《假如給我三天光明》讀后感合集8篇。
莎士比亞曾經(jīng)說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品。"這句名言激發(fā)了我對閱讀作品后所產(chǎn)生的新感悟。我們常常通過寫讀后感來記錄對書籍的深刻領(lǐng)悟。既然如此，那么我們應(yīng)該如何寫讀后感呢？通過閱讀" 《假如給我三天光明》讀后感 "，或許您能夠找到一些解答。如果您覺得這個網(wǎng)站對您有價值，請點(diǎn)擊收藏按鈕以便保存！
馬克·吐溫說過，海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個最杰出的人，拿破倫試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
人生風(fēng)光無限好，大千世界無所不有，可即使如此沒有光明的人，又能用什么來感受這世界呢？
海倫凱勒，一歲半時因一場大病變得又盲又聾，從此沉寂在黑暗的世界中。7歲時，家庭教師安妮·莎莉文來到她身邊，教會了她寫字、手語和說話，她努力學(xué)習(xí)考上了哈佛大學(xué)，后來一直為盲人服務(wù)社會而奔波，贏得了全世界人民的尊敬。
沒有視覺，身處在沒有光的世界里，一位少女盡全力在黑暗中爭取了一抹傳奇的色彩，讓她的世界變的斑斕。《假如給我三天光明》這本書很簡單，講了海倫的大半生與夢想，這本書很復(fù)雜，摻合了人間真理與希望。
我非常喜歡海倫·凱勒這個人，雖然她小時候爆躁無比，但是一個小孩子在黑暗寂寞中，沒有一個不會害怕吧！在莎莉文小姐的幫助下，她變得溫順，為了理想而拼搏。莎莉文老師以前也是盲人，她當(dāng)然懂得眼前空無一物的虛無。教海倫什么是愛時，莎莉文老師一定眼里充斥著淚水，充滿希望吧。海倫·凱勒懂了，她將老師無私的愛灑向整個世界。殘了就是廢了，她不相信，也不愿相信。在哈佛大學(xué)窗口里坐著的那個少女，光灑在她臉上，她笑的多燦爛啊，她內(nèi)心充滿了自信，她積極向上，她不被任何一片黑暗束縛住，她用力掙脫，成為了殘疾人的太陽。如果海倫·凱勒是奇跡，莎莉文老師一定就是創(chuàng)造奇跡的人。
在學(xué)習(xí)學(xué)不下去的時候，我便會想想她為了理想努力學(xué)習(xí)的身影，感受那顆為殘疾人爭出一片天的心在不停在跳動；在我想放棄時，會想想她自信的樣子，戰(zhàn)勝逆境時，絞盡腦汁的思考與智慧的做法。我懂了，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡！她的生活沒有光明，所以她比誰都珍視光明，假如給她三天光明，干什么事兒都可能比那些虛度光陰的人過得充實(shí)、有意義吧，我想，每一寸光明她都會飽覽知識、觀賞美景與享受歡樂吧。
她像駕駛大船航行在白茫茫霧海中孤身前進(jìn)，心跳的厲害，生怕有意想不到的事發(fā)生，一伸手，就觸碰到了光。她雖然沒有憐惜之情，但也有比誰都幸福的時光。我看到一位盲聾少女在徒手摘光，她成為了殘疾人的太陽，光卻照在了我的臉上。
—雨晴讀《假如給我三天光明》
讀完海倫的書，心靈真正得到一次徹底的洗禮，不禁自問，她擁有什么?我又擁有什么?答案是她擁有一切的偉大，我垂涎一切的渺小，好在渺小而不渺茫，在微微塵世里，我擁有自己精神世界，不至于太浪費(fèi)了一雙黑色的眼睛，也不用時刻用它來尋找光明。
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來尋找光明”。命運(yùn)最大的不公就是沒理由的去宣判一個人的軀體質(zhì)量指數(shù)，封住常人的入口，讓它以與眾不同的打開方式降落人間，心靈向往光明，沒能被馴服，身軀卻瞄準(zhǔn)了黑暗。
讓她吶喊無聲，痛哭無淚，怒目無神。該是怎樣的艱難才能成就平常人都不敢想象的人生。其實(shí)，也不盡其然。海倫的生命里有太多縫隙，那是光照進(jìn)來的地方，如此充盈的內(nèi)心，也足夠驅(qū)散她的黑暗和陰霾。
父母親情不言而喻，但我最愛的依然是她的莎莉文老師，一個年輕的姑娘，愿意付出畢生的精力來承載一個素不相識的聾啞兒童的全部，做她的耳目，伴她的人生。無論貧窮富有，無論健康疾病，不離不棄。這樣的人寥寥無幾，如果說海倫的偉大部分歸功于他人，莎莉文絕對是滿分的。在海倫的人生答卷上，她奉獻(xiàn)了舉足輕重的一筆，海倫自身的聰慧堅強(qiáng)毋庸置疑，但莎莉文是上天賜給她的最好的光明，而這種光明卻完全取決于莎莉文的奉獻(xiàn)。此外，海倫結(jié)識的那些良師益友，既是她人生道路的墊腳石，更是她精神世界的補(bǔ)給食糧。貝爾，泰戈爾，愛迪生，馬克吐溫，華生，福特這些各界的大王即使有幸接觸一次都是振奮人心的機(jī)遇，何況她們是摯友。
眼界決定格局，精神決定世界。無論是莎莉文的陪伴還是各界的認(rèn)可，無論奔波演出還是陷入困境，她有好萊塢電影拍攝的經(jīng)歷，有各界大咖接見的榮光。是福分，也是選擇。是海倫的堅韌和力量感染了世界，也是世界的愛心容納成就的海倫。
她是被上帝咬過的一顆蘋果，但她用心靈感受了世界的顏色，讓這顆殘缺的金金蘋果熠熠生輝！
讀了《假如給我三天光明》這篇課文之后，我覺得作者海倫·凱勒是一位非常有斗志的人，她在一個非常黑暗沒有光明的世界里度過了87年。
海倫·凱勒雖然看不見，也聽不見，但它卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事。她憑借著旺盛的求知欲，克服了種種困難，如饑似渴的學(xué)習(xí)，不僅修完了大學(xué)課程，而且學(xué)會了大多語言。她非常的努力。
當(dāng)她那三天光明的時候……
當(dāng)她擁有光明的第一天：她看見了許多人，還看見了自己家的房子。在下午的時候，她在樹林里散了很長時間的步，在能看見東西的第一天夜里，她睡不著，腦海里充滿著一天留下的種種記憶。
當(dāng)她擁有光明的第二天：她去了博物館，看了恐龍化石；她又去了藝術(shù)博物館，埃及、羅馬和希臘的藝術(shù)珍品；她又去了戲院看演出。
當(dāng)她擁有光明的第三天：她看見了許多事情，看到了人們是怎樣工作的，是怎樣生活的…… 我們要想海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄。
19世紀(jì)，一個柔弱堅強(qiáng)的生命用永恒的愛征服了世界，譜寫了這本震撼人心的自傳——《假如給我三天光明》。她，就是美國歷史上最偉大的女性，著名的慈善家海倫·凱勒。而這本《假如給我三天光明》，記錄了她坎坷、激昂的`人身故事。歌德說：“讀一本書，就是和一位高尚的人談話。”今年，我有幸和我的孩子們一起讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我們談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
海倫·凱勒在1歲多的時候，一場疾病奪去了她的聽力和視力。后來，在莎莉老師的幫助下，她克服了無法想象的困難，最終考入哈佛大學(xué)。在完成大學(xué)學(xué)業(yè)走上社會以后，她以自己所學(xué)的知識和對生活深深的感悟去影響更多的人，將自己的一生獻(xiàn)給了殘障人的事業(yè)，和拿破侖一起被譽(yù)為19世紀(jì)最有影響的人物。
“假如給我三天光明，第一天，我要看到那些善良的、友的、使我生活變得有價值的人們。第二天，我將去看一看那由黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E。第三天，我會在當(dāng)今平凡的世界中快樂的度過。”海倫·凱勒對光明的渴望震撼著我們，人生最大的夢想，竟只是常人看來微不足道的三天光陰。但這對她來說，卻是一個永不抹滅的回憶！
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”她用艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。不管前方的道路多么崎嶇、坎坷，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，即使是暴風(fēng)雨，也總有停下的一刻。通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！
讓我們一起聆聽海倫·凱勒那發(fā)自肺腑的聲音，不論遇到什么樣的困難，我們都應(yīng)該像她那樣，勇敢堅強(qiáng)的面對生活。站起來吧，前方一片光明。 l
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！泵绹稌r代周刊》也將海倫·凱勒選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫·凱勒的杰作——《假如給我三天光明》曾給了很多人巨大鼓舞。
讀著這本書，我仿佛看見海倫·凱勒用她的小手摸著老師的嘴唇，學(xué)習(xí)說話；我仿佛看見海倫·凱勒一個人在自己的房間里練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……成天面對著無盡的黑暗,這是件多么痛苦的事情呀!
這次，我準(zhǔn)備體驗(yàn)黑暗。我來到樓梯口，拿出一根黑絲布條，纏住眼睛，走了起來。我緩緩抬起右腳，卻遲遲不敢放下去，終于，我鼓起勇氣一腳踩下去，還好，沒事。我的膽子愈來愈大了，連貫地走了起來。突然，我的腳一踩空，眼看馬上掉下去了，還好及時抓住了身旁的欄桿?！皣?biāo)牢伊??！蔽乙话炎ハ铝瞬紬l，享受著陽光。
通過這次的黑暗體驗(yàn)，我明白了盲人是多么的痛苦，他們一生都生活在黑暗和恐慌中，而海倫·凱勒不僅是個盲人，還耳聾，卻依然堅持不懈地學(xué)習(xí)，我要向她學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神。
黑暗不可怕，可怕的是“懼怕黑暗”。
這本書的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮?莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會了許多次以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學(xué)，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
海倫·凱勒，啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她，一個失聰、失聲、失明的女孩，一個因?yàn)橐粓鰹?zāi)禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個一生只感受過19個月光明與聲音的天使。同每一個孩子一樣，海倫有著一個難忘的童年。當(dāng)她再次睜開雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時，小海倫的內(nèi)心是無比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對未來的人生……但是我看到后面時，我越來越佩服她了!正是這樣一個高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡!名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
海倫說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！边@點(diǎn)我可是真切的體會過的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時，學(xué)校要舉行運(yùn)動會，我報了一個自己喜愛的項(xiàng)目—女子一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：“一!二!三!跑!”時，我頓時凝固了我練習(xí)時的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了!我成功了!而且成為了第一名。
人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時空的限制，但無論在什么時代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會，勇敢地面對突如其來的`打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的成功。
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊!
第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。
這些在我們常人看來多么簡單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天，你又會怎么去珍惜呢?
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒?！痹谶@漫長的寒假我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了。
“我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)?？菰锏木毩?xí)帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅持一會就能挺過這一關(guān)，我所愛的人就能因我的進(jìn)步而喜悅，我就又來了精神。”這是海倫在學(xué)說話時的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來模仿學(xué)說話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說出來容易，可做起來又有幾個人能真正堅持到底？海倫這段話還告訴我們，愛是動力，愛是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最枯燥無味的事情一下子就變得生動有趣起來了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我們該抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
一個在出生19個月后就失去聽力和視力的女作家——海倫·凱勒。在寫出了這本書叫作《假如給我三天光明》的書后，她便成為了一位揚(yáng)名遠(yuǎn)外的散文家。這本書使我知道了什么才是痛苦，她戰(zhàn)勝了所有的困難與挫折，學(xué)會了如何與別人溝通，并實(shí)現(xiàn)了自己考上大學(xué)的夢想。
海倫·凱勒在失去光明后脾氣越來越暴躁，對生活失去希望，在她父母的幫助下，來了一位老師——安妮·莎莉文。安妮·莎莉文老師使她的人生有了一個大轉(zhuǎn)折。
這本書使我感悟最深的是海倫·凱勒她在那一章中寫出了假如給她三天光明，在三天光明的時間里她最想做的事也是她生命中最想做的事。在第一天，她肯定是會去看看人，人的容貌，人的長相，還有要順便看看自己和莎莉文老師。在第二天，她要看看人們與自然的歷史，看人類進(jìn)步的奇觀，到自然史博物館，在觀察中了解人類社會的發(fā)展史，還要去藝術(shù)博物館，在欣賞中搜尋人類的靈魂，還要去到歌劇院和電影院，在觀看和傾聽中享受戲劇世界的快樂。在第三天，她會去到大城市里，去觀賞城市里的文明和名勝古跡，還要去了解一些關(guān)于人們的工作和生活。海倫·凱勒是一個樂觀、積極的女作家，從她的身上我可以讀出她真摯而強(qiáng)烈的感情，這種感情深深的打動了我。我還從她身上得知我是個多么幸福的孩子。我們也要在遇到困難時，不放棄，不松懈，做每件事都要持之以恒，這樣就會離成功更近，我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)絕不向困難低頭的精神。
如果真有三天的光明給海倫·凱勒，或許那三天會是她一生中最難忘最美好的時光。
精選閱讀
你是否掌握了寫讀后感的技巧呢？閱讀作品可以讓人獲得無盡的精神財富。優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該展示你對書籍的全新思考和理解，本文將帶你一同探索《假如給我三天光明讀后感》的神秘之處。
馬克吐溫曾經(jīng)說過：在19世紀(jì)，世界上有兩個了不起的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。也許有人說：
“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨?！辈唬@是錯的?！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
泰戈爾曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！焙悇P勒的生命中也出現(xiàn)過失望，但取而代之的是一個個新的希望。
她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說：在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。
在蘇莉文女士和她的家人的幫助下，她去了珀金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校，并試圖在哈佛大學(xué)寫作。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她激勵后代的痛苦和幸福。
不像海倫凱勒，我們是健康的人，但我們都淪為平庸。我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。
在一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗(yàn)，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。
我想說“七零后”是幸福的一代。他們沒有我們富裕，生活得沒有我們舒適安逸，他們曾遭遇過災(zāi)難體驗(yàn)過不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。當(dāng)他們冷的時候，他們感謝家里稀有的煤渣，當(dāng)他們餓的時候他們感謝樹皮。
因?yàn)楦卸?，所以快樂。有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛戴；他們泣訴愛情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的照看；他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育……我生活的幸福，因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?/p>
飲泉時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢？
我想那也許會讓我們更加了解真實(shí)的世界。黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。
我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，從海倫凱勒那里得到了很多教誨，所以我非常感謝她。這本書講述了20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命個體以她勇敢的方式震驚了世界。這位婦女是海倫·凱勒，美國一位盲人和聾啞婦女作家和教育家。
她是個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時就因病喪失了聽力以及視覺。這對普通人來說，絕對是難以想象和難以忍受的痛苦。
然而小海倫卻并沒有屈服，更沒有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會了五種語言。這個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。在這里，我也要感謝她，是她給我作了一個好榜樣。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝?。∪绻?，她會毀了自己，不會有這么大的成就。但是，她并沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終于成為了一個令人肅然起敬的大人物。
在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒有給嗎？
不，不不。海倫曾經(jīng)告訴我們，健康的人應(yīng)該毫不猶豫，不應(yīng)該浪費(fèi)時間，應(yīng)該珍惜美好的時光和幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個我未曾領(lǐng)悟到的道理。
我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對海倫來說卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。
他們總是這么說。這就像浪費(fèi)機(jī)會，所以他們不能成功。我覺得，一個人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，就會成功。海倫不就是這樣的嗎？
在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個難得的真理。讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我想發(fā)問：“人們該如何對待人生？
人生的價值何在？我想海倫已經(jīng)給了她答案，我們應(yīng)該走她的路?！碑?dāng)然，我也不會忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。
是她，讓我深受教育和啟發(fā)。在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師！
”1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了！不幸的是，在她出生一年半后，她因重病耳失明和失聰。她與有聲有色的世界隔絕了！
面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到五彩繽紛的世界，也不能表達(dá)她的希望和要求。她變得越來越暴躁，脾氣越來越壞。這時，她母親為她請來了一位家庭教師——安妮·沙利文。沙利文教海倫用盲文和拼寫單詞，這時她心中充滿了前所未有的喜悅。她覺得生活有了新的開始。她試著讀盲文，拼單詞和句子，這時如此饑渴。
1900年海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅。人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時，花費(fèi)20多年心血寫成的《國榷》被盜，但他沒有泄氣，重新來過，又花費(fèi)了好幾年時間重新寫作；像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺愿；像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個廢人，醫(yī)生給她做推拿，她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲；像保爾·柯察金……身殘志堅的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù)，雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺；被父母打罵了就離家出走；摔了一跤，破了點(diǎn)皮就哇哇大哭，叫苦連天！
和他們比起來這些只是一件微不足道的小事！人生不能沒有挫折。關(guān)鍵是我們面對挫折時的態(tài)度。強(qiáng)者選擇堅定地面對它，挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造另一片天空。弱者選擇退卻，埋怨大自然，永不康復(fù)！海倫·凱勒以她堅強(qiáng)的意志和堅定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強(qiáng)不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧！
最近，我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。該書講述了又盲又聾的海倫?
凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。在安妮·沙利文等老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)心下，海倫克服了難以想象的困難，獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
她對老師、親人和所有幫助過她的人懷有一顆感恩的心，把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油，最終成為一名杰出的慈善家、演說家和教育家。她的世界無光、無聲、無語，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；第二天：
我想在黎明時分起床，看到夜晚變成白天的感人奇跡；第三天：我將在現(xiàn)在的日常生活中度過，在忙碌生活的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂、悲傷、感動和善良。聾，瞎，啞，只有當(dāng)你用心去感受的時候，你才能感受到那種處境是多么的痛苦和艱難。
如果我是這樣一個殘疾的孩子，我肯定會放棄生存的機(jī)會，因?yàn)槲沂チ伺c別人競爭的優(yōu)勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多么讓人震驚的話呀！的確，雖然身體不自由是一個缺陷，但如果你放松你的心，你會比身體更快樂。
“忘我就是快樂。所以，我會把別人眼中的光當(dāng)作我的太陽，把別人耳朵里聽到的音樂當(dāng)作我的音樂，把別人嘴唇上的微笑當(dāng)作我的幸福！”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。
作為新生代的學(xué)生，我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但我對這些缺乏必要的感恩，所以我缺乏克服困難的動力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，要努力克服困難?？朔щy的過程就是自我完善的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？
不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。
”是啊，做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。
因?yàn)檫@不僅需要以上兩點(diǎn)，還要養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我有這么一本好書可以做我的導(dǎo)師和朋友。我相信未來我會過上更充實(shí)、更自信、更堅強(qiáng)的生活。
一個夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書里，心情久久不能平靜。一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，一個度過了88年生命，卻在87年沒有光明、沒有聲音、沒有語言的孤獨(dú)歲月中幸存下來的虛弱女人。然而，正是這么一個盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克·吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。
她就是偉大的海倫·凱勒，一個憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫?凱勒只度過了19個月的正常生活便被一場大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時脾氣暴躁，常常對家人發(fā)火，搞惡作劇，長大后卻文靜、努力讀書并富有愛心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？
正如海倫所說的“莎莉文小姐－－我的家庭老師的到來，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對世界的希望，并且打開我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開啟知識的鑰匙。”是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開她的老師－－安妮·莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會了手語，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。
是莎莉文小姐讓海倫無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個機(jī)會，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時每刻都在動腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義……是莎莉文老師默默無聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學(xué)校，是校長安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個成功的人，眼睛也治好了。
是這種愛的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅強(qiáng)，正如她自己所說：“我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的愛所點(diǎn)化而成。
”書中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過一天正常生活。
讀完這本書，我最大的體會是：無論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛心，去愛自己、愛周圍的人、愛這個世界。讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話，我在與海倫的對話中，找到了我要走的路。
《假如給我三天光明》讀后感這個暑假，我讀了美國作家海倫-凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書主要講述海倫失去聽覺和視覺后的自我完善和積極生活的故事。
海倫很不幸，因?yàn)楫?dāng)她19個月大的時候，一場突發(fā)的疾病使她永遠(yuǎn)失去了視力和聽力。但她也很幸運(yùn)，因?yàn)樗艿搅艘晃簧屏嫉睦蠋熒忱蛭牡木慕虒?dǎo)和幫助，她以驚人的毅力堅持學(xué)業(yè)，進(jìn)入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
讀完這本書，我被海倫自強(qiáng)不息的精神所感動，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動了!海倫曾經(jīng)說過：“如果說媽媽給我第一次生命，那么，沙莉文老師就給了我第二次生命!
”海倫是一個熱愛生活，熱愛書籍的人，她的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)!
在未來的生活中，我會珍惜我的生命，我的眼睛和每一個器官。之后，我會更加努力地學(xué)習(xí)，讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識，長大后為祖國做出更多的貢獻(xiàn)！
《假如給我三天光明》讀后感后來，海倫·凱勒考上了夢寐的哈佛大學(xué)。并為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
海倫凱勒最后寫道：“如果給我三天的光，我會怎么做。”。雖然，她的那三天在
我們的眼睛很短，但對她來說很長。然而，我們健康的人往往不明白光明來之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。
海倫·凱勒用她坎坷而精彩的人生為我們書寫了生命的真諦。她用自己的行動證明了人類戰(zhàn)生命運(yùn)的勇氣，留下了一首永遠(yuǎn)不會被世人遺忘的快樂之歌！
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你不認(rèn)識海倫凱勒，我來介紹你。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到她7歲，她充滿了愛和耐心，一度近乎失明，當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師努力引導(dǎo)她走出黑暗和孤獨(dú)，感受語言的神秘，理解知識的神奇。從那時起，海倫凱勒就渴望知識。憑借驚人的毅力，在蘇莉文女師的教育和幫助下，她以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人和聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子。”
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。我們有三千多天的光。讓我們反思一下，我們是否都充分利用自己的自然面貌和四肢去感受自然之美和生命之美？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
”的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
海倫寫這篇文章是因?yàn)樗床坏轿宀世_紛的世界，但她想看看她住的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友
，希望他們能好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會更加珍惜。這三天她也能做很多事情。
那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：
“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”
對??！同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆谑サ臅r候醒來，嘆息，覺得光太珍貴？連海倫?
凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
前兩年，媽媽見我看電視時總是瞇著眼睛，就帶我到國際眼科中心查眼，檢查的結(jié)果是—-弱視!我一聽醫(yī)生和我媽媽的對話，知道弱視的嚴(yán)重性，雖然我那時候年紀(jì)還很小，但心里面特別擔(dān)心會變成盲人，所以感到十分沮喪，但我不敢說出來。剛好媽媽帶我去圖書館，我一看到《假如給我三天光明》這本書，就有種“同病相憐”的感覺，所以借回來看。這本書是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的自傳，是一本勵志的書籍，介紹了海倫·凱勒憑著過人的意志和自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在莎莉文老師的幫助下，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德等五國語言，并完成了她的一系列著作。她還為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等等事跡。
我被海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神和善良深深地感動了。心想，雖然海倫·凱勒她有偉大的父母和充滿教育熱忱的老師的幫助，但如果海倫·凱勒自暴自棄或半途而廢，她能有這樣的成就嗎？我只是弱視而已，還可以糾正，我怎么可以一下子就把信心拋掉呢？從那以后，我積極配合醫(yī)生的治療，在我信心動搖的時候，海倫·凱勒的事跡常常激勵著我。現(xiàn)在，我已經(jīng)糾正了弱視，學(xué)習(xí)上也一直保持著好成績。
書籍可真是我們的好伙伴吶。
《假如給我三天光明》讀后感
盧佳音長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級三班
長清區(qū)名流華第2-2-602 ***指導(dǎo)教師：鄭元值
自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人公一直在我眼前閃現(xiàn)，她給了我靈感。
海倫·凱勒19個月前出生，因病失明，不久就影響了她的聽力。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲目生活使她感受到了明亮眼睛的價值。
她不能像普通人一樣感受生活的快樂，也不能欣賞這個充滿美麗和樂趣的世界。她只能用纖細(xì)的手撫摸悔恨和無助。但她是那樣的堅強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。
如果你三天內(nèi)就要死了，你會做多少了不起的事情！
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。
因?yàn)槊總€人都知道有一天他們會永遠(yuǎn)離開這個世界，但我們通常認(rèn)為那一天太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒不屈不撓、堅忍不拔的精神鼓舞了一代又一代人。讓我們珍惜生命，就像盲人珍惜視力一樣。讓我們讓生活更有意義和價值。
（一）暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。
《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到上大學(xué)再到晚年的故事。
海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時，都無比歡喜。然而，幸福的時光都是那么短暫。
當(dāng)海倫19個月大的時候，她患有腦充血和胃充血。后來病情逐漸好轉(zhuǎn)，但是力和聽力都不好。
隨著時間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，她的父母為她聘請了一名家庭教師安妮·莎莉文，海倫的生活翻開了新的一頁。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識大增。
海倫12歲時做了一個夢想，她將來要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實(shí)現(xiàn)了這個夢想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為著名的作家和教育家。
28歲時，她到各國發(fā)表演講，用自己的事跡感動了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。
看到這里，我覺得當(dāng)時的海倫很辛苦，又聾又瞎，但她不怕苦，克服了各種身體缺陷的障礙，毅然繼續(xù)她的人生道路?？墒巧眢w健全的我們呢？平時遇到點(diǎn)小苦，就喊“累”!
還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢缘暮惐饶?？海倫很勤勞，過著平凡的生活，去世時87歲。
海倫是不幸的，但她同時也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻(xiàn)了自己的一生。在愛情中長大的海倫勇敢而頑強(qiáng)，她把自己深深的愛回報給了人們。
在海倫的故事中，我能深刻體會到不屈不撓、積極向上、樂觀向上的精神，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的
（二）暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個既真實(shí)又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。
這本書講述了作者21歲前的童年和青春。海倫·凱勒是一個因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒有使她消沉。在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅韌和努力，她成為了一位精通五種語言的學(xué)者。
她比普通人付出了更多的努力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡
在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅強(qiáng)的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。
我覺得，一個人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會成功。海倫不就是很好的例子嗎？在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個難得的真理。
有人喜歡魯迅先生的《吶喊》，有人喜歡冰心奶奶的《繁星春水》，有人喜歡泰戈爾的《童年》。而我獨(dú)喜歡《假如給我三天光明》這本書，每當(dāng)讀起它，我總覺得內(nèi)心深處充滿了無限的光明和溫暖，對未來更加自信和熱愛！
那是一次在圖書館無意的回眸，使我在一排排花花綠綠的封面中發(fā)現(xiàn)了《假如給我三天光明》這本書，精致的封面、引人遐想的書名立即吸引了我。當(dāng)我讀完這本好書時，我的心充滿了波浪。
作者海倫。凱勒是個盲人，但她在殘酷的生活面前并沒有自暴自棄。在沙莉文老師的幫助下，她取得了不同于普通人的成就，因?yàn)樗靡活w不屈不撓、堅毅勇敢的心戰(zhàn)勝了生活的挑戰(zhàn)。面對重重困難，她向世界展示了殘疾人的偉大奇跡。她的精神和價值觀給了無數(shù)人面對生活的勇氣和力量，這是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。
海倫。盡管凱勒小姐又聾又瞎，但她在充滿愛的環(huán)境中長大，在蘇莉文老師的教育中快樂地學(xué)習(xí)。從沉默、內(nèi)向、無知到樂觀、積極向上，她逐漸感受到語言的神秘性和知識的力量，從而打開了她通向知識海洋的心靈。
海倫。凱勒最終成功了，她用自己的感受和毅力成功考入了哈佛大學(xué)，并在她的余生當(dāng)中去世界各地發(fā)表演說，為殘疾人籌集資金，1964年還被授予了“**勛章獎”，她被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。她心中有一個美麗的夢。如果我給她三天的光怎么辦？
第一天，她想見蘇莉文小姐和她所有的朋友，還有那個天真美麗的孩子和她忠誠的狗，這讓我見到了海倫。凱勒小姐感謝她的家庭和有一。第二天，她要去看日出，自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，電影院和劇院，這使我看到海倫。凱勒小姐非常熱愛生活，她將在現(xiàn)實(shí)中度過第三天，在人群中找到自己的位置，這讓我感覺到海倫。
凱勒小姐對未來的期望和對自我價值的肯定。也許，她所向往的是我們平時每天都可以擁有的，甚至普通到我們根本不會在意，更或許有些不耐煩的，可對于一個殘疾人來說卻是生活中密不可分、求之不得的。如果她們能多看幾眼，她們會充滿無限甜蜜的回憶，我們不在乎一切。當(dāng)她們面對這些只靠觸摸來探索生活樂趣的人時，難道她們不會感嘆嗎？
讓我們學(xué)會珍惜它。當(dāng)我們過度使用眼睛，沉迷于移動網(wǎng)絡(luò)游戲時，海倫。凱勒只享有了十幾個月的光明，便格外珍惜自己所擁有的一切；讓我們學(xué)會感恩吧，面對自己的父母、恩師、同學(xué)們時，發(fā)自內(nèi)心的道一句“謝謝”，感謝他們的幫助和關(guān)愛，在我們的生命中他們一路相隨！讓我們學(xué)會努力吧，祖國美好的明天還需要我們用知識去建設(shè)，偉大的復(fù)興夢我們將會是其中的一員。
最后，我想用書中的話來結(jié)束，“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個美好的世界在你面前展開?！?/p>
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。
刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。
相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會回來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。
嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當(dāng)作人；在人之下，把自己當(dāng)作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍(lán)天。
成功需要付出代價，時間也是代價。珍惜時間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會失去自己。
你還記得你在電視上看到的一則公益廣告嗎？斷了的火柴不一定要到火柴盒里去生火，而是要給斷了的火柴一根燃燒的火柴。當(dāng)它們互相接觸時，那根斷了的火柴也能自己點(diǎn)燃和加熱
《假如給我三天光明》的作者，海倫?凱勒就是一個斷火柴的真實(shí)寫照。假如說海倫?凱勒是一根斷火柴，那她的莎莉文老師就是幫助她的“火柴” 。文中的主人公就是作者自己。
幼年就失去了視覺和聽覺的海倫知身處在黑暗的孤獨(dú)中，直至莎莉文老師的到來，讓小海倫有了樂觀向上的良好心態(tài)，是幼小無知的海倫感受到知識的力量，感受到生活的美好。
這樣，海倫對知識的渴望就是她迫不及待地想學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)過程很艱難，但她一個個克服了困難，學(xué)會了多種語言，也使她有了上哈佛大學(xué)的理想！
其中，令我感觸最大的是海倫說出第一個單詞的時候，當(dāng)一個聾啞多年的女孩瞬間感到能和正常人交談時，這是多么欣喜啊!雖然是一句簡短的“天很暖和”，卻給海倫帶來了希望和信心!我也真替她高興，長年生活在無聲的世界里，這多么痛苦!
我相信，那時的海倫就像脫離地獄的天使!
看完這本書，我產(chǎn)生許多疑問：為什么人，直當(dāng)失去或已失去的時候，才會珍惜眼前的一切?為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?也許，海倫是對“如果你失明過幾天，那就是一種幸福!”
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅強(qiáng)的性格，正是這樣，使她成為美國史上第一個畢業(yè)于哈佛大學(xué)的聾啞人。這讓我想起了中國史上的“海倫?凱勒” ——張海迪。
張海迪三分之二的身體癱瘓，但她渴望學(xué)習(xí)，所以她用鏡子來閱讀和學(xué)習(xí)。要知道，鏡中的事物都是反的，因此，一頁書，張海迪就要看上一整天!她就是在這么困難的情況下，自學(xué)成才!
正如馬克?吐溫所說：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?
凱勒?！?也許，因?yàn)槲覀儧]有失明、失聰過，沒有海倫那深切體會，但是，她的渴望光明在警示我們，珍惜眼前的一切。
海倫的生命是個奇跡。她的自傳使我臉紅，醒來。要是我們每一個人都像海倫一樣，在困境中不低頭，不向殘疾屈服，那才是珍惜“我們的生命!”
殘疾并不意味著浪費(fèi)。海倫的生活就是一個很好的例子。雖然生活中有許多人把“殘”和“廢” 聯(lián)系在一起，但是海倫?凱勒的“殘”，換來的不是“廢”，而是“希望”，是一生的傳奇。
當(dāng)然，也離不開面對生活良好的心態(tài)。
所以，殘不等于廢，生理上的殘，會換來更大的成就，但心靈上的殘，那才是真正的廢!
讀假如給我三天光明有感3篇
篇一幾個月前，媽媽買了一本《假如給我三天光明》，我一直沒怎么關(guān)注這本書，隨便翻了翻，不是很感興趣，就放在那了，直到幾天前，事情出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變。
那天晚上，該睡覺了，我讓媽媽給我讀一會兒書，媽媽拿起了《假如給我三天光明》念了起來，很快我被海倫的命運(yùn)吸引了，對這本書產(chǎn)生了興趣，第二天我就接著媽媽讀的地方開始看了。
這是一本自傳體**，主要寫了海倫。凱勒一生的經(jīng)歷，從一個健康的人(只有19個月的健康生活)到又盲又聾的人，這樣的經(jīng)歷會讓人崩潰的，甚至?xí)詺?，但是海倫很幸運(yùn)，她遇到了一位好老師——莎莉文老師，莎莉文老師帶領(lǐng)海倫認(rèn)識了整個世界，還教會了海倫說話!我很佩服莎莉文老師，也很奇怪莎莉文老師為什么那么有耐心，能夠忍受小海倫的壞脾氣，換做別人都因該摔耙子不干了，看到最后我才知道，莎莉文老師自己小時候也是盲人，但后來治好了。
我想莎莉文小姐之所以重視海倫，是因?yàn)樗苋淌芎悾驗(yàn)樗诤惿砩峡吹搅俗约旱挠白印Ｋ芾斫夂悺?/p>
我想海倫。凱勒寫這本書一定下了好多功夫，因?yàn)樗龑懙墓适戮拖癜l(fā)生在讀者自己眼前一樣，在讀的過程中我一度忘記她是一個又盲又聾的人，甚至讓人覺得她是一個健全人，每次合上書我才想起她是一個殘疾人。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，用毅力克服困難，用信念創(chuàng)造奇跡！我欽佩海倫凱勒，也喜歡蘇莉文小姐。
同學(xué)們，我想向你們推薦這本書。這是一本好書。不會讓你失望的。
篇二光明對我們來說意味著什么?在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個奇人。正如馬克吐溫曾說：
“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。”讀完這本書后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書中海倫說：
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏。否則就不懂人類生命的**!”
海倫19個月大的時候，病得很重，失去了視力。后來，她母親為她找了一位老師，安妮·莎莉文小姐，幫助她完成學(xué)業(yè)。然而，在她的成功背后，我不知道她付出了多少汗水和艱辛，這才是真正讓我感動的。
從《假如給我三天光明》這本書中，表達(dá)了海倫對生活的熱愛。從她的話中，我學(xué)會了珍惜眼前的一切。盡管海倫失明了，但她沒有放棄生活的勇氣，仍然對生活持樂觀態(tài)度。
她渴望有三天的光明時光，她想看到美麗的世界，她想感受可愛的市場**，即使只有三天；我們只會浪費(fèi)美好的時光，整天無所事事，甚至為父母學(xué)習(xí)。也總抱怨老師布置的作業(yè)多，心里只想玩游戲。
海倫刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個失去光明的人啊!她經(jīng)歷了常人無法面對的困難，跨越了常人無法戰(zhàn)勝的險阻?；厥淄?，再想想我們，我們有一個健全的身體，為什么我們不能努力學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)呢？
難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎?海倫“身殘志不殘”的精神，值得我們銘記于心。
篇三窗外，漫天大雪悄悄落下。我在溫暖的家里喝著果汁，聽著汽車的“嗚嗚”聲，看著美國盲聾女作家海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
海倫·凱勒在19世紀(jì)來到這個世界，但在19個月大的時候，她被猩紅熱奪去了聽力和視力。導(dǎo)師安妮·沙利文的出現(xiàn)給海倫的生活帶來了好轉(zhuǎn)。海倫對生命的強(qiáng)烈熱愛和對生命的關(guān)懷并沒有被疾病奪走。漸漸地，海倫學(xué)會了讀、寫、說，并開始與別人交談。
經(jīng)過長期的艱苦奮斗，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)迪克里夫?qū)W院，被評為美國十大英雄偶像。
我的心靈受到了極大的震撼。
海倫也應(yīng)該是一個活潑可愛的小女孩，和別人一樣，但命運(yùn)給了她不平等的待遇。我決定試試海倫的痛苦，試試沒有光的時間。
我坐在沙發(fā)上，閉緊眼睛，靜靜地等待著。陽光從窗戶照進(jìn)來，充滿了每一個房間，每一個角落，但我沒有感覺到一絲陽光，一絲溫暖，卻感覺到深深的寒意。過了一會兒，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)沒有光的時候，是那么的痛苦和悲傷。
但是這位偉大的女士卻在無聲、無光的世界里度過了生命的88個春秋，熬過了87個孤獨(dú)歲月。
海倫還有一顆慈善的心。讓我們看看她在三個晴朗的日子里會做什么：
1、想看看自己的親人并想遠(yuǎn)足;
2、想去博物館并想看電影;
3、想去城市。
《假如給我三天光明》這本書給我的心靈進(jìn)行了一次洗禮，我的心靈受到了極大的震撼。
假如給我三天光明讀后感3篇
篇一今年暑假，我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書。讀了這本書，母子倆從中得到了很多啟發(fā)、告誡和真理。
20世紀(jì)，一位偉大的人震撼了世界，度過了88個春秋的她，卻熬過了87年無光，無聲，無語的生活。她，就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士，一位被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人，一位與黑暗搏斗87年的勇士，一名盲啞女作家，一位偉大的慈善家!
“對于凌駕于命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的主宰?！边@是海倫。凱勒的名言。
如果一個人能征服自己的命運(yùn)，成為命運(yùn)的主人，他的野心將決定他的未來。這就名言讓我深有感觸：海倫。
凱勒本身就是一個“凌駕于命運(yùn)之上的人”，于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大，以至于她想不偉大都不行了!
在沙利文先生的吸心指導(dǎo)下，她像太陽下的向日葵，貪婪地吸收知識的陽光，像旱季過后的小草，盡情地吮吸知識的甘霖。
她不停的學(xué)習(xí)，以至于在短短的時間里，他就學(xué)會了600多個單詞，學(xué)會了用單詞組成句子，還學(xué)會了書寫、閱讀盲文，十分了不起。
海倫熱愛生活。她經(jīng)常把生活中一些常見的事情想象得很好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的。“我常常把落日想象為一座巨大的玫瑰園”更體現(xiàn)了她對生活的熱愛。
在我們這些身體健全的人當(dāng)中，又有幾個能熱愛生活呢?又有幾個能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?這是多么難能可貴啊!
在海倫的身邊，還有一位默默支持她，教導(dǎo)的老師——沙利文老師。
這位老師也和長大后的海倫一樣，是一位殘疾人教育家，關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力，遭受了無數(shù)苦難的她，將自己的一生，都無私的獻(xiàn)給了海倫，將自己的愛，也都毫無保留的獻(xiàn)給了海倫，給海倫以無微不至的關(guān)心。
篇二假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽到美妙的聲音，眼睛無法欣賞美好的事物，或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情。然而，海倫?凱勒就是這樣一個人，但又聾又啞又盲的她，憑借著堅韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)?，與時間賽跑，活出了精彩人生。
海倫自幼得病，因而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活，她的內(nèi)心世界才有了一縷陽光，生活才就此改變。
開始海倫非常討厭沙莉文老師，有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來，并把鑰匙扔掉，幸好海倫爸爸搬了一個梯子把沙莉文老師救出來，但沙莉文老師并不怪海倫，還是耐心地教她。一次，她們路過水井旁時，沙莉文老師把水開關(guān)打開，然后把海倫的手放在下面，再在她的手上拼寫wather這個單詞，海倫突然醒悟了，原來水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀!也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈，讓海倫從此開始了新的學(xué)習(xí)生涯。
再想想我自己平時在家是玩一會兒、學(xué)一會兒邊學(xué)邊玩，如果海倫能上學(xué)的話，她肯定會非常用功刻苦，我真感到慚愧，我今后一定要改掉這個壞毛病，象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。
這本書使我懂得了許多做人做事的道理，我以后一定要以海倫?凱勒為榜樣，把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動力，她就是我的學(xué)習(xí)榜樣，她的成就是我努力的方向，我要努力，向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請收藏。
暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長為一個對社會有用的人才。
海倫.凱勒說：忘我就是快樂。
因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿活力、信心和希望。
就是這樣她通過堅持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說：
我努力學(xué)習(xí)知識，希望將來能靈活運(yùn)用，為社會和人類做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.
凱勒的最后一天是本書的結(jié)尾。
讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動了。她獨(dú)自生活在一個沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個奇跡。
海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.
凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。
我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。
海倫·凱勒以前是個健康的人，但天氣變化無常，人注定要失敗。因?yàn)樾r候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學(xué)，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個聰明的大腦，我覺得我很幸運(yùn)，知足常樂。
有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點(diǎn)會使你在另一個方向上更加努力并取得成功。
不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學(xué)習(xí)！
海倫凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。
都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時總有一種莫名的悸動。雖然讀的次數(shù)很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。
還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長的*，雖然當(dāng)時我還小，但卻深深地被她身上那種堅強(qiáng)與朝氣所折服。
她——海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這個奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。
馬克。吐溫說過“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。
”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。
”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價值得人。第二天，我想看到人類進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。
第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！
我們感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀唤o了我們生存的空間；我們感謝樹木，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來芬芳；我們也要感謝動物，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鸾⒘艘粋€多彩的地球村。在我們的生活中，無論何時、何地、什么樣的狀態(tài)，都無時無刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個在我們生活中的人。
不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)槭撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅程，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。
讓我們在感恩中成長，學(xué)會如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責(zé)任。其實(shí)，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動。任何計劃和聲明都不如實(shí)際行動快！
感恩其實(shí)很簡單！當(dāng)父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師用手塞滿東西不能開門時，就上前去開門，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。
感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。
暑假一到，我就興高采烈地來到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時，總是令我欣喜若狂。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書架時，一個書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。
這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國著名的女作家、教育家。海倫在十九個月時得了急性腦溢血，雖然幸運(yùn)的活了下來，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學(xué)期視力篩查時，可能我的左眼也有近視時，我每天心情都不好，很擔(dān)憂，我明白為什么海倫會煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。
后來在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強(qiáng)不息的努力著，她用頑強(qiáng)的毅力熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識，學(xué)會了讀書和說話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因?yàn)楹惪梢钥朔敲炊嗬щy，用一顆純真的心來感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點(diǎn)抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
讀到這里，我想到了自己很多的缺點(diǎn)：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，我也一定會變得越來越好!
海倫沒有被命運(yùn)嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)?？戳诉@本書，我的心情平靜了很多，我們要學(xué)習(xí)海倫堅持不懈，努力上進(jìn)的精神，學(xué)會克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實(shí)現(xiàn)夢想!
教師評語：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進(jìn)的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡明扼要地介紹了書中打動自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。
童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個美好的回憶，就如每一個人的命運(yùn)一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓返耐辏瑯右灿兄Ｈ藳]有的那種堅強(qiáng)的意志與堅定不移的精神。
我想在六年級的時候，我們也曾經(jīng)學(xué)過有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過這本書的學(xué)生會對海倫·凱勒的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認(rèn)識海倫·凱勒，我就把她介紹給你。
海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個月大的時候，因一場疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。
海倫凱勒，我真的希望如果她有三個光明的日子，她會怎么度過？她會想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對世界歷史與未來人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時由黑夜變成白晝的動人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。
這三天對她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時才懂得珍惜。和她比起來我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋€健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績獲取的成功。
這是一篇有關(guān)“《假如給我三天光明》讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章，希望能對大家有所幫助。今天，我閱讀了這本書籍，深深感受到其中蘊(yùn)含的道理，頗有感觸。現(xiàn)在是時候?qū)⒆约旱男撵`感受與他人分享了，但如何將書中的感悟以文字表達(dá)呢？閱讀是一種良好的習(xí)慣，希望您在這里找到閱讀的動力！
每次說到海倫·凱勒的學(xué)習(xí)，我們總會贊不絕口，令我對書中那位身有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她難道是一個天才？還是一個神奇的人物？
帶著這些問題，我走進(jìn)了海倫的世界。了解到她的聽力和視力是因?yàn)楦邿龥]有及時治療而喪失的。她小時候的古怪性格是因?yàn)榧胰藢λ倪^分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神。
現(xiàn)在，許多同學(xué)都感到英語非常難學(xué)?？墒?，海倫從小就聽不見、看不見，卻用盲文學(xué)習(xí)了五種語言——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。和她比起來，我真覺得臉紅。
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正常人還多呢。海倫在告訴我們一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛發(fā)現(xiàn)，要用耳朵仔細(xì)地去聽，要珍惜自己的美好時光。
《假如給我三天光明》是一個叫海倫·凱勒的自傳體。當(dāng)她成年時，她因發(fā)燒失去了聽覺、視覺和語言能力。從此就經(jīng)歷著艱辛的生活歷程。
當(dāng)我第一次讀到海倫·凱勒的書時，我被她對生活的堅定信念和她對學(xué)習(xí)說話的毅力所折服：一個小女孩，當(dāng)她被命運(yùn)如此對待時，仍然頑強(qiáng)地生存下來，學(xué)會了許多語言！
讀完這本書，我心里不平靜，腦海里閃現(xiàn)出無數(shù)像電影一樣的人物。相比之下張海迪有很多和她相似之處。雖然她也曾為在截去雙腿之后成為殘疾人而一度消極低沉，但是后來思想的轉(zhuǎn)變讓她改變了，人活著必須要有意義，不應(yīng)該讓別人認(rèn)為你只是一名殘疾人，更不應(yīng)該讓別人可憐你、歧視你。
她也克服了難以想象的困難。通過自學(xué)，她獲得了另一個自我。她在國外的生活也增加了她的信心?，F(xiàn)在她有了自己的權(quán)利和更多的朋友。
是的，雖然身體有缺陷，但缺陷并不是喪失生活質(zhì)量的借口。只要你付出更多，不要放棄，命運(yùn)會眷顧你的，你的人生就會輝煌！
我第二次讀這本書時，莎莉文小姐又把我吸引到過去，這使我再次進(jìn)入了想象。其實(shí)莎莉文老師小時候的遭遇非常不幸，她和弟弟一起被孤兒院收留，幾個月后，弟弟不幸病亡。她是唯一經(jīng)歷過這個世界的人。她學(xué)習(xí)努力，大學(xué)畢業(yè)后教小海倫。
她沒有厭倦。她想先教。通過讓小海倫感受到感動，她終于學(xué)會了寫作和閱讀，并使小海倫成為美國人民學(xué)習(xí)的榜樣。所有的這些，莎莉文老師沒有一點(diǎn)怨言，她將自己的一腔熱情都獻(xiàn)給了教育，帶著滿心的欣慰離開了人間。
莎莉文老師的舉動值不值？我一直在問自己，就像我們的老師一樣，我所有的心都獻(xiàn)給了我們。前段時間，班主任聲音沙啞，說不出話來。他小聲地給我們上課。他的努力只是不想讓我們把功課落在后面。
值不值？我將來也要向他們一樣！
讀過《假如給我三天光明》的同學(xué)，一定像我一樣深有感受，書里的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣，一定也深深激勵著你。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來給你介紹介紹吧！
海倫·凱勒，19個月大的時候，困為一場疾病，導(dǎo)致了雙目失明，雙耳失聰，這使她性情暴躁，任性和孤獨(dú)。人們常說：上帝為你關(guān)了一扇門，便會為你打開一扇窗。海倫很幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅松蛭睦蠋?。海倫渴望得到知識，莎莉文老師很耐心地教她。海倫在老師的幫助下，在自己的努力下，考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。后來她又在自己堅持不懈的努力下，成為了一位女學(xué)者。
人生需要經(jīng)過很多的不順，但總會好的。我想，人這一輩子，就是要不斷地面對困難，戰(zhàn)勝困難。如果麥子不經(jīng)歷風(fēng)雨，就會顆粒無收；如果人生沒有困難的話，你將會一事無成。即使遇到了和主人公海倫·凱勒一樣不幸的情況，你千萬不要因此對人生失去了希望，因?yàn)橄Ｍ麩o處不在，人們不是說了嗎？“上帝給你關(guān)上了門，也會給你打開一扇窗?！鼻f不要對你的人生失去希望，無論如何，還有家人愛著你，他們就是你的眼睛，相信你一定會遇到人生中第一道耀眼的光芒。
希望無處不在，愛也無處不在。我一定要像海倫一樣感受愛，珍惜愛，回報愛。
這個寒假，學(xué)校舉辦了“遨游書海，暢想未來”讀書活動，我有幸讀到了《假如給我三天光明》這本書，被書中的主人公——海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神所震撼。從她身上，我領(lǐng)悟了精神力量的強(qiáng)大與光明的寶貴，汲取到了無窮的力量。
海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動全世界的最偉大的人物之一。海倫·凱勒非常不幸地?fù)碛忻?、聾、啞三種生理上的缺陷，她雖然僅僅擁有十九個月的光明，但她所創(chuàng)造的成就卻令世人震驚。她克服了語言障礙，學(xué)會了說話；她用11年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破了心理束縛，與許許多多偉大的人物愉快地交流；她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她用愛去擁抱世界，傾聽世界，感受世界，終于找到了屬于自己的人生光明。
她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地超越了自己的，成功地挑戰(zhàn)了生命的極限，成功地證實(shí)了自己的人生價值。書中書中字里行間都洋溢著作者對自然與光明的渴望，以及對生命的熱愛，生動地展現(xiàn)了作者豐富、真實(shí)、不同尋常而又偉大的一生。
在生活中，有數(shù)不清的人不珍惜眼前的光明，不珍愛屬于自己的有限的生命，只顧吃喝玩樂，虛度光陰。海倫·凱勒卻是多么渴望光明，多么熱愛生命??！我想，或許人類就是這樣的吧，根本不懂得珍惜眼前擁有的東西，卻對那些遙不可及的事物渴望不已，對那些毫無意義的事物感興趣。在我們所處的光明世界之中，視覺，可以說是一個能是我們的生活豐富多彩起來的一種天賦，卻僅僅被遺憾地視為了一種便利。但我們又何嘗知道那些處在黑暗世界里的盲人們心里的感受呢？
有時候我常常想，如果人們都把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來過得話，應(yīng)該會有一種不一樣的感受吧。這樣，我們會更珍愛生命中的每一天，珍惜眼前的光明。每天，我們都將以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)和充沛的經(jīng)歷來面對生活。
最后，我希望大家都做到珍惜光明珍愛生命，過好每一天！
殘疾，簡單的兩個字，在我們的生活中，并不少見。然而，這兩個字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會，無法聆聽，無法發(fā)聲。這樣一個盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個又一個的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個奇跡。這正是海倫凱勒對光明的渴盼。翻開書的第一頁，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。
這就像海倫凱勒平時的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無法獲知何時是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對水的急切渴盼。
海倫凱勒，她一生度過了88個春秋，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅持寫作，用行動譜寫出精彩的生命樂章。她的經(jīng)歷是一個奇跡！
在書中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實(shí)安妮莎莉文老師的人生起航過程，也是艱難、曲折而又痛苦的.。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓海倫懂得了什么是愛。
莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
這些，也讓我想到自己。
我曾想過春暖花開，但我們每個人的世界也有冬天。如今想來，我的世界仍是春天，只是我生長在初春的陽光里?，F(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊，請打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂觀、快樂地面對生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
愛的光明一定會照到每個人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽光！
最近，我看完了《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫凱勒，她是美國歷史是最偉大的女性之一，她兩耳失聲，雙目失明。她的家庭教師莎莉文的耐心幫助下。海倫用頑強(qiáng)不屈的意志和驚人的毅力，竟學(xué)會了寫作和寫五大語言，考入世界知名的哈佛大學(xué)，并建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，她為殘疾人造福，實(shí)現(xiàn)了正常人都望塵莫及的目標(biāo)。
海倫的傳奇一生讓我的心久久不能平靜，她的堅定，樂觀，善良深深的印在了我的腦海里，她是那么熱愛光明，那么向往美好生活。她是一位了不起的人，她的故事給了我許多感動。
海倫的經(jīng)歷是傳奇的，她在苦難面前表現(xiàn)的頑強(qiáng)，在逆境當(dāng)中激發(fā)出的生命價值更讓人贊嘆。她就像一面鏡子，在她面前，我們這些建全的人，能看到自己的缺失？也許，我們都應(yīng)該想一想，如果你只有三天光明，你要做什么？
對于我們來說再普通不過的曙光，但對于海倫看來是那么的珍貴，我們覺得最平常的事情，對海倫來說是那么珍貴，我們覺得最普通的事情，對海倫來說卻是無法實(shí)現(xiàn)的夢想。但是，海倫有一顆堅強(qiáng)的心，她用心去感受這一切，實(shí)現(xiàn)普通人都很難達(dá)到的目標(biāo)。如果我能擁有和海倫一樣無比珍貴的三天。
第一天，我想感謝我身邊的人，感謝他們帶給我的一切，我會和他們分享我的快樂，也為給大家?guī)タ鞓犯冻龅囊惶臁?/p>
第二天，我想去做一件自己最想做的卻一直沒有機(jī)會做的事情。我想當(dāng)一名演員，這是我的夢想，我要為我的夢想奮斗一天。
最后一天，我會去做一個最真實(shí)的自己，最平凡的自己。一早回家，看著手表還沒到六點(diǎn)半，上課，看到老師耐心的講課，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被數(shù)落一頓，和同學(xué)因不想上課而去衛(wèi)生間當(dāng)理由，看老師無柰的表情，嘲笑別人跑步摔跤的樣子，累一天后回家，偷偷拿出最愛的零食和手機(jī)，邊寫作業(yè)邊看手機(jī)……
其實(shí)，每人都擁有最珍貴的三天光明，只要我們懂的珍惜，每天都將成為美好的時光。
媽媽給我從書城買回了一本書，名字叫〈假如給我三天光明〉?！盀槭裁词羌偃缒?？”我問?！昂呛恰?，媽媽說，“你看了不就知道了嗎？”
《假如給我三天光明》這本書講的是關(guān)于一個盲女孩不屈向上，努力學(xué)習(xí)知識，最終打敗了病魔的故事。這個盲女孩，就是家喻戶曉的——海倫.凱勒。
“眼睛失明了，不代表我的心也失明了。我能用心感受到世界的美好。”這是海倫.凱勒在《假如給我三天光明》里面寫到的。雖然失明伴隨著海倫.凱勒，但是她沒有放棄，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｉ系蹫槟汴P(guān)上了著一扇門，也會為你打開另一扇窗。海倫.凱勒能用手摸出樹葉精巧的對稱圖形，或者松樹那凹凸不平的硬皮；她用手摸到了一個芽蕾，那就是大自然在春天蘇醒過來的第一個征兆。所以說，海倫.凱勒并不孤單。
海倫.凱勒有一個很好的老師，她一直在幫助海倫.凱勒。一開始，海倫.凱勒陷入了病魔的痛苦中久久不能自拔，是這位老師，幫助海倫.凱勒走出了痛苦，帶著她一起去發(fā)現(xiàn)生活的美麗和對生命那無限的遐想。這又何嘗不是一件快樂的事情呢？
失明，對于大部分人來說，一定是一件痛苦的事情，但是對于我來說，失明沒有什么大不了的。我覺得，如果你失明了，但是你能在一片黑暗的世界找到一絲光芒，那失明就沒有什么可怕的了。對，這就是生命的力量。從那黑暗的，沒有前途的世界里找到那一絲屬于你的生命色彩。
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今天，我讀了由美國盲聾啞女作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，獲得了許多感悟，學(xué)到了很多道理，受益匪淺。
本文主要講的事，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時間，而應(yīng)該把生命的每一天作為生命的最后一天去做有價值和意義的事情。我看完這篇文章后的第一感覺是，海倫雖然是一個盲、聾、啞的殘疾人，但她仍然不屈服于命運(yùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷戰(zhàn)勝自己，
在付出了常人所不能想象的努力之后，終于成為了全國著名的作家，取得了常人所不能想象的成功。就凱勒的事跡而言，我明白“天才不是天生的天才，而是經(jīng)過巨大的努力和不懈的努力才變成天才的?！边@篇文章讓我感到很慚愧，因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的正常人，我們有良好的先天條件，可是卻不知道好好利用自己的健全的器官去做有意義有價值的事，而是整天貪圖享樂，不愿勞動，不去做有意義有價值的事。
甚至做違法違紀(jì)、危害他人和社會的事情。而作者雖然是一個殘疾人，但是海倫還是以正常人所難擁有的樂觀的生活態(tài)度微笑的面對生活，堅持不懈，百折不撓，最終取得成功。我們這些健康人隨便做的事對海倫來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們不能取得海倫的成功？
我認(rèn)為這是因?yàn)楹惷靼咨膬r值在于為人民、為國家、為社會做有意義的事情。海倫有意個明確的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力奮斗，最終取得了成功。
海倫最后還寫到，如果上帝給她三天的光，她會用眼睛用美麗的眼睛欣賞一切，發(fā)現(xiàn)一切的美，做一些對他人和社會有意義和價值的事情，不會讓時間流逝。
作者的這種生活態(tài)度是非常值得肯定的。既然像作者這樣的殘疾人能夠取得如此巨大的成功，我們作為一個正常人，怎么能說我們作不到呢？所以我們要像作者那樣，克服困難，付出汗水和努力，那么一定能獲得成功！
一個陽光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要告訴我們，年僅一歲半的海倫，重病后又聾又瞎，生活在無盡的黑暗和痛苦中。她的父母為她請來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時候，父母又為她請來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會了說話，并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
讀到這里，我想：海倫·凱勒從小就是一個盲人、聾啞人和殘疾人，她為什么能以極大的毅力取得如此輝煌的成就？
再想想自己，平時我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰能受得了，這節(jié)課過得實(shí)在是太漫長了。
慢慢的我就堅持不住了，然后腳步也抬不起來了；練數(shù)學(xué)題的時候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會就干脆空在那里；做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！
題太難為不能取得成功的借口。如果我們把我們的理由和海倫的困難相比較，那似乎是多么微不足道！正所謂“世上無難事，只怕有心人。
”讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會了書寫和算術(shù)。
海倫．凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)***和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學(xué)***．凱勒吧！
有時一本書就是一縷清風(fēng)，能讓你的心瞬間變得澄凈。有時它會改變，成為你的老師來引導(dǎo)你，給你希望。而今夏我讀的《假如給我三天光明》就給了我良多感觸。
這本書，讓我第一次明白了健康是多么的重要，也讓我第一次感受到了女性的堅強(qiáng)和堅毅。
一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的弱女子，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博的著名作家和教育家。她是20世紀(jì)美國十大英雄之一。她是海倫·凱勒，一生致力于盲人的福利和教育。她的名字震驚了世界，她的智慧和毅力令我深感驚訝。
每天的日升日落對于我們來說是何其的平凡，可是對于她，一個永遠(yuǎn)生活在黑暗世界里的人卻是一種不可企及的奢望。她多么渴望光明，哪怕只有三天！“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”。
總有人感嘆命運(yùn)對自己的不公，責(zé)怪上天沒有給他們聰明才智和超人智慧?？纯春?，你們是不是慶幸自自己尚可四肢健全，是否為自己的不夠努力而汗顏呢？海倫很不幸。她一歲時，突然發(fā)高燒奪去了她的聽力和視力。
她變得暴躁、叛逆而偏激。她也很幸運(yùn)，因?yàn)橛辛松蛭?，我想成為一個像她一樣有學(xué)問的人。用知識給黑暗世界帶來光明，給絕望的世界帶來希望。
當(dāng)我合上這本書時，我又一次被海倫·凱勒的精神感染了。她告訴我們你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)依賴。所以我們應(yīng)該自立更生，用信念點(diǎn)亮未來的希望！
每讀完一本書，我就會有新的收獲和體驗(yàn)；每讀完一本書，我總會有無數(shù)的思緒；每讀完一本書，我的心靈總會接受新的洗禮。總之，書籍是我日常生活中不可缺少的精神食糧。正如朱熹所說“一日無書，百事荒蕪。
”她，是十九世紀(jì)最了不起的人物之一，她，一生度過了88個春秋，卻有87個春秋是生活在無聲、無語、無光的世界里；她是曾經(jīng)多么惶恐，多么無助，多么絕望，但最終走出陰影，憑著堅強(qiáng)的意識，成為全球盲聾啞人中第一個大學(xué)畢業(yè)生：她創(chuàng)辦慈是善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅持寫作，用行動譜寫出精神的生命樂章，她的經(jīng)歷是一個奇跡！——她，就是海倫·凱勒！
海倫·凱勒用自己堅強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。她用自己的感受和想象表達(dá)了對知識的渴望和對人類的真摯愛。
她以自己的親身感受告誡他人；健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排，不接受和不渴望他人的憐憫，他們會憑著自我堅強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
讀完這本書，我感悟及其深刻。回過頭來，想想自己。海倫。
凱勒是聽不見，看不見，說不出的人，而我是一個健全的人。但是把我和海倫·凱勒相比，我很慚愧和無恥。她有著堅強(qiáng)的毅力，而我卻沒有。
甚至有時候一道難題都會使我想到放棄，而海倫·凱勒的生命中卻沒有“放棄”這兩個字。從今以后，我決定，我也要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，并把“放棄”這一系列的詞語從我的“字典”中永遠(yuǎn)刪除。
我相信只要我們努力，每個人都能演奏出生命中最美妙的**！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句在再熟悉不過的詩句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。
偶然的一天，我看了美國女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩的含義。
海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。
她出生19個月后，由于猩紅熱失去了聽力和視力，成了聾啞人。但她卻沒有向命運(yùn)屈服，而是依舊對生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強(qiáng)的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書真實(shí)地記錄了她艱苦的生活，表達(dá)了她對光明、幸福和生明的渴望。
我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價值……”
回顧我的學(xué)***活，不也該如此嗎？時間看起來是無限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會想，不管怎樣，人的一生是那么的漫長，那么多的時間，為什么要浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)？
呵呵，但是你錯了。人生雖長，但可以利用的時間卻不多，要知道，人有一半的時間是在睡夢中度過的呀。
因此，我們應(yīng)該好好利用這有限的時間做一些有意義的事情，而不是坐在電腦桌前，敲擊鍵盤，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，玩游戲，玩電腦。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前?，時間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分，每一秒，千萬不要任時間悄悄溜走。
這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。可奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！……”
是啊，人們何嘗不是這樣呢？
許多事情只有在失去后才會知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。
當(dāng)你生病時，才會留戀健康時的歡聲笑語；當(dāng)你考試失敗時，才會覺得當(dāng)時講過的知識多么重要；當(dāng)你視力下降后，才會愛惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當(dāng)你離開父母時，才會認(rèn)為他們的叮嚀又多么溫馨………
當(dāng)你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時，卻從沒想過要珍惜。
沐浴在幸福之中，人們總是無法感受到自己所擁有的珍貴而來之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。
我永遠(yuǎn)記得：不要等到失去，只要懂得珍惜。
讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。
我有一個光明的世界13年了，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的光明
二十世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。
要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。對于普通人來說，三天的光只是生活的一小部分，但對于失明的海倫來說，卻遙不可及。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人哀嘆命運(yùn)對他們的不公，責(zé)怨上天沒賦予他們超人的才智、富裕的家庭可現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，若想改變命運(yùn)，就讓你的一生在知識中度過，方能在社會上生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干；若不學(xué)習(xí)，就不能在社會中有一席之地，你將會跟不上時代日新月異的步伐，從此被社會遺棄、沒落。
而有一種力量能使人不斷向山頂攀登，不斷勇往直前，那就是不屈不饒。一場高燒帶走了海倫的光明和聲音，從小，她就一直被封閉在那個黑暗的世界里，大人們因?yàn)樗菤埣踩硕幪幾屩?，這使得海倫的脾氣越來越暴躁，就像一顆即將要**的定時炸彈，誰也惹不起。但是當(dāng)安妮·莎莉文老師來的世候，那個要改變海倫一生的老師出現(xiàn)了。她把海倫從不屬于她的世界里救了出來，伸出一雙溫暖而陽光明媚的手給她。
海倫牽著她的手，感到了什么是愛，有愛是多么的幸福、快樂；她用手去觸摸世間萬物中各種奇妙的東西，從而對整個世界充滿了好奇心，就像一個饑餓的人面對一桌永遠(yuǎn)也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一樣。
十幾年過去了，海倫在老師的輔助下，終于成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這中間，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，任何事情都沒有一帆風(fēng)順的。海倫也快堅持不住了，她也快想放棄了，但有了家人親切的鼓勵和老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)和關(guān)心，才使她一次又一次得更加堅定了信念，他那顆堅持不懈的心和永不言敗的精神使她一次又一次地逃離了黑暗，步入那個真正屬于她的殿堂。
她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。從那以后，命運(yùn)把它的驕傲之頭降到了她身上。她是命運(yùn)的主宰。她永遠(yuǎn)是人類的驕傲！
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文章說：海倫亞當(dāng)斯是個盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的艱苦教育，我不知道她經(jīng)歷了多少苦難，她成了一個著名的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。
時間是無限的。像長江一樣，總是滔滔不絕。然而，每個人都能利用和享受的時間是有限的，也是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的愉快啊!
篇末,閱讀開機(jī)提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向**?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。
然后，如果給我三天的光，我會在第一天給我的親戚買最好的東西，盡我的孝心。第二天和第三天，我將努力學(xué)習(xí)，使自己在三天后盲文失明。
家長和老師經(jīng)常教我們：一寸光陰，一寸**難買。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
點(diǎn)評：本文結(jié)合原文，抓住珍惜時間的感覺，有具體內(nèi)容。在引用原文時，注意精辟的語句。能聯(lián)系自己的生活來發(fā)表感想，這點(diǎn)做得不錯。聯(lián)系生活時，內(nèi)容更豐富一些，會更好。
最近幾天我讀完了一本課外書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國《時代周刊》評出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀(jì)，她用其勇敢震撼了世界——度過了88個無光、無聲、無語的歲月。海倫凱勒是美國著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個月后便因一場重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個月的幸福生活。
但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來，改變了海倫的生活，甚至可以說影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時間都傾注在了學(xué)習(xí)上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢說話，還可以寫作了。
海倫雖然過著充實(shí)快樂的生活，可是她覺得這還不夠，她要讓成千上萬的聾人、盲人過上幸福的生活。所以她開始為聾人、盲人奔走呼號。她四處奔走、發(fā)表演說，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權(quán)利接受教育。
生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問我，我會選擇哪一條路，我會回答你，我會選崎嶇的，你可能會問我為什么？因?yàn)槠閸绲穆房梢阅ゾ氉约?、鍛煉自己。這本書讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會勇敢、堅強(qiáng)、獨(dú)立。
海倫是一個奇跡。命運(yùn)給予她一系列不幸，但她沒有因此而屈服于命運(yùn)。她憑著不屈不撓的斗爭精神與命運(yùn)奮勇抗?fàn)帲罱K沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。
是啊！讓我們像海倫·凱勒那樣學(xué)會感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對未來世界懷著美好的希望與憧憬！
六二班：鄧熙琳
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是美國殘疾人士海倫·凱勒的自傳回憶錄。
在20世紀(jì)的美國，有一位意志堅強(qiáng)的女性給人類帶來了光明。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來震撼世界。
她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸，但她以頑強(qiáng)的毅力克服了許多困難。在偉大教師安妮·莎莉文的幫助下，她終于從世界聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
由此可見，她只是想過正常人的生活，而不是過分奢侈?？晌覀冋Ｈ?，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非?？少F的每一天，真是慚愧??！
海倫·凱勒是一個身體有困難的人，但她以驚人的毅力克服了困難，取得了輝煌的成就，為人們樹立了榜樣。而我們呢？擁有一個健康的身體和一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜這樣的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識，做一個對社會有用的人。
讓我們珍惜生命中的每一天，充實(shí)和享受生命！海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
”假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣可以為社會貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多人的力量加起來。那么，社會會更和諧，未來會更美好！
“對于世界上充盈五顏六色，千姿百態(tài)萬花筒般的景象，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。也許這就是為什么人類很少珍惜我們所擁有的。”這是《假如給我三天光明》中的一段話。
這讓我反思，在當(dāng)今生活節(jié)奏越來越快的今天，我們是否漠視身邊人和事的幸福和快樂？一個女孩，在她19個月大的時候，因?yàn)楦邿床灰娀蚵牪灰姟Ｋ_始利用其他感官來探查這個世界。
她學(xué)會了用盲文讀和寫，用手指觸摸說話者的嘴唇來感受動作。從而學(xué)會了講話。并最終成長為享譽(yù)世界的作家和演說家。
就是這樣一位擁有著坎坷的經(jīng)歷，不屈的精神的女孩最大的愿望僅僅是“給我三天光明?！彼释苡H眼觀察一下房間里簡單的小東西，渴望看看緊靠著土地過活的悠游自得的人們；渴望仰望壯麗的曙光全景；渴望觀賞無數(shù)精美的陳列品；渴望睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象；渴望。。。。。。。我們并不感激我們的生活，我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
我們并不意識到健康的價值，直到我們生了病。我們并不珍惜光明，直到走到生命的盡頭。我們并不在呼花開鳥鳴，直到我們耳聾失鳴。。。。。。
感謝父母給了我們生命，感謝老師教我們知識，感謝朋友讓我們在這個世界上感到溫暖，感謝太陽讓我們溫暖。。。。。。感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。感恩是來自內(nèi)心的。
作為一位著名的科學(xué)家，居里夫人曾經(jīng)兩次獲得紐布爾獎，但當(dāng)她在會上看到她的小學(xué)老師時，她用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。自古以來的偉人無不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地。
感恩是有意義的。愛使球旋轉(zhuǎn)。父母的愛比山高，比海深。而作為孩子的我們忘記了父母曾經(jīng)的付出。
感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從心靈里的認(rèn)同。我們生活在天空中，大自然給了我們太多的禮物。我們對大海的感激是我們傾聽這兩個。。。。。。。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然的沒寫，使人難以想象出自一位盲人之筆。她去騎馬、劃船、滑雪，甚至一人月夜下泛舟，用心去領(lǐng)略月夜下荷塘的美景。人生的價值何在？
人的生命是短暫的，我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界。在這個世界上，為什么看起來只有聾啞人才對她所擁有的東西心存感激——僅管這與普通人相比有點(diǎn)不完整。
的確，我們非常幸運(yùn)，我們擁有所有的好東西——健康的身體、良好的生活環(huán)境、豐富多彩的生活。。。不要讓時間浪費(fèi)在感恩上，去揚(yáng)起生命的帆。
這幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》這本書。
這本書寫了海倫-凱勒，自幼患了嚴(yán)重的發(fā)燒，導(dǎo)致她兩耳失聰，雙目失明。就在這時，家庭教師安妮·莎莉文來到海倫身邊，為她打開了一個光明的世界，這改變了她的生活。
剛開始海倫不怎么喜歡她，甚至還把莎莉文老師鎖在屋里，恨不得她爸爸找來梯子去救老師。在蘇莉文女師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會拼娃娃和水杯等單詞時，她充滿了喜悅。她逐漸開始喜歡上莎莉文女士。在蘇莉文老師的幫助下，海倫開始喜歡大自然的美和世界上所有的動物。
漸漸地海倫最終學(xué)會了說話。海倫經(jīng)過不懈的努力終于考上了哈佛大學(xué)。
我從她不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神中想起了自己。我記得有一次，因?yàn)榕艿奶欤也恍⌒乃さ沽?，沒注意腳下。當(dāng)時，我的手和膝蓋有點(diǎn)擦傷，不經(jīng)意間我就哭了起來。后來我想了想，受點(diǎn)小傷就這么悲觀，長大以后我該怎么面對挫折，克服困難呢？
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我懂得天下無難事只怕有心人的道理，以后在面對困難時就不再悲觀與消沉。
海倫·凱勒的精神一直激勵著我每天勇敢而快樂地前進(jìn)。為自己奮斗的目標(biāo)邁進(jìn)。
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過的震撼。回想書中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬千。有一種感動，對于海倫的自強(qiáng)不息的精神；有一種震撼，那是殘疾人不屈不撓意志的背后。
我理解海倫身后成千上萬殘疾人的艱辛，也理解追求光熱的生命之愛。
海倫·凱勒在不到兩歲的時候失去了聽覺和視力，失去了光和聲音。在一個黑暗而寂靜的世界里，就像在濃霧籠罩的深海中，沒有指路明燈，也沒有港灣可以?？?。年輕的海倫就像海上的一艘船。她感到無助和害怕。
對光明的渴望和對黑暗的抵抗是徒勞的。直到海倫七歲，安妮·薩莉老師走進(jìn)了她的生活，海倫的生活發(fā)生了很大的變化。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。
最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫說過：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”也許我們視力正常的人很難理解這句話的含義。
它包含著和海倫對光的渴望和渴望一樣的殘疾人。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣。他們不知道如何珍惜自己所擁有的，卻去追求無法實(shí)現(xiàn)的幻覺。
這也使我感到慚愧。過去，我總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的收獲，嘆息自己的損失，遇到困難就抱怨家人，遇到挫折就退縮，但為什么要這樣做呢？一個從小就失去視力和聽力的人，沒有拋棄自己，沒有感嘆上天的不公，有了堅強(qiáng)的意志，就變得卓越。我為什么要抱怨生活？
答案是：沒有理由。事實(shí)上，我有很多很多，每個人都有很多很多。
我們應(yīng)該滿足于我們所擁有的，最重要的是追求精神的高度。聰明的人不會沒有什么而感慨，而會為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？
海倫凱勒教導(dǎo)人們：只有我擁有的，而不是我沒有的。
馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。
”是的，海倫是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所綻放出的一朵名叫“生命”的花，是燦爛的、永恒的。
至今，我仍能夠依稀記得那場病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時候，溫柔的撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過。我還記得在高燒退后，眼睛因干枯熾熱、疼痛怕光，必須避開自己以前所喜愛的陽光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來，視力一天比一天差，陽光的感覺漸漸模糊。
“十九個月后，她失去了視覺、聽覺和語言表達(dá)能力，置身于一片黑暗，沒有聲音的世界，她不能說話，無法同別人交流。小她害怕、生氣、傷心、失望的生活，用消極的思想面對生活，脾氣越來越暴躁。
“上帝關(guān)閉你的那扇門，卻會打開一扇窗?！睘樗蜷_那扇窗的人，正是她的老師——安妮。莎莉文。
蘇莉文小姐教她讀書，使她睜開了眼睛，平息了怒氣，學(xué)會了用心看世界。老師是多么寬容，忍受海倫一次次的暴怒；老師是多么堅強(qiáng)，因?yàn)樗屵@個孩子看到光明！后來，海**成名就，揚(yáng)名世界。
安妮的蠟燭照亮了其他人，但由于過度用眼，最后還是瞎了。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。當(dāng)有記者想寫她的時候，她不屑地回答：
“我的生活是我自己的私事，不必大家費(fèi)心?！边@種甘為人梯的精神，是多么的偉大呀！海倫是莎莉文老師一生第一個學(xué)生，也是唯一一個學(xué)生，在她身上傾注了老師大半生所有的精力。
沒有蘇莉文小姐的關(guān)心，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是她的驕傲，是世界文學(xué)史上的奇跡。蘇莉文小姐是創(chuàng)造奇跡的人！
“我早就知道，四周的人都用與我不同的方式在交流。甚至在我知道聾人可以學(xué)會說話之前，我就開始對我的交流方式感到不滿。當(dāng)一個人完全用手語與他人交流時，總有一種克制感。
這種感覺越來越讓我難以忍受，試圖擺脫束縛。”可是從小又聾又瞎的海倫一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，盡管她可以發(fā)聲，也沒有辦法說話。為了克服這個困難，莎莉文女師為海倫找到了郝醫(yī)生。郝醫(yī)生教她用手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣和呼氣的不同。
這對海倫來說是件很困難的事，但她做到了。她不僅學(xué)會了說話，還學(xué)會了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。這是多么令人震驚的事情?。?/p>
但是，這是海倫付出汗水和眼淚的回報！我們不應(yīng)該為她的艱辛而哭泣，為她的力量而歡呼嗎？
“知識給人以愛，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”是的，知識的力量是無窮的，正是知識，創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)莎莉文老師用手，將海倫的手放入流水之中，使她感悟到“水”這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界的強(qiáng)烈渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會了五種語言，閱讀多部文學(xué)和哲學(xué)名著，逐漸看到了更為廣闊的世界。
“我努力求取知識，目的在于希望日后能使用，為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！焙愑?924年組成海倫。凱勒將作為國家和國際關(guān)系顧問加入美國盲人協(xié)會。
她周游世界，與殘疾人分享她的經(jīng)歷，給他們生存的意愿。這位著名的作家和慈善家已成為全世界人類的楷模。我心滿意足的合上書，靜靜的思考著。
誰說，命運(yùn)多么不公平，生活多么平凡，遇到困難又感到無助？朋友，請你看看海倫凱勒吧！她所經(jīng)受的痛苦是我們平常人不能忍受的，可她并沒有抱怨，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭，就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》：
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我們可以聽、可以看、可以說話的，比海倫不知幸福了多少倍，卻總是因?yàn)橐恍┬∈露г梗踔凛p生。每個人都要經(jīng)歷海倫·凱勒命運(yùn)的起伏，才能理解生命的價值，珍惜重要的東西嗎？
“人?。槭裁纯傄鹊绞チ瞬藕蠡谀澳?？為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望我們所沒有的東西！
”《假如給我三天光明》就是要說給全人類聽：“請珍惜擁有的事物，珍惜生命！”
這是綻放在綠草中的一朵花，雖不及其它花朵那樣美麗，甚至有些殘缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不會向這種命運(yùn)屈服！命運(yùn)是要自己去創(chuàng)造的！
”這朵花的名字，叫做海倫。凱勒。我們不僅贊美它，還要學(xué)會從它的身上明白一種道理：
珍惜生命，享受生命！
廣東省茂名市茂名市第十七中學(xué)
時光匆匆，帶不走的時光可以用文字記錄，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。怎么樣才能寫出好的文章呢？因此，欄目特意整理了假如給我三天光明讀后感四篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
主要內(nèi)容：
這是美國作家海倫凱勒的自傳體。此書講述了海倫凱勒是個盲女，幼時的她，因?yàn)橐晃焕蠋煹某霈F(xiàn)，從而改變了她的人生。海倫一直都堅信在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。
片段回顧：
第一章《張開心靈的眼睛》（第1頁）
豁然間我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了水這個字就是從我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。
第二章《信心與希望》）（第33頁）
上大學(xué)的念頭已經(jīng)在我心中根深地固，而且成為我最熱切的愿望。我不顧許多真誠而又聰明的朋友們支對，想跟隨正常的女孩子們一爭高低。我決定進(jìn)入劍橋中，這是通往哈佛，實(shí)現(xiàn)我童年夢想的一條捷徑。
閱讀感想：
海倫凱勒從小就生活在無聲而黑暗的世界里，但卻帶給了全人類的光明。她度過了生命中的88個春秋，卻熬過了87年無聲、無肖、無語的弱女子。她能擔(dān)負(fù)起帶給人類光明的重任嗎？在翻開書前，我不經(jīng)暗暗害怕。
然而，海倫在莎莉文老師的開導(dǎo)和教育下，成為一名有功人士。海倫從小脾氣倔犟，而導(dǎo)師卻是個溫柔善良的女子。海倫第一次認(rèn)識水，我也暗暗興奮。
我從?；瘎P勒身上得到無論在什么樣的時代，愛和勇氣是我們生存的基礎(chǔ)。
在我讀過的所有書中，最感動最有收獲的書是海倫·凱勒的《如果給我三天光明》。
當(dāng)她只有一歲多的時候，她失去了視覺和聽覺。從此，海倫·凱勒生活在一個無光、無聲、無語的世界里。但是，海倫卻能夠在痛苦中找到屬于自己的`幸福和快樂，特別是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩是驚人的。
毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達(dá)到的成就，對于一個盲聾啞人，實(shí)在是不可思議!海倫的世界似乎應(yīng)該是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂的，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動著最歡快的音符。
我最喜歡的是她的那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因?yàn)樗羞@樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達(dá)到自己所能做的最好。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨?？墒?，讀了海倫的這本書，我覺得，我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋€健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀!還有什么資格去抱怨呢?
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
寒假里，我讀完了很多本書，其中我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它大概講了：海倫凱勒不到兩歲就失去了聽力和實(shí)力，進(jìn)而喪失了說話能力，她悲觀失望過，煩躁停滯過，但在老師安妮沙利文的幫助下，她學(xué)會了寫字，讀書和說話，甚至考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾啞人。
我很喜歡海倫。她的一生都在黑暗中度過，但在她的筆下，我們可以感受到她對生活的熱愛，她用心感受大自然，感受文學(xué)和藝術(shù)，感受友情和家人的愛。她用筆征服了世界，用自己的故事印證了如何在絕望中尋找希望，如何在心靈上作一個永不言敗的強(qiáng)者。
我還很喜歡安妮小姐。當(dāng)初她知道自己要去海倫家當(dāng)老師時，沒有一句怨言。到了海倫家后，她也一直對海倫倍加關(guān)心和照顧，十分善良。
我們要學(xué)習(xí)海倫那種堅持不懈，鍥而不舍的`優(yōu)秀品質(zhì)，我們要知道，無論一個人多么為難無奈，永遠(yuǎn)不要放棄希望，哪怕只有一絲。因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)只對那些付出了努力并且持之以恒地追求的人青睞。
《假如給我三天光明》的作者是一個又聾又啞又盲的殘疾人——海倫·凱勒。
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒?！焙悺P勒果真是個奇人！她一生度過了88個春秋，其中87個是在無聲無語無光的漫長歲月中度過的。
每當(dāng)我翻開這本書時，我就會深深陷入海倫的世界：年僅一歲多的她，被一場大病奪走了光明與美好取而代之的是黑暗與恐懼，然而這時她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師出現(xiàn)了，她的到來使海倫愛上了學(xué)習(xí)，但是海倫又聾又啞又盲，所以學(xué)起來十分吃力。記得有一次莎莉文老師教海倫英文單詞“water”時，她在海倫手心中寫了一遍又一遍，海倫卻怎么也學(xué)不會，老師便讓海倫去接觸水，海倫意識到水是涼涼的，會流動的，就明白了什么是“water”。海倫通過堅持不懈的努力終于可以在老師的幫助下閱讀各種書籍了……
海倫破蛹成蝶，站上夢寐以求的哈弗大學(xué)領(lǐng)獎臺，得到了全世界人民的認(rèn)可。對于海倫來說三天光明都是一種奢望，對我們而言每天都是光明的，但是我們?nèi)绻ト旃饷鲗趺礃樱f不定會自暴自棄，甚至，還會結(jié)束自己的生命。
多少年來，海倫·凱勒的精神在人與人之間傳遞開來，她是熱愛生活，熱愛生命的女神化身，她耀眼的靈魂永駐人間。
女神——海倫·凱勒我向你致敬！
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。作者寫的作品在閱讀時引發(fā)了我的共情。如果讀書時只是囫圇吞棗，那么是寫不出合格的讀后感的。你最近是否在搜集優(yōu)秀的作品讀后感？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的讀《假如給我三天光明》的讀后感，請收藏并分享給你的朋友們吧！
星期天的下午，陽光放晴，鄰居家的雞蛋花香隨風(fēng)拂過，留在樹葉上的香味久久不散；狗狗靜靜地躺在樹蔭下乘涼，露出長長的舌頭；偶爾會有幾只小鳥飛到樹上，盡情地歌唱。我從長輩手中接過一本《假如給我三天光明》，特別的封面與書本的前言讓人意味深長，讓我迫不及待地拆開塑料膜，打開書，認(rèn)真地閱讀起來。
書里的主人公海倫一歲半時因?yàn)榧毙晕赋溲?、腦充血而變成一個又聾又瞎的人。她長大后常埋冤上天不公平，經(jīng)常發(fā)脾氣、扔?xùn)|西。于是她的父母為她請了一位導(dǎo)師安妮莎莉文老師。老師教會了海倫認(rèn)字、說話、寫作，還讓她拾回了對生活的信心。后來海倫在她19歲的那一年經(jīng)過努力，考上了大名鼎鼎的哈佛大學(xué)。
我終于認(rèn)識到自立是一種十分寶貴的品質(zhì)。一個又聾又瞎的小女孩，從失去對生活的方向到能夠熱愛生活，最后經(jīng)過努力后考上了哈佛大學(xué)，多么不可思議的事情！這全靠著海倫的毅力和自立的能力，由此可見自立的品質(zhì)是多么可貴。
這讓我想起了幾年前的某個星期一，我剛剛轉(zhuǎn)到東華小學(xué)讀書。這是一所寄宿學(xué)校，為了培養(yǎng)我的生活自理能力，宿管阿姨讓我學(xué)習(xí)洗內(nèi)褲。宿管阿姨做了簡單的示范，叫了小李過來看著我，告訴我遇到不會的就問他，馬上去檢查別人的內(nèi)務(wù)了。
怎么辦？我還不太懂。我望著盆子里的內(nèi)褲，不知道從哪里開始。
我仔細(xì)地回憶剛才宿管阿姨的動作。她站在水槽中的盆子前，邊洗內(nèi)褲邊說：先擠一點(diǎn)洗衣液在手里，輕輕搓出泡，手上都是泡后搓襠部，搓干凈了就往兩邊搓，里外都要搓拿起內(nèi)褲的那個瞬間，我臉紅了，于是又放了回去。但人始終要學(xué)會自立。我照著宿管阿姨的動作，擠一點(diǎn)洗衣液到手上，讓洗衣液在手中搓出泡。夕陽的余暉灑下，泡泡變得五彩繽紛，就像是一顆顆繽紛的水晶。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)拂過，一些幸運(yùn)的泡泡化作快樂、溫暖，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。搓好的泡泡被我抹在內(nèi)褲的襠部上，我從里搓到外，每個部位都搓得仔仔細(xì)細(xì)。咦，這里有一點(diǎn)臟東西。我仔細(xì)地把內(nèi)褲上的臟東西弄下來。好啦！一條干凈的內(nèi)褲就洗好了。
火焰似的晚霞那邊吹來陣陣清涼的風(fēng)，萬里晴空之下偶爾有一兩架飛機(jī)飛過。我露出了如陽光般燦爛的笑容，為自己自立起來而感到高興。
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。自立就是一條滔滔大河的源頭，一棵參天大樹的根，對我們的成長十分重要。讓我們一起自立起來吧！
題記：有時候我想，用仿佛明天就會死去來度過每一天，將是一個極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會強(qiáng)烈地突出生命的價值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……
海倫·凱勒是一個20世紀(jì)的弱女子，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲的歲月的女子，是美國20世紀(jì)十大英雄偶像之一。她出生在美國南部亞拉馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，然而好景不長，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，海倫被一場高燒奪去了視力和聽力，使她又像剛出生一樣蒙昧。雖然說她是一個弱女子，但她的心并非像她的人一樣軟弱……
在這漫長的87年中，海倫無法說話，只能用手勢來表達(dá)所想所思，看懂的人寥寥無幾，也因?yàn)榭释f話，她急得像小鳥一樣撲打翅膀，一個勁兒鼓動嘴唇；她是一個雙目失明的人，看不見美麗的世界，神奇的大自然，看不見一切想看到的東西，只能讓人寫在手上，用心去領(lǐng)悟；她耳朵聽不見聲音，可多么希望能聽見鳥兒的鳴叫，人與人之間的談話，美妙的音樂??！
然而這些，都阻擋不住海倫·凱勒對世界的好奇，對生活的熱愛。她居然一次次從挫敗中堅強(qiáng)地走出來。重重困難曾經(jīng)讓她喪失對生活的信心，她認(rèn)為，自己再也沒有能力戰(zhàn)勝困難。
親人在海倫最需要幫助的時候，給了最大的鼓勵，讓她直面人生。莎莉文老師慈祥的教育支撐著海倫忍受痛苦，一點(diǎn)一滴重建她的意志，修整她的生活目標(biāo)。漸漸地，她從枷鎖中釋放出來，成了一個偉大的靈魂。
當(dāng)我讀完整本書的時候，我已感動得熱淚盈眶，海倫那種不屈不撓的精神深深打動了我，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。
掩卷沉思，這些話卻久久回響在我的腦海：“有時候我想，用仿佛明天就會死去來度過每一天，將是一個極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會強(qiáng)烈地突出生命的價值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……
然而，我們大多數(shù)人將生命視為當(dāng)然。我們知道自己有一天要死去，但是一般把這一天想象成在遙遠(yuǎn)的將來……于是我們做著瑣碎的事情，很少意識到我們對生命的無精打采的態(tài)度?！?/p>
是的，我們總是在漠視生命，在漠視擁有！
現(xiàn)在，我和許多同學(xué)都感到數(shù)學(xué)難學(xué)。可是，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫·凱勒在上學(xué)時一共學(xué)會了多少門語言呢？
有五門之多，它們是——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會了幾何，并最終以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
面對海倫·凱勒，同學(xué)們，咱們還能說什么呢？我們這種對生命的無精打采的態(tài)度，就是在漠視生命，漠視擁有，毀滅自己呀！
就拿我來說吧，以前我的視力很好，總讓我引以為自豪和驕傲。因?yàn)槲业母绺绾徒憬愣际墙曆邸？墒菗碛械模也欢萌フ湎?。長時間地看電視不休息，導(dǎo)致現(xiàn)在的我看老師黑板上寫的字，霧里看花，水中望月呀?？墒恰爸挥忻@者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠?！焙蠡谝呀?jīng)晚矣！
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗潔凈的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健康有力的身體，難道我們還不該好好珍惜所擁有的一切嗎？
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，哪怕遇到什么困難我們都要樂觀對待，都要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會珍惜已有的一切、銳意進(jìn)取，在逆境中依舊心存快樂、永保斗志。
同學(xué)們，善待生命的恩惠吧！
世界是很美好的，一切有著自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學(xué)會無論處于什么樣的環(huán)境都一定要不斷努力，都要學(xué)會滿足。
這本書的主人公是海倫凱勒，她是一個盲聾人。一開始,海倫的情緒十分暴躁,常常發(fā)脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來才燃起了海倫的希望，海倫經(jīng)過長時間的親人培養(yǎng)，已經(jīng)學(xué)會了閱讀寫作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會說話，只能用手語和別人溝通，莎莉文老師也發(fā)現(xiàn)了這個難題，并開始教她文字海倫很快學(xué)會了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個消息——一個和海倫一樣的盲聾童經(jīng)過莎拉·富勒小姐的培養(yǎng)已經(jīng)學(xué)會了說話，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學(xué)會了說話。后來，海倫想讓上帝給她三天能看見東西的時間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細(xì)的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類有多么發(fā)達(dá)，第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中看看人類怎樣過很平凡的日子。
我的感受是：攀巖等于難關(guān)，你爬的'越高你就闖的越遠(yuǎn)當(dāng)你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。
“我們真的很幸運(yùn)”看完《假如給我三天光明》后，我不禁感嘆道……
主人公海倫·凱勒原本是一個健康的人，可由于那一次的意外，讓她再也感受不到生活：她看不到一望無際的大海;看不到燦爛的太陽;看不到清澈見底的小溪，她的童年沒有歡樂。她聽不到鳥兒清脆的叫聲;聽不到小河彈奏出的旋律;聽不到小孩子銀鈴般的笑聲，她的童年一片黑暗。
就在海倫認(rèn)為自己的一生將黯淡無光的時候，安妮。莎莉文來到了她的身邊，這使海倫。凱勒的生活出現(xiàn)了一絲曙光，海倫第一次感受到水的清涼;第一次感受到陽光的溫暖;第一次感受到生活的美好。于是她的一生改變了。
讀完這本書，我被海倫的堅強(qiáng)與樂觀深深地打動了，誰能夠在像海倫一樣的情況下還能熱愛生活?誰能夠在像海倫一樣的情況下還能做到不哭不鬧?誰能夠在像海倫一樣的情況下還能樂觀地去想一切事物?誰都不能。就算真的有，那也沒幾個。所以，我敬佩海倫。
我突然想到了我們，我們和海倫相比實(shí)在是幸運(yùn)多了，可我們還是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭為什么老是吵吵鬧鬧?？涩F(xiàn)在我覺得，我們都錯了，我居然希望，讓每個人都聾一次或啞一次，這樣我們就可以懂的去珍惜，去享受……
所以說，有失必有得，我們要在得到與失去中學(xué)會成長，學(xué)會面對，學(xué)會克服。
讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的。她是一位非常了不起的女性，她盲人，卻學(xué)會了多種語言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)，她就是用這種驚人的成績受到了人們的敬仰。
海倫寫這篇文章，是因?yàn)樗床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻十分希望看一眼這奇妙的萬紫千紅。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，同時也希望他們好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫出了一位失明者對光明的渴望。哪怕只有三天她以這三天的珍惜、熱愛我們可想而知
可是我們這些耳聰目明的人，不要說3天，就是30天，300天甚至更多，我們又會怎么樣呢？如果你只剩三天，你會珍惜，會后悔了吧
是啊，為什么人們總會失去后才會珍惜，才會嘆想，才會覺得重要？連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確之路，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?！我希望大家可以珍惜時間，好好學(xué)習(xí)、生活。珍惜一雙眼睛與一切美好事物。不要等到推動才無限留戀，追悔莫及
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻吧！
這個暑假中，我看了非常多的書，而最令我感動、難忘的書就是作家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》這一本。在這本書上，我學(xué)到了很多很多的道理。
這本書主要講了海倫。凱勒這個堅強(qiáng)、勇敢的女孩，她雖然3歲的時侯眼睛瞎了，耳朵聾了。在她的生活里到處是黑暗，到處都沒有聲音，但是她仍然熱愛生活、熱愛老師、朋友，甚至熱愛每一個人。在媽媽的鼓勵下和在聾啞老師——莎莉文老師教育和指導(dǎo)下認(rèn)識了一種又一種的東西，學(xué)會了一種又一種語言（用手寫出來的）。我簡直不敢相信，海倫。凱勒是一個沒有聽覺和視覺的一個人，可是后來她卻完成了許多健康的人都無法完成實(shí)現(xiàn)的事業(yè)。在沒有聲音和色彩中，她卻能幻想著如果上天可以給自己三天光明：
第一天看望老師、朋友、看狗、書，散步等回憶這一天善良。
第二天參觀自然歷史、藝術(shù)博物館、看戲等。
第三天游覽紐約城，看日常世界喜劇。
我也從來沒有想到過，她渴望三天竟然如此簡單，而且都是我們隨時能做到的事。我頓時被她熱愛生活的精神深深感動了。我想：我是一個沒有身體缺陷的人，我比她各方面的條件都優(yōu)裕，那我就更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、更加勇敢地面對現(xiàn)實(shí)、更加熱愛自己的生活、更加深愛身邊的親人、同學(xué)，乃之每一個人。
馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌?。蚁嘈潘欢ㄊ怯眯膩砀惺苓@個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留
讀假如給我三天光明讀后感六百字1
在《假如給我三天光明》一書中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書的每一個字，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛和對光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢。
海倫凱勒真是一個偉大的奇跡!苦難造就了海倫凱勒堅強(qiáng)的性格，她做為一個殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對光明的渴望以及對生活的熱愛;以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個健康的心理是做一個成功的人最基本的條件。
作為一個小學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒有辦不成的事。正所謂：“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>
海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對社會有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)該有個正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個成功的人，做一個對社會有用的人!
讀假如給我三天光明讀后感六百字2
暑假，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我讀了這本書后，心里久久不能平靜。
文中講述了一個叫海倫·凱勒的女孩在出生19個月的時候，因一場疾病喪失了聽力、視力和語言能力。可她并不灰心，她憑著自強(qiáng)不息的精神和驚人的毅力，在老師的幫助下不僅學(xué)會了多國語言，而且考上了哈弗大學(xué)，并且獲得了“總統(tǒng)自由獎”。
我想，一個殘疾女孩，能考上哈弗大學(xué)，需要多少超出常人的努力呀!是是自強(qiáng)不息的精神，鑄就了她的成功。
前段時間，奧運(yùn)會正在熱火朝天的進(jìn)行著，但最激動人心的時刻是運(yùn)動員站在頒獎臺上手中舉著那閃閃發(fā)光的獎牌，臉上露出自豪的笑容。但有誰知道，在這笑容的背后，他們付出了多少汗水與努力，身上留下了多少傷痕。是堅持不懈的精神，鑄就了他們的成功。
海倫·凱勒的精神也激勵著我挑戰(zhàn)困難。期末考試快到了，我在家里一遍又一遍地朗讀、背誦、寫作業(yè)，面對著枯燥、乏味的課文作業(yè)，我漸漸松懈了。但是一想到海倫·凱勒，想起了她那驚人的毅力，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來。終于，我的付出也得到了回報，取得了優(yōu)異的成績。
海倫·凱勒，一個19世紀(jì)最杰出的人物，她驚人的毅力令人佩服，自強(qiáng)不息的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
讀假如給我三天光明讀后感六百字3
在無止境的學(xué)習(xí)里，閱讀是必不可少的點(diǎn)綴。在這漫長的暑假中，我閱讀了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外國名著--《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒的自傳。
這本書的作者海倫·凱勒出生19個月后，一場意外讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，變成了聾子和瞎子，連說話都困難。在她完全失去活著的信心時，她認(rèn)識了一個如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐，她一直為海倫指引人生方向，像蠟燭一樣無怨無悔地燃燒自己，使思想消極的海倫重拾對生活的熱愛，重新變回一個陽光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)過海倫·凱勒的不懈努力，她順利地考上了大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語音。
看完這本書，被海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的精神深深觸動著，鼓舞著。我想，她之所以能創(chuàng)造出這樣的奇跡，靠的是一顆不屈不撓的心。
這讓我想起了我的一次經(jīng)歷。我參加全國鋼琴晉級比賽，老師給我選擇了一首很長的曲子。對于第一次彈這么長曲子的我來說，真是太有挑戰(zhàn)性了。曲子節(jié)奏多變，跨度大，要彈好得花比平時多很多的時間。于是我抓緊每分每秒進(jìn)行練習(xí)。每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)馬上練習(xí)彈琴;早晨起床后，我也趁著還沒得吃早餐的時間多練習(xí)。有時彈得手都麻了，真想放棄，但海倫·凱勒的身影馬上出現(xiàn)在我的腦海中，好像對我說：“小芯，你看我一個身體殘疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。于是，我又埋頭苦練，正是由于我的不懈努力，我沖進(jìn)了全國賽，并獲得了一等獎的好名次。
我想，我們都是平凡的人，雖然不是每個人都能像海倫·凱勒那樣創(chuàng)造奇跡，但如果我們遇到困難堅持不放棄，那么我們平凡的人生也一定會綻放出不平凡的生命之花。
讀假如給我三天光明讀后感六百字4
這本書的作者是“海倫_凱勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經(jīng)歷。
海倫在她一歲半時生了一場重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來了極大地打擊。每天生活在黑暗和無聲的世界里，她的脾氣變得越來越暴躁。有兩個人給她帶來了希望。一個叫“沙利文”的老師來到了她的身邊，開始教她學(xué)習(xí)盲文。海倫學(xué)習(xí)非?？炭?，每天為了練習(xí)摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅持學(xué)習(xí)。另一個，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會怎樣發(fā)音，靠觸覺教海倫學(xué)習(xí)說話。由于，海倫即聽不見又看不見學(xué)習(xí)起來就非常困難了?？墒?，海倫并沒有放棄，每天都反復(fù)讀著單詞和句子，直到自己感覺對了為止。在她堅持不懈的努力下，她終于學(xué)會了說話和寫字，能夠和正常人交流。
后來，海倫通過自己的努力，在聾啞學(xué)校以優(yōu)異的成績考上了當(dāng)時很好的一所學(xué)校——劍橋女子中學(xué)。最后她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。
看了這本書后，我覺得自己實(shí)在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來實(shí)在微不足道。就拿踢毽子來說，一開始我就只能踢幾個，踢時間長了腿會覺得酸痛，就會休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵下，現(xiàn)在我已經(jīng)比媽媽踢得還多。我悟出了一個道理，做任何事貴在堅持和不怕吃苦。
我的寫作一直是我最頭痛的，每每遇到寫作我都會很煩躁?，F(xiàn)在我要學(xué)會面對，找到好的方法去改變自己。
讀假如給我三天光明讀后感六百字5
正如高爾基所言：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因?yàn)橐粓黾膊《斒?，她憑著自己驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
無可否認(rèn),海倫是最棒的!這一奇跡的創(chuàng)造，全靠一顆頑強(qiáng)的毅力和一顆不屈不饒的心。
當(dāng)惡魔般的高燒把海倫的視力和聽力給奪去時，所有人都會認(rèn)為這個小女孩從此一蹶不振,可是海倫卻沒有沉淪,沒有怨天尤人，而是克服了常人無法想象的困難，自學(xué)了五種語言，在安妮老師的幫助下學(xué)會了說話，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
這些正常人都難以完成的事情，海倫，一個聾啞女孩卻憑著自己堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它。
我深深地被她這種頑強(qiáng)的精神所折服，這種面對如此巨大困難，卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。
我是個畏懼困難的人，生活中，遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，求救于爸爸媽媽，學(xué)習(xí)上更是如此，記英語單詞“三天打魚，兩天撒網(wǎng)”，做奧數(shù)題，只要稍有難度，就棄筆不做，練習(xí)書法更是半途而廢。前幾年,媽媽不知幫我報了多少興趣班,總是因我的畏懼困難而草草收場。最記得是學(xué)跆拳道,報名前就信誓旦旦的對媽媽說,這次我保證好好學(xué),決不半途而廢?？墒钱?dāng)我學(xué)了一天回來,就受不了,教練一天都在訓(xùn)練扎馬步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一樣,好不容易堅持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后來個打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……
與海倫相比，我自慚形穢，所以從今天開始，我要以海倫·凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且頑強(qiáng)挑戰(zhàn)它。做一個頑強(qiáng)不屈，堅持不懈，與困難做斗爭的強(qiáng)者!
自從我看了《假如給我三天光明》后，被主人公海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，生活的勇氣深深震撼。
海倫十九個月大的時候，一場大病使她雙目失明，雙耳失聰，從此生活在無邊的黑暗之中。海倫的父母為她找來了一位家庭教師——莎莉文小姐教她學(xué)習(xí)，可對海倫來說，學(xué)習(xí)多么困難啊，每學(xué)一個字，她都要摸著莎莉文老師的面頰，感受發(fā)音時的顫動，還要體會嘴的運(yùn)動和面部表情，每學(xué)習(xí)一個句子都要重復(fù)無數(shù)次次這樣枯燥無味的過程!就這樣，在他人的幫助和自身的不懈努力下，她竟先后進(jìn)入賴特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作，最終自強(qiáng)不息的她竟成了世界有名的殘疾人教育家，并被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。
生活中的海倫多么希望自己有三天光明呀(其實(shí)我們讓無數(shù)光明的日子悄悄溜走了)：第一天，好想看到老師父母親人朋友的臉龐;第二天，她想明亮的雙眸欣賞太陽和月亮的光輝;第三天，她有太多的東西要看，她要把萬物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切!這真讓生活在光明中的我慚愧!
我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了面對殘酷的現(xiàn)實(shí)如何去勇敢地接受挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
海倫·凱勒是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，是我心目中的英雄。
相信大家都有寫作文的好習(xí)慣，寫作其實(shí)也是對語言素養(yǎng)的一種鍛煉，寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強(qiáng)閱讀。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的假如給我三天光明讀后感7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
樹蔭下，餐廳里，床上，哪里都有我看書的痕跡。
一個漫長的暑假，我就像一匹好幾天都沒有吃東西的狼，整天狼吞虎咽地看著一本本好書。這些書就像茫茫大海中的一座座燈塔，為我這艘迷路的小船指引正確的人生方向。故事中的人物高興，我也隨著高興；故事中的人物傷心，我也跟著傷心。其中最讓我刻骨銘心的是這本《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒是一位殘疾的教育家，她是20世紀(jì)美國公認(rèn)歷史上最偉大的女性之一。在她17個月時，一場可怕的大病奪走了她的聽力和視力，讓出生時美麗她，瞬間變成了一位殘疾人，也使她的心靈受到了重創(chuàng)，不想面對生活。
直到一個人的出現(xiàn)，她就是莎莉文小姐。
對于一個盲人來說學(xué)習(xí)就像登天一樣難。剛上中學(xué)就遇到了麻煩，她沒有課本，老師也沒有辦法去幫她，關(guān)照她。海倫在她的家人和莎莉文小姐的幫助下，憑借著自己堅持不懈的毅力，克服了重重困難，終于考上了世界排行第一的哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。海倫是一個意志堅強(qiáng)，不會動搖的人。雖然她是一個殘疾人，但依舊能夠和平常人一樣，勇敢地面對生活，終于通過努力成為了一名名揚(yáng)四海的大作家。
從她的身上，我體會到的是一種堅持不懈，永不放棄的高尚品德。在生活中，我們就要像她一樣，能正視困難，而不是去逃避。當(dāng)我在生活中遇到困難或挫折時，我就會想起那位堅持不懈，敢于樂觀面對困難的大作家——凱倫。凱勒，她讓我有了自信，有了勇氣……
讀《假如給我三天光明》有感父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家：海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，才更讓我明白其中的含義?！都偃缃o我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡制地展現(xiàn)在我們面前，使我們受益匪淺。文章中有這一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一但失去，才會留念它。”細(xì)細(xì)品味一番，覺得很有道理。當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留念以前健康時歡聲笑語；當(dāng)你漫無目的過完了一生；才會留念時間，才會一種“時光倒退”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時，才會愛惜以前那雙漂亮而炯炯有神的大眼睛……這一次像警鐘般敲響我們的心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛生活是何等的重要！最后，海倫·凱勒提出一個引人深思的問題：“三天，只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天，只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我會帶著爸爸媽媽四處玩玩，給他們買最好的東西，盡自己的孝心，想到他們?nèi)旌髸槲覝I流滿面，真是于心不忍；第二天祖先詞匯中不在有“不可能”的三個字，我登上月球，白天與李白持杯暢抒，夜晚我將太空漫步，與外星人談天說地；第三天，我將苦讀，讓三天以后眼盲而心不盲。但是，在第三天夜晚快到十二點(diǎn)鐘之際，我走向窗前，仰望天空，心里沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望。很坦然，就像一只整裝待發(fā)的小鳥一樣?！皶r間萬歲，堅強(qiáng)萬歲”。讀了這本書后，我會更加懂得珍惜時間。
在四年級時，偶然在書店里看到《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我受益不淺，從中，我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書能讓人的靈魂震撼不已，海倫凱勒是19世紀(jì)最偉大的女性人物。她用她那獨(dú)特的精神力量向人們展現(xiàn)了一個聾盲啞人的不屈不撓。然而，就是這個幽閉在聾盲啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。是第一個成為聾盲啞人上完了大學(xué)，這是一個不可思議的奇跡。她六歲開始練習(xí)說話和盲文練寫，她第一次感受到生命的快樂，使她有了渴望生命的欲望，她便開始夜以繼日的練習(xí)盲文。終于，她成功了！她以超乎想象的毅力戰(zhàn)勝的禁錮她的疾病，雖然她看不見，但她會說話了。
《假如給我三天光明》這本書是她用一生回憶完成的書。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文，把手都摸破了，就是她這種堅持不懈的力量才會成功。在這本書里作者假想的三天里，她想想看到許許多多：第一天，她要看到那些曾經(jīng)鼓勵她生活下去、溫厚與心懷感動的人們那親切的樣子。第二天，她要在黎明起來，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽也喚醒了沉睡中的大地。第三天，她將在當(dāng)前的日常生活度過，到為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂。
記得有一個作家曾說過：“19世紀(jì)最偉大的是拿破侖，另一個是海倫凱勒?！?/p>
是呀！她在黑暗中度過卻給人們光明。她88個春秋都無聲無息，海倫凱勒絲毫沒有虛度光陰，一生都在奮斗。她是個身殘志堅的人，她比別人少了許多，所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個殘疾人，但絲毫不比別人差。我們是個正常人，先天比海倫好，可我們卻不比海倫用功。我們要向她學(xué)習(xí)所謂苦盡甘來?。?/p>
所以我們要好好學(xué)習(xí)，像海倫那樣出人頭地。回報祖國，回報爸媽。
在這個世界上，每個生命都是一個奇跡！——題記
快樂地活著，是對生命的點(diǎn)綴；堅強(qiáng)地活著，更是對生命的熱愛。每一次打開《假如給我三天光明》，我就為海倫而感動，為生命的堅強(qiáng)而震撼。
翻開《假如給我三天光明》這本書，直到最后一頁，我的心一直不曾平靜，感慨萬分。這本書是海倫·凱勒的自傳體小說。海倫由于小時候生病導(dǎo)致聾、啞、瞎等疾病，她也曾因這個現(xiàn)實(shí)而暴躁過，對上帝的無情而忿忿不平。但后來，她在莎莉文老師的幫助下，樹立了樂觀向上的態(tài)度，依靠非人的毅力，竟奇跡般地取得種種成就，她以自己優(yōu)異的成績考上了美國哈弗大學(xué)，又在美國進(jìn)行巡回演講，成立了美國盲人基金會民間組織，還寫了《我生活的故事》、《石墻之歌》等書。
記得美國著名作家馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！笔前?，海倫·凱勒在87年無光、無聲、無語的歲月里，被磨煉成一個如此勇敢、堅強(qiáng)的女子。一個正常人簡簡單單做到的事，她幾乎要花幾倍的努力才能做到，有時甚至怎么也做不到，可她卻不氣餒。她渴望光明，渴望聽到那些美妙如詩的聲音。這些是對于我們來說，很容易，但對于海倫這個殘疾人來說簡直就是天方夜譚，異想天開。海倫還有一個幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，就是希望上帝能給她三天光明。第一天，她想看看讓她生命變得有價值的人；第二天，她想看看光的變化莫測和月出；第三天，她想探索與研究。這個夢想對于海倫來說是難如登天，而們們擁有的是無數(shù)個三天的光明，我們都用來干什么了呢？我們對生命充滿感恩了嗎？我們用明亮的雙眸去看四季的花開花落了嗎？我們用靈敏的耳朵去傾聽潺潺地流水，清脆的鳥鳴了嗎？我們沒有！
海倫告訴我們，命運(yùn)是可以用雙手去改變的，命運(yùn)掌控在自己手中，生命本身就是最大的恩賜。我們沒有理由不好好珍惜。
海倫讓我學(xué)會了勇敢和堅強(qiáng)。記得那次我?guī)ьI(lǐng)?；@球隊去縣里參加比賽，在一場比賽中，我的腳有三處地方受傷了，可謂是傷痕累累啊！痛得我講不出話來，但我想起了海倫，于是，我堅持，我勇敢，繼續(xù)上場打比賽，我自己勇敢的表現(xiàn)而欣慰。
多數(shù)時候，對于人類來說，需要的并不是權(quán)力，并不是地位，需要的是意志上的頑強(qiáng)，不能向命運(yùn)屈服，要有自強(qiáng)不息的精神，要有樂觀向上、敢于創(chuàng)造奇跡的精神！
其實(shí)，不僅國外有這樣生命的奇跡，中國也有，就像汶川大地震，有些被困者在極其艱苦的條件下，竟奇跡般的活了下來！有一位小朋友叫林浩，他被爸爸救了出來，他爸爸拉起他就走，但小林浩卻說：“爸爸，我不能走，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們還在里面呢！”他跟大人們一起救出一個又一個同學(xué)；還有一位被困者，為了活命，竟然把自己的尿液拿來解渴，為生命贏得一線生機(jī)；有些人甚至在廢墟里埋了八、九天還活著……這些，都是對生命最高的禮贊，這就是生命的奇跡！
讓我們像海倫一樣用心去擁抱未來，創(chuàng)造出一個又一個生命的奇跡！
這幾天，我細(xì)細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書是美國作家海倫.凱勒的自傳，講述了她小時候因發(fā)燒和爆炸導(dǎo)致視力、聽力喪失。而她在經(jīng)歷了苦難和困惑后，鑄就了一顆不屈不撓的心，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)。最后，她以自己頑強(qiáng)的毅力度過了８７年無光、無語的孤獨(dú)的歲月。然而，正是這么一位生活在聾、啞、盲世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)！
海倫曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使腦子里不要去鉆這種牛角尖?！弊x了這句話，我感觸很深。海倫一個看不見，聽不到的人還勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，不言放棄。而我一個健康的人還有什么理由每天怨天怨地呢？想想我，每次遇到困難就會輕易放棄，連一道難題都會對自己失去信心。記得有一次我在做一道思考題。想來想去想不出，做來做去做不出，問了爸爸又問媽媽。最后干脆放進(jìn)了書包里，準(zhǔn)備第二天去問同學(xué)?，F(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該??！如果一遇到難題就放棄，以后的難題還多著呢，不可能每件事都叫別人幫忙呀！我應(yīng)該自己動腦筋解決才對??！
從此以后，在我心中，海倫你就是一位英雄。你時時刻刻鼓舞我，激勵我，啟發(fā)我。現(xiàn)在，當(dāng)我再遇到不會做的題目時，我就會想到你，想到你那堅韌的話語；當(dāng)我再碰到生活中的悲傷時，我會想起你，想起你樂觀勇敢的語言。你，讓我樂觀地面對生活中的每一件事，你也讓我明白，只要肯努力，一功都是有可能的！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的一篇散文代表作，她以一個生下來雙目失明、雙耳失聰?shù)娜崛跖拥男蜗?，告誡人們要珍惜生命，珍惜所擁有的一切。
《假如給我三天光明》被譽(yù)為世界上“無與倫比的杰作”。
本書主要寫了海倫·凱勒已經(jīng)是盲聾啞人的生活。剛開始的海倫對于生活是幾乎絕望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，但她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋找下，幫海倫找到了一位老師：安妮·莎莉文，這位老師成了海倫·凱勒新生活的領(lǐng)導(dǎo)者，使海倫對生活重新又有了希望和向往。在安妮·莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)會了閱讀，還認(rèn)識了許多的字，更讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”的事物，和家人們一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……后來，海倫·凱勒漸漸地長大了，在她的求學(xué)生涯中困難重重，但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫·凱勒在學(xué)習(xí)中，由于她那不屈不撓的奮斗精神，她學(xué)會了說話與寫作。雖然在這過程中海倫·凱勒遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了感應(yīng)，她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯砩系娜毕?，所以繁重的功課使她學(xué)習(xí)起來非常地吃力，在老師的幫助和她自己的努力之下，最終，她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事：海倫·凱勒的慈母去世了。
書中還介紹了海倫·凱勒后來在生活中遇到的一些偉人，馬克·吐溫同時也介紹了她她的慈善活動以及體會不同的豐富多彩的生活。
《假如給我三天光明》告訴我們了一個道理：人，只有堅持不懈，才會有成就；只有付出比別人更多的努力才能更加的幸福與歡樂。做人一定要堅持不懈，不能做事總是半途而廢使自己個人沒有任何的成就感。
海倫·凱勒雖然是個殘疾人，但是她的人生卻很精彩。那些是正常人的人們，你們有付出了多少？奮斗了沒有？這些恐怕自己最清楚了。智慧的高低不在于天生而在于自己的付出與奮斗。如今，海倫·凱勒成了我人生道路上的引路人，我不會看她是不是正常人，但是我會看她是不是一個不屈不撓的人。有時候，自己的一個動作就會顯出一個人智慧的高低。今天你累了，也許明天更美好。
《假如給我三天光明》教會了我許多，也改變了我許多，是它，教會我怎樣走好自己的人生道路，怎樣感嘆世間的美好。從今天起，告訴自己：“我能行！”
在這個暑假里，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這是家喻戶曉的19世紀(jì)美國盲聾啞女作家——海倫.凱勒的自傳。海倫.凱勒不僅是個盲聾啞女作家,她還是一位教育家、慈善家和社會活動家。她很了不起，因?yàn)橐粋€又聾又啞還雙目失明的女孩能有這么偉大的成就，確實(shí)很不容易。海倫.凱勒1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個月的時候，因?yàn)榈昧诵杉t熱這種病，而喪失了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言的表達(dá)能力。這真是太不幸、太可憐了！要是換成了我，那我肯定放棄了生的希望。但是，小海倫就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息地生活下去。在小海倫失去視力、聽力和語言的表達(dá)能力的第五年，海倫的父親為她請了一位家庭教師。這位家庭教師就是改變海倫.凱勒命運(yùn)的重要人物——安妮.莎莉文老師。莎莉文老師很快與小海倫相處地十分融洽。因此，莎莉文老師就一直陪伴著海倫。
莎莉文老師為了教小海倫學(xué)習(xí)寫字，可花了不少功夫。她用手指在海倫的手掌上拼寫著單詞，而海倫卻不知道老師在她的手上拼寫的單詞是什么意思。
有一次，莎莉文老師和海倫在花園里玩。莎莉文老師看見花園里有水，便把海倫的手放在了水里面，然后快速地在海倫的手上寫下了“水”這個單詞。海倫突然明白了剛才在手中流動的液體是水！老師在她手中寫的單詞是水！于是海倫便把“水”這個單詞深深地記在了腦子里。后來，莎莉文老師用這種方法教了海倫許多單詞。在幾個月中，海倫就學(xué)習(xí)了600多個單詞，并且大多數(shù)都可以拼寫和運(yùn)用了。這真是不可思議！一個喪失了視力、聽力和語言的表達(dá)能力的人，竟然在短短的幾個月里學(xué)習(xí)了600多個單詞，可真了不起！我太替海倫感到高興了?？筛瞬黄鸬倪€在后面呢。海倫在莎莉文老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，竟然克服種種身體上的困難，可以開口說話了！雖然海倫說的話不太聽得清楚，雖然她說的話有些斷斷續(xù)續(xù)的，但這不能不算是一個奇跡呀！一個多年失去了語言的表達(dá)能力的人能開口說話了，這真是非常少見的。我們應(yīng)該替海倫感到高興，同時也要感謝莎莉文老師的細(xì)心輔導(dǎo)。
海倫長大后，結(jié)交了許多人，還有幾位是博士，他們都是的忘年交。后來正是這些人和莎莉文老師的熱心幫助下，海倫考取了一個理想的大學(xué)。并和莎莉文老師在全國各地演講。
讀完這本書，使我想起了馬克.吐溫說過的一句話“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒?！蔽矣X得這句話說的很對，海倫.凱勒確實(shí)是一個奇人，因?yàn)樗诤诎?、無聲的世界里度過了87個春秋。可是海倫.凱勒雖然有那么多偉大的成績，但是她還有一個夢想一直沒有實(shí)現(xiàn)，那就是請上帝給她三天光明，就三天而已。讓她看看一直陪伴她的莎莉文老師；讓她看看關(guān)心她的人；讓她看看這個五彩繽紛的世界！我也默默地在心里向上帝祈禱：“上帝呀，請您就賜給海倫.凱勒三天光明吧！”
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