【#作文##擁抱作文#】文章是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和改革精神的關(guān)鍵一部分，它能夠反映社會存在的問題和矛盾。撰寫一篇優(yōu)秀的作文，主要需要關(guān)注語言的流暢性以及情感表達(dá)的真摯性。為了今天的主題，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理了標(biāo)題為“愛的擁抱作文”的文章，希望通過分享，能夠帶給您感動、喜悅和滿足！

愛的擁抱作文 篇1

流光溢彩的鮮花因接受了陽光的沐浴，舞動婀娜的身姿為世界點(diǎn)綴。一棵樹因接受了人們的澆灌，撐開一把大傘擋住炎炎烈日。而人類，又是為了什么活在世上?有人總埋怨自己的生活不夠愜意，人海穿梭，坎坷很多、在我們擁抱生活的同時(shí)，生活也在擁抱我們。當(dāng)自己被人關(guān)心，關(guān)注時(shí)，甜比苦多。生活是屬于自己的一片天地，勇敢的去闖吧。

天空有時(shí)絢麗多彩，有時(shí)黯然無光，那時(shí)候，心情也跟著變化..當(dāng)激情淡化，一切變得悄然無聲的時(shí)候，我們并沒有失去俗人的特性，偶爾鬧鬧別扭，卻都不傷大雅。

學(xué)校的日子。

當(dāng)禮拜日晚上，幕至來臨，爸爸開著車把我送到學(xué)校門口，慣性的說了聲“拜拜”，拎著書包走進(jìn)校門。在我眼里，一個(gè)星期的來臨，在學(xué)校禮拜日就開始了。寄宿學(xué)校的日子，幾乎都是循環(huán)世事的，有時(shí)覺得很累很累..但必須承認(rèn)自己是去學(xué)校學(xué)習(xí)的，不允許自己像在‘外面’一樣，隨心所欲。班主任總是那么得愛我們，生活老師總是那么關(guān)心我們..每次自己上課想分心走神的時(shí)候，卻總是遇到老師的面孔，一副令我害怕的面孔，但我自己清楚他是愛我的，我又把那顆分了的心拉回課堂。哎..自己真不明白為什么窗外的鳥兒那么的吸引人，我的頭總是不由自主的偏過去..當(dāng)自己似乎反應(yīng)過來一些事的時(shí)候，才知道，老師在叫我回答問題，我呆若木雞的站著，低著頭，不敢正眼望老師。于是，老師也慣性的沒叫我坐下。一節(jié)課，我很認(rèn)真聽，那時(shí)候的知識，是很簡單很簡單的。那時(shí)候的感覺比之前好很多很多，老師對我笑著，好像窗外綻放的花。我知道，窗外有好多好多好看的東西，春天綻放的花朵、夏天飛舞的蜻蜓、秋天飄零的落葉、冬天窗外一動不動的靜物。但都不再吸引我。認(rèn)真點(diǎn)，一天都很快的過去，甚至戀戀不舍..

在家的日子。

清楚自己沒有很多時(shí)間可以呆在家里，于是很珍惜在家里的每分每秒。禮拜五下午鈴聲一響，我就迫不及待的‘飛’向爸爸的車，跟同學(xué)“saybye”..車在回家的道上行駛著，總覺得這時(shí)候的窗景很別致..哈哈.吃著家裡的飯，睡在家裡的床，看著家人的臉..我還能奢求什麼?此時(shí)此刻，難道不就是幸福麼?生活真美妙啊，連太陽的燦爛，我都覺得它是因?yàn)槲叶鵂N爛..跟媽媽談?wù)勑?，與爸爸說說話..一起坐在電視機(jī)前，哈哈大笑..無拘無束，世界末日似乎都跟我們無關(guān)…那么值得，擁有這幸福的生活。大概，對于現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代的我來說，這就是幸福吧，循環(huán)在學(xué)校與家之間..微不足道，卻幸?？鞓贰肀н@份屬于自己的快樂..擁抱這幸福的生活。

愛的擁抱作文 篇2

我們在各種呵護(hù)與關(guān)愛下成長：母親如水般細(xì)膩的愛，父親如山般堅(jiān)實(shí)的依靠。而老師的愛，是嚴(yán)格的要求，是親切的話語，也是熱情的鼓勵(lì)……

曾記得在五年級時(shí)的運(yùn)動會上，是您，給了我鼓勵(lì)，讓我有勇氣，有信心去面對對手，啟示我：“人生就是不斷迎難而上！”如今回想起來，心里總是有一股暖流，讓人記憶深刻，難以忘懷。

9月30日，天空忽晴忽陰，像一張緊繃著的臉，讓人感覺到寒意?！斑M(jìn)入200米女子決賽的同學(xué)有“六五班的許淼同學(xué)！六三班的郭靜同學(xué)！六二班的董潔同學(xué)！”播音員用甜美的聲音公布道。聽到我的名字后，我先是欣喜若狂，激動的眼淚都快掉了下來?？墒?，快樂仿佛總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我聽到了“董潔”的名字?！岸瓭崱保痪褪敲看蔚倪\(yùn)動會成績冊上，總是在第一位的嗎？遇到這樣的勁敵，我心里說不出是什么滋味，可能是緊張？也可能是畏懼吧，總想著我會輸?shù)?，我會輸?shù)摹?/p>

“請參加女子200米決賽的運(yùn)動員到總務(wù)處集合！”我覺得天塌下了一般，一直在原地躊躇不前，也無法平息自己，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，“許淼。加油啊！我們相信你”我聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)。可是現(xiàn)在的鼓勵(lì)，更讓我心中的壓力山大，我該怎么辦？我是不會贏的？我心如刀絞，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，失蹤一會。我還是猶豫不決……就是在這個(gè)時(shí)候，我親愛的魏老師！似乎看出了我的心思，她的嘴角微微向上挑起，有一絲淡淡的微笑，把心中無限的喜悅滿溢在這嘴角上。徑直朝我走來，給了我一個(gè)擁抱，并在我耳邊輕輕地說：“恭喜你，進(jìn)入了決賽，去吧，加油，老師永遠(yuǎn)支持你！"她說得很冷靜，在她那溫柔而堅(jiān)定地臉上，兩只大眼睛卻閃著模糊的光。

老師的擁抱，給予了我莫大的支持與信心；那一席話，好像在我的心窩里添了一把火，好像漁夫在霧中的海上望見了燈塔似的，賜予了我王者般的力量！我趕緊向總務(wù)處跑去，心中卻一直激動地想著：“我可以的！我不能讓將來的自己感到后悔！”“各就位！預(yù)備，跑！”槍聲一響，我拼進(jìn)自己的全力，想著老師溫暖的擁抱，更是給予了我無形的力量！沖刺吧，終點(diǎn)就在眼前，我不怕失敗，但我更要努力取得成功，請不要懷疑自己，因?yàn)槲沂亲畎舻?！我第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，這時(shí)，我再也控制不了自己，眼淚也像斷了線的珠子嘩嘩往下流，看到的一切都是朦朧，聽到的——是吶喊！我成功了，我朝老師所在的方向微笑，不停地微笑……

魏老師，您的愛，如太陽般炙熱；如春風(fēng)一樣令人心曠神怡；如清泉一般甘甜。無時(shí)不刻地給我溫暖，給我力量，給我無窮無盡的鼓舞！您的愛，是天下最偉大，最高潔的愛！

愛的擁抱作文 篇3

夜很深了，瞌睡蟲在我這兒已經(jīng)呆了很久了，可是它依然沒有打敗我。我深吸了一口氣，讓一直活躍的腦神經(jīng)松懈下來。校園的激烈競爭隨著寒假鐘聲的敲響戛然而止，我的思緒卻仍留在那競爭中。

我不停地問自己：我現(xiàn)在該怎么辦？這次期末語文考試，為什么別人能考95分，我卻只有83分？我抱怨自己不爭氣，我甚至想打自己一巴掌。我盡量躲避父母，不得已在一起時(shí)也很少說話，常常低著頭。離他們越近，我就越緊張，就連“爸爸”“媽媽”也不敢大聲喊。父母倒比我從容許多，與我在一起時(shí)依然有說有笑，依然問寒問暖，絕口不提成績。他們似乎看懂了我的心事，說話時(shí)把握分寸，從不揭我的傷疤，這讓我松了一口氣。但時(shí)間長了，我又萌生了一個(gè)想法：父母是不是因?yàn)槲页煽儾缓?，認(rèn)定我是個(gè)壞孩子，他們不管我了，把我連同成績一起忘了吧？

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在書房寫作業(yè)，門開了，我的筆停止了……這可能是暴風(fēng)雨來前的征兆，我的心也提到嗓子眼兒。我看到媽媽手里拿著一本嶄新的書。媽媽沒有說話，只用那雙會說話的眼睛慈愛地看著我。她將書擱在我的作業(yè)旁，做了個(gè)送給我的手勢，然后伴著一股淡淡的馨香離開了。 一切都是那么自然，我卻是異常緊張，空氣仿佛凝固了，我甚至忘了坐下。

我翻開書，第一頁上寫著兩行字：只要盡力而為，就可問心無愧。―――與女兒共勉。

父母這般愛我。字字句句吐露著他們對我的愛。我笑了，笑我竟有這樣傻的想法。父母沒有忘記我和我的成績，我哭了，抱著這本書，就像擁抱親情一樣，抱得很緊，很緊……

擁抱親情記敘文2

推開窗，天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香，包含著母愛的味道。

夕陽淡漠了云霞，化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊，在夕陽下抓一束陽光，留在心間，吮吸這在寒冷中散著的柚子香。

秋天的夜晚，狂風(fēng)咆哮著大樹與窗戶，樹葉被吹的漫天飛舞，懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下，看著媽媽。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。媽媽拿來柚子，放到桌上，開始剝柚子皮。

那手上的溝壑便會兇狠地張開，露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，那紅色刺痛了我的心。媽媽忍著疼痛，身體努力前傾。依然微笑著。

媽媽用力剝著柚子皮，手指從其中穿梭，手掌緊握著柚子。燈光下，媽媽是那么地蒼老，媽媽總對我笑著，像是再說‘沒事，真的沒事’。仰頭，望一望星空，月亮沖我微笑，窗外一切都靜悄悄的，似乎被媽媽感動了。無言。

媽媽剝好后，把柚子放到我手中，指與指間的相碰，我竟觸到一絲溫暖，如陽光般，我選了一瓣放到媽媽嘴里，四目無意識相對，無言。

窗外的樹葉又開始沙沙作響，仿佛為我和媽媽伴奏，空氣中彌漫著柚子的香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛。不覺中，眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛如雨天的傘，為我擋雨；母愛如初生的太陽給我溫暖與力量；母愛如一本書，一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書。不覺嘆一聲，何時(shí)我才能為您遮風(fēng)擋雨呢？

夜的星空被點(diǎn)亮了，一點(diǎn)一點(diǎn)的星星勾勒出母愛的味道，伴著淡淡的柚子香，我睡著了。

愛的擁抱作文 篇4

曾有哲人說：黎明前最黑暗，成功前最絕望。我想，成功與失敗同在，黎明與黑暗相伴;每天，晝夜交替，日升日落......而我們能做的，就是擁抱明天，尋找下一個(gè)機(jī)遇，去遇見一個(gè)更好的自己。

不是每一次努力就都收獲，但是每一次收獲都必須努力。我們都知道，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。數(shù)學(xué)是我從小到大最頭疼的一個(gè)科目，各個(gè)科目都可以自己摸索補(bǔ)上來，而數(shù)學(xué)這一科，你哪怕是缺了一節(jié)課，也錯(cuò)過了好多的內(nèi)容，更何況，后來的我一個(gè)徹頭徹尾的門外漢更是難上加難。怎么辦呢?既然基礎(chǔ)不好，那就唯有惡補(bǔ)了。從前，那個(gè)宿舍同學(xué)幾點(diǎn)起，我就幾點(diǎn)起的人不見了。周末，在同學(xué)還在睡覺的時(shí)候，六點(diǎn)，我起床去教室，去學(xué)校大門口，哪里有光亮，我就去哪里背書;晚上，也不是那么早睡了，打開臺燈做作業(yè)……我以為，我努力了，結(jié)果一定可以的?？?，也僅限與我以為吧。有不甘，有沮喪失望，我努力了啊，為什么結(jié)果還是這樣，我質(zhì)問我自己，內(nèi)心忍不住陣陣失落。雖然進(jìn)步幅度不大，可是好歹我有所進(jìn)步了啊，我開始安慰自己，嗯，不錯(cuò)，還是有進(jìn)步的，持之以恒吧。漸漸的，我懂得了，唯有努力，方能收獲，若連努力都沒有，拿什么去收獲……

面對失聰，貝多芬發(fā)出了我要遏住命運(yùn)的咽喉的呼聲，最終創(chuàng)作出來世界上最偉大的音樂。面對失敗，愛迪生發(fā)出我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料，最終為人類帶來了光明，從此劃破了夜的黑暗。看吧，偉人背后也有令人心酸的故事，我們生活中遇到的小小磨難又算什么。俗話說：人比人，氣死人。而我卻想說，人比人，完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我們并非圣人，我們能做的也就只有讓自己攀登高峰了。人比人，讓自己更好，我所作的努力，也和身邊的人有關(guān)吧，讓我認(rèn)清了自己，讓我有了更多向前沖的力量支撐。我們都知道周杰倫，作為一個(gè)一直很紅，一直炙手可熱的偶像歌手，背后也有一段辛酸往事……他從小和媽媽一起生活，小小年紀(jì)卻已承擔(dān)起家里的重?fù)?dān)。前路坎坷，他對音樂的熱愛，讓他走上了歌手之路。他所寫的歌，拿給當(dāng)時(shí)的當(dāng)紅歌手張惠妹唱被無情拒絕，沒有歌手愿意唱他的歌……但他卻并沒有就此放棄，他的得以有機(jī)會唱自己寫的歌，后來一炮而紅……一步步靠著自己的才華走上樂壇的高峰。

自此，我知道人生不可能一帆風(fēng)順，道路是曲折的，而前途也是光明的。他們都是經(jīng)歷了前路的磨難與坎坷，才一步步走向成功，磨難間接造就了他們。他們在迎來黎明之前，忍受了無邊際的黑暗;在成功之前，經(jīng)歷的是一次次失敗。讓我想到一句話：失敗并不可怕，可怕的是你連失敗的勇氣都沒有。倘若，貝多芬,愛迪生

和周杰倫都因生活的磨難而放棄了，又何來所有取得的成就。所以，感謝我們所遇到過的一切磨難吧，這不僅僅是磨難，更是機(jī)遇，帶你去擁抱更美好的明天。

我也感謝那時(shí)的自己，后來的幡然醒悟，后來的奮起直追……即使高一松，高二，高三卻也過的充實(shí)。

請熱情去擁抱明天吧，懷以炙熱的心臟，做那個(gè)最好的自己;去戰(zhàn)勝黎明前的黑暗，去踏平成功前的黑暗。讓世間美好與你環(huán)環(huán)相扣，讓明天可待亦可期……

愛的擁抱作文 篇5

歲逢乙未，序?qū)傩麓?，萬象催生。

站在云端高路，回眸，神州蕩漾是清風(fēng)。在黨心民意的共鳴中，“全黨必須警醒起來”的鏗鏘宣示，化為了八項(xiàng)規(guī)定和群眾路線教育實(shí)踐活動的清風(fēng)勁吹，化為了“老虎蒼蠅一起打”的鐵腕行動，堅(jiān)定著炎黃子孫對“中國夢”的決心和信心。

夏縣者，自古廉政文化生生不息，廉吏能臣層出不窮。自大禹已降，春秋有“割股啖君、浴火綿山”的忠義大臣介子推；唐朝有“寧鳴而死，不默而生”的著名諫官陽城；宋朝有“典地葬妻，訓(xùn)儉示康”的千古名相司馬溫公；明朝有“寬厚廉潔，民甚德之”的`刑部郎中藺芳；今有“河?xùn)|革命先驅(qū)”嘉康杰、“百姓書記”梁雨潤、“還債局長”胡丙申等一大批仁人志士。他們以天下蒼生為己任，以獨(dú)善其身為操守，以剛直不阿為氣節(jié)，以光明磊落為美德，熔鑄了足以令后世景仰并奉為楷模的君子風(fēng)范、道德高標(biāo)！如何讓優(yōu)秀的廉政文化，成為禹都大地上的一種潮流、一種風(fēng)尚、一種生活方式、一種精神追求？

時(shí)逢重要的歷史關(guān)頭，為進(jìn)一步建設(shè)一個(gè)政治清明、政通人和的和諧新夏縣，在縣委、縣政府的決策部署下，由縣紀(jì)檢委、縣委宣傳部、縣文聯(lián)共同主辦，由夏縣東晟彩印有限公司、夏縣博雅廣告公司同心協(xié)辦，夏縣20新春“東晟杯”廉政書畫攝影展，順應(yīng)時(shí)代潮流，呼應(yīng)人民心聲，歷時(shí)3個(gè)月的精心策劃，攜帶希冀，蘊(yùn)含憧憬，清風(fēng)雅韻融進(jìn)禹都濃濃的年味里，成為全縣年新春最靚麗的一道文化風(fēng)景線，成為全縣經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)新常態(tài)發(fā)展的一種文化方向標(biāo)！

觀夫此展，實(shí)可欣也。翰墨激濁流，鏡頭追清風(fēng)。創(chuàng)建優(yōu)良的政治文明生態(tài)，文化藝術(shù)界責(zé)無旁貸。本次書畫攝影展得到了全縣各界書畫、攝影家和愛好者的積極響應(yīng)，既有享譽(yù)全國的書畫大家，又有躬耕田野的草根高手；既有年已古稀的長者前輩，又有風(fēng)華正茂的青年才俊；既有夏縣兒男的上乘佳作，又有他鄉(xiāng)賢士的慷慨賜墨，共收集書畫攝影作品泱泱百幅，融思想性和藝術(shù)性于一體，體現(xiàn)了廉政文化和藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合。真草隸篆應(yīng)有盡有，王趙米顏異彩紛呈，山水花鳥各顯風(fēng)騷，工筆寫意目不暇接。筆情墨趣，盡顯風(fēng)神骨氣；布局章法，暗藏悟妙玄機(jī)，堪稱“群英薈萃漫天彩，佳作云集遍地輝”。

藝膽文心輝善政，光影墨韻燦和諧。欣逢盛世，“以廉為美、以廉為榮，書和諧之盛世，鼓廉政之罡風(fēng)”，是禹都藝術(shù)家們的共識和追求。他們以飽滿的藝術(shù)熱情，以人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，追隨廉政文化的鏗鏘鼓點(diǎn)，把傳統(tǒng)文化的核心元素注入到廉政文化當(dāng)中，用筆墨，用色彩，用構(gòu)圖，用光影，嘔心著力體現(xiàn)藝術(shù)溫度、道德態(tài)度、價(jià)值高度、思想靚度，表達(dá)愛憎，闡述情懷，傳播真善美，弘揚(yáng)正能量，展示了一個(gè)春風(fēng)化雨的廉政文化意境，足以讓我們升華品格，陶冶情操，澡雪靈魂，校正人生航向，筑牢道德防線?？芍^是：“風(fēng)清伴明月，清廉?dāng)y吉祥，丹青歌正氣，光影頌民生。”其志可嘉，其情可鑒也。讓我們從心里向他們致敬，向藝術(shù)致敬！愿本次書畫攝影展為夏縣廉政文化建設(shè)鍍金涂彩、錦上添花。盼繁榮書藝于茲日盛，祝書畫將士再振雄風(fēng)、再展風(fēng)采！

書不盡言，翰墨難描水綠山長；畫不盡意，線條難寫云舒云卷。這只是一次嘗試，但我們相信，一絲光亮注定會噴薄成萬丈霞光，一抹微綠必將孕育出百花齊放。

天已立春，人心思暖，且讓我們沐浴清風(fēng)，張開雙臂，擁抱禹都文藝姹紫嫣紅的春天吧！

愛的擁抱作文 篇6

你給我的愛也許不完美，但卻最美。

——題記

我仍記得我與父親發(fā)生爭執(zhí)的那天。

那天是冬至，我和父親吵架了。他也許是工作上不順心，一回到家便對著我發(fā)脾氣，從生活瑣碎到學(xué)習(xí)，字字句句都揪著我不放，我的委屈不打一處來，沖著他吼：“你也不是一個(gè)十全十美的人，更不是一個(gè)完美的父親，憑什么指責(zé)我!”或許是逆反心理，我摔門而出，只想找個(gè)安靜的地方一個(gè)人靜靜。

傍晚的小區(qū)冷冷清清，路燈映著樹影泛著黃。我坐在長椅上，聽著風(fēng)吹著落葉的聲音，心緒淡淡，回想起剛剛頂撞父親的話。我心想：其實(shí)，每個(gè)人都不是完美的，而每個(gè)人都想成為完美的人，是因?yàn)樗说钠诖拖ＭT了。

我不是完美的，我偶爾考試會失利，而父親總是摸摸我的腦袋，笑著說：“別灰心，這次的失敗只是為了下次的成功做鋪墊!”于是，我有了卷土重來的勇氣。

我不是完美的，我被負(fù)面情緒打敗的時(shí)候，父親會握著我的手說：“人生呢，是沒有一帆風(fēng)順的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。實(shí)在撐不住了，就跟爸爸說說，天塌下來還有我給你撐著呢!”于是，我不會被生活所打敗。

我的爸爸也不是完美的。他偶爾會喝個(gè)大醉，但借酒消愁后，回家的第一件事就是到我的房間看看我睡了沒有。

想到這里，我的心里一股暖流涌上來，后悔對父親發(fā)脾氣，后悔對他說出那些話。手表響了，是父親給我發(fā)的信息。他說：“爸爸剛剛語氣重了，對不起啊。爸爸最近工作壓力有點(diǎn)兒大，也知道你的學(xué)習(xí)壓力，我們倆互相理解一下，好不好?外面冷，快回家吧?！?/p>

我的眼淚一顆一顆悄無聲息地落到了地上，止不住。生活總讓我灰頭土臉，但父親卻總是為我遮擋那些未知風(fēng)浪。

回到家后，父親微笑著摸了摸我的腦袋問：“最近學(xué)習(xí)是不是很累?我看你書桌上放了好多書，不要有壓力，累了就好好休息，我知道你已經(jīng)很努力了?！蔽业谋亲铀崴岬?，給了父親一個(gè)擁抱，跟他說了一聲：“謝謝您理解我”。

謝謝你，總為我擦干眼淚，總把我的心事記在心上。因?yàn)槟?，我學(xué)會了擁抱自己的不完美。

你給我的愛也許不完美，但卻最美。

愛的擁抱作文 篇7

一轉(zhuǎn)眼的功夫，孩子們現(xiàn)在已是幼兒園大班的大孩子了，短短幾天的接觸，我覺得他們在處事方面比以前更加從容、更加的懂事，在技能方面比以前更加能干了，不過與此同時(shí)，他們也變得更加能說會道，好像整天都有說不完的話一樣，也更加地不便于管理了。我真心感受到了為什么說要跟大班的孩子斗智斗勇這句話了。

學(xué)期剛開始，戶外運(yùn)動的時(shí)候我們就組織小朋友學(xué)習(xí)新的早操，孩子們一站到操場上個(gè)個(gè)都像只小猴子，動來動去，說說笑笑的，六條隊(duì)伍也要排很久才排得直，完全沒有做操要認(rèn)真學(xué)習(xí)的意思嘛。我能夠理解他們在學(xué)期剛開始時(shí)與朋友之間有很多話說，但是得分清時(shí)機(jī)吧，于是我更加大聲地教授著新操，把每一節(jié)操都分成不同的幾個(gè)動作一一分解練習(xí)。后來我才意識到這不是解決問題的辦法，當(dāng)把整節(jié)操連起來做時(shí)，大部分孩子還是并按著自己的方法做，有的人手指沒伸直，有的人手臂軟軟的，有的人該叉腰的時(shí)候不叉腰，有的人甚至跟前面的孩子有說有笑起來……我生氣極了。我心想：再這么教下去也會是徒然，怎么辦呢？于是我讓孩子們先去自由活動。我看見隔壁班級的老師留下了幾個(gè)孩子，在個(gè)別的'指導(dǎo)他們做操，這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦海里閃過：我知道我們班級的孩子喜歡做小老師，而且其他的孩子也非常愿意去聽小老師的話。

我將孩子再一次地集中起來，我說：“老師剛剛看到有些小朋友做操不認(rèn)真，老師點(diǎn)到名字的小朋友站到我旁邊來?！蔽以俳又f：“誰愿意來當(dāng)小老師教教他們，教會了就給你一顆五角星作為獎(jiǎng)賞?！庇谑呛芏嗪⒆訝幹e手想當(dāng)小老師，小老師領(lǐng)著自己想教的小朋友也非常很自覺地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著?？粗⒆觽円粚σ粚Φ慕Y(jié)伴，小老師會耐心地糾正，甚至親自幫同伴擺弄他們的手腳，我覺得這個(gè)方法挺不錯(cuò)的。到了第二天，我再次復(fù)習(xí)早操時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們個(gè)個(gè)學(xué)得很認(rèn)真，而且昨天動作不標(biāo)準(zhǔn)的孩子都做得不錯(cuò)。我問一個(gè)小朋友：“你昨天做操不認(rèn)真，今天怎么這么神氣？”他說：“因?yàn)槲乙蚕胍鲂±蠋煟氲梦褰切前。　?/p>

確實(shí)，對于很多小朋友來說，老師是他們崇拜的對象，能夠當(dāng)個(gè)小老師是件非常光榮的事情。由此深思，在以后的帶班過程中，我是不是也可以將老師的“權(quán)利”分一些給孩子們呢？讓他們自己管理我們的班級是不是就有更多的孩子愿意去聽、去做呢？

愛的擁抱作文 篇8

冰雪消融已久，暖春已經(jīng)翹首?？吹酵饷骘L(fēng)和日麗的景象，內(nèi)心不由地想變得明媚，做個(gè)保持陽光心態(tài)并一直快樂的女生，懷著感恩的心去欣賞現(xiàn)在，眺望未來。我感恩春風(fēng)，她拂去我的淚水;我感恩夏蓮，她培養(yǎng)我的品格;我感恩秋雨，她豐富我的感情;我感恩冬雪，她點(diǎn)綴我的世界。艾青曾經(jīng)說過：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛的深沉。”大自然給了我們一個(gè)祥和的環(huán)境，我們更要懷著感恩的心保護(hù)自然，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。

父母把我們養(yǎng)大成人，這其中的艱辛與不易，只有他們自己知道;老師在三尺講臺教書育人，這其中的困難與憂苦，只有他們自己明白。十年樹木，百年樹人。父母用自己的一言一行教會我們怎樣做人，老師在以言教身傳的方式教育我們成材。我要懷著一顆感恩的心，挖掘自己的價(jià)值，積累生活的智慧，用自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不辜負(fù)你們的期待。

時(shí)常懷一顆感恩的心，像在沙漠之中尋到綠洲一樣幸福;時(shí)常懷一顆感恩的心，像在茫茫人海中尋到知己一樣甜蜜;時(shí)常懷一顆感恩的心，像在饑渴時(shí)尋到食物一樣知足。我們要懷著一顆感恩的心，擁抱生活，直面未來。人的一生無時(shí)無刻不在面臨著挑戰(zhàn)，一次次的失敗與挫折可能打擊了你的自信心。在你茫然無措時(shí)，請?zhí)痤^仰望藍(lán)天，懷一顆感恩的心，以陽光姿態(tài)擁抱生活，畢竟有失敗就會有成功嘛，當(dāng)你懷著感恩的心戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗也是人生一道亮麗的風(fēng)景線。（WwW.36gh.com 合同范本網(wǎng)）

著名作家林清玄說過：“快樂活在當(dāng)下，盡心就是完美?！睉阎卸鞯男模卸鞔煺?，感恩自然，感恩身邊的人，從而認(rèn)真度過每一天，善待每一天，經(jīng)營每一天。

##結(jié)束

愛的擁抱作文 篇9

我不知道一顆種子是否感恩陽光、雨露和土壤，但我知道種子在經(jīng)過埋葬以后開出了希望的花朵，將果實(shí)回饋給大地。

我曾被生活的荊棘刺傷，也被慘淡的愁云蒙住過遠(yuǎn)望的雙眼。我遭遇了許多人無法想象的事情，而且我還患著罕見的先天性疾病發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙。

有太多人不明白這種病意味著什么，他們只是覺得我是個(gè)無比笨拙的孩子，總是笨手笨腳不是打翻了湯碗，就是弄掉了筷子，不是在走路時(shí)把自己絆倒，就是在跳繩時(shí)和繩索不停搏斗。

對我來說即使只是想過上和別人一樣的生活這樣微不足道的愿望，也變得無比艱難，我的全部努力不過是完成了最普通最不值一提的生活。我曾經(jīng)對于這世間的一切充滿了仇怨，我憎恨過命運(yùn)，也憎恨過自己。

直到后來終于有個(gè)人能夠懂我在日常生活里這種瑣碎卻足以刺傷人的掙扎，我才知道原來我也擁有幸福的權(quán)利。

那是一位白衣天使，他告訴我天賦是人生下來是被神賜予的東西，即使沒有某種天賦，也能夠在自己的生命里閃耀。也是從那個(gè)時(shí)候開始我才知道我的笨拙是一種疾病，并不是一種恥辱，任何的疾病都不足以成為被羞辱的理由。我開始學(xué)著接納自己，即使我仍舊比平常人更容易摔倒。

推倒了曾經(jīng)被我自己建筑起的高墻，就像那擁有花園的巨人，終于允許孩子們進(jìn)入他的領(lǐng)地，我才知道生命可以如此芬芳，即使不能觸碰太陽，也可以擁抱星辰，讓碎銀般的星光灑進(jìn)我的心房。

丁立梅說，風(fēng)會記得一朵花的香，這位女作家是詩一般的女子，用著最溫暖的愛去歌頌生命，用最曼妙的文字書寫人世間，愛給她的文字浸染了無數(shù)的溫情。她還說生活要用心去熱愛，去欣賞，去感恩，那才是活著最好的態(tài)度。

有些人永遠(yuǎn)只計(jì)較著自己的付出，卻從來沒有想過自己能從別人那里得到多少。所以他們的生活顯得無比狹隘，也顯得無比斤斤計(jì)較。

為何要用珍貴的光陰折磨自己，為何要用他人的錯(cuò)誤給自己的余生加上沉重的負(fù)擔(dān)？

心懷感恩，仰望星辰，我看到那茫茫星海間浩茫遼遠(yuǎn)的宇宙默示著生存的極致，我也看到春風(fēng)過境時(shí)萬物的微笑，于是我想起生命中最重要的你，那十里桃花如織似錦，不及你。

愛的擁抱作文 篇10

大海，時(shí)而像溫順的小貓?jiān)卩?xì)語，時(shí)而像怒吼的獅子，頃刻間吞沒船只和房屋。盡管如此，我還是向往在海邊走走，和大海來個(gè)親密接觸。去年暑假，我就有幸去了山東的海陽。

傍晚時(shí)分，我和爸爸媽媽來到海邊。此時(shí)正是漲潮時(shí)間，我看到海水“嘩啦啦”地漲上來，仿佛一支排山倒海的軍隊(duì)襲來?！昂脡延^啊!”我趕緊連走帶跑地?fù)溥M(jìn)大海。我隨著海浪時(shí)而高，時(shí)而低……正當(dāng)我在興頭上，突然，一個(gè)海浪迎面涌來，把我一下子打翻了。我嗆了一大口海水，眼睛、鼻子、嘴巴……到處是咸咸的、火辣辣的疼。我趕緊跑上岸喘息片刻。

第二天清晨，我起了個(gè)早，來到海邊剛好退潮。我興奮極了，飛快地追趕浪花。腳下是細(xì)細(xì)的，像絨布一樣的沙，踩在上面甭提有多舒服了。這細(xì)沙上面還有一個(gè)個(gè)小洞，聽人說這小洞里有小螃蟹，我趕緊回屋拿來挖沙工具。我挖呀挖，不一會兒，就挖出了好多只小螃蟹呢!真是說不出的高興啊。

趕海的時(shí)光總是短暫的，希望下次我還能來擁抱你——大海。

愛的擁抱作文 篇11

有一次偶然的時(shí)候，聽見了幾個(gè)小朋友坐在凳子上聊天，都在討論老師最喜歡誰。幾個(gè)小朋友們都爭著搶著說老師最喜歡自己，只有坐在旁邊的瑤瑤不是很開心的說:“老師已經(jīng)很久沒有抱過我了”當(dāng)時(shí)我是感到很驚訝和不好意思的，小朋友居然會記得老師多久沒有抱過她，但作為老師我卻不記得了。原來在小朋友他們的心里，老師的擁抱是那么的重要和值得炫耀的一件事情，但卻是稀少的。

在聽到之后我過去給了她一個(gè)擁抱，她很開心也緊緊的抱住了我，和她聊了幾句，也表達(dá)了我的歉意。這件事情之后我也想了想，可能不只有一個(gè)小朋友會這樣想，全班20多30個(gè)小朋友他們沒有說出來，又或許說出來了，剛好老師沒有聽見他們說出來，可這不代表他們的心里沒有這么想過。大概小朋友們除了父母家人之外最想親近的人應(yīng)該就是老師了，所以他們也都希望能得到老師的一個(gè)擁抱一點(diǎn)溫暖?？墒抢蠋焸儏s連這一點(diǎn)都不能很好的做到，其實(shí)每天都可以空出一點(diǎn)時(shí)間，坐下來，坐在小朋友旁邊跟他們聊一聊天，不去談今天哪里做得不對不好，不去說批評的話，只是簡簡單單的.聊一聊天，再抱一抱他們，相信很多小朋友都會很喜歡很開心。

我有試過抱一抱班上的小朋友們，就發(fā)現(xiàn)有些小朋友會很熱情很主動的抱著你，有的小朋友會有些害羞不敢抱，要等著老師先抱，然后又很快的笑著跑開，我都忍不住笑了起來。這樣的一個(gè)擁抱的過程不僅小朋友會很開心老師也會感到開心，無形中拉進(jìn)了小朋友與老師之間的距離也增加親近感。所以每天花點(diǎn)時(shí)間給我們可愛的小朋友們一個(gè)溫暖的擁抱吧。