以下是我們收集整理的“青蛙王子副班長讀后感”。閱讀越多，我們的思維也會變得越開闊。當我們閱讀作者的作品后，我們的內(nèi)心會涌現(xiàn)出許多新的思考和想法。讀后感是一種表達自己內(nèi)心深處情感的方式，也是放松和釋放心靈的途徑。希望我提供的建議能夠為你提供更多的選擇和方向，幫助你取得成功和進步！

青蛙王子副班長讀后感 篇1

《青蛙王子副班長》，表現(xiàn)了秦超逸：知識面很廣、會上網(wǎng)、善于提出自己的觀點，我們上網(wǎng)要控制自己，不要接著上網(wǎng)查資料的名義去聊天、玩游戲等等合理安排時間，這樣老師和家長就都不會說你，同時也提醒你少玩電腦。

我讀了你寫的《青蛙王子副班長》以后，覺得秦超逸真的很可愛！他的電腦水平也很厲害！但是就是沒有自信。其實我以前缺少自信。所以在班里也不愛發(fā)言。

有一次，老師準備叫一個同學起來讀課文，班里舉手的人真是寥寥無幾，都是幾個積極發(fā)言的人。可是老師偏偏不叫那幾個人，一直在等待其他同學勇敢地舉起手。班里彌漫著緊張的氣氛。老師見沒有同學舉手，就準備點人了。（我最怕這個時候）我心里想著：上帝保佑！千萬別點到我。老師似乎看到了我緊張的神情。只聽一聲不詳?shù)穆曇簦骸澳銇怼卑?，真是倒霉，為什么會點到我。我只好站了起來，當我讀完課文的時候，老師就說：“讀的很好，以后要積極發(fā)言，只要我提問讀課文的時候，你必須舉手?！蓖ㄟ^朗讀訓練，我自信了很多。

青蛙王子副班長讀后感 篇2

“青蛙王子”——也許你聽到這個名字就覺得新奇，也許你會感到好玩。是啊，“青蛙王子”是誰？為什么是副班長呢？他和學校有什么關(guān)系呢？看完這本《青蛙王子副班長》，所有問題馬上知道！

故事內(nèi)容是這樣的：外號“胖青蛙”的秦超逸，在班里原本是個很不起眼的中等生，常常被同桌“假小子”盧競欺負，他人很憨厚，從不計較。大家誰也不知道他是一個電腦高手，電腦給他帶來了許多快樂，他每天過著無憂無慮的日子。因為損友的一次捉弄，他戲劇般地當上了副班長。他曾因為這個默默無聞的“官位”，而遭受過同學的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情，他做了一個博客叫“胖青蛙的池塘”，為了辦好這個博客，他在網(wǎng)上找了許多圖片和資料，知道了許多歷史知識，他還在博客上寫學校發(fā)生的事和自己對這些事的看法，真實、自然，特別是寫了得重病小同學陳紫杉的文章感動了許多網(wǎng)友，他的博客點擊率很高，甚至進入教育在線的主頁，使他成了名人。

我認為《青蛙王子副班長》中的主角秦超逸是一個可愛的人，雖然他的成績不是最好的，但是他知識面很廣，不死讀書，努力鉆研電腦知識，善于提出自己的觀點，對課外知識有著非常濃厚的興趣，有社會責任感，值得我學習。但是如果在自信一點就更好了。其實我以前也缺少自信。所以在班里也不愛發(fā)言。

有一次，老師準備叫一個同學起來讀課文，班里舉手的人真是寥寥無幾，都是幾個積極發(fā)言的人。可是老師偏偏不叫那幾個人，一直在等待其他同學勇敢地舉起手。班里彌漫著緊張的氣氛。老師見沒有同學舉手，就準備點人了。（我最怕這個時候）我心里想著：上帝保佑！千萬別點到我。老師似乎看到了我緊張的神情。只聽一聲響亮的聲音：“馮有凱?！卑?，真是倒霉，為什么會點到我。我只好站了起來，當我讀完課文的時候，老師就說：“讀的很好，以后要積極發(fā)言，只要我提問讀課文的時候，你必須舉手?！蓖ㄟ^朗讀訓練，我自信了很多。

看了這本書，我知道了上網(wǎng)并不是壞事，只要不玩游戲，不要借著上網(wǎng)查資料的名義去聊天，合理安排時間，上自己的博客寫寫文章還能提高作文水平呢！這樣老師和家長就都不會反對你上網(wǎng)了。

青蛙王子副班長讀后感 篇3

青蛙王子副班長讀后感（一）今天我讀了一本書叫《青蛙王子副班長》。外號為“胖青蛙”的秦超逸，在班級是一個不起眼的中等生，他愛好電腦知識，對社會新聞很感興趣，他最好的朋友是華汪德，最崇拜的人是爸爸。有一次，一個叫陸老師的新老師來上課，說他想競選副班長。突然，華汪德故意說：

“秦超逸要當副班長。”可是秦超逸連演講稿也沒準備，但是他還是勇敢的走向講臺，卻受到同學們的打擊和嘲笑。但是老師還是決定還是讓他當副班長。

最后，秦朝逸用自己的愛心和智慧，做了一件讓大家大吃一驚的事。他建了博客，名字就叫“胖青蛙的池塘”，他利用博客寫上日記。有一天，校長說二年級的陳紫杉她天真活潑，和同學們相處的十分快樂，老師和同學都很喜歡她，但是就在兩天前陳紫杉昏倒在課堂上，醫(yī)生的診斷是她得了植物腦細胞瘤，她很快就要失明，而且還有生命危險。

她知道自己的眼睛就要失明了，向父母提出一個心愿，要去北京看看天安門，看一下升旗儀式，可是她的父母沒錢給女兒治病，無法滿足這個愿望，校長希望大家奉獻愛心，涓涓細流能匯成大海。每個人都付出一點愛，它就會變成愛的海洋。秦超逸十分感動，把這個事情發(fā)到博客上，沒想到過了幾天瀏覽博客的人數(shù)達到10302人，許多有愛心的人捐錢，陳紫杉的愿望終于可以實現(xiàn)了。

我覺得秦超逸是個有愛心，樂意幫助人的小學生，雖然他是個中等生在班里受到同學的嘲笑，可是他做的這件事令人驕傲。他這一點是許多人沒有的。我也要學秦超逸做個有愛心的人。

青蛙王子副班長讀后感（二）今天，我讀了《青蛙王子副班長》這本書，深有感悟。這本書主要講了：一位名叫秦超逸的同學有個外號，叫”胖青蛙”。

在一次班干部競選演講時，“胖青蛙”的鐵哥們大喊一聲：“秦超逸相當副班長?！庇谑?，“胖青蛙”迷迷糊糊地當上了副班長。

后來，秦超逸建了一個博客，名字叫“胖青蛙的池塘”。“胖青蛙”隨后發(fā)表了一篇關(guān)于“小紫杉”的博文。讓各地的博友們深深感動了。

紛紛要為“小紫杉”捐款，記者也要采訪“胖青蛙”。通過閱讀這篇文章，我意識到：無論我們在做什么，我們都應(yīng)該有信心。

如果把班長和副班長的位置看作是地位的象征，我們的不快就不會長期消失。秦超逸正是因為他的寬厚、愛心和責任等優(yōu)秀的品質(zhì)起到了非常重要的作用，后來，才創(chuàng)造了輝煌。我也沒有想到，絡(luò)日記（博客）也有老師提倡學生來寫。

看來，我也可以開一個嘛！總之，讀完這本書，我也明白了許多：人要有自信，要寬厚，要有愛心……青蛙王子副班長讀后感（三）今天，我讀了伍美珍寫的一本書，名字叫做《青蛙王子副班長》，在這本書里面我最喜歡的人物是秦超逸。

下面我來介紹一下主角檔案。姓名：秦超逸性別：

男年齡：十二歲職務(wù)：副班長愛好：

電腦感興趣的事：社交新聞的好朋友：魔王最崇拜的人：

老爸博客：胖青蛙的池塘這本書的主要內(nèi)容是：秦超逸長得很胖，所以同學都叫他“胖青蛙”。

()秦超逸最喜歡玩電腦，他玩電腦沒有不會的。有一次，班里選了副班長，胖青蛙很會學習，他沒有勇氣去當班長。在好朋友的戲弄下，他站在講臺上艱難地說了出來。我想當副班長。

請大家支持我，投我一票。但他沒想到的是，他真的成了副班長。胖青蛙喜歡寫博客，寫的文章也不錯。

一天，校長告訴他們一些事情。他們二年級的一個妹妹是紫杉，患有一種叫做植物腦細胞癌的疾病。她的眼睛要瞎了，但她有一個愿望去北京天安門廣場看升旗儀式。但她家在農(nóng)村很窮。我希望全校師生都能捐錢給她，滿足她的愿望。

胖青蛙一邊組織學生捐款，一邊想方設(shè)法。他在博客上寫下了他妹妹和學校的地址。很多人看到之后非常的感動，紛紛捐款給她。讀完這本書，我也很感動。這只胖青蛙很體貼，學會了照顧別人。

希望大家都能像秦超逸一樣的有愛心。每個人都付出一點愛，它就會變成愛的海洋。

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結(jié)合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學工作。

二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，密切關(guān)注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強課研項目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真學習教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學方法，引導(dǎo)學生改進學習。三。加強學科研究，提高教學科研的研究水平，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂本學期公開課、示范課、報告課計劃，組織聽力課、評價課工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動**意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學任務(wù)是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。

從學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續(xù)學***兩步應(yīng)用題的學習，進一步學***比較容易的三步應(yīng)用題，使學生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學***，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學的基礎(chǔ)上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

青蛙王子副班長讀后感 篇4

今天，我讀了伍美珍寫的一本書，名字叫做《青蛙王子副班長》，在這本書里面我最喜歡的人物是秦超逸。下面我來介紹一下主角檔案。

這本書的主要內(nèi)容是：秦超逸長得很胖，所以同學都叫他“胖青蛙”。秦朝逸最喜歡玩電腦。他不會玩電腦。

有一次，班里選了副班長，胖青蛙很會學習，他沒有勇氣去當班長。在好朋友的戲弄下，他站在講臺上艱難地說了出來。我想當副班長。請大家支持我，投我一票。

但他沒想到的是，他真的成了副班長。

胖青蛙喜歡寫博客，寫的文章也不錯。一天，校長告訴他們一些事情。他們二年級的一個妹妹是紫杉，患有一種叫做植物腦細胞癌的疾病。她的眼睛要瞎了，但她有一個愿望去北京天安門廣場看升旗儀式。

但她家在農(nóng)村很窮。我希望全校師生都能捐錢給她，滿足她的愿望。胖青蛙一邊組織學生捐款，一邊想方設(shè)法。他在博客上寫下了他妹妹和學校的地址。很多人看到之后非常的感動，紛紛捐款給她。

通過閱讀這篇文章，我意識到：無論我們在做什么，我們都應(yīng)該有信心。如果把班長和副班長的位置看作是地位的象征，我們的不快就不會長期消失。

秦超逸正是因為他的寬厚、愛心和責任等優(yōu)秀的品質(zhì)起到了非常重要的作用，后來，才創(chuàng)造了輝煌。

讀完這本書，我也很感動。這只胖青蛙很體貼，學會了照顧別人。希望大家都能像秦超逸一樣的有愛心。每個人都付出一點愛，它就會變成愛的海洋。

今天我讀了一本書叫《青蛙王子副班長》。外號為“胖青蛙”的秦超逸，在班級是一個不起眼的中等生，他愛好電腦知識，對社會新聞很感興趣，他最好的朋友是華汪德，最崇拜的人是爸爸。

有一次，班級里來了一個新老師叫陸老師，說要競選副班長，突然華汪德故意說：“秦超逸要當副班長?！笨墒乔爻葸B演講稿也沒準備，但是他還是勇敢的走向講臺，卻受到同學們的打擊和嘲笑。

但是老師還是決定還是讓他當副班長。

最后，秦朝逸用自己的愛心和智慧，做了一件讓大家大吃一驚的事。他建了博客，名字就叫“胖青蛙的池塘”，他利用博客寫網(wǎng)上日記。有一天，校長說二年級的陳紫杉她天真活潑，和同學們相處的十分快樂，老師和同學都很喜歡她，但是就在兩天前陳紫杉昏倒在課堂上，醫(yī)生的診斷是她得了植物腦細胞瘤，她很快就要失明，而且還有生命危險。

她知道自己的眼睛就要失明了，向父母提出一個心愿，要去北京看看天安門，看一下升旗儀式，可是她的父母沒錢給女兒治病，無法滿足這個愿望，校長希望大家奉獻愛心，涓涓細流能匯成大海。每個人都付出一點愛，它就會變成愛的海洋。

秦超逸十分感動，把這個事情發(fā)到博客上，沒想到過了幾天瀏覽博客的人數(shù)達到10302人，許多有愛心的人捐錢，陳紫杉的愿望終于可以實現(xiàn)了。

我覺得秦超逸是個有愛心，樂意幫助人的小學生，雖然他是個中等生在班里受到同學的嘲笑，可是他做的這件事令人驕傲。他這一點是許多人沒有的。我也要學秦超逸做個有愛心的人。

青蛙王子副班長讀后感 篇5

這幾天我看了一本伍美珍的**，叫《青蛙王子副班長》。故事的主人公秦朝逸是一位計算機專家。他在選拔班干部的講話中被壞朋友取笑。他戲劇性地成為副班長。可是因為這個默默無聞的“官位”，而遭受過同學的打擊和恥笑。

但他卻一笑而過，從不追究。

在升旗儀式上，他聽到校長說我們學校有一個二年級的妹妹，叫陳業(yè)山。她得了植物腦細胞瘤，她知道自己的眼睛快要失明了，就像父母提出了一個心愿：就是去北京看一眼天安門，看一看天安門廣場的升旗儀式。

但是紅豆杉一家很窮，沒有足夠的錢治病，實現(xiàn)紅豆杉的這個愿望是不可能的?；氐浇淌液螅蠋熞蟠蠹揖杩?。秦朝逸也決定為紫杉做點什么。

秦超逸回家之后，他在自己的“胖青蛙池塘”里發(fā)了一篇關(guān)于紫杉妹妹的文章，呼吁大家都來幫助紫杉，并將紫杉教室里的**發(fā)了上去。還把他們班同學在升旗儀式上玩“武林功”、不敬重國旗和國歌的事情也發(fā)了上去，并且進行了批評。沒想到大家對他批評同學的事非常感興趣，教育**還把他的博客放在了首頁，這樣也相對帶動了對紫杉妹妹捐款的事情。

許多好心人向他要地址，慷慨解囊。

這本書告訴我們不要對人有歧視的態(tài)度，也許他有些方面不如你，但是在某些方面可能是你不如他，每個人都有它獨到的一面，利用好了，都能發(fā)光發(fā)熱，走出自己的一片天。其實，書中的主人公是一個很好的人，有上進心，很有愛心，值得我們學習。

楊哲是個日記狂。對我來說，剛剛學會寫日記，真的很有幫助。

楊哲的媽媽有點懶，喜歡肯德基，但他非常喜歡她。我想在3月8日給我媽媽送禮物，但我不知道該送什么。后來，他突然想到他能得到老師的獎品，于是他想把獎品給他媽媽。

看到這個，我上次想到了我媽媽的生日。我不知道該送什么禮物。我一直問我媽媽，你想要什么，你想要什么？我媽媽告訴我，只要是我送的，她就喜歡。于是，我就畫了幅畫送給她。

媽媽收到禮物很高興。讀了這篇日記，我更加清楚了禮物不分貴賤，把自己喜歡的東西送給對方，才是最珍貴的禮物。

——《我得到的獎品》讀后感

——讀《閃閃惹人愛》有感

《閃閃惹人愛》是陽光姐姐伍美珍寫的一本書，挺好看的。而我們故事中的主人公邱佳，對某個人有一種暗戀。他是班上的數(shù)學老師，名叫關(guān)凌。

邱佳從小就缺少父愛，對關(guān)心她的數(shù)學實習老師關(guān)凌產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她不僅飽受同學們的嫉妒、嘲笑和內(nèi)心困擾，更感受到了第一次被老師重視和關(guān)心的喜悅和喜悅。從樹林里偷聽到的談話，讓她知道愛是如此溫暖的姿態(tài)

其實，讀了這本書的最大感受，就是讓人體會到了愛的溫暖：記得有一次，在家里我打碎了好幾個盤子，因為害怕媽媽會罵我，所以沒敢告訴她。最終媽媽還是知道了這件事。

但令我驚訝的是，我媽媽沒有罵我，只是告訴我以后要小心。當時我的心涌起一絲暖意。如果現(xiàn)實生活中到處都有這樣的愛，那就太好了！

我愛12歲。它是童真，它是淡淡的憂愁，它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢！

我讀了美美的——伍美珍的《外號像顆怪味豆》有一些感觸。

《外號像顆怪味豆》的主要內(nèi)容是：這是一個外號滿天飛的班級，每個人都有各自的精彩外號，平時大家都喜歡喊著對方的外號，互相開著玩笑。但是，班里的女生陳佳佳卻感到自己總是落落寡歡。

她覺得因為長相不好看，同學們都拒絕了她，媽媽總是強迫她。她知道自己認識一個好男孩李小龍后，就知道自己的不快來自**。

其實我也是，雖然我不是經(jīng)常惹人，可那些討厭的“壞”男生總是叫我“破衣服”、“爛衣服”、“上好佳”、“一碗粥”、“1+1=鄒佳銥”，我最討厭這些此人的字眼了。

其實不應(yīng)該這樣。你不應(yīng)該因為壞事嘲笑一個人（或她）。有時你說些隨便的或開玩笑的話，這可能會讓人的心涼到極點！

把心放在心上，如果別人說你的綽號，嘲笑你，你會有什么感覺！如果我們可以比較生活中的心靈，世界將多么和諧！

己所不欲，勿施于人。這句話說得真不錯?。∥乙欢ㄒ鲆粋€會將心比心的好孩子，好學生！

——讀《外號像顆怪味豆》有感

自從上次兒童作家伍美珍來我們學校演講以來，同學們買了很多陽光姐姐寫的書。她的每一本書都很好看，但讓我印象最深刻的是《外號像顆怪味豆》 這本書。

讀完《外號像顆怪味豆》后，我的感觸很深。雖然同學們互相取綽號，只是一個玩笑，但如果他們抓住別人的缺點取笑別人，就會傷害到自己的自尊。就像書中的陳佳佳，她叫肥肥、肥妹，除了減法她應(yīng)該有多難過！

另外給別人取外號，搞不好自己與好朋友之間的關(guān)系也會疏遠。

雖然點名沒有惡意，但也要學會寬容。就像書中的小龍，別人叫他“小龍女”，他也不在意，只是笑笑。我想到自己：

平時我們同學之間也愛取外號，但大家表達的是一種善意，是因為親密才會叫對方外號的，就像昵稱一樣。

我又一次和其他幾個學生坐在教室里。這時，朱旭峰搞笑地說：“我叫‘朱葛亮’！

”我對他說：“‘朱’是‘豬’，‘葛’是‘哥’，亮沒有變化，連起來叫就是‘豬哥亮’?！闭f完，我就意識到自己說錯了，滿臉通紅。

幸好朱旭峰寬容，只是笑笑，沒往心里去，自顧自的畫畫，才給了我臺階下。[好工具范文網(wǎng) fAnWEN.haO86.com]

外號就像一種怪味的豆子，有酸、甜、苦、辣的味道，非常豐富。我在《外號像顆怪味豆》這本好書中明白為人處世的道理。

這個星期，我看了伍美珍姐姐寫的《二年級日記狂》。書中的主人公楊哲是一個善于觀察事物、獨立思考的聰明男孩。他用日記寫下了學校和家里的各種生活故事。這些故事給我留下了深刻的印象。

就像胖媽媽帶我去肯德基一樣，胖媽媽又貪婪又懶惰。我覺得我好幸福?。∥覌寢寣ξ业膶W習和生活照顧得非常細心，家里又打掃得很干凈。

還有《可愛的蠶寶寶》，楊哲把蠶寶寶吃桑葉寫得特別生動形象，這說明楊哲善于觀察、勤于思考。我覺得我應(yīng)該好好向楊哲學習，以后對生活中、學習中碰到的事物要認真對待、善于觀察，還要學會紀錄，更重要的是要像楊哲一樣養(yǎng)成獨立思考的好習慣，成為一個聰明的人。

——讀《小魔女藍小魚1神秘的姨媽》有感

這幾天，我讀了一本書，叫做《小魔女藍小魚1神秘的姨媽》，作者是“陽光姐姐”，使我受益匪淺。

藍小魚是一個很愛幻想的女孩。當她得知她的姨媽就是魔女后，就讓她教自己魔法。我姑媽給了她一本魔法書。因為上面的咒語真的很難背誦，小藍魚經(jīng)常說錯咒語。

有一天，小藍魚忘了帶抹布，于是她偷偷背誦了咒語，但她甚至把家里買的海藻換成了學校用的。藍魚的媽媽不想讓藍魚再學魔法了，所以她讓姑媽給藍魚催眠。又一次，藍小魚忘記帶抹布了，后來她就不由自主地念出一堆莫名其妙的咒語來，結(jié)果她真的把家里的抹布變到學校里去了。

是??！藍小魚她是多么的天真活潑啊！當然，我也是一個幻想中的女孩。

當我看到鳥，我想我也是一只鳥，在廣闊的藍天上翱翔，我的生活無憂無慮；當我看到這條河，我多么希望我也是一滴水，因為我們流到遙遠的地方；當我看到……不過，我最想成為世界的“主宰”！你一定認為我的野心很大。不，不是那樣的。人們誤解了我。

我們都知道地球已經(jīng)被人類破壞了。就拿我家門口的那條河來說吧！以前，這條河是那樣的清澈，也有許多小魚小蝦生活在河里，快樂地玩耍、嬉戲。

小時候，我經(jīng)常和朋友們?nèi)ツ抢镉斡?。這條河給了我一個快樂的童年。但現(xiàn)在，看到河面上漂浮著塑料袋等垃圾，我不禁為小何感到惋惜。當人們過河時，他們捂著鼻子沖過去。

你們可想過讓河水變回以前的清澈？因此，如果我成為了世界的主宰，我想做的第一件事就是讓人們更好的保護地球，保護我們生命的搖籃，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

最近，我讀了一本書，是著名童話作家伍美珍寫的《老天會愛笨小孩》。讀了這本書之后，我深受啟發(fā)。

故事的主人公叫**鑫。他父親認為他成績不好是因為學習環(huán)境不好，就把**鑫轉(zhuǎn)到了學習環(huán)境好的重點小學。剛轉(zhuǎn)到這所學校，*xin不適應(yīng)。

上課回答問題慢，動作慢，有一次竟讓自己組得了零分！并且功課成績一般般。不過英語好了一點。

主要原因是**鑫喜歡英語，然后他死記硬背單詞。因此**鑫成了父親和同桌口中的“笨小孩”。但**欣在文章中并沒有放棄，反而變得更加自信，靠的是勇氣和勤奮。

**鑫靠著“笨鳥先飛”的方法，成功去除了“笨小孩”的名號。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話告訴我們：

世界上沒有天才。聰明不是天生的，而是靠自己的努力和汗水創(chuàng)造出來的。本文的主人公由于不懈的努力和辛勤的工作而取得了成功。我們需要學習的不是他刻苦學習的品質(zhì)？

《老天會愛笨小孩》是一本可以讓人走出自卑的書。我想如果你是一個“笨小孩”的話，你首先一定會被這豐富的內(nèi)容吸引住，并且讓自己從學習的“失敗”中走向成功。

今天，我看完了陽光姐姐伍美珍的作品《同桌冤家》后，非常喜歡這本書。因為有聰明的惜城，暴躁的兔子和咪咪，還有笨拙的阿達。當我看到那一次，阿呆忘了拿數(shù)學書，被老師罰抄的時候，惜城、兔子和咪咪知道了就愿意陪著他。

想起自己以前因一時大意而忘帶語文書和作業(yè)本，打**讓奶奶送過來，當奶奶趕到學校時已氣喘吁吁?，F(xiàn)在想起來真不應(yīng)該。我也被惜城他們這種“有福同享，有難同擋。

”的精神所感動。想想以前自己曾為一點小事跟別人爭得面紅耳赤，真是太斤斤計較了。當我看到在惜城、兔子和咪咪的幫助下，阿達終于在天黑前完成了懲罰。

我認為只有學生互相幫助和尊重，友誼才能永存。

我有一本伍美珍——陽光姐姐著的兒童書《聰明妹妹笨哥哥》之我愛戴老師，也稱陽光姐姐日記本。這本書很有趣，生動。我非常喜歡這本書。

這本書的主人包括阿呆、阿瓜和他們的同學、老師和家人。在里面有一篇《兩角錢的石榴》使我深深感動了。有一天，姑姑和她的男朋友兔子一起帶我和阿瓜上街玩，我們在街上看見一個比阿瓜年齡還小的鄉(xiāng)下女孩在一個賣石榴的老爺爺?shù)臄偽挥怖龐寢屬I石榴，她媽媽拿出兩毛錢問爺爺能買個石榴嗎？

老爺爺搖了搖頭。我感覺這個小女孩好可憐，就在女孩要走時，老爺爺給了她一半的一半，女孩把兩毛錢交給了老爺爺，捧著那一點點的石榴高興地走了，我把那剩下的石榴買了下來，本來想給那個女孩，但她不見了，我只好自己吃了。讀了這篇后：

我認為我們應(yīng)該樂于助人，有一顆真誠的心去幫助那些有困難的人。像一首歌中唱到“只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好”。

青蛙王子副班長讀后感 篇6

暑假里，我讀了很多書，長了很多見識。我印象最深的是陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》。

這篇文章說的是一位外號“胖青蛙”的秦超逸，在班里是個不起眼的中等生，卻因為一次有趣的捉弄，竟當上了副班長。這一下，同學們不斷地用“話語炮彈”不斷的對“胖青蛙”進行打擊、嘲笑，同時他的那些“損友”也在不斷的讓他出丑。因為酷愛上網(wǎng)，他自己創(chuàng)辦了一個博客，就是因為他的博客，讓秦超逸在班里又出了名……讀完這個故事后，我才知道了當班長的苦處，尤其是當副班長--雖然也是班長，但威信卻沒有正的'大，班里有什么事，正班長也會被優(yōu)先考慮。但反過來想一想，這也沒有什么，周總理一直是毛主席的助手，可也并沒有影響他的偉人形象。故事中的秦超逸就是靠自己這樣的愛好、優(yōu)點在班里出了名，人只要自己能發(fā)揚自己的優(yōu)點，管別人怎么說呢！

另一個故事《我不是班級小丑》，講的是一個外號“洋蔥頭”的男生，因為他的成績很差，是一個讓父母很頭痛的孩子。他的優(yōu)點就是常常能讓班級里充滿歡樂和笑聲，但卻總是讓別人瞧不起，家長經(jīng)常被叫到學?！瓭u漸的，他就開始自卑起來。生活中有好多和“洋蔥頭”一樣的學生，非常希望被人尊重，雖然成績不好，但都有自己擅長的東西，我們不應(yīng)該瞧不起他們，反而，應(yīng)該多幫助他們，因為他們自己也希望自己能有個好成績。

通過上面兩則故事，我深深體會到：讀一本好書，就是多認識一位好朋友！書是人類進步的階梯，暑假里，讓我們多讀些書吧！

青蛙王子副班長讀后感 篇7

在這個暑假里，我看了一本很有趣的故事書，這本故事書的書名叫做《青蛙王子副班長》。

這本書的主角是一個十二歲的男孩，他的名字叫秦超逸，他的外號叫做胖青蛙，他是他們班的副班長，他的愛好是電腦知識，最感興趣的事是社會新聞，他經(jīng)常和他的好朋友華汪德一起做一些科學小實驗，他最崇拜的人是他的爸爸，他還有一個博客，名叫胖青蛙的池塘。

剛開始，他只是一個很普通的學生，他原來的班主任姓陸，現(xiàn)在的班主任姓胡。胡老師在接班的時候宣布過了，所有愿意當班干的同學，都要上臺發(fā)表競選演說，然后全班同學投票。但是，他根本沒打算去競選班干，當時，大家演講完了后，胡老師發(fā)現(xiàn)副班長沒人參加競選，就問大家，誰有志愿上去競選副班長，結(jié)果華汪德舉手大聲對胡老師說：“秦超逸想當副班長！”他只能上去演講。沒想到，他這一競選竟真的成了副班長！

青蛙王子副班長讀后感 篇8

這本書的主角是外號為“胖青蛙”的秦超逸，因為損友的一次捉弄，他在一次班干部該選的時候，戲劇性的當上了副班長。因為他以前的默默無聞、學習不好、知名度低和沒有當過班干部缺乏經(jīng)驗，而遭受了同學們的打擊和嘲笑，認為他做不好，沒有能力，不適合當副班長。但他用自己的愛心和智慧贏得了同學們最后的愛和智持。

這本書讓我想起了一首歌——《愛的奉獻》。它里面有一句深入人心的歌詞：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

”秦超逸很好的詮釋了這首歌，他給我展示了身邊的愛心，其中有一個情節(jié)讓我印象深刻：

一天早操時，校長開會說，二年級有個小妹妹名叫陳紫杉。她天真活潑。她每天和同學們相處得很愉快。她的老師和同學都很喜歡她。但是，上課的時候，紫杉昏倒在課堂上。

醫(yī)生診斷紫衫患有植物腦細胞瘤，她很快就會失明，危及生命。校長鼓勵大家捐錢。

回班后，班主任胡老師宣布，學生們要集資，讓秦超逸來負責。秦超逸回家后在博客上寫下這段話，引起了很多人的關(guān)注。很多人向她要地址和聯(lián)系方式，給紫衫捐款。

秦朝逸給了校長的電話號碼。校長辦公室的電話號碼快要斷了。他們想給紫衫捐款。這一事件尤其體現(xiàn)了生命中的愛，秦朝易以他的愛和智慧成為了一名真正的副班長。

愛就像空氣，每天都在我們身邊，很容易被忽視。我們不光只看小說中講的，還要體會愛心的真諦，讓自己也學習到在生活中如何付出愛。在這本書中，我了解到如果一個人心中沒有愛，他將失去一切。

甘愿為別人付出真愛的人，別人也會認可他，那他也可以說是幸福的人。

愛，使我們心靈相通；愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的手，讓生活充滿真善美之花。

青蛙王子副班長讀后感 篇9

《青蛙王子副班長》是這本書的第一部分，這本由素有“陽光姐姐”之稱的伍美珍作者阿姨編寫，其中主角秦逸超一家為這個副班長職位可鬧了不少事，《青蛙王子副班長》讀后感。這個秦逸超是個胖男孩兒，被別人叫成“胖青蛙”，十二歲的他，最喜歡電腦和社會新聞。他旁邊有一個總跟他鬧別扭，而又很要好的朋友：華旺德，由于秦爸爸是一個電腦高手，“胖青蛙”秦逸超特別崇拜爸爸。小家伙還真能，自己辦了個名叫：“胖青蛙的池塘”博客。但，副班長可不好當，面臨著又霸道又兇狠的班長大人，事事欺負男孩兒，當然，副班長秦逸超也名列其行。

漸漸，“胖青蛙”秦逸超厭倦了無聊的副班長“生涯”。有一天，班會課上秦逸超講了一個青蛙王子的故事，加上關(guān)心社會大事和上課的一番發(fā)言，得了青蛙王子的好名?！段也皇前嗉壭〕蟆肥沁@本書的第二部分，學習不好的徐蔥，弄得全家不亦樂乎。搞笑、發(fā)呆是十二歲徐蔥的特點，由于學習不好，最害怕老師的批評，最害怕爸爸的暴罵，最討厭他的同桌，死黨：錢城。對她來說，更大的死黨是媽媽和表姐許亞婷。一個對徐從來說是個大災(zāi)難，他的媽媽要兇兇的表姐許亞婷來交他功課。我太喜歡這本書了！這讓我心地開朗，懂得了不要用一貫的老眼光看人，要對自己有自信的道理。我真是受益無窮?。?/p>

青蛙王子副班長讀后感 篇10

暑假，我讀了老師向我們推薦的《青蛙王子副班長》，被里面的人物與情節(jié)深深地吸引住了，感受很多。

我很喜歡書中的主人公秦超逸，他長得有點胖，因此同學們都叫他"胖青蛙'。他成績一般，在班里是個不起眼的中等生，但他平時有著自己的樂趣:刻苦鉆研電腦知識。他做任何事情都很努力。他的性格憨憨的，對社會充滿了責任感。在他擔任副班長期間，曾多次受到同學的打擊和嘲笑，但他憑借著自己的愛心和智慧，幫助患植物腦細胞腫瘤的陳紫杉籌集善款。

從秦超逸身上，我明白了:尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。做任何事情，只要努力了，無論成績?nèi)绾?，我們都要對自己有信心。同時，我認為他在博客里寫日記來提高寫作水平的方法十分可取，以后我也要試一試。

從秦超逸，我想起了和他差不多大的我們，我們都是獨生子女，在家里衣來伸手，飯來張口，從不知道要去關(guān)心別人，我們要學習秦超逸的愛心和對社會的責任感。

謝謝陽光姐姐，為我們寫了這樣一本好書，使我受益匪淺。

青蛙王子副班長讀后感 篇11

今天我讀了一本書叫《青蛙王子副班長》。外號為“胖青蛙”的秦超逸，在班級是一個不起眼的中等生，他愛好電腦知識，對社會新聞很感興趣，他最好的朋友是華汪德，最崇拜的人是爸爸。

有一次，班級里來了一個新老師叫陸老師，說要競選副班長，突然華汪德故意說：“秦超逸要當副班長。”可是秦超逸連演講稿也沒準備，但是他還是勇敢的走向講臺，卻受到同學們的打擊和嘲笑。但是老師還是決定還是讓他當副班長。

終于有一次秦超逸用自己的愛心和智慧，做出了讓大家驚訝的事情。他建了博客，名字就叫“胖青蛙的池塘”，他利用博客寫網(wǎng)上日記。有一天，校長說二年級的陳紫杉她天真活潑，和同學們相處的十分快樂，老師和同學都很喜歡她，但是就在兩天前陳紫杉昏倒在課堂上，醫(yī)生的診斷是她得了植物腦細胞瘤，她很快就要失明，而且還有生命危險。

她知道自己的眼睛就要失明了，向父母提出一個心愿，要去北京看看天安門，看一下升旗儀式，可是她的父母沒錢給女兒治病，無法滿足這個愿望，校長希望大家奉獻愛心，涓涓細流能匯成大海。每個人都奉獻一點愛心，將會匯成愛的海洋。

秦超逸十分感動，把這個事情發(fā)到博客上，沒想到過了幾天瀏覽博客的人數(shù)達到10302人，許多有愛心的人捐錢，陳紫杉的愿望終于可以實現(xiàn)了。

我覺得秦超逸是個有愛心，樂意幫助人的小學生，雖然他是個中等生在班里受到同學的嘲笑，可是他做的這件事令人驕傲。他這一點是許多人沒有的。我也要學秦超逸做個有愛心的人。

青蛙王子副班長讀后感 篇12

暑假，我讀了

老師向我們推薦的《青蛙王子副班長》，被里面的人物與情節(jié)深深地吸引住了，感受很多。

我很喜歡秦超逸這個英雄。他有點胖，所以

同學們都叫他;胖青蛙''。他成績一般，在班里是個不起眼的中等生，但他平時有著自己的樂趣:刻苦鉆研電腦知識。

他做任何事情都很努力。他很天真，對社會充滿責任感。在擔任副班長期間，他多次

同學的打擊和嘲笑，但他憑借著自己的愛心和智慧，幫助患

植物腦細胞腫瘤的陳紫杉籌集善款。

從秦超逸身上，我明白了:尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。做任何事，只要我們努力，無論我們的成就是什么，我們都應(yīng)該對自己有信心。

同時，我認為他在博客里寫日記是明智的，以提高他的寫作水平，我以后會嘗試的。

從秦超逸，我想起了和他差不多大的我們，我們都是獨生子女，在家里衣來伸手，飯來張口，從不知道要去關(guān)心別人，我們要學習秦超逸的愛心和對社會的責任感。

謝謝陽光

姐姐，為我們寫這么一本好書使我受益匪淺。