作者所寫(xiě)的作品一書(shū)教會(huì)了讀者們很多東西。寫(xiě)好一篇讀書(shū)感是對(duì)讀過(guò)的文章的的一種印象的加深，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦了一篇精彩的“我們愛(ài)科學(xué)讀后感”文章愿您受益不淺，典籍可讀四方薦書(shū)統(tǒng)領(lǐng)天下歡迎借鑒閱讀！

我們愛(ài)科學(xué)讀后感 篇1

暑假聽(tīng)朋友說(shuō)，《我們愛(ài)科學(xué)》是很不錯(cuò)的一本科學(xué)雜志，我便買了幾期來(lái)看。果不其然，這幾本薄薄的月刊竟是如此豐富而有趣，令我受益匪淺 。

在21世紀(jì)，科學(xué)將成為人類的生命。如果你不懂科學(xué)，你就不能生活在這個(gè)社會(huì)里。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。

有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。

我聽(tīng)說(shuō)一所中學(xué)有三個(gè)高年級(jí)的學(xué)生。他們也很好奇。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂(lè)器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類似于“竽”的樂(lè)器。他們每天都去撿或買許多稻草。他們仔細(xì)研究這些吸管，用無(wú)數(shù)的休息時(shí)間，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗。

俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。

其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢?青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧!動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧!

科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這是我們正在尋找的新科學(xué)。只有不斷更新，我們才能有更好的生活。

每次我看漫畫(huà)書(shū)上做小實(shí)驗(yàn)，我讀有做實(shí)驗(yàn)的沖動(dòng)。有一次我根據(jù)書(shū)的介紹做了一個(gè)噴霧器。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口子。

在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹，?。∵€真的有霧了呢！

結(jié)合書(shū)中說(shuō)明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成了霧狀

科學(xué)的力量是無(wú)窮的。它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。因此，我們應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué)，但是如果你不去挖掘科學(xué)的奧秘和實(shí)踐，你就永遠(yuǎn)得不到科學(xué)的快樂(lè)。有些人只認(rèn)識(shí)其中一個(gè)，而不認(rèn)識(shí)另一個(gè)。他們了解表面，不深入探索。他們?cè)趺茨苓@樣成功呢？

諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)離我們有多遠(yuǎn)？不用說(shuō)，只要你播下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就會(huì)在我們身邊。

《我們愛(ài)科學(xué)》里面的科學(xué)知識(shí)如濤濤長(zhǎng)江說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，你要問(wèn)我最喜歡啥？我的回答就三個(gè)字“都喜歡”！

我們愛(ài)科學(xué)讀后感 篇2

讀《寶貴的一分鐘》有感

涇河鎮(zhèn)中心初中七（4）班唐穎

同學(xué)們，你們可注意到？生活中是處處有科學(xué)？書(shū)也變綠變黃，花開(kāi)花落，江河漲落？

這一切答案都在書(shū)里?！皶?shū)中自有黃金屋”，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。書(shū)，不僅讓我們知道了無(wú)盡的知識(shí)，不經(jīng)意間，它也告訴了我們多少人生哲理！

無(wú)意間看見(jiàn)了《寶貴的一分鐘》這篇文章，心想：一分鐘有什么好稀奇的？伴隨著好奇心，我讀完了這章。

“激光一分鐘可以走180公里；最快的電子計(jì)算器一分鐘能運(yùn)算90幾次……”看到文章里德一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)。我驚訝地吐了吐舌頭。別告訴我，商場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)等，如果廠家不能再合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

那違約的損失將是無(wú)法想象的，這就是“時(shí)間就是金錢”吧;醫(yī)生為搶救病人，爭(zhēng)分奪秒，手里奪回了多少人的生命，這就是對(duì)“時(shí)間就是生命” 最好的詮釋，科學(xué)家牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人都是愛(ài)惜時(shí)間的楷模，他們的成功名傾我時(shí)“時(shí)間就是知識(shí)” 。

以前，我對(duì)時(shí)間沒(méi)有一點(diǎn)概念；媽媽曾不止一次的吿誡我要珍惜時(shí)間，充分利用每一分鐘，可我總說(shuō)：“短短分鐘能做什么、那時(shí)的，寫(xiě)作業(yè)可以北了，東敲敲西看看，編寫(xiě)變哼著歌，小伙伴陪我玩。作業(yè)一次，一次冒煙跑，時(shí)間就這樣不經(jīng)意地溜走了，現(xiàn)在，我懂得了時(shí)間的價(jià)值，改正了缺點(diǎn)，每天放學(xué)回家做完作業(yè)，吃晚飯。

還要再看一會(huì)課外書(shū)，決不讓一分鐘悄悄溜走。

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽野堰@句話當(dāng)作右銘，讓它深深地銘刻在心中。

我們愛(ài)科學(xué)讀后感 篇3

看過(guò)幾期的《我們愛(ài)科學(xué)》之后，我不禁要感嘆：科學(xué)真是豐富多彩，奇妙無(wú)窮的!有人說(shuō)，我們學(xué)生和科學(xué)會(huì)有什么關(guān)系啊，連個(gè)邊都不沾，但是其實(shí)科學(xué)與我們的生活可是息息相關(guān)的。什么電燈，電腦，電視，手機(jī)，汽車，飛機(jī)等等等等，要說(shuō)，這哪一樣和科學(xué)沒(méi)有關(guān)系呢，你又有那一天沒(méi)有接觸到科學(xué)呢?

古代的很多電視劇中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)這樣一個(gè)鏡頭：上街賣藝的人脫掉了上衣，就那么赤裸裸的躺在幾百根排列的密密麻麻的釘板上，可是人卻沒(méi)事。這一場(chǎng)景經(jīng)常贏得老百姓的熱烈歡呼，可是你要讓他睡在單獨(dú)的一個(gè)釘子上，他是肯定不會(huì)這樣做的。這究竟是什么原因呢?學(xué)過(guò)科學(xué)的人肯定知道，這是因?yàn)閴簭?qiáng)，很多釘子密密麻麻的排列在一起，壓強(qiáng)變得很小，就好像睡在一個(gè)光滑的木板上一樣，根本不會(huì)有什么事，可是以前的人沒(méi)學(xué)過(guò)科學(xué)，哪會(huì)知道，于是

就給了一些江湖騙子騙錢的空檔子。

這本書(shū)上讓我印象最深刻的是“科學(xué)迷蹤”草原神秘“守護(hù)者”。草原上，有很多石人稀稀拉拉的扎根在草地上。他們的造型十分奇特，有人認(rèn)為是突厥人的自畫(huà)像，有人認(rèn)為是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認(rèn)為這是塞人的杰作。這一切的一切的謎底，還在等著我們這些熱愛(ài)科學(xué)的人去一一揭曉呢。

有時(shí)候看到書(shū)上的小實(shí)驗(yàn)，也會(huì)親自動(dòng)手去做，那體驗(yàn)是不一樣的。有一次，我根據(jù)一個(gè)漫畫(huà)的內(nèi)容做了一個(gè)噴霧器，步驟其實(shí)很簡(jiǎn)單，但我做了兩遍才成功。首先，把一根吸管折成一個(gè)直角的形狀，在那個(gè)直角上橫著剪一下但不能剪斷，然后再在一個(gè)紙杯上到一些自來(lái)水，然后把習(xí)慣的一頭放進(jìn)去，對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹，但是奇怪的是，居然沒(méi)有霧氣出現(xiàn)，我不甘心試驗(yàn)就失敗，于是重新檢查了一下實(shí)驗(yàn)裝置，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞，原來(lái)到的自來(lái)水不能超過(guò)小口，而且最好是在小口的下面。這樣一來(lái)，實(shí)驗(yàn)終于成功了。后來(lái)學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)這一節(jié)過(guò)后，知道了原理：空氣從小口快速流出，小口附近的壓強(qiáng)變小，液面上面的空氣壓強(qiáng)變大，液體就從吸管內(nèi)被壓出來(lái)，流出以后，受到氣流的沖擊，被噴成霧狀。因?yàn)樽鲞^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是在學(xué)的時(shí)候就理解的更加透徹了。

可是到底如何才能培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的興趣呢?

愛(ài)迪生會(huì)告訴你答案，我想，如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生孵小雞的故事，就一定會(huì)明白：這來(lái)自于強(qiáng)烈的好奇心。

是的，好奇心很重要，可以說(shuō)的上是最重要的。你只有有了好奇心，才能夠提出問(wèn)題，然后努力的去解決問(wèn)題，最后的出問(wèn)題的結(jié)論。如果沒(méi)有好奇心，一切都是空談。

世界發(fā)明大王愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，但他卻擁有1328種個(gè)人發(fā)明。他在小的時(shí)候，只要看到不明白的事情就立刻抓住父母問(wèn)個(gè)不停，非要問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)。有一回上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫(xiě)下“2+2=4”，剛寫(xiě)完，他就迫不及待的站起來(lái)問(wèn)道：“老師，2+2為什么等于四，為什么不等于其它的數(shù)呢?”可是我們，有誰(shuí)會(huì)提出這樣的問(wèn)題，我們只知道老師講的都是對(duì)的，卻從來(lái)沒(méi)有愛(ài)迪生的那種善于質(zhì)疑的精神，這也就決定了愛(ài)迪生的不平凡。

在科學(xué)的探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息，漫長(zhǎng)的生命之旅，我了解了無(wú)處不在的黃金分割，四色之謎，尋找“幽靈種子”，我們?nèi)祟惸芊翊┰綍r(shí)空，我了解了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析等重要的東西。日常生活中，我在遇到一些奇怪的問(wèn)題的時(shí)

候，也學(xué)會(huì)使用科學(xué)的理論來(lái)問(wèn)他人解答，這些都使我變得無(wú)比充實(shí)，是我的生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。

千百年來(lái)，人們?cè)谧巫尾痪氲奶剿髦?，不斷擴(kuò)展著對(duì)其妙的科學(xué)以及人類自身的認(rèn)識(shí)，在永不停頓的未知世界探索中，構(gòu)建起多姿多彩的迷人世界。

科學(xué)就像一杯龍井，越品越有味;科學(xué)就像一座金礦，還有很多寶藏等著我們?nèi)グl(fā)掘;科學(xué)就像是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，等著我們?nèi)プ杂傻腻塾?

最后，我要發(fā)自肺腑的說(shuō)一句：科學(xué)無(wú)價(jià)，我愛(ài)科學(xué)!

我們愛(ài)科學(xué)讀后感 篇4

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版權(quán)所有：碧意創(chuàng)作時(shí)間：2017-02-03 11:43:53

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們周圍有了科學(xué)的影子。它隨時(shí)陪伴著我們，幫助我們解決生活中的一些問(wèn)題?？梢?jiàn)，科學(xué)對(duì)我們?nèi)匀缓苤匾?。有人可能?huì)問(wèn)：

什么是科學(xué)？ 我認(rèn)為尚未發(fā)現(xiàn)科學(xué)。 我們需要發(fā)現(xiàn)，研究和* *。但我認(rèn)為最重要的是科學(xué)帶給人們的幫助，人們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)和利用它。

事實(shí)上，科學(xué)就在我們身邊。只要我們注意觀察，我想你將來(lái)可能就是愛(ài)因斯坦。科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。

這是我們正在尋找的新科學(xué)。只有不斷更新，我們才能有更好的生活?！段覀儛?ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。它介紹了許多不同形態(tài)的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物故事。

它講述了主人公嘟嘟和他的搭檔教授一段美妙的旅程。情節(jié)生動(dòng)有趣。

還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。由于其豐富有趣，讀者總是喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋中漫游，使讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)。

因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，展示科學(xué)。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。

例如，伽利略、哥白尼等人不顧各種壓力和反對(duì)，勇敢地指出了前人的錯(cuò)誤論點(diǎn)。

通過(guò)個(gè)人實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我證明了我的觀點(diǎn)是正確的，以換取我的成功。我聽(tīng)說(shuō)一所中學(xué)有三個(gè)高年級(jí)的學(xué)生。他們也很好奇。他們對(duì)民族樂(lè)器俞充滿了好奇。在分析了它的特點(diǎn)后，他們決定制造一種類似于竽竽的儀器。

他們每天都去撿或買許多稻草。他們仔細(xì)研究這些吸管，用無(wú)數(shù)的休息時(shí)間，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗。俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比竽吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。

雖然他們不是偉大的科學(xué)家，但他們能想到這樣的事情，

并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢?青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧!

用你的大腦去做。科學(xué)的力量是無(wú)窮的。它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。因此，我們應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué)，但是如果你不去挖掘科學(xué)的奧秘和實(shí)踐，你就永遠(yuǎn)得不到科學(xué)的快樂(lè)。

有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢? 科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這是我們正在尋找的新科學(xué)。只有不斷更新，我們才能有更好的生活。

諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。。

我們愛(ài)科學(xué)讀后感 篇5

讓我們插上科學(xué)的翅膀

讀《我們愛(ài)科學(xué)》有感

我有一個(gè)好朋友。她不是一個(gè)男人或女人，而是一本**和有趣的雜志。它就是——《我們愛(ài)科學(xué)》雜志。

我在幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)了這個(gè)朋友。這本雜志每一期都有許多有趣的故事。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。我一讀就愛(ài)上了她。

比如說(shuō)《四千年前的長(zhǎng)壽面》，里面向我們介紹了青海省一處新石器時(shí)代的大型遺址——喇家遺址的考古故事。2002年深秋的一天，考古隊(duì)員蔡林海在發(fā)掘過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)倒扣著的陶碗，碗底有一團(tuán)粗線似的東西，他立刻意識(shí)到，這可能是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@團(tuán)東西很像面條。

四千年前的面條？這可能嗎？

據(jù)史料記載，面條在我國(guó)最早出現(xiàn)在1900年前，而意大利人和阿拉伯人一直認(rèn)為他們?cè)?000年前就發(fā)明了面條。如果這組東西真的時(shí)面條，那么它在中國(guó)的出現(xiàn)時(shí)間會(huì)推到4000年前嗎？

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，這真的是一碗面條，并且，這不是一般的面，而是我國(guó)北方一種獨(dú)特的名吃——饸饹面。

沒(méi)想到長(zhǎng)壽面能活這么久。他們活了4000年。這真是太好玩了！本文以一個(gè)小故事，讓我感受到科學(xué)考古學(xué)對(duì)人類的重要性。

《火辣的**》、《可樂(lè)甲骨文》、《調(diào)虎離山》、《夯土堆下的王朝記憶》、《吸一口瘋狗唾液》……《我們愛(ài)科學(xué)》雜志還有很多很多這樣的故事，她就像一座永遠(yuǎn)爬不到頂?shù)母呱?，又像一條永遠(yuǎn)流不盡的大河，她是一位知識(shí)淵博的老師，讓我沉浸在科學(xué)的海洋里，久久不愿上岸。

《我們愛(ài)科學(xué)》不僅讓我知道了許多科學(xué)的知識(shí)，還讓我在生活中學(xué)會(huì)了思考和探索。我經(jīng)常按照書(shū)中介紹的方法做實(shí)驗(yàn)，看看能不能做到。我還會(huì)為書(shū)里講到的一個(gè)故事想上半天，問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽，刨根問(wèn)底，非把它弄明白不可。

我也從這本雜志中學(xué)到了很多我父親不知道的東西。為此，爸爸媽媽常常夸我是個(gè)既聰明又會(huì)思考的“小科學(xué)家”。

《我們愛(ài)科學(xué)》，謝謝你幫我插上了科學(xué)的翅膀，讓我往更高更遠(yuǎn)的地方飛翔……

余姚市驗(yàn)小學(xué)白云校區(qū)302班陳邁

指導(dǎo)老師： 章建兒