我們以為這篇文章很值得推薦，因為它詳盡地講述了關于“我的親情作文”的各個細節(jié)。寫作文并非僅僅是技巧的訓練，更是大家共同探索和解決問題的一條路徑。寫作文可以提升我們的思考靈活性。要想寫好文章，我們需要用心對待。你是否知道如何寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？
親情陪伴我們長大，陪伴我們渡過難忘的時光，但它有時也很脆弱，需要我們耐心守候、愛惜。
坐在空落落的房間內，眼淚忍不住落了下來，劃過凍紅的臉頰，滴落在冰涼的桌子上：“我想您了，假如您能回來，我一定好好守護您對我的真情……”哽咽在嗓子里的不是淚水，而是沉寂幾年的思念和懷念，望著燈火通明的家，我想起和您在一起的畫面，那樣認識，那樣真切……
令我印象最深的是那場嚴寒的大學?！澳慵议L來了。”聽著老師親切地呼叫，我百思不得其解“啊？”下這么大的雪，媽媽又不會騎車，爸爸又不在家，我原認為會自己乘公交回家，沒有想到，我在門口第一眼看到的家長竟然會是您，我抬頭仰望您那充滿歲月痕跡的臉，您的鼻子凍的通紅，帽子上落了許多雪，站在外面不停地搓著那雙厚實而寬大的雙手。
回家的路上，由于路上積了層雪，還結了層冰，路上很滑，我們滑倒了好幾回，您自己的膝蓋都磨破了皮，仍是先問我摔痛了沒。回到家后，您的手都已經凍得僵硬，但仍是將我送到家后，就自己走回去了。
幾年前的夏天，我和媽媽正在宜昌，聽說您病了，就趕去幺幺家看您，。您卻說沒事沒事，轉眼間卻在浴室暈倒了。
晚上送到病院，做了幾項檢查，第二天結果出來，您被診中斷為狂犬病，不能喝水，見到水就恐驚，肌肉痙攣，呼吸難題。最后連病院也拋卻了您，讓我們把您帶回家?；丶业那耙惶欤牟∏閻夯?，精神亢奮，有時甚至失常，依賴鎮(zhèn)定劑才安全到了家。
回到家后，您的精神完全失常，記不起親人，也記不起我。您把自己反鎖在屋內，點燃了床單，整理時濃煙滾滾，將您救出來以后，您就奄奄一息了，晚上便離開了我們……
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”幺爺爺，您在天國一定要幸福，下輩子，換我來守護您。
晚飯后，我在廚房洗碗。當女兒又一次掐著手指跟我倒數(shù)著她生日的時候，我的心窣地縮了一下。我不經意地回頭看了一眼墻壁，那上面還粘貼著女兒小時候畫的畫，我還依稀記得在她四歲生日的時候，曾以那畫為背景，給她拍過照片。從她回到蘇州，生日年年過，但并不是每個生日的畫面都讓我記憶猶新。之所以還記得那個生日，因為那一年，我們久別重逢，她感冒初愈，不太胖的臉蛋兒又瘦了一圈，還略顯蒼白。她個頭剛超過餐桌的高度，梳著和我現(xiàn)在一樣的頭發(fā)---一個三十年代青年學生的發(fā)型。一個她自己選的生日蛋糕，她自己插上并點上了生日蠟燭，她頭上戴著“好利來”的生日帽，簡約簡單的生日，她曾高興得不亦樂乎。我想順著記憶往回倒。想一想她小時候的樣子，她第一次笑，第一次學會走路，她第一次上學，她第一次換牙。。。。。。那么多的第一次，每件似乎記憶猶新，每件又似乎朦朦朧朧。我原以為這些畫面已經壓縮的好好的，存封在我的記憶深處，可當我打開它時，竟是些拼湊不起來的片段，而能夠記起的畫面，實在太少太少。
歲月是一把刀，無情地在我們每個人的臉上刻下印記。歲月是一把刀，漸漸把我們的心削剮得沒了知覺。歲月是一條河流，川流不息。正如我們沒有兩次相同的機會踏進同一條河流，我們同樣沒有機會享受兩次一樣的經歷，不管它曾經帶給我們喜悅還是酸楚。歲月是一條河流，波濤翻滾。那些拍打在巖石上的印記，會隨著時間的流逝漸漸風化遠去。一下子覺得那些似乎就發(fā)生在昨天的事情，早已漸行漸遠。
倒數(shù)十天，一個月，半年，一年，我們可曾記得發(fā)生在我們身邊的那些事，可否能念起生命中那些過客姓什名誰，有多少歡喜或憂傷還能讓我們感動，又有怎樣的時刻留給我們以回憶！誰還記得父母年輕時候的容顏，誰還記得兄弟姐妹共同經歷的成長歲月，誰能將將時間定格在某個時刻！
日子如流水，沖刷記憶。那些讓我們心動過的人和事，歡喜的也好，傷痛的也罷，卻是留給我們最深記憶和最值得我們回味的。珍惜當下是對明天的最好紀念。
枕著希望，倚著回憶。這一生，這一路，酸甜苦辣，謝謝你們曾帶給我的不同享受。
九月乘著金黃的杏葉飄向家鄉(xiāng)。她提醒著我：“十月初你就能吃上爺爺親手釣的魚了！"這時的我已經迫不及待了，想早點捉住十月的尾巴。
星期六，母親與爺爺進行了視頻通話，我在一旁默默看著爺爺。出現(xiàn)在屏幕里的爺爺皮膚黝黑，頭上頂著斗笠、手里握著釣竿，活脫脫一個老漁民形象。母親見狀打趣道：“爸，我們還有一個月才回老家，你這么早就去釣魚干什么？多注意身體，別太累了！"爺爺滿懷笑意地答道：“再過十幾天魚兒就不活躍了，如果等到那時候就不好釣魚了，我的寶貝孫子也就沒魚吃了。
終于到了國慶節(jié)，我與母親乘車回了老家。奶奶見到我趕緊招呼爺爺打開冰箱，爺爺沖我一笑，轉身吃力地抱起一條將近四十厘米長的大魚，把它放在了桌上。
奶奶告訴我，因為爺爺力氣本來就不大，釣到這魚時，他只好蹲著弓步，一手緊握魚竿，另一只手如風火輪般快速收線，直到魚竿都變成了“C”字形狀，那魚還沒能釣上來，但爺爺作為一個經驗老到的釣魚好手充滿了耐心。僵持了五分鐘后，筋疲力盡的爺爺抓住機會，好不容易才把同樣沒了力氣的魚拖上了岸。聽了爺爺?shù)牟遏~經歷，我才知道爺爺為了我能吃上魚可是費了不少功夫。
一切都是那么熟悉，晚風吹起了從前，也吹起了爺爺鬢間的白發(fā)，似乎與我在一起的時候，時光給爺爺帶來的蒼老便會被隱藏，爺爺充滿了精神，他熟練的清理完魚鱗，整理完魚的內臟，將魚清洗干凈，放入花生油等待油煮沸，將魚下鍋，炸至兩面金黃，倒入清水，將水燒開，加入豆腐條，撒下蔥姜蒜，再加以醬油醋調味，以文火慢燉。魚湯沸騰的聲音、香料交融的味道、香辣浸入眼睛的美妙感覺在我心中蕩漾。魚湯漸漸泛起了乳白色，像一捧搗碎的月光皎潔的盛在青花瓷碗里。經過將近一個小時的等待，一鍋香氣四溢的魚湯終于出爐了。
我迫不及待地盛了一滿碗魚湯，細細品味。輕輕放下瓷碗，我抬頭看向爺爺，面帶微笑，爺爺嘿嘿一笑。一碗魚湯入肚，空的是瓷碗，暖的是心間。那濃濃的鮮香化為一把繩子，牢牢地捆住了我的和爺爺?shù)男?。魚吃完了，我吃到的不僅是鮮香的魚肉，更是爺爺奶奶對我深深的愛意。
魚存放在冰箱一陣時間后，已經沒有了剛釣上的活魚下鍋那么新鮮，失去了一絲絲鮮美，但親情卻會永遠保鮮。
雖平淡如清茶，品來卻芳香四溢；雖粗略似濃湯，嘗之卻溫暖涌流。親情，便如那碗濃濃的魚湯，將四溢的香氣藏臥于平凡的小事。
父母是孩子生命里的第一位老師，并且作為孩子的終身教育者。父母如果喜歡閱讀，并樂于追求閱讀的樂趣，對于孩子人生閱讀樂趣的養(yǎng)成，就具有事半功倍的效果。
在平時，父母和孩子生活在不同的詞語里，只有共讀共寫才能讓孩子與父母處在共同的世界。孩子愛讀書的意識的培養(yǎng)，不僅需要老師的引導，也應該有家長的啟發(fā)在里面。我的做法是把“校信通”作為和家長學生交流的平臺，把書當成家長、孩子和老師的語言密碼。倡導家長和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的心得體會。這個舉動為我獲得了家長的夸贊，更使學生提高了讀書的熱情。
家長會上提倡 校訊通中宣傳
在一年級暑假的家長會上，我鼓勵家長利用寒假暑假和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的讀后感。我在給家長們討論了親子共讀的概念和做法后，著重強調了它的益處：
大人和孩子在共同讀書過程中，各自把自己的感受展示出來，通過溝通交流，互相促進、互相成長，孩子和大人眼中腦中形成的理解成就了他們對文章的理念：升華了孩子的認知，凈化了大人的心靈。更使孩子在大人的點撥之下對故事所闡述的道理有了新的理解。對人生增長了新的經驗。
以后的日子里，我的業(yè)余時間就是把親子共讀作業(yè)中挑選優(yōu)秀的打在博客上。并且在班上公布入選博客文章的學生人名單。通過校信通的家校聯(lián)系發(fā)給家長，請他們在電腦上搜索宏力學校二（3）班博客，對學生的作品進行品評。同時鼓勵家長和孩子更有興趣和信心的互相交流。
除了在每次家長會上不遺余力的宣傳動員家長參與親子共讀，我還隔段時間就給家長發(fā)個校訊通，強調怎樣營造良好的閱讀環(huán)境和推薦身邊的現(xiàn)身說法：
“在這次親子共讀活動中，李陽同學和她媽媽共讀一篇故事，兩個人都把自己的感受寫了出來，尤其她媽媽從教育孩子，理解孩子的角度出發(fā)，和孩子一起探討故事所表達的深意，不僅使孩子提高了認識，我作為老師也為她媽媽博大的胸襟和開闊的眼界所折服。真誠希望家長朋友都能看到這幾篇讀后感，明確一下親子共讀的意義，相信我們充滿人生經驗和智慧的家長能更多的參與到這項有益活動中，共享成長的樂趣?！?/p>
讓家長堅持閱讀，給孩子起模范帶頭作用。和孩子一起扮演書中角色，來激發(fā)孩子閱讀熱情。
多形式的激勵 不降溫的互動
在校訊通里把孩子和家長的共讀體會寫出來本身就是一種鼓勵。學生對于自己的文章能上博客通常都有一種成就感。他們會更加用心寫好今后的文章。沒有上去的學生看到同學的文章也會產生寫作的動力，爭取也在電腦上“露露臉”。這種推動力是驚人的。“讀書小能手”、“小作家”、“讀書好家庭”是我階段性給孩子們發(fā)表揚卡的主要內容。
家長如果不忙的都會抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也寫了不少自己的感受。大致分為兩個方向。
1、很多家長和博友們對這種形式表示認可和支持：
——賈老師，看過你的博客后我很慚愧！說真的，連我這個家長也沒有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他們，孩子交給你，我們放心！辛苦您了！謝謝！
——老師建班級博客，把孩子寫的話打印下來，我認為這個辦法很好。因為當孩子在博客里看到自己的“小筆頭”，有一種自豪成功的感覺。更激發(fā)了寫作的欲望。
——現(xiàn)在真好,閑暇時既娛樂了又學習了.學校真好,提供了更優(yōu)越的條件與環(huán)境.老師真好,業(yè)余也不休息，讓我們的孩子和大家有更多的學習機會,心與心更接近。.
——看起來那本書是真的很有趣噢！連爸爸都被吸引住了。孩子的讀書興趣離不開老師的引導，真的希望班里的孩子能讀更多的書，寫更多的練習文字，養(yǎng)成更好的學習習慣。賈老師辛苦了！
——這次如果不是老師的提醒，我把親子共讀的事忘的一干二凈。孩子有一位極其負責的老師，是他的幸運，對他的一生有極其深遠的影響，再次感謝賈老師，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。
2、更讓我感謝的是他們能對我和學生的作品提出好的建議：
—— 老師真有心。將孩子的作品制成集子，真好。不過每個孩子的文章要是能有個題目會更好看呢。每個小段下面空一格，看著更舒服哦。
——賈老師：塑料袋的“袋”字打錯了
——老師，可以把班里孩子關于這個問題的回答聚集到一篇文章中，這樣看起來會很方便。
從這方面看，家長也是我的老師，我們由于一班的學生站到了統(tǒng)一戰(zhàn)線上，互學互教，互幫互助。
家校合力培養(yǎng) 師生共同成長
家長的支持猶如給我打了一針強心劑，促使我擠出時間把學生的好作品及時登到博客里，方便家長隨時閱讀。學生的能力有強有弱，寫的水平也是有高有低，但我做這件工作目的主要還是為了鼓勵學生能更積極的、有興趣的進行寫話，所以有的學生即使寫的不是特別出色，但只要他有進步，用心了，我也給他登到博客里。我的校信通博客是為我的所有學生服務的，這里就是他們可以展示自我的舞臺。
經過了四年“親子共讀”的實踐，越來越多的家長加入到了假期和孩子共讀一本書的行列里來，孩子和父親或者母親，共同讀一篇故事，兩個人都把自己的感受寫出來，尤其是家長從聯(lián)系自己的人生經歷，和孩子一起探討故事所表達的深意，不僅讓孩子從另一角度重新認識了父母，也使第三者——評判作業(yè)的老師我，深受感動和鼓舞。如今我的學生貼文已經達到180篇了。還被校訊通評選為第三期《優(yōu)秀輔導教師》。越來越多的優(yōu)秀“學生”被我展示在博客里，同時也帶動我的學生自己創(chuàng)建博客，三班的博客圈越來越壯大起來。
我們小學部孔英英校長有一句話說的好：“‘親子共讀’是一方粘合劑，它把家長、學生、老師融為一體，讓教育和諧共生。來到宏力學校，不僅學生在成長，家長也在成長?！痹谒耐苿酉?，小學部的讀書活動蔚然成風，每個班級都有自己的特色。孩子在寒假用自己的壓歲錢買書，在暑假做家務讓家長獎勵書，已經成為宏力學校全小學部學生的習慣。
讀書，是我們宏力學校師生生活協(xié)奏曲的主旋律；讀書，是宏力學校這座大花園中那各色鮮艷的花朵。而我的“親子共讀”只是其中一朵。怎么樣？想欣賞其他美麗的花朵嗎？那么，就請到宏力學校來看看吧！
“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶我回來了！”每天我都會喊，這似乎是個習慣……話里的人們，都是我的血肉至親，我與他們有著某種不可分割的情感。然而，自已接我們最愛的班隊課上，我卻必須忍痛將親人們的名字一一劃去。從這時開始，這節(jié)課沒有了快樂歡笑，更多的是淚水與感動。
五月七日星期五上午，慵懶的陽光籠罩著整個城市，一切都是如此的美好，就應為班主任吳老師一句話打破了下午的寧靜。“拿出自認為最干凈的紙！”吳老師話一落音，同學們都大眼瞪小眼，完全摸不著頭腦，可大家都照著老師的意思去做了。然后，吳老師淡定地說“在紙上寫下在這世界上我們最親最愛的人?！蓖瑢W們先是一愣，然后不假思索寫上名字，從他們的面部表情來看同學們滿臉的好奇和心不在焉，只是嘴角和眼角流露出一抹抹幸福的微笑。我在紙上寫下“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和我的好朋友?！贝蠹矣杏闷谂蔚难凵裢鴧抢蠋?，期待著吳老師的下一步計劃。可是吳老師卻告訴我們，要在5個當中劃去一個！這簡直是晴天霹靂，不！這是個噩耗！我驚呆了，經舞者德比順著指尖滑落，心里隱隱作痛?！笆悄膫€？是奶奶還是爺爺……”我不停地在心里問自己著自己，經過一番激烈的思想斗爭，我緊閉雙眼劃去了奶奶。在我心里奶奶一直是個慈祥可愛的老人，但有時愛一個人下結論，搞得大家一頭霧水1盡管奶奶這樣，我還是很愛她。此刻，我想上蒼乞求游戲停止?？墒菂抢蠋熀孟袷枪室獾箅y我們似的，讓我們再劃去一個，我愣了好久，就是下不了手，這畢竟是我的親人，我無法對他們殘酷！
在接下來的游戲中我劃去了爸爸，爺爺。每一次劃去心里就少了一份溫暖，多了一份憂傷。在我的紙上還留下媽媽和我的好朋友阮雯靖。我與阮雯靖友誼深厚，幾乎每天都形影不離。我們常常會因對方開心而開心，常常會因對方煩惱而煩惱。我們有著同樣的愛好，共同討論的話題……我與她之間有著諸多巧妙的相似。在兩者之間，我必須選擇！我心里五味雜陳，就是拿不定主意。我多次想把她劃去，可是每次劃去我的筆尖落下，一會兒又提了起來。多次反復我都要崩潰了。我發(fā)誓不再折磨自己，所以我把所有感情瞥開，狠狠心鄭重的劃去了阮雯靖！頓時，從心底涌上一股酸，淘氣的淚水在我的眼眶里打轉轉，我那小小的眼眶那里容得下他們啊！隨著我的悄然閉眼，兩行熱淚順著我的臉頰滾滾流下。這是一個測試 叫親情測試！
親情測試告訴我們，親情十分重要，要我們去珍惜，這段親情雖不能永久保留，不過要用我的一生去呵護才對。親情像玫瑰，在人生漫長的路途中，為你送去美麗和溫馨，親情像一處安靜的港灣，在人生的坎坷機遇中為你提供關愛和呵護！
512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著第支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變行了，看上去有些詭異。唉，真是災難無情人間有情啊。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。我覺得這樣不好，萬一砸到人可就麻煩了。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活著。哇，這和個母親真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在她的身體下盤躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身替皮護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
親情這種東西真是偉大啊!這位母親真的很偉大。連醫(yī)生都哭了
圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日之一，文化事業(yè)鼎力發(fā)展的今天，中西文化在許多方面都進行了融合，在中國也能夠感觸感染到圣誕節(jié)喜慶的氣氛，聽說在圣誕節(jié)的時候獲得一份想要的禮物，接下來的一年都能夠獲得好運喲。
自從我記事開始，爸爸媽媽平時工作比較忙碌，良多時候同時爺爺奶奶在陪伴著我，有的時候我想和爸爸媽媽吃一整理飯都成為了一件非常奢靡的事情，每次看著其他朋友都能夠在放假的時候和父母一起去游樂場玩耍，我的心中有一種說不出的滋味，對于我來說，有父母的陪伴是一種非常奢靡的事情。
小學六年級的糊口非常的艱苦，我們不僅要面對著小升初升學考試的壓力，還要天天應對哪些做不完的功課，每到這個時候，我都非常思念我的父母。圣誕節(jié)快到了，我想要收到的禮物就是能夠等到父母的陪伴。我把我的這個設法主意告訴了爺爺奶奶，但愿他們能夠幫我實現(xiàn)這個愿望。
六年級的圣誕節(jié)特別的不同凡響，爺爺奶奶把我的設法主意告訴了我的父母，爸爸媽媽真的在圣誕節(jié)這天請假回來看我了，還買了良多好吃的，沒想到自己能夠提前感觸感染到了春節(jié)的氣氛，一家人開開心心地坐在一起吃整理飯，有說有笑的，這是一件那么美妙的事情啊！
然而快樂的時光老是短暫的，能夠在父母的陪伴下糊口是一件非常幸福的事情，我們長大之后一定要多陪伴父母，孝順父母。
毫無疑問，對每個人來說，親情，就像陽光、空氣、水一樣，從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們呼吸、成長。最近，父子協(xié)議的簽署在社會上引起了軒然大波，引起了熱烈的討論。從未被質疑，被默認為最溫暖的情感的親情，因為其協(xié)議的簽訂而聚焦于全社會的目光。
這個協(xié)議把孩子的成長和父母的養(yǎng)老從我們經常談論的責任中分離出來。父親和孩子是獨立的，截然不同的。他們之間的物質關懷似乎被切斷了，相反，他們決心離開。這樣真的可取嗎？
要解決這個問題，首先要明確，親子關系自始至終，情感是最本質的東西。親情是親人之間的一種特殊感情。無論對方的情況和性格，都渴望為對方付出，他們本身就是相互的。作為家庭關系中最重要的組成部分，父親與子女關系的構建源于子女在出生時極其不成熟的天性，這需要父母的大力投入?！都遗c孝》年，張祥龍認為：從撫養(yǎng)孩子開始，父母就失去了自己的生命，進入了一種糾結的生活。嬰兒的獨立，等于父母的獨立。他們對彼此的影響是深遠而持久的。父母塑造孩子的初始意識，孩子改變父母原有的生活方式。這種關系在社會發(fā)展中越來越明顯，直到成為傳統(tǒng)倫理的標準，然后以父母養(yǎng)育子女、子女贍養(yǎng)老人的形式被社會普遍接受。所以，父母與子女的雙向關系是由人的本能決定的。輿論中所謂傳統(tǒng)的相互依存的感情，不僅在農業(yè)時代存在，在現(xiàn)代社會或未來社會也是無法改變的。所以，把親子關系粘在一紙協(xié)議上，太真實，太MoMo心中念念不忘的友情，不僅難以用條約來定義審判，也難以從寫作行為來分析。
其次，無論是物質上還是精神上，父親和孩子總是相互需要的，在相互牽連的同時促進了彼此的進步。父母類似于港灣的守護者，對孩子的思想道德素質有著深遠的影響。在最近重新上映的電影《美麗人生》中，猶太父親圭多在納粹集中營為他們的`孩子約書亞編造了一個游戲謊言，守護著孩子的童心，在黑暗中播下希望的種子。我的父親，用他柔弱的臂膀，在一個充滿殘酷與冷酷的世界里，為約書亞撐起一個溫暖的世界，無人知曉，無人打擾。同樣，即使是現(xiàn)在，我也無法想象，如果我們失去了那個珍貴的世界，我們的世界會是多么的空白和失落。父母和我們這些曾經一無所知的人交流，和這個多彩的世界交流。相應地，孩子對父母的愛也滲透到了孝順的觀念中。前幾年引入了新二十四孝的概念，與傳統(tǒng)的二十四孝不同。這二十四條法律，比如教父母學會上網，要求孩子幫助父母建立與時代的聯(lián)系。就像魏斯關說的，父母和孩子是彼此最好的禮物。
誠然，父子協(xié)議體現(xiàn)了父母對子女的高期望，通過社會之手給予他們最有意義的培養(yǎng)，體現(xiàn)了年輕一代與過去不同的自立和魄力。然而，父子協(xié)議中對家庭依賴的漠視，加上責任感缺失帶來的負面影響，遠遠大于其隱含的積極意義。
有血有肉之間，更轟轟烈烈，那就留下更多的親情，是非不用太清楚。如果在那些能承受我們所有人的人面前，我們還需要仔細思考，在這個復雜的社會里，還有棲息地森林嗎？除此之外，只有承擔起與自身身份、父母子女或其他方面相對應的責任，才能期待一個穩(wěn)定有序的和諧社會。
大愛無聲，那一個個打動的瞬間蕩滌著我們的心塵，讓我的心久久不能平靜……——題記
30年前，一位俄羅斯母親與她五歲的兒子在車站失披發(fā)了，從此，這位母親踏上了尋子之路……
看到這里，我的內心像一塊石頭一樣很重，很重……思緒如潮水般涌上心頭，讓我感到深深的同情。
這時，大屏幕上泛起他她兒子的照片；主持人告訴大家，她的兒子在中國有著落了。此刻，這位俄羅斯母親激動地四肢舉動不停地哆嗦著，她含著淚微笑，似乎要說什么卻無以言語。
大家把白叟小心的拉到抬上來，白叟說：“謝謝……謝謝大家……我終于……可以……安心回國了……”看到兒子現(xiàn)在很好，我了卻了一樁心事。主持人笑著說“請不要著急，既然您已經來到這里，我們中國一定會給您一個滿意的答復！”白叟漠然的凝望著主持人。忽然，音樂聲想起，走出來一個中年男子?！笆恰恰蔷褪俏业膬鹤訂?？天啊……我是在做夢嗎？”白叟顫顫巍巍地向前挪步，不住地擦著眼睛……
兒子一把過來抱住母親，然后跪在地上久久的不放開母親，久違的親情被這一瞬間的動作來詮釋，人生的燦爛之花都在這一刻綻放。血液在這一刻沸騰了。全場靜偷偷的，這一個動情的故事，讓每一個觀眾潸然淚下，讓我的內心久久不能平靜……
此時，兒子的一家人都上來了，他們合了一張影，用這張照片來記實他們重逢的感人瞬間。
兒子說“我不相信我再也見不到母親，我們家的那個座位一直為母親留著！”而母親也從未拋卻過但愿，恰是他們的這份信念才有了今天相聚的時刻。
此刻，我的心靈如凈水般清明澄澈，內心變得豐盈起來了。
母子之間總有一根綿綿的線連著，牽掛著彼此，這就是親情。
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