以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“小學(xué)生日記”。撰寫(xiě)文件是我們工作中不可或缺的一項(xiàng)任務(wù),參考范文是一個(gè)值得學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的寫(xiě)作技巧。范文幫助我們了解如何制定寫(xiě)作的框架,以及范文的思路和結(jié)構(gòu)是怎樣的。請(qǐng)您注意閱讀這篇文章!
下午,老師在62個(gè)同學(xué)中,挑選出我、崔xx和徐xx,去看二年一班、三年四班和四年二班的隊(duì)會(huì)表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時(shí)候,從大廳門(mén)口走進(jìn)一位小哥哥,他舉著隊(duì)旗,身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線(xiàn),走到我前面時(shí)突然把隊(duì)旗一甩,把我嚇著啦。我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說(shuō)話(huà)磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。星期四下午,老師讓我、揚(yáng)xx、崔xx、徐xx和南x(chóng)x去大廳看《三分鐘演講競(jìng)賽》。我非常高興,因?yàn)槲矣挚梢匀タ囱莩隽恕?/p>
自從當(dāng)上了紀(jì)律委員,心里挺為自己驕傲的,可是,這段時(shí)間下來(lái),我才知道,紀(jì)律委員又多么辛苦。
每天中午,我都要處理班上那群“天使”給我?guī)?lái)的“好運(yùn)”。比如說(shuō)今天中午,袁湖和周赟兩個(gè)人從上課一直講到下課,怎么批評(píng)都不聽(tīng),而且還影響到他們組其他的同學(xué)也都不在干正經(jīng)事。特別是焦智溢,他剛剛當(dāng)了個(gè)“官”就得意起來(lái)了,要他抄課文他不抄,還理直氣壯的說(shuō):“我就不抄,怎么啦。”上課時(shí)他還把一大堆文具當(dāng)玩具玩,后來(lái),我忍無(wú)可忍跑去告訴老師,他立刻變乖了,不用說(shuō),自己把該抄的抄抄,認(rèn)真的模樣非??蓯?ài)。
同學(xué)們都一起努力吧!別在給我們五(5)班扣分了!
炎熱的夏天,太陽(yáng)火紅火紅,大家滿(mǎn)頭大汗。這正是吃水果的好季節(jié)。
我走進(jìn)超市,一股水果的清香撲鼻而來(lái)。我趕緊跑到水果鋪位前,快聽(tīng),水果們正在舉行選美大賽呢!
一只又圓又大的西瓜說(shuō):“你看,我們西瓜家族個(gè)個(gè)都很有精神,我們穿著綠黑條紋的衣服,多好看,準(zhǔn)能當(dāng)上選美冠軍?!?/p>
在一旁的菠蘿笑瞇瞇地說(shuō):“我們和其他水果都不同,頭上還戴了一頂皇冠,多高貴、多神氣、多時(shí)尚、多。。?!?/p>
蘋(píng)果急了,打斷了菠蘿的介紹,迫不及待地說(shuō):“我們圓圓的,渾身平滑光亮,紅通通的,人們形容小孩的臉漂亮就說(shuō)像蘋(píng)果呢!”
香蕉說(shuō):“ 你們個(gè)個(gè)胖乎乎的,我們香蕉家族多苗條,披著黃澄澄的外衣,有著雪白的身體,糯糯軟軟的?!?/p>
在一旁仔細(xì)聽(tīng)的鴨梨插話(huà)了:“我們也有嫩黃的外套,不但身體雪白,而且水份多多呢!”
聽(tīng)了水果們的介紹,我覺(jué)得各個(gè)都是選美冠軍,我口水直流,真想立即咬上一口。我趕快買(mǎi)了許多水果,回家和長(zhǎng)輩們一起分享這甜蜜的生活。
三月,是養(yǎng)蠶的好時(shí)間。科學(xué)老師讓我們養(yǎng)蠶,我便把老師給的蠶卵放在一個(gè)盤(pán)子里,四周?chē)佔(zhàn)屔H~,這樣蠶寶寶既溫暖又不愁吃啦!
幾天后,我發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里有幾條黑黑的小蠶寶寶在蠕動(dòng),我喜出望外。別看它身體小,吃起桑葉來(lái)胃口可不小。沒(méi)過(guò)幾天,它脫皮了,脫了皮的蠶寶寶是灰色的,大了許多。
又過(guò)幾天,蠶寶寶又脫皮了,它脫得皮是黃色的,身體變白了,大了,讓我能看清五官了!它的腦袋圓圓的,身子一節(jié)一節(jié)的,又胖又軟,可愛(ài)極了!
三四天又過(guò)去了,蠶寶寶開(kāi)始脫第三次的皮。她食量又大了許多,一下子把一片桑葉吃了半片,身體大得不得了。
以后蠶寶寶還要脫皮,食量不大了,還會(huì)吐絲了,我期待看我的蠶寶寶最后變成蠶蛾。
古人劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!倍艺f(shuō):“好的書(shū)籍能給我們帶來(lái)心靈的愉悅。”
我從小就愛(ài)看書(shū),在我的臥室里,除了一張床,最顯眼的要數(shù)那個(gè)小書(shū)櫥了,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)三百首》等各類(lèi)兒童讀物伴著我快樂(lè)地走在童年的路上。
小時(shí)候讀書(shū),從精致的連環(huán)畫(huà)中我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的小木偶皮諾曹、吃不著葡萄就說(shuō)葡萄酸的小狐貍、過(guò)著苦難流浪生活的三毛等等······
上了小學(xué),漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)已滿(mǎn)足不了我的需求了,童話(huà)、小說(shuō)也漸漸融入了我的生活,我的腦袋瓜也日益充盈起來(lái)。每次學(xué)校組織的講故事、演講比賽,我總是第一個(gè)報(bào)名,而且每次都能取得可喜的成 績(jī)。老師夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們羨慕我,我心里別提有多高興了,暗自慶幸都是我的那些寶貝故事書(shū),才使我有了敢于競(jìng)爭(zhēng)的膽量和勇氣,我真要感謝它們哪!
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后,爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好多作文書(shū)。不久,從《小學(xué)生作文寶典》中我受到了啟發(fā),我懂得了寫(xiě)作文不能生搬硬套,要靈活應(yīng)用。從此以后我便愛(ài)上了作文。在世 界華人小學(xué)生作文大賽中我還分別獲得過(guò)二、三等獎(jiǎng)呢!科學(xué)小品文《烏龜真的膽小嗎》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);“假如我有72變”也發(fā)表在了20xx年第一期的《校園之聲》雜志上。
如今到了五年級(jí),雖然學(xué)習(xí)緊迫,和課外書(shū)見(jiàn)面的時(shí)間也少了,但是也削減不了我對(duì)書(shū)的感情。每天作業(yè)完成后的'第一件事就是翻開(kāi)喜歡的書(shū),如饑似渴地閱讀,直到大人不停地叫我吃飯為止;每晚入 睡前,我也都會(huì)捧著隨手可得的書(shū)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)······我開(kāi)心,我愉悅,因?yàn)槲颐刻於伎梢栽跁?shū)的王國(guó)里漫游。
我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,每天讀完書(shū)后我會(huì)在目錄上做個(gè)標(biāo)記,一目了然,讀到精彩之處,我會(huì)把好詞佳句抄在積累本上,反復(fù)誦讀,讓它為我的作文增添色彩;讀到動(dòng)情之處,還要在書(shū)中寫(xiě)上感想, 陶冶自己的性情。我也會(huì)把一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事講給父母、老師和同學(xué)們聽(tīng)。今年班里開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)時(shí),我表演的故事劇獲得了一等獎(jiǎng)。這都與我平時(shí)與書(shū)為伴分不開(kāi)呀!
在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的大道理。在書(shū)的王國(guó),沒(méi)有人會(huì)阻擋我遨游的腳步,我的思緒會(huì)任意馳騁,無(wú)拘無(wú)束。
書(shū)籍已伴我度過(guò)了金色的童年,愿她繼續(xù)伴我度過(guò)快樂(lè)的少年、美麗的青春,乃至奮斗的一生,為了自己光輝燦爛的明天,讀書(shū)!讀書(shū)!再讀書(shū)!
下午放學(xué)時(shí),李老師發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的同學(xué)少,就叫我去教室把還在教室的人喊出來(lái)。我回到班里,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在抄寫(xiě)黑板上的作業(yè),有的在幫老師畫(huà)坐位的對(duì)正線(xiàn),還有的在整理書(shū)包。我說(shuō):“大家快點(diǎn)兒!趕快出去排隊(duì)!”有的同學(xué)就趕快出去,但也有同學(xué)還是慢吞吞地抄作業(yè)。最后,我們出去時(shí),看到我們班已經(jīng)走到學(xué)校大門(mén)口了。我想追也追不上了,就自己走出了校門(mén)。
06月04日 星期六 天氣:晴
昨天下午,孩子問(wèn)媽媽?zhuān)魈焓歉赣H節(jié),想送給老爸一個(gè)禮物,可是送什么好呢?
媽媽笑了。是啊,送什么好呢?
媽媽?zhuān)覀內(nèi)ト邪伞?/p>
母子二人在超市里徜徉。忽然被一種新型的枕席吸引了。
媽媽?zhuān)退徒o爸爸這個(gè)枕席吧。你看,這個(gè)枕席帶著枕套,省得我爸爸經(jīng)常把枕席弄到旁邊。細(xì)膩的孩子歪著頭在幾個(gè)涼席上試著,哈哈,媽媽?zhuān)@個(gè)涼,就買(mǎi)這個(gè)吧,看著也漂亮!
走在回家的路上,孩子笑著說(shuō),媽媽?zhuān)习忠豢匆?jiàn)這個(gè)禮物,一定會(huì)說(shuō),寶貝,你吃啥?或者是孩子,老爸請(qǐng)你去吃飯!
媽媽禁不住笑起來(lái)。看看,爸爸的物質(zhì)教育已經(jīng)在孩子的心里形成烙印了,得趕緊提醒孩子爸啊!別讓睿智的老爸在孩子的心里只是一個(gè)愛(ài)吃喝玩樂(lè)的主哈
爸爸晚上回來(lái)到臥室里休息的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了自己的新枕頭。孩子拉著爸爸的手,對(duì)爸爸說(shuō),爸爸,這是送給你的禮物,明天就是您的節(jié)日啊。
爸爸很意外,這可是第一次收到孩子的禮物!
瞧把他爸爸美的,臉上的每一個(gè)部位都成了一條彎彎的縫。
好孩子!懂得表達(dá)自己的愛(ài)了!我真是一個(gè)幸福的爸爸!
幸福的爸爸晚上很晚才睡著,不知道是被幸福暈的還是看書(shū)看的,早上媽媽五點(diǎn)多一醒,爸爸又在看書(shū)!媽媽調(diào)侃爸爸,是不是開(kāi)心得一夜沒(méi)睡呢?孩子爸爸不說(shuō)什么,只是憨厚地笑著。
誰(shuí)知道孩子還有一份禮物,早起的爸爸發(fā)現(xiàn)了枕頭邊有一封心形的信,上面扎著粉紅的蝴蝶結(jié)。
信上寫(xiě)道:
爸爸,今天是父親節(jié)。
在九年的生活中,
您給予了我多少愛(ài)?
我也數(shù)不清。
我要謝謝您!爸爸。
祝您節(jié)日愉快!
---兒子
孩子爸爸哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)?自然被感動(dòng)得稀里糊涂,自不當(dāng)說(shuō)。這一天,爸爸真的很快樂(lè)。這份快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)的表達(dá)。
小小孩子,心中對(duì)父母懷著多少感恩之情?平時(shí)兩個(gè)男人之間總是一同做游戲,一同吃東西,孩子卻沒(méi)有表達(dá)過(guò)對(duì)爸爸的感恩。原來(lái),在孩子的心里,爸爸的愛(ài)像水一樣一滴一滴的儲(chǔ)蓄著,九年的時(shí)光,這個(gè)小湖已經(jīng)碧波蕩漾了吧,瞧,孩子對(duì)爸爸的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清呢?
愛(ài)是需要經(jīng)營(yíng)的,經(jīng)營(yíng)就需要表達(dá),孩子,好好愛(ài)自己的父親吧。父親總是象山一樣為你遮風(fēng)擋雨,你就是爸爸努力工作的動(dòng)力啊!學(xué)會(huì)理解和感恩爸爸,爸爸每一天都是節(jié)日。
不管用什么方式,哪怕輕輕說(shuō)聲“爸爸,我愛(ài)您!”,爸爸就是這個(gè)世界上最幸福的爸爸!
星期天,我各爸爸媽媽正要去崇各門(mén)玩,聽(tīng)到“叮當(dāng)”的敲門(mén)聲,我跑去開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是奶奶來(lái)了。我撲進(jìn)奶奶的懷里,媽媽也圍過(guò)來(lái),讓奶奶進(jìn)屋坐。我們一家就沒(méi)有上街,在家陪奶奶。我一會(huì)給奶奶講笑話(huà),一會(huì)給奶奶捶背。
媽媽上街帶回很多菜。中午,飯桌上有好吃的糖醋排骨,有大大的油燜大蝦,綠油油的青菜炒肉絲。
我?jiàn)A了一大夾青菜炒肉絲,放在自己的碗里,正要吃,我想:我喜歡吃青菜,奶奶也愛(ài)吃青菜,奶奶是長(zhǎng)輩,我該把青菜肉絲讓給奶奶先吃。我連忙夾給奶奶吃,我說(shuō):“奶奶請(qǐng)吃,這是您最?lèi)?ài)吃的菜?!澳棠绦χf(shuō):”你真是我的好孫子。”媽媽驚喜地說(shuō):“我們的孩子長(zhǎng)大了。”
今天早上,我們學(xué)校舉行了《感恩我們要行動(dòng)》的活動(dòng),我們都被深深地感動(dòng)了。
我們?nèi)熒_(kāi)大會(huì),聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告,主要關(guān)于感恩的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),當(dāng)講到感恩父母時(shí),我們都抱著爸爸媽媽哭了;當(dāng)講到感恩老師時(shí),我們禁不住跑到老師身邊,老師抱抱這個(gè),抱抱那個(gè),都哭得熱淚盈眶!
??!母親是偉大的,在我們受傷的時(shí)候,她總會(huì)安慰我們,給我們無(wú)私的愛(ài),可我們還是很頑皮。
我要好好學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)!
我今天呀,又是興奮,又是激動(dòng)。我為生么怎么興奮呢?原來(lái)呀,離回老家的日子就要到了。又可以見(jiàn)到英俊瀟灑的老爺,和藹美麗的老老。我能不興奮嗎?還有,我就要和老家的那些伙伴玩了,我可不興奮嗎?還有,我媽媽給我買(mǎi)了好多課本,說(shuō)什么,新學(xué)期要用,這,要用那。弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。還給我做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。是這樣列的:
孩子每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
唉,快回老家還有作業(yè),我都快累蒙了。蒼天呀,為什么這個(gè)世界那么殘酷呀……
當(dāng)花香彌漫在風(fēng)中的時(shí)候,當(dāng)燕子飛舞在空中的時(shí)候,四月春天到來(lái)了,第六周,我們602中隊(duì)是值周中隊(duì)。很榮幸地,我當(dāng)上了值周隊(duì)員。
這是我們第二次值周,對(duì)自己的崗位也了如指掌。一大早就起床,匆匆趕往學(xué)校,我是在北大門(mén)站崗的'值周隊(duì)員。帶上條幅,往學(xué)校門(mén)口一站,一股自豪之情便涌上心頭。如果說(shuō)其他值周隊(duì)員代表的是602班,那么我們就代表學(xué)校值周了。有學(xué)生看著我們,家長(zhǎng)們看著我們,路人也會(huì)看到我們······想到這些,不禁站得格外筆直,檢查得特別認(rèn)真。
星期一的早上,學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí),是要向大隊(duì)旗敬禮的,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地駐足敬禮,但還是有些同學(xué)一邊走進(jìn)去一邊敬禮,有些同學(xué)甚至當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)大隊(duì)旗,組谷子地走進(jìn)去,無(wú)奈,我們四個(gè)值周隊(duì)員只得不停地提醒:“駐足向大隊(duì)旗敬禮!”“駐足敬禮!”。聽(tīng)到了我們的提醒,同學(xué)們紛紛停下腳步敬禮。但是還是有些同學(xué)敬禮的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn),我們就輪流站在隊(duì)旗右面給同學(xué)們示范標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮姿勢(shì)。葉老師、值周的王老師也專(zhuān)門(mén)在門(mén)口讓同學(xué)們規(guī)范敬禮 ,一遍一遍不厭其煩的提醒學(xué)生,我和其他的值周隊(duì)員,都被老師高度負(fù)責(zé)的工作精神深深的感染了,更加認(rèn)真地站好崗。
若是檢查到了不合要求的地方,不管對(duì)方是同學(xué)、朋友,認(rèn)識(shí)的抑或不認(rèn)識(shí)的我們,都會(huì)大公無(wú)私的扣分,絕不因?yàn)槭亲约旱呐笥讯周?。只有這樣,才真正做到了負(fù)責(zé),才是一個(gè)優(yōu)秀的值周隊(duì)員。 放學(xué)后,我就該檢查放學(xué)路隊(duì)。人數(shù)、路隊(duì)情況等,我都得一一記在本子里。
熙熙攘攘人群漸漸退去,只剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)人,仰望天空,已微微變色,我們?cè)摶丶伊藛幔坎?,我們還得檢查4:40還未放學(xué)的學(xué)生。
看著同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué),平平安安地回家,我感到開(kāi)心和幸福。在這次值周中,我也受益匪淺。
相關(guān)推薦
這篇文章的主要內(nèi)容是關(guān)于“小學(xué)周記”的相關(guān)內(nèi)容。周記是按周為單位的文字記錄,我們的周記中記錄著我們年輕時(shí)的青春歲月。通過(guò)寫(xiě)周記,我們可以更加珍惜健康的身體和開(kāi)闊的思維。如果您想要獲取更多關(guān)于這個(gè)話(huà)題的信息,請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀!...
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“小學(xué)三年級(jí)日記”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。年少的我們通常都喜歡寫(xiě)日記,日記可以讓我們享受安靜的時(shí)光。日記能夠記錄我們成長(zhǎng)的路程,能夠讓我們反思自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤。我們通常寫(xiě)日記是怎么開(kāi)始的呢?小編特地為你收集整理“小學(xué)三年級(jí)學(xué)生日記大全”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“小學(xué)生中秋日記”為你推薦以下內(nèi)容。日記可以記事,可以寫(xiě)人,可以狀物,可以寫(xiě)景等等。寫(xiě)日記可以讓我們每天成長(zhǎng),帶給我們成熟。不必為寫(xiě)【日記】而煩惱了!小編推薦你不妨讀一下小學(xué)生中秋日記,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。...
人一生要過(guò)得有意義,就需要不斷地欣賞優(yōu)秀的作品,觀看時(shí),我們會(huì)與影片中的情節(jié)產(chǎn)生共鳴。此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品觀后感,好的觀后感能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者的共鳴。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了西游記小學(xué)生觀后感,僅供參考,歡迎閱讀!...
周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo),時(shí)間流逝,我們可以通過(guò)周記記錄時(shí)間。周記可以讓我們更加重視和推動(dòng)人類(lèi)的和諧與和平,你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的周記嗎?我們編輯了“學(xué)生日記”以更好地為您提供服務(wù),希望我的文章能夠給您帶來(lái)一些啟示!...
最新更新