前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當一次工作學習即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?下面是小編幫大家整理的學員自我鑒定(合集十一篇),或許你能從中找到需要的內容。
感謝國培計劃這個平臺,給我提供了一個學習的機會,讓我學到了不少先進的專業(yè)知識。按照國培計劃的部署和要求,我10月20日,興高采烈地來到這個美麗,而又發(fā)達的城市福州市,真是天高云淡,秋風氣爽,環(huán)境宜人。我和來自全國各地市的體育與健康學科緊缺骨干教師共50人和免費師范生50人,我們有幸的參與福建師范大學所承辦的國培計劃共同學習。10月21日我們開始培訓,我深知這次機會來之不易,同時也深感這次培訓任務非常艱巨。我決心要抓住這次千載難逢的機會來提高我的業(yè)務水平和能力,絕不辜負校領導安排的培訓學習任務。
3.1 國培計劃培訓后深刻體會
培訓學習10天來,我認真積極地參與培訓學習,嚴格遵守國培計劃的各項規(guī)章制度,虛心學習先進教育教學的理念、教育教學方法,深入了解在新課程標準下的體育教學改革的新理念,不斷積極拓寬自己的專業(yè)知識和提升自己的教學技能與教學教研水平。
3.2學習實踐中的深刻體會,讓我受益匪淺
通過10天來的聽講座、研課、聽課、評課,在福建師大體育學院陳海春院長的指導下和其他專家教師的支持、幫助下,我體會了生本教育是指“真正以學生為主人的,為學生好學而設計的教育”,它既是一種教育理念,也是一種教學模式。在近距離接觸生本教育課堂,我發(fā)現這種課堂充分發(fā)揮學生的主體作用,采用自主探究、合作交流的學習方式,讓學生積極參與到學習中,構成積極、歡樂、高效的.課堂。更讓我們感到榮幸的是,北京體育大學教授毛振明和華東師范大學教授季瀏,光臨了我們培訓講座的現場,從這一點我們就可以看出,福建師大對體育教育事業(yè)的重視程度,真是讓我們深刻的體會到了身上承擔著很大的重任。
3.3感知先進的教育教學理念
我在整個學習過程中,進一步轉變了教學觀念,樹立了新的教學理念,主要學會了解讀課程標準,根據課標來安排教學設計和組織、評價、實施教學活動,以及及時進行教學反思;我還學會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂體育與健康教學課的有效性,我學會了在評課的過程中既要關注學生活動,又要關注老師行為;既要重視結果,更要重視過程;既要關注預設目標,又要關注達成目標。
參訓學員自我鑒定現
近日,我參加了一次關于自我鑒定的培訓課程,這次課程非常有意義,讓我對自己的存在和發(fā)展有了進一步的認識。在這篇文章中,我將詳細、具體而生動地描述這次培訓過程,以及我在自我鑒定方面的收獲和成長。
這次培訓課程的主題是自我鑒定。我們的導師首先向我們介紹了自我鑒定的概念和重要性。他強調自我鑒定是一個不斷發(fā)展和成長的過程,通過對自己的深入認識和評估,我們可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足,并為自己的未來做出合理的規(guī)劃和決策。導師還提醒我們,自我鑒定是一個長期而復雜的過程,需要不斷地反思和調整自己的認知。
在培訓的第一步中,我們被要求進行自我評估。我們使用了一份專業(yè)的自我評估問卷,這個問卷涵蓋了許多方面,包括個人價值觀、個性特點、職業(yè)興趣、自信程度等。問卷的設計非常細致和全面,我花了很長時間和精力來填寫它。通過這個過程,我不僅發(fā)現了自己的優(yōu)勢和潛力,也發(fā)現了一些需要改善的方面。我原來以為自己很自信,但通過問卷的結果,我發(fā)現自己對自己的能力和價值的認知還有待提高。這給了我一個警示,也引發(fā)了我對自我鑒定的更深層次的思考。
在接下來的培訓中,導師引導我們進行自我分析。通過與組員互動的方式,我們帶領彼此從不同的角度分析我們的個性特點、社交能力、自我認知和情緒管理等方面。這個環(huán)節(jié)非常有趣,因為我們能夠聽到不同的觀點和意見。我發(fā)現,有時候別人的看法比我們自己的觀察更真實也更準確。通過聽取組員的意見,我認識到自己在人際交往方面還有待提高,尤其是在表達自己的觀點和情緒管理方面。我決定將這些意見作為改進自己的動力,并努力提升這些方面的能力。
在課程的最后一部分,導師教授了我們一些具體的自我鑒定工具和技巧。他介紹了SWOT分析法、SMART目標設置、情緒日志等方法,這些方法可以幫助我們更深入地了解自己,制定合理的目標并管理自己的情緒。我覺得這些工具和技巧非常實用,我決定將它們應用到我的日常生活中,以提高我的自我認知和自我管理能力。
經過這次培訓,我對自我鑒定的重要性有了更深入的理解。我明白了自我鑒定是一個必經的過程,它需要不斷地反思、分析和評估。通過自我鑒定,我可以更好地認識自己,發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足,并制定合理的目標和計劃。同時,我也意識到自我鑒定是一個需要不斷實踐和調整的過程,它不是一成不變的,而是隨著時間和經歷的推移而發(fā)展和變化。因此,我將繼續(xù)保持對自我的反思和評估,不斷完善和提升自己。
這次自我鑒定培訓課程讓我有了更深入的認識和理解。通過自我評估、自我分析和學習自我鑒定工具和技巧,我可以更好地認識自己,發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足,并制定合理的目標和計劃。通過持續(xù)的自我鑒定,我可以實現自我發(fā)展和提升,不斷邁向更高的成長和成功。我相信,通過這次培訓的收獲,我將在未來的路上更加自信和堅定地前行。
金秋十月,我很榮幸地來到xxxxx幼兒園黃志煊教師工作室參加了為期20天的跟崗學習。在這短暫的二十天里,我感受到了xxxxx幼兒園的名校風采、領略了王志煊校長的名家風范。為搞好本次跟崗培訓,xxx校長精心設計了跟崗培訓內容,開設了課程標準學習、集體備課、同課異構、教學反思、課題研究、論文撰寫等各種學習活動。在培訓期間,我嚴格遵守工作室的各項規(guī)章制度,按時完成各項學習任務,積極參與工作室組織的各種教研學習活動。短暫而充實的跟崗學習結束了,現就本人跟崗學習期間的表現自我鑒定如下:
感受一:一所獨特的學校,獲得了辦學效益最大化。用張校長的話說,xxxxx幼兒園是一所最小的學校,也是一所最大的學校。在僅有1700多平方米的土地上,建造了5000多平方米的校舍,容納了6、7百名師生(最多時應該容納近千名學生)沒有操場,沒有充足的專用室場,卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源:
島上幾乎所有的設施,包括各種社會機構、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀。因為她是這里唯一的一所可愛的學校!對于xxxx小學的人們來說,xxxxx幼兒園就是島懷里可愛的孩子。這樣一所學校,因它的特殊地理位置和歷任校長的不懈努力,數十年來人才輩出,成就了一所頂尖的學校。其實,令人震憾的倒不是那些圖片和人名,在學校的每個室嘗每個角落,一切都安排得那么恰當、妥貼:不算標準的運動嘗游泳池,寬闊的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子至少這是我所見過的最大化利用的校舍。于是,內心不禁對這所學校由衷地肅然起敬起來。感慨在發(fā)達的地區(qū),現代化學校的標準總是以學校的硬件設施能否達到所謂的現代化標準為基本前提,從而導致政府大量的資金投入、學校過大規(guī)模帶來的種種浪費,站在這樣一所學校面前,我們著實應該認真思考!
今年黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下,我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間,我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告,通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動,同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流,獲得累累碩果,可謂收獲很大、體會很多、感受很深。對于前段時間的學習,我個人總結為以下三點:
一是理論性強。通過系統(tǒng)的學習,加深了對科學發(fā)展觀的深刻認識,黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高,對目前國內外經濟形勢有了細致的了解,從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。
二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富,而且對于我們的生活和工作都非常實用;形式也多樣化,從理論學習到實地參觀調研,從老師講解到同學小組討論,讓我們真正開闊了視野,填補了知識空白。
三是現實意義強。在教學中,安排了煙臺市委領導講課,針對煙臺市的發(fā)展和規(guī)劃有針對性的講解,使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合,對我們今后的現實工作有很強的指導意義。
在剩下兩個月的學習和工作中,我要繼續(xù)不斷提升內在素質,進行自我完善,加深對所學知識的理解和運用,不辜負組織對我的期望,努力做到:
第一、加強學習,提高自我素養(yǎng)。二十一世紀是一個學習化的社會,作為中青年干部,首先必須不斷加強黨性修養(yǎng),學好馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動;其次是不斷加強業(yè)務學習,只有這樣才能立足本職,才能不斷更新知識,為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;第三,在上。一是要擠出時間學,特別是要充分利用好業(yè)余時間。二是要巧學,邊學邊思考,并善于積累。三是要理論聯(lián)系實際,把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。無論工作任務有多重,時間有多緊,我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念,加強學習,善于學習,堅持學用結合,開拓創(chuàng)新,真正做到“學習工作化,工作學習化”。
第二、拓寬思路,樹立創(chuàng)新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作,按部就班。而現在,我充分認識到作為一個年輕人,必須建立創(chuàng)新的意識,跳出固有的思維模式,要有敢想,敢闖,敢為天下先的理念,根據時代發(fā)展的需要,及時調整自己的思想觀念,思維方式和工作方法,以積極主動的姿態(tài)適應新形勢和新任務。
第三、團結協(xié)作,強化團隊精神?,F代社會是一個信息化的社會,知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式,思維方式和工作方式。在激烈的`競爭環(huán)境中,大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下,才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略,不善于團結協(xié)作的人,往往會事倍功半,其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發(fā),以集體利益為重,加強溝通,團結協(xié)作,全身心投入到工作中去。
這次培訓雖然只有短短時間,但其意義是深遠的,收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點,努力提升自己的理論素養(yǎng),不斷提高自己業(yè)務水平,緊跟形勢發(fā)展的需要,盡心盡力做好本職工作,為煙臺發(fā)展做出自己應有的貢獻。
黨校學員自我鑒定
從踏入學校大門起,經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息,我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng),并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗
自參加中央黨校函授學院海軍分院“經濟管理”本科專業(yè)學習以來,本人能正確處理“工”學矛盾,能按照學校的有關規(guī)定,利用業(yè)余時間自學各門課程,用心參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。透過三年學習,現已認真完成了《發(fā)展經濟學》、《當代中國經濟》等近20門課程的學習,掌握了所學知識,并透過了有關課程考核。
在學習期間,我認真學習,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,我能自覺將所學知識用于實際的工作實踐中,從而提高了自己在實際工作中分析處理問題的潛力,也獲得大家的認同。
本人透過黨校的教育,更加注重政治理論學習,能在工作和學習中認真踐行思想,能自覺與黨中央持續(xù)高度一致;尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,能夠在本單位模范地履行一個技術骨干的職責和義務。
學黨校學員自我鑒定
黨校生活即將結束,回顧這段時光,我充實而忙碌,為黨的事業(yè)奮斗的同時也在個人成長中收獲了很多。學習、工作、生活的點點滴滴,都在這個場所里得到了磨礪和升華。在學黨校的這段時間里,我深刻認識到自己的優(yōu)點和不足,通過不斷的思考和反思,不斷完善自己,成為一名更好的共產黨員。
首先,我學習勤奮,積極參與各種學習活動,并不斷深化對馬克思主義理論的學習。黨校的課程設計精妙,既注重學習馬克思主義經典著作,又力求將理論與實踐相結合。在各門課程中,我以積極主動的學習態(tài)度投入其中,認真聽講,充分利用課下時間進行復習和思考。我會將學到的知識運用到實際工作中,不斷提高自己的實踐能力和分析問題的深度。從黨的基本理論和方針政策到國際國內形勢的分析研判,我掌握了許多知識和技能,這為我今后在各個領域中為黨的事業(yè)作出更大貢獻打下了堅實的基礎。
其次,我具有團結合作的精神和能力。在與來自各行各業(yè)的同學們相處的過程中,我始終保持一顆開放的心態(tài),尊重他人的意見和觀點,與他們和諧相處。我會積極主動地參與集體活動,發(fā)揮自己的專長,為集體做出積極的貢獻。在學校組織的小組討論、團隊合作以及模擬實踐等活動中,我與同學們之間形成了緊密的團結合作關系,通過共同努力達到了更好的學習效果。在以后的工作中,我將時刻保持團結合作的精神,與黨員同志們互幫互助,共同為實現黨的各項任務而努力。
再次,我始終保持著對黨忠誠的情懷和行動。我時刻將黨的事業(yè)放在心中最高的位置,牢記黨員的使命與責任。我會始終充滿對黨的熱愛,不忘初心,在一些關鍵時刻能夠始終站在黨和人民的立場上。我會積極踐行黨的各項方針政策,將個人的力量融入到黨的事業(yè)中,努力為人民群眾的利益而奮斗。我會加強黨性修養(yǎng),堅持黨的紀律,時刻保持清正廉潔的作風。只要黨有需要,我會積極投身各項工作,為實現黨的目標而努力。
然而,作為一名黨員,我仍然存在一些不足之處。首先,我在一些方面的知識和技能還需要進一步提升。隨著時代的變遷和社會的進步,黨員的素質要求也在不斷提高。我需要不斷學習新知識,掌握新技能,使自己適應黨和人民對我的更高要求。其次,我在思想理論上還需要進一步深化。馬克思主義理論是我黨的指導思想,我要不斷學習、領會和運用,時刻使自己的思想與黨的理論保持一致。同時,我要廣泛了解黨的歷史,認識到黨的成就并從中汲取力量。最后,我需要更加注重自身素質的全面提升。黨員不僅要有高尚的品德,還要有優(yōu)秀的領導才能和組織協(xié)調能力。我會通過積極參加各項培訓和學習,增強自己的各項能力,為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
總之,學習黨校期間,通過深入學習黨的理論知識,培養(yǎng)了自己的馬克思主義思想覺悟。在與同學的交流與互助中,形成了團結合作的精神和能力。我將會把學習成果與實際工作相結合,不斷提高自己的理論水平與實踐能力。在今后的工作中,我將始終保持對黨的忠誠,不忘初心,牢記自己的黨員身份,并且時刻檢視自己的不足之處,努力改正并提升自我。作為一名黨員,我將繼續(xù)努力,成為一名更好的共產黨員,為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
本人于用心的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐,認真遵守培訓班的課堂紀律,在按時參加學習、實踐以及群眾研討活動的同時,與課后自學有機結合。現就本人進入黨校學習以來各種方面的狀況作如下自我鑒定:
一、政治理論學習更加充實了思想
學習過程中,透過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解,以及對黨員的條件、義務與權利、信念和十七大精神、好處的學習,提高自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長,但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對自己加強黨性修養(yǎng),切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的潛力等方面很有幫忙。
二、黨性修養(yǎng)得到了提高
透過對政治理論的學習以及實踐,感覺到作為一個黨員至少應做到:一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤,敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。
三、學習方面
進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后,我將會以嚴謹的態(tài)度繼續(xù)學習黨的知識,關心時事和黨的政策;同時,平時從小事做起,踏踏實實地來,盡量用黨員的標準來要求自己。
在本次培訓學習期間,本人無曠課、遲到、早退現象!
《體育與健康課程標準》要求教師引導學生主動學習,幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學習方式,鼓勵學生通過體驗、實戰(zhàn)、討論、合作和探究等方式促進學生知識與技能、情感、態(tài)度、價值觀的整體發(fā)展,對培養(yǎng)適應未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義?!皣唷睂<疑钊霚\出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念,讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識,豐實了我們的頭腦,使我們領悟到了新時期體育與健康教學的精神實質,為教學能力的提升奠定了基礎。
4.1國培計劃如何我走進新課程
新課程已經走進了我們的體育課堂,作為一名體育教師,我們應把握時代的脈搏,順應歷史的要求,那就要迅速轉型,由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。根據學生的不同個性特點,采用不同的教育方法??傊?,不能停滯不前,不能只靠過去的經驗,不能做個教書的匠人,而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師,很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,提高自己。
4.2國培活動讓我增強了投身體育與健康教學的興趣和信心
通過培訓學習與探討,我對體育與健康教學又有了嶄新的認識,學海無涯,教學相長,我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中,用科學的理論指導自己的言行,用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下,在眾多同行們的幫助下,我相信自己通過自身的努力,會在體育與健康教學中不斷進步。
美麗而又廣闊的體育場,屹立著醒目的標語,每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子, 這也是這次學習的一個主題,他對《全面推進素質教育與學校體育教學改革》作出全面細致的分析,這個主題是教育部副督學楊仁貴所主持?!耙磺袨榱藢W生,高度尊重學生,全面依靠學生”,這種理念回歸到教育的本真,以生命為本,關注每個學生的終身發(fā)展。
俗話說:“刀不磨要生銹,人不學要落后”,總之,在今后的教學工作中,我會把握國培計劃這個難得的機會,好好鉆研教學業(yè)務,讓自己理論水平更高、實踐能力更強,發(fā)展進步更快;我會不斷研究,反思,改進,悉心向同仁們學習,把體育與健康教學當作自己畢生的追求,思索體育與健康教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中,我的教學之路會愈趨成熟,相信會做得更好。
口腔規(guī)培學員自我鑒定
作為一名口腔規(guī)培學員,我們需要充分認識自己的優(yōu)勢和不足,通過自我鑒定來不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質。在這篇文章中,我將詳細、具體且生動地描述我個人的自我鑒定過程。
我是一名注重實踐的學生。在臨床實習中,我始終積極主動地參與各項診療工作,從刷牙指導到簡單的牙齒填充、拔牙等操作,我都能夠熟練應對。我喜歡親自動手,通過實踐來不斷鍛煉自己的技術和專業(yè)能力。同時,我也在實踐中不斷發(fā)現自己的不足之處,并積極尋求改進。例如,在操作過程中,我發(fā)現自己對于某些較為復雜的手術還缺乏經驗和技巧,于是我主動向老師請教,并主動參與相關實訓課程,不斷提高自己的操作水平。
我有較強的團隊合作意識和人際溝通能力。在學校中,我積極參與不同課程的小組討論和團隊項目,與同學們共同合作完成各項任務。我注重傾聽他人的意見和建議,善于與人合作,并能夠有效地與團隊成員溝通和協(xié)調。我相信,優(yōu)秀的醫(yī)生需要良好的團隊合作精神,只有通過團隊合作,才能更好地為患者提供高質量的口腔醫(yī)療服務。
我對口腔醫(yī)學具有濃厚的興趣和對患者的關懷之心。在學習和實踐過程中,我經常主動研究相關領域的最新知識和技術,通過參與學術講座、閱讀專業(yè)文獻等方式拓寬自己的學術視野。我敏銳地觀察患者的情況和需求,通過細心地與患者交流,了解他們的病史和癥狀。我相信,傾聽患者的聲音,理解他們的需求,才能夠真正為他們提供最恰當的治療方案,給予他們最優(yōu)質的關懷。
我也意識到自己存在一些需要改進的方面。我有時候會過于追求完美,過分苛求自己。這種心態(tài)可能讓我感到壓力過大,影響我的工作效率和情緒狀態(tài)。我需要學會適度放松并給自己一點時間和空間,以更好地應對工作和生活中的挑戰(zhàn)。我有時候會在面對困難和挫折時缺乏毅力和堅持不懈的精神。我應該更加堅定地相信自己的能力,并不斷努力克服困難和挑戰(zhàn),勇往直前。
在接下來的口腔規(guī)培學習中,我將不斷加強自我鑒定和反思,認識自己的優(yōu)勢和不足,并通過自身的努力不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質。我將繼續(xù)注重實踐,不斷錘煉自己的技術和操作能力;我將繼續(xù)加強團隊合作和人際溝通,與同學們共同進步;我將繼續(xù)保持學習的熱情和關心患者的心態(tài),為口腔醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量。
通過自我鑒定,我深刻認識到自己的優(yōu)勢和不足,明確了今后的發(fā)展方向和努力目標。在未來的學習和實踐中,我將持之以恒地加強自我提升,為成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生而不懈努力。
本人一直以來政治立場堅定,思想積極上進,堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法規(guī)法令。黨性教育和黨性鍛煉作為黨校學院的必修課。進入學校學習后,通過對馬列主義原著的學習,參加“解放思想大討論”和“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動,以及聽取盛州領導的專題講座,使我在思想上有了更大的轉變,更加堅定了共產主義的信仰,世界觀、人生觀和價值觀得到了進一步增強。同時,發(fā)現、分析和解決問題的能力得到了不斷提高。
慈老師給我的印象應該是忙碌緊緊圍繞著她,無論是何時何地基本上是沒有閑暇的時候,然而我卻發(fā)現,慈老師在忙碌中也不忘記注重提高教師素養(yǎng),工作之余一定學習閱讀有關教師發(fā)展書籍,并認真書寫個人學習筆記,筆記總是那樣工整,時刻踐行黨的群眾路線,使我真真正正看到了一位老黨員的先進模范作用,而我作為一名新教師更應注重教師自我發(fā)展。
八中的教師愛崗敬業(yè)的精神真的使我有些震撼,每天六點半開始,教師們就早早地來到自己的辦公室,備課、批改作業(yè)。每天的課間隨處可見教師在班級或辦公室輔導學生、答疑,班主任老師基本都是全天在班級督促、管理學生。很多老師中午都是沒有休息時間的,這些是他們愛崗敬業(yè)的具體表現。而這已經成為一種自然。
幾天的聽課中,我觀察到教師備課認真,設計新穎且高效。課上的每一句話都是經過深思熟慮的,總能突破教材的束縛,列舉貼近生活的實例有助于理解。在八中,我發(fā)現無論老教師還是年輕教師在教學設計上都花大量時間細心專研,保證每節(jié)課的短時高效,且風趣幽默,讓課堂時刻在快樂的氛圍中進行,這是我該學習的。
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情況,課堂提問中側重每一名學生,不讓任何一名學生掉隊,對于作業(yè)書寫不好及時進行課后輔導也是一種提高成績的`手段,而我更應學習慈老師的這種精神,認真對待每一本作業(yè),每一名學生。
教師要有良好的師德修養(yǎng),在慈老師身上無論是工作、學習、生活都體現了一位優(yōu)秀教師的高尚品質,作為剛參加工作的青年教師,能有慈老師做導師我很幸運,我也從慈老師身上學到了許多做人的道理,我也會更加努力,加強師德修養(yǎng),為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
如果說上好一節(jié)公開課,那也許很簡單,但如果每一節(jié)課都如公開課一樣的好,那便離不開積累和反思,而我看到慈老師的教案中,每一節(jié)課課后都有反思和總結,這便是亮點,更是值得我學習的。
新教師培訓跟崗研修五天的時間真的過得太快了,很榮幸在此次培訓中結識了我的導師慈嘉英老師及理化組的老師們。感謝你們讓我學習到了許多的知識和教學教法。五天中真的使我受益匪淺。
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