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大二學(xué)年個人總結(jié)(篇1)

提筆蘸墨開始構(gòu)思如何寫下這篇個人總結(jié)時，各種畫面爭先恐后出現(xiàn)在腦海，一來當(dāng)然是希望首先被寫出來，留給讀者好的印象；二來怕是寫在后面而被遺忘了，連見面的機(jī)會也沒有。在不知從何說起時，匆忙翻開以前寫過的個人總結(jié)，那時要求的字?jǐn)?shù)不多，侃侃而談就一千字寫下來了，寫的內(nèi)容也詳細(xì)，羅列的各種比賽和活動經(jīng)驗(yàn)也夠多夠充實(shí)，但過目兩遍總會感覺少了什么，于是第三次看了才突然明白缺了什么——缺了一種反思！

作為總結(jié)性的文章，難免要寫下自己在大二一年都干了什么，經(jīng)歷了什么，有了什么感悟，于是自然而然我找出剛剛結(jié)束不久的綜合測評的資料，其中有一份《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院綜合測評學(xué)生附加評分表》，上面就羅列了大二一年我所參加過并獲過獎項(xiàng)的各種專業(yè)、非專業(yè)比賽，比如第六屆“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽，第六屆中南機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造大賽校內(nèi)選拔賽，講座、宣講會，比如第六級證書，autocad證，全國計(jì)算機(jī)二級證等。所有這些都拼勁了它們的所有價(jià)值，在綜合測評這個比拼的平臺為我爭取了各種榮譽(yù)，比如工程學(xué)院20XX—20XX學(xué)年度優(yōu)秀個人評比中被評為“學(xué)習(xí)工作積極分子”，專業(yè)排名184人中名列第三，年級排名1200多人中名列第二十一，也因此獲得了校級二等獎學(xué)金，加上自己是貧困生，進(jìn)而有機(jī)會申請國家勵志獎學(xué)金。

和大一一樣，面對這個獎學(xué)金我能做的除了內(nèi)心存一份對國家、學(xué)校、老師和各種負(fù)責(zé)人的感激之外，除了妥善利用獎金不隨便花這筆錢之外，除了再接再厲，我能做的就已經(jīng)不多了。第一次拿到勵志獎學(xué)金開始思考怎么利用這筆錢的時候，我曾考慮拿出五百給其他有困難的同學(xué)，當(dāng)然是一兩個了，但仔細(xì)考慮別的貧困生會不會接受來至同樣是貧困生的錢，考慮自己的經(jīng)濟(jì)都還是一個問題卻能拿出一筆“大款“給別人，考慮別人會不會用異樣甚至懷疑的眼光看待自己，考慮會不會由此無意標(biāo)榜了自己的助人和善心，考慮這樣做到最后有沒有必要……當(dāng)各種考慮變?yōu)閼n慮蜂擁而至沖進(jìn)我的腦海，這種想法也就無地生根，就此打消了。

除了感激，站在大三這個大學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折階段看著一切過往，回頭看看原來有淚有汗的經(jīng)歷被濃縮成一句句冰冷冷的加分說明，原來的自豪和期待瞬間降到了冰點(diǎn)，心頭更多心酸、無奈還有反思躍然紙上！——好些個寒風(fēng)肆意的早晨自己哆嗦著流著鼻水獨(dú)自在運(yùn)動場的看臺上背著英語單詞，也許正是這種堅(jiān)持才能讓自己一次考過了英語六級，然而這種刻骨銘心的經(jīng)歷也被體無完膚的濃縮成一句“英語六級已過”而加了2分。這不禁讓我想到之后將要面對的各種工作的面試和簡歷，各面試官，你們能讀懂每條濃縮背后的故事嗎？

我當(dāng)然不會強(qiáng)求他們知道，但我又要反過來問自己，兩年之后你還能記得不？

這就是我需要反思的問題了。

原來空空的一張白紙現(xiàn)在被各種各樣的加分項(xiàng)目填滿，那應(yīng)該是讓旁人看了羨慕不已的好事，而如今我的腦海卻有好長一段時間竟和一張白紙一樣空白虛無！多卻暴露了一個亂的問題，我應(yīng)該是按著內(nèi)心規(guī)劃的路找事做，如今卻被一堆堆的事牽著走，走了一年兩年到最后才發(fā)現(xiàn)這一路不明不白。因?yàn)榈缆犕菊f說英語六級很重要，所以日以繼日的背單詞練聽力，結(jié)果我錯過了最好的鍛煉英語口語的時期，練就了啞巴英語；因?yàn)闄C(jī)械專業(yè)出身的要求有比賽經(jīng)歷，所以無時無刻關(guān)注學(xué)院發(fā)布的比賽信息，結(jié)果糊里糊涂參加了好多比賽卻錯過了最好的學(xué)習(xí)理論知識的時期；因?yàn)楦鞣N志愿活動和講座都有加分，所以有段時間逢周六日就去參加各種志愿活動，結(jié)果一心想著加分卻忽略了體驗(yàn)社會、鍛煉人際交往能力……看似滿滿的經(jīng)歷卻像蟻穴一樣經(jīng)不住壓力，各種虛偽和真假只有作為當(dāng)事人的自己才知道。

有些事和經(jīng)歷不是越多越好，人往往這樣，對多的事就越不懂得珍惜，尤其不懂珍惜第一次，因而態(tài)度就不同了?，F(xiàn)在看來大學(xué)四年是非常短暫而容易在恍惚間過去的，如今已經(jīng)過去了兩年。對待一些事以僅有一次，不管成功失敗，只求刻骨銘心的態(tài)度也許就會在絕處柳暗花明?；叵氪蠖甲鳛槿朦h培養(yǎng)人第一次帶的一個積極分子，也許當(dāng)時只要自己投入更多的心思和努力，重視這個第一次，也許到最后她也不會因?yàn)槊橥性~放棄入黨?，F(xiàn)在第二批的三個入黨積極分子已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)展為預(yù)備黨員，當(dāng)然也是有第一次的教訓(xùn)，讓我更加不可松懈，看著他們能夠堅(jiān)持下去心中也是多少感到一些安慰。

現(xiàn)在回到題目，反思過去一年，贏回兩年。前者大費(fèi)周章做了介紹，后者卻不想再費(fèi)筆墨。意思通熟易懂，贏回兩年話外音讓人覺得輸了前兩年，其實(shí)不全是。用總結(jié)的話說，前兩年是帶著年少輕狂的心態(tài)奮斗了兩年，雖然有些事有些地方過的不明不白，那也情有可原，畢竟那是任何大學(xué)生必經(jīng)的迷茫的時期，況且我還是在掙扎中奮斗的一個，探索的一個。如今步入大學(xué)生涯最重要的兩個年頭，前兩年的經(jīng)歷無論成敗無論過得是否稱心如意都已成為我們每個人不可磨滅的資本，有了這份資本每個人都有贏回兩年的機(jī)會，而這個機(jī)會是接下自己需要創(chuàng)造和把握的！

大二學(xué)年個人總結(jié)(篇2)

大二學(xué)年個人總結(jié)2017

篇一

不知不覺間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時間了.回首過去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之 間,成功與失敗之間,我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進(jìn)步了.從一個幼稚的,單純的中學(xué)生成長為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生.這其中有上級組 織的辛勤培養(yǎng),老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來報(bào)答.

在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的能力,并拓寬自己的知識面.社會的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā) 展.現(xiàn)在我國正處于改革開放,日新月異的新的十年,正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才.而我們,當(dāng)代的大學(xué) 生,跨世紀(jì)的一代青年,應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值,為提升我國國力的有利時期呢?我認(rèn)為,首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專業(yè)文化知識,并在此基礎(chǔ)上拓寬 自己的知識面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個人走上社會,干好工作,為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量的最重要的條件,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會.

重要的是,我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育,只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo),為國家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn).

以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認(rèn)識,當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高能力.新的學(xué)期開始了,每個人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,當(dāng)然 我也不例外.因此,我對自己提出以下要求:首先,學(xué)習(xí)上,我要認(rèn)真對待每一節(jié)課,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真完成老師要求的各項(xiàng)作業(yè),并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范 圍,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

時間在不知不覺中總是過得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個對大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當(dāng)自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當(dāng)自己已不再被稱為新生的時候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學(xué)姐了。

大一的時候，覺得什么都很新鮮，對大學(xué)生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團(tuán)、學(xué)生會、各類競賽或是活動，一樣也不落的參與到其中。那個時候覺得什么都是有趣的，自己有時候也忙得稀里糊涂的?，F(xiàn)在看來，那時候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會有些不習(xí)慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。

過了一個暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時候還總會覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時候一樣的憧憬和好奇時，便會覺得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時候的稚嫩，雖然也還是一個學(xué)生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學(xué)生涯也有了一個比較清晰的構(gòu)架。

想想真的很快，大學(xué)一半的時間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的.學(xué)習(xí)生活。在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。

篇二

大二整整一年就這么結(jié)束了，感覺時間過的真的很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)的生活之剩下三分之一。大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時則已完全適應(yīng)了大學(xué)生活，從起初的迷茫到漸漸的轉(zhuǎn)為目標(biāo)清晰。不過可以肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對待自己認(rèn)為重要的，值得為之付出的事!以下是學(xué)習(xí)頻道為大家提供的范文，僅供參考!

下面就是我自己在大二一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活和思想所做的一個認(rèn)真的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)及人生道路做一個鋪墊。

兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團(tuán)組織的活動，豐富自身的大學(xué)生活，認(rèn)識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會了主動跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在學(xué)習(xí)方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會好一點(diǎn)，可是結(jié)果并非我所想。可能是沒有靜下心來，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好，準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業(yè)，也是幾個同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。事實(shí)就是這樣，不過都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自己的不滿，更重要的 是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進(jìn)。

而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。

篇三

一學(xué)期過去了，回顧當(dāng)上班長以來所開展的活動，只記得那些甜的東西了，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑臉是那么的清晰。

這學(xué)期開展了7次班級活動(除了團(tuán)支部的活動)，數(shù)一下其實(shí)不少了。還記得第一次的活動——中秋晚會，那個時候連主持都要提前一天寫好主持稿，剛上任沒有經(jīng)驗(yàn)吧。叫我臨時發(fā)表感言，說得話也沒什么水平。這個在接下來的鍛煉中雖然有所提高，但是仍然是有待改進(jìn)。

第二個活動是08心本的茶話會，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會的形式。像我們和06級的聯(lián)誼，那時除了看節(jié)目表演，我們并沒有和學(xué)長學(xué)姐們交流什么。因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話會。不過，我們跟08級的合作得并不好，但是從中我卻看出了我們班委的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和凝聚力。他們是新生，是需要慢慢鍛煉的。而我們也是新官上任，雖然配合得都不錯，但是活動的內(nèi)容其實(shí)應(yīng)該再豐富一點(diǎn)。這個活動很早就提出來了，但是真正花在討論這個活動的時間卻不多，也可能是因?yàn)閮蓚€班級合作，所以有點(diǎn)推脫現(xiàn)象吧。

第三個是我主持的班會，但是內(nèi)容卻不是我一個人定的，是咱們班委團(tuán)一起商量的，其中那個軍令狀頗有新意，但是回顧我們班的昨天，貌似更加吸引人。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一，都感慨頗多。突然覺得自己比以前成熟多了，也有了班集體溫暖的感覺了。當(dāng)然，這次我們班會的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志，一起去爭取榮譽(yù)。我個人覺得凝聚力是增強(qiáng)了不少，不過斗志可能還沒有完全激發(fā)出來。

現(xiàn)在談?wù)勗蹅儼辔@個團(tuán)隊(duì)吧。從新一任的班委組建以來，我們幾乎每周都會開例會。我的理念就是團(tuán)隊(duì)合作，而為了讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的能力，一些硬件設(shè)備是應(yīng)該有的。比如開例會的地方，不能在宿舍樓樓下，那里人來人往，大家無法集中注意力的討論。因此我堅(jiān)決的選擇活動室，營造良好的發(fā)言、思考氛圍。會議其實(shí)不僅僅是會議，它更是大家交流的場所，大家都此可以暢所欲言。每周一次的例會，也許有的人會覺得太頻繁了，根本沒有那么多事情要講，但是事實(shí)上，這樣保證了大家的信息流動，讓大家相互了解彼此的想法。我提出的意見，大家都可以否決。所以我們的每個活動每個決定幾乎都是大家一起討論出來的。這一屆的班委，可能會覺得手頭的事情不少，因?yàn)樵诎辔M建完成之后，我們就列出了責(zé)任制度，每個人都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)領(lǐng)域，規(guī)劃清楚后，大家工作的時候才不會分工不明以致拖拉時間。我們的班委做事速度也很有效率，通常任務(wù)一布置完，他們就著手開始準(zhǔn)備了。有的時候，他們會向我反映一些消息，然后提醒我該提前做好什么準(zhǔn)備，大家相互幫忙，共同進(jìn)步?？傊?，我們的班委團(tuán)隊(duì)，我為之驕傲。在下學(xué)期希望大家都能夠再接再厲，認(rèn)真地完成工作，再創(chuàng)我班的輝煌。

就我個人來說，我的成長相信也是有目共睹的，策劃活動的能力有所增強(qiáng)。不少缺點(diǎn)漸漸的在策劃活動的時候暴露出來，然后我慢慢的改正，但是唯一不變的是我對班級的責(zé)任心。有的時候會問問同學(xué)們對活動的看法和建議，聆聽大家的心聲。但是對大家的關(guān)心可能還不夠。這些我在這學(xué)期將認(rèn)真改進(jìn)。希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造07商英的輝煌。

大二學(xué)年個人總結(jié)(篇3)

2010-2011年大二

非總結(jié)的總結(jié)

陳凱音，再過一個月，我將踏上大三的征程。福清兩次的四季輪回，這代表著我是校園半個元老級的老生了，代表著我在校報(bào)這個集體目睹送走了兩屆前輩，迎來了一屆新生，而即將迎來第二屆新生。這也意味著我們在學(xué)校報(bào)紙上出現(xiàn)的頻率降低了。

這應(yīng)該是最后一次寫總結(jié)了吧，一只腳已經(jīng)跨進(jìn)而另一只腳即將跨進(jìn)大三的我，這應(yīng)該是入大學(xué)兩年來的總結(jié)而年度總結(jié)。此刻電腦****正**著張國榮的“路過蜻蜓”，耳邊傳來的詞句是“讓我做只過路蜻蜓，留下能被懷念過程”。不知道越來越少出現(xiàn)的我是否會讓大家懷念，平心而說我的貢獻(xiàn)不大，越往后出現(xiàn)在集體活動中的頻率越低。

爸爸有句經(jīng)典名言“感情是培養(yǎng)出來的，無論愛情還是友情親情。”沒有投入，再濃的血緣關(guān)系也都無感情可言，投入身心，再淡的關(guān)系都能慢慢變成血液般濃稠。我的投入，有沒有濃到足以讓大家懷念。

我，很心虛。

想起昨晚的夢，夢中的小梅姐帶著大家開了個超市，突然發(fā)現(xiàn)校報(bào)辦公室的章沒了，大家忙著在超市里翻個遍，人仰馬翻之際，剛哥穿著蜘蛛服手拿印章出現(xiàn)，那啤酒肚猶如半輪日出。胡說，混亂，異想天開，符合我的夢想風(fēng)格。只是讓我看到了很多人，都離開了學(xué)校大姐，錢剛老師遠(yuǎn)在紹興，都是在同一所學(xué)校不常見的人。

當(dāng)我還是一名新生參加校報(bào)納新第三輪面試時，還是以我爸那句“眼淚不值錢，不值錢的短消息就不要經(jīng)常拿出來，不值得炫耀，也不值得同情。”引起錢剛老師的興趣，繼而引出了我軍訓(xùn)期間與父母之間的一段故事，能進(jìn)入校報(bào)，這大概也是決定性的一個故事吧。而剛哥，曾一度覺得跟爸爸很像，性格體型皆是。

這是第一次進(jìn)大學(xué)，我感覺到的只有淡淡的家的味道，溫暖。

當(dāng)還是實(shí)習(xí)期，我的態(tài)度一直是順其自然，做該做的，無太多想法。但不是每個人都是這樣的，當(dāng)從偉峰高中得知婉芹的壓力山太大時，我的心也亂了。從第三輪采訪前折疊報(bào)紙后的自我介紹，讓我對她印象很深，她的理想和堅(jiān)持讓我羨慕不已。

但那時候，我對她并不熟悉，也不能給她任何安慰和力量，只能默默地在心里祈禱?！坝猩?，狹路相逢，終不能幸免?！毕鄬Φ模乙蚕嘈拧坝猩?，過客紛紛，終不能幸免。

”走或留，都是必然。也許正是這種心態(tài)讓我留下來。也歡慶她終究是留下了。

當(dāng)大一我在校報(bào)里最努力的時候，什么都想接觸，辦公室的各種工作，新聞的各種形式，各個前輩的帶寫…看過很多次韻婷姐的尖利，但仍想著跟她寫一次新聞，曾在其他學(xué)長面前感慨“我好想跟她寫一次…寫不好被狠罵也可以。”第一次得到鵬浩學(xué)長“凱音的文字組織比較好，會議新聞也寫得比較好?！钡目洫剷r心里那滿足感至今記憶猶深。

第一次玉婷姐跟我說“你積極又腦袋清楚，好好加油”時的斗志昂揚(yáng)現(xiàn)在想想嘴角都會翹起。

當(dāng)競聘即將來臨時，糾結(jié)了很久，跟俊輝學(xué)長、玉婷姐、剛哥輪番談，如此感激有別人的關(guān)心和支持。跟玉婷姐說“對不起玉婷姐我還是決定不競聘了，真的謝謝你一直對我這么好?！彼摹皼]事的，路選好了以后更要好好加油。

”讓我眼眶一陣發(fā)熱。

大二開始，工作調(diào)動，有些不情愿。但是我相信，瑋靜，這樣一個溫柔勤奮的女孩，我相信她。我想保護(hù)她，怕她在工作中受到欺負(fù)。

然而，我很慚愧，我經(jīng)常在招收新生時幫忙。在迎新會即將開始之前，我進(jìn)入了一門繁忙的雙學(xué)位課程。我想幫她分享最后一件大事。最后，我只是一個安排好的角色。大部分是她和玉婷姐姐。

然后慢慢的，慢慢的，慢慢的……我在例會上出現(xiàn)少了，集體出游也一般沒空了，不懂為什么有那么多事能讓我兩難，一度心情煩躁又掩藏自己的心情。直到大二第二學(xué)期結(jié)束，當(dāng)學(xué)期結(jié)束時，它才慢慢回復(fù)平靜的樣子。

對于校報(bào)的感情，不是由一個個階段砌成，而是由一點(diǎn)點(diǎn)雜亂瑣碎的平凡點(diǎn)滴，一串話語珠簾懸起，一朵笑容花兒綻開，一拂眼神清風(fēng)掠過，一副情景畫墻砌起，在某一抹金黃的陽光或氤氳的月華下，默然成一磚一木一草一花一露珠，時間這建筑家忙碌著，猛一回頭，悄然現(xiàn)一香蘭靜室。

千頭萬緒，綿如密針，我不知該抓住哪枚。音容笑貌嬉笑怒罵，幅幅畫面如列車站臺，我不知該停留在哪一站。紛沓而至的記憶，容不得我手指敲動的慢速度。

冠著總結(jié)的標(biāo)題，傾淌著非總結(jié)文書的流水文字?！霸瓉磉^得很快樂，只我一人未發(fā)覺”，只是當(dāng)兩度春秋后，突覺快樂與否都可，即便苦澀如苦瓜，這苦瓜也還有個詩意的名字叫做——半生瓜。

大二學(xué)年個人總結(jié)(篇4)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n：

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能：

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。

五、積極參與各項(xiàng)教研組組織活動。[實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) WwW.Sxw9.coM]

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，認(rèn)真對待學(xué)校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。

本學(xué)期工作做得也有不足之處：1.對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠；2.與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。

在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

大二學(xué)年個人總結(jié)(篇5)

時間很快的轉(zhuǎn)過了大一，此時此刻的我進(jìn)入大二一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)展。有時候真不敢堅(jiān)信自己大學(xué)的時間慢慢將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍舊在生活中隱隱隱約假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)時，遙遠(yuǎn)的大二苦惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的打算中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個問題都有劇烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級經(jīng)驗(yàn)并不順當(dāng)(英語六級、計(jì)算機(jī)二、三級)，在面對大二的同時，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做試驗(yàn)來提高自己的.專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時候。我卻重新?lián)炱痍惻f的計(jì)算機(jī)書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。

不得不成認(rèn)時間過的太快，對我來說這樣完畢大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時間其實(shí)很慢，那些勝利的同學(xué)來說，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松。此時此刻才明白，輕松原來只是我一人而已。大家從未停頓對自己的志向而努力，我卻抱著志向做著其他的事。兩年，不知是匆忙還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充溢了財(cái)產(chǎn)，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓舞自己面現(xiàn)實(shí)。與其說在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣或許更有意義。以前的我始終在想“大學(xué)”是什么意思，此時此刻，當(dāng)我面對如此的壓力不堪重負(fù)的時候，最終明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡潔。惋惜愚蠢地我失去了才明白，惋惜上天賜予我那珍貴的兩年青春大學(xué)，更惋惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛，早已不敢再提，此時此刻的我更本無法用現(xiàn)實(shí)來回應(yīng)他們的期盼。聽說每年的大二都要困惑許多人，感慨這對我來的太遲。困惑最終帶出了我全部的苦惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法躲避。大二對我來說意味著什么?該醒悟了，不能再醒悟的走出大學(xué)校內(nèi)，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大二能給我什么?自己該清晰了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長，我得堅(jiān)決的走完，因?yàn)樵贈]志氣回頭了。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大二學(xué)年個人總結(jié)通用》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)年自我鑒定大二專題，希望您能喜歡！