優(yōu)秀的作文都能夠傳達(dá)出作者真實的情感和思考,作文可以鍛煉我們的邏輯思維和分析能力。那網(wǎng)上有那些作文值得推薦?在眾多閱讀資料中我覺得這篇“寫朋友的優(yōu)秀作文”特別有用,相信你閱讀本頁面后有一些收獲!
我有個好朋友,他叫洪寒燈。他是我們班的班長,下課的時候我們是很好的玩伴,但一處理起事情來,就跟包公斷案那樣鐵面無私,因此我給他取了個外號“小包公”。
有一次,洪寒燈檢查眼保健操,眼保健操開始了,但我還是沒有做準(zhǔn)備動作,洪寒燈發(fā)現(xiàn)了,拉長聲音,用責(zé)備的語氣說:“陳漢邦!”我立即開始做。心想:“反正我和洪寒燈是好朋友,他一定會手下留情,再說還有一次機(jī)會呢?!?/p>
過了一會,許添突然大叫一聲,“啊!”把平靜的教室攪亂了,我慢慢地?fù)伍_五指,只見許添睜大眼睛,指指地上,大叫:“地上有只壁虎!”教室里一下沸騰起來,叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起,不絕于耳。我放下雙手站在座位上,伸長脖子,張大嘴,踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著:“惡心!”,而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁,用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來,用力將許添按在座位上,提高嗓門說:“眼保健操也是一堂課,難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎?小小的壁虎不能在課下說嗎?你這樣會影響全班同學(xué)的!”許添輕輕地哼了一聲,嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺,用他那小手使勁地向講桌拍去,幾乎在喊:“安靜!安靜!”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了,只見他滿臉通紅,怒目圓瞪,眉頭緊鎖??赊D(zhuǎn)眼間,緊鎖的眉頭打開了,大喊:“許添兩次,其他人都一次?!狈序v的教室一下冷卻了,教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結(jié)束了,洪寒燈鄭重其事地宣布:“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì),扣分······”我驚呆了,惡狠狠地說:“下課你等著吧!什么破朋友,一點不義氣?!闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了,我迫不及待地跑向洪寒燈,氣憤地把他拉到教室的一角,說:“干嘛把我的名字記上去?咱們還是朋友嗎?”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說:“我還以為發(fā)生了什么事?我是班長,無論是誰都應(yīng)一視同仁,否則同學(xué)們會不服的?!比缓?,他拱拱手說:“多有得罪,請多原諒!”聽了他的一番話,我感到很慚愧,笑著說:“咱們不說這個了,出去玩吧!”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室,高高興興地玩去了。
如果你問我最好的朋友是誰?我會毫不猶豫地告訴你,我最好的朋友當(dāng)然非王松莫屬啦!他可是一個既講原則,又講義氣的人。嘿嘿!不信,那你聽我說說吧!
一次,我忘記了寫作業(yè),我知道班級老師是一定不會放過我的。于是,我向他求助:“王松,作業(yè)借我抄抄?!笨伤麉s干脆地連聲說:“不行!不行!”不料,我千算萬算,還是失此一算。他是我的好朋友,好兄弟,居然不借。他還說:“班級老師說了,作業(yè)必須獨立完成,抄襲作業(yè)是不對的。”唉!我滿心歡喜地去借作業(yè),不但沒借著,還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被班級老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學(xué),“我走我的陽關(guān)道,他走他的獨木橋”,我一馬當(dāng)先在前,任憑他怎么喊,我也不回頭。什么好朋友,真不夠意思!我在心里憤怒地喊著。
從那以后,接連幾天,我都一直討厭著他??墒怯滞ㄟ^一件事,使我竟然改變了對他的看法,又喜歡上他了。
一次課間,我拿著一根木棍當(dāng)著“金箍棒”耍了起來,只聽“嘩啦”一聲,班級的玻璃碎了。這可怎么辦?怎么辦?嚇得我不知如何是好?正當(dāng)我六神無主的時候,班級老師突然闖進(jìn)了班級,厲聲問道:“玻璃是誰打碎的?”我把頭埋得低低的,心像個小兔子似的怦怦直跳。片刻,教室里寂靜極了。忽然,一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵:“班級老師,是我不小心打碎的?!薄鞍??”我心頭一震,這不是我的好朋友王松嗎?竟為一個跟他絕交的朋友而兩肋插刀?!岸摇摇彼查g,淚水模糊了我的雙眼。放學(xué)后,我找到他,跟他道歉,可他卻說:“我啊,那件事早就忘得一干二凈了!”接著我又擔(dān)心地問:“那玻璃可咋辦?。俊彼忠慌男馗f:“你盡管放心,我自有辦法?!甭犃送跛傻脑挘倚睦镞@塊石頭總算落了地。第二天,我早早地來到了學(xué)校,一看王松正在按玻璃呢!頓時,我明白了一切:原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個多么講義氣的好朋友?。?/p>
這就是我的好朋友——王松,不賴吧?聽了我的介紹,你一定也會豎起大拇指夸獎一番吧!
我的朋友數(shù)不勝數(shù),其中有一些好朋友它們非同一般,那便是我的動物朋友。我的朋友小蝸牛經(jīng)常出現(xiàn)在外公的小菜園里。它們像小精靈一樣,大小不一,無論走到哪里都背著那精致的,螺旋狀的殼,殼里包裹著那奇異,柔軟且微微透光的身體。還有那長長伸著的觸角,都令我如此著迷。小蝸牛是從容的。每當(dāng)早晨晨露晶瑩時,它才慢悠悠的'從家中探出腦袋,兩根觸角緩緩的舒展開左右探望一番,然后開始挪動身體,背著自己的家向前蠕動。如果遇到堅硬的石頭之類的,它往往會從旁邊繞過,尋找一條最合適的道路。
對于這小精靈我很好奇,它是怎么走路的呢?我目不轉(zhuǎn)睛的盯著蝸牛的爬行,只見它柔軟的身體緊貼地面,身體慢慢的向前移動,不一會它的身后就會出現(xiàn)一條白色的痕跡。查資料后才得知,原來蝸牛沒有其它動物那樣彎曲自如的腳,在腹部有一種能動的腹足,就是蝸牛的腳,在爬行的時候腹足能分泌出粘液,可以減少摩擦,有利于爬行,所以才會出現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一條白色的線,那便是粘液干了的痕跡,實在是太有趣了。小蝸牛是堅定有韌性的。它們一旦鎖定目標(biāo),便會沉穩(wěn)踏實的前進(jìn),天空對于渺小的蝸牛來說,這目標(biāo)會被誤認(rèn)為好高騖遠(yuǎn),但是它依然是那么堅定,緩緩的一往無前不停的攀爬。
我的蝸牛朋友讓我提高了觀察能力,還讓我增長了知識,更讓我明白了處處留心皆學(xué)問的道理。
小黑是個剛滿月的小徒狗,一身黑色的毛,就像穿了一身黑色的襯衫,包含著一股紳士風(fēng),兩只耳朵向下垂,那一對水汪汪的大眼睛,仿佛鑲上了黑寶石。四條粗粗的小腿像一根根柱子,走起路來尾巴一搖一擺的,紳士風(fēng)就更足了!
別看它走路時很紳士,可是性格卻相反,在家里的時候它可是拆家小能手呢!在我不在家時,他就自稱為王,坐在他的窩里,巡視著周圍,看上哪個,撲過去把目標(biāo)咬個粉身碎骨,這才剛滿月,就這么調(diào)皮,那長大肯定就慘了,真是貓走了,老鼠就翻了天啊!
我?guī)鋈ィ统闪艘晃粦?zhàn)士和別的狗廝打在一起,兇猛無比必須把對方打趴下不可,如果他贏了他就汪汪大叫著,好像在說看我多厲害。
有時候它真的很乖,在我畫畫的時候它也叼著一支筆在那裝模作樣的亂畫,還不停汪汪的叫著,好像在說:看我也能畫畫喲!在我不開心的時候,它會用各種動作逗我開心,我一笑,他立馬就跑開了。
慢慢地,我長大了,作業(yè)越來越多了,和小黑玩的時間也就越來越少了,但跟他在一起的快樂時光,我依然記憶猶新!
初次見到她時,她的大眼睛就吸引了我。或許是我們有緣吧,她的目光恰恰落在了我身上,那時我正望著她的眼睛出神,我們的目光相碰了。她并沒有表現(xiàn)得同我一樣尷尬,而是沖我甜甜地笑了笑,大方地對我招了招手。
我也立即收回了尷尬,同樣會了她一個笑,開心極了。從那時起,我便認(rèn)識了她,認(rèn)識了盈盈這個可愛的名字。
她很大方,而且很隨和。每當(dāng)我和她一起漫步在校園中,總有一種心情舒暢的感覺。我總是在她身邊喋喋不休地發(fā)表感想,而她卻總是默默地在一旁笑著,用那美麗的大眼睛望著我……
那一次,我初次考進(jìn)了全班前五名,我興奮地把這個好消息告訴了她。她開心地望著我,幸福地笑了。我和她緊緊地牽著手,肩并肩地走在校園的小路上。我偷偷看了她一下,她的眼神里好像充滿了對我的希望,又仿佛滿是開心之情……
“小晉,再接再厲??!”
“嗯,咱倆一起進(jìn)步!”
小路上,留下了深深的腳印,也留下了深深的友情……
朋友是什么?聽到這個問題你可能會笑。朋友,對于我們來說并不陌生。每個人都會有朋友,或多或少。朋友,會在你難過時,給你安慰;在你有困難時,給予你幫助;在下雨天,給你遞上一把傘,與朋友在一起分擔(dān)的痛苦是減半的,分享的快樂是加倍的。
我就有這么一個朋友,她叫王然。她留著娃娃頭,像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛,看著她的眼睛,就像看到了天上的星星,一閃一閃的。她的鼻梁高高的,下面有一個櫻桃樣的小嘴,說起話來,就如動聽的音樂。
她是我們班的體育委員,我們都很喜歡她。她做事認(rèn)真、負(fù)責(zé),還富有正義感。下課的時候,我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞,聊八卦,聊學(xué)習(xí)上的問題。倘若我不高興了,她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠,撅撅小嘴,一個笑話就能把我逗笑。在課堂上,我們是學(xué)習(xí)上的競爭對手,我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她,她有不會的問題就問我,如果我們兩個都不會,就去問老師。老師們都說,我們像一對形影不離的姐妹,我也這么認(rèn)為。
記得有一次,學(xué)校開演講大會,要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加,沒有一個人站出來,班主任有點生氣了。我看了她一眼,發(fā)現(xiàn)她也正在看我,她沖我點了一下頭,我笑了一下,就這樣,我們兩個站起來了。老師看了是我們,把演講的題目給我們,我們看了看,就開始我們的“大作”。我們在一起寫演講稿,一起找老師修改,一起背稿子。我們兩個很配合,很有默契。比賽的時候,我們手拉著手,給彼此安慰,順利的演講下來。聽到下面的掌聲,我們會心地笑了。最后我們?nèi)〉昧说诙?/p>
這就是我的好朋友,我們時刻都為對方著想,雖然我們有時會發(fā)生矛盾,但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉,有了缺點就指出。我相信,在我們的共同努力下,成績會步步高升。
一想起我的好朋友董文嵩,我的耳邊就回響起他那可愛的笑聲。
他的外貌活像一只大熊貓,胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的,一雙烏黑的大眼睛嵌在臉盤上,常滴溜溜轉(zhuǎn)個不停,頭發(fā)短得像三毛。嘴巴咧開著,像是在笑。的確,也就是因為董文嵩的笑聲,使我和他筑起了友誼之橋。
那時我是班里的學(xué)習(xí)委員兼中隊墻報主編。大隊部要舉行一次墻報比賽,我的班決定以講衛(wèi)生為主題內(nèi)容,出一期生動活潑的墻報。大家“突擊”了三天,出好了大半部分,獨缺一幅起畫龍點睛作用的漫畫。同學(xué)們怎么畫也畫不好,不是不生動,就是不逼真。眼看快要評比了,我急得像熱鍋上的螞蟻,董文嵩卻在一旁“嘿嘿”直笑,惹得我心頭火起,朝著他吼道:“笑什么?有本事你來!”“我來就我來!”董文嵩幾步走到我的面前,一把奪過我手中的材料,看了幾眼,便一筆一畫地畫起來??此歉本劬珪竦臉幼樱嬗悬c“真人不露相”的架式。才過了一會兒,董文嵩就三下五除二地畫完了一幅栩栩如生的漫畫《濟(jì)公也愛清潔》。你瞧畫里的濟(jì)公,一改邋遢形象,衣冠楚楚,手中還握著喇叭,大聲喊:“請大家都講衛(wèi)生!”多么生動逼真,多么含蓄??!我向他翹起了大拇指,他也咧嘴笑了。結(jié)果,這一期墻報得了優(yōu)勝獎呢!以后,我又多了個幫手,也多了個好朋友。
董文嵩的學(xué)習(xí)成績并不理想,所以只要我背后傳來尷尬的笑聲,知道又準(zhǔn)是好朋友來問題目了。大考期間,老師讓我們結(jié)成對子,一起復(fù)習(xí)功課。有時,我倆一起攻克數(shù)學(xué)難題;有時,我倆一起朗讀英語;有時,我倆一起默寫語文生字。我常常向他提問,他答對了,高興地綻開了笑臉。他答錯了,不好意思地抿抿嘴。大考前,我們形影不離,大考后,我們成績優(yōu)秀。一拿到成績單,我們這對好朋友都笑了。這是成功的笑,喜悅的笑。
我喜歡董文嵩。我們將在友誼之橋上永遠(yuǎn)攜手前進(jìn)。
我的好朋友名叫李宇博,他還是我的同桌。他喜歡留著小平頭,眼睛非常小,一笑起來幾乎看不到眼睛,而且他還很胖,最大的特點就是貪吃。
有一次在課堂上,老師正用粉筆在黑板上寫字,我忽然發(fā)現(xiàn)李宇博直直地盯著黑板,眼睛似乎要放出光來,最關(guān)鍵的是,他居然流出了口水!我心里覺得好笑,他該不會把老師手中的粉筆看成了火腿腸,把黑板上的字看成了肉圓吧?你們看!李宇博的口水像瀑布一樣快流了好幾千尺了?。∥疫B忙用肩膀碰了碰他笑著說:“李宇博,你是不是把粉筆看成火腿腸了?你的口水快流到桌上了!”這時,李宇博才緩過神來,不好意思地說:“被你猜到了……”
看吧,這就是我的好朋友李宇博,我們倆從二年級開始就結(jié)下了深厚的友誼,我非常喜歡我這個朋友。
在整潔的教室里,又寬又長的黑板上寫著醒目的大字,‘誠實勇敢,整潔文明’,還有我們自己動手做的學(xué)習(xí)園地,再加上整齊的桌椅,組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,其間有一個小女孩兒在遨游書的海洋,索取著豐富的知識。
我的好朋友,我認(rèn)識她時也不過8歲,那時我也8歲,正是上小學(xué)一年級的時候,我們那時在一所學(xué)校,同一個班里,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,但總是炯炯有神的,她長得胖乎乎的,和她在一起很有安全感,她的嘴巴是小小的,櫻桃小嘴說起話來頭頭是道,很會安慰人。從這以后我們便成為了好朋友,天天在一起玩耍。
記得在那時候她是班長,我們也是競爭對手,在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的,但我們從不嫉妒對方,在私底下我們也是最好的朋友,有時會為一件小事爭執(zhí),但過不了一會兒,我馬上就和好了。
因為我們是競爭對手,把每次考的成績都看的很重,可是有一次考數(shù)學(xué)的時候,由于太馬虎,又加上寫字不標(biāo)準(zhǔn),考的不是特別的好,眼淚奪眶而出,看見我就對我說:“你是最棒的,不要灰心,我們一起努力?!蔽衣犃怂脑捳褡髁似饋?。
有一天我們在一起玩時,她說:“我會彎腰,你想看嗎?”“想看,想看!”我激動的說。“你把著我,我就敢了。”我照著她說的做了起來,可是我沒把好她,重心轉(zhuǎn)移了,她倒在了那里。我一看。哎呀,都流血了,怎么辦呀?“沒事的,沒什么大不了的!”她說。真是太會包容別人了,從那以后她也沒計較過這件事。
她有時還會帶許多小食物,好玩意兒給我玩,好吃的給我吃。有時她自己都不吃,留給我,我很感動,每次沒有水時,她都把自己水給我喝,我好像從來沒為她做過些什么。
美好的時光總是短暫的,在二年級下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了,雖然有時能聯(lián)系到她,但我還常常思念著……
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