接下來和大家分享一篇關(guān)于“電影中的情節(jié)” 的精彩文章。隨著社會不斷進步，優(yōu)秀的影視作品層出不窮，電影中許多精彩紛呈的情節(jié)，都給我們留下了深刻印象。寫觀后感要聯(lián)系社會實際，寫作能力的提升可能通過寫廣告語來得到展現(xiàn)。如果你覺得這個網(wǎng)站對你有幫助請將它保存到瀏覽器收藏夾中！

叫我第一名電影觀后感(篇1)

《叫我第一名》是由彼得·沃納執(zhí)導(dǎo)，thomas rickman等編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊， 莎拉·德魯?shù)戎餮莸膭钪緜饔涊p喜劇。該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍[3] 。敘述了患有妥瑞氏癥的布萊德克服病癥并且努力達到成為老師的夢想的故事。

最深的感受，還是要樂觀，要自信，要相信自己不會被打敗。

主人公布萊德·科恩從6歲開始，擁有一個小伙伴，盡管電影里面的小布萊德總是與一輛自行車為伴，但是他所說的這個小伙伴并不是他的自行車，而是一種由于腦部缺陷導(dǎo)致的會讓他臉部抽搐發(fā)出怪叫的病。這種病叫做妥瑞癥。這種疾病對他造成的影響是，它會讓他發(fā)出奇怪的聲音，比如吠叫，所以當布拉德長大并接受采訪時，人們經(jīng)常問他是否養(yǎng)了狗。

那時，很少有人知道圖雷特病。小布拉德的父親也不知道。他以為兒子打算讓兒子自制和自制。學(xué)校的老師認為布拉德在開玩笑。班上的學(xué)生總是嘲笑布拉德。布拉德的母親，科恩夫人，已經(jīng)為她的兒子看了好幾次醫(yī)生。醫(yī)生的診斷是他父母的離婚影響了布拉德。

在這么多人中，也許只有布拉德的母親認為她的兒子真的失控了。查看醫(yī)書，找出**，帶領(lǐng)布萊德參與一次妥瑞癥患者的互動，當時布萊德12歲，他清楚地告訴媽媽，他不要成為那樣子，他可以和別人不一樣。我媽媽也相信布拉德。她不想讓兒子住在家里，依靠家人的照顧。

她覺得自己的兒子可以打敗妥瑞癥，獲得跟普通人一樣的生活。

長大后，布拉德決心找一份教師的工作。他下定決心當教師的這個決定，**于小時候一次**演奏會，他擔心自己會干擾**會，校長對他說——i want you you be there.并且借此契機，在**會結(jié)束以后，對聽眾們介紹了布萊德，小布萊德勇敢而坦誠(其實內(nèi)心還是惴惴的)地面對自己和一幫學(xué)生、以及學(xué)生家長。

在此之前，校長說了一句話，大意是學(xué)校是一個用知識消除無知的地方。布拉德的后見之明是，用幾句話來說，教育打開了通往新世界的大門。正是這一次，他決心成為一名教師。

面試過二三十所學(xué)校，被拒絕的次數(shù)居多。樂觀、堅強、勤奮，布拉德最終在幾位老師的同意下進入了一所學(xué)校，并帶領(lǐng)二年級學(xué)生上課。他的坦誠，樂觀，幽默以及輕松而愉快的教育方式，讓其收獲了一大幫學(xué)生的喜歡。

他知道放棄是什么感覺，所以他說他不會放棄任何人。他在布置班級教室的時候，有幾句話寫得很好，“it'sbe different.”“我不會放棄你的，我也不會放棄我自己”就是他對班上一名患有多動癥等病癥的小男孩湯姆森說的話。

他的真誠，坦誠，樂觀，善良，以及包容心，包容孩子的不懂事、包容大人的不同情，真的是非常難能可貴的品質(zhì)。

憑借出色的教學(xué)水平和高尚的品質(zhì)，布拉德最終獲得了最優(yōu)秀教師的稱號，這是他無法相信的。發(fā)表獲獎感言的時候， 他還是很緊張，還是發(fā)出了奇怪的聲音，但是他說，他要感謝妥瑞癥。他的學(xué)生說，他從妥瑞癥中學(xué)到了“不被打敗”“不放棄”“一直堅持”，他自己也說“千萬別讓任何事組織你追求夢想，影響你的工作貨玩耍，還有愛情”。

是的，他憑借他的樂觀善良真誠，收獲了愛情。他的伴侶是一名叫做南西的非常美麗善良的姑娘。

最后，他和他的爸爸也冰釋前嫌，他的爸爸再也不會覺得自己無助不會覺得自己的兒子讓他“不自在”，他終于承認他一直以布萊德為自豪。他甚至為布拉德工作的學(xué)校做了幾個書架。

我真的不太擅長整理和壓縮圖表，也不太擅長選擇關(guān)鍵點。但是際上，我學(xué)到的最多的是樂觀、自信和勇敢。當然，也要努力。

我無法想象，當布拉德面對別人的不理解，獲得別人不同的眼光，被一所又一所學(xué)校拒絕，甚至連他父親都不信任他時，他需要多大的勇氣才能堅持下去。他想過放棄，甚至只是面對自己的失敗和悲傷的失落，但來自家庭的關(guān)懷，來自母親和兄弟的贍養(yǎng)，真的讓他很快又有了信心。當我面對這些困難時，我不知道我是否有足夠的勇氣去接受我的不完美，去追求我的夢想。

很可能不會。很可能會自暴自棄。也許，是一定會自暴自棄。

但是，他真的是一個很好的榜樣。

電影改編自bradcohen的真實故事。bradcohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)—教師。

電影的開頭，主人公的父親一直把患有妥瑞癥的bobo視為一個無法安靜的頑劣小孩，無論在教室、棒球場、父親講話時，bobo都會無法控制的發(fā)出怪聲，父親如此，更何況周圍人的眼光，為此，bobo的母親不停的要跟新的校方交涉關(guān)于兒子在課時影響他人的舉動是否需要休課的問題，帶著兒子與其他的妥瑞癥患者交流，結(jié)果總是非常的消極，幸好12歲的他就與母親達成共識，懂得了要正常生活追求夢想的人生哲學(xué)。后來他遇見了改變他一生的校長，并讓他更堅定了自己的教師夢想。

對于這種陌生的癥狀，我一直沒辦法想象是由真實的故事改編的，事實是在美國這種病至少超過10萬例，大部分人群都選擇在家庭的庇護之下養(yǎng)老，因為家長認為總比在各種場所影響他人要強。故事最強有力的是證明了只要你努力，社會接受你的可能性是百分之百，當然面對各種困難的時候，樂觀面對總是一件好事，要不然當bobo站在臺上領(lǐng)取教師榮譽獎杯的那一段發(fā)言，也不可能引起他臺下學(xué)生的連續(xù)舉手發(fā)言(這一段讓我有點情緒失控，激動得不行。)，樂觀影響的不光是自己，還有你身邊的人。

看完電影后，學(xué)到了四點：

一。科恩先生樂觀、積極、自信、不放棄的精神和認真負責(zé)的態(tài)度。盡管圖雷特病帶來了一系列的麻煩，人們的眼光不同，甚至是一種歧視，科恩先生仍然樂觀積極。

布拉德為父親的不贊成而煩惱，但他相信自己會成為一名教師，實現(xiàn)自己的夢想。為了找到一所愿意接受自己的學(xué)校，布拉德甚至在全國地圖上圈出自己沒有去過的學(xué)校，然后帶著地圖開車去了那里。在被25所學(xué)校拒絕后，布拉德滿懷希望來到景山小學(xué)。事實上，在等待答復(fù)的過程中，他也懷疑自己是否再次失敗。聽到**的聲音非常敏感，最后他成功地被錄用了。

帶著二年級的科恩老師開始了教師生涯，和學(xué)生的互動透露出的是坦誠，認真。為給同學(xué)們更好地上地理課?？贫骼蠋熖氐卣垇砹丝ㄜ囁緳C麥辛。

亞曼達無奈被父親掉到別的班級后，在門口窺看他的地理課;海瑟去世時，她的母親堅持要他進入教堂，參加告別儀式?？贫骼蠋煹呢撠?zé)為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。

2.疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏癥，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。

小時候母親想辦法**布拉德的妥瑞氏癥，他們一起找到一個妥瑞氏癥患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家里蹲，甚至沒有人敢于露面。原以為會有**效果的母親發(fā)現(xiàn)這兒的消極氣氛時如此不利于孩子時，向布拉德道歉，并帶他快速離開，小布拉德說，他和這兒的人們不同，他不會被疾病打敗，會是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會，成為教師，執(zhí)著的布拉德堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績說明了一切，完成狀況的夢想。

3.社會的包容力與社會**對個人的影響。小時候的布拉德被同齡的孩子嘲笑，欺負，稱呼他為怪胎，不懂事的湯瑪士也這樣叫過，一直以來，人們對于布拉德的態(tài)度不外乎是這樣。

小學(xué)的女教師，一群不友好的同學(xué)，認為布拉德是殘疾人的可惡校長，甚至包括自己的父親也存在偏見;當然生活不一定是那么糟糕，母親與弟弟杰夫的支持，善良的梅爾校長，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學(xué)校同事的認可，學(xué)生的喜愛，正如科恩老師在感言中所說，今天我能站在這里，是因為你們對我的愛與支持。可以看到社會**對一個人的影響是多么大，或許我們也應(yīng)學(xué)會包容，誠然布拉德有時會打擾到旁人，但是他不是故意為之，他應(yīng)該得到社公正的對待。社會上需要一種理解與包容力。

4.偶爾以小孩的單純眼光看世界。布拉德的旁白說，孩子看世界的眼光和大人不一樣，他們會說“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是這樣做的。

孩子們稚嫩的思想透露出的還有一種我們在成長過程中逐漸丟失的單純，在社會上生存人們學(xué)會了世故，開始圓滑，遇事容易輕言放棄，布拉德告訴我們的就是要向孩子那樣，不言棄，努力追求的夢想。或許我們還可以學(xué)到向孩子們那樣單純點，把一切看的簡單些。

疾病的困擾，內(nèi)心的折磨，人們的不理解，布拉德戰(zhàn)勝了這一切，走向成功。很喜歡吉米沃克的出色表演，把一個布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化一切堅冰。

而他在被傷害后的哭泣，帶有一種自責(zé)的哭泣也深深打動我。當然，在現(xiàn)實生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵著我。

或許以后的日子里，我也會帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追求逐漸的夢想，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，無論會有多大的麻煩。

幾天迫切需要一些能激勵自己的東西，在迅雷上看到了n多網(wǎng)友對這部電影的評論，清一色的“褒獎”，于是，便下到了電腦上，昨晚用了不到兩個小時就看完了，心中的那份觸動與感慨卻一直延續(xù)到了現(xiàn)在。

影片是根據(jù)真人真事改編的，情節(jié)概括起來很簡單，講的是一位名叫布萊德·科恩的妥瑞癥患者，經(jīng)過不懈努力，最終實現(xiàn)夢想，成為一名教師的故事。當然故事本身就很感人，這也是勵志題材電影的通例。但除了故事本身，我感觸最深的就是布萊德不論童年還是**后每一次那泫然欲泣的表情。

影片中小布萊德第一次眼眶發(fā)紅是在一次棒球賽后。他在比賽中的表現(xiàn)十分耀眼，獲得了爸爸和弟弟的熱烈喝彩。

賽后，他和那個好像也有點過動的弟弟又像平時一樣開始了你來我往的似乎永無止境的“打斗”中，呵呵，這讓我想起了自己小時候跟弟弟在一起“廝打”的情景。那個年齡的孩子尤其是兄弟姐妹間是不是都喜歡這樣打來打去的互動呢?真是懷念那逝去的童年時光啊!

但是布萊德兄弟的互動卻讓他們的父親發(fā)怒了，他當著眾人的面喝斥布萊德——希望你有一天不要胡鬧……然后，周圍瞬間安靜了下來，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時的小布萊德有一個吞咽口水的動作，眾人的注意讓他緊張又不安了，他怯怯的看了看周圍，然后安靜的跟著父親上了車。

不得不說，看到這一幕的時候，小家伙沒哭，我卻差一點哭了。

在我的記憶中，曾不止一次的被那個應(yīng)該是我父親的人在大庭廣眾下斥責(zé)，那個脾氣異常暴躁的男人似乎從來不知道要尊重孩子，但那個時候還是小孩子的我卻有著異常強烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大聲地斥罵，都讓我有一種想立刻從這個世界上消失的沖動。

小布萊德無疑是很愛父親的，卻被自己尊重的人當眾喝斥，那一刻，小家伙心中想來是無限委曲的吧。但他比我想像的要堅強，至少，他沒有哭。更讓他委曲的是在車上，當父親高興的問他們愿不愿意有一個繼母時，弟弟明確的表示不愿意，布萊德的身體則開始不聽使喚的抽搐，父親暴怒的按住他，表情有些猙獰的吼道：

我叫你別再這樣!弟弟被嚇得倒在了靠背上，布萊德則嚇得停止了抽搐，眼眶泛紅，卻還是堅強的忍住了沒有哭出來。他很“懂事”的對自己說：

爸爸發(fā)脾氣我不怪他，我的怪動作把他搞瘋了……這么小的孩子，這樣“通情達理”的安慰著自己，讓我這個大人不知道說什么好了，只是對那雙紅紅的泛著淚光的眼睛有著無限的心疼。第二次見他眼眶發(fā)紅甚至落淚是他成年以后的事情了吧。長大后的布萊德因為小時候那個校長的激勵而立志當一名教師，帶著這個理想他去幾乎所有的學(xué)校應(yīng)聘，卻頻頻受挫，遭到拒絕，在又一次被無理要求在課堂上不許發(fā)出怪聲才肯聘他后，他激憤的收回了簡歷，躲進自己的車里亂砸一氣，然后，失聲痛哭。

一路走來，他都是堅強而樂觀的，我一度以為他已經(jīng)強大到可以笑對一切了，這時才發(fā)現(xiàn)，原來，他也有疲憊和脆弱的時候。也對啊，他又不是機器人，而是一個有思維有情感的人類，即便是一個正常人，求職被拒絕幾十次，也難免會郁悶的吧，更何況還是被人們認為是“殘障人士”的布萊德呢?按常理來說，這些人的內(nèi)心應(yīng)該比“正常人”更敏感吧。

也許，“自卑”這個詞從來就沒有離

開過他，只是被他隱藏了起來，而且，藏得很深，深到連他自己都忘了。

每次聽到布萊德用“殘障”這個詞來形容自己時，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是賈平凹說過這樣的話吧：一個人如果不想被別人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。

或許布萊德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”，但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

叫我第一名電影觀后感(篇2)

電影《叫我第一名》是一篇勵志型電影，電影講述的是一名叫布萊德的男孩子在六歲的時候得了一種怪病——妥瑞氏癥，最后經(jīng)過自己的努力，克服困難戰(zhàn)勝病魔，實現(xiàn)理想、收獲愛情，贏得人生的故事。故事的情節(jié)很感人，讓人淚眼朦朧，那是一種開心、感動的淚水。

《叫我第一名》是由彼得·沃納執(zhí)導(dǎo)，thomas rickman/brad cohen編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊， 莎拉·德魯?shù)戎餮莸膭钪緜饔涱愝p喜劇。

影片講述了主人公先天性圖雷特病的故事，導(dǎo)致他無法控制地扭動脖子，發(fā)出奇怪的聲音。但他始終樂觀積極地堅守著教師的夢想，默默努力，最終成為一名優(yōu)秀的教師，也找到了屬于自己的愛。

四個收獲

1.即使是身體殘疾，都不能阻擋夢想。

任何事情都不能阻擋你去實現(xiàn)夢想，真正阻擋的是自己。如果真的想要，一定會實現(xiàn)。很羨慕患有妥瑞氏癥的主人公有一個堅定的教師夢想。

我也在想，我的夢想是什么？我能為我的夢想付出什么？

2。再次認識到堅持到底不放棄的重要性。

為了找到一所愿意接受他當老師的學(xué)校，英雄找到了20多個房間，從未放棄。這樣的堅持，這樣的毅力真讓人佩服。雖然他也有泄氣的時候，但是他有母親的激勵，也沒有放棄。

我也在想，面對艱難的考驗，我還能堅持多久？我似乎很容易退卻。一遇到問題，我內(nèi)心就會泄氣，就會打退堂鼓。

如果下次遇到問題和挫折，我會鼓勵自己再堅持一段時間。如果我再堅持一點，我可能會成功。

3.疾病、困難、挫折都是自己的老師。

很慶幸自己身體健康，也很感恩有健全的身體。我們在困境中遇到的所有事情都是我們自己的老師，他們會教我們一些東西。關(guān)鍵是要面對困難。沒有什么問題是解決不了的。

4.樂觀幽默的重要性。

遇到挫折或?qū)擂螘r，要學(xué)會自嘲，使自己樂觀，在困難面前不要愁眉不展，微笑應(yīng)對。

三個感受

一。在無數(shù)次失敗后，不要放棄你的夢想。

如果人人都輕易的實現(xiàn)自己的夢想，又怎樣能顯得夢想實現(xiàn)的可貴呢?在實現(xiàn)夢想之前遇到的種種困難，都是對自己的考驗，為了證明自己襯得上自己的夢想，所以要不斷在失敗中歷練自己，不要放棄。

2。前面經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和失敗，后面看起來很光滑。

這部電影是一個有限的縮影，盡管它是根據(jù)真實故事改編的。男主角在一開始面試找學(xué)校到處碰壁，之后找到愿意接納他的學(xué)校，開展了教學(xué)活動，很快和學(xué)生打成一遍，并且第一次在婚戀網(wǎng)約會就碰到合適的對象，之后就順利結(jié)婚，看起來很幸福。也許事實還會經(jīng)歷很多困難吧?

但是困難都在他的堅持下，迎刃而解。

3.身邊的人無意中的一些話語能帶給自己啟發(fā)，要善于抓住這些靈感。

在男主角遇到困難挫折的時候，他身邊的一些人的話語會帶給他啟示，并且促使他命運的轉(zhuǎn)變。我在想，其實，會不會有人不經(jīng)意間用一句話改變了另一個人的人生？這也許是可能的。

因此，我們要做一個思想開放的人，隨時隨地接受周圍人和事物的啟發(fā)和鼓舞，做一個有精神的人。

兩個改變

1.面對困難的時候，要對自己說：“我不要被打敗?！?/p>

比如，最近早起很困難，我就問自己，難道這么輕易就被被窩君打敗?難道這么輕易被自己的懶惰打敗?我要學(xué)***抵抗力的最大路徑去走。

2.把一切挫折、困難都當成自己的老師，要從中學(xué)***。

一切讓自己情緒波動的人事物皆是老師，要學(xué)會從中成長。要多問自己，設(shè)定這樣的情境，是為了讓自己掌握什么?為了讓自己領(lǐng)悟什么?

一個改變

珍惜一個健康的身體，認識到自己的無限可能，從小事做起，從幫助身邊的人做起，做一個有正能量的人。

叫我第一名教育電影觀后感一

”敢于做與眾不同的自己!”影片中的主人公布雷德發(fā)出了這樣的感嘆，令我久久不能忘懷!是啊，他，是這樣的與眾不同。

六歲時，他得了一種罕見的疾病，圖雷特病。這是因為精神壓迫神經(jīng)，導(dǎo)致大腦做出一些錯誤的命令，所以他經(jīng)常會不由自主地不時發(fā)出奇怪的叫聲和抽搐。但他在遭受到別人異樣的眼光時并未放棄希望。

他那堅持到底的毅力和對生活積極向上的態(tài)度，讓我為之動容。

我曾試想。若我如他一般，將會是怎樣的場景?光是想想都覺得艱難。

很難忍受疾病帶來的痛苦，別人的幻覺，甚至我父親的眼惡。似乎這樣的生活只能在家里躲避，但他有勇氣面對這一切，而且從未放棄過自己，一直在努力，一直在奮斗。

理所當然的，成功是會降臨于他的——成為一位受人尊重與扶持的老師。

“不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!”主人公布雷德做到了。他不僅戰(zhàn)勝了疾病，征服了自己，征服了許多正常人。

相反，我感到羞愧。我生活在一個充滿溫暖和愛的世界，我也有一個健康的身體，但我沒有出色的表現(xiàn)。這或許就是平凡與偉大的差異所在吧。但在這部電影之后，我相信它是人為的。只要我們不放棄，敢于挑戰(zhàn)困難，我們的夢想就會實現(xiàn)。

當然，成長路上，一個合適的點撥與指引也是必不可少的。布拉德可能也很幸運，因為他遇到了一位細心、寬容、美麗的校長。校長在發(fā)現(xiàn)他的怪異行為后，并沒有像其他人一樣去嘲笑，去厭惡。

它愿意給他一個在你面前解釋的機會，這樣你就能深入了解他。這位校長可謂是教育界的大師，表面上

這只是一次普通的談話，實際上是對布拉德最大的支持和鼓勵。這就是為什么他總是堅持要找到第26所愿意接受自己的學(xué)校。

無論是這位校長，還是成為教師的布雷德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我們作為新生代的教師，難道不應(yīng)該有所感悟嗎?其實身處逆境，最需要的是‘’自我悅納‘’。

自我悅納一小步，走向成功一大步，而一個自信地向著既定目標前進的人，注定是會成功的。

讓我們一同大聲喊出《叫我第一名》吧!

叫我第一名教育電影觀后感三

在學(xué)生會的組織下，我有幸**了《叫我第一名》這個勵志又感人的電影以后，給我?guī)淼恼鸷辰^不是一點點可以形容， 帶著復(fù)雜的心情**這部電影，心情被一點一點的感染，隨著主角的經(jīng)歷開始上下起伏。

主角是一個患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時這個病就開始與他如影隨行，他無數(shù)次的被自己的這個病折磨、而最后他竟然將這個病當作終身伴侶、當作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。

并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因為這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活著，更加堅強的去追求自己的夢想，我們不禁都為他自豪。

一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當初校長讓他去聽**會，最后他通過自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲，這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當?shù)睦斫馑藢λ耸窃鯓哟蟮陌参?，而對自己又何嘗不是呢。

樂觀自信的他想的從都是我能行，但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關(guān)心，也曾深深的刺傷過他，可他努力的做到了成功，證明他自己的能力。在經(jīng)歷了那么多挫折之后，找到成功也讓他重新獲得了理解和父愛。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。

成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過來了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報答與獎勵。

成功的最終在于他的堅持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎時說他能夠現(xiàn)在獎臺上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異，說他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步?！笔前?，夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無論發(fā)生了什么，無論有多么大的挫折，都不能放棄，一定要堅定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步”。

不顧一切成功吧!

叫我第一名教育電影觀后感四

電影的主人公布拉德·科恩，一個樂觀向上的天生患有妥瑞氏癥的男人。什么是妥瑞氏癥呢?是一種非常嚴重的痙攣疾病，患這種病的人無法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉群的動作痙攣或者多種聲音痙攣。

在**電影的過程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，當他上小學(xué)的時候常因為發(fā)出奇怪的聲音被老師批評，被同學(xué)欺負。可以說電影從剛開始時讓我們看到了科恩的無奈與辛酸，這時候的故事基調(diào)是帶有悲**彩的。我們在看的過程中內(nèi)心是沉重的，感受著主人公內(nèi)心因疾病所帶來的掙扎和苦痛。

但是從學(xué)校的校長發(fā)現(xiàn)了這點，在一次全校師生都在的場合里面巧妙的讓大家知道布拉德·科恩為什么會發(fā)出奇怪的聲音和不時的抽動。因為他得了一種病，因為這種病他無法控制自己的行為。故事發(fā)展到這里，讓我們看到了希望，有如一縷溫暖的陽光，照耀著每個人的心靈，這也是讓我感動落淚的地方，因為在印象中校長應(yīng)該是權(quán)威的代表，應(yīng)該是高高在上的，但是他卻給予了科恩寬容和大度，他把話筒交給科恩一問一答的過程中，我們能發(fā)現(xiàn)他對于科恩這個孩子的尊重。

當然從這個故事的喜劇結(jié)尾來看，映射出來的還是整個西方社會的大寬容。科恩雖然患有妥瑞氏癥，但是最后還是有學(xué)校接受了他，他也以自己獨特的教學(xué)方式贏得了孩子們的喜愛，獲得了大家的肯定。如果沒有一種大寬容的社會環(huán)境，我想科恩是沒有機會證明自己的能力的。

看了這部電影，我們原本緊繃的心也越來越放松，主人公身上不屈不撓的神感動著我們。他周圍人的寬容、理解和接受，溫暖著主人公同時也溫暖了所有**者的心。我想這就是電影本身所具備的感染力，通過藝術(shù)手段的渲染，浸潤這我們的心靈。

叫我第一名教育電影觀后感五

那一刻，我知道了什么是真正的堅持;那一刻，我明白了什么是真正的執(zhí)著;那一刻我頓悟了什么是真正的信仰;他是第一名!他是一個真正的老師。

我不知道他是怎樣的感受，他的父親一直不愿接受他的殘疾;我不知道他是什么樣的心情，人們用異樣的眼神看著他;我不知道他是如何去堅持，被迫一次次叫上講臺無奈一次次轉(zhuǎn)學(xué);我只知道他愛他的父親，希望父親可以接受他，他是一個正常的兒子;我只明白他也愛看電影也愛打高爾夫球，渴望像別人一樣走進這些場合，沒有冷眼不被趕走，他是一個正常的愛好者;我也了解他愛學(xué)***識，奢望著自己可以安安靜靜看一片文章，一片就好，他是一個正常的學(xué)生;可是、、、他得了妥瑞癥。這些于他而言太奢侈，他曾經(jīng)想過有一天他會像正常人一樣，后來、、、他知道了他的病無藥可治會伴他一生，他氣也好惱也罷都無濟于事。于是他選擇了接受，學(xué)會了樂觀。

教書育人是他兒時夢想，因為從那個愿意接受他的校長身上他學(xué)會了接受沒個人的不同、不放棄每個學(xué)生。他也要做一個這樣的老師。于是不管遭到多少次拒絕他都失去眼淚大步朝前從未想過放棄。

果然， 皇天不負有心人，他終得到一年的簽約。如他所愿他沒有放棄任何一個人，每個小朋友都喜歡他，他成了那一年度最好的教師!人們都看到站在領(lǐng)獎臺上欣喜的眼淚，卻都很難想像他的人生中經(jīng)歷了怎樣的苦澀。

叫我第一名電影觀后感(篇3)

最后，科恩找到了一所可以接受他的學(xué)校。他教得很好。他和學(xué)生們交流很好。他沒有放棄每一個學(xué)生，就像他永遠不會放棄他的夢想一樣。終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學(xué)生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動癥，他說這個病一直是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)該永不放棄。

看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對我們的學(xué)生來說，老師是他們生活的向?qū)?。我們不能用不同的眼光看不同的學(xué)生。特別是我們的中小學(xué)教師，面對的是正在萌芽和形成思想的孩子們。教師的思想、言行對這些孩子的成長至關(guān)重要。

很難想象，如果一個孩子受到一個自私和淫穢的老師的影響，他會變成什么樣子。因此，每一位教師都應(yīng)該把自己當作一作燈塔，為學(xué)生的成長指明方向。

叫我第一名電影觀后感(篇4)

《叫我第一名》是老師給我們放的一部勵志電影，看了那部電影后，我學(xué)會了很多。

《叫我第一名》講述了一名患有罕見的精神疾病—— 妥瑞氏癥的男孩，這種嚴重的痙攣疾病，導(dǎo)致他無法控制地扭動脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，讓他經(jīng)常受到老師的批評，同學(xué)們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。還好，有了母親的堅持與鼓勵，才讓他能夠在正常人的生活里艱難前行。最終，這個男孩雖然屢屢受挫，但他始終堅持著自己的這份夢想，終于找到一個愿意接受自己的學(xué)校，不拋棄夢想，不放棄信念，默默的努力，輝煌的成功!

其中的一句話讓我深受觸動”孩子們看世界的眼光會和大人們不一樣，他們會說‘我要做什么’而不是‘我不能做什么’，所以我也是這樣的?！皼]有做不到的，只有想不到的，你要做什么，你就去拼，你就去闖，會有成功的那一天的!你并沒像那位男孩一樣的精神疾病他都可以放開自己心中的陰影，朝著自己的目標努力去追，而我們連面對困難的勇氣都沒有，談何成功?無畏的對待生活中挫折，毫無顧忌向自己 心中的陰霾宣戰(zhàn)，突破自我，追求夢想，創(chuàng)造一個偉大的奇跡!

夢想是大海，一旦咆哮就會掀起驚濤駭浪;夢想是沉睡的雄獅，一旦醒來就會讓一切震撼; 夢想是堅不可摧的信念，有了它，生命就會散發(fā)光彩， 夢想是……所以， 絕不要讓任何事阻止你追求夢想的腳步!

只要我們朝著預(yù)定的目標，義無反顧，勇往直前的走下去，那么我們就會發(fā)現(xiàn)，成功就在不遠處!

叫我第一名電影觀后感(篇5)

很難想象，一名患妥瑞癥患者男孩，是怎樣克服重重困難，成為一名站在講臺上的老師并最終成為“美國最佳教師”。《叫我第一名》向我們講述的就是這樣一個傳奇。

主人公布萊德?？贫?，一名妥瑞癥患男孩，妥瑞癥讓他被同學(xué)們視為笑柄，甚至被父親視為恥辱，妥瑞癥無情地剝奪了他本該擁有的和我們一樣快樂無憂的童年。盡管老師經(jīng)常認為他在課堂上發(fā)出奇怪的聲音，認為他在搗亂，把他趕出教室，盡管他經(jīng)常讓同齡人嘲笑他，取笑他遠離他，但他從未被圖雷特病打敗。

布萊德的一席話一直感動至今“那些得了妥瑞癥的人都被疾病打敗了，而我絕對不會輕易地被打敗!”正是這樣頑強的信念，讓想要成為一個教師的種子一直在布萊德的心里生根萌芽，歷經(jīng)重重艱難，從不妥協(xié)從不放棄，直至最后收獲累累的碩果。

影片中，我看到了堅強樂觀的布萊特。他，面對上帝的不公，永不放棄，永不放棄。他一次次跌倒一次次失敗又一次次重新站起，最終，戰(zhàn)勝妥瑞癥，戰(zhàn)勝世俗，戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造了屬于自己的一個傳奇!

看完電影，我知道我們不能有很多東西，但不能沒有夢想不能沒有希望不能沒有信念。懷著信念，它能給我們前進的力量。懷著夢想，一切皆有可能。

在電影里，我看到了偉大的堅強母親！她給布拉德很大的力量，讓他在成長的路上不感到孤獨，溫暖他一路前行。我明白了---有一種母愛叫無私!

我也看到了一位優(yōu)秀的校長。簡短的語言和簡單的教育神奇地為布拉德打開了一扇心扉，讓他自卑的世界閃耀光芒，在他年輕的心靈中播下種子，開花結(jié)果。YJs21.CoM

我想我明白了，什么叫“天行健，君子以自強不息”。

最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影是根據(jù)布拉德科恩的真實故事改編的。影片講述了一個患有圖雷特綜合癥的男孩布拉德，他從小就受到歧視，被學(xué)校師生視為搗亂者。

但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，——源于一項目前無可醫(yī)治的疾病。

他憑借著對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)——教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現(xiàn)，終于取得了最佳教師獎項。

布萊德的成功大部分取決于他對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，他為了實現(xiàn)自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打?。核麉⒓用嬖?，可是由于他時不時發(fā)出的怪聲，面試官都對他產(chǎn)生了不好的印象。雖然他的背景資料很好，但只有一個人在等他：

“no!”但他沒有放棄，他幾乎嘗試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。終于，一所學(xué)校錄取了他，他成為了一名教師，實現(xiàn)了自己的人生夢想！

布拉德的成功不僅取決于他對生活的樂觀態(tài)度和對夢想的執(zhí)著追求，還取決于他母親的鼓勵。在布萊德泄氣的時候，他媽媽就會帶他去散心，或者用一些道理去開導(dǎo)他。若沒有媽媽的開導(dǎo)，估計布萊德也沒有現(xiàn)在的成就。

成功，不僅取決于自己的自信心，上進心，或自己自強不息的精神，還取決于自己背后的強大的支撐——我們的家長!家長現(xiàn)在是我們的頂梁柱，定心丸，為我們遮風(fēng)擋雨，安撫心境，長大了，我們一定要做以回報!一定!

國慶節(jié)前，潘校長向全校老師推薦**一部電影《叫我第一名》。很疑惑，怎么電影的名字叫這個，看完電影我才真正明白這個題目的意義。電影確實不錯，很令人感動和深思。

在片中，感動于母親的支持和信任。當同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認為科恩是個有問題的孩子時，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤解科恩時她自己去圖書館研究，幫科恩找出真正的**，并想辦法**他的病;當科恩找不到教師的工作而氣餒時，母親跟他說，相信他一定行，相信他是最棒的……

感動于校長的魅力。雖然沒有多長的鏡頭，但是作為同行的我感觸是深刻的。他沒有向父親一個批評他的學(xué)生，而讓布萊克參加一直不敢參加的**會，他想讓布萊克意識到，人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)***法，他也想讓全校學(xué)生能接納這個有點不一樣的學(xué)生。

正是這樣的老師教布萊克堅持。正是這樣的老師給了布萊克留校的機會。正是這樣一位老師使布萊克產(chǎn)生了當老師的愿望

感動于科恩的樂觀和堅持。他從不在乎別人的眼睛，做他夢寐以求的事。長大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎所有的學(xué)校都對他說不，因為他有多動癥，他們認為多動癥會影響教育孩子，認為他不可能勝任，可是科恩幷沒有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會放棄自己的夢想的，最后他找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，跟自己的學(xué)生溝通得很好。

他不會放棄每一個學(xué)生，就像他永遠不會放棄他的夢想一樣。終于，他被評選為了年度最佳教師。

感動一直伴隨我看完電影。雖然科恩的病在電影里沒有**，但他過著正常的生活，他最喜歡的教師職業(yè)，他親密的愛情，他親愛的家庭，他可愛的學(xué)生，他擁自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生們不要放棄和戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個字要用一生去詮釋，才有意義。

看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生，影片男主角就是被校長的寬容所感動，猶如一只大手撥開了烏云，使得小布萊恩后來的學(xué)生生涯，充滿了陽光，并最終堅定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實生活中，很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生，對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴喝厲教，甚至于以為學(xué)生“沒辦法教，沒救了”。這會讓很多學(xué)生長期遭受這樣的打擊、自卑，甚至人生命運的改變也只是因為老師有意無意的一言一行。

因此，我們應(yīng)該把寬容和愛的情感內(nèi)化為工作的動力，做好日常教學(xué)工作，為國家的教育事業(yè)做出貢獻。

叫我第一名電影觀后感(篇6)

原因是這樣的：我覺得需要仔細研究下如何欣賞電影、批評電影，可惜我不會，我只是記錄下最初的那點看法與認識。

說是勵志片，我一看是外國的，估計又是美片，就是一陣厭惡。***，其實不論歐美、日韓，全都是這方面的高手，想起韓國的那個連續(xù)劇《學(xué)***》，雖然我寫看過幾集，但是依舊還是留下了深刻的印象。我覺得：

勵志電影（或類似電影）與網(wǎng)絡(luò)游戲有一個共同點，那就是喚醒人們對美好和積極事物的幻想？夢想），然后覺得心潮澎湃不能自已。當然，網(wǎng)絡(luò)游戲需要人們浪費更多的時間。這不如在3分鐘內(nèi)節(jié)省時間。

這部電影可能講述了一個小人物的故事，特別是如果這不是一個大問題的話，但肯定會影響公眾形象。叫什么名字？！

妥瑞氏癥，也稱妥瑞氏綜合癥、吐雷氏癥、吐雷氏綜合癥。這種兒童的不自主運動包括抽搐、眨眼、噘嘴、做鬼臉、面部扭曲、聳肩、搖頭和不自主的聲音，包括清嗓子、喊叫或發(fā)出“干”的奇怪聲音。

或者你也同我一樣最原初的思維定式：主人公戰(zhàn)勝了疾??！或者即使死了，但是他的精神不死！

（有些老套吧）。實際上，主人公是戰(zhàn)勝了自已，他依舊有這種毛病。話說在中國這種人不知道能不能取得教師資格證呢！？

（但他的教學(xué)方式，或者說美式的，比較特別，不知道能不能在中國依舊適用）。最后，他的學(xué)生，他們的父母（太難）承認了這一點，**的官僚（美國教育局）給了它年度新人獎（沒有提到他是否買了證書）。嘿嘿。

）雖然依舊是大俗套，但我們還是被感動，原因上面已經(jīng)說了，自已實現(xiàn)不了的，最好是下一代實現(xiàn)，或者熟人實現(xiàn)，再不行就電影、書籍中實現(xiàn)（千萬別讓敵對實現(xiàn)）。

我的觀點是：我不喜歡幸福的結(jié)局，但至少我需要欽佩這樣一個真實的人和真事的東西。為什么這個行業(yè)如此不同？！

叫我第一名電影觀后感(篇7)

生活乃至后來的工作。隨著情節(jié)的進展，我的心情也此起彼伏……我為主人公的遭遇同情，更為影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!

在這部影片中，布拉德中學(xué)時代的校長的行為給我很大的震撼。當全班同學(xué)乃至班級老師都為布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厭惡時，這位校長以一顆寬闊的心接納了他，還毅然決然地邀請他參加學(xué)校的音樂會——要知道是冒著有可能被布拉德毀滅的危險邀請的，也是在這場音樂會上，布拉德實現(xiàn)了“被平等對待”的愿望?？吹竭@里，我從心底對那位校長充滿了敬佩之情，不禁感慨：這才是真正的教師、是真正懂得教育、懂得學(xué)生的校長!同時，也是因為校長的這一舉動，讓布拉德產(chǎn)生了對教師職業(yè)的無限向往并為之努力，盡管在尋找教師工作的過程中也是歷盡艱難，但最終也得以實現(xiàn)并獲得了“年度年輕教師最佳獎”的殊榮。

我很欣賞主人公在的獲獎感言：“無論遇到什么障礙，都擋不住追求夢想的腳步?！薄盁o論什么樣的孩子，都要給他學(xué)習(xí)的機會?！笔前?，教育是育“人”的事業(yè)，在我們的教育生涯中，不管遇到怎么樣的孩子，都應(yīng)該以一顆博大的心胸去接納他，用平常的心態(tài)去對待他、尊重他，讓他們也擁有平等的學(xué)習(xí)、教育機會，也許奇跡就會發(fā)生在我們一瞬間的意念中。