經(jīng)典的電影經(jīng)歷了歲月的洗禮，變得優(yōu)秀非凡。觀后感的質(zhì)量受到個人因素的影響。觀后感是一個綜合各學(xué)科知識的過程，它以感受為核心，以敘述和抒情為主線，描寫對作品的啟發(fā)。你是否為寫一篇高質(zhì)量的作品名觀后感而苦惱過？欄目小編的文章將幫助你更好地了解“荷塘月色觀后感”，歡迎閱讀，希望你會將本文加入你的收藏夾！

荷塘月色觀后感【篇1】

這是一篇借景抒懷的散文。

這幾天心里頗不寧靜。從這開頭就可以讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會想方設(shè)法去發(fā)泄。突然想起我每天經(jīng)過的荷塘。在滿月的陽光下，我應(yīng)該有不同的心情。

那就去賞月光下的荷塘。在那你就會發(fā)現(xiàn)一切。

在第三段中，天地似乎是我的，我也似乎超越了平常的自己，來到了另一個世界。一個人在這個浩瀚的月亮上，什么能想，什么不能想，那就感覺一個自由的人。從這里可以讀出作者渴望一片寧靜的吵雜而復(fù)雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。

最讓我印象深刻的是第四段關(guān)于荷塘。在曲折的荷塘上，我所希望的是枯田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。文中用了比喻和擬人的詞突出了視角上的曲線美，把葉子比作舞女的裙，讓人聯(lián)想到少女的翩翩起舞。

微風(fēng)過處，吹來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上有著渺茫的歌聲似的。這句話一開始讀時覺得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺聞出來的，然而后面卻說仿佛高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽出來的，怎么會有呢，這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫作的藝術(shù)手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一起，微風(fēng)過處，遠(yuǎn)處時隱時現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了，一起讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺！葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

朱自清充分發(fā)揮了他的想象力?？吹綐淙~的清風(fēng)，雖然葉子遮住了荷塘，但他仍然能感覺到水底下流水的美妙聲音。由于流水的滋養(yǎng)，荷塘?xí)佬老驑s。這段文章中有靜態(tài)有動態(tài)，動靜皆宜，把整個荷塘的景由靜態(tài)寫成動態(tài)，給人留下極美至神韻的景象！讓你回味無窮?。?/p>

整篇文章都能讀懂作者對美的向往，并通過寫作來建構(gòu)心中的美！

荷塘月色朱自清讀后感（二）

在朱自清的眾多散文中，最令我陶醉而沉迷的，便是這《荷塘月色》了。

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人這月下的荷塘靜如隔世，風(fēng)輕花香，吸引著詩人的光顧，同樣也吸引著我的目光。細(xì)細(xì)觀來，寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉，我仿佛看到，月光柔和地鋪在花上、葉上，哪怕是最**的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛，整個荷塘好似籠罩著輕紗，在夢中沉睡?？諝庵?，淡淡的花香和薄霧，真是個人的仙境。

我情不自禁地跳進(jìn)書中，與荷花共舞，與荷葉共賞。

葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻也更見風(fēng)致了，月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子上花兒受葉兒滋養(yǎng)，葉兒被流水洗滌，一切的生命源于這水，這脈脈的水，這清澈的水，這細(xì)密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下，我的思緒也忽然想到了明月清風(fēng)照綠葉，輕云薄霧映彩荷這句話，用它來形容這荷塘意境，再合適不過了。

隨著荷塘的清香，我深深體會到作者對美的向往，對寧靜平淡的生活，對故香的無限回憶和懷念。

荷塘月色朱自清讀后感（三）

聽那首詩美麗的荷塘月光，頓時有了靈感。

第一次讀荷塘月色還是在搜索朱自清時突然發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時感覺題目跟那首歌的歌名一樣所以就點(diǎn)開看了看。

讀完《荷塘月色》時突然感到那時的風(fēng)景比這里的要美多了?，F(xiàn)在污染太重了。像那樣美麗的景色很少?！逗商猎律肥且黄闱榈奈恼拢饕f了作者日日走過的荷塘，變想在滿月的月光照耀下的荷塘是什么樣子的。

在朱自清筆下的荷塘栩栩如生，描繪的很恰當(dāng)，用細(xì)節(jié)描寫描繪出了荷塘四周和荷塘上面的美麗景色，文中最后還想到了一個習(xí)俗，還有關(guān)于這個***兩篇文章。作者用了空間的順序。在回家去荷塘的路上，我看到荷塘上面的風(fēng)景，荷塘周圍的風(fēng)景，突然想到了一個習(xí)俗，最后又想到了回家。

那條路陰森可怕，如果沒有月光，估計我都不敢走。荷塘的葉子像星星，像舞女的裙子，像珍珠

荷塘四周的樹，楊柳樹最多了把池塘團(tuán)團(tuán)包圍住。從樹上的蟬和水中的青蛙可以看出，那時是夏天。當(dāng)作者在夏夜走到池塘邊時，荷塘里的月光足以看出這是一篇抒情的散文。

哎，現(xiàn)在這樣的美景實(shí)在是少見了，只能從朱自清的筆下模擬出這個場景在腦海里**了。

荷塘月色觀后感【篇2】

深夜，端著一壺茶，一本好書，反思自己對靈魂的沉浸。

朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主斗士。從這篇文章中，我們可以看出作者追求美好生活的渴望，以及與黑暗現(xiàn)實(shí)“超脫”、“奮斗”的渴望。

在文章的開頭，他指出了全文的“文學(xué)之眼”：“我這幾天心里一直很不安。”寂寞的氣氛，透著淡淡的憂傷。

“這是一條僻靜的路，白天走的人很少……”看書的時候，我仿佛走進(jìn)了清華大學(xué)這個僻靜的角落，和作者荷塘一起欣賞美景和陶醉月光。

感受到作者內(nèi)心的不安和彷徨，心情也隨之波動。

朱自清先是描述了自己躁動的心境，然后描述了一個與現(xiàn)實(shí)不同的寧靜環(huán)境——荷塘月色。高寒中明月孤寂的描繪，象征著一個人的自我純潔和對美好新生活的向往。為了緩解心中的壓抑，他在深夜獨(dú)自欣賞月光下的荷塘美景。一個人，靜靜的看著，靜靜的走著，他什么都想，什么都想。他覺得自己是一個自由的人，這一切都是他自己的，白天必須做的和說的，他可以無視。并深情地發(fā)出內(nèi)心的聲音：“這就是獨(dú)處的美，我可以利用這無邊的荷香和月光?！?/p>

“走”，“走”，“我看到了蓮花?！背亍?，天天荷葉，荷花散落一地，花香隨風(fēng)飄香，真是令人心曠神怡。淡淡的月光，薄薄的云，落在樹葉和花朵上，飄在荷塘上。把作者筆下的花月賞得淋漓盡致，陶醉了……

望著，忽然間那美麗、柔和、稀薄的月光消失了，四周綠樹成蔭，有光，但光是那樣的無精打采。此時的主角幾乎變成了活潑的蟬與蛙，而作者卻一無所有。 《浮聯(lián)》和《喜洲歌》兩篇文章的節(jié)選，讓我和作者心涼了。雖然我很難理解作者當(dāng)時的無奈和彷徨，但我的心似乎又回到了與作者一起的最初。不平靜……

我“眼睜睜地看著”作者走進(jìn)屋子，看完了文章，卻沒有合上書。這篇文章讓我意猶未盡，久久不能平靜。美麗可以讓人暫時忘記悲傷?？吹贸鰜?，它的美讓我感受到了作者對美好生活的向往。但在文字中，我能更深刻地感受到作者對現(xiàn)實(shí)生活的厭惡和仇恨。在如此惡劣的環(huán)境下，作者不屈從于“白色恐怖”，與“白色恐怖”進(jìn)行了斗爭，給我留下了深刻的印象。而我生活在如此優(yōu)美的生活環(huán)境中，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活。

荷塘月色觀后感【篇3】

文章摘要：作文第一箭射在大門上，大門立即被射開？又是吹氣球，又是塞雞蛋，又是制作降落傘，同學(xué)們忙得不亦樂乎。只聽一陣歌傳來：花孔雀，好傲慢，好自不量力，致志說到到，還想不樹砍.....她氣極了，大聲喊到：煩...人......。你想認(rèn)識她嗎;"小浩一聽，馬上用憤怒的眼神看著我，我不去理會他，老師在黑板上寫了許多題，小浩一道也沒有寫，還在那里看小人書，老師偶然扭回頭看見他在看書，因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)的兒子，老師沒有沒收他的書，小浩越來越膽大了，還敢踩小紅的桌子。

看了這本《荷塘月色》讓我印象深刻的是一篇和書名一樣的也叫《荷塘月色》，寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩?！斑@是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞......”讀著讀著我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個寧靜，與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨(dú)享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現(xiàn)在都可以不理，并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！弊咧咧?，我仿佛看見了荷塘，“那田田的葉子，白里透紅的荷花上閃著亮光，零星地點(diǎn)綴些白花......”風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉......這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了，作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

讀完了著本書，讓我想起了《西洲曲》里寫到：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子如清水。這首好像把我們帶到了那里和作者一起欣賞那美麗的景象。

荷塘月色觀后感【篇4】

荷塘月色是唐代文學(xué)家歐陽修的一篇散文，在我讀過這篇文章后，我感受到了作者對荷塘月色的獨(dú)特描繪與情感抒發(fā)。文章通過對荷塘的描寫，展示了荷塘月色所帶來的美麗、靜謐與寧和。

文章一開始，作者用平淡的語句來揭示一個莊園的荷塘。他用“荷塘”一詞來命名，即使在現(xiàn)實(shí)生活中，對荷塘也顯得非常熟悉，但在作者的筆下，荷塘成為了一個獨(dú)特而神秘的存在。他描繪了荷塘的湖面如鏡，水母般的荷葉、蓮蕊散發(fā)出一種淡淡的芬芳。這種美麗、寧靜的景象，不僅展示了自然界的獨(dú)特魅力，也表達(dá)了作者內(nèi)心的寧靜與平和。

正是因?yàn)楹商恋拿利悾撕芏嗳饲皝碛斡[。作者描繪了游人們散步于湖畔的情景，其中一人的形象特別引人注目。文章特地對他進(jìn)行了描寫，他宛如一個神仙般的存在，長袍飄飛，手握羽扇。他悠閑自在地行走在荷塘之中，仿佛是在與自然融為一體。從他身上，感受到了他對大自然的熱愛與追求，他身上散發(fā)出的種種氣質(zhì)，進(jìn)一步點(diǎn)綴了荷塘月色的美麗。

而在這片美麗的荷塘之中，作者的心情也變得平和而安定。他在月色的映襯下，靜靜地坐在湖畔，與大自然相依為伴。幾只魚兒在湖水中跳躍，掀起層層漣漪，給整個荷塘增添了一份活力與靈動。而在這個安靜的夜晚，作者的內(nèi)心也變得平和起來，他呼吸著清涼的空氣，感受到了大自然的力量與美好。

通過讀完這篇文章，我深深感受到了荷塘月色所帶來的寧靜與美好。在這個快節(jié)奏的社會中，經(jīng)常感到壓力與疲憊，而荷塘月色給了一個放松、靜心的機(jī)會。它讓感受到大自然的魅力與力量，同時也平緩了內(nèi)心的不安。荷塘月色是一種超越言語與文字的美麗，它需要用心去感受，從而獲得內(nèi)心的慰藉與平靜。

荷塘月色這篇文章通過對荷塘的描繪，展示了荷塘月色所帶來的美麗與寧靜。通過讀完這篇文章，我深深感受到了荷塘月色所帶來的寧靜與美好，它讓感受到大自然的魅力與力量，同時也平緩了內(nèi)心的不安。荷塘月色是一種超越言語與文字的美麗，它需要用心去感受，從而獲得內(nèi)心的慰藉與平靜。在這個喧囂的世界中，需要在荷塘月色中找到心靈的寧靜與平和。

荷塘月色觀后感【篇5】

今年寒假，有幸讀到了朱自清的作品，捧著朱自清的散文選集《荷塘月色》，讀到了一篇家喻戶曉的抒情佳作。感受月光下的荷塘，外國孩子的種族歧視……

曲折的荷塘之上，可以看到天天的落葉。葉子很高，像舞女的裙子。這是朱自清寫的荷塘。淡淡的月光靜靜地灑在荷塘上。在朱自清的筆下，荷塘是淺綠色的。而月光靜謐而潔白。兩人融為一體，呈現(xiàn)出一個和諧祥和的夜晚。

朱自清一生都充滿童心和愛。他說自己有個習(xí)慣：遇到有趣的孩子，總想跟他親熱，做個好伙伴；朱自清經(jīng)常想著要個孩子。并在散文中寫到“白人——上帝的寵兒！”暑假，朱自清從溫州去了上海。車上，朱自清看到了一個漂亮的外國男孩。朱自清帶著愛意，久久地看著這個漂亮的孩子。沒想到，孩子一下車，漂亮的小臉就變得猙獰起來，漂亮的藍(lán)眼睛似乎在說：“哼！黃種人！你——看！你配見我嗎？”然后勝利的下了車。

這深深觸動了我的心——我本該是天真可愛的，卻因?yàn)閬碜浴鞍兹耸澜纭钡姆N族主義和對我幼小的心靈的污染而難過。只有白人是上帝的寵兒嗎？不要！任何人都可以成為上帝驕傲的兒子！

朱自清的好友葉圣濤曾評價朱自清的散文：“可以表達(dá)，或輕或重，味道很正，很醇厚?！?/p>

幾千年來，人類擁有這些最偉大的文學(xué)作品。這是我們共同的記憶和幸福的花園。我們要代代相守，讓這本書的香能代代相傳。

荷塘月色觀后感【篇6】

五（3）班陳慧琳

有人說書如葉，葉知秋；有人說一本書就像一場戲，生活就像一場戲；也有人說，一本書就像水，匯入大海。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書就要讀好書，我讀的便是這樣的一本好書——《荷塘月色》。

說到《荷塘月色》，大家都能想到它是一首歌。當(dāng)然，這也是朱自清的作品。該書分為四個部分：歌唱生活、老年人形象、旅游體驗(yàn)和人生感悟。

歌唱生活是寫風(fēng)景的，如：匆匆、北平淪陷那一天、春、冬天等，我十分喜愛的是《春》：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……”我喜歡這花卉爭榮、生機(jī)勃勃的春景?！耙蝗罩嬙谟诔浚荒曛嬙谟诖?，一生之計在于勤”，它激勵著我們在大好春光里辛勤勞作，奮然向前。

故人影象是關(guān)于人的，如：背影、給亡婦、懷魏握青君、白馬湖、哀韋杰三君等，其中的《白馬湖》極為有趣：“白馬湖并非圓圓或方方的一個湖，如你所想到的，這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。

湖水清澈極了，如你所能想到的，一點(diǎn)也不含糊像鏡子……”白馬湖清靜幽雅的景色以及與丐翁等朋友的和諧相處，可以告訴我們友誼是多么珍貴。

旅途見聞是寫旅途中所發(fā)生的事情，有：槳聲燈影里的秦淮河、松堂游記、威尼斯、羅馬、圣誕節(jié)等，《圣誕節(jié)》則是一幅童話般的世界；“飯后做游戲，有**椅子（椅子數(shù)目比人少一個，樂聲止時，眾人搶著坐），掩目吹蠟燭、抓瞎、搶人（分隊），搶氣球等等，大家居然一團(tuán)孩子氣……”。在五顏六色的圣誕樹上，有一份給孩子們的禮物——一張圣誕卡。

郵差忙壞了，孩子們樂壞了；在這些物件的背后，是動人的故事，展現(xiàn)了人類美好的一面，給人們對來年的祝福和期待。

最后就是人生感悟了，寫了作者對人生的感想。有：生命的**——七毛錢、航船中的文明、白種人——上帝的驕子，論且顧眼前等，使我最感動的是《生命的**——七毛錢》：

“我親眼看見的一條最賤的生命，是七毛錢買來的！這是一個五歲的女孩子。一個五歲的‘女孩子’賣七毛錢，也許不能算是最賤的……”，生命本來不應(yīng)該有**的。

為什么，這是誰之罪呢？這是誰之責(zé)呢？在文章的最后，作者進(jìn)行了深入的**，從字里行間解讀了作者對黑暗舊社會的憤慨和不滿。

這就是《荷塘月色》，一本寫景、人、事、悟的書，我十分喜歡這本書，它對我的作文水平有極大的提高，告訴了我們一個又一個做人的道理。

指導(dǎo)老師：鄭敏

荷塘月色觀后感【篇7】

讀《荷塘月色》有感

這個寒假我讀了許許多多有名的散文，但是，讓我記憶頗深的還是《荷塘月色》。

本文作者朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者和民主斗士。他曾寫過許多有名的文章，比如我非常喜歡的《匆匆》，《春》《背影》等，而從這文章中的晚上荷塘邊皎潔的月色可以看出作者渴望追求美好的生活，對黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這幽僻的角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個美好的環(huán)境里，愛冷靜、愛獨(dú)處“白色恐怖”，當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。

從文章中，我感受到作者內(nèi)心的不安和猶豫，我的心情也隨之波動。

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，我仿佛又回到了起初的不寧靜……