在評(píng)論和評(píng)價(jià)中，善于給予贊美和鼓勵(lì)可以激發(fā)他人的積極性和動(dòng)力。評(píng)價(jià)也可以提供有針對(duì)性的正確指導(dǎo)，根據(jù)您的需求，我整理了以下信息：“數(shù)學(xué)評(píng)語”。閱讀完這篇文章后，您將擁有全新的思維方式！

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇1

關(guān)于數(shù)學(xué)備課的檢查評(píng)語

數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)

本周我們對(duì)數(shù)學(xué)老師的備課、作業(yè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將教師檢查情況總結(jié)如下。

一、數(shù)學(xué) 備課

1.優(yōu)點(diǎn)：

（1）從檢查情況來看，大多數(shù)教師備課認(rèn)真，課時(shí)超前。

（過程具體，都能在教材鉆研上下功夫，書寫工整，能做到備教材、備學(xué)生、備問題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)置，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)研究得深、對(duì)教學(xué)過程中學(xué)生的思維預(yù)見得比較透，注重知識(shí)過程性學(xué)習(xí)，能較好的建構(gòu)六模塊生態(tài)課堂。比較優(yōu)秀的有：王從霞、韋有勇、張曉麗、董圓圓、吉現(xiàn)江、盛宏偉等。

2、存在的問題：

（1）部分教師對(duì)備課的重視還不夠，特別是老教師只是簡單的教學(xué)過程的羅列，且環(huán)節(jié)不齊。

（2）部分教師的備課過程簡單，缺乏實(shí)效性；教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成不夠全面，只是教學(xué)知識(shí)技能的.掌握，缺少情感價(jià)值觀的體現(xiàn)。教學(xué)資源的運(yùn)用單一，多媒體課件，在課堂教學(xué)中運(yùn)用太少，有的幾乎沒有。有的教師備課的整個(gè)教學(xué)過程只是教學(xué)環(huán)節(jié)簡單的羅列，缺乏對(duì)教學(xué)過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，對(duì)教材鉆研不夠深入，作業(yè)的設(shè)計(jì)還是淺層次的。板書設(shè)計(jì)有的流于形式，沒有對(duì)教材深入鉆研，精心設(shè)計(jì)。嚴(yán)重的有的沒有板書。課后筆記還只是對(duì)教學(xué)過程的描述，泛泛而談。有的太簡單了，只寫了幾句套話。要有感而發(fā)，要寫出自己教學(xué)體會(huì)，最好要有理論的支撐。

（3）個(gè)別教師書寫有點(diǎn)潦草，量化不夠，態(tài)度不端正。

3、措施和建議：

（1）要端正工作態(tài)度，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)建構(gòu)六模塊生態(tài)課堂的教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，創(chuàng)造性地寫出展示自己的亮點(diǎn)教案。

（2）認(rèn)真研究教材，切實(shí)做好備課工作。教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎(chǔ)；教師要深入了解學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的教案。

（3）個(gè)人備課要體現(xiàn)自己的想法，要展示自己的亮點(diǎn)，可以是教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，也可以是新授過程的設(shè)計(jì)或練習(xí)題的設(shè)計(jì)，不一定面面俱到。

（4）課后筆記要寫出自己教學(xué)體會(huì)，要有理論的支撐。要慎重對(duì)待每次課后筆記，要把每一次筆記都當(dāng)做是一次業(yè)務(wù)的提高。

二、作業(yè)

1、優(yōu)點(diǎn)：

（難易適度、都能做到及時(shí)批改。

（2）作業(yè)批改有一定的等級(jí)評(píng)定，有些老師還有評(píng)語和激勵(lì)性評(píng)價(jià)。批改嚴(yán)格細(xì)致，從中能反映出學(xué)生作業(yè)中 的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

（3）學(xué)生書寫較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從檢查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫有嚴(yán)格要求。

2、不足：

（1）少數(shù)學(xué)生作業(yè)不太認(rèn)真，頁面較臟，學(xué)生圈畫涂改嚴(yán)重整體看不夠整潔.

作業(yè)格式要求不嚴(yán)格，豎式直線有的隨手畫出。

（水性筆交替使用。

（學(xué)生錯(cuò)題漏訂正現(xiàn)象都存在，批改的符號(hào)不規(guī)范，有的過大。

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇2

1、心要細(xì)!

2、有什么想法，你可以告訴老師!

3、單位的換算是有理有據(jù)的!

4、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握!

5、對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正!

6、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!

7、形與體要分清!

8、練習(xí)的目的在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解!

9、請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟!

10、記?。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人!

11、新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)!

12、相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的!

13、相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色!

14、打草的時(shí)候也不能太潦草!

15、作業(yè)間距是否可以再大一些?

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇3

數(shù)學(xué)源自生活，運(yùn)用于生活，幼兒生活中就有許多“數(shù)學(xué)問題”存在，如果教師只是用敘述性的語言對(duì)幼兒進(jìn)行講解，那些零散、無意識(shí)的知識(shí)，他們只會(huì)感到枯燥、無味，毫無興趣，怎樣引導(dǎo)幼兒簡便自主的學(xué)習(xí)呢？〈〈綱要〉〉指出：“讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味。”本次活動(dòng)以：聽鈴聲夾夾子——為娃娃夾夾子、貼紅點(diǎn)——開汽車三個(gè)環(huán)節(jié)展開認(rèn)識(shí)1"5以內(nèi)數(shù)量的活動(dòng)，讓幼兒在簡便與活潑的氣氛中自主學(xué)習(xí)、探索、并且為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，打破了傳統(tǒng)教學(xué)，科學(xué)性、實(shí)用性體現(xiàn)的較明顯，幼兒在玩夾夾子游戲是，顯得得心應(yīng)手，因?yàn)檫@是他們?nèi)粘Ｉ畹慕?jīng)驗(yàn)積累。經(jīng)過這個(gè)喲系，讓幼兒發(fā)現(xiàn)，原先數(shù)學(xué)也能夠這樣趣味，孩子們經(jīng)過自我親手操作，獲得了感性經(jīng)驗(yàn)，且感到奇妙無比，學(xué)習(xí)興趣一下子就提升上來了，為下頭一個(gè)游戲做好了鋪墊，在不斷的成功操作中，那種愉快的心境，激起了他們學(xué)習(xí)的欲望，并且教師融入幼兒中間，極富親和里的語言，夸張到位的表情，無一不是使活動(dòng)生動(dòng)活潑的元素。

本次活動(dòng)還遵循了循序漸進(jìn)的原則，從簡單到復(fù)雜，顯示簡單的'聽鈴聲夾夾子，這是對(duì)數(shù)字的復(fù)習(xí)，也是為下頭活動(dòng)的“熱身活動(dòng)”，之后，用夾夾子把數(shù)字記錄下來的方法，做到了邊做邊說，記說同步的發(fā)展過程。在下頭的環(huán)節(jié)中，該教師適當(dāng)加深了難度，讓幼兒從有提示性的做動(dòng)作到自我動(dòng)手操作，自主選擇，這個(gè)過程體現(xiàn)了教師設(shè)計(jì)活動(dòng)的科學(xué)性，與《綱要》的要求緊密貼和。

當(dāng)然，也要指出一些不足之處，如：在幼兒間的交流這方面，做的不是很好，教師沒有即使鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行互相交流，如果及時(shí)鼓勵(lì)了，那幼兒的操作興趣是否會(huì)更濃了呢？還有，在活動(dòng)中，幼兒似乎不夠大膽，教師在著方面還能夠多加些鼓勵(lì)、支持的目光或暗示給他們，得到了教師的鼓勵(lì)，幼兒更大膽發(fā)言，這樣的效果不正是我們想要的嗎？另外，水果娃娃為何不涂成彩色的呢？喲而喜歡色彩鮮艷的東西，用上顏色鮮艷的蘋果、梨子，他們的興趣也會(huì)會(huì)更高漲了。

好的餓教學(xué)活動(dòng)需要不斷探索和嘗試，期望大家一齊努力，為上一次成功的課而努力，多謝！

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇4

1. 人往高處走!

2. 天上不會(huì)掉餡餅!

3. 少壯不努力，老大徒傷悲!

4. 世上沒有后悔藥!

5. 學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度!

6. 書山有路勤為徑!

7. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要有一定的膽識(shí)!

8. 天才出自勤奮和靈活的思想方法!

9. 靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!

10. 每天都應(yīng)有新的收獲，都應(yīng)是新的開端!

11. 用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學(xué)是無比精彩的!

12. 會(huì)學(xué)比苦學(xué)要高明得多!

13. 數(shù)學(xué)可以使人綻放智慧的火花!

14. 經(jīng)常反思，可以構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!

15. 數(shù)學(xué)的神氣魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇5

誠實(shí)、體貼的女孩，上進(jìn)心強(qiáng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，課堂上樂于發(fā)言，但輕于思考。學(xué)習(xí)上如果你能多些思考，多關(guān)注些細(xì)節(jié)，相信你的成績會(huì)進(jìn)步很大。希望你能明白，學(xué)習(xí)是需要靜下心來鉆研的，加油!好嗎?相信菲兒不會(huì)讓老師失望的!

好學(xué)的孩子。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處，工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績總是保持優(yōu)良，作文寫得具體生動(dòng)，并在市作文競賽中榮獲二等獎(jiǎng)，繼續(xù)努力，相信你將贏得更多的掌聲。

海洋、地球、歷史，你都侃侃而談，于是同學(xué)們送你一個(gè)美稱“小博士”。這也是你日積月累的結(jié)果，希望你能繼續(xù)在書的海洋中遨游。你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，具有一定的組織能力，又有責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手。在此，老師誠心地謝謝你，希望你能百尺竿頭更進(jìn)一步。成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。老師祝你成功!

4. 你是個(gè)聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

5. 你是個(gè)讓人放心的小男孩，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真的完成，學(xué)習(xí)有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動(dòng)腦筋，勇敢回答問題的樣子，多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。

6. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。

7. 你是個(gè)聰明，活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真。回答問題大膽響亮， 你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。

8. 你天真率直，是個(gè)善解人意的孩子。這學(xué)期各方面有很大的進(jìn)步。朗讀流利了，課上也愛動(dòng)腦筋了，老師愛批改你的作業(yè)，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜!老師希望你上課時(shí)再專心一些，少做小動(dòng)作，這樣你才會(huì)進(jìn)步呀!

9. 你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，上課認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學(xué)習(xí)上膽子再大一點(diǎn)，遇到困難不要害怕，積極開動(dòng)腦筋，這樣你才會(huì)進(jìn)步呀!

10. 你是一個(gè)聰明的孩子，天真中蘊(yùn)藏著智慧，活潑中透著可愛。說到學(xué)習(xí)以外的事，你都能津津樂道，但對(duì)自己的成績又常常視而無睹。好不容易對(duì)學(xué)習(xí)有一些熱情卻總是不能持久。態(tài)度決定高度。孩子，要想提高成績，你得先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，然后再堅(jiān)持不解地努力!相信你能做到得!

“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。

12. 你是個(gè)天真，好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生。

13. 你是個(gè)懂事，聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。 你是個(gè)乖巧，好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的`提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。

內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個(gè)懂事可愛的好孩子。

開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。

刻苦，相信你的明天是一片光明的。

17. 你是一個(gè)有禮貌，細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會(huì)送上一句真誠的問候：“老師好?！蹦銦釔蹌趧?dòng)，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動(dòng)委員，給同學(xué)們樹立了榜樣。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇6

1. 口算能力是重要的數(shù)學(xué)能力之一!

2. 獨(dú)立思考，才能形成自己的數(shù)學(xué)技能!

3. 精益求精是數(shù)學(xué)的一貫追求!

4. 唯有靈活，數(shù)學(xué)才有生命力!

5. 書面如人面!

6. 要想在數(shù)學(xué)方面有所成就，首先要善思!

7. 學(xué)會(huì)反思與回顧，才能形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系!

8. 靈活的方法緣自靈活的思維方式!

9. 數(shù)學(xué)日記是進(jìn)行回顧與反思的有效方式!

10. 記?。褐钦邿o畏，智者無敵!

11. 要知道，苦學(xué)不如會(huì)學(xué)!

12. 天才出自勤奮!

13. 智者善思!

14. 做數(shù)學(xué)要做到入心入腦!

15. 成績?nèi)Q于態(tài)度!

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇7

積極地參與，自覺地完成練習(xí)。這些都是非常重要的學(xué)習(xí)過程。希望你在新的學(xué)期中在這些方面有所改觀！

積極思考。數(shù)學(xué)也需要練習(xí)，練習(xí)的目的不是為了完成，是為了加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)理解。而訂正的目的是為了糾正錯(cuò)誤，防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識(shí)到自己的不足，有一份危機(jī)感。努力克服困難，向前沖吧！

3. 耐心細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。但數(shù)學(xué)也需要積極參與，數(shù)學(xué)的表達(dá)能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧！

4. 做學(xué)問都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時(shí)刻。但學(xué)習(xí)階段要想輕松，只能是先多倍的付出，然后才能輕松。你可以試一試，說不定哪天，你會(huì)很輕松就能考個(gè)滿分。不知道你吃不吃得起這個(gè)苦？

5. 不知道你對(duì)自己的定位是怎樣的？老師希望你不但是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，也是個(gè)有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學(xué)期該從哪些方面努力?！膀湴潦菍W(xué)習(xí)最大的敵人?！薄安恢雷约旱娜秉c(diǎn)，是一個(gè)人最大的悲哀?！边@兩句話與你共勉！

6. 你是機(jī)靈的，像個(gè)一休?？墒菙?shù)學(xué)方面你太不重視了。很快四年級(jí)也結(jié)束了，再也沒有機(jī)會(huì)讀四年級(jí)了。你有點(diǎn)遺憾嗎？珍惜小學(xué)階段的每一個(gè)學(xué)年吧，抓住每一個(gè)學(xué)期，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，都能感覺到自己學(xué)到了很多東西，那時(shí)候你能做個(gè)真一休！

7. 機(jī)靈和滑頭是完全不一樣的。你是哪一種呢？數(shù)學(xué)方面你對(duì)知識(shí)理解得很好?？梢哉f是都掌握了?？墒蔷嚯x110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定會(huì)明白。想明白了，還需要在以后的學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持，要做到是很難的，你能堅(jiān)持嗎？

努力。是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)！感覺你比以前更喜歡數(shù)學(xué)了。繼續(xù)這么踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比110分更有價(jià)值！你能成才的！

敢拿第一、真的拿第一！

10. 原來考個(gè)110分也這么容易?？稍倏紓€(gè)110分就不容易了。只有你有考滿分的想法，并且平時(shí)學(xué)習(xí)中經(jīng)常想想自己要考滿分，那才能再考滿分。學(xué)習(xí)中“堅(jiān)持”是最難的！不知道你有沒有決心？拿出你的勇氣和決心！努力向前！

11. 你也是比較踏實(shí)的。其實(shí)課堂上學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你有沒有想過多學(xué)點(diǎn)什么？好學(xué)總是能令人進(jìn)步的。魯迅先生說過，“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了！”我想我們也可以的，哪怕不能始終堅(jiān)持，至少總能堅(jiān)持一段時(shí)間吧？你覺得呢？

12. 古今成大事業(yè)者，必經(jīng)歷一番磨難。經(jīng)歷得越多，才會(huì)有非凡的見解。不必為學(xué)習(xí)中的一些小事煩惱。靜下心來，專心學(xué)習(xí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)同樣重要。老師覺得你是個(gè)可造之才。祝你取得卓越的成績！

怕困難。什么時(shí)候你有決心克服它們了。你就會(huì)突飛猛進(jìn)！馬上你又要長大一點(diǎn)了，五年級(jí)是算“高年級(jí)”的哦。下學(xué)期希望能看到一個(gè)既懂事又有決心的你。

不怕困難、努力拼搏，才對(duì)得起上天賦予自己的一份天資。否則，終將成為遺憾！

15. 數(shù)學(xué)確實(shí)很簡單，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的不是算對(duì)了。是要掌握其中的道理。知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么用，才是關(guān)鍵。考試的分?jǐn)?shù)固然重要，但平時(shí)是怎么學(xué)的，才是我們最關(guān)注的。良好的習(xí)慣可以改變一個(gè)人的一生！

16. 有一種方法可以令一個(gè)人成才，那便是勤奮。你能當(dāng)好一個(gè)小組長，但你不知道自己

也是組員嗎？希望你對(duì)自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話，你就能成為一個(gè)既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，又是能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生了。

17. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。

該說的？哪些是不必想的，不必說的？哪些是有意義的？哪些是無聊的？這幾個(gè)問題就留給你去想，下個(gè)學(xué)期來告訴我答案。

19. 不要總是到了關(guān)鍵時(shí)刻再努力。平時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時(shí)努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個(gè)學(xué)期有所改觀才好！

20. 看看自己是不是應(yīng)該找個(gè)競爭對(duì)手了？好好找個(gè)目標(biāo)，下定決定。下個(gè)學(xué)期超過他！每天跟他比一比。一個(gè)一個(gè)超，最后你就是第一！

21. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。記住一點(diǎn)，有問題一定要問。不用怕！問懂了，知識(shí)就是你的了。不問懂，知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力，爭取每個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期都進(jìn)步！

22. 知道家長對(duì)你的期望嗎？有沒有想過什么時(shí)候能達(dá)到？告訴你幾點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡單的方法：上課專心，作業(yè)認(rèn)真。平時(shí)多練，不懂多問。很簡單吧？就看你能不能真正做到了！

23. 老師對(duì)你也很放心。不過能不能帶動(dòng)一些同學(xué)跟你一樣呢？

更多。退步就是這樣開始的。學(xué)習(xí)一不留意，也許成績就一落千丈了啊。要小心?。r(shí)時(shí)努力！

25. 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢？知識(shí)是抄不來的。上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這樣才能有進(jìn)步。加倍努力，才能彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期的倒退?。∽Ｔ改阌羞M(jìn)步！

26. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時(shí)時(shí)時(shí)刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點(diǎn)價(jià)值的。現(xiàn)在專心的學(xué)生越來越少了。你呢？下學(xué)期有什么打算？希望你有明顯的改變，取得優(yōu)異的成績！

技能、能力”這三個(gè)方面對(duì)每個(gè)人都是很重要的。祝愿你這三個(gè)方面都有突破！

28. 你很大氣！繼續(xù)保持，必有想不到的收獲。

29. 學(xué)習(xí)還算踏實(shí)。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找，什么方法適合你？相信你每個(gè)學(xué)期都會(huì)有進(jìn)步！

30. 女孩子撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣其實(shí)沒什么的。不過老師覺得這樣對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適？我也不知道。你是個(gè)聰明的學(xué)生，別驕傲就好！

31. 作業(yè)太多確實(shí)沒什么用。你要是這樣覺得，那也應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃。要給自己定目標(biāo)，哪些是必須完成，哪些是盡量完成，哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。適合就好！

32. 平時(shí)廢話是不是多了點(diǎn)？數(shù)學(xué)不需要它。憑你的天資，稍微認(rèn)真一點(diǎn)就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課，積極思考，認(rèn)真訂正。祝你進(jìn)步！

33. 要學(xué)會(huì)鬧中取靜，不要被別人影響。專心學(xué)好自己的，知識(shí)只能靠自己去獲得。希望你專心聽課，勤思考，善提問。爭取進(jìn)步！

34. 你也算是能令老師放心的學(xué)生之一。不過總覺得你還能有進(jìn)步。所以希望你用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭取更大的進(jìn)步。

35. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。繼續(xù)保持！不要放過任何一個(gè)問題。積極思考，計(jì)真做好！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”學(xué)習(xí)也一樣，忘帶一次作業(yè)確實(shí)沒什么大影響，但總是完美一點(diǎn)比較好，對(duì)吧？

36. 學(xué)習(xí)是不能怕的，也是不用怕的。有問題多問，有意見敢說，有機(jī)會(huì)敢做，這才是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。希望你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的任何一件事，努力完成，并且能大膽提問，問懂為止。下個(gè)學(xué)期就沖這個(gè)方面努力吧？

37. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確實(shí)需要跟同學(xué)交流，只要交流的目的是為了弄懂這部分知識(shí)，那便是好的。

繼續(xù)努力，你會(huì)有大進(jìn)步的。

38. 你也是可以令老師放心的。不過也希望你的聰明能幫老師帶動(dòng)起一部分同學(xué)來。也許，這也是鍛煉自己能力的一個(gè)好方法。

39. 膽子還不夠大。要敢于表現(xiàn)自己。課堂上要敢于發(fā)表自己的'意見，那是對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的。繼續(xù)努力，有進(jìn)步就好！

40. 課堂上無需拘束，該問的要問。希望你積極思考，善于提問。繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，爭取有所提升！

41. 覺得你也可以再努力一點(diǎn)的。向優(yōu)秀同學(xué)看齊！希望你能踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成并訂正對(duì)每次作業(yè)。這樣你會(huì)有大進(jìn)步的。

42. 踏實(shí)不等于沉默，努力也無需沉默。你可以多提提問題的。膽子大一點(diǎn)，多與同學(xué)交流。成績自然會(huì)提高。

43. 這個(gè)學(xué)期進(jìn)步飛快的。繼續(xù)努力就行了。

44. 花一分鐘學(xué)習(xí)與花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，你說效果會(huì)一樣嗎？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”多花點(diǎn)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，課堂上多專心一點(diǎn)，作業(yè)多認(rèn)真一點(diǎn)，任何一門課都會(huì)有進(jìn)步了。

45. 效率很高??！你的學(xué)習(xí)時(shí)間也浪費(fèi)得有點(diǎn)多。不過成績還可以，所以說你效率高。照這么算，把學(xué)習(xí)時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上，你的成績就呱呱叫了！以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重，不許再浪費(fèi)時(shí)間了，明白嗎？

46. 這個(gè)學(xué)期總的狀況不錯(cuò)，不需再為你擔(dān)心。成績也有明顯進(jìn)步。只要繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣。成績還會(huì)有進(jìn)步的。

47. 學(xué)習(xí)的時(shí)間要分配好，該做什么就做什么?？偸前l(fā)現(xiàn)你上課時(shí)做別的事。這樣只會(huì)影響學(xué)習(xí)。以后要改哦。作業(yè)方面再改變一下。想個(gè)什么辦法，能讓自己的興趣與學(xué)習(xí)兩不耽誤！努力！

48. 數(shù)學(xué)重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改變了一種形式，你仍然能解答對(duì)。性格不錯(cuò)，善于觀察細(xì)小的事。如果把這個(gè)放在學(xué)習(xí)上，小錯(cuò)都不會(huì)犯。祝進(jìn)步！

老師都對(duì)你寄予很大的期望。要意識(shí)到肩上的擔(dān)子。努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，得力的干部！加油OK？

50. “自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。”學(xué)習(xí)本來就是件很苦很累的事。沒聽過古人“十年寒窗苦”嗎？你怕苦貪玩，成績怎能理想？長大后再后悔就晚了！上課專心，多練多做，這才是根本！

51. 你也具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上能再積極地回答問題就好了。膽子大一些，多跟同學(xué)交流交流學(xué)習(xí)。

52. 習(xí)慣很好，態(tài)度也很端正，學(xué)習(xí)也很努力。經(jīng)常溫習(xí)一下功課，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。也就是你新的進(jìn)步！

生活等習(xí)慣有待于進(jìn)一步養(yǎng)成與提高，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。老師相信你能行，加油去克服弱點(diǎn)吧！

打氣。希望早一天能看到你的成功！

55.你是一個(gè)非常文靜，甚至?xí)屓送浤愕拇嬖诘呐?，不過成績還算可以。只是老師想提醒你，別讓自己真的像“空氣”，要像個(gè)“太陽”一樣，去找回你的活力和朝氣，課堂上要多參與交流。在和你相處的最后一個(gè)學(xué)期里，老師期待看到不一樣的你！

56.你話雖不多卻很聰明，上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對(duì)于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時(shí)認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，你在畢業(yè)時(shí)一定能取得成功，不留下遺憾！因?yàn)槟憧梢?，你行?/p>

57.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強(qiáng)，作業(yè)不是很認(rèn)真，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊！還有要和同學(xué)好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)挺多，但只要你能改，你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生！

58. 你是個(gè)挺聰明的孩子，認(rèn)真起來，你不比任何人差?？墒?，你有時(shí)上課和同桌講悄悄話，低頭做小動(dòng)作，作業(yè)馬虎，做事草率。知道嗎？真正的聰明來自于勤奮，假如你能嚴(yán)格要求自己，多多努力，那該有多好。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望，好好努力吧，學(xué)好每門功課，留給你只有短暫一個(gè)學(xué)期時(shí)間了。

59.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立能力強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛勞動(dòng)，書寫工整美觀，也講究個(gè)人衛(wèi)生，老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績上還不夠出色，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和同學(xué)探討交流，你一定會(huì)取得更好成績的！

60.你是聰明的，但卻也是懶惰的，如果你能把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，相信定會(huì)有更大的進(jìn)步！最后一個(gè)學(xué)期了，你的數(shù)學(xué)是否趕上就看你的努力了，想清楚自己的目標(biāo)是什么，努力去把它實(shí)現(xiàn)吧！

善良的，戴眼鏡的你。但是對(duì)于你的學(xué)習(xí)，卻一直不見起色，老師真替你擔(dān)心??！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一滴的積累，一定要把每一天的知識(shí)弄明白，你才能更好的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)！希望在新學(xué)期里，你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力進(jìn)步！

62.課上睿智的回答，課間幽默的笑話，贏得了同學(xué)們對(duì)你的高度評(píng)價(jià)；積極進(jìn)取的心態(tài)，踏實(shí)穩(wěn)重的作風(fēng)，博得了老師們對(duì)你的高度欣賞！繼續(xù)努力，不要松懈，老師希望你能像你的名字一樣，有恒心，永遠(yuǎn)爭第一。

63.如果人生是樹，那么理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追求成功，你將取得成功。這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅。我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，用你的智慧和勇敢去實(shí)現(xiàn)吧！

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇8

1. 有一種方法可以令一個(gè)人成才，那便是勤奮。你能當(dāng)好一個(gè)小組長，但你不知道自己也是組員嗎?希望你對(duì)自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話，你就能成為一個(gè)既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，又是能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生了。

2. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。

3. 很會(huì)動(dòng)腦筋，但動(dòng)錯(cuò)了地方。哪些是該想的、該說的?哪些是不必想的，不必說的?哪些是有意義的?哪些是無聊的?這幾個(gè)問題就留給你去想，下個(gè)學(xué)期來告訴我答案。

4. 不要總是到了關(guān)鍵時(shí)刻再努力。平時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時(shí)努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個(gè)學(xué)期有所改觀才好!

5. 看看自己是不是應(yīng)該找個(gè)競爭對(duì)手了?好好找個(gè)目標(biāo)，下定決定。下個(gè)學(xué)期超過他!每天跟他比一比。一個(gè)一個(gè)超，最后你就是第一!

6. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。記住一點(diǎn)，有問題一定要問。不用怕!問懂了，知識(shí)就是你的了。不問懂，知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力，爭取每個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期都進(jìn)步!

7. 知道家長對(duì)你的期望嗎?有沒有想過什么時(shí)候能達(dá)到?告訴你幾點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡單的方法：上課專心，作業(yè)認(rèn)真。平時(shí)多練，不懂多問。很簡單吧?就看你能不真正做到了。

8. 要重視起來了，以后的知識(shí)會(huì)更難、更多。退步就是這樣開始的。學(xué)習(xí)一不留意，也許成績就一落千丈了啊。要小心啊!時(shí)時(shí)努力

9. ! 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢?知識(shí)是抄不來的。上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這樣才能有進(jìn)步。加倍努力，才能彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期的倒退啊!祝愿你有進(jìn)步!

10. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時(shí)時(shí)時(shí)刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點(diǎn)價(jià)值的。現(xiàn)在專心的學(xué)生越來越少了。你呢?下學(xué)期有什么打算?希望你有明顯的改變，取得優(yōu)異的成績!

11. “知識(shí)、技能、能力”這三個(gè)方面對(duì)每個(gè)人都是很重要的。祝愿你這三個(gè)方面都有突破!

12. 你很大氣!繼續(xù)保持，必有想不到的收獲。

13. 學(xué)習(xí)還算踏實(shí)。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找，什么方法適合你?相信你每個(gè)學(xué)期都會(huì)有進(jìn)步!

14. 女孩子撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣其實(shí)沒什么的。不過老師覺得這樣對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適?我也不知道。你是個(gè)聰明的學(xué)生，別驕傲就好!

15. 作業(yè)太多確實(shí)沒什么用。你要是這樣覺得，那也應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃。要給自己定目標(biāo)，哪些是必須完成，哪些是盡量完成，哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。適合就好!

16.平時(shí)廢話是不是多了點(diǎn)?數(shù)學(xué)不需要它。憑你的天資，稍微認(rèn)真一點(diǎn)就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課，積極思考，認(rèn)真訂正。祝你進(jìn)步!

17. 要學(xué)會(huì)鬧中取靜，不要被別人影響。專心學(xué)好自己的，知識(shí)只能靠自己去獲得。希望你專心聽課，勤思考，善提問。爭取進(jìn)步!

18. 你也算是能令老師放心的學(xué)生之一。不過總覺得你還能有進(jìn)步。所以希望你用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭取更大的進(jìn)步。

19. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。繼續(xù)保持!不要放過任何一個(gè)問題。積極思考，計(jì)真做好!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睂W(xué)習(xí)也一樣，忘帶一次作業(yè)確實(shí)沒什么大影響，但總是完美一點(diǎn)比較好，對(duì)吧?

20. 學(xué)習(xí)是不能怕的，也是不用怕的。有問題多問，有意見敢說，有機(jī)會(huì)敢做，這才是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。希望你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的任何一件事，努力完成，并且能大膽提問，問懂為止。下個(gè)學(xué)期就沖這個(gè)方面努力吧?

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇9

1.性格開朗，總有開心的笑容，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極，笑對(duì)挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總會(huì)努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。能夠平靜對(duì)待挫折，勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的選擇，不斷努力。課余時(shí)間有自己的安排，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。

2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

3.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績在班里前列，生活中能嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，樂于幫助同學(xué)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能夠出色完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。

4.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

5.該生性格沉穩(wěn)，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展，自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。

6.擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

7.你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時(shí)老師總能看到你端正的身影，學(xué)習(xí)時(shí)也能看到你勤奮的勁兒。但有時(shí)你也偶爾放松對(duì)自己的要求，所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn)，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗，成為一名佼佼者!

8.你是一個(gè)非常聰明的孩子，成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的，具體表現(xiàn)在會(huì)自己學(xué)習(xí)了。但有時(shí)上課還不能很好地聽講。請(qǐng)記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

9.你是個(gè)聰明、愛思考的女孩，在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!

10.你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn)，大家有目共睹。作文水平也提高很快。可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇10

1. 看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

2. 共同努力，共同進(jìn)步!

3. 你的努力給我力量!

4. 我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我!

5. 從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗!

6. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?

7. 弄清算理，才能列出正確的算式!

8. 運(yùn)用表格法解決問題，也是很不錯(cuò)的!

9. 你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎?

10. 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!

11. 這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

12. 放松要求了吧……

13. 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖!

14. 一份耕耘，一份收獲!

15. 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

數(shù)學(xué)評(píng)語 篇11

1. 數(shù)學(xué)的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

3. 只有打好基礎(chǔ)，才能輕松面對(duì)今后的學(xué)習(xí)任務(wù)!

4. 好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)!

5. 體積單位表示的實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)物去理解!

6. 你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的!

7. 對(duì)待數(shù)學(xué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過!

8. 每次作業(yè)，都是一個(gè)自我檢查的機(jī)會(huì)!

10. 做數(shù)學(xué)要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)!

11. 數(shù)學(xué)方法要從心中出!

12. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也要有一種熱情!

13. 求知的欲望是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源!

14. 獨(dú)立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力!

15. 從某種意義上，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握，可以說是“理解萬歲”!

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