筆者花費(fèi)了很多時(shí)間和精力為大家準(zhǔn)備了今天的“高三作文”，寫作是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特思想和個(gè)性的高效方法之一，寫作可以加快我們的寫作速度。精彩的文章往往給人以觸動(dòng)，那么撰寫一篇出色的作文需要從哪些方面著手呢？

高三作文 篇1

時(shí)間總是這般無(wú)情，將心中的情感淡漠，亦或是太過(guò)于逃避過(guò)去，將往昔的歲月只化作那場(chǎng)繁花似錦的空夢(mèng)……

窗外的陽(yáng)光灑下，耳邊得離歌旋律還依舊如此；只是往昔的繁華早已枯敗，往昔的笑語(yǔ)似乎真的只能存在于夜晚構(gòu)建的夢(mèng)中。

原來(lái)，六歲的自己真的是那么不懂事，為了滿足那口腹之欲，惹得媽生氣；為了自己心中那一絲絲的快樂(lè)，將別人家的鎖偷偷丟掉。

原來(lái)，幼時(shí)的自己總是偷偷將以適應(yīng)牢籠生活的囚鳥(niǎo)放掉，卻將適應(yīng)于藍(lán)天的天鳥(niǎo)鎖于我的牢籠中，不知因此在我的牢籠里送走多少無(wú)命的天鳥(niǎo)。

原來(lái)，幼時(shí)的自己竟然真的會(huì)為了自己心中不值得一提的固執(zhí)，將小伙伴的頭打破；羨慕他人的東西，總是固執(zhí)的要求爸媽也要給自己買，全然不顧當(dāng)時(shí)家中的窘迫。

原來(lái)，那時(shí)最怕的從來(lái)不是肉體上的疼痛，而是爸媽的爭(zhēng)吵，看著爸媽的爭(zhēng)吵，心中的彷徨從未有過(guò)消失，心中的孤獨(dú)與害怕從來(lái)都深掩心底，無(wú)人訴說(shuō)……

原來(lái)，生病時(shí)總是倔強(qiáng)的不哭，醫(yī)生糾正斷骨時(shí)身體上無(wú)論多么痛苦也倔強(qiáng)的不叫疼，別人都夸有勇氣，其實(shí)，那種痛已經(jīng)深入骨髓，早已不是流淚所能改變……

原來(lái)，自己的倔強(qiáng)也會(huì)給自己帶來(lái)那么大的屈辱，一年級(jí)的我竟然敢于同板子執(zhí)教的老師唱反調(diào)，一整節(jié)課對(duì)我的謾罵，后來(lái)的看不順眼總能在雞蛋里挑出刺來(lái)打板子。而我則是不服輸?shù)膹牟粚W(xué)他的課，考試從來(lái)都是倒數(shù)……

原來(lái)，如果沒(méi)有同村的黃老師教我，我真的也許早已在農(nóng)田里和莊稼打交道，也許是個(gè)吃老本的被人瞧不起的街頭混混……

原來(lái)，老師們?yōu)榱藢W(xué)校的排名，竟然會(huì)私下里給我們泄露考試答案，在這最后一次抄答案的考試中結(jié)束自己的小學(xué)，進(jìn)入初中，那是的天空，沒(méi)有旋律……

原來(lái)，初中的自己總是喜歡孤月陪伴下的路途，不為其他，只為那路上空寂的只余自己。就連蟲子也早已在冬季的寒冷下陷入沉寂。

原來(lái)，初中的自己也是那么喜歡路旁的風(fēng)景，甚至至此也迷戀于那個(gè)清晨下的孤樹(shù)在晨曦下的意境……

原來(lái)，清晨黑暗厚重的迷霧竟會(huì)令我迷失方向，那時(shí)的自己竟然不是害怕自己走錯(cuò)路，而是害怕上學(xué)遲到，也許那時(shí)候真的是個(gè)好孩子吧……

原來(lái)，也許真的是手指上注定的命運(yùn)吧，人生的轉(zhuǎn)折時(shí)間真的會(huì)和莫名在手上出現(xiàn)的數(shù)字吻合。八一，一段奮斗的歷史，一段輝煌的歲月，如今想來(lái)卻又感覺(jué)有點(diǎn)幼稚……

原來(lái)，沒(méi)有感情的.朗誦，對(duì)朗誦的懵懂無(wú)知，聽(tīng)起來(lái)真的枯燥無(wú)味，最后的朗誦，抱著對(duì)汶川災(zāi)區(qū)的同情，令有瑕疵的班級(jí)朗誦得到級(jí)部第一的名次……

原來(lái)，初中四年聽(tīng)過(guò)的屈指可數(shù)的流行歌曲中，最觸動(dòng)心中情感的是初四的蘭花指……也許是歌曲牽扯出的是不久中考后的離別情感。

原來(lái)，為了中考，竟然會(huì)爆發(fā)出那么大的毅力一天17個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，將所有的書都看過(guò)一遍。從小未曾有過(guò)的失眠，竟然在中考的最后一天出現(xiàn)，卻也發(fā)現(xiàn)那時(shí)媽的手真的令人會(huì)感到安穩(wěn)……

原來(lái)，為了壓抑自己中考后心中莫名離別的傷悲，竟從那時(shí)便開(kāi)始學(xué)會(huì)令自己強(qiáng)行忘記過(guò)去的歲月……

原來(lái)，傻得可愛(ài)的竟會(huì)用狂做各種數(shù)學(xué)題目來(lái)忘記對(duì)家的思念，第一次離家那么久的彷徨……

原來(lái)，空寂的心更能引起心中對(duì)生與死問(wèn)題的思考，甚至是陰冷的天氣下獨(dú)自一人到外婆外公的墓前獨(dú)坐，但是尋找的點(diǎn)點(diǎn)答案卻在告知他人后造成的結(jié)果是自己所不能承受……

原來(lái)，不相信自己會(huì)因?yàn)樗烁淖兊淖约阂矔?huì)因?yàn)樗硕淖冏约旱囊恍┝?xí)慣，卻是因?yàn)槟切┎淮_定的不確定，最終走向無(wú)疾而終……

原來(lái)，某些自以為是的的想法，真的會(huì)對(duì)自己的心造成心傷……

原來(lái)，心情真的會(huì)在某首歌曲中找到共鳴，一曲半城煙沙，陪伴自己走過(guò)高三……

原來(lái)，刻意躲避下偽裝的冷漠竟也會(huì)引起他人的好奇，但卻注定躲避的心不會(huì)有心靈的觸動(dòng)……

原來(lái)，憂傷的心更能觸動(dòng)自己扯出亂糟糟的詩(shī)詞，但此刻再次翻開(kāi)那塵封的筆記，卻再也讀不下去……也許是還不敢正面面對(duì)。

原來(lái)，那莫名的情感帶來(lái)的后遺癥竟會(huì)令自己對(duì)高考也失去感覺(jué)……冷漠的答完試卷，在基本能力的收卷鈴聲響起時(shí)，已明白，高考已經(jīng)結(jié)束，高中已經(jīng)結(jié)束……高中的一切也該成為夢(mèng)中的場(chǎng)景……

原來(lái)，命運(yùn)也會(huì)開(kāi)玩笑，從未放在心上的南郵志愿竟然會(huì)真的實(shí)現(xiàn)……

原來(lái)，大學(xué)的自己會(huì)先喜歡上散了吧的旋律，又在一次偶然中喜歡上離歌的旋律……但這些旋律，帶著太多的傷感……

原來(lái)，自己希望摒棄過(guò)去的自己的性格，但至今仍是未曾完全改變過(guò)來(lái)……

原來(lái)，自己還是寫不下大學(xué)中更詳細(xì)的事情與心情……也許還是性格使然，有太多的謹(jǐn)慎……

高三作文 篇2

高三作文

人生是一場(chǎng)馬拉松，而高三則是其中最艱巨的一程?；厥鬃哌^(guò)的路，我深深感受到高三的壓力和挑戰(zhàn)。它也是我人生中最難忘、最精彩的一段時(shí)光。

高三，是一個(gè)承載了太多期待和擔(dān)憂的階段。這是我們邁向高考的最后一步，決定著我們未來(lái)的方向和前景。在這最為緊張的一年里，我和同學(xué)們被鋪天蓋地的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天早早起床，勤奮學(xué)習(xí)，晚上廢寢忘食地投入到作業(yè)和課外復(fù)習(xí)中。厚重的教材、細(xì)致的筆記和琳瑯滿目的資料，成為了我們生活的一部分。我們時(shí)刻感受壓力的苦痛，但也明白這是成功的代價(jià)。

高三不僅僅是壓力和挑戰(zhàn)的年代，也是一個(gè)成長(zhǎng)和收獲的過(guò)程。在這個(gè)年紀(jì)里，我們逐漸明白了堅(jiān)持的重要性。每一次艱難的科目考試，每一次被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，都是我們堅(jiān)持的證明。我們努力不懈，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了知識(shí)和信心。我們?cè)谡n堂上虛心地向老師請(qǐng)教，在課余時(shí)間和同學(xué)們相互促進(jìn)。我們逐漸擺脫了對(duì)成績(jī)的唯一追求，開(kāi)始追尋內(nèi)心的真實(shí)興趣和熱情。無(wú)論是詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫、運(yùn)動(dòng)，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們都感受到了自己的潛能和可能性。

除了個(gè)人的成長(zhǎng)，高三也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，我們組成了學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)和探討，互相鼓勵(lì)。我們共同制定計(jì)劃，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。在合作中，我們學(xué)會(huì)了尊重和理解他人的想法，學(xué)會(huì)了分工協(xié)作，學(xué)會(huì)了為集體的成績(jī)而努力。我們形成了一個(gè)互相依賴的群體，在彼此的努力和支持下，一起朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。

高三也讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和挫折。高三是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的年級(jí)，每個(gè)人都想爭(zhēng)取最好的成績(jī)。成功和失敗之間只有一步之遙。在高三中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，有些甚至是慘痛的失敗。但這一切都使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢面對(duì)困難。我們學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找問(wèn)題的根源，并努力改正和提升。我們逐漸認(rèn)識(shí)到，失敗并不可怕，只要我們不屈不撓，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，失敗并不會(huì)阻撓我們前進(jìn)的步伐。

高三，是一個(gè)記憶猶新的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我們每天都經(jīng)歷了各種各樣的情緒起伏。我們?nèi)淌芰吮罎⒌耐纯啵惺艿搅俗非蟮南Ｍ?。我們和同學(xué)們一起笑，一起哭，一起成長(zhǎng)。每一次突破自我的努力，每一次跌倒后的重新站起，都銘刻在記憶中。高三是辛苦的，但也是美好的。我們痛苦，但我們享受這個(gè)過(guò)程，因?yàn)樵谶@里，我們找到了自己的方向，找到了屬于自己的夢(mèng)想。

高三，是我人生中最珍貴也最難忘的一段時(shí)光。它不僅是我們青春的見(jiàn)證，更是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)高三，我們懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，面對(duì)失敗和挫折，我們變得更加勇敢和堅(jiān)定。高三給我們留下了永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶和寶貴的財(cái)富。盡管它帶給我們無(wú)數(shù)的壓力和挑戰(zhàn)，但我相信，我們將在這段時(shí)光中，磨礪出一顆堅(jiān)不可摧的心，鑄就屬于自己的未來(lái)。

高三作文 篇3

這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)心，我擁有著這兩種愛(ài)，一個(gè)是慈愛(ài)，一個(gè)是嚴(yán)愛(ài)，在生活中，一個(gè)嚴(yán)愛(ài)能讓我有自知之明，一個(gè)慈愛(ài)能讓我心中幸福的小船駛向遠(yuǎn)方……。

在我家里，媽媽總是對(duì)我贊嘆不已，好似我的粉絲一樣?？墒?，爸爸總是把臉拉下來(lái)對(duì)我，用一雙明亮的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好似我犯了一大錯(cuò)，要處分似的。讓我恐懼不已，我不由自主地緊緊抱著媽媽…。

時(shí)間定刻在前年的11月6日。我拿到了一張99。5分的卷子，心中的喜悅讓人看了都羨慕！同學(xué)們都夸我，讓我有點(diǎn)飄飄然了。我快速地沖出校門，走上了回家之路，手中拿著那張用紅筆改的99。5分的卷子。我回到家把卷子放在最引人注目的地方？——客廳的廳框上，媽媽回家看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子！考的真好。下次要努力，考個(gè)滿分回家?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴中像吃了一個(gè)棒棒糖一樣甜?？墒牵职只氐郊抑锌匆?jiàn)了那張卷子，滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“考得一般，怎么一題計(jì)算都能作/錯(cuò)，你還可以干什么呢？還是不要讀了吧！真是的，下次不考個(gè)滿分，就別給我讀書了?！蔽倚闹泻芪劬α髀冻隽私^望的淚光。我奔向房間，把門關(guān)了，坐在地面上“嗚嗚”地哭著，我心中的所有喜悅都沒(méi)有了。

我知道：爸爸的嚴(yán)愛(ài)和媽媽的慈愛(ài)都是不可失的，如果沒(méi)有人鼓勵(lì)我，我不可能一直往前走，如果沒(méi)有人幫我指出錯(cuò)誤，我就不能明辨是非了。我的生活不能失去任何一種愛(ài)，沒(méi)有其中的一種愛(ài)，都不可能讓我去往任何一個(gè)地方，有了母親，讓我在以后的生活中知道世界上是有知心朋友的，有了父親，讓我在以后的生活中知道金錢、地位，是自己創(chuàng)造出來(lái)的。爸爸、媽媽，是你們讓無(wú)知的我，明白了做人的道理；是你們讓我的愛(ài)能充滿在世界的每一個(gè)角落……

父母的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)比天還要寬廣，比大海的水還深幾尺；父母的愛(ài)是世界上最奇妙的愛(ài)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。在這里，我要說(shuō)：“爸爸！媽媽！沒(méi)有你們，我就生存不了！沒(méi)有你們，就不會(huì)有一個(gè)完美的家庭！

高三作文 篇4

總有一種愛(ài)刻骨銘心，總有一種親情溫暖人間。母親勤快而忙碌的身影，像晨光中美麗的花朵，永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭。總有一種聲音感動(dòng)生活，母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)價(jià)，就像黃昏中的云霞般絢爛多姿。

“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話啊?”媽媽怒氣沖天地說(shuō)道。我不耐煩的說(shuō)道：“你老是這句話，會(huì)不會(huì)翻翻花樣啊?”你……你……你還頂嘴，你在說(shuō)一句就給我出去!“”出去就出去，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!“說(shuō)完，我就打開(kāi)房門，沖了出去?！蹦阍俪鋈ヒ徊?，就永遠(yuǎn)不要回來(lái)了!“媽媽在遠(yuǎn)處大聲嚷嚷道。

我走著走著，轉(zhuǎn)了三圈，天上下著綿綿細(xì)雨，我感到有一絲絲涼意，肚子也餓了。忽然，我聞到一股香香的餛飩味。我來(lái)到了那家小攤，大喊一聲：”服務(wù)員，要一碗炒面和一碗清湯!“”咦，你不就是那位小朋友嗎?今天，怎么你一個(gè)人來(lái)了?你媽媽呢?“”哎，別提她了，一提她我就來(lái)氣!“”怎么了?“”她說(shuō)，叫我永遠(yuǎn)不要回去了。

快點(diǎn)上菜吧，肚子都餓扁了!“”吃什么吃，就知道吃，不給你吃!“那位阿姨說(shuō)，”你知不知道，你媽媽正在焦急的尋找你，你知不知道她的良苦用心呀!你快回去吧!“聽(tīng)了這一番話，我無(wú)奈的離開(kāi)了。

走出小攤后，又向小區(qū)走去。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，哦，那是媽媽!我看到了媽媽臉上那豆大的汗珠和她那焦急的神情。我慢慢的走了過(guò)去，輕輕的說(shuō)了聲：”媽媽!“”女兒，你總算回來(lái)了!“媽媽激動(dòng)的說(shuō)。”媽媽，我……我……“”別說(shuō)了，什么都別說(shuō)了，一定餓了吧!走，回家吃飯去!“媽媽說(shuō)。

回到了家門口，媽媽打開(kāi)了房門，一剎那，愛(ài)充滿了整個(gè)房間，我感到一切都是那樣的溫馨。沙發(fā)還是原來(lái)的沙發(fā)，餐桌還是原來(lái)的餐桌，一切都沒(méi)有變，還是那樣舒適。更重要的是，還有一顆永遠(yuǎn)愛(ài)我的心。飯桌上還放了我最愛(ài)吃的菜，我想，這一定是媽媽精心準(zhǔn)備的吧!”飯菜都涼了，你先坐下，我去熱一熱，一會(huì)兒就好!“媽媽急切地說(shuō)道。

望著媽媽悠悠離去的背影，我為自己的無(wú)知和沖動(dòng)感到慚愧。那一天，我才真正理解了那個(gè)詞”大愛(ài)無(wú)言“。

媽媽，我想深情地對(duì)您說(shuō)：媽媽，您的愛(ài)沒(méi)有絢麗，只有真誠(chéng)，您的愛(ài)沒(méi)有生動(dòng)，只有樸實(shí)。您的愛(ài)就像一杯白開(kāi)水，或許不好喝，或許不美麗，可卻深深的滋潤(rùn)著我的心，給了我力量和生命的源泉。

高三作文 篇5

今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。是個(gè)出去玩的好天氣，今天我和奶奶到棗莊去玩。

第一天，我們來(lái)到臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館坐落在山東省棗莊市風(fēng)景如畫的古運(yùn)河畔的臺(tái)兒莊城西南郊，與大戰(zhàn)時(shí)的火車站隔河相望。為了弘揚(yáng)民族精神，對(duì)子孫后代進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育，經(jīng)中宣部批準(zhǔn)，臺(tái)兒莊區(qū)人民政府于1992年10月12日奠基，投資3000萬(wàn)元興建了臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館，以此永志，并進(jìn)行了進(jìn)一步擴(kuò)建。

第二天，令我最難忘的是 石榴山，游覽棗莊石榴園，從東向西，穿過(guò)高大古樸的冠世榴園牌坊，第一個(gè)景點(diǎn)就是青檀寺。該寺始建于盛唐開(kāi)元年間，原名為云峰寺，坐落在楚、漢兩山峽谷之中，因山谷中長(zhǎng)滿青檀樹(shù)，故改名為青檀寺。如今經(jīng)過(guò)修復(fù)、完善的青檀寺，為魯南地區(qū)香火最旺盛、發(fā)展佛教文化旅游的名剎圣地。到青檀寺游覽，一是觀千年古檀;二是朝佛。領(lǐng)略遠(yuǎn)離塵囂的清幽和靜謐。生長(zhǎng)在青檀幽谷中的數(shù)十棵千年古檀，由于飽經(jīng)風(fēng)霜，被大自然的鬼斧神工和歲月的滄桑雕塑成了一件件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。而寺院內(nèi)的千年銀杏，雌雄連理，蔭遮廟宇，古意盎然，使這座佛家寺院多了一縷人間煙火和文化張力。金秋送爽之時(shí)，層林盡染，丹霞萬(wàn)朵，山谷中的紅楓、銀杏、青檀紅黃綠三色交相輝映，倒映在波光瀲滟的青檀湖水之中，別有一番意境。幽谷、古寺、湖光山色構(gòu)成了古嶧縣八景之首———“青檀秋色”。這里，是人文景觀和自然山水完美結(jié)合令人驚異之地。

在寺院的大雄寶殿后邊，有一座為紀(jì)念民族英雄岳飛而建于北宋年間的“金界樓”，當(dāng)?shù)厝朔Q此樓為“岳飛養(yǎng)眼樓”。樓后蝙蝠溶洞為石榴園內(nèi)惟一的天然洞府，堪稱奇觀。新建成的棗莊國(guó)際友誼書法碑廊依山傍水，掩映綠樹(shù)叢中，融中國(guó)古典園林風(fēng)格和日本和式建筑風(fēng)格為一體，集中國(guó)詩(shī)詞藝術(shù)和書法藝術(shù)之長(zhǎng)，是收藏國(guó)內(nèi)外著名書法家的書法作品的寶庫(kù)，為石榴園增添了詩(shī)情畫意，豐富了榴園景區(qū)的文化內(nèi)涵。

一望亭聳立于石榴園的制高點(diǎn)上，在“五月榴花照眼明”的榴花盛開(kāi)季節(jié)，登亭遠(yuǎn)眺，萬(wàn)畝榴園千壑吐翠、萬(wàn)株流丹、繁花似錦的壯美風(fēng)光盡收眼底。棗莊石榴園的精華之處是園中園，園中園是石榴園的發(fā)祥地，是萬(wàn)畝榴園原始風(fēng)貌保存較完好的園區(qū)。這里三面環(huán)山，古木濃蔭，曲徑通幽，古樸典雅。據(jù)記載，漢丞相匡衡當(dāng)年從皇家禁苑中引來(lái)榴種，逐漸形成今天聞名遐邇的萬(wàn)畝園林。因?yàn)榱駡@依山傍水，榴樹(shù)造型奇特遒勁，且花木枝葉俱美，形成了四季皆宜觀賞的景觀，猶如打開(kāi)了一幅風(fēng)情畫卷，向游客展示著天地造化與地域文化交匯的神秘魅力。

園中園內(nèi)的大部分石榴樹(shù)的樹(shù)齡都在3XX年左右，榴樹(shù)密布，千姿百態(tài)，蒼勁奇崛，錯(cuò)落有致，依山石溪流的地勢(shì)而生，形成了曲折蜿蜒之勢(shì)，是一處獨(dú)特典雅的組合園林。園內(nèi)有圣水泉、恩賜泉、滾鍋泉，終年不涸，潺潺流泉，匯成青龍溪。傳說(shuō)中的石榴仙女偷撒石榴籽于山川，賜福人間，她是榴園的守護(hù)神，如今在龍池的北面豎有體態(tài)俊美的榴花仙女的雕像。另外，園中園內(nèi)還有茶社、會(huì)議室和別墅區(qū)等，是休閑度假和舉辦中小型會(huì)議的理想去處。園中園以西一公里的兩壁巨石之間，有一處石屋山泉，根據(jù)明代大文學(xué)家賈三近留下的文獻(xiàn)資料，在泉邊建起了“三近書院”，再現(xiàn)了賈三近當(dāng)年舞文弄墨、著書立說(shuō)的場(chǎng)景，是飄著書香的圣地。榴園南部匡衡祠內(nèi)，西漢著名經(jīng)學(xué)家、“一代名相”匡衡鑿壁偷光、發(fā)奮讀書的精神。

高三作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在杭州，我是土生土長(zhǎng)的杭州人，對(duì)于春節(jié)習(xí)俗還是了解地比較多。

我媽媽經(jīng)常給我吃的餃子就是一種大習(xí)俗呢!過(guò)年吃年糕、水餃、湯圓是中國(guó)人的風(fēng)俗之一。年糕因其諧音“年高”，寓意年年高升，再加上有多種多樣的口味，特別受杭州市民的歡迎。湯圓寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，是春節(jié)的傳統(tǒng)食物。而過(guò)年吃餃子，則是受到了北方過(guò)年習(xí)俗的影響。

介紹完杭州春節(jié)的食物再來(lái)看看杭州春節(jié)的風(fēng)俗吧舊時(shí)，浙江東陽(yáng)一帶，進(jìn)入歲末臘月，民間有一種“抲年鬼”的風(fēng)俗?！皰u年鬼”從臘月初一開(kāi)始，到十五結(jié)束。因?yàn)椋@時(shí)候舊歲將要辭去，新年就要到來(lái)，為了千家萬(wàn)戶，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)新年，因此要把一切人間之鬼抲除干凈，以免禍患滋生。

除完了年鬼接下來(lái)就是歡樂(lè)時(shí)光。老杭州過(guò)年習(xí)俗的娛樂(lè)活動(dòng)大致有鑼鼓、紙鳶、龍燈和花爆。所謂鑼鼓又稱年鑼鼓，在大鑼大鼓之外，加上脆鼓、小鑼和竹板。年鑼鼓在正月初五之內(nèi)，多為商家所用，另外，年鑼鼓還有為其它娛樂(lè)活動(dòng)喧染助興的功能。大家一起在春節(jié)時(shí)敲鑼打鼓，會(huì)讓春節(jié)更加熱鬧有趣。

龍燈的涵義比較寬泛，說(shuō)小了它是用紙或絹蒙成各種形狀，能夠?yàn)槿紶T避風(fēng)的燈罩;說(shuō)大了它就是正月十五或八月十五燈會(huì)的統(tǒng)稱。

龍燈的涵義比較寬泛，說(shuō)小了它是用紙或絹蒙成各種形狀，能夠?yàn)槿紶T避風(fēng)的燈罩;說(shuō)大了它就是正月十五或八月十五燈會(huì)的統(tǒng)稱。雖然龍燈現(xiàn)在很少見(jiàn)，但他也是一種較廣泛的習(xí)俗。

怎么樣?大家聽(tīng)了我的介紹，是不是對(duì)杭州更加了解了呢?

高三作文 篇7

渺渺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，是遠(yuǎn)處那一排被風(fēng)吹斷的燈。

也許是因?yàn)樗{(lán)幕下有了一層迷蒙的遮蓋，也許是因?yàn)轱S颯的葉兒借著夜色隱住了它的色彩?？傊?，它們就是那樣擺著，是空靈世界的遙遠(yuǎn)的召喚，是一種溫柔的向往。

也許，那是一種誓詞：男孩要去流浪了，臨行前女孩點(diǎn)亮了一排燈。女孩說(shuō)你走吧，燃燈的日子就是我在時(shí)間中的等待，光亮代表我的希望。于是男孩走了，風(fēng)中搖曳的燈就是凝在女孩眸中的淚珠，日子的滑過(guò)，就劃成了女孩臉上的皺紋。一月月，一年年，燈照著男孩的行程，女孩望著男孩的歸程。

也許，那是一種思念，丈夫是個(gè)沉默的男子，在妻子嫁過(guò)來(lái)的第一天他就為她燃起了長(zhǎng)明燈。然而，燈下抖動(dòng)的光明沒(méi)有將幸福緊緊守住，病魔奪去了妻子的生命，從此，長(zhǎng)明燈下幻化著妻子的容顏，從此，丈夫的身邊布滿了長(zhǎng)明燈，也布滿了妻子的笑魘。沉默的丈夫就這樣過(guò)著一個(gè)人的生活。思念載滿了生活，生活中也根本容不下哭泣，就這樣在每個(gè)日子里，丈夫都伴著妻子與思念，無(wú)盡的燈延著無(wú)盡的路。

也許，那是一種長(zhǎng)相守，薛紹有青梅竹馬的妻子，可是，昆化奴的面具讓太平愛(ài)上了他。于是，皇命逼死了他的妻子，分離了他的孩子，撕碎了他的長(zhǎng)相守。于是，在受傷與傷感中，薛紹燃起了痛心的燈。然而，他終于愛(ài)上了太平，在那個(gè)長(zhǎng)相守的傳說(shuō)中，薛紹將兩個(gè)夢(mèng)罩在了燈上。善良終于敵不過(guò)忠良，薛紹不愿背叛。最后，長(zhǎng)相守?fù)錅缌四潜K燈，死亡也成就了另外一段長(zhǎng)相守。所有企盼與相信長(zhǎng)相守的情人們?yōu)樗麄內(nèi)计鹆怂械臒簦瓮幸惶?，薛紹能夠再次選擇！

這就是心燈，對(duì)嗎？

愿這盞心燈照著你一路走好！

高三作文 篇8

葉的離開(kāi)，到底是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？

也許葉的離開(kāi)，樹(shù)根本就不在乎，因?yàn)槭冀K不曾有過(guò)感覺(jué)，因?yàn)槭冀K不曾愛(ài)過(guò)。而葉一直以來(lái)，都只是一相情愿，一直默默地付出，不在乎值得不值得。也許值得，因?yàn)閻?ài)，所以不計(jì)較是否得到。

而葉卻不知道，單方面的愛(ài)始終是不完整的，在樹(shù)的世界里失去自己，注定是卑微的。其實(shí)葉不該把樹(shù)看得太重要，重過(guò)自己，重過(guò)任何東西，也許是因?yàn)槿~還小，年少輕狂根本就不懂愛(ài)，也許葉和樹(shù)注定什么都沒(méi)有，因?yàn)橛鲥e(cuò)了時(shí)間。愛(ài)，也許真的是美在無(wú)法擁有吧。

其實(shí)葉不是不想離開(kāi)，是怕離開(kāi)以后，樹(shù)沒(méi)有了照顧。葉不忍心看到樹(shù)還是像個(gè)孩子一樣不會(huì)照顧自己，即使葉也還是個(gè)孩子。其實(shí)葉會(huì)記得樹(shù)說(shuō)過(guò)的話，天大的事，都別哭。葉會(huì)一直記得，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，即使做不到，也會(huì)一直笑，因?yàn)閭碾y過(guò)別人看不到，也管不了。

也許葉給的愛(ài)，讓樹(shù)有壓力，所以只有離開(kāi)，因?yàn)槿~想看到，聽(tīng)到樹(shù)依舊明朗干凈的笑容和聲音。

其實(shí)葉一直想和樹(shù)說(shuō)聲謝謝，讓葉至少有可以回憶的東西，至少珍藏起來(lái)的除了嘴角的咸，不是大片大片的空白。其實(shí)葉一直想和樹(shù)說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槿~的愛(ài)曾經(jīng)讓樹(shù)不輕松，曾經(jīng)讓樹(shù)失重。但這些話似乎已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了，或許在樹(shù)的心中，葉的一切都顯得那么的不屑和輕浮。葉的愛(ài)，與樹(shù)無(wú)關(guān)。

但是葉會(huì)學(xué)乖的，不會(huì)再讓樹(shù)有任何的負(fù)擔(dān)，也許葉愛(ài)上樹(shù)，自始至終都是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

也許這一切，始終是個(gè)幽默的意外。

高三作文 篇9

爭(zhēng)議，顧名思義爭(zhēng)議，議論。從人類擁有思想的那一天起，爭(zhēng)議便隨之而來(lái)。并且，隨著人類思想的進(jìn)一步完善，文明的繁榮發(fā)展，人們之間的爭(zhēng)議也越來(lái)越多。在當(dāng)代，爭(zhēng)議可以說(shuō)已經(jīng)成為了我們生活中一種必不可少的現(xiàn)象。

爭(zhēng)議，使不同的思想碰撞，創(chuàng)造出更優(yōu)秀的文化；爭(zhēng)議，使不同的觀點(diǎn)相互交融，使不同的創(chuàng)意相互借鑒，創(chuàng)造更為豐富多彩的生活。缺少爭(zhēng)議的社會(huì)，如一潭死水，泛不起漣漪，生活在這樣的社會(huì)里的人也是毫無(wú)思想的，毫無(wú)活力的。因此，我們應(yīng)支持爭(zhēng)議，積極參與爭(zhēng)論。

爭(zhēng)議能夠促進(jìn)中華文化的繁榮。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”就是很好的例子。不同學(xué)派的學(xué)者對(duì)社會(huì)發(fā)展提出不同的見(jiàn)解，表達(dá)自己的治國(guó)理想，為統(tǒng)治者提供不同的治國(guó)策略，并游說(shuō)各國(guó)，宣傳自己的理想。這在很大程度上促進(jìn)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化的繁榮。

爭(zhēng)議能夠促進(jìn)人類文明進(jìn)步。

達(dá)爾文在剛提出“進(jìn)化論”時(shí)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)神權(quán)至上的社會(huì)，“進(jìn)化論”思想無(wú)疑是對(duì)正統(tǒng)的挑戰(zhàn)。許多王公貴族都對(duì)達(dá)爾文的思想冷嘲熱諷，民眾也都是抱著將信將疑的態(tài)度，達(dá)爾文的思想可以說(shuō)備受爭(zhēng)議。但是，就是因?yàn)檫@種爭(zhēng)議，使達(dá)爾文更加堅(jiān)信了自己的觀點(diǎn)，并努力尋找證據(jù)，創(chuàng)作《物種起源》一書，給當(dāng)時(shí)的歐洲社會(huì)帶了了巨大的影響，解放人們愚昧的思想，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，并為后來(lái)生物學(xué)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

爭(zhēng)議能夠激發(fā)人的潛能，助人成功。

原國(guó)家著名乒乓球女運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，由于身材矮小，初進(jìn)國(guó)家隊(duì)時(shí)并不受教練看好，也因此備受爭(zhēng)議。教練的不重視，其他隊(duì)員私下的議論，反而更激發(fā)了她對(duì)成功的渴望。她努力訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，即使辛苦也堅(jiān)決不放棄。最終，在各種爭(zhēng)議的壓力下，她以精湛的球技彌補(bǔ)了先天條件的不足，奪得了多次奧運(yùn)冠軍，有力地回?fù)袅烁鞣N爭(zhēng)議，充分實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

我們每個(gè)人在生活中都會(huì)提出爭(zhēng)議，受到爭(zhēng)議。我們與父母發(fā)生爭(zhēng)議互相了解彼此的想法，使彼此的關(guān)系更親密；我們與朋友發(fā)生爭(zhēng)議，彼此互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同進(jìn)步；我們也常常會(huì)受到別人的爭(zhēng)議，在這種壓力下，我們更加努力地提升自己的價(jià)值，努力成為更優(yōu)秀的人，努力獲得成功。

爭(zhēng)議，是促進(jìn)人類進(jìn)步，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。有爭(zhēng)議的世界是豐富多彩的，是富有生命力的，是不朽的。讓我們重視爭(zhēng)議，支持爭(zhēng)議，在爭(zhēng)議中強(qiáng)大。

高三作文 篇10

“兒子，你去自首吧?！?/p>

“自首？呵呵，你還是我親爹么？你能盼我點(diǎn)好么？”李龍一氣之下，摔門而去。邁出門的一剎那，一雙有力的手從背后伸出來(lái)，一把按住他他拼命掙扎。隨著“咔嚓”一聲，他頓時(shí)失去了掙扎的力氣。

老人快步走來(lái)：“兒子，爹對(duì)不住你，你在里面好好改造，我在外面等你回來(lái)?！?/p>

“回來(lái)？回哪？回家？我還有家么？我沒(méi)有家，以后你也沒(méi)有我這個(gè)兒子。”老人看著李龍被押上警車，心隱隱作痛，眼前漆黑一片暈了過(guò)去。

李龍，幼年喪母，父親一人拉扯大，從小酷愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)好吹口琴。成年后迷戀網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)了一幫“好友”，一行人日夜泡在網(wǎng)吧里。后來(lái)因?yàn)槿卞X，便與“好友”謀劃了一起持刀搶劫。父親知悉后，不想看孩子一條道走到黑，便狠心報(bào)了警。

“李龍，涉嫌持刀搶劫，經(jīng)《中華人民共和國(guó)憲法》相關(guān)規(guī)定，判犯人李龍有期徒刑十年。”法庭上李龍笑而不語(yǔ)，因?yàn)樗肋@一切都是那個(gè)東西導(dǎo)致的，是他將自己送入監(jiān)獄的！

入獄的第一年，沒(méi)多久，父親便來(lái)探望他了。雖然對(duì)他充滿著仇恨，但他還是出來(lái)見(jiàn)了一面。李龍一副對(duì)他不屑的樣子，說(shuō)：“你來(lái)做什么？”“兒子，爸想你了……”“誰(shuí)是你兒子！你有臉說(shuō)我是你的兒子??？”老人不知道該說(shuō)些什么?！鞍忠彩菫槟愫茫煤酶脑旌煤米鋈?，爸等你出來(lái)……”老人轉(zhuǎn)身離去，淚水滑落。轉(zhuǎn)生的那瞬間，他第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親頭發(fā)如此花白，如此蒼老。

入獄后，李龍?zhí)焯炫沃男值軅儠?huì)來(lái)看他，可日日盼、夜夜盼，卻始終無(wú)人問(wèn)津。這時(shí)他想起父親曾經(jīng)的勸告“他們根本靠不住，離他們遠(yuǎn)些”，心里多多少少有些悔意。這一年，李龍與孤獨(dú)相伴。

第二年，一位獄友突然拿出一個(gè)口琴，遞給他“會(huì)么，兄弟？”李龍接過(guò)口琴忘我的吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲，如一滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)人的心田，如一縷縷微風(fēng)輕撫你的胸膛，那感覺(jué)讓人心曠神怡?！安诲e(cuò)啊，厲害！送你了。”“這怎么好意思的?！薄拔腋赣H送給我的，我也不會(huì)玩這東西，送你了。就當(dāng)交個(gè)朋友吧兄弟?！崩铨埥舆^(guò)口琴，再度吹了起來(lái)，琴聲中有一種快樂(lè)四處飄蕩，兩人成為很要好的兄弟。以后的生活便不再枯燥了。獄友不斷送他好東西，而那些東西都是他曾經(jīng)的最愛(ài)。令他不解的是他的父親已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)了?！耙苍S他知道自己沒(méi)臉見(jiàn)我吧”他對(duì)自己說(shuō)。

第三年、第四年一直到第八年，獄友不斷有驚喜送給他。

第九年，獄友不再像以前那樣不斷有驚喜送他。但他們依舊無(wú)話不說(shuō)。

自己出獄的日子馬上就要到了，他也明白了父親的良苦用心。他心里暗暗發(fā)誓：出去后一定要好好孝順?biāo)先思?。日子越?lái)越近，突然有一天，獄友對(duì)他說(shuō)：“兄弟，有件事隱藏了這些年了，也該和你說(shuō)說(shuō)了。其實(shí)我送你的東西去都是一位叫李天的老人給的，他應(yīng)該是你的父親吧！他怕你在里面會(huì)孤單，所以……他不讓我告訴你，怕你有情緒。兄弟，你有一個(gè)好父親，好好珍惜吧。別像我一樣，失去了才知道什么是最珍貴的?！薄澳愕母赣H？”“他去世了?！崩铨埐恢撜f(shuō)什么，默默的流下了淚水。

日子到了，他盼著一出獄就能見(jiàn)到自己的父親，他覺(jué)得父親應(yīng)該回來(lái)接他的。但是沒(méi)有，有些失望?！昂?，兄弟，回去好好做人啊。”“恩恩，你也是，等你出來(lái)，咱兄弟倆好好喝一頓?！?/p>

他走到家門前，推開(kāi)大門，院子里荒草叢生。“李龍回來(lái)了?！薄岸鞫?，對(duì)啊。劉姨，我爸呢？”“恩恩……你爸……他……去世了。再去看你的路上出車禍去世了，埋在你母親的墳旁邊……”沒(méi)等話說(shuō)完李龍沖了出去，飛奔到父親路旁邊?！鞍?，你不是說(shuō)要等我來(lái)么，好啊，我現(xiàn)在來(lái)了，你呢，你倒是出來(lái)啊。你不是一向說(shuō)話算數(shù)的么？你倒是出來(lái)啊，難道你要食言么？爸！”哭聲穿破云霄，可惜一切都已經(jīng)物是人非。十年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。也就是十年，讓李龍撕心裂肺的痛。

“我答應(yīng)過(guò)父親，要好好活著，好好做人……”

有些事，別等錯(cuò)了才知道悔改；有些人，被等失去了才知道珍惜……

高三作文 篇11

晨

正如我所料，入冬的第一場(chǎng)雪就這樣沒(méi)有任何征兆地降臨了，降臨在昨夜，降臨在期中考試后的日子里。

“荷盡已無(wú)擎雨蓋，橘殘唯有傲霜枝……”我依偎在暖氣旁默默地背著。

似乎是為了讓每一個(gè)高三人都遠(yuǎn)離塵囂心如止水吧，冰冷的大窗子恪盡職守地將我們和那歡騰的雪世界相隔，但，卻怎能阻止造化神奇的大自然裝點(diǎn)多情人的眼睛呢？我的視線早已游到這窗外。窗外，白色的精靈恣情地在空中飛著，舞著，她們不用為自己的歸宿擔(dān)心；枝頭的小柿子早已有雪盈頂了，可為何還不掉落呢？我納悶地想著。

“別元神出竅了！”身旁的乖女孩好心提醒著，“什么元神出竅，這叫‘師古人不如師造化！’”我也被她的幽默訓(xùn)練得反應(yīng)有素。

乖女孩總是這樣，風(fēng)趣、活潑，身邊的人都會(huì)情不自禁地被感染。上次我就親眼見(jiàn)著一個(gè)班上最木訥最老實(shí)的男生竟然被她熏陶得反應(yīng)機(jī)敏，應(yīng)對(duì)自如?？墒?，處久了我才漸漸發(fā)覺(jué)其實(shí)她的每個(gè)笑容背后都背負(fù)著沉重的東西，只不過(guò)是強(qiáng)作瀟灑罷了，因?yàn)楦呷龑?duì)她而言絕不輕松。

這次也不例外，當(dāng)我瞥見(jiàn)她手里那本不知從哪里搞來(lái)的習(xí)題集，剛才的興致立即全無(wú)。唉，若是沒(méi)有高三，她該有多么陽(yáng)光多么燦爛??！

年輕的語(yǔ)文老師一陣風(fēng)般飄然而至，我的心也忽而感受到一絲陽(yáng)光的氣息。人人的目光都集中在她手中的一摞白皚皚的東西上。還好，一篇現(xiàn)代文閱讀而已。

先看作者，赫爾曼·黑塞，瑞士，諾貝爾獎(jiǎng)得主，哇，敬佩之情頓生，再配上老師恰到好處的介紹、推崇，我的興趣立即被蘊(yùn)蓄到相當(dāng)?shù)某潭?，開(kāi)始閱讀，剛剛好。

初讀，感覺(jué)良好，不愧為上乘之作，雖然有些段落的深意仍不理解，但那些觸動(dòng)

心弦的句子已在灼灼閃光了。一遍，二遍……每當(dāng)觸碰到它們，我總禁不住抬起頭來(lái)，迎向窗外的世界，咀嚼著作者的心意，試圖感受那自然天成的意境。

我們細(xì)細(xì)地讀著。一段段，一段段；老師耐心地開(kāi)導(dǎo)、提問(wèn)著，一步步，一步步，引導(dǎo)我們向正確的思路*近。每當(dāng)話音落下，我都仿佛聽(tīng)見(jiàn)眉頭舒展的聲音。

不知這是第幾次了，我好喜歡這種時(shí)刻。那些充滿靈性與智慧的文字一如春雨，潛入內(nèi)心，潤(rùn)澤無(wú)聲。

這才是我心中的語(yǔ)文！在我看來(lái)，每篇好作品都有她的心。我們只需尋找外表的蛛絲馬跡沿著那優(yōu)美的螺旋曲線般的軌跡一點(diǎn)點(diǎn)劃向她的內(nèi)心，而不至于像從前的閱讀課，師長(zhǎng)們不停地講著，像推銷產(chǎn)品，迫不及待地展示產(chǎn)品精華，結(jié)果往往適得其反，因?yàn)槎鄶?shù)人只窺到那華美的一瞬，卻不曾見(jiàn)其全貌。

午

然而任何美好的.事物都會(huì)和苦難相伴而生。就像這讓我心怡的語(yǔ)文課，或許她真的只是朵高三花。

中午，我坐在喧鬧的教室里，守望著窗外的雪景，很想借語(yǔ)文課“東風(fēng) ”深入地想些問(wèn)題，為剛剛解凍的心靈添把柴。孰料物理老師風(fēng)風(fēng)火火地闖了進(jìn)來(lái)。唉，沒(méi)辦法，身在高三，身不由己，頭腦總要霸道地剝奪你心靈的地位。

老師懷里依然是一摞白皚皚的東西，不同的是，零點(diǎn)幾秒之后，我的心跳驟然加速了，隨之而來(lái)的是一陣強(qiáng)烈的收縮，一下、一下的心痛，這種心痛幾乎成了我生命中的慣性——那是昨天下午的物理考卷。

對(duì)物理并不覺(jué)得棘手的我本不該如此，誰(shuí)知這次期中考試成績(jī)竟一落千丈。

我怎么也忘不了那個(gè)雨雪霏霏的中午，熒光燈慘白的光線和窗外陰郁的氣氛揉合在一起，我，乖女孩，還有樂(lè)樂(lè)僵坐在物理實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)著一張張不及格的卷子，任憑老師冰冷的安慰敲打我們的心……

還記得臨走時(shí)乖女孩堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)如果就這樣棄理從文，我真的不甘心！”學(xué)文？難道她也在想么？我不知該表示些什么，因?yàn)槲覂?nèi)心也翻江倒海。

回班后，她哭了，且立刻傳染了班中的一些女孩子，考得差的，不理想的，失誤的，不滿意的，滿腹郁悶的……

我沒(méi)有勸她，因?yàn)橹肋@是她的慣例，似乎唯有以此才能表明她傷過(guò)、痛過(guò)、經(jīng)歷過(guò)。“不求皆盡人意，但求無(wú)愧于心”，這是她常掛在嘴邊的話。但我沒(méi)有哭。

真正的悲傷是欲哭無(wú)淚的，那是無(wú)力回天的絕望，沉沉地壓在心頭，喘息不得。

而我還有希望，沒(méi)有理由掉淚的。

失敗的經(jīng)驗(yàn)曾讓我懂得，如果我們甘心于憑感性度日，那么生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是悲劇。所以，至少我不能抱她那樣的心態(tài)，因?yàn)檫@是高三，只重結(jié)果的高三，不管過(guò)程多么艱辛，不管我經(jīng)受了多大的挫折，頂住了多大的壓力，這些都是我追求的附加品而非主流。我不想為體驗(yàn)而生活，我在乎我的追求，我不想只做歷史的見(jiàn)證人，我要做歷史的主角！

所以我不會(huì)讓傷痛霸占著我的心，我的大腦飛速地思索著，一刻不停，一遍遍檢點(diǎn)著自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至包括兩年來(lái)一貫恪守的準(zhǔn)則、習(xí)慣……短短幾天我想了很多，我觀察到了許多，我想我找到了關(guān)鍵之所在。

我竭力改變著自己，改掉心不在焉、拖沓、不認(rèn)真的毛病，甚至試著鍛煉自己讓思維的速度趕上我纖細(xì)的神經(jīng)傳導(dǎo)的速度，我渴望擁有敏捷的頭腦和我敏感的心匹配……當(dāng)然最重要的，我在調(diào)整自己，趕走對(duì)考試那種無(wú)名的恐懼……無(wú)疑，過(guò)程是痛苦的，但，絕不是不可能的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的努力漸漸奏效，我的成績(jī)穩(wěn)步提高時(shí)，我竟有種要化蛹為蝶的信念——心甘情愿。

這次成績(jī)依然沒(méi)有辜負(fù)我，我又進(jìn)步了！我把老師的鼓勵(lì)同學(xué)的贊揚(yáng)熨貼于心反復(fù)溫習(xí)，為的是重新點(diǎn)燃我的自信，讓它發(fā)光發(fā)熱！

掩卷沉思之后，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)的分?jǐn)?shù)——似乎還在原地踏步。她低著頭。此刻，我不想過(guò)去，我不忍看她哀怨的眼神，而且，我知道她有多要強(qiáng)。

記得老師曾說(shuō)她不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡享受生活。

享受？不是的，至少上了高三，她已盡全力了。真替她委屈。如果學(xué)理于我已屬不適合，那么對(duì)于她這個(gè)一身書卷氣的女孩子真是種蹂躪了。曾經(jīng)讀過(guò)她的文章，恬淡如一杯清茶，韻味無(wú)窮。那種超然豁達(dá)、與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)更讓人佩服，那才是她才華之所在，而這里的一切都和她格格不入，她只能違背個(gè)性改變自己……

我決定和她談?wù)?，盡我所能吧，不僅因?yàn)橥∠鄳z，畢竟她不同于乖女孩，至少她肯改變自己，且會(huì)思考如何改變，雖然有些殘忍。

夜

夜幕降臨，盡管作業(yè)排山倒海，緊繃的神經(jīng)終于得以松弛了。

從習(xí)題堆里抬起頭來(lái)，*在這舒適的轉(zhuǎn)椅上，看窗外迷離的燈光，此時(shí)的我竟沒(méi)有絲毫的困意。幾天來(lái)零零散散的瑣事翻騰在記憶的最頂層，心靈空虛得要命，頭腦卻早已成為飽和的溶液。我?guī)缀趿?xí)慣了這種麻木，但甚至在夢(mèng)里那些公式、數(shù)字都不放過(guò)我！眼前總浮著乖女孩的笑和樂(lè)樂(lè)哀怨的眼神……唉，這些都是我所期望的么？

“當(dāng)我傾聽(tīng)樹(shù)木在晚風(fēng)中沙沙作響的時(shí)候，對(duì)流浪的眷戀撕著我的心……”黑塞的句子赫然入目，一個(gè)冷顫將所有的脈絡(luò)打通……是什么撕扯著我的心呢？是清晨時(shí)分的語(yǔ)文課么？

說(shuō)心里話，我是多么喜歡那種接觸??！和高尚的靈魂交流，潔凈 自己的心靈；對(duì)語(yǔ)言的渴求和敏感又會(huì)讓我在浮想聯(lián)翩之際蠢蠢欲動(dòng)，但，這對(duì)于身處桎梏的我卻不過(guò)是妄想。

是文科班女孩子們風(fēng)情萬(wàn)種的穿著、瀟灑不羈的身影么？

曾經(jīng)在上大課時(shí)看見(jiàn)橫散在他們桌上的課外書，還有貼了滿墻的現(xiàn)代詩(shī)，心里不知什么滋味。

如果說(shuō)我所愛(ài)的一切給我的直接而易于吸收，那么我所選擇的給了我什么呢？只是一次次打擊折磨、令人揪心的分?jǐn)?shù)、日復(fù)一日毫無(wú)創(chuàng)造的訓(xùn)練么？

這和我的初衷相去甚遠(yuǎn)。我似乎前進(jìn)在一條背道而馳的傳送帶上，遙遠(yuǎn)的盡頭，我的目標(biāo)我的追求在向我招手，但如果我不竭盡全力地跑，我只能眼睜睜地看著它離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

“你如果靜靜地，久久地傾聽(tīng)，對(duì)流浪的眷戀也會(huì)顯示它的核心和含義，它不是從外表上看去那樣，是一種要逃離痛苦的愿望……”

“它不是要逃離痛苦的愿望”……原來(lái)流浪也需要勇氣！而我的勇氣何在呢？樂(lè)樂(lè)和乖孩子煢煢孑立，我就有理由退縮嗎？我怎么能為了逃避而逃避呢？當(dāng)然不行！

逆境對(duì)我就那么一無(wú)是處嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，那些看似枯冷的東西雖然沒(méi)有“化育”直接，卻已然促成了我的改變，若沒(méi)有這次打擊帶來(lái)的深刻觸動(dòng)，那些壞毛病壞習(xí)慣豈不是會(huì)與我終生相伴？

“君子生非異也，善假于物也?！睘槭裁床蛔プ∵@個(gè)契機(jī)而總是怨天尤人被動(dòng)前行呢？況且，真心的投入有了回報(bào)，哪怕微乎其微，興致不也勃然而生了么？

條條大路通羅馬，我們可以通過(guò)不同的渠道完善自我，只要我們誠(chéng)心誠(chéng)意地去接受，去期待著被鑄造成一個(gè)新人，真真實(shí)實(shí)擁有自己的價(jià)值。

我想，我的高三，我們的高三，就像一杯咖啡。閑暇之余不妨細(xì)細(xì)地品，不同時(shí)期的你總會(huì)品出不同的味道，收獲不同的感受。

高三作文 篇12

一個(gè)人的涵養(yǎng)往往與其內(nèi)心的深度有關(guān)，深度源于一個(gè)人對(duì)感知的沉淀。羅蘭說(shuō)：“興奮活躍固然是積極進(jìn)取的象征，但冷靜沉思才能真正使我們明確方向，決定行程”。

許多“不鳴則已，一鳴驚人”的人通常要比常人內(nèi)斂得更多。也正因?yàn)槿绱?，他們才懂得如何沉淀自己。約翰·歐文的小說(shuō)《新罕布什爾旅館》中，莉莉就是這樣的女生，她的內(nèi)向源于先天性侏儒癥。但人們所不知道的是，她那瘦小單薄的身體里蘊(yùn)藏著巨大的能量。她說(shuō)只有把自己寫明白才能使自己真正長(zhǎng)大。她沒(méi)有投向燈紅酒綠的夜市，沒(méi)有像很多美國(guó)女孩那樣縱情青春，而是窩在軟綿綿的大沙發(fā)里，讀完了一本又一本厚厚的詩(shī)集。在多少個(gè)日夜里，她沉浸在無(wú)邊的書海中。她沒(méi)有辜負(fù)自己的夢(mèng)想，在她的讀者心中，她的內(nèi)心遠(yuǎn)比表面更加令人震撼。內(nèi)向是一種助人深耕的力量，當(dāng)你一遍遍拂去浮躁，沉靜的心便可助你完成許多夢(mèng)想。

維克多·雨果在著作《雨果論文學(xué)》中提到：“開(kāi)拓沼澤地的人，就得按得住性子聽(tīng)著青蛙在周圍聒噪?！焙芏鄷r(shí)候，我們?cè)诖蚱粗屑庇谇蟪?，太易忘記沉淀。唯有沉淀，方可換得一瓢甘醇。

莫言的《紅樹(shù)林》中極力渲染的拜金主義，毫不掩飾地反映出當(dāng)代社會(huì)中人們對(duì)金錢、物質(zhì)的狂熱追求。但在奢靡的生活之下，卻是腐朽不堪的情欲交織。我們看到的不只是光鮮亮麗的官職頭銜，而是紅樹(shù)林以外，遠(yuǎn)離質(zhì)樸與自然的浮躁心靈。有人追功逐利，也有人放縱生命，失去了一顆沉淀下來(lái)的心，留下的軀體只會(huì)攪渾原本清澈的內(nèi)心世界。最后，漂浮其上的都只是虛無(wú)的物質(zhì)碎片。

沉淀，給我們帶來(lái)純凈的心，它讓我們更具深度，那份涵養(yǎng)便一展無(wú)疑。

“演戲不圖觀眾一時(shí)興起亂拍手，但求他日思量暗點(diǎn)頭?！泵诽m芳的一生，用心沉淀，哪怕只是一位老者不經(jīng)易地?fù)u頭，都能撩動(dòng)他為藝術(shù)力求完美的心。央視播音員服飾簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，卻在播音技能上吹毛求疵、精益求精。他們踐行的理念，一如梅蘭芳，忠于自己的領(lǐng)地，不為遮眼的物質(zhì)浮云所動(dòng)，只一心扎根于地底。這是藝術(shù)家的涵養(yǎng)，也是我們應(yīng)當(dāng)追求的深度。正如尼采所云，“人的情況和樹(shù)相同。它愈想伸向高處和明亮處，它的根愈要向下，向泥土，向深處”。

深度與涵養(yǎng)從來(lái)都無(wú)法被他者替代，用深度來(lái)沉淀泥土和敗葉，用涵養(yǎng)來(lái)凈化心靈的每一寸土地，我們便能重返精神的.伊甸園。

高三作文 篇13

在記憶深處，有這樣一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢?！边@就是我國(guó)教育學(xué)家陶行知的一句名言。可是在當(dāng)今社會(huì)上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢？

生活在吃穿不愁的現(xiàn)代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢？你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者！你們只會(huì)在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運(yùn)的擺布！生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫出一道靚麗的彩光！

個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國(guó)家主權(quán)的保障就是這個(gè)國(guó)家自立的充分體現(xiàn)。幾個(gè)中國(guó)孩子和日本孩子在街道上騎著自行車，一個(gè)中國(guó)孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國(guó)孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著后面的路?！边@是因?yàn)槿毡竞⒆訌男〗邮苤白约焊伞钡慕逃砟睿麄冋J(rèn)為自己要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)自立。所以，我們都認(rèn)為日本是個(gè)自強(qiáng)自立的國(guó)家。但你是否想過(guò)，大家認(rèn)同一個(gè)國(guó)家自立的根本是什么呢？

沒(méi)錯(cuò)，青少年們的自立就標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的自立，標(biāo)志著一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因?yàn)樽粤⑹且粋€(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。

新一代的青少年們，我們的自立標(biāo)志著中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴，堅(jiān)守自立！

高三作文 篇14

在寒冷的北方，一入冬總會(huì)有一場(chǎng)大雪。下雪的時(shí)候，天上沒(méi)有一縷陽(yáng)光，也看不到一絲云彩，只有漫天的雪花飛舞，大的似鵝毛，小的似沙塵，飄飄灑灑，在天與地之間歡快地舞。

白天，他們時(shí)而如飄零的'落葉打著旋兒，翻著身優(yōu)雅地從天空落下，時(shí)而像飛舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，就是不肯輕易著地。有的從這家窗口掉到那家陽(yáng)臺(tái)，有的駐足于高高的樹(shù)梢，有的一不小心落在了行人的身上，還俏皮地跳躍著。我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)像飄飛的雪花那樣輕柔靈巧的身姿和恣意縱情的舞蹈了。

夜晚，它們更加恣意地狂歡。入夜的雪舞最是神奇，借了大風(fēng)的威力，天地間猶如狂飆揚(yáng)起巨大的白色帷幔。等他們舞累了，疲倦了，好不容易才停歇下來(lái)時(shí)，原野上便鋪上了一張無(wú)邊無(wú)際的厚厚的潔白雪毯。夜深人靜的時(shí)候，屏息靜聽(tīng)，你依然能聽(tīng)得到雪花們?cè)谳p輕地唱歌；凝神注視，你能看得見(jiàn)雪花泛出的那晶瑩的幽微的砭人肌骨的寒光。

小時(shí)候，我喜歡將鼻子扁扁地貼在窗玻璃上，瞪大眼睛驚奇地盯住那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花看。

我喜歡不經(jīng)家人的允許，跑出屋仰起臉，伸出小舌頭接住雪花，然后咂巴著嘴去品嘗雪的味道。我還喜歡在積著厚厚的雪地上堆雪人、打雪仗，玩?zhèn)€不亦樂(lè)乎。

長(zhǎng)大后，我常常想，雪花從天上凝結(jié)而成到落地而化，生命的歷程何其短暫！然而，它卻以歡樂(lè)的舞蹈面對(duì)狂風(fēng)，面對(duì)陰霾，以神奇的舞蹈帶給人無(wú)窮的快樂(lè)。即使在生命結(jié)束后，仍然化成甘甜的乳汁呵護(hù)著草木，滋潤(rùn)著大地。是誰(shuí)賦予雪這高潔的品格？是誰(shuí)賦予雪這神奇的力量？

終于有一天，我讀到了詩(shī)人蔡培國(guó)的一首短詩(shī)《雪花》：“開(kāi)就開(kāi)它個(gè)遍天遍地風(fēng)流自在。”

我忽然明白，這就是一種生活的態(tài)度，一種敢于創(chuàng)造的精神。那么，我們?yōu)槭裁床灰匝┗榘駱?，以一種豁達(dá)的態(tài)度和敢于創(chuàng)造的精神，在短暫的生命歷程中編織最美的人生呢？

雪舞，給我上了一堂生動(dòng)的生存之課。那無(wú)聲卻鮮活的舞姿告訴我，一個(gè)人活在世上，決不可碌碌無(wú)為，應(yīng)用自己的生命和活力，創(chuàng)造出最美最有意義的人生。

高三作文 篇15

考試結(jié)束了，一切又回到了原先的寧?kù)o，寧?kù)o得叫人不自在，就像風(fēng)暴襲來(lái)之前的沉寂。全班同學(xué)靜坐在教室里，等待著風(fēng)暴的來(lái)臨。我想緩和一下氣氛，話到嘴邊兒，又咽了回去，我還是消停會(huì)兒吧，別找K了。呆會(huì)兒，我們班要開(kāi)一個(gè)主題為“拯救吾班，拒絕作弊”的班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)旁聽(tīng)，這更加重了緊張的氣氛。

看著黑板上那八個(gè)大字，真懷疑那字到底是不是我寫的。自從期中考試我班出現(xiàn)5個(gè)作弊的學(xué)生后，這個(gè)字眼兒就一直圍繞在我們班。今天一篇“對(duì)作弊的看法”，明天一篇“作弊的影響”，后天又一篇“作弊的××”，寫到現(xiàn)在，一看這個(gè)詞就惡心?！鞍?，還搞個(gè)P班會(huì)啊，弄這么隆重，就怕全校不知道吧！”俗話說(shuō)：家丑不可外揚(yáng)，班sir怎么想的？是啊，班sir咋想的呢？我心里也犯起了嘀咕。記得抓住作弊的人正是班sir，那天考語(yǔ)文，豬頭（外號(hào)）用手機(jī)作弊被逮個(gè)正著。班sir沒(méi)收了手機(jī)，下了考場(chǎng)，將豬頭和手機(jī)一并交到了政教處。政教主任二話沒(méi)說(shuō)，給了個(gè)嚴(yán)重警告處分。就在同學(xué)們替豬頭惋惜之際，班sir說(shuō)了一句讓我們吐血的話：“本來(lái)吧，我沒(méi)想把他交到政教處，可是其他老師們都看見(jiàn)他的手機(jī)了……”原來(lái)大家只是惋惜，一時(shí)間升級(jí)為了憤怒。班sir交就交吧，還找什么借口！

本以為這類事不會(huì)再發(fā)生，但第二天英語(yǔ)考試中，又有4個(gè)人作弊被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我反應(yīng)的順序是“完了”、“慘了”、“沒(méi)救了”！考試之后，老師給我們?nèi)嘁蝗税l(fā)了一張紙，讓我們互相揭發(fā)，不要留情面。好笑，我們都低頭做題，哪有閑工夫看別人；就算看了，也不一定就看到作弊啊；再說(shuō)了，就算我們看到作弊，也不能……我心里想著，提起筆，寫下了“專心做題，無(wú)暇顧及”幾個(gè)字，并加了一句“學(xué)校是什么意思？不相信我們？”然后交了上去，順便在眾多紙條中掃了一眼，呵呵，大同小異……待老師看完紙條，臉拉得別提多難看了。班sir出去了，同學(xué)們看著班sir的背影，都在納悶兒著同一件事：“作弊自然不對(duì)，但老師的目的不就是讓同學(xué)改了嗎？改了就該完了，干嘛要把事弄這么大？”

其實(shí)，我們何嘗不了解作弊的害處，作弊就是在自尋毀滅，任誰(shuí)看都是可恥的行為。只是，我們不忍看到家長(zhǎng)、老師那失望的眼神，所以，我們便努力再努力地學(xué)習(xí)，努力再努力地得分兒。分兒，它真的很重要，它能讓我們看到師長(zhǎng)們的贊許與欣慰，但如果說(shuō)，我們?yōu)榱舜笕藗兊男牢慷釛壛饲巴九c希望，舍棄了誠(chéng)信與拼搏，那就錯(cuò)了！我們一直在努力尋找著差距，追尋著理想！只是，在這過(guò)程中，我們會(huì)犯錯(cuò)，我們會(huì)跌倒，這其中也包括作弊。不過(guò)，我還是希望，不要讓跌倒的同學(xué)再也爬不起來(lái)，不要讓我們犯了一次錯(cuò)，就永遠(yuǎn)抬不起頭。

高三作文 篇16

葉的離開(kāi)，到底是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？

也許葉的離開(kāi)，樹(shù)根本就不在乎，因?yàn)槭冀K不曾有過(guò)感覺(jué)，因?yàn)槭冀K不曾愛(ài)過(guò)。而葉一直以來(lái)，都只是一相情愿，一直默默地付出，不在乎值得不值得。也許值得，因?yàn)閻?ài)，所以不計(jì)較是否得到。

而葉卻不知道，單方面的愛(ài)始終是不完整的，在樹(shù)的世界里失去自己，注定是卑微的。其實(shí)葉不該把樹(shù)看得太重要，重過(guò)自己，重過(guò)任何東西，也許是因?yàn)槿~還小，年少輕狂根本就不懂愛(ài)，也許葉和樹(shù)注定什么都沒(méi)有，因?yàn)橛鲥e(cuò)了時(shí)間。愛(ài)，也許真的是美在無(wú)法擁有吧。

其實(shí)葉不是不想離開(kāi)，是怕離開(kāi)以后，樹(shù)沒(méi)有了照顧。葉不忍心看到樹(shù)還是像個(gè)孩子一樣不會(huì)照顧自己，即使葉也還是個(gè)孩子。其實(shí)葉會(huì)記得樹(shù)說(shuō)過(guò)的話，天大的事，都別哭。葉會(huì)一直記得，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，即使做不到，也會(huì)一直笑，因?yàn)閭碾y過(guò)別人看不到，也管不了。

也許葉給的愛(ài)，讓樹(shù)有壓力，所以只有離開(kāi)，因?yàn)槿~想看到，聽(tīng)到樹(shù)依舊明朗干凈的笑容和聲音。

其實(shí)葉一直想和樹(shù)說(shuō)聲謝謝，讓葉至少有可以回憶的東西，至少珍藏起來(lái)的除了嘴角的咸，不是大片大片的空白。其實(shí)葉一直想和樹(shù)說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槿~的愛(ài)曾經(jīng)讓樹(shù)不輕松，曾經(jīng)讓樹(shù)失重。但這些話似乎已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了，或許在樹(shù)的心中，葉的一切都顯得那么的不屑和輕浮。葉的愛(ài)，與樹(shù)無(wú)關(guān)。

但是葉會(huì)學(xué)乖的，不會(huì)再讓樹(shù)有任何的負(fù)擔(dān)，也許葉愛(ài)上樹(shù)，自始至終都是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

也許這一切，始終是個(gè)幽默的意外。

高三作文 篇17

在距今50億年前，在銀河系的邊緣，許多塵埃和氣體聚到了一起，形成了一個(gè)巨大的氣體團(tuán)。氣體團(tuán)里各種不同的物質(zhì)在萬(wàn)有引力的作用下，不停地在向中心集聚的過(guò)程中發(fā)生這樣驟變，使得中心越來(lái)越熱。終于有一天發(fā)生了熱核反應(yīng)，放射出巨量的光和熱，最后形成了太陽(yáng)。

原始地球形成在距今約在45億年前，原始地球一片荒涼，沒(méi)有水，更沒(méi)有生命，只有沸騰的巖漿不斷涌出火山，伴隨著噴發(fā)的還有濃黑的火山灰和硫化氫等有毒氣體；無(wú)數(shù)小行星砸向地球，地球的表面?zhèn)劾劾邸?/p>

但在后來(lái)，地球慢慢退燒了，大氣中的水慢慢變成了云，云又凝結(jié)成雨滴灑到了大地上，形成了江河湖海。江河湖海中的水又蒸發(fā)到空中形成了飄浮的云彩，云再降水到地面等。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，地球終于成了個(gè)水球。

俗話說(shuō)：水是生命之源。這不，在距今約38億年前，海洋母親孕育出了最原始的生命，地球的生命體征掀開(kāi)了全新的一頁(yè)！

自從地球孕育出屬于自己的生命之后，物種便按照自己特有的節(jié)奏一個(gè)一個(gè)粉墨登場(chǎng)！生命大爆發(fā)，無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化出了由脊椎骨組成的脊柱，這可是進(jìn)化史上的里程碑。三葉蟲、大恐龍、中華翼龍；兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物，每一個(gè)物種都留下了自己的精彩和印記。

直到有一天，人類的誕生徹底改變了地球的進(jìn)化史！為了自身的生存，人們用自己的智慧生產(chǎn)著越來(lái)越先進(jìn)的生產(chǎn)工具，從而影響著周圍的環(huán)境。

進(jìn)入到21世紀(jì)，人類在追求物質(zhì)文明的同時(shí)，一系列的副產(chǎn)品也為我們的環(huán)境帶來(lái)了直接的影響：大氣污染

工業(yè)化革命讓人類的生產(chǎn)效率大大提高，但是大量的工業(yè)廢氣的產(chǎn)生，不但產(chǎn)生了地球溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯，導(dǎo)致了地球的溫度越來(lái)越高，北極冰蓋大量融化，氣候的變化越來(lái)越反復(fù)無(wú)常，水災(zāi)、旱災(zāi)、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)、海嘯、泥石流，人們的生活越來(lái)越無(wú)常。

而塵霾的不請(qǐng)自來(lái)，讓我們的生活環(huán)境更加惡劣：空氣不再潔凈，我們每天都在污染和塵埃中茍延殘喘。最近：在首都北京、南京、上海、杭州等大城市，因?yàn)殪F霾帶來(lái)的空氣污染不僅影響了人們的出行，也讓很多所小學(xué)不得不停課！

研究員尼克·布魯克斯研究中心的資深說(shuō)：“到本世東英吉利大學(xué)氣候變化

紀(jì)末，溫室氣體的濃度很可能加倍，全球平均溫度至少會(huì)升高2攝氏度。這將是地球150萬(wàn)年來(lái)經(jīng)歷的最高氣溫。如果作最壞的打算，這很可能完全改變?nèi)蚝芏嗟貐^(qū)的氣候，可能導(dǎo)致全球食物供應(yīng)不穩(wěn)和現(xiàn)有社會(huì)體系的普遍崩潰。隨著世界上某些地區(qū)變得不適合居住，可能出現(xiàn)大規(guī)模人口遷移，對(duì)資源的爭(zhēng)奪會(huì)愈演愈烈。我不認(rèn)為氣候改變將為人類敲響喪鐘，但它無(wú)疑具有導(dǎo)致災(zāi)難的力量?！?/p>

水污染：無(wú)處不在的淡水污染影響著生態(tài)平衡，生物物種不斷滅絕，我們的糧食不再安全，我們的食物不再安全，人類正面臨著前所未有的威脅！

中國(guó)出現(xiàn)的.癌癥村、塵肺病村以及牛奶河、太湖藍(lán)藻、青島海藻等等無(wú)不給人類的毫無(wú)節(jié)制和監(jiān)管的工業(yè)化生產(chǎn)敲響了警鐘：我們必須對(duì)自己的貪婪和缺少立法和監(jiān)管深刻反思，我們?cè)诰鹑∝?cái)富的同時(shí)，我們的孩子怎么辦，他們的藍(lán)天在哪里？他們碧水又在何方？沒(méi)有了碧水藍(lán)天，沒(méi)有了食物的安全，我們生活的還有幸福感嗎？

自人類工業(yè)化生產(chǎn)一百五十多年，人們對(duì)地球環(huán)境的破壞比千百萬(wàn)年來(lái)的總和還要多。人們渴望藍(lán)天白云，向往潔凈優(yōu)雅的生存環(huán)境。讓我們保護(hù)大氣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，

相信明天的天空更加美麗！

高三作文 篇18

有的人不愛(ài)喝茶，卻愛(ài)極了那在溫開(kāi)水沖泡下醞釀出來(lái)的淡淡茶香。

我的父親便是一個(gè)愛(ài)喝白開(kāi)水，卻愛(ài)著那股飄著淡淡茶香的味兒的人。而在我的心中父愛(ài)便像是那股淡淡的茶香沁人心脾。盡管父親像是白開(kāi)水一樣呈現(xiàn)在我的生活里，當(dāng)名為父愛(ài)記憶的茶葉散落在我的心里，白開(kāi)水便會(huì)立即與這些茶葉相遇相溶，散發(fā)出淡淡幽香。六月的午后，我看著父親的背影，端起一杯白開(kāi)水，把名為父愛(ài)記憶的茶葉輕輕放進(jìn)茶杯里。

父親愛(ài)喝白開(kāi)水，我不能忘卻的便是他雙手捧著茶杯呷白開(kāi)水的樣子。那時(shí)的他在我心目中就是白開(kāi)水，別人說(shuō)沸騰中的他在翻滾，他給我的愛(ài)如白氣在蒸騰，如此熱烈，而我卻回應(yīng)無(wú)味。他對(duì)我是很冷淡的。記得一次和同學(xué)逛公園，向他索要錢時(shí)，他只給了我僅夠門票的錢，我很氣憤，苦苦哀求他也無(wú)濟(jì)于事，還惹他生氣了，板著臉呵斥：小孩子用這么多錢干嘛!你去就去，不去就算了!我恨他，出門時(shí)將門重重一摔。但又因不守時(shí)，回家后便是一頓教訓(xùn)，在那個(gè)時(shí)段，他從未主動(dòng)為我買東西，而是向我提出要求，嚴(yán)格的要求：不許和同學(xué)玩太久，必須每天完成幾道題，必須幾點(diǎn)起床幾時(shí)睡，必須晨練和晨讀多少分鐘……這種機(jī)械式的生活讓我厭惡，但我別無(wú)選擇。我只是很少時(shí)候才聞得出那淡淡的茶香。

時(shí)間長(zhǎng)了，久了，茶香也變濃了，濃濃的，沁人心脾，使我陶醉。第一次到海南，誰(shuí)不想玩?zhèn)€夠，他就像變了個(gè)人似的。我說(shuō)我想要看大海，他便陪我去，也許是我的知識(shí)增長(zhǎng)了，他說(shuō)的我?guī)缀醵济靼祝抑皇屈c(diǎn)頭或者說(shuō)嗯，這樣，他也就不再多說(shuō)了?？尚r(shí)候我崇拜的他總是滔滔不絕呀?在三亞，他大方地花錢陪我在亞龍灣潛遠(yuǎn)海，就連我都憐惜錢了，舍不得花了，但他還是依然以我為中心?？吹搅似谠S已久的三亞軍港，我倆高興得蹦跳，相對(duì)而笑?；睾？跁r(shí)我要求坐動(dòng)車，他費(fèi)盡心機(jī)買來(lái)票，雖然是站票，但我倆仍都很高興?；丶叶珊r(shí)，我們?cè)诖铣粤闶?，可他是有選擇地吃。他吃前先要問(wèn)我：你之前吃的是什么口味?哦，那我就吃這個(gè)。他吃的是我吃的那種，我先還以為他模仿我，納悶之間，原來(lái)他是為了給我留下一種不同的，讓我品嘗到多種，我明白這一切，但我沒(méi)有說(shuō)出，掐住自己，不讓自己流淚。我聞到了那股濃郁的茶香，幽回婉轉(zhuǎn)，回味無(wú)窮。

我回味茶香，原來(lái)父親的愛(ài)融在了歲月中了。

高三作文 篇19

高中三年就這樣不知不覺(jué)過(guò)去了三分之二,現(xiàn)在的我們，正站在風(fēng)口浪尖，心中激動(dòng)、緊張、感覺(jué)好復(fù)雜··· 還清楚的記著高一時(shí)住同一宿舍樓的學(xué)姐們每天早上早早的就在門口等待宿管開(kāi)門，現(xiàn)在想想，等在門口的應(yīng)該是我們了，他們已經(jīng)離開(kāi)了這里，走進(jìn)高三，全力以赴！走過(guò)高三，無(wú)怨無(wú)悔。

從小，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想， 寒窗苦讀十幾年，每天，不情愿的從舒服的被窩里爬出來(lái)，從早上六點(diǎn)半到晚上十點(diǎn)，每天都在重復(fù)著緊湊的學(xué)習(xí)程序。學(xué)習(xí)課程從語(yǔ)數(shù)外，政史地，理化生到現(xiàn)在的語(yǔ)數(shù)外，政史地。整天就這樣···每天重復(fù)這三點(diǎn)一線的生活，單調(diào)，乏味。

每天看到教室里埋頭讀書的同學(xué)們，心中總有好多感嘆：我們大家，為了各自心中的理想，在這里集會(huì)，雖然每天都在重復(fù)著單調(diào)的生活，重復(fù)著單調(diào)的學(xué)習(xí)程序，從來(lái)都沒(méi)有輕易放棄，我們心中都有夢(mèng)想我們都在為自己的夢(mèng)想拼搏，奮斗。整天逼著自己做不想做的事，我們應(yīng)該為自己鼓掌，為自己的所有所有鼓掌。

還有一年的時(shí)間，我們不要再為自己找一千個(gè)理由來(lái)放松，我們應(yīng)該做的是找一萬(wàn)個(gè)理由堅(jiān)定自己心中的理想，找一萬(wàn)個(gè)理由讓自己堅(jiān)持下去，找一萬(wàn)個(gè)理由···

高三十八班中的每一成員們都不要放棄，都不要松懈，倡議書上或許沒(méi)有你的名字，但是這并不意味著你可以為所欲為，我們要一塊加油，一塊努力，一起扣開(kāi)大學(xué)的校門！

同學(xué)們，加油了！

高三作文 篇20

在人生的道路上，幾乎沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，大多數(shù)都要遭受這樣那樣的挫折，有的人在逆境中奮起，有的人卻在逆境中沉淪。然而，生活是位嚴(yán)肅的老人，他絕不會(huì)可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對(duì)人生的人。

“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有畢生追求的理想，我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”這段豁達(dá)而美妙的文字，出自一位在輪椅上生活了三十多年的高位截癱的殘疾人霍金。有人說(shuō)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋果，只因上帝特別喜愛(ài)某些人的芬芳，所以才對(duì)他咬的特別重?；艚鹁褪沁@樣一只蘋果，上帝給了他殘缺的肢體，卻讓他擁有了一顆芳香的心靈。他以樂(lè)觀的心態(tài)，微笑著面對(duì)命運(yùn)的不公，他的思想遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。

然而我們也看到：有些人卻在一時(shí)的挫折面前退卻了，不是有人發(fā)出了人生的路為什么越走越窄的`感慨嗎？不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎？生活中遇到不幸是必然的，但是在這方面張海迪早已為我們樹(shù)立了榜樣。我們不難想象，張海迪的路是越走越難，可是她始終微笑著面對(duì)人生，她最大限度的實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值，跟張海迪相比，那些在人生的道路上彷徨、苦悶的人不該深深地反省嗎？

微笑是燦爛生活的添加劑，是一種生活的態(tài)度，一個(gè)富翁可能憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢；一個(gè)殘疾人可能坦然樂(lè)觀，一個(gè)四肢健全的人可能郁郁寡歡；一個(gè)處境順利的人可能愁眉不展，而一個(gè)身處逆境的人可能面帶微笑……

用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都苦著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影子，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。