如何寫好周記以避免踩雷?寫周記就像是一支神奇的魔杖,它能夠?qū)⑵椒沧兊谜滟F。在學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)養(yǎng)成寫周記的習(xí)慣,因?yàn)橹苡浛梢詭椭覀兞私庾约?,發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴。如果您想了解關(guān)于“離別周記”的相關(guān)資料,可以在以下資源中找到,但是下面的方法僅供參考,您還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行定制化!
四年前,我牽著媽媽的手小心翼翼地走進(jìn)校門,但轉(zhuǎn)眼間,再經(jīng)過短短一個(gè)多月時(shí)間,我卻要告別這明亮、寬闊的教室,告別一位位慈祥和藹的老師,告別那些與我相處多年的同學(xué),忽然間,一股說不出的滋味涌上心頭,有些苦,有些澀,但更有些甘甜。
剛來學(xué)校,一切都那么陌生,新的面孔,新的環(huán)境,新的老師,這一切都無時(shí)不刻吸引著我。很快,這股陌生轉(zhuǎn)變成了熟悉,但在將要離校的今天,小學(xué)最后沖刺的時(shí)段,這股熟悉又化成了一種深深的留戀。
支一帆是我在學(xué)校中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友,他骨瘦如柴,但中午飯量卻大得驚人,總以蠶食鯨吞的速度消滅了一盤盤午餐。支一帆最大的特點(diǎn)便是“自戀”了,“為什么我長得這么帥”這句話是我接觸他以來聽得次數(shù)最多的一句話,然而這種“自戀”更是一種幽默,因?yàn)樗?,我們班中又增添了許多歡笑。小荷作文網(wǎng)
把手往桌上一搭,頭微微向下一點(diǎn),這便是潘杰斌的形象招牌動(dòng)作,他總喜歡故作深沉的樣子思考一陣子,然后回答。潘杰斌平時(shí)總是一副漠不關(guān)心的態(tài)度,但到關(guān)鍵時(shí),他卻會(huì)伸出援助之手,常常使我感激不盡。
二手往上一蹺,張開笑臉,甜甜地說著:“我是乖寶寶。”不用說,肯定又是王子鍇在裝可愛了,別看王子鍇人高馬大在,往那一站,就像一堵厚實(shí)的墻,實(shí)為我班“重量級(jí)選手”,但他滿臉天真,常常以四五歲小孩的語氣和我們說話,樣子憨態(tài)可掬,對(duì)于他的頂頭上司潘杰斌、周意敏更是百般的服從,其樣子使人忍俊不禁。雖然如此,但經(jīng)過他長年課外書積累,可謂我班“智多星”,因此,王白菜、王小牛以及他那自封的“王有才”等稱號(hào)在班級(jí)中流傳開來。
天下沒有不散的宴席,再過一個(gè)多月后,我將轉(zhuǎn)往人生的下一站——中學(xué)了,在那里,一切又將是一個(gè)新的開始,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校以及那些難忘的記憶。
今天,我呆呆得坐在座位上,癡癡地看著周圍瘋打的同學(xué),心中不由得泛起一股離愁的波瀾。
還有不到半年時(shí)間,就要讀初中了,心中縈繞著一股淡淡的離愁――就要離開母校,在母校幾年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭,感慨萬千,這幾年雖然是短暫,卻是我成長最快的幾年,是我無論是現(xiàn)在還是將來都值得回憶的幾年。我會(huì)回憶,我的好友莫雨,陳歡,記住跟她們的瘋瘋打打我會(huì)回憶我的對(duì)手薛緣,匡一,記住跟他們的“窮追猛打”,我會(huì)回憶著我的老師,記住他們的每一堂精彩的課,我會(huì)回憶……我都會(huì)回憶著與“狼”共舞的日子!
一同走過的路,我怎么能忘懷,一同笑一同唱,我又怎么能……幾年來的好老師,好同學(xué),陪我度過了多少個(gè)春夏秋冬。最親密的同學(xué),也許,在初中時(shí),我們也許不會(huì)在同一個(gè)班級(jí),但是這又能怎么樣呢?!友誼的鮮花,還是在我們心中綻放著,燦爛著!還記得嗎?語文課上,我們一同思考音樂課上,我們一同歌唱體育課上,我們一同飛奔課間,我們一同游戲……這里面,記載著多少次熱情的簇?fù)?。我心里,?shí)在是一番欣喜,一番憂愁。喜的是,快要上初中了,又向著夢(mèng)想邁出了一步憂的是,快要上初中了,就要跟同學(xué)惜別了。
說再見,再見不會(huì)太遙遠(yuǎn),離別也就近在眼前,我會(huì)數(shù)著指拇,過日子,含著笑,靜靜地讀完我小學(xué)生活的最后一天。
在我幼兒園時(shí),有一個(gè)青梅竹馬的好朋友,因?yàn)槲以谟變簣@沒幾個(gè)朋友,所以他經(jīng)常和我玩在一塊。
我倆在幼兒園的要好可是出了名的,上學(xué),放學(xué)在一起,上課時(shí)坐在一起,吃飯的時(shí)候必須要一起吃。老師想讓我們分開,和別的同學(xué)多相處相處,可我們依舊親密無間,老師也無能為力了。
每次我到他家作客,他總是把玩具全都搬出來,把最好的零食也全都拿出來招待我,絲毫不小氣。到了吃飯時(shí),他把我最愛的菜都端給我,知道我喜歡什么味的,喜歡什么,可謂我的知己。
但天下沒有不散宴席,快畢業(yè)了,我原打算在畢業(yè)那天好好跟他告別,但意外發(fā)生了,我居然在畢業(yè)那天發(fā)了高燒,不能去上學(xué)。我非常痛苦,不是痛苦身體,而是痛恨發(fā)燒為什么偏偏要在今天,不能和最好的朋友見一面。因?yàn)闆]有聯(lián)系方式,我們也上了不同的小學(xué),我和他不再相見了。
直到有一天,我在馬路這邊,他在馬路那邊,我大聲叫,他也發(fā)現(xiàn)了我,兩個(gè)好朋友見面了。我越過馬路,和他擁抱在一起,興致勃勃地聊起了天。我的心情非常激動(dòng),能和好久不見的知己相見是一件多么幸福的事啊!我和他一起回憶著上幼兒園時(shí),我們是怎樣玩的,我們當(dāng)年是多么親密。
在這次告別時(shí),我向他大幅度擺了擺手:再見!希望不久后還能再見面,這次我留了你的聯(lián)系方式,我們終于不會(huì)再走散在人海了。
曾幾時(shí)我忘記了告別,直到今天我終于醒悟了。
遠(yuǎn)方的朋友,我不知道我們幾時(shí)還可以相見,我不知道未來的你還會(huì)在告別之后依然還記得曾經(jīng)的你我呢?遠(yuǎn)方的朋友,你是不是也會(huì)思念我呢?我們會(huì)不會(huì)因?yàn)楦鎰e后的時(shí)光而讓我們的友情變味,我不知道現(xiàn)在的你過的好不好,別擔(dān)心因?yàn)檫h(yuǎn)方的我會(huì)永遠(yuǎn)支持你走過難關(guān)的,當(dāng)你真的不行了,就記得想想曾經(jīng)我們的.約定。它會(huì)讓你充滿力量的,讓前方的困難知趣的滾蛋的。
我經(jīng)??释隳茉谖业膲?mèng)中出現(xiàn),這至少可以讓我感覺你是不是變了。我幻想中的你是不是成長了許多,不再是以前懵懂的你。經(jīng)過時(shí)光的沖洗這讓我成熟了許多,我不能這樣下去,我應(yīng)該為了身邊關(guān)心愛護(hù)我的人而活著不該讓他們?yōu)槲覀穆錅I,為此我瘋狂的奮斗著,顯然上天不讓我的心那么容易的平靜下來,讓我的思念之心為你而思念著。我告誡自己,往后我們有的是時(shí)間見面,現(xiàn)在最重要的是自己的前途……
從此我告別了思念!??!
目前,國家非常重視青少年的健康成長,把未成年的思想道德建設(shè)做為國家大事來抓,現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行綜合治理,杜絕校園不文明行為,凈化和美化校園環(huán)境,營造文明和諧的校園氛圍,不光有利于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展,更重要的是它體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,是見到師長時(shí)的問一聲親切的您好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;樓道走廊上的大喊大叫,亂跑亂跳;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;故意損壞學(xué)校公共財(cái)物
網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就如同一個(gè)美麗的陷阱,使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,曠課、逃學(xué),丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、不能自拔,導(dǎo)致學(xué)業(yè)廢棄,心理受損,身體遭到摧殘,以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時(shí),美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔(dān)著祖國騰飛大業(yè)的中學(xué)生,更應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中去,自主成人、成才,以此來回報(bào)祖國及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此提醒,不斷提高對(duì)網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí),不沉迷網(wǎng)上聊天、交友,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內(nèi)容。
望著一張張熟悉的笑臉,不舍和感傷統(tǒng)統(tǒng)都涌上心頭。幸福難道是這般匆匆?
陽光四射,暖暖的映在心窩。
有誰知道,下一站的離別,心會(huì)痛好久。
我的內(nèi)心在顫抖。
是放聲大哭,還是微微一笑。
結(jié)局會(huì)是美好的嗎?
我無法割舍這濃似火的愛,我無法忘掉這天高地厚的情。
淡忘何止簡單,我會(huì)將它永久永久的埋藏。
心里空蕩蕩的,卻憂傷重重。
心底的那份愛,等待重逢。
也許,這一次,真的,我會(huì)長的
從古典的鐵門演變成現(xiàn)代的自動(dòng)門,還是那樣熟悉,黑黑的框架,猶如一排戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校,我的心中激起了對(duì)母校的留戀之情。我回想起了第一次自己背著小書包,揮手向家長告別時(shí)的情景,好像又品嘗到了那時(shí)的喜悅之情。
走在白色的瓷磚上,沿著平坦的甬道,繞過花木繁盛的花壇,我走上樓梯,來到了四樓我的教室。
教室的地面同樣用石砌成。班級(jí)的圖書角里放著一本本書籍,班級(jí)的地面上留下了一個(gè)個(gè)同學(xué)的足跡,黑板報(bào)更是將教室裝點(diǎn)得更加美麗。我駐足在教室的走廊里,凝視著老師寫過筆記的黑板,撫摸著一張張米黃色的桌椅,傾聽著從各個(gè)班級(jí)傳來的瑯瑯書聲,感慨萬分,五年的喜怒哀樂,好似一滴滴水滋潤著我的心田,從我的回憶中緩緩流過。
我來到操場。操場的跑道用的是塑膠跑道,有無數(shù)的歡聲笑語從操場上傳出。操場邊,有兩幢大樓,一幢是教學(xué)大樓,一幢是體育館,它們的周圍都有著花花草草。操場上,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在拍球,有的同學(xué)在互相追逐打鬧嬉戲,玩得不亦樂乎。
今天老師給邵源植舉行了離別會(huì),邵源植是我們的副班長。因?yàn)樯墼粗惨D(zhuǎn)學(xué)了,要到濟(jì)南上學(xué)了,在離別會(huì)上,我們?nèi)嗟娜硕伎蘖耍覀兌挤浅?,連老師也哭了,我看著每個(gè)人流淚,我也非常傷心,當(dāng)然,邵源植是最傷心的了,我的同位李宗涵哭得最傷心了,他哇哇的大叫,眼淚滾滾流下,流了好多眼淚,他傷心地表情令我也非常難過,我們班里一陣哭泣聲,每個(gè)人都流眼淚了,唯獨(dú)程欣榮,不光沒哭,還哈哈大笑,呂承冰潔也沒哭,也在笑。
老師還讓我們發(fā)言,要給我們錄像,我們演講的時(shí)候,眼睛還濕漉漉的,我們每一個(gè)人都深情的發(fā)言了。
邵源植帶了一個(gè)個(gè)人檔案的本子,讓我們?cè)谏厦嫣钌献约旱馁Y料。邵源植說要把本子填滿。
我們還照集體照了,我們?cè)诖髲d里照完了集體照,還到青銅林去照相,我和邵原值照了好多張,我們擺各種各樣的姿勢(shì),我們都笑瞇瞇的,我們?cè)诮淌依锏臅r(shí)候都非常傷心,但是在外面卻高興地很。
這一個(gè)離別聚會(huì),舉行的又傷心,又高興,是一個(gè)好的離別聚會(huì)。
以前的我們總是不珍惜時(shí)間,到了要緊的時(shí)候才知道自己錯(cuò)過了時(shí)間。可是現(xiàn)在知道太晚了,時(shí)間是不會(huì)等你的,如果你要把時(shí)間留住就要珍惜現(xiàn)在的時(shí)候。
以前我們是個(gè)幼稚的小孩,可現(xiàn)在我們變成了懂事的大孩子?,F(xiàn)在我們還有一個(gè)多星期的時(shí)間,所以我們要留住時(shí)間。盡量給母校留下一個(gè)好的印象······
以前大家都不認(rèn)識(shí),可現(xiàn)在變成了肝膽相照的朋友。一年級(jí)的時(shí)候我們就開始在校園里,雖然我們走了,但我們的一點(diǎn)一滴卻留在母校。
再見!母校!!!我會(huì)記住你的!
不想離開!!!
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