幼兒教師教育網(wǎng)的編輯獨具匠心地匯集和整理了“學校廣播站工作計劃”，為了確保各項業(yè)務的順利進行，我們可以在工作計劃中設定自己的工作規(guī)劃。工作計劃對于協(xié)同合作和資源管理方面都具有重要價值。歡迎您使用我們提供的資料，讓您的學習更加高效！

學校廣播站工作計劃(篇1)

學校廣播站工作計劃

學校廣播站是學校中極為重要的媒體平臺之一，它承擔著向全校師生宣傳信息、活動播報、擴大校園影響力等重要任務。為了更好地運營廣播站，需要制定一份詳細、具體且生動的工作計劃。本文將對學校廣播站的工作計劃進行詳細規(guī)劃，力求全方位提高廣播站的工作效率和影響力。

一、節(jié)目策劃：

1. 多樣化節(jié)目內(nèi)容：廣播站應該制定一個多樣化的節(jié)目表，包含新聞、校園活動、音樂、教育內(nèi)容、訪談等不同類型的內(nèi)容，以滿足不同聽眾的需求。

2. 小組合作：建立工作小組，負責節(jié)目的策劃和執(zhí)行。每個小組都有特定的方向和節(jié)目形式，以確保廣播站的內(nèi)容覆蓋面廣。

二、新聞播報和活動宣傳：

1. 及時準確：確保新聞播報準確及時，尤其是校園重大事件和緊急通知?；顒有麄鲬崆爸贫ㄔ敿毜牟邉澐桨福ㄍ茝V方式和宣傳材料。

2. 多渠道傳播：利用校內(nèi)校外多個渠道傳播新聞和活動信息，如校園廣播、學校網(wǎng)站、社交媒體等，以增加信息的覆蓋范圍。

三、聲音形象：

1. 主持人培訓：組織定期的主持人培訓，提高主持人的話語技巧和聲音形象。確保他們具備良好的語言表達和溝通能力。

2. 音效技術：培訓并配備專業(yè)的音效技術人員，提高廣播站音效的質量，保證聲音的清晰度和良好的聽感。

3. 廣告制作：與校外廣告公司合作，制作符合學校形象的廣告音頻，增加學校的宣傳聲音形象。

四、互動與反饋：

1. 留言板板塊：設置留言板板塊以收集聽眾的反饋和建議。根據(jù)反饋及時調(diào)整節(jié)目內(nèi)容和形式，以提供更貼近聽眾需求的節(jié)目。

2. 互動活動：開展各種形式的互動活動，如投票、問答、聽眾來稿等。通過互動活動，增加師生對廣播站的參與感和認同感。

五、宣傳推廣：

1. 創(chuàng)新推廣方式：利用學校廣播站自身資源，如校園欄目、微信公眾號等，將廣播站的宣傳推廣與其他媒體平臺相結合，增加影響力和知名度。

2. 公共場合宣傳：在校內(nèi)公共場所，如食堂、圖書館等，播放廣播站的宣傳音頻，吸引聽眾的關注和興趣。

一個有效的學校廣播站工作計劃是順利開展廣播站工作的關鍵。通過合理的節(jié)目策劃、準確及時的新聞播報和活動宣傳、良好的聲音形象建設、互動與反饋以及宣傳推廣等方面的工作，學校廣播站將會更加高效地為全校師生服務。希望的工作計劃能夠帶來更多的創(chuàng)新和激情，為學校廣播站的發(fā)展貢獻力量。

學校廣播站工作計劃(篇2)

一、以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用

紅領巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現(xiàn)其作用，就要依靠學生。

1、設立紅領巾廣播站投稿箱，鼓勵和發(fā)動學生積極投稿，組織學生評選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內(nèi)容要求健康、積極向上。

2、培養(yǎng)一批小記者，深入到學校各個方面，及時學校各項工作。

3、廣播站由學生和指導老師共同負責，其中學生負責播報和稿件的收集，充分鍛煉學生的語言表達能力和協(xié)調(diào)組織能力；教師則負責稿件的整理和撰寫，為學生做好后勤工作。

二、主題鮮明，體現(xiàn)紅領巾廣播的特點

廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創(chuàng)文明班的活動，同學們紛紛爭做優(yōu)秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調(diào)整。

三、與時俱進，增設新欄目，體現(xiàn)學生個性

紅領巾廣播站有時會根據(jù)學校工作實際，適時增加一些新節(jié)目如對優(yōu)秀學

生的事跡進行報道，有力地促進學生競爭的開展，培養(yǎng)學生良好的道德品質。

四、參與實踐活動，展現(xiàn)風采紅領巾廣播站旨在培養(yǎng)學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

五、廣播站介紹

1、播出時間：每周一期，定于每周一升旗儀式之后。

2、播出內(nèi)容：每周會有一個特定的主題，由小記者向各班征集與主題相關的稿件若干，然后由輔導老師撰寫成廣播稿件。

3、欄目設置：紅領巾廣播站設置了以下幾個欄目：校園快訊、我們身邊的事和佳文共賞三個不固定欄目，具體情況視稿件內(nèi)容而定。

校園快訊包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。

我們身邊的事為大家介紹發(fā)生在我們身邊的一些優(yōu)秀的人和正確的事，營造良好的班級和學校氛圍；鼓勵正確的待人接物、為人處事的道理；同學中獲得獎勵和表揚的、收到批評和處分的各方面情況；同學老師過生日、重大節(jié)日慶典的祝福，等等。

佳文共賞是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲!一旦你的作文被選中，就會在這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳作。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!

俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為學校里的一顆璀璨的小明星!

六、廣播站人員組織機構

小記者： 通知開會； 每班2-3人

通知下期節(jié)目主題；需有較強工作積極性；收集各班稿件

播音員： 播音；男女一組，共10人左右 輔導員(老師)：學習整理和撰寫廣播稿 抽取時間鍛煉口語 整理收集廣播站稿件并完善資料保存；按時組織召開會議，討論工作開展； 整理來稿，并撰寫廣播稿 需普通話標準 3-5年級選取

學校廣播站工作計劃(篇3)

1、美讀一些學生搜集的優(yōu)秀文章(也可以是某作家的相關資料)，以陶冶學生的情操，提高他們的文學素養(yǎng);

2、選播學生的優(yōu)秀習作或選摘來的優(yōu)秀文章，使學校形成良好的寫作圍。

1、美文欣賞;

2、開心時分(包括的有小笑話、幽默型的文章)。

二、廣播站人員分工：

2、站長：負責主持“校園廣聲”的播音工作及各項工作的安排;

3、各版塊組長：對稿件進行篩選、修改，安排布置所屬版塊的工作;

5、班級文字記者：負責稿件的搜集、撰寫，以及收集校內(nèi)外的播音素材。

2、各班每周須向廣播站投遞兩篇稿件：一篇是關于學校、班級所發(fā)生的事情，一篇寫得好的課外閱讀文章(班上同學寫的好的也可以)，多則不限;

3、所有的班級稿件統(tǒng)一由各班的團支部書記(或宣傳委員)交到學生會宣傳部。

四、稿件要求：

1、每篇稿件字數(shù)在300～500之間;

2、稿件寫好以后統(tǒng)一交給稿件負責人;如有好的稿件可以隨時交到學生會宣傳部;

3、稿件遞交時間及地點：稿件統(tǒng)一上交時間為每天的晚補;稿件統(tǒng)一交到學生會辦公室。

五、播音時間：

1、各班的文字記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質量;

2、根據(jù)各班文字記者來稿的數(shù)量給以加分，作為每周評選學?！拔拿靼嗉墶钡囊罁?jù)之一，未完成的班級不予加分;

3、按照各班被錄用稿件的數(shù)量適當加分;

4、每周宣傳部負責統(tǒng)計一次，每周星期五上報學生會。

學校廣播站工作計劃(篇4)

1、站長：全面負責廣播站工作。處理日常事務。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設備管理維護與開關，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛(wèi)生。

值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預備工作，安排好值班日的欄目內(nèi)容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣

播站資料與各欄目本的記錄。

2、編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫，點播歌曲的選定與準備。

值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。

3、新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。

學校廣播站工作計劃(篇5)

1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌；在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁……同時向同學們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等。

2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類寫作提出一些好的`建議和方法。

3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。

4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。

5、校園采風：設置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關評論；對校園的好人好事作一表揚，對不好的現(xiàn)象提出改正意見；“衛(wèi)生健康”板塊，針對相關季節(jié)作一些疾病預防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識介紹；“開心詞典”板塊，收集一

些小笑話、小幽默故事或寓言故事。

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