大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，我們通常寫(xiě)作文是怎么開(kāi)始的呢？由此，小編為你收集并整理了殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(通用九篇)供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇1)

百萬(wàn)年前，人類(lèi)的先祖為了更好地生存，學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)動(dòng)物，也學(xué)會(huì)了圍欄。至此，家禽與野畜同為動(dòng)物，但卻有了區(qū)別。人，也不過(guò)是擁有思想和更高智慧的動(dòng)物。毫無(wú)例外，與家禽野畜相比，不過(guò)是人類(lèi)自己給自己也做了區(qū)分：常人與怪人、黑種人與白種人……

怪人？——所有的未知與陌生都成為了猜疑的目標(biāo)

不過(guò)是十五年沒(méi)有出現(xiàn)在小鎮(zhèn)人的生活中，拉德利就被成為了“怪人”。不乏關(guān)于他的流言和蜚語(yǔ)，以及“我”和伙伴關(guān)于“怪人”自導(dǎo)自演的話(huà)劇。讓拉德利成為“怪人”的，不僅僅是房子和木門(mén)，因?yàn)椤鞍岩粋€(gè)人變成幽靈有的是辦法”。

但《蒙娜麗莎的微笑》與“蒙娜麗莎的微笑”是有區(qū)別的。未曾見(jiàn)過(guò)“怪人”真面的“我”被他所救，這也是“我”第一次和他見(jiàn)面?？瓷先ゲ贿^(guò)是個(gè)普通人，沒(méi)有話(huà)劇所扮演的那個(gè)樣子。如果說(shuō)真有什么不同，那就是“沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的病態(tài)的手”和不怎么說(shuō)話(huà)的樣子。

“我”與他四目相視，他臉上的緊張神情慢慢消散了，露出了一個(gè)羞怯的微笑。慕然間，“我”的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，這位鄰居的面容在“我”的眼中變得一團(tuán)模糊。

“你好，怪人?！?/p>

黑種人？——“人人生而平等”只不過(guò)是白紙上的幾個(gè)黑字而已到底是什么，使那個(gè)時(shí)代的猶太人成為了“劣等種族”。到底是什么，使得黑皮膚的人就只可以是被奴役的那一個(gè)，就因?yàn)闇肥呛谌?，所以就可以被污蔑？就因?yàn)闇肥呛谌?，所以就不配擁有辯護(hù)律師？就因?yàn)闇肥呛谌?，所以?dāng)真相清晰時(shí)仍然應(yīng)該被判定為有罪？

“湯姆的陪審團(tuán)成員，是十二個(gè)通情達(dá)理的普通人，可是你卻能看到在他們和理性之間隔著一層?xùn)|西?！?/p>

“在我們的法庭上，當(dāng)對(duì)立雙方是一個(gè)白人和一個(gè)黑人的時(shí)候，白人總是勝訴。”

都是第一次做人，憑什么平等和正義是用來(lái)被選擇的？不習(xí)慣直接表達(dá)“我們對(duì)待他人不能有偏見(jiàn)和歧視”這樣的話(huà)，因?yàn)椤皭?ài)人類(lèi)很簡(jiǎn)單，而愛(ài)一個(gè)人卻很難”。

就如同“人人生而平等”——白紙上的黑字一樣，我們憧憬著、呼喊著，卻不知道去實(shí)現(xiàn)。很多時(shí)候，偏見(jiàn)和歧視的看法來(lái)自于他人，但我們?cè)诮邮芩酥埃欠裣冉邮芰俗约?。因?yàn)橛幸环N東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。

這世界紛繁復(fù)雜，追尋初心，不是為了改變世界，而是為了不讓這個(gè)世界改變我們。偏見(jiàn)和歧視從來(lái)都是在每一次的待人接物中消除的，所以，去“愛(ài)一個(gè)人”，去體會(huì)這其中的艱辛，在一次次不經(jīng)意畫(huà)圓的過(guò)程中，都要記得時(shí)常提醒和反思自己。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇2)

1、 這本書(shū)似乎不太出名。我不知道他現(xiàn)在的作者是誰(shuí)。但有一天，我偶然讀了幾句，我被一個(gè)八歲女孩斯科特純真的聲音所吸引。

我在想是否可以把這部小說(shuō)稱(chēng)為倒敘，因?yàn)檫@篇文章是從小女孩的哥哥吉姆的介紹開(kāi)始的，吉姆為了救她而傷了胳膊，直到最后才出來(lái)。

整個(gè)故事持續(xù)了大約三年，期間發(fā)生了兩件大事。首先，孩子們不知道怎么哄鄰居亞瑟先生出來(lái)，不知不覺(jué)就和他成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。約翰原本是清白的，被白**氓誣告，即使在斯科特父親的努力辯護(hù)下，他仍然被定罪。

二者都對(duì)小女孩產(chǎn)生了很大的影響，使她逐漸學(xué)會(huì)分析事物，學(xué)會(huì)克制，成為一個(gè)有教養(yǎng)、有禮貌的人。

而標(biāo)題中提到的知更鳥(niǎo)，很抱歉在百度百科上看到。

在小說(shuō)的第一章中，斯科特的保姆，一個(gè)善良的黑人告訴她，在任何情況下，知更鳥(niǎo)都不能用**秒，因?yàn)樗鼈兂藢?duì)人唱歌之外，什么都不壞。類(lèi)似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無(wú)論如何都不可以欺負(fù)黑人，因?yàn)槟鞘亲畈豢稍彽摹蓚€(gè)字放在一起，我們似乎明白了，無(wú)辜的窮人缺乏知識(shí)，但只有務(wù)事的黑人才是這里的知更鳥(niǎo)。

殺死他們是最大的罪惡，因?yàn)樗麄儫o(wú)知。

通過(guò)一個(gè)小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們可以描述黑人被白人歧視的悲慘境遇，但我們也可以感覺(jué)到一些智者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了黑人和白人的平等，并開(kāi)始努力。而在孩子們的心目中，黑人和白人是一樣的，這是合理的，不需要任何人的審判。正如斯科特的父親所說(shuō)，如果陪審團(tuán)是由你們這些青少年組成的，約翰就不會(huì)死。

孩子們會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，他們會(huì)坐在陪審席上，決定黑人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)。

幸運(yùn)的是，我們看到了他們選擇的結(jié)果，即在美利堅(jiān)合眾國(guó)，無(wú)論你是什么膚色，你都有平等的權(quán)利和義務(wù)。

除了這些深刻的歷史人權(quán)問(wèn)題，我想，那些斯各特在游玩學(xué)到的為人處事的道路也值得我們細(xì)細(xì)體味。

所以這基本上可以說(shuō)是本適合小孩的讀物吧。

二.這本書(shū)乍一看以為是個(gè)青少年讀物，其實(shí)完全不是這么回事，它是寫(xiě)給我們成年人看的。作者的筆法清新、有趣，在她的筆下，“我”斯科特是一個(gè)可愛(ài)、聰明、淘氣的小姑娘，有許多提不完的問(wèn)題；“我”的哥哥杰姆忠厚善良，如今已成為男子漢，雖然在本書(shū)結(jié)尾時(shí)，他還不到13歲；“我”的好朋友迪兒是個(gè)小機(jī)靈鬼；還有“我”的爸爸是個(gè)善良、正義、睿智的人；還有“我”的鄰居”怪人“拉德利，這個(gè)人從來(lái)不露面，但是心地卻很善良；此外還有我的卡波妮，她把”我“和哥哥拉扯大；看起來(lái)老的盡打瞌睡，其實(shí)清醒無(wú)比的老法官泰勒；滿(mǎn)口仁義禮智信的”道德家“斯蒂芬妮小姐；慈愛(ài)的莫迪小姐；無(wú)恥、無(wú)知的鮑伯·尤厄爾一家.....

小說(shuō)觸及了一個(gè)很大的社會(huì)問(wèn)題——種族問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題恐怕到現(xiàn)在還沒(méi)有獲得真正的解決，此外，小說(shuō)還涉及了婦女的人權(quán)問(wèn)題，好像在20世紀(jì)30年代的亞拉巴馬州，婦女沒(méi)有投票權(quán)和選舉權(quán)，如今婦女權(quán)利得到很大改善。此外，書(shū)中還有令杰姆非常困惑的事：”我們“家族的人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑鬼（這件事說(shuō)白了就是鎮(zhèn)上的人看不起鄉(xiāng)里人，鄉(xiāng)里人看不起無(wú)賴(lài)白人，無(wú)賴(lài)白人看不起黑人），這種情況好像在我們周?chē)埠軐こ?，城市的看不起農(nóng)村的，有錢(qián)的看不起沒(méi)錢(qián)的。

書(shū)中的這種問(wèn)題發(fā)人深省。當(dāng)我們生活在同一個(gè)地球上時(shí)，誰(shuí)比我們更好？我們比某些人優(yōu)越，因?yàn)槲覀兂錾诓煌沫h(huán)境中。如果我們出生在非洲，我們就吃不飽了！這本書(shū)讓我們看到，有許多原因，即使是兒童和瘋子都知道。為什么成年人不理解他們？

因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見(jiàn)。個(gè)人評(píng)分5分。

另外，《殺死一只知更鳥(niǎo)》的電影也很好看，1962年拍的。主演格里高利.派克（他還主演過(guò)《羅馬假日》），《殺死一只知更鳥(niǎo)》是他最具代表性的影片，并因此獲得奧斯卡影帝。

三.《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作者哈珀·李的一部小說(shuō)，是美國(guó)中學(xué)推薦的課外讀物。在美國(guó)，羅賓是人類(lèi)的朋友。這種鳥(niǎo)只忠實(shí)地為人們歌唱，不在人們的花園里吃花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢。簡(jiǎn)言之，這沒(méi)什么壞處。在當(dāng)?shù)?，人們認(rèn)為殺死羅賓是犯罪。

本書(shū)盡管用“殺死一只知更鳥(niǎo)”命名，但故事情節(jié)與知更鳥(niǎo)沒(méi)有任何關(guān)系，作者借用“殺死一只知更鳥(niǎo)就是罪惡”這句話(huà)，來(lái)形容故事中的被**者不是罪犯，而只是一只無(wú)辜的知更鳥(niǎo)。

本書(shū)圍繞杰姆和斯庫(kù)特這對(duì)年少兄妹的經(jīng)歷展開(kāi)，從斯庫(kù)特這個(gè)天真稚氣、和哥哥一起玩耍長(zhǎng)大的假小子的角度講述她看到的蕭條時(shí)期美國(guó)南方小鎮(zhèn)的故事，重點(diǎn)反映美國(guó)二十世紀(jì)初的黑人人權(quán)與法律發(fā)展?fàn)顟B(tài)。盡管小說(shuō)的本意在此，但在我眼里，我還是捕捉到了西方家庭教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——對(duì)教養(yǎng)的重視。

這本書(shū)的主角之一是律師阿提庫(kù)斯，他是弟弟妹妹的父親，一個(gè)近乎完美的男人。在這個(gè)家庭中，孩子很喜歡父親，因?yàn)椤八阄覀兺妫o我們讀書(shū)，對(duì)待我們隨和又公正”；他從未沒(méi)有打過(guò)孩子，以至于孩子在犯下錯(cuò)誤并留下漏洞后，孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)也要把漏洞補(bǔ)上，因?yàn)樗氡３职职植淮蛩挠涗?；他公平處理孩子之間的爭(zhēng)吵，讓孩子陳述自己的觀點(diǎn)，從不知聽(tīng)信一面之詞；他從不炫耀自己的才能，也不對(duì)孩子講自己怎樣偉大。

看得出，這對(duì)兄妹遇到的是個(gè)溫和的父親。在這樣一個(gè)溫文爾雅的家庭里，當(dāng)孩子在外面受到委屈時(shí)，他怎么能教育孩子呢？當(dāng)因父親為黑人做辯護(hù)律師，孩子也受到別人的冷嘲熱諷時(shí)，沖動(dòng)的斯庫(kù)特想以拳頭了事，但阿蒂克斯教給孩子的不是用拳頭解決問(wèn)題，而是思考和轉(zhuǎn)換角度。

父親對(duì)孩子說(shuō)：“別太在意，她是個(gè)老太太，而且還在生病，你就昂起頭，做個(gè)紳士，不管她對(duì)你說(shuō)什么，都不要生氣?！碑?dāng)斯庫(kù)特因和老師的意見(jiàn)相左而不想上學(xué)時(shí)，父親沒(méi)有急于下結(jié)論，而是沉默了一會(huì)說(shuō)：

“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問(wèn)題?！边@，就是教育，面對(duì)不需解釋的誤會(huì)，面對(duì)不能改變的處境，父親沒(méi)有依靠家長(zhǎng)的權(quán)威去強(qiáng)迫孩子做什么和怎么做，而是提醒孩子學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題。后來(lái)，當(dāng)斯庫(kù)特在得知父親是個(gè)“彈無(wú)虛發(fā)”的神槍手時(shí)，她高興得要去學(xué)校炫耀，但杰姆卻阻止了她，這種做法，不是阿蒂克斯對(duì)杰姆的影響嗎？

父親教給了孩子包容。他的鄰居拉德利一家很神秘，拉德利15年沒(méi)有出過(guò)門(mén)，這當(dāng)然引起了孩子們的好奇和猜測(cè)，但，父親告訴孩子不要議論拉德利，不能拿他的故事演話(huà)劇，父親總是對(duì)孩子說(shuō)：“管好自己的事，讓拉德利管好他們的事，他們有權(quán)利這樣。

”這，就是教養(yǎng)，不管別人選擇過(guò)什么樣的生活，我們不參與不議論，因?yàn)槟鞘撬倪x擇，那是他的權(quán)利，無(wú)論什么樣的生活，我們唯一要做的，就是尊重。

除了對(duì)拉德利家人的尊重，父親還教育斯庫(kù)特要對(duì)教師卡羅琳包容，因?yàn)樗峭獾厝?，不了解小?zhèn)；他不允許孩子們堆一個(gè)和埃弗里先生很像的雪人，因?yàn)槟鞘菍?duì)鄰居的諷刺和不尊重，孩子們需要把雪人喬裝一下；他教育吉姆要包容杜博斯太太的脾氣和咒罵，并告訴他杜博斯太太戒掉嗎啡是最勇敢的人等等。在這個(gè)封閉而衰敗的南方小鎮(zhèn)上，阿提庫(kù)斯用人與人之間的關(guān)懷和寬容滲透到孩子們的心中。尊重每個(gè)人的選擇，不干涉，不評(píng)價(jià)，在這樣的原則下長(zhǎng)大的孩子，會(huì)不會(huì)受到教育？

這個(gè)南方的小鎮(zhèn)，共有四類(lèi)人，其中，有以斯庫(kù)特一家為代表的芬奇家的人，有以坎寧安人為代表的鄉(xiāng)下農(nóng)民，有以尤厄爾家為代表的生活在垃圾場(chǎng)的人，最末層的是黑人。這四類(lèi)人中，前三類(lèi)都是白人，但，白人也分為三六九等，芬奇家的人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人。而前三者，又都鄙視黑人。

當(dāng)時(shí)，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大蕭條對(duì)農(nóng)民的沖擊最大，以至于很多人窮得連雙鞋子都沒(méi)有，還經(jīng)常不吃午餐；尤厄爾人更加不堪，只能生活在垃圾場(chǎng)里，“活得像動(dòng)物一樣”；至于黑人，就更不用說(shuō)了，他們甚至連人的尊嚴(yán)都沒(méi)有，這里的人們似乎都秉承著一種假設(shè)——“所有的黑人都撒謊，所有的黑人都不道德，所有的黑人男子在女人面前都不規(guī)矩……”這，就是當(dāng)時(shí)黑人的地位。

這是一個(gè)等級(jí)社會(huì)，但那天，斯庫(kù)特看到班上一個(gè)坎寧安的同學(xué)沒(méi)有吃午飯，就邀請(qǐng)他到家里吃午飯，家里的表現(xiàn)再次讓我印象深刻。

當(dāng)這個(gè)名叫沃爾特的坎寧安孩子來(lái)到斯庫(kù)特家后，“父親阿蒂克斯問(wèn)候了沃爾特，隨后就和他討論起莊稼的收成來(lái)”。這個(gè)細(xì)節(jié)給我留下了很深的印象，即使是孩子，即使是個(gè)坎寧安家的孩子，父親仍然問(wèn)候他，并且給他討論家庭的情況。父親的做法，對(duì)沃爾特來(lái)說(shuō)，是尊重；對(duì)舒特和吉姆來(lái)說(shuō)，也是教育——對(duì)每個(gè)人的平等尊重，是最大的教育。

午餐時(shí)，當(dāng)沃爾特大手大腳地在他的蔬菜和肉上澆了很多糖漿時(shí)，斯庫(kù)特說(shuō)了一句搞什么鬼。可就是這一句話(huà)，惹得父親“對(duì)著我搖了搖頭”。傭人卡波妮把斯庫(kù)特叫到廚房，非常生氣地對(duì)她說(shuō)：

“有些人不像我們這樣吃飯，可是，你不能在飯桌上給人家當(dāng)面指出來(lái)。那孩子是你的客人……”當(dāng)斯庫(kù)特強(qiáng)調(diào)那不是客人，而僅僅是個(gè)坎寧安家的人時(shí)，卡波妮急了，火辣辣地打了她一巴掌說(shuō)：“你給我閉嘴，不管他是誰(shuí)，只要踏進(jìn)這家門(mén)，就是你的客人，別讓我再逮住你又對(duì)人家說(shuō)三道四，好像你有多高貴似的！

你們家人也許比坎寧安家的人好，可是你這樣羞辱人家，就是一錢(qián)不值……”我相信，這一刻，卡波妮是站在一個(gè)母親的角度去教育斯庫(kù)特的，她在教育斯庫(kù)特要有涵養(yǎng)，她在說(shuō)，越是處于優(yōu)越地位的人越要有涵養(yǎng)，不能讓不如自己的人當(dāng)眾出丑，抬不起頭來(lái)。保持自尊是自我克制的標(biāo)現(xiàn)。捫心自問(wèn)，我們能做到嗎？讓我們記住這句話(huà)：

“你這樣羞辱人家，就是一錢(qián)不值?！?/p>

當(dāng)杰姆過(guò)了十二歲生日時(shí)，卡波妮開(kāi)始稱(chēng)呼杰姆為“先生”，這讓斯庫(kù)特很好奇，卡波妮說(shuō)，十二歲意味著長(zhǎng)大，十二歲的男孩子就應(yīng)該被稱(chēng)作先生，稱(chēng)呼對(duì)方先生，就是教養(yǎng)。周末，他們一起去了黑人教堂，他們看到的是“男人們后退一步摘下帽子，女人們把手臂交叉放在腰上”，這些舉止，就是教養(yǎng)。當(dāng)斯庫(kù)特夸獎(jiǎng)卡波妮懂得真多時(shí)，卡波妮說(shuō)：

“沒(méi)有必要把***所有東西都說(shuō)出來(lái)，那很不淑女。”適當(dāng)?shù)臅r(shí)候保持謙遜和緘默，也是教養(yǎng)。

這就是教育。一言一行，一點(diǎn)一滴，給人指引和規(guī)則。

小說(shuō)的高潮是父親因?yàn)楹谌水?dāng)律師而受到白人的批評(píng)和質(zhì)問(wèn)。這是一個(gè)折磨人的時(shí)代。父親處境危險(xiǎn)，孩子也受到批評(píng)。這時(shí)候，父親給孩子了很多道理。他告訴孩子唯一需要做的事情就是：

“抬起頭，放下拳頭，不管別人對(duì)你說(shuō)什么，都不要發(fā)火，試著用頭腦去抗?fàn)帯碑?dāng)孩子詢(xún)問(wèn)官司是否會(huì)打贏時(shí)，父親用“不會(huì)”來(lái)回答，明知官司不會(huì)打贏官司還要做辯護(hù)律師，這讓孩子很疑惑，但父親說(shuō)：“不能因?yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利?！焙谌说钠降葯?quán)利和意識(shí)，就是這樣爭(zhēng)取來(lái)的，相信，父親的這些言和行，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)辨析。

因?yàn)楦赣H給黑人做代理律師，斯庫(kù)特和杰姆在外面受到了很大的打擊，心情當(dāng)然不好，那天，當(dāng)斯庫(kù)特?zé)o意中說(shuō)了一句“該死的故事”時(shí)，叔叔把斯庫(kù)特請(qǐng)了出去，對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在很喜歡用‘該死’‘見(jiàn)鬼’這些字眼，對(duì)嗎？可我不喜歡，除非在非常氣憤的情況下，你才可以使用這些字眼。

這就是這對(duì)兄妹生活的家庭。家是孩子成長(zhǎng)的第一土壤。家庭成員的言行將標(biāo)志著孩子們心中的第一次成長(zhǎng)。一個(gè)孩子在家里接受了什么樣的教育，他就能結(jié)出什么樣的果實(shí)，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，孩子就是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)以身作則對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人，家長(zhǎng)有著義不容辭的責(zé)任。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇3)

最近讀完了《殺死一只知更鳥(niǎo)》，這本書(shū)主要是從家庭教育出發(fā)，對(duì)美國(guó)南北歷史，尤其是黑人的種族歧視，通過(guò)孩童視角來(lái)進(jìn)行了深刻的批判，第一視角的“我”的父親，一位為黑人湯姆打官司的律師，認(rèn)清原則，堅(jiān)持原則，雖然官司的最后，黑人湯姆還是在逃獄的途中被射殺，這場(chǎng)不可能贏的官司，最終還是贏得了大家的尊重。

這位父親的形象，在我看來(lái)，太偉大了，他一直堅(jiān)持著原則，認(rèn)清事實(shí)，并且尊重每一個(gè)人，即使這個(gè)人在辱罵，誹謗他，他依然能撇開(kāi)偏見(jiàn)，來(lái)深刻地的給孩子們講述事實(shí)，并且希望孩子們能夠尊重每一個(gè)人，懂得感恩，懂得珍惜，懂得尊重，他是真的做到了以身作則，做自己孩子的榜樣。

我想到我爸，我至今為止，不知道怎么去評(píng)判當(dāng)年發(fā)生的那件事，當(dāng)年他做的事，錯(cuò)也是錯(cuò)的，但是，我也不該說(shuō)，我是不是太單純了，或者是因?yàn)樗俏野职值脑?，他很?ài)我，所以我對(duì)他評(píng)判總是帶有濾鏡的，以至于哥哥給我說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我很是懊惱，為什么別人要這么背后，議論我家的人，的確我就是一個(gè)護(hù)短的人。

我總覺(jué)得，這件事，的確我很敏感，我很討厭再在我的傷口上撒鹽，這件事我想一輩子都不再提起，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太過(guò)沉重了，真的是這輩子，我甚至希望能帶到棺材里去……

最近反省自己，自己太虛榮，真的太虛榮，就在想著別人給自己買(mǎi)不買(mǎi)東西，就是對(duì)別人有期待，所以，不要有期待，也明白自己太虛榮，這樣不好，最不好的就是，對(duì)別人有期待，別人不是你，他不能完全認(rèn)識(shí)到你自己的思想，他又怎么知道你要什么呢，你又不缺那邊東西，你爸媽從來(lái)沒(méi)讓你缺過(guò)，你又何必讓別人給你那些你不缺的東西呢，而且他給你買(mǎi)東西≠他愛(ài)你，是的，我要時(shí)刻提醒自己，我不能做一個(gè)虛榮的人，不要那么虛榮，我自己有錢(qián)，我可以買(mǎi)!時(shí)刻永遠(yuǎn)提醒自己不要對(duì)別人有期待，太高的期待總是失望，這樣只會(huì)讓自己不開(kāi)心，也讓自己對(duì)自己的另一半有意見(jiàn)，不開(kāi)心。

以前漫姐給我說(shuō)過(guò)，愛(ài)情不能太注重細(xì)節(jié)，太細(xì)節(jié)，你就會(huì)覺(jué)得別人根本不愛(ài)你，就要多大大咧咧的，不要有期待！真的是不要有期待！

降低了期待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)心得多，我覺(jué)得上次在小紅書(shū)上看到的我覺(jué)得很正確的一句話(huà)就是女生怎么談好戀愛(ài)呢?！靶挠沧焯饡?huì)撒嬌”，仔細(xì)想想，實(shí)在是太正確了！

希望自己能這樣，自己的愛(ài)情別和別人比較，戀愛(ài)是自己談的，“別人的男朋友”永遠(yuǎn)是最好的，算了，羨慕羨慕就好了，畢竟別人的戀愛(ài)是別人在談，好的壞的，只能你有你自己知道，別人在朋友圈曬的，還有別人給你看的，都是他想讓你看的，不可能每一個(gè)人都是完美無(wú)缺的，或多或少都有問(wèn)題的。

總結(jié)下來(lái)就是：包容別人，不要有期待，不要羨慕別人的愛(ài)情。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇4)

如果你認(rèn)為這是一部環(huán)保電影，那你就錯(cuò)了。本片改自美國(guó)女作家哈珀·李的同名著作，故事將我?guī)Щ氐缴鲜兰o(jì)中葉，種族歧視問(wèn)題十分嚴(yán)重的美國(guó)南部，講述了正直善良的白人律師阿迪克斯·芬奇橫眉冷對(duì)種族歧視思想深植于心的白人鎮(zhèn)民們，不顧個(gè)人與家人安危，堅(jiān)持替一名被控**白人女孩的黑人辯護(hù)的故事。

白人女孩梅耶拉被英俊的年輕黑人羅濱遜所吸引，并把他騙到自己家里和她玩得很開(kāi)心。正直的魯濱遜正在反抗時(shí)，他們被梅耶拉的父親鮑勃發(fā)現(xiàn)。羅濱遜逃跑后，鮑勃威脅甚至暴力毆打他的女兒，要求她起訴羅濱遜**以掩蓋事實(shí)，因?yàn)樵谀莻€(gè)社會(huì)，白人婦女和黑人將被認(rèn)為是極其可恥的。

鮑勃對(duì)自己女兒的虐待和威脅，傷害她手臂和左眼使她誣告黑人的暴力和威脅，實(shí)際上構(gòu)成了威脅、恐嚇罪。對(duì)比我國(guó)《刑法》，其中雖然并無(wú)以“恐嚇罪”命名的刑法條文，但其實(shí)刑法第293條尋釁滋事罪已經(jīng)做了恐嚇行為的刑事處罰。

倘若不受父親威脅，梅耶拉誣告黑人魯濱遜**自己，毫無(wú)疑問(wèn)也觸犯了法律。我國(guó)《刑法》對(duì)此定有***（刑法第245條），是指故意捏造并散布虛構(gòu)的事實(shí)，足以貶損他人人格，破壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。

除了對(duì)影片中的犯罪進(jìn)行分析，最重要的是我們深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)不公。美國(guó)《獨(dú)立宣言》中的自由民主并沒(méi)有落到每個(gè)人身上，而且這并不是特例，甚至在司法案件上，或許明明有法可依，黑種人也完全處于劣勢(shì)。本片中即是如此，盡管律師阿迪克斯舉出了充分的證據(jù)證明黑人青年根本沒(méi)有侵犯白人女孩，但是令人震驚的是，完全由白人組成的陪審團(tuán)最終依然全體認(rèn)為黑人有罪，白人法官泰勒也下了同樣的最終判決，導(dǎo)致無(wú)辜的他被判處死刑！

由此我們也能透視到美國(guó)陪審團(tuán)制度的薄弱之處，該制度至今也依然為許多人所詬病。當(dāng)然，陪審團(tuán)人員是從當(dāng)?shù)厥忻裰须S機(jī)抽取，他們具有很大程度的不可控性，因此可以較好地實(shí)現(xiàn)公平。然而，其中存在的問(wèn)題是什么呢？

陪審員可能根本不具備法律知識(shí)，他們的判斷完全是主觀的，因此不能保證他們對(duì)證據(jù)和實(shí)事的認(rèn)定能夠符合法律的要求和精神。雖然最終的判決不由他們決定，但在一定程度上仍然影響著法官的判決。

看完此片，我們應(yīng)該意識(shí)到遵守法律的重要性，我們應(yīng)該更深入地了解法律知識(shí)，防止自己在不知法的情況下犯法，同時(shí)也絕對(duì)不能知法犯法。加快社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，要加強(qiáng)宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇5)

實(shí)話(huà)說(shuō)，自己拿來(lái)看書(shū)的時(shí)間很少，只有在極少數(shù)的惡劣煩躁情緒下才會(huì)拿出書(shū)來(lái)壓心，共患難應(yīng)該算得上了吧，不過(guò)還是希望自己能養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，繼續(xù)加油啦。

讀這本書(shū)，沒(méi)有說(shuō)特別讓人提心吊膽或引起其他情緒波瀾的，看書(shū)背面的評(píng)價(jià)好像也大多數(shù)是涉及公正執(zhí)法，與主人公斯各特的爸爸芬奇的職業(yè)有關(guān)，而給我留下深刻印象的卻是父親對(duì)兩個(gè)孩子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。

他是寬容的，盡管芬奇家族祖上榮耀，但他不會(huì)要求自己的女兒成為別人眼中的“淑女”，雖然迫于他妹妹三番五次的“勸告”，他強(qiáng)迫過(guò)自己去強(qiáng)迫自己的女兒做所謂的“淑女”，可轉(zhuǎn)眼，他就又回到了原來(lái)的那個(gè)爸爸；他是講道理的，當(dāng)斯各特的舅舅因?yàn)樗垢魈嘏c另一個(gè)親戚弗克蘭打架而揍她時(shí)，她委屈道：“你不聽(tīng)我解釋?zhuān)野职謴膩?lái)都會(huì)問(wèn)我我的理由”。他是以身作則的，他對(duì)誰(shuí)都能做到禮貌，身為一名律師，他在法庭上和在生活中是一樣的，他讓孩子們相信何為正義，他同樣是正義本身。

記憶中感動(dòng)的一幕，是主人公的爸爸被一群“壞人”圍住，生死攸關(guān)的時(shí)候，杰姆站到父親身邊的決絕，作為兒子的擔(dān)當(dāng)，父子倆達(dá)成的無(wú)聲協(xié)議，還有八歲女兒保護(hù)父親的稚嫩話(huà)語(yǔ)——真摯無(wú)比的親情，足以打敗任何邪惡。

至于被殺死的知更鳥(niǎo)，我認(rèn)為是黑人湯姆，他沒(méi)有錯(cuò)，反而在熱心地“唱歌”，可是因?yàn)槌闪藙e人“犯錯(cuò)”的見(jiàn)證者而遭遇了不公平對(duì)待甚至失去了生命。知更鳥(niǎo)被殺死，恰恰反映了人們心中正義的標(biāo)桿失了衡——被殘忍現(xiàn)實(shí)破壞了。

不正義，不公平，總是存在的，總有人沒(méi)有做錯(cuò)任何事卻要付出代價(jià)，但也總有維持正義的人在——文中官司勝利的白人贏的不過(guò)是一紙公文。大多數(shù)人心中是有桿秤的，是非對(duì)錯(cuò)，是明白的；令人寒心的是裝聾作啞的人，明知錯(cuò)卻不開(kāi)口不承認(rèn)不愿意推翻錯(cuò)的人。

好在，正義猶在，陽(yáng)光總是很好，大多數(shù)知更鳥(niǎo)也可以自在地歌唱。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇6)

看到這個(gè)題目，我以為是跟知更鳥(niǎo)有主要的聯(lián)系，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么太大的聯(lián)系，讀完全書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，知更鳥(niǎo)也許代表了這些善良的人們，不停地被黑暗摧殘。

**從兒童和**的角度，我們被介紹到黑暗的南方小鎮(zhèn)。亞瑟足不出戶(hù)，被別人看做恐怖的代名詞，但它的內(nèi)心十分善良，然而這份善良在那個(gè)年代里卻顯得那么無(wú)力，脆弱不堪。誠(chéng)實(shí)的黑人湯姆被誣陷為白人婦女，即使他找到了無(wú)罪的證據(jù)，他最終還是被槍殺了。

但無(wú)論時(shí)代多么黑暗，總有一些人堅(jiān)守自己的正義和底線(xiàn)。本文介紹了我國(guó)的魯迅、契訶夫和阿提庫(kù)斯。阿提庫(kù)斯盡力尋找湯姆清白的證據(jù)，但在那個(gè)歧視的年代，這種努力似乎太小了。

但他沒(méi)有放棄努力。它很小。然后試幾次，不斷積累。遲早，他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到足以改變世界。他強(qiáng)烈的正義感會(huì)一代有一代地感染著人們，所以，被黑暗摧殘、被扭曲的人們的心遲早會(huì)恢到原來(lái)的狀態(tài)。

現(xiàn)在我們正處在光明的時(shí)代，受過(guò)良好的教育，我們無(wú)法理解一個(gè)人被黑暗吞噬是多么容易。我很討厭那些站在道德制高點(diǎn)上批評(píng)別人的人。他認(rèn)為他是對(duì)的。他堅(jiān)信眼睛看到的真理，但大腦不愿意再往前邁一步，迫不及待地把對(duì)生活的怨恨推到別人身上。這樣的例子在生活中太多太多了。

一名青年在扶老人的時(shí)候被老人碰瓷，看到的人不明白她伸出手的含義是想扶，還是想推，他們卻毫不猶豫的把事情往壞的方面想，然后開(kāi)始了討伐。老實(shí)說(shuō)，我認(rèn)為他們只是覺(jué)得生活太無(wú)聊了，不能給生活增添一些色彩。那么結(jié)果是什么呢？

一條鮮活的生命就這么消失在世界上。不僅普通人，連天上的星星也不例外。邁克爾杰克遜、張國(guó)榮、喬任梁，他們的一生都在不斷地消逝。他們現(xiàn)在的好名聲是以犧牲生命為代價(jià)的。為什么人們總是要等到失去才知道該如何后悔？

我佩服阿提庫(kù)斯。他是一個(gè)公正的律師，而不是一個(gè)貪婪或忙碌的律師。真正的正義不會(huì)用道德來(lái)懲罰他人。今后，我堅(jiān)信正義會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇7)

的最后一周，我終于良心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真讀完了這本《殺死一只知更鳥(niǎo)》。

小說(shuō)以一個(gè)小女孩斯庫(kù)特的口吻，講述了20世紀(jì)30年代初美國(guó)巴拉巴馬州梅科姆鎮(zhèn)發(fā)生的故事。此時(shí)的美國(guó)處于大蕭條時(shí)期，黑人仍遭受著普遍的歧視和壓迫。

小女孩的口吻和語(yǔ)氣非常幽默自然和真實(shí)，書(shū)中每位人物的形象都能躍然紙上。

斯庫(kù)特和哥哥杰姆從小便失去母親，由父親阿迪克斯撫養(yǎng)長(zhǎng)大，家里還有一位黑人保姆卡波妮。

阿迪克斯是位白人律師，非常善良溫情，他對(duì)孩子的教育始終是不慌不忙，循循善誘，從小便在孩子心中種下了民主平等公平的種子，教他們尊重所有人。

而剛看小說(shuō)時(shí)，我差點(diǎn)以為卡波妮是他們的后媽?zhuān)驗(yàn)樗龑?duì)兩個(gè)小孩的管教非常嚴(yán)格和有技巧，讓兩個(gè)孩子從生活中學(xué)會(huì)做人的基本常識(shí)。

讀這本書(shū)，其實(shí)也是在跟隨著斯庫(kù)特和杰姆慢慢長(zhǎng)大，跟著他們一起慢慢理解大人世界，慢慢走出稚嫩的內(nèi)心。

小說(shuō)主要有兩條主線(xiàn)：一條是關(guān)于有精神問(wèn)題的神秘鄰居拉德利的故事;另一條是關(guān)于黑人湯姆被誣告，由斯庫(kù)特的父親阿迪克斯為其辯護(hù)的故事。

在閱讀中，第一條線(xiàn)逐漸隱形，而在小說(shuō)結(jié)尾處再度出現(xiàn)，與第二條故事線(xiàn)共扣一個(gè)主題，形成一個(gè)升華點(diǎn)和淚點(diǎn)爆發(fā)地。

阿迪克斯身為白人，努力為遭到白人少女及其父親誣陷的黑人湯姆辯護(hù)，卻因鎮(zhèn)上種族歧視的偏見(jiàn)辯護(hù)失敗，最終湯姆慘死。而怪人阿德利足不出戶(hù)，卻與斯庫(kù)特和杰姆悄然結(jié)下友誼，在小說(shuō)結(jié)尾的關(guān)鍵時(shí)刻救下兄妹二人。

讀完這本書(shū)，我的兩個(gè)最大的感受是溫情與無(wú)奈。

我感動(dòng)于阿迪克斯對(duì)孩子的教誨，他始終給孩子最好的示范，始終讓孩子以善良的眼光看待這個(gè)世界;感動(dòng)于阿迪克斯作為白人律師為正義振臂歡呼，在法庭上為湯姆全力辯護(hù)，即使這一戰(zhàn)線(xiàn)上的擁護(hù)者寥寥無(wú)幾，勝訴幾率很低;感動(dòng)于怪人拉德利對(duì)斯庫(kù)特和杰姆兄妹的默默守護(hù)，而最終阿迪克斯和警長(zhǎng)赫克也為了保護(hù)拉德利這一只“知更鳥(niǎo)”作出努力。

我無(wú)奈的是阿迪克斯的努力終究抵不過(guò)深植于白人心中的種族歧視，阿迪克斯為湯姆盡力辯護(hù)后湯姆父親送來(lái)的禮物更是讓我覺(jué)得痛心，他們用這樣質(zhì)樸的方式來(lái)感激阿迪克斯所作的努力，而自己只能默默忍受種族歧視帶來(lái)的不幸。

“當(dāng)你殺死知更鳥(niǎo)的時(shí)候，就好像在殺死善良無(wú)辜的人。知更鳥(niǎo)什么都沒(méi)做，只不過(guò)是一種最早報(bào)曉的鳥(niǎo)兒，又是最后唱小夜曲的鳥(niǎo)兒。它鳴聲婉轉(zhuǎn)，曲調(diào)多變，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，除了專(zhuān)心歌唱，什么都不做。而人們卻對(duì)其無(wú)端的殘害?！?/p>

感謝2018遇見(jiàn)的最后一本書(shū)，如此震撼人心，如此發(fā)人深省~

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇8)

阿蒂克斯無(wú)疑是一個(gè)非常有魅力的人，睿智，冷靜，并且始終保持一種寧?kù)o平和的態(tài)度來(lái)處理事情。阿蒂克斯有自己的堅(jiān)持，并且很注重用自己的行動(dòng)給自己的孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，阿蒂克斯是一個(gè)真正的紳士 而在他的影響下，一雙兒女也很善于思考 問(wèn)題，并且，他們明顯有很好的品質(zhì) ：懂禮，能夠站在他人角度上考慮，正直……

這本書(shū)其實(shí)很適合當(dāng)做家庭教育的一個(gè)讀本，？阿蒂克斯難能可貴的是，他沒(méi)有以一個(gè)成年人的立場(chǎng)去高高在上地對(duì)待自己的孩子，從他和斯庫(kù)特的交談中，我們很難找出那種敷衍的感覺(jué) ，孩子求知欲是很強(qiáng)的，有的時(shí)候會(huì)讓大人們無(wú)從開(kāi)口回答，但是阿蒂克斯始終在想辦法以一個(gè)最好的切入點(diǎn)來(lái)為他們的孩子解惑。

該書(shū)雖然是以孩子的口吻來(lái)講述的 但是涉及的內(nèi)容卻很全面。社交、人性、種族歧視、家庭教育……從一個(gè)小事件看一個(gè)社會(huì)的縮影有時(shí)候更能直擊人心，我們很容易便能從書(shū)中找出自己生活中的影子，比如阿瑟先生，亞歷山德拉姑姑，雷切爾小姐他們，我們很容易從他們聯(lián)想到自己身邊的某個(gè)人，陌生的故事卻可以給人一種真實(shí)的體會(huì)。

殺死一只知更鳥(niǎo)很容易，全在人一念之間。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感(篇9)

偏見(jiàn)，一種自以為是且在旁人刻意的引導(dǎo)下不肯正視的剛愎自用。

溫和，本身帶有可任意對(duì)待的誤解。

如，在生活相互接觸的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人總是笑臉盈盈，說(shuō)話(huà)聲音從來(lái)都不太高，提出什么請(qǐng)求都滿(mǎn)口答應(yīng)，輕易見(jiàn)不到他發(fā)脾氣。那么，這時(shí)我們一般會(huì)認(rèn)為這個(gè)人沒(méi)脾氣好相處，善良溫和，我可以隨時(shí)提出我的要求，逐漸地過(guò)分程度加深，直至理所當(dāng)然地認(rèn)為我比他更有優(yōu)越感，我比他更有社會(huì)價(jià)值，從而逐步埋沒(méi)了他的存在，更有甚者，口出惡言認(rèn)為這樣的人不配生活在我們之中，應(yīng)該早早消失。所以當(dāng)有一天需要炮灰，那么，名正言順地他就成了炮灰。那個(gè)原本溫和善良的人，懷著一顆有益于他人的人被利用之后卻并沒(méi)有被載入史冊(cè)，連在茶余飯后都無(wú)人表達(dá)憐憫之情。

當(dāng)某天，我們中一個(gè)充滿(mǎn)正義感正能量的人發(fā)現(xiàn)我們這種尋常作為對(duì)那些溫和善良的人來(lái)說(shuō)是一種極度不公平，并且認(rèn)為有這種行為的我們更不配為人。當(dāng)這個(gè)正義者開(kāi)始用行動(dòng)來(lái)維護(hù)那些正遭遇不公平的人時(shí)，這個(gè)正義者本身也處于危險(xiǎn)之中，包括他的孩子們，乃至家族聲譽(yù)都會(huì)被牽連。如果正義者只是具有正義感，沒(méi)有十足的智慧與勇氣，他能否堅(jiān)持得下去?那些遭遇不公的人會(huì)有被人正視的機(jī)會(huì)?當(dāng)然不會(huì)!勇氣，就是你明知道這件事不可能成功，但你依然堅(jiān)持去做!難道這個(gè)正義的人真的就不顧家人安危嗎?尤其是他的孩子還才幼年?

不!這個(gè)正義感的人比什么時(shí)候都在意孩子身體的健康，人格的健全，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在用自己的信念引導(dǎo)孩子們步入正途。哪怕，受到無(wú)數(shù)無(wú)知者的指責(zé)，誤解，正義之人依然教導(dǎo)孩子們，我們不能有粗暴之舉，告訴他們大多數(shù)人都是善良的，我們要站在對(duì)方的角度思考一下。堅(jiān)信人們都是善良的，看問(wèn)題一定要站在對(duì)立面去考慮，這無(wú)疑是這位正義者人生的信條，也是他寶貴的財(cái)富，高貴的人格。他無(wú)所謂孩子的外在形象怎樣，他更注重孩子們健全人格的養(yǎng)成，他教會(huì)孩子一定要有自己的信念，那樣才能心安理得不留遺憾地走完人生。

顯而易見(jiàn)，這個(gè)正義感的人就是內(nèi)心善良高貴優(yōu)雅的知更鳥(niǎo)，致力于拯救正遭遇不公的同類(lèi)，即便受到切膚的疼痛也不愿?jìng)e人一丁點(diǎn)并且?jiàn)^不顧身地維護(hù)同類(lèi)的利益。這是一場(chǎng)顛覆惡意偏見(jiàn)的革命，是一場(chǎng)艱辛的持久戰(zhàn)，需要巨大的勇氣和智慧，更需要人們的覺(jué)悟與開(kāi)悟。因?yàn)樗屓藗冎?，那些知更鳥(niǎo)只為我們唱?jiǎng)勇?tīng)的曲子，其他什么壞事都不做!

故事最后，警長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)那個(gè)可惡的報(bào)復(fù)者白人尤厄爾是被自己的刀子殺死的。而律師則認(rèn)為是杰姆過(guò)度防衛(wèi)保護(hù)殺死了尤厄爾，因?yàn)槁蓭煹男拍畈攀侵B(niǎo)，他一定要堅(jiān)持用事實(shí)真相來(lái)維護(hù)內(nèi)心的知更鳥(niǎo)。但警長(zhǎng)真正的用意是為怪人拉德利開(kāi)脫。最后，我們沒(méi)有看到杰姆醒來(lái)故事就結(jié)尾了。

警長(zhǎng)是本書(shū)中另一只知更鳥(niǎo)，為了維護(hù)拉德利這只不常露面的知更鳥(niǎo)，拉德利殺死尤厄爾是為了拯救杰姆和斯庫(kù)特這兩只小小的知更鳥(niǎo)。但是，你知道嗎，杰姆和斯庫(kù)特也曾是拉德利的知更鳥(niǎo)，讓拉德利狹小的空間里與外界有了聯(lián)系，讓他知道外面有人關(guān)注他并想要接近他。

如果說(shuō)真的善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，知更鳥(niǎo)們和尤厄爾就是本故事的例證!他們的構(gòu)成讓本書(shū)成為長(zhǎng)盛不衰的經(jīng)典。對(duì)于當(dāng)代青年更應(yīng)該保持正義感。(許瑜祺)