按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，優(yōu)秀的作文通常會被老師當(dāng)成素材，我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編精心為你整理的“少年與海讀后感(模板4篇)”，不妨參考一下。希望你喜歡！
在一兩個星期前，我在學(xué)校里買了一本書，叫做——《少年與?！贰＿@本書，是現(xiàn)任山東省作家協(xié)會主席專業(yè)作家——張煒老師寫的。
作者張煒，在1956年11月時，出生在山東龍口市的一個半島上。他有許許多多的作品，如：長篇小說：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。學(xué)術(shù)論集：《精神的背景》、《當(dāng)代文學(xué)的精神走向》、《午夜來獾》等。他的作品屢次獲得茅盾文學(xué)獎、鄂爾多斯獎、華語傳媒獎、中國出版集團獎等。
在這一本書中，講述了：海邊上，有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……
在這本書中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個個都寫了出來，而驚心動魄的故事吸引著我們繼續(xù)往下讀著。
這本書中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個人物，都被作者想表達(dá)的思想感情淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。
所以我想說：這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們?nèi)プx了！
《少年與?！愤@本書中主要講述的是海邊上有三個聰明伶俐、心地善良，對一切都感到好奇的少年。傳說中林里有個可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認(rèn)識了一個復(fù)雜的世界，逐漸成長和成熟起來。
書中的故事有幾件，但讓我有很大啟發(fā)的故事有兩件。第一件講的是一位護林員與小愛物之間故事。傳說這位護林員與世隔絕，從不與人打交到，他住在山上。還有山上有妖怪，于是三個少年便展開了自己的探索，歷盡艱辛，終于接近傳說中可怕的小妖怪，但是小妖怪并非那么可怕，它是可愛、善良的，還和護林員關(guān)系密切。這個故事讓我覺得有時候妖怪并不可怕，而人心才是最可怕的。
第二件故事是“賣禮數(shù)的狍子”。他講的也是一個護林員，他住在山上，被山下的人傳做狍子精變的，可當(dāng)三個少年去探查時，發(fā)現(xiàn)是一位和藹可親，慈眉善切的老人，村里的人都不打。狍子精，因為狍子精懂得許多道理，還會看病，聽說暴脾氣的人變得和和氣氣，調(diào)皮孩子也會懂事，是一位很懂禮數(shù)的人。在文中說過這么一句:“世上只有禮數(shù)是不能買賣的，它本來就放在那兒，它是咱大家的，咱們不過是一塊兒去找它嘛？”
說到這里，讓我想到了現(xiàn)實生活中的故事。有一次我去外婆家，剛一進門，看到外婆家也來了一位親人，我沒有去叫人，外婆說:“這是姑奶，怎么不叫人呢？”一聽，我覺得好尷尬啊！這就是所謂的禮數(shù)。生活中有很多禮數(shù)，我們都要一樣一樣的去學(xué)，學(xué)問大著呢！
這本書的故事還是比較深奧的，我只了解了一點點，希望所有人都可以看看，感悟很多。
在一次偶然的學(xué)校購書活動中，我得到了一本書《少年與?！?。這本書是茅盾文學(xué)獎獲得者張煒叔叔寫的，主要寫了三個孩子在神秘的林子里尋找妖怪的.故事。他們在尋找妖怪的過程中，慢慢地認(rèn)識了大自然，慢慢地長大、成熟起來。
這本書內(nèi)容十分豐富。當(dāng)讀完《小愛物》，我對張煒叔叔由衷地敬佩起來。他真是一個擁有豐富想象力的大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起來，寫出一部感動人、啟迪人的巨著來。而且，張煒叔叔的想象力不受約束，書中那些小妖怪讓人想也想不到，十分了不起！
說到擁有自己的想法，我卻沒有張煒叔叔好，有時甚至懶得思考。比如，每當(dāng)周末，爸爸經(jīng)常帶我到外面吃早餐，他總是要問我：想吃什么呢？到哪里去吃?。靠墒?，我總是千篇一律地回答“不知道”、“隨便”。爸爸每次聽到我這樣回答，他總是直皺眉頭，有時不得不批我“沒主見”。
這本書真好！沒想到，一個小小的故事卻引發(fā)我這么深刻的思考。愛讀書、愛思考的你，是不是有些心癢癢了？趕快買一本吧，順便也提提讀后感哦！
海邊上有三個對一切都感到好奇的少年。分別是作者、虎頭、小雙，他們聰明伶俐、心地善良。對村子里的人非常有禮貌。
傳說林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血的故事阻止了他們與這個是界的親密接觸。然而，三個勇敢的少年總想探個究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著槍的士兵，勇敢地闖進關(guān)守妖怪的房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險，愛護動物這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
說到這里，我不禁想起一件事情。那是在一個炎熱的夏天，我和朋友們在下面玩，由于太熱了，我們就去外面的亭子避暑。正當(dāng)我們真要坐下來時，我聽到一聲慘叫，我會有一看，原來是一只瘦弱不堪地一只流浪狗在偷吃已經(jīng)煮好的清蒸魚，原來那聲慘叫是那只狗叫的，一個高大威猛的男人在用鐵棍打狗呢?？吹竭@一幕，我和我的伙伴們一起去阻止他，我正想評理的時候，那個男人好像看出了我的意圖，便對我說：“小子，我告訴你別惹事啊，滾一邊去。”聽了這話我當(dāng)時氣得火冒三丈，正想回去還一句時，我的好朋友攔住了我：“先不要跟他費口水勁了，我們當(dāng)務(wù)之急是要想怎么樣把狗救出來。”我冷靜的思考了一會，想出了一個打膽的計劃。我先帶三個人把狗救出來，再找兩個人在外面接應(yīng)，之后就跑出去，到秘密基地回合。等到黃昏的時候就動手。不一會，天色漸漸暗下來了。我們按事先計劃準(zhǔn)備將狗救出來，一切進行的很順利，狗被關(guān)在籠子里了，我們將籠子帶著就跑。在門口時卻遇到了那個男的，男的還沒反應(yīng)過來，我們已經(jīng)溜之大吉了。
我們將狗帶到狗收容所，把它放在了那，我想沒有比這更好的地方了吧。
從這本書中，我學(xué)到了一定要很勇敢，也要在危機時候?qū)W會冷靜思考，最后是我們大家要非常愛護身邊的小動物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出手相救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。
延伸閱讀
作品這本書給大家?guī)砹撕芏嗍斋@。深入理解文章的內(nèi)容，領(lǐng)會文章的中心思想，是寫好讀后感的基礎(chǔ)，下面的“關(guān)于老人與海的讀后感模板”相關(guān)內(nèi)容主題，是由編輯為您提供的，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！
在暑假中，我讀了一本課外書，這本書的名字叫《老人與?！贰＿@本書告訴我們，遇到困難，我們要勇敢面對，堅持不懈！
這本書的作者是美國著名的小說家歐內(nèi)斯特海明威。在1899年7月21日，海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥郊外橡樹園鎮(zhèn)的一個醫(yī)生家庭，1954年獲諾貝爾獎。他的小說充滿剛陽之氣，多用散文體，文風(fēng)簡約明晰，對20世紀(jì)英美小說產(chǎn)生了極大的影響。代表作有《乞力馬扎羅的雪》、《太陽照常升起》、《永別了，武器》等。
這本書的主要內(nèi)容是：古巴老漁夫圣地亞哥出海八十四天都一無所獲，但他卻并為絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時就只剩下了脊骨和尾巴。
這本書讓我覺得，在面對困難時，我們不要退縮，要勇敢面對。就像本書中的老人圣地亞哥，他和大魚搏斗時，他沒有退縮，勇敢的面對，最終他捕捉到了大魚；他在歸程中，遭到鯊魚的襲擊，但他還是堅持了下來，帶著大魚回到了家，雖然只剩下了脊骨和尾巴，但他堅持了，努力了！文中的鯊魚就如同我們?nèi)松械睦щy，我們要學(xué)習(xí)老人圣地亞哥，不畏困難！
這本書中有一段令我感觸很深，是這樣的：我們得搞一支很好的魚鏢，一直在船上備著。你可以用舊福特車上的彈簧片做刀刃?？梢阅玫焦霞{瓦科去打磨。這樣應(yīng)該會很鋒利，不要回火，免得把他們弄斷了。我的刀就斷了。這是老人圣地亞哥在回港后說的話。他雖然遇到了困難，但他沒有消沉，而是考慮下一次的打漁，這樣的精神也是值得我們學(xué)習(xí)。
生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是在雨中跳舞！
當(dāng)我讀完這本書，我知道了，這一本書，它想讓我們知道，老人們也有身份與尊嚴(yán)和老人的這種“打不敗”的精神。而且這種精神將代代相傳。
這本書主要講了一位老人他84天沒有捕到一條魚。但老人依然很快樂因為他的身邊還有一位叫馬若林的男孩。
在第八十五天，老人在清晨的時候出海了。他出海了，有很長的一段的時間他沒有釣到一條魚，但老人不放棄他堅持著。在老人出海的第十一天終于他發(fā)現(xiàn)了一條有小船那樣大的大馬林魚，老人激動了，他一直纏著那條魚不放魚不放，而那條魚也很聰明哦，它想要往下沉而擺脫魚鉤，但鉤子把它拉痛了它就跳來跳去，不停地重復(fù)著一個動作……
終于有一天，大馬林魚累了老人趁此機會讓魚不停地旋轉(zhuǎn)著而老人也不停的收魚線。功夫不負(fù)有心人老人終于把魚拉到了船邊并把魚捆在船上。搖起漿準(zhǔn)備返航。
在返航的過程中，先是一只，接著是兩只最后一群接著一群的鯊魚來爭搶那條大馬林魚的肉，老人見狀立刻拿起身邊的武器奮力與鯊魚群搏斗，但很可惜回到海港時，那條大馬林魚只剩下一副巨大的骨架，但老人卻筋疲力盡地倒在了陸地上。那個叫男孩馬諾林又帶了一點食物來看望老人，他覺得老人戰(zhàn)勝了自己，捕到了一條大魚。
那天老人被孩子扶著睡在了棚屋里。而那時老人正夢見“獅子”。
這一本書告訴了我們，人不是為失敗而生的，只要努力一切都可變成現(xiàn)實。
《老人與?！肥敲绹≌f作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說，也是作者生前最后一篇小說。小說中為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的`鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
聯(lián)系我們的生活，不就要像老人一樣，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。但是他沒放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇放棄，選擇逃避。和那些已經(jīng)生活窘迫老漁夫相比，那些逃避的人都不知道什么是挫折。我們可能應(yīng)為考試的失利，而對自己失去信心?；蛘呤菓?yīng)為別人的批評，自暴自棄，在那時，想想這個堅強的漁夫，他是如何面對生活的艱辛，而堅持下來的。
所以我們要像老漁夫一樣堅持不懈，每一次失敗，想想漁夫，其實也不算什么。
《老人與海》這本書里描述了在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的事。故事發(fā)生在一位老人在海上和一條普通的大馬林魚。
一位老人在大海中和一個男孩去釣魚，結(jié)果那位男孩沒兩天就被安排到別的魚船上了。最后老人獨自一人在海上掉起了一條大馬林魚，但是有遭到鯊魚的襲擊最后這條大馬林魚只剩一個殘骸，一切肉體都不復(fù)存在了。
在這個看似悲劇性的故事里，卻折射出一位英雄----老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天都沒有釣到魚，在別人眼里是一個失敗者，對，漁夫不捕到魚還算是一名成功的漁夫嗎？而可貴的是他第八十五天決定去遠(yuǎn)方捕魚的那種“知其不可為而為之”的勇氣和決心不令我們敬佩嗎？盡管在與鯊魚的戰(zhàn)斗中小刀，魚叉，木棒一次次被鯊魚弄壞或帶走，但是老人圣地亞哥始終用盡一切手段進行還擊，什么也摧殘不了他的意志，一句“我跟你奉陪到底！”伴隨著大海的.咆哮一直回響在我的耳旁。一個人不顧一切之生死與敵人戰(zhàn)斗難道不算一名真正的英雄嗎，那次戰(zhàn)斗中鯊魚是破壞性力量的化身，那么老人就是正義的使者。雖然最后大馬林魚還是被吃掉了，但老人的精神一直激勵著我這種精神是是寧折不屈的是永不言敗的！
我們?nèi)丝梢员粴?，但不能被打敗，我們要和老人圣地亞哥一樣做一個永不言敗的人。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來。當(dāng)我們心中生發(fā)出各種想法時，不妨在閱讀作品后寫一份讀后感。以下由編輯為大家精心整理的“讀后感老人與?！?，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
一艘船越過世界的盡頭，“駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！“這是作者海明威對他的作品《老人與?！返脑u價”
《老人與?！妨艘粋€不屈不撓、心定志堅的一個形象。一個老人，在出海打撈魚，在48天之前，無一收獲，但憑借他的意志力，在48天后他撈到一只巨大的馬林魚。魚力氣大拖著小船跑了兩天兩夜，老人經(jīng)受了前所未有的考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度?！拔液湍惴钆愕剿馈薄@個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會老的意志。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？
讀完《老人與?！凡琶靼祝骸叭松苡袔谆夭?，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠(yuǎn)?！叭瞬皇菫槭《?，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己。
加油吧！努力吧！奮斗吧！
在這個暑假里，我把一本海明威寫的《老人與?！?，讀了一遍又一遍，這本書主要講述了一個老漁人在出海的時候很多天都沒有捕到魚，最后捕到了一條大魚，不僅僅要和大魚拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到了成群的鯊魚，結(jié)果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房。經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！笔前?！當(dāng)我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗?fàn)帯?/p>
無數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時候林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報。
我們碰到挫折時，應(yīng)該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了?！?/p>
《老人與海》中的老漁人告訴我們，當(dāng)我們遇到挫折時，不要選擇逃避，要勇敢的去面對，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們每一個人。
《老人與?！肥呛Ｃ魍拇碜?，短篇的，但不知道為什么一直沒去看，可能機緣未到。而這次七年級必讀書目選了它，于是我也就跟著學(xué)生一起看了下去。
看書的心境真的跟自己的境遇有關(guān)，這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與?！?，我似乎真的讀懂了那個老人的孤獨。是的，就是孤獨。
很多人去贊揚老人身上的拼搏、堅持一切硬漢的品質(zhì)，而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂道的名言“一個人可以被毀滅肉體，卻不能被毀滅精神”，于我而言感觸不多。
但讀著讀著，我看到這個老人或者說海明威心里的那種孤獨，甚至要用固執(zhí)偽裝的孤獨。讀到這本書，我看到老人整個跟大魚搏斗的那三天兩夜里，他每一次想到馬諾林小男孩的時候。他十一次呼喚“要是那個男孩在這里就好了”，這呼喚背后難道不是孤獨、無助、無力嗎？渴望像獅子那樣的老人，在無邊的大海上在無邊的黑夜里在無邊的僵持中，他也會軟弱，也會害怕，誠然，他絕不會認(rèn)輸。
我還感動于馬諾林小男孩對他的陪伴，是的，不離不棄。出行前的囑托，日常里的照顧，老人一無所獲像喪家犬一樣的回歸時，只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚，這么小的男孩甚至?xí)诶先嗣媲皞窝b自己的眼淚，而轉(zhuǎn)身去哭。這不是一種簡單的陪伴，這是什么，我也說不好，只是覺得太難得太難得。可能海明威自己本人渴望有這樣的一種陪伴，于是在書里刻畫了一個馬諾林吧。
老人是不幸的，他孑然一身，他獨來獨往，他一無所獲，在俗世的“成者為王，敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中，他是個徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個老人，甚至幾個人都做不到。
所以老人也是有幸的，他還有小男孩呢，還有他夢中的獅子呢。有現(xiàn)世的最堅固的陪伴，有夢境里最不棄的安慰，這樣的人或許也沒有那么失敗與可憐。
人生百味，可能我們要的很多就會很不滿足，我們越渴望什么上天越是讓你失望。不如抓緊手中的六便士，抓緊眼前的，因為這也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。
《老人與海》是美國作家海明威于1951年在古巴寫的的一篇中篇小說，文章講述了一位老人圣地亞哥，在捕獲一只大馬林魚時，與其搏斗，戰(zhàn)勝了許多常人難以想象的困難后，終于將其捕殺。但在歸來的路途中，老人經(jīng)歷了更大的阻撓：聞著血腥味而來的一群群鯊魚。鯊魚貪婪的奪取著老人的勞動成果，圣地亞哥為捍衛(wèi)自己的獵物，與其進行了更為殘酷的斗爭。一路上殺死了眾多的掠奪者，但大馬林魚也只剩下了一副骨架，但老人卻雖敗猶榮，獲得了精神上的最終勝利。
老人圣地亞哥是一個崇高的人物。他在捕獵的過程中，遇到了許多的困難和阻撓，有疲倦的折磨，有海風(fēng)深入骨髓的寒冷，也有海面上不見人煙的孤寂。但他不屈服于命運，無論在多么艱苦卓絕的環(huán)境里，他保持著自己的信念。這種信念如在黑暗中的火炬，散發(fā)著堅定的意志——不屈服于自然，與天抗?fàn)幍囊还捎職?，這種勇氣烙印在字里行間，讓每一個讀者都能感受到。
正因如此圣地亞哥憑著自己的勇氣、毅力和智慧與大馬林魚和搶食的鯊魚進行了奮勇的抗?fàn)帯Ｃ繎?zhàn)勝一條鯊魚老人都付出了沉重的代價，大馬林魚的肉愈來愈少，最后遭到無可挽救的失敗——大馬林魚雖然沒有保住。但是，從另外一種意義上來說，那副骨架象征著老人的不屈，堅強，勇敢，毅力和智慧這些都是極為難得的人格品質(zhì)。老人不但是一個勝利的失敗者，也是一個失敗的英雄。這種矛盾集合在他的身上，在文學(xué)上他正是典型的海明威式的小說人物。
文章總與歷史相關(guān)聯(lián)。在文中老人看來，大馬林魚是四十八天里釣到的第一條魚，是一切美好事物的象征，是壞運氣的結(jié)束，是新的開始。所以他搏斗，所以他不放棄。但是鯊魚的存在象征著一切阻撓和破壞的力量，是阻止人們實現(xiàn)理想和目標(biāo)的攔路虎，是各種邪惡勢力的代表。這部小說正是寫于上世紀(jì)50年代，也就是1951年。那時，海明威居住古巴，親眼目睹了古巴人民爭取民族的獨立、民族解放的運動。所以說，主人公圣地亞哥不再是一個簡單的打魚人，而是古巴社會階級的典型代表。這也是人類“硬漢精神”的真正來源。
《老人與?！焚潛P了具有頑強意志力，不屈服于失敗的人類。同樣也提示我：人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的！
說到《老人與海》，我曾涉獵過一番，當(dāng)時覺得枯燥無味，不知所云也?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個老漁民出海，與一條魚王較量了幾個晝夜的故事。有人可能會問，這分明是老人與魚王的故事。，怎么會是老人與海?實際上，老人傍海而居，數(shù)十年來靠海養(yǎng)育，魚王生于大海，也將逝于大海，老人與魚王之間正是有著大海所凝成的千絲萬縷聯(lián)系。另一方面，魚王的足智，勇猛，以及對人類的了解不正是代表大海嗎?它是波塞冬的密使，一次次與人類較量。魚王就是海，海濃縮成了魚王。
一葉小舟，一根魚竿，幾桶淡水，幾袋魚干。老人帶著這些踏上了征途。而這次，他遇見了魚王。與其說老人與魚王是獵手與獵物的關(guān)系，倒不如說是兩個老對手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優(yōu)點——聰明，警覺，耐心，毅力。隔著深藍(lán)的海水，一頭是老人，一頭是海。他們之間看不見，聽不到，只有那一條在海水中若隱若現(xiàn)的魚線相連接。就像古時大夫的懸絲診脈一樣，他們通過這條魚線來了解對手是生是死，感覺對方的'呼吸，心跳。他們在等待。海在等待老人知難而退，老人等待海放開它的密使。
在波濤澎湃的大海上，他們心如止水，只有對方的一陣躁動才會使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替，斗轉(zhuǎn)星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽到這些吧。老人默默牽著線，用他那顫抖的，布滿皺紋的手，輕輕撫著海。此時他在想什么?他心中是否打響過退堂鼓?他這樣堅持只為一個不明生死的結(jié)局，值得?我想，老人與海都在感嘆吧，感嘆這世上有這樣的人，這樣的海。
人生之最大快事，莫過于棋逢對手。在人生的棋局上，老人與海的遭遇，又造就了一盤精彩的對弈。沒有調(diào)虎離山，沒有引蛇出洞，沒有戰(zhàn)場上的鐵蹄錚錚，有的只是一份艱守，一份等待。老人與海的情節(jié)恐怕只有老人與海才知道吧。朋友?敵人?獵物?獵手?既不是，又都是。他們都為生存而戰(zhàn)。老人為了那上千磅魚肉而苦苦拼搏，還同樣為了那上千磅魚肉，外加一個靈魂。
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理。因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西。這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設(shè)?？撮艠湎伦髡摺斑h(yuǎn)處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕，使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢。老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)。一條船，一個老人，一片浩瀚的大海。鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚。于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看《老人與?！分?，只感嘆了一句：人最終不知道自己需要什么，征服了什么。依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告。老人與海的挑戰(zhàn)，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量。海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海。美國在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會打敗他?！比巳绱?，其他的生命呢？
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與?！?，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與?！返墓适潞芎唵危瑢懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志??！但在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實際上他是成功的。俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？
《老人與?！分杏芯涿裕阂粋€人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约?，每當(dāng)遇到一點點困難就不耐煩，當(dāng)失敗時就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點點成績就沾沾自喜，得意忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，這怎么會成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與?！泛?，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己遇到的不是問題。
同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正?！叭松苡袔谆夭保覀円σ愿?，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠(yuǎn)。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己！
在逆境中戰(zhàn)勝命運讀老人與海有感
“一個人可以被毀滅，但不能被打??！”這是《老人與海》中的老人說的一句話。可以毀滅的是什么？不能被打敗的又是什么？帶著疑問，我翻開了這本書，走近了這位老人。
冷冷的海風(fēng)吹著那張破舊的船帆，風(fēng)中夾雜著一股濃濃的血腥味，老人乘著一架小船，孤獨的從遠(yuǎn)方緩緩駛來，手里還拖著一架巨大的魚骨，這是老人經(jīng)歷了84次空手而返后又一次出海，這次他拼盡了全部的力氣捕獲了一只大馬哈魚，可是這只巨大的戰(zhàn)利品引來了一群鯊魚，筋疲力盡的老人又不得不去面對，去打敗這群掠奪者，他沒有選擇退縮，而是用盡最后一絲力量鯊魚對抗到底，老人用他的堅持頑強譜寫了一曲不敗的神話。
心潮澎湃地讀完這本書，我似乎找到了答案一個人可以被毀滅的是軀體，但不能被打敗的是精神與意志！
何等的堅持，讓老人在經(jīng)歷了84次失敗后，依然出海捕魚；何等的毅力，讓老人與大海盤旋多日；又是何等的勇氣，讓老人為了保護自己的勞動成果，寧死與鯊魚搏斗！歲月與勞累雖然帶走了老人潔白的皮膚與強健的體魄，但卻沒帶走他頑強的意志！
人總會面臨逆境，而逆境并不代表失敗，只要你滿懷希望擁有一顆堅定的信念，勇敢大步地往前沖，勝利就會在對岸向你招手，但成功的前提是擁有希望，擁有希望的人在逆境中也依然充滿希望，而絕望的人在良好的環(huán)境中，也依然對世界對未來充滿茫然與絕望，這兩種截然不同的生活態(tài)度會造就不一樣的人生。
其實結(jié)果并不重要，重要的是努力向自己的目標(biāo)前進的過程，重要的是在逆境中磨礪出自己頑強的意志，重要的是以一顆樂觀的心面對所有，這才是人一生真正的意義。老人在經(jīng)歷了84天打不到魚的挫敗與失望后仍然打起精神，再次出海，他的內(nèi)心達(dá)到了一種令人難以想象的樂觀，在這個世界上，如果你以一個樂觀的眼光去面對世界，它將是美好繁榮的，如果以一個悲觀的眼光去面對這世界，一切都是枯燥乏味的。所以你的心足夠樂觀時，世界上的一切都可以打敗，同時你也會發(fā)現(xiàn)生活是絢麗的，人生是光明的！
12歲的我，也曾經(jīng)歷過一些挫折，但現(xiàn)在看來，我那點所謂的挫折算什么呢？只是“為賦新詞強說愁”吧！與老人所經(jīng)歷的一切，我是在無病呻吟吧！人生每個階段都有每個階段應(yīng)有的煩惱與困難，以后的人生道路，我肯定會遇到一些真正的挫折，但我會謹(jǐn)記那句話：“一個人可以被毀滅，但不能被打?。 笔堑?，挫折會來，也會過去；熱淚會流下，也會收起！
生命是在磨難與挫折中茁壯成長的，不應(yīng)該隨波逐流，更不應(yīng)該茍且偷生，應(yīng)該勇敢地去承認(rèn)它并且戰(zhàn)勝它，而不是去屈服它，無論最終如何，你都是一個勝利者，因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，這也正如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服?！?/p>
人的一生是充滿荊棘的，但只要你堅持不懈，頑強拼搏，它終將會為你展開一條光明的大道，就讓我們堅信風(fēng)雨過后終將是光芒萬丈吧！
《老人與?！匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。無可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
《老人與?！分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚，但在回港途中幾次被鯊魚襲擊，使捕到的魚只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。主人公老人圣地亞哥前八十四天沒捕到一條魚，認(rèn)為“倒了血霉”，但他所追求的目的是絕不動搖的，什么也無法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚。而獨自與鯊魚的搏斗更是十分艱難，這個老漁夫先用魚叉扎鯊魚，當(dāng)魚叉被鯊魚拖走時，他又把刀綁在漿上扎，刀也被折斷了，最后只能用短棍和舵把與鯊魚搏斗。用盡一切手段進行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚。我感到想要戰(zhàn)勝強大的敵人，就必須要有毅力，并且像這位老人一樣，善于使用身邊的工具，運用智慧。即使失敗了，也不要氣餒，堅持就會勝利。另外，老漁夫在浦到大魚后連遭鯊魚襲擊，也使我懂得當(dāng)一個人獲得成功時，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)老人把魚綁在船邊時，看似勝利了，其實這樣會吸引更強大的敵人——鯊魚的襲擊。在生活中同樣，當(dāng)我們成功時，不能驕傲自滿，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，勇于克服更大的困難，攀登新的高峰。這個故事告訴人們一個深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
從小到大作文一直在我們身邊，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。好的作文會引起共鳴，讓人感受到作者的情感。作文范本我們具體該如何借鑒呢？有請駐留片刻，小編為你推薦老人與海讀后感名著讀后感模板，希望能對你有所幫助，請收藏。
失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌?，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
作家海明威在《老人與?！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋€敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打上一條魚后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了馴服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
動物和人差距很大，有人竟然認(rèn)為動物沒有感情！可是，只要他讀了這篇課文，就一定會改變這個想法。
老人天天去翠湖喂海鷗們，海鷗們愛老人，老人也愛海鷗們。老人與海鷗結(jié)下了深厚的情誼。直到有一天老人突然去世了，我們把老人的遺像放在翠湖邊，海鷗們竟飛到老人的遺像前為老人吊唁！
海鷗和人一樣，愛恨分明，別的動物也和海鷗一樣。
我五歲去云臺山時，曾把我?guī)У乃酗灨山o了一只猴子，它給我做了一個揖四年了，朋友又約我去云臺山時，我看見一群猴子在樹上玩耍，我一如既往給它們喂食，它們不吃，這時，一只抱著孩子的猴子向我撲來，我以為它要傷害我，馬上捂上眼睛，可它卻蹲在我肩上，用舌頭舔舔我，向我要吃的。我認(rèn)出來了，它是我五歲時喂的小猴子！
動物和人的情誼深厚。我愛我的倉鼠，倉鼠一定也愛我，它每天晚上都不大聲叫，要知道，晚上叫是鼠兒的習(xí)慣。
人間自有真情在，同學(xué)們，讓我們行動起來，讓我們對身邊的動物、朋友好，你對他們好，他們也會對你好。
近日，我在書城看了《老人與?！罚@本書實在是太好了，我在那里看了兩個多小時，覺得這本書簡直一下子就會讓你受益匪淺。
《老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角是一位叫圣地亞哥的老漁夫。這本書就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜有筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時候卻遇到了鯊魚，他本能的抵抗鯊魚的攻擊?？勺詈蠡氐礁蹫车臅r候，大魚只剩下魚頭、魚尾、和一條脊骨。
這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人沒有這樣做，那他將會一無所有(包括生命)。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)時最的“硬漢”之一。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
當(dāng)大家聽到“老人與?！边@個標(biāo)題時，應(yīng)該會想：不就是老人在大海邊玩?；驎裉栔惖碾u毛蒜皮的小事嘛，為什么要寫成書呢？是不是作者無聊才寫的？當(dāng)然，作者是不會隨隨便便編一本書的。所以肯定不是曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事。那么，究竟講的是什么？我馬上告訴你。
《老人與?！返淖髡呤菤W內(nèi)斯特·海明威。《老人與?！犯木幱谝粋€真實的故事，1935年，一位老漁民就告訴海明威，自己曾經(jīng)連續(xù)84天都空手而歸，不甘心的他再一次出海捕魚，終于捕獲了一條大馬林魚，可是在回來的路上引來了鯊魚，他拼命反抗，然而大馬林魚還是被鯊魚吃了，最后拖著魚骨架回來。老漁民的這段傳奇經(jīng)歷引起了海明威的重視，因此創(chuàng)造了《老人與?！?。其中，書中老人說過：“人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗?！贝司錇楸緯行木?，主題為勇氣。書中老人把大海想象成女人，一個時而幫大忙時而壞大事的`女人，就算她干了瘋狂或邪惡的事，那也是由于她情非得已。美國《生活》雜志說過：“《老人與?！分谐錆M了激動人心的情節(jié)，它們從海明威的來信中噴薄而出，充滿了我們讀過這篇手稿的每個人的腦海?！?/p>
《老人與?！?，值得你讀讀。
而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點點成績就沾沾自喜，得意忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，這怎么會成功呢?失敗是成功之母，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己遇到的不是問題。
同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。人生能有幾回搏，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠(yuǎn)。
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己!
一個故事可以觸動人心，一本書也可以奠定一種品質(zhì)，在讀了很多神奇的童話故事，通俗活潑的兒童文學(xué)作品之后，我開始讀一些更加嚴(yán)肅的作品，書籍。今年暑假受老師的推薦，我讀了《老人與?！愤@本書。書中迷人的大西洋、高貴機智的馬林魚、貪婪兇殘的鯊魚，尤其是永不言敗、堅忍不拔的老人圣地亞哥給我留下了深刻的印象。
《老人與海》講述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，老人把它殺死了綁在小船的一邊。
可想而知，這需要多大的勇氣和意志啊!老人這種堅持不懈、自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?俗語道：“不以成敗論英雄?！崩先四菆詮姷囊庵?，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”、“鐵杵成針”、“冰凍三尺”等等，都意味著“有志者，事競成”?！耙粋€人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，要有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。每當(dāng)我讀起《老人與?！窌r，想想漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的都不是問題。
人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠(yuǎn)?！叭瞬皇菫槭《?，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗?！?/p>
當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn)，因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己!
《老人與?！饭适卤尘笆窃?0世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角則是一個小孩—曼諾林。本書主要寫了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯放棄，而是充滿奮斗的精神，終于在第八十五釣到一條身長十八英尺，體重一千五百磅的大馬林魚(旗魚的別稱)。大魚拖著小船往海里游，但是老人依然死拉著不放，盡管沒有水、沒有食物、沒有武器，也沒有助手，而且左手也抽筋了，但他絲毫也不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的奮力博斗，他終于殺死了大魚，老人把它拴在船邊，準(zhǔn)備返航。在返航途中，許多鯊魚聞到血腥味前來搶奪他的戰(zhàn)利品，老人一一殺死了它們，到最后只剩下一只折斷的舵柄作為武器。但是，大馬林魚還是難逃被吃光的命運。最終，老人筯疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日的美好歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。
老人圣地亞哥每取得一點兒勝利都付出了沉重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但從某種意義上來說，他又是個勝利者。因為他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗?fàn)帯４篑R林魚最后雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以達(dá)到什么程度”，所以圣地亞哥又是一個勝利的失敗者，又是一個失敗的英雄。
海明威的作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們大多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物，生活貧困、屢受挫折，不受人重視，但他們始終保持著旺盛的生命力和堅強的意志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。無論處在順境還是逆境，自然或是社會中，人應(yīng)該正視現(xiàn)實，接受一切并超越它，繼續(xù)自己的人生之旅。盡管面對死亡，也要漠然處之，寧折勿彎。這正是圣地亞哥所執(zhí)著的人生要義，也是《老人與?！返恼芾黹W光之處。
《老人與?！肥鞘澜缰挠矟h作家、美國20世紀(jì)上半葉最有才華的天才小說家海明威的一部代表力作，其使作者獲一九五三年度普利策獎金，并由于該作品的成就而使海明威榮獲一九五四年度的諾貝爾文學(xué)獎。
《老人與?！穼懥艘粋€古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚，但每天都滿懷信心，準(zhǔn)備充分，終于在第85天釣上了一條大馬林魚，但這魚實在是大，把他的小船在海上拖了三天精疲力盡后，被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨的簡單故事。
這應(yīng)該是在寫一部多磨難的人生歷程。人生中不乏有長達(dá)八十四天的不如意，不得志，但終究會遇到好運的，會釣到大魚的，否極泰來嘛!可一旦所謂的幸運到來之后，將會有更多的挑戰(zhàn)或不幸接踵而來。首先是幸運的突如其來，本身就可能預(yù)示著某種不祥;其次是眾生的嫉妒和紛爭。也許有許多人并不希望你成功的，并不希望你釣到大馬林魚的，雖然他們自知自己并非能釣到如此大的魚，也許只有在被老人征服的大馬林魚面前他們才膽敢肆意妄為。堅強的不服輸?shù)睦先水?dāng)然要與他們斗爭、拼搏。最終他們得到了他們應(yīng)得到的，他們也失去了他們所沒有準(zhǔn)備失去的。可是老人又得到了什么呢?是那一副空脊骨嗎?好像不是。但老人也坦然了：畢竟，我是把大馬林魚釣到了，我是把鯊魚們一一趕跑了，我是活著回來了，我想我是勝利的，我也是幸福的，我該是世界上最了不起的人。
這又何嘗不是一部事業(yè)奮斗史。你由于有遠(yuǎn)大的志向而幾十日、幾十年一晃而過，應(yīng)當(dāng)說是什么也沒有得到。但終有一天，你抓住了你該抓住的那一條生命線大馬林魚。自此你便為之奮斗、拼搏與現(xiàn)實進行抗?fàn)帯２徽撌莾?nèi)心，還是被釣繩勒出血印的手臂，都在做出出人意料的抗?fàn)?。為了那虛幻渺茫的一切，你寧愿被理想所滅。魚啊，你要害死我啊，我知道你有權(quán)這樣做。可是你又怎么會放棄你的理想呢?你怎么會被打敗呢?經(jīng)過千辛萬苦你終于前進了一步，接近了你的理想王國，接近了你的事業(yè)巔峰?？墒侵車娜嗽趺磿萑棠阋粋€普通的倒霉透頂?shù)睦蠞O夫去釣到一條他們做夢都不敢想的大馬林魚呢?于是便有了后來的鯊魚為爭名而來，為奪利而來，也只為不服氣而來。你當(dāng)然要抗?fàn)?，爭來你的榮譽，奪回你的尊嚴(yán)，可失去的、受到損害的都是你當(dāng)初賴于生存的魚它終于一絲不掛的袒露于世間!
這簡直就是一部凄美的愛情悲劇。你總在向往一種真愛，那怕一段時間一段很長的時間絲毫得不到愛，受不到一點寬慰也在所不惜。終于有一天老天有眼，丘比特神箭射中你，也射中了她，你便狂熱的愛上了她，不顧一切的去追逐她。雖然你知道，你本不該愛上她，因為你的船小，因為你是老人，因為你將沒有太多的精力去愛她!可你卻終不認(rèn)輸，或絕不退縮，你選定的，你終于選定的目標(biāo)，你便要奮力抗?fàn)?，你更知道前途坎坷不平，險境重重，可是這又有什么呢?因為你是愛她的，你將會為你的愛做出最大的犧牲的，于身、于心、于事業(yè)、于家庭。你會不惜一切，只求能真正的得到她的愛，真正的殺死她。我從沒有見過比你更龐大、更美麗、更沉著和更崇高的東西，但你卻知道我必須把它弄死，你的追求是永不動搖的。在這期間，你和她也許會有諸多爭斗與沖突，你也許會有一次次的傷痛?？蓚矗瑐从炙愕昧耸裁?，傷痛對一條漢子來說，算不了什么。能夠遇到傷痛的漢子也許是最幸運的。你一定要得到她，哪怕手被抽搐，哪怕肩被勒壞，哪怕你差點就倒下去，哪怕讓你念一百遍《天主經(jīng)》和一百遍《圣母經(jīng)》。你深深的知道：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。經(jīng)過心理的對抗和體力的折磨你終于如愿以償了。但你卻深深的知道，如此幸運的事怎么會落到你這個倒霉透頂?shù)睦蠞O夫頭上呢?你將要遭受更大的、更多的、更慘忍的報應(yīng)啊!你知道你已經(jīng)舍棄了其他的釣索，再失去她，你將一無所有雖然你早就知道她是終究要被失去的，因為有那鯊魚那可惡的、可怕的鯊魚，鯊魚呀，你生就一副好體格能游到跟海里最快的魚一般快，周身的一切都美、你是美麗而崇高的，見什么都不怕，可是他怎么就變成了你的敵人了呢?他怎么就愛上了你愛的人呢?或許他并不愛她，只不過是出于不平、嫉妒，而壞人之美?那他就更可惡、更可恨，甚至更可殺了，所以你一定要把他殺掉，誰叫他吃掉你的魚肉呢?雖然他吃到了，但他也要為之付出代價的你將會死去的。我終于知道我不行了當(dāng)你戰(zhàn)勝過許多鯊魚后。而戰(zhàn)爭似乎并沒有結(jié)束，因為你那可愛的大馬林魚對于其它鯊魚來說仍然是美麗的、可親的，仍然是吸引人的雖然她現(xiàn)在只是有美好的前身和較大的影響力而已。你終于得到了她一副僅有頭有尾的空脊骨;你也終于失去了她一個有血有肉的美麗的可愛的大馬林魚。她讓你經(jīng)歷那么多，她也讓你失去那么多，也許結(jié)果真的是次要的，你追求她、保護她，爭奪她的過程才是難忘的，最美的。當(dāng)然，在這期間，你曾經(jīng)表現(xiàn)的不夠情意，甚至是不會呵護、關(guān)愛自己的至愛，但老天應(yīng)該知道，你是在用你自己的方式深深地愛著她!
人，最大的敵人是自己，最大的救星也是自己;最大的悲哀是被自己打敗，最大的欣慰是戰(zhàn)勝超越自己。如果一個人能真正認(rèn)識自己、把握自己，從而挑戰(zhàn)自我、超越自我，那么對于他來說世上就沒有什么失敗可言了。人生征途充滿坎坷、充滿挑戰(zhàn)，也充滿希冀，我們每個人都應(yīng)當(dāng)正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，從而改變現(xiàn)實。海明威告訴我們：只要去努力、去抗?fàn)?、去奮斗，成功將屬于勇于接受挑戰(zhàn)的人!
最近讀了《老人與?！愤@本書，感觸很深。讀書時的心情跟隨著老漁夫一起坐著船在海上飄蕩著，隨著海的波浪起伏。我細(xì)細(xì)的品讀著這本書，品讀著老人的精神。我的人也飛到了書中。
這本書講的是一位老漁夫已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。有一天，他釣到了一條大魚，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，于是魚船和人都被大魚帶著游向北邊。一天過去了，大魚還是沒有露出水面。第二天，太陽升了起來，大魚依然向北游，老人的手已經(jīng)皮開肉綻，涌出鮮血了。第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。回家的路上，魚的血腥味不斷引來鯊魚，老人就和鯊魚拼死搏斗。他深信：”人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗?！弊罱K，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大魚的肉，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這就是《老人與?！?。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒地斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！边@種永不言敗的精神感動并激勵著我們每一個人。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?有時候就會因為一點點的成功而沾沾自喜。如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就怎么會成功呢?正因為“失敗是成功之母”這句話，所以老人在84次的失敗后，第85次時成功的捕到一條大魚。
在日常生活中，我有時會因為考試失敗了，就對自己不是很有信心對下一次的考試有希望。有時候因為和同學(xué)吵架了，就幾天不說話。讀完《老人與海》這本書后，我明白了只有經(jīng)過失敗，才會取得成功。就算和同學(xué)吵架了，只要自己先伸出手，對方一定會明白，并且原諒自己的。
當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人說過：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己的!
在老頭兒的心里，海洋總是"她"。喜愛大海的人都用這樣的稱呼，老頭兒是墨西哥灣的一個漁民，名叫桑提阿果，他瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋；顴骨上有很多黃褐斑，這也許是長年累月在太陽下暴曬的緣故，黃褐斑一直往下延伸，蔓延到他臉的兩次，當(dāng)我讀完海明威《老人與?！窌r，我很被老人的精神深深的打動了。
老頭兒在墨西哥暖流打魚已經(jīng)八十四天了，他卻一無所獲，因此也失去了自己的得力助手—孩子。那天是他打魚的'第八十五天，老頭子認(rèn)為這是一個吉利的數(shù)目。于是在孩子的幫助下，為這一天的出海做了充分的準(zhǔn)備，這天一大早，老頭兒就出海了，老頭兒的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，他把陸地上的濁氣拋到了后面，劃進了海洋上清早爽凈的氣息里。他喜歡海上的飛魚，海鳥，燕鷗。 。因為在海上的孤單時間里，總有它們和他做伴。
天蒙蒙亮?xí)r，他就拋出了所有的魚食，耐心的等待著，人可不是一直都走霉運的，老頭兒也一樣。老頭兒釣上一條大魚，但他的力氣太小，根本奈何不了大魚，他只能任憑大魚來只小船行走，他的家鄉(xiāng)漸漸的遠(yuǎn)去了。就這樣，大魚拉著他走了三天兩夜，他已經(jīng)精疲力盡了。這期間，他被大魚折磨的渾身疼痛。在海上，他學(xué)會了自言自語，或?qū)W會了對鳥兒。魚兒們說話，或許這是排解她寂寞心情的一種最佳方法吧。大魚終于現(xiàn)身了，它貼著船游過來了，老頭兒撂下繩子用腳死命踩住，用雙手抓住魚叉，高高舉起，使出全副的力氣，猛吸一口氣，鐵叉叉進了魚的身體里，大魚漂浮在了水面上，老頭兒這會覺得已暈的不行了，雙眼睜不開，手上都被蹭破了皮，他用他頑強的毅力戰(zhàn)勝了大魚。大魚雖然被打敗了，但老頭兒接下來的所面臨的問題更加嚴(yán)峻了。大魚的血在海洋上漫布開來了，它就從深水里浮上來了就聞到了氣味，它急沖沖的游了上來，馬上就沖破了湛藍(lán)的水面，到了陽光下。過了會兒，它有嗅到了血腥的味道，一路緊追不舍的跟上了小船。它是一條尖吻嗜鯊。老頭兒趁它撕咬大魚的時候，用魚差瞄準(zhǔn)了鯊魚的腦子，拼命地扎下去了，他的兩手已經(jīng)血肉模糊。只弄靠整個身體的分量使勁地把鐵叉往魚頭里叉，他沒有什么把握，但扎的很堅決，下足了狠心。鯊魚‘撲騰’一下反過來身來，老頭兒這才松了一口氣，但老頭兒的魚叉隨著鯊魚一起沉入了海底。老頭兒知道鯊魚遲早是要來的，他就將身邊的刀綁在繩子上，當(dāng)作自己的武器。鯊魚在一次的來了，老頭再次提起精神，周折鯊魚的要害狠狠的扎了下去，它終于沉了下去。隨后又來了條單個的雙髻鯊，老頭又照例找了個好時機，用刀扎進了它的腦袋，但這次鯊魚沉下海的時候向后一扭，老頭兒來不及把刀拔出來，刀面‘啪’地一聲斷了。老頭身邊的大魚以被鯊魚咬的七零八落了。老頭原本以為戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了，但事實并非如此，隨著剩下魚肉香氣的彌漫。就在老頭兒快出暖流時，又有鯊魚來襲擊了，此時的老頭兒已經(jīng)暈的不行了，眼前一片昏暗，兩手已是血肉模糊了。但他憑借著自己最后的一絲氣力，打敗了鯊魚，只不過他身邊的大魚只剩下了一副魚骨架。
在《老人與?！分校Ｃ魍茉炝艘粋€沒有被任何困難壓服，踏進自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說："一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。"這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。
這幾天我又讀了一本外國名著，這本書給我留下了深刻的印象，書中的故事情節(jié)一直在我腦海里回蕩。
這本小說描述了這樣一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十多天都沒有捕到一條魚，別的漁夫都嘲笑他是一個失敗者，可這位平凡的老漁夫卻沒有退縮，沒有放棄，仍然堅持不懈地在大海上漂行，終于在第八十五天的時候，他釣到了一條大馬林魚。由于這條魚太大，怎么也拖不到船上，老漁夫用自己的智慧和力氣跟這條大馬林魚搏斗了三天三夜，大馬林魚終于投降了，它精疲力盡地浮出了水面。老人把這條又大又長的魚綁在大船上，準(zhǔn)備回家。沒想到在回航的錄像又一場災(zāi)難來臨，由于大馬林魚的血腥味引來鯊魚的襲擊，他們爭先恐地游來搶食，老人用盡自己的一切力量來反擊，并最終趕走了這群鯊魚，可是這條大馬林魚的肉已經(jīng)被鯊魚吃去了很多，最后只剩下一條光禿禿的魚骨架。
合上書本，我的心久久不能平靜，在我的日常生活中，我經(jīng)常會因為一次考試沒考好，立刻就變得對自己沒有信心、自暴自棄，還會因為一些小事和好朋友鬧矛盾而傷心、生氣，我的種種行為和書中的老漁夫相比是多么的不應(yīng)該啊！老人在遭遇打擊之后，從來沒有退縮，而是迎難而上，在茫茫的大海上先把大魚刺死，接著又和鯊魚進行了一場殊死搏斗，這位平凡的老人用他頑強的意志和不怕困難的精神最終獲得了勝利！我想：以后不論在學(xué)習(xí)中還是生活中，我都要以老漁夫為榜樣，學(xué)習(xí)他身上那種堅韌不拔，永不服輸?shù)木瘢?/p>
接下來的“美少年讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心挑選的，希望能給您帶來新的啟迪。在閱讀了作者的作品后，我們可能會有一些新的感悟和思考。為了更好地消化和吸收所得的知識，我們可以首先寫下一份讀后感。您知道怎樣寫作品的讀后感嗎？請務(wù)必認(rèn)真閱讀以下重要內(nèi)容！
今天下午少先隊活動時，老師給我們播放了一段視頻，內(nèi)容是“尋找最美孝心少年”。
第一個是安徽的黃鳳姐姐，父親一次打工，不幸從樓上摔下來，脊柱摔斷，摔得下身癱瘓，媽媽離家出走了，黃鳳姐姐一個人照顧父親。12歲時，她推著400斤重的鐵床，一步步走到了上海，把父親送到了醫(yī)院治療，可醫(yī)生卻說治療不了，黃鳳姐姐不放棄，跑了好幾家醫(yī)院，但醫(yī)院對父親的病情也束手無策，黃鳳姐姐不停地帶著父親到處奔波，終于，武警總醫(yī)院免費給父親做了第一次手術(shù)……
黃鳳姐姐為了治療父親的癱瘓，不畏困難、堅持不懈，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。由此，我想到我自己，每次彈古箏時，都不會堅持，今天彈了一下，明天就不想彈，感覺曲子很難一樣，看來自己真的要好好學(xué)習(xí)黃鳳姐姐了。
另一個是包頭的趙文龍哥哥，他的母親患上了脊椎裂和尿毒癥，媽媽和爸爸也分開了，他一個人每時每刻照顧著媽媽，帶媽媽做完透析后，還給媽媽進行按摩，直到媽媽熟睡。有許多的好心人捐款給他們，文龍哥哥都用小本子記下來，他說以后要報答他們，為了讓媽媽不再營養(yǎng)不良，文龍哥哥天天撿塑料瓶子賣錢給媽媽買肉吃……
文龍哥哥有一顆善良、感恩的心，我們要向他學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)。想想我自己，一點小事就對媽媽大叫大喊，不懂得尊重她。媽媽耐心給我講解作業(yè)的時候，我卻三心二意，總想著玩，不能體會到她對我的良苦用心。平時，每做完一次手工后剩余的紙片，不會主動地收拾干凈，總是媽媽催促我才行動?？戳恕皩ふ易蠲佬⑿纳倌辍敝螅姨珣M愧了。以后，我要認(rèn)真地改正自己的缺點，關(guān)心、疼愛媽媽，學(xué)會感恩，感恩家長、長輩、老師，感恩所有幫助過我的朋友和同學(xué)！
“最美孝心少年”黃鳳姐姐和趙文龍哥哥是我們大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣！
讀完了《少年向上——真善美伴我行》這本書，我終于知道了真，善，美，這三個字的真正意義。什么是真？真就是“實事求是，不弄虛作假，品行端正，真誠可靠”，例如，河南鄭州有一位賣饅頭的張大娘，回家吃飯時她總是只把攤子一撂，放一個公告牌，讓顧客拿了饅頭自己留錢。只有對人與人之間有誠信的人，才稱得上是品行端正，真誠可靠。怪不得有網(wǎng)友這樣說道：“無人售饃”給人以實實在在的溫暖和感動，在當(dāng)下社會，恐怕再也沒有什么東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。
什么是善？善就是團結(jié)友善，我們要善待每一個人，善舉是可以傳播的，也許你現(xiàn)在幫助了他，他或許下一秒鐘就幫助了別人。從開始，福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴就開始背生病的同學(xué)湯華濤上學(xué)，如今，他們已經(jīng)是中學(xué)生了。想想看，一個同學(xué)風(fēng)雨無阻地背另一個同學(xué)去上學(xué)，而且從小學(xué)三年級到中學(xué)永不遲到，這該是多么偉大的一個壯舉??！他們的事跡肯定感染了許多人，許多人也開始做好事了！
什么是美？美就是學(xué)會感恩，感恩這個社會，感恩你的親人，感恩你的師友，
學(xué)會感恩，是一種美德。例如，史蒂芬?霍金，物理學(xué)家，科普著作《時間簡史》的作者，他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥（簡稱“漸凍癥”），而全身只有面部肌肉能動，他只有三根手指，只能依靠輪椅和電腦生活，也不能說話。但他在面對記者對他命運的波折感到惋惜時，他卻打出了這樣幾行字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，讀完了《少年向上——真善美伴我行》這本書，我終于知道了真，善，美，這三個字的真正意義。什么是真？真就是“實事求是，不弄虛作假，品行端正，真誠可靠”，例如，河南鄭州有一位賣饅頭的張大娘，回家吃飯時她總是只把攤子一撂，放一個公告牌，讓顧客拿了饅頭自己留錢。只有對人與人之間有誠信的人，才稱得上是品行端正，真誠可靠。怪不得有網(wǎng)友這樣說道：“無人售饃”給人以實實在在的溫暖和感動，在當(dāng)下社會，恐怕再也沒有什么東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。
什么是善？善就是團結(jié)友善，我們要善待每一個人，善舉是可以傳播的，也許你現(xiàn)在幫助了他，他或許下一秒鐘就幫助了別人。從開始，福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴就開始背生病的同學(xué)湯華濤上學(xué)，如今，他們已經(jīng)是中學(xué)生了。想想看，一個同學(xué)風(fēng)雨無阻地背另一個同學(xué)去上學(xué)，而且從小學(xué)三年級到中學(xué)永不遲到，這該是多么偉大的一個壯舉?。∷麄兊氖论E肯定感染了許多人，許多人也開始做好事了！
什么是美？美就是學(xué)會感恩，感恩這個社會，感恩你的親人，感恩你的師友，
學(xué)會感恩，是一種美德。例如，史蒂芬?霍金，物理學(xué)家，科普著作《時間簡史》的作者，他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥（簡稱“漸凍癥”），而全身只有面部肌肉能動，他只有三根手指，只能依靠輪椅和電腦生活，也不能說話。但他在面對記者對他命運的波折感到惋惜時，他卻打出了這樣幾行字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
最重要的是，我還有一顆感恩的心……
以感恩的心境來面對生命、社會、自然，不要因坎坷而動搖生存的信念！
真，善，美這三個字就是我們?nèi)松械淖罡呔辰纾褪俏覀兲焯煜蛏系膬?yōu)秀人生！
愛的牽引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。
人們都說孝心會感動天和地，無知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的緣自內(nèi)心的震撼。20xx年，來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的馮莫林、來自廣西的藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”。
現(xiàn)場，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了我的心靈。其中，讓我最感動的是徐煜岑的故事。徐煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話，這個過程是艱辛的.也是甜蜜的。徐煜岑那句發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話！”頓時讓我熱淚盈眶。看看她的故事，再看看我自己，感到十分的慚愧，我無憂無慮的享受幸福的生活，有時甚至對媽媽大呼小叫，媽媽每日不辭勞累的照顧我的生活起居，我卻是如此的回報她無微不至的關(guān)愛。“誰言寸草心，報得三春暉？”我們一世也報不完父母的恩情。
“最美孝心少年”是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為你點贊?。。?/p>
看完了這部電影，他們堅強不屈的身影還在我的眼里回蕩。黃鳳、吳林香、趙文龍、路玉婷等十位最美孝心少年，他們用自己的事跡感動了大家，也感動了我。在這十位最美孝心少年中令我最為感動的就數(shù)何秀巡姐弟了。
每天很早的時候，何秀巡就起床了。洗衣、燒飯、薅草、喂豬，當(dāng)把這些事情全部干完之后，她就要和弟弟出去摘玉米。每次在姐姐筐子里很多玉米的時候，弟弟總是要指著天空說：“看，飛機。”結(jié)果姐姐每次都上了當(dāng)。弟弟趁姐姐抬頭仰望天空之時，他迅速地從姐姐的籮筐里“偷”走了幾個，當(dāng)然姐姐很快就發(fā)現(xiàn)了情況不對，明白了弟弟是在騙自己，但是她卻對這個調(diào)皮可愛的弟弟無可奈何。在回家的路上，姐姐十分心疼弟弟，害怕弟弟累壞了，便偷偷的從弟弟的筐子里“偷”了幾個出來，當(dāng)然這些動作弟弟渾然不知?；氐搅思?，滿載而歸的他們把籮筐卸了下來，開心地玩了起來。到了周末，他們一大早便背著籮筐去集市賣玉米和茶葉。經(jīng)過了一段漫長的路程，他們終于來到了集市。玉米很快賣完了，茶葉也找到了賣家，順利地賣了出去。他們拿著賣東西的錢買了給奶奶治病的藥，便高興地互相擊了掌，然后便迅速地往家里面趕。
在別人的眼里，你是家里的頂梁柱；在家人的眼里，你是他們的的天和地。
十位最美孝心少年，你們好樣的。
飽經(jīng)滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂趣，到處是一片欣欣向榮的景象。在這個星期，我讀了《少年向上，真善美伴我行》，意味深長。
不知道同學(xué)們有沒有這樣的經(jīng)歷：在景點游玩時，想拍張照片留作紀(jì)念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學(xué)們，難道刻了名字就能流芳百世？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。
真、善、美說的就是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。在求真這一方面，陶行知先生曾說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”意思就是說：教育做根本的目的是讓人成為一個真正的人，而不是別的東西，當(dāng)一個人通過教育盡管只是淵博，但是連一個最基本的人的品質(zhì)都缺乏，那么他的整個教育都是失敗的；我們每天去學(xué)習(xí)很多的知識，但只有我們學(xué)會了做人，才能真正的掌握其他知識，才能使知識對社會有所用。這句話的本質(zhì)是要求我們?nèi)プ鲆粋€真正真正的人，這是教育的目的，也是我們做其他一切的基礎(chǔ)；在向善這一方面，劉備曾與兒子劉禪說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币馑季褪钦f：不要因為好事小而不去做，也不要因為壞事小而去做。做個好人必須要注意從小事做起，時刻警惕那些不好的事；在尚美這一方面，宗白華曾說過：“一切美的光是來自心靈的源泉；沒有心靈的映射，是無所謂美的?！币馑季褪钦f：外表美并不能代表一切，內(nèi)心美才是最重要的，就像丑小鴨總有一天可以變成白天鵝。
同學(xué)們，行動起來吧！我們眾里尋你，只為一呼百應(yīng)！讓我們用堅實的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真、善、美的道德理念！我相信，我們的行動一定能一呼百應(yīng)！我們的國家一定會因真、善、美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧！
古人云：“百善孝為先”，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。既然父母把我們帶到這個世界上，我們就應(yīng)該用自己的實際行動來踐行孝道。
今天晚上八點鐘中央視少兒頻道播放了一個讓眾多人因感動而哭泣的頒獎典禮，它就是——尋找最美孝心少年頒獎典禮。這個頒獎典禮它分別講述了十名來自全國各地的孝心少年的感人故事。今天，我要為大家分享一個賣燒烤小女孩的故事，這個主人公的名字叫做——高雨欣
“烤面筋、烤肉串、烤香腸!”每天傍晚，在熙熙攘攘的望奎體育廣場前，你總是能聽見一位十一歲少女稚嫩的叫賣聲。這個聲音就來源于黑龍江省望奎縣第三小學(xué)十一歲的畢業(yè)生高雨欣。高雨欣，是一個十分能干的女孩。在同學(xué)的眼里她是一個樂觀自信的女孩;在媽媽的眼前是一個懂事聽話的乖孩子;在老師面前是一個成績優(yōu)異的好學(xué)生。
每天晚上在熙熙攘攘的望奎體育廣場前，高雨欣都要和媽媽準(zhǔn)時出現(xiàn)在街邊的夜市上。十一歲是女孩子愛哭、愛笑、愛打扮的年齡，可高雨欣卻不能，因為她要在望奎體育廣場前幫助媽媽在夜市里賣燒烤，無論是刮風(fēng)還是下雨……
高雨欣在悶熱的夏夜中一邊買烤面筋、烤肉串、烤香腸，一邊向過路的來來往往的行人們大聲叫賣。哎呀，糟糕!高雨欣在烤東西時一不小心燙傷了手指。當(dāng)問她疼不疼時，她卻淺淺一笑說：“沒事?！比绻@件事?lián)Q成小時候的我，就一定會嚎啕大哭讓媽媽來安慰我、哄我。
高雨欣在幫住媽媽賣燒烤的情況下也不耽誤學(xué)習(xí)，還能在期末考到全縣第一的好成績，她真是一位“德智體美”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!她也是我們在生活中學(xué)習(xí)的榜樣!
因為孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以孝敬父母應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。孝敬父母并不是要為他們買房、買車、買高檔的智能手機，而是要為他們排憂解難，做一個繼承了“百善孝為先”傳統(tǒng)美德的華夏兒女!
典禮上有這樣一位十四五歲的女孩，她的故事深深震撼了我，她是我們河南內(nèi)鄉(xiāng)的老鄉(xiāng)。望著她那張充滿稚氣和自信的'臉龐，站在那里講述著家中的境況，真為她的優(yōu)秀感到自豪。她的爸爸由于雙目失明生活不便，奶奶每天要很早出去擺攤賣菜貼補家用。她每天很早就起床，既要照顧爸爸，又要幫助奶奶?？吹竭@里，我熱淚盈眶。更讓我自嘆不如的是她不僅是語文課代表，還是英語課代表。她每天在干這么多事的情況下，學(xué)習(xí)還如此優(yōu)秀。不可思議！
原來她是這樣安排日常生活和學(xué)習(xí)的。她就像一個上緊發(fā)條的時鐘一樣，天一亮就跳下床，先給家人做好飯，再吃過飯去幫奶奶擺攤了，然后又急匆匆地去學(xué)校上課。一放學(xué)，她就飛奔家里，見縫插針的邊做家務(wù)邊寫老師布置的作業(yè)。有空余時間就去陪爸爸散步。她每天像個陀螺一樣，一跳下床就忙得轉(zhuǎn)個不停。就是這樣的艱苦生活造就了她的堅強和善良。
典禮上還有很多這樣的孝心少年。比如來自大涼山的兄妹倆，還有腳部有殘疾的小女孩，還有母親重病纏身的姐弟倆等。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
看了這場典禮，我的心情久久不能平靜。我要向他們學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，孝敬親人，分擔(dān)一些力所能及的事。
爸爸在用生命來守護大家，她就幫爸爸守護好小家。黃詩桓的爸爸作為呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師，疫情期間上交請戰(zhàn)書并奔赴湖北武漢抗疫一線，詩桓在家?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)、照顧1歲的弟弟，為爺爺奶奶寬心，讓爸爸安心在一線工作。生命不曾辜負(fù)每一個認(rèn)真努力的人，她立志做一個讓生命綻放的女孩。
今年年初，一場突如其來的新冠肺炎打破了原本熱鬧的春節(jié)。黃詩桓的爸爸作為呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師，義無反顧地上交請戰(zhàn)書并奔赴湖北武漢抗疫一線。她看著爸爸的背影，心中有不舍、有擔(dān)心，但她明白救死扶傷是爸爸的責(zé)任，是爸爸做醫(yī)生的初心。她支持爸爸的決定，并為他感到驕傲與自豪。
她有機會就和爸爸視頻聊天，分享他在抗疫中的點點滴滴，為他加油打氣。為了讓爸爸沒有后顧之憂，安心抗“疫”，她主動承擔(dān)自己力所能及的家務(wù)，例如洗碗、洗衣服、掃地等。因為弟弟年紀(jì)小，才只有1歲多，她主動幫媽媽照顧弟弟。弟弟哭鬧時，她就想辦法讓弟弟開心起來，不讓媽媽操心。居住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶知道兒子奔赴武漢后非常擔(dān)心，也了解兒子的工作不方便接聽電話，唯有隔三差五地打電話到詩桓家里詢問情況，詩桓了解爺爺奶奶的心情，耐心地跟他們說爸爸的工作情況，讓兩位老人放心。有時做完作業(yè)后她還主動打電話給兩位老人，噓寒問暖，告訴他們弟弟的趣事，自己的學(xué)習(xí)情況，常常使兩位老人開懷大笑。她想，爸爸在用生命來守護大家，她就幫爸爸守護好小家。
她擔(dān)心爸爸會感染上病毒，但她又不能在爸爸面前表現(xiàn)出自己的擔(dān)心和焦慮，每次和爸爸視頻時她都會表現(xiàn)得很開心、快樂，不給爸爸增加負(fù)擔(dān)。為了給像爸爸一樣的“最美逆行者”致敬，她給爸爸寫了一封信并畫了一幅畫，為爸爸加油，為所有堅守在抗疫一線的工作人員加油，為武漢加油。這次疫情，讓詩桓懂得了生命不曾辜負(fù)每一個認(rèn)真努力的人，她立志做一個讓生命綻放的女孩，將來像鐘南山院士和爸爸那樣，幫助他人，救死扶傷。
如今我們能夠方便地觀看各種優(yōu)秀的影視作品，這次觀看讓你有了怎樣的領(lǐng)悟呢？通過閱讀和寫作，我們可以獲取知識和技能，寫一篇觀后感能夠更加強烈地表達(dá)我們的思想。那么，作品的名稱和觀后感之間的關(guān)系應(yīng)該如何正確看待呢？在這篇文章中，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了關(guān)于“少年英雄觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。我們希望您在閱讀完本文后能夠更加積極地面對生活和工作！
y=kx+b。k是定值，b是運氣，x是付出，y則是成就。
——題記
他右臂與身體之間夾著長槍，長槍沒有槍頭，取而代之的是在槍頭綁著的沉重沙袋，汗水布滿他堅毅的臉龐，順著臉頰一滴滴落在渾厚的泥土上，扎著馬步的雙腿格外有力。又一個沙袋被掛上去，少年一聲不吭，只是眼神更為堅毅。此時，站在院子中間的就是——岳飛。
出身貧寒的他分外珍惜上學(xué)堂的機會，因為表現(xiàn)出色他得到了老師周同的欣賞并正式被收為徒。
又是一個中午，站在凳子上的岳飛苦練槍法，汗水順著臉頰滴進了他熱愛的土地中，他都不曾喊過一聲累，不知不覺中走到他身旁的老師對他大加贊賞。晚上，一盞微弱的油燈，母親在旁邊紡布，他在讀書。不是他功課差需要努力，而是他知道只有自己強大起來，自己才能夠有所作為。果然，幾十年后，他手握金槍大破金軍，收復(fù)了祖國的領(lǐng)土。成為一代梟雄，成為世人敬仰的大英雄。
當(dāng)師傅周同的孫女周瑤被抓時，他果斷地隨師傅救出了她。師傅中毒后仇敵卻趁虛而入，岳飛和他的十幾個小伙伴布下陣大敗史文恭。與史文恭正面交鋒時，岳飛一手持槍，毫無懼色，使出了自己琢磨出的槍法?！靶D(zhuǎn)才有穿透力”，他一槍破了史文恭的鐵槍，將史文恭打翻在地，小伙伴們拿著繩索立刻捆了上來。岳飛小小年紀(jì)就有此作為，有此膽識，他今后有什么樣的成就就可想而知了。
奇跡不會降臨在沒有努力的人身上，如果岳飛沒有刻苦地訓(xùn)練也就不會有如此大的成就。由此我想到了現(xiàn)在的我，到底應(yīng)該以怎樣的態(tài)度投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，堅持？刻苦？肯鉆研？我知道要做到這些也是不容易的。不過一份汗水，一份收獲。我相信：只要努力爭取，就一定會成功的'！
加油吧！黎明的前夕是黑暗，成功的前面是煎熬，只要堅持下去，永不懈怠地付出，我也會有成就！
岳飛，他是一代忠臣，他精忠報國把自己的青春都獻給了祖國。忠誠守信，是他的品格標(biāo)志；保家衛(wèi)國是他一生的追求。
前幾天，我們在校園里觀看了《少年岳飛》，小岳飛的精神著實令人震撼，他有著超乎常人的毅力。岳飛從小沒有爹，他娘含辛茹苦地將他養(yǎng)大，小小年紀(jì)就比別人懂事，寬容、大方、博愛以及好學(xué)都是他的閃光點。一次，號稱“天下武功第一”的周同在他們鎮(zhèn)上開辦學(xué)堂，考試招生，在整個過程中最令我難忘的是毅力考試：誰的手先離開木板誰就出局。岳飛在木板邊上守了一晚上，他奪取了第一名而我們又有誰能像他這樣？就這樣，岳飛憑借堅韌不拔的毅力，苦練武藝、勤奮好學(xué)，最終機智地拿下了史文恭，并自創(chuàng)了“岳家槍”！
“自古英雄出少年”這就是岳飛，他堅韌、好學(xué)，擁有驚人的毅力，小小年紀(jì)就能獨當(dāng)一面，為百姓除害，不畏艱險，敢于同惡勢力對抗勇氣可嘉。同樣是中華兒女，21世紀(jì)的我們難道不該具備這樣的精神嗎？
中學(xué)時代的我們，如同初升的太陽，本應(yīng)該充滿激情與火熱，可是我們大多以慵懶之態(tài)面向社會，不思進取，名族榮譽感不強，是我們生活的太安逸了，丟掉了拼搏，忘記了奮進！
我們難道要以這樣的狀態(tài)來報效國家嗎？不，我們是新時代的青年，我們有的是激情，我們要不斷進取，我們熱愛祖國、熱愛美好家園，我們能夠戰(zhàn)勝懶散，振奮精神向岳飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對待知識的態(tài)度和精神。
“少年強則國強；少年立則國立”我們是光榮的中華兒女，我們身上肩負(fù)著偉大的中國夢，我們要為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
今天我們是桃李芬芳，明天我們要碩果累累。聽，朗朗讀書聲，是我們在為祖國高歌！祖國?。∽鎳?，你雄偉豪邁，那山的雄壯，河的靈動無不使我驕傲自豪。
今天，我們是祖國的花朵，明天我們是國家的棟梁！中國騰飛，我們奮進！加油！像岳飛一樣愛我中華。
星期五的下午，陽光明媚，我們在學(xué)校里觀看了《岳飛》這部電影，我看完后心里非常開心。因為這部電影演的非常搞笑，里面的主人公勤奮練武，刻苦學(xué)習(xí)，聰明機智，智勇雙全，所以我非常喜歡岳飛，我決定要做一個像岳飛一樣的人。
電影里講了，岳飛剛開始練武的時候，有點不熟練，但是，經(jīng)過他勤奮練武，刻苦學(xué)習(xí)，他最后將成為了一名很出色的將軍。
這部電影里，我最喜歡岳飛打敗史文泰那個情節(jié)，因為史文泰想打敗岳飛的師傅，想成為天下第一，然后，岳飛聽到了這個消息，他就給史文泰說：“你先過了我這關(guān)，再去打我?guī)煾?，”說完之后，他們倆個拿上兵器就開始比武了。
首先，他們倆個在地上打，然后。岳飛一下子就跳到了凳子上跟史文泰打，史文泰打的看起來很不靈活，他打不到岳飛，光打到凳子，他正準(zhǔn)備打岳飛的腿時，岳飛很靈敏的就踩到史文泰的槍上。緊接著，岳飛開始打史文泰，岳飛左一槍，右一槍的往史文泰的頭上打，岳飛打一會不打了，在那里耍史文泰，史文泰不知道還在那里躲來躲去，沒過多久，史文泰就暈了。岳飛剛準(zhǔn)備去拿槍打 史文泰，史文泰迷迷糊糊就醒了。又經(jīng)過了一個回合，最終岳飛用他的智慧和武功，把史文泰打出了門外。這時在外守候的小伙伴們用一個大網(wǎng)把史文泰網(wǎng)起來了，最后終于把史文泰打敗了。
看完電影我深刻感受到，做人一定要勤奮努力，不能偷懶，以后我要像岳飛一樣刻苦學(xué)習(xí)，不管做任何事情都要專心致志，做一個像岳飛一樣了不起的人！
岳飛，是中國歷史上的一位愛國名將，其精忠報國的精神令人敬佩。在區(qū)電教中心的安排下，我校以愛國為主題，今天為我們播放了一場膾炙人口的電影——《自古英雄出少年之岳飛》。這部電影講述了岳飛成長的經(jīng)歷以及一幕幕妙趣橫生、與陰險狡詐的敵人斗智斗勇的感人故事。
聰明、機智的少年岳飛和幾個小伙伴從小生活在岳家莊。北宋年間，岳家莊開學(xué)堂了，學(xué)堂的先生是名震天下的周侗，他書不僅教得好，武功也是相當(dāng)?shù)牧说?。因喜歡岳飛聰明好學(xué)，而收岳飛為徒，教他武功。其他小伙伴也想練武，于是，周侗的孫女周遙成為他們的“教頭”。湯陰縣令的兒子潘俊也進了學(xué)堂，靠著他是縣令的兒子，處處找事，與岳飛為敵。周侗昔日的徒弟史文恭，從梁山死里逃生，潛入湯陰，陰差陽錯的收潘俊為徒。一次“切磋”中，潘俊被岳飛打敗，非常惱怒，一心要贏岳飛。史文恭攛掇潘俊和岳飛比武，并趁機打傷了岳飛，綁架了周遙，逼周侗交出所有武功典籍。岳飛利用自己的聰明機智巧布機關(guān)，把史文恭和其手下打得屁滾尿流。
一想起岳飛巧設(shè)機關(guān)，打敗史文恭的滑稽幽默情節(jié)，我竟忍不住笑出聲來。岳飛先派了一個小孩點火扇煙，搞得里面煙騰騰、霧悶悶的，根本認(rèn)不出路，在這種情況下，敵人一進去，有些人被藏進草堆里的王顯絆倒；有些人被小伙伴用東西砸暈；還有的摔倒在泥地里弄得滿身是泥。到最后，敵人倒的倒，傷的傷，只剩下史文恭和岳飛決戰(zhàn)。旁邊的小伙伴助威喊道：“史文恭，大壞蛋！吃了包子拉雞蛋！哈哈哈！”史文恭一怒之下刺過去，岳飛一閃，他們就沖進學(xué)堂繼續(xù)戰(zhàn)斗起來。岳飛找準(zhǔn)史文恭的弱點，巧妙地打敗了史文恭。
看完電影，我有一種意猶未盡的感覺。我覺得岳飛和他的小伙伴們太棒了！他們善良勇敢不向邪惡勢力屈服的精神深深地打動了我，腦海中不時閃現(xiàn)出他們在學(xué)堂一起學(xué)習(xí)；在院落一起練武；在鄉(xiāng)間一起玩耍的情景，過得既開心又快樂的幸福生活，使我暗暗發(fā)誓，一定要向他學(xué)習(xí)做一個正直善良、樂于助人的好少年。
我們在生活中，也要用岳飛吃苦好學(xué)的精神來激勵自己，遇到困難不要退縮，要想辦法來克服它。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，難道不是這樣嗎？
我在閱讀作者的作品時，總是會感到自己仿佛置身其中。只有先理解原文，才能保證后續(xù)的閱讀體驗與原文趨于一致。為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家推薦了一篇與“《少年閏土》讀后感”有關(guān)的文章，希望能為您提供一些參考！
讀了《少年閏土》其中魯迅的想法讓我感同身受，在文中魯迅先生和我們的眼里，自由、豐富、多彩是童年生活中最重要的，一位魯家的少爺竟然羨慕一位長工的兒子的生活，因為他見多識廣，聰明活潑，自由自在，他便是閏土。
那年閏土的到來，讓少年的魯迅知道了許多稀奇事：看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、捉跳魚兒……。他的生活是如此多姿多彩，他的世界是那樣新奇。而和他同歲的魯迅只能在高高的院子里看是寫字，只能看到高墻上四角的天空。
我也很羨慕他，羨慕他可以親近自然，而我卻不能，我的生活同少年魯迅的生活如出一轍，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)非常重，各種各樣五花八門的書本將我的小肩膀都壓垮了。走了語文的唐詩宋詞，來了數(shù)學(xué)的圓周體積，還有英語的xyz。老師說：“馬上就考試了，大家要全力以赴?！奔胰苏f：作文“還有一年就小升初了，你要抓緊一切時間學(xué)習(xí)?！笨晌艺嫦胝f：“能給我一個輕松自在的童年嗎？”
各種媒體報道都說要給孩子一個輕松自在的童年，可家長們置若罔聞，他們總希望我學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！爸爸說他小時候玩過捏泥巴，媽媽說她小時候玩過過家家，爺爺說他小時候玩過斗蛐蛐，奶奶說她小時候玩過釣龍蝦。它們都有一籮筐童年的美好回憶，可我的童年只有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，和唯一能給我?guī)順啡さ穆嫊?。家人都說我現(xiàn)在的生活幸福，可我真想和他們換一換。
我們需要自由，哪怕一點點，我們需要感受自然，體驗生活。我們希望學(xué)習(xí)之余的周末不要再被剝奪了，不要再給我們報各種各樣的輔導(dǎo)班。我們希望像閏土一樣去探索大自然的奧秘，增長自然知識，我們渴望自由，我們需要自由，請還我們一個自由自在的金色童年吧！
本文《少年閏土讀后感500字》由讀后感大全整理，僅供參考。
以前,魯迅這個名字對我而言,不是很熟悉,但經(jīng)?？M繞耳畔,在爸爸媽媽的熏陶之下,我對魯迅有一些些了解,長大之后,魯迅更是婦孺皆知,爸爸還曾向我推薦他的作品,我常常很疑惑,魯迅為什么受這么多人的愛戴與敬佩呢?這次,我終于在六年級真正了解他了。
從17課《少年閏土》中,我知道了魯迅愛憎分明,憎惡舊社會的陰暗,他向往農(nóng)村生活。從18課《我的伯父魯迅先生》中,我知道了魯迅先生關(guān)心下一代青年人,他很幽默樂觀風(fēng)趣,他樂于助人,傾囊相助。我覺得這一點值得贊賞,我在生活中遇到這種事情時,我會向魯迅學(xué)習(xí)這種精神。他關(guān)心女傭,對人平易近人,他在我心目中那么高大。從19課《一面》中,他憂國憂民,對作者十分地好,從20課《有的人》中,我得知了魯迅為人民做牛馬,愿做野草,甘為他人,全心全意為人民服務(wù)的人,學(xué)習(xí)了這一單元,我深深的了解他的為人。
他一生為人類作出貢獻,這是我敬佩不已。他憂國憂民,心里裝得全是人民。見到吃不飽穿不暖的人民,他傾囊相助,給予關(guān)心。他憎惡舊社會,以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國人,來反抗敵人,迎來勝利,對國家作出很大的貢獻。轟轟烈烈的大事,魯迅曾做過,微不足道的小事也不例外:經(jīng)常遇到素不相識的陌生人受傷了,魯迅會細(xì)心地幫他包扎,還會給一些錢。雖然微不足道、小恩小惠的事,可受到了魯迅的幫助的人呢,會記他大恩大德的,他為人類做過的事,我們只能忘懷呢?魯迅雖然辭世了,但他雖死猶生,他為人民無私奉獻的可貴精神值得我們每個人學(xué)習(xí)!
魯迅,對于我不再陌生的字眼,魯迅,一個憂國憂民,平易近人、豁然開朗、關(guān)心熱愛勞動人民,為別人想得多,為自己想得少的他,他在我心中是那么的高大,魯迅,我對他總是很好奇,他怎么這么出名出名呢?到六年級時,我才真正知道他,他一生以筆為武器,奮斗了一生,他珍惜時間,他所有精神都激勵我前進,他的樂觀精神讓我知道不能放棄心中懷著的信念;他的惜時精神精神讓我知道浪費時間等于謀財害命;他的讀書精神讓我知道只有刻苦努力學(xué)習(xí),才有成就,讓我們學(xué)習(xí)他所有精神,朝著我們的美好夢想奮斗吧!
魯迅,永遠(yuǎn)活在我們心里!
這學(xué)期讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。
文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活;因為大祭祀值年回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。 讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣!
我也有好多親戚在農(nóng)村，我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機會多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德。
魯迅是我國偉大的文學(xué)家，思想家革命家?，F(xiàn)代文學(xué)的奠基人，被譽為民族魂?！渡倌觊c土》節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。
在《少年閏土》這篇課文中，有一位農(nóng)村少年，他便是閏土，他機智勇敢，聰明能干，見多識廣見過很多世面。
魯迅寫的這篇場景十分豐富：月下看瓜刺猹可以使我們感受到閏土是一個機智勇敢的少年。雪地捕鳥可以從閏土繪聲繪色的講述中，看見一個機敏的孩子正在雪地上快樂的捕鳥。從這兩件事中，我們可以體會到閏土的聰明，知識豐富。沙地看跳魚可以從這件事中仿佛看到了一個赤著腳丫跟跳魚一起蹦跳的頑皮男孩。這一個個生動有趣的場景，更讓我們感受到閏土活潑可愛的形象!
閏土就要到了，我們可以從飛跑一詞看出作者渴望見到閏土的急切心情。在描寫閏土外貌的時候，頸上套一個明晃晃的銀圈這是當(dāng)代風(fēng)俗，以為用圈子套住孩子就不會死，雖是一種迷信，但說明閏土的父母很疼愛他!
《少年閏土》這篇課文，更讓我們了解機智勇敢、聰明能干、見多識廣的農(nóng)村少年閏土!
魯迅小時候是個少爺，不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚”只能看到墻內(nèi)的四角天空。
讀了這篇課文，我沉思了?，F(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢?他們都是爸爸媽媽的掌上明珠，現(xiàn)在的父母們都希望孩子們望子成龍、望女成鳳。但他們卻從未考慮過孩子們自己的想法!
“小朋友，你是否有很多問號，為什么，別人在那看漫畫我卻在學(xué)畫畫，對著鋼琴說話，別人在那玩游戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當(dāng)哼起這首歌，我總會想起自己悲慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語總把我的星期天毀滅。每當(dāng)晚上，都要練琴，雖然我心里無比憤怒，我多么想像其他同學(xué)一樣，像一只快樂的小鳥，自由自在地在藍(lán)天飛翔。每個星期天，天不亮就起床上補習(xí)班，我多么想在溫暖的被窩里多休息一下。每天，還有像小山似的，無論如何都不能做完的作業(yè)?？吹絼e的小朋友在歡快地嬉戲、玩耍，我卻在補習(xí)，為什么?為什么?為什么我的童年沒有歡聲笑語，沒有快樂的記憶，只有拼命地學(xué)習(xí)!“被課本包圍的書桌，找不到童年的下落，做不完的作業(yè)為什么，好想去麥當(dāng)勞坐一坐，爸爸媽媽老師聽我說……”
現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_放，使勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累，全天下的父母呀!雖然你們是真的希望我們有成就，請不要扼殺我們純潔的夢想，給我們快樂的一片藍(lán)天吧!
認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后，我眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的美麗畫面。我從這篇充滿童年回憶的散文中，感受到魯迅爺爺心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。
通過閱讀課文，我仿佛看到了幼年的魯迅，他正和閏土在廚房里談天說地，聊個不停呢!那是魯迅與閏土相遇的第一天。閏土是個健康的少年。文中說“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色，是經(jīng)常勞作的象征。不僅如此，閏土還是一個見多識廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。
魯迅生活的那個時代十分的窮苦，但是孩子們總會能找到很多好玩的。閏土并不“土”，閏土是一個知識豐富，活潑可愛，聰明能干的農(nóng)村少年。他的勤勞聰明讓我對當(dāng)時農(nóng)村的孩子們的自由生活十分向往。他們的那些經(jīng)歷讓我深深著迷，真想著能有一天能跟他們一樣，捕鳥、拾貝……
同學(xué)們，你們假期閱讀了什么有趣的書籍呢?快來說說你們的讀后感吧!
今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，一個機智可愛而又勇敢的陽光少年便浮現(xiàn)在我眼前。本文講述了閏土與魯迅的交往過程。
與這位豐衣足食的魯迅來比，閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)民的兒子，閏土?xí)而B、會保護西瓜免受猹的“襲擊”、知道很多新奇的事情。但是，魯迅這個小少爺?shù)闹R淺薄，從來不知道天下的各種新奇之事。而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什么呢？因為當(dāng)時的封建禮教對那些有錢人們加以約束，比喻他們像井底之蛙一樣，只看見一塊四角天空而沒有美好的課外知識。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會的黑暗。
據(jù)老師說，閏土中年以后卻變成了一個很衰老的農(nóng)民，我非常痛恨舊社會，把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽光少年變成了那樣。如果閏土生活在現(xiàn)在該多好??！光明的社會、沒有封建禮教的束縛，他就可以自由自在了。又從魯迅這個小少爺知識淺薄的一面來看，我也看到了當(dāng)今社會教育的一大缺陷，只把學(xué)生們縮在課本的死知識里面，卻很少吸收課外那豐富的知識，就像井底之蛙一樣?，F(xiàn)如今，又有多少學(xué)生還能像閏土一樣在課外知識中盡情奔跑呢？要是我，寧愿當(dāng)知識豐富的少年閏土，也不當(dāng)只富貴，但知識淺薄的有錢人。
閱讀，可以幫助我們追尋和探索想要知道的真理，讀完作品，我們能學(xué)到許多。認(rèn)真深讀原作后，往往有多個方面可以去寫讀后感。以下主題為《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感，為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意向您推薦的，希望能為你提供更多的參考！
這幾天，根據(jù)兒子學(xué)校老師要求，我讀了一本書：《火鞋與風(fēng)鞋》，說真的，我讀的不是很認(rèn)真。作者烏爾蘇娜.韋爾夫爾，以迪姆父子倆四個禮拜的漫游生活為主線，寫出了一個個優(yōu)美的故事，給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受。
書中的小主人公叫迪姆，他認(rèn)為自己是個最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個鞋匠，家里很窮?？删驮谒麧M七歲的時候，爸爸媽媽送給了他一份特殊的生日禮物：穿上火紅的新鞋，背上行囊，跟著爸爸走進了大山……
途中，他爸爸根據(jù)不同的情況，給迪姆講了不同的故事，有：《傷心的小黑羊》、《雨中的長鼻子》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等。
讀完這個故事，懂得了教育孩子：要做一個自信、善良的好孩子，遇到困難不能半途而廢，要勇敢、堅強，這樣才能實現(xiàn)自己美好的愿望。家長應(yīng)該是給孩子信任，理解，磨礪，給予真心的關(guān)注，適時的點撥，是書本和現(xiàn)實結(jié)合的一種氛圍吧。
教育孩子要讓他知道凡事從好的方面想，好運跟著好心情，好心態(tài)可以逐漸讓自己變得自信起來，可以認(rèn)識自己，讓他覺得在父母親的關(guān)愛下，自己是一個幸福快樂的孩子。
不知道大家有沒有看過《火鞋與風(fēng)鞋》這本書，如果你沒看過，那就讓我來給你講講吧!
故事的主人公是一年名叫迪姆的孩子，他認(rèn)為自己是個最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他最矮，同學(xué)們都叫他“獅子狗兒”/“小胖墩”/甚至還編了一首歌來挖苦他：迪姆胖瓜，過橋玩耍 ，橋被壓跨，摔個大馬趴!這讓他感到非常自卑，覺得在同學(xué)們面前抬不起頭來?？删驮谒邭q的時候得到了一份特殊的禮物，一雙神奇的火鞋和一個背包，迪姆上火鞋，背上背包，跟著爸爸一起走進了大山，經(jīng)過了多次艱苦的磨煉，這讓他慢慢有了自信。
“從現(xiàn)在起，不該要的，我再也不去要了，我是你們的迪姆，我己經(jīng)心滿意足了”。這句話是迪姆最后給爸爸媽媽說的一句話，這句話對我有很深的感觸：可憐天下父母心，這使我想起了這樣一件事：有一交下大雪，我半夜里發(fā)高燒，爸爸抱著我就向醫(yī)院沖去，路上爸爸不小心摔了一腳，手被劃破了，鮮血直流，可是他全然不顧自己，仍抱著我向醫(yī)院沖去，等安頓好我之后，才想想來包扎自己的傷口……
這就是我們的父母，他們?yōu)榱宋覀?，付出了一生，付出了一切，這種愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，我們只有不斷努力，才能報答我們的父母!
我讀了“火鞋與風(fēng)鞋”這本書對我深有感觸。這本書是德國烏爾蘇娜 韋爾芙爾寫的。
我讀了 “火鞋與風(fēng)鞋”中的其中一篇“小小迪姆的極大煩惱”。里面講的是迪姆的煩惱，因為迪姆認(rèn)為自己是一個最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮。就因為這樣，學(xué)校里的小無賴們編了一句順口溜，他們唱：迪姆胖瓜，過橋玩耍，橋被壓垮，摔個大馬趴！這就是迪姆的煩惱，迪姆認(rèn)為自己的爸爸是個鞋匠很丟臉，想換一個爸爸，所以他用借口說：“我不想當(dāng)?shù)夏妨??！?/p>
這篇故事講的是那個男孩失去了信心。我記得我有一次在考試，最后成績出來了。我才考了87分，我回到家后，爸爸和媽媽就罵了我一頓，于是我是去了信心。在有一次爸爸對我說：“你是不是為上次那件事，失去了信心？”我說：“對呀，現(xiàn)在我好怕考試?！卑职终f：“上一次你沒考好，那這一次考好一點嗎，失去了信心什么事都做不好了?！卑职值囊环挘屛艺一亓俗孕?。
這一次讓我知道了，做什么事都不要失去信心，失去了信心任何事都做不成。
就在前天，我看了一本書名字叫做《火鞋與風(fēng)鞋》作者是德國的韋爾芙爾，下來介紹一下作者吧烏爾蘇娜?韋爾芙爾，戰(zhàn)后德國國家青少年文學(xué)領(lǐng)域最具影響力的女作家之一。
所發(fā)表的每一部作品均獲德意志兒童文學(xué)獎，這在德國文學(xué)史上是極為罕見的。她是一位多才多藝、思維活躍的作家，又是一位兒童心理學(xué)家和教育家，最擅長通過一個個有針對性的故事來幫助孩子們度過日常生活中大大小小的危機。她的作品有詩的韻味和散文的清新，讀來漫馨感人?！痘鹦c風(fēng)鞋》的主人公是一位叫吉姆的人，他的父親是一個鞋匠，他覺得他是個不幸的人，因為全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；家里不寬裕。可就在他滿七歲的時候，他得到了一份特殊的禮物：做鞋匠的爸爸親手縫制的鞋子——火鞋，穿上新鞋，背上包囊，跟著父親走進大山，爸爸也穿上了另外一雙鞋——風(fēng)鞋，他領(lǐng)著兒子開始了漫游的旅程。
父親一路上用樂觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他，并講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》《長鼻婆娘》妙不可言的故事，《星星兔》讓迪姆戰(zhàn)勝黑暗和孤獨；《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個人都是獨特的，無所謂外表的美丑，每個生命都是獨特的唯一的；《長鼻婆娘》讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂起來；《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》讓他知道凡事從好的方面想，好運跟著好心情，好心態(tài)使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來，他不再把自己個矮體胖看成是一種不幸。小吉姆認(rèn)識到自己并不是一個不幸的孩子，他有父愛，父親的愛在吉姆心中就好像在海上的指明燈，帶領(lǐng)著他走在一條正確的成長道路上！
啊，父愛真?zhèn)ゴ蟀?，父愛真圣潔啊，它能使一個思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使一個行為粗俗的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，能使一個目光短淺的人變的追求高遠(yuǎn)……
一個人必須經(jīng)常讀書，否則就會變得庸俗、吝嗇、固執(zhí)。一本精彩的圖書會給讀者留下深刻的印象。那么，如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編強烈推薦您閱讀《滄海讀后感》，相信它一定能夠帶給您最佳的閱讀體驗。
滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀，繪吾齋壁。
少陵詩，摩詰畫，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗。
上面這副對聯(lián)，是清代著名書法家、篆刻家鄧石如撰寫的一副盛傳不衰的名聯(lián)。其上聯(lián)，寫九處神州千古勝景奇觀，要將它們繪成畫卷，掛于墻壁以觀賞。其下聯(lián)，寫中華古代九位名人及其絕藝，要將他們的作品收藏于書屋櫥窗。
我十分喜愛這副長聯(lián)，不僅是因為它出自名家之手，也不僅是它對丈工整、平仄講究，而是其內(nèi)容及意境都使人無不為之感動。我想，我們不一定能將哪些名勝繪成畫卷，也可能無法將哪些名家的作品收藏齊備。但是必須明白，作者贊美這九處勝景，是在歌頌祖國的錦繡河山，作為每一位炎黃子孫，一定要激發(fā)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的熱忱，并落實到具體行動中。同時，我們還應(yīng)明白，通過作者嘔歌這九位有代表性的歷代名人，我們每個中華兒女應(yīng)受到啟迪，都要努力繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為繁榮社會主義文化添磚加瓦，貢獻力量！有鑒于此，我將這副長聯(lián)寫成書法，一贈長女，一留自用。
曹操的《觀滄海》氣勢磅礴，讓我體會到了大海的那種力于美的象征。去年暑假我真切的體會到了大海的魅力，感到無比自豪。
古人崇敬大海，每年都會虔誠地拜海。雖是古老的封建思想，彈我還是懷著一種崇敬的心情來到了海灘。
腳下湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，就好像一塊巨大的藍(lán)寶石，閃著光，和藍(lán)天連成一片、相互映襯。一陣風(fēng)吹來，海水卷起朵朵浪花，海面起伏蕩漾。碣石山巍峨挺拔，上面遍布蒼翠的花草樹木，秋風(fēng)吹來，樹葉簌簌作響，仿佛在演奏一曲美妙動聽的樂曲。頓時，一種清爽的感覺充滿了我的全身。大海也不甘寂寞，加入了自然的“合唱”，洶涌澎湃的波濤不斷轟擊著礁石，發(fā)出震耳欲聾的巨響。
欣賞著美景，我仿佛看到了太陽、月亮從大海中升起，又落回到大海。太陽和月亮的輪回都在大海的吞吐之中，由大海主宰。銀河群星輝煌燦爛，也像是由大海的水滴凝結(jié)而成，包含在大海寬廣博大的胸懷中。我完全陶醉于大海的美妙景色，沉迷于關(guān)于大海的故事，直到天色漸晚，才盡興而歸。
我感嘆大海的美麗與廣闊。山島是靜，波浪是動，動靜結(jié)合，描繪出一幅有聲有色的山水畫卷。大海還講述了這樣一個道理，包容一切，無私奉獻，我們做人也是這樣。心中感慨萬千，放聲高歌來表達(dá)自己的心意!
以下，詩人又展開其豐富的想象，進一步描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”
“黃泉。紫陌。碧落。紅塵。原來每一種，都是一種幻滅。”
——題記
阿靖。這個令我們難以下定義的女子。自由，孤獨，桀驁，不馴，溫柔，兇狠，漂泊，永生，強大，脆弱。她舉手投足間，都是寫不盡的蒼涼。
在她五歲那年。當(dāng)蒼穹裂出最華麗的紋路，當(dāng)那到薔薇開出最奢華的挽歌，當(dāng)她站在殺母仇人的尸體上。小小的她，仿佛一個惡魔，一個不相信任何人，不會流淚的，惡魔。
無論四季怎樣地側(cè)臉，她總是高傲而孤獨地永生。
但最后，她還是死了，不是死在樓主的夕影劍下。是死在她自己的善良下。
對，善良。
她救了一個女孩，學(xué)會去愛這個女孩，學(xué)會去向她微笑，學(xué)會去真心希望這個女孩幸福。原因只有一個：“她多像我小時候?！?/p>
浮生若夢，
縱然璀璨如星辰也會湮滅沉寂；
縱然絢麗如繁花也會枯萎凋零。
紅顏白骨，英雄遲暮。
而阿靖，
已然化成了那個萬年不朽的傳奇。
我很敬佩這個一生充滿傳奇色彩的女子。因為她不是個壞人，她給我一個天使與惡魔融為一體的感覺，一個深刻的矛盾體。一直不明白，為什么滄月要把她一生寫得那么可憐，惹人同情，為什么她不愿去相信別人呢？也許是幼時心靈的創(chuàng)傷吧。
他們都還如此年輕，但是心卻已老去。這老去不是心如死灰。而是看透了人間虛假的表象。因為看透了，所以平靜了。都愿意活在自己的世界里，不去接納任何人。也許一俱比較適合。
我也忘記了曾經(jīng)的世界，是否安靜得一片弦音。
但世界是怎么樣子的，我們無力改變。我們只能去改變自己。學(xué)會堅強，不去哭泣?！蹨I除了懦弱什么都不代表。我們還要學(xué)會奮斗，為自己的生命增光添彩，正如他們的生命，從來不曾蒼白。
《血薇》，多像一個悲傷的隱喻。
謝謝滄月給我們帶來一場華麗的文字盛宴。我想，多年以后我還會記得阿靖，記得她教給我的東西。
阿靖，謝謝你教會我愛和成長。我會帶著這樣的愛與希望繼續(xù)做生命旅途上的追夢人。期待著，我們的生命在下一個路口交匯。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時也惘然。
——后記
一首寥寥幾句的詩歌，卻表達(dá)了作者的宏偉壯志。而對于我一個剛剛學(xué)過這首詩不久的初中生，對此也有很深的感受。
曹操，字孟德。當(dāng)曹操登上碣石山上時，心中的志向一一涌現(xiàn)出來。曹操登上碣石山，看到一路以來萬千景象，油感而發(fā)，寫下了豪言壯志的《觀滄?！贰?/p>
“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！痹诓懿偈枪P下，在曹操的心里，對自然界的萬千景象有了新的詮釋。曹操登上碣石山上的時候，看見那寬闊的大海，在高山的映襯之下如此的美輪美奐，美不勝收。看到碣石山上的樹木如此豐茂，不禁讓我們感受到祖國的大好河山，站在碣石山上時，秋天的晚風(fēng)在悄悄然的刮過，也許曹操這時不禁會有一絲絲涼意，但是看到在秋風(fēng)刮過的同時，海面上也有了波濤，看到這樣的場景。曹操不禁想起了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，于是又接著寫下了千古名句。
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”這句詩表達(dá)了作者自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從日、月、星、辰，銀河等方面寫出來了作者的宏偉壯志。在日月星辰之間卻顯得如此渺小。詩人描寫的大海，既是眼前實景，又融入自己的想象夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的氣概。這就是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的藝術(shù)境界。
《觀滄海》——展現(xiàn)了一個雄心勃勃、大有作為、叱咤風(fēng)云的傳奇人物，真是見詩如見人。
今年暑假，我讀的書像數(shù)不清的星星，如《中國古代寓言故事》、《中國神話故事》、《世界神話故事》、《西游記》、《小鹿斑比》令我記憶最深刻的一本書是《西游記》。
《西游記》說的是唐僧和到悟空等人去西天取經(jīng)的故事。他們們經(jīng)歷了九九八十一難，遇到很多很多的妖魔鬼怪。但他們勇敢無畏，一往無前，最后他們?nèi)〉搅苏娼?jīng)，成了佛。其中我最喜歡的，是火焰山的故事。去西天必須經(jīng)過火焰山，不過那有八百里火焰，要向鐵扇公主借扇子。可是孫悟空求，觀音大士收了紅孩兒，鐵扇公主誤會了他們，所以用扇子把孫悟空扇走了。孫悟空沒有放棄，用了法術(shù)，變小鉆進她肚子里，但鐵扇公主又用假扇子騙了他。孫悟空絞盡腦汁，變成牛魔王才騙到扇子，然而真的牛魔王知道后又變成八戒騙走了扇子，我本來以為他要放棄扇子了，沒想到他又與牛魔王孫展開了一場激烈的斗爭，牛魔王處于下風(fēng)，鐵扇公主才把扇子借給孫悟空，孫悟空把火滅了，師徒四人又繼續(xù)前行。
你知道我為什么喜歡這個故事嗎?因為這個故事里可以讓我們學(xué)習(xí)到不怕曲折和困難的道理，而且也很有走趣味。
媽媽曾經(jīng)說：只要你不怕苦不怕累再大的曲折和困難也不用害怕。我聽了這句話，讓我的小提琴拉的更好，更加有動力學(xué)琴了，在我每天堅持不懈的練習(xí)下，我的琴技從鋸木頭到神似再到現(xiàn)在行云流水，就像我的好朋友。所以小朋友們，只要你們更刻苦，更努力，堅持下來，就一定能做好一件事。讓我們一起乘風(fēng)破浪吧!
當(dāng)看完這部小說，追逐了一年多的精彩傳奇終于落幕了。網(wǎng)上的贊譽聲和詆毀聲自小說開始時就沒中斷過，這其實也正說明了《滄?！返挠绊懥?。竊以為，盡管有種種缺憾，《滄?！啡匀皇且徊拷^對可以標(biāo)上五星級的作品。無論其他作家的粉絲如何捍衛(wèi)自己的偶像，鳳歌作為傳統(tǒng)武俠的第一人地位已毫無爭議，甚至個人以為他已經(jīng)是最接近金庸的人物，《滄海》像十四天書一樣被搬上銀幕指日可待。雨果說：世界上最寬闊的是海洋大海是一本書，一本古老得令人驚異的書。是遠(yuǎn)古與今日的啟示錄。讀滄海，我讀出了包容。
海納百川，有容乃大。大海包容了整個世界。因而，默對滄海，我讀出了世界。不，我讀出了世界以外的東西。我感到眼前一片明亮，心中涌動著激流。心中那狹小的空間，在緩緩擴大，擴大，大得如同大海，一望無際。
時光，在海上流逝著。從地球上還沒有海開始，到海多于陸地；從半坡居民開始捕魚，到如今在大海中探索各種資源；從第一個人類感到大海的魅力開始，到千千萬萬的詩人歌頌大海的偉大。歷史不是長河，歷史是一片茫茫的蔚藍(lán)大海。
海中有迷人的美人魚，必有邪-惡的老女巫；海中有純真的小龍女，必有專制的海龍王；海中有魅力的珊瑚礁，必有各種魚類的殘骸；海中有神秘的古船，必有驚人的尸體。大海收容一切，也化解了一切。而面對人類的摧殘，風(fēng)暴的來襲，還只是卷起了巨浪，把一切卷入懷中。
年年看海，月月看海，天天看海，我從不覺得厭倦。海永遠(yuǎn)是多變的，海是永遠(yuǎn)新穎的。正因她不斷地，無止息地包容。她才愈加深邃，欲絕寬廣。
海是一本讀不完的書，我愿如海般追憶往昔，廣納知識，以博大戰(zhàn)勝邪-惡，永無止息地追求時代的腳步。我更遠(yuǎn)時刻品讀海之書。
《觀滄?！肥侵袊膶W(xué)史上第一首完整的寫景詩，也是一首抒情詩，它通過寫觀滄海所見的壯麗景色，抒發(fā)自己意氣昂揚的豪邁感情。
詩的起筆交代登臨之地碣石山，點明登山的目的是觀滄海，平穩(wěn)而自然的引出以下對觀海所見景物的描繪。
描繪大海景物，詩人先從大處落筆，著力渲染大海蒼茫、山島聳立的雄渾氣勢，展現(xiàn)出海的金景，這完全符合人們登臨覽勝的習(xí)慣。接著由全貌寫到局部，把視線由遠(yuǎn)處拉到近處，俯察腳下，雖然時屆初秋，碣石山依然樹木叢生，百草繁茂，色彩、剛?cè)?、動靜和大海形成映襯?！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”也是眼前實景，但比前面所寫“水何澹澹”更進了一步，是詩人在審視之后的所見所感，當(dāng)他第一眼看到大海時，完全被它的雄渾壯闊所吸引，只感到海水是那樣的浩渺無際。等到佇立一久，才似乎回過神來，原來風(fēng)在吹著，海浪在激蕩洶涌著，感到它蘊藏著搖撼宇宙的偉力。這樣寫就在平直中現(xiàn)出層次變化來。從結(jié)構(gòu)上看，既把對海水的正面實寫推向高潮，又自然的過渡到下面的虛寫。
后四句，詩人馳騁想象，描繪了另一幅海景：繞天運行的太陽和月亮，好像是從大海的胸懷中升起的;夜空中橫亙蒼穹的銀河也好像從大海發(fā)源，大海吞吐宇宙、包容萬物，真是宏偉無比，博大無比。詩人這里采用浪漫主義的表現(xiàn)方法，描繪出大海的“精神世界”，使讀者通過這虛擬的壯麗景色感受到海的博大、奇?zhèn)?，同時也感受到作為一個偉大政治家的詩人胸懷的博大和奇?zhèn)?。所以，這樣的寫景實際是在抒情，是以景語作情語。
劉熙載在《藝概·詩概》中說：“曹公氣雄力堅，足以籠罩一切，建安諸子未有其匹也?！辈懿僭谡紊鲜沁尺屣L(fēng)云的英雄，他的詩都是直接或間接抒發(fā)他的政治懷抱的?！队^滄?！房此茖懢埃瑢崉t述志。志在容納，以海自比。他在《龜雖壽》中寫道“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，在《短歌行》中寫道“山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心”，都反映了他統(tǒng)一國家的大志，這種英雄本色是一般詩人學(xué)不到的。這也正是曹操的詩既有藝術(shù)的魅力，能給人以藝術(shù)享受;又有深刻含意，能鼓舞人積極進取，增強勝利信心的根源。
一花一世界，一首《觀滄?！繁M顯曹操一腔熱血雄心?！皷|臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起……”初讀《觀滄?！?，我即為此四句深深震懾：好一派氣勢恢宏至景!詩人竟僅憑三十二個字便向世人展示了一幅登高遠(yuǎn)眺江渚之水浩浩蕩蕩向東流去的磅礴之景，其人的文筆功力可見一斑?？傄詾樽鳛橐粋€政治家的她卻有著“建安八子”之一的稱號是名過其實了。今觀其文，“蓬萊文章建安骨”，不錯，他將建安詩人的骨風(fēng)揮灑得淋漓盡致。因而，這首詩的前四句我熟記于心，常默誦于口。這四句詩亦成為我印象中所有詩詞最難忘的一段。曹操也隨之成為我 腦海中一揮之不去的文人形象。
不久以后，我讀了《觀滄海》，卻為曹操的有膽有識，深諳軍機韜略的大將之風(fēng)所感。
曹操生于漢末，時值黃巾起義，群雄割據(jù)的亂世。所謂“亂世出英雄”，曹操少時便立下了一統(tǒng)天下的鴻鵠志。成年以后，他盡散其家資以招兵買馬，置辦軍械，組建了一小支隊伍。憑著這支不足萬人的隊伍，曹操討董卓，征張繡，平劉岱，除呂布，滅二袁，剿劉表，伐張魯，終于一統(tǒng)北方，成就豐功偉績，離自己一統(tǒng)天下之夢大進一步。而這首《觀滄?！芳词遣懿僭跍缭B后，途經(jīng)碣石山，觀滄海后有感而作。
至此時，我 再度默誦《觀滄?！芬辉?，它留給我至深 印象的，已非四句寫景之段，取而代之的'是：“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里?！眱删洹＿@句詩以大海之包羅日月，容納星辰之景象自比，暗示詩人自己將如大海包羅萬象一樣，一統(tǒng)中國的凌云壯志!這看似尋常卻是點睛之筆的兩句忽然深深震撼了我，并令我回味良久——
曹操少而有志，終成大事，我不亦立下凌云壯志，為之不懈奮斗嗎?
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