我們班長(zhǎng)作文13篇。
“我們班長(zhǎng)作文”所涉及的問(wèn)題廣泛而復(fù)雜，讓我們共同探討這個(gè)話(huà)題，相信這篇文章會(huì)豐富您的生活。語(yǔ)文考試的重點(diǎn)在于作文寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更深入地了解社會(huì)的發(fā)展和變遷。一篇出色的作文可以讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更加出眾。
我們的班長(zhǎng)不但是一個(gè)體育健將，而且是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
說(shuō)他是體育健將是因?yàn)樗俏覀儼嗯艿米羁斓?。一次體育課上，我們幾個(gè)男生聚在一起說(shuō)比賽跑步，班長(zhǎng)聽(tīng)了非常開(kāi)心，他說(shuō)自己是跑得最快的，一開(kāi)始我們都不相信，非要和他比一比。我們請(qǐng)老師當(dāng)裁判，老師也欣然同意了。
比賽開(kāi)始了，老師一聲令下，我們便快速地向前沖去，如同身后有千軍萬(wàn)馬在追趕一樣，但任憑我怎么努力，都追不上像離弦的箭一樣的班長(zhǎng)，最后毫無(wú)疑問(wèn)是班長(zhǎng)贏了，我也輸?shù)眯姆诜?，班長(zhǎng)不愧是我們班跑得最快的人。
再說(shuō)他的學(xué)習(xí)吧！我的班長(zhǎng)他非常聰明，每次考試都考得非常好。有一次考試，試卷上的一道難題我們班幾乎全軍覆沒(méi)了，只有班長(zhǎng)一個(gè)人答對(duì)了，我想這就是大家口中的“學(xué)霸”了吧！
這就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)兩不誤的學(xué)霸。
“這里掃得不干凈！”“你怎么還要講話(huà)，都上課了！”我們的“壞班長(zhǎng)”曹可藝大人又在嘮叨了。
她總是不停地?zé)?，讓我們沒(méi)有安寧的日子過(guò)。我們心里一直在盤(pán)算不讓曹可藝當(dāng)班長(zhǎng)，終于盼到選舉班干部的日子了。這次非讓她“下崗”不可！我決心已定，在下課的時(shí)候早就和同學(xué)約好不投曹可藝。雖然有一些人繼續(xù)支持她當(dāng)班長(zhǎng)，可到底還是寡不敵眾，她最終落選了，我們歡呼雀躍，高興得不得了，看著她失落的樣子，我突然有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。
可是沒(méi)過(guò)多久，我們覺(jué)得新班長(zhǎng)不太嚴(yán)格，我們下課的紀(jì)律沒(méi)有以前那么好了，害得老師經(jīng)常來(lái)操心。
雖然曹可藝下崗了，但是她還在默默地管理著我們，因此還遭到了許多諷刺和譏笑。
記得有一次晚自修，別人在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)而我則在說(shuō)話(huà)。她眼睛一瞪，說(shuō)：“陳逸揚(yáng)別說(shuō)話(huà)了！”我一肚子不服氣，還蠻不講理地說(shuō)：“我就說(shuō)，你又不是班長(zhǎng)？”曹可藝話(huà)到了嘴邊又咽了回去。我得意洋洋，心想：勝利嘍！可是后來(lái)一反思，覺(jué)得她也是為我好??！讓我抓緊把作業(yè)寫(xiě)完。頓時(shí)感到十分愧疚。
這些事還不只發(fā)生在我身上?？?，早上老師還沒(méi)來(lái)，她已經(jīng)在管理我們讀課文了；看，下課了，有人在地上打滾，她連忙去阻止；看，晚自修，大家在安安靜靜寫(xiě)作業(yè)，可是有人在吵鬧，被曹可藝批評(píng)了。
她以她的方式關(guān)心著我們，真的很無(wú)私，也很默默無(wú)聞。其實(shí)我們正需要這樣關(guān)心集體、以身作則的班長(zhǎng)啊！
“窗前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。……”咦？是誰(shuí)的嗓音如此甜美，唱著《讀唐詩(shī)》？聽(tīng)得我如癡如醉，身體無(wú)比愜意和放松，靈魂似乎融化在一片唐風(fēng)詩(shī)韻中，跟著歌聲穿越了時(shí)空。
此曲只應(yīng)天上有，仙女正是我們的“甜班長(zhǎng)”！她圓圓的臉蛋，甜美的笑容，甜潤(rùn)的嗓音，就是甜甜圈本尊啦！
六一匯演上，她清脆的聲音迷倒了大片粉絲，一聽(tīng)就讓人心情舒暢，砸吧著嘴，聽(tīng)不夠，如同品了蜜糖。身體放松酥軟地坐在位置上，只有耳朵還在敏捷地收集著從她嘴里冒出的每一個(gè)美妙音符。什么煩惱呀，什么情緒呀，都丟到一邊去了，只是沉浸在此刻，如同陷入一個(gè)不愿意蘇醒的美夢(mèng)。也許，這種魔力就是人們常說(shuō)的天籟之音吧！
你以為她僅僅是聲音很甜嗎？No！No！No！大錯(cuò)特錯(cuò)！她夸人的功夫，可是一流！正應(yīng)了那句俗語(yǔ)，“說(shuō)得比唱得還好聽(tīng)”！
事情就發(fā)生在近幾天，快周末了，我借了她一本書(shū)我怕周末沒(méi)書(shū)看，就躡手躡腳的走到了她的身邊，一下子搭上了她的肩膀，幽幽地問(wèn)：“書(shū)看好了嗎？你已經(jīng)霸占這本書(shū)好久，好久了……”沉浸在書(shū)中的她猛地抖了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭，顫顫巍巍答道：“還……還沒(méi)……呢！”“那你先還我吧！下星期再借你看！”一聽(tīng)這話(huà)，她立馬哭喪著臉說(shuō)：“哎呀，梧桐，你就在借我兩天嘛！”“不行！”“你最好了！”“那也不行”“哎喲，梧桐！你是我見(jiàn)過(guò)心腸最好的女孩兒了！你是班里稀有的雙料，是老師的得力助手，英語(yǔ)流暢如老外，文藝細(xì)胞杠杠的，笑起來(lái)和春天一樣燦爛。所以，多才多藝的你沒(méi)有這本書(shū)也可以度過(guò)充實(shí)美好的兩天，就把這本書(shū)留給我這個(gè)愚鈍的小書(shū)蟲(chóng)吧，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧！”聽(tīng)她這么夸我，我聽(tīng)的心里美滋滋的，心腸漸漸軟了下來(lái)，但還是開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你夸我也不行！”“拜托啦！人美心善的梧桐公主！”“哎呀！還是斗不過(guò)你呀！那就給你吧！”我撲哧一笑一答應(yīng)，她揣著書(shū)飛奔而去，生怕我反悔。這個(gè)人呀！“甜嘴神功”怕是要登峰造極了吧！
班長(zhǎng)用她甜美的歌聲為大家?guī)?lái)了文藝的熏陶。雖說(shuō)她有點(diǎn)小任性，耍賴(lài)皮，但腦洞大開(kāi)的“甜言蜜語(yǔ)”為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們像喜愛(ài)甜甜圈一樣喜歡她！
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一位女同學(xué)新來(lái)我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來(lái)的閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛(ài)！她用甜美的聲音說(shuō)：“大家好！我叫陳婷婷，請(qǐng)多多指教！”老師說(shuō)：“這是我們的新同學(xué)，大家以后要好好相處！我們的班長(zhǎng)已經(jīng)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。班長(zhǎng)踏入了教室門(mén)口，走到座位上優(yōu)雅地放下書(shū)包，然走上講臺(tái)突然怒吼一聲：“誰(shuí)在吵，馬上出來(lái)！”那個(gè)搗蛋鬼-——祁浩楠說(shuō)：“我說(shuō)了話(huà)有本事叫我出來(lái)呀！”班長(zhǎng)聽(tīng)了這句話(huà)真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長(zhǎng)走到她身邊說(shuō)：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽(tīng)了不以為然地說(shuō)：“怕你干嘛，不就是一個(gè)班長(zhǎng)，你能把我怎樣”“好！老實(shí)說(shuō)我這里有一個(gè)記名本，如果一旦記名，老師會(huì)叫你家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校，還要對(duì)你進(jìn)行處罰。”班長(zhǎng)得意洋洋地說(shuō)。搗蛋鬼聽(tīng)了，頗見(jiàn)成效，立刻安安靜靜地讀書(shū)。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。
下午我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會(huì)做。班長(zhǎng)見(jiàn)我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見(jiàn)他驚道：“我犯了錯(cuò)嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會(huì)我可以教你！”班長(zhǎng)親切地說(shuō)。我指了指題目，她耐心地教導(dǎo)我：“這題是這樣……”說(shuō)完了，我做完了，她向我微微一笑。
這個(gè)班長(zhǎng)真是讓我佩服得五體投地！
一提到班長(zhǎng)，我的眼前就浮現(xiàn)出這樣一個(gè)人：他的個(gè)子高高的，是我們班的“擎天柱”；他的腦袋大大的，里面裝著無(wú)數(shù)的知識(shí)和問(wèn)好；他的眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒，他就是我們大名鼎鼎的班長(zhǎng)――李俊業(yè)。
他是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的人，如果有不會(huì)做的題，他絕不會(huì)善罷甘休，一定要弄個(gè)明白。有一次，李俊業(yè)有一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，正在這時(shí)，一個(gè)別的班的老師進(jìn)教室來(lái)了，他不管三七二十一，拖住老師就問(wèn)，直到會(huì)做了為止。因?yàn)樗趯W(xué)好問(wèn)，所以成績(jī)特別優(yōu)異，每次考試都是名列前茅。
不光學(xué)習(xí)好，他的興趣也非常廣泛。他英語(yǔ)非常厲害，一些我們沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞他也能讀能寫(xiě)，每次英語(yǔ)課都為我們小組爭(zhēng)光。不僅如此，他還是一個(gè)圍棋高手，每次下圍棋時(shí)，他總是全神貫注，把每一步棋都想得清清楚楚，經(jīng)常把敵人殺得片甲不留。我們對(duì)他佩服得五體投地。
這就是值得我們學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)了。
要說(shuō)我們班的班長(zhǎng)啊，那可真是一位能人呢，不信？跟我一起來(lái)看看吧！
這不，一大早兒，剛進(jìn)班級(jí)，班長(zhǎng)就在那里喊干什么呢，干什么呢，還不早讀。看著班長(zhǎng)氣勢(shì)洶洶的樣子，那些想說(shuō)話(huà)的同學(xué)趕緊縮回了腦袋，認(rèn)認(rèn)真真的早讀了，可這美好的感覺(jué)僅僅持續(xù)了一會(huì)兒，有些不怕死的同學(xué)又開(kāi)始和班長(zhǎng)唱反調(diào)，班里又亂作一團(tuán)，只聽(tīng)一聲不要吵了，再吵吵，一會(huì)老師就來(lái)了。說(shuō)來(lái)也怪，這招用的不錯(cuò)，教室里立馬安靜下來(lái)了，掉團(tuán)棉花都聽(tīng)得到，當(dāng)我們沉默了2秒之后，班長(zhǎng)不耐煩了，又吼道看什么看啊，還不早讀？于是，朗朗的讀書(shū)聲又響起來(lái)了，這時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)在下面小聲交談，但沒(méi)過(guò)一會(huì)，那幾個(gè)人就被請(qǐng)到下面了，對(duì)他們進(jìn)行了一番思想教育，但愿以后能太平些，我心里默默祈禱。
可是第三次世界大戰(zhàn)似乎才剛剛開(kāi)始，剛下課，我們的班長(zhǎng)已經(jīng)管不住了，看到已經(jīng)不喊了的班長(zhǎng)，也許她的嗓子已經(jīng)喊不出來(lái)了吧！看到班長(zhǎng)走出教室，班里那些同學(xué)說(shuō)的更來(lái)勁了，可我越想越不對(duì)，班長(zhǎng)為什么會(huì)在這時(shí)侯離開(kāi)，會(huì)不會(huì)是過(guò)了一會(huì)，耳邊噪聲全無(wú)，只有偶爾小聲的交談聲，悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身，不好，老班來(lái)了。立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，拿筆，低頭看書(shū)，等身后的吵鬧聲再次響起，幾位鬧事的頭已經(jīng)不見(jiàn)了，上課時(shí)。他們回來(lái)了?？茨菢?，像是沒(méi)被老師多說(shuō)吧！進(jìn)行了不少思想教育吧。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)非常能干的班長(zhǎng)！
初二:宿馨月
每個(gè)班都有班主任，可所有的事都讓班主任來(lái)管是肯定不行的。因?yàn)槔蠋熂鹊媒o我們上課，又得給我們批改作業(yè)，時(shí)間緊張，也很辛苦！所以他們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力每時(shí)每刻都陪在我們身邊，所以，就有了班長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)是聶裕玲。她個(gè)子不高，長(zhǎng)得不是很胖，是個(gè)其貌不揚(yáng)的女生。
她非常善于表達(dá)。課前或自習(xí)課上，她經(jīng)常給我們“講”話(huà)，而且“出口成章”，從不打草稿。那口才，令我非常羨慕。一開(kāi)學(xué)，她就被老師選中當(dāng)班長(zhǎng)了。估計(jì)在小學(xué)時(shí)，她就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有可能是班長(zhǎng)干得時(shí)間長(zhǎng)了，熟能生巧吧！
聶裕玲不僅表達(dá)能力強(qiáng)，管理能力也不差。她在管理紀(jì)律這方面是“頗有見(jiàn)樹(shù)”的。平時(shí)，老師不在時(shí)，她把班級(jí)管理得井井有條。抓紀(jì)律、促學(xué)習(xí)、搞衛(wèi)生，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的就批評(píng)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，一絲不茍，這一點(diǎn)令我非常佩服！
上課時(shí)，她總是表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅，有時(shí)候我還真有點(diǎn)“怕”她。但課下，她卻又很平易近人，可以與同學(xué)們玩得其樂(lè)融融。這也說(shuō)明了她善于交往的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我們的班長(zhǎng)—聶裕玲，一個(gè)超級(jí)棒的班長(zhǎng)。
你們是否有這樣一個(gè)班長(zhǎng)？一個(gè)，溫柔的像女人一樣的班長(zhǎng)。一個(gè)，永遠(yuǎn)都對(duì)我們很狠不下心來(lái)的班長(zhǎng)？我不知道你們有沒(méi)有，但是我知道，我有！
班長(zhǎng)在我們班，成績(jī)并不是最好的。他是我們班的男三號(hào)。但是他的成績(jī)，和他的學(xué)號(hào)，并不符合。所以班級(jí)里的人，有時(shí)候會(huì)戲弄他。我有時(shí)也會(huì)和他唱幾句反調(diào)。
但其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，班長(zhǎng)真的很稱(chēng)職。他總是不舍得懲罰我們。總是想著我們，不管，我們?cè)鯓討蚺?，他都只是笑一笑?/p>
按道理來(lái)說(shuō)班長(zhǎng)的職位是比紀(jì)律委員要好，但是，他總是被我們的兩個(gè)紀(jì)律委員所打壓。每次自修課的時(shí)候，總都是輪不到他來(lái)管班級(jí)。就算老師親口讓他管，他也總是被兩個(gè)學(xué)習(xí)委員，搶了職位。
班長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)很熱心的人，他總是可以幫助我們做各種事情。每次最苦的活都是他做的。雖然大部分原因，都是我們集體來(lái)推薦班長(zhǎng)去做的，但其實(shí)就算我們不說(shuō)，班長(zhǎng)也會(huì)自己去做的。
他，在班里，是同學(xué)們調(diào)戲的對(duì)象，當(dāng)然，我在班上也不算是好同學(xué)，所以你們懂得。
我呢，是不是的，就陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)他幾句，也會(huì)虛情假意地指導(dǎo)指導(dǎo)班長(zhǎng)大人怎么樣管理班級(jí)，但是，明明知道我不是真心的，班長(zhǎng)還真的傻傻地照做了。你們說(shuō)，他是真傻，還是假傻呢？
他，很好欺負(fù)；他，很‘溫柔’；他，很‘傻’！
提到班長(zhǎng)，大家一定想到成績(jī)好、管理班級(jí)有辦法是老師的得力助手，這些條件，我們班的班長(zhǎng)都符合。不過(guò)大家眼前一定都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的影子，我們班的班長(zhǎng)也是英姿颯爽中帶著一些果敢，不過(guò)笑起來(lái)會(huì)露出尖尖的小虎牙，瞬間高冷變可愛(ài)。
據(jù)說(shuō)她的右眼有點(diǎn)散光。據(jù)我仔細(xì)觀察，她有時(shí)候看東西，眼睛的確會(huì)瞇成了一條縫，活像一個(gè)小老太太！而且我也發(fā)現(xiàn)了她生活中的另一面。
她有一個(gè)綽號(hào)，叫饞貓。
一次，我的朋友在偷吃零食，被她發(fā)現(xiàn)了。我心想，慘了，對(duì)于她這個(gè)公眾無(wú)私的人來(lái)說(shuō)，我的朋友兇多吉少啊。誰(shuí)知饞貓咳了幾聲，并沒(méi)有規(guī)勸和說(shuō)教，而雙手卻在不停地搓動(dòng)著，我的朋友一愣，正在琢磨這是什么意思。
同為吃貨的我一看就明白了，就說(shuō)：她這是看上你的食物了！果真，饞貓迅速走過(guò)去，伸出無(wú)處安放雙手，正大光明地吃了起來(lái)。隱隱約約還說(shuō)著：這不是霸道，這是友好，下不為例，下不為例。逗得我前仰后合。不過(guò)她也會(huì)拿出自己的零食送給我朋友吃。她說(shuō)這是禮尚往來(lái)嘛。
她還有豪爽大氣的一面！你聽(tīng)那響徹校園的吼聲
誰(shuí)敢欺負(fù)我兄弟呀？她微笑著走了過(guò)去，卻自帶一股氣場(chǎng)。
原來(lái)她的朋友正在和其他同學(xué)爭(zhēng)論一道題目的解題方法，對(duì)方人多欺負(fù)她朋友人少，于是她就馬上加入戰(zhàn)局，幫忙辯論，本來(lái)處于下風(fēng)的朋友，最后反敗為勝。班長(zhǎng)還做了個(gè)陳詞總結(jié)：真理，往往掌握在少數(shù)人的手里。班長(zhǎng)的智慧和口才當(dāng)然令大家心服口服了。
這就是我們的班長(zhǎng)，在她身邊，我感覺(jué)沒(méi)有壓力，很快樂(lè)！
每個(gè)班都有一位班長(zhǎng)，我們班的班長(zhǎng)叫――李鳳！
她苗條的身材，一雙明亮的大眼睛，有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)都能被她明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，被她發(fā)現(xiàn)后，你可就慘了，她會(huì)像警察一樣，將你捕回“警察局”。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，伶牙俐齒，讓人敬畏。當(dāng)班里亂成一鍋粥時(shí)，她一聲“安靜”，班里立刻鴉雀無(wú)聲了。
班長(zhǎng)工作很負(fù)責(zé)，不論老師布置什么樣的作業(yè)，她都能起到一個(gè)領(lǐng)頭作用，每次都是認(rèn)認(rèn)真真地第一個(gè)寫(xiě)完。她還樂(lè)于助人，有一次班里有一個(gè)同學(xué)生病了，她背起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，雖然她的力氣不大，可是她依然賣(mài)力地將生病的同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生吃驚地望著她，對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你真棒！”醫(yī)生讓班長(zhǎng)把那個(gè)生病的同學(xué)放在床上，然后給那位同學(xué)打了一針。打完針，休息了一會(huì)兒，班長(zhǎng)又扶著那位同學(xué)回了教室，還不時(shí)地關(guān)切地問(wèn)她：“還難受嗎？”
班長(zhǎng)不僅學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人，她還地體育積極分子。有一次，學(xué)校組織了打乒乓球比賽，我們班長(zhǎng)踴躍報(bào)了名。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)班長(zhǎng)抽起球來(lái)又快又猛，誰(shuí)都不是她的對(duì)手。最后，她為我們班贏得了第一名。
可是，班長(zhǎng)有一個(gè)缺點(diǎn)。有一次，英語(yǔ)課代表把我的本子忘在了課桌上，偏說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)，我和課代表吵了起來(lái)，班長(zhǎng)不分對(duì)錯(cuò)，硬是說(shuō)我的作業(yè)沒(méi)有完成，后來(lái)我的本子找到了，她直接伸了伸舌頭，扮了扮鬼臉完事！
我們的班長(zhǎng)已經(jīng)很優(yōu)秀了，但如果改掉缺點(diǎn)，那就更好啦！
在你身邊，總會(huì)有幾個(gè)這樣的朋友，他們既在你學(xué)習(xí)時(shí)打擾你，又在你困難時(shí)幫助你。這些朋友，如果我用欣賞的眼光看，渾身是金，可反之，卻又全是缺點(diǎn)，我現(xiàn)在遇見(jiàn)了一個(gè)這樣的朋友，他就是我們的一班之長(zhǎng)——喬紹文。
記得那一次，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后，便是讀課文時(shí)間，英語(yǔ)老師在上面認(rèn)真的領(lǐng)讀著，我們都跟著大聲朗讀。突然，我的耳邊出現(xiàn)了說(shuō)話(huà)聲，我尋著聲音找，發(fā)現(xiàn)了說(shuō)話(huà)的源頭，竟然是我們的班長(zhǎng)。這時(shí)，老師也發(fā)現(xiàn)了他在說(shuō)話(huà)，對(duì)他提出了警告。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，有一道難解的數(shù)學(xué)題，老師提問(wèn)了喬紹文，他說(shuō)出了解題思路，老師對(duì)他的回答甚是滿(mǎn)意，這個(gè)舉動(dòng)，讓我對(duì)他之前的印象有所好轉(zhuǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，班級(jí)里的氣氛非常冷清，但隨著體育項(xiàng)目的報(bào)名，班級(jí)又開(kāi)始活躍了起來(lái)，但又過(guò)于“活躍”了，課間班級(jí)的吵鬧聲太大了，這時(shí)喬紹文挺身而出，讓班級(jí)恢復(fù)了安靜。
讓我對(duì)他看法轉(zhuǎn)變最大的便是那件事。有一次，教導(dǎo)處通知各個(gè)班級(jí)進(jìn)行大掃除，很多同學(xué)都去參加第二課堂了，班級(jí)里只剩下了7個(gè)同學(xué)。7人進(jìn)行大掃除？這不可能！正當(dāng)我們沮喪，想要放棄之時(shí)，喬紹文站了出來(lái)，走上講臺(tái)，給我們明確分工，安排了具體的工作。說(shuō)完，自己便開(kāi)始忙起來(lái)了。當(dāng)我們干完自己分內(nèi)的事情時(shí)，他便對(duì)我們說(shuō)：“你們先回家吧，我再檢查檢查?！闭f(shuō)完，又干起了活。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)了老師，才得知他很晚才回家。他的責(zé)任心，讓我感到佩服，我覺(jué)得他是我們的優(yōu)秀班長(zhǎng)。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到三年級(jí)，都是袁佳妮當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。
她瘦高的身體，眼睛透著一股靈氣，挺挺的小鼻子，嘴角老是掛著笑意。很容易讓人親近。
她不僅自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，年年都是三好學(xué)生，而且非常關(guān)心班集體。她善于觀察班里每個(gè)同學(xué)的個(gè)性與愛(ài)好，所以能和每位同學(xué)成為好朋友。袁佳妮在班里面表現(xiàn)很出色，對(duì)班級(jí)的工作很主動(dòng)，無(wú)論學(xué)校里面有什么活動(dòng)，她都會(huì)踴躍的參與。她還經(jīng)常幫助老師做些班里的工作，和同學(xué)的關(guān)系如同兄弟姐妹一般。
我記得三年級(jí)上學(xué)期，一個(gè)星期五的最后一堂活動(dòng)課，因?yàn)楫?dāng)天是教師節(jié)，所以有很多別的學(xué)校的同學(xué)來(lái)這邊看望以前教過(guò)他們的老師。我們活動(dòng)的地點(diǎn)正好就是一年級(jí)班級(jí)前的那塊空地，我們?cè)谕尜N大餅的游戲，在輪到我逃的時(shí)候，我站在了辦公室前面。一個(gè)從實(shí)驗(yàn)初中過(guò)來(lái)看望老師的同學(xué)，一不留神就撞倒了我，我的頭上頓時(shí)被摔了一個(gè)大包。那位同學(xué)馬上扶我去了醫(yī)務(wù)室。等我回來(lái)的時(shí)候就要放學(xué)了，那時(shí)袁佳妮已經(jīng)幫我整理好了書(shū)包，所有的拉鏈全都拉了起來(lái)，正在等著我回來(lái)。
其實(shí)袁佳妮對(duì)每個(gè)同學(xué)都這樣的關(guān)心。
我想，袁佳妮真不愧是我們的班長(zhǎng)，她那助人為樂(lè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真服務(wù)的良好的品德是值得我學(xué)習(xí)的。
我們班有一個(gè)“野蠻班長(zhǎng)”，她的名字叫蔡小彤。你們知道她為什么叫“野蠻班長(zhǎng)”嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
“啪！”一聲震天響，嚇得正在看書(shū)的我不由自主的身體一哆嗦。不好，“野蠻班長(zhǎng)”來(lái)了。她把右手舉得高高的，離桌面足有一尺，又準(zhǔn)備拍桌子了。她拍的就是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最差，又總讓班主任吳老師生氣的小A同學(xué)。不過(guò)，只要野蠻班長(zhǎng)一出馬，他便完蛋，只能乖乖聽(tīng)話(huà)。
有一次，老師臨時(shí)去開(kāi)會(huì)，給我們布置完課堂作業(yè)就急匆匆地走了。老師前腳剛走出班級(jí)不久，后腳便有幾個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們終于不用再聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了，讓我們一起狂歡吧！”說(shuō)完，教室里頓時(shí)是一片喧嘩。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這句話(huà)迅速地鉆進(jìn)了野蠻班長(zhǎng)的耳朵里。野蠻班長(zhǎng)“刷”的一聲，站了起來(lái)，拿起一本書(shū)，使出她的絕招，挨個(gè)將同學(xué)打趴。霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
瞧，這就是我們那傳說(shuō)中治理班級(jí)方法多，又厲害的野蠻班長(zhǎng)啦！
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空氣凝固得像要滴出水來(lái)，一場(chǎng)緊張的考試正在進(jìn)行著。
我也在做著卷子，筆根本沒(méi)有停過(guò)，正準(zhǔn)備拿水喝時(shí)，我忽然看到劉思媛的桌子里赫然放著一本語(yǔ)文書(shū)，我驚訝睜大了眼，把手舉了起來(lái)。
“成小雯，你什么事?”老師溫和地問(wèn)。
“老師，劉思媛抽屜里有語(yǔ)文書(shū)，他打算抄?！蔽覛鈩?shì)十足地說(shuō)，劉思媛是我最要好的朋友，但是考試作弊是絕對(duì)不行的，可真正的我并不想告發(fā)她，我只是為她好。
“我沒(méi)有!”劉思媛急忙否認(rèn)，“我只是復(fù)習(xí)忘放進(jìn)書(shū)包里而以?！眲⑺兼碌哪槤q得通紅，但老師沒(méi)有聽(tīng)她的否認(rèn)，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。
劉思媛憤怒地看著我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。
這一場(chǎng)**直到下課也沒(méi)有停止。
考完后下課，劉思媛沒(méi)有來(lái)找我談笑，問(wèn)試卷里的問(wèn)題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說(shuō)有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”，但不知為什么，我說(shuō)不出口。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我97分，而她，只有72分，她從來(lái)都是90分以上，這次她沒(méi)哭，也沒(méi)有悲傷，只是非常冷淡地看著我，我心虛了，低頭看她。
從那之后的三天里，劉思媛對(duì)我異常冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著。
周未，我拿著錢(qián)包出去吃早餐。我在外面坐，錢(qián)包放在桌上，老板把撐門(mén)面端來(lái)，我吃著美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來(lái)這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來(lái)。
“抓小偷啊!”一聲叫聲把我喚醒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，定睛一看，居然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板急忙跑來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)還沒(méi)有付錢(qián)呢?！蔽乙豢醋雷?，我的錢(qián)包不見(jiàn)了!
這時(shí)，劉思媛走來(lái)，給了老板5元，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，錢(qián)包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來(lái)，不然，看你怎么辦!”劉思?jí)ò彦X(qián)包遞給我。“用的是你的錢(qián)，走吧?！蔽医舆^(guò)錢(qián)包，半天沒(méi)動(dòng)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才說(shuō)出一句話(huà)：“對(duì)不起。”
劉思媛一愣，笑起來(lái)，馬尾微微抖動(dòng)著：“算啦，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，之前對(duì)你這么冷淡，還想報(bào)復(fù)你。用手指想都知道你是對(duì)我好，唉，對(duì)不起啊朋友，我太糊涂了。”劉思媛愧疚地對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著她，抱住了她，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，我們還是好朋友吧?”她抱緊了我，“當(dāng)然，我的伙伴?！?/p>
空氣中混合著撐門(mén)面的味與花香，一種清新的味道鉆進(jìn)我的鼻子，愿我和劉思媛的友誼好細(xì)流一樣永流不息。感謝你對(duì)我的寬容，我的伙伴――劉思媛
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖?當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候，你是否認(rèn)為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光的中的時(shí)候，你是否感到心中無(wú)比舒暢?當(dāng)陽(yáng)光一直伴著你的時(shí)候，你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩?
我，被安排在一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。想當(dāng)初，我牽著爸爸的.手，踏進(jìn)了這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。漸漸的，我愛(ài)上了這里，愛(ài)這里的教室，愛(ài)這里的操場(chǎng)，愛(ài)這里的花草，愛(ài)這里的陽(yáng)光...
每一天都是陽(yáng)光伴我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，陽(yáng)光一直沐浴著我;當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，陽(yáng)光目送著我，直到自己漸漸消失?？梢哉f(shuō)，我是先愛(ài)上了這里的陽(yáng)光，才愛(ài)上了這座學(xué)校。校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹(shù)木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴(yán)厲，而是充滿(mǎn)了溫柔與慈愛(ài)。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們?
開(kāi)始，我是這座校園的來(lái)賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了!原來(lái)陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長(zhǎng)廊了!每一次我坐在這里，心中都充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。植物長(zhǎng)廊不算長(zhǎng)，但充滿(mǎn)了陽(yáng)光，身后是爬滿(mǎn)細(xì)網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。他們想把藍(lán)天遮住，但陽(yáng)光透過(guò)那些細(xì)小的葉縫鉆了進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。
春天，小嫩芽才剛剛爬滿(mǎn)細(xì)網(wǎng)，陽(yáng)光透過(guò)那些小嫩芽，都變成了綠色;夏天，小芽已經(jīng)長(zhǎng)成了茂盛的藤，大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機(jī)，而這時(shí)的陽(yáng)光則是綠藤上的黃葡萄;秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽(yáng)光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽(yáng)光調(diào)皮地在這些白雪上跳來(lái)跳去，讓白雪都活潑起來(lái)。我愛(ài)這里，更愛(ài)這座校園!
如今，我將要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺(jué)--陽(yáng)光!這里的教室課堂是陽(yáng)光的，這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的，每個(gè)人都是陽(yáng)光的。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切!雖然我將離開(kāi)這里，但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象!
金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學(xué)。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳著一個(gè)馬尾辮。她很愛(ài)笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂(lè)于助人的心。
那天是星期二，學(xué)校放學(xué)，爸爸接我回家后，對(duì)我說(shuō)：“今天我很忙，媽媽要七點(diǎn)才回來(lái)。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了就好好學(xué)習(xí)啊!”我連忙點(diǎn)頭，心想：真是太好啦!終于能自己一個(gè)人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀，又說(shuō)：“要注意安全!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭后就直往家里跑，到了門(mén)口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，急急忙忙翻開(kāi)書(shū)包找，還是不見(jiàn)，我自言自語(yǔ)：“不是吧!鑰匙放在家了!怎么辦!算了，在樓下等媽媽吧?！钡搅艘粯牵易陂T(mén)口的石墩上，默默的等著媽媽回來(lái)。
這時(shí)，金鳳回來(lái)啦，他看見(jiàn)我坐在石墩上，一動(dòng)不動(dòng)，便問(wèn)我：“藝雅，你怎么在這啊?你不回家嗎?”我嘆了一口氣，說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒(méi)下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來(lái)?！苯瘌P看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“那你不介意的話(huà)，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說(shuō)，你一個(gè)人在這里等也不安全!走吧!”我連忙道謝：“謝謝你啊!金鳳!”到了她家后，她提醒我：“現(xiàn)在我們可以一起寫(xiě)作業(yè)了，你有什么不懂就問(wèn)我吧!我有什么不懂，我就問(wèn)你!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)有七點(diǎn)多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個(gè)電話(huà)后，對(duì)我說(shuō)：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了?！?/p>
我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)七點(diǎn)了。我收拾好準(zhǔn)備回家時(shí)，我很激動(dòng)地對(duì)金鳳說(shuō)了聲：“謝謝!”金鳳仍然微笑的對(duì)我說(shuō)：“不用謝啦!這是我應(yīng)該做的!”說(shuō)完，我就回家了……到家后，媽媽用擔(dān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哎呀!要不是我打電話(huà)給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦!不過(guò)，我很慶幸你有個(gè)這么好的朋友，你可要好好向她學(xué)習(xí)啊!”我永遠(yuǎn)都忘不了，她的幫助，她的笑臉……
每當(dāng)我見(jiàn)到金鳳時(shí)，都有種說(shuō)不出的感謝，正是因?yàn)樗抛屛艺嬲惺艿搅伺笥训闹匾?
我的小伙伴有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，發(fā)稍帶黃，淡淡發(fā)黃的眉毛。一對(duì)小巧玲瓏櫻桃似的小嘴巴是那樣的皮漂亮。她既是我們小組的組長(zhǎng)，也是我的好伙伴。
李歡歡是一個(gè)溫柔、文靜的女孩。記得我剛來(lái)六(1)班，她一直坐在位置上也不和我打招呼、說(shuō)話(huà)。到了后來(lái)我和她成為了第八小組的一員后，我發(fā)現(xiàn)她不再那樣溫柔、文靜，而是活潑、樂(lè)于助人。
有一次，我吃完中午飯到班級(jí)門(mén)口，就看見(jiàn)李金坤和劉嘉成吵罵，唾沫星四處飛濺，接著又拳打腳踢武了起來(lái)，兩旁的同學(xué)勸也勸不住。我已問(wèn)才知道，劉嘉成把李金坤的筆弄斷了，因此，兩個(gè)人就吵了起來(lái)。他們?cè)匠吃絻?，大家勸也沒(méi)勸住。正在大家束手無(wú)策的時(shí)候，李歡歡從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，往他們中間一站說(shuō)：“不許吵架，李歡歡趁機(jī)把李金坤一推，哈哈大笑說(shuō)：“我們的團(tuán)結(jié)小組的一員，團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)，我們當(dāng)然要團(tuán)結(jié)呢!”
第二天，劉嘉成買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆給了李金坤，說(shuō)：“對(duì)不起，李金坤，我把你的自動(dòng)筆弄斷了，我買(mǎi)了一支給你，給。”李金坤說(shuō)：“沒(méi)事，大家是朋友，也是小組的一員，自動(dòng)筆我不要了，給你吧!”
這就是我的好伙伴李歡歡，一個(gè)活潑、樂(lè)于助人的好伙伴。
四年前，我第一次踏進(jìn)這充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的校園，第一次看見(jiàn)“有溫度的幸福教育”這八個(gè)大字。我也就注定將在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)的芳香的學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí);將在這個(gè)充滿(mǎn)家的溫馨的學(xué)校快樂(lè)成長(zhǎng)!一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。回眸四年間，我，一個(gè)吸取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來(lái)的小學(xué)生，用眼睛、耳朵和雙手感受到了德才小學(xué)的溫暖，也感受到了德才小學(xué)的溫暖，也感受到了德小帶給我那份觸手可及的幸福。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！睈?ài)讀書(shū)，是一個(gè)人畢生的好習(xí)慣。然而，當(dāng)我第一次參加“春芽讀書(shū)節(jié)”時(shí)，我深刻的體會(huì)到了書(shū)的重要性，更從此熱愛(ài)上了讀書(shū)，我也因此從書(shū)中受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō)：“防患于未然?！睂W(xué)校在交給我們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的同時(shí)，學(xué)校也時(shí)時(shí)刻刻在為我們的安全著想，本著“防火從學(xué)生抓起的理念，學(xué)校進(jìn)行了系列安全知識(shí)講座的同時(shí)，還展開(kāi)了大規(guī)模防火演練，在演練中，我不但學(xué)會(huì)了不少關(guān)于防火的知識(shí)，還掌握了更多安全自救的本領(lǐng)。
2016年，體育藝術(shù)二加一的春風(fēng)吹進(jìn)了德才校園，羽毛球、乒乓球、籃球、足球、豎笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲、瓶畫(huà)、紙漿畫(huà)、軟筆書(shū)法……這些強(qiáng)身健體、陶冶情操的活動(dòng)也走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
現(xiàn)代社會(huì)不文明行為比比皆是，人們亂扔垃圾、隨地吐痰，我們也就這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象召開(kāi)了主題為《向不文明現(xiàn)象說(shuō)不》的班會(huì)，一幅幅驚人的圖片，震撼著我們的心靈，我也深刻體會(huì)到了我們文明一小步，社會(huì)就能進(jìn)步一大步?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！霸隗w會(huì)農(nóng)民種地辛勞的時(shí)候，我的汗水更使我感受到了糧食的來(lái)之不易。數(shù)據(jù)顯示，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。而我們每天都在浪費(fèi)食物，所以，我們也召開(kāi)了“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)，班會(huì)中我們真正認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的意義。
老師號(hào)召我們學(xué)習(xí)做家務(wù)，在學(xué)習(xí)的'同時(shí)，我不但學(xué)到了很多新本領(lǐng)，還深刻體會(huì)到家長(zhǎng)干家務(wù)的不易，學(xué)會(huì)了感恩父母。母親節(jié)來(lái)臨之際，我們親手穿了一串精美的項(xiàng)鏈，并準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的演出作為最好的禮物送給媽媽。
在德才小學(xué)的這個(gè)大家庭里，我通過(guò)每天早上的新聞播報(bào)和歷次班會(huì)，也鍛煉了我的口才，從背稿到即興話(huà)題，再到自己獨(dú)立準(zhǔn)備、主持班會(huì)，我都要感謝德小，給了我展示的平臺(tái)。
我為是德小的學(xué)生驕傲和自豪，將來(lái)，無(wú)論我身在何方，我都會(huì)自豪地說(shuō)：“知道嗎?我的母校是東方德才小學(xué)!”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已所剩無(wú)幾。五年級(jí)期末考試的鐘聲敲響了，六年級(jí)正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。最近，方老師給了我們一本書(shū)----《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》。什么是陽(yáng)光校園，怎樣才稱(chēng)得上好伙伴呢？于是我?guī)е@一系列疑問(wèn)好奇地打開(kāi)了這本書(shū)。
讀了這本書(shū)，令我印象最深的就是《愛(ài)，在同一片藍(lán)天下》一文，我知道了理解、尊重、關(guān)心和幫助是中華民族基本的傳統(tǒng)美德，也讓我明白了只要每人都對(duì)殘疾人付出關(guān)愛(ài)和幫助這世界就會(huì)變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動(dòng)世界》，這篇文章中的凱瑟琳與《夢(mèng)想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像，他們對(duì)非洲人們伸出了救援之手，為非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經(jīng)在《繁心春水》里說(shuō)道：“童年?。∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笔前?，我們的童年正是如此，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我對(duì)周?chē)囊磺惺挛锍錆M(mǎn)了好奇，但卻感到了孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有伙伴。傅博同學(xué)是我在勝利小學(xué)中結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友，現(xiàn)如今我們依然是好朋友。五年來(lái)，傅博同學(xué)每天都是最后一個(gè)回家的，他會(huì)在放學(xué)之后留在教室里寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止。我十分敬佩他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。有一次，放學(xué)后我陪他一起留了下來(lái)。傅博同學(xué)覺(jué)得他有一道題目做錯(cuò)了，特意跑過(guò)來(lái)問(wèn)我方法是什么。正好我也覺(jué)得這道題我也做的不對(duì)。我一看，只要把和傅博同學(xué)求出來(lái)的得數(shù)一加，便可得出正確的得數(shù)?？磥?lái)同學(xué)之間多互相幫助才行?。?/p>
是呀，生活在溫暖有愛(ài)的集體，享受著同伴間的互幫互助，我倍感幸福。
我一直有一個(gè)可以說(shuō)是異想天開(kāi)的心愿，就是可以找到像俞伯牙和種子期一樣的友情，成為世間最美麗的傳說(shuō)。原來(lái)的我只注意外貌，而忽落了許多本因?qū)儆谖业恼滟F的友情，我非常希望自己有一個(gè)雙胞胎姐姐或者妹妹，我一直不明白自己為什么會(huì)有這種想法，后來(lái)我才知道我其實(shí)是想有一個(gè)人我想到什么她都知道，也就是心有靈犀。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)人，她就是玲玲，雖然外貌和我相差十萬(wàn)八千里，不過(guò)她的想法是和我最接近的。
有一次做卷子，我原本以為又不是測(cè)驗(yàn)，老師是不會(huì)改分的，可這個(gè)想法卻是大錯(cuò)特錯(cuò)，老師在那一次竟然改分了，她的卷子上用紅筆批改著讓人羨慕的分?jǐn)?shù)，我看看自己卷上的八十二分，失落和痛苦包圍著我。
她不知道我已經(jīng)看過(guò)她的分?jǐn)?shù)了，她也知道我這次因?yàn)榇中拇笠獠诺脕?lái)的八十二分，她看出了我的垂頭喪氣和沒(méi)有一點(diǎn)神采的眼睛，便跑過(guò)來(lái)安慰我：好了，不就是一次失誤嗎?我這次考的也不好，我們下次再努力就可以了。我吃驚的望著她，她原本可以去到處?kù)乓齺?lái)不少的鼓勵(lì)和支持的啊，可她竟然會(huì)想到我，那一刻，我明白我想找的人就是她
鉆石雖然閃耀著耀眼的光芒，可是在黑暗中的螢火蟲(chóng)散發(fā)出微弱的光芒卻可以相媲美，或許將來(lái)的種種原因會(huì)使我們分開(kāi)，可是這段友情卻永遠(yuǎn)在我的心里面
在這間美麗的校園里生活了六年，曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里，有很多關(guān)于友誼的故事，記載了我們班級(jí)的進(jìn)步和歡樂(lè)。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)參加了奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)中的連環(huán)傳遞--兩人為一組，雙方的雙腳盤(pán)起，做仰臥起坐傳球，十組一隊(duì)，每個(gè)球從頭到尾，時(shí)間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午，我們開(kāi)始練習(xí)。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來(lái)。我后面于穎雯那一組接球太慢，當(dāng)我將球遞給她時(shí)，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習(xí)了幾回，于穎雯仍沒(méi)有進(jìn)步，我很生氣：于穎雯，你接球快一點(diǎn)!她不服氣：行啦，這次我快點(diǎn)得了!練習(xí)又開(kāi)始了，她前幾個(gè)球接得很快，可沒(méi)多久，又慢了下來(lái)。我忍不住心中的怒火，對(duì)她破口大罵：有沒(méi)有搞錯(cuò)，你還是那么慢!她也很生氣，和我吵了起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)勸架，她們教于穎雯，傳球時(shí)注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽(tīng)著，很快明白了，練習(xí)時(shí)有了很大進(jìn)步。
到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時(shí)，反應(yīng)很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣(mài)力得滿(mǎn)頭大汗，襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結(jié)束。這一次，我們得了第二名的成績(jī)。啊!是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場(chǎng)比賽。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ冢粝鹿P跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻(xiàn)!
心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!
校園的生活像一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子;校園的生活又像一首豐富的歌，歌里有我們歡樂(lè)的笑臉。我們都希望校園美麗如畫(huà)，并關(guān)注學(xué)校發(fā)生的每一件事，關(guān)愛(ài)我們的班集體，熱愛(ài)我們的老師和每一個(gè)同學(xué)。
清晨，同學(xué)們伴著陣陣清風(fēng)，踏進(jìn)歡樂(lè)的校園，開(kāi)始了每天的晨誦，聽(tīng)!校園內(nèi)到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)..聽(tīng)，一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。
上課了，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走。老師就像是裝滿(mǎn)知識(shí)的大海，而學(xué)生就像海綿一樣綿綿不斷的吸收知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。為了增加我們的知識(shí)面，課后老師還讓讀《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《昆蟲(chóng)記》、《會(huì)跳舞的小星星》、《夏洛的網(wǎng)》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《狐貍列那的故事》許多不同且好看的書(shū)。
課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)盡情的玩，有的跑步，有的跳繩，有的踢沙包，有的踢足球，還有的在聊天……我們的課余生活真可謂豐富多彩啊!
學(xué)校還為我們安排了電腦課、影視課和體育課。電腦課大家全神貫注的注視著屏幕在輸入自己的介紹。影視課大家也聚精會(huì)神的認(rèn)真學(xué)習(xí)。體育課男生跑步，女生跳繩，每個(gè)人都通過(guò)運(yùn)動(dòng)大汗淋漓。
結(jié)束了一天愉快的校園生活，那里洋溢著我們的笑臉，充盈著我們的學(xué)習(xí)熱情，豐富多彩的校園生活令我們難以忘懷。
這周的星期三，我在飯?zhí)糜龅搅艘粋€(gè)很久以前的朋友。
她跟我是從幼兒園一直玩到小學(xué)生四年級(jí)的一個(gè)很要好的朋友，可是就在小學(xué)生五年級(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了其他的小學(xué)。可是我沒(méi)有想到，他也是讀這個(gè)小學(xué)，還讓我遇到了她。
我看到她正和另外一位朋友在吃飯，于是我坐在她的對(duì)面跟她打了聲招呼。她笑了笑，對(duì)我Hi了一聲，一邊吃飯一邊跟她的朋友打了一聲招呼。他吃完飯后，連聲再見(jiàn)也不說(shuō)，便拉著朋友的手，拿著手中的飯盒離開(kāi)了。
突然感覺(jué)她是那么的陌生，她對(duì)我應(yīng)該也是這種感覺(jué)。也對(duì)，畢竟兩年沒(méi)見(jiàn)了，感到一點(diǎn)陌生也是難免的。不過(guò)，在她身上，我再也感到一點(diǎn)友情的存在。
還記得兩年前，她即將要去順?lè)逍W(xué)的情景。她哭了，說(shuō)她很舍不得我，不想和我分開(kāi)。還說(shuō)我們不管去到哪里，都永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)都是。她還送我一個(gè)音樂(lè)盒。音樂(lè)盒的上面有兩個(gè)像女孩在手牽手散步，音樂(lè)盒的底座還有一個(gè)木紋色的英文：My friend《我的朋友》
星期五回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：這個(gè)世界日新月異，在什么都是月現(xiàn)代的年代里。友誼，如果沒(méi)有時(shí)間去維護(hù)，是最容易變質(zhì)的。
友誼是不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓的，也不可能貼上封條而不腐爛，不可能冷凍在冰箱永遠(yuǎn)保鮮。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，友誼必須不斷用時(shí)間滋養(yǎng)，不然友誼之花就會(huì)枯萎。
入秋的微風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，掃起地面上金黃的落葉，落葉打著旋兒，像蝴蝶似的在秋風(fēng)中輕歌曼舞。最終，它們匯聚到一起，在操場(chǎng)上鋪成了一張夢(mèng)幻的地毯。此時(shí)，太陽(yáng)剛剛從地平線探出了頭，初秋的清晨的確轉(zhuǎn)涼，但學(xué)生們的熱情卻絲毫不減，像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)早早的“飛”到了學(xué)校的操場(chǎng)，等待著一場(chǎng)振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
寒風(fēng)中響起了鏗鏘激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng)，
同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄!我們心潮澎湃，因?yàn)檫@火一般的盛會(huì)燃燒著我們運(yùn)動(dòng)的青春。
運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)的青春。陽(yáng)光的校園，青春的朋友。雖然這是一場(chǎng)青春的比賽，但比賽中的我們永遠(yuǎn)是好朋友!
在男子八百米決賽中，我班班長(zhǎng)站在第一起跑線上摩拳擦掌，躍躍欲試。全班同學(xué)都興奮了，高聲呼喊著他的名字，最后一排的一位同學(xué)也揮起了班旗，為他吶喊加油。每位同學(xué)都凝神屏氣，抱著我班必勝的決心，好像是我們整個(gè)班級(jí)在戰(zhàn)斗，班長(zhǎng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地朝我們這邊看臺(tái)揮揮手。
這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭，脫韁的馬，沖了出去，爭(zhēng)先恐后、不分上下。此時(shí)，班長(zhǎng)處在第四的位置，我們的心比他還緊張，砰砰直跳，，恨不得沖到他身后助他一臂之力。就在他跑到第二圈起點(diǎn)處時(shí)，大家內(nèi)心積聚的火一般的熱情爆發(fā)了，發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲。在集體團(tuán)結(jié)氣氛的感染下，班長(zhǎng)身體一挺，牙關(guān)緊咬，再一次提快了速度，只見(jiàn)他憋足了力氣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)超過(guò)了前面的三名同學(xué)，飛過(guò)終點(diǎn)，奪得了冠軍。早就守在終點(diǎn)處的同學(xué)，一把抱住班長(zhǎng)，將他攬入同學(xué)們溫暖的懷抱。此刻，我們的心緊緊相連，我們的友誼緊緊相連。這就是青春，運(yùn)動(dòng)的青春，責(zé)任的青春，團(tuán)結(jié)的青春，賦予我們無(wú)窮的力量的青春。
就在我們?yōu)閯倮?dòng)不已的時(shí)刻，突然，一個(gè)黑色的身影向我們靠近。只見(jiàn)鄰班的班主任神色慌張，匆匆走上看臺(tái)，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)，“快快快!拿幾個(gè)書(shū)包出來(lái)，體委抽筋了!”順著他手指的方向，我們看到他們班的“體霸”趴在一名同學(xué)的背上正往回走。此時(shí)此景，我們班的十幾名身高體壯的男同學(xué)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即拿起了自己的書(shū)包跟著鄰班班主任沖下了看臺(tái)，把書(shū)包鋪在地上，擺成了臨時(shí)的一張“病床”。
傷員回來(lái)了，躺在書(shū)包上，眉頭緊皺，額頭上滲出了豆大的汗珠，大口大口地喘著氣，滿(mǎn)臉憋得通紅，大腿上的青筋在不停地抽搐著。熱心的同學(xué)立馬上去給他按摩，我們班的幾個(gè)女生也打來(lái)熱水，用毛巾給他熱敷治療，我只能把書(shū)包擺好讓他躺得更舒服一些，并輕聲的對(duì)他說(shuō)，疼就喊出來(lái)吧，喊出來(lái)心里就會(huì)減輕疼痛。
這，就是我們，不分班級(jí)，不分你我的好同學(xué)!這，就是我們，互幫互助、互相關(guān)愛(ài)的好伙伴!共享一座校園，共享一片藍(lán)天。共享一份青春，共享一份友誼!手牽手，心連心，相親相愛(ài)同學(xué)情。陽(yáng)光校園，我們是青春的主人;陽(yáng)光校園，我們是路上的好伙伴!
什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀(jì)的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒?！盃?zhēng)五態(tài)之星做陽(yáng)光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話(huà)，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設(shè)離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì)讀書(shū)，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)班集體，這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái)，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年!
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)
兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)。
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無(wú)所不談。可到了車(chē)站時(shí)，我摸了摸口帶“呀!我的車(chē)錢(qián)丟了!”“看看你的書(shū)包里有沒(méi)”他對(duì)我說(shuō)?？晌艺冶榱?，卻還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著：”五角錢(qián)三站，一塊錢(qián)六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦......”我疑惑的問(wèn)他：“你在說(shuō)什么?”“啊!沒(méi)什么，你的錢(qián)不是丟了么?我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車(chē)回家......”“今天，我——我?guī)У腻X(qián)多。”說(shuō)完便把錢(qián)塞給了我，上車(chē)走了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得他借給我錢(qián)是應(yīng)該的，應(yīng)為我們倆是好朋友，好伙伴嗎!再說(shuō)他帶的錢(qián)多。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢(qián)，借給我了五角還剩一元五角，這些錢(qián)只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走......難怪昨天他再車(chē)站嘴里總是算著什么。”
當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園，當(dāng)有力的進(jìn)行曲在我們耳畔奏響，當(dāng)一聲聲響亮的口號(hào)在校園里不斷地回蕩，我們健康，快樂(lè)，有益的校園生活正式開(kāi)始了！
瞧，操場(chǎng)上那一群群健壯的身姿，他們腳下踩的不是跑道是勇氣，他們手中拿的不是接力棒而是老師和同學(xué)們的信任。
在比賽場(chǎng)上曾經(jīng)的勝利不會(huì)是永遠(yuǎn)的勝利，也會(huì)有一些小挫折，也會(huì)有失敗，但是勝利還是失敗其實(shí)都不重要，重要的是你參與。成功了，大家為你開(kāi)心，為你鼓掌，為你歡呼雀躍。失敗了，摔倒了，一定要爬起來(lái)，因?yàn)橹挥兴さ迷酵床艜?huì)站的.越好，還會(huì)有新的起點(diǎn)再向你招手，到那時(shí)你會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)去贏得真正屬于你的勝利。
一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的身姿在跑道上揮灑汗水，你們的汗水澆灌著成功的花；你們的歡笑飄蕩在跑道上，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校的榮譽(yù)，為自己的健康，跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你們似一匹匹脫韁的野馬；在屬于自己的領(lǐng)域里不斷奔跑，大步向前。這是一個(gè)只屬于你們的賽場(chǎng)，你們就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的心臟，跳動(dòng)著你們的每一個(gè)青春夢(mèng)想，你們的堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力，拼搏，奮斗是延伸紅色跑到中的焦點(diǎn)……
現(xiàn)在正是我們?nèi)松耐?，每一次的跳躍，每一次的投擲，每一次的奔跑，每次都是力量與激情的爆發(fā)。為我們的青春吶喊，激發(fā)我們的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)音符，讓我們彈奏出我們最美的青春旋律。
陽(yáng)光將逝，太陽(yáng)的余暉籠罩著每一個(gè)青春的笑臉，余暉下的我們擦干了淚水，擦干了汗水，邁著我們青春的步伐，走向我們勝利彼岸，走出我們漫漫人生旅途中的一道道最獨(dú)特的風(fēng)景。
xxx是我的鄰居，也是我的幼兒園同學(xué)。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳著一個(gè)馬尾辮。她很愛(ài)笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂(lè)于助人的心，
那天是星期二，學(xué)校放學(xué)，爸爸接我回家后，對(duì)我說(shuō)：“今天我很忙，媽媽要七點(diǎn)才回來(lái)。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了就好好學(xué)習(xí)啊!”我連忙點(diǎn)頭，心想：真是太好啦!終于能自己一個(gè)人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀，又說(shuō)：“要注意安全!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭后就直往家里跑，到了門(mén)口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，急急忙忙翻開(kāi)書(shū)包找，還是不見(jiàn)，我自言自語(yǔ)：“不是吧!鑰匙放在家了!怎么辦!算了，在樓下等媽媽吧?！钡搅艘粯?，我坐在門(mén)口的石墩上，默默的等著媽媽回來(lái)。
這時(shí)，xxx回來(lái)啦，他看見(jiàn)我坐在石墩上，一動(dòng)不動(dòng)，便問(wèn)我：“藝雅，你怎么在這啊?你不回家嗎?”我嘆了一口氣，說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒(méi)下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來(lái)。”金鳳看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“那你不介意的話(huà)，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說(shuō)，你一個(gè)人在這里等也不安全!走吧!”我連忙道謝：“謝謝你啊!金鳳!”到了她家后，她提醒我：“現(xiàn)在我們可以一起寫(xiě)作業(yè)了，你有什么不懂就問(wèn)我吧!我有什么不懂，我就問(wèn)你!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)有七點(diǎn)多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個(gè)電話(huà)后，對(duì)我說(shuō)：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了。”
我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)七點(diǎn)了。我收拾好準(zhǔn)備回家時(shí)，我很激動(dòng)地對(duì)xxx說(shuō)了聲：“謝謝!”xxx仍然微笑的對(duì)我說(shuō)：“不用謝啦!這是我應(yīng)該做的!”說(shuō)完，我就回家了……到家后，媽媽用擔(dān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哎呀!要不是我打電話(huà)給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦!不過(guò)，我很慶幸你有個(gè)這么好的朋友，你可要好好向她學(xué)習(xí)啊!”我永遠(yuǎn)都忘不了，她的幫助，她的笑臉……
每當(dāng)我見(jiàn)到xxx時(shí)，都有種說(shuō)不出的感謝，正是因?yàn)樗?，才讓我真正感受到了朋友的重要?
有沒(méi)有想了解更多關(guān)于“我們的責(zé)任作文”的知識(shí)呢？如果是的話(huà)，請(qǐng)看這篇文章。寫(xiě)作是提高學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)重要方法，它可以幫助我們更好地回顧過(guò)去和現(xiàn)在。在寫(xiě)作時(shí)，我們一定要事先在大腦中構(gòu)建好一個(gè)框架。如果您認(rèn)為這篇文章對(duì)身邊的朋友有幫助，請(qǐng)毫不猶豫地與他們分享吧！
我，蜀河古鎮(zhèn)的一名小學(xué)生，生在漢水江畔。漢江河畔，有我童年成長(zhǎng)的足跡。
美麗的漢水江邊，是我們小伙伴玩耍的樂(lè)園。時(shí)常，我和小伙伴們?nèi)宄扇?，欣賞著清澈見(jiàn)底的江水，不禁神清氣爽。那江水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。她的美麗、澄清、寬廣、神秘和古老，吸引了很多外來(lái)游客。我慶幸，我生長(zhǎng)在漢江邊。是江水的平靜教會(huì)了我與人無(wú)爭(zhēng)，是江水的翻滾卷走了我的煩惱。
曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)人們富裕了，他們的腰包鼓起來(lái)了。山上的人們紛紛向離漢江十幾米的公路旁遷移，鏟河沙，修房子，建廁所，蓋牲棚……昔日平坦的河灘被挖得坑坑洼洼，人們的生活用水亂潑亂倒，隨意排放污水，隨意向河里扔垃圾。原本快活無(wú)憂(yōu)的小魚(yú)、小蝦更是遭了殃，污水、垃圾、廢紙、農(nóng)藥一齊涌向小魚(yú)兒們生活的地盤(pán)上“占地為王”。小魚(yú)兒們有的被毒死，有的被害死，它們不得不離開(kāi)自己的家園。美麗的漢江水變成了渾濁不堪的污水，還帶著刺鼻的腥臭味，河面上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾蕩起層層“泡沫”，簡(jiǎn)直不堪入目。
當(dāng)我看到這一切時(shí)，不禁傷心難過(guò)，更是萬(wàn)分著急。聽(tīng)聞，南水北調(diào)工程計(jì)劃將漢江水源引至北京城，成為北京人們的'食用水，本是多么引以為傲的事啊，可如今的漢江水……
作為生長(zhǎng)在漢江兩岸的我們，怎能熟視無(wú)睹？保護(hù)漢江水，迫在眉睫；保護(hù)漢江水，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。古人云：水是生命之源。是啊，離開(kāi)了水，我們還能生活下去嗎？就讓我們小手拉大手，做共同保護(hù)江漢水的驕傲的“領(lǐng)頭兵”，共同保護(hù)漢江水！用珍愛(ài)和行動(dòng)，讓漢江重現(xiàn)昔日美麗的容顏！
上午的五節(jié)課的下課鈴打響了，初一的同學(xué)們都一窩蜂地?fù)硐蛄耸程?，都是為了去搶座位、搶飯菜，不然等初二、初三年?jí)的同學(xué)下課了，我們這些“小布丁”只有挨餓的份啦！
“快點(diǎn)xx”“你怎么跑得這么慢嘛！”我的好好友xx1和xx2向落下隊(duì)伍老遠(yuǎn)的我嚷嚷道。我加油，我努力，我堅(jiān)持，我瘋狂，我成功。終于，我們到了三食堂，那早已是人山人海啦，并且沒(méi)有德育處人員（即沒(méi)人排隊(duì)），我們眼看高年級(jí)的同學(xué)就要下課了，我們也顧不了這么多了，也順勢(shì)擠了起來(lái)，幾分折騰，終于------幾盤(pán)香噴噴的飯菜呈現(xiàn)在了我們面前。又是幾番折騰，幾盤(pán)香噴噴的飯菜被我們搞定了。
我們幾個(gè)悠悠閑閑地走出了食堂?！鞍?！等等！”說(shuō)著xx1便又跑進(jìn)了食堂，等他出來(lái)，只見(jiàn)他手中拿了將近五六雙一次性筷子，還連蹦帶跳的呢?。。。?！xx2豁然開(kāi)朗似的“噢！”二話(huà)不說(shuō)沖進(jìn)食堂抓了好幾雙筷子，“一．．．．．．二．．．．．．三！”“啪！”的一聲十幾雙筷子就這樣被他們折成了兩半（您可不必?fù)?dān)心他們的力氣不夠大），我也不再勸他們了，因?yàn)檫@樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生，勸了他們也聽(tīng)不進(jìn)去，他們還振振有詞呢！------學(xué)校會(huì)把一次性筷子收起來(lái)洗干凈再利用。
（E__E）暈！他們?cè)趺绰斆饕皇?，糊涂一時(shí)呀！
難道學(xué)校就這么吝嗇？？？？？？？？？？？就算是這樣吧，xx1和xx2也不該怎么做呀！一旦沒(méi)有一次性筷子回收利用了，學(xué)?？隙ㄓ謺?huì)再次購(gòu)買(mǎi)大量的一次性筷子，一旦廠家沒(méi)有成品了，一定又會(huì)坎伐大量樹(shù)木，再造一次性筷子，這樣森林又會(huì)遭到一次大災(zāi)害，這樣地球的森林覆蓋率又將下跌，砍掉一棵樹(shù)只需幾分鐘，而要一棵樹(shù)長(zhǎng)大，那將不再是幾分鐘，幾年的問(wèn)題啦，而是幾十年，甚至上百年?。。。。。。?！
沒(méi)有大自然就沒(méi)有山川河流、花草樹(shù)木，沒(méi)有花草樹(shù)木就沒(méi)有氧氣，沒(méi)有氧氣就沒(méi)有生命，沒(méi)有生命就沒(méi)有人類(lèi)，大自然缺不了樹(shù)木，人類(lèi)缺不了樹(shù)木，那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎?shù)木，保護(hù)大自然呢？？？？？？？
當(dāng)我讀完這則短小的后，我的`內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會(huì)中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī)，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè)？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他，因?yàn)槭撬蒙嬖V了我：一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛(ài)好，不可能完全靠金錢(qián)制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任感。由此我有想到，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)事情的責(zé)任感。只有這樣，將來(lái)的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的社會(huì)，將來(lái)的我們才會(huì)對(duì)每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對(duì)社會(huì)放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。
記得一位美國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只是一個(gè)懦夫，一個(gè)不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個(gè)懦夫、廢物。因此，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該做個(gè)有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感伴隨著我們一路成長(zhǎng)……
從我們呱呱墜地的那一刻起，有一件行李便被上天放進(jìn)了我們的背包里。我們無(wú)論遭遇千難萬(wàn)險(xiǎn)都不可缺少它。而這件行李被我們稱(chēng)為——責(zé)任。
在我們身邊，有許許多多的扛責(zé)任的名人。而在這些人中有一個(gè)人大家絕對(duì)是耳熟能詳了。她用自己那股深深的責(zé)任心，使她的企業(yè)從無(wú)人知曉逐步變成現(xiàn)在的家喻戶(hù)曉，并且走進(jìn)全國(guó)，走向世界。她就是江蘇夢(mèng)蘭集團(tuán)的董事長(zhǎng)錢(qián)月寶。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是要對(duì)自己所要求去做的事有一種愛(ài)。而這錢(qián)月寶阿姨不正是對(duì)自己所經(jīng)營(yíng)的夢(mèng)蘭集團(tuán)有著那種愛(ài)，并且將這愛(ài)化成責(zé)任的嗎?
同學(xué)們，其實(shí)往往身邊的小事就可以折射出責(zé)任的重要性，只要我們把握住這些小事，那就可以使責(zé)任伴隨我們終身。
我身為班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，每天早上幫老師收齊數(shù)學(xué)作業(yè)是義不容辭的?？墒窃谖覄倓倓偃芜@個(gè)職位時(shí)，還并不怎么了解每天幫助老師收作業(yè)的重要性。于是，本子沒(méi)收齊的事情時(shí)有發(fā)生。更為嚴(yán)重的是有一次我玩過(guò)了頭，竟然忘了收作業(yè)!從而導(dǎo)致了數(shù)學(xué)老師當(dāng)天的課程和作業(yè)進(jìn)度雙雙停止，害得老師和同學(xué)們?cè)诤竺鎺讉€(gè)星期里瘋狂補(bǔ)課。我對(duì)這件事深深感到內(nèi)疚，并重新審視了自己：我的責(zé)任心實(shí)在是太差了，竟然因?yàn)橥娑沟美蠋熀屯瑢W(xué)們要來(lái)瘋狂補(bǔ)課，我今后一定要牢記我自己的責(zé)任。從那以后 ，我再也沒(méi)有因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)而造成失誤了。因?yàn)槲疑钪何业囊稽c(diǎn)失誤往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。我一定要然責(zé)任伴隨我終身，伴隨我成長(zhǎng)。
責(zé)任是誠(chéng)信的體現(xiàn)，責(zé)任是對(duì)自己所做的事有一種愛(ài)，責(zé)任是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊患欣睢Ｗ屛覀兝斡涁?zé)任的重要性，讓責(zé)任伴隨我們終身，伴隨我們成長(zhǎng)。
伴著21新世紀(jì)時(shí)代的朝陽(yáng)，我們?cè)谶~步富強(qiáng)的祖國(guó)母親的搖籃里成長(zhǎng)。我們身上肩負(fù)的是建設(shè)祖國(guó)的重任，然而，縱觀當(dāng)今中學(xué)生，幾人又能做到有擔(dān)當(dāng)呢？
教育對(duì)一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)具有導(dǎo)向作用，談到當(dāng)今中國(guó)教育，應(yīng)試當(dāng)之無(wú)愧成為中心主題。在應(yīng)試的指揮棒下，應(yīng)試悲哀屢見(jiàn)不鮮。作為一名在應(yīng)試環(huán)境中成長(zhǎng)的中學(xué)生的我親眼目睹了太多盲目沉溺于題海，疲于奔命的學(xué)子，也聽(tīng)聞了太多因缺乏責(zé)任，缺乏目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中迷失了自我，厭學(xué)，畏學(xué)者流入社會(huì)，最終走向犯罪道路的故事。一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生中也有不少處于身體或心理的亞健康狀態(tài)。中國(guó)學(xué)子常碌碌于各種考試間，卻忽略了考試之外我們應(yīng)具有的能力，該承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。
家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境之一，而如今中國(guó)式的家庭教育卻常常束縛孩子們的承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。一方面受到社會(huì)重學(xué)風(fēng)向影響，中國(guó)家長(zhǎng)們往往用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子，而忽略了對(duì)孩子自立自強(qiáng)，承擔(dān)責(zé)任的要求。另一方面，中國(guó)孩子目前多數(shù)是獨(dú)生子女，許多孩子在家里，都是集全家人寵愛(ài)于一身的溫室花朵。這樣的家教觀和這種盲目溺愛(ài)，很大程度上造成了我們這一代人，嬌弱的性格，薄弱的責(zé)任意識(shí)。
回首往昔，我國(guó)古有屈原，范仲淹心懷祖國(guó)，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，近有五四青年以國(guó)為家，與國(guó)同在，前亦有錢(qián)學(xué)森，鄧稼先為國(guó)富強(qiáng)盡忠盡力，他們中誰(shuí)不是以家國(guó)興旺為己事，擔(dān)起時(shí)代重任？我們?cè)惺⑹捞瞥鼉?yōu)越的科舉制度，先進(jìn)的教育思想所奠定的社會(huì)基礎(chǔ)，鑄就了一個(gè)令多少?lài)?guó)家嘆服的強(qiáng)國(guó)。如今，我們的教育理念，制度飽受社會(huì)爭(zhēng)議，相反，一些西方國(guó)家的教育方式卻得到了更多的贊許與認(rèn)可。西方教育勝于世界的關(guān)鍵，是他們對(duì)待教育思想理念的先進(jìn)他們重視全面發(fā)展，而不僅以成績(jī)?yōu)楹⒆佣ㄎ唬购⒆觽兊靡陨硇慕】党砷L(zhǎng)，在愛(ài)學(xué)，好學(xué)中學(xué)習(xí)，他們有先進(jìn)的思想觀念，有寬松，開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境，讓孩子們承擔(dān)更多，也收獲更多。相比中國(guó)教育，他們更大膽，更民主，更敢于把責(zé)任交給孩子承擔(dān)，敢于把世界交給孩子去開(kāi)創(chuàng)和建設(shè)。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。作為中國(guó)少年，我們身負(fù)的是主宰祖國(guó)未來(lái)命運(yùn)的使命，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們不僅應(yīng)該具有優(yōu)異的成績(jī)，也應(yīng)該具有全面發(fā)展的能力，和敢于承擔(dān)，勇于承擔(dān)國(guó)家大任的責(zé)任感。培養(yǎng)祖國(guó)新時(shí)代的創(chuàng)造者，我們應(yīng)當(dāng)推動(dòng)教育面向未來(lái)，面向世界的改革，而教育改革背后，是社會(huì)教育觀念的轉(zhuǎn)變。改變社會(huì)教育觀念，用教育將責(zé)任深植我們心中，將未來(lái)放手給我們?nèi)テ磩?chuàng)，是我們熱切渴望，也是中國(guó)社會(huì)的深切需要。
請(qǐng)把屬于我們的世界交付給我們，請(qǐng)相信我們有肩扛社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)！
我們的責(zé)任——讀《紅巖》有感我們的責(zé)任
——讀《紅巖》有感
最近，我讀了一部長(zhǎng)篇**《紅巖》，這是一部著名的紅色經(jīng)典作品，作者羅廣斌、楊益言。**以新中國(guó)成立前后重慶的地下斗爭(zhēng)生活為基礎(chǔ)，塑造了以江姐、許云峰為代表的共產(chǎn)黨員群體形象。讀了令人潸然淚下，同時(shí)更令人熱血沸騰。
我想到了我們的責(zé)任。從出生到現(xiàn)在，我們都生活在一個(gè)幸福和自由的和平時(shí)代。父母的關(guān)懷，社會(huì)的關(guān)懷，讓我們一直過(guò)著舒適的生活。
我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一點(diǎn)生命，更不用說(shuō)生死考驗(yàn)了。正是這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有時(shí)讓我們忘記了自己的理想和責(zé)任。孟子說(shuō)：
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！边@話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)假呀！
在《紅巖》里面，除了家喻戶(hù)曉的江姐之外，其實(shí)還有一個(gè)我們學(xué)生并不陌生的人物，他就是陳然烈士。陳然生前是《挺進(jìn)報(bào)》的特支書(shū)記，1948年4月**。在渣滓洞集中營(yíng)里，他寫(xiě)過(guò)一首撼人心魄的詩(shī)歌---《我的“自白書(shū)”》：
任腳下響著沉重的鐵鐐，
任你把皮鞭舉得高高。
我不需要自白，
哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀。
人不能低下高貴的頭，
只有怕死鬼才乞求自由。
毒刑、拷打算得了什么？
死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。
面對(duì)死亡我放聲大笑，
魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖。
這是一個(gè)共產(chǎn)主義者的供詞，
高唱?jiǎng)P歌，
埋葬蔣家王朝。
首詩(shī)歌早就收進(jìn)了課本，可今天讀來(lái)，卻又別有一番感受。正如《紅巖》封面所寫(xiě)“用鮮血染紅我們的旗幟”，我第一次真正感受到新中國(guó)的不易，感受到今天幸福生活的來(lái)之不易。
想想過(guò)去，無(wú)數(shù)革命先烈，為了理想、正義，為了世界上勤勞的人民過(guò)上美好的生活，他們會(huì)毫不猶豫地拋頭顱灑熱血。今天，我們生活在用烈士鮮血和生命換來(lái)的幸福生活中，難道不應(yīng)該飲水思源，感恩圖報(bào)嗎？
那么什么是對(duì)先烈最好的報(bào)答呢？這讓我又想到了我們的責(zé)任。烈士給了我們江山，我們要負(fù)責(zé)把祖國(guó)的江山建設(shè)得更加美麗、更加美好，這是值得烈士犧牲的。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，今天，我們雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，已經(jīng)告別了槍林彈雨的年代，但振興中華、建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的使命將歷史地落在我們的肩上。我們不能貪圖享樂(lè)，更不要貪玩。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，絲毫的麻痹都會(huì)使自己后悔終身。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，用我們的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答先烈、報(bào)答祖國(guó)和人民！
——愿先烈精神永垂不朽！
興化市李中中心學(xué)校9（3）班吳云義
總是系一條黃色圍巾，身材小巧，游歷了七個(gè)星球，古怪奇特，天真純潔。他，就是小王子。
《小王子》是一部充滿(mǎn)詩(shī)意而又溫馨的美麗童話(huà)。講述“我”在沙漠遇到一個(gè)小王子——他來(lái)自一顆遙遠(yuǎn)的小星球。在他的星球上，只有一朵玫瑰花。小王子很愛(ài)它，可它卻“騙”了他。小王子離開(kāi)了自己的'星球，游歷了6個(gè)星球后，他來(lái)到地球。在這里，一只狐貍喚醒了小王子悵惘、迷茫的心，小王子明白自己對(duì)玫瑰是有責(zé)任的。于是，他讓毒蛇送他回到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
和小王子一樣，在人生的道路上，我們都有屬于自己的、獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。隨著時(shí)間的推移，我們和這朵玫瑰發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)我們選擇要離開(kāi)它時(shí)，我們便拋棄了對(duì)它的責(zé)任。
責(zé)任，在一些人眼里毫無(wú)用處，他們只為自己著想，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭沒(méi)有任何責(zé)任感。比如：人們?cè)诼飞先永?，?duì)自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何損失，但就苦了清潔工。大街上一片“花花綠綠”，清潔工只能“望洋興嘆”。愛(ài)護(hù)環(huán)境本是大家的責(zé)任，如今卻成了清潔工的責(zé)任。
愛(ài)一樣?xùn)|西，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，就算它是一朵小花，一株小草，只要我們照顧了它，就要把它照顧好，不能半途而廢，不要讓它在背后偷偷的哭泣。
但是，世界上真正有責(zé)任心的人太少了。如果我們都能像小王子一樣純潔、天真、有責(zé)任心，那這個(gè)世界將會(huì)更加美好！
在老師面前，你是個(gè)或聰明或愚笨的學(xué)生?？粗阋徊讲教ぷ愠砷L(zhǎng)之路，看著你一次次翻開(kāi)那本記載著自己畢生所有的書(shū)。在青春成長(zhǎng)的旅途中，那些莫名的悸動(dòng)都使她們感到心顫，害怕著你一不小心就誤入歧途。在老師面前，你就是她們的學(xué)生不管你優(yōu)不優(yōu)秀，你永遠(yuǎn)都是她們的學(xué)生。
在朋友面前，你是個(gè)淘氣，貪玩，樂(lè)觀的\'知音，無(wú)一例外。在朋友面前，你愿意袒露一些連親人都不知道的秘密。你開(kāi)心的時(shí)候，他們和你一起高興。你傷心，他們和你一起。有時(shí)你會(huì)很任性很不靠譜，但他們總會(huì)愿意包容你。你和他們都知道彼此最真摯最柔情的一面只會(huì)展現(xiàn)給誰(shuí)看。在朋友面前，你就是他們的朋友。不管你在別人面前是什么樣，不管你做過(guò)什么，你永遠(yuǎn)都是他們的朋友。
在同學(xué)面前，你是個(gè)或好學(xué)或好玩的學(xué)霸或?qū)W渣。你們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤?，從陌生人一步步成為可以依靠的伙伴，彼此相伴?shù)年。一起為班級(jí)榮譽(yù)而努力，為自己而努力......你們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起肆意揮灑過(guò)汗水。在同學(xué)面前，你就是她們的同學(xué)。不管你成績(jī)?nèi)绾危阌肋h(yuǎn)都是她們的同學(xué)。
每個(gè)人從出生開(kāi)始，就擁有不同的身份。她是父母的孩子，哥哥的妹妹，老師的學(xué)生，朋友的朋友，同學(xué)的同學(xué)……于是便自然而然地有了必須挑起的擔(dān)子，無(wú)法逃避的責(zé)任。
每個(gè)人的出生都是有意義的。她使原來(lái)的弟弟變成了哥哥，她給朋友帶去了溫暖，給父母帶來(lái)了欣慰，給愛(ài)她的人帶來(lái)了幸福。
或許她并不優(yōu)秀，是個(gè)平凡得不能再平凡的學(xué)生，但那又有什么關(guān)系呢?她依然是他們的幸福，他們的驕傲。因?yàn)椋?/p>
以前的時(shí)候在宿舍里和同學(xué)們聊天也會(huì)談到關(guān)于這些方面的問(wèn)題。以后還要有普通話(huà)考試，有英語(yǔ)四六級(jí)考試，有計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，這些東西都是我們必須要經(jīng)歷，而且逃脫不掉的。
因?yàn)橐院笪覀兌紵o(wú)一例外地需要去面對(duì)社會(huì)需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。無(wú)論是在家里還是在社會(huì)當(dāng)中，我們都有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)去面對(duì)這些東西。
假如你從一開(kāi)始就已經(jīng)給自己做出了一個(gè)正確的判斷和設(shè)定的話(huà)，那么這一切結(jié)果無(wú)論發(fā)展成什么樣子的，你可能都沒(méi)有特別大的愿望，去改變他們。
因?yàn)檫@些在你的世界當(dāng)中就已經(jīng)變成了約定俗成的東西。這好像是一種風(fēng)俗。有人這樣做，其他人也就跟著一樣去做，大家之間形成的共同的默契就是風(fēng)俗。
可是你卻什么也不知道，在那些過(guò)程當(dāng)中可能還會(huì)擁有很多的東西，讓你沒(méi)有辦法去理解，因?yàn)檫@些東西也在人的情感當(dāng)中都是很微妙的。
如果你能和他們做到和睦相處的話(huà)，他們也不一定真的要去為難你。把那些東西帶走了然后又帶回來(lái)這只是一個(gè)過(guò)程而已，并沒(méi)有體現(xiàn)到事情的本質(zhì)到底是什么，但是總有一個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)讓你看到事情的本質(zhì)的。
正如同從一開(kāi)始你們都那么在乎一個(gè)結(jié)果一樣，可是到最后一步同樣的也都是在意了過(guò)程嗎？
社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越迅速，人們的生活水平也逐漸的提高，但是就目前的情況來(lái)看，我們似乎丟失了責(zé)任感。責(zé)任是我們每個(gè)人都必須擔(dān)負(fù)起來(lái)的，它是我們不能夠推脫的義務(wù)，如果我們不夠重視它，那么就會(huì)給我們自己帶來(lái)很大的阻礙。
什么時(shí)候我們?cè)摫M到自己的責(zé)任，也許你會(huì)非常的疑惑，但是責(zé)任其實(shí)也很簡(jiǎn)單，與我們的生活密切相關(guān)。作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任就是要教育孩子，給孩子提供經(jīng)濟(jì)上的支持還有鼓勵(lì)，在面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，我們要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，不能夠貪圖小便宜而損失了自己的道德素質(zhì)，我們的言行舉止都在他人的眼中，這不僅僅關(guān)乎著自己的未來(lái)，更影響著家人的發(fā)展，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)家庭，我們代表的就是一個(gè)團(tuán)體，所以責(zé)任感我們必須要重視。雖然很多時(shí)候我們并不能夠真正的去為他人做些什么，畢竟生活都不容易，所以我們只要不為社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，不給他人帶來(lái)沒(méi)必要的影響或者麻煩，在自己力所能及的情況下去幫助他人，這就是對(duì)自己最大的責(zé)任。
很多時(shí)候我們都養(yǎng)成了自己的習(xí)慣和生活方式，也許在家里習(xí)慣了隨地吐痰，亂扔垃圾的生活方式，但是不能夠忘了，我們的言行都時(shí)時(shí)刻刻的影響著自己的家人，一個(gè)好的生活環(huán)境是需要自己還有身邊的親人共同攜手創(chuàng)建的，我們要以身作則，把自己的高尚美德作為首要任務(wù)，給家人特別是孩子樹(shù)立良好的榜樣，不能夠給孩子帶來(lái)不好的負(fù)面影響，這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意到的問(wèn)題。
大部分的人都會(huì)覺(jué)得自己的生活方式很好，并不會(huì)給他人還有社會(huì)造成什么影響，但是往往我們?cè)阶孕诺氖虑榫褪俏覀兊娜秉c(diǎn)所在，我們不能夠?qū)θ魏我患虑榈粢暂p心，俗話(huà)說(shuō)知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，所以我們要想自己的生活過(guò)的.充分，少一些的瓜葛麻煩，就要時(shí)刻注意自己容易忽略的地方，三思而后行才能夠一帆風(fēng)順，難道不是嗎？
盡管責(zé)任這個(gè)詞語(yǔ)在大家的腦海里或許并不夠深刻，但是很多時(shí)候我們的責(zé)任就決定了我們的下一步路線。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，在學(xué)校里貪玩好耍，并沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)拼搏，那么他接下來(lái)的人生很有可能都會(huì)在黑暗的陰影里度過(guò)，因?yàn)樗麃G失了自己的責(zé)任感，沒(méi)有考慮到時(shí)間的重要性，畢竟地球不是圍繞某一個(gè)人轉(zhuǎn)的，我們想要在這個(gè)社會(huì)立足，最基本的要求便是要自己能夠控制住自己的行為，不受外界因素的影響，在合適的時(shí)間段里完成自己的任務(wù)，不養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣，這邊是一個(gè)學(xué)生該有的思想意識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品等越來(lái)越普遍，學(xué)生們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，總是覺(jué)得對(duì)新鮮的事物感興趣，然后對(duì)電子游戲等上癮，結(jié)果不僅荒廢了光陰，更是后悔莫及，所以責(zé)任的重要使我們不得不去深思的。
越是我們大家都覺(jué)得平凡的事物，它往往是我們成敗的關(guān)鍵，一個(gè)人的責(zé)任心夠強(qiáng)大，那么他的成功率也會(huì)有所提高，畢竟競(jìng)爭(zhēng)是公平的，如果你對(duì)這件事情付出的努力夠多，那么你收獲的回報(bào)自然也就是豐厚的，是對(duì)于那些有實(shí)力，但是缺乏責(zé)任心的競(jìng)爭(zhēng)者，她們往往都是輸給了自己的懈怠，等到他們回過(guò)頭來(lái)去思考這些經(jīng)歷，那么他們是很悲痛的，畢竟機(jī)會(huì)就與自己擦肩而過(guò)，一時(shí)的不負(fù)責(zé)任就讓自己功虧一簣，誰(shuí)能夠不傷心呢？趁現(xiàn)在我們還處于熱身階段，我們的事情都還沒(méi)有展開(kāi)，不妨養(yǎng)成重視責(zé)任的好習(xí)慣，也許在不經(jīng)意之間，我們就會(huì)收獲很大的回報(bào)，上天是公平的，我們不要總是想著走歪路，也許你會(huì)獲得短暫的成就，但是不久之后你的實(shí)力便不足以掌握你現(xiàn)有的職業(yè)，那么就注定要被淘汰，這些問(wèn)題我們都要謹(jǐn)慎對(duì)待，走好自己的每一步路，爭(zhēng)取讓自己的人生少一些磕磕碰碰，這樣才能夠盡快的抵達(dá)終點(diǎn)。
責(zé)任是我們的根本，我們的為人處世都需要責(zé)任來(lái)做基礎(chǔ)，假若生活沒(méi)有了責(zé)任，那么你還會(huì)在乎身邊的一切嗎，責(zé)任也可以說(shuō)是規(guī)劃生活的工具，讓我們都有自己的道路可走，所以讓責(zé)任時(shí)刻伴自己前行，我們才會(huì)有自己的成就感，而且我們每個(gè)人的思想都有不一樣的地方，倘若我們大家都沒(méi)有了責(zé)任，在街上亂扔亂放，隨地吐痰，反正都失去了責(zé)任感，那就意味著與自己無(wú)關(guān)，這樣的話(huà)我們的社會(huì)不是糟糕透了嗎？我們不用做得很好很棒，但是一定不能夠?qū)ι鐣?huì)帶來(lái)負(fù)面的影響，環(huán)境的清潔和城市的和諧也是需要我們大家共同完善的，這其中也有我們每一個(gè)人的責(zé)任，未來(lái)自己也要在這片土地上生存，那么我們就必須重視責(zé)任，把自己的責(zé)任感提升起來(lái)，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)在字典里的意思是：接受并擔(dān)起義務(wù)。擔(dān)當(dāng)是一種心態(tài)，也是一種個(gè)人行為。人生道路應(yīng)當(dāng)明白擔(dān)當(dāng)，換句話(huà)說(shuō)人應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)能夠給自己、別人，還可認(rèn)為國(guó)家、中華民族。有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷S護(hù)世界和平；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖呛葱l(wèi)祖國(guó)。有的人當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖抢鲜竦牧x務(wù)；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄?guó)家的義務(wù)
在歷史時(shí)間的江河中，有良多圣賢志士仁人都主要表現(xiàn)出了顯著的責(zé)任感。
清朝聞名的教育家、歷史學(xué)家和預(yù)言家顧炎武老先生將謙謙正人的擔(dān)當(dāng)演變?yōu)樘煜屡d亡，匹夫有責(zé)的感嘆，唐朝的聞名詩(shī)人杜甫身處陋室，寫(xiě)成安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天地寒士俱歡顏的`詩(shī)詞，以表他的善濟(jì)情結(jié)。宋王安石心系天下之憂(yōu)，天下之樂(lè)與樂(lè)之心，主要表現(xiàn)出她們心中的責(zé)任感。
而本日的二十一世紀(jì)，大家華夏兒女所具備的責(zé)任感主要表現(xiàn)的也是讓人為因素之感嘆。20xx年5月12日14時(shí)28分，四川汶川特大地震災(zāi)區(qū)8.0級(jí)地震，整個(gè)世界都被振動(dòng)了，全部的中國(guó)人的心也振動(dòng)了，以前多少個(gè)日夜，是多少滴汗液所修建的夸姣家園一瞬間被一場(chǎng)始料未及的地震所損壞了，此次的災(zāi)禍針對(duì)我國(guó)而言是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是對(duì)大家人民團(tuán)結(jié)一致性的磨練！有幾個(gè)日以繼夜的恪守在崗位上，有的老師以便維護(hù)學(xué)員而拋卻，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士職業(yè)和醫(yī)療職員們也是每時(shí)每刻都奮斗在第一線上，她們反映出了應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任感。
大家做為中華兒女，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白擔(dān)當(dāng)，都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，以便國(guó)家，以便中華民族。大家必需不中斷的拼搏，不中斷的勤奮，無(wú)論流是多少淚與汗，只以便完成自身的總體目標(biāo)，來(lái)?yè)?dān)當(dāng)大家應(yīng)當(dāng)有的義務(wù)。
剛才讀完一篇名為《母親的假話(huà)》的故事，心里感到很酸楚。母親米蘭和丈夫離婚以后，為了拯救曾經(jīng)由于過(guò)度溺愛(ài)而被學(xué)校開(kāi)除的兒子陳波，謊稱(chēng)家里有幾十萬(wàn)元的債務(wù)，暑假里果斷地帶著兒子背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴深圳打工。母子二人天天從早干到晚，累得腰酸背痛，吃的是饅頭咸菜，住的是陋棚偏廈。直到開(kāi)學(xué)日子鄰近，兒子按耐不住要求繼承上學(xué)時(shí)，米蘭沉著臉說(shuō)，家里欠著這么多債務(wù)，誰(shuí)供你上學(xué)？陳波說(shuō)，會(huì)在假期和星期天打工賺錢(qián)自己交膏火，而且只有好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作后才能盡快還清債務(wù)。看到兒子的悔悟，米蘭仍舊堅(jiān)持過(guò)著貧苦的打工糊口，一直到兒子憑自立考上高中，考上重點(diǎn)大學(xué)，以至大學(xué)畢業(yè)找到好工作，才向兒子合盤(pán)說(shuō)出所有事情。但不幸的是，因?yàn)槎嗄甑膭诶酆拓毧嗪?，米蘭已到肝癌晚期。
我感覺(jué)這個(gè)故事很悲壯，同時(shí)也很凄涼。我嘆服兒子能幡然醒悟，能自立自強(qiáng)，固然這也離不開(kāi)母親的“背水一戰(zhàn)”，但我仍舊不能給于她充分的肯定。
為人父母，難能的是盡職盡責(zé)。從一個(gè)小生命呱呱墜地，到他長(zhǎng)大成人、成才，我們何止是僅僅提供足夠的食品和金錢(qián)，更重要的是要從小培養(yǎng)他良好的素質(zhì)。白叟們?cè)f(shuō)：“三歲看大，七歲看老。”我覺(jué)得真是見(jiàn)地真切。倘若沒(méi)有少時(shí)的溺愛(ài)嬌縱，何須以后的千辛萬(wàn)苦呢？
我們現(xiàn)在有一個(gè)誤區(qū)，老是以為自己曾經(jīng)受了苦，沒(méi)有足夠的好食品，沒(méi)有良多的進(jìn)步前輩的玩具，甚至沒(méi)有得到過(guò)父母真正的專(zhuān)一的愛(ài)，就傾盡全力地知足子女的一切要求，而忽視他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。實(shí)在，這才真恰是害了他。
當(dāng)然，我并不是告訴大家必需做一個(gè)十全十美的父母。由于我時(shí)常也看到自己的良多缺點(diǎn)。我只是想說(shuō)，我們有足夠的能力和完全的責(zé)任來(lái)完善自己，教育孩子。正如我給自己下的定義：和孩子一起成長(zhǎng)。遇見(jiàn)師長(zhǎng)白叟，我會(huì)很懂禮貌地問(wèn)候，同樣這樣要求自己的孩子；穿過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)自覺(jué)避讓?zhuān)瑯舆@樣要求自己的孩子；在完成自己的工作時(shí)，會(huì)盡心盡力，同樣也這樣要求自己的孩子；在大街上不喧嘩，穩(wěn)定扔垃圾，在公園里不折花木，不踩草坪，同樣也這樣要求自己的孩子；碰到需要幫助的人，我會(huì)走上前去，盡自己的一點(diǎn)力，同樣也這樣要求自己的孩子------這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在很簡(jiǎn)樸，但我想，我要全力堅(jiān)持。由于這不僅為了孩子，也為了我自己。
朋友們，您說(shuō)呢？
建筑大樓是農(nóng)夫工的責(zé)任；教育學(xué)生是教師的責(zé)任；打掃街道時(shí)清潔工的責(zé)任我踏著向陽(yáng)，閑庭信步的向?qū)W校出發(fā)?？諝馇逍?，一片寂靜，仿佛一切都在沒(méi)有空氣的世界里蠕動(dòng)。
途經(jīng)一棟建筑樓，我停下了腳步，看向那些頭戴著黃色安全帽的農(nóng)夫工在幾十米的高處攀爬，我的心頭忽然一驚，他們可真勇敢！望著那些樹(shù)立在神州大地上的高樓大廈，我感觸極了！他們舍棄家中年老的父母和幼小的兒女，不遠(yuǎn)千里奔赴到這里，只為盡到作為父親，作為一家之主的責(zé)任。
這片不屬于他們家鄉(xiāng)的地方，他們盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。我不禁感觸萬(wàn)千，半吐半吞，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應(yīng)該細(xì)細(xì)品味吧！
來(lái)到學(xué)校，仍是很早，學(xué)校里寥寥無(wú)人。只有幾片落葉在水泥地上翻騰來(lái)翻騰去……我走進(jìn)教授教養(yǎng)樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。
途經(jīng)辦公室，我看到了我們的語(yǔ)文老師，她正在低頭批改功課，時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)，吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開(kāi)始持續(xù)她那漫長(zhǎng)的工作。
心頭忽然有種莫名的觸動(dòng)，老師，謝謝您！能在我們還在路途時(shí)，您已經(jīng)開(kāi)始了您的工作，你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠?，照亮了我們前行的路?/p>
假如沒(méi)有了您，我們就會(huì)在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責(zé)任，她是偉大的！
回家后，我悠閑的走在街道上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴聲，看著轂擊肩摩的一番繁榮景象。途經(jīng)一條寬敞的大路，幾個(gè)穿戴橙色服裝的人佝僂著身子泛起在我的視線當(dāng)中，從他們的身邊走過(guò)，我發(fā)現(xiàn)整條大街都變得更加整齊，更加的干凈，給人一種很舒服的感覺(jué)。
清潔工固然是一個(gè)很普通很微小的職業(yè)，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠(yuǎn)存留在人們心中。我都不敢想象，假如沒(méi)有了他們，我們的城市將會(huì)變成什么樣子？
一切不可想象。
每一個(gè)人每一天都扮演者不同的角色，而他們獨(dú)一的共同點(diǎn)是都肩負(fù)著：責(zé)任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責(zé)任？想一想，我們又是否盡到自己的責(zé)任了？
假如沒(méi)有，為何不一起步履呢？
我踏著夕陽(yáng)，決心信念滿(mǎn)滿(mǎn)地駛向回家的路上。
作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，寫(xiě)作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文基本功。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了讓我長(zhǎng)大作文13篇，歡迎你的品鑒！
在每個(gè)人的心里，長(zhǎng)大都有著特殊的含義，有的人認(rèn)為長(zhǎng)大是一種幸福，有的人認(rèn)為長(zhǎng)大是一種自豪，還有的人認(rèn)為長(zhǎng)大是一種甜蜜，而我卻覺(jué)得長(zhǎng)大是一種學(xué)習(xí)。
還記得四、五歲時(shí)，我去哥哥家串門(mén)，被門(mén)前的一個(gè)大池塘所吸引。那時(shí)正值盛夏，池塘上漂滿(mǎn)了浮萍，浮萍又多又密，布滿(mǎn)了整個(gè)池塘，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹過(guò)時(shí)它們的漂浮不定，那青翠欲滴的樣子，使得年幼無(wú)知的我誤以為是一片草地，一勁兒地催促著哥哥，并在他的驚呼之前跑了過(guò)去。后果可想而知，我并沒(méi)有落到松軟的草地上，而是“撲通”一聲墜入了水中。我一下慌了神，拼命拍打著水面，向著所謂的“陸地”游去，卻覺(jué)得陸地是那么遙遠(yuǎn)，怎么也到不了。我盼望著小美人魚(yú)能夠來(lái)救救我這個(gè)“小公主”，我的力氣用盡了，慢慢下沉之時(shí)，一雙大手向我伸來(lái)。小美人魚(yú)!我一喜，抓住了那雙手，立刻又覺(jué)得不對(duì)，小美人魚(yú)的手怎么這么溫暖?不管了，先上去再說(shuō)。我上了岸，正準(zhǔn)備仔細(xì)看看小美人魚(yú)，映入眼簾的卻是哥哥那關(guān)愛(ài)的臉，是他救了我。
是的，長(zhǎng)大是一種學(xué)習(xí)。當(dāng)我們慢慢地長(zhǎng)大的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的東西也慢慢地多了。當(dāng)我們學(xué)習(xí)的東西多了，我們也就長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的感覺(jué)-心情隨筆
長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候的自己是多么的無(wú)厘頭，多么的幼稚，這種性格不是所有人都可以忍的，我不是驕傲的公主，也不是你的天使，我只做我自己的平凡中的女生，在大眾面前，我不會(huì)做的很好，會(huì)讓所有人對(duì)我留下一絲絲的壞印象，不知道是為什么，我討厭有的人特別惡心的，不喜歡我就喜歡說(shuō)出來(lái)，管你喜歡不喜歡，等到你說(shuō)出來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)必要，關(guān)你什么事，所以這點(diǎn)讓自己經(jīng)常吃虧，所有我要努力做好自己，女生中我就是自己的王者，不會(huì)管你們的想法，吃虧是福，我吃了太多了，我自己懂，所以我不想說(shuō)太多對(duì)自己的一些不好的意見(jiàn)，有時(shí)候很恨自己，以后不會(huì)在對(duì)于大家的言論，我不想多說(shuō)什么，現(xiàn)實(shí)社會(huì)就是有錢(qián)就是王，我沒(méi)有你多余的我就只能自己去創(chuàng)造自己的財(cái)富，做自己想做的。
在這個(gè)“傷感”的季節(jié)，孩子終于要結(jié)束在老師懷里撒嬌的歲月，大班的畢業(yè)典禮轟轟烈烈地舉行……這一年他們要做很多事情，5歲的孩子，滿(mǎn)懷期待，“終于終于，我長(zhǎng)大了……當(dāng)個(gè)小學(xué)生也不錯(cuò)啊！”
友誼萬(wàn)歲！
“她不給我們玩玩具！真小氣，不跟她玩了！”“好吧，不跟她玩了！”小牙尖有了自己的“兄弟伙”，遇到打架和吵架的時(shí)候，有人總會(huì)仗義地站在她身邊，告別幼兒園 寶貝你長(zhǎng)大了。
解讀：4歲時(shí)，孩子可能已經(jīng)主動(dòng)與許多朋友進(jìn)行社會(huì)交往了，甚至他會(huì)有一個(gè)“最好”的朋友。5歲，孩子交朋友會(huì)更加游刃有余，在這個(gè)階段，孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到他的朋友不僅僅是游戲伙伴，朋友也會(huì)對(duì)他的思維和行為產(chǎn)生重要的影響。他會(huì)非常渴望與他的朋友保持一致(比如，有共同“憎恨”和“喜歡”的人。)甚至在相處期間，他們的行為會(huì)超越你從他出生起就教給他的原則與標(biāo)準(zhǔn)。他現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到除你之外，生活中還有其他有價(jià)值和意義的事，這些，都可能是他和小伙伴交流的內(nèi)容。
父母可以做的是，一旦孩子找到了他似乎非常喜歡的伙伴，你需要采取一些措施鼓勵(lì)他們交往。最重要的是鼓勵(lì)他，邀請(qǐng)他的朋友到家里做客。對(duì)他來(lái)說(shuō)，向其他孩子“炫耀”自己的房間、家庭和所有物非常重要，這有助于孩子建立自豪感。實(shí)際上，為了建立這種自豪感，他的房間并不需要豪華的裝修或有許多昂貴的玩具，只要是一個(gè)溫馨和令人愉快的地方就可以。
長(zhǎng)不大的五六歲
樂(lè)樂(lè)從小就喜歡自己的事情自己做，可是當(dāng)樂(lè)樂(lè)媽講述樂(lè)樂(lè)自理能力減退的時(shí)候，真是又著急又無(wú)奈：“樂(lè)樂(lè)6歲的時(shí)候，他的自理能力急轉(zhuǎn)而下。猛然之間，他完全退化了，做所有事情的時(shí)候都需要我的幫忙，無(wú)論是穿衣服還是擦屁股都依賴(lài)我。兩個(gè)月以后，他的依賴(lài)程度更厲害了。有時(shí)候吃水果和吃飯還得我喂他。我完全不知道應(yīng)該怎么辦。”
解讀：在健康的五六歲孩子當(dāng)中，存在著像樂(lè)樂(lè)一樣行為能力減退現(xiàn)象的有很多，這是一種非常普遍卻正常的現(xiàn)象，通常，孩子長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，他們非常愿意由自己來(lái)做每一件事情，但實(shí)際上他們還不具備這個(gè)能力，所以他們常常受挫，不得不面對(duì)很多次的失敗。而且，五六歲的孩子還要經(jīng)歷他們?nèi)松泻芏嗟牡谝淮?，比如，他們即將面臨上小學(xué)，所有的責(zé)任和期望都接踵而來(lái)。這些變化和壓力足以讓五六歲的孩子們應(yīng)接不暇。再加上他們自己已經(jīng)意識(shí)到生活不再只是玩了，這就更讓他們難以適應(yīng)。在他們的心里，現(xiàn)在的生活中充滿(mǎn)了挫敗感、變化和責(zé)任。因此，他們退回一兩歲的行為狀態(tài)，這是他們應(yīng)付問(wèn)題的一種方式，從而減緩內(nèi)心的壓力。顯然，這也是引起父母注意的常見(jiàn)方法，確實(shí)很有效果。
5歲詞條
拒絕親吻
你到幼兒園去接他，想親親他的臉蛋，他卻拼命拒絕，是不是孩子不再愛(ài)你了？
不再親吻并不意味著放棄親近。我們需要和孩子之間保持一種熱情而親密的關(guān)系，卻不一定非要維持身體上的密切接觸不可。盡管許多父母會(huì)感到失落，但孩子越大，我們?cè)揭艞壣眢w的接觸，而學(xué)會(huì)用另外的方式表達(dá)愛(ài)。當(dāng)他站在你身邊時(shí)，摟著他的肩膀，把他當(dāng)成真正的大孩子，認(rèn)真地聽(tīng)他訴說(shuō)，家長(zhǎng)之友《告別幼兒園 寶貝你長(zhǎng)大了》。這同樣是你愛(ài)的表現(xiàn)。
學(xué)會(huì)勇敢
5-6歲的孩子獨(dú)立性與日俱增，他們會(huì)認(rèn)為他們的成功表明了自己的能耐，他們開(kāi)始拿自己跟同齡人相比，并在心里較勁。
這一年齡段的孩子能否對(duì)失敗和挫折泰然處之，很大程度上取決于父母的反應(yīng)。下面介紹一些鼓勵(lì)孩子以達(dá)觀的態(tài)度面對(duì)挫折的方法。
恰如其分看待挫折。首先要避免把困難等同于失敗。還有一點(diǎn)需要提醒孩子，任何人做事，一開(kāi)始都會(huì)有困難。父母可以激勵(lì)孩子堅(jiān)持到底，不必把盡善盡美看得過(guò)重。
不要迫不及待地為孩子提供幫助。讓孩子自己試著用不同的方法來(lái)迎接挑戰(zhàn)。如孩子寫(xiě)信有困難，可先為他描述大致的輪廓。
給予積極評(píng)價(jià)。比如，在承認(rèn)孩子的畫(huà)的確與書(shū)上的不十分相像的同時(shí)，告訴孩子他的用色相當(dāng)棒。
不要好高騖遠(yuǎn)。選擇較小的、容易達(dá)到的目標(biāo)，如投進(jìn)一個(gè)球比做一個(gè)出色運(yùn)動(dòng)員更能激發(fā)孩子的興趣。
坦承自己的過(guò)失。父母可以把自己孩提時(shí)一些失意的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給孩子聽(tīng)，并告訴孩子應(yīng)從中學(xué)到什么。這種方法往往對(duì)孩子很有幫助。
6歲，該上小學(xué)了
時(shí)間概念
在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真做，做完后收拾利索才能去看電視和玩耍。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。要培養(yǎng)孩子按時(shí)吃飯的.習(xí)慣并要求孩子不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。
個(gè)性品質(zhì)
大多數(shù)孩子入學(xué)時(shí)還沒(méi)有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活。其中包括：
自信——孩子自我感覺(jué)良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力。
動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲。
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂(lè)趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問(wèn)，切忌類(lèi)似“怎么那么多問(wèn)題”等反感情緒的語(yǔ)言。
毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如知道每天值日生所要做的事情；教師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。
合作——孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)和遵守公共秩序，主動(dòng)幫助他人。
你想怎么樣長(zhǎng)大？我想你會(huì)說(shuō)要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有拘束的長(zhǎng)大，而我卻會(huì)說(shuō)，我想在坎坷的背后發(fā)現(xiàn)感恩，去感恩別人。
有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當(dāng)我知道后，好不生氣，很想馬上說(shuō)她幾句，可是因?yàn)樯险n了，那團(tuán)怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河?xùn)|獅吼，我條件反射立馬站了起來(lái)，原來(lái)老師是要我回答問(wèn)題?？晌覄偛攀裁匆矝](méi)聽(tīng)，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來(lái)了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說(shuō)道：“十二分之一除以十八分之一。”也不知怎么的，我竟然鬼使神差地照她說(shuō)的在回答，回答對(duì)了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì)了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當(dāng)然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來(lái)是錯(cuò)在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問(wèn)她題目，也不管她還有沒(méi)有事情。她認(rèn)真地拿出紙來(lái)，邊畫(huà)圖為我解釋?zhuān)厧臀艺椅义e(cuò)誤的地方，經(jīng)過(guò)她那么詳細(xì)的解釋?zhuān)y道我還會(huì)不懂嗎？不僅在朱校長(zhǎng)那里過(guò)了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉(zhuǎn)過(guò)頭去——原來(lái)她的作業(yè)也沒(méi)訂正好，然而朱校長(zhǎng)就快過(guò)來(lái)了，她是要被老師罵的呀！要不是因?yàn)槲?，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來(lái)幫助我，給了我友愛(ài)，讓我在無(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光！
一開(kāi)始，我懷疑我的腦袋有沒(méi)有毛病，竟然會(huì)想到在感恩中長(zhǎng)大，可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，這又有什么不對(duì)么？人不就是應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，我們就能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
漸漸地，我們褪去了初入職場(chǎng)迷茫而生疏的色彩；
漸漸地，我們妝點(diǎn)了更多處世的圓滑和放縱的情懷；
漸漸地，我們不再任勞任怨去積極地表現(xiàn)；
漸漸地，我們都成為了一只隨風(fēng)的柳擺；
漸漸地，我們聽(tīng)不進(jìn)激勵(lì)的忠告和正確的指導(dǎo)；
漸漸地，隨心所欲像奔駛的列車(chē)將我們載向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；
漸漸地，我們似看透了滄?？倳?huì)適時(shí)的投機(jī)取巧不讓自己太累；
漸漸地，我們似因此找不到了生活的動(dòng)力與做人的真諦；
漸漸地，我們不再對(duì)人坦誠(chéng)相待，遇人總要留個(gè)心眼；
漸漸地，我們也左右逢源，欲將身邊人玩弄于股掌；
漸漸地，我們感到少了太多的人情冷暖，感嘆知音難覓；
漸漸地，我們似已麻木身邊的一切，慢慢將自己封閉；
漸漸地，我們得過(guò)且過(guò)，做著和尚敲鐘的事情樂(lè)此不疲；
漸漸地，我們總是埋怨遇人不淑，像千里馬忘記了奔馳的疆場(chǎng)；
漸漸地，我們從等待機(jī)會(huì)，變成看著機(jī)會(huì)遠(yuǎn)走；
漸漸地，我們開(kāi)始厭煩正在做的事情，感覺(jué)自己可以高人一等；
漸漸地， 我們似突然醒來(lái)，感覺(jué)自己失去了曾經(jīng)最珍貴的東西；
漸漸地，我們揮一揮衣袖，什么也沒(méi)有帶走。
有時(shí)候，我們明明知道做事的標(biāo)準(zhǔn)卻不去正確的做事，習(xí)慣性的放縱錯(cuò)失了他人的首肯；
有時(shí)候，我們覺(jué)得自己已經(jīng)做得夠多卻忘記了自己其實(shí)可以承擔(dān)的很少，選擇自暴自棄從而將自己的.發(fā)展扼殺在 搖籃里；
有時(shí)候，別人對(duì)我們笑，我們覺(jué)得友好，我們的笑卻慢慢變得愈加勉強(qiáng)，我們忘記了用一張最真實(shí)的鏡子觀察自己；
有時(shí)候，我們覺(jué)得自己可以目空一切，其實(shí)我們真沒(méi)什么了不起，我們掙扎在巍峨的山底，感受不到一覽眾山小的氣場(chǎng)；
有時(shí)候，我們總會(huì)埋怨生活的不公，卻不知現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，上天對(duì)于眾生所給與的所有，本身就是一種公平；
有時(shí)候，我們會(huì)選擇默默的放棄，卻忘記了努力的爭(zhēng)取，豈不知有一雙眼睛總在盯著我們，等待那覺(jué)醒之后爆發(fā)的光彩！
醒醒吧，我和我的朋友們，借用這樣一段話(huà)結(jié)束此篇有感的感慨：
我們浪費(fèi)掉了太多的青春 ，這是一段如此自以為是而又狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底的故作堅(jiān)強(qiáng)，我們輕易地傷害別人也輕易地被別人所傷，我們追逐于頹廢的快樂(lè)，逃避于寂寞的美麗，我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變，我們覺(jué)醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕，我們的前途或然也不再是無(wú)限的，其實(shí)他又可能是無(wú)限的，曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義，除了欲望，還有勇氣、責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲，在生活面前我們還是孩子，其實(shí)我們從未長(zhǎng)大，還不懂得愛(ài)和被愛(ài)！
“這次處罰讓你知道什么是責(zé)任!”
“這次處罰讓你學(xué)會(huì)合作互助!”
老師的批評(píng)在醍醐灌頂，一下子澆醒悟了我——一個(gè)隨意自懶散的自由人!
禍兮，福之所依
一場(chǎng)寒雨，一場(chǎng)凍雪，不幸而又萬(wàn)幸的我終于被感冒“俘獲”，我心情舒暢地向老師的辦公室走去……
小小的請(qǐng)假條猶如“特赦令”，心中一陣狂喜，終于逃出校門(mén)了!再見(jiàn)了，我的a、b、c;再見(jiàn)了，我的X、Y、Z;再見(jiàn)了，我的細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)……騎著自行車(chē)一路飛奔，小雪飄在臉上，暖暖的，柔柔的，忍不住高歌：風(fēng)雪中，這點(diǎn)痛，算什么，只要能——遠(yuǎn)離作業(yè)!哈哈，老子知我心也：禍兮，福之所依!
福兮，禍之所伏
第二天，剛來(lái)到教室，我的搭檔XX便一臉壞笑地湊上來(lái)，“昨兒一天過(guò)的何如?今天，你將‘雙喜臨門(mén)’!哈哈，等著吧!”
我一頭霧水，趕忙拉住正要去打掃衛(wèi)生的同桌，“哥們，咋的了?”
“掃地，檢查!——我得趕緊下樓!”他跑了。
天哪!昨天我光顧著得意了，我的值日，我的掃地，完了!可話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我不是生病了嗎?病號(hào)，特殊照顧!我暗自禱告。
“啪——”劈頭一巴掌，——我的特殊!
“掃地兩周!”——我的照顧!
“你可以千般理由，萬(wàn)般推脫，但是，你的任務(wù)完成了嗎?你生病了不假，可你走前托付給朋友了嗎?”老師的呵斥如狂風(fēng)，如暴雨，霎時(shí)，我找不著北了，只聽(tīng)到老子的教訓(xùn)：福兮，禍之所伏!
塞翁失馬，焉知非福!
老師的批評(píng)，我明白了做人要勇于承擔(dān)責(zé)任，老師的處罰，使我學(xué)會(huì)了要與他人合作互助!
那一刻，我真的長(zhǎng)大了：我懂得了責(zé)任，我學(xué)到了合作——向班主任老師感恩!向所有辛苦執(zhí)教的老師致敬!
人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的品格。因?yàn)橛写煺?，才有勇士與懦夫之分。
——題記
大大小小的挫折讓人生有了大大小小的跌蕩起伏，在我的記憶中，總有那么一段像耳根的頭發(fā)一樣扎著我的回憶。
小時(shí)候，我是個(gè)十分內(nèi)向的孩子。不說(shuō)，不笑，也不鬧。二年級(jí)的寒假，我們一家回家鄉(xiāng)過(guò)年。 我坐在叔叔的摩托車(chē)上，正準(zhǔn)備去大伯家拜年。車(chē)子發(fā)動(dòng)前，我不小心把腳伸到了輪子里，沒(méi)有察覺(jué)叔叔擰轉(zhuǎn)了車(chē)鑰匙。伴隨著我撕心裂肺的哭喊聲，我的右腳已經(jīng)血肉模糊了。因?yàn)檫@樣，我差一點(diǎn)失去了行走的能力，可仍然在醫(yī)院里躺了三個(gè)月。
當(dāng)我再次步入校門(mén)的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)一切都變了。同學(xué)們都用異樣的目光看著我，有人開(kāi)始在背后議論我，甚至當(dāng)著我的面嘲笑我?！白运呗返臉幼佣嚯y看!就像企鵝!”“看她成績(jī)多差!這么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做!” ······原本就十分內(nèi)向的我很受打擊，我開(kāi)始不想上學(xué)，開(kāi)始躲在被子里哭。
后來(lái)，媽媽給我看了許多啟發(fā)我的文字，我才終于明白了許多那些我不曾懂得的道理。媽媽說(shuō)，讓自信成為抗挫的興奮劑。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)了自信的微笑，樂(lè)觀地面對(duì)生活。我漸漸變得開(kāi)朗 了許多，我不再害怕嘲笑，和同學(xué)們也越來(lái)越融洽了。
不久之后，我的腳竟然痊愈了!醫(yī)生說(shuō)我可以跑步了，可以跳舞了，我又變回了一個(gè)正常人。
在媽媽的鼓勵(lì)下，從來(lái)不敢站上舞臺(tái)面對(duì)大庭廣眾的我去參加了一個(gè)省里的大賽。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己竟也能如此的自信。我以一個(gè)小品拿下了那次比賽的冠軍，也樹(shù)立了以后的目標(biāo)。后來(lái)，我成為了一個(gè)特別開(kāi)朗的女孩，愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，也愛(ài)生活。
現(xiàn)在，每當(dāng)我再看到腳上那十多公分的傷疤時(shí)，我便會(huì)不停地鼓勵(lì)自己不怕困難，要戰(zhàn)勝挫折。
人生就像奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花。如果生命是一把直尺，挫折失敗是刻度，那么人生真正有意義的是那些有刻度的地方，因?yàn)樗滔铝松母挥小?/p>
1、當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我又哭又笑。長(zhǎng)大后，我又哭又笑。
2、在我年輕的時(shí)候，一個(gè)人很容易走進(jìn)我的心，但是當(dāng)我長(zhǎng)大了，受到傷害的時(shí)候，任何想走進(jìn)我心的人都要付出血流成河的代價(jià)。
3、當(dāng)我年輕的時(shí)候，我總是認(rèn)為我不會(huì)長(zhǎng)大?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我總是懷念我的童年。你看不見(jiàn)或者你不想看。我應(yīng)該吃什么。
4、當(dāng)我長(zhǎng)大了，我只能跑。我是多么害怕在黑暗中墜落。
5、做一個(gè)孩子和長(zhǎng)大的區(qū)別是妥協(xié)。當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的區(qū)別在于認(rèn)真對(duì)待它。
6、成長(zhǎng)的煩惱，成長(zhǎng)的道路是寬廣的，充滿(mǎn)了快樂(lè)和悲傷的音符。幸福就像夏夜里明亮的星星，而煩惱就像只有黏糖，黏你沒(méi)有商量。每當(dāng)我身上粘滿(mǎn)了糖，我的身心就會(huì)疲憊不堪。
7、每天和十五六個(gè)孩子在一起，媽媽都被他們欺負(fù)，我比他們幼稚嗎？我還沒(méi)長(zhǎng)大？我是說(shuō)，為什么我還是個(gè)孩子？別催我。我只有幾歲。
8、最近發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越固執(zhí)了，但幸福和鮮血卻走在了自己選擇的這條跌跌撞撞的道路上。
9、長(zhǎng)大后，這兩個(gè)字顯得孤獨(dú)，甚至是首都的一部分。
10、當(dāng)你還小的時(shí)候，就連多愁善感也要夸大驚天動(dòng)地的事。長(zhǎng)大了就知道，越痛苦就越冷漠，越苦就越沉默。
11、長(zhǎng)大了！這個(gè)世界不是你的女仆。
12、是時(shí)候長(zhǎng)大了。是時(shí)候長(zhǎng)大了。是時(shí)候放棄那些你認(rèn)為不可分割的東西了，即使這是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程。
13、在我們年輕的時(shí)候，一個(gè)人想要進(jìn)入我們的心，是一件很簡(jiǎn)單的事情，而當(dāng)我們長(zhǎng)大了受傷，然后有人想要進(jìn)入我們的心，會(huì)付出一條血河的代價(jià)。
14、作為一個(gè)孩子和成長(zhǎng)之間的區(qū)別是，作為一個(gè)孩子不快樂(lè)需要一個(gè)理由。這似乎是真的，成長(zhǎng)有時(shí)是非常悲傷的，有時(shí)不快樂(lè)。
15、我們?cè)诼L(zhǎng)大，也在慢慢成熟；我們有得也有失。在人生的道路上，我們身邊有很多東西，但很少有東西能一直陪伴著我們。
16、一年過(guò)得很快，長(zhǎng)大了太多，今天就告訴自己原諒自己，過(guò)去就讓它過(guò)去，那些舒服的我都做了我應(yīng)該做的事。
17、“王俊凱，你是最值得的人！姐姐為你做了很多從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情！你只要高興地長(zhǎng)高就行了！健康地成長(zhǎng)吧！無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，懷著善意和惡意，我們與你們同在！”
18、女兒為什么要有錢(qián)？因?yàn)殚L(zhǎng)大后，當(dāng)別人對(duì)你有多好，已經(jīng)習(xí)慣了不責(zé)備，不會(huì)輕易上當(dāng)受騙。富有不是物質(zhì)上的，而是遠(yuǎn)見(jiàn)和素養(yǎng)。
19、日子是否還會(huì)涓涓細(xì)流悠長(zhǎng)？不幸的是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們必須要抓緊時(shí)間。
20、當(dāng)我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)的每個(gè)人都有點(diǎn)距離。
21、如果你越來(lái)越冷漠，你以為你長(zhǎng)大了，其實(shí)不然，長(zhǎng)大了應(yīng)該變得溫柔，對(duì)全世界溫柔。
22、當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候和當(dāng)你長(zhǎng)大了的時(shí)候的區(qū)別，你認(rèn)為你是一個(gè)超人，什么都能做，但是當(dāng)你長(zhǎng)大了，你發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)不關(guān)心自己的普通人。
23、有些事，做了才知道，有些事，錯(cuò)了才知道，有些事，長(zhǎng)大了才知道。
24、你要明白，再熱的水還是會(huì)涼的，再滿(mǎn)腔熱情還是會(huì)退卻，再深?lèi)?ài)的人也會(huì)離開(kāi)，所以你要好好，要長(zhǎng)大，不再?gòu)埓笞彀褪锹L(zhǎng)的一天，而是要習(xí)慣走涼的茶水。
25、年輕和成熟的區(qū)別是什么？不同的是，當(dāng)你年輕的時(shí)候，你可以和很多人交談，即使你這樣做了，但是當(dāng)你長(zhǎng)大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你遇到麻煩的時(shí)候，你沒(méi)有人可以說(shuō)話(huà)。
26、總不能流血哭痛，怕黑暗就亮，想念聯(lián)系，累就空，孤立就請(qǐng)，脆弱就想家，終究是長(zhǎng)大了，最黑暗的一段路，最終要走自己的路。
27、作為一個(gè)孩子和成長(zhǎng)之間最大的不同可能是你像一個(gè)孩子一樣期待它。長(zhǎng)大后你會(huì)妥協(xié)。對(duì)自己說(shuō)ok，就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。然后走開(kāi)。傷口是它自己的。眼淚是他們自己的。但笑是給別人看的。
28、我只希望我的女兒長(zhǎng)大后不要遇到像她父親那樣的男人。
29、人累了就休息；當(dāng)心累了，冷靜下來(lái)。長(zhǎng)大了，成熟了，很多事情看透了。
30、我一直以為一個(gè)人長(zhǎng)大是一件很容易的事情，但是五一假期當(dāng)我看了小時(shí)候拍攝的錄像帶后發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我成長(zhǎng)的路上，有那么多人付出那么多的關(guān)心。
31、能接受硬話(huà)的人，也會(huì)是虛偽的人，長(zhǎng)大了，就是這樣。
32、我和哥哥姐姐，時(shí)間過(guò)得很匆忙，我們都長(zhǎng)大了！在深圳見(jiàn)面。
33、不管孩子怎樣都不會(huì)是孩子，孩子會(huì)長(zhǎng)大的。
34、人要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就像一條路，一路上風(fēng)景常變常新。
35、當(dāng)你輸入并刪除了傷人的信息，口齒不清地說(shuō)臟話(huà)，打了又打別人，你真的長(zhǎng)大了。
36、隨著一個(gè)人的成長(zhǎng)，當(dāng)他/她認(rèn)識(shí)更多的人，他/她會(huì)害怕誰(shuí)有兩面性。那些覺(jué)得自己即將被植入內(nèi)心的人可能會(huì)認(rèn)為你是個(gè)壞人。不想交往的人，都是被遺忘在江湖的泛泛之交。
37、那時(shí)候，我不知道30是什么，也許我害怕長(zhǎng)大?，F(xiàn)在我30歲了，但我沒(méi)有那么多遺憾。我仍然慶幸自己是一個(gè)懂得理性和生活的女孩。
38、“我們是怎么長(zhǎng)大的？”我記得，那時(shí)我很年輕。
39、做一個(gè)孩子和做一個(gè)成年人是不同的。無(wú)論我長(zhǎng)大后發(fā)生了什么，我都將永遠(yuǎn)是我生命中的參與者。小時(shí)候，我只是人生戲劇中的一個(gè)旁觀者。
40、你年紀(jì)越大，就越不可能遇到突然對(duì)你有幫助的人。
41、無(wú)論是作為一個(gè)孩子還是一個(gè)成年人，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。只有在我年輕的時(shí)候，只要有一點(diǎn)甜蜜就能滿(mǎn)足心中的幸福；而長(zhǎng)大后的日子里，只要有一點(diǎn)甜蜜就能滿(mǎn)足外在的甜蜜感覺(jué)。
42、當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是期待長(zhǎng)大。我可以做好很多事情，但是當(dāng)我長(zhǎng)大了，我認(rèn)為它不像我小時(shí)候那么簡(jiǎn)單了。
43、隨著年齡的增長(zhǎng)，我越知道做事情是不容易的，我越知道每個(gè)人都有困難，我越少隨便評(píng)論或輕視任何人。這不是虛偽，而是理解，溫柔與世界相處。
44、所謂長(zhǎng)大，就是對(duì)原來(lái)有價(jià)值的東西要看輕，本來(lái)看輕的東西要看輕一點(diǎn)。
45、承認(rèn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，這并不難，但很難接受這樣一個(gè)事實(shí)：一段時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。
46、也許當(dāng)我長(zhǎng)大了，我想和我的愛(ài)一起讀書(shū)，早點(diǎn)睡覺(jué)，早點(diǎn)起床，準(zhǔn)時(shí)去上課。我也希望我心愛(ài)的你一切都好，就像我當(dāng)時(shí)微笑著說(shuō)的那樣。
47、小時(shí)候，微笑是一種心情。當(dāng)我長(zhǎng)大了，微笑是一種表情。
48、努力工作不一定有結(jié)果，這是我們長(zhǎng)大后必須接受的事實(shí)。
49、當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為長(zhǎng)大就是長(zhǎng)大；現(xiàn)在我知道，每次我離開(kāi)，我都會(huì)長(zhǎng)大。感謝兩位經(jīng)理陪了我一個(gè)月。
50、我曾經(jīng)認(rèn)為讓每個(gè)人都快樂(lè)是一件成熟的事情，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)讓自己快樂(lè)才是真正的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是學(xué)會(huì)迎合別人，而是適應(yīng)自己，不要那么累，只要快樂(lè)的做自己，那就是最好的你。
51、童年和成長(zhǎng)是不一樣的。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我又哭又笑。長(zhǎng)大后，我又哭又笑。更不用說(shuō)很多痛苦了。路不全是委屈。
52、所謂長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)從容面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。
53、年紀(jì)越大，感覺(jué)越復(fù)雜。我不知道是我很復(fù)雜，還是生活本身很復(fù)雜。
54、童年的微笑是一種心情，長(zhǎng)大的微笑是一種表情。
55、慢慢的經(jīng)歷一些事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候和長(zhǎng)大后所有的事情都是兩個(gè)概念，是我小時(shí)候太天真還是長(zhǎng)大后太嚴(yán)肅。
56、走著走著，回頭才發(fā)現(xiàn)自己的父母已滿(mǎn)頭白發(fā)，于是他只好長(zhǎng)大了。
從小到大，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷許多事情，使我們明白道理，獲得真知，從天真幼稚走向成熟，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
一個(gè)星期六上午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。當(dāng)溫曖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)我房間的時(shí)候，我才懶洋洋地起床，家里空蕩蕩的，爸爸、媽媽早已去店里了。此時(shí)，我的肚子唱起了“空城計(jì)”，我趕緊洗漱完畢，吃完早飯。看著自家只有47平方的屋子凌亂不堪，地面垃圾到處都是。我想：今年我又長(zhǎng)大了一歲，是一名五年級(jí)學(xué)生了，應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情，既減輕父母的負(fù)擔(dān)，又可以學(xué)習(xí)一些家務(wù)勞動(dòng)的技術(shù)，掌握一些自我服務(wù)的本領(lǐng)，何樂(lè)而不為呢?
說(shuō)干就干，我找來(lái)掃帚、簸箕、水桶，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。先從客廳開(kāi)始打掃，我先掃地，用掃帚將垃圾掃到簸箕里，倒進(jìn)垃圾桶;再將水桶裝入半桶水，將拖把沾濕，擠水，然后拖地。我從外向里拖，不一會(huì)兒，就將客廳地面拖得干干凈凈。接著整理房間，我將柜子上的干凈衣服疊好放在各自的床頭，臟衣服則放在洗衣機(jī)里洗。房間整理完了，最后清掃洗手間、廚房，全部干完后，我則累得腰酸背痛，可一想到母親每天都要打掃，是多么辛苦啊!我暗暗下決心，今后要多做家務(wù)，多孝敬父母。回首看看經(jīng)我親手打掃過(guò)的家，地面一塵不染，客廳窗明幾凈，物品擺放整齊，面貌煥然一新，我真開(kāi)心。
傍晚時(shí)分，父母回來(lái)了，見(jiàn)家里發(fā)生的變化，連聲夸我長(zhǎng)大了，懂事了。母親一把將我摟在懷里，眼里噙著晶瑩的淚花，動(dòng)情地說(shuō)：“我家倩倩懂得體諒、孝順父母!”還情不自禁地在我的小臉蛋上親了一口。
那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
記得十歲那年我生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，雖然蛋糕不大，可是那里充滿(mǎn)著媽媽對(duì)我濃濃的母愛(ài)。
十歲那一年，4月16日，是我十歲的生日，放學(xué)后我看見(jiàn)媽媽騎著電動(dòng)車(chē)飛快的來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，我一看媽媽手已經(jīng)沒(méi)有拿東西，我想今天是我的生日，媽媽沒(méi)給我拿禮物，難道媽媽把我的生日忘了嗎？我的淚從眼里嘀嗒嘀嗒的流出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我哭了。心平氣和地問(wèn)我：“女兒，你怎么哭了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)汶y道連我的生日都忘了嗎？哪有媽媽把自己的孩子生日忘了?！蔽遗瓪鉀_沖的跑回了家。
當(dāng)時(shí)，我還不知道媽媽會(huì)給我一個(gè)驚喜！
我到了家，趴在床上痛哭，隨后媽媽回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“孩子對(duì)不起，因?yàn)閶寢屘α?，忘了給你買(mǎi)個(gè)蛋糕?！眿寢屨f(shuō)完就帶著我去了蛋糕店里。
媽媽給我挑了一個(gè)愛(ài)心形的蛋糕，旁邊是巧克力，中間有一個(gè)愛(ài)心，旁邊有兩個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，那就是我和媽媽拉著手的小人！
我接過(guò)蛋糕，感覺(jué)手里沉甸甸的，眼淚直往下掉，我輕輕的親了一下媽媽。
那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了
從廣州回來(lái)后，一直都和朋友到處玩，趕完這場(chǎng)聚會(huì)趕下場(chǎng)。昨天才開(kāi)始靜下心來(lái)看書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡這種忙碌一點(diǎn)的生活。精神上太過(guò)放松了，只會(huì)讓自己的心情起伏，只會(huì)讓自己愛(ài)上無(wú)病呻吟。
晚上洗完澡就接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是自己的快遞到了。明明可以明天去拿的，可我一會(huì)也等不了了，吵著讓朋友陪著去拿。結(jié)果人家已經(jīng)下班，白跑了一趟?？晌也⒉挥X(jué)得生氣，我很喜歡那種感覺(jué)，迫不及待的去見(jiàn)自己喜愛(ài)的東西，哪怕會(huì)有失望而歸的風(fēng)險(xiǎn)。呵呵，我是不是有病，典型的自虐。
今天看見(jiàn)你進(jìn)了我空間，已經(jīng)很久不見(jiàn)你來(lái)我空間了。我又偷偷看你的微博，看見(jiàn)你新買(mǎi)的那個(gè)杯子。我忍不住評(píng)了句，心如若如此通透就好了。你的一句沒(méi)看懂，讓我絞盡腦汁想著怎么給你解釋。最后還是說(shuō)了比較平和的話(huà)語(yǔ)，其實(shí)我的內(nèi)心是想表達(dá)點(diǎn)什么的。但是，我知道我那樣的表達(dá)換來(lái)的'只會(huì)是你的無(wú)盡的沉默，所以我放手。
最近愛(ài)上了等你愛(ài)我這首歌，它真是多多少少的唱出了我的心聲。最近那個(gè)人又回來(lái)找我了，可是，我很害怕，一直都避而不見(jiàn)。知道嗎？我不愿意讓自己陷入那些糾纏，可是我不知道自己到底為何還是不能做到完全冷漠?？赡苁悄愕睦淠屛覍?duì)別人有種疼惜的感覺(jué)。我對(duì)他仁慈，因?yàn)樗砩隙喽嗌偕儆悬c(diǎn)你的影子。當(dāng)年的心動(dòng)，也不過(guò)是自己騙自己他就是你。他其實(shí)不過(guò)是有點(diǎn)點(diǎn)神似你而已，他和你根本不一樣。
明天下午要去看中醫(yī)了，我有點(diǎn)害怕醫(yī)院那種地方，那個(gè)地方有太多的生離死別，而那里面的人卻早已麻木。
如今，還有2年就要成人了，可是我卻在畏懼它。人們常說(shuō)，我們小時(shí)候最最愚蠢的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大成人。記得小時(shí)候，總感覺(jué)大人是天，大人的世界很豐富。
導(dǎo)致這些的原因是什么？莫過(guò)于我們小時(shí)候，遇到新奇，未知的事情，那些所謂的大人，總會(huì)說(shuō)你長(zhǎng)大就知道了。
這導(dǎo)致我們對(duì)那個(gè)神秘的世界充滿(mǎn)好奇，拼了命的想要從童年時(shí)期離開(kāi)，迅速的長(zhǎng)大。
可現(xiàn)在看來(lái)，他們的世界復(fù)雜難測(cè)。每天都是乖寶寶的樣子，即使遇到自己最討厭的人，也要微笑的說(shuō)你好，再見(jiàn)，謝謝，要隨時(shí)保持微笑。帶上一幅幅面具。這就是所謂的人際關(guān)系吧，有種感覺(jué)永遠(yuǎn)做不回真正的自己。
我特別喜歡貝多芬的一句話(huà)：“一顆樹(shù)都好比過(guò)一個(gè)人?！边@世界上可以保持最純真的事物，那可能就是——樹(shù)，花，草以及那些可愛(ài)的動(dòng)物們。
我最喜愛(ài)的事物莫不過(guò)就是單純善良的.一切。
可是誰(shuí)又能夠一生做到這些呢？
到底是小時(shí)候大人們教育的可悲，還是人與人之間為了掩飾自己的貪婪，欲望所帶的一層保護(hù)膜？
這我們無(wú)從得知，只知道導(dǎo)致這些原因的是我們自己——人類(lèi)……可是想想那些60年代的人們，是多么的純真，鄰里鄰間多么友好。
我們何時(shí)能像那樣生活？可能永遠(yuǎn)不會(huì)了……
我喜歡Lenka的“The show”那像童話(huà)的聲音，我希望這聲音一直陪伴我至永遠(yuǎn)。希望我也能永遠(yuǎn)保持住那份純真。
每次從老師口中聽(tīng)到“長(zhǎng)大”這兩個(gè)字，我都茫然不解，到底怎樣才算“長(zhǎng)大”呢?而直到最近，我才知道，原來(lái)長(zhǎng)大就在一瞬間。
我外公突然要做手術(shù)，媽媽很擔(dān)心，不得不回老家去照顧他。從小到大，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽。走前，媽媽和我一起訂完了假期計(jì)劃，我還向她學(xué)了如何扎辮子，如何用洗衣機(jī)等等。雖然我都面帶微笑地和她對(duì)話(huà)，可有誰(shuí)會(huì)知道此時(shí)此刻我心中的不舍和難過(guò)呢?
媽媽走后的每一天，牽腸掛肚的我都會(huì)盡心竭力地完成媽媽給我布置的每一項(xiàng)作業(yè)，并且按時(shí)休息，按時(shí)鍛煉，讓每天過(guò)得既充實(shí)又豐富有趣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)即使只有我一個(gè)人，生活也能過(guò)得有條不紊。我做事的效率大大提高，會(huì)自覺(jué)獨(dú)立地干好每件事，會(huì)用陶淵明說(shuō)的“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”來(lái)勸勉自己。
我總是不由自主地想媽媽?zhuān)恳淮蔚南肽钗叶紩?huì)跟自己說(shuō)：既然媽媽走了，我就要更加努力，讓她不再分心，而盡全力去照顧外公。有時(shí)我會(huì)想念到眼淚從眼睛里流出來(lái)，可我從來(lái)都不給媽媽打電話(huà)、發(fā)微信，生怕她有后顧之憂(yōu);有時(shí)我想她想得睡不著，就會(huì)從手機(jī)里翻出媽媽的照片，希望能借此忍住眼里的淚水，其實(shí)我知道即使不打電話(huà)給她，她也會(huì)思念我，但是她相信我能自己照顧自己，才選擇去照顧外公。
這一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我長(zhǎng)大了呀!我再也不用到網(wǎng)上詢(xún)問(wèn)什么是長(zhǎng)大了，因?yàn)楝F(xiàn)在我可算感受到長(zhǎng)大的滋味了，有哭，有笑，有發(fā)愁，有生氣，就像人間四味“酸甜苦辣”一樣。長(zhǎng)大真是一瞬間的事呀!
雖然媽媽到現(xiàn)在都沒(méi)回來(lái)，但卻讓我懂得了：長(zhǎng)大是接納孤獨(dú)，長(zhǎng)大是戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大又是很快很快，來(lái)不及準(zhǔn)備的一件事，而這成長(zhǎng)的路卻是一望無(wú)際……
作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。寫(xiě)作文可以自己和自己對(duì)話(huà)。一篇好作文可以引起大家的共鳴。你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的作文嗎？以下“我們小區(qū)的虎斑貓作文13篇”由小編為大家收集整理，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！
小區(qū)名字叫甘露寺小區(qū)，小區(qū)里有一個(gè)花園可美了，那里種著許多花、有菊花、玫瑰花那里種著6棵大樹(shù)，夏天，大樹(shù)底下可涼快了，6棵大樹(shù)的影子合起來(lái)，可以遮住整個(gè)花圓，我和小伙伴們經(jīng)常在樹(shù)底下玩捉迷藏的游戲。每次他們都沒(méi)抓住我
我想：這大概是大樹(shù)（帶來(lái)）的幅（福）氣吧。
我們小區(qū)里還有8個(gè)運(yùn)動(dòng)器呢！每到晚上的時(shí)候，叔叔阿姨們就來(lái)到這里運(yùn)動(dòng)，有的爬雙杠，有的打籃球
白天的時(shí)侯，我就和小朋友們比賽雙桿（杠），這雙桿（杠）的勝利之神總是站在我這邊，每次我比的時(shí)候都是我贏，小朋友們根本就贏不了我。
小區(qū)里還有大大小小的超市和藥店，這樣，居民們買(mǎi)東西就方便多了，有一次，我們家急須要衛(wèi)生紙和感冒藥的時(shí)候就是這兩家?guī)臀覀兘鉀Q的哦。
小朋友，你們覺(jué)的小區(qū)怎么樣啊，如果覺(jué)的好的話(huà)就歡迎來(lái)我們小區(qū)玩兒哦！
奧蘭多小鎮(zhèn)想必你也是如雷貫耳吧！不錯(cuò)，我們小區(qū)的確很美麗，下面我就給你們介紹一下我們的小區(qū)。
先從廣場(chǎng)開(kāi)始吧，剛走進(jìn)廣場(chǎng)你就會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)噴泉，這個(gè)噴泉放起來(lái)很好看，瞧，有四只青蛙，會(huì)一起噴水，青蛙后面還有噴泉，噴出的多余的水就從“瀑布”流下去，水流向一片竹林，進(jìn)入竹林，就仿佛進(jìn)入了仙境，很美麗，趁有水霧的.時(shí)候有幾個(gè)小朋友，把肚子露出來(lái)拍拍肚子叫幾下。廣場(chǎng)的南面還有一條小溪。
沿著小溪往左走，那里就是跨湖苑，跨湖苑的樓層低，最高五樓，住在跨湖苑就可以欣賞荷花，聞聞荷花的香氣；那里的蝌蚪，小蝦，小魚(yú)很多，你只要拿網(wǎng)一兜，它們就可以當(dāng)你們的小寵物了。
跨湖苑對(duì)面的是云影苑，云影苑的植物很多，春天末的時(shí)候，金花盛開(kāi)，金色的花瓣成片的撒落在地上，像一張金色的地毯，真是美不勝收。
介紹了云影苑，再介紹春曉苑吧，如果你在春天的時(shí)候不去欣賞的話(huà)，你一定會(huì)后悔的，因?yàn)槟抢锎禾斓臅r(shí)候，生機(jī)勃勃的，春天那里成了鳥(niǎo)的天堂，成群的鳥(niǎo)一起在樹(shù)上唱歌，使你在任何時(shí)候都心曠神怡。清晨在它們的歌聲里醒來(lái)，真是美輪美奐。
春曉苑的旁邊還有高層區(qū)，那里很寧?kù)o，是修身養(yǎng)性的絕佳地段，如果你住在頂層，你就能鳥(niǎo)瞰整個(gè)小區(qū)，小區(qū)景色盡收眼底，一覽無(wú)余，你會(huì)覺(jué)得格外的空曠，空氣很清新，令人心曠神怡，你就會(huì)認(rèn)為自己住在天堂里。
怎么樣，我們的小區(qū)很漂亮吧！
時(shí)間如流水，一去不回頭。轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身旁，一切都悄悄地發(fā)生著變化。你看，我們的小區(qū)也變了。
居住樓變了。原來(lái)亮麗鮮艷的黃色新衣裳，經(jīng)過(guò)日曬雨淋，變成了淺灰色的舊衣裳。不時(shí)有些金黃的落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，陪伴著它們。
小公園變了。原本郁郁蒼蒼的李子樹(shù)爺爺，現(xiàn)在飄著紅褐色的葉兒，掛著青綠色的小李子。撿起一片落葉，金得刺眼。桂花樹(shù)姐姐也變了。原來(lái)有著綠色頭發(fā)的它，染上了幾朵香香的桂花，摘下一朵，還可以泡茶呢！
小游樂(lè)園變了。游樂(lè)園里各種器材的身上滿(mǎn)是漂亮的小花朵和亮麗的樹(shù)葉。草坪開(kāi)始泛黃，黃綠相間，很是好看。
小朋友們也變了。他們脫掉薄薄的夏裝，穿上了稍厚的秋裝。他們吃的不再是冰激凌，而是熱牛奶了。
??！美麗的小區(qū)！你給了我們舒適的家，就讓我們以愛(ài)護(hù)你的行動(dòng)回報(bào)你吧！
春天里的一天，我在小區(qū)里散步，發(fā)現(xiàn)了小區(qū)里有很多樹(shù)。
在院子的一個(gè)不起眼的角落里，有兩株玉蘭樹(shù)。一半的華在樹(shù)上，一半的花已經(jīng)落在了地上。落下的花瓣把光禿禿的小道變成了充滿(mǎn)魅力的小徑，惹得小區(qū)里的人路過(guò)時(shí)都會(huì)拿起手機(jī)拍照欣賞。在小區(qū)主路的兩旁是芭蕉樹(shù)，它們不高不矮，晃動(dòng)著寬大的葉子，像盡職盡守的人在熱情地和每個(gè)回家的人招手打招呼。最有趣的是枇杷樹(shù)，記得每到夏天它真的會(huì)結(jié)出枇杷來(lái)，我和小伙伴還摘了幾個(gè)嘗嘗，不過(guò)味道真不好。小區(qū)里的水杉樹(shù)最多，它們又高有直。春天葉子嫩綠，夏天葉子茂密為小區(qū)遮住烈日，秋天葉子變黃，冬天完全凋落——葉子回歸大地，讓出溫暖的陽(yáng)光。哦對(duì)了，它們有7、8層樓那么高呢！
我喜歡我們的小區(qū)，更喜歡大自然。
一大早，我就興致勃勃地邀請(qǐng)爸爸、媽媽和弟弟下樓去騎車(chē)，順便熟悉熟悉我們的小區(qū)。
小區(qū)的秋天色彩明麗。廣玉蘭的樹(shù)葉綠得愈加濃郁。丹桂紅中鑲著金黃的底兒，小小的，一簇簇地?cái)D在滿(mǎn)是綠葉的枝頭，老遠(yuǎn)就能聞到甜甜的香味兒。銀杏樹(shù)葉像黃黃的扇子，白果子被臺(tái)風(fēng)一擊打，落在綠中帶黃的草地上。
我們沿著樓與樓之間寬闊的柏油路騎著，聊著，笑著，樓上的小朋友也來(lái)湊熱鬧了。我非常用力地蹬啊蹬，眼睛目視前方。有時(shí)候覺(jué)得不夠快，我還會(huì)站起來(lái)蹬幾下。我騎了一圈又一圈，把樓上那個(gè)小朋友甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小區(qū)人車(chē)分離，所以爸爸媽媽也很放心讓我們玩?zhèn)€痛快！
小區(qū)在秋日的陽(yáng)光下，一派祥和。老人們?cè)谕ぷ永锟磮?bào)、下棋，年輕的媽媽推著嬰兒車(chē)散步，我們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，各玩各的。而遠(yuǎn)處的噴泉在暖陽(yáng)下閃耀著彩虹的光芒。
我家住在萬(wàn)達(dá)小區(qū)，我們?cè)谶@里住了七年，我對(duì)這里非常熟悉。小區(qū)是有9棟雄偉的高樓住宅組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像9位巨人筆直的站在那里。
走進(jìn)小區(qū)門(mén)口，印入眼簾的是各種各樣的綠植。有幾棵高大的樹(shù)，像軍人一樣筆直地站立在小區(qū)里，守護(hù)著我們的小區(qū)。有不是很高，但也枝葉茂盛的楊梅樹(shù)。每到結(jié)果子的時(shí)候，我們這些小孩就喜歡圍在它下面張望。還有矮一點(diǎn)的灌木叢，像母親一樣，微笑著在傾聽(tīng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
小區(qū)的中央是一個(gè)小型魚(yú)塘，魚(yú)塘里有很多魚(yú)。有的魚(yú)全身金黃，像一個(gè)大檸檬。有的魚(yú)生了幼崽，后面總有一群小魚(yú)仔跟著。天氣晴朗時(shí)經(jīng)?？吹綆字粸觚斣谑^上懶懶地曬太陽(yáng)呢！周末做完作業(yè)，我最喜歡和安旭哥哥下去買(mǎi)面包喂魚(yú)了，看魚(yú)兒們吃得歡，我們心里也樂(lè)開(kāi)了花。
魚(yú)塘的旁邊是個(gè)涼亭，每逢休息的日子，椅子上總坐滿(mǎn)了人。老人們圍成一圈打麻將，孩子們喜歡在這里跳繩子。因?yàn)闆鐾た臻g大，四面通風(fēng)涼爽，大家都喜歡在這里活動(dòng)。
小區(qū)很安全，因?yàn)殚T(mén)口都有保安叔叔24小時(shí)值日。不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，我都能看到他們的身影。我真想對(duì)他們說(shuō)：保安叔叔，謝謝你保護(hù)我們的家園！
我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的家，我更愛(ài)我家所在的萬(wàn)達(dá)小區(qū)。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在大地上的時(shí)候，小區(qū)里的人也開(kāi)始忙碌起來(lái)了……
不到六點(diǎn)，就開(kāi)始有人在自家的門(mén)口掃雪，那笤帚一下一下的揮動(dòng)著，有力極了。還有的急急忙忙的趕去上班。
清晨的小區(qū)是忙碌的。
到了下午，小區(qū)就變得熱鬧起來(lái)了：小孩們?cè)隈R路邊上玩耍著，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在踢足球，快樂(lè)極了。老人們也開(kāi)始下樓活動(dòng)筋骨，累了就坐在長(zhǎng)椅上歇著，看著孩子們玩。他們時(shí)不時(shí)地就會(huì)露出那種讓你很難看見(jiàn)笑容。看著他們，旁人也會(huì)不禁笑了起來(lái)。
寒風(fēng)雖然吹在他們身上，可他們的心里卻是暖融融的。這真是一種難得的好景象。
下午的小區(qū)是充滿(mǎn)活力的。
太陽(yáng)快落山時(shí)，人們都回家吃飯了。太陽(yáng)把他的最后一點(diǎn)余光，絲毫不吝嗇的貢獻(xiàn)出來(lái)。照在屋頂上、大地上，美麗極了。
樓下沒(méi)有一個(gè)人。
只能可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，風(fēng)聲，還有人們細(xì)微的說(shuō)話(huà)聲。
這種感覺(jué)真的很美好。
夕陽(yáng)下的小區(qū)是安靜的。
夜晚降臨，大人們吃完飯，就開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。小孩子們有的就窩在家里面看他們喜愛(ài)的偶像節(jié)目。
幾個(gè)大人們聚在一起打著麻將，那種嘩里嘩啦的聲音，聽(tīng)起來(lái)清脆極了。
傍晚的小區(qū)是和睦的。
小區(qū)前站立的幾棵楊樹(shù)，他們就像戰(zhàn)士一樣，從來(lái)都沒(méi)有倒下過(guò)，一生一世的守護(hù)者這個(gè)幸福的小區(qū)……
我的家位于長(zhǎng)葛一個(gè)小小的社區(qū)，社區(qū)不大，但是很美。
我們小區(qū)的景色很美。小區(qū)里邊有一條人工打造的小溪，很短很細(xì)，卻很美麗。溪水很清，可以清楚地看到水底的鵝卵石。小溪很靜，靜得讓人感覺(jué)不到它的流動(dòng)。小溪還很綠，但不是自然綠，而是被兩邊的草木倒映到小溪里邊給映綠的。小溪的盡頭有個(gè)美人魚(yú)噴泉，一到夏天，噴泉都會(huì)啟動(dòng)，晚上噴泉周?chē)氖壬隙紩?huì)有很多人來(lái)乘涼。我們幾個(gè)小孩就在小溪水邊釣魚(yú)、打水漂，這條小溪給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。圍繞著小溪旁邊，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木制的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的盡頭是兩個(gè)涼亭，天氣好的時(shí)候會(huì)有人在上邊休息，我爺爺就是其中的一員，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡拿著一個(gè)收音機(jī)，坐到?jīng)鐾だ镞吢?tīng)收音機(jī)。長(zhǎng)廊的走廊柱子上安裝了很多復(fù)古的路燈，每到晚上打開(kāi)路燈，它就像是古代的長(zhǎng)廊，我特別喜歡晚上的長(zhǎng)廊，走在上邊，幻想著自己穿越了。長(zhǎng)廊的四周不僅有草木和鵝卵石，還有各種各樣的小野花，紅的、藍(lán)的、白的、黃的，五顏六色，還有好看的杜鵑花，就像一個(gè)小號(hào)角一樣。除了杜鵑花，還有美麗的月季花，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)得又大又紅，就像一個(gè)大紅蘋(píng)果。
我們小區(qū)的人也很美。我們小區(qū)每天都被保潔阿姨打掃得很干凈。我們小區(qū)的人還都很熱心呢，我的小喵咪有一次自己跑出去了，還是小區(qū)的阿姨幫我找到了呢。
這就是我每天生活的地方，你喜歡它嗎，如果你喜歡，可以來(lái)我家做客，我?guī)愫煤脜⒂^一下我們的小區(qū)。
我很喜歡我的小區(qū)了，它又美麗又寬闊。
我們走進(jìn)我的小區(qū)，我們第一眼看見(jiàn)的是我的小區(qū)中間的噴泉好像一個(gè)千手觀音，還像九天仙女的花籃好像一把寶劍，直沖云天。
噴泉的左邊有五顏六色的花，有的菊花，有的花向里卷，像一個(gè)毛線球一樣，有的花彎彎的像海里的?？粯?，有的像噴泉，噴出幾條金絲銀線，未卷起來(lái)的真像千手觀音一樣，春天里還有的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一朵朵紅云一樣，還有梨花，雪白雪白的好像一個(gè)白玉一樣……
噴泉的右邊有幾座大高樓，有很多的人和車(chē)在那里川流不息，每天都熱熱鬧鬧的，在晚上還有人在這里說(shuō)話(huà)。這里有很多人在這里居住。
噴泉的前面有很寬很大又很長(zhǎng)的馬路，馬路上還有幾個(gè)紅綠燈，還有很多的車(chē)和行人。
噴泉的后面有幾座大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊塊大石頭一樣，每一次放假我就和小伙伴一起去那里玩，每一次我們都高高興興地回家，都玩的開(kāi)開(kāi)心心地。
這就是我們又美麗又寬闊的小區(qū)。
我們的小區(qū)，是個(gè)美麗的小區(qū)。
一走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，就看見(jiàn)道路倆邊種著一種不知名的香樟樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的粉紅色的花這些花開(kāi)的熱烈而奔放。整個(gè)小區(qū)都被他們映得亮起來(lái)。走在這些樹(shù)下，有一種“人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。
再往前走，就是一個(gè)休閑廣場(chǎng)。廣場(chǎng)正中央有許多孩子在玩耍，四周有許多花壇。花壇里種得最多的是月季，這些花兒挨挨擠擠的在一塊兒。像小女孩擠在一起說(shuō)悄悄話(huà)，一陣風(fēng)吹來(lái)，對(duì)她們像是發(fā)生了什么可笑的事，立即笑的東倒西歪，。陣陣香氣便四下飄散。瞧，那邊還有些映山紅呢。映山紅不如月季那么活潑，她們害羞似的躲在花壇一角悄悄的開(kāi)放著。
每棟樓房前都是大片大片的綠地，綠化帶里面有小草，＼小樹(shù)。遠(yuǎn)看，草和樹(shù)還有層次呢！有些地方淡綠，有些地方深綠，深綠的穩(wěn)重，淺綠的活潑，卻也顯得熱熱鬧鬧。
有些樓房前還種著一種葉子是紅色的樹(shù)，打開(kāi)窗戶(hù)，眼前就是一幅暖色花，可美了。
夜晚，華燈初放。小區(qū)里又是一景美景。
小區(qū)里的燈許多是在地下的。走著走著，花壇里＼草叢中＼突然發(fā)現(xiàn)一盞彩色的小燈，像是頑皮的孩子在和你捉迷藏。走在這點(diǎn)點(diǎn)燈光中，象是走在夢(mèng)中，仿佛腳下是一顆小星星。夏天，我們?cè)诮∩砥鞑纳贤胬哿耍涂梢栽谂赃叺哪镜噬献粫?huì)兒，喝點(diǎn)飲料，真愜意，呵呵。
我很喜歡我們的小區(qū)。
我家住在歐典花園，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，一棟棟高大的樓房拔地而起，晚上的屋頂燈火輝煌，顯得格外美麗。下面就請(qǐng)聽(tīng)我向大家細(xì)細(xì)地介紹一下吧。
小區(qū)的中央有一條清澈見(jiàn)底的小河，長(zhǎng)50米，寬15米，河水總是那么碧綠碧綠的，一條條鯉魚(yú)自由自在地在水里游著，顏色各不相同，白的似雪，紅的如火，黃的耀眼，黑的透亮。岸邊的柳樹(shù)象一位漂亮的少女在風(fēng)中輕撫著她那綠油油的長(zhǎng)發(fā)。茂密的香樟樹(shù)則象一位英俊瀟灑的小伙子靜靜地守衛(wèi)著自己心愛(ài)的少女。一片片樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)枝上飄落到河面上，小魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地去玩頂樹(shù)葉游戲。突然，一條金色的鯉魚(yú)從水中躍起，落下，平靜的水面頓時(shí)漾起了一輪輪圓圓的漣漪，慢慢向外擴(kuò)散，擴(kuò)散
循著小朋友的歡笑聲，我向南面的兒童樂(lè)園走去。兒童樂(lè)園里真是熱鬧啊！一個(gè)小男子漢吃力地玩著攀巖游戲，雖然他滿(mǎn)頭大汗，小臉蛋通紅，可臉上卻掛著勝利的笑容；一個(gè)小女孩扶著滑滑梯的扶手，哧溜一下就滑到了地上，她還來(lái)不及拍拍身上的灰塵，就跑著去玩其它項(xiàng)目了；小朋友最喜歡玩的還是蕩秋千了，你看這個(gè)男孩穩(wěn)穩(wěn)地坐在秋千上，隨著身體前后晃動(dòng)，秋千越蕩越高，觀眾們發(fā)出了陣陣尖叫，男孩得意地笑了。
介紹完了我們的小區(qū)，你覺(jué)得它美嗎？歡迎到我家來(lái)玩哦！
銀桂苑小區(qū)，是一個(gè)美麗的小區(qū)。
春天，大樹(shù)上抽出幾個(gè)小嫩芽，雪融化了，化成雪水滋潤(rùn)萬(wàn)物?；▋簭乃瘔?mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)又站在樹(shù)上嘰嘰喳喳，還有一些鳥(niǎo)飛起來(lái)，享受這溫暖的天氣。人們從家里出來(lái)散步，小孩也在打打鬧鬧，你追我趕。春風(fēng)吹來(lái)，小草見(jiàn)到了它，點(diǎn)頭問(wèn)好。小區(qū)的春天是五彩繽紛的。
夏天，大樹(shù)葉子長(zhǎng)綠啦，長(zhǎng)齊了，幾朵小花為一片綠草地增添了幾分生機(jī)。蟬不停地叫著，向人們呼喊夏天的熱，大人們?cè)跇?shù)下乘涼，兒童興奮地吃雪糕，地面被太陽(yáng)烤的很燙。小區(qū)的夏天是綠意盎然的。
秋天，樹(shù)上的葉子變黃，依依不舍地落下了，秋風(fēng)吹來(lái)，它們便翩翩起舞，小鳥(niǎo)依舊那么活潑，菊花開(kāi)啦，人們?cè)谛^(qū)里采摘水果，小區(qū)的秋天是帶著豐收的喜悅。
冬天，鳥(niǎo)冬眠了，大樹(shù)葉子掉了，剩下樹(shù)干，花也不見(jiàn)了，可白雪為它們打扮了一番!瞧!地上，樹(shù)上，房子上全穿上了件白衣裳。沒(méi)有掉的葉子結(jié)滿(mǎn)了冰，形成了“冰樹(shù)葉”。人們穿著外套，戴著圍巾，手套，出來(lái)走走，小孩正在和朋友們打雪仗，堆雪人，小區(qū)的冬天是一片雪白的。
啊!我們的小區(qū)多美呀!哪一個(gè)小區(qū)能比得過(guò)它呢？
在我們小區(qū)門(mén)口，靠左手邊，有一個(gè)小花園，整個(gè)花園以廊子為主，噴泉為輔，各種植物為背景，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
步行至這個(gè)花園，首先映入眼簾的是一道別具一格的曲廊，全廊共有五道彎，長(zhǎng)約80米左右，廊的一側(cè)，是一些方柱子，柱子上面鋪上了一層淡藍(lán)色的長(zhǎng)方型的瓷磚，給人以清爽、舒適的感覺(jué)。順著柱子盤(pán)旋而上的爬山虎更是顯的綠意十足。廊的另一側(cè)，則是一些寓意不同的鏤空浮雕，被漆成了紅色。它們有的是向南遷徙的春燕，象征著希望和幸福；有的是躍龍門(mén)的鯉魚(yú)，象征著事業(yè)有成，美夢(mèng)成真；還有的是奔騰的鹿，象征著健康向上。正是這些美好的象征，加使曲廊多了幾分內(nèi)涵。
這些浮雕的后面，是幾簇竹子，它們蓬勃旺盛到肆無(wú)忌憚的地步，坦蕩地在這里快樂(lè)成長(zhǎng)，和城市庭院里那些盆景般縮在墻角里的同類(lèi)們相比，它們委實(shí)幸運(yùn)和幸福得多。而透過(guò)鏤空的浮雕來(lái)看，卻是隔而不隔，界而未界，因而更加深了景致的深度。
出了長(zhǎng)廊，一只矯首昂視的大象定會(huì)引起你的注意，可別當(dāng)真，那是一尊石雕的大象，重達(dá)兩三百斤呢！你知道嗎？大象高高抬起的鼻子，同時(shí)也是一座噴泉的出水口，而那噴泉的池子距離大象約一米。池子的長(zhǎng)約四米，寬約兩米，整個(gè)池子的容積不足十立方米呢！真是小巧玲瓏。池子后面鏤空的石雕屏風(fēng)，與廊子中的浮雕相互呼應(yīng)，這樣花園的整體就很協(xié)調(diào)了。
從噴泉再向前走十幾步，就有一些石桌，石椅，和健身器材。閑暇的時(shí)候，總會(huì)有一些老人在這里下棋、鍛煉。總會(huì)有一些小孩兒，在這里游玩、嬉戲。形成了一派和諧、其樂(lè)融融的景象，讓小區(qū)顯得很溫馨。
石桌，石椅旁有很多梔子花，每到梔子花開(kāi)的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到一股沁人的清香。
站在這獨(dú)具匠心的花園中，可謂是環(huán)顧卉樹(shù)森，濃綠彌眾象??！身邊的花花草草無(wú)一不讓你感到舒適和輕松。同時(shí)與外面嘈雜的城市形成了鮮明的對(duì)比，使身居鬧市的小區(qū)居民一進(jìn)入這個(gè)小花園，便可享受到大自然的氣息，如在畫(huà)中游。在這個(gè)濃縮的自然界中，一勺代水，一拳代山，園內(nèi)的四季晨錯(cuò)變化和春秋草木枯榮以及山水花木的季相變化，使人們可以不出城郭而獲山林之怡，身居鬧市而有林泉之樂(lè)。是當(dāng)?shù)鼐用癫栝e飯后，休閑娛樂(lè)的好去處。
欄目小編為你收集整理了“我們班作文”，相信本文可以給您帶來(lái)不少的啟示和收獲。無(wú)論年齡性別寫(xiě)作文都是共同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每篇作文都是一次對(duì)文字的思考和練習(xí)。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人。
咱們四（2）班是一個(gè)聯(lián)合向上的班級(jí)，是一個(gè)人才薈萃的班級(jí)，是一個(gè)潛龍伏虎的班級(jí)，更是一個(gè)精英集合的班級(jí)。下面就聽(tīng)我介紹給咱們吧。
“小書(shū)迷”王海龍
咱們班的王海龍是個(gè)十足的小書(shū)迷，他每天都要看書(shū)，每時(shí)每刻都在看書(shū)，你每天都會(huì)看到他在看書(shū)，好像不看書(shū)，他就會(huì)很難過(guò)似的。
有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書(shū)，只見(jiàn)他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)撅著小嘴，一會(huì)又眉飛色舞。他徹底周游在書(shū)的海洋?？囱?，看呀，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘相同不停地叫著他時(shí)，他才發(fā)覺(jué)到同學(xué)們都站好隊(duì)去吃飯了。真是個(gè)小書(shū)迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍?jiān)谠蹅儼嗍桥懿阶羁斓囊粋€(gè)，在跑步的時(shí)分，他身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好像都在作業(yè)。
記住在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生要跑接力競(jìng)賽，他是男生隊(duì)的主力隊(duì)員，他迅速地安排好男生，然后自己擔(dān)任最終一棒。競(jìng)賽開(kāi)端了，王兆龍?jiān)谄鹋芫€上等待著隊(duì)友的到來(lái)，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時(shí)間預(yù)備著他的那一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的野馬相同向前沖去，他那輕盈的身姿像在云中飄一般，顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標(biāo)兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到教師，仍是遇到家長(zhǎng)，他都會(huì)問(wèn)聲好或許行少先隊(duì)禮。
有一次，住宿生站隊(duì)回家，來(lái)到樓梯口，有一位老奶奶在那里，其他同學(xué)都不理不睬，只要李云丹行了個(gè)少先隊(duì)禮，老奶奶樂(lè)滋滋地走了。
這便是咱們班的精英們！想知道更多的精英嗎？那就到咱們四（2）班來(lái)看看吧！
在逝去的歲月中，在丟失的課間中，我們班不知不覺(jué)誕生了一名“素材王”——小周。說(shuō)他好笑吧，的確;說(shuō)他可恨吧，必須，畢竟害我們寫(xiě)了不少小作文。
“嗖——”課間時(shí)，小周像一顆出膛的子彈，向被圍得水泄不通的講臺(tái)桌射去。臨近時(shí)，他款款地停了下來(lái)，撓了撓頭，不一會(huì)兒，嘴角上揚(yáng)四十五度。
只見(jiàn)他一路過(guò)五關(guān)斬六將：推開(kāi)了擋在最前面的肉盾，擠入了中間方位，鏟除掉了兩個(gè)“攔路虎”，趕走了一群“小鴨子”，趁其不備，鉆入了前下方的空子，又與一人進(jìn)行“比武”，最后撥開(kāi)了最前面的人。
放眼望去，人群中被他“殺”出了一條道。只見(jiàn)他扭頭，盯著靠黑板旁的空隙，好像在謀劃著逃生路線。
小周滿(mǎn)意地笑了笑，伸手拍了拍語(yǔ)文老師的肩膀，兩人四目相視。小周作勢(shì)恍然大悟：“哦!老師我知道你為什么單身了?！薄盀槭裁?”語(yǔ)文老師一頭霧水。
“因?yàn)樵吕贤浗o你牽紅線啦?！痹?huà)音剛落，小周便從提前規(guī)劃好的路線，逃之夭夭了。
在逝去的歲月之中，在丟失的課間中，這位“素材王”的名聲可是不減反增啊!
提起我們班，我心里就涌起一股自豪之情。
我們班是一個(gè)互幫互助的集體，是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖歡樂(lè)的集體，是一個(gè)幽默活躍的集體，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。
最值得夸贊的是我們班的“牛人”們。我們班有位“學(xué)神”——李忠仁，他學(xué)習(xí)特別好，性格也不暴躁，經(jīng)常和和氣氣地對(duì)我們說(shuō)話(huà)。這次數(shù)學(xué)期中考試，他還考了全年級(jí)第一名呢，他的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的平均分。每次他考了高分，我都會(huì)在心里想：“我也要向他學(xué)習(xí)！”
我的同桌是個(gè)幽默的同學(xué)——謝東林。他上課經(jīng)常把我逗笑，還逗老師發(fā)笑。別看他有時(shí)候不聽(tīng)課，但他做題和考試時(shí)可沒(méi)錯(cuò)多少。連老師都夸他很聰明，學(xué)東西很快。
我們班還有一位重量級(jí)的同學(xué)——王林，圓圓的臉，每天都紅彤彤的。他是一個(gè)小胖子，力氣很大。每次拔河比賽，他都參加，還經(jīng)常取得勝利。這次我們班拔河又是第一名，大家都說(shuō)多虧了他，連老師都夸了他。
崔恩熙是我們班最熱心、最樂(lè)于助人的同學(xué)。她長(zhǎng)得很漂亮，瓜子臉，大眼睛，身材高挑。她的性格很溫柔，對(duì)同學(xué)很好。同學(xué)遇到了很難做的數(shù)學(xué)題，她都會(huì)耐心地一遍遍地教同學(xué)。所以，我們班里的人都很喜歡她。
馬語(yǔ)諾是我們班的女漢子。她性格爽朗活潑，和大家相處得很好。每次班里男生說(shuō)他是女漢子時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)只有我一個(gè)，黃鑫怡也是！”我只好承認(rèn)了。
怎么樣，我們班有這么多“牛人”，值得夸贊吧？
“上課時(shí)間快到了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”伴隨著鈴聲的響起，英語(yǔ)課到了，老師邊寫(xiě)音標(biāo)，我們邊記，全部寫(xiě)好了，老師帶我們讀了幾遍。當(dāng)老師要抽讀時(shí)，很多人的頭都低了下去，看著桌面，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)什么，當(dāng)起了“駝鳥(niǎo)”。老師只好隨便叫了一個(gè)，還好，他起了個(gè)好頭，答對(duì)了。
下課了，“啊，啊……”大家紛紛站起來(lái)大伸懶腰，之后快步走到同伴那，有的`幾個(gè)人圍在一起討論題目，時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音；有的結(jié)伴去走廊休息一會(huì)兒，看看外面的綠色植物；還有一大群人當(dāng)起了“小麻雀”，在嘰嘰喳喳地聊天，聊“游戲”啦，吹噓自己的筆如何如何獨(dú)特啦……聲音又雜又響，響得我們連上課鈴聲響了都沒(méi)聽(tīng)到，直到看到老師進(jìn)教室了，才倉(cāng)惶逃向座位。
中午午睡，班主任來(lái)了，叫我們午睡后又回了辦公室，有些不安分的人就抬起了頭，像一只剛長(zhǎng)大的“雛鳥(niǎo)”，對(duì)什么都感到新奇，一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西瞧瞧。突然，班主任來(lái)了個(gè)突擊檢查，毫無(wú)預(yù)警地出現(xiàn)在了門(mén)口，幾個(gè)抬頭不睡的人有如“驚弓之鳥(niǎo)”，猛地將頭往桌上一趴，因用力過(guò)猛，頭下降過(guò)快，碰得桌子“咚咚”有聲。這下可惹惱了班主任，將這些人叫出去，罰他們到外面去打掃衛(wèi)生，他們一個(gè)個(gè)叫著“真倒霉”，垂頭喪氣。唉，誰(shuí)叫他們有好好的覺(jué)不睡呢？
瞧，我們班的愛(ài)折騰的“鳥(niǎo)兒”多吧！
我們班一直是“優(yōu)秀班級(jí)”，這個(gè)稱(chēng)號(hào)陪伴了我們這么多年，它離不開(kāi)我們班所有同學(xué)的努力，更離不開(kāi)我們班幾位班干部的辛勤付出，我這就給大家介紹我們班的班干部。
第一位粉墨登場(chǎng)的是班長(zhǎng)：“牛姐”---牛盈臻。為什么喊她牛姐呢？一是她姓牛，年齡大，個(gè)子高，脾氣好。二是她掌管著我們班的所有事務(wù)，權(quán)利大。她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，深得老師們賞識(shí)，同學(xué)們喜愛(ài)。她每天早早來(lái)到學(xué)校，幫助值日生打掃衛(wèi)生，組織同學(xué)們晨讀，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解決問(wèn)題，像大姐姐一樣耐心的盡班長(zhǎng)之職。三嘛，她鐵面無(wú)私，很“?！薄Ｓ幸淮?，牛盈臻組里一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，被牛盈臻發(fā)現(xiàn)制止了，那個(gè)同學(xué)覺(jué)得和她私交不錯(cuò)，牛盈臻不會(huì)記下她的名字，誰(shuí)知，牛姐“秉公執(zhí)法，鐵面無(wú)私”，當(dāng)天就扣下了他們組的分。我們對(duì)她又愛(ài)又敬。
第二位羞答答出場(chǎng)的是我們的學(xué)習(xí)委員，被稱(chēng)為“學(xué)霸”的---張琳涵。張琳涵外慧內(nèi)中，長(zhǎng)相清秀。在學(xué)習(xí)上，無(wú)人能比，很難的題，到了她那里，小菜一碟，不在話(huà)下。她管理我們班也很有一套，有人讀書(shū)時(shí)說(shuō)話(huà)了，她并不當(dāng)大家的面批評(píng)他，而是讓大家重新讀書(shū)，說(shuō)：“以后讀書(shū)時(shí)有人說(shuō)話(huà)或者不讀，大家都重新來(lái)讀。”這個(gè)方法很有效，每次讀書(shū)時(shí)，我們讀的總是整齊響亮，誰(shuí)也不想一句話(huà)翻來(lái)覆去地讀。她還給我們規(guī)定：每人每天熟讀一篇課文，每周背兩首古詩(shī)。這樣，我們班的成績(jī)提高很多，從來(lái)不拉年級(jí)后腿。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的生活委員：“后勤部長(zhǎng)”---岳昆明。他也是樂(lè)于助人的好干部，同學(xué)們誰(shuí)有了困難，他總能伸出援助之手。瞧！這個(gè)同學(xué)不小心跌倒了，他馬上跑過(guò)去扶起，再送他去醫(yī)務(wù)室包扎；那個(gè)同學(xué)鋼筆壞了，他會(huì)拿來(lái)修理修理，不一會(huì)兒，鋼筆神奇的能寫(xiě)了；課間，他在班里轉(zhuǎn)悠著，一片紙被他拾起來(lái)，扔進(jìn)字紙簍；加餐時(shí)，他為同學(xué)們公平地分餐，輪到他吃的時(shí)候，食物已經(jīng)涼了；大掃除時(shí)，他總是把最臟最累的活兒留給自己。
這就是我們班的班干部，他們盡職盡責(zé)，他們?nèi)蝿谌卧梗麄兪俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。
我有一個(gè)有著雙面臉的同學(xué)，他身高超過(guò)1米5，有一雙令人畏懼的眼睛，高鼻梁，
大嘴巴。誰(shuí)要是在他生氣時(shí)與他對(duì)視，準(zhǔn)會(huì)被他那雙兇神惡煞般的眼睛嚇得瞬間凝固 在原地。 他還特愛(ài)跟別人開(kāi)玩笑。記得有一次一個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，問(wèn)他借一張電話(huà)卡 打電話(huà)。沒(méi)想到他瞅了那同學(xué)一眼，說(shuō)：“電話(huà)又沒(méi)有打你，你為什么要打電話(huà)呢？” 氣得那位同學(xué)連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。
還有一次他上課搗亂，老師把書(shū)包塞到他的手里，從前門(mén)把他推出了教室。我們本以為他會(huì)像其他同學(xué)一樣乖乖地站在門(mén)口。可沒(méi)想到他卻抱著書(shū)包從后門(mén)沖了進(jìn)來(lái)。 真是令我們和老師哭笑不得。 他還特愛(ài)耍帥，經(jīng)常擺出一個(gè)又一個(gè)的造型叫我們?cè)u(píng)價(jià)。還在午休的時(shí)候叫我們 說(shuō)各位歌星的名字讓他模仿。
別看他平日里嘻嘻哈哈，生氣起來(lái)可不得了。開(kāi)始時(shí)是鼻孔無(wú)限放大，接著便是 一聲驚天的怒吼，然后鐵錘般的拳頭便如雨點(diǎn)般飛快地落在了對(duì)手的身上。
只要他還沒(méi)累，即使是世界末日到了，他也會(huì)繼續(xù)打下去的。 但是，在給地震災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物時(shí)最積極和熱心的那個(gè)人是他。
我們班有53朵鮮花，每一朵都是艷麗逼人，今天我就來(lái)給你介紹其中的三朵榮譽(yù)之花。
首先介紹的是學(xué)霸王馨瑤。她戴著一副粉紅的眼鏡，嘴巴上有許多肉，胖乎乎的，可愛(ài)極了！王馨瑤在我們班成績(jī)很好，我們有什么不會(huì)就會(huì)問(wèn)她，她也總會(huì)認(rèn)真的教我們，直到會(huì)了為止。
百靈鳥(niǎo)是我們朱靜文，她無(wú)論是讀書(shū)還是唱歌，都像百靈鳥(niǎo)一樣，動(dòng)聽(tīng)、生動(dòng)。他的雙眼炯炯有神，與眾不同，像望遠(yuǎn)鏡能看到很遠(yuǎn)。下課時(shí)，朱靜文只要喊一聲“啊”，就能把所有人都吸引過(guò)來(lái)。
最后介紹的是“愛(ài)心大使”馮子慧，她的眼睛經(jīng)常眨來(lái)眨去，很可愛(ài)，上唇和下唇總是緊緊貼在一起。
有一次，馮子慧看見(jiàn)一位一年級(jí)的小妹妹被一塊石頭絆倒了，她像獵豹一樣沖過(guò)去，把她扶起來(lái)，還幫妹妹把身上的灰塵都拍掉，還哄妹妹笑。小妹妹破涕為笑說(shuō)：“謝謝，你大姐姐！”馮子慧笑著說(shuō)：“不客氣！”
我很喜歡我們這個(gè)班！
曾經(jīng)的風(fēng)流才子——唐伯虎再次降世了，他就是咱班稱(chēng)為“浩子”的唐子浩！
你看，他的頭發(fā)紋絲不亂，油光閃亮；濃濃的眉毛下，一對(duì)大眼睛是那么的炯炯有神；合體的運(yùn)動(dòng)裝讓他洋溢出充沛的活力……浩子夠英俊夠?yàn)t灑吧？
浩子不僅英俊瀟灑，還才華橫溢呢！
他的功課特別好，每次考試的成績(jī)都在年級(jí)的前三名。他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，足球、籃球、乒乓球無(wú)不精通，國(guó)際象棋、中國(guó)象棋也有極高修為。我曾到浩子家玩過(guò)，在他的書(shū)廚中發(fā)現(xiàn)了厚厚的一疊獎(jiǎng)狀，什么“三好學(xué)生”啦，什么競(jìng)賽第幾名幾等獎(jiǎng)啦，等等，等等，直看得我眼紅，直看得我慚愧。
浩子真是現(xiàn)代版的“唐伯虎”呀！我對(duì)他崇拜到了極點(diǎn)，我得跟他走近點(diǎn)，好好向他學(xué)習(xí)。
讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后，自認(rèn)為勇敢的我也想嘗試一下“洞中歷險(xiǎn)”的滋味，便約我的偶像浩子一起去還沒(méi)有完全竣工的地下停車(chē)場(chǎng)玩。碰頭后我們小心地鉆過(guò)木條做的隔欄，走進(jìn)陰森、幽暗的“鬼洞”之中。
影影綽綽中，前面似乎是兩個(gè)女生在向我們走來(lái)。浩子迅速地跳到她們面前，猛地?cái)Q亮電筒照在自己的臉上?！肮?！”——女生凄厲、顫抖的驚叫立馬響起。也來(lái)歷險(xiǎn)的女生被嚇得抱頭鼠竄，跌跌撞撞地沖向“洞口”，瞬間不見(jiàn)了蹤影，只留下浩子貓頭鷹般的笑聲長(zhǎng)久地在“洞中”盤(pán)旋。“干嘛嚇唬人家女生呢？但，唉，女生也真夠膽小的。”我心里說(shuō)。
浩子嚇完女生后要我和他分開(kāi)，繼續(xù)歷險(xiǎn)。
我獨(dú)自一人在陰森、幽暗的“鬼洞”中小心翼翼地摸索前進(jìn)。突然什么地方傳來(lái)悉悉索索的聲音，仔細(xì)辨別卻什么也沒(méi)有。剛想往前走，這種奇怪的聲音再次響起?！半y道洞中真的有鬼？”我頭皮發(fā)麻，渾身汗毛都豎了起來(lái)。“不怕！老師講過(guò)的，世上沒(méi)有鬼，不怕！”我鼓起勇氣繼續(xù)摸索前行。
突然大量冰冷的東西瀉進(jìn)我衣領(lǐng)里，順著脊背奔流而下。我打了個(gè)哆嗦，回頭，身旁現(xiàn)出一副慘白猙獰的鬼臉，上面掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的猩紅的舌頭。鬼！我的嗓子冒煙，意識(shí)里一片模糊。勉強(qiáng)恢復(fù)鎮(zhèn)定，我才明白是浩子在耍我。
“鬼”挪開(kāi)照在自己臉上的電筒亮光，噼里啪啦地捏著空礦泉水瓶，壞壞地笑著。我憤怒地對(duì)浩子吼道：“你太缺德了，大冷天怎能把水倒進(jìn)我脖子里！”浩子不為所動(dòng)，仍然壞壞地笑著。我拔腳就往“洞口”走，走的時(shí)候我就想：連我這么勇敢的男生都被嚇成這樣，那兩個(gè)女生可慘了，晚上的噩夢(mèng)是免不了的。浩子啊浩子，作踐人家女生，你可真夠齷齪的！
緊跟著我的浩子剛到“洞口”就“優(yōu)雅”地吐了一口痰，我鄙夷不屑地瞪了他一眼，批評(píng)道：“隨地吐痰不文明！”浩子滿(mǎn)不在乎地罵道：“個(gè)膽小鬼，你也想管老子??？沒(méi)門(mén)！”說(shuō)完“呸”的一聲又吐了一口，潔白的墻面上留下了浩子“光輝”的印跡。
浩子啊浩子，我們?cè)摻心恪昂淖印辈艑?duì)。我心中現(xiàn)代版唐伯虎的完美形象轟然倒塌。
哎，不知道是怎么搞的，最近我們班刮起了一股“攀比風(fēng)”。
聽(tīng)——“這件衣服怎么樣？帥吧？酷吧？”小濤一邊擺著“Post”一邊說(shuō)。
“哇，是藍(lán)貓牌的，這件衣服一定很貴吧？”
“不貴，不貴，只有328元”。小濤滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
“哇，你家好有錢(qián)呦！”果果用崇拜明星般的眼神望著他。
“小KS，我們家衣服全是這個(gè)牌子的。”小濤更得意了。
“切，你的藍(lán)貓牌衣服算什么東西，跟我這361度別克比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別”。
“哇，361度名牌呀！多少錢(qián)呀？”
“上衣250多元，褲子是220元！看，我這兒還有一些別克牌紀(jì)念筆呢，送你一個(gè)。”
“哇，謝謝你。”達(dá)達(dá)高興地說(shuō)。
“給我一個(gè)”、“給我一個(gè)”……同學(xué)們一聽(tīng)都圍了上去。
“切，等著吧，下次，我一定叫爸爸媽媽給我買(mǎi)800多的，一定能超過(guò)你的`，等著看吧！”小濤仍然是滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
唉，如果這兩位“富翁”能把這種精神放在比學(xué)習(xí)上，那成績(jī)一定很好，考淮中都不會(huì)成問(wèn)題。
我們還想對(duì)這些人說(shuō)：以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，回想起六年來(lái)的小學(xué)生涯，我感慨良多。說(shuō)真的，我舍不得這些朝夕相處的同學(xué)們，更舍不得慈母般的老師。一想到這，去年的那一件事便又涌上心頭。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期，離期末考試只有兩天了，班主任李老師正忙著給我們復(fù)習(xí)功課。突然間，李老師講課的聲音停了下來(lái)，只間她雙眉緊鎖，用手猛力地按住了小腹的部位，身子靠在講臺(tái)桌上。隨即她又蹲到了地上，一言不發(fā)。這下可把我們給嚇壞了。老師這是怎么了？幾個(gè)班委連忙走了上去，小心翼翼地將老師扶了起來(lái)。此時(shí)，老師的臉白得嚇人，嘴唇也沒(méi)有半點(diǎn)血色，頭上滲出了豆大的汗珠。她將自己的肚子抵在講臺(tái)桌的桌角上，沖著我們擺了擺手，說(shuō)道：不要緊，我們繼續(xù)上課吧！老師的音量明顯降低了許多。
一直以來(lái)，我都非常喜歡上李老師的課，以前總覺(jué)得語(yǔ)文課的時(shí)間是那么的短暫，沒(méi)多久就下課了。今天這一節(jié)課，我卻盼著下課鈴聲趕快響起，可是這一節(jié)課卻偏偏又是那么的漫長(zhǎng)。看著老師時(shí)不時(shí)地咬著牙堅(jiān)持的樣子，我的心揪做一團(tuán)。
終于下課了，李老師再也堅(jiān)持不住了，她又一次蹲了下去，說(shuō)道：你們快點(diǎn)排好路隊(duì)，我歇一會(huì)。我本想上去問(wèn)一下老師怎么了，但話(huà)到嘴邊卻又咽了回去。
回到家中，整個(gè)中午我都心神不寧。下午到校時(shí)，同桌告訴我：李老師住院了，得開(kāi)刀。小佳說(shuō)的，小佳媽媽是縣醫(yī)院的護(hù)士。果然，下午第一節(jié)的語(yǔ)文換成了數(shù)學(xué)。
下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來(lái)，商量一下去看望老師的事情。由于馬上就要期末考試了，學(xué)習(xí)比較緊張，于是我們就決定先由幾個(gè)代表去看望老師，等期末考之后，其他同學(xué)再分批去。
當(dāng)天晚上，我和另外幾名同學(xué)一起來(lái)到縣醫(yī)院住院部。我們輕輕地推開(kāi)了李老師病房的門(mén)，只見(jiàn)李老師躺在病床上。見(jiàn)到了我們，李老師一臉的驚喜。跟李老師同住一個(gè)病房的阿姨滿(mǎn)臉羨慕，說(shuō)：當(dāng)老師就是好??！有這么多學(xué)生惦記著！李老師輕聲責(zé)備我們道：我就一點(diǎn)點(diǎn)小病而已，馬上就考試了，你們可得好好復(fù)習(xí)呀。再看看李老師，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是李老師用桌角頂住腹部，咬著牙堅(jiān)持給我們上課的情景，至今依然深深地印在我的腦海當(dāng)中，令我難以忘懷。
下課期間，一聲聲叫好聲從某個(gè)班傳出，不用說(shuō)，那就是俺們班。很奇怪對(duì)吧，好了，下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
其他班的老師都說(shuō)我們六班都是一群“頭腦簡(jiǎn)單，四肢也簡(jiǎn)單”的班級(jí)。但他們卻不知道我們班有些人“身懷絕技”。
比如閉眼丟鉛筆?？匆?jiàn)那人信心滿(mǎn)滿(mǎn)地一把扯下紅領(lǐng)巾，翻手折成一條，嘴角一翹，兩手仿佛兩只鳥(niǎo)兒，上下翻飛，他嫻熟地用紅領(lǐng)巾蒙上兩眼，飛快地在腦后系了一個(gè)結(jié)，這一套動(dòng)作下來(lái)，把大家看得全部蒙圈。下面，厲害的來(lái)了。他隨手從眾人手中抓過(guò)一支筆，高喊一聲，大家還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又咧了一下嘴角，露出小虎牙?！膀v”一聲，他兩手騰空。筆被他拋有兩三米高。大家瞪著眼，心中一個(gè)大問(wèn)號(hào)，他要摔筆？他深吸一口氣。左右張望，突然重重地邁出一步。筆“唰”的躍過(guò)一道美麗的弧線。他腳跟著跳起，手舉得老高。下面一步讓大家傻了眼，他不緊不慢的往天上一抓，因?yàn)樘於蠹覜](méi)看清。等他再?gòu)埵謺r(shí)筆已穩(wěn)穩(wěn)的在他手中……
不行了太多了，寫(xiě)不下了，下次再講吧，我們班還有許多“馬戲”表演，不要錯(cuò)過(guò)！
若您想要了解“瞧我們班作文”相關(guān)信息，請(qǐng)參閱下列資料。一篇優(yōu)秀作文能反映出作者的思考深度與人生經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作過(guò)程能讓想象力更加具體、可見(jiàn)與可讀。若我們希望學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇出色的作文，則需要多背誦一些優(yōu)秀的作文素材。非常感謝您的閱讀，讓我們共同享受文字與語(yǔ)言的魅力吧！
我們班上有五十個(gè)人，而且有很多性格不同的人。有淘氣包，機(jī)靈鬼，太平洋的警察，學(xué)習(xí)積極分子，還有書(shū)呆子。每天我們這個(gè)大集體都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
先說(shuō)說(shuō)我們的機(jī)靈鬼吧。劉白楊就是我們班的機(jī)靈鬼。課堂上老師一把問(wèn)題拋出去，他就馬上舉手并且答對(duì)，還有機(jī)靈鬼田雷。每次我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，他總是能飛快地?fù)尨鸪鰜?lái)。
還有我們的淘氣包——楊嘉辰。他是我們班上最典型的淘氣包。大家一聽(tīng)的他的名字就會(huì)聞風(fēng)喪膽他有時(shí)喜歡在我們喝的水里面加他買(mǎi)的飲料。讓大家喝了都會(huì)覺(jué)得有一種怪味。有時(shí)他又在別人背后貼一張小紙條，紙條五花八門(mén)：有時(shí)他在上面畫(huà)著一只縮頭烏龜，有時(shí)還在紙條上寫(xiě)一行字——我是膽小鬼，我是豬……看到他貼的紙條，把我們都笑的前仰后翻，而那個(gè)被貼紙條的同學(xué)，還不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>
再來(lái)談?wù)勎覀儼嗟奶窖缶彀?，姚嘉怡就是我們班的太平洋警察——管的寬。每?dāng)老師不在的時(shí)候，她就充當(dāng)小老師關(guān)起我們?nèi)??！皸罴纬?，回到自己座位上，許博，別說(shuō)話(huà)了……“原本鬧哄哄的教室在她的管束下漸漸安靜了下來(lái)?？磥?lái)她這個(gè)太平洋警察還是挺有威力的。
最后別忘了我們班上的書(shū)呆子——王穎，一下課，別人都出去玩了，就她安安靜靜的坐在自己的位置上，要么拿著一本書(shū)看，要么就做題，有時(shí)她看是看得入迷，連中午吃飯都就忘了。這就是我們班的書(shū)呆子，可她也是我們的第一！
這就是我們6，4班。當(dāng)你走進(jìn)去的時(shí)候，你一定會(huì)被所有同學(xué)所吸引。出來(lái)時(shí)，你會(huì)感受到一種真正的快樂(lè)，一直在你腦海邊縈繞。
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的書(shū)法星_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
嘿！嘿！大家快來(lái)看，好一首漂亮的毛筆字。是哪一位書(shū)法星的精心杰作？哦，原來(lái)是我們班的著名書(shū)法星――黎建齡同學(xué)。她是我的好朋友，也是我們身邊的星級(jí)人物。
她臉色黝黑，兩頰緋紅，一雙炯炯有神的眼睛晶瑩澄凈，嘴若含丹，唇似綻桃，可愛(ài)極了。她酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)與書(shū)法。她的爺爺寫(xiě)毛筆字特別好，她從小就跟她的爺爺學(xué)著寫(xiě)。上學(xué)了，她就報(bào)名參加學(xué)校星期六的藝校和第二課堂提供的書(shū)法班。她不但在學(xué)校擠時(shí)間練，而且放學(xué)后她做完作業(yè)，總會(huì)拿起她心愛(ài)的毛筆，龍飛鳳舞地練起來(lái)看！多認(rèn)真的她?。∮沂治罩P，挺著胸膛，左手按著宣紙，照著字帖寫(xiě)起來(lái)，就這樣，她天天練，年年練，像流水般的從沒(méi)有停息過(guò)，這就是她成功的秘訣，正因?yàn)榭炭嗯c勤奮一直鼓勵(lì)著她前進(jìn)，讓她揚(yáng)起成功的風(fēng)帆，唱起勝利的凱歌。
在老師與同學(xué)的支持下，她參加了很多次的比賽，起初她屢屢失敗，但這并沒(méi)有打動(dòng)她的鐵石般的.心。她鼓著信心，裝著滿(mǎn)懷的熱情繼續(xù)參加比賽終于，喜悅的消息傳來(lái)了。證書(shū)像雪花般的紛紛向她飛來(lái)。瞧！她臉上露出了絲絲的微笑，像一朵綻開(kāi)的花似的。翻開(kāi)她的證書(shū)，什么天任杯二等獎(jiǎng)，什么全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)數(shù)也數(shù)不清，再這些證書(shū)里，包含著她多少汗水，多少精神，多少心血??！
要不是她的努力，能有今天的成就嗎？現(xiàn)在她已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)試，校園內(nèi)外都有她的作品呢！雖然成功了，但她沒(méi)有絲毫松弛，她還是拼命地向上游，努力地攀登著高峰因?yàn)樗嘈艑W(xué)無(wú)止境學(xué)而不進(jìn)則逆水行舟。
?。∷木袷嵌嗝吹目少F。她業(yè)精于勤，惜時(shí)如金，是一個(gè)合格的小公民，也是我們身邊的星級(jí)人物！
今天，我們?cè)诎嗌祥_(kāi)了一次中隊(duì)會(huì)，主題是“我是環(huán)保小標(biāo)兵”。首先是各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，然后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，接著唱隊(duì)歌和出隊(duì)旗，最后中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。中隊(duì)準(zhǔn)備工作做完后就開(kāi)始了中隊(duì)會(huì)的第一環(huán)節(jié)——演小品。
首先是我們小隊(duì)和第一小隊(duì)的表演的扔香蕉皮的故事，我是扮小木牌的，尹航扮果皮箱，于夢(mèng)凡扮摔倒的小朋友，韋澤奇扮少先隊(duì)員，張喻威扮老師，李琳扮扔香蕉皮的小朋友，我們小隊(duì)和第一小隊(duì)表演的節(jié)目?jī)?nèi)容是：一天，李琳走在大街上，她正吃著香蕉，吃完后，順手就把香蕉皮往路邊一扔。
這時(shí)韋澤奇走過(guò)來(lái)說(shuō)：“李琳，你不能這樣做！”這時(shí)正好于夢(mèng)凡也走過(guò)來(lái)，結(jié)果被香蕉皮滑倒了，韋澤奇說(shuō)：“你看人家都滑倒了?！崩盍兆哌^(guò)去說(shuō)了聲“對(duì)不起”并把于夢(mèng)凡扶了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們做的都對(duì)，我們不應(yīng)該亂扔香蕉皮。”然后我們謝了幕。接著就是四五小隊(duì)表演的亂貼小廣告的故事，然后是第六小隊(duì)表演的三個(gè)小場(chǎng)景，最后由第二小隊(duì)表演的壓軸重戲相聲名叫搞環(huán)保，相聲演完后，逗得我們情不自禁的哈哈大笑，不約而同的鼓起掌來(lái)。接著進(jìn)行了中隊(duì)會(huì)的第二環(huán)節(jié)，每小隊(duì)都準(zhǔn)備了各有特色的環(huán)保資料。
然后進(jìn)行了中隊(duì)會(huì)的第三環(huán)節(jié)，由小“教官”程露出題，我們爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題。最后中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)，出旗敬禮，老師說(shuō)：“誰(shuí)想當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵在上面寫(xiě)上自己的名字?！迸＠蠋熃o照了相，留作紀(jì)念。這次中隊(duì)會(huì)讓我們知道了環(huán)保的重要性，我以后一定要做環(huán)保小標(biāo)兵。
我們班作文
我們班是一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的課堂，時(shí)常洋溢著歡樂(lè)的笑聲，我們班的同學(xué)更是一個(gè)個(gè)“身懷絕技“，各有所長(zhǎng)．不信？我就介紹幾個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)．
班長(zhǎng)張悅
談起我們班的班長(zhǎng)，大多數(shù)人都會(huì)豎起大拇指“挺棒的“可這只是說(shuō)她的.學(xué)習(xí)成績(jī)，除了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)以外的課，其它的課那就是忍不慘睹了：語(yǔ)文課上生龍活虎的她，到了思品課上，就像害怕老鼠的大象，縮卷了起來(lái)．唉，也難為同學(xué)們的耳朵了!她說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本之間隔著印度洋，她甚至還說(shuō)：全世界只有兩大洲--亞洲和非洲．．．．．
你別看她外表文文靜靜的，似乎是個(gè)很好相處的人，你如果真這么想的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，老師不在時(shí)，你若敢講一句話(huà)，她絕對(duì)會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，毫不留情地批評(píng)你一頓，哪怕是在班上擁有“銅牙鐵齒紀(jì)曉嵐“稱(chēng)號(hào)的李雨也會(huì)被她批評(píng)得無(wú)言以對(duì)．即使是她最好的朋友--我，也不例外．你說(shuō)她是不是很不夠朋友？
“吳大俠“吳莉莉
“誰(shuí)叫你打我的!道歉!“誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班的“吳大俠“吳莉莉!哦!明白了，原來(lái)是某位仁兄不小心打了她一下，她叫那個(gè)人道歉，那個(gè)人不肯，竟不知好歹地又打了她一拳，口里還振振有辭：“我打你又怎么樣？我看見(jiàn)你就不爽!“她一看不妙，便迅速亮出“王牌“-班主任王老師．結(jié)果，這位仁兄不僅被王老師批評(píng)了一頓，還被罰抄課文!啊!她來(lái)了!快逃!
“杞人憂(yōu)天“林幻雪
杞人憂(yōu)天這個(gè)成語(yǔ)原指一個(gè)杞國(guó)人整天擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，因此吃不香，睡不好．而在我們班上，也有一個(gè)杞人!不信？嘿!你可要豎起耳朵聽(tīng)好了!
記得有一次，我們學(xué)校組織去春游，在路上，我們高興得又蹦又跳，只有她悶悶不樂(lè)地自言自語(yǔ)：“萬(wàn)一我們出了車(chē)禍怎么辦？那我們的家人該有多傷心啊!“聽(tīng)她這么一說(shuō)，我們也不由得擔(dān)心起來(lái)了，玩也玩得不盡興．到了科技館，她又擔(dān)心坐電梯萬(wàn)一停電了怎么辦，硬拉我們爬樓梯，等我們好不容易到了8樓，同學(xué)早就參觀好半天了，你說(shuō)氣人不氣人!中午我們?cè)诠珗@吃飯，本來(lái)我們想找個(gè)安靜的地方吃飯，這個(gè)小妮子偏偏掃我們的興：“不能離開(kāi)太遠(yuǎn)了，萬(wàn)一碰到了壞人．．．．．“（后面的話(huà)被“吳大俠“一棒子敲回去了．．．．）
起外號(hào)
我們班的同學(xué)總愛(ài)互相起外號(hào)，這不，你聽(tīng)：
對(duì)話(huà)1：
“貝殼，你憑什么打我!？“李熊怒氣沖沖地道．
“熊貓，你不要以為你是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物我就不敢打你!“許貝貝也很生氣．
對(duì)話(huà)2：
“梨子，你干嗎拿我的作業(yè)？“
“是嚴(yán)老師叫我拿的，還有，不要叫我梨子!死可樂(lè)!“
“什么？你敢叫我可樂(lè)，你找死啊!“
我們班的同學(xué)各有所長(zhǎng)，盡管有個(gè)別同學(xué)性格不和，但我們?nèi)允且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體．以后，哪怕不在一起了，我都不會(huì)忘記他們，也許以后在街上望見(jiàn)他們中的任意一個(gè)人，我可能還會(huì)風(fēng)趣地叫上一聲：“月亮!“
我的班上有很多牛人，下面讓我來(lái)介紹幾位。
第一位“牛人”是王曉婷。王曉婷是一個(gè)特別厲害的人，她是我們班的語(yǔ)文課代表，與此同時(shí)，他的英語(yǔ)和政治也特別厲害。她的每一次英語(yǔ)默寫(xiě)都是100分，不管哪一次默寫(xiě)難度的高低，甚至有一次是默寫(xiě)短文，他也是一種既往的打100份，沒(méi)有一次有過(guò)粗心而失誤。在這一次期中考試上她的政治既然打100分他是班上唯一一個(gè)政治打100分的人，她一定在家里花了不少功夫來(lái)背記吧。 楊靈軒是我們班的體育健將。她的跑步速度特別快，在我看來(lái)真的可以與脫了弦的箭有得一拼。好幾次測(cè)試400米跑步，剛開(kāi)始他就沖到最前面，然后一直保持著這個(gè)速度，根本就沒(méi)有半點(diǎn)累的感覺(jué)。當(dāng)我們所有女生在跑第三圈時(shí)，她就已經(jīng)跑完，并在那里休息了。有時(shí)候，在超了我們差不多一圈后，竟然還可以聊一下天，然后又繼續(xù)快速的跑步，可能她現(xiàn)在的跑步速度可以在中考試拿滿(mǎn)分了。 我最后要介紹的那一位牛人，當(dāng)然就是陳瑾。陳瑾是位學(xué)霸，真的可以說(shuō)是名副其實(shí)，毫不夸張。他在每一次月考，段考，甚至期考中從來(lái)沒(méi)有下過(guò)年級(jí)前50名。她的優(yōu)點(diǎn)也是數(shù)不勝數(shù)的。知識(shí)豐富，仿佛是開(kāi)電腦一樣飽含著各種知識(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)也很快。敬業(yè)，無(wú)論是老師交待下來(lái)的任何任務(wù)，他都可以完成的很好。她也很多才多藝，會(huì)跳舞，會(huì)古箏。他也關(guān)心我們這個(gè)組的每一個(gè)成員。有一次，生物教學(xué)案，全組都丟失了，他幫沒(méi)來(lái)的同學(xué)復(fù)印，有一次參加合唱比賽，她绔我們成員每一個(gè)任何每人一個(gè)潤(rùn)喉糖，有一次，每組要寫(xiě)有關(guān)主題的格言，交給楊靈軒，她一個(gè)人默默寫(xiě)下來(lái)本來(lái)應(yīng)該是我們組每一個(gè)成員都要寫(xiě)的那一份?；蛟S在七個(gè)大組中feeling組并沒(méi)有奪過(guò)第一，但陳瑾也一定是七位大組長(zhǎng)中很優(yōu)秀的那一位。
牛人在我們班真的很多喂位，但我覺(jué)得這三位一定是我認(rèn)為最牛的牛人。
本站小編很開(kāi)心地為大家介紹一篇關(guān)于“瞧我們班作文”的文章，如若符合你的需求，請(qǐng)毫不猶豫地將此頁(yè)加入書(shū)簽。寫(xiě)作是學(xué)生了解社會(huì)和文化演變的重要手段，通過(guò)筆耕紙墨可以更好地認(rèn)知自身使命和責(zé)任。但是，寫(xiě)作一篇優(yōu)秀的文章，要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和心力。
我們班里有四個(gè)人:韓老師,我(段鑫杰),袁磊和賀倉(cāng)實(shí).
韓老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮還往上翹的頭發(fā)(我猜是抹了什么東西),一雙近視的眼睛,小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴.他非常幽默,正因?yàn)樗挠哪覀兊恼n堂氣氛才非?；钴S.但是,他生氣的時(shí)候可是天崩地裂.有一次,上作文課的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)一直在笑,老師一開(kāi)始警告了他一下,可是他不聽(tīng),老師舉起一把尺子"啪"一聲打在了桌子上,尺子頓時(shí)變成了八段.
我是一個(gè)活潑的女孩(但賀倉(cāng)實(shí)說(shuō)我內(nèi)向),經(jīng)常扎著一個(gè)或兩個(gè)辮子,一雙大眼睛,皮膚有點(diǎn)兒黑(因遺傳).我什么都好,就是自信心和膽小,有一次我因踩到一只青蛙?chē)樀貌惠p,淚水直流三千尺"哇"!!!!
袁磊是一位球迷先生,更是一個(gè)電腦狂,電腦技術(shù)一流.只要一提qq三國(guó),他就來(lái)了興趣.可是,作業(yè)經(jīng)常拖欠,要不然就是寫(xiě)的亂七八糟,一塌糊涂.這個(gè)人還有健忘癥,不是忘帶了這個(gè),就是忘帶了那個(gè).
賀倉(cāng)實(shí)的頭發(fā)有的時(shí)候像鳥(niǎo)窩一樣,亂亂的.但是他是一個(gè)小數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)非非常常棒!可是英語(yǔ)就像他的頭發(fā)一樣亂.
這就是我們班,有趣吧!
既然是勞動(dòng)委員，長(zhǎng)相相當(dāng)不錯(cuò)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙笑起來(lái)就合成一條縫的小眼睛，一雙助人為樂(lè)的長(zhǎng)手，一口潔白的牙齒拼成一個(gè)可愛(ài)的帥氣男孩。
吳皓是勞動(dòng)委員有時(shí)總會(huì)得罪同學(xué)，這是班干部最不想看到的事是因?yàn)榈米锪送瑢W(xué)以后見(jiàn)了面怎么說(shuō)話(huà)呀。可是吳皓卻沒(méi)有這樣想，該扣的扣一點(diǎn)兒也不含糊，我就這件事來(lái)說(shuō)吧。
有一天，我忘記了撿垃圾了，結(jié)果我的座位下有垃圾，吳皓看到了立馬找來(lái)了我，我也乖乖地掃了地?？晌也⒉幌肟鄯郑谑蔷屠鴧丘┹p輕地問(wèn)：“我會(huì)扣分嗎？”吳皓說(shuō)：“一定扣?！蔽铱戳丝此闹軟](méi)人就對(duì)吳皓說(shuō)：“看在我們倆的交情好，看在我們是好朋友，看在……”
我還沒(méi)有說(shuō)完，吳皓就知道了下面我要說(shuō)什么了，就斬釘截鐵地說(shuō)：“別看了，要么臟說(shuō)扣，不臟就不扣，你是前者，就一定要扣，你別????鋁耍 蔽乙豢次怵┑奈?鲅?穎閔??吡恕
事情還沒(méi)有完，吳皓管衛(wèi)生.扣分的本事不但好，而且他善于當(dāng)“調(diào)解員”。
這天下午放學(xué)了，吳皓走到我的桌前，我“哼”了一聲說(shuō)：“呀，勞動(dòng)委員來(lái)了，難得??！”吳皓一笑說(shuō)：“還在生氣呀。我不屑地說(shuō)：“有你這個(gè)委員管我我還生什么氣呀！”吳皓說(shuō)：“別生氣了，我們應(yīng)多為班上著想，你說(shuō)我不扣你的分別人就會(huì)借此機(jī)會(huì)鉆空子?！?/p>
我說(shuō)：“你不說(shuō)沒(méi)人知道?！眳丘┱f(shuō)：“怎么沒(méi)出人知道，你知道，我知道，天知道，地知道，你要知道紙永遠(yuǎn)是包不住火的呀?！蔽衣?tīng)了這席話(huà)無(wú)言以對(duì)。吳皓接著說(shuō)：“我們大家一定要團(tuán)結(jié)，要去爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗。”我漸漸被吳皓說(shuō)服了，我們又重歸于好了。
這就是吳皓，一個(gè)正宗的帥氣男孩。
……
我們班中可謂是臥虎藏龍，能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。
因?yàn)椤八瘛毙胀?，我們便稱(chēng)他“老王”。睡神身高八尺不足，丹鳳眼、臥蠶眉也無(wú)。雖不是英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)，但也是眉清目秀、白面小生。他是一個(gè)愛(ài)笑的人，一笑，臉頰上便出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。他也愛(ài)開(kāi)玩笑，但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻，可他的樂(lè)觀依舊不變，圍攻他的同志也不禁對(duì)他的樂(lè)觀肅然起敬了！不過(guò)，最讓我佩服的還是他能在“萬(wàn)馬奔騰”的氣勢(shì)中安然入睡的本領(lǐng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午休后的第一節(jié)課。語(yǔ)文老師正激情四射地講課，同學(xué)們不時(shí)高聲回應(yīng)。就在這時(shí)，一聲聲連續(xù)不斷而富有磁性的鼾聲進(jìn)入了大家的耳朵。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，人們都仔細(xì)的搜尋著聲音的來(lái)源，老師也在仔細(xì)的查尋時(shí)，一位同學(xué)道：“老師，他！”老師和正在搜尋的同學(xué)們滿(mǎn)臉的“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)，趴在桌子上，毫無(wú)察覺(jué)，嘴角還肆無(wú)忌憚地流著口水。被他壓著的紙上，已經(jīng)出現(xiàn)了一張小型的“中國(guó)地圖”，正在構(gòu)建著“世界地圖”。同學(xué)們已經(jīng)忍不住大贊他的“繪畫(huà)天才”，可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時(shí)候，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)了一句：“下課?！敝灰?jiàn)他騰地站起來(lái)：“老師再見(jiàn)。”便又趴下了。全班大笑起來(lái)，連老師也忍不住笑了起來(lái)。他突然驚醒一般，迷糊糊地看看四周，還不知怎么回事哩！
怎么樣，“睡神”在我班可是個(gè)人物?？墒牵@樣的人物在我班還多著哩！啥？
你還想知道？那你就來(lái)俺們班看吧。
每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，每個(gè)班都有每個(gè)班的“牛人”。說(shuō)到班上的“牛人”那可是數(shù)不勝數(shù)呀！各路大神的都匯聚在此，如：電腦高手“雞翅”，話(huà)嘮“巫婆”，書(shū)法圣手“非洲女”……除此之外，還有一位“神級(jí)牛人”――學(xué)習(xí)，體能，品德全優(yōu)的“陳老”。
她是我六年級(jí)時(shí)的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員兼學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她之所以會(huì)被譽(yù)為“陳老”主要是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力，身體素質(zhì)尤其是思維能力都能媲美老師甚至超過(guò)老師，這般的強(qiáng)大怎能不使人佩服，怎能不被譽(yù)為“陳老”呢？
當(dāng)時(shí)她可是我們班不可多得的人才，就從學(xué)習(xí)方面和興趣愛(ài)好方面她就遠(yuǎn)超常人。
先說(shuō)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自不用說(shuō)，身為學(xué)習(xí)委員的她這在班上自然是名列前茅，在年級(jí)上也是榜上有名，這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于她的學(xué)習(xí)方法和她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與那份不動(dòng)如山的專(zhuān)注。她每天晚上都對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，從不分心。不僅如此，她成績(jī)好和她的專(zhuān)注也有很大的關(guān)系。在一次班會(huì)課上，班主任因?yàn)橛惺码x開(kāi)一會(huì)兒，我們班就亂成一鍋粥了，每個(gè)人都大吵大鬧的，擾人心神，我雖然想背書(shū)，但根本靜不下心來(lái)，可她呢？她在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，對(duì)這難以容忍的吵鬧視而不見(jiàn)，完全沉醉在知識(shí)的世界中。真不愧是“學(xué)習(xí)之王”
在興趣方面，琴棋書(shū)畫(huà)自然不在話(huà)下，她最為精湛的是“書(shū)畫(huà)結(jié)合”。先畫(huà)出一副優(yōu)美，壯麗的水墨畫(huà)，畫(huà)中山水交錯(cuò)而又相互重回，然后根據(jù)畫(huà)中所描繪的景象再寫(xiě)一對(duì)書(shū)法詩(shī)句。??！多美呀！
“讀得千萬(wàn)書(shū)，磨破萬(wàn)千卷，方為人上人?！边@正是用來(lái)形容她的。陳老，真不愧是一位無(wú)人能及的“牛人”。
在六堰小學(xué)四年級(jí)，有很“吵鬧”的一班，那就是四年五班。我們班的男生除了我和肖凡，其他的男生都愛(ài)打架、讀三字經(jīng)、打球；我們班的女生更是壞的不得了，她們愛(ài)打男生、橫行霸道，很?chē)虖?，所以我們班才?huì)那么吵。
我們班有許多“名人”像高飛──高同學(xué)，為什么他會(huì)叫高飛呢？因?yàn)樗艿煤芸?，是我們班上的飛毛腿，加上他姓高，所以叫做高飛；管家婆──周同學(xué)，她叫管家婆的原因，是因?yàn)樗俏覀兊摹鞍嚅L(zhǎng)”，常管東管西，所以大家都叫她“管家婆”。
高個(gè)兒是我們班上最高的人，他的身高是“一百四十九公分”，可是他是我們班的三劍客之一，常常霸凌學(xué)校同學(xué)；李博士──李同學(xué)，也就是我本人，我不喜歡受人注目，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這就是“找死”，其實(shí)我是一個(gè)深藏不露的頭號(hào)殺手。
我們班的男生和女生，常常打得你死我活，他們應(yīng)該要把壞習(xí)慣改掉。我們班的特色就是“很吵”，就像在開(kāi)演唱會(huì)的小巨蛋一樣吵。
你可能不認(rèn)識(shí)我們班的學(xué)生，但是沒(méi)關(guān)系，今天我就一個(gè)一個(gè)給你介紹。
愛(ài)打人的蔡淇俊——
說(shuō)到打人，每個(gè)人都知道這是一種非常不文明的壞習(xí)慣，但琦君更喜歡這樣。他找不到自己班的人打架，就和別的班的人打架。我覺(jué)得他的幸福是建立在我們的痛苦之上的。
《數(shù)學(xué)天才》蔡金浩——
蔡金浩是個(gè)靦腆溫柔的學(xué)生，上課不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是學(xué)習(xí)很努力。他每次數(shù)學(xué)課都是第一個(gè)完成作業(yè)的，準(zhǔn)確率很高。他被稱(chēng)為“數(shù)學(xué)大師”。
有點(diǎn)孩子氣的曾思齊——
思琪是個(gè)男孩子氣的女生，就連平時(shí)班上最霸氣的學(xué)生陳棟也要致敬三分。另外，她也是班里最上進(jìn)的學(xué)生。她會(huì)反省自己，犯錯(cuò)時(shí)會(huì)有所幫助。但是，有利有弊。老師不在的.時(shí)候，斯琪的霸氣就會(huì)上來(lái)。有一次下午看書(shū)，她以閃電般的速度把陳棟的書(shū)包扔進(jìn)了垃圾桶。從此，思琪有了一個(gè)外號(hào)“暴力少女”。
我們班有很多有特色的學(xué)生。你還想知道嗎？如果你身邊有有特色的人，請(qǐng)與我們分享。
我生在江湖數(shù)十載，今年戰(zhàn)事格外多。我可是大飽眼福了！哈哈……不行，我要說(shuō)出來(lái)了，一個(gè)人偷笑的滋味太不爽了！
第一式：一面倒式
人物：“蘋(píng)果”和“耗子”
關(guān)系：師兄妹
“鈴鈴……”下課的鈴聲也正是我們斗站大會(huì)的前奏。兩人不知何種原因，將戰(zhàn)事挑起?！昂淖印庇盟牡靡庵健袄罴一齑蛉??！按蜓剑∧愕降淄恫煌督?！”他大叫道。我相信，雖說(shuō)“蘋(píng)果”是位弱女子，但她肯定不會(huì)投降的。因?yàn)椤皩帪橛袼椋粸橥呷?。快看！“蘋(píng)果”要出招了，唉！但面對(duì)如此龐大而又猛烈的拳法，她是一點(diǎn)力也使不上??！可憐的“蘋(píng)果”呀！
旁白：我在此聲明，旁觀者站近點(diǎn)，會(huì)看到戰(zhàn)爭(zhēng)更完整的一面喲！
第二式：旗鼓相當(dāng)式
人物：“小白菜”和“周大娘”
關(guān)系：同門(mén)兄妹
告訴你喲！我們班的“周大娘”，你可不能和他開(kāi)半點(diǎn)玩笑喲！哦！糟糕！“小白菜”不知是明知故犯還是一時(shí)疏忽，一個(gè)玩笑讓他們倆“大戰(zhàn)”了一場(chǎng)?！靶“撞恕庇盟莫?dú)門(mén)武功“河?xùn)|獅吼”，把我們都給鎮(zhèn)住了。而“周大娘”也不甘示弱，把他偷學(xué)來(lái)的“健美操”擺了出來(lái)。你可別說(shuō)，雖然他是“自學(xué)”的，但“自學(xué)成才”用在他身上，一點(diǎn)也不為過(guò)，打起來(lái)是“有鼻子有眼”的。大戰(zhàn)了不知多少回合，從白天到黑夜，從黑夜到白天……
旁白：“啊……”你們到底有完沒(méi)完哪！我在此聲明，旁觀者一定要遠(yuǎn)觀，毋多嘴。要不然，你可成為他們的“出氣筒”了。在此再說(shuō)明一點(diǎn)：如果由于長(zhǎng)時(shí)間觀戰(zhàn)，而導(dǎo)致你出現(xiàn)了黑眼圈，我可不負(fù)責(zé)喲！
第三式：無(wú)聲式
人物：“掌門(mén)人”和“弟子”
關(guān)系：師徒
“弟子”雖然人多，但“胳膊終究擰不過(guò)大腿”，同理，“弟子”也是擰不過(guò)“掌門(mén)人”的。在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，“掌門(mén)人”開(kāi)大會(huì)，下面開(kāi)小會(huì)?！罢崎T(mén)人”用眼睛一瞪，立刻安靜下來(lái)了。難怪是“掌門(mén)人”呢！功力達(dá)到了如此了得的境界！
旁白：如果你想到這“派”去“學(xué)武”，我奉勸你一句：還是小心點(diǎn)好！
這就是我們班——小江湖。在這個(gè)江湖中，我們各展其能，秀出我們最獨(dú)特的自己！
我們?nèi)?）班群英薈萃，班里的能人們，各有各的本領(lǐng)。聽(tīng)我給大家一一道來(lái)。
我們班有一個(gè)小畫(huà)家，叫張小兵。他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)課老師都會(huì)夸他畫(huà)得好。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛。
我們班還有個(gè)書(shū)法家叫王晶。她長(zhǎng)得眉清目秀，特別開(kāi)朗。她從一年級(jí)就喜歡寫(xiě)書(shū)法字了，還參加過(guò)市里的書(shū)法比賽呢！
我們班的歌手是吳林，他歌唱得十分動(dòng)聽(tīng)。他的樣子虎頭虎腦的，長(zhǎng)著兩條又長(zhǎng)又細(xì)的腿。有一次“六一”兒童節(jié)演出，吳林走上臺(tái)去拿起話(huà)筒唱了一首《小燕子》，落落大方，聲音清脆。他剛一唱完，會(huì)場(chǎng)就響起了熱烈的掌聲。
這就是我們班的能人們，你們想要和他們做朋友嗎？
1月21日星期一陰有陣雨
嘿，梳子立正向前走
最近，我們闊別了一段時(shí)間的小梳子班上可又發(fā)生了不少有趣的事情呢……
第一章
友誼，真就那么脆弱？
升入了五年級(jí)了，小梳子成熟了不少，班上的風(fēng)風(fēng)雨雨也多了許多。
四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的周周和小梳子關(guān)系不錯(cuò)，大周和大梳子也聊得挺來(lái)的，這些看似平常，卻引來(lái)了某些人的嫉妒——以前愛(ài)新覺(jué)羅金子可以說(shuō)是周周比較好的朋友（畢竟兩個(gè)人坐的也近），可現(xiàn)在兩人好像漸漸疏遠(yuǎn)了，其實(shí)只是沒(méi)以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說(shuō)的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團(tuán)（以緋聞兵工廠（詳見(jiàn)第二章）的廠長(zhǎng)為首的一大幫人組成的兵團(tuán)，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺(jué)得是小梳子搶走了愛(ài)新覺(jué)羅金子的周周的友誼。笑話(huà)，荒誕！一個(gè)人的友誼難道只能有一個(gè)人擁有嗎？
朋友，就是那個(gè)總是在你困難時(shí)幫助你，在你難過(guò)時(shí)安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時(shí)總當(dāng)受氣包，在你與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)總是無(wú)條件站在你這邊，永遠(yuǎn)不會(huì)“背叛”你的那個(gè)人。
提起我們班，那可有的說(shuō)了。
我們班是我們黃升中學(xué)有史以來(lái)人數(shù)最少的一個(gè)班了，一共才只有27人。怎么樣，你是不是很吃驚??？
但是，我們班每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。先說(shuō)說(shuō)吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什么問(wèn)題，都會(huì)向她請(qǐng)教，她也會(huì)仔細(xì)地為我們講解。如果在旁邊看的`話(huà)，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開(kāi)始給別的同學(xué)講題了。
再說(shuō)說(shuō)我們班的兩大“名人”吧。說(shuō)起這兩位“名人”啊，你肯定不會(huì)陌生，因?yàn)樗麄兙褪窃?0xx年我校的元旦聯(lián)歡會(huì)上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在臺(tái)上雖是一唱一和，配合默契，但在臺(tái)下可是一對(duì)“死對(duì)頭”。這不，為了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來(lái)了。
然后讓我為你們介紹一下我們班的勞動(dòng)委員吧。他理了個(gè)毛刺頭，留了個(gè)燕尾式發(fā)型，穿著牛仔褲、休閑鞋，在遠(yuǎn)處看去，那就是一個(gè)字：酷。同時(shí)，他對(duì)自己的職責(zé)也很盡力，每天早上都會(huì)去衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)上一圈，發(fā)現(xiàn)垃圾就撿起來(lái)，來(lái)到教室里就會(huì)督促值日生打掃衛(wèi)生，一天下來(lái)可真夠他忙活的。
再說(shuō)說(shuō)我們班的長(zhǎng)跑冠軍吧。不用我說(shuō)，大家肯定知道他就是李飛了。每年的冬季越野賽他都會(huì)參加，而且都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。不過(guò)，姜云龍也不差，就連班主任也都說(shuō)“姜云龍的暴發(fā)力特別強(qiáng)”，所以姜云龍的短跑成績(jī)那可是頂呱呱的。
我相信，在我們班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)各顯其能、取長(zhǎng)補(bǔ)短，締造出一個(gè)更加完美的班級(jí)！
每個(gè)班里都有一些很有名氣的人，向我們班里，人才倒是不少。有我的死黨；夏紅霞，她有著天籟般的聲音。還有一個(gè)叫飛毛腿的男生，光聽(tīng)他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個(gè)神人，我們班的著名歌星一一楊少微
我不得不承認(rèn)，他有著唱歌的天賦。許嵩的素顏語(yǔ)調(diào)混亂，可他一唱，我們大家就會(huì)認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次，我們上音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星，之前別的同學(xué)在唱的時(shí)候，臺(tái)下一片混亂，聊天的聊天，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)。唉，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺(tái)的時(shí)候，楊少微才唱了一句，臺(tái)下的人就沸騰了，不由自主的拍起手來(lái)。然后就立刻停了下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過(guò)去了，我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中，那聲音戛然而止。臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)在紙上寫(xiě)了微仔，我挺你，高高的舉起。臺(tái)下的人大叫著；楊少微，再來(lái)一首。
一堂音樂(lè)課就這樣結(jié)束了。
這個(gè)周末，我們二（4）班與二（1）班舉行了年級(jí)足球冠軍爭(zhēng)奪賽。綠綠的賽場(chǎng)，多么引人注目。
比賽前，各班的啦啦隊(duì)用舞蹈訴說(shuō)著：“我們一定要贏！”比賽開(kāi)始了，抽簽決定了由我們班先發(fā)球。發(fā)球后，我們班的王廣很快搶到了球，他沖出了二（1）班后衛(wèi)的防線，來(lái)到了對(duì)方的禁區(qū)內(nèi)，一個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方的門(mén)將迷失了方向。抬腿、踢……球進(jìn)了?。。。?！我們班贏得了一分，真是大快人心。
我們班的進(jìn)攻越來(lái)越猛，瞧，我們班的肖勇用上了自己辛辛苦苦練的招術(shù)——倒掛金鉤，球又進(jìn)了對(duì)方的大門(mén)。比賽結(jié)束了，我們班贏了。這場(chǎng)比賽的勝利，是我們班全體隊(duì)員共同努力的結(jié)果，這場(chǎng)比賽，既考驗(yàn)隊(duì)員們體力，也磨練了隊(duì)員的意志。
在這場(chǎng)比賽里，使我看到了我們國(guó)家足球未來(lái)的曙光，相信在不久的將來(lái)，我們國(guó)家的足球隊(duì)員也能在世界杯的賽場(chǎng)一展自己的身手。
這一天是開(kāi)學(xué)后的第一天！我邁著輕松的步子，走在上學(xué)的路上。
剛到教室門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一位陌生的女孩，在和我們班主任張老師說(shuō)話(huà)，我的腦袋第一反應(yīng)就是：新同學(xué)！我立刻激動(dòng)起來(lái)，一蹦一跳地來(lái)到教室里，心不在焉的回到我的座位上。
過(guò)了一會(huì)兒，張老師領(lǐng)著這位同學(xué)進(jìn)了教室。我表面上就像風(fēng)平浪靜的湖水，實(shí)際上心里早已泛起了層層漣漪：這一定是我們的新同學(xué)吧？她叫什么名字？學(xué)習(xí)好不好？從哪里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的？這一瞬間，我的心底已經(jīng)堆滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。
這位同學(xué)上了講臺(tái)，自我介紹道："同學(xué)們大家好！我是來(lái)自北京師范附屬學(xué)校的吳奕文。轉(zhuǎn)到這里后希望和大家一起進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)！"教室里立刻響起了排山倒海的掌聲！張老師把吳奕文領(lǐng)下講臺(tái)帶到第四大組的第三個(gè)座位，并示意這是她的位子。
為了把新同學(xué)了解得更仔細(xì)，下課后，我連忙第一個(gè)來(lái)到她桌前，一邊跟她問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一邊仔細(xì)端詳新同學(xué)的樣子：一對(duì)稍濃的眉毛下，兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的，真可愛(ài)！從她的回答中，我還知道了，她在原來(lái)的學(xué)校里，年年都是三好學(xué)生呢！能跟學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的人做同學(xué)，我真是太幸運(yùn)啦！
新同學(xué)吳奕文學(xué)習(xí)那樣好，我也該向她學(xué)習(xí)，和她、和全班同學(xué)共同努力，天天向上！
早晨，我一直第一個(gè)來(lái)院校，我們班的周興瑞每日開(kāi)教室里電腦玩，還讓我別告知老師，不然我也咔擦，可是，我明白做人要誠(chéng)實(shí)，就把她得話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了，結(jié)果周興瑞被老師罵了一頓，結(jié)果第一節(jié)下課，她氣魄兇兇的跑到我這來(lái)，先給我來(lái)了一個(gè)無(wú)影腳，又將我絆倒在地，隨后又踩在我的身上，我的一下好哥們望著我被周興瑞虛，就果斷的來(lái)幫助，最終大家把她擊敗了，可她施展了必殺技：找援兵！
果真他們女孩團(tuán)隊(duì)來(lái)啦，這可怎么辦呢，打呢他們告老師，裝哭，乃至讓我的好朋友都了解我打女生，不打呢，他們就還擊大家，隨后哭著告老師使我們立在公司辦公室門(mén)口站到中午5點(diǎn)，最終我的兄弟都走了，只剩我一個(gè)，我最終被他們打的青一塊紫一塊，還被他們戳流血來(lái)啦呢。
又把許帥的本子撕個(gè)破碎，還把許帥推倒在地，唉，大家男孩子千萬(wàn)別記恨他們，憎恨他們，直到初中，他們就會(huì)遭受報(bào)應(yīng)的。
人們要表達(dá)，是可以借助文字來(lái)表達(dá)，經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高注意力和表達(dá)能力。寫(xiě)作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫(xiě)作思路。如何才能將作文寫(xiě)的清晰而有條理呢？因此，欄目特意整理了我們班的明星們作文十五篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
我們班的小明星_寫(xiě)人的作文600字五年級(jí)
在我們班中，有一位小明星。他的成績(jī)不僅在班級(jí)中排列第一，還在全年級(jí)中排列第一呢，沒(méi)有一個(gè)人能超過(guò)他。
他在學(xué)校里很有名，每個(gè)老師見(jiàn)了，都會(huì)忍不住嘖嘖稱(chēng)贊，并且會(huì)對(duì)其他老師說(shuō)：“瞧，這個(gè)男孩子，別看他與別的人長(zhǎng)得沒(méi)什么兩樣，其實(shí)啊，他的成績(jī)超級(jí)好，智商和初一的學(xué)生有得一拼呢！”有的老師不相信，覺(jué)得不可能有這樣的事，就會(huì)去測(cè)試他一下，誰(shuí)知，不測(cè)不知道，測(cè)了才知道，他驚人的智商真的令人吃驚。怪不得，我們的副班主任馮老師都想認(rèn)他做干兒子呢，弄得我們都既羨慕又嫉妒。
如果你不信我說(shuō)的話(huà)，那我就舉一例子就可以了。有一次發(fā)生在數(shù)學(xué)課堂上的一件事，讓我們班的同學(xué)和數(shù)學(xué)老師都大為吃驚：當(dāng)時(shí)，教我們數(shù)學(xué)的陳老師在課上講回家做的試卷，說(shuō)到一題有幾種解答方法時(shí)，陳老師說(shuō)有十四種方法，他聽(tīng)了之后直搖頭，站起來(lái)和陳老師說(shuō)有二十七種解法，并且一種一種地解釋給陳老師聽(tīng)，直聽(tīng)得我們?cè)评镬F里，但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，答案完全正確。陳老師聽(tīng)完后，不禁點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)起他來(lái)：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像他這么聰明的人，五年級(jí)就能夠超過(guò)老師，那將來(lái)肯定很有前途，你們都應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)！”
他的名字叫闞云瀟，不僅學(xué)習(xí)一流，而且態(tài)度還很謙虛，是真正的天才，是我們班的小明星，更是我們班的驕傲！我也要向他學(xué)習(xí)，以自己的行動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光！化知識(shí)為力量，讓科技變得更加發(fā)達(dá)，讓我們祖國(guó)變得更加富強(qiáng)！
我就是我們班的明星。我讀過(guò)很多書(shū)，我在數(shù)學(xué)上有很強(qiáng)的邏輯思維能力，而且科學(xué)知識(shí)非常廣泛。
有一天，班里的兩個(gè)尖子生在思考同一個(gè)問(wèn)題，我一看發(fā)現(xiàn)這道題并不難，我笑道：“你們都不是尖子生嗎，怎么連這樣的題都不會(huì)做？”其中一位同學(xué)反駁道：“看清楚，只給你一個(gè)正確的數(shù)字，其他的都是錯(cuò)誤數(shù)字。讓我們求出正確的得數(shù)，你怎么辦？”我講到：“我們可以將錯(cuò)就做，求出另外的正確數(shù)字，再求出正確得數(shù)?！彼麄z不得不承認(rèn)我聰明。
復(fù)習(xí)科學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“磁懸浮列車(chē)是怎樣浮起來(lái)的呢？什么叫做同級(jí)相斥，異極相吸？我回答：“磁懸浮列車(chē)底部和軌道上面布滿(mǎn)了磁鐵，而且是同級(jí)，一個(gè)固定在地上不動(dòng)，一個(gè)固定在車(chē)底上，同極相斥，車(chē)就不會(huì)落在軌道上，車(chē)就會(huì)懸浮起來(lái)。”這樣難的科學(xué)問(wèn)題，科學(xué)家反復(fù)鉆研的原理我都知道，你說(shuō)我是不是班里的小明星呢？
我們班的明星們
說(shuō)到我們班的明星們，那可多了去了，“繪畫(huà)明星”、“體育明星”……應(yīng)有盡有。
繪畫(huà)明星
我們班的“繪畫(huà)明星”呀，最厲害的就要數(shù)我們班的朱墨了。朱墨長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)扎成了一個(gè)俏皮的馬尾。畫(huà)如其人，朱墨的畫(huà)栩栩如生。有一次在畫(huà)畫(huà)課上，老師出的題目是“我的漂亮媽媽”，每一個(gè)人看到題目后都甚覺(jué)輕松，埋著頭開(kāi)始畫(huà)了。有的人把媽媽畫(huà)得很夸張，有的人畫(huà)得很搞怪，有的人畫(huà)得很可愛(ài)。可老師看到之后都搖了搖頭，直到走到最后一個(gè)組的最后一位的朱墨同學(xué)時(shí)，老師忽然拿起她的畫(huà)本說(shuō)：“畫(huà)得太好了！每一個(gè)部位都畫(huà)得很精細(xì)！”她愛(ài)不釋手地欣賞著，那樣子像是得到了一件百年不遇的寶貝一樣。后來(lái)，老師還把她的作品當(dāng)成范本，給各個(gè)班觀賞，同學(xué)們看了都說(shuō)：“好看！”
體育明星
這位傳奇人物叫蔣佳鑫，身高不明，體重不明，長(zhǎng)相一般。但就是這樣的條件讓矮小的他成了不可超越的傳奇。記得有一次跑步比賽，參賽的每一個(gè)人都精神萬(wàn)分。比賽時(shí)，那可就壯觀了，選手們就像一匹匹餓狼，終點(diǎn)就像那無(wú)助的小羊。看著這么精彩的比賽，怎能不激動(dòng)起來(lái)呢？最后毫無(wú)懸念，還是那位傳奇人物獲得了第一名。怎么樣，夠?qū)I(yè)吧！
吃貨明星
最后就是一大堆的吃貨了。說(shuō)到這，我腦海中馬上浮現(xiàn)出了一個(gè)大吃貨，那就是——楊藝璇。想知道她是怎樣煉成吃貨的嗎？快來(lái)看看吧！
有一次，我?guī)Я艘恍┨?，楊藝璇那雙火眼金睛立馬發(fā)現(xiàn)了那些花花綠綠的糖果，她馬上開(kāi)口說(shuō)：“糖！糖！分我一點(diǎn)！不然我就告老師！”無(wú)奈之下我只能給她一半，好不容易用血汗錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的糖，不過(guò)一秒已經(jīng)進(jìn)入了楊藝璇的口中英勇?tīng)奚?。哎！我長(zhǎng)嘆一口氣，心想：真是個(gè)大吃貨！
這就是我們班的明星們，聽(tīng)到他們的故事，你是否想看看他們呢？
我們班是一個(gè)”水深龍多”的班級(jí)，集納了許多”明星”。不信，就來(lái)瞧瞧吧！
第一個(gè)是“小劉翔”劉宇佳，他那速度，在班上他說(shuō)第二，沒(méi)人可以說(shuō)第一。而且他是一個(gè)典型的身體比例不諧調(diào)者，不仔細(xì)看，都會(huì)覺(jué)得他腿比身子長(zhǎng)。他跳起遠(yuǎn)來(lái)，向來(lái)在班上稱(chēng)第一。有一次，我們比賽跳遠(yuǎn)，他一跳，頓時(shí)令人傻了眼——足足有兩米多！大伙兒十分驚訝，不相信的還揉揉眼睛，再做確認(rèn)。
第二個(gè)是“京劇大師”吳宗縉，他這可真是一絕！京劇是最具中國(guó)特色的戲曲之一，除此，還有粵劇、川劇等。別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，游手好閑，但一唱起京劇來(lái)可還真是有板有眼。在一次“六一”兒童節(jié)，他還上了校園電視臺(tái)哩！他穿著戲服，兩手一擺一擺，搖頭晃腦的，還真像中央電視臺(tái)的京劇小票友呢！
第三個(gè)是“書(shū)法家”鐘佳桐，不論是美術(shù)字還是正楷，樣樣精通。有一段時(shí)間，老師讓我們練毛筆字，我們?nèi)季毜霉帜９謽拥?，只有鐘佳桐練得挺好，還得到了以前沙老師的贊賞。
最后一個(gè)是“小紳士”徐梓鈞，他可是個(gè)全能冠軍。他是體育委員，速度僅次于劉宇佳。他也是課堂的主人，他的思維總能緊跟著老師，沒(méi)有一分鐘不在高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。他更是一個(gè)十足的紳士，在別人發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)幫助別人化解矛盾，自己也能適時(shí)地將與別人可能產(chǎn)生的矛盾消除在最初階段。
怎么樣，你現(xiàn)在對(duì)我們這個(gè)“終極一班”有些敬服了吧！想更深入地了解我們，那就快來(lái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六（6）班吧！
我們班的明星們
我們班的明星最多了，有體育明星，有電腦明星，還有籃球明星，個(gè)個(gè)星光閃耀！
體育明星
而我們班最厲害的就是體育明星，他可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的肖宇軒。
今年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他和五年級(jí)的一位同學(xué)比50米跑的時(shí)候，像一陣疾風(fēng)一樣馳騁向前，最終，他以七秒零七的成績(jī)完美勝出。是不是很厲害呢？
還有一次，他和四年級(jí)（2）班的同學(xué)比雙搖，他一分鐘跳了一百八十九個(gè)，而四（2）班只跳了一百一十個(gè)，很牛吧！
他打起羽毛球的時(shí)候也不賴(lài)，竟然可以和體育老師打比賽，都可以贏四五個(gè)回合。我們都為他高聲歡呼！
電腦明星
我們班的電腦明星是大名鼎鼎的徐蕊茜。
上信息技術(shù)課比打字的時(shí)候，她那兩只手“啪啪啪”在鍵盤(pán)上歡快地跳起了騎馬舞，一分鐘打了一百個(gè)字，天哪，她就是我們班最快的打字高手。
考試的時(shí)候，她的信息知識(shí)是懂得最多的，考試的題目完全難不倒她，簡(jiǎn)直小菜一碟嘛！
這就是我們班名副其實(shí)的明星，如果想認(rèn)識(shí)他們的話(huà)就加班級(jí)群號(hào)：2373864453，還歡迎到我們班做客喲，來(lái)看看他們的真面目吧！
說(shuō)起明星，我們都很熟悉。帥氣的鹿晗，霸氣的范冰冰，幽默的葛優(yōu)世界上總是源源不斷地誕生明星，如今，我們班也出現(xiàn)了一個(gè)小明星。
她是我們班人見(jiàn)人愛(ài)的小美女。身材高挑，亭亭玉立，兩條彎彎的細(xì)眉就像是用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的，一對(duì)水靈靈的大眼睛猶如黑珍珠一般，一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴一笑起來(lái)就讓人感覺(jué)十分溫柔可愛(ài)。秀美的臉龐配上她白凈的皮膚簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的白雪公主，她就是我們心目中的偶像沙心萍。
沙心萍不僅長(zhǎng)得好看，還能歌善舞。她嗓音清脆，唱起歌來(lái)委婉動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)了如癡如醉。
同時(shí)，她的舞蹈在我們班也是出類(lèi)拔萃的。班級(jí)作文里大大小小的活動(dòng)，只要涉及到舞蹈，同學(xué)們和老師第一個(gè)就想到她。這次藝術(shù)節(jié)，我們班準(zhǔn)備表演《青花瓷》，舞蹈這一難題老師就交給沙心萍負(fù)責(zé)。每天課間一有時(shí)間，總能看到她帶著同學(xué)們刻苦訓(xùn)練的背影。果然，功夫不負(fù)有心人。藝術(shù)節(jié)上，站在舞臺(tái)上的她身穿一襲白紗裙，舞步輕盈靈巧，動(dòng)作輕捷無(wú)比，舞裙隨著樂(lè)曲收放自如，舞姿優(yōu)美得如同一只蜻蜓點(diǎn)在一片碧綠的湖水上，輕輕泛開(kāi)漣漪。這美，傾國(guó)傾城，美不勝收，給人置身于仙境的感覺(jué)，掌聲不絕于耳。
這就是我們班的沙心萍同學(xué)，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小明星，相信她以后一定能夠發(fā)光發(fā)熱，成為一位真正的大明星！
梁嘉馳就是我們班的大明星。
他，一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，單眼皮，薄薄的嘴唇。
每天中午，老師沒(méi)來(lái)，他就站在位子上唱歌。
特別是在一年級(jí)的時(shí)候，我記得他拿著鉛筆頭，在講臺(tái)上唱歌。暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開(kāi)楊圓圓在黑板上寫(xiě)著：明星演唱大會(huì)，門(mén)票100元一張，一四班同學(xué)免費(fèi)。我還記得別班同學(xué)都涌進(jìn)來(lái)，結(jié)果都被楊圓圓趕了出去。
他最會(huì)模仿蔡依琳，而且模仿得十分像，整個(gè)人扭得像蛇一樣。
我也想學(xué)，讓妹妹當(dāng)觀眾，等我跳完時(shí)，妹妹的五官已經(jīng)扭得亂七八糟了。
其實(shí)，我們班的明星還有許多：趙翔，跑步明星；項(xiàng)寧，數(shù)學(xué)明星；陳嘉穎，語(yǔ)文明星；孔淵，美術(shù)明星.
我們班有這么多明星，我很高興！
我們班集體里的成員，都各有所長(zhǎng)，正是這些，帶給了我們歡樂(lè)，榮譽(yù)。
笑星——?jiǎng)⒚蠄?。他開(kāi)朗，活潑，樂(lè)觀。他會(huì)經(jīng)常講一些有趣的故事，做一些有趣的動(dòng)作，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)些玩笑。有時(shí)，也會(huì)搞惡作劇。有一次，我正走著，他跑過(guò)來(lái)，抓起我身后的帽子，大喊一聲“球進(jìn)了！”這下，我氣不打一處來(lái)，想教訓(xùn)教訓(xùn)他，沒(méi)想到，他竟然學(xué)起了嬰兒啼哭，這下把我弄得也挺尷尬！他有時(shí)還唱歌，不過(guò)，唱的陰陽(yáng)怪氣的，弄得全班同學(xué)都捂起耳朵，說(shuō)“別唱啦！難聽(tīng)死啦！”哪知他唱的更起勁了，讓我們哭笑不得。聽(tīng)，他又開(kāi)始唱了：“手里捧著窩窩頭……”
歌星——孫世軒。別看他是一個(gè)男孩子，可聲音非常動(dòng)聽(tīng)。他唱的歌好聽(tīng)極了，尤其是菊花臺(tái)，聲音非常優(yōu)美。他是我們班的男高音，我們都喜歡聽(tīng)他唱歌。每次我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，都要請(qǐng)他唱歌。但他往往很害羞，這也的確不是男孩子的作風(fēng)。因此，請(qǐng)他唱歌，我們往往要大費(fèi)周折。
大詩(shī)人——?jiǎng)⑷?。他?huì)背得古詩(shī)可多了。那次，我們做練習(xí)冊(cè)，有一道題是古詩(shī)詞填空，有幾首詩(shī)我們沒(méi)有背過(guò)，不會(huì)，可他馬上就脫口而出了。我問(wèn)他，為什么他會(huì)被那么多的古詩(shī)，是不是從小就開(kāi)始背了？他說(shuō)是的，只有小時(shí)候就開(kāi)始，現(xiàn)在才會(huì)這么多嘛。是啊，知識(shí)是靠積累的，沒(méi)有平時(shí)的積累，就不會(huì)有今天的收獲。
……
我們班的“明星”有很多很多，這些“明星”給我們平淡的班級(jí)生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)我的班集體！
他是我們班的體育能手，在茫茫學(xué)生人海中“鶴立雞群”，一眼就能望到；他是我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“重量級(jí)”選手，看身形就知道。
他跳繩時(shí)，雙腳不停地輕輕點(diǎn)地，好似蜻蜓點(diǎn)水；雙手有規(guī)律地抖動(dòng)著，好像鼓手敲擊著鼓面。一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)他腳尖點(diǎn)過(guò)地面的聲音，和繩子摩挲風(fēng)的聲音，噌、噌、噌，嘩、嘩、嘩；只看見(jiàn)他獨(dú)自一人在跳躍著，仿佛時(shí)間凝固在即，落葉也悄無(wú)聲息?？瓷先?，一根繩子化成了一個(gè)弧形的圓，圍繞著、包裹著他，仿佛一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在空中揮舞著絲帶，又好像一位彬彬有禮的鋼琴家用指尖抒發(fā)著音樂(lè)的美感。
他跑步時(shí)，膝蓋像前曲，兩只手緊攥著，臉上一副勢(shì)在必得的樣子。“嗶――”一聲令下，他像一只離弦的箭飛了出去，我坐在旁邊時(shí)只感覺(jué)一陣猛風(fēng)吹過(guò)，等睜開(kāi)眼時(shí)，人已經(jīng)跑了大半圈了。如果路上有沙土?xí)r，他的一道必定塵土飛揚(yáng)，留給后面的人只有漫天的黃沙和一個(gè)模糊的身影。
他打球時(shí)，雙手緊握球拍，眼里滿(mǎn)是專(zhuān)注的神情。一個(gè)高球過(guò)來(lái)，“嘭――”一記拍聲徹響整個(gè)體育館。還沒(méi)等隊(duì)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，起跳、舉拍、扣球，他已在一秒內(nèi)全部完美的完成。羽毛球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，好像在向人們宣示著勝利?！芭?！”又一記漂亮的扣球！讓在場(chǎng)的人記住了他修長(zhǎng)的身影。一場(chǎng)結(jié)束，結(jié)果是33:10，壓倒性的勝利！雖然沒(méi)有觀眾和正規(guī)的賽場(chǎng)，但仿佛早已聽(tīng)見(jiàn)那為他喝彩的震耳欲聾的掌聲！
他就是我們班的體育委員――葉子明，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙子。
我們班的明星們
在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（B）班，明星們可多的是呢！
體育明星
在班上的體育人才里，說(shuō)起跑步，范逸飛可是數(shù)一數(shù)二的快。你問(wèn)我為什么說(shuō)他快？就拿一次信息課來(lái)說(shuō)吧，信息老師叫范逸飛去叫那些沒(méi)有來(lái)的人。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，范逸飛一下子就沖了出去，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，他就回來(lái)了，而且把那些沒(méi)有來(lái)的人全都叫了上來(lái)，你說(shuō)他叫不叫一個(gè)神速？
跳舞明星
跳舞明星非屬?gòu)埩眨驮谝淮伟嗉?jí)表演的時(shí)候，張琳表演書(shū)法和跳舞，音樂(lè)響起的時(shí)候，只見(jiàn)她那優(yōu)美的舞姿就像天鵝的舞姿一樣，優(yōu)雅無(wú)比，就連大程老師都贊不絕口，我們都看呆了。
演奏明星
顏祉昂可是我們班上的第一演奏明星哦！
元旦的時(shí)候，老師問(wèn)誰(shuí)能表演一個(gè)節(jié)目，顏祉昂毫不猶豫地站起來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，教室里只有曲子的聲音，那曲子的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，繞梁三日，余音不絕！當(dāng)顏祉昂演奏完的時(shí)候，教室里立刻掌聲如雷。
這就是我們班的明星們，我們班的明星人才各異，就像梁山好漢一百零八名大將，更有所長(zhǎng)，而我們班正是因?yàn)檫@些明星，變得星光四射，頗受矚目！
我們班的大明星可多了，五花八門(mén)，各種各樣，有“唱歌明星”“跑步明星”“學(xué)習(xí)明星”……
唱歌明星
我們班的楊圣強(qiáng)是大家公認(rèn)的唱歌明星。只要一聽(tīng)到音樂(lè)，他馬上就會(huì)跟著哼唱起來(lái)，不到一會(huì)兒功夫，他就會(huì)記下一首新歌的歌詞。真是厲害!
有一次，我讓他教我學(xué)唱一首歌，他一會(huì)兒教唱這一首，一會(huì)兒教唱那一首，都快被他弄暈頭了。不過(guò)可以知道他會(huì)唱的歌有很多，真不愧是我們班的唱歌大王。
跑步明星
說(shuō)到跑步明星，呵呵，不客氣地說(shuō)，那必定是我啰。別看我平時(shí)像只猴子一樣上串下跳，那是機(jī)靈的表現(xiàn)呀。跑步時(shí)，機(jī)靈的我喜歡飛快地沖刺，一忽兒，能甩人一大截。這不，學(xué)校即將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，200米短跑項(xiàng)目和4×100米接力賽，班主任首先就選了我。所以這些天的早晨，我都會(huì)早早地起床，在操場(chǎng)上跑上5、6圈，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天拿到金牌，為班級(jí)爭(zhēng)光。
學(xué)習(xí)明星
瞧，那兩個(gè)在課堂上最專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課的同學(xué)是我們班的陳俊旭和王應(yīng)平，他們的考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名中總是名列前茅。不僅如此，他們也非常愛(ài)勞動(dòng)，喜歡助人為樂(lè)，是我們班有名的學(xué)習(xí)明星。
我們班的明星真多呀，我真為我們班感到驕傲!
在一個(gè)班級(jí)中，有光芒四射的“佼佼者”，有默默努力的“勤學(xué)者”，有只呆在書(shū)海中的“啃書(shū)者”,這些人都是班級(jí)中耀眼的“明星”。
搞怪明星“洋”
此人名叫楊洋，我們班的開(kāi)心果。每次在下課時(shí)間，你總能看到他再向別人展示自己強(qiáng)壯的肌肉，卻總能逗得我們哈哈大笑。原因是他不知怎么長(zhǎng)的，比女生還瘦，卻每次都把沒(méi)多少肉的手臂展示出來(lái)說(shuō)有很多的肌肉。當(dāng)然，他還有更大的優(yōu)點(diǎn)：不管是在上課還是在下課他總是愛(ài)做出一副搞笑的樣子。讓你一看到他就想笑，可他卻是不以為然的樣子，任你怎么笑他也無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)我真佩服他的淡定。
綽號(hào)明星“銘”
這人名叫朱銘，剛開(kāi)始我不覺(jué)得這名字有什么不妥，可是在偶然的一天我改變了想法。那天老師在講課的時(shí)候，點(diǎn)到他出來(lái)回答問(wèn)題。他的聲音異常的小，老師就開(kāi)了個(gè)小玩笑。老師話(huà)音剛落全班哄堂大笑，笑聲久久不能散去。從那之后，他的綽號(hào)與日俱增，現(xiàn)在還流行起他的英文名字了呢。正是因?yàn)檫@些綽號(hào)，讓他在我們班出盡風(fēng)頭，也讓他傷透了腦筋想廢除綽號(hào)，可是太難了，有時(shí)我真替他感到些許悲哀。
瘋狂明星“政”
那人名叫張政，是我們班出了名的好孩子。無(wú)時(shí)無(wú)刻，你都會(huì)看見(jiàn)他坐在位置上冥思苦想。即使我們有空余的時(shí)間可以放松一下，他也會(huì)毫不猶豫的選擇在教室里看書(shū)。他惜時(shí)如金，不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，在他的眼里玩大概是一種既浪費(fèi)時(shí)間有浪費(fèi)精力的事情吧。也正是因?yàn)樗豢蟿谝萁Y(jié)合，老師和同學(xué)常常勸他注意休息。畢竟勞逸結(jié)合才能取得好成績(jī)嘛。
其實(shí)在八（2）班遠(yuǎn)不止這些明星，我們每一個(gè)人都是一個(gè)明星。都有屬于自己的特點(diǎn)，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
我們班里有一個(gè)大明星，快點(diǎn)跟我來(lái)看看吧！
那天，我們坐在教室里，等待著新老師的到來(lái)。這時(shí)，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)。她的步邁優(yōu)雅中透露出一絲豪爽！一張小巧的瓜子臉上，一雙彎彎的柳葉眉下有一雙漆黑而明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子立在中間，她的唇不點(diǎn)而紅，笑起來(lái)十分好看。這不是迪麗熱巴嗎？簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。唯一的不同就是熱巴的眼角有一顆痣，而這位老師沒(méi)有。當(dāng)我正在懷疑她們是不是姐妹時(shí)，老師說(shuō)：“我姓林，以后就是你們的英語(yǔ)老師了。”這句話(huà)打破了我的猜測(cè)。從此我們班多了一個(gè)大明星。
我們班喜歡林老師的人很多。下課時(shí)，林老師常常被一大群“粉絲”跟蹤，甚至被包圍。你看，那邊被我們班同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住的就是我們的明星老師——林老師了。同學(xué)們圍著林老師嘰嘰喳喳的說(shuō)著，但是林老師一點(diǎn)也不會(huì)不耐煩，反而微笑著回答我們的問(wèn)題。林老師的笑容簡(jiǎn)直比迪麗熱巴還有閃亮。
被圍觀是明星的必修課，而關(guān)愛(ài)學(xué)生則是林老師的天性。記得那次，我們班的作業(yè)完成得很糟糕，同學(xué)們都很沮喪。林老師為了安慰我們，把那節(jié)課改成了自習(xí)課，還跟我們玩猜數(shù)字的游戲呢，在游戲中還能學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，非常有趣。
雖然這位明星老師已經(jīng)不再教我們了，但我們永遠(yuǎn)忘不了她。
說(shuō)起我們班本周的文明禮貌模范之星，同學(xué)們都會(huì)豎起大拇指。這位同學(xué)平素禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)班集體表現(xiàn)出極大的熱情。他就是我們班的李壯同學(xué)。
李壯同學(xué)特別講禮貌：別人幫助他時(shí)，即使是很細(xì)微的小事，他也要說(shuō)聲謝謝，打擾別人時(shí)必誠(chéng)懇地道聲對(duì)不起。因此很早以前我們班團(tuán)支部、班委會(huì)就提出向李壯學(xué)習(xí)的口號(hào)。同學(xué)們紛紛以李壯為榜樣，掀起講文明、講禮貌的高潮。我班也因此受到老師們的多次表?yè)P(yáng)。
李壯同學(xué)不僅講文明懂禮貌，而且還心中有他人，心中有集體。記得那次大雪過(guò)后，同學(xué)們?nèi)バl(wèi)生區(qū)掃雪，由于任務(wù)重，所以到早飯時(shí)間仍沒(méi)干完。于是同學(xué)們一部分先去吃早飯，一部分繼續(xù)干，然后相互替換。可是李壯同學(xué)卻堅(jiān)持從頭干到尾，一直沒(méi)有吃早飯，他一趟又一趟地拿簸萁端積雪，兩只手凍的像胡蘿卜一樣，可他始終不肯休息，直到我們班的任務(wù)全部完成。
以李壯為榜樣，用中學(xué)生守則規(guī)范自己的言行，是我們２０９班的口號(hào)，我們相信，我們班一定會(huì)成為全校的文明之班！
說(shuō)到“追星”，這倆字對(duì)于找這個(gè)21世紀(jì)初的孩子來(lái)說(shuō)，既不是褒義詞，也不是貶義詞；既不是什么正能量，也不是所謂的負(fù)能量。新時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)努力做自己的明星，不斷超越自己，成為人生道路上一直閃亮的那顆星。
但我身邊有百分之七十的朋友都在追星，什么加油男孩們啊！肖站呀！王一博啊等等，數(shù)不勝數(shù)。每天起早貪黑的打榜，助力，投票之類(lèi)的，還不得花光自己的零花我來(lái)買(mǎi)周邊??！海報(bào)??！明信片呀等等。有些家里條件好的還去買(mǎi)演唱會(huì)門(mén)票，門(mén)票價(jià)格幾百甚至上千。
為了追星，學(xué)習(xí)不管了，作業(yè)也懶得寫(xiě)了。每天就抱著手機(jī)，去注一個(gè)與你沒(méi)有任何關(guān)系的人，還拼了命得為他花錢(qián)，你以為錢(qián)是流水流出來(lái)的嗎？大風(fēng)刮來(lái)的嗎？錯(cuò)！都不是。作為一個(gè)同齡人來(lái)說(shuō)，去追一個(gè)與未來(lái)無(wú)關(guān)的人，學(xué)習(xí)更實(shí)在得多。
我覺(jué)得吧！追星就要追對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有著奉獻(xiàn)的人。我追得的星她既不是明星，也不是什么網(wǎng)紅。但她在我心中就是最喜歡的明星，她每次都能考得很好，就特別得羨慕，她就看起來(lái)毫不費(fèi)力的地拿到這些榮耀。我是知道的，我的想法是錯(cuò)誤的。沒(méi)有一個(gè)人的成績(jī)是天上掉下來(lái)的。
每次在不努力的時(shí)候，就會(huì)想：她都已經(jīng)很優(yōu)秀了，但還在一直努力。我這么差勁為何又不努力呢？當(dāng)你在刷微博，看抖音的時(shí)候，別人就寫(xiě)完一套試題了；當(dāng)你睡懶覺(jué)時(shí)，別人也許就把課文知識(shí)復(fù)習(xí)完了。
追星一定要坦坦蕩蕩，不要整天想些亂七八糟的東西。新時(shí)代我們應(yīng)追什么樣的星呢？自己就是自己的明星，要不斷的超越自己，戰(zhàn)勝自己！加油！青少年們！
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