從某種程度上說,作文寫得好非常占據優(yōu)勢。寫作考察學生運用語文知識的綜合能力。如果寫不好作文,可以從自身出發(fā)有意識的去改變。關于寫好作文你了解多少?以下是小編為大家整理的“最新便當里的頭發(fā)讀后感(匯集5篇) ”,可能你會喜歡,歡迎分享。
便當里的頭發(fā)讀后感
在我的書架上放著許多書,書中的每個故事都讓我回味無窮。其中有一個故事最讓我感動,我每讀一次,心靈都會被觸動一次。這個故事的名字叫《便當里的頭發(fā)》。
故事講的是在一個貧困的年代里,很多同學連中午帶個像樣的便當到學校的能力也沒有。一位同學總是帶著黑黑的豆豉,而且,他每次吃飯時,總是先從便當里撿出頭發(fā),然后再若無其事地吃下去。別的同學都感到惡心,悄悄地議論他,認為他的媽媽一定是個邋遢的人。有一次,“我”去他家作客,才發(fā)現他的母親竟是一位雙目失明的盲人!
每當我讀到這里,都會感到鼻子一酸,,眼前的字變得模糊起來……我想:雖然這個同學的便當里每天都有頭發(fā),卻是母親小心翼翼為他裝的便當,那不只是一頓午餐,而是母親滿滿的愛心!在溫暖的母愛面前,一根頭發(fā)又算得了什么呢?
我的生活和他比起來,簡直有著天淵之別。每天飯菜可口,營養(yǎng)豐富。只要我有胃口,媽媽會變著花樣為我做好吃的。只是,我已經習慣了媽媽無微不至的關心照顧,不懂得珍惜媽媽的愛,更不知道感恩,甚至還亂發(fā)脾氣,簡直像一個刁蠻的小公主。有一次,我正在津津有味地吃著香噴噴的飯,忽然發(fā)現飯里有一根頭發(fā)。我尖叫一聲,拿起頭發(fā),氣呼呼地去找媽媽,憤怒地說:“看!這是什么?”媽媽連忙說:“對不起,可能是我不小心掉進去的。”我生氣極了,把筷子一摔,說:“我不吃了!”轉身跑進了臥室。
每當我讀到《便當里的頭發(fā)》這個故事時,就為自己的表現感到慚愧。故事中的那位同學真是一位愛媽媽的孩子,寧可迎著全班同學鄙視的目光,每天從便當里撿出頭發(fā),也從不責怪自己的媽媽,他是一個知道感恩的孩子,媽媽已經很不容易了,不能再給媽媽增加煩惱。而他的媽媽,從不知道便當里有頭發(fā)這件事,依然每天幸福地為兒子裝著便當。和這位同學比起來,我真想找個地縫鉆進去。我想:如果我以后再遇到這種事情,我一定不會讓媽媽難堪??墒牵@種事情以后再也沒有發(fā)生過。
愛是陽光,愛是空氣,它對于我們每個人都很重要。我們的身邊有各種各樣的.愛,讓我們用心感受身邊的愛、珍惜身邊的愛吧!
是誰,總是清楚地記得你的幾次第一次;是誰,總是為你祝福為你掛念;他們總是愿意毫不猶豫地為你傾注一切——他們是我們的父母。
《便當里的頭發(fā)》主要講了一個貧窮的學生,他吃的便當永遠是黑黑的豆豉,而且每次都要從便當里撿出頭發(fā),才可以開始吃。有一天,這位貧窮的同學邀請“我”到他家去玩?!拔摇眮淼剿袀€雙目失明的母親,除此之外就沒有其他親人了。
讀到這里,我感覺到一陣鼻酸,那個貧窮的同學的便當的菜雖然每天都是豆豉卻是眼睛看不到的母親小心翼翼幫他裝的,那不只是一頓午餐啊,更是母親滿滿的愛心,甚至連摻雜在里面的頭發(fā)也一樣是母親的愛。
愛無處不在。比如,我爸爸長期在外奔波賺錢,是為了建造我們這個幸福的家庭;媽媽更努力,不僅要幫爸爸分擔工作,還要監(jiān)督我的學習,并負責所有的家務活。所以我說讓我洗衣服。她嚴肅地說:
“把你的學習搞好就行了!”這不就是愛嗎?文章中母親的頭發(fā)見證了母親對兒子無微不至的關愛;媽媽的話也充滿了愛!
父母的愛總是伴隨著我們,像空氣一樣,時時刻刻在我們身邊,卻常常讓我們不易察覺。你察覺到了嗎?如果你感受到了這份愛,那就行動起來,用自己的雙手回報你辛勤工作的父母吧!
六年級:王東連
看了《便當里的頭發(fā)》這篇文章,我的心情久久不能平靜。
這篇文章講的是作者的同學天天帶的飯盒里都是黑黑的豆豉,有時還有頭發(fā)。為此,作者和同學們時常議論著***媽的邋遢,但為了不傷害同學的自尊,他們只好不表現出來。后來,作者去同學家時,才知道同學的媽媽是一位盲人
讀到這兒,我不由得心潮澎湃起來。文章中的這位母親雖然是一位盲人,但仍然小心翼翼地給孩子裝著便當,雖然便當是那么的糟糕??蛇@是盲人母親克服了多大的困難才做出來的啊!她可能碰破了油瓶,打翻了鍋,她卻給兒子裝著便當。這每份便當里雖然有很多頭發(fā),但飽含著母親的多少深深的木愛呀!這神圣的母愛象陽光一樣,照耀著人生的每一個角落!同樣讓我感動的還有作者的同學,雖然作者的媽媽做的便當不好吃,但他從不抱怨,每次吃的時候都會先從便當里撿出頭發(fā),然后再若無其事的吃著便當。那一份拳拳赤子之心,又何嘗不讓人感動?!
這不由得讓我想起了自己。我的母親更是一位慈母,每天早上天不亮,她就在廚房里忙碌起來,為我做早餐,為了讓我的飯菜營養(yǎng)更豐富些,她可是費盡了心思。一天是火腿荷包蛋,一天是豆奶和炒土豆幾乎天天不重樣,可即使是這樣,我有時還不想吃,想想作者的同學,再想想自己,真的是太不應該了!
母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的春風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。原我們都在母愛的滋潤下快樂成長。
是誰,總是清楚地記得你的若干個第一次;是誰,總是為你祝福為你掛念;是誰,總是愿意為你傾注一切,毫不猶豫--他們就是我們的父母。
《便當里的頭發(fā)》主要講了一個貧窮的學生,他吃的便當永遠是黑黑的豆豉,而且每次都要從便當里撿出頭發(fā),才可以開始吃。有一天,這位貧窮的同學邀請我到他家去玩。我來到他有個雙目失明的母親,除此之外就沒有其他親人了。
讀到這里,我感覺到一陣鼻酸,那個貧窮的同學的便當的菜雖然每天都是豆豉卻是眼睛看不到的母親小心翼翼幫他裝的,那不只是一頓午餐啊,更是母親滿滿的愛心,甚至連摻雜在里面的頭發(fā)也一樣是母親的愛。
愛無處不在。比如,我爸爸長期在外奔波賺錢,是為了建造我們這個幸福的家庭;媽媽更是辛苦,既要幫爸爸分擔工作,又要監(jiān)督我的學習,以及負責一切的家務。由此我說讓我來洗衣服,她嚴肅地說:把你的學習搞好就行了!這不就是愛嗎?文中媽媽的頭發(fā)見證了母親的無微不至,對她兒子的愛;而我媽媽的話語中也是充滿了濃濃的關愛之情!
父母的愛常常陪伴著我們,就像空氣,時刻圍繞身邊,卻又常常讓我們不易察覺。你察覺到了嗎?如果你感受到了這份愛,就行動起來,用自己的雙手去回報你辛勞的父母吧!
這個暑假,我細細地品味了一番我再熟悉不過的文章《便當里的頭發(fā)》。
故事里講的是一件發(fā)生在貧困年代的事。同學們在學校里吃的午飯都是從自己家里帶來的便當,我的鄰座也是如此。他的飯盒里永遠都是黑黑的豆豉,豆豉里面還經常摻雜著一些頭發(fā),他每次吃飯前都要把這些頭發(fā)揀出來,別提有多惡心了。因此,同學們都覺得他媽媽是個邋遢的女人。終于有一天,那位同學請我到他家去做客,我才知道他的母親是個盲人,我的心里便大大地震慨了一下:原來那摻雜著頭發(fā)的便當,竟是一位雙目失明的母親為她的兒女精心準備的便當,就算便當里有頭發(fā),那也是母愛,這愛比糖果甜蜜,比巧克辦香淳,這愛永遠都不會褪色。
繁體字中的愛,中間是個心字,這說明愛由心生。愛就像個魔法師,只要你擁有它,它就能給你快樂、幸福。《荀子。王制》里曾說過:水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣有生有知,亦且有義,故最為天下貴也。義即是愛。
故事中那位母親的愛體現在對兒女的無私奉獻上,雖然她已經雙目失明了,但為了讓孩子中午能吃好飯,還是準備好了便當。都說母愛是豐盛的,卻不因雙目失明而有絲毫的減少,也不因生活貧困而有稍微的褪色。
簡體字中的愛,上面一個大罩子,下面一個友,表示應該包容身邊的人,為身邊的人遮風擋雨。所以包容,也是愛。包容,就是別人無心做錯了事或做不好某件事情,能夠原諒別人。那位同學包容了這份便當里的頭發(fā),默默不語的揀著頭發(fā),那是因為這位同學理解她的母親,因此,理解也是愛。沒有理解就沒有愛。如果那位同學不理解他的母親,他就不會包容母親。以前,同學們都覺得那位同學的便當很惡心,后來我把真相告訴了同學們,從此,同學們理解了那位同學,也能像那位同學一樣泰然處之了。因為,他們知道,那便當里的頭發(fā)與母親的愛比起來,實在是太渺小了。[工作總結之家 wwW.dg15.com]
所以,愛是世界上最珍貴的東西。
相關推薦
讀作者寫的作品,滌蕩了我們的心靈。讀后感就是將我們在閱讀時產生的共鳴記錄下來,結合文章去理解它?;蛟S你正在網絡收集有關作品讀后感的范文呢!有請駐留一會,閱讀幼兒教師教育網的編輯為你整理的最新《居里夫人傳》讀后感,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
一說到作文,相信大家都不陌生吧,寫作文使平常的演講更加有條理,并且能夠首尾呼應。優(yōu)秀的作文是一種好的參照,哪些優(yōu)質作文值得我們去學習和借鑒呢?小編陸續(xù)為大家整理了最新最后一頭象讀后感,希望能幫助到你的學習和工作!嘎羧是一頭堅強、忠誠的戰(zhàn)象!它是一個堅強而又忠誠的衛(wèi)士!這是我學完課文《最后一頭戰(zhàn)象》后...
你知道如何寫好一篇作品讀后感嗎?作品是一部備受好評的經典作品,我們可以用文字將所思所想書寫下來。因此,欄目特意整理了最新項鏈讀后感,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。...
最新更新