閱讀是一個不斷充實、完善自我的過程，當(dāng)我們讀完作者的作品時，我們對其中的情景恍若隔世，如夢如幻?；蛟S我們可以試著用文字將內(nèi)心所想表達(dá)出來。這篇名為“親愛的安德烈讀后感”的文章，是小編精心挑選的一篇內(nèi)容豐富、不容錯過的作品，希望我的建議能為您提供一些指導(dǎo)！

親愛的安德烈讀后感【篇1】

最近抽時間看了本書，龍應(yīng)臺的，感悟很深，孩子和父母的交流很重要。人與人間極度需要理解。就像書中提到，“慢慢的，越來越不認(rèn)識對方了，“認(rèn)識”很重要。

很多父母在孩子的青春期，只會抱怨，抱怨孩子們叛逆，不聽話，甚至有些強(qiáng)勢的父母會惡語相向，說“不孝子”。其實， 所有事情都是雙方面的，孩子固然有些叛逆，但父母難道沒有錯嗎？是的，當(dāng)然，但是孩子不能像他們的父母那樣責(zé)怪他們的父母？

我們要“孝”，那就只能用自己的方式來表達(dá)不滿了，于是出現(xiàn)了父母口中的“叛逆”。

很多父母從沒在自己身上找過原因，一味的覺得自己的認(rèn)知是正確的，對一切事物的看法都是對的，理由就是“吃過的鹽比孩子們吃過的米都多”，社會經(jīng)驗豐富。孩子小的時候，他們沒有自己的認(rèn)知和理解，所以他們都接受。長大后，有思想了，一旦與父母的意見發(fā)生沖突，父母就該生氣了，經(jīng)常掛嘴邊的活“我是為你好啊”、“翅膀硬了，敢頂撞了”“小時候那么聽話，越長越不聽話了”。

估計每個孩子都聽過類似的話。

作為家長，你是否也需要從自己身上找到問題？自己的所有想法都是對的嗎？自己所有認(rèn)為的對我們好是真的我們想要的嗎？

當(dāng)然，孩子小的時候，不成熟的時候，家長可以做一些決定，但是孩子長大了，我覺得很多事情需要討論，孩子的意見需要聽?。【W(wǎng)上有句流行的話（主要是情侶之間）：我只想吃香蕉，你卻給我買了一車蘋果！

我覺得在父母與孩子間同樣適合。

所以，如果經(jīng)常溝通的話，就可能避免出現(xiàn)這類問題，父母要拿出時間與孩子交流，知道子孩子想要什么，才能夠走進(jìn)彼此的世界。當(dāng)然，孩子也要理解父母，理解他們的良苦用心！

在此，致以母親節(jié)的祝福！

詩歌是一種憂郁，詩人的使命是孤獨。垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。只要春天還在，我就不會難過。即使黑夜吞噬了太陽，我也能回來

我和這個世界不熟。 這并非是我安靜的原因。我還有很多問題，問南方，問家鄉(xiāng)，問希望，問距離。

我和這個世界不熟。 這并非是我絕望的原因。我還有很多熱情，去分離，去死亡，去昨天，去和平。

我和這個世界不熟。 這并非是我虛假的原因。我還有很多真誠，不能離開，不能放手，活著，愛。

我和這個世界不熟。 這并非是我孤寂的原因。我還有很多要求。我需要安慰，分享，沮喪和告訴你。

我和這個世界不熟。 這并非是我冷漠的原因。 我依舊有很多動情， 為時間，為白為天黑，畏天命。

那時我們有夢，一切都是命運，一切都是煙云一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。 走吧，落葉吹進(jìn)深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。

我們走吧，眼睛望著同一片天空，心跳著暮色的鼓點。走吧。我們沒有失去記憶。我們在尋找生命之湖。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。

我不相信生活是一片沼澤，我不相信人生旅途不能一路歌唱，我不相信成長是懦弱的，

我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。

我們都是非常相似的葉子，因為生命就是這樣，生命、衰老和死亡都在經(jīng)歷。 如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。誰校對時間誰就會突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。

但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。生活不能像做飯一樣。只有當(dāng)所有的原料都準(zhǔn)備好了，我們才能下鍋。卑鄙者的通行證就是卑鄙者的通行證。貴族墓志銘就是貴族墓志銘。早晨，陽光撲照進(jìn)來。他還在睡覺。我拉開窗簾，望著窗外平凡而真實的景色。

我想，在平凡和現(xiàn)實中，一定存在著巨大的美的可能性。那時我們還年輕。穿過殘垣斷壁蒼松古柏，我們來到山崖上。

沐浴在夕陽下，平靜如水，我們眺望著遠(yuǎn)處漂浮的云彩。事實上，我們什么也看不到。人生的悲歡離合遠(yuǎn)在天邊，放眼望去是一種青春的姿態(tài)。 才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：

有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個世界不熟。 這并非是我逃避的原因。我仍然有很多憧憬，夢想，回憶，失敗，希望。

我和這個世界不熟。 這并非是我卑微的原因。我還有很多勇氣，不相信失敗，不相信上帝，不相信天堂，不相信地面。

我和這個世界不熟。 這并非是我失落的原因。 我依舊有很多高昂， 有存在，有價值，有獨特，有意義。

說實話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時候，當(dāng)我在另一個國家的天空下開車時，我突然想：我在**？

這就是我家嗎？ 我家，在不同的路標(biāo)之間。

這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。一。低垂的頭只是為了讓你振作起來。你若有不屈的心，腳下必有堅固的地。曾幾何時，我們成了世界上最溫柔的人，為一朵花而愁眉不展，為一朵云而駐足，為一滴雨而移動，短暫的生命是有意義的，因為它會停止。

生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。

有時候，同樣的事情，我們可以去安慰別人，卻不能說服自己。行到水窮處，坐看云起時。所謂的國王是最貪婪、最直率、最易怒的人。

且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，主體將被稱為王之志，追求自己的理想。

這個世界其實從不曾有一個人能取代另一個人的位置，所謂的取代，只是以前的那個人被遺忘面對大河我無限慚愧我年華虛度空有一身疲倦和所有以夢為馬的詩人一樣歲月易逝一滴不剩你窮，是因為你沒有野心見了他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。 如果你是魚不要迷戀天空如果你是鳥不要癡情海洋世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。

凡事總要稍留欠缺，才能持恒。你的重?fù)?dān)必成為恩賜，你的苦難必照亮你的道路。

隱約雷鳴陰霾天空但盼風(fēng)雨來能留你在此隱約雷鳴陰霾天空即使天無雨我亦留此地笑那浮華落盡月色如洗笑那悄然而逝飛花萬盞智者上善若水，海納百川；仁者高山仰止，厚德載物。所有人類的痛苦本質(zhì)上都是對自己無能的憤怒。前車之覆，后車之鑒大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，心中流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷。

縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 心如止水，亂則不明。

很多事，你越是想去弄個清楚，反而越是困惑，心中一旦有了執(zhí)念。就像線團(tuán)，只會越扯越亂。子欲避之，反促遇之。

凡事順其自然就好。既來之。則安之，這才是生存之道。

或許前路永夜，即便如此我也要前進(jìn)，因為星光即使微弱也會為我照亮前路操千曲那而心到曉月然中，觀千劍那而心到識器。就讓我們繼續(xù)與生命的慷慨與繁華相愛；即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。低級有低級的好處，人家不好意思難為你，只要你乖乖地，可以得過且過，一旦升得高，有無數(shù)的人上來硬是要同你比劍，你不動手？

他們壓上頭來，你動手？殺掉幾個，人又說你心狠手辣，走江湖沒意思。我始終認(rèn)為一個人可以很天真簡單的活下去，必是身邊無數(shù)人用更大的代價守護(hù)而來的。

累了們的睡吧不到只為了一個孤獨的夜晚如著棄一個耀當(dāng)生覺的黎故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。人生這條路，無論你走到**，身后有人追趕你，遠(yuǎn)方有人回頭找你，已是最大的福分。

胖子臨走說了一句套話：青山不改綠水長流，后會有期。說的挺有感覺，若不是這么多時間相處下來，又出生入死的人，很難體會到這種套話里的意思有多么婉轉(zhuǎn)凄涼。

我背負(fù)著幸福，卻追尋著痛苦。流浪也許是愛你唯一的去路。 曾經(jīng)的自己拼盡全力在路上，為了自己心中的夢想而活；曾經(jīng)的自己咬緊牙關(guān)勇敢堅強(qiáng)，為了自己所想的生活而活。

而我今天的繼續(xù)遠(yuǎn)行，是為了不辜負(fù)曾經(jīng)的自己，是為了做和曾經(jīng)一樣努力的自己，是為了對得起曾經(jīng)的那份隱忍和堅持。 無論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走。你想到達(dá)明天，那么此刻就不要停下腳步。

沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識的真實的流露你不是喜歡披發(fā)撫琴一馬天涯四季流浪么

你不是喜歡睡眼惺忪一夜扶案繾綣相思么你不是喜歡小楫輕舟穿入江南云夢洞庭么你不是喜歡芙蓉滿園石徑塵染鎖住清秋么你不是喜歡春夜細(xì)語一寢風(fēng)月對酒當(dāng)歌么你不是喜歡花架夏蔭禪鳴鳥翠明媚朗朗么你不是喜歡梨花滿樹漫天飛雪寒堂暗香么你不是喜歡炊煙裊裊水天一色登高長嘯么你怎么了怎么開始哀愁埋怨世事無常人情不古積勞喊累怎么開始隨波逐流諂媚世俗附庸風(fēng)雅醉紙迷金你被愛恨糾纏迷蒙雙眼了么你被世俗圈攔羈絆雙腳了么風(fēng)吹過街道，風(fēng)是如此冷冽讓人不由得想停下腳步。此時也請繼續(xù)慢慢因為最后終將到達(dá)終的點。悲傷的時候不要緊，伸出雙手另一頭總有人在守候，溫暖是可以分享的。

即使獨自踏上艱辛的旅途，只要不放開相牽的手就一定能夠跨越。所以請不要放棄，漫長的路途盡頭幸福正在等待著，幸?；ハ嘀睾献兂筛蟮男腋！Ｈ缓笥幸惶煜Ｍ隳馨l(fā)現(xiàn)，你走過的路上曾有好幾個幸福請不要忘記你并不是孤身一人銘刻足跡穿越四季仰望天空就算沒有翅膀也一定前往一直所夢想的充滿光明的明天……其實，有些藏在心底的話 ，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。

突然有些心酸。我們都熬過了那段最苦的日子。 后來就不在一起了。

苦難總會終結(jié)，堅強(qiáng)之人永存。 壞日子總是會結(jié)束的。 但是很多我們以為是最壞的日子，回頭來看也許反而是最好的日子。

只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔，輕松的好日子來臨時，我們卻沒有多余的勇氣了。說并用程這為再年余生，風(fēng)雪是你，成多每內(nèi)淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內(nèi)為界，也是你。

親愛的安德烈讀后感【篇2】

看完龍應(yīng)臺博士的書，我覺得自己的知識很匱乏。在知識方面有許多空白需要填補(bǔ)。我記得小時候，我很羨慕我同學(xué)的妹妹會拼寫魔方。但因為當(dāng)時家里條件不好，我買不起這個玩具，我也從來沒想過要這個立方體。

還有從小喜歡看書，用我老媽的話說，尤其喜歡看閑書。其實我看書并不挑，雜志、傳記、**，特別喜歡武俠**。記得當(dāng)時新學(xué)期開學(xué)時，發(fā)的一本課外讀物，我基本上一天就看完了。

每次看完都有種意猶未盡的感覺。當(dāng)時特別希望自己能多看點書，但當(dāng)時家里確實沒有能力買書。童年的這兩個遺憾，一直伴隨著我。

回過頭想想童年的這兩個遺憾的坑，我現(xiàn)在都把他填得滿滿的。魔方，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了3級，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)。至于書，現(xiàn)在是想什么時候買就什么時候買，只要我喜歡。

這兩個童年的遺憾，我沒有讓他繼續(xù)。

作為一名家長，我更想讓孩子的童年不再有遺憾。但對一個孩子來說，童年的快樂是有可能的。一句“不要讓孩子輸在起跑線上”不知道綁架了多少的家長，當(dāng)然這其中也包括我。

有的時候確實不知道孩子在想什么，龍博士用這“家書”這種特殊的方式與孩子溝通，通過這些家書，真真切切的展現(xiàn)出母親對孩子未來成長的擔(dān)憂，怕孩子吃不好、怕孩子交到不該交的朋友、怕孩子養(yǎng)成不好的***等。而孩子對于母親的擔(dān)憂，則覺得有些小提大作。讀完這本書，我思考了如何與大寶相處。大多數(shù)時候，我處于一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)地位，指揮著孩子們應(yīng)該做什么。

后來，我制作了一張課程表，孩子回到家后的需要作的事情都列在一張表中，做完后孩子根據(jù)自已的表現(xiàn)給予一個中肯的評價。我不想我的孩子們現(xiàn)在達(dá)到任何高度。首先，我要學(xué)會合理安排時間，學(xué)會做自己的事情。學(xué)校老師要求做字卡或者教具之類，我只是從旁協(xié)助，大部分的內(nèi)容都是孩子自己完成的。

經(jīng)過一周的使用，我不再是一個強(qiáng)大的指揮官，而是一個助手的角色。我想再過一段時間，助理的角色就會逐漸消失。其次，通過這門課程，培養(yǎng)孩子的組織意識，自覺完成一天的工作。

其實我給自己也做了張課程表，把每天的工作和生活上需要完成的事情都列在上面，這樣我才能和孩子一起學(xué)***。最后，我希望達(dá)到的目標(biāo)是讓孩子們獨立，不再依賴父母。要從小事做起，從現(xiàn)在的自組織書包做起。

至此，龍博士的人生三書，已全部讀完。我也學(xué)會了很多與孩子和父母相處的方法。做為一個普通人，我真正想要的是家庭和睦。輕松的生活就是真實的生活！

親愛的安德烈讀后感【篇3】

“每個孩子就是一本經(jīng)，是為母者終身奉讀的經(jīng)，這本經(jīng)好不好讀，就看做母親的耐心、愛心、運氣及造化了”，龍應(yīng)臺如是訴說自己和孩子。換個角度，人生何嘗不是如此呢？我們永遠(yuǎn)都在翻閱不同的經(jīng)，閱過不同的書，始終一輩子都在解讀的，就是自己這一本經(jīng)，難念卻繞不開的心經(jīng)。

《親愛的安德烈》一書，從上學(xué)期末作為學(xué)生假期選讀書目之一布置下去開始，我也是自2018年2月2日至5月17日才斷斷續(xù)續(xù)地修成正果，拜轉(zhuǎn)一程，回到初始。非說此作難讀，實是“心大”，期間雖則各類書籍都有觀覽，然而此時最想記取的還是這部耗時最長的龍應(yīng)臺與其子安德烈的書信集。

作為龍“人生三書”之一的作品，《親愛的安德烈》可謂是父母與孩子間溝通交流成長的范本，這本書原該十七八歲初讀，為人父母后再品。我是有些遺憾，及至二十六七歲才得以一覽其貌，感悟我那早已逝去的“叛逆”、“封閉”青春了。然各人人生際遇千差萬別，我未能在那個較為叛逆的時期拜讀此作，直到此時，人生歷去四分之一，父母也年過半百，許多十年前不能看破的事，此刻反倒不再心心念念，放之不下了。

也是稍稍有了些許人生經(jīng)歷，初讀此作，心中便多了些許念想，空了少許妄想。這本書，就像“牡丹亭”中的小春香，引著杜麗娘打開了后花園的門，同時也開啟了一個完全嶄新而真純的世界。

慢讀《親愛的安德烈》，那跨越兩代人的書信對話，總是在某一瞬間，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)人生的美好、無奈和那些無所適從、無處安放的情感，總是能在不經(jīng)意間打動我內(nèi)心深處最柔軟的部分。譬如“人生中一個決定牽動另一個決定，一個偶然注定另一個偶然，因此偶然從來不是偶然，一條路勢必走向下一條路，回不了頭。”想起從前學(xué)政治和邏輯學(xué)時，對于哲學(xué)關(guān)系總是理不清，對于事物關(guān)系總是愛亂套，及至到了生活中，才慢慢發(fā)現(xiàn)，過去所習(xí)之事，放到生活中，就很好理解了。

總覺得生活中充滿了意外，就像生活中的每一天都是由不同的意外組成的，尤其是那些生活事件。然而，近來想得較多，加之新墻頭是一個拼命努力“一生懸命”的家伙，且這個家伙在一次重要比賽中看似偶然地“撿”得冠軍，面對**和自己心中的不甘，用櫻花綻放似的決絕在四年后又一次為自己證明，人生沒有那么多偶然，所有的一切，必然是因果之故，非他。所以，最近我總喜歡用柚子的精神鼓勵自己，讓自己有勇氣面對書中所描述的事情，有能力走出人生的困境。

這樣的困境在我畢業(yè)近一年的光景里愈發(fā)凸顯，“你將被家庭羈絆，被責(zé)任**，被自己的野心套牢，被人生的復(fù)雜和矛盾壓抑，你往叢林深處走去，愈走愈深，不復(fù)再有陽光似的伙伴。到了熟透的年齡，即使在群眾的懷抱中，你都可能覺得寂寞無比?！?/p>

“你將來會碰到很多你不欣賞、不贊成的人，而且必須與他們共事。這可能是你的上司、同事或下屬。這個人可能是你的市長或國家領(lǐng)導(dǎo)人。你必須每一次都作出決定：

是與他決裂、抗?fàn)?；還是妥協(xié)，接受。抗?fàn)?，值不值得？妥協(xié)，安不安心？

很難在信仰和現(xiàn)實之間找到一條路。你要自己找出來?！?/p>

“人生，其實就像從一條寬闊的平原走進(jìn)森林的路。在平原上同伴而行，歡樂地前推后擠，相濡以沫；一旦進(jìn)入森林，草叢和荊棘擋住了去路，情況就會發(fā)生變化，個體就會專注于自己的道路，找到自己的方向。”

“父母親，對于一個二十歲的人而言，恐怕就像一棟舊房子：你住在它里面，它為你遮風(fēng)擋雨，給你溫暖和安全，但是房子就是房子，你不會和房子去說話，去溝通，去體貼它。搬家具時碰破了一個墻角，你也不回去說“對不起”。

父母，這只是你習(xí)慣住的老房子。我猜想要等足二十年以后，你才會回過頭來，開始注視這沒有聲音的老屋，發(fā)現(xiàn)它已殘敗衰弱，逐漸逐漸地走向人生的“無”，宇宙的”

這些文字所描述的困境，并非完全杜撰，實則更多都發(fā)生在我們的日常生活中，我曾經(jīng)無法用文字感性地將其描繪，亦不能借道理將其闡釋，因而在這些文字透過眼眸闖入大腦的時候，心中鼻尖眼內(nèi)皆涌起一股暖流，像是心中多年的塊壘瞬間被澆透，想著高山流水大概就是如此情景吧。甚至于有時候不免產(chǎn)生相見恨晚之憾。所幸，總算是遇見了。

作為“人生三書”的第二部，《親愛的安德烈》就像是人生由青年慢慢走向成熟的那個階段。你可以從中發(fā)現(xiàn)十八

九、二十出頭年輕人的思想潮流，亦能探尋到年近半百，生命漸老的人生感悟，其中的文字如面對面坐著交談，娓娓道來，輕松舒緩，是關(guān)乎人生、卻不系生死，總是能引起人心里最初的悸動。我曾想，如若是我十**歲時得見此書，人生會是何種光景。然這樣的念頭隨即就被澆滅，還是那句人生哪有什么偶然，也不曾有什么如果，就像龍應(yīng)臺試圖與安德烈“通信”一樣，從不存在說“如果他們不曾開始書寫會怎樣”那樣，一切開始了，兩代人之間的思想碰撞，其所產(chǎn)生的火花，照亮了一部分迷途中的人，點燃了一部分灰喪不堪的靈魂，同時也為部分游蕩不定的個體找到些許可以暫歇寄托之處誠然這樣的說法有些過重，但這有何妨，對于現(xiàn)階段的我來說，這大概就是關(guān)于人生最好的注解，那個曾經(jīng)暮靄沉沉的世界，總歸是一點一點慢慢明亮起來，漸漸呈現(xiàn)出一番出水芙蓉的模樣來。

親愛的安德烈讀后感【篇4】

我眼中的龍應(yīng)臺——親愛的安德烈讀后感800字：

龍應(yīng)臺，一位臺灣女作家，我曾被她筆下的《親愛的安德烈》和《目送》深深折服，繼而讀了她另一部大作——《親愛的安德烈》。

在《孩子你慢慢來》《目送》兩書中，龍應(yīng)臺分別以母親和女兒的身份敘述她身邊的點點滴滴。而為了認(rèn)識自己十八歲的兒子，他們用了三年時間寫就這三十六封家書——《親愛的安德烈》。正如那句話：“我們是兩代人，中間隔個三十年。我們也是兩國人，中間隔個東西文化。我們原來也可能在他十八歲那年，就像水上的浮萍一樣各自蕩開，從此天涯淡泊，但是我們做了不同的嘗試——我努力了，他也回報以同等的努力，我認(rèn)識了人生里第一個十八歲的人，他也第一次認(rèn)了自己的母親?！?/p>

初識龍應(yīng)臺，起源于這三本書。龍應(yīng)臺的文筆是犀利的，可在《孩子你慢慢來》中，又讓我認(rèn)識到原來龍應(yīng)臺的文筆也是可以細(xì)膩真實，柔情萬千。而在《親愛的安德烈》中還有很多句子，是富有哲理與文字之美的：“人生像條大河，可能風(fēng)景清麗，更可能驚濤駭浪。你需要伴侶，最好是那能夠和你并肩立在船頭，淺斟低唱兩岸風(fēng)光，同時更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。讀后感·換句話說，最好她本身不是你必須應(yīng)付的驚濤駭浪。”這一句，雖然簡樸，卻蘊(yùn)含哲理，引發(fā)沉思。

每每讀起龍應(yīng)臺的書，感覺親切無比，仿佛她就坐在你面前，與你討論書中有趣的事。不同的年代，不同的文化，不同的思想，不同的故事總能碰撞出耀眼的火花，這是理性與感性的碰撞，更是東西方文化的碰撞。

在三十六封家書中，不僅保留著母子之間幽默有趣的對話，更展示了母子之間討論問題的深度（多國文化、貧富差距、國際政治……）以及在討論其他問題時引發(fā)的爭論，仿佛就像兩個智者在做激烈的辯論會。

我眼中的龍應(yīng)臺，是位充滿智慧的智者，也是一位使我佩服于她筆下的女作家，更是一位讓人意想不到的總令人眼前一亮的文學(xué)家。

龍應(yīng)臺用這三本書，敘述了她的一生：從將要做母親到慢慢步入中年，到最后仿佛經(jīng)歷過許多風(fēng)雨的洗禮，已然變成了一個經(jīng)歷過滄桑的智者。

龍應(yīng)臺，華人世界率性犀利的一枝筆，也是一位讓我深深佩服的女作家。

親愛的安德烈讀后感【篇5】

元謀縣元馬中學(xué)八年級179班劉思琦【1467.COm.cN 大學(xué)生范文網(wǎng)】

“也就是說，你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的‘別人’?！?/p>

這句話印在《親愛的安德烈》的封面上，也深深地印在我的心里。當(dāng)我第一次看到這句話的時候，我覺得很奇怪：一個兒子對他媽媽說了這句話，難道她不怕傷心嗎？

后來我意識到，安德烈只是想擁有成年人應(yīng)有的自由，但他的話更直截了當(dāng)。安德烈在德國長大，由于東西方文化對自由和獨立的理解存在巨大差異，他對中國母親有很多不滿和懷疑。

那自由又是什么呢？難道就是書中提到的“性、藥、搖滾樂”？絕對不是。

如果整天沉浸在那樣的“自由”中，只會使人不斷地墮落。所以安德烈也說，“性、藥、搖滾樂”只是一種隱喻，暗指生命中的種種樂趣。我認(rèn)為安德烈想要的自由就是每天都開心，無憂無慮地享受它。

是啊，誰不想有自由，尤其是像我們這樣的青少年，當(dāng)他們即將長大，當(dāng)他們不理解的時候。但是又多少人可以在自由的時候好好管理自己呢？我覺得應(yīng)該不多吧。

畢竟，自我控制是一項非常高級的技能。所以也才會有那么多人覺得自己擁有的自由是父母的施舍?？墒欠催^來想想，當(dāng)我們成為家長后，我們會不管自己的孩子，給他們100%的自由嗎？

有責(zé)任心的人一定會說“no”的吧。

就我個人而言，我對我擁有的自由感到滿意。因為我認(rèn)為隨著我的成長，我有了更多的自由。比如，我上小學(xué)的時候，父母總想限制我看電視的時間，所以我當(dāng)是不敢碰遙控器。

我上初中的時候，父母很少注意我看電視，因為我可以合理安排看電視的時間。又比如前不久爸媽才給我買了第一個手機(jī)，他們也是認(rèn)為我有能力控制自己，才放心地這樣做的。我有了手機(jī)后，他們從來沒有問過我手機(jī)的使用情況，對此我很滿意。

所以我覺得自由雖然——像安德烈說的那樣——是天生的權(quán)利，但是需要父母好好控制。我認(rèn)為家長應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，并隨著孩子的成長逐步放松管理。而不是什么都把孩子管得很死，成年后放任不管。

在我看來，安德烈真是個幸運的人。從書中我總能讀到安德烈的自由，安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開party、旅行……簡直是五光十色，豐富多彩。我一直認(rèn)為如果我能擁有他的生活，我會很滿足的。

可是我卻又從書中讀到了許多安德烈對母親龍應(yīng)臺的不滿，不滿母親的多管閑事，不滿母親的“無知”。我認(rèn)為安德烈對自由的要求似乎太高了，也許不是，但是東西方的文化差異呢？

其實，自由有很多種，但我認(rèn)為最復(fù)雜的自由是父母給孩子的自由。這種自由是父母想給但不想給的。這也是孩子們最想要的。父母在給予孩子自由時，總是附帶著許許多多、這樣那樣的情感。

雖然我身邊大部分朋友的家長都是隨著孩子年齡的增長漸漸放寬管理的，但也有少數(shù)家長在孩子小的時候給予很多自由，等孩子長大后反而管得很死，真是令人費解。所以我也推薦那些內(nèi)心矛盾比較多的家長或孩子來讀這本書，一定會受益匪淺。