作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代,參與作文寫(xiě)作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì),一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的,要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)?小編為大家呈上收集和整理的誠(chéng)信的重要性作文,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
人活著的一生中,每時(shí)每刻都在進(jìn)行選擇。魚(yú)和熊掌,不可兼得,有得必有失,而我們往往容易為丟掉的東西神傷,后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有選擇它可有些東西,丟棄了,所收獲的,將會(huì)是更加寶貴的財(cái)富。
曾子殺豬的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)——曾子的妻子要去趕集,孩子吵鬧著要隨同一起去。妻子為了應(yīng)付孩子,隨口許下了回來(lái)殺豬給孩子吃的承諾。孩子很高興,不再吵鬧。妻子回來(lái)后,曾子舉刀欲殺豬時(shí),卻遭到了妻子的阻止。后來(lái),曾子還是信守承諾,殺了豬。對(duì)此,有人不禁提出:曾子是否該殺那頭豬?
曾子的家庭并不富裕,一頭豬可能是他們家一年的收入??墒?,說(shuō)出去的話就如潑出去的水,也許在未來(lái)的一年里,曾子一家的生活會(huì)更加窘迫,但我想,曾子不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄兊木狡葧?huì)讓他們的孩子學(xué)會(huì)什么叫一言既出,駟馬難追,什么叫誠(chéng)信。他們用生活,給孩子上了寶貴的一課。
在現(xiàn)實(shí)中,依然還有許多個(gè)家庭在上演現(xiàn)實(shí)版曾子殺豬。誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí),該選哪一個(gè)?也許有許多人會(huì)選擇后者,說(shuō)是生活所迫。我不敢妄自評(píng)論對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題中,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。但他們選擇丟了誠(chéng)信,將來(lái)所失去的,必定會(huì)比前者更多?;蛟S,這便是圣人與愚者的區(qū)別。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人的立身之本,是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),更是一個(gè)國(guó)家的珍貴財(cái)富。隨著xx年中國(guó)加入WTO,中國(guó)制造開(kāi)始走向世界,相信大家對(duì)中國(guó)制造的問(wèn)題早有耳聞。為什么一談到民族素質(zhì)中國(guó)就抬不起頭?為什么中國(guó)制造會(huì)成為低質(zhì)量的代名詞?我想,就是因?yàn)樘嗪谛纳碳也恢v誠(chéng)信,為追求利益而丟了誠(chéng)信,違背良心。所以,誠(chéng)信問(wèn)題不單單會(huì)影響國(guó)民素質(zhì),對(duì)一個(gè)國(guó)家的存在,更是起到極大作用。
因此,我們應(yīng)該將誠(chéng)信看作一種責(zé)任,面對(duì)誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)的選擇題,應(yīng)該毫不猶豫地選擇后者。誠(chéng)信,不可丟。
朋友說(shuō):大橋下發(fā)現(xiàn)一家新的小人書(shū)店。
兒時(shí)就有一個(gè)特別的癖好,就是酷愛(ài)看小人書(shū),家巷附近的小人書(shū)店我是無(wú)一不知無(wú)一不曉,經(jīng)常天剛剛亮,我就喜歡獨(dú)自坐在書(shū)店角落里,旁若無(wú)人的津津有味讀著,有時(shí)候不知不覺(jué)就看了一上午的小人書(shū),不知倦怠地享受著小人書(shū)中情節(jié)的樂(lè)趣,好幾回都是被店長(zhǎng)無(wú)情的轟出來(lái),如今又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小人書(shū)店,我怎么能錯(cuò)過(guò)呢?
清晨,我與朋友結(jié)伴來(lái)到大橋下的小人書(shū)店,這里風(fēng)景宜人,空氣清新,是個(gè)格外令人心曠神怡的好地方,“三味書(shū)店”4個(gè)醒目的大字印在我的眼簾,看這樣子大概開(kāi)了5年吧,只是地方偏僻,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,于是我懷著好奇心走進(jìn)書(shū)店,店長(zhǎng)是一位七旬的老爺爺,架著一副老花鏡,有著一副慈愛(ài)的面孔,只是略帶憔悴,據(jù)說(shuō),這家店的小人書(shū)大部門(mén)是店長(zhǎng)親身纂寫(xiě)的,價(jià)格很便宜,一個(gè)小時(shí)只收5毛錢(qián),有時(shí)看這些讀者累了就遞上一杯茶葉水,或者跟正在休息的讀者說(shuō)說(shuō)話,拉拉家常。老爺爺推薦給我看了一本書(shū),于是我找到了一個(gè)好位置,悄悄地坐下看書(shū),不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,忽然我的腦海顯現(xiàn)出了一個(gè)設(shè)法主意:這么好看的書(shū),要不靜靜拿一本?我猶豫未定的想著,不知道怎么了,我趁著店長(zhǎng)不留意拿著小人書(shū)飛快的跑了,當(dāng)我氣喘吁吁地躲在樹(shù)下看小人書(shū)時(shí),心臟撲通撲通的跳動(dòng)著,汗水順著臉頰下流。
憂郁了好久,不知道怎么回事,我感觸感染到了良心的譴責(zé),又想到了老爺爺憔悴的面龐,又想到了老師教育我們“誠(chéng)信”的重要······
于是我再次來(lái)到書(shū)店,看見(jiàn)顧客都已經(jīng)走光了,這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的被青山嚼食掉了,我只看見(jiàn)老爺爺埋頭細(xì)心的擦拭著書(shū)面,那些被擦拭的書(shū)很光亮,看爺爺?shù)臉幼樱孟窈軔?ài)惜那些書(shū)本,說(shuō)實(shí)話我真后悔剛才的行為與設(shè)法主意。于是我便靜靜走進(jìn)去,將小人書(shū)放到了書(shū)架上,突然老爺爺一回身,對(duì)我說(shuō);‘書(shū)是人類(lèi)的靈魂,要知道尊重他“,聽(tīng)了之后我無(wú)比的愧疚,但是我心里的那塊大石頭終于落地了,那種感覺(jué)真踏實(shí)·····
不難想象出,老爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的不軌行為,但是他為了我的自尊心和那顆幼小的心靈斌沒(méi)有揭穿我,而是想讓我在糧心中去尋找誠(chéng)信的影子,真正明白誠(chéng)信對(duì)人類(lèi)的重要,是誠(chéng)信美化了心靈。
人道之美,誠(chéng)信之美。
老師點(diǎn)評(píng):文章構(gòu)思精巧,意義深刻,語(yǔ)言流暢,通過(guò)老爺爺默默無(wú)聞的舉動(dòng)以及對(duì)孩子們的關(guān)心,折射出中華民族的真善美以及老年人對(duì)下一代的真心和愛(ài)護(hù),同時(shí)文章的`主人公在獲取文化知識(shí)追求成功的同時(shí)警醒了自己心靈和思惟的健康,是一個(gè)人取得成功的基礎(chǔ),誠(chéng)信也說(shuō)明了誠(chéng)信是做人之本,成功之基礎(chǔ),也是我們擔(dān)心和諧社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的共同呼叫,誠(chéng)信也是體現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的氣力翅膀。
指導(dǎo)老師、點(diǎn)評(píng)老師:黃建軍,
誠(chéng)實(shí)與正直,是東西方文明自律法產(chǎn)生以來(lái)最重要的、共同的價(jià)值指引,是所有人間美德的基石。幾千年來(lái),人類(lèi)文明的發(fā)展道路跌宕起伏,充滿著消亡與成長(zhǎng)并存、沒(méi)落與繁榮相映的局面,各方不管沖突與斗爭(zhēng)如何激烈,始終沒(méi)有影響對(duì)誠(chéng)實(shí)與正直品格的敬畏與尊重。
今天,以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)的誠(chéng)信已成為人類(lèi)各種活動(dòng)關(guān)系包括廣泛的商業(yè)活動(dòng)關(guān)系的基本守則,以正直為基礎(chǔ)的公正無(wú)私已成為領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的關(guān)鍵表現(xiàn),成為屬下用以判斷領(lǐng)導(dǎo)人格的價(jià)值準(zhǔn)則。一個(gè)組織之所以充滿希望,其原因之一就在于廣大成員對(duì)誠(chéng)實(shí)與正直具有一種近于本能的識(shí)別能力——而且不可抗拒地被它所吸引,并逐漸成為對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)人人格魅力的重要要求,具備誠(chéng)實(shí)正直的人格品質(zhì),無(wú)論在哪個(gè)經(jīng)營(yíng)管理階層里,都會(huì)使人對(duì)之肅然起敬。
誠(chéng)實(shí)就是內(nèi)心與言語(yǔ)一致的同時(shí),言與行也高度地一致,即怎么想就怎么說(shuō),怎么說(shuō)就怎么做;實(shí)事求是、表里如一、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事是誠(chéng)實(shí)的基本要求。
正直就是公正剛直,不畏強(qiáng)勢(shì),敢做敢為,能夠堅(jiān)持正道,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤;正直意味著有勇氣堅(jiān)持自己的信念,包括在需要的時(shí)候義無(wú)反顧、堅(jiān)定不移、心地坦蕩地公開(kāi)反對(duì)你堅(jiān)信是錯(cuò)誤的東西。
誠(chéng)實(shí)與正直是一種給人安全感的力量象征,是一種遵從良知與自我約束的高貴品質(zhì),是一種明辨是非與判斷曲直的情商意志,它顯示著一個(gè)人內(nèi)心高度的自重,顯示著一個(gè)人追求高度的名譽(yù)感,顯示著一個(gè)人高尚的人格魅力。
誠(chéng)實(shí)與正直,不是通過(guò)一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的,學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)與正直地做人,就要懂得承諾的重要性;一個(gè)人的信用是靠始終一貫的、誠(chéng)實(shí)守信的行為建立起來(lái)的,無(wú)論對(duì)大事還是小事,你的承諾一經(jīng)做出,就應(yīng)該兌現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)與正直就像一面銅鏡,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕,
誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該有的一個(gè)東西,如果你沒(méi)有誠(chéng)信將會(huì)失去一些對(duì)你來(lái)說(shuō)非常重要的東西。我開(kāi)始也不知道誠(chéng)信的重要性,所以失去了很多很多!
一天放學(xué)回家,我剛走到校門(mén)口的時(shí)候,我正好朋友攔住了我說(shuō):“等一下,我們一起來(lái)廣場(chǎng)。打球吧!”我馬上說(shuō)道:“好!”于是我便匆匆忙忙地跑回家。
你到家我馬上拿起作業(yè),瘋狂的寫(xiě)了起來(lái)。就在我剛寫(xiě)完的時(shí)候,媽媽就叫我過(guò)去吃飯了。我本來(lái)還想去和他打球的,唉,不管了還是先吃飯。我慢悠悠的吃著,終于吃完了!等我吃完飯后,早就把那件事拋到九霄云外去了。只記得,我最喜歡看的電視節(jié)目到了,便快速的開(kāi)電視機(jī)看了起來(lái)。電視結(jié)束了,太精彩了。我一看時(shí)間,呀!已經(jīng)九點(diǎn)了!快睡吧,明天還要上學(xué)呢。我一上床倒頭就睡,已經(jīng)完全忘了那件事。
這是我早上起床的時(shí)候,忽然想起了那件事!便快速吃飽了早餐來(lái)到了學(xué)校。我一進(jìn)教室就看見(jiàn)了他,他連忙問(wèn)我:“昨天你有急事嗎?”
“沒(méi)……有?!?/p>
“那為什么不來(lái)?”
“忘……了?!?/p>
“沒(méi)事!周末在去吧!”她微笑著說(shuō)。
“好!”我見(jiàn)他沒(méi)有生氣,便高興的說(shuō),心想:下次一定要記得,不能忘了。
周末很快就到了,出校門(mén)前,他還提醒了我一句。我信心滿滿的回答:“沒(méi)事,我記著呢!”他也放心的回家啦。
我到家還是拼命的寫(xiě)作業(yè),因?yàn)閷?xiě)完作業(yè)還有家務(wù)要做。剛寫(xiě)完作業(yè),我馬上做家務(wù),做完的時(shí)候已經(jīng)累得疲憊不堪。當(dāng)然想放松一下了,便打開(kāi)電視機(jī),連眼睛都不眨地看了起來(lái)!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,外面忽然下起了大雨,我才想起來(lái)我又一次食言了。
我想:下這么大的雨,還是別去啦。就繼續(xù)看了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼又到上學(xué)的時(shí)間了,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校。你進(jìn)教室,他果然在那。只見(jiàn)他迎面走來(lái),對(duì)我說(shuō):“我不會(huì)再相信你了!你是個(gè)食言的人,我沒(méi)有你這個(gè)朋友!”他走了,我的心涼了一半。從這以后我才知道誠(chéng)信的重要性,可是,一切都晚了!
因?yàn)槲也蛔袷刂Z言,所以失去了一個(gè)好朋友。從此,我深深的明白了,誠(chéng)信的重要性!
我相信,在我們小的時(shí)候,老師教我們的思想品德,大家都學(xué)過(guò)。
但在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)生活高度發(fā)展的時(shí)代,人們的精神生活正在發(fā)生了很大的變化,由于某些人為了個(gè)人的利益,失去了最寶貴的誠(chéng)信。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),是非常重要的,如果沒(méi)有誠(chéng)信了,人們的社會(huì)將是一片慘不忍睹的世界,所以現(xiàn)在很多人都在呼吁誠(chéng)信,誠(chéng)信,將介紹誠(chéng)信的內(nèi)容,你是否也有一些啟示呢。
朋友,也許你只是路旁一株普通的小草,無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友,你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞,但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根,要讓誠(chéng)信與你同行。
誠(chéng)信,如同一輪明月,曾普照大地,以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影,她散發(fā)出了光輝,可是,她并沒(méi)有失去什么,仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人,付出的是真誠(chéng)和信任,贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳,能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻,都閃爍著誘人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!
俗話說(shuō):“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)?!睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信,是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則,是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明,人人追而求之,歌而頌之。
同學(xué)們,讓我們手挽手,真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué),讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,拒絕作弊等不良習(xí)氣,讓誠(chéng)信扎根我們的心靈,銘記國(guó)旗下的誓言:努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!弊屛覀儙е\(chéng)信,與誠(chéng)信同行吧,當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)信,所以我美麗:因?yàn)槲颐利?,所以我自?
擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。
真是因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,我們的社會(huì)才變得更美好,才可以做到心與心的交流和溝通,才能感受到生活的真諦,誠(chéng)信的內(nèi)容,確實(shí)展現(xiàn)了一個(gè)當(dāng)今社會(huì)的嚴(yán)重問(wèn)題。
誠(chéng)信是最寶貴的品格,如果你欺騙別人,以后都沒(méi)人會(huì)相信你,致使你做什么事情都不順利。
誠(chéng)信的重要性Yjs21.Com
所謂誠(chéng)信,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“誠(chéng)懇信實(shí)”。誠(chéng)信,是源于內(nèi)在無(wú)形的美德;信,則偏屬表現(xiàn)于外在的道德作為,誠(chéng)信當(dāng)是一體兩面、內(nèi)外貫通的德性。誠(chéng)信是為人之道。?若是我們每個(gè)人,都能在自己活著的每一分、每一秒,坦然地面對(duì)自己和他人,成為一個(gè)“誠(chéng)懇守實(shí)”的人,如此,便能活得自然,活得愉悅,活得心安理得。相反?地,一個(gè)人如果不重視誠(chéng)信,對(duì)人信口開(kāi)河,對(duì)己姑息自欺,那么不僅在社會(huì)上寸步難行,每個(gè)夜晚恐怕還得抱著惴惴不安的心難以成眠。?誠(chéng)信是每個(gè)人與生俱來(lái)的德性。還記得小時(shí)候第一次撒謊,整張臉漲得熱呼呼、紅通通的,說(shuō)話也支支唔唔,盡管一時(shí)蒙騙過(guò)去了,還是一整天沉著臉,悶悶不樂(lè)。?這種“不舒服的感受”,正是“誠(chéng)信”在驅(qū)使我們走回正途──不要欺騙別人,因?yàn)槲覀冸y以騙過(guò)自己?!创髮W(xué)〉中說(shuō):“所謂誠(chéng)其意者,勿自欺也?!闭沁@個(gè)道?理。?如果將“誠(chéng)信”二字?jǐn)U充發(fā)揚(yáng),則它就不僅是做人之道,更是為政之道。子夏曾說(shuō):“君子信而后勞其民;未信,則以為厲己也?!?《論語(yǔ)?子張》)這里雖強(qiáng)調(diào)?“信”,其實(shí)也難脫“誠(chéng)”而言,須知一個(gè)為政者欲取信于民,必須先以誠(chéng)相待。以誠(chéng)信之心治理百姓,就不會(huì)有民怨;相反地,如果無(wú)法讓人民感受到你的誠(chéng)懇,?信賴(lài)你的作為,那么,為政者想要役使人民,就會(huì)遭遇困難。?子貢曾問(wèn)政于孔子,孔子認(rèn)為要將國(guó)政治理好,必須顧及三件事:“足食,足兵,民信之矣。”以今日的眼光來(lái)看,也就是民生、國(guó)防,以及政府的誠(chéng)信。言語(yǔ)科的?優(yōu)秀弟子聽(tīng)了之后,給老師出了難題,他說(shuō):“必不得已而去,于斯三者何先?”孔子答道:“去兵?!弊迂曈謫?wèn):“必不得已而去,于斯二者何先?”孔子凜然回?應(yīng):“去食。自古皆有死,民無(wú)信不立。”孔子所謂“去食”,并非不顧人民百姓的生計(jì),而是就治國(guó)層面而言,強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信”是政府的根本,沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有政?府,國(guó)家恐要陷入不安動(dòng)亂中,人民又如何能安居樂(lè)業(yè)??無(wú)論是修身或治國(guó),誠(chéng)信都有著重要的意義,不過(guò),誠(chéng)信也不只是說(shuō)到做到。孔子說(shuō):“言必信,行必果;硁硁然,小人哉!抑亦可以為次矣?!弊迂曉唬骸敖裰畯?政者何如?”子曰:“噫!斗消筲之人,何足算也!”(《論語(yǔ)子路》)。讀到此,會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子對(duì)“言必信,行必果”的評(píng)價(jià)很低,而這里的“砰砰然,小人哉”?的小人,并不真的是品德低下的人,而是堅(jiān)持自守,但尚不能橫量輕重、通權(quán)達(dá)變,因此顯得識(shí)量淺狹的人??鬃淤澇伞把远行?,行有果”,卻對(duì)“言必信,行必?果”有所商榷,他所反對(duì)的是這兩句中間的“必”字。“必”就是必然,做任何事一旦“非得怎么做”就是一種極端,一個(gè)人倘若為了“誠(chéng)信”而不擇手段,這樣?“極端的誠(chéng)信”還有價(jià)值嗎?一個(gè)為人處事遵循誠(chéng)信之道的人,決不須強(qiáng)迫自己,去迎合那些有違誠(chéng)信之道的人!倘若連自己都無(wú)法信服的`事,又何必付諸承諾與實(shí)?踐呢?這提醒我們,在付出誠(chéng)信之前,我們也得充分了解對(duì)方,讓自己的誠(chéng)信,不致淪為一種鄉(xiāng)愿;讓堅(jiān)守誠(chéng)信的我們,不會(huì)成為孔子所抨擊的小人。?“誠(chéng)信”是我們立身的根本,是我們固有的美好品性。當(dāng)各界高倡“品格教育”,或許也意味當(dāng)前正是一個(gè)投機(jī)者、巧言者橫行的世道。在此情況下,我們一方面應(yīng)?該重新檢索我們文化中所蘊(yùn)含的“誠(chéng)信”美德;另一方面,也將“誠(chéng)信”二字好好放在心上,待人誠(chéng)懇信實(shí),不偽善,不講空言。在我們還是一個(gè)普通公民時(shí),以誠(chéng)?信要求政治人物;有朝一日,當(dāng)我們有機(jī)會(huì)服務(wù)公民,也能謹(jǐn)記這立身的根本,也是立國(guó)的根基。相關(guān)推薦
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誠(chéng)信是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。誠(chéng)信是道義的化身,同時(shí)也是功利的保證或源泉。誠(chéng)信像水,滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉,天天向上。怎么動(dòng)筆寫(xiě)出小學(xué)生誠(chéng)信主題作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《表達(dá)誠(chéng)信的重要性小學(xué)生感悟作文》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
人而無(wú)信,不知其可也。誠(chéng)信無(wú)形,卻在潛移默化中塑造無(wú)數(shù)有形之身,養(yǎng)天地正氣,問(wèn)人間暖涼,誠(chéng)信是我們每個(gè)人都必須擁有的一種品德。有哪些好的誠(chéng)信的名言警句呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“教育孩子誠(chéng)信重要性的名人名言”,希望能為您提供參考。...
推人以誠(chéng),則不言而信矣。誠(chéng)信是人的本錢(qián),沒(méi)有誠(chéng)信的人是一個(gè)失敗者,誠(chéng)信滲透在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,縈繞在我們的周?chē)S卸嗌俳?jīng)典句子是關(guān)于誠(chéng)信的名言警句的呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“誠(chéng)信很重要的經(jīng)典語(yǔ)錄”,希望能為您提供參考。...
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