青年培訓(xùn)總結(jié)。

在當(dāng)今時(shí)代，任何一種工作都無(wú)法逃離文檔撰寫的重要性。范文在各個(gè)領(lǐng)域中的地位逐漸被人們所認(rèn)可和重視。范文的排版和組織方式可以作為我們學(xué)習(xí)的典范，我們應(yīng)該如何將范文融入到我們自己的寫作模板中呢？關(guān)于"青年培訓(xùn)總結(jié)"的相關(guān)信息，本文編輯為大家整理了一些重要的資料。感謝您對(duì)我們的關(guān)注，我們期待您再次訪問并多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

一日一感悟，一夜一思考。提筆寫學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)是12月10日，僅是培訓(xùn)班進(jìn)行一半之時(shí)，卻有一吐為快、直抒胸臆的沖動(dòng);本想所有課程結(jié)束時(shí)運(yùn)用對(duì)仗工整的小標(biāo)題引領(lǐng)每一段落，但即時(shí)的思想碰撞、情感流露才是最真實(shí)的。

首先說交流研討。雖然剛開展兩次交流研討，但在一定程度上改變了我對(duì)鐵路中層管理人員江湖習(xí)氣重、本位主義強(qiáng)、眼界思路窄的“暈輪效應(yīng)”。同學(xué)們?cè)诮涣髦畜w現(xiàn)出的堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求深深感染著我，電務(wù)處劉同學(xué)說：“增強(qiáng)政治素質(zhì)才能明方向，只有方向?qū)α?，一切工作才有意義，在新長(zhǎng)征路上要不忘初心，堅(jiān)定信仰。”諸如此類，不勝枚舉。同學(xué)們?cè)谘杏懼姓宫F(xiàn)出的敏銳洞察力、理性分析力令我十分欽佩，安監(jiān)室胡同學(xué)說：“多元化的.價(jià)值觀和隱形福利待遇的消失沖擊著現(xiàn)有的管理機(jī)制，亟需集思廣益，鼓勵(lì)廣大干部職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不斷完善管理機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)吸引力，提升干部職工主人翁責(zé)任感?！币渣c(diǎn)帶面，能者居多。青年活則企業(yè)活，青年強(qiáng)則組織強(qiáng)，交流研討中迸發(fā)出的滿滿正能量，讓我完全有理由相信，擁有了“恰同學(xué)少年時(shí)，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒”這么一大批中青年管理人員，鐵路的發(fā)展一定是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。

其次說授課講師的精彩?！皫熣?，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！?0位學(xué)識(shí)淵博、專業(yè)權(quán)威的講師給我們帶來(lái)了22堂引人入勝、深入淺出的講座，仿佛是美麗中南大學(xué)的又一到道風(fēng)景線，吸引著我們徜徉在如畫的知識(shí)長(zhǎng)卷，陶醉其中，如坐春風(fēng)。如張若飛教授闡述的“工業(yè)化、信息化兩個(gè)時(shí)代的并存推進(jìn)是我國(guó)當(dāng)下面臨的最大困難，一帶一路等戰(zhàn)略舉措都是圍繞解開這個(gè)難題設(shè)計(jì)……”，讓我第一次如此清晰地了解到當(dāng)今社會(huì)各類問題的根源，為更加理解國(guó)家方針政策奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如譚希培教授告誡的“給予干部的最大福利是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，世界變化要通過一輩子的學(xué)習(xí)去適應(yīng)，知識(shí)的自我更新是努力的方向……”，讓我第一次如此清晰地明確了今后學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)，為重拾每日閱讀習(xí)慣提供了信心支持。在返程的列車上，翻看學(xué)習(xí)記錄本，字字似珠璣，行行有回味，一幕幕精彩浮現(xiàn)在腦海，內(nèi)心情不自禁為各位講師點(diǎn)贊，足以擔(dān)得起“傳道解惑”。

再說下一步工作設(shè)想。“知之愈明、則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。”此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖已結(jié)束，但也是開始，切實(shí)將理論認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步工作設(shè)想中是開啟這扇“開始”大門的“金鑰匙”。一是用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)?；厥走^去，雖稱得上工作合格，但缺了持續(xù)的動(dòng)力，少了青春的激情。立足當(dāng)下，展望未來(lái)，在中國(guó)夢(mèng)的指引下，樹立起堅(jiān)定的政治信念，懷著“四十不惑亦青春”的摯熱，把個(gè)人干好工作融入到鐵路發(fā)展的事業(yè)中，保持不竭的源源動(dòng)力，增添從合格走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀追求卓越的信心，激揚(yáng)青春夢(mèng)。二是打鐵還得自身硬。面對(duì)港口貨裝業(yè)務(wù)的不斷拓展升級(jí)和現(xiàn)場(chǎng)青年職工數(shù)量逐漸增加的新形勢(shì)，必須進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)充電的自覺性，主動(dòng)深入港口碼頭借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法，補(bǔ)強(qiáng)更新業(yè)務(wù)知識(shí)和管理方法，鍛造自身硬實(shí)力，并結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)用到實(shí)踐中，有效汲取完善，形成新常態(tài)。三是用人如器，各取所長(zhǎng)。通過拓展訓(xùn)練“擊鼓顛球”活動(dòng)，讓我愈發(fā)意識(shí)到分工協(xié)作和結(jié)合部處理對(duì)于完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的極其重要性。作為部門負(fù)責(zé)人要努力達(dá)到“大匠”的境界，根據(jù)部門成員業(yè)務(wù)素質(zhì)、處事能力等特點(diǎn)，最大程度優(yōu)化調(diào)整分工，讓每位成員都找到最佳位置，各取所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)“凝聚合力、共同發(fā)展”的目標(biāo)。（合同范本網(wǎng) wWW.36gh.com）

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證大學(xué)過得更好所必須的;科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此，會(huì)教書的教師是好教師，會(huì)進(jìn)行研究的教師是好教師，既會(huì)教書又會(huì)研究的教師是更好的教師。

科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識(shí)外，還必須具備直觀，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力，百折不饒的意志品質(zhì)等。因此，作為一名高校教師，往往會(huì)在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲憊，尤其是教學(xué)工作量過大，教學(xué)壓力過強(qiáng)的情況下，出現(xiàn)力不從心，無(wú)所適從的情緒，我也曾感嘆做一個(gè)好教師好難。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長(zhǎng)將會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過程中不斷完善自我。

根據(jù)自身的總結(jié)，在提高科研能力上有如下體會(huì)：(1)要明確階段性目標(biāo)，學(xué)會(huì)忍痛割愛。(2)平時(shí)積累，尤其是利用課堂教學(xué)積累資料。(3)勇于申報(bào)課題，先下手為強(qiáng)。(4)隨時(shí)準(zhǔn)備，等待機(jī)會(huì)。(5)動(dòng)員一切可動(dòng)用的資源，進(jìn)行有效的公關(guān)。

總之，作為高校教師不能忘記教學(xué)是教師的天職，應(yīng)記住僅能讓學(xué)生更富有(知識(shí))的教師是一般水平的教師;不僅能讓學(xué)生更富有，還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師;不僅能讓學(xué)生更富有，更聰明，而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師。所以在有效促進(jìn)教學(xué)和科研的同時(shí)一定要"以學(xué)生為本"，不能忘了一個(gè)做教師的基本職責(zé)。

三個(gè)月前我成為了一名新進(jìn)的高校教師，隨之參加了學(xué)校安排的高校教師崗前培訓(xùn)，如今理論培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，心中有太多的感想，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有自己的一些認(rèn)識(shí)體會(huì)。下面對(duì)培訓(xùn)課程做一個(gè)總結(jié)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

古今中外，對(duì)教師的道德要求都很高，為人師表。教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學(xué)生，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，可以潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教。只有當(dāng)教師具備了良好的個(gè)人品質(zhì)，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”教師高尚的人格可以影響的學(xué)生的發(fā)展，如果一名教師的人格魅力強(qiáng)，為人師表，那么教育管理學(xué)生會(huì)很容易。

教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育。教師通過對(duì)學(xué)生的愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈，這樣才能贏得學(xué)生的信任，這時(shí)會(huì)有奇特的教育效果。教師的一個(gè)微笑，一次贊許的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都會(huì)溫暖學(xué)生的心。當(dāng)然，這種愛是一種無(wú)私的愛，是對(duì)所有學(xué)生的愛，不偏心。尤其是一些特殊的學(xué)生，班級(jí)的后進(jìn)生，這些學(xué)生更需要老師無(wú)私的愛才能使他們更健康的成長(zhǎng)。教學(xué)實(shí)踐中，有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對(duì)知識(shí)的接受慢，這時(shí)教師一定要用愛來(lái)感化學(xué)生的心，耐心的講解，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂。而不能急躁，否則只能適得其反，學(xué)生也會(huì)失去學(xué)習(xí)的樂趣，長(zhǎng)期會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己失去信心。

做好一名高校教師要有高尚的道德，同時(shí)還要有一定的才能，德才兼?zhèn)洌砸环N認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

要做好一名高校教師，必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)不可少，特別是將理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。只有應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教育教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識(shí)，才能形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)工作。同時(shí)，教師還要具備一定的學(xué)科知識(shí)，只有教師具備廣博的知識(shí)，才能教育好學(xué)生，正所謂要給學(xué)生一碗水教師要有一桶水。扎實(shí)的個(gè)人基本功非常重要。如：工整的字跡，條理清楚的板書，這樣更利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握;口齒清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，學(xué)生聽的清楚便于學(xué)生理解;教師在課堂教學(xué)中教學(xué)語(yǔ)言要和藹，抑揚(yáng)頓挫，讓學(xué)生有美的享受。尤其教師的字跡工整，對(duì)學(xué)生的影響非常大，學(xué)生平時(shí)的作業(yè)寫字以老師作為榜樣，也會(huì)認(rèn)真的完成自己的作業(yè)，自己端正;反之，老師自己不工整的寫字，要求學(xué)生把字寫好，那是沒有說服力的。

高校教師個(gè)人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè)，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中，向?qū)W者型、專家型的教師追求，而不是一位教書匠。教師作為知識(shí)的傳承者，應(yīng)該樹立一種良好榜樣，多讀書學(xué)習(xí)。不僅是專業(yè)的書籍，同時(shí)也要讀其他相關(guān)的書籍，提高個(gè)人修養(yǎng)，形成科學(xué)的教育理念，具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。當(dāng)前在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中，社會(huì)上出現(xiàn)一些不良的風(fēng)氣，人們的心理浮躁，能靜心學(xué)習(xí)的人很少。教師要給世人做好榜樣，靜下心來(lái)讀書學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的素養(yǎng)，做一位稱職的教師。

今天，處在時(shí)代的沖突中，科學(xué)的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會(huì)的發(fā)展。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，科教興國(guó)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。當(dāng)前，我國(guó)的教育面臨一場(chǎng)改革，素質(zhì)教育呼聲很高，教師首先要改變教育觀念，積極投入到教育的改革中。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，已經(jīng)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響，教師應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。所以要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。不同的時(shí)代對(duì)教育的要求是不同的，古代封建社會(huì)的教育是為了選拔治理國(guó)家的人才，入仕途。到了近代，中國(guó)民族遇到前所未有的民族危機(jī)，當(dāng)時(shí)的教育是為了強(qiáng)國(guó)救國(guó)，培養(yǎng)革命的人才?，F(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時(shí)期，我們要為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)民，建設(shè)祖國(guó)。

總之，今天做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，投入到當(dāng)前的教育改革中。

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

一、對(duì)師德有了更深的認(rèn)識(shí)

1、教師的職業(yè)道德培訓(xùn)的第一節(jié)課，梁副校長(zhǎng)就給我們青年教師們講述了教師的職業(yè)道德。教師是指?jìng)鞯朗跇I(yè)解惑的人，職業(yè)是指一個(gè)人獲得生活的主要來(lái)源的手段，道德就是指良心，是社會(huì)認(rèn)為正確的行為規(guī)則。

2、教師的行為規(guī)范我們要嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，要善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，普通話要過關(guān)，不能體罰、挖苦學(xué)生。

3、專業(yè)化教師須具備的專業(yè)能力第一，理解他人和于他人交往的能力；第二，管理能力；第三，教育研究能力。

二、教師要有一顆熱愛學(xué)生的心、包容學(xué)生的心。

熱愛、包容學(xué)生是每一位教師的天職，如果說一個(gè)老師沒有一顆熱愛、包容學(xué)生的心，他談不上熱愛教師的工作，他更稱不上一個(gè)人民教師光榮的稱號(hào)。雖然教師與學(xué)生之間并沒有血緣關(guān)系，但是教師要實(shí)現(xiàn)自己心中熱愛、包容學(xué)生，就需在平時(shí)教育教學(xué)工作中去體現(xiàn)。特別遇到差生，老師更加需要用更多的時(shí)間和真誠(chéng)的愛和寬容去感化學(xué)生，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，樹立了良好的師德形象。

三、自己要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的文化素養(yǎng)和教育水平。

當(dāng)今是科學(xué)現(xiàn)代教育快速的發(fā)展社會(huì)，知識(shí)日新月異，單單靠老師在大學(xué)和平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行教育學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些學(xué)生比老師知道的更多，我們必須堅(jiān)定的保持一個(gè)意識(shí)，教到老學(xué)到老。在平時(shí)中不斷學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，特別注重加強(qiáng)本轉(zhuǎn)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)，多聽有特色和風(fēng)格水平的教師的課；在教學(xué)道路上不斷創(chuàng)新、探索，創(chuàng)造出一條具有自己風(fēng)格水平的教育教學(xué)道路，逐步把自己的教育教學(xué)水平提高。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)教育的理解進(jìn)一步的加深了，這是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它使我更加熱愛教育工作，希望在往后的日子里，我能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

通過參加文化部第三期青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我感覺到相關(guān)部門對(duì)這次培訓(xùn)做了周詳?shù)陌才?，無(wú)論是理論課程的設(shè)置，還是戶外實(shí)踐活動(dòng)的安排，都是針對(duì)年輕人的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性?；仡欉@次培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間雖短，卻使我獲益匪淺，讓我更加深刻的體會(huì)到了，我們只有做好以下幾點(diǎn)，才能更好的完成我們肩負(fù)的歷史責(zé)任。

首先，青年人要增強(qiáng)對(duì)文化重要性的認(rèn)識(shí)，通過文化武裝自己，充實(shí)自己，以提高服務(wù)社會(huì)的能力。

作為文化部系統(tǒng)的青年人，我們應(yīng)該成為傳播科學(xué)文化知識(shí)的主力軍。歐陽(yáng)部長(zhǎng)在這期培訓(xùn)班開班儀式的講話中講到，“文化對(duì)一個(gè)國(guó)家、民族有著極端不可替代的作用，作為文化戰(zhàn)線的一員，是我們的光榮，我們要珍惜我們的工作崗位，這個(gè)領(lǐng)域大有作為”?！拔覀円冒l(fā)展的馬克思理論武裝自己、提高自己，使自己有明確的奮斗目標(biāo)”。聽了歐陽(yáng)部長(zhǎng)的講話，很受啟發(fā)，很受鼓舞，也堅(jiān)定了我做好本職工作的信心。我的工作崗位很平凡，負(fù)責(zé)一本學(xué)術(shù)刊物的組稿、編輯、校對(duì)、出版的工作，但我清醒的認(rèn)識(shí)到，我的這份平凡的工作卻是傳承中華古老文明的一個(gè)有機(jī)組成部分，我肩負(fù)著的是傳承中華文明的歷史使命。為了更好的完成我的本職工作，我覺得應(yīng)該給自己制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬研究領(lǐng)域，學(xué)以致用，把刊物辦好，為更多的作者服務(wù)，吸引更多的讀者。我想，只有這樣才能更好的完成時(shí)代賦予我的歷史使命——傳承中華文明。

第二，青年人要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，培養(yǎng)合作能力，并且形成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的文化形態(tài)和人際交往的能力，我想這也是本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)目的之一。對(duì)這一培訓(xùn)目的，是通過一系列團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，如辯論賽、拓展訓(xùn)練、籃球賽等活動(dòng)達(dá)到的。通過這些活動(dòng)，不但使學(xué)員們相互之間有了進(jìn)一步交流、了解、熟悉的過程，而且使大家充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到精誠(chéng)合作的“團(tuán)隊(duì)合作精神”是我們?cè)诠ぷ髦杏肋h(yuǎn)立于不敗之地的法寶，是我們做好、完成工作任務(wù)的最有力保障。比如在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的過程中，我與隊(duì)友合作，通過一方掩護(hù)、一方突擊的方式，有效的消滅了敵人的部分力量，獲得了很好的效果。所以，“集眾力，辦大事”是團(tuán)隊(duì)精神的優(yōu)勢(shì)。在團(tuán)隊(duì)中，你有可能可以打敗某一個(gè)人，但是絕對(duì)不可能打敗一個(gè)整體——團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘，是促使一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)大旺盛的生命力。

同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要勇于自認(rèn)，敢于擔(dān)當(dāng)。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，在相互不是十分了解的情況下，我們要根據(jù)自身情況，有能力的要勇于自薦，敢于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利。作為處于新的歷史時(shí)期、新的發(fā)展機(jī)遇中的青年人，我們必須勇于擔(dān)當(dāng)，只有這樣，才能接過傳播科學(xué)文化知識(shí)的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們自己的美好明天。只有勇于擔(dān)當(dāng)，我們才能變被動(dòng)為主動(dòng)，挑起時(shí)代賦予我們的歷史使命，引領(lǐng)時(shí)代。

第三，青年人要展示不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的風(fēng)采。

我們青年人要根據(jù)自身特點(diǎn)，展示青年人應(yīng)有的風(fēng)采。歐陽(yáng)部長(zhǎng)的講話中提到，青年人要以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度和不斷創(chuàng)新的精神投入到研究領(lǐng)域，服務(wù)社會(huì)。通過創(chuàng)新，解決工作中遇到的矛盾與問題;通過創(chuàng)新，使我們的工作保持活力;通過創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)的不斷發(fā)展與文明的進(jìn)步。

第四，青年人要培養(yǎng)自立自強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

我們是處于21世紀(jì)新的歷史環(huán)境下的青年人，我們要融入社會(huì)，培養(yǎng)與社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的自立意識(shí)、效率意識(shí)、法律意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等現(xiàn)代觀念，在社會(huì)發(fā)展的人生實(shí)踐中，我們要自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，維護(hù)社會(huì)的公平與正義。這樣，我們才能成為21世紀(jì)合格的的科學(xué)文化知識(shí)傳播者。

總之，通過這次針對(duì)性很強(qiáng)、很符合青年人特點(diǎn)的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了以前沒有學(xué)到、沒有接觸到的新知識(shí)。并且在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，看到了自己在團(tuán)隊(duì)合作方面的一些不足，這對(duì)我來(lái)說，是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，根據(jù)自身存在的問題，有針對(duì)性的鍛煉自己，以提高自身的綜合素質(zhì)。

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

2012年6月26日，以集團(tuán)公司團(tuán)委牽頭主辦，公司安監(jiān)部、節(jié)能減排中心協(xié)辦的 “青年安全監(jiān)督崗”培訓(xùn)班在電大進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

1、 加強(qiáng)安全文化學(xué)習(xí)提高能力

一個(gè)企業(yè)的安全狀況如何，體現(xiàn)著安全生產(chǎn)管理在企業(yè)的控制程度大小，體現(xiàn)著員工安全意識(shí)的強(qiáng)弱，體現(xiàn)著員工自身安全能力的高低。安全生產(chǎn)管理是消除和控制生產(chǎn)過程中人、設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境等不安全因素，協(xié)調(diào)統(tǒng)一三者關(guān)系。事故的發(fā)生往往是由于三者關(guān)系不協(xié)調(diào)造成的。在這三大要素中，人是第一位、最重要的，起著決定性的作用。

設(shè)備設(shè)施的不安全狀態(tài)要靠人來(lái)改善，良好的工作環(huán)境需要人來(lái)創(chuàng)造。所以企業(yè)安全狀況的好壞和安全生產(chǎn)水平的高低，取決于企業(yè)從業(yè)人員安全文化素質(zhì)的強(qiáng)弱，自身安全能力的高低。

2加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理和責(zé)任落實(shí)

最后，將企業(yè)安全體系落實(shí)到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。作為我們?nèi)粘＝佑|最多的工作環(huán)境，工作場(chǎng)所也是最容易出現(xiàn)安全問題的地方。加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，明確作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)因素和**點(diǎn)。

規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)制度，一切按安全制度執(zhí)行。另一方面，要把安全工作的責(zé)任落實(shí)到人，不能有模棱兩可、似是而非的安全點(diǎn)。如此一來(lái)，很容易造成工作場(chǎng)所的安全盲區(qū)。

容易發(fā)生安全事故。

3、 加強(qiáng)隱患排查，深入開展精細(xì)化管理。

處理隱患排查，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，及時(shí)消除。現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，環(huán)節(jié)繁多，要求安全人員在查崗過程中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)逐章逐條進(jìn)行隱患排查，從每一處細(xì)節(jié)查起，不怕麻煩，不顯費(fèi)事，全力以赴做好查崗工作。并要求員工工作中更要從細(xì)節(jié)做起，做實(shí)做細(xì)每一項(xiàng)工作，每一道環(huán)節(jié)，防微杜漸，把各類隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

通過這次的“青年安全監(jiān)督崗”培訓(xùn)活動(dòng)，使我更全面、更深刻的了解了安全管理工作的重要性。在今后的安全管理工作中，要努力提高公司員工的安全文化素質(zhì)，在生產(chǎn)過程中營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)隱患排查，深入開展精細(xì)化管理。

更好地為我公司的安全管理工作邁上新臺(tái)階，進(jìn)而創(chuàng)新業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)自己的崗位力量。

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

既已選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程;既已選擇了三尺講臺(tái)，就應(yīng)無(wú)愧于育人征程!從教20余載，這句話是我的座右銘!

每當(dāng)陪著陪伴著孩子們共同成長(zhǎng)，看著孩子們一天天長(zhǎng)高了，更加茁壯了，更加優(yōu)秀了，心中便不由的洋溢著激動(dòng)幸福之感。覺得自己的辛勤勞動(dòng)和付出是那么的有價(jià)值，作為一名辛勤的園丁是多么的光榮。

一個(gè)學(xué)校能有個(gè)好校長(zhǎng)，有一批領(lǐng)導(dǎo)，一批好老師，對(duì)于學(xué)校的孩子來(lái)說就像一群雁兒有一個(gè)好頭領(lǐng)正朝著一個(gè)正確的方向順利飛行;對(duì)于一個(gè)班的孩子而言，如果能遇上一個(gè)好班主任，一幫負(fù)責(zé)任的、有愛心的好老師將會(huì)是何等的幸運(yùn)。

我要投身于領(lǐng)頭雁的行列，與與我有緣的雁兒們展翅翱翔!我要把他們都當(dāng)成自己的孩子，去關(guān)心、愛護(hù)和教育他們。我堅(jiān)信只要用愛去澆灌去培育這些幼苗，他們終將成為國(guó)家的棟梁之才!

一、給孩子們的新家起個(gè)響亮的名字

從心里決定做班主任的之后，我就琢磨著給孩子的新家起個(gè)什么名字呢?這名字記得響亮大氣，又得能包含我對(duì)孩子們的愛和期望，能激勵(lì)孩子們奮發(fā)圖強(qiáng)?我希望我班的每個(gè)孩子都將成為國(guó)家的棟梁之材，都能成為一條條真正的中國(guó)的巨龍!一個(gè)響亮的名字在我心底喊了出來(lái):真善美小龍門!

我跟孩子們講了魚躍龍門的故事及為什么要給班級(jí)起一個(gè)這樣的名字，孩子們們熱烈鼓掌表示同意。

我們共同商量班級(jí)口號(hào)的問題。問了多名學(xué)生他們，小學(xué)班里都沒有班號(hào)。他們讓我決定，于是我寫下早已成竹在胸的這么幾句:志在心中，路在腳下;青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng);勇躍龍門，成為棟梁!

我堅(jiān)信，這一班號(hào)可以激勵(lì)我們班的孩子們奮發(fā)圖強(qiáng)，拼搏學(xué)習(xí)，為自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)而努力奮斗!

二、為了遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想，先從小目標(biāo)做起

事雖小不為不成，路雖近不行不至，更別說人生大目標(biāo)大理想了。

我給孩子們講了許多日常見到的，積少成多的故事，滴水石穿的故事，以及許多人的故事。

我告訴他們偉人之所以成為偉人，那是因?yàn)樗麄儚男【蜆淞⒘诉h(yuǎn)大的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想并嚴(yán)格要求自己，為了目標(biāo)持之以恒，以此來(lái)激勵(lì)孩子們從小就樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗。

要想達(dá)成大目標(biāo)，首先必須要有一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，比如自己在哦成績(jī)方面要達(dá)到什么程度?要在下次考試中，趕上誰(shuí)，甚至超過誰(shuí)?高中準(zhǔn)備去哪兒?大學(xué)希望去哪兒就讀?將來(lái)準(zhǔn)備從事什么工作等?這些目標(biāo)得從小到大一個(gè)個(gè)來(lái)實(shí)現(xiàn)!

我還要求孩子們?cè)谧约旱淖雷拥挠疑辖菍懮献约旱淖毅?，以此?lái)時(shí)時(shí)提醒自己激勵(lì)自己。

三、用愛為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的樂園

孩子們進(jìn)了小龍門班就是進(jìn)入了一個(gè)大家庭，我就是他們的媽媽，我就是他們的依靠，我就是他們的親人，孩子們說:老師您就像我媽媽。有時(shí)候有些孩子就會(huì)喊我媽媽，我告訴孩子們，咱們不欺負(fù)別人但也不能讓別人欺負(fù)咱，如果你欺負(fù)別人，我嚴(yán)肅處理，如果你受到別人的欺負(fù)，我就是你們的保護(hù)神。

剛?cè)雽W(xué)不久，一個(gè)其他班的孩子，挑撥離間，致使我班的一個(gè)孩子，無(wú)故遭到別人的打，我知道了這件事后，從下午一點(diǎn)多一直到晚上七點(diǎn)多，他們的矛盾處理好了，那打人的孩子的家長(zhǎng)，陪著挨打孩子去了醫(yī)院，我才回家。那天正好我兒子過生日，他爸也忙，下午就喝了點(diǎn)上午的剩米湯，。我本來(lái)準(zhǔn)備晚上給孩子做點(diǎn)好吃的，結(jié)果我又冷又餓，胃病犯了，啥好吃的也沒做。

這就是班主任，以班里的孩子為重。有次忙到晚上九點(diǎn)來(lái)鐘才回家，兒子放學(xué)后就沒見我和他爸，兒子說:“媽媽，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽!”我是兒子和女兒的媽媽，同時(shí)也是學(xué)生的媽媽!

同時(shí)我也對(duì)孩子們關(guān)愛有加，孩子的嗓子啞了，我給他們開水，找開水;孩子有病了，我?guī)е麄內(nèi)タ床?，有時(shí)，一等就是一兩個(gè)小時(shí);孩子受傷了，我給他們抹藥包扎;孩子們不吃飯，我就給他們講不吃飯的危害;孩子們穿的衣服薄，我提醒他們穿厚點(diǎn);我經(jīng)常給他們講做人的道理，互相關(guān)愛的道理……誰(shuí)不高興了，我問問她的情況，做他們的思想工作，直到他們笑了為止。

談到了笑，我又想起了我們班的葵，自從大家對(duì)他紛紛的傾囊相助，并且表示都愿意在學(xué)習(xí)和生活上幫助他之后，這孩子臉上露出了笑容，臉色也慢慢的紅潤(rùn)起來(lái)。我相信只要用愛去澆灌這個(gè)園林，這里必將成為一個(gè)充滿愛的溫馨的，健康成長(zhǎng)樂園，將會(huì)造就棵棵棟梁之材。

四、互相幫助 共同進(jìn)步

我經(jīng)常對(duì)孩子們說，大家來(lái)到了一個(gè)集體中，你們就是兄弟姐妹，一定要互相幫助互相愛護(hù)。孩子們誰(shuí)遇到了難題，其他孩子們就會(huì)伸出援助之手，誰(shuí)有了難題，其他孩子就會(huì)主動(dòng)的幫他來(lái)解決。

為了培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作精神和能力，我把班里分成了八個(gè)小組，還建立了一幫一的互助對(duì)子，成績(jī)差的學(xué)生還主動(dòng)找了固定的老師來(lái)輔導(dǎo)自己。

特別令我感動(dòng)的是，我們剛來(lái)的兩位學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不太好，我們班的其他孩子，便積極主動(dòng)的充當(dāng)了小老師，利用自己做完作業(yè)的空閑時(shí)間，幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。期末考試時(shí)，這兩個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都很優(yōu)秀，我看在眼里喜在心里，孩子們都是好樣的。

五、與孩子們共同制定班規(guī)

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，只要是一個(gè)集體就必須有一個(gè)這個(gè)集體成員共同遵守的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，否則這個(gè)集體就形同散沙，這個(gè)規(guī)章制度就形同虛設(shè)。特別是當(dāng)今的教育，不可打不可罵，而我們所面對(duì)的是一群活潑可愛的，正處于叛逆期的很自以為是的一個(gè)個(gè)的小大人，所以只能靠愛加嚴(yán)來(lái)約束和培養(yǎng)。

于是在還沒有一個(gè)人敢違反班規(guī)的第一個(gè)星期，我就與孩子們商議班級(jí)的十不準(zhǔn)。由于這十不準(zhǔn)大家共同制定的，所以沒有任何一個(gè)孩子不樂意遵守全員。

六、人人參管理 人人都是主人

l、在小龍班人人都是主人，人人都是班級(jí)的管理者，你犯規(guī)了，人人都有責(zé)任和義務(wù)管你，別人犯規(guī)了，你有責(zé)任和義務(wù)去監(jiān)督和管理，班級(jí)管理面前人人平等。

2、在班里放一個(gè)建議和意見瓶，你有什么意見和建議都可以寫個(gè)紙條放進(jìn)瓶里。

3、人人都有任務(wù)。孩子們都有自覺遵守紀(jì)律的自豪感，他們覺得我長(zhǎng)大了，我也可以獨(dú)當(dāng)一面了，我也可以有所作為了。所以我們班的孩子幾乎人人都有為班級(jí)服務(wù)的光榮使命，他們都很積極，經(jīng)過大家的投票選舉我們?cè)O(shè)了多個(gè)班干部職務(wù)。如組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、出納員、衛(wèi)生候查人員、記錄員粉筆管理員、花盆管理員、桌凳擺放管理員、門窗管理員、紀(jì)律委員會(huì)、十一個(gè)班長(zhǎng)。特別是那些一看就是調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，為了鼓勵(lì)他們進(jìn)步，讓他們覺得“我很棒”，我總是用心的去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及進(jìn)步之處，適度的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)他們，使他們從內(nèi)心里涌出，我要更加優(yōu)秀這樣一種動(dòng)力，只有這樣他們才能自覺的要求自己進(jìn)步。

在小學(xué)有名的搗蛋王斌斌，在我小龍班班風(fēng)熏陶下日漸優(yōu)秀，用他自己的`話說:“現(xiàn)在的我與小學(xué)的我比起來(lái)，像換了個(gè)人!變好多了!”還一臉自豪的樣子!

再比如我班的一位學(xué)生豪，知情人說那孩兒在小學(xué)是大名鼎鼎的搗蛋王，論學(xué)習(xí)沒份，論搗蛋，跑不了!我想，與這樣一個(gè)活寶打交道，那可得小心點(diǎn)。

但我堅(jiān)信一句話，愛就是力量。我決定用愛和關(guān)懷以及信任，來(lái)感化他。于是我每天觀察這孩子，剛開始，這孩子像與書有仇，桌子上從來(lái)不見書影。我就問他，可以把手拿出來(lái)嗎?噢，書拿出來(lái)了!一轉(zhuǎn)眼書又沒影了，別人都會(huì)的他不會(huì)。于是我就教他，一點(diǎn)點(diǎn)的感化這孩子。我相信人心都是肉長(zhǎng)的，他并非頑固不化。這孩子肯定在小學(xué)沒得過好臉色和信任，如果我信任他，沒準(zhǔn)他會(huì)更加乖更加優(yōu)秀。

我給了一個(gè)小職務(wù)，沒想到這個(gè)孩子還真能履行自己的職責(zé)，慢慢的，桌子時(shí)常有書出沒了，他張嘴讀書了，這就是轉(zhuǎn)變!

七、組建一支優(yōu)秀的管理隊(duì)伍

俗語(yǔ)說一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。作為班主任，更是這樣。你要管理好這個(gè)六七十號(hào)人馬的大隊(duì)伍，如果沒有一批優(yōu)秀的班干部來(lái)協(xié)助你，即便是你有三頭六臂，也難勝任。如果能夠選拔一批優(yōu)秀的班干部，班主任的工作就會(huì)如虎添翼，做起工作就會(huì)輕松而順利。所以制定班規(guī)的同時(shí)，我就選拔了一批優(yōu)秀的班干部，在班干部里，在管理方面，起主導(dǎo)作用的是十一個(gè)班長(zhǎng)和紀(jì)律委員會(huì)，班里的大小事情由他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，當(dāng)然我也會(huì)經(jīng)常問問情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，這樣學(xué)生管理學(xué)生，減輕了我的工作量，并且培養(yǎng)了班干部的組織和管理能力，這種能力是一個(gè)成功人士必備的基本能力，我希望我們班的每個(gè)孩子不管將來(lái)從事什么工作都能夠勝任，都能夠成功。

八、讓愛的陽(yáng)光普照在每個(gè)孩子身上

在我眼里，每個(gè)孩子都是可愛的，都是可塑之才，不管這孩子現(xiàn)在有多少缺點(diǎn)，成績(jī)有多么差，我都會(huì)用平等的一視同仁的，充滿愛的眼光充滿賞識(shí)的眼光去對(duì)待他們。

如果一個(gè)孩子生來(lái)就是一顆花樹，我要把它修剪栽培的，讓人看起來(lái)賞心悅目，人見人愛。如果一個(gè)孩子就是一顆果樹，我要把它們修剪栽培的碩果累累;如果一個(gè)孩子是個(gè)可塑之才，我要把它修剪栽培成參天大樹，使他們成為國(guó)家的棟梁之材!

我對(duì)孩子們因材施教，使他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積累起來(lái)就是一個(gè)大進(jìn)步。

特別是對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，他們沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺性，他們很自卑，沒有上進(jìn)心，因此更需要班主任和任課老師付出更多的耐心和愛心，于是我盡量跟他們談話，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，在生活上關(guān)心他們。我信任尊重他們，我想哪怕是一個(gè)微笑，一個(gè)贊賞的眼神，一句肯定和信任的話語(yǔ)，足以讓他們的心里充滿了陽(yáng)光，這陽(yáng)光必使孩子們更加茁壯健康的成長(zhǎng)!

九、做任課老師的好朋友

教育好一個(gè)班級(jí)，僅憑班主任一個(gè)人是勝任不了的!

班主任要和任課老師協(xié)同合作。我經(jīng)常要求學(xué)生要尊重任課老師，我經(jīng)常與任課老師談心，及時(shí)了解班級(jí)情況和學(xué)生動(dòng)態(tài)，以便更好的進(jìn)行因材施教。

十、做好與家長(zhǎng)溝通的工作

班主任是聯(lián)系學(xué)校家庭與社會(huì)的紐帶。父母是孩子的第一任老師也是最好的老師。我經(jīng)常利用校訊通與他們聯(lián)系，共同探討關(guān)于孩子的教育問題。對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，總是站在家長(zhǎng)的角度和立場(chǎng)上，一塊探討如何解決。我還經(jīng)常提醒家長(zhǎng)要注意自己的言傳身教，時(shí)時(shí)處處給孩子們做個(gè)好榜樣，經(jīng)常提醒家長(zhǎng)朋友們，孩子們?cè)诩移陂g注意給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，注意孩子各方面的安全問題。提醒他們，讓孩子上學(xué)前準(zhǔn)備好必備物品。經(jīng)常給他們提供一些好的建議和方法。當(dāng)然忘不了對(duì)他們深表感謝!因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友也是時(shí)時(shí)處處和我們并肩作戰(zhàn)，為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才而奮斗;我要感謝他們，感謝他們把孩子們培養(yǎng)得如此優(yōu)秀!

在我們的共同努力下我們小龍門班的孩子們精神面貌昂揚(yáng)向上，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)星期流動(dòng)紅旗都會(huì)光臨我班。在各項(xiàng)比賽中同學(xué)們都踴躍參加成績(jī)優(yōu)異，別管歌詠比賽還是體育比賽，每次都是得冠軍。(附:拔河比賽啦啦隊(duì)口號(hào)一社會(huì)拔河萬(wàn)人迷，唯有九六最無(wú)敵。老夫掐指一算，九六必得雙冠!)期末考試，孩子們的成績(jī)都很優(yōu)秀。

這是我在班級(jí)管理中的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)與大家共同分享，希望大家多提寶貴意見和建議，我將感激不盡，謝謝!

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中這樣寫到：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。前段時(shí)間為了申請(qǐng)新教育種子教師剛寫了一篇3000字的《個(gè)人閱讀史》，順便回首了自己的往事，猛然發(fā)現(xiàn)那已逝去的人生實(shí)在是過的太敷衍！但逝者如斯，后悔晚矣，只有把握現(xiàn)在，才能成就自己一個(gè)無(wú)悔的未來(lái)！

20xx年7月，滑縣青年教師培訓(xùn)拉開了序幕。那一刻我就暗暗下定決心，一定要抓住每一個(gè)可以鍛煉機(jī)會(huì)，以自己最大的能力、最大的努力澆灌自己成長(zhǎng)。

這是一個(gè)“酒香也怕巷子深”的時(shí)代，而我不敢于表現(xiàn)，也不善于交流的性格，無(wú)疑是個(gè)致命的弱點(diǎn)。為了克服它，我開始挑戰(zhàn)自己之前不敢做事情。從第一次的班級(jí)組建開始，我就毛遂自薦做了小組的信息員，并逼著自己當(dāng)著八班學(xué)員的面上臺(tái)介紹小組的組徽含義。自此，我的心理也在慢慢發(fā)生著微妙的變化，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)著眾人說話也沒那么可怕，我不再?gòu)埧诮Y(jié)舌，不再大腦空白，這就是成長(zhǎng)吧！

茶葉離開了開水的滾燙就發(fā)不出清新的幽香，生活離開了暴風(fēng)雨的肆虐就嘗不到成長(zhǎng)的甘甜，我的成長(zhǎng)也伴隨著瀕臨崩潰的繁忙。我今年接手了一個(gè)67人的新生一年級(jí)，教學(xué)任務(wù)本就繁重。加上每月一次的培訓(xùn)任務(wù)、學(xué)校大小不斷的檢查以及自己函授的課程，這學(xué)期渡過的幾乎每一天都能用一個(gè)字來(lái)形容——累。這半年做最多的事情就是熬夜：熬夜備課改作業(yè)、熬夜寫培訓(xùn)總結(jié)、熬夜準(zhǔn)備微課、熬夜準(zhǔn)備比賽……即便是這樣，我依然樂于參加每次的培訓(xùn)，并積極爭(zhēng)取能夠在每次培訓(xùn)中努力表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取最多的研修任務(wù)，因?yàn)槲抑肋@樣的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。展示的不僅僅是優(yōu)點(diǎn)，更重要的是暴露出很多自己發(fā)現(xiàn)不了的缺點(diǎn)，正是前輩教師和同伴的意見及建議，才讓我在自己和他人一次次成功或失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，前事不忘后事之師，每次的經(jīng)驗(yàn)交流碰撞都是我前進(jìn)的基石。

這次的培訓(xùn)除了讓我的專業(yè)成長(zhǎng)大受裨益之外，還讓我認(rèn)識(shí)了一大群志同道合的人。兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)老師，博學(xué)多才的王主任，精于鉆研的蘇老師和吳老師以及每一個(gè)積極展現(xiàn)自己的一線教師。一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)，小語(yǔ)8班的這半年培訓(xùn)雖結(jié)束了，但我們共同前進(jìn)的腳步永不止步，我不斷提升自我的信念永不止步。

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

從xx年8月8日起，我們便開始了xx區(qū)xx高中xx年青年教師暑期培訓(xùn)，學(xué)校從備課、說課、聽課、德育管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)和學(xué)生管理多個(gè)方面入手安排講座進(jìn)行培訓(xùn)，在這一段時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多，初步明白了作為一名老師應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)，并深感責(zé)任重大，必須加倍的認(rèn)真努力才能成為一名好老師。

在何偉忠校長(zhǎng)的培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)的目的。在培訓(xùn)中，我們要快速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，我們很多老師都是剛大學(xué)畢業(yè)，初入社會(huì)，沒有養(yǎng)成很好的責(zé)任意識(shí)，在很多方面不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，在培訓(xùn)中，我們要學(xué)習(xí)闐扭轉(zhuǎn)這種心態(tài)，重視工作，站在教師的立場(chǎng)想問題，認(rèn)真完成工作。在培訓(xùn)中，我們還要熟悉教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)技能，身為一名生物實(shí)驗(yàn)員，我要做的就是盡快熟悉學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需用具，做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和整理工作，為教師工作提供幫助，盡到一名教輔人員的職責(zé)。

最讓我感動(dòng)的是何校長(zhǎng)的一句話：站得直，站得穩(wěn)，站得瀟灑，在三尺講臺(tái)上書寫人生。很多人的一生都庸庸碌碌，無(wú)為而終，他的存在沒有給社會(huì)帶來(lái)多大價(jià)值，而身為一名教師，認(rèn)真努力，[蓮山課~件 ]教學(xué)生以知識(shí)，誨之以做人道理，在三尺講臺(tái)上書寫一個(gè)大大的“人”字，用自己的激情、汗水和才能在講臺(tái)上站直、站穩(wěn)，成就一段瀟灑的人生，這是一件多么令人激動(dòng)的事情。

在這段人生中，更多的是辛苦，平凡的日子，而在這些日子中，我們能夠以自己的努力去幫助一個(gè)個(gè)學(xué)生，是多么幸福的事情，我們應(yīng)認(rèn)真努力，豐富自己的教師專業(yè)知識(shí)，完善自身人格素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

在葛校長(zhǎng)“名校是怎樣煉成的”培訓(xùn)中，我們見識(shí)了一名校長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。任何崗位、任何行業(yè)都有很多東西要學(xué)，都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)要不斷揣摩研究，并形成自己新的東西，在講座中，我們見到了兩所名校令人激動(dòng)的升學(xué)率，自己的學(xué)校是這樣，那該多好，而要想讓xx成為名校的唯一前提就是教育教學(xué)的高質(zhì)量，需要我們所有人的共同努力。在人的一生中，觀念決定思路，思路決定出路，把工作當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作生存的浮木，還是看作事業(yè)來(lái)對(duì)待，完全取決于你個(gè)人。

“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！庇械氖虑楹苈闊?，也沒幾個(gè)人能做的到，也沒有人會(huì)相信有人能做的到。但是每一項(xiàng)事業(yè)的真正發(fā)展，恰恰是由那些潛心做了很多別人不屑做也不相信可以去做的人在住前推動(dòng)的，每一天，我們做了很多事情，但有多少是我們真正認(rèn)真去做的，從自身做起，做基礎(chǔ)做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，成長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀的教師。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，知識(shí)在不斷更新，我們應(yīng)及時(shí)適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。教師育人，身正為范，教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人，在教書育人之前，自己首先要有深厚的專業(yè)知識(shí)和文化底蘊(yùn)，能夠有良好的道德品質(zhì)對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)，，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這樣才能更好的教育學(xué)生。

在我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我們所處的班風(fēng)、校風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的影響，[蓮山課~件 ]教育的唯一任務(wù)，就是育人，所以，身為一名教師，我們就是要從自身做起，配合學(xué)校的德育工作，以優(yōu)良的校風(fēng)立德育人。通過學(xué)習(xí)，我們可以知道，在當(dāng)前我們最缺乏的不是理論指導(dǎo)，而是實(shí)現(xiàn)行動(dòng)，不是紀(jì)律約束，而是自我控制，不是事后彌補(bǔ)，而是防患未然。知行合一，說起來(lái)很容易，做真正做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單，但是我們必須要有信念，需要努力，要行動(dòng)，去自我約束，有時(shí)候只要邁出第一步，接下來(lái)的堅(jiān)持就是水到渠成。

在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了教育教學(xué)過程中多個(gè)方面的知識(shí)，明白教師工作的辛苦，也結(jié)合前段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，深入思考了自己的工作，從現(xiàn)在起，我應(yīng)加強(qiáng)自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，不斷讀書，完善自己，完成好本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。*

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

我校作為首批國(guó)家中等職業(yè)教育示范學(xué)校，一貫高度重視青年教師的成長(zhǎng)，為了能讓他們迅速提高教育教學(xué)水平，盡快勝任教育教學(xué)崗位，盡快掌握現(xiàn)代化教學(xué)理論和教學(xué)方法，適應(yīng)中等煤炭職業(yè)教育的全新要求，學(xué)校決定對(duì)近年來(lái)新參加工作的青年教師組班進(jìn)行集中培訓(xùn)，逐步打造一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍，不斷推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革和品牌特色專業(yè)建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。，2013年10月14日-11月14日，學(xué)校舉辦了青年教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班歷時(shí)一個(gè)月，培訓(xùn)知識(shí)面廣泛，培訓(xùn)方式多種多樣，總體效果非常好。具體包括三大部分：開班典禮、專家授課、參觀兄弟院校和煤礦下井實(shí)訓(xùn)。現(xiàn)將這次培訓(xùn)的體會(huì)和總結(jié)匯報(bào)如下：

一、開班典禮。10月14日下午，學(xué)校在會(huì)議廳召開了這次青年教師培訓(xùn)班開班典禮，校領(lǐng)導(dǎo)和各科室主任出席會(huì)議。在會(huì)議上，劉勝利校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了青年教師培訓(xùn)的重要性。他指出：青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略后備隊(duì)，青年教師的狀況關(guān)系著學(xué)校教師隊(duì)伍的未來(lái)。同時(shí)指出了目前青年教師存在的不足，隨著教育改革的不斷深化，時(shí)代和形勢(shì)的需求，對(duì)學(xué)校教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn)，為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整辦學(xué)思路，提出了新的目標(biāo)。此后，張校長(zhǎng)為我們簡(jiǎn)述了中職教育學(xué)新理念，安排了培訓(xùn)班的具體事宜。

二、專家授課。10月14日——11月11日，學(xué)校組織各個(gè)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師給我們授課。這些老教師，基本都是學(xué)科帶頭人、骨干教師和各科推舉有經(jīng)驗(yàn)有威望的教師。這些老教師知識(shí)淵博，講解精

辟，方式多樣，給我們展現(xiàn)了各個(gè)專業(yè)和領(lǐng)域的精髓。楊永剛老師給我們講授《班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流》，通過他分享自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我們明白了當(dāng)班主任必須具備哪些必要條件以及怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。回顧自己的班主任工作經(jīng)歷，我深感慚愧，當(dāng)時(shí)剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，經(jīng)驗(yàn)不足，加之自己性格不成熟，班主任工作做的不是很好，甚至還留下了很多遺憾。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)我明白當(dāng)班主任必須具備良好的職業(yè)道德和思想素質(zhì)，還要學(xué)會(huì)調(diào)查，有一顆慈愛之心。除了要有豐富的知識(shí)和才能，還要講究工作方法，做到手勤、腿勤、嘴勤和腦勤。更要有良好的心態(tài)，熱愛他們，關(guān)心他們，欣賞他們，鼓勵(lì)他們，認(rèn)可他們。楊惠軍老師給我們講解了考教師資格證的一些方法和技巧。王潤(rùn)存老師給我們講解了團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的應(yīng)用。具體的講解了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的效果及其重要性，指出了可行的實(shí)施方案和評(píng)價(jià)手段。王進(jìn)祎老師為我們深情地演講《如何做一名幸福的中職教師》，闡述了如何定位自己的工作，調(diào)整好自己的心態(tài)，做一名幸福的中職教師。何沛鋒老師先后給我們講解了中職“一體化”教學(xué)方法和測(cè)量學(xué)基本知識(shí)。多方面、深層次地分析了中職教育改革發(fā)展的方法以及中職教育的“五個(gè)對(duì)接”。初步介紹了測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用范圍、最新發(fā)展。10月28日，劉勝利校向我們做報(bào)告《我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展》，全面分析了我國(guó)的教育類型、職業(yè)教育的概念及其構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的工作過程。提出了教師團(tuán)隊(duì)必須具備的四點(diǎn)要求。焦健老師為我們講授《礦井通風(fēng)與安全》，闡述了我國(guó)的煤炭行業(yè)、我國(guó)煤炭資源的特點(diǎn)及其煤礦生產(chǎn)的特點(diǎn)。并介紹了我國(guó)礦井通風(fēng)任務(wù)和我國(guó)安全生產(chǎn)方針、煤炭災(zāi)害類型及其危害，煤炭災(zāi)防治技術(shù)及其存在的技術(shù)問題。魏孔明老師我們講課《地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)》，讓我們初步了解了地質(zhì)行業(yè)各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)的含義。機(jī)電科萬(wàn)英盛老師為我們講授《礦山機(jī)械》、胡貴祥書記為我們講課《煤礦概述—井田開拓》。這些老師的講解簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)透徹，我們受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，明顯感覺自己的知識(shí)面得到了拓展，視野變得開闊，對(duì)各專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深刻。

三、參觀學(xué)習(xí)。首先在學(xué)校的安排下，我們?nèi)ヌm州參觀了蘭州資環(huán)學(xué)院，通過院長(zhǎng)的介紹和盛情的款待，我們深感學(xué)校之間的差距，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。然后我們?nèi)ゼt會(huì)一礦參觀實(shí)習(xí)，去工作面參觀了“三機(jī)”，到各個(gè)生產(chǎn)隊(duì)學(xué)習(xí)。通過參觀，大概了解了煤礦的“五大系統(tǒng)”，明白了煤礦生產(chǎn)中的一些具體的注意事項(xiàng)和技術(shù)問題；領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化，同時(shí)還熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深了中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學(xué)校的教師指明了教學(xué)的目標(biāo)和方向，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁辉倜つ浚逃虒W(xué)更具有針對(duì)性?？偟膩?lái)說，這些都有利于我們的教學(xué)，有利于提高自己的教學(xué)水平。

總之，真的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)高度重視和大力支持。在這一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我的實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)都有了很大的提高。我深深感到我們職業(yè)教師的綜合能力在教學(xué)中是很重要的。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)技能型人才的重任，只有我們教師的素質(zhì)提高了，才能培養(yǎng)出更多合格的中職畢業(yè)生。這一個(gè)多月的培訓(xùn)是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,給我補(bǔ)充了更多的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)于我們每一位青年中職教師來(lái)說，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)教學(xué)和工作實(shí)踐，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻(xiàn)，做一名真正的骨干教師。

李繼明

2013年12月30日

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

xx市青少年宮承擔(dān)著青少年及學(xué)齡前兒童的文化、藝術(shù)以及科技特長(zhǎng)、興趣培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，2014年，根據(jù)青宮協(xié)、教育局的總體要求，在各級(jí)部門的支持下，xx市青少年宮堅(jiān)持“抓內(nèi)部管理，建一流陣地，抓教學(xué)管理，出一流人才”的宗旨，圍繞社會(huì)化，產(chǎn)業(yè)化，信息化的發(fā)展思路，突出藝術(shù)教育特色，本著“人無(wú)我有、人有我?！钡氖┙谭结槪囵B(yǎng)出大批藝術(shù)特長(zhǎng)人才。2014年培訓(xùn)部已發(fā)展到鍵盤、舞蹈、美術(shù)、聲樂、棋類、弦樂等多個(gè)培訓(xùn)科目，并開展了豐富多彩的公益活動(dòng)，取得了輝煌成績(jī)。今年培訓(xùn)活動(dòng)部的工作總結(jié)如下：

2014年工作思路：穩(wěn)定、發(fā)展、提高。穩(wěn)定已開展的各類兒童教育工作，發(fā)展重點(diǎn)學(xué)生群體，提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

總的目標(biāo)：在目前的基礎(chǔ)上，大力開拓青少年服務(wù)市場(chǎng)，拓展新的少兒教育服務(wù)領(lǐng)域，鞏固“xx市青少年宮”品牌，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的可持續(xù)發(fā)展。

1、 積極開展思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全員的政治思想意識(shí)、素質(zhì)和工作能力

定期進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)黨的教育實(shí)踐活動(dòng)、方針、政策，確保在工作中堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)青少年、服務(wù)組織的工作方針，使青少年教育指導(dǎo)思想與黨**保持一致;同時(shí)，實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”也是取得成功的保障，

進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高師資水平，以適應(yīng)日新月異的形式變化，進(jìn)而提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，保證最終取勝于日趨激烈的校外教育市場(chǎng)。

二、做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)“xx市青少年宮”品牌，實(shí)施有形化服務(wù)

培訓(xùn)、幼兒教育、社會(huì)活動(dòng)是我單位的基礎(chǔ)性工作，所有的目標(biāo)、計(jì)劃都將通過這些工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此在過去的一年里，我們充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)性工作的重要性，切實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，以確保年度工作計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。主要做好以下幾方面工作：

1、主攻藝術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)教育將主要側(cè)重于藝術(shù)類，同時(shí)重點(diǎn)向“高端”、“人才”方向發(fā)展，如引入吉他、薩克斯、小提琴等培訓(xùn)機(jī)構(gòu);籌建“少兒民族樂隊(duì)”、“少兒舞蹈團(tuán)”等少兒藝術(shù)團(tuán)隊(duì);重點(diǎn)培養(yǎng)一批極具發(fā)展前途的藝術(shù)苗子;策劃組織隊(duì)伍參加全國(guó)、全省的藝術(shù)比賽，打響品牌，使少年宮成為未來(lái)大藝術(shù)家的搖籃。

2繼續(xù)大力開展各項(xiàng)公益活動(dòng)。主動(dòng)安排各類活動(dòng)向社會(huì)、社區(qū)、敬老院、學(xué)校推廣;根據(jù)少年宮的場(chǎng)館條件，根據(jù)少兒、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的需求，認(rèn)真策劃各類少兒活動(dòng)，充分發(fā)揮少年宮校外教育基地的作用。

3、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。通過科普教育、藝術(shù)培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐，發(fā)揮熱心少兒事業(yè)的社會(huì)各界的作用，加強(qiáng)少兒素質(zhì)教育的研究，加強(qiáng)與青少年研究機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的聯(lián)系，共同開展相關(guān)的課題合作研究、組織活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流等等，發(fā)揮好教育基地的功能。

另外，加大宣傳力度，宣傳“xx市青少年宮”品牌，及時(shí)將青少年開展的有品位、有意義、有效果的特色活動(dòng)，廣泛有效地宣傳開去，充分展示青少年宮豐碩的育人成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力，提升青少年宮的形象，使工作成果有形化。

3、 以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)與社會(huì)資源的結(jié)合，優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展，建立相應(yīng)的發(fā)展模式

一年來(lái)，我院建立了以青年宮為核心層，發(fā)展緊密合作層、支撐松散層的發(fā)展模式。在注重內(nèi)部資源的基礎(chǔ)上，充分利用外部資源，擴(kuò)大生存空間和社會(huì)影響力。強(qiáng)化核心層，大力抓好青少年宮自身建設(shè)，提高培育培訓(xùn)質(zhì)量。

將青年宮建設(shè)成為集青少年和幼兒教育、科技、文化、藝術(shù)教育、活動(dòng)為一體的多功能、多元化的教育基地。積極開展密切合作，進(jìn)一步拓寬教育培訓(xùn)領(lǐng)域。

1、加強(qiáng)藝術(shù)類培訓(xùn)，藝術(shù)類是我宮的培訓(xùn)大科目，本學(xué)年在抓好已有培訓(xùn)科目的基礎(chǔ)上，又新增了吉他、薩克斯、小提琴和二胡科目，努力拓寬教育、培訓(xùn)、活動(dòng)等領(lǐng)域。讓少年宮真正在全市校外教育中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

2兒童藝術(shù)學(xué)校尋求合作伙伴。為保證少兒藝校的發(fā)展壯大，在2014年度，我宮加強(qiáng)對(duì)外的合作與聯(lián)系，尋求合作伙伴，我單位發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)、場(chǎng)地，合作方提供教學(xué)或資金方面的優(yōu)勢(shì)，把少兒藝校辦好、辦大、辦強(qiáng)。

4、 我們積極開展各種公益活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和演出

1、各學(xué)科在本年度開展了豐富多彩、形式多樣的公益活動(dòng)，其中包括愛國(guó)主義教育主題班會(huì)、內(nèi)容豐富的“流動(dòng)少年宮”、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)等。

2、舞蹈二班于1月帶學(xué)生參加了在北京舉辦的“2014少兒新春電視晚會(huì)”的錄制，舞蹈《一起歡動(dòng)吧》受到觀眾的一致好評(píng)，并獲得了金獎(jiǎng)。

三。舞蹈三班參加了樂山電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的錄制，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。

4藝術(shù)班帶領(lǐng)學(xué)生參加各級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽，取得了可喜的成績(jī)。

5、組織開展了慶六一“中國(guó)夢(mèng)----我的七彩夢(mèng)”大型文藝匯演

總之，在2014年度xx市青少年宮培訓(xùn)活動(dòng)部，在各項(xiàng)工作中取得了一定的成績(jī)，同時(shí)還存在不足之處，我們會(huì)在今后的工作中不斷完善，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)青少年的工作方針，緊緊圍繞“穩(wěn)定、發(fā)展、提高”的工作思路，不斷創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)自身建設(shè)，逐步把培訓(xùn)、活動(dòng)工作開展的有聲有色。

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

X月X日至X日期間，我有幸參加了申康中心第七期中青年干部培訓(xùn)班，班上共37名學(xué)員，包括來(lái)自申康本部和直屬14家單位。短短五天的培訓(xùn)，安排了緊扣當(dāng)前形勢(shì)合理充實(shí)的理論學(xué)習(xí)課程，整個(gè)培訓(xùn)過程讓我們發(fā)展了新思想、增強(qiáng)了新感悟、注入了新動(dòng)力。

一、提高理論修養(yǎng)、內(nèi)強(qiáng)自身素質(zhì)。培訓(xùn)課程既有有關(guān)黨和國(guó)家宏觀政策的講解，又有符合社會(huì)發(fā)展和醫(yī)院建設(shè)策略的指導(dǎo)，其中有原市紀(jì)委常委趙增輝的反腐倡廉教育《學(xué)習(xí)反腐倡廉論述體會(huì)》、同濟(jì)大學(xué)周敏凱教授《后金融危機(jī)時(shí)期世界格局新特點(diǎn)與國(guó)際熱點(diǎn)問題思考》、市委黨校朱俊英老師《社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論與思考》和陳保中教授《學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程》等內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部、市委黨校老師等一堂堂生動(dòng)精彩的講座，使我學(xué)習(xí)了解到當(dāng)前形勢(shì)及其他熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，明了在推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程中，“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”新十六字方針。這次培訓(xùn)既是對(duì)樹立堅(jiān)定理想信念的一次黨性教育，也拓寬了知識(shí)面和認(rèn)識(shí)度，提升了自身素養(yǎng)。

二、拓寬工作思路、提升管理能力。專家教授的授課內(nèi)容切合我們工作和成長(zhǎng)實(shí)際，可以用“理論視角新、信息密度大，實(shí)用效果強(qiáng)”來(lái)概括。市醫(yī)改辦許速副主任的《上海醫(yī)改的探索》，讓我們了解了公立醫(yī)院改革科技與制度兩大方面寓意，其中蘊(yùn)含著醫(yī)改的三個(gè)階段、基本原則（四個(gè)結(jié)合）、“轉(zhuǎn)方式、立秩序、建機(jī)制、促聯(lián)動(dòng)”總體思路與理念、運(yùn)行機(jī)制改革與管理模式改革等；原市六醫(yī)院何夢(mèng)喬院長(zhǎng)的《醫(yī)院運(yùn)行管理若干問題的探討》的講座更是精彩紛呈，他為我們分析了醫(yī)院內(nèi)部運(yùn)行管理中十方面問題（財(cái)務(wù)管理、績(jī)效考核、人事制度改革、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)、實(shí)施醫(yī)藥分開、醫(yī)保預(yù)付制等），指導(dǎo)醫(yī)教研如何協(xié)調(diào)發(fā)展；而黨校董幼鴻教授《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代危機(jī)事件的風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急處置》的講述，告誡我們?cè)谕话l(fā)事件面前要秉持“責(zé)任、執(zhí)著、敏銳、創(chuàng)新”的理念，在工作中要善于積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和維護(hù)穩(wěn)定的能力，把從事管理工作的經(jīng)歷作為不斷磨煉和完善自己的過程。

三、內(nèi)化于心、外化于行。一是學(xué)以致用，通過繼續(xù)消化培訓(xùn)內(nèi)容把所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際工作中去，認(rèn)真思考探索新時(shí)期的醫(yī)療管理工作，注意平日工作方法，努力把各項(xiàng)工作做深做細(xì)做實(shí)；二是持續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)實(shí)理論功底，開闊工作視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)各方面的新知識(shí)與新技能，邊學(xué)習(xí)邊思考邊實(shí)踐；三是創(chuàng)新協(xié)作，建立創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，以積極主動(dòng)的姿態(tài)適應(yīng)新形勢(shì)迎接新挑戰(zhàn)，為醫(yī)院能更專業(yè)化精細(xì)化通暢運(yùn)作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青年培訓(xùn)總結(jié)【篇12】

??時(shí)光荏苒，短短一個(gè)月，中共xx市委黨校2018年中青年干部培訓(xùn)班已經(jīng)告一段落。此次黨校培訓(xùn)班從2018年6月12日開始至7月11日結(jié)束，共計(jì)參學(xué)學(xué)員30名，分別來(lái)自市直單位、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀副科級(jí)年輕干部。

在市委組織部、校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的親切關(guān)懷與嚴(yán)格監(jiān)督下，共計(jì)舉辦學(xué)院論壇4次，舉辦模擬新聞發(fā)布會(huì)1次，撰寫心得體會(huì)xx篇、學(xué)習(xí)總結(jié)xx篇、調(diào)研報(bào)告xx篇，全班30名學(xué)員圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)業(yè)率達(dá)到100%，取得了明顯效果，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、組織保障有力

市委組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本期培訓(xùn)工作。在開學(xué)之前，組織部和黨校有關(guān)負(fù)責(zé)人就對(duì)本次培訓(xùn)就行了多次研究，將此次中青二班培訓(xùn)定義為黨校關(guān)于中青年干部培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)班，組織部劉業(yè)強(qiáng)親自修改課程計(jì)劃，市委副書記謝英出席開班儀式并做了重要講話，重點(diǎn)闡明了培訓(xùn)干部的重要意義，對(duì)培訓(xùn)工作提出了具體要求，對(duì)參培學(xué)員寄予了殷切期望，并實(shí)時(shí)關(guān)注培訓(xùn)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，在赴河南異地培訓(xùn)前指示：“一是要一個(gè)不少的去，一個(gè)不少的回來(lái)；二是要深入思考如何防止福利陷阱、斷崖效應(yīng)”，指明了全班學(xué)員的學(xué)習(xí)方向，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)積極性，為辦好本期培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。辦班期間，組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)自始至終全程跟蹤，掌握情況，主動(dòng)與班主任溝通，及時(shí)幫助解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的問題；校領(lǐng)導(dǎo)自始至終全程關(guān)注，黨校常務(wù)副校長(zhǎng)xxx全程參加了模擬新聞發(fā)布會(huì)，提出了寶貴的意見建議，黨校副縣長(zhǎng)王建飛帶領(lǐng)班級(jí)前往河南異地培訓(xùn)，并多次參加學(xué)院論壇。正是在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷和各位老師的傾心付出下，本次培訓(xùn)工作才能取得預(yù)期效果，實(shí)驗(yàn)成功。

二、課程設(shè)置科學(xué)、突出培訓(xùn)實(shí)效

本次培訓(xùn)，改變了以往教師講、學(xué)生聽得模式，充分加強(qiáng)師生互動(dòng)、學(xué)員互動(dòng)，講課堂講座與學(xué)員論壇相結(jié)合，講區(qū)內(nèi)培訓(xùn)與異地培訓(xùn)相結(jié)合，講理論學(xué)習(xí)與情景模擬相結(jié)合，既提高了學(xué)員的理論知識(shí)，又提高了干部的實(shí)踐能力，還提升了學(xué)員的講演水平。

一是政治理論方面。設(shè)置了《黨的十九大報(bào)告解讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神、九屆三次全會(huì)精神解讀》等，并設(shè)置了《習(xí)近平治國(guó)理政大家談》專題論壇。“理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定”，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員進(jìn)一步厘清了馬克思主義的“源”與“流”、“傳”與“承”之間的關(guān)系，加深了馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理論自信、道路自信、制度自信。

二是黨性錘煉方面。設(shè)置了《擔(dān)負(fù)起新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命》《牢記使命?夯實(shí)信仰之基》《貫徹全面從嚴(yán)治黨精神?深化黨風(fēng)廉政建設(shè)》《傳承紅色基因?弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神》《不忘初心?牢記使命》《老西藏精神解讀》等，前往波密感受了“兩路精神”，重走了318國(guó)道，參觀了通麥兵站，瞻仰了十英雄紀(jì)念碑，并前往河南實(shí)地感受歐學(xué)習(xí)焦裕祿精神、紅旗渠精神，前往蘭考縣張莊感受習(xí)近平總書記率先垂范踐行群眾路線，在心得體會(huì)交流會(huì)上，大家紛紛表示觸動(dòng)大、體會(huì)深、收獲多，黨性得到了錘煉、靈魂受到了洗禮。

三是必備知識(shí)方面。設(shè)置了《弘揚(yáng)憲法精神?全面推進(jìn)依法治國(guó)》《依法民族事務(wù)?促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》《加強(qiáng)調(diào)查研究?做好調(diào)查研究》《公文寫作的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)》《公務(wù)禮儀》《保密知識(shí)教育》等，并前往市人社局參觀學(xué)習(xí)如何做好xxxxxxxx。

三、學(xué)員認(rèn)真參訓(xùn)、學(xué)習(xí)成效明顯

一是思想更加成熟。全班學(xué)員對(duì)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)到：只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好不動(dòng)搖地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路，只有實(shí)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、創(chuàng)造偉大事業(yè)，才能成就中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想。作為一名普通共產(chǎn)黨員，要不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，用黨最新思想和理論武裝自己的頭腦，并堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、科學(xué)務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)，用好調(diào)查研究、群眾路線等黨的致勝法寶，理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新工作方式，才能更好地做好本職工作，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

二是理論得到提升。我們深入學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義系列思想，特別著重學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)了準(zhǔn)則、條例、新黨章，從黨的性質(zhì)和宗旨，黨的指導(dǎo)思想、最高綱領(lǐng)、現(xiàn)階段任務(wù)、黨的作風(fēng)和紀(jì)律，極大地加深了我們對(duì)黨的基本理論、基本知識(shí)的理解。在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)到：當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色商戶UI主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義?，F(xiàn)如今，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史方位，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的重要性和緊迫性，是解決“四大危險(xiǎn)”、應(yīng)對(duì)“四大考驗(yàn)”的關(guān)鍵，對(duì)于統(tǒng)一全黨和全國(guó)各族人民的思想、對(duì)于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

三是能力得到增強(qiáng)。每次理論課后，我班及時(shí)開展主題多樣的討論課，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。我們先后開展了“習(xí)近平治國(guó)理政大家談”“xxxx”“xxx”“xxxx”四次學(xué)員論壇，舉辦了xxxxx主題討論課。大家緊密結(jié)合自身本職工作，就如何貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平談治國(guó)理政的指導(dǎo)意義、新時(shí)期如何踐行好群眾路線以及精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理等多方面、多層次、多角度進(jìn)行了廣泛而深入的討論，思維能力、表達(dá)能力、分析能力得到了全面提高。課上，同學(xué)們熱烈討論，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了不同思維面的閃光點(diǎn)，指導(dǎo)老師真切的點(diǎn)評(píng)為我們的討論課畫上了圓滿句號(hào)。

四是充滿青春活力。本期學(xué)員平均年齡30歲左右，精力充沛、思維活躍、充滿激情。在學(xué)習(xí)期間，在課程緊、任務(wù)重的情況下，在積極參加學(xué)員論壇、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還制作了xx期學(xué)習(xí)宣傳視頻、xx少期黑板報(bào)，撰寫了xxx期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，開展了xx次黨員活動(dòng)，自發(fā)組織了xx次交流，舉辦了結(jié)業(yè)晚會(huì)。特別是在河南異地培訓(xùn)中，在學(xué)習(xí)講座和參觀焦裕祿紀(jì)念館、紅旗渠、張莊、裴家寨、（制作古琴的村）的過程中，各學(xué)員與培訓(xùn)老師積極溝通交流、與河南干部深入探討、向講解人員深入了解，邊參觀邊學(xué)習(xí)，邊了解邊思考，不是走馬觀花，而是真學(xué)真思。大家既嚴(yán)肅又活潑，既有個(gè)性又守紀(jì)律，展現(xiàn)了xx干部良好形象。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同學(xué)們表示：要以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作，牢記共產(chǎn)黨人的初心，肩負(fù)起這一代人的使命，為建設(shè)“五個(gè)xx”努力奮斗。

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