讀書,熱愛閱讀,是一個人成功的不二法寶，每次讀作品，我們都有新的收獲。?即使是最簡單的讀后感，也需要我們徹底理解該書的精髓。跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步探索“伊索寓言讀后感”的故事吧，請在使用這些信息前仔細考慮是否適用于你的具體情況！

伊索寓言讀后感【篇1】

大家一定都聽過《農(nóng)夫和蛇》、《龜兔賽跑》、《老鼠開會》等這些精彩的寓言故事吧，那么請問你知道這些故事是出自哪一本書嗎？哈哈！你答對了，他們都是出自同一本書《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，他善于講動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。這本書一共收集了400多個寓言小故事，每個故事簡短而精煉，卻能反映出很多真理。其中，我非常喜歡的有《寒鴉和鴿子》、《狐貍和葡萄》等。

《寒鴉和鴿子》講述的是一只寒鴉看到鴿子的食物比它們的豐富，于是就扮成鴿子的樣子去分享它們的食物，只要寒鴉不說話，鴿子也分辨不出寒鴉是異類，因此它過了一段非常舒適的日子。直到有一天，寒鴉得意忘形，忘記了自己的身份，開始和鴿子們閑聊，被發(fā)現(xiàn)了真面目，鴿子很生氣，便趕走了它。無處可去的寒鴉只能回到自己的同伴中間?？墒?，因為它已經(jīng)改變了外表，結(jié)果連自己的同伴都不肯接納它了。這個故事告訴我們，不屬于自己的東西是無法徹底擁有的，即使你短暫的享有過，但最后只能竹籃打水一場空。

《狐貍和葡萄》講述的是一只饑腸轆轆的狐貍看見高高的葡萄架上掛著一串串熟透了的紫葡萄，禁不住垂涎三尺。狐貍絞盡腦汁，想了很多辦法也沒有夠到葡萄。最后狐貍只好無可奈何的走開，嘴里還自言自語道：“那葡萄一定是酸的，并沒有我想象的那么好吃?！边@個故事告訴我們?nèi)藗兘?jīng)常鄙視自己得不到的東西。

《伊索寓言》還有很多的小故事也給了我很大的啟發(fā)，這真是本好書?。∽尅兑了髟⒀浴放惆樵谖页砷L的道路上吧，我要好好的看這本書，從中一定會學到很多知識和真理，讓我受益匪淺！同時我希望有更多的人能讀到這本書，讓更多的人受益。

伊索寓言讀后感【篇2】

我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言，這里面關(guān)于動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書，數(shù)之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說：有的人連最普通的事都做不來，卻夸口要做什么大事，結(jié)果一事無成。這個道理大家不懂么？那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進步，驕傲使人落后。這個道理我相信大家也懂，那為什么有些人做事有一點成績，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點。

這本書的句子，大多數(shù)我都很喜歡。我可以列出幾個讓你們看看：這個故事是說，用不正當?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的。這個故事是說，如果有人向從來就不干好事的人求救，他肯定是個大傻瓜。這個故事是說，如果從別人那里得到了好處，就應(yīng)當報答人才對。這個故事說明：對于那些比自己高明的人，千萬不要去譏笑他，不然一定會自討沒趣的。這個故事說明：壞人的本性是掩蓋不住的，往往會通過外表流露出來。好詞：震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等

這本書是我很喜歡的書，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書，也會喜歡的！

伊索寓言讀后感【篇3】

《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，但在這短小的故事里卻包涵著深奧的哲理。今天小編就給大家整理了伊索寓言讀后感小學400字_讀《伊索寓言》有感，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

【篇一】伊索寓言讀后感小學400字_讀《伊索寓言》有感 古希臘是一個神奇的國家，這個國家給世界留下來一本同樣神奇的書。這本書的名字就是《伊索寓言》。 《伊索寓言》是由300多個小故事組成，每個故事的篇幅都不常，但我們可以說，濃縮的都是精華，每個小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)涵。 我讀的《伊索寓言》是青年版，每個故事后面都有編者的注釋，解釋每個故事要說明的道理。讀了這些故事，也讓我明白了很多很多道理。 讀了龜兔賽跑，讓我明白做人要不驕傲，要謙虛，踏踏實實、勤勤懇懇才能有進步;讀了魚和貓，讓我明白了必須因材用物，如果一件事并不適合自己做，卻堅持去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫無效果; 讀了獅子和狐貍的故事，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理;讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己有一個深刻的了解，要知道自己有多少斤兩，不要被別人的花言巧語所迷惑，否則后果不堪設(shè)想。 還有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書。 【篇二】伊索寓言讀后感小學400字_讀《伊索寓言》有感 伊索寓言是一部婦孺皆知，家喻戶曉的寓言故事集，里面的《烏鴉喝水》，《農(nóng)夫與蛇》，《龜兔賽跑》相信大家都耳熟能詳。 這本書里的每一篇故事都蘊含著深刻的寓意，對富人貪婪自私的揭露;對勞動創(chuàng)造財富的贊美。對社會不平等的抨擊;對懦弱懶惰的諷刺。還有一些，啟示人們?nèi)绾翁幨?，如何做人，怎樣明辨是非好壞，怎樣變得更加聰明智慧? 我覺得《龜兔賽跑》和《烏鴉找水喝》蘊含的道理十分豐富。這個故事相信每一個人都熟悉，可是生活中又有多少人能有烏龜?shù)囊懔δ?反而很多人一不小心就變成了兔子，在生活中和學習中比別人聰明一點點，就有了驕傲自滿的情緒。如果想永遠都比別人跑快一步，那么你就得戒掉驕傲自滿的，懶惰的心理，如果比別人差一點，沒關(guān)系，你只要向烏龜學習一刻不停，始終堅持到最后的堅韌毅力，你，就一定會成功。 《烏鴉找水喝》又讓我們明白了另一個的道理，不管在生活中還是學習上遇到了困難，不要害怕，更不要氣餒。勇于面對困難。運用你的智慧解決，困難就一定能迎刃而解。 讓我們每一個人都提醒自己，不害怕困難，要有和困難做斗爭的勇氣和信心。在成功的喜悅面前也夠懂得時時自律，永遠做一個清醒人。 【篇三】伊索寓言讀后感小學400字_讀《伊索寓言》有感 暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。 這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個小孩從學校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。 由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。 幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。 到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說?！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學的筆記本時，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今天的下場了。 小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。

伊索寓言讀后感【篇4】

有這樣一本讓我愛不釋手的書，它用一篇篇小故事講述一個個大道理，讓人沉浸在故事與道理的完美融合中，這就是《伊索寓言》。

相傳，《伊索寓言》是奴隸社會一個能說會道的奴隸伊索口述的。書中的故事精彩紛呈：《龜兔賽跑》講述了烏龜與兔子賽跑，兔子驕傲自大，在途中呼呼大睡，而堅持不懈的烏龜一步步走向終點，最終打敗了兔子；《漁夫們》講述了一群具有韌性的漁夫們一次次地失敗，又一次次地堅持，最終捕到了大魚；《宙斯與獅子》講述了對自己體魄不滿足的獅子找到了宙斯，通過宙斯的開導，終于豁然開朗……在書中，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”、懂得了“堅持就是勝利”，悟到了滿足的真諦；在書中，我努力汲取真理的精髓，用心感悟著伊索的智慧。

在這么多篇故事中，我最喜歡的便是《龜兔賽跑》了，這是一篇極為經(jīng)典的寓言。故事中，妄自菲薄的兔子與敦厚踏實的烏龜進行賽跑。本來，比賽結(jié)果肯定是善于跑步的兔子贏，但出人意料的是，自大的兔子認為肯定是它贏，便在途中呼呼大睡，而慢吞吞的烏龜卻一步步走向終點，最終贏得了比賽。從這個故事中，我深切地體會到了因驕傲所落得的下場有多可怕，驕傲就像一個魔鬼，它腐蝕著人的心靈，最終掌控著人，誤入歧途。

我也被驕傲絆倒過。上周，我們學校舉行了一次奧數(shù)競賽，我也有幸參與了。當□發(fā)下來的時候，我一掃先前的緊張，竊喜道：“這些題目也太容易了，怎么難得倒我石雨辰？這次肯定能拿一等獎嘍！”于是，我奮筆疾書，全然不顧題目中的“陷井”，掃一遍題目提起筆就寫，那一股得意勁兒全寫在臉上，仿佛自己就是華羅庚，就是陳景潤。待發(fā)榜后，我傻眼了，怎么會只有二等獎呢？不是做的時候很順，根本沒遇到“攔路虎”嗎？后來，我反思了之后，終于明白：一定是因為我太驕傲了，沒有好好審題，導致最終的失敗了?；氐郊液螅腋嬖V了媽媽，媽媽安慰我說：“你不是最喜歡《龜兔賽跑》嗎？不記得那個兔子因為驕傲而失敗了嗎？只要你記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，下次就一定可以成功的！”聽了媽媽的話，回想起《龜兔賽跑》，我徹悟了。

《伊索寓言》伴著我成長，陪著我明理，是我的摯愛。

伊索寓言讀后感【篇5】

一個個鮮明形象，短短幾字就凸顯出教育意義，這是《伊索寓言》的魅力，《伊索寓言》是我從小讀到大的一本書，那一個個富有情趣和哲理的小故事讓我明白了許多道理。漆黑的天空，有幾點閃亮的星光，那是智慧之燈，而《伊索寓言》便是其中一藍。

有一篇故事是《兩只口袋》，講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在人的身上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點—掛在人類的胸前，另一只裝自己的缺點—掛在人類的背后，以至于人們總能很快的看見別人的缺點，自己的卻總也看不見，我想這比喻用在人們身上真是太恰當不過了，人與人之間矛盾的產(chǎn)生和激化絕大多數(shù)都是因為這個神的玩笑吧。人類的自私，貪婪等缺點也許都來源于此。如果普羅米修斯能將人類的缺點掛在胸前，他人的缺點掛在身后，讓人們都一心為他人著想，那世界上還有什么化解不了的矛盾呢?

伊索可能想告訴我們，換位思考不是人的本能?！东C人和狗》和《行人和榕樹》也都說明了同樣的意思，也正是因為如此，我們才要學會換位思考，記得我一次在學校的餐廳吃飯，兩手端著滿滿的飯菜走向飯桌，不料卻被一個初一的學生撞了個滿懷，飯菜灑了一地，我頓時怒火中燒：排那么久的隊才買到的飯，全被這個不看路的給弄灑了!正想瞪他一眼忽然腦海中浮現(xiàn)起我剛上初一時，也是不小心撞了一個正端飯的姐姐的畫面，我倒沒什么事，可倒是弄得那個姐姐一身狼狽，比我現(xiàn)在還慘，可她并沒有怨我什么，還笑著問我有沒有事。那時我真是對這個姐姐感激不已，那現(xiàn)在我是不是有些可惡呢?傳遞一份愛可是比不愉快要好得多，想到這里，我回過神來，眨了眨眼，讓笑容留在臉上：有沒有燙到呢?不好意思了。那男孩也馬上笑著回應(yīng)：“沒關(guān)系，你也沒事吧?！本瓦@樣，一場小摩擦就友好解決了。

這則寓言讓我學會了換位思考這個寶貴的品質(zhì)，《伊索寓言》刻畫的有動物，有神或人，一個個故事，一個個人生哲理，這就是生活的智慧和思想的魅力，它教會了我許多許多，我愛在伊索寓言思想的光輝中暢游!

伊索寓言讀后感【篇6】

暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，它原來是古希臘作家伊索創(chuàng)作的，現(xiàn)代著名作家陶紅建改寫而成的。

《伊索寓言》這本書是經(jīng)過兩千多年的時間錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的傳世名篇。

《伊索寓言》這本書是由一個個小故事組成的。其中《驢、烏鴉和狼》，這個故事主要講的是一只驢的背上長出了一個瘡，不斷有膿和血流出來，所以招了許多蟲子。這時，一只烏鴉看見了驢背上的蟲子，飛上去啄食，主人看見了哈哈大笑，而狼走了過來，主人就趕野狼走。這故事說：一個人如果有了壞名聲，即使沒干壞事，人們也會防備他。我讀了這個故事心想：我們要從小養(yǎng)成好習慣，一定不能做壞事。

《養(yǎng)蜂人》主要講的是一個養(yǎng)蜂人在森林邊安了家，他的收獲很多，鄰居很眼饞，終于有一天，蜂箱被偷走了，當養(yǎng)蜂人回來時，發(fā)現(xiàn)蜂箱不見了，可是蜜蜂卻叮他。這個故事說：有的人不分清敵我，放縱敵人，卻對朋友濫加迫害。我從中感悟出了我們一定要對身邊的朋友、家人學會感恩，不要像小蜜蜂一樣，做一個是非不分的人。

《擠牛奶的姑娘》，這個故事告訴我們：做任何事情都要腳踏實地。從這個故事中我學到了：我們做事不能憑空想象，要靠真本事。這些寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示，作品有的揭露了強者凌弱的暴行，有的贊頌自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運。

《伊索寓言》這本書用通俗易懂的語言，講述了一個個小故事，讓我學會了很多做人、做事的道理。

伊索寓言讀后感【篇7】

在寒假里，我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是《伊索寓言》。伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用動物為主角的擬人化的手法，漫游世界，給人們講寓言故事。后來，人們跟據(jù)他留下的寓言故事，在加入一些流傳已久的民間故事，編成了最初的《伊索寓言》，分為“動物篇”、“人物篇”、“植物篇”等等，里面的故事都能教給我們一些道理，所以我特別喜歡這本書。

《伊索寓言》這本書里讓我印象最深刻的是《大力神與車夫》的故事，這個故事是說有一個愚蠢的車夫的馬車車輪陷入了很深的車轍中，不能繼續(xù)行進。車夫嚇得茫然無措，不知如何是好。過了一會兒車夫大聲喊：“大力神，大力神，我的馬車陷入了困境，快來幫我一把?！贝罅ι駚砗螅戳丝瘩R車，然后對車夫說：“朋友，你用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬，不就行了嗎。”這個故事告訴我們，自力更生是克服困難的好辦法。就像我們學習一樣，只有自己去動腦筋，才會有收獲。

《伊索寓言》這本書就像一扇心靈的窗戶，將它打開，就會獲得無限的財富。

伊索寓言讀后感【篇8】

這本書的作者是古希臘人伊索。知道這個名字是不是很驚訝？但也是這個名字才讓我知道為什么書名叫《伊索寓言》了。因為這是伊索的寓言故事。

伊索小時候很不幸運，他是個啞巴，但他在母親去世后，就把和牧羊人一起游歷時的故事牢記在心里。后來他會說話了，就把這些故事詳細地講給大家聽，很受人們的歡迎。但伊索最后受人陷害，被推下懸崖而死。

《伊索寓言》這本書中的故事來揭示日常生活中那些不為我們察覺的真理，言簡意賅，平易近人，富有哲理。其中，除少數(shù)寓言以人為主要角色以外，絕大部分是動物寓言。通過動物擬人化來表達作者的某種思想，比如：常把奴隸、主貴族比作獅子、毒蛇、狐貍，揭露出他們的貪婪殘暴等。

這本書中有很多流行優(yōu)秀的寓言，如《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等。我希望大家都來看。

伊索寓言讀后感【篇9】

再聽聽《徒勞的寒鴉》：宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。這個故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。

還有《獅子與老鼠》這個故事：獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準備吃掉。老鼠請求饒命，并說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲，并用繩索他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當時嘲笑我，不相信能得到我的報答?，F(xiàn)在可清楚了，我老鼠也能報恩?！边@個故事說明，時運交替變更，強者也會有需要弱者時。

《烏龜與鷹》這個故事也很有趣：烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行。可烏龜再三懇求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。這個故事說明，那些好高鶩遠，不切實際的人必將失敗。

《伊索寓言》里的故事寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓。比如：我們平時無論做什么事情都要考慮后果，不能因為一時沖動而做錯事情;人不能追趕時尚，只屬于自己的、適合自己的才是最好的，因為自然最美;在學校的考試，即使考得比較好，也不能就看不起那些成績不理想的同學，也許下次考試成績比自己好?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^短小的故事教會我們一些為人處事的道理，也常常提醒、告誡我們什么事能做，什么事不能做，通過生活給我們許多幫助。