說起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作文可以豐富自己的知識面，擴(kuò)展視野。我們通過作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法，生活中你見到優(yōu)秀的作文會收藏嗎？或許你需要"2024家長課堂讀后感(分享九篇)"這樣的內(nèi)容,歡迎分享給你的朋友！

家長課堂讀后感【篇1】

讀《父母課堂》有感

最近，孩子從學(xué)校拿回一本早前訂閱的《父母課堂》。接過兒子手中的書，鮮艷且版面內(nèi)容溫馨的封面深深地吸引著我，馬上迫不及待地翻開書頁來看。我像饞嘴的小孩一樣一口氣地把這本書頭到尾地看了一遍。

里面所講述的內(nèi)容使我受到很大的啟發(fā)。

《父母課堂》果然真的是父母們的課堂，里面講了許多關(guān)于現(xiàn)代家庭教育的方法以及實(shí)例，有“孩子心聲”、“親子加油站”、“教子良方”、“名人家教”······簡直包羅萬有，所有關(guān)于教育孩子的各方面的內(nèi)容都涉及了。令我最深刻的是書中說道：“愛是最好的老師。

”的確，誰不愛自己的孩子？每一位家長都是孩子生命中的第一位老師，是言傳身教的重要老師。我們每天都會遇到一些教育孩子的難題，我們的出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)“愛”字，所以愛需要理智的表達(dá)在孩子身上，不是一味地嬌寵妥協(xié)，讓孩子生活在一帆風(fēng)順的環(huán)境中。

要想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有責(zé)任心的孩子，就必須提高孩子承受挫折的能力。在日常生活中，讓他們偶爾嘗試失敗的滋味也未嘗不可，并從中告知“失敗乃成功之母”的道理，并在旁對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在此過程中讓他們學(xué)到更多做人的道理，以便孩子在未來可以穩(wěn)足于社會。這才是父母對孩子們的大愛。

書中闡述的很多觀點(diǎn)都與我不謀而合。讓我真切地感受到孩子的內(nèi)心世界；令我懂得了更多與孩子相處的技巧；令我懂得必須尊重孩子的意愿，不能一味地以家長的身份去要求孩子，批評孩子；《父母課堂》真的是我在教育孩子中的好幫手，它讓我在教育孩子的漫長過程中吸收更多科學(xué)的育兒知識。相信在老師和家長的努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，成為國家的棟梁。

它讓我學(xué)習(xí)成為一個(gè)合格的家長，《父母課堂》真是我的良師益友！

家長課堂讀后感【篇2】

最近，我參加了一場家長微課堂，這是一項(xiàng)非常重要的活動，可以讓家長更好地了解孩子，與孩子建立更親密的關(guān)系，同時(shí)也可以提升家庭的生活質(zhì)量。在這次活動過程中，我學(xué)到了很多有用的知識，以下是我的觀后感。

首先，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通。在這次活動過程中，老師介紹了一些溝通技巧，比如如何傾聽孩子的想法，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何在沖突出現(xiàn)時(shí)保持冷靜。這些技巧對我非常有用，因?yàn)槲乙恢痹谂Ω纳莆遗c孩子的溝通，但有時(shí)候我會犯錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們之間的關(guān)系變得緊張。通過這次活動，我學(xué)到了如何正確地運(yùn)用這些技巧，從而更好地與孩子溝通。

其次，我學(xué)到了如何更好地管理孩子的學(xué)習(xí)。在這次活動過程中，老師介紹了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，比如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，以及如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。這些技巧對我非常有用，因?yàn)槲乙恢痹谂Ω纳莆液⒆拥膶W(xué)習(xí)，但有時(shí)候我會犯錯(cuò)誤，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效果不理想。通過這次活動，我學(xué)到了如何正確地運(yùn)用這些技巧，從而更好地管理孩子的學(xué)習(xí)。

最后，我學(xué)到了如何更好地培養(yǎng)孩子的社交能力。在這次活動過程中，老師介紹了一些社交技巧，比如如何幫助孩子結(jié)交新朋友，如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力，以及如何讓孩子更好地融入社會。這些技巧對我非常有用，因?yàn)槲乙恢痹谂Ω纳莆液⒆拥纳缃荒芰?，但有時(shí)候我會犯錯(cuò)誤，導(dǎo)致孩子無法適應(yīng)社交環(huán)境。通過這次活動，我學(xué)到了如何正確地運(yùn)用這些技巧，從而更好地培養(yǎng)孩子的社交能力。

這次家長微課堂活動讓我受益匪淺，我學(xué)到了很多有用的知識，并掌握了一些有效的管理方法。我相信這些知識對我今后的家庭生活會有很大的幫助，也祝愿所有家長都能夠從中受益，與孩子建立更親密的關(guān)系，提升家庭的生活質(zhì)量。

家長課堂讀后感【篇3】

身為人母感到幸福，深知職責(zé)重大，怎樣才能教育好孩子，自己沒有經(jīng)驗(yàn)，只能憑父母那時(shí)怎樣教育我的一些記憶，以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法，來嘗試教育孩子，總覺各有特點(diǎn)，不是十分滿意。讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關(guān)重要。此刻每個(gè)家庭一般都一個(gè)孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?，慣著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會學(xué)父母的言行和動作。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時(shí)間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎樣沒帶我走斑馬線啊”。我的臉頓時(shí)紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯(cuò)了，下次咱們必須遵守交通規(guī)則?！逼綍r(shí)跟孩子講安全知識的時(shí)候說：“紅燈停、綠燈行、黃燈請你等一等”，“過馬路要走斑馬線”。孩子已經(jīng)記住了父母所教的，但是看到父母沒有按照所說的去做，就會問為什么?作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會孩子正確地決定事物，引導(dǎo)孩子降成長。為了孩子的降成長，作為父母，必須要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>

前段時(shí)間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個(gè)例，并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法。基礎(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索，主動地學(xué)習(xí)，降地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子應(yīng)對面、目光平視著說話，個(gè)性能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時(shí)，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，能夠信賴。孩子如果覺得父母像朋友，他就會無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的降個(gè)性。

家長課堂讀后感【篇4】

自女兒上學(xué)以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當(dāng)代的家教寶典。我按照上面說的做，女兒果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。她從一個(gè)不喜歡讀書的孩子變成了一個(gè)每天要讀書好幾個(gè)小時(shí)的孩子。

家長省心，孩子也開心。

這本書還提供食品教育和生活小貼士，讓我們的生活更安全，更親密。海外窗口讓我們了解國外最好的教學(xué)方法，讓我們的教育與國外教育相比較，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。《父母課堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書：

父母忌語、教子隨筆、教子良方……

《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)***鑒。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時(shí)間”。每位家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴(yán)格的教育。

孩子們在童真的年齡，其實(shí)也有自己渴望和愛好，我們當(dāng)父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導(dǎo)他們呢應(yīng)對當(dāng)下的種種特長班、學(xué)***班，我們又是否真正地去分析我們的孩子需要這些嗎作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎當(dāng)孩子們要為自己爭取證明自己價(jià)值的機(jī)會的時(shí)候，我們又是否冷靜客觀的應(yīng)對我想我是需要反思的。

教育孩子的方法是正當(dāng)合理的，孩子的生活也是幸福的。父母不照顧孩子，擔(dān)心自己。xx

家長課堂讀后感【篇5】

父母課堂：引領(lǐng)教育，塑造父母

作為一個(gè)新晉的父母，我時(shí)常陷入無從選擇的困境，對如何正確地教育和引導(dǎo)自己的孩子感到困惑。在讀完《父母課堂》后，我終于找到了答案。這本書不僅回答了我在教育方面的困惑，還以其生動細(xì)致的描述和實(shí)用的建議，對于培養(yǎng)我成為合格父母，塑造良好家庭關(guān)系起到了巨大的幫助。

《父母課堂》通過真實(shí)的案例和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，將家庭教育中的各種問題一一呈現(xiàn)在讀者面前。作者以生動活潑的語言描繪了孩子成長中的各個(gè)階段所面臨的問題，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，向講述了如何正確應(yīng)對這些問題。在書中，我看到了我和我的孩子在成長中曾經(jīng)面臨的許多難題，比如溝通不暢、理解不足、情緒失控等。通過作者的描述和分析，我發(fā)現(xiàn)這些問題并不是我家庭獨(dú)有的，而是許多家庭都會面臨的普遍情況。這使我不再感到孤獨(dú)，也更加明確了所需要做的改進(jìn)之處。

在書中，作者強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，并提出了一系列的教育原則和方法。作者認(rèn)為，父母應(yīng)該以身作則，成為孩子的榜樣。的行為和態(tài)度都會影響到孩子，所以要時(shí)刻注意自己的言行。作者還提醒要傾聽孩子的心聲，了解他們的需要和想法，與他們建立良好的溝通渠道。只有真正了解孩子，才能更好地指導(dǎo)他們的成長。除此之外，作者還介紹了一些關(guān)于情緒管理、行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲措施等方面的教育方法，這些方法都很實(shí)用，讓我受益匪淺。

除了教育原則和方法，書中還涉及了許多關(guān)于家庭關(guān)系的話題。作者指出，家庭是孩子學(xué)習(xí)和成長的溫床，家庭環(huán)境對孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而建立良好的家庭關(guān)系，則需要父母之間的理解、支持和信任。作者通過給出自己家庭內(nèi)部關(guān)系的例子，并提出了加強(qiáng)夫妻溝通、增進(jìn)家庭和諧的方法。這些方法不僅適用于我和我的配偶，也適用于任何想要改善家庭關(guān)系的家庭。

通過閱讀《父母課堂》，我深刻地認(rèn)識到成為一個(gè)合格的父母是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。教育孩子需要時(shí)間和精力的投入，需要不斷學(xué)習(xí)和成長。這本書為我提供了一個(gè)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指南，讓我更加有信心地面對教育問題，并且提供了許多解決問題的方法。我相信，在這本書的指導(dǎo)下，我會成為一個(gè)更好的父母，并且能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭。

讀完《父母課堂》給我留下了深刻的印象。這本書不僅為我解答了許多教育困惑，還提供了實(shí)用的建議和方法。通過學(xué)習(xí)書中的原則和技巧，我相信我能夠成為一個(gè)合格的父母，并且創(chuàng)造一個(gè)美滿幸福的家庭。《父母課堂》是一本讓人受益匪淺的好書，我強(qiáng)烈推薦給每一個(gè)新晉父母。

家長課堂讀后感【篇6】

父母課堂家長讀后感

近年來，隨著家庭教育的重要性被廣泛關(guān)注，越來越多的父母開始關(guān)注并參加父母課堂。作為一個(gè)多年從事家庭教育工作的人員，我不禁對這一現(xiàn)象深感欣慰。經(jīng)過多次參與父母課堂，我深刻意識到這項(xiàng)舉措對家庭的影響和幫助是巨大的。

父母課堂為父母提供了一個(gè)相互交流、共同成長的平臺。在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，很多父母為了謀生忙于工作，疏忽了與子女溝通的重要性。父母課堂作為一個(gè)集體活動的形式，為父母們提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會。在這里，每個(gè)父母都有機(jī)會分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，并從其他父母身上學(xué)到知識和經(jīng)驗(yàn)。通過討論和交流，父母們能夠梳理自己的教育觀念，更好地認(rèn)識到自己的不足之處，并尋求改進(jìn)的方法。這種互動和成長的經(jīng)歷不僅豐富了每位父母的教育思路，也加強(qiáng)了他們的彼此聯(lián)系，形成了一個(gè)互幫互助的家庭教育共同體。

父母課堂的課程內(nèi)容豐富多樣，能夠滿足父母的不同需求。針對不同年齡段的孩子，父母課堂提供了一系列的教育課程供父母選擇參加。例如，針對年幼孩子的父母，有關(guān)于早期教育、幼兒行為管理等方面的課程；而對于中小學(xué)生的父母來說，有關(guān)于親子溝通、青少年心理健康等方面的課程。這些課程的設(shè)置使得每位父母都能夠根據(jù)自己的需求選擇適合自己的知識和技能，更好地應(yīng)對不同階段孩子的成長問題。同時(shí)，這些課程還涵蓋了不同領(lǐng)域的知識，如科學(xué)、藝術(shù)、體育等，為孩子提供了全方位的發(fā)展空間。

父母課堂還鼓勵(lì)父母積極參與到孩子的教育中。在課堂上，父母學(xué)習(xí)到如何與孩子建立良好的親子關(guān)系、積極開展親子活動等方面的知識和技能。這些知識和技能鼓勵(lì)了父母們積極參與孩子的成長過程，增強(qiáng)了他們對孩子的了解和尊重。通過親身參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，父母們能夠更好地了解孩子的需求和興趣，為孩子提供有針對性的支持和幫助。這種積極參與的行為不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠提升孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

父母課堂也存在一些問題和挑戰(zhàn)。由于父母的工作和生活壓力，他們可能沒有足夠的時(shí)間參加父母課堂。盡管有些父母對教育非常重視，但由于工作繁忙等原因，他們只能抽出有限的時(shí)間來參與課堂。由于每個(gè)家庭背景和教育觀念的不同，父母之間的意見可能存在差異，這時(shí)候很難達(dá)成共識。在這種情況下，父母們需要更多的互動和溝通，以達(dá)到相互理解和協(xié)作的目的。

小編認(rèn)為，父母課堂作為一種家庭教育的新模式，對于促進(jìn)父母關(guān)系和提高家庭教育質(zhì)量起到了重要的作用。通過父母課堂，父母們能夠相互交流、共同成長，學(xué)習(xí)到有關(guān)教育的知識和技能，更好地應(yīng)對孩子成長中的問題。同時(shí)，父母課堂也鼓勵(lì)父母積極參與到孩子的教育過程中，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。盡管還面臨一些問題和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力，父母課堂會越來越完善，并為家庭教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

家長課堂讀后感【篇7】

《父母必讀》是一本及時(shí)的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。

該雜志由國家海關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)主編，欄目全面，分類詳實(shí)，針對性強(qiáng)。

首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇哲學(xué)思考的短文開卷是最合適的。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價(jià)》。

我在**讀過這篇文章，但這次我感覺很堅(jiān)強(qiáng)。它植根于人們的血緣關(guān)系、倫理道德，描述了人子應(yīng)該做什么。孝順父母是無條件的和必要的，沒有任何理由是允許的。

這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。

刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關(guān)注“親子加油站”中的“走進(jìn)青春期”，很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理性地對待孩子的青春期，引導(dǎo)女兒順利進(jìn)入青春期，和她一起靜理特殊時(shí)期的一些問題。

《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。

羅杰班家長：朱美鳳

家長課堂讀后感【篇8】

20**年8月23日，夏末傍晚，**中**本校。**校長正侃侃而談：請各位家長想想2040的我們和孩子會是什么樣子?那年孩子34歲左右，風(fēng)華正茂，社會極度發(fā)達(dá)，可以活到120歲!還有90年;家長們卻已經(jīng)都六七十歲了，我們不僅不能幫孩子，還是被照顧的對象。孩子的漫漫人生路如何走好?我們現(xiàn)在應(yīng)該為他們準(zhǔn)備些什么?這個(gè)問題非常深刻，直達(dá)當(dāng)前我們對孩子的教育真諦!趙校長的回答更是令人動容，**中是搞教育的，不僅要高分，更要在讓孩子有快樂的童年，陽光的少年，有健康、創(chuàng)意、有價(jià)值的人生，不必為了將來幸福而損失現(xiàn)在的幸福!這是一種格局，一個(gè)教育家的胸懷：捧著一顆心來，不帶本棵草去!有此一點(diǎn)，作為家長，我感到，孩子來對學(xué)校了。

趙校長不僅有這樣的心境，更有許多值得稱道的教育理念和具體行動。他談到孩子的青春期教育問題，順其自然，因勢利導(dǎo)的理念令人信服;他談到英語等課程的編排與教學(xué)，以及學(xué)校組織的各類社團(tuán)、競賽等都體現(xiàn)了山大教育的獨(dú)創(chuàng)性、針對性，充滿了活力與時(shí)代感;他舉例說明做環(huán)衛(wèi)工人也要做創(chuàng)新有為健康快樂的環(huán)節(jié)環(huán)衛(wèi)工人，讓我感受到了山大追求創(chuàng)造向未來的先進(jìn)思想;他談到實(shí)踐研學(xué)的好處與難處令人動容，在當(dāng)前這個(gè)多一事不如少一事的社會，山大“明知山有虎，偏向虎山行”，堅(jiān)持實(shí)踐出真知的教育戰(zhàn)略，排除萬難堅(jiān)持多年“千里騎行”、各地研學(xué)等活動。當(dāng)場我就下定決心，讓孩子現(xiàn)在就開始騎行上學(xué)，準(zhǔn)備人生第一次“千里走單騎”。我為孩子能在這樣一個(gè)重視實(shí)踐、重視磨礪、重視創(chuàng)造、重視個(gè)性與情商的學(xué)校而感到欣慰與自豪。

20**年9月14日初秋傍晚，**中奧中校區(qū)，申校長正娓娓道來。她溫文爾雅，與我們交流著山大的教育理念，與趙校長“師出同門”，山大追求創(chuàng)造、活力、實(shí)踐等辦學(xué)方向在奧中校區(qū)得到了傳承與發(fā)揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)了山大對師德校訓(xùn)的高度重視和一以貫之，讓我們心里更踏實(shí)了。不僅如此，她還以一名普通教師的身份現(xiàn)身說法，以他的一位初中學(xué)生由一名“問題少年”轉(zhuǎn)變?yōu)閲H杰出人才的成長之路，使我對初中孩子的教育方式有了更深的思考，使我從一名小學(xué)生家長蛻變成了初中生家長;最令我動情的是申校長還以從一位家長的角度與我們溝通對初中孩子的教育。她強(qiáng)調(diào)：對孩子的教育如同育樹，家養(yǎng)根、校育枝;教知識靠老師，教做人看家長!家庭是孩子的第一所學(xué)校，學(xué)校是學(xué)生的第一個(gè)家庭，形象生動的闡釋了家校關(guān)系，使我受益匪淺。

晚上七點(diǎn)，我第一次來到孩子的教室，窗明幾凈，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備令人耳目一新。班主任陳芳芳老師先帶我們回憶了孩子開學(xué)后的在校學(xué)習(xí)情況，從小學(xué)生到初中生學(xué)習(xí)環(huán)境、節(jié)奏、內(nèi)容都改變了，但能切身感到：七年級三班的孩子們適應(yīng)能力很強(qiáng)，已經(jīng)融入了豐富多彩的初中學(xué)習(xí)。陳老師還特別給我們介紹了濰坊軍訓(xùn)的精彩故事，也使我們感受到了孩子們正在學(xué)校和班主任帶領(lǐng)下，逐步步入充滿激情的少年時(shí)代。陳老師提出了“絹絹細(xì)流 終得盈罐”的班級教育理念，與申校長的.教育要求相得益彰，與孩子們的成長階段和認(rèn)識能力完美契合，我深感贊同。陳老師還對語文教育的方式方法與我們進(jìn)行了深入的交流，她設(shè)計(jì)安排的課堂“三分鐘”，秋韻之聲、辯論賽等教學(xué)手段很有針對性，她安排每一位同學(xué)都負(fù)責(zé)班級事務(wù)的做法用心良苦，對培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感大有裨益;還有一些班級建設(shè)的細(xì)節(jié)足見班主任在用心教學(xué)，用心育才。

副班主任、英語老師崔斌老師青春激揚(yáng)，她的英語課程安排獨(dú)具匠心，很好地融合了教學(xué)大綱要求與現(xiàn)實(shí)英語口語需求，其中英語模音，英語歌曲演唱、詩歌朗誦等寓教于樂，妙趣橫生。最令人印象深刻的是她對孩子英語書寫細(xì)節(jié)的把握，我強(qiáng)烈認(rèn)同。細(xì)節(jié)決定成敗，恰好當(dāng)時(shí)我正在瀏覽崔老師對我孩子英語書寫的批改，十分認(rèn)真，比我在家里對孩子指出的書寫問題更加細(xì)致，更加用心!數(shù)學(xué)王旭老師人如其名，如旭日般陽光，活力四射，他推進(jìn)了數(shù)學(xué)“質(zhì)疑式”教學(xué)，充滿了批判思維，培養(yǎng)孩子敢于懷疑一切的批判式思考!正是當(dāng)下中國教育所缺失的重要內(nèi)涵，我十分贊同。

兩次家長會下來，我對學(xué)校的教育理念、方式有了充分的了解，對作為一名初中家長的責(zé)任有了更深刻理解，對家委會的職責(zé)有了更明確的注解。希望初中三年，我們共同給孩子一個(gè)快樂陽光充滿激情的少年時(shí)代，不負(fù)韶華!希望初中三年，我們共同為孩子一生鑄魂育根，不負(fù)光陰。三年的家長，一生的朋友，我們一路同行。

家長課堂讀后感【篇9】

“其實(shí)幸福的含義很簡單，對于一個(gè)人來說，讀一本自己喜歡的書，找一份屬于自己的愛，選擇一個(gè)適合自己的工作崗位，這些都是一種幸福。”對于一個(gè)孩子來說，和爸爸媽媽在一起，享受一份濃郁的愛，讓爸爸媽媽高興，得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，這是一種幸福。我們知道，親朋好友的聚會有時(shí)候也會成為家長拿孩子出來比較的“會場”。

我們鋪?zhàn)由弦晃活櫩完P(guān)先生，兒子讀小學(xué)四年級，表哥和他差不多大，兩個(gè)孩子雖然在不同學(xué)校讀書，但是經(jīng)常會被拿來比較。一次聚會，家長又開始談?wù)撈鸷⒆拥膶W(xué)習(xí)，尤其是這兩個(gè)孩子的媽媽，更是將孩子上學(xué)期的考試成績拿出來比較了一翻。比較之后，關(guān)先生的兒子處在下風(fēng)，于是當(dāng)媽媽的就著急了，當(dāng)場就好好地教育了孩子一通，搞得孩子很痛苦，很不開心。

我想，這樣的教育對孩子是很不利的，這不僅沒有激勵(lì)他努力向上，而且一定程度上打擊了他的自尊心，而且讓他的自信心也大受影響，結(jié)果與家長的愿望大相徑庭。

所以，成功不過是你的需要在某種場合和某個(gè)時(shí)期達(dá)到了一種平衡，而這種平衡是短暫的，可能瞬間即逝，并不斷被打破。因?yàn)椤靶枰睙o止境，生活中很多東西都在變化之中，包括引導(dǎo)和評判成功的主流價(jià)值觀，所以成功經(jīng)常會讓你無所適從、難以把握。如果一個(gè)人的眼睛總是盯著成功，他可能永遠(yuǎn)趕不上幸福和幸福的步伐。

成功與成長，或許如魚與熊掌，“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”當(dāng)孩子成長了，或許也是他走向成功的那一刻，你能夠說魚與熊掌不可兼得嗎？