作文是展現(xiàn)作者最深層情感和思考的表達(dá)工具，寫作可以幫助我們更好地鍛煉自己的想象和表達(dá)能力。要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？我為了滿足您的需要整理了以下信息：“改分?jǐn)?shù)敘事作文”，希望我們的閱讀之旅能夠帶來意想不到的驚喜和奇妙！

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇1】

隨著下課鈴聲響起，每周例行的英語小測試終于結(jié)束了。不知這次能得多少分?能不能拿冠軍?

正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，老師走到我身邊:哈拿，我今天要去開一個(gè)會(huì)，你幫我批一下試卷好嗎?好，當(dāng)然好!

來到辦公室，我先急忙找出自己的試卷，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案開始批改。隨著一個(gè)個(gè)紅了在筆下冒出，我的心逐漸地平靜下來，最后結(jié)分:98分。我心里甜滋滋的?？墒且幌耄约旱木碜幼约号?，別人知道了會(huì)不會(huì)說這說那?于是，我請(qǐng)一旁改卷的徐曉云幫我復(fù)查卷子，曉云姐姐看了一遍后衷心地贊嘆:沒錯(cuò)，是98分，看來又是全班第一了，真不簡單。我忙謙虛地說:還沒改完呢，也許還有高分呢!話雖如此，可心里暗自高興不已。哼!要是不能得第一名，我這英語課代表還怎么當(dāng)呢?

我一邊哼著歌兒一邊繼續(xù)批改。批著批著忽然發(fā)現(xiàn)一份卷子得了99分。再一看姓名:唐科狄，是數(shù)學(xué)課代表?我真有點(diǎn)兒不相信自己的眼睛唐科狄數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，可英語成績一向是七十有余，八十不足，這次怎么爬到我頭上來了?我瞪大了眼睛，對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案，重新逐題檢查，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過。看完試卷，我實(shí)在找不出能扣分的地方。心情漸慚沮喪起來:一個(gè)英語課代表，平時(shí)成績總是全班第一，這次卻考不過數(shù)學(xué)課代表，那不太丟臉了?想到這里，我心一橫，提筆在一答案上扣了2分，總分隨之變?yōu)?7分!

不知怎么搞的，我心里忽然覺得忐忑不安，臉上開始發(fā)燙，握筆的手也頗抖起來。

我心虛地看了一下曉云，她仍在專心致志地批改著。忽然只見她在一個(gè)潦草的單詞上畫了個(gè)鮮紅的x。我心里一動(dòng)，難道我忙探過頭去說:曉云，你批得也太嚴(yán)了吧，這個(gè)單詞是正確的，只不過潦草了點(diǎn)。說著，我奪過試卷一看，卻發(fā)現(xiàn)原來是她自己的卷子!

這時(shí)，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼也不敢正視曉云，我趕緊抽出唐科狄的卷子，把97分改為99分，心里那塊石頭這才落了地。

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇2】

他多么希望能遇上個(gè)熟人，嘮上兩句啊、可直到走近家門口兒，也沒遇見，但沒關(guān)系，這絲毫不影響情緒，他興沖沖地推開門:媽

咦?他在屋里轉(zhuǎn)了一圈兒，沒人!媽媽上哪兒去了?門沒鎖，看來媽媽是剛出門，大概沒走遠(yuǎn)。

他坐到椅子上，從兜里小心翼翼地掏出那件令人振奮的寶貝職工業(yè)余學(xué)校期末考試成績單又仔細(xì)地審視起來。

語文:88分;

政治:72分，

數(shù)學(xué):62分;

物理:65分

啊，全都及格啦他又喃喃地重復(fù)著分?jǐn)?shù)。由于激動(dòng)，他的臉顯得紅紅的。媽媽不老是說我學(xué)習(xí)不用功么?這回看看。

他把成績單從頭到尾又過目一遍，把它輕輕對(duì)折一下，然后站起身來，伸了一個(gè)懶腰，長長出了一口氣，伸

手打開書櫥，鄭重地把它放了進(jìn)去。當(dāng)他的目光掃到那些學(xué)習(xí)課本時(shí)，又是一陣激動(dòng)，情不自禁地把它們捧了出來，整整齊齊地?cái)[到桌于上。朋友似，這回咱們可要拜拜他十分得意地想著。篤、篤、篤。有人輕輕地敲們。

請(qǐng)進(jìn)，他大聲說道。

門開了，進(jìn)來一個(gè)二十多歲的姑娘一啊，這是他妹妹過去的同學(xué)小雅，常到他家來玩的。

喲，大哥，您真用，功??！下了班就悶頭學(xué)習(xí)，也不出去玩玩一阿芳還投下班啊?

阿芳一會(huì)兒就能回來一快坐吧，一他一邊去拿茶杯，一邊間道:你們也公布考試成績了吧?考得咋樣?他知道她在工業(yè)系統(tǒng)辦的業(yè)余學(xué)校學(xué)欲并且以前聽妹妹說過，她的腦瓜有點(diǎn)兒笨。

果然，她的臉有些紅了，說話也有點(diǎn)兒不流利了:

唉，不、不好，數(shù)學(xué)……沒

數(shù)學(xué)沒及格?不用問，這是在他預(yù)料中的。這次業(yè)余學(xué)?？荚?，全縣一張卷兒，他數(shù)學(xué)能打六十多分，便已是難能可貴的了。哼，她小雅

數(shù)學(xué)沒考好。阿芳考得好多了，唉，太馬虎了她羞慚地答道，兩只手不停地搓著。是啊，數(shù)學(xué)題是有點(diǎn)兒太難了他是在安慰她。

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇3】

我真害怕上今天的語文課，但又很希望老師快點(diǎn)來。上課鈴響過了，我焦急地往窗外看去許久，老師沒有來，我不由得心煩意亂，等一下就要發(fā)段考的語文試卷了，我好擔(dān)心我的分?jǐn)?shù)。我的語文一向?qū)W得很好，照理說我該有90分的，但萬一這次拿不到，老師會(huì)以怎樣的目光看待我呢?我不敢想下去了，這時(shí)，老師拿著試卷來了，我的心跳得厲害。

同學(xué)們，現(xiàn)在把段考的試卷發(fā)給大家。試卷一份一份地從老師手里拿走。一個(gè)又一個(gè)，前面拿到試卷的大多數(shù)都是平時(shí)成績比較好的同學(xué)，可是，卻沒有我的。難道我考得很差?不會(huì)那么凄慘吧!我開始坐立不安了，不時(shí)地偷偷膘老師一眼，盼望快點(diǎn)發(fā)到我的試卷，講臺(tái)上那疊厚厚的試卷越來越少了，應(yīng)該有我的了吧!唉!盡是幻想?？吹絼e人拿到試卷洋洋自得地看著分?jǐn)?shù)，我真想沖上去看看我到底得了多少分，可理智告訴我不能那樣做。我開始走神了，無數(shù)個(gè)邪念在心里跳動(dòng)著，臉開始發(fā)燙，嘴唇不停地打哆嗦，我趕緊低下頭，用手捂住臉，我怕此時(shí)旁邊的同學(xué)看到我那難堪的臉。難道我真的考得很差?老師生我的氣，故意在最后才把試卷發(fā)給我?但心里仍有一絲希望七上八下地牽引著我。唉!我像是在等待著死神宣判的囚犯，我緊張極了。蘇勇珍!哦?終于到我了。我很沮喪地低著頭走向講臺(tái)，我不敢抬頭看老師，我真的是最后一個(gè)拿到試卷的，接過試卷我不敢立刻看分?jǐn)?shù)，仍低著頭走回座位。準(zhǔn)備坐下時(shí)，我慢慢地?cái)傞_試卷，哇!97分!驚?喜?我長長地舒了口氣。但這分?jǐn)?shù)可靠嗎?我立刻翻到最后一張?jiān)嚲聿榭纯鄯智闆r:寫作題35分，一分不扣!問答題、詞語解釋、判斷題全對(duì)了!再看第一張的填空題，總共錯(cuò)了3個(gè)空，扣了1。5分，啊，我重重地松了口氣，97分，不假!可當(dāng)我再仔細(xì)核分時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有漏洞了，整份試卷只扣了1。5分，怎么只有97分呢?

這時(shí)，老師已開始公布這次段考的情況了:90分以上的有9人，最高分是97分，有兩位同學(xué)，一位是蘇勇珍，另一位是覃春香。我聽了，無比的興奮。頓時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海閃過，我的分?jǐn)?shù)應(yīng)是98。5分，是最高分，為什么要與她并列第一呢?我不服氣啊!緊接著的試卷講評(píng)我什么也聽不進(jìn)去了。

試卷講評(píng)完后，老師說加錯(cuò)分的可以改。在短短的幾分鐘內(nèi)，已陸續(xù)有人上去改分?jǐn)?shù)了。此時(shí)，我很矛盾，改還是不改?改了只多1。5分，微不足道;不改嘛，吃虧!到這個(gè)年代哪個(gè)不想獨(dú)占鰲頭?不!絕不!即使是一兩分也是我努力的結(jié)果。改!我一定要改!于是我鼓起勇氣，拿起試卷走到老師面前，他一題一題地核對(duì)。此刻，我很緊張，左手的五個(gè)手指頭不由得很用力地按在講臺(tái)的桌角上，眼睛直盯著試卷。老師終于查完了，并同意給我改分。憋在我心里的氣終于松散了，心情也豁然開朗起來。但與此同時(shí)，心中有種越來越濃的感覺在激蕩，是歡悅?是羞愧?我也說不清。但扭種感覺如怒濤撞擊巖石般充斥著全身，我感覺到全身的血液在沸騰。是我太自私了?思想太狹隘了?這么一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)都看不開，竟在老師同學(xué)面前丟面子，多不光彩啊!我真不該改!悔恨，團(tuán)團(tuán)向我身上襲來。

考試，分?jǐn)?shù)，我實(shí)在說不出這兩者在我們沉重的生活中所占據(jù)的位置。只覺得我們來到學(xué)校，一切都是為了分?jǐn)?shù)，為了在老師眼中有地位，得到同學(xué)的另眼相待。在學(xué)校這種應(yīng)試教育體制下，我們何時(shí)才能走出分?jǐn)?shù)這個(gè)圈子呢?

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇4】

語文課開始了，老師要把批改好的單元試卷發(fā)下來，我害怕地想：我會(huì)不會(huì)考得很不好呢?如果考得不好的話，那我就完蛋了。

天陰沉沉的，還不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)，好像大地之母在不斷地抽泣，我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。教室里安靜極了，只可以聽見老師發(fā)試卷的沙沙聲?？粗嚲碓絹碓缴?，我不禁起了一身的雞皮疙瘩，心在胸膛里怦怦直跳，它好像都快沖出嘴巴，落到了地上，破碎掉了，我害怕極了。

試卷終于發(fā)到我的手中，緊握著冰涼的試卷，我不敢打開它。透過試卷，我仿佛看見一個(gè)個(gè)紅色的叉叉組成了一張血紅的大網(wǎng)向我撲來!數(shù)字零像一塊巨大的石頭砸向我!同桌先打開了她的試卷，是87分。我同桌是一個(gè)學(xué)霸呀，她可是經(jīng)常考100分的呀，這次她才考87分，那我不是涼涼了嗎?

我壯著膽子一點(diǎn)一點(diǎn)地打開試卷的一角，亮出了一個(gè)鮮紅的6字!我先是一驚，然后又把試卷蓋上了。我想了想，還是用力抓住一個(gè)角，把它給打開了，69分!鮮紅的69像獵人捕捉野獸的兩個(gè)套圈，把我的心緊緊地揪了起來。啊要不是我多聽mp3，多看電視，多下樓玩兒，少復(fù)習(xí)的話，我一定可以考個(gè)100分的呀。

這時(shí)我好像看見爸爸媽媽都拿著根木棒，鼻子里噴著粗氣，嘴里還一直不停地說我，像兩只大怪獸。

這個(gè)分?jǐn)?shù)讓今天變得真糟糕。

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇5】

有時(shí)，我真的想詛咒那個(gè)發(fā)明分?jǐn)?shù)，并把分?jǐn)?shù)用來折磨人的人 ，如果能見上他一面，我一定要拿這世界上最骯臟、最辛辣、最惡毒的所有詞來詛咒他，哪怕口無遮攔，不堪入耳。

為什么呢?被分?jǐn)?shù)害慘了的太多了。

去百度搜一下，羅伯特教師評(píng)論區(qū)底下全是罵他的人。雖說羅伯特確實(shí)是無意發(fā)明作業(yè)的，可他不知道的是，這個(gè)時(shí)代，有不少的人咒罵著作業(yè)太多，說著天底下最臟的話，來罵學(xué)校、罵作業(yè)、罵分?jǐn)?shù)。 哎!其實(shí)剛開始，分?jǐn)?shù)只是標(biāo)準(zhǔn)，為了區(qū)分方便?？墒菭帍?qiáng)好勝的家長不干了，“我要孩子考高分!”然后競爭就開始了。

分，分，學(xué)生的命根，考，考，家長的法寶。我們太難了。

不過，好在我媽還比較講理，一星期我還能寫幾次自己喜歡的代碼，我算爽的了。

當(dāng)我走出分?jǐn)?shù)的烈日，來到生活的輕風(fēng)中時(shí)，便立即快樂起來。中秋便去一次沙灘，哪怕只有半天。國慶，我又打算推開學(xué)習(xí)，放松一下。自己學(xué)一會(huì)兒代碼，再自愿炒個(gè)菜。把“奇點(diǎn)”文網(wǎng)上要更新的小說再寫幾段，拍一個(gè)短視頻，記錄生活，不再做無聊的抄寫題。如果功課變少，我還能再復(fù)習(xí)一下。學(xué)得開心，玩得開心，生活又有了新的動(dòng)力。

快樂比分?jǐn)?shù)更重要，快樂使你自信、自強(qiáng)。好了，我要暫時(shí)把分?jǐn)?shù)放一邊，先去寫最愛的代碼了。

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇6】

鄰居悅悅姐姐是我的好朋友。暑假里的一天，悅悅的爸爸媽媽有事出門了，讓悅悅到我家來寫作業(yè)。

寫好作業(yè)，我隨手翻開姐姐五年級(jí)的數(shù)學(xué)書，被“分?jǐn)?shù)”這個(gè)概念吸引了——把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)?！胺?jǐn)?shù)看起來不難嘛!”我小聲嘀咕著。悅悅姐姐抬頭看了我一眼：“那我考考你!這道思考題，看你會(huì)不會(huì)?”

庫房里有一堆大米，第一次取走1/2，第二次取走余下的1/3，第三次又取走余下的1/4，糧庫里還剩大米噸，糧庫里原有大米多少噸?YJS21.cOm

我接過題略加思索，便在草稿紙上畫起圖來。我先畫個(gè)圓圈表示單位“1”，然后按照題目的要求將它分成兩份，再將剩下部分分成三份，最后將剩余的部分又分成四份……

“悅悅你看，剩下的其實(shí)就是大米總量的1/4那么原有大米就是*4=0噸呀!”我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，一邊算一邊喊了出來。悅悅伸頭一看，“挺不錯(cuò)嘛，思路清晰，答案準(zhǔn)確，0分!”，一邊說一邊對(duì)我豎起了大拇指。

然后悅悅又指著另一題說：“這道題我想了半天，還是沒有頭緒，要不你試試?”

接過題目一看，“1/(1*2)+1/(2*3)+……+1/(98*99)+1/(99*0)=?”我也傻眼了。這時(shí)，爸爸走過來一看，“這是用裂項(xiàng)法簡算分?jǐn)?shù)，公式你們還沒有學(xué)到。不過，我建議你們觀察一下每一項(xiàng)加數(shù)的規(guī)則，看能不能找到一定的規(guī)律。”

我和悅悅聽了爸爸的話，開始認(rèn)真研究起來。功夫不負(fù)有心人，我們終于發(fā)現(xiàn)了算式的規(guī)律：1/(1*2)=1/1-1/2，1/(2*3)=1/2-1/3，1/(3*4)=1/3-1/4……。接著，我們齊心協(xié)力算出了答案：

1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+……1/(99*0)

=(1/1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+……+(1/99-1/0)

=1-1/0

=99/0

這次體驗(yàn)，讓我興奮不已。當(dāng)然，我也知道，數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋浩瀚無比，只有永遠(yuǎn)保持一顆求知的心，以鍥而不舍的鉆研精神，才有可能成功到達(dá)彼岸。我會(huì)繼續(xù)努力的!

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇7】

我剛參加完一個(gè)送別會(huì)，不是我送別人，是別人送我。看著他們向我不停地招手再見，我不禁有些許心酸。這已經(jīng)是我第三次轉(zhuǎn)校了。每次都是同樣的心酸與不舍，一一回想這一年或半年甚至幾個(gè)月的快樂時(shí)光，我不禁思緒萬千。從美國到上海再到溫州，多少的同學(xué)眼睜睜地看著我走，在他們的小學(xué)生活中我也許微不足道，可他們已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

我轉(zhuǎn)學(xué)那么多次，并不是學(xué)習(xí)太差，而是我的父母認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不好，認(rèn)為我應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該靠自己的自覺。

學(xué)校都換了這么多，補(bǔ)習(xí)班更是數(shù)不勝數(shù)，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、體育……只有你想不到的，沒有他們報(bào)不到的。

可在這一次次的轉(zhuǎn)校中，我已經(jīng)丟失太多了，與外國朋友的交情，在上海的學(xué)習(xí)習(xí)慣……學(xué)習(xí)固然重要，但失望充斥著我的生活，頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)忽視我們的健康，與對(duì)新事物的好奇，以及與其他同齡人的友情。

學(xué)習(xí)，真的這么重要嗎?我們只應(yīng)該做家長眼中的“好孩子”，做一個(gè)只會(huì)考試的機(jī)器嗎?難道我們生下來就是為了那幾個(gè)數(shù)字嗎?

隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)就是我們每天必不可少的東西。很多時(shí)候，我們忘記了比它更重要的東西?；氐郊?，迎接我們的不是心愛的寵物，也不是端著熱菜的媽媽，更不是找你打游戲的同學(xué)的電話，而是堆積如山的作業(yè)。我們被關(guān)在了學(xué)習(xí)的世界里，喘不過氣來。

童年的純真，同學(xué)的友情，對(duì)夢想的熱愛，你們還能回來嗎?

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇8】

早晨，我背著書包走在上學(xué)的路上，意識(shí)到今天要發(fā)考試的卷子，一想到這里，我著急起來了不知怎么辦才好。

“踏、踏、踏”，隨著一聲腳步聲我們安靜了下來，老師望瞭望我們，然后輕輕地走上了講臺(tái)。發(fā)了試卷后，我才打了90分。我嘆了一口氣，我太粗心了，可以考得更好一些的，回家怎么交差呀?于是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我借了一支紅筆在試卷上輕輕地畫了一筆，你猜我改成了多少分?對(duì)，是96分，“哈哈，完成”。我舒了一口氣。

放學(xué)了我開心的跑回了家把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，考得還可以嘛?！甭犃藡寢尩谋頁P(yáng)，我的意極了，但回到了房間后，我開始忐忑不安了，心像懸著一塊大石頭一樣沉重，我決定去找媽媽說實(shí)話，但又怕媽媽會(huì)怪我，腦子里浮現(xiàn)出兩個(gè)人物，一位美貌善良的天使對(duì)我說：“要做一個(gè)好孩子，做人要誠實(shí)”。還有一位丑陋無比的惡魔對(duì)我說：“所有人都沒發(fā)現(xiàn)你改了分?jǐn)?shù)，你現(xiàn)在坦白了，你的媽媽一定會(huì)對(duì)你失望的”。我的心理十分矛盾，但最后還是天使贏了。我去找媽媽吞吞吐吐的說：“媽媽，對(duì)不起，我把分?jǐn)?shù)改了?！闭f著，我的“金豆豆”不停往下掉，媽媽不僅沒怪我還溫和的說：“沒事，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，是一種很好的品德，但下次不能這樣了!”“嗯?！闭f完我的臉?biāo)⒌募t了，人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一應(yīng)該臉紅的動(dòng)物，但我也露出了笑臉，因?yàn)槲姨拱琢俗约哄e(cuò)誤。

這個(gè)事雖然過去了很久，但我始終記得。

改分?jǐn)?shù)敘事作文【篇9】

我還記得那一次考試，我并沒有想過會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，每天都會(huì)刻苦的讀書習(xí)題，但這次考試，我卻只拿了六十分。在經(jīng)歷了短暫的驚訝之后，我陷入了沉思。

我的心情異常低落，并且感到很迷茫。我翻閱著試卷，不斷地尋找著我做錯(cuò)的地方。我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤并不是什么困難的問題，而是一些不太常用的單詞和詞組構(gòu)成的短語以及在閱讀理解時(shí)沒有抓到重點(diǎn)。這些錯(cuò)誤看似不大，但正是它們拖累著我的分?jǐn)?shù)。

惡性循環(huán)讓我陷入了深深的掙扎中，我感到十分難受。我的考試分?jǐn)?shù)代表著我在學(xué)校的表現(xiàn)，更重要的是，它是我未來能不能進(jìn)入心儀的大學(xué)的重要指標(biāo)。我不能就這樣放棄，我必須做出調(diào)整并重新獲得好成績。

于是，我開始了苦練。我找到了很多習(xí)題，上網(wǎng)搜索了很多學(xué)科的輔導(dǎo)資料，然后開始了漫長而艱難的復(fù)習(xí)過程。我細(xì)心地閱讀每一個(gè)單詞，每一個(gè)字母，然后依據(jù)上下文重新分析意思。在做題時(shí)，我不懼失敗，認(rèn)真分析每一個(gè)錯(cuò)誤。這樣的學(xué)習(xí)方法需要花費(fèi)非常多的時(shí)間和精力，但它給了我極大的自信和動(dòng)力。

我的付出迅速得到回報(bào)。在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我的成績逐漸上升。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)單詞和短語之間更加清楚地辨識(shí)理解，對(duì)各種試題的理解也更加深層次。連我的老師都夸予我，我開始在語文考試上取得了佳績。我感到非常興奮，感謝自己不放棄的努力。

在沒能考得好之后，我的心態(tài)經(jīng)歷了很大的變化。我開始明白到，不能僅僅依賴著自己原有的智慧，更要付出努力和行動(dòng)。我現(xiàn)在明白，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研改善自己的弱點(diǎn)，才是獲得好成績的唯一方法。

現(xiàn)在，我的成績已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過六十分。我的努力換來了讓我十分自豪的結(jié)果。我要繼續(xù)努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己。始終堅(jiān)信，只要自己肯努力，哪怕在改分?jǐn)?shù)的漫長過程中也將會(huì)找到突破口，成功其實(shí)就在我們的手中，只等待我們主動(dòng)去追求和抓住它。

總的來說，改分?jǐn)?shù)的過程是既充滿挑戰(zhàn)也充滿了希望的。如果你敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，并繼續(xù)努力地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，你必定會(huì)得到更好的成績，并取得生活中更加輝煌的成就。