筆者為您整理了關(guān)于“快樂(lè)的時(shí)光作文”的相關(guān)資料，供您參考。作文是一種有效的交流和理解思想的方式，通過(guò)寫作，我們可以更清楚地了解自己的思維方式和偏見。在寫作之前，我們首先需要選擇適合自己的作文類型，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。那么，有哪些優(yōu)秀的作文可以供我們參考呢？

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇1】

一節(jié)課下課，總有那么10分鐘是屬于我們的快樂(lè)時(shí)光。

教室里，雖然算不上安靜，但也是十分熱鬧的。女生在嘰嘰喳喳聊著八卦，聊得不亦樂(lè)乎；男生啊，在自己的座位上做著作業(yè)，時(shí)不時(shí)的討論一下，真是熱鬧！

走廊上，同學(xué)們悠閑地散步：有的低著頭，好像做錯(cuò)了什么事；有的和好朋友手拉著手，數(shù)著腳步；有的聊著天，談著校園的趣事；還有的趴在欄桿上，看著玉蘭那優(yōu)美的姿態(tài)。真是熱鬧！

瞧！那有著紅色的塑膠跑道，就是最最熱鬧的操場(chǎng)啦！在操場(chǎng)上，我常常和同學(xué)一起玩游戲。嗯……我記得那時(shí)候二年級(jí)，和同學(xué)一起玩老鼠偷油……“黑白配！”大家異口同聲地說(shuō)。我是“貓”，看著她們尋思道：我要怎么才能阻擋她們偷油呢？哦！我知道了！用“引狼入室”！對(duì)于！“引狼入室！”那些“老鼠們”都在我的掌控之中，我會(huì)一一擊垮她們的。游戲開始了，“老鼠們”都來(lái)偷油吃，我把左腳向后一撤，雙手做出準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作，右手往前，向上舉起，飛快跑過(guò)去，同學(xué)們驚呆了，眼睛瞪得好大，嘴巴張開！過(guò)不了一會(huì)兒，我就把她們都抓住了……

“丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑回教室。期待著下一個(gè)下課……哎,這短暫的美好時(shí)光啊！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇2】

這一周，我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，每個(gè)人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國(guó)學(xué)。不過(guò)，我還是最喜歡畫畫的時(shí)候。

中午運(yùn)動(dòng)完剛回到教室，就有人通知我們到操場(chǎng)去集合。我們?nèi)伺d沖沖地拎著美術(shù)包向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，一張很長(zhǎng)的白布展現(xiàn)在我們眼前，我們驚呆了，這……這也太長(zhǎng)了吧！校主任和老師們，正滿頭大汗地指揮同學(xué)們畫畫，我們也趕緊找到自己的位置，七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來(lái)，然后趕緊開始作畫。主任說(shuō)，讓我們脫鞋畫，剛開始，我們幾個(gè)怎么也不愿意把襪子露出來(lái)，因?yàn)槲业囊m子是“懶洋洋”的，所以我也不愿意脫，后來(lái)，我鄭重其事的說(shuō)：“誰(shuí)不脫誰(shuí)是膽小鬼，脫了吧！”我們都脫了鞋，爬到畫布上了！我們覺(jué)得這很像日本的“榻榻米”，我們興奮極了！在畫布上踩來(lái)踩去。我們畫了兩個(gè)小人，我們搞錯(cuò)了，把紅領(lǐng)巾畫成了綠紗巾，我們還畫了黑色、藍(lán)色、綠色、黃色混合的天空，黑紫色的小花朵，碧綠帶紅的小草，白得刺眼的云……如果讓我用一個(gè)詞兒來(lái)形容,那就是“搞雜了”。不過(guò)我們還是很快樂(lè)的！

這次畫畫，讓我懂得了與同學(xué)之間相合配合的意義，又讓我領(lǐng)略了別人畫畫的特點(diǎn)，真是回味不盡呀！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇3】

體活課剛結(jié)束，女生們陸續(xù)感到下起了雨，再仔細(xì)一觀察是冰雹，啊我們幾乎同時(shí)大叫起來(lái)，也許是真的太激動(dòng)，太高興了，這啼聲引起了許多同學(xué)的留意，大家有意識(shí)地想下冰雹了。我們這些浪漫主義者更是欣喜，乞求上蒼給我們下一場(chǎng)大雪，好一個(gè)情深深雨蒙蒙

這可口的午飯?zhí)烊徊划?dāng)真對(duì)待了，我們急急地嚼上幾口，就迫不及待地向下沖。外面是一片蒙蒙的小冰雹的世界，固然不是雪，但也有那種格林童話的味道。緩緩地漫步在跑道上，我們暖和一行四人，很是快樂(lè)。小小的冰雹掉下來(lái)，柔柔地打在衣服上。不久，我們一回頭，操場(chǎng)上已都是高興的孩子了。每個(gè)人的頭上都鑲上了一層冰，身上都充滿了冰雹，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)白雪公主，白馬王子。人越來(lái)越多，顯然小小的操場(chǎng)裝不下我們的高興，快樂(lè)了。

冰雹越下越大，感覺(jué)到了隱隱的痛，大家可不想把老天賞給我們的天色鋪張，盡力保存這夸姣的時(shí)光。我們玩起了小時(shí)侯幼稚無(wú)比的老鷹抓小雞，還記得在小學(xué)無(wú)約束的作文里是這樣描寫的：老鷹在前面虎視眈眈地盯著小雞，母雞盡力展開翅膀保護(hù)小雞，小雞也嘰嘰喳喳地躲啊躲竟沒(méi)料到這幼稚無(wú)比的語(yǔ)句卻把我們此時(shí)的情景描繪得淋漓盡質(zhì)。

有些同學(xué)解下帽子，領(lǐng)巾，摘下雨傘，一圈一圈瘋狂地跑著。固然他們明白冰雹遲早會(huì)融化，但究竟他們是在捕獲單純，錦繡的時(shí)光。

都初一了，還這樣幼稚教導(dǎo)主任是再也不會(huì)體會(huì)我們的心情了。瘋狂了半個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的目光都在彼此告訴彼此：實(shí)在，我們小大由之，單純，幼稚和無(wú)暇

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇4】

今天是9月23日，是中秋節(jié)的前一天，我和小伙伴們又一起相約在了靈芝坡！

天氣很晴朗，太陽(yáng)暖洋洋的，我們一行人朝著山上出發(fā)。

雖然是步入秋天，靈芝坡的綠色還是那么濃！

我左看看，右看看，始終不見我的小伙伴王雨軒，我們一路歡聲笑語(yǔ)，一直走到養(yǎng)雞場(chǎng)時(shí)，他才來(lái)。

然后，我們又進(jìn)行交流水滸，提了很多問(wèn)題，雷均小哥哥還把問(wèn)題記在了本子上，他提的問(wèn)題讓我表示很無(wú)奈。然后我們又讀了《孟子》，最后抄小路回到了我們的耕讀書院里。

我們吃過(guò)了加餐，老師把我們分成四組，我們這組叫“杰隊(duì)”，雷均那組叫“雷隊(duì)”，衛(wèi)書赫那組叫“一隊(duì)”，我們先和一隊(duì)一起練太極中的四方斗。

我們先學(xué)了兩個(gè)動(dòng)作，起勢(shì)和金剛搗碓，動(dòng)作要做到位，張博雄總是說(shuō)我前面的人做的很別扭，很像“龍蝦”。

過(guò)了一會(huì)，我們和他們交換場(chǎng)地，我們?nèi)ヌ咦闱?，他們練太極。

我們沒(méi)踢過(guò)足球，得從基本功練，我們練習(xí)了踩球和撥球，然后又進(jìn)行了精彩的比賽，最后是我們比他們快了幾秒，我們贏了！老師讓他們學(xué)兔子跳，我們整整笑了十分鐘！哈哈哈哈哈哈哈哈！

我們沉浸在歡樂(lè)的喜悅離開了靈芝坡！

再會(huì)！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇5】

我生活在一個(gè)幸福，美滿的家庭中。家里有爸爸，媽媽，妹妹和我。父愛是不可攀登的山，母愛是寬闊堯無(wú)邊無(wú)際的海洋。我和妹妹是那個(gè)依山傍水的小孩，爸媽的寶貝。由父母的愛組成了這個(gè)幸福而歡樂(lè)的家。在這個(gè)歡樂(lè)家中，發(fā)生了許許多多難忘的事情。

生日快樂(lè)

在我生日的那天晚上，爸爸給我買了一個(gè)愛心形狀的草莓奶油蛋糕放在了餐桌上，我看見了口水都要流下來(lái)了，可是我看著這么漂亮的蛋糕，又有一種舍不得聽的感覺(jué)，正在我在與吃還是不吃之間做決定時(shí)，燈熄了。頓時(shí)，家中像個(gè)蝙蝠洞，烏漆抹黑，什么也看不見。突然，我看見幾個(gè)小火在移動(dòng)，慢慢的組成了一個(gè)愛心。餐桌邊有人在歌唱，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，?！@是爸爸媽媽的聲音，他們?cè)诮o我唱生日歌，聽著這美妙的歌聲，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。呼……的一聲，我把所有蠟燭都吹滅了，爸爸把燈打開，我把蛋糕分成4份，首先給爸爸媽媽一個(gè)盛了一份，再給自己盛了一份，可惜小妹只有7個(gè)月，只能舔兩下了?？粗职謰寢尳蚪蛴形兜某粤似饋?lái)，我也高高興興的吃完了我那份。此刻，我們的笑聲那么幸福，快樂(lè)，爽朗呀！

元宵趣事

元宵節(jié)到了浴我看見媽媽在包湯圓，于是我好奇的問(wèn)，今天為什么要包湯圓呢？媽媽回答說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，吃湯圓，包湯圓是為了求得一家人團(tuán)團(tuán)圓圓?！庇谑俏冶憷诳措娨暤陌职趾蛬寢屢黄饋?lái)包湯圓。爸爸第一次包時(shí)，并不是面粉包肉，而是肉加面粉，把我笑了半天。我胸有成竹的拿起一團(tuán)面粉，把肉往里一放，然后一揉肉出來(lái)了，湯圓破了。媽媽笑得合不攏嘴，說(shuō)：“你們都是面粉太少，肉太多才會(huì)這樣子的”，聽了這句話，我和爸爸終于都包好了一個(gè)，媽媽去蒸煮湯圓了而我在準(zhǔn)備字迷。湯圓煮好后我把字謎拿出來(lái)。宣布規(guī)矩后，我們開始玩，人手發(fā)一張，猜不出的要表演節(jié)目，結(jié)果只有爸爸沒(méi)猜出。因?yàn)槲液蛬寢尪贾来鸢?。哈哈哈…?/p>

這就是我的家，一個(gè)快樂(lè)，幸福的家。

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇6】

星期六下午，難得有時(shí)間，媽媽決定帶我和妹妹去久違的兒童公園溜達(dá)。

我們下車后，直接奔向離馬路最近的大滑梯。在滑梯上，我和妹妹盡情玩耍，不時(shí)傳出我和妹妹開心的笑聲。大滑梯成為了我和妹妹的臨時(shí)樂(lè)園，我感覺(jué)回到了快樂(lè)的童年。

轉(zhuǎn)個(gè)彎，我們來(lái)到了劃船區(qū)。我飛快地上了船開始劃起槳來(lái)。船頭一會(huì)向左，一會(huì)向右，像個(gè)喝醉酒的鴨子。妹妹年齡太小不能單獨(dú)上船，只能眼巴巴地看我玩樂(lè)。妹妹又哭又鬧：“我要上船，我要上船！”媽媽心軟，只好抱著妹妹一起上了船。我和妹妹玩起了“水上老鷹抓小雞”的游戲。我仿佛和船融為了一體，橫沖直撞，媽媽躲著我。妹妹沉不住氣了大聲叫道：“媽媽向前沖啊，追上哥哥！”可到最后，她們也沒(méi)追上我，我贏得了游戲的勝利。

休息片刻，我們來(lái)到公園最新設(shè)置的電動(dòng)遙控模型船區(qū)。我們決定再來(lái)一場(chǎng)遙控碰碰船比試。我選擇了威猛的中國(guó)艇，媽媽和妹妹選擇了可愛的外國(guó)艇。

雙方開始了戰(zhàn)斗。我駕駛著中國(guó)艇向媽媽駕駛的外國(guó)艇飛快地沖撞上去。媽媽和妹妹尖叫著躲開，但不久又殺了個(gè)回馬槍，想撞開我的戰(zhàn)艦。我緊盯著水面，靈活地操控著方向盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了她們。妹妹的外國(guó)艇想碰我的中國(guó)艇，可沒(méi)那么容易……在我和妹妹愉快的笑聲中，我又取得了最后的勝利。

我和妹妹還想繼續(xù)歡樂(lè)時(shí)光，但天色已黑，只好下次再來(lái)了！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇7】

國(guó)慶假日，我和弟弟相約來(lái)到杭州灣濕地公園。這里不僅有美不勝收的秋景，還有充滿童趣的娛樂(lè)場(chǎng)，我和弟弟異常興奮。

來(lái)到濕地公園，美麗的.景色讓人心曠神怡。首先，我們來(lái)到“搖擺橋”，它可是我和弟弟公認(rèn)的“娛樂(lè)之王”！我和弟弟飛奔到橋上，橋面輕輕搖晃了幾下，然后我們異口同聲地喊起口令：“一二、一二……”隨之一下重一下輕地、有節(jié)奏地踏著橋面，橋面晃動(dòng)的幅度大了些。我倆齊心協(xié)力，繼續(xù)晃動(dòng)，在無(wú)數(shù)次喘息、吶喊和歡呼之后，搖擺橋開始劇烈搖晃。橋上有一個(gè)二人組，他們一邊喊著口號(hào)一邊左右搖。我和弟弟趕緊加入他們的隊(duì)伍，歡呼：“咕嚕姆咪組合已經(jīng)開啟搖擺橋工作模式！”過(guò)了一會(huì)兒，橋搖得更厲害了，我們一個(gè)個(gè)頭暈?zāi)垦?，心驚肉跳，身體失去了平衡，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，無(wú)處可以安穩(wěn)站立。我們尖叫著想去抓住欄桿，卻像被施展了魔法似的，始終無(wú)法接近欄桿……搖擺橋上的每一個(gè)人都大聲尖叫著！

最后媽媽叫我們不要?jiǎng)?，我們停了下?lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，橋終于穩(wěn)了一些，我們小心翼翼下了橋，大家這才松了口氣，緊繃的神經(jīng)終于可以松開了。

“大家放松一下吧！”媽媽把一小盒月餅?zāi)贸鰜?lái)遞給我們說(shuō)。大家你一言我一語(yǔ)，吃著“幸?！别W的月餅。清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，優(yōu)美的音樂(lè)隨風(fēng)飄來(lái)，我的心兒像風(fēng)一樣翩翩起舞……

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇8】

剎那間，安靜的五樓講演廳匯聚了初一的各個(gè)班級(jí)，人頭攢動(dòng)，大家都在期待著今夜的歡樂(lè)時(shí)光。

跟著兩位主持人出色的解說(shuō)，接下來(lái)的節(jié)目是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓?jié)目——《白雪公主》。

故事一開場(chǎng)，便是童話中認(rèn)識(shí)的情節(jié)。

“魔鏡，魔鏡，告訴我，誰(shuí)是世界上最錦繡的女人？”一個(gè)花枝招展、穿戴華麗的王后這樣問(wèn)。

“當(dāng)然是白雪公主了?！蹦хR答道。

“白雪公主？快幫我殺了她，不然，我殺了你?！蓖鹾髿饧睌?，咬牙切次。

這時(shí)，白雪公主又上場(chǎng)了?？鋸埖脑煨?，以及男扮女裝，讓所有人捧腹大笑。

她的善良卻未曾改變，也逃過(guò)了魔鏡的追殺。白雪公主在森林里迷了路，遇見了三個(gè)可愛的小矮人。

王子救起了昏睡的白雪公主，允許知足三個(gè)小矮人三個(gè)愿望作為報(bào)答。

第一個(gè)說(shuō)：“我想要良多良多錢。”于是他的愿望實(shí)現(xiàn)了。

第二個(gè)說(shuō)：“我想要一部手機(jī)。”王子于是給了他一部諾基亞。

第三個(gè)沉思后說(shuō)：“我想要世界和平。”整理時(shí)，臺(tái)下一片安靜。人們好像都期待著王子的承諾。

可惜的是，并沒(méi)有。猶豫未定的王子終極仍是把這最后一個(gè)愿望送給了白雪公主。

她說(shuō)：“我想讓我的母后更美些。我想讓她明白，外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美！我們老是刻意去關(guān)注別人的樣貌，卻忽略了內(nèi)心?！痹捯魟偮洌景察o的觀眾席掌聲雷動(dòng)，此起彼伏。

當(dāng)大家還沉醉其中，回味那番話時(shí)，演員已出來(lái)謝幕。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，也覺(jué)自得猶未盡……

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇9】

大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的國(guó)慶的歡樂(lè)時(shí)光-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

在這秋高氣爽的秋季里，我們有贏來(lái)了令人暢快心儀的國(guó)慶節(jié)，我當(dāng)然要好好的慶祝一下。在這8天的假日中要徹徹底底的放松自己。我的目標(biāo)就鎖定在重渡溝。

經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于聽到了泉水叮咚嘩啦的聲音，聽到瀑布一瀉千里的聲音，聽到了游客們激流歡叫的聲音。讓我迫不及待地拉著爸爸排隊(duì)買票。我們終于進(jìn)入了重渡溝里面。我呼吸著山里的空氣，清新流進(jìn)心底！我們不再陶醉在這外邊，立刻出發(fā)進(jìn)入里面開始了我們的旅程。

我們開始爬山了，山的旁邊一直有嘩嘩的水順著山下而行，我看著這純凈的水不禁摸了一下，頓時(shí)，一陣涼爽竄入心中，水中的.石頭經(jīng)過(guò)了清水的洗滌變得光亮。我向前望了望，看著這高大聳立著的山一個(gè)接著一個(gè)連綿起伏著，我真想一下子飛到山頂，讓山被我踩在腳底下那種會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。的俯視一切的感覺(jué)。我們輕松、愉悅地跨過(guò)一個(gè)個(gè)樓梯，不知不覺(jué)在半山腰我們看到了我們第一個(gè)照相的地方大瀑布?？粗畯纳缴蠂娪肯聛?lái)，形成了這個(gè)一瀉千里的瀑布。我一靠近，勞累瞬時(shí)不見了，我們擺盡了各種姿勢(shì)和這個(gè)瀑布留下了紀(jì)念。我們準(zhǔn)備向山頂出發(fā)，剛爬了一會(huì)，我就累得不行了?？粗胰艘粋€(gè)個(gè)把我甩在后面，我咬了咬牙，追上了他們。終于功夫不負(fù)有心人，山頂映入眼簾，我用盡最后的力量爬上了山頂。我扶著欄桿一下子坐下了，我只知道，我虛脫了。我家人也不例外?？粗€在下面蠕動(dòng)的人群，一陣自豪油然而生。山終于被我踩在了腳底下。

這次重渡溝之旅，我嘗到了俯視一切的感覺(jué)，它為這次的國(guó)慶節(jié)添上了一抹歡樂(lè)的色彩。

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇10】

游戲能陶冶人的情操；游戲能使人開懷大笑；游戲能使人拋開一切煩惱。那一堂作文課上，老師讓我們玩起了游戲，別提有多開心了！

一開始，我們玩的是“報(bào)數(shù)字”游戲。游戲規(guī)則是：首先給自己起一個(gè)5個(gè)字以內(nèi)的名字，可以是簡(jiǎn)單好記的，也可以是復(fù)雜難記的，然后開始報(bào)數(shù)字，要是幾個(gè)人同時(shí)報(bào)出一樣的數(shù)字，就要快速而準(zhǔn)確地喊對(duì)方的名字，誰(shuí)后喊出來(lái)就要接受懲罰，懲罰是由先喊出來(lái)的人定的。

第一回，大家都各自取好了自己的名字，可謂是千奇百怪呀！真讓人一聽到就想笑！翁宜徳叫“呱呱憋兒”，吳霖浩叫“水桶腰”，彭芊昱叫“蓮霧”，程鵬叫“饕餮”，陳老師叫“辣眼睛”，我叫“真好啊”。

第一局游戲開始了?！?”“2”“2”“蓮霧”“大……大……”。唉，“蓮霧”反應(yīng)太慢了！懲罰是三個(gè)深蹲?！?，2，3。好啦，做完了！”“蓮霧”不開心地說(shuō)道。第一局就充滿了火藥味兒，看來(lái)接下來(lái)可得小心了。

第二局我們的名字發(fā)生了變化，翁宜徳是“爸爸”，吳霖浩是“小豬佩奇”，彭芊昱是“青瓜”，程鵬是“爺爺”，邢錦榕是“榴蓮派”，陳老師是“電燈泡”，我是“好嗨喲”。這一回名字好像沒(méi)那么搞笑了，終于正常了。大家都高度緊張，準(zhǔn)備隨時(shí)脫口說(shuō)出對(duì)方的名字。

這一局，同學(xué)們眼底都擦滿了火花，估計(jì)都想著這次一定要贏?！鞍?，這一局居然受了兩次懲罰，一次是深蹲五個(gè)，一次是噘著嘴用手去戳自己的臉?！边@就是游戲玩完后，我的第一個(gè)反應(yīng)。陳老師自作自受，指著別人說(shuō)“討厭”，還擺蘭花指，被我要求連做五遍。哈！哈！哈！吳霖浩“賣萌”更好笑，只見他雙手抓住衣領(lǐng)，頭一搖一擺的，滑稽又可愛。

玩耍的時(shí)光總是那么的短暫，一節(jié)課就這樣匆匆而去，我多么希望時(shí)光能停留在這歡樂(lè)的游戲時(shí)光呀！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇11】

今天媽媽值夜班不在家，誰(shuí)和我玩呀？我看了看旁邊悠閑的爸爸，急忙問(wèn)：您能陪我玩會(huì)兒?jiǎn)?？爸爸爽快地允許了。

一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大白牙！我一邊說(shuō)，一邊將枕巾放到臉上，哈哈！這下爸爸可看不見我的表情了，我太智慧了，過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不合錯(cuò)誤勁，我同樣也看不見爸爸呀，糟糕！我嘴里急忙喊暫停！爸爸在一旁笑著說(shuō)：我剛才一直在動(dòng)，你沒(méi)看見嗎？不玩這個(gè)游戲了，沒(méi)意思我假裝氣憤地說(shuō)。

經(jīng)由商量，我們決定玩枕巾大戰(zhàn)，每人的武器就是一條枕巾，趁爸爸不留意，我偷偷地藏了一條枕巾，又在床上用被子建了一個(gè)碉堡。用手拿枕巾收留易被爸爸搶走，不如把枕巾綁在腕表上，《弟子規(guī)》里面有句事勿忙，忙多錯(cuò)，為了避免犯錯(cuò)，我不慌不忙地綁枕巾。開戰(zhàn)！一聲令下，我向爸爸發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻，爸爸也絕不示弱，我們打的天昏地暗，不是杯子倒，就是裝飾滿天飄動(dòng)，床上一片狼籍。

入夜了，我看了看腕表，時(shí)間不早了，就很不情愿地從牙縫里擠出兩個(gè)字：停戰(zhàn)，爸爸興奮地說(shuō)睡覺(jué)嘍！

這是我和爸爸渡過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)晚上，聽爸爸說(shuō)，我在夢(mèng)里還咯咯的笑呢