作文在語(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，如何才能寫(xiě)出高水準(zhǔn)的作文？小編花時(shí)間特意編輯了幼兒教師周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒教師周記 篇1

幼兒教師周記

周一：

今天是新學(xué)期的第一天，我充滿期待地回到了幼兒園。一進(jìn)教室，就看到寶寶們興高采烈地玩耍著。我輕輕走過(guò)去，和他們打招呼。盡管有些害羞，但孩子們很快展露出燦爛的笑容，也跟我親切地打招呼。

今天我們的主題是“我的家”，我?guī)е槐揪赖睦L本來(lái)教授寶寶們認(rèn)識(shí)不同的家庭。我用幻燈片展示著不同國(guó)家不同風(fēng)格的房子，然后和孩子們討論著。他們紛紛舉手，描述他們家的樣子。有的說(shuō)家里有大大的花園，有的說(shuō)家里有很多書(shū)。我鼓勵(lì)他們把家人帶到學(xué)校里分享。孩子們非常興奮，父母也很支持。他們帶來(lái)了家庭照片，分享了他們?cè)诩依锏幕顒?dòng)。這讓孩子們更加了解彼此，也增加了他們與家庭的聯(lián)系。

周二：

今天是快樂(lè)的音樂(lè)日！我提前準(zhǔn)備了一些樂(lè)器，讓孩子們體驗(yàn)音樂(lè)的魅力。我首先向他們介紹了各種樂(lè)器的名稱和演奏方法。孩子們非常好奇，紛紛伸長(zhǎng)脖子觀察。我把他們分為小組，每組有不同的樂(lè)器，讓他們自由選擇。然后，我教他們一首簡(jiǎn)單的歌曲，讓他們運(yùn)用樂(lè)器伴奏。孩子們打響了樂(lè)器，盡情地演奏，整個(gè)教室都充滿了歡樂(lè)的音符。

音樂(lè)結(jié)束后，孩子們互相表演。有的孩子跳舞，有的孩子唱歌，還有的孩子用樂(lè)器創(chuàng)造了自己的音樂(lè)。每個(gè)人都投入其中，沒(méi)有羞怯和緊張。這給了他們自信，也讓我更加欣慰。音樂(lè)不僅能培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，還能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。

周三：

這個(gè)星期我們的主題是自然探索。我?guī)е⒆觽円黄鹑チ擞變簣@后面的小花園，在那里他們可以近距離接觸大自然。我給他們解釋了春天帶給大自然的變化，然后讓他們觀察樹(shù)木和花朵。孩子們馬上進(jìn)入了觀察模式，紛紛用手指著不同的植物。他們發(fā)現(xiàn)了新芽、綻放的花朵和綠葉。我引導(dǎo)孩子們描述自己發(fā)現(xiàn)的事物，并解釋它們的功能和生命力。

接著，我組織了一場(chǎng)小游戲，讓孩子們模擬春天的到來(lái)。我把他們分為春天、夏天、秋天和冬天的小組。每個(gè)小組都有不同的任務(wù)，必須完成對(duì)應(yīng)季節(jié)的活動(dòng)。孩子們非常興奮，他們奔跑在小花園里，模仿樂(lè)觀鳥(niǎo)，撥弄花朵，體驗(yàn)著不同的季節(jié)。他們的笑聲和快樂(lè)感染了我，也讓我更加熱愛(ài)我的工作。

周四：

今天是藝術(shù)創(chuàng)作日。我準(zhǔn)備了一些水彩畫(huà)和粘貼紙，帶領(lǐng)孩子們一起創(chuàng)作一幅春天的畫(huà)。我給他們展示了一些春天的圖片，讓他們想象春天的美麗和活力。然后，我鼓勵(lì)他們用不同的顏色和形狀表達(dá)他們心中的春天。孩子們拿著畫(huà)筆，放肆地涂抹著，他們的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的釋放。

畫(huà)完后，孩子們互相欣賞、點(diǎn)評(píng)，然后把自己的作品貼在墻上。他們激動(dòng)地對(duì)著自己的作品大聲說(shuō)出自己畫(huà)的是什么，并向父母夸耀。這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)才能，還增強(qiáng)了他們的自信心和表達(dá)能力。

周五：

今天是星期五，意味著是親子互動(dòng)日。我讓家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校，陪著孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)。我組織了一些家庭游戲，讓孩子們和家人一起參與。大家在緊張有趣的游戲中加深了互動(dòng)和了解。這個(gè)時(shí)刻，我看到了孩子們和家人的真實(shí)笑容，也感受到了他們之間深厚的情感紐帶。

一周的日?；顒?dòng)中，每一天都充滿了歡聲笑語(yǔ)和記錄的成長(zhǎng)。作為幼兒教師，我深深地體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命，我將持續(xù)不斷地努力，用心教育每一個(gè)孩子，為他們打開(kāi)成長(zhǎng)的大門(mén)。

幼兒教師周記 篇2

實(shí)習(xí)幼師周記

本周是我作為一名實(shí)習(xí)幼師的第一周，我充滿了激動(dòng)和期待。這一周，我在幼兒園里度過(guò)了忙碌而充實(shí)的日子，學(xué)到了許多幼兒教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與可愛(ài)的孩子們建立了良好的關(guān)系。

星期一，我到達(dá)幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)能看到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍了。他們充滿朝氣的笑臉給了我極大的鼓舞。我迅速與其他老師們打招呼，然后加入到幼兒園的日常工作中。我負(fù)責(zé)的班級(jí)是3-4歲的小班，班上有15個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在上午的親子游戲環(huán)節(jié)中，我和孩子們一起做了簡(jiǎn)單的體操，大家打起了興奮的掌聲，我能感受到孩子們對(duì)我充滿了信任和依賴。下午，我與其他老師一起準(zhǔn)備了一場(chǎng)小小的烏克麗麗表演，孩子們都非常期待。通過(guò)這場(chǎng)表演，我們不僅讓孩子們感受到了音樂(lè)的魅力，還培養(yǎng)了他們的表演能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

星期二，我們進(jìn)行了一次戶外活動(dòng)，目的是讓孩子們接觸大自然，培養(yǎng)他們的觀察和探究能力。我?guī)ьI(lǐng)著我的班級(jí)到附近的公園里，我們觀察了各種不同的植物和動(dòng)物。孩子們興致勃勃地觸摸花瓣，仔細(xì)觀察花朵的顏色和形狀，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了一些有關(guān)植物的知識(shí)。這個(gè)戶外活動(dòng)讓孩子們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，也為他們提供了更廣闊的探索空間。

星期三，我對(duì)孩子們進(jìn)行了一堂創(chuàng)意美術(shù)課。我們一起用手指和顏料創(chuàng)作了一幅幅獨(dú)特的藝術(shù)作品。孩子們盡情地涂鴉、混合顏色，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。通過(guò)這堂課，我學(xué)到了教育即創(chuàng)造的道理，給予孩子們充分的自由和發(fā)揮空間，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

星期四，幼兒園里組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)們可以來(lái)幼兒園與老師們交流，觀摩孩子們的表現(xiàn)。我和其他老師們一起準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的表演，讓家長(zhǎng)們看到他們孩子的成長(zhǎng)。我還與家長(zhǎng)們溝通了一些關(guān)于孩子教育的問(wèn)題，得到了他們的寶貴意見(jiàn)和建議。這次與家長(zhǎng)們的互動(dòng)讓我更加深入理解了幼兒教育的重要性，也明確了自己的教育目標(biāo)。

星期五是這個(gè)星期的最后一天，我和孩子們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的放松日。我們一起玩游戲、唱歌、跳舞，享受彼此之間的快樂(lè)時(shí)光。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多幼兒教育的理論知識(shí)，更感受到了孩子們的純真和善良。他們的笑容和快樂(lè)是我最大的成就和動(dòng)力。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深知幼師的工作是辛苦的，但同時(shí)也是充滿成就感的。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用心去教育每一個(gè)可愛(ài)的孩子，成為他們的引路人和榜樣。我希望自己的努力能夠讓他們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的道路上得到更好的幫助和指導(dǎo)。

幼兒教師周記 篇3

標(biāo)題：幼兒教師周記

周一：

早晨，我滿懷期待地走進(jìn)幼兒園。今天是新學(xué)期的第一天，我迫不及待地開(kāi)始與孩子們共同探索新知識(shí)和經(jīng)歷新成長(zhǎng)。在早晨的集體活動(dòng)中，我向孩子們介紹了幼兒園的規(guī)則和安全知識(shí)，讓他們明白在共同學(xué)習(xí)中的重要性。上午的活動(dòng)中，我用圖畫(huà)和游戲的形式向孩子們介紹了蔬菜的種類和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并鼓勵(lì)他們?cè)诩抑卸喑允卟?，保持健康成長(zhǎng)。

周二：

今天，我為孩子們準(zhǔn)備了一堂有趣的音樂(lè)課。我用樂(lè)器和音樂(lè)游戲吸引孩子們的注意力，他們躍躍欲試地積極參與其中。我們一起學(xué)唱了《小星星》，我用手勢(shì)指導(dǎo)他們唱歌動(dòng)作。他們個(gè)個(gè)唱得歡快，有的小朋友還擺出可愛(ài)的表情，真是太可愛(ài)了！在這個(gè)過(guò)程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了孩子們的音樂(lè)天賦，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

周三：

今天是室外活動(dòng)日，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起去公園玩耍。我們一邊觀察植物和小動(dòng)物，一邊歡聲笑語(yǔ)地享受大自然的美妙。在公園里，我引導(dǎo)孩子們分組收集不同形狀和顏色的葉子，并幫助他們開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的葉子手工制作活動(dòng)。這不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也增加了他們對(duì)自然的認(rèn)知和探索欲望。

周四：

為了培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣，我為他們安排了一堂繪畫(huà)課。我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了顏料和繪畫(huà)用品，然后向他們展示了一些畫(huà)作和繪畫(huà)技巧。孩子們躍躍欲試地拿起畫(huà)筆，展開(kāi)了自己的創(chuàng)作。有的孩子畫(huà)了自己心目中的家，有的孩子畫(huà)了自然風(fēng)光，他們用色彩豐富和形狀鮮明的畫(huà)作展示了他們的思維和想象力。我非常開(kāi)心能看到他們的進(jìn)步和成就。

周五：

今天是最后一天，我安排了一場(chǎng)小型的演出來(lái)展示孩子們?cè)谶@一周所學(xué)到的知識(shí)和技能。孩子們精心準(zhǔn)備了舞蹈、詩(shī)歌朗誦、角色扮演等節(jié)目，并邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們一起觀看。演出中，孩子們表現(xiàn)得自信又可愛(ài)，他們的家長(zhǎng)都為他們鼓掌喝彩。我看著孩子們臉上洋溢的笑容，心里充滿了滿足和喜悅。

本周的工作結(jié)束了，回想這一周的點(diǎn)滴，我深深地感受到了教育的魅力和孩子們的成長(zhǎng)。作為幼兒教師，我堅(jiān)信，通過(guò)耐心和愛(ài)心，我們可以為每個(gè)孩子創(chuàng)造健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。我期待著下周與孩子們的再次相聚，帶給他們更多美好的教育體驗(yàn)和啟發(fā)。

幼兒教師周記 篇4

幼師中班實(shí)習(xí)周記

這周是我在幼師中班實(shí)習(xí)的第一周，經(jīng)歷了許多令人激動(dòng)的事情。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我非常期待這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以便能夠更加深入地了解幼兒教育的實(shí)踐操作。以下是我對(duì)這一周實(shí)習(xí)的詳細(xì)記錄。

第一天，當(dāng)我踏入中班的教室時(shí)，我立刻感受到了孩子們溫暖的笑容。他們的眼睛里透著好奇和期待，仿佛在迎接新朋友的到來(lái)。我通過(guò)自我介紹和播放一些有趣的游戲，與孩子們建立了良好的關(guān)系。他們開(kāi)始很快地與我熟悉起來(lái)，并向我展示他們的玩具和繪畫(huà)作品。那一天，我融入了這個(gè)歡樂(lè)的小世界，開(kāi)始明白教育工作對(duì)我的意義。

第二天，我與老師一起進(jìn)行了日常的晨檢和早操。我被要求幫助孩子們整理他們的衣物和書(shū)包，并迅速適應(yīng)了這項(xiàng)任務(wù)。在教室中，老師教孩子們唱歌、跳舞、游戲和繪畫(huà)。我積極參與其中，輔導(dǎo)孩子完成手工制作，并幫助他們展示自己的創(chuàng)意。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)游戲和藝術(shù)來(lái)促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第三天，我被安排在午睡時(shí)間看護(hù)一群孩子。在他們?nèi)胨埃液退麄円黄鹱x故事，安慰他們過(guò)渡到一個(gè)安靜的狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了我的責(zé)任是如何幫助孩子們建立一個(gè)穩(wěn)定和安全的環(huán)境。當(dāng)孩子們都睡下后，我觀察了一段時(shí)間他們的睡眠狀態(tài)，并閱讀有關(guān)幼兒睡眠的相關(guān)書(shū)籍。這讓我更加了解如何幫助孩子們保持良好的睡眠習(xí)慣。

第四天，我和老師們一起制定了一份音樂(lè)教育計(jì)劃。我們準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如小鼓和鋼琴，以及一些音樂(lè)游戲。孩子們對(duì)音樂(lè)非常感興趣，紛紛參與其中。我與他們一起擊鼓、彈琴和舞蹈，分享了許多音樂(lè)的快樂(lè)時(shí)刻。這讓我明白了音樂(lè)教育的重要性，以及如何通過(guò)音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)孩子們的情緒表達(dá)和創(chuàng)造力。

第五天，我和另一位老師一起籌備了一個(gè)小小的秋季慶?；顒?dòng)?！案卸鞴?jié)”是我們的主題，我們打算用一段小話劇和手工活動(dòng)來(lái)慶祝。孩子們每個(gè)人都被分配了角色，并且他們?nèi)橥度氲夭逝疟硌?。我?fù)責(zé)輔導(dǎo)一段話劇，這讓我體驗(yàn)到了劇本創(chuàng)作和導(dǎo)演的樂(lè)趣。最終的表演非常成功，孩子們?cè)诤戎灾频墓瓡r(shí)被精心設(shè)計(jì)的布景所包圍。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到了幼兒教育工作的獨(dú)特魅力。我看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也深刻地感受到了自己在其中所發(fā)揮的作用。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我學(xué)到了如何與他們溝通、引導(dǎo)和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到，我將來(lái)作為一名幼師，不僅要傳授知識(shí)和技能，更要成為孩子們生命中的良師益友，幫助他們成長(zhǎng)為有愛(ài)心、有責(zé)任感和有才華的人。

在接下來(lái)的幾周里，我期待著更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我將保持熱情和專注，用心去觀察和關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，以便了解更多關(guān)于教育的奧秘。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我成為一名合格幼師的寶貴財(cái)富，也是我投身教育事業(yè)的堅(jiān)定決心的見(jiàn)證。

幼兒教師周記 篇5

幼師學(xué)期實(shí)習(xí)周記

第一周

在這個(gè)暖春的季節(jié)，我的幼師學(xué)期實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了。作為一名大學(xué)生，這是我第一次接觸幼兒教育，心中既興奮又緊張，期待著這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠讓我了解幼兒教育，提升自己的教育能力。

實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到了一所小型幼兒園。一進(jìn)門(mén)，歡快的兒歌聲迎面而來(lái)，仿佛在告訴我，這里是孩子們快樂(lè)的樂(lè)園。老師們都熱情地向我打招呼，讓我感受到了他們的團(tuán)隊(duì)精神和溫暖。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)了一班3-4歲的小朋友。他們天真可愛(ài)，充滿了好奇心。每天上課前，我都會(huì)和小朋友們一起玩游戲，拉近之間的距離。游戲中他們牽著我的手，興奮地向我展示各種新鮮的事物，我也從中學(xué)到很多有關(guān)他們的生活和興趣。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。有的孩子天性膽小，對(duì)陌生人有些畏懼，于是我用親切的笑容和溫柔的語(yǔ)言打破了他們的防線。有一次，有個(gè)孩子哭了，他告訴我因?yàn)榧依镉惺?，爸爸沒(méi)有回家。我深深地感到了幼兒的敏感和需要關(guān)懷的心靈。

除了和孩子們的互動(dòng)，我也和其他的老師們進(jìn)行了交流和討論。他們分享了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用的技巧，讓我受益匪淺。我還和幾位老師一起設(shè)計(jì)了一堂有趣的手工課，讓孩子們動(dòng)手制作了自己的水果籃子?？粗⒆觽儩M懷成就感地展示自己的作品，我內(nèi)心也備感欣慰。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我換了一個(gè)幼兒園，這是一所比之前更大的幼兒園。新的環(huán)境帶給我一些挑戰(zhàn)，但也讓我更快地成長(zhǎng)。

這一周，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)4-5歲的班級(jí)。與之前不同的是，這個(gè)班級(jí)里有一些特殊需求的孩子，例如有的孩子言語(yǔ)不流利，有的孩子運(yùn)動(dòng)能力較差。對(duì)于這些孩子，我需要更加耐心和細(xì)心地對(duì)待。我和其他老師商量，為特殊需求的孩子提供一些額外的輔導(dǎo)和關(guān)懷。

我還參與了一個(gè)音樂(lè)課的設(shè)計(jì)和教學(xué)。在課堂上，我用音樂(lè)的方式教會(huì)了孩子們6個(gè)基本樂(lè)符和一首簡(jiǎn)單的歌曲。他們開(kāi)心地拿著小樂(lè)器，跟著我一起演奏和唱歌。在音樂(lè)的魔力下，孩子們不再害羞，展示出自己的天賦和創(chuàng)造力。

除了教學(xué)，我還積極參與了一些其他的活動(dòng)，例如幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)和親子日。幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我負(fù)責(zé)組織孩子們的比賽和游戲，見(jiàn)證了他們不斷突破自我的努力和勇氣。親子日上，我和家長(zhǎng)們交流，向他們分享了孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。這些活動(dòng)讓我更好地了解了孩子們的需求和家長(zhǎng)們的期望。

第三周

在第三周的實(shí)習(xí)中，我換了另外一所幼兒園，這是一所重點(diǎn)的示范幼兒園。這里的設(shè)施和資源相比之前的幼兒園更加完備，給孩子們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這一周，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)5-6歲的班級(jí)。這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有一定的自我意識(shí)和思考能力，我與他們的互動(dòng)變得更加豐富和有深度。我設(shè)計(jì)了一堂有關(guān)水的科學(xué)課，讓孩子們親自去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察和探究，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣。

除了教學(xué)之外，我還參與了一些園務(wù)管理的工作。例如，我?guī)椭蠋焸冋砹艘恍W(xué)生檔案，參與了一次家長(zhǎng)會(huì)的組織工作。這些經(jīng)歷讓我對(duì)幼兒園的運(yùn)行和管理有了更深入的了解。

實(shí)習(xí)的三周時(shí)間過(guò)得飛快，但我收獲頗豐。我通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要得到關(guān)懷和支持。我也更加明白了作為一名幼師，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事幼兒教育的決心，我相信，這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂(lè)趣的事業(yè)。

幼兒教師周記 篇6

幼師的周記

星期一

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一周的工作再次開(kāi)始。我來(lái)到幼兒園，迎接著一群活潑可愛(ài)的孩子們。他們的笑臉讓我感到無(wú)比溫暖。在上午的課程中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的手工制作活動(dòng)，他們用五彩斑斕的顏料畫(huà)出了自己心中的小鳥(niǎo)和花朵。孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中充滿了創(chuàng)造力和想象力，看著他們專注而認(rèn)真的表情，我感到非常欣慰。

星期二

今天，我們進(jìn)行了一次戶外活動(dòng)，前往附近的公園。孩子們興奮不已，奔跑在綠草如茵的草地上。我們看到了高高的樹(shù)木、絢麗的花朵和歡快的鳥(niǎo)兒。我和孩子們一起玩捉迷藏游戲，他們?cè)谟螒蛑姓宫F(xiàn)出了無(wú)窮的精力和聰明才智。在這樣的環(huán)境中，孩子們更能展現(xiàn)自己的天性，在自由的空間里去探索和發(fā)展。

星期三

今天是我給孩子們講故事的日子。我選擇了一本寓意深刻的童話故事，教給孩子們有關(guān)友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著我的講述，他們?cè)诠适轮新靼琢擞颜x和合作的意義。我看到他們眼中閃爍著興奮和思考的光芒，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。在結(jié)束之前，我們一起帶著微笑合唱了幾首童謠，這是一天結(jié)束的完美收?qǐng)觥?/p>

星期四

今天，我們進(jìn)行了一次小小主廚的活動(dòng)。孩子們帶來(lái)了各種各樣的食材，我們一起制作了充滿創(chuàng)意的三明治和水果沙拉。雖然孩子們的動(dòng)作有些生疏，但他們盡情享受著烹飪的樂(lè)趣。他們津津有味地品嘗著自己制作的美食，滿臉燦爛的笑容讓我感到無(wú)比驕傲。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了食物的重要性和健康飲食的概念。

星期五

今天是一個(gè)特別的日子，是孩子們的生日聚會(huì)。我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備了蛋糕和小禮物。孩子們開(kāi)心地唱起生日歌，然后一起圍坐在一起，分享著蛋糕和快樂(lè)。他們互相送上了生日祝福，笑聲在整個(gè)教室里彌漫。這個(gè)瞬間，我感受到了孩子們之間純真而真摯的友情，也更加堅(jiān)定了我作為幼師的責(zé)任和使命。

這是一周來(lái)我作為幼師的點(diǎn)滴記錄，每天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光讓我備受鼓舞。我深深地愛(ài)著這個(gè)工作，在這個(gè)特殊的崗位上，我能夠陪伴孩子們成長(zhǎng)，教育他們，引導(dǎo)他們。我相信，用心和愛(ài)心才能真正觸動(dòng)孩子們的心靈，讓他們變得更加自信、積極、健康，這也是我作為幼師在每一天的工作中努力追求的目標(biāo)。