比如這本作品，在我心中留下了難以磨滅的印象。推薦大家讀完著作后，動(dòng)手寫一寫讀書體會(huì)，記下自己印象最深的內(nèi)容，小編為您推薦一篇題目為“讀書筆記一年級(jí)”的優(yōu)秀文章值得一讀，我相信這些技巧可以幫助您在職場(chǎng)上更自信地表現(xiàn)！

讀書筆記一年級(jí)【篇1】

的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著馬去旅行，馬跑的很快他們兩

就被甩下來(lái)了，爸爸想了一個(gè)主意，在馬背上綁上一個(gè)扁擔(dān)，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對(duì)媽媽說(shuō)： “媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說(shuō)有趣。 ”我和媽媽笑的可真開心，今天真好玩。

今天，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是小美人魚公主愛上了王子，因?yàn)橥踝尤淌芰撕芏?/p>

痛苦。最后，小美人魚公主變成了一個(gè)泡泡，因?yàn)樗幌雮λ膼鄣娜恕?這個(gè)故事多么讓人感動(dòng)??！小美人魚公主是如此善良，如此無(wú)私，

將來(lái)，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良無(wú)私的女孩！

《小屁孩日記》的中文版第一冊(cè)，九月的第四個(gè)故事還沒有講完呢！

前天講到格雷會(huì)做麥片那里了，現(xiàn)在又要講那里了，說(shuō)起來(lái)就不想講，因?yàn)楦窭讋傋龊名溒?，他爸爸就下樓?duì)格雷嚷嚷，說(shuō)他半夜四點(diǎn)吃麥片，鬧的全家都不安寧。好吧，故事到此結(jié)束。我再跟你說(shuō)再見。再見。

我這幾天讀了《大灰狼與小紅帽》的故事，這個(gè)故事告訴我們， 不能輕易相信陌生人的話，小紅帽相信了大灰狼的話，才導(dǎo)致被大灰狼吃掉的結(jié)果。

因此，孩子放學(xué)后一定要和父母一起回家，或者和同學(xué)一起去。不要輕易相信陌生人的話。

讀書筆記一年級(jí)【篇2】

說(shuō)到《西游記》相信大家很熟悉，《西游記》的作者是明代的吳承恩。書里的主角有四個(gè)，分別為唐僧、孫悟空、豬八戒與沙僧。

《西游記》講的故事是，唐僧與他的三個(gè)徒弟，歷經(jīng)九九八十一難去西天到如來(lái)佛那取回真經(jīng)。我最喜歡孫悟空，他有火眼金睛、定海神針。我更喜歡他那愛憎分明的品質(zhì)。

記得在《三打白骨精》里，白骨精仨次變成了人，都被孫悟空識(shí)破。但唐僧是一個(gè)和尚，對(duì)什么人都好，不具備愛憎分明的品質(zhì)。唐僧就把孫悟空趕了出去?？吹竭@，我對(duì)唐僧的做法十分憤怒。身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者怎么可以把自己的徒弟趕走？況且孫悟空又不會(huì)打死好人。他已經(jīng)皈依佛門了。

希望大家都要像孫悟空一樣，愛憎分明。不要像唐僧，對(duì)什么人都將慈悲。《西游記》這本書包含了非常豐富的內(nèi)容，這只是我對(duì)孫悟空的一點(diǎn)感受。

讀書筆記一年級(jí)【篇3】

《對(duì)待陌生人》是《貝貝熊》系列叢書之一。作者是美國(guó)的斯坦·博旦。這本書講了小熊哥哥和小熊妹妹對(duì)待陌生人的故事。

小熊妹妹對(duì)人絲毫沒有戒心，自從看了熊爸爸給的全是拐騙孩子新聞的報(bào)紙后，小熊妹妹看任何陌生人都感覺他們是兇巴巴的。

熊哥哥對(duì)陌生人很警惕，但有一天，他看到了自己最喜歡的模型飛機(jī)，什么都忘了，差點(diǎn)上了陌生人的車。

在對(duì)待陌生人時(shí)，熊媽媽的話讓我知道，表面上我無(wú)法判斷陌生人是好是壞。大多數(shù)陌生人都是好人，但也有壞人。所以在對(duì)待陌生人時(shí)要小心。既不要過(guò)于防御性，影響正常溝通，也不要缺乏防范意識(shí)，以防萬(wàn)一。

那么怎樣才是正確的對(duì)待陌生人呢？結(jié)合這個(gè)故事，媽媽也給我講了好多規(guī)則。首先，不要和陌生人說(shuō)話。即使陌生人來(lái)找我談話，我也應(yīng)該試著擺脫陌生人，假裝大人就在不遠(yuǎn)處。

不要接受陌生人的糖果和其他禮物。不要被陌生人的東西如熊哥哥所吸引，更不要和陌生人一起走。單獨(dú)在家時(shí)，陌生人敲門絕不開門。做事不要瞞著父母，特別是有人叫你瞞著的時(shí)候。

你的身體是你自己的私人財(cái)產(chǎn)。這與別人無(wú)關(guān)。你不能讓別人隨意觸摸你的身體。

通過(guò)這個(gè)故事，我在對(duì)待陌生人方面獲得了好多知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些保護(hù)自身安全的常識(shí)，我覺得這個(gè)故事很有教育意義。

讀書筆記一年級(jí)【篇4】

《伊索寓言》讀后感_一年級(jí)讀后感_一年級(jí)讀后感《伊索寓言》讀后感_一年級(jí)讀后感_一年級(jí)讀后感讓我印象最深的是《農(nóng)夫的遺產(chǎn)》故事是這樣的：

從前有一位農(nóng)夫他有三個(gè)兒子，這三個(gè)兒子都非常強(qiáng)壯，但由于農(nóng)夫身體一年不如一年，臨終前對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)：“我給你們留有一些遺產(chǎn)，就在后面的葡萄園里”。

農(nóng)夫去世后，三個(gè)兒子帶著鋤頭和鐵球來(lái)到葡萄園里，把那個(gè)葡萄園翻了一遍，但什么也沒有，正在失望的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹，把葡萄樹耕作了一番，所以一年比一年的葡萄長(zhǎng)得快，他們把葡萄收集到一起去集市上賣，果然賣出了許多錢，這時(shí)兒子們才明白父親留給自己的遺產(chǎn)是“勤勞”。

讀書筆記一年級(jí)【篇5】

愛的教育是我在寒假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現(xiàn)在我已經(jīng)看了第2遍了， 還是那樣好看，百看不厭!

它主要講：一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個(gè)極富有上進(jìn)心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會(huì)、學(xué)校都建立在情感的基礎(chǔ)上，都建立在愛的基礎(chǔ)上。

這本書充滿了兒童情趣的幽默語(yǔ)和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來(lái)寫孩子的內(nèi)心世界，更貼近我們。

如今，社會(huì)主義教育已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)了，再我們的中小學(xué)里，仍有體罰學(xué)生的行為，有的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常把孩子領(lǐng)到老師面前說(shuō)：“他(她)要是不好好學(xué)習(xí)，你就狠狠打他(她)，我們家長(zhǎng)決不姑息?！痹谒刭|(zhì)教育的今天，我對(duì)這點(diǎn)最反感?！坝性捄煤谜f(shuō)”這不是大人們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的嗎?為什么到他們那就一文不值，以“打”來(lái)解決問(wèn)題的所在?

《愛的教育》是為人父母，為人師長(zhǎng)，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典!

朋友們!家長(zhǎng)們!師長(zhǎng)們，讀這本書吧!它定會(huì)讓你受益匪淺!

[小學(xué)生一年級(jí)讀后感]

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