跟幼兒教師教育網(wǎng)的編輯一同深入了解“工程日記”從獨特的角度來看待它,您是否曾經(jīng)嘗試過尋找優(yōu)秀的范文以便更好地了解?我們必須處理各種不同類型的文檔創(chuàng)作任務,而范文已經(jīng)成為教育領域不可或缺的重要組成部分。
果然沒接觸過裝飾的后果就是看圖紙方面的問題還是蠻大的,而且只有藍圖,沒有CAD圖,藍圖上又缺少立面圖或是某些細節(jié)圖,有些東西在圖紙上還不明確,這對我們的算量造成了一定的影響。對于這種情況我們只好做個記號,對不明確的地方以估算或是不算的形式來解決。比如說窗的尺寸影響了立面的涂料,塊料面層、窗簾的長度等等,我們只好先暫定窗簾為2.3m,然后在計算底稿上寫明,以后方便去現(xiàn)場核查。
我發(fā)現(xiàn)一個工程要計算的地方有很多,不能隨便舍棄,任何地方都要細心的對待,如果我一著急就會讓自己很不細心的犯下一些錯誤。一天的時間在不知不覺間過去了,又一次看圖紙看的這么累,深深體驗到了工作的辛苦,發(fā)現(xiàn)在學校里的生活是相當?shù)陌惨?,心里也有了一些想法??磮D紙就花了我好多時間,不懂的地方還真的是很多,感覺到還有很多地方要加強學習。感覺自己在學校的時候還是不夠努力哦。
今天的主要任務是整理建筑物沉降觀測測量記錄的資料,繪制沉降觀測點平面分點圖和繪制各點沉降觀測曲線圖。沉降觀測點平面布點圖由建筑物的主要輪廓和沉降觀測點以及儀器簡圖組成。本圖主要有8個觀測點。
各點沉降觀測曲線圖,就是將第i次的觀測的累計沉降量在坐標上表示出來沉降量是根據(jù)定時測得標高再計算得來。
今天一大早到公司第一件事情就是找?guī)煾堤接憟D紙的事情。師傅解釋道,簡單吊頂就是平頂,除了平頂其他都屬于復雜吊頂。CH表示標高。天棚吊頂按清單計算規(guī)則就按圖示尺寸以實際面積計
算,施工單位中算的展開面積,展開部分應扣除。衛(wèi)生間防水在說明上說要向外延伸,師傅說可以和防水的翻邊相抵掉,也可以按實計算。有的時候只要思路清晰,方法得當,基本上按照計算規(guī)則來都沒有什么太大問題。
借著校園招聘的機會有幸進入XXXXX 有限公司實習。之前在學校的學的只是算量和一些簡單的套價,并沒有深入的研究過。通過第一天的實習,就對工程造價有了新的認識。師傅讓我們熟悉各種資料,找出計劃開工時間和計劃竣工時間,計算工期。熟悉質(zhì)控流程單,主要是要了解專業(yè)咨詢員自校意見、項目負責人復核意見、技術(shù)負責人審核意見,這對以后再咨詢公司做事奠定基礎。最后還熟悉新點軟件,之前只是聽說,現(xiàn)在也總算有了接觸,作為造價員跟新點的緣分就此開始了。
今天來到現(xiàn)場沒什么事,自己到工地上轉(zhuǎn)悠,看見有在那放線的,就湊上去看了看,也學到了不少東西。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置,因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置,而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線,最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。
我主要看了工程的鋼筋標注,以下是基本原則及表示意義:上部鋼筋根數(shù)、等級、直徑(上層根數(shù)/下層根數(shù));下部鋼筋根數(shù)、等級、直徑(上層根數(shù)/下層根數(shù))詳細標注:名稱-軸號-梁號-梁寬×梁高(跨數(shù))。級數(shù)直徑@密肋寬度/一般寬度(支箍數(shù)量)箍筋底部通長筋數(shù)量、等級、直徑;頂部通長筋數(shù)量、等級、直徑腰筋數(shù)量、等級、直徑;集中標注:詳細標注的位置不一樣,表示鋼筋接頭的位置不一樣,標注在梁中,表示接頭在梁中,標注在梁端,表示接頭在梁三分之一處,并要錯頭搭接。
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今天是我來到單位的第一天,也是我開始邁入社會的第一步,心里有緊張、興奮、激動。緊張自己能不能做好別人分配的工作,興奮自己即將開始新的旅程,激動我終于可以親身體驗工作的忙碌感。
第一天的工作看似簡單,卻又復雜。主任讓我們先翻看黃頁然后把要打電話的單位名稱寫下來,然后一個一個的打,目的就是預約見面。一個小時之后我開始拿著電話給各個單位打預約電話。第一個電話過去對方讓我把我們公司的資料傳真。開始傳真,2分鐘后對方打電話來說是空白頁,我汗顏,向其他同事請教了傳真機的用法,這一天下午,我打了無數(shù)次電話,從語無倫次到暢談無阻,從漫無邊際到明確目標,我學到了很多溝通的技巧很多,交流的原則,說話的方法。
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4天來一直不斷的在打電話,那本黃頁幾乎要被打完了,但是隨著數(shù)量的增加,在說話過程中我的邏輯性,表達能力,遣詞造句,都有了明顯的提高,被拒絕是的挫敗干也越來越低,反而有越挫越勇之勢。
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打了一個星期的電話,不斷的打每天的任務就是打電話以及了解這個公司,了解他的運作模式,其實試用期是雙向的。公司了解員工員工了解公司,我覺得在這個期間要盡最大的可能了解這個公司。一旦過了試用期簽了合同以后有什么不合適的就不好辦了。這個星期讓我想起了威爾。史密斯演的那部經(jīng)典電影劇中威爾史密斯也是在試用期時不斷的打電話打電話。但是他與眾不同的方法,獲得更高的效率,我也小小的學習了一下。
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今天我終于結(jié)束了每天無止境的電話生活,開始跟著老員工上門拜訪,作為一個陪客學習他們是如何當面與客戶溝通,如何與客戶談判,從而也從他們的談話中跟多的了解公司,成為我們以后與客戶溝通的基礎。
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今天是婦女節(jié),女員工放假,我們也就沒在外面跑業(yè)務,在公司里做一些平時女同事做的文秘工作,Excel表格輸入文件,大學學習的很多操作技巧因為長時間沒應用也生疏了,一開始工作效率不高。
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今天是我來單位上實習的最后一天,現(xiàn)在的心情和剛開始來的時候完全不同,才開始是對什么都充滿好奇,現(xiàn)在確實覺得工作其實和大學一樣是換一種方式在學習。不同的地方也許就是太累了吧。突然感覺自己學到的東西還太少太少、突然想回學校繼續(xù)學習更多的理論知識在這個月中我學到的東西彌足珍貴。讓我對自己有了一個真實的、實際的定位,我能干什么,我想干什么,我必須要干什么,我想我已經(jīng)很清楚了。
今天自我感覺收獲還是蠻大的,首先鞏固了在學校工程測量課程上所學的水準儀和經(jīng)緯儀的使用,更主要的是系統(tǒng)的掌握了放線的'技術(shù)。
由于昨天天氣寒冷,鋼筋工進行的不是很順利.,導致下午下班時鋼筋工作沒有完成。但是前幾天因為大雪已經(jīng)耽誤了施工進度,所以昨晚鋼筋工一直加班到晚上九點。
因為夜間施工的不太理想,今天上午在驗筋時查出了不少錯誤,又利用上午的時間進行了矯正。下午混凝土車疾馳而來,好像要幫我們趕進度似的。在進行完混凝土試塊養(yǎng)護試驗后,開始進行混凝土澆筑。
由于地處北方,天氣寒冷。所以硬頂準確掌握拆模時間,通過查有關資料,大致體會如下:凝土結(jié)構(gòu)澆筑后,達到一定強度,方可拆模。主要是通過同條件養(yǎng)護的混凝土試塊的強度來決定什么時候可以拆莫,模板拆卸日期,應按結(jié)構(gòu)特點和混凝土所達到的強度來確定。
在過去的一年中,本人能夠認真學習和擁護黨的基本路線和各項方針政策,注意學習和理解關于加強黨員先進性教育的重要決定,并將其溶入到自己的本職工作中,在工作中認真貫徹院《職工守則》所提出的要求,愛院如家,能主動關心院和所里的建設,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,具有強烈的集體榮譽感。具體述職如下:
在從事本人本職工作的過程中,能夠?qū)⒆陨砭哂械妮^系統(tǒng)、較扎實的基礎理論和專業(yè)技術(shù)知識應用到自己的工作中,取得了較好的成效。完成的工作質(zhì)量全部符合要求,優(yōu)良品率較高。在工作中,本人理解了工程建設從專項規(guī)劃、可行性研究、初步設計、施工圖設計、施工配合、施工驗收以及運行管理各環(huán)節(jié)的內(nèi)容要求,使自己擁有的理論知識與實際相結(jié)合,并注意在具體設計實踐中應用國內(nèi)外的新理論、新技術(shù)、新方法,并取得了一定的成效。在設計中本人能夠遵守專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)劃規(guī)范、標準及院ISO9001質(zhì)量體系管理的各項要求,正確及時地完成設計任務,同時設計工作中注意總結(jié)經(jīng)驗,多動腦筋,積極探索,使設計質(zhì)量能夠逐步得到提高。
在工程設計中,我院在此專業(yè)技術(shù)方面經(jīng)驗比較豐富,多年的工程設計實踐使我院的技術(shù)力量較為雄厚,因此在設計中我注意研究已有工程的設計資料,從中借鑒成熟優(yōu)秀的設計經(jīng)驗,從而讓自己的設計成果更加優(yōu)化;在排水工程設計領域,由于近幾年國家對環(huán)境保護的逐年重視,因此各地排水實施的建設逐漸增加,這方面在我院以往的設計中接觸不是很多,許多設計中遇到的問題需要在不斷的學習,摸索中解決,本人在做這些工程時,通過參觀學習其他地方已建排水設施的設計、運行經(jīng)驗,并積極查閱各種研究資料,從中吸取經(jīng)驗教訓,保證自己設計的正確性。
河豚湖面積約為29公頃,其中水上廣場面積約為4公頃,水面面積約為25公頃。河豚湖水位:洪水位4.10m,常水位4.00m,枯水位3.90m。所有配套建筑物圍繞上述水位進行設計和布置。
配套工程主要由1座引水泵站、3座涵閘、1座箱涵和一段約500m長河道組成。各配套建筑物功能分配如下:
1號引水泵站:用于向河豚湖內(nèi)補水及換水,泵站配套2臺20ZLB-100立式軸流泵,單泵流量0.5m3/s,底板頂高程0.00m,進水側(cè)停機水位1.50m,出水側(cè)設計水位4.20m,水泵考慮一用一備,緊急補水時可2臺同時開啟。
2號涵閘:用于河豚湖緊急補水。涵閘凈寬1.5m,長42m,底板頂高程1.00m,布置1扇1.5×1.5m鑄鐵閘門,5t手電兩用暗桿式螺桿啟閉機。
3號涵閘:用于河豚湖緊急排水。涵閘凈寬1.5m,長50m,底板頂高程1.00m,布置1扇1.5×1.5m鑄鐵閘門,5t手電兩用暗桿式螺桿啟閉機。
4號涵閘:用于河豚湖臨時排水。涵閘凈寬0.8m,長110m,底板頂高程1.00m,布置1扇1×1m鑄鐵閘門,3t手電兩用暗桿式螺桿啟閉機。
5號箱涵:用于河豚湖正常輸水。涵閘凈寬2m,底板頂高程1.00m,長40m。
河道:長度約為500m,河道底寬2.m,一級坡1:4,平臺高程3.50m,二級坡1:4,坡頂高程4.50m,口寬25m,坡面水上部分考慮采用綠植,水下部分考慮采用水生凈水植物。
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