小學(xué)周記。

這篇文章的主要內(nèi)容是關(guān)于“小學(xué)周記”的相關(guān)內(nèi)容。周記是按周為單位的文字記錄，我們的周記中記錄著我們年輕時(shí)的青春歲月。通過寫周記，我們可以更加珍惜健康的身體和開闊的思維。如果您想要獲取更多關(guān)于這個(gè)話題的信息，請繼續(xù)往下閱讀！

小學(xué)周記【篇1】

在萬物的不停生長中，在孩子們的盡情歡笑中，在人們的不知不覺中……春天的身影，已經(jīng)走遠(yuǎn)，夏天卻邁著匆匆的腳步早早地來到了，使人措手不及！

雖說才是初夏，可夏意正濃，到處飄灑著夏日的氣息，讓我感到那么的熟悉，而又那么的陌生。天空中，驕陽似火，太陽毫不留情地烘烤著大地。人們身上的衣服也變得更加單薄了。也正是在這盛夏季節(jié)，又恰逢是節(jié)假日，我們一家人來到了號稱“天下第一秀水”的“千島湖”。盡情享受生活的美好！

從這里到千島湖將近兩百多公里，路途是遙遠(yuǎn)的，車程是漫長的。而慢慢欣賞一路上的景色也是很不錯(cuò)的！夏天好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的嬌嫩樹苗長成了密密的一片。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。麥子也漸漸熟了，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過多日的積蓄，這時(shí)早已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰……欣賞著，思考著，幻想著。這漫長的車程也很快結(jié)束了。

下了車，一踏上千島湖的土地，仿佛就像變了一個(gè)人似的，感到神清氣爽，整個(gè)人精神了不少！畢竟是節(jié)假日，游客非常之多，廣場上，大家都是摩肩接踵，不知是這個(gè)人不小心踩了那個(gè)人一腳，還是那個(gè)人無意絆了這個(gè)人一腳……真是熱鬧！我拉著爸爸媽媽的手，跟隨著導(dǎo)游，向遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)著。千島湖千島湖，顧名思義，它是由1078個(gè)島組成。登上游船，找個(gè)地方坐下，前往我們的第一個(gè)目的地——五龍島。而我也是第一次乘坐游船，哪能放過這次大好的機(jī)會，哪能安安分分地坐在船里??！把東

西拋給媽媽，飛快地沖上甲板，獨(dú)享美好風(fēng)光！這里是多么的涼爽，微風(fēng)不斷地吹來，輕輕撫著我的臉，使我感到溫暖而愜意！往下看，波光粼粼，仿佛烈日給它披上一條光彩四射的亮衣。再仔細(xì)看，那湖水是多么的清澈，淺處，湖底的沙粒都清晰可見！它就像一面明鏡，照映著人們那純潔的心靈。往遠(yuǎn)處望，哇！千島湖的景色盡收眼底，一眼掃去，許許多多大大小小的島，周圍被青綠色的湖水所環(huán)繞，較高的島上還縈繞著薄薄的煙霧，猶如人間仙境一般?！罢媸遣煌鞔诵小⒋箫栄鄹０。　蔽也挥傻冒l(fā)出由衷的感嘆。我為我的祖國擁有如此美好的河山而感到驕傲！

來到島上，首先進(jìn)入鎖島，剛進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一具無比巨大的鎖。繼續(xù)往里走，里面更精彩，在一間大屋子中，有成千上萬把鎖：它們記錄了從古代到現(xiàn)代的鎖的發(fā)展史，使人產(chǎn)生無限遐想。而在外面，也頗有一番情趣：凡是能掛東西的地方，都套上了一把把的小金鎖。我也仔細(xì)留意了一下，發(fā)現(xiàn)上面都刻滿了五湖四海的游客對自己親人的祝福，他們選擇這種長久的方式來寄托美好的心愿……

走過一座驚心動魄的鐵索“狀元”橋，來到一個(gè)大的池塘，原本每太在意，可走近一看，我驚呆了：其中有數(shù)不清的金魚在不停地游動著。我正欣賞著，突然，一個(gè)可愛的小姑娘向河里灑下一些面包屑。幾乎是同時(shí)，河里形成巨大的騷動！所有的魚兒瞬間撲向那極少的食物，拼命“哄搶”著。也不知是哪一瞬間，我的神經(jīng)被觸動了，迅速托起照相機(jī)，快速調(diào)好焦距，飛快按下快門！“咔嚓——”這個(gè)富有意義的鏡頭被我捕捉下來?？粗掌?，我久久地佇立在那里，呆住了……這就是“適者生存”的實(shí)質(zhì)意義嗎？看著那些魚兒，只為了搶奪一丁點(diǎn)兒的食物而使自己身上的鱗片都蹭掉不少?！拔锔偺鞊?，適者生存”這是永不過時(shí)的理念，而這個(gè)深刻的人生哲理卻是由一群小魚告訴我的……

島是走不完的，人到了，心到了，也就夠了！再次登上游船，踏上回家的旅途。下了船，看著駕駛員開著一艘空船走了。哦！不！那難道是空船嗎？它是我心中的航船！它載著我美好的夢想緩緩地駛向遠(yuǎn)方。從小溪駛向小河，從小河駛向湖泊，從湖泊再駛向漫無邊際的大海。在大海中，朝著夕陽進(jìn)發(fā)，相信吧，當(dāng)船抵達(dá)世界的另一頭時(shí)，一定便是充滿希望與期待的朝陽了吧！

小學(xué)周記【篇2】

星期五上午，吳老師正在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?，教室里安安靜靜的。

突然，隱隱約約傳來一陣“嗡嗡，嗡嗡”的響聲。吳老師驚訝地問：“怎么會有蜜蜂？”同學(xué)們的目光一齊往吳老師指的方向望去。只見五六只蜜蜂正在那兒跳著圓圈舞呢！女同學(xué)們都尖叫了起來：“啊，不會蜇到我吧？”男同學(xué)們都爭先恐后地拿著數(shù)學(xué)書，興沖沖地沖了上去。一場男同學(xué)VS蜜蜂大戰(zhàn)開始了。一只蜜蜂飛到了窗戶上，劉鄭天見狀，馬上拿起數(shù)學(xué)書，朝窗上的蜜蜂拍去，可蜜蜂動作飛快，一縱身，就飛到了窗外。它拍打著翅膀，“嗡嗡，嗡嗡”地叫著，好象在得意地說：“啊哈！抓不到我吧！”劉鄭天沒辦法，只好再尋找下一個(gè)目標(biāo)。漸漸地，同學(xué)們都掌握了技巧，蜜蜂一只只地被消滅了。忽然，一只蜜蜂從天而降，飛到了黃雨柔的頭上，但她沒有一絲恐懼，一動不動地坐在那兒，專心地聽著吳老師講課?！鞍?，真不愧是我們班的女漢子呀！”我感嘆道。

這時(shí)下課鈴響了起來，翁老師也來加入了反恐蜜蜂團(tuán)隊(duì)。翁老師拉開門，正看著門后的課程表時(shí)，一只蜜蜂飛了過來，翁老師顯然被嚇了一跳?！肮?，原來翁老師也怕蜜蜂！”我們都笑了起來，為翁老師喝倒彩，翁老師被笑得臉都紅了。語文課上蜜蜂還在悠閑地“逛著”，但勢力明顯減弱了。翁老師小心翼翼地移開窗戶，想讓蜜蜂飛出去?？伤鼈円酪啦簧?，好像是萬圣節(jié)的糖沒要到，不肯罷休……

教室里漸漸恢復(fù)了寧靜，這真是一場別開生面的大戰(zhàn)！

小學(xué)周記【篇3】

春風(fēng)姐姐輕輕吹了口氣，萬物都醒來了，我也按捺不住激動的心情，決定和一些同學(xué)上山野炊去！

經(jīng)過彎彎曲曲的盤山公路，終于到了杜樹的730山寨。這是一座位于半山腰的'非常有特色的建筑，站在樓頂，真有一種“一覽眾山小”的感受。老師讓我們熟悉一下地形，接著老師把我們分成三個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)六名隊(duì)員，并且布置了每隊(duì)的任務(wù)。我們隊(duì)要找的食材是：洋蔥、青椒、土豆、雞。

出發(fā)了！我第一個(gè)奔到菜地，開始“地毯式”搜索，定睛一看，農(nóng)民伯伯的菜都成熟了，大包菜有臉盆那么大，小白菜都已經(jīng)開滿菜花了！按照任務(wù)卡，我在一根樹上發(fā)現(xiàn)了一袋洋蔥，我激動的爬上去取下來，送回營地。然后，大家迅速地找齊了其他的食材?，F(xiàn)在我們隊(duì)的菜都找到了，大家七手八腳的搭起了灶臺，就是用幾塊磚壘起的一個(gè)簡易灶臺。在老師的幫助下，我們洗好鍋、切好菜、點(diǎn)燃引火的松毛，在鍋里放上雞，放上水，就靜靜等鍋里雞熟了，我們在旁邊不停的加柴。老師等煮沸了再放上鹽、糖、油，翻炒、大火一轟，撒上蔥、青椒之后又是長長的等待。不一會兒，三個(gè)隊(duì)陸續(xù)把菜做好了，我們的柴火土雞也大功告成，香氣彌漫在整個(gè)營地，大家迫不及待的享用起自己做的菜。我們的雞最好吃，我們一個(gè)個(gè)都吃的走不動路了！

夕陽西下，我們收拾好炊具，打掃好衛(wèi)生就回家了。這真是一次快樂的野炊之旅。

小學(xué)周記【篇4】

這兩天，我看見天氣預(yù)報(bào)報(bào)到：寒潮來了，請大家注意添加衣服。媽媽看見了，就連忙說：“甜兒，明天要穿件厚毛衣?！蔽覞M不在乎地說：“知道了。”就去睡覺了。

第二天，媽媽喊我穿一件厚毛衣，我不肯穿。只穿了一件薄毛衣。一會兒，我出門去上學(xué)。剛下樓，一陣寒風(fēng)撲面吹過來。只見馬路兩邊的大樹被風(fēng)吹得“嘩啦啦、嘩啦啦”直響，樹搖擺不定。地上的樹葉，被風(fēng)吹得漫天飛舞，真像一只只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，真美！再看看人們一個(gè)個(gè)縮手縮腳。有的穿上羽絨服，有的圍上圍巾，還有的帶上手套。這時(shí)，我已經(jīng)感到有些冷了。好冷呀！我趕緊跑回家叫媽媽給我換一件厚毛衣。再下樓，感覺暖和多了。

這兩天都這么冷了，等到寒冬臘月，肯定會下大雪，那時(shí)我就可以和小伙伴打雪仗了。

小學(xué)周記【篇5】

今天我很高興，因?yàn)槲业牡谝淮巫x寫繪作業(yè)受到了老師的表揚(yáng)。

昨天老師給我們講了一本繪本《肚子好餓的毛毛蟲》：在溫暖的陽光底下，有一顆卵，從卵里鉆出了一只小毛毛蟲，毛毛蟲肚子好餓，第一次啃穿了一個(gè)蘋果，第二次又啃穿了兩個(gè)鴨梨，第三次又啃穿了三個(gè)李子，第四次又啃穿了四顆草莓，第五次又啃穿了五個(gè)橘子，第六次又啃穿了巧克力蛋糕，棒棒糖，火腿腸。。。。，最后一次又啃穿了一片樹葉，終于毛毛蟲吃飽了。它自己做了一個(gè)叫做“繭”的小房子，它在小房子里整整待了兩個(gè)星期。它從小房子里鉆出來時(shí)就變成了一只美麗的蝴蝶!

下午放學(xué)老師布置了作業(yè)：根據(jù)老師讀的繪本，讓我們用畫來表達(dá)出《肚子好餓的毛毛蟲》，再寫出自己的感受。

晚上回家，我和媽媽花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才做出了這一幅受到老師表揚(yáng)的畫。毛毛蟲只有通過吃很多很多的東西，才能變成一只美麗的蝴蝶 ，小朋友也要努力學(xué)習(xí)，才能獲得成功。就像我昨天的作品，通過自己的努力和媽媽耐心的輔導(dǎo)，受到了老師的表揚(yáng)一樣，我很高興，很開心。

只有付出了努力，才能取得勝利!

小學(xué)周記【篇6】

我們很早就起了床，租車去西湖。

這個(gè)城市真是山清水秀，空氣特別清新，夾雜著幽幽的桂花的香氣，讓人感到神清氣爽，樹木高大挺拔，長得郁郁蔥蔥，一棵樹緊挨著另一棵樹，形成一道碧綠的屏障，就像一個(gè)個(gè)英武的衛(wèi)兵時(shí)刻守護(hù)著這個(gè)美麗的城市。

導(dǎo)游阿姨帶我們來到了第一站：岳王廟，岳王廟是為了紀(jì)念民族英雄岳飛而建的，一進(jìn)門，首先映入眼簾的是岳飛的雕像，他頭戴鋼盔，身披戰(zhàn)甲，威武的樣子使人肅然起敬，在岳飛墓旁邊，跪著四個(gè)石像，他們就是陷害岳飛的秦檜、王氏等，千百年來他們在這里一直跪著遭受世人的唾罵。

出的岳王廟，我看到一片大大的荷花池，荷葉的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，它們挨挨擠擠的，就像一把把碧綠的小雨傘，美麗極了。

欣賞完荷花，我就直奔到西湖旁，西湖的水可真清，我們租了一條小船，小船在湖水的輕搖下緩緩前行，我們把手伸進(jìn)了水中，互相點(diǎn)水嬉戲，我看到左邊是繁華的高樓大廈，而右邊山上的建筑去是古色古香的亭臺樓閣，似乎自己已穿越了時(shí)空，亦真亦幻。不一會兒，我們就到了三潭映月，在這里，水流開始柔和起來，就像一位溫柔的姑娘在梳理她的辮子，我情不自禁地贊嘆："真是太美了！"不遠(yuǎn)處就是白堤和蘇堤，唐朝的白居易和宋朝的蘇軾在這兒做官時(shí)，為了方便此處百姓出行而修建的，現(xiàn)在堤邊早已長滿了又高又壯，枝葉茂密的大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像兩條華美的綠絲帶，橫亙在西湖上，為西湖增添了一道又一道亮麗的風(fēng)景。我終于明白了蘇東坡為什么會以"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"來贊美西湖，因?yàn)樗媸?山外青山樓外樓"一切都太美妙了。

小學(xué)周記【篇7】

在2xx年8月20日，我們一家參加了爸爸朋友組織的一日。

經(jīng)過了5小時(shí)的長途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。我們剛下車，就看見前面綠油油一片，就像一條大綠毯鋪在了山上，可所謂是“滿地竹”?。〗又?，我們跟隨著導(dǎo)游姐姐爬上了第一站：“藏龍百瀑”。瀑布就像是一層層白紗從山上緩緩飄落。當(dāng)時(shí)天氣正是烈日炎炎之刻，我們熱得汗流浹背，可是站在瀑布的飄落處卻格外涼爽。我用手捧起清清的水拍打著臉龐，頓時(shí)我覺得爬山時(shí)的勞累減去了許多，人也變得心曠神怡。

突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的水潭中有三個(gè)大西瓜，我好奇地問媽媽：“媽媽，這西瓜怎么會在水里呢？”

媽媽回答我說：“這你就不知道了吧！”說著看了看我，“這是一個(gè)天然的冰箱，只要西瓜放在水里面浸著，過了一會兒，拿出來吃時(shí)就會涼涼的，過路人就可以吃西瓜來消暑解渴了！”“哦，原來是這么回事呀！”我頓時(shí)恍然大悟。

接著，當(dāng)我們繼續(xù)爬第三層時(shí)，隨后趕來的大人們都?xì)獯跤醭圆幌?，沒辦法，我們想到山頂?shù)南敕ㄒ仓缓米髁T。在下山的時(shí)候，我們還聽到了許多大自然的聲音：有不同的鳥鳴聲，蟬聲等，結(jié)合起來后，便成為了一首美妙的大自然進(jìn)行曲。

大竹海的景色正是太美了。

小學(xué)周記【篇8】

人只有在經(jīng)歷過風(fēng)霜后才更加堅(jiān)強(qiáng)，在逆境之中生長，必須有堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的斗志。方可有自己的防護(hù)盾。我們要在哪里跌倒在哪里爬起來，即使未來的路途惡險(xiǎn)，我們也會微笑面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

在幾天前的'一個(gè)下午，我們即將要上一堂數(shù)學(xué)課，但是暴風(fēng)雨前的寧靜才剛剛開始。數(shù)學(xué)老師唉聲嘆氣的說：“我們今天這一節(jié)課上自習(xí)，大家是不是特別討厭上數(shù)學(xué)。下課時(shí)我聽有兩個(gè)女同學(xué)說，下一節(jié)又?jǐn)?shù)學(xué)老師的課，一見到數(shù)學(xué)老師就惡心。”隨即我見數(shù)學(xué)老師熱淚盈眶的出去了。班里邊都在討論到底是誰，可是剛才有人問數(shù)學(xué)老師她卻不說。

過了幾分鐘，我忽然看見數(shù)學(xué)老師在擦眼淚，我就立即送過點(diǎn)紙。并說了幾句安慰的話語。數(shù)學(xué)老師說：“沒事，你趕緊回去做作業(yè)吧?！笨炫R下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師說：“這件事情到此為止，你們下課不準(zhǔn)議論，也不準(zhǔn)給你們班主任說。”

老師還說：“你們討厭的是數(shù)學(xué)這門課程，而不是討厭老師，我以前也討厭數(shù)學(xué)，但是我并沒有討厭代課的這位老師?！痹诘诙?，數(shù)學(xué)老師依然堅(jiān)強(qiáng)的為我們上課，是我看到了，一個(gè)人的毅力是多么的重要。

在這難忘的一次，我寫下了回憶。風(fēng)雨中的那一次微笑永遠(yuǎn)是最美的……

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