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英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇1】

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化，建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。

二、活動(dòng)口號(hào)：我參與！ 我快樂(lè)！i participate! i rejoice!

三、活動(dòng)時(shí)間：18日—27日

四、系列活動(dòng)內(nèi)容：

（1） 英語(yǔ)節(jié)期間，每天午飯后**英語(yǔ)歌曲（電臺(tái)），禮儀崗位的學(xué)生早上用英語(yǔ)向師生致意。六年級(jí)每班選擇英語(yǔ)水平最好的4名學(xué)生作為禮儀崗位工作人員，每班值班2天。（王雯蘭、周鶯）

（2） 布置良好的英語(yǔ)氛圍的室內(nèi)外環(huán)境（教師：周鶯、陳伊莉、張?jiān)虑?、馬林英）

1課堂布置：評(píng)選出6個(gè)最佳課堂布置獎(jiǎng)和6個(gè)優(yōu)秀課堂布置獎(jiǎng)，并于5月22日進(jìn)行了檢查和評(píng)估。

2.校園壞境：

（1）英語(yǔ)書簽制作展，一年級(jí)。

（2）2年級(jí)英語(yǔ)字母寫作展覽。

（3）英語(yǔ)單詞書寫展覽， 參加年級(jí)：三年級(jí)。

（4）英語(yǔ)篇章書寫展覽， 參加年級(jí)：四年級(jí)。

（5） 英語(yǔ)小報(bào)制作展，5-6年級(jí)。

（注：以上展覽的紙張大小由各年段統(tǒng)一，以年段為單位自行挑選最優(yōu)秀的作品展覽到各年段硬筆書法作品展覽的地方。屆時(shí)，將按年度評(píng)選出兩個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)。5月20號(hào)檢查評(píng)比。）

（三）英語(yǔ)故事比賽：參加對(duì)象為三～六年級(jí)，每班推選2名同學(xué)參加比賽（必需是一男一女），故事時(shí)間為3-5分鐘?？紤]到地區(qū)英語(yǔ)故事比賽，英語(yǔ)故事比賽提前至4月30日（星期四）。

（全體英語(yǔ)教師）

（4） 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：分為1-3年組和4-6年組進(jìn)行評(píng)估，每班選出最好的10人參加。試卷內(nèi)容一半來(lái)自課外。

根據(jù)考試結(jié)果，將錄取英語(yǔ)特長(zhǎng)生前100名，并由學(xué)校頒發(fā)證書。（商利英、俞平）

（五）評(píng)選第二屆百名“希望之星英語(yǔ)獎(jiǎng)”

5、 組織教師：各班英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)組織，班主任負(fù)責(zé)組織。

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇2】

值此建系20周年暨外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立之際，我院舉辦外語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)，為全校同學(xué)相互交流、展示自我搭建平臺(tái)。11月5日晚，外語(yǔ)文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)大會(huì)于大學(xué)生活動(dòng)中心一樓休閑大廳隆重舉行。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)呂世生教授、副院長(zhǎng)李鋒老師、總支副書記羅山鴻老師、英語(yǔ)系主任劉寶權(quán)老師、輔導(dǎo)員王瑩玨老師、日語(yǔ)外教星野光俊老師、日語(yǔ)系呂雷寧老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)開始院長(zhǎng)呂世生教授發(fā)表英文講話，鼓勵(lì)新生培養(yǎng)外語(yǔ)興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)享受精彩校園生活。院長(zhǎng)講話結(jié)束后，同學(xué)們大展才藝，接連帶來(lái)了民族舞、英文歌曲、電影配音等精彩節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲。隨后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師為外語(yǔ)文化節(jié)各個(gè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。最后精彩的游戲環(huán)節(jié)將整場(chǎng)閉幕式拉向高潮，蘿卜蹲和“木人三項(xiàng)”游戲惹得現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)捧腹大笑，外語(yǔ)文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)大會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束，增強(qiáng)了財(cái)大學(xué)子對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，提高了學(xué)生們的外語(yǔ)應(yīng)用和實(shí)踐能力，豐富了校園生活，為外語(yǔ)文化節(jié)劃上了圓滿的句號(hào)。

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇3】

瘋狂英語(yǔ)（口語(yǔ)）社團(tuán)

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵?，F(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。初中英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富中學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)中學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)。

臨河五中團(tuán)委

20xx年12月

臨河五中瘋狂英語(yǔ)社團(tuán)教學(xué)計(jì)

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

二、活動(dòng)目的

1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2．通過(guò)專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路

3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。

三、活動(dòng)原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動(dòng)安排

第一周：看英語(yǔ)演講，學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)。

第二周：唱英文歌曲，學(xué)英語(yǔ)。

第三周：關(guān)于“顏色的英語(yǔ)口語(yǔ)”。

第四周：學(xué)習(xí)容易誤會(huì)的地道口語(yǔ)。

第五周：電影臺(tái)詞大訓(xùn)練。

第六周：老外經(jīng)典高頻口語(yǔ)。

第七周：看廣告學(xué)英語(yǔ)。

第八周：與陌生人對(duì)話的英語(yǔ)口語(yǔ)。

第九周：總結(jié)復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)期末工作總結(jié)

一學(xué)期快結(jié)束了，英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)在這一學(xué)期中也將畫上句號(hào)。半年的社團(tuán)工作中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)诮?jīng)歷挫折與失敗的同時(shí)也獲得了成功。本協(xié)會(huì)以“服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)，豐富校園文化生活”為準(zhǔn)則，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下：

一、 本學(xué)期活動(dòng)

本學(xué)期，我們協(xié)會(huì)舉辦了各種有益的活動(dòng)，像英語(yǔ)角、英文歌曲大賽、播放原聲版電影。在英文歌曲大賽中，我們邀請(qǐng)了8位老師做評(píng)委，他們本著公平、公正的原則為選手們打分點(diǎn)評(píng)，使每位選手都賽出了水平，賽出了實(shí)力。在播放電影中，我們協(xié)會(huì)能夠坐在一起商討，最大可能的為同學(xué)們播放有益且能夠緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力的經(jīng)典影片。

二、 活動(dòng)目的

英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)是一個(gè)學(xué)術(shù)性的協(xié)會(huì)，大多數(shù)同學(xué)加入我們協(xié)會(huì)最直接的目地就是提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，而本協(xié)會(huì)能夠提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)、交流。我們協(xié)會(huì)盡可能多的給予同學(xué)們鍛煉和展示的自我平臺(tái)，讓同學(xué)們?nèi)谌氲交顒?dòng)輕松、愉快的氛圍當(dāng)中，在無(wú)形當(dāng)中提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平。

三、 活動(dòng)基本情況

本學(xué)期，在舉辦的每次活動(dòng)中都存在著或多或少的困難，但我們理事會(huì)成員們都盡力而為，付出了很多努力。我們的宣傳部在每次活

動(dòng)前，都能做好宣傳工作，通過(guò)粘貼海報(bào)等方式。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織部的各個(gè)成員也都各負(fù)其責(zé)，使每次的活動(dòng)秩序都很井然，還有他們部的部長(zhǎng)們、干事們都很配合。雖然我們都努力了,但這學(xué)期每次活動(dòng)都沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果,這主要是由于社團(tuán)活動(dòng)條件差,有時(shí)我們舉辦的活動(dòng)與學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間有沖突,有些工作就不能順利進(jìn)行。

四、 加強(qiáng)干部與會(huì)員的交流工作

一個(gè)協(xié)會(huì)的成功取決于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好協(xié)作，為了促進(jìn)干事們的友誼，我們?cè)诓賵?chǎng)的草坪上舉行了干事交流會(huì)。干事們坐在草坪上相互交流，通過(guò)交流干事們的友誼日益加深，了解日益增長(zhǎng)。除此之外，我們也注重與會(huì)員的聯(lián)系，我們的會(huì)員由干事負(fù)責(zé)，一個(gè)干事負(fù)責(zé)五、六個(gè)會(huì)員，協(xié)會(huì)的動(dòng)向會(huì)員能從干事那兒得知，這樣會(huì)員與協(xié)會(huì)的聯(lián)系也比較緊密。在英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭里，同學(xué)們共同努力。共同進(jìn)步。

通過(guò)一學(xué)期的工作，我們協(xié)會(huì)選出了兩名優(yōu)秀會(huì)員，何小麗等五名優(yōu)秀理事會(huì)干事。雖然在這半年中我們社團(tuán)也取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有許多不足之處需要改進(jìn)：

五、 優(yōu)點(diǎn)

1、 活動(dòng)目地明確，活動(dòng)內(nèi)容有益于廣大同學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)的擴(kuò)充；

2、 部長(zhǎng)們、干事們認(rèn)真負(fù)責(zé)；

3、 能夠舉辦一些交流會(huì)，加強(qiáng)干事們的交流，增加彼此的了解。

六、缺點(diǎn)

1、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)少，使得活動(dòng)舉辦次數(shù)少；

2、活動(dòng)形式單一，不能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；

3、學(xué)校條件差，有些活動(dòng)環(huán)境比較差；

4、每次活動(dòng)中都有缺席會(huì)員，參加人數(shù)不太多。

在今后的工作中，我們協(xié)會(huì)將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，在培養(yǎng)社團(tuán)干部上下功夫，增強(qiáng)責(zé)任心與事業(yè)感。貫徹一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)，完善督促我社團(tuán)健康、高速發(fā)展，并且力爭(zhēng)打造定西師專高等?？茖W(xué)校一流社團(tuán)。

臨河五中團(tuán)委

20xx年12月

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇4】

用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度……的過(guò)程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到通過(guò)設(shè)計(jì)新穎、有趣的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感，符合小學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和情感規(guī)律特點(diǎn)。當(dāng)然，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊扣相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，也要符合英語(yǔ)教學(xué)本身的特點(diǎn)，使認(rèn)知活動(dòng)和情感體驗(yàn)同步協(xié)調(diào)地進(jìn)行。

此外，每個(gè)人都有展示自己的愿望，以獲得他人的認(rèn)可，這一點(diǎn)在小學(xué)生身上得到了更充分的體現(xiàn)。因此我們利用一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，用個(gè)性化的方式展示自己，學(xué)生都很樂(lè)意參與這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性提高了。

4月我們成功地舉辦了西固一校第二節(jié)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，本屆英語(yǔ)節(jié)我們以“l(fā)earn english. enjoy english.（學(xué)英語(yǔ)，享受英語(yǔ)）”為主題，開展了“英語(yǔ)書法比賽”、“ 英語(yǔ)工制作及手抄報(bào)展示”、“英語(yǔ)歌曲童謠比賽”、“英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、“每日一句英語(yǔ)”等形式多樣精彩紛呈的活動(dòng)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)又一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在校園里掀起一輪學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的高潮。YJs21.com

在實(shí)踐中，我們主要嘗試以下幾種方式：

1.讓學(xué)生創(chuàng)作自己的作品。小學(xué)英語(yǔ)課本中許多內(nèi)容都是緊密聯(lián)系學(xué)生生活的，選擇的話題也是以小學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，都是學(xué)生的身邊人、身邊事，所以便可以圍繞這些內(nèi)容設(shè)計(jì)搞一些個(gè)性化的活動(dòng)。

這次英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了手工制作比賽，學(xué)生接到任務(wù)后都興致勃勃地忙開了，不同的年級(jí)有不同的內(nèi)容，六年級(jí)的板報(bào)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)各具特色，有的貼上了漂亮的圖畫，有的用自己設(shè)計(jì)的英文字體來(lái)書寫……；五年級(jí)的季刊和課程也一樣，封面漂亮，內(nèi)容精彩；四年級(jí)的服裝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)直是wonderfui,有個(gè)學(xué)生甚至設(shè)計(jì)了一個(gè)服裝城，不同的款式都用英文表示出來(lái)了；低年級(jí)的手工藝品也不錯(cuò)。學(xué)生們也有興趣互相評(píng)論和評(píng)論。參與的熱情很高。

2.收錄自己喜愛(ài)的英語(yǔ)信息。我讓學(xué)生把平時(shí)在報(bào)刊和影視中看到的英語(yǔ)小作文、小幽默、小故事等摘抄下來(lái)，存入專門的材料袋中。

同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，收集生活中可能看到的英語(yǔ)信息。如一些食品、用品上的英文商標(biāo)，服裝上的英文，商店招牌上的英文，都可以作為收錄的內(nèi)容，同時(shí)這些英文形式大都包含著優(yōu)秀的創(chuàng)意，富有創(chuàng)造性和審美性，對(duì)小學(xué)生有很大的吸引力。英語(yǔ)節(jié)，我們就讓學(xué)生們拿出來(lái)展覽，當(dāng)學(xué)生看到自己感興趣的材料被別的同學(xué)圍觀和欣賞時(shí)，那種樂(lè)滋滋的感覺(jué)都寫在他們的臉上了。

此外，英語(yǔ)節(jié)的日常英語(yǔ)活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)到了很多，收獲了很多。

3.在英語(yǔ)節(jié)的各類英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)生們都會(huì)有不同的感想和收獲，于是就要求他們?cè)谡J(rèn)真參與的同時(shí)，多觀察，多思考。活動(dòng)結(jié)束后把自己的感想和收獲通過(guò)各種形式記錄下來(lái)，作為自己的學(xué)習(xí)心得，加上**、**展示在班級(jí)的櫥窗里。

這樣，學(xué)生參與這些活動(dòng)的積極性就會(huì)更高。

4.小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心主要還是來(lái)自外部的評(píng)價(jià)，學(xué)生自信心的提高是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，所以我們的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中中，我們?cè)O(shè)計(jì)的評(píng)獎(jiǎng)制度倍受學(xué)生的喜愛(ài)，是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是獲得有層次的積極評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。只要學(xué)生在英語(yǔ)節(jié)愉快的合作、一點(diǎn)一滴的發(fā)展和進(jìn)步，都可以得到獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀有集體的，也有個(gè)人的，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步貼出“英語(yǔ)榜”，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

每個(gè)學(xué)生得到獎(jiǎng)狀時(shí)，喜悅之情總是溢于言表，他們精心地收藏著每一張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，感覺(jué)自身的價(jià)值在每張獎(jiǎng)狀上得到不斷的體現(xiàn)，同時(shí)這也記載了學(xué)生前進(jìn)的步伐。

英語(yǔ)節(jié)是我們同學(xué)展示才華的節(jié)日，也是同學(xué)們收獲喜悅的節(jié)日，它是我們師生共同成長(zhǎng)的節(jié)日，也是我們課題研究的成果。

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇5】

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度？？的過(guò)程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到通過(guò)設(shè)計(jì)新穎、有趣的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感，符合小學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和情感規(guī)律特點(diǎn)。當(dāng)然，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊扣相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，也要符合英語(yǔ)教學(xué)本身的特點(diǎn)，使認(rèn)知活動(dòng)和情感體驗(yàn)同步協(xié)調(diào)地進(jìn)行。再者，每個(gè)人都有展示自己從而獲得別人認(rèn)可的的愿望，這一點(diǎn)在小學(xué)生身上體現(xiàn)得更充分。因此我們利用一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，用個(gè)性化的方式展示自己，學(xué)生都很樂(lè)意參與這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性提高了。

4月我們成功地舉辦了西固一校第二節(jié)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，本屆英語(yǔ)節(jié)我們以“Learn English。 Enjoy English。（學(xué)英語(yǔ)，享受英語(yǔ)）”為主題，開展了“英語(yǔ)書法比賽”、“ 英語(yǔ)工制作及手抄報(bào)展示”、“英語(yǔ)歌曲童謠比賽”、“英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、“每日一句英語(yǔ)”等形式多樣精彩紛呈的活動(dòng)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)又一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在校園里掀起一輪學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的高潮。

我們?cè)趯?shí)踐中主要嘗試以下幾種方式：

1讓學(xué)生親手制作富有個(gè)性的作品。小學(xué)英語(yǔ)課本中許多內(nèi)容都是緊密聯(lián)系學(xué)生生活的，選擇的話題也是以小學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，都是學(xué)生的身邊人、身邊事，所以便可以圍繞這些內(nèi)容設(shè)計(jì)搞一些個(gè)性化的活動(dòng)。這次英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了手工制作比賽，學(xué)生接到任務(wù)后都興致勃勃地忙開了，不同的年級(jí)有不同的內(nèi)容，六年級(jí)的板報(bào)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)各具特色，有的貼上了漂亮的圖畫，有的用自己設(shè)計(jì)的英文字體來(lái)書寫……；五年級(jí)的季節(jié)書和課程表也毫不失色，漂亮的封面，精彩的內(nèi)容；四年級(jí)的服裝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)直是wonderfui，有個(gè)學(xué)生甚至設(shè)計(jì)了一個(gè)服裝城，不同的款式都用英文表示出來(lái)了；低年級(jí)的手工制作也不錯(cuò)，同學(xué)們還饒有興趣地互相觀看、評(píng)論，參與的積極性非常高昂。

2收錄自己喜愛(ài)的英語(yǔ)信息。我讓學(xué)生把平時(shí)在報(bào)刊和影視中看到的英語(yǔ)小作文、小幽默、小故事等摘抄下來(lái)，存入專門的材料袋中。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)英語(yǔ)，將生活中可能看到的英語(yǔ)信息收集起來(lái)。如一些食品、用品上的英文商標(biāo)，服裝上的英文，商店招牌上的英文，都可以作為收錄的內(nèi)容，同時(shí)這些英文形式大都包含著優(yōu)秀的創(chuàng)意，富有創(chuàng)造性和審美性，對(duì)小學(xué)生有很大的吸引力。英語(yǔ)節(jié)，我們就讓學(xué)生們拿出來(lái)展覽，當(dāng)學(xué)生看到自己感興趣的材料被別的同學(xué)圍觀和欣賞時(shí)，那種樂(lè)滋滋的感覺(jué)都寫在他們的臉上了。再加上英語(yǔ)節(jié)每日一句英語(yǔ)的活動(dòng)，讓學(xué)生也學(xué)到了很多，收獲了很多。

3在英語(yǔ)節(jié)的各類英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)生們都會(huì)有不同的感想和收獲，于是就要求他們?cè)谡J(rèn)真參與的同時(shí)，多觀察，多思考?；顒?dòng)結(jié)束后把自己的感想和收獲通過(guò)各種形式記錄下來(lái)，作為自己的學(xué)習(xí)心得，加上圖片、照片展示在班級(jí)的櫥窗里。這樣學(xué)生參與這些活動(dòng)的積極性就更高了。

4小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心主要還是來(lái)自外部的評(píng)價(jià)，學(xué)生自信心的提高是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，所以我們的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中中，我們?cè)O(shè)計(jì)的評(píng)獎(jiǎng)制度倍受學(xué)生的喜愛(ài)，是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是獲得有層次的積極評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。只要學(xué)生在英語(yǔ)節(jié)愉快的合作、一點(diǎn)一滴的發(fā)展和進(jìn)步，都可以得到獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀有集體的，也有個(gè)人的，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步貼出“英語(yǔ)榜”，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。 每個(gè)學(xué)生得到獎(jiǎng)狀時(shí)，喜悅之情總是溢于言表，他們精心地收藏著每一張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，感覺(jué)自身的價(jià)值在每張獎(jiǎng)狀上得到不斷的體現(xiàn)，同時(shí)這也記載了學(xué)生前進(jìn)的步伐。

英語(yǔ)節(jié)是我們同學(xué)展示才華的節(jié)日，也是同學(xué)們收獲喜悅的節(jié)日，它是我們師生共同成長(zhǎng)的節(jié)日，也是我們課題研究的成果。

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇6】

本學(xué)期我們外語(yǔ)系也舉辦了很多活動(dòng)，但作為本學(xué)期最大的活動(dòng)，本次文化節(jié)也取得了圓滿成功。

文化節(jié)為期一周，分為五個(gè)部分；開幕式、紅歌比賽、水果拼盤、敬老院探訪、國(guó)外好消息（閉幕式）。

開幕式由五個(gè)小節(jié)目組成。場(chǎng)面樸素肅穆。在幾位老師和各院系代表的共同見(jiàn)證下，閉幕式圓滿開幕！

紅歌比賽：在紅歌比賽正式舉行之前，我聽(tīng)說(shuō)我們系所有的班級(jí)都在積極練習(xí)。果然，在本次紅歌比賽中我們系的各個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)的很不錯(cuò)，而且我們系的06（五）英語(yǔ)教育1班及系里的代表隊(duì)在本次校級(jí)比賽中外語(yǔ)系得了第二名，很值得驕傲。

水果拼盤這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)中最能體現(xiàn)大學(xué)生動(dòng)手能力和思維抽象能力的環(huán)節(jié)，共十個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參賽選手個(gè)個(gè)以十分認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。結(jié)果，我們匯集的水果圖案豐富而深刻?？v觀全場(chǎng)活動(dòng)，氣氛十分融洽。

敬老院之行：通過(guò)這次敬老院慰問(wèn)之行，我深深體會(huì)到了咱們亳州師專的大學(xué)生的敬老精神，在敬老院中，我們學(xué)校的學(xué)生積極服務(wù)老人的態(tài)度實(shí)在讓人欣慰。有的幫助老人按摩捶背，有的與老人談話，有的幫扶行動(dòng)不便的老人走路，同學(xué)們殷勤的敬老精神值得我們大家每個(gè)人學(xué)習(xí)。

在充分展示了外語(yǔ)系學(xué)生的風(fēng)格的異域佳音這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束的時(shí)候，本次文化節(jié)的閉幕式也圓滿舉行完畢。

歷時(shí)一周的外語(yǔ)系文化節(jié)于5月9日?qǐng)A滿結(jié)束。

作為學(xué)生會(huì)的一員，撇開本次活動(dòng)的主要內(nèi)容不說(shuō)，單是本次活動(dòng)的策劃、組織準(zhǔn)備工作就讓大家（學(xué)生會(huì)成員）忙得不可開交，所以我想說(shuō)，本次活動(dòng)能夠如此成功，離不開大家的共同努力

不過(guò)，也有的成員沒(méi)有積極表現(xiàn)，我希望大家下次一定要積極配合?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是很成功的，我們期待著下一次活動(dòng)的消息！

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇7】

春風(fēng)和煦，陽(yáng)光愜意，3月15這個(gè)特殊的日子，我校舉辦了“思源學(xué)校第九屆英語(yǔ)節(jié)”開幕式。

舉辦英語(yǔ)節(jié)，一是豐富師生的課余生活，另一個(gè)是給學(xué)生練口語(yǔ)，本次活動(dòng)以“l(fā)ove China，love the world”為主題，實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)文化的融合，無(wú)限歡樂(lè)盡在參與。讓我們來(lái)看看節(jié)日盛景吧！

下午第三節(jié)課后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌才畔聛?lái)到小廣場(chǎng)，老師在開幕式致辭，空氣中彌漫著食物的`香味，食物很豐盛，有小月餅，餃子，湯圓，粽子和哥色糖果。同學(xué)們很興奮。

小廣場(chǎng)中間的書畫廊上系著繩子，繩子上掛著各色的彩紙，彩紙?jiān)谖L(fēng)中的飄拂如風(fēng)鈴一般。上面寫著密密麻麻的英文單詞。

老師致辭一結(jié)束，同學(xué)們奔向書畫廊的一角，摘下會(huì)讀的單詞條幅，跑到主持老師那里換取自己想要的美味。

今年的開幕式和往年不同！讀單詞猜謎，猜對(duì)的就能換取美味喲，小月餅蛋糕，還有粽子，餃子……不會(huì)讀的，開始懂得問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師了，急忙去尋求幫助，這時(shí)會(huì)場(chǎng)上的英語(yǔ)老師成了最受歡迎的大明星，你可以看到一個(gè)英語(yǔ)老師身邊總是圍著一群“好問(wèn)”的學(xué)生，問(wèn)完了單詞，同學(xué)馬上去換取美味獎(jiǎng)品，有的還拿回來(lái)孝敬老師。

活動(dòng)繼續(xù)，同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)單詞，還可以享受美味，有的同學(xué)已經(jīng)滿嘴流油了，歡歡聲笑語(yǔ)，充滿每一個(gè)角落，輕松和滿足掛在每個(gè)同學(xué)的臉上。

“思源學(xué)校第九屆英語(yǔ)節(jié)”在期待中開始，也在歡樂(lè)中落下了帷幕。

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇8】

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

近日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩而難忘的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為宗旨，吸引了全校師生的關(guān)注和熱情參與。通過(guò)各種形式的比賽、展覽和表演，活動(dòng)為全面展示了英語(yǔ)學(xué)科的魅力和學(xué)生的才華。

為了讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的樂(lè)趣，活動(dòng)開展了一系列的英語(yǔ)角游戲。這些游戲既嚴(yán)謹(jǐn)又富有趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。例如，有一個(gè)游戲叫“快樂(lè)口語(yǔ)機(jī)”，學(xué)生們需要圍成一個(gè)大圈，依次做出規(guī)定動(dòng)作并加上一句與動(dòng)作相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。這個(gè)游戲不僅能夠鍛煉學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力，還培養(yǎng)了他們對(duì)英語(yǔ)的興趣與自信心。

為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫作和朗誦能力，舉辦了一場(chǎng)英語(yǔ)作文和詩(shī)歌朗誦比賽。學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中，付出了很多努力。他們積極閱讀英語(yǔ)經(jīng)典文學(xué)作品，擴(kuò)大了詞匯量，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們以文采飛揚(yáng)的筆觸和飽滿的朗誦，將自己的想法和感悟完美地呈現(xiàn)出來(lái)。他們的作文和朗誦中不僅有對(duì)經(jīng)典作品的理解和感受，還有對(duì)生活的感悟和情感的表達(dá)。這個(gè)比賽讓更深刻地感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好和樂(lè)趣。

為了提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，還特邀請(qǐng)了外教進(jìn)行為期一周的英語(yǔ)沙龍活動(dòng)。外教通過(guò)多種趣味的方式，如英語(yǔ)歌曲和游戲，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)外語(yǔ)國(guó)家文化的興趣。在沙龍活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，他們用純正的口語(yǔ)和流利的英語(yǔ)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和思考。通過(guò)與外教的互動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，還了解了不同文化背景下的交流方式和思維習(xí)慣。

為了更好地展示學(xué)生們的英語(yǔ)水平和創(chuàng)新能力，策劃了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽。這個(gè)比賽不光考察了學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)的流利程度，更注重他們對(duì)話題的理解和深入思考能力。學(xué)生們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出色，他們的演講內(nèi)容涉及各個(gè)方面，從社會(huì)問(wèn)題到個(gè)人成長(zhǎng)，從科學(xué)技術(shù)到環(huán)境保護(hù)，思路清晰、邏輯嚴(yán)密。演講過(guò)程中，學(xué)生們運(yùn)用了豐富的詞匯和表達(dá)技巧，吸引了聽(tīng)眾的注意力，收獲了陣陣掌聲。

小編認(rèn)為，這次英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，更展示了他們的英語(yǔ)才能和深厚的文化底蘊(yùn)。通過(guò)各種形式的比賽、展覽和表演，學(xué)生們積極參與，互相學(xué)習(xí)，使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加有趣和藝術(shù)。這次英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)不僅提高了學(xué)生們的英語(yǔ)能力，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們將更加熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并能夠運(yùn)用英語(yǔ)更自信地與國(guó)際友人交流。

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇9】

慶圣誕活動(dòng)落下帷幕，雖不夠百分之百精彩，但在如此短的時(shí)間內(nèi)，撐起這臺(tái)活動(dòng)，已經(jīng)實(shí)屬不易。

腦海里始終縈繞著一句話：“人心齊，泰山移。”

想一想這次活動(dòng)的源頭，我們要從11月中旬張總召開的動(dòng)員大會(huì)說(shuō)起。英語(yǔ)在我們學(xué)校應(yīng)該有自己的特色?；貋?lái)后，我們開始思考，英語(yǔ)學(xué)科怎么會(huì)有自己的特色呢？

在英語(yǔ)逐步納入專業(yè)范圍的情況下，如何進(jìn)一步激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的形趣，使學(xué)生樹立自信，找到自信。課堂學(xué)習(xí)不完整。 我們應(yīng)該將英語(yǔ)擴(kuò)展到教室之外的更廣闊的空間。由于考慮到我們每位老師課時(shí)多、任務(wù)重，我們必須有找到一條合適的渠道，既能將英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與活動(dòng)全面鋪開，又不能給老師們?cè)黾舆^(guò)大的壓力。

因此，我們結(jié)合低段孩子的特點(diǎn)，將英語(yǔ)聯(lián)唱作為活動(dòng)形式并將一二年級(jí)作為試點(diǎn)，大家商量一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的英文歌曲，并利用每次上課前5-6分鐘進(jìn)行教唱。優(yōu)美的旋律和輕松活潑的氣氛點(diǎn)燃了孩子們學(xué)唱英文歌曲的熱情。每節(jié)課的反饋都很好。就這樣，我們校園里掀起了一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲的熱潮。雖然范圍不大，但對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣有很大的影響。

同時(shí)，張校長(zhǎng)及時(shí)提醒，要分清主次，正常教學(xué)不能丟，我們?cè)诮M內(nèi)互相提醒，互相交流，既要講英文學(xué)唱的活動(dòng)做好，又要將此作為英語(yǔ)課堂的一部分，長(zhǎng)此以往地堅(jiān)持下去，讓這種樂(lè)趣成為一種習(xí)慣。因此，英語(yǔ)演唱是在課前的熱身階段設(shè)計(jì)的，以營(yíng)造氣氛。又可放在課堂中間的再熱身階段，讓孩子在緊張中聽(tīng)課后的一種放松，為保證后面的學(xué)習(xí)質(zhì)量做好鋪墊。

學(xué)唱英文歌示一件快樂(lè)的事情，但如果你能給孩子們一個(gè)展示的舞臺(tái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)更有啟發(fā)性。我一直跟蔡主任商量時(shí)間和場(chǎng)地的問(wèn)題，直到上周五我們?nèi)〉靡恢乱庖?jiàn)，將英文歌唱與圣誕節(jié)聯(lián)系在一起，讓低段孩子們集體過(guò)一個(gè)圣誕節(jié)。

但這是星期五早上的第二節(jié)課。由于場(chǎng)地問(wèn)題，該課程只能分為兩節(jié)課，第三節(jié)課在周一下午，大班在周二上午。時(shí)間定下來(lái)以后，我心里還是有個(gè)大問(wèn)題?；氐浇M內(nèi)與大家一起商量，如果僅僅是幾首英文聯(lián)唱，那孩子們很快就唱完了，那接下來(lái)干什么？

這時(shí)小陳突然說(shuō)：“怎么就一二年級(jí)唱，我們?nèi)昙?jí)也學(xué)英文歌了。”

太好了，三年級(jí)選擇了一些喜歡唱英語(yǔ)歌的孩子，組成合唱團(tuán)來(lái)支持他們。這讓我想起了六年級(jí)的兩個(gè)男孩。一個(gè)會(huì)唱英文歌，另一個(gè)會(huì)跳杰克遜的舞。來(lái)吧，正好為一二年級(jí)的小朋友表演助興。

接著又問(wèn)其他年級(jí)是否有人才或好的節(jié)目，大家紛紛推薦。恰巧張瑾老師上的公開課《灰姑娘》讓學(xué)生演成了童話劇，讓學(xué)生再認(rèn)真練練，又是一個(gè)非常好的節(jié)目，就這樣，我們的節(jié)目單出來(lái)了。

接下來(lái)是音響設(shè)備，蔡主任大力支持，幫我找音響、話筒，有著落之后我們大家開始收集各個(gè)節(jié)目的**讓王禹匯編在一起，拷到筆記本上，以備使用。

個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的老師開始進(jìn)行宣講和練習(xí)，大家也開始為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

周一大早，一來(lái)，就準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)，試音箱，布置會(huì)場(chǎng)必須在前2節(jié)課的時(shí)間搞定。音響方面，我去找王真老師，他二話沒(méi)說(shuō)，就叫上王濤將音響幫我抬到風(fēng)雨操場(chǎng)，真是感激不盡。中間音響出現(xiàn)雜音問(wèn)題，**睢老師前來(lái)幫忙，忽然又被醒橫幅沒(méi)有準(zhǔn)備，急忙去找美術(shù)組幫忙。

張敏倉(cāng)先生也很配合。他會(huì)在中午寫下橫幅寄給我們。

現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，這次活動(dòng)真是大家齊心協(xié)力為我們英語(yǔ)組伸出援手，真心感謝音體美三組的大力支持與幫助，沒(méi)有大家的支援，這次活動(dòng)很難成功。在張總、蔡主任、嚴(yán)總的大力支持下，兩項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。

感動(dòng)瞬間

除了整個(gè)小組的共同努力，我們還需要感謝以下老師：李曉娟老師。接到主持人的任務(wù)，周末加班加點(diǎn)寫單詞，訓(xùn)練學(xué)生與老師配合，她大方的形象，生動(dòng)的語(yǔ)言，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的青睞。

張瑾老師：眾所周知，童話劇是英語(yǔ)節(jié)目中最能出彩但也最難排的節(jié)目，張老師勇挑重?fù)?dān)一個(gè)人將《灰姑娘》的童話劇從編到演。我不知道她要花多少時(shí)間和精力。

張老師做事想得周密，連演員的服裝都是她在周末丟下兒子，犧牲與家人共度周末的機(jī)會(huì)到城隍廟去租衣服。

由于各方面的精心準(zhǔn)備，張藝謀的節(jié)目也贏得了老師和孩子們的掌聲。但她說(shuō)，只要我們的孩子能玩，我就累了。在她的身上，我看到了教育家的魅力。做她的學(xué)生很高興。

一個(gè)能為學(xué)生的發(fā)展做一切事情的老師才是真正的好老師。

陳xx老師：

由于演出的時(shí)候會(huì)有冬季越野賽的活動(dòng)，考慮到微機(jī)老師的工作量大，我們組內(nèi)的老師擔(dān)當(dāng)攝影，當(dāng)然相機(jī)也只能是有組內(nèi)老師提供。陳先生主動(dòng)帶上了他的單反相機(jī)，自然由她負(fù)責(zé)攝像工作。一臺(tái)節(jié)目將近一個(gè)多小時(shí)，陳老師在會(huì)場(chǎng)上抓住孩子們最快樂(lè)、最美、最精彩的瞬間，有精彩的節(jié)目她還要端著機(jī)子進(jìn)行錄像，工作量也是可想而知，而她沒(méi)喊一個(gè)累字。

王xx老師：

作為組內(nèi)唯一的男士，有重活難活，自然要想到他，扮演圣誕老師就是一件難活，還有音響調(diào)制和**都要交給他，他在課余時(shí)間收集所有演出的**，并將**編排順序另外還要在網(wǎng)上找一些難找的**，他一一將這些辦妥，**在演出的過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

寫這些，不求功勞，只為感動(dòng)?；蛟S會(huì)有人會(huì)誤解，但老師工作最真實(shí)、最感人的一面需要記錄，因?yàn)檫@是我們二小的精神，需要弘揚(yáng)，如同孩子們一樣，老師的工作得到認(rèn)可，會(huì)激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力，這樣，再難再累的工作都不會(huì)是負(fù)擔(dān)，而是一種享受！老師在享受工作的樂(lè)趣中漸漸成長(zhǎng)，這樣教育出來(lái)的孩子一樣會(huì)積極向上。

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇10】

20xx年4月份（第7-10周），在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，其它部門的協(xié)作下，由英語(yǔ)科籌劃的灶三鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆英語(yǔ)節(jié)成功舉辦。為我校特色校園文化添上亮麗的一筆。

一、目標(biāo)明確，鑒貼實(shí)際

為了活躍豐富校園文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)有中心小特色英語(yǔ)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，英語(yǔ)科策劃了本屆英語(yǔ)節(jié)。

在科組長(zhǎng)張彩玉老師的主持下，制定了“繼承、創(chuàng)新、全面提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力”的舉辦方針。全科組教師群策群力，出謀劃策，精心設(shè)計(jì)了本屆英語(yǔ)節(jié)及項(xiàng)目表。至此，第四屆英語(yǔ)節(jié)組織、準(zhǔn)備工作全面拉開。

二、形式多樣、和諧活潑

第四屆英語(yǔ)節(jié)共設(shè)置了四項(xiàng)比賽項(xiàng)目，都旨在通過(guò)這些項(xiàng)目，營(yíng)造更濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

1、我型我秀。

“英文優(yōu)秀作業(yè)展”是本屆英語(yǔ)節(jié)的一個(gè)看點(diǎn)。為了促使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書寫能力和鑒賞能力，養(yǎng)成了認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，營(yíng)造同學(xué)們之間比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。在學(xué)生優(yōu)秀英文作業(yè)展的活動(dòng)中，首先由每班各任課老師組織學(xué)生開展自評(píng)、互評(píng)，評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上選送最好的五本作業(yè)，進(jìn)行全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，把評(píng)選的優(yōu)秀作業(yè)張貼在展板上，并由各班組織學(xué)生有秩序地觀看、欣賞、學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作業(yè)展每天都吸引著不少師生和家長(zhǎng)前來(lái)觀看。

2.神來(lái)之筆繪美圖。

“英文手抄報(bào)大賽”使那些有繪畫天分及英語(yǔ)興趣的學(xué)生有了用武之地．這兩項(xiàng)比賽共收到來(lái)自各年級(jí)各個(gè)班學(xué)生的作品近400份，畫面栩栩如生，英語(yǔ)詼諧幽默，真是創(chuàng)意無(wú)限，揮灑自如．

4．斗智斗勇共奪冠。

在老師和學(xué)生們的'共同努力下，本學(xué)期“單詞小狀元”比賽得了驕人的成績(jī)。無(wú)論是老師還是學(xué)生都有一種從耕耘的辛苦到收獲喜悅的感情體驗(yàn)過(guò)程。它喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了自信心，給孩子們插上高飛的翅膀，促進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)。

5．中英合壁耀舞臺(tái)。

“英文風(fēng)采大賽”是校園文化藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)匯演的節(jié)目。風(fēng)采大賽上小朋友天真無(wú)邪的歌聲、幽默詼諧的短劇，給同學(xué)們留下了深刻的印象，競(jìng)爭(zhēng)激烈，選手們傾盡才藝，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)熱烈而有序。又一次的挖掘了學(xué)生的表演才能與天分。

第四屆英語(yǔ)節(jié)的成功舉辦不同程度地影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，基本上也達(dá)到了舉辦英語(yǔ)節(jié)的目標(biāo)，讓學(xué)生置身在一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中，使用英語(yǔ)，感受英語(yǔ)。

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短【篇11】

20xx年12月1日至24日，我校開展了校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)近一個(gè)月，以“Merry Christmas！Happy English！”為主題，要求英語(yǔ)教師根據(jù)主題自選形式進(jìn)行節(jié)目的創(chuàng)編和排練，最終以圣誕Party的形式展示成果。在全體師生的共同努力下，我們的校園英語(yǔ)節(jié)取得了圓滿成功?；叵肫疬@一個(gè)月的活動(dòng)，緊張而又熱烈，忙碌而又充實(shí)。豐富多彩的節(jié)目，營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)氛圍，彰顯了學(xué)校的文化特色，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。在英語(yǔ)節(jié)的實(shí)踐中，同學(xué)們?cè)絹?lái)越多地發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的魅力，了解了中西方文化的差異，提高了自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力?，F(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一、主題鮮明，節(jié)目形式豐富多彩。

本屆英語(yǔ)節(jié)圍繞西方重大節(jié)日——圣誕節(jié)展開，讓學(xué)生在慶祝圣誕節(jié)的過(guò)程中了解西方文化知識(shí)，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)，培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)。最后的圣誕Party是本屆英語(yǔ)節(jié)的重點(diǎn)。圣誕Party由知識(shí)介紹、節(jié)目表演、游戲互動(dòng)等環(huán)節(jié)構(gòu)成，穿插進(jìn)行。三年級(jí)學(xué)生的歌舞串燒天真爛漫；四年級(jí)學(xué)生的歌謠說(shuō)唱形式新穎，故事表演生動(dòng)可愛(ài)，時(shí)裝展示精彩紛呈；五年級(jí)學(xué)生的器樂(lè)演奏悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；六年級(jí)學(xué)生的課本劇表演惟妙惟肖，歌曲演唱令人激情澎湃……穿插其中的知識(shí)競(jìng)賽和游戲互動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)生熱情高漲，踴躍參與，圣誕老人發(fā)放禮物把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮……這些節(jié)目匯集了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的智慧與汗水。舞臺(tái)上的孩子們有的活潑可愛(ài)，有的優(yōu)美動(dòng)人，還有的瀟灑奔放。優(yōu)美的旋律，嘹亮的歌聲，流利的英語(yǔ)，逼真的表演得到了大家熱烈的掌聲。孩子們真切地體會(huì)到了英語(yǔ)的美麗與快樂(lè)。

本次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

二、精誠(chéng)合作，體現(xiàn)教師奉獻(xiàn)精神。

本屆校園英語(yǔ)節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?；I備期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案給予了指導(dǎo)和建議。英語(yǔ)節(jié)的整個(gè)流程是在全體英語(yǔ)教師開會(huì)商量的基礎(chǔ)上定下來(lái)的，分工明確，責(zé)任到位，精心策劃。對(duì)所安排的任務(wù)，英語(yǔ)組的老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施，大家積極配合，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，毫無(wú)怨言。值得一提的是，英語(yǔ)老師在沒(méi)有影響正常英語(yǔ)教學(xué)工作的前提下，利用休息時(shí)間進(jìn)行節(jié)目的創(chuàng)編并指導(dǎo)學(xué)生排練，讓整個(gè)校園充滿英語(yǔ)氛圍。

團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，正是因?yàn)橛腥绱硕嗟臉?lè)于奉獻(xiàn)的教師，英語(yǔ)節(jié)的各項(xiàng)工作才能如期完成。雖然是英語(yǔ)節(jié)，但為它作出奉獻(xiàn)的不僅僅是英語(yǔ)教師，因?yàn)橐粋€(gè)活動(dòng)的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師，同時(shí)也少不了每一個(gè)學(xué)生的努力及其班主任、家長(zhǎng)的配合，更少不了學(xué)?？倓?wù)處的后勤保障。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)改進(jìn)不足

雖然英語(yǔ)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但其影響力和推動(dòng)力將會(huì)是持久的。通過(guò)這次英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)，我們深切感受到提高英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)效性的重要性。所以，我們會(huì)把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語(yǔ)活動(dòng)，融會(huì)貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們?cè)诔錆M快樂(lè)和成就感的體會(huì)中獲得進(jìn)步。在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也要不忘吸取在組織過(guò)程及進(jìn)行過(guò)程中所暴露出來(lái)的一些不足，如：在活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制上有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善等等。

英語(yǔ)節(jié)是學(xué)生們英語(yǔ)發(fā)展的平臺(tái)，是學(xué)生們英語(yǔ)進(jìn)步的階梯，是學(xué)生們英語(yǔ)展示的舞臺(tái)。英語(yǔ)節(jié)是課外對(duì)課堂的延伸，更是課堂對(duì)課外的拓展。本屆英語(yǔ)節(jié)，讓我們體驗(yàn)了成功，讓我們激情迸發(fā)，實(shí)現(xiàn)超越。相信我們未來(lái)的英語(yǔ)節(jié)會(huì)更加出色，異彩紛呈！

最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各位班主任的密切配合，還有z老師、z老師、z老師、z老師以及總務(wù)后勤人員的鼎力相助，再次說(shuō)聲謝謝！

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