預(yù)防地震安全教育教案。

地震是自然災(zāi)害中一種無(wú)法避免的現(xiàn)象，但通過(guò)地震安全教育，可以使人們更加了解地震的危害性，增強(qiáng)對(duì)地震的認(rèn)識(shí)，從而提高自己的地震安全意識(shí)，采取適當(dāng)有效的防護(hù)措施，減少地震造成的傷害。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“預(yù)防地震安全教育教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

預(yù)防地震安全教育教案(篇1)

1.?了解地震的原理和危害。

2.?學(xué)習(xí)如何預(yù)防地震和在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的安全。

3.?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地震的應(yīng)急意識(shí)和安全意識(shí)。

教學(xué)步驟:

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.?利用圖片或視頻展示地震的破壞力和危害。

2.?引入地震的概念，讓學(xué)生了解地震是地球表面的地殼發(fā)生斷裂和震動(dòng)導(dǎo)致的自然災(zāi)害。

二、講解地震的原理和危害（10分鐘）

1.?講解地球的構(gòu)造和地殼的特點(diǎn)。

2.?解釋地震的原理和發(fā)生地震的條件。

3.?提醒學(xué)生地震可能引發(fā)的火災(zāi)、建筑物倒塌等危害。

三、預(yù)防地震（15分鐘）

1.?闡述地震預(yù)防的重要性和必要性。

2.?講解防震減災(zāi)的基本知識(shí)，如安裝地震感應(yīng)器、做好室內(nèi)物品固定等。

3.?強(qiáng)調(diào)建筑結(jié)構(gòu)的防護(hù)措施，如選擇堅(jiān)固的房屋、增設(shè)支撐和加強(qiáng)震動(dòng)吸收裝置等。

四、地震應(yīng)急措施（15分鐘）

1.?介紹地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)，如躲避、避開(kāi)高樓大廈、室內(nèi)迅速找到避難點(diǎn)等。

2.?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地震避震演練，讓學(xué)生能夠掌握正確的逃生和自救技巧。

3.?強(qiáng)調(diào)地震后的安全注意事項(xiàng)，如防止余震、查看電氣設(shè)備等。

五、總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）

1.?復(fù)習(xí)地震的原理和危害。

2.?檢查學(xué)生對(duì)地震安全知識(shí)的掌握情況，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答或小測(cè)驗(yàn)。

3.?強(qiáng)調(diào)地震安全教育的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極預(yù)防地震。

教學(xué)方法和教學(xué)資源:

1.?利用多媒體設(shè)備展示圖片和視頻。

2.?制作課件或手繪圖示輔助講解。

3.?進(jìn)行地震避震演練，提前安排好教室內(nèi)的避難點(diǎn)。

4.?提供相關(guān)的地震安全教育資料和演練指導(dǎo)。

評(píng)價(jià)方式:

1.?學(xué)生在講解過(guò)程中的參與程度。

2.?小測(cè)驗(yàn)或問(wèn)答的成績(jī)。

3.?地震避震演練的表現(xiàn)和掌握程度。

4.?學(xué)生對(duì)地震安全教育的理解和意識(shí)的表達(dá)。

預(yù)防地震安全教育教案(篇2)

1.?了解地震的定義和原因

2.?學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)和逃生地震

3.?學(xué)習(xí)如何預(yù)防地震危險(xiǎn)和減少傷害

教學(xué)內(nèi)容：

1.?地震的定義和原因

a.?介紹地震是指地殼發(fā)生的振動(dòng)現(xiàn)象，通常由地殼運(yùn)動(dòng)引起

b.?分析地震的原因，包括板塊運(yùn)動(dòng)、地殼變形等

2.?應(yīng)對(duì)地震和逃生技巧

a.?如果在室內(nèi)，找到遮蔽物如桌子、床等，躲到這些物體下面保護(hù)頭部和軀干

b.?如果在戶(hù)外，遠(yuǎn)離建筑物、電線(xiàn)桿等可以倒塌的物體，找到開(kāi)闊的空地站立

c.?不要使用電梯，盡量使用樓梯下樓

3.?預(yù)防地震危險(xiǎn)和減少傷害

a.?建立緊急應(yīng)急預(yù)案，家庭成員都要清楚如何逃生和集合地點(diǎn)

b.?定期檢查家中的家具和設(shè)備，確保安全穩(wěn)固

c.?增強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備，備好食物、水、醫(yī)藥等物資以備不時(shí)之需

d.?學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)，以便在地震后能夠及時(shí)施救

教學(xué)步驟：

1.?引入地震的主題，并通過(guò)視頻或圖片展示地震的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的興趣并了解其嚴(yán)重性。

2.?介紹地震的定義和原因，讓學(xué)生了解地震是如何發(fā)生的。

3.?通過(guò)討論和問(wèn)答的方式，指導(dǎo)學(xué)生了解如何正確應(yīng)對(duì)和逃生地震。

4.?分組讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)緊急應(yīng)急預(yù)案，包括如何逃生、集合地點(diǎn)等內(nèi)容，并進(jìn)行展示和討論。

5.?分角色扮演的方式，讓學(xué)生們模擬地震應(yīng)急情況，檢驗(yàn)他們所學(xué)的應(yīng)對(duì)技巧。

6.?結(jié)合實(shí)際案例，講解地震造成的危害和傷害，引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防地震危險(xiǎn)和減少傷害。

7.?總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防地震的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

教學(xué)資源：

1.?視頻或圖片展示地震的現(xiàn)象和造成的危害

2.?問(wèn)答題和小組討論題

3.?角色扮演任務(wù)卡

4.?地震預(yù)防宣傳資料和手冊(cè)

評(píng)估方法：

1.?參與課堂討論和問(wèn)答，能夠回答相關(guān)地震知識(shí)問(wèn)題

2.?設(shè)計(jì)緊急應(yīng)急預(yù)案，能夠提出合理的逃生和集合地點(diǎn)，并展示給其他組員

3.?模擬地震應(yīng)急情況，能夠正確使用逃生技巧

4.?完成課后作業(yè)，包括總結(jié)所學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)家庭應(yīng)急預(yù)案

預(yù)防地震安全教育教案(篇3)

1.?了解地震的原因和發(fā)生地點(diǎn)，理解地震對(duì)人類(lèi)的影響。

2.?學(xué)會(huì)正確的地震預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法。

3.?提高學(xué)生自救和互救的意識(shí)和能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?什么是地震

2.?地震的原因和發(fā)生地點(diǎn)

3.?地震對(duì)人類(lèi)的影響

4.?地震預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法

5.?自救和互救的意識(shí)和能力

教學(xué)步驟：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）

觀(guān)看地震災(zāi)難的照片和視頻，提問(wèn)學(xué)生是否知道這些是什么，引起學(xué)生對(duì)地震的興趣。

2.?了解地震（10分鐘）

講解地震的定義和原因，引導(dǎo)學(xué)生思考地震發(fā)生的地點(diǎn)，地震的強(qiáng)度和頻率。

3.?地震對(duì)人類(lèi)的影響（15分鐘）

介紹地震對(duì)人類(lèi)的危害，包括建筑物倒塌、火災(zāi)、人員傷亡等，并討論學(xué)生對(duì)地震的感受和擔(dān)憂(yōu)。

4.?地震預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法（20分鐘）

a.?講解地震預(yù)警系統(tǒng)的作用和原理。

b.?講解如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，包括尋找安全地點(diǎn)、躲避高大物體、迅速轉(zhuǎn)移到開(kāi)闊地等。

c.?演示如何正確使用避難包和急救箱，講解急救的基本步驟。

5.?自救和互救的意識(shí)和能力（15分鐘）

a.?強(qiáng)調(diào)自救的重要性，講解如何自救，包括保護(hù)頭部、迅速逃離危險(xiǎn)區(qū)域等。

b.?強(qiáng)調(diào)互救的重要性，講解如何幫助他人，包括響應(yīng)他人的求助、標(biāo)記被困者位置等。

6.?總結(jié)（5分鐘）

回顧教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的反饋，強(qiáng)調(diào)地震安全的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生傳播地震安全知識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.?反饋問(wèn)答：根據(jù)所教授的內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于地震的問(wèn)題，并檢查他們對(duì)地震預(yù)防和應(yīng)對(duì)的理解。

2.?情景模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)地震模擬場(chǎng)景，要求學(xué)生按照學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)和自救，評(píng)估他們的行動(dòng)是否正確。

延伸活動(dòng)：

1.?學(xué)生小組討論：學(xué)生自行組成小組，討論地震安全知識(shí)并制作海報(bào)或宣傳冊(cè)，宣傳地震安全知識(shí)。

2.?家庭作業(yè)：要求學(xué)生回家制定一份家庭地震應(yīng)急預(yù)案，并向家人傳達(dá)地震安全知識(shí)。

教學(xué)資源：

1.?地震災(zāi)難的照片和視頻。

2.?地震應(yīng)急預(yù)案的范例。

3.?避難包和急救箱的演示實(shí)物。

預(yù)防地震安全教育教案(篇4)

1.?了解地震的定義、成因和特點(diǎn)。

2.?掌握地震發(fā)生前、發(fā)生時(shí)和發(fā)生后的應(yīng)急措施。

3.?培養(yǎng)學(xué)生的地震應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?PPT演示文稿或書(shū)籍，介紹地震的基本知識(shí)和應(yīng)急措施。

2.?模擬地震演練的工具和材料，如避難桌、壁報(bào)紙等。

3.?演示地震發(fā)生的視頻素材。

教學(xué)過(guò)程：

引入：

1.?引導(dǎo)學(xué)生回想他們對(duì)地震的認(rèn)識(shí)，征詢(xún)他們所了解的地震基本知識(shí)和防護(hù)措施。

講解地震基本知識(shí)：

2.?使用PPT演示文稿或書(shū)籍，講解地震的定義、成因和特點(diǎn)。

3.?講解地震發(fā)生前的征兆，如動(dòng)物異常行為、地震儀觀(guān)測(cè)等。

4.?講解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，如迅速躲到桌子下、保護(hù)頭部和頸部、遠(yuǎn)離玻璃等。

5.?講解地震發(fā)生后的應(yīng)急措施，如撤離高樓、尋找開(kāi)放空地等。

進(jìn)行模擬地震演練：

6.?分發(fā)避難桌，讓學(xué)生體驗(yàn)躲藏在桌子下的姿勢(shì)，并講解正確的躲避方式。

7.?使用壁報(bào)紙或其他輔助材料，模擬建立一個(gè)疏散的區(qū)域，并告訴學(xué)生應(yīng)該如何有序地疏散。

8.?觀(guān)看地震發(fā)生的視頻素材，讓學(xué)生感受地震發(fā)生時(shí)的情景，以增加他們的應(yīng)急意識(shí)。

9.?給予學(xué)生合理時(shí)間，讓他們模擬地震發(fā)生后的應(yīng)急行動(dòng)，例如疏散、尋找開(kāi)放空地等。

總結(jié)與討論：

10.?和學(xué)生一起總結(jié)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中所學(xué)到的地震基本知識(shí)和應(yīng)急措施。

11.?引導(dǎo)學(xué)生討論如何在自己的生活中更好地預(yù)防地震，并提出合理的建議和措施。

作業(yè)：

12.?要求學(xué)生回家整理一份家庭應(yīng)急預(yù)案，包括地震發(fā)生前、發(fā)生時(shí)和發(fā)生后的應(yīng)急措施。

教學(xué)反思：

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)地震的基本知識(shí)和應(yīng)急措施有了更加清晰的理解。通過(guò)模擬地震演練，學(xué)生能夠更好地掌握在地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力。并通過(guò)家庭應(yīng)急預(yù)案的制定，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的應(yīng)急措施運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自家的地震防護(hù)意識(shí)和能力。

預(yù)防地震安全教育教案(篇5)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解地震的基本概念和地震發(fā)生的原因。

2.掌握地震發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的自救措施。

3.了解地震后的緊急逃生及求救方法。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法

1.地震基本概念和地震發(fā)生的原因（教師講授、多媒體展示）。

2.地震自救措施（教師講授、小組討論）。

3.地震后的緊急逃生及求救方法（教師講授、小組討論、角色扮演）。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)展示一些地震災(zāi)害的照片或視頻，讓學(xué)生了解地震帶來(lái)的危害，并引發(fā)學(xué)生對(duì)地震安全的重視。

2.地震基本概念和發(fā)生原因（10分鐘）

教師簡(jiǎn)要介紹地震的基本概念，并通過(guò)多媒體展示講解地震的發(fā)生原因，例如板塊運(yùn)動(dòng)、地殼變形等。

3.地震自救措施（20分鐘）

教師提供地震自救措施的信息，并分組讓學(xué)生討論并列出自救措施清單。隨后教師對(duì)每組的方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.地震后的緊急逃生及求救方法（20分鐘）

教師通過(guò)講解和角色扮演的方式，向?qū)W生介紹地震后的緊急逃生方法和如何求救。鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)和參與角色扮演，增加學(xué)生對(duì)緊急逃生與求救的實(shí)際操作和理解。

5.總結(jié)與復(fù)習(xí)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)地震安全的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高地震安全意識(shí)和能力。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

教師通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的討論、角色扮演和小結(jié)的表現(xiàn)，以及對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題的回答情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)反思

本節(jié)課通過(guò)多媒體展示、小組討論和角色扮演等多種教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地震安全的認(rèn)識(shí)和掌握地震自救、逃生和求救方法。在今后的教學(xué)中，可以通過(guò)更多的實(shí)踐操作活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的地震安全能力。

預(yù)防地震安全教育教案(篇6)

1.?了解地震的基本知識(shí)和原因。

2.?學(xué)會(huì)正確的地震應(yīng)急行為和逃生技巧。

3.?掌握地震前、中、后的安全預(yù)防措施。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?地震的定義和原因

a.?解釋地震的定義和基本概念

b.?講解地震的原因，包括板塊運(yùn)動(dòng)、地殼的斷裂等。

c.?展示地震的破壞力和影響范圍。

2.?正確的地震應(yīng)急行為和逃生技巧

a.?講解地震時(shí)需要采取的安全行為，如迅速躲到桌子底下、躲避高大家具等。

b.?演示正確的逃生技巧，如沿著指定的疏散路線(xiàn)迅速撤離。

c.?強(qiáng)調(diào)不要驚慌失措，保持冷靜。

3.?地震前、中、后的安全預(yù)防措施

a.?地震前的預(yù)防措施：講解應(yīng)急包的準(zhǔn)備，備足食品、水、藥品和其他生活必需品。

b.?地震中的安全預(yù)防措施：教授如何避開(kāi)危險(xiǎn)物品，保護(hù)自己的腦袋和頸部。

c.?地震后的安全預(yù)防措施：教授如何檢查損壞和隱患，避免次生災(zāi)害。

教學(xué)方法與評(píng)估：

1.?多媒體演示：使用圖片、視頻等多媒體展示地震的原因和破壞力，以增加學(xué)生對(duì)地震的理解。

2.?小組討論：讓學(xué)生分組討論地震應(yīng)急行為和逃生技巧，并提出自己的想法和建議。

3.?模擬演練：布置地震演練任務(wù)，并在課堂上進(jìn)行模擬演練，以檢驗(yàn)學(xué)生的安全應(yīng)對(duì)能力。

評(píng)估：

1.?課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極參與度和對(duì)地震知識(shí)的掌握程度。

2.?小組討論報(bào)告：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作能力和對(duì)地震知識(shí)的理解。

3.?模擬演練成績(jī)：評(píng)估學(xué)生在地震演練中的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)能力。

教學(xué)資源：

1.?多媒體設(shè)備：投影儀、電腦等。

2.?地震防災(zāi)宣傳資料和教學(xué)視頻。（WWW.1467.cOM.CN 大學(xué)生范文網(wǎng)）

3.?應(yīng)急包的實(shí)物展示。

可能的擴(kuò)展活動(dòng)：

1.?參觀(guān)地震防災(zāi)展覽或參加地震應(yīng)急演練。

2.?舉辦地震應(yīng)急知識(shí)競(jìng)賽，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.?室內(nèi)地震演練活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中模擬地震逃生。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

幼兒園防地震安全教育教案匯編(8篇)

安全是生命的基石，是生命的保障，特別是小朋友們安全意識(shí)薄弱，幼兒園通過(guò)安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識(shí)。身為幼兒園老師的我們，肯定要提前撰寫(xiě)好安全教育教案的。你是否會(huì)寫(xiě)相關(guān)幼兒園安全教育教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園防地震安全教育教案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園防地震安全教育教案【篇一】

活動(dòng)目的：

1、知道安全乘車(chē)的道理。

2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示汽車(chē)圖片，談話(huà)引出內(nèi)容。

你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？

2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐幅觀(guān)察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3、總結(jié)，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全。

問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的？

（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。

（2）教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

活動(dòng)反思：

今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)――《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話(huà)題一展開(kāi)討論，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

校車(chē)定期檢查制度

為防止校車(chē)在運(yùn)行中發(fā)生故障，延長(zhǎng)使用壽命，保持良好運(yùn)行狀態(tài)，制定檢查保養(yǎng)制度。

一、校車(chē)的安全技術(shù)狀況必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《專(zhuān)用校車(chē)安全技術(shù)條件》(gb24407-20xx)，校車(chē)門(mén)窗玻璃、座椅必須配備齊全，并配備逃生錘、滅火器、急救箱等。

二、駕駛員在每天出車(chē)前，收車(chē)后進(jìn)行保養(yǎng)，作業(yè)內(nèi)容有：

(1)打掃、清洗汽車(chē)內(nèi)外衛(wèi)生，始終保持車(chē)輛清潔衛(wèi)生。

(2)檢查車(chē)輛安全性能、安全設(shè)備和胎壓情況，對(duì)車(chē)輛各部件連接緊固進(jìn)行檢查、調(diào)整，及時(shí)消除安全隱患。

(3)檢查、添加燃料、潤(rùn)滑油。

發(fā)現(xiàn)校車(chē)有故障時(shí)必須立即檢修。不會(huì)檢修的，應(yīng)立即報(bào)告校車(chē)服務(wù)提供者，并提出具體的維修意見(jiàn)。凡故障車(chē)未經(jīng)檢修，一律不準(zhǔn)上路接送學(xué)生。

三、常規(guī)保養(yǎng)：車(chē)輛每行駛3000-5000公里進(jìn)行一次一級(jí)保養(yǎng)，以清洗、檢查、潤(rùn)滑、緊固為主，內(nèi)容是：

(1)更換機(jī)油、機(jī)油濾芯，清洗空氣、汽油濾清器。

(2)檢查燃油、水箱，不足時(shí)及時(shí)添加。

(3)檢查轉(zhuǎn)向緊固情況、離合器自由行程、制動(dòng)器磨擦片間隙和各部件連接部位的緊固情況。

(4)檢查燈光、分電器觸點(diǎn)的工作情況，以及蓄電池工作狀態(tài)。

(5)放出貯氣筒的積水。

四、除正常的檢查、保養(yǎng)外，校車(chē)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前必須進(jìn)行一次安全技術(shù)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后，方可投入使用。

五、駕駛員對(duì)自己所開(kāi)車(chē)輛各種證件的有效性應(yīng)經(jīng)常檢查，出車(chē)時(shí)一定保證證件齊全。

六、對(duì)車(chē)輛檢修保養(yǎng)情況要記錄備案。

行車(chē)安全責(zé)任追究制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)校車(chē)安全管理，督促各類(lèi)人員認(rèn)真履行安全職責(zé)，有效落實(shí)校車(chē)安全管理有關(guān)規(guī)定，杜絕校車(chē)交通安全事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命安全，特制定校車(chē)安全責(zé)任追究制度。

幼兒園防地震安全教育教案【篇二】

目標(biāo)：

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。

重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入

人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)

(一)、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。)1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水;7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

(二)、除了以上的情況外，最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼，并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼?例如：匪警 110 急救 120

三、游戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)， 你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙， 你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂， 你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離， 你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119

幼兒園防地震安全教育教案【篇三】

又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)

你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號(hào)碼。

4、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園防地震安全教育教案【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

2、認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道過(guò)馬路時(shí)要注意安全。

3、學(xué)念兒歌，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)

2、PPT課件紅綠燈

3、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示交通警察，引入主題。

師："小朋友，你們知道這是誰(shuí)嗎?"幼兒回答。(警察叔叔)

師："小朋友，你們真棒!交通警察叔叔今天來(lái)跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。"

二、引導(dǎo)幼兒怎樣過(guò)馬路，讓幼兒思考。

師："小朋友，你們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒自由討論)"我會(huì)拉著媽媽的手過(guò)馬路""看看對(duì)面有沒(méi)有車(chē)來(lái)""我走斑馬線(xiàn)""看紅綠燈"

三、出示課件認(rèn)識(shí)紅綠燈，提高幼兒興趣。

師："我們小朋友太棒了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看以下圖片，請(qǐng)小朋友們把小眼睛閉上， 3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。"

師："這是什么呀?

幼兒回答。(紅綠燈)

師："你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)紅綠燈呢?"幼兒回答。(馬路上、十字路口)

小結(jié)：真棒!這個(gè)就是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看，馬路上、十字路口就有了。

四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈，并判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

師："剛才我們知道哪里有紅綠燈了，那么，你們?cè)趺礃涌醇t綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不可以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過(guò)馬路了""紅燈不能走，綠燈可以走"

小結(jié)："馬路上的車(chē)輛很多，很危險(xiǎn)。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈?？吹郊t燈亮了，表示很危險(xiǎn)，不可以過(guò)馬路，看到綠燈亮了，表示安全了，這時(shí)候就可以過(guò)馬路。"

五、學(xué)習(xí)兒歌。

師："那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧。""交通燈，會(huì)說(shuō)話(huà)。黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意……(出示圖片)。"

師：小朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等，現(xiàn)在我們一起來(lái)玩游戲吧!

開(kāi)汽車(chē)嘍，小汽車(chē)嘀嘀嘀，開(kāi)到東開(kāi)到西，看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。(2遍)

活動(dòng)延伸：

師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

(乘坐公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

附:兒歌

交通燈，會(huì)說(shuō)話(huà);

黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意;

紅燈說(shuō)，快停下;

綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧;

牢記他們說(shuō)的話(huà);

按照紅黃綠行動(dòng);

做個(gè)文明好娃娃。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車(chē)子有的開(kāi)的快，有的開(kāi)的慢；了解紅綠燈，斑馬線(xiàn)，交通規(guī)則，對(duì)與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò)。

幼兒園防地震安全教育教案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖3幅

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。

三、尋找危險(xiǎn)的'物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開(kāi)關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識(shí)。

幼兒園防地震安全教育教案【篇六】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)的作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5.體驗(yàn)?zāi)７碌臉?lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、講述交通事故案例

導(dǎo)入：教師講述交通事故

你覺(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車(chē)禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)

師：發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)

1）分組交流

2）集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

3）認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

3、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

教學(xué)反思

這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話(huà)題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引導(dǎo)的有些過(guò)于簡(jiǎn)單，再上這堂課的話(huà)我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車(chē)就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍；如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

幼兒園防地震安全教育教案【篇七】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》;圖片：《怎樣過(guò)馬路最安全》。

2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。

3、音樂(lè)《我是汽車(chē)小司機(jī)》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。

(1)教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。

(2)出示玩具小汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。

(3)討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過(guò)馬路的人就要停下來(lái)，等待;綠燈亮?xí)r，才可以過(guò)馬路;黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。

(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車(chē)”、“開(kāi)車(chē)”、“按喇叭”的動(dòng)作。

(2)幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。

3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車(chē)小司機(jī)》。

(1)請(qǐng)部分幼兒扮小汽車(chē)，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過(guò)來(lái)”。

(2)教師播放音樂(lè)《我是汽車(chē)小司機(jī)》，幼兒隨音樂(lè)做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。

幼兒園防地震安全教育教案【篇八】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。

3、激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件、泡沫板，地震視頻。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、地震的危害

1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）小結(jié)：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害？。教案來(lái)。自：大；考吧幼。師網(wǎng)，讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。（教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn)）再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎么辦

1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦？

2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些？

請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦？請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑？逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么？（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。）可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭？

小朋友，聽(tīng)！是誰(shuí)的聲音？（放圖片）他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時(shí)候喊？（有人時(shí)喊）為什么沒(méi)人時(shí)不要喊？（保持體力）沒(méi)有勁喊了怎么辦？（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

三、地震的預(yù)防

1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么？然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎？請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么？（提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場(chǎng)？收音機(jī)也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請(qǐng)幼兒看課件）

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜恕?/p>

四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

教學(xué)反思：

幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀(guān)看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。

預(yù)防地震主題班會(huì)教案

通過(guò)開(kāi)展預(yù)防地震主題班會(huì)教育，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地震的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)，提高他們對(duì)地震的防范意識(shí)，從而減少地震災(zāi)害對(duì)學(xué)生的危害。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“預(yù)防地震主題班會(huì)教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

預(yù)防地震主題班會(huì)教案(篇1)

一、準(zhǔn)備工作

1.?提前準(zhǔn)備地震常識(shí)PPT，包括地震的定義、地震的原因、地震的特點(diǎn)等。

2.?打印相關(guān)圖片、地震應(yīng)急措施手冊(cè)等材料。

3.?準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)用的紙、筆等。

二、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入

1.?引入話(huà)題：詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)地震的了解，有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震，感受如何。

2.?向?qū)W生展示地震相關(guān)圖片，讓學(xué)生感受地震的破壞力。

三、地震常識(shí)普及

1.?通過(guò)PPT簡(jiǎn)要介紹地震的概念和產(chǎn)生原因。

2.?向?qū)W生介紹地震的特點(diǎn)，如地震波、震中、震源等。

3.?擴(kuò)展講解地震災(zāi)害的常見(jiàn)防護(hù)知識(shí)，如室內(nèi)逃生、開(kāi)展地震演練等。

四、地震應(yīng)急措施學(xué)習(xí)

1.?為學(xué)生分發(fā)地震應(yīng)急措施手冊(cè)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。

2.?強(qiáng)調(diào)學(xué)生要了解校方制定的應(yīng)急預(yù)案和避難點(diǎn)，掌握逃生路線(xiàn)和避難方法。

3.?分組討論并總結(jié)應(yīng)急措施，學(xué)生互相交流分享。

五、地震應(yīng)急演練

1.?安排師生配合進(jìn)行一次地震應(yīng)急演練，教師模擬地震發(fā)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)，并檢查演練效果。

2.?完成演練后，教師帶領(lǐng)學(xué)生討論演練中的問(wèn)題和不足，并給予改進(jìn)意見(jiàn)。

六、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

1.?分發(fā)相關(guān)防震知識(shí)宣傳資料，鼓勵(lì)學(xué)生查閱閱讀。

2.?布置防震知識(shí)調(diào)研作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解所在地區(qū)地震情況及防護(hù)措施。

七、總結(jié)和反思

1.?學(xué)生進(jìn)行個(gè)人或小組總結(jié)，總結(jié)本次班會(huì)中學(xué)到的地震知識(shí)和應(yīng)急措施。

2.?收集學(xué)生對(duì)班會(huì)內(nèi)容和演練活動(dòng)的反饋和建議，以便提供改進(jìn)。

八、布置作業(yè)

1.?要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇感想，總結(jié)自己對(duì)地震預(yù)防的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)策略。

2.?要求學(xué)生整理參與地震應(yīng)急演練的心得體會(huì)。

九、結(jié)束語(yǔ)

強(qiáng)調(diào)地震是一種自然災(zāi)害，學(xué)生要牢固樹(shù)立地震防護(hù)意識(shí)，做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生傳播地震防震知識(shí)，提醒身邊的人關(guān)注地震安全，共同建設(shè)安全的生活環(huán)境。

預(yù)防地震主題班會(huì)教案(篇2)

1.?了解地震的原因和危害；

2.?學(xué)習(xí)如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己；

3.?掌握地震預(yù)防的基本知識(shí)。

班會(huì)流程：

1.?主持人介紹班會(huì)主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)地震預(yù)防的興趣。?（5分鐘）

2.?地震知識(shí)小測(cè)驗(yàn)。主持人出題，讓學(xué)生回答一些基本的地震知識(shí)問(wèn)題，如：地震是怎么發(fā)生的？地震會(huì)造成哪些危害？?（10分鐘）

3.?地震預(yù)防常識(shí)講解。主持人通過(guò)講解PPT或使用圖片、視頻等多媒體形式，教會(huì)學(xué)生一些基本的地震預(yù)防知識(shí)，如：地震前的預(yù)兆有哪些？地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己？（20分鐘）

4.?分組討論。將學(xué)生分成小組，讓他們一起討論并提出一些建議，如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人。然后每個(gè)小組派代表發(fā)言，分享他們的建議。（15分鐘）

5.?地震逃生演練。學(xué)生按照老師的指示進(jìn)行地震逃生演練，學(xué)會(huì)正確的避險(xiǎn)方式和逃生路線(xiàn)。（10分鐘）

6.?總結(jié)和反思。引導(dǎo)學(xué)生回顧班會(huì)內(nèi)容，總結(jié)地震預(yù)防的要點(diǎn)，并提醒他們?nèi)粘Ｉ钪械牡卣痤A(yù)防常識(shí)。（5分鐘）

教學(xué)資源：

1.?PPT、視頻、圖片等多媒體教具；

2.?地震預(yù)防知識(shí)手冊(cè)，可以發(fā)給學(xué)生以備復(fù)習(xí)。

擴(kuò)展活動(dòng)：

1.?組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查研究，了解本地區(qū)的地震災(zāi)害情況，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施；

2.?組織學(xué)生參觀(guān)地震預(yù)防教育基地，加深對(duì)地震預(yù)防知識(shí)的理解和記憶。

注意事項(xiàng)：

1.?確保教學(xué)材料的準(zhǔn)確性和權(quán)威性；

2.?在進(jìn)行地震逃生演練時(shí)，要確保學(xué)生的安全，并對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)密的管理和控制；

3.?教案可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

預(yù)防地震主題班會(huì)教案(篇3)

一、準(zhǔn)備工作

1.?教具：PPT、墻報(bào)、錄音機(jī)

2.?準(zhǔn)備班會(huì)主題背景音樂(lè)

3.?準(zhǔn)備相關(guān)圖片、視頻資料

二、引入活動(dòng)

1.?播放一段關(guān)于地震的新聞報(bào)道或者宣傳片，讓學(xué)生了解地震的危害性和重要性。

2.?通過(guò)提問(wèn)和討論激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考地震對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的危害以及如何預(yù)防和自救。

三、地震知識(shí)講解

1.?通過(guò)PPT或者墻報(bào)的形式向?qū)W生講解地震的定義、發(fā)生原因、危害以及防地震的措施。

2.?重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)地震發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的正確行動(dòng)：避開(kāi)高大建筑物、保護(hù)好頭部、迅速躲到桌子下或橫臥、遠(yuǎn)離玻璃窗等。

四、地震演練

1.?組織學(xué)生進(jìn)行一次地震演練，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)掌握正確的避震技巧。

2.?分工安排：一位同學(xué)模擬地震發(fā)生，其他同學(xué)按照預(yù)定的避震行動(dòng)進(jìn)行演練。

3.?演練結(jié)束后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出同學(xué)們?cè)谘菥氈写嬖诘牟蛔阒帲⒔o予正確的指導(dǎo)。

五、相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)

1.?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解地震的構(gòu)造背景、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)方法以及防震減災(zāi)知識(shí)。

2.?學(xué)習(xí)后，可以進(jìn)行小組或者全班交流討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。

六、總結(jié)與展望

1.?組織學(xué)生回顧班會(huì)內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，總結(jié)地震的危害以及預(yù)防地震的重要性。

2.?強(qiáng)調(diào)學(xué)生要關(guān)注地震新聞、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)地震防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

3.?激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參加地震應(yīng)急演練、參觀(guān)地震科普展覽等。

七、作業(yè)布置

1.?要求學(xué)生整理班會(huì)內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇小結(jié)或心得體會(huì)。

2.?要求學(xué)生自主搜索并了解本地地震防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，撰寫(xiě)一份防地震應(yīng)急手冊(cè)。

八、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)學(xué)生表達(dá)關(guān)注地震和預(yù)防地震意識(shí)的肯定和鼓勵(lì)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，提高自己和家人的地震安全意識(shí)和自救能力。

預(yù)防地震主題班會(huì)教案(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解地震的基本知識(shí)，包括地震的原因、發(fā)生頻率等。

2.了解地震對(duì)人類(lèi)造成的影響，并掌握應(yīng)對(duì)地震的基本技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的地震安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.地震的原因與頻率

2.地震對(duì)人類(lèi)的影響

3.地震應(yīng)對(duì)技能和應(yīng)急預(yù)案

教學(xué)步驟：

Step?1：導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)播放一段地震發(fā)生的實(shí)際錄像或?qū)Φ卣疬M(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，激發(fā)學(xué)生對(duì)地震的興趣，并引出本次班會(huì)的主題。

Step?2：了解地震的原因與頻率（15分鐘）

教師簡(jiǎn)要介紹地震的原因，如板塊運(yùn)動(dòng)、地殼斷裂等，并通過(guò)地震案例來(lái)說(shuō)明地震的發(fā)生頻率。學(xué)生可以提問(wèn)，并教師適時(shí)進(jìn)行回答和解釋。

Step?3：地震對(duì)人類(lèi)的影響（15分鐘）

教師通過(guò)圖片或視頻展示地震對(duì)人類(lèi)造成的傷害和破壞，并引導(dǎo)學(xué)生討論地震對(duì)生活、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等方面的影響。

Step?4：地震應(yīng)對(duì)技能和應(yīng)急預(yù)案（20分鐘）

教師詳細(xì)介紹地震應(yīng)對(duì)技能，包括室內(nèi)和室外地震時(shí)的自救方法，如躲避掩護(hù)、找到堅(jiān)固的桌子或門(mén)框等。同時(shí)，教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生了解地震應(yīng)急預(yù)案，包括緊急避難地點(diǎn)的選擇、緊急聯(lián)絡(luò)方式等。

Step?5：總結(jié)與答疑（5分鐘）

教師與學(xué)生一起總結(jié)所學(xué)的地震預(yù)防知識(shí)，并解答學(xué)生可能存在的疑問(wèn)。

Step?6：作業(yè)布置

要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地震預(yù)防知識(shí)，寫(xiě)一篇100字左右的短文，介紹如何在發(fā)生地震時(shí)保護(hù)自己和他人。

教學(xué)延伸：

1.鼓勵(lì)學(xué)生參與地震演習(xí)，模擬地震情況下的自救和互救行動(dòng)。

2.組織學(xué)生參觀(guān)當(dāng)?shù)氐卣饝?yīng)急設(shè)施或博物館，加深對(duì)地震的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)技能的理解。

3.鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館查找更多地震防范知識(shí)，在班級(jí)展示或進(jìn)行討論。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.通過(guò)學(xué)生參與討論和回答問(wèn)題，教師可評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)地震預(yù)防知識(shí)的掌握程度。

2.評(píng)價(jià)學(xué)生完成的短文，看是否能合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提供有效的地震防范建議。

預(yù)防地震主題班會(huì)教案(篇5)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解地震的定義和地震的危害。

2.?了解地震發(fā)生的原因和地震預(yù)防的意義。

3.?學(xué)會(huì)地震發(fā)生時(shí)的自救技巧與預(yù)防措施。

4.?提高學(xué)生的地震安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

二、教學(xué)過(guò)程：

1.?引入活動(dòng)：

教師介紹最近發(fā)生的地震事件，并向?qū)W生提問(wèn)：“你們是否知道地震是什么？接觸到過(guò)地震嗎？有怎樣的感受？”

2.?概念講解：

讓學(xué)生展示對(duì)地震的理解，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的概念講解，告訴學(xué)生地震是地殼的突然抖動(dòng)，它可能造成房屋倒塌、人員傷亡等危害。

3.?地震危害的討論：

讓學(xué)生分組進(jìn)行小組討論：地震對(duì)人類(lèi)有哪些危害？每個(gè)組派一名代表進(jìn)行答辯并記錄在黑板上。

4.?地震發(fā)生原因與地震預(yù)防：

通過(guò)圖表、圖片等方式，講解地震發(fā)生的原因（板塊運(yùn)動(dòng)）和地震預(yù)防的意義?？梢允褂脤?shí)例來(lái)說(shuō)明地震預(yù)防的重要性，如近年來(lái)許多地震發(fā)生的區(qū)域、損失情況等。

5.?地震預(yù)防措施的介紹：

教師分組給每個(gè)小組分發(fā)一份地震預(yù)防手冊(cè)，要求學(xué)生瀏覽并選取一些地震預(yù)防措施進(jìn)行報(bào)告。每個(gè)小組派一名代表進(jìn)行匯報(bào)，并將所有措施總結(jié)展示在課堂上。

6.?自救技巧的學(xué)習(xí)：

引導(dǎo)學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的自救技巧，包括躲避電線(xiàn)、躲避玻璃等。教師可以通過(guò)圖片、實(shí)例等形式進(jìn)行講解。

7.?教學(xué)小結(jié)：

教師進(jìn)行教學(xué)小結(jié)，回顧本次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)地震安全的重要性。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中加強(qiáng)地震安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)應(yīng)急能力。

8.?結(jié)束活動(dòng)：

組織學(xué)生進(jìn)行“地震安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)地震安全知識(shí)的掌握程度。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)：

教師觀(guān)察學(xué)生的參與度和回答問(wèn)題的能力，通過(guò)學(xué)生的報(bào)告和小組討論結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

預(yù)防地震主題班會(huì)教案(篇6)

班會(huì)目標(biāo)：

1.?了解地震的原因和預(yù)兆；

2.?掌握地震發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的安全措施；

3.?學(xué)習(xí)如何預(yù)防地震及其可能造成的損害。

班會(huì)內(nèi)容：

一、地震基本知識(shí)介紹（5分鐘）

1.?了解地震的定義：地殼發(fā)生斷裂釋放的能量引起的地震運(yùn)動(dòng)。

2.?了解地震的原因：地殼板塊運(yùn)動(dòng)造成的應(yīng)力積累和釋放。

3.?了解地震的預(yù)兆：包括地震前的地面變動(dòng)、地震前的動(dòng)物行為變化等。

二、地震安全預(yù)防（10分鐘）

1.?掌握地震發(fā)生時(shí)的安全措施：

在室內(nèi)時(shí)，迅速躲到課桌、桌下等堅(jiān)固結(jié)構(gòu)下，以避免物體砸到；

遠(yuǎn)離窗戶(hù)、落地玻璃等易碎物品；

避免使用電梯，優(yōu)先使用樓梯；

不要驚慌，保持冷靜。

2.?學(xué)習(xí)逃生技巧：

震后迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域，避免倒塌建筑物和斷裂地面；

避免進(jìn)入橋梁、隧道等可能受損的建筑物；

尋找開(kāi)闊的空地或安全地方等待救援。

三、地震災(zāi)害預(yù)防（10分鐘）

1.?學(xué)習(xí)地震災(zāi)害的可能損害：

建筑物的倒塌和破壞；

道路、橋梁的斷裂；

火災(zāi)、爆炸等次生災(zāi)害。

2.?學(xué)習(xí)地震災(zāi)害的預(yù)防措施：

參與地震應(yīng)急演練，掌握逃生技巧；

了解校園及家中的緊急疏散路線(xiàn)；

定期排查學(xué)校和家中的安全隱患，及時(shí)修復(fù)和整改。

四、地震防范自助小常識(shí)（5分鐘）

1.?定期檢查家中的固定家具和電器，確保穩(wěn)固；

2.?收集并整理疏散和逃生工具，如手電筒、手機(jī)、急救包等；

3.?學(xué)會(huì)正確使用滅火器和急救方法；

4.?關(guān)注地震預(yù)警信息，及時(shí)采取行動(dòng)。

通過(guò)本次班會(huì)，我們了解了地震的原因和預(yù)兆，學(xué)習(xí)了地震發(fā)生時(shí)的安全措施和逃生技巧，以及地震災(zāi)害的可能損害和預(yù)防措施。希望同學(xué)們能夠牢記這些知識(shí)，提高地震安全意識(shí)，保護(hù)自己和他人的安全。在面對(duì)地震時(shí)，保持冷靜、迅速行動(dòng)，才能保證自己的生命安全。

大班安全活動(dòng)教案：地震安全教案

大班安全活動(dòng)地震安全教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看地震安全教案吧?；顒?dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道.

2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為.

3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力.

5.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.

2．了解地震中自救的基本常識(shí).

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀(guān)看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難.

1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況.

教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)"圖片里面發(fā)生了什么事情？"幼兒：略教師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害？

幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

2．小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.

二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。

（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。

教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？

（二）師幼小結(jié)1 .當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶(hù)旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。

2 . 如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。

3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。

（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法.（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng).如按順序,不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。

三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案

為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，作為幼師，到寫(xiě)防災(zāi)減災(zāi)教案課件的時(shí)候了。教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，哪些范文是適合防災(zāi)減災(zāi)教案課件？為滿(mǎn)足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的.一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9。0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類(lèi)對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度；實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

學(xué)生8：積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

6、地震防護(hù)演習(xí)。

三、班會(huì)小結(jié)。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇二】

【活動(dòng)目的】

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的圖片

【活動(dòng)過(guò)程】

一、請(qǐng)幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的

1、老師提問(wèn)：小朋友看一看，這些圖片是關(guān)于什么的

2、你知道什么叫做地震。

是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。

地震的幅度是有等級(jí)評(píng)定的，七級(jí)以上的地震就可以造成房屋倒塌，人員傷亡。

二、請(qǐng)幼兒交流自己的想法或看法

1、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的，看到的關(guān)于地震的新聞。

2、咱們國(guó)家哪些地方發(fā)生了地震，地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危害。如：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。

三、討論：地震來(lái)了，你怎么辦?

1、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?

2、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是不安全的?

3、萬(wàn)一你被壓住了，你怎么辦?

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法。

四、教師總結(jié)：發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?

1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

2、地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。

3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具安全三角區(qū)內(nèi)；廁所，洗手間墻角處。一手護(hù)頭，一手固定。不要靠近窗戶(hù)。不要慌張地向戶(hù)外跑；將門(mén)打開(kāi)，確保出口；戶(hù)外的場(chǎng)合，無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部；在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯；

五、游戲《地震來(lái)了》

玩法：老師制造地震場(chǎng)景，幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí)，迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁，有的躲到墻角，有的順著樓梯逃到一樓大操場(chǎng)。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇三】

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)。

2、使學(xué)生掌握一些遇到臺(tái)風(fēng)、地震、洪水等的處理方法，有一定的自救知識(shí)和應(yīng)變能力。

二、活動(dòng)地點(diǎn):一6教室

三、教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具:玩具電 話(huà)一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條

四、班會(huì)流程:

xx、xx主持

開(kāi)場(chǎng)白：

古往今來(lái)，無(wú)論人類(lèi)社會(huì)如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)安全。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免，但是國(guó)內(nèi)外的大量實(shí)踐證明，災(zāi)害事故是可以防范的，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故所帶來(lái)的損害。面對(duì)自然災(zāi)害，你知道如何進(jìn)行有效的自救嗎?

第一環(huán)節(jié)、臺(tái)風(fēng)中的自救

1、xx、xx表演臺(tái)風(fēng)自救:

2、大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:林盈總結(jié)

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?

伴隨著臺(tái)風(fēng)帶來(lái)充足的雨水的同時(shí)，臺(tái)風(fēng)也總會(huì)造成各種破壞，由于它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，所以是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí)，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)游玩，不能在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀(guān)潮。倘若不得不外出時(shí)，應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán)，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風(fēng)面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時(shí)，應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑，否則就會(huì)停不下來(lái)，甚至有被刮走的危險(xiǎn)；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時(shí)，要特別注意落下物或飛來(lái)物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來(lái)觀(guān)察一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來(lái)物擊傷；經(jīng)過(guò)狹窄的橋或高處時(shí)，伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)撥打求助電 話(huà)(當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電 話(huà)、110、119等)求救。

臺(tái)風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中，保持鎮(zhèn)定是最重要的，落水時(shí)盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品；落水前深呼吸一口氣，下沉?xí)r咬緊牙關(guān)，借助自然的浮力使我們浮上水面；大浪接近時(shí)可彎腰潛入水底，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過(guò)后再露出水面；浪頭來(lái)到時(shí)我們要挺直身體，同時(shí)抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過(guò)后一面踩水前游，一面觀(guān)察后一個(gè)浪頭的動(dòng)向，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢(shì)往前沖，力爭(zhēng)向岸邊靠近。

第二環(huán)節(jié)、洪水中的自救

學(xué)習(xí)防洪水的知識(shí)的情景表演:

1、陳陽(yáng)、笪路代表表演(洪水中的自救)。

2、大家認(rèn)真討論觀(guān)察表演后討論:

a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?發(fā)生應(yīng)怎么辦?出了事打什么電 話(huà)求救?

暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。

當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。

如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。

第三環(huán)節(jié)、地震中的自救

1、學(xué)習(xí)地震知識(shí)的情景表演:

(1)王成、楊龍代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:

(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?

(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些知識(shí)?出了事自己應(yīng)該怎么辦?

突然發(fā)生地震，如果我們?cè)诜績(jī)?nèi)，要及時(shí)躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也可以躲在桌柜等堅(jiān)固家具的下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，同時(shí)用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護(hù)住頭部。千萬(wàn)不能在窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)附近停留，更不能試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)待在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。

五、鞏固總結(jié)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒掌握安全知識(shí)，從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。

2、設(shè)計(jì)安全教育課程，以豐富地震知識(shí)，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

3、通過(guò)演練，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)用具：

1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡(jiǎn)段，愛(ài)心小背簍。

2、逃生小書(shū)包(手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等)。

活動(dòng)過(guò)程

一、課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué)，教師觀(guān)察小朋友的表情。

聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn)：

1、音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

2、小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)?(害怕)

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論問(wèn)題)

二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀(guān)察記錄。

三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法，講述觀(guān)察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。

四、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問(wèn)：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己?

(雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。)

3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)，(如可以分成兩隊(duì)，按順序，聽(tīng)老師指揮，不擁擠等。)

4、組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

1、自由討論，教師拓展。

a、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

c、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

d、如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。

f、如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

g、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

2、觀(guān)看圖片，演示課件，視頻。

3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn)，逃生，自救方法。

4、通過(guò)觀(guān)看汶川，玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。

5、教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。

六、活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來(lái)了怎么辦?

讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次，地震來(lái)了怎么辦。

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。

4.知道地震來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友，聽(tīng)！是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)地霞來(lái)了；請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜怂?、地震演?xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇六】

設(shè)計(jì)背景

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一。而汶川、玉樹(shù)、日本地震震驚了每個(gè)人的心，也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師，我們有義務(wù)培育好祖國(guó)下一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師，在教給孩子知識(shí)、教會(huì)他們做人的同時(shí)，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來(lái)的災(zāi)害及了解地震中安全自救的.基本方法，我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。

2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3 、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。

難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀(guān)看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震。看完后大家談話(huà)：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事?自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

1、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?

2、組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

① 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示范)；(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；(在戶(hù)外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹(shù)等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。

結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請(qǐng)班上老師配合，避免幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料，開(kāi)設(shè)“地震知識(shí)展覽”角。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《預(yù)防地震安全教育教案》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了預(yù)防地震安全教育教案專(zhuān)題，希望您能喜歡！