教育方案。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？下面由小編幫大家編輯的《教育方案優(yōu)選》，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

教育方案(篇1)

一、認(rèn)真分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。

根據(jù)我們對教師日常教學(xué)的觀察和視導(dǎo)活動中教研員老師的反饋，我們對教師的課堂教學(xué)也進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。

1、取得的成績：

（層次清楚；注重知識間的聯(lián)系。

（最大限度地挖掘教材。各科拓展課外資源巧妙、恰當(dāng)。

（運用，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科特點，思維訓(xùn)練意識強(qiáng)，體現(xiàn)新課改的理念；英語老師能創(chuàng)設(shè)真實的語言情境培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時也能關(guān)注學(xué)生語法知識的學(xué)習(xí)。

（包容、發(fā)展的辦學(xué)理念。

2、存在的問題：

（1）老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對各年級段教學(xué)目標(biāo)如何落實，是訓(xùn)練有效缺乏思考?？迫谓處煂滩恼w把握不夠，備課時缺乏細(xì)節(jié)思考。

（2）教學(xué)中落實學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富，目標(biāo)落實不到位。

（3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠。

（4）科任學(xué)科教學(xué)常規(guī)需要加強(qiáng)，部分教師語言不夠規(guī)范，個別教師知識概念有錯誤。

二、制定和落實教學(xué)工作改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

針對上述教學(xué)各方面情況的分析，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。

（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，組織干部教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研正?；?、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳停约罱處熞?guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。

作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實可行的規(guī)定，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

3、在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點加大對教學(xué)單元目標(biāo)檢測使用的監(jiān)控力度。同一年級統(tǒng)一時間檢測，在單元教學(xué)結(jié)束后，要及時進(jìn)行單元檢測并及時寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。質(zhì)量分析要及時送交教導(dǎo)處。

綜合性較強(qiáng)的題目；在評價方式上,要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。

（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平

1、不斷學(xué)習(xí)和實踐，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

（1）堅持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，每學(xué)期召開一次主題研討，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn)，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力。

（上課、評課，共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生，和老師們共同提高。將干部落實“三個一”情況向教師公布，自覺接受教師的監(jiān)督。

（會診及分散聽課制度，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。

2、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實。要求老師們抓住區(qū)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動這一契機(jī)，通讀一至六年級的全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，采用豐富多彩的'形式，使課堂教學(xué)更具有實效性。

（在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)，盡快提高把握教材、設(shè)計教學(xué)的能力。通過干部組長對新任教師、在教學(xué)中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學(xué)能力提高。

（帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。

（教研員請教，抓住每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，努力提高教師的教學(xué)水平。

（四）加強(qiáng)校本教研，規(guī)范學(xué)科教研組活動

1、廣泛開展調(diào)研，了解教師教學(xué)需求，有針對性地開展校本教研活動，每次活動有主題，有準(zhǔn)備，有反饋，提高校本教研的實效性。

2、針對教師基本功競賽反饋和視導(dǎo)反饋意見各教研組分別制定教研組整改措施，在活動中落實。

討論、分析教學(xué)中存在的主要問題，確定研究專題，并制定研究計劃。每學(xué)期召開一次學(xué)科質(zhì)量分析會，提出改進(jìn)意見。

專家的指導(dǎo)作用，各學(xué)科繼續(xù)加強(qiáng)集體教學(xué)研究。各學(xué)科組每學(xué)期集體教學(xué)研究不少于10次。

家校合力，共商教育營造全社會關(guān)心孩子的氛圍，每學(xué)期組織一次教學(xué)專題家長會，提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，以年級組為單位，各年級與家長共同探討對學(xué)生的教育，家校緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之，我們要牢固堅持教學(xué)工作的中心地位，對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制，落實各項措施，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

教育方案(篇2)

2008——2009年 “大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了提高我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富學(xué)生的精神文化生活，我校決定在全校廣泛開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。為了讓我校藝術(shù)教育活動成果得到進(jìn)一步深化和提高，通過參加“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動，逐步在全校形成“人人會唱歌，個個能跳舞，基本會樂器”的局面。

二、活動內(nèi)容及形式：

本屆“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動以“合唱、校園集體舞和廣播操；器樂培訓(xùn)”三個項目為主要內(nèi)容。要求每各班的所有學(xué)生都要參與以上三個項目的交流和展示。

1、通過廣泛開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動，在全校形成“人人會唱歌、個個能跳舞，基本會樂器”的局面。

“大家唱、大家跳”的主要活動內(nèi)容為“合唱”“集體舞”和器樂培養(yǎng)等教育項目。合唱教育項目的教學(xué)內(nèi)容以現(xiàn)行《**》教材中的合唱歌曲和教育部定期推薦的其他合唱歌曲為主，各地創(chuàng)作和改編的合唱歌曲為輔；集體舞教育項目的教學(xué)內(nèi)容以教育部推薦的校園集體舞為主，以各地創(chuàng)作的舞蹈和自制的藝術(shù)體操、健美操為輔；器樂專業(yè)培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容是立足學(xué)校組建樂器樂隊，形成學(xué)校有特色、人人有項目的局面。在開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動過程中以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級為重點。

2、要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，讓“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動賦予“向真、向善、向美和向上”的校園文化特質(zhì)。

3、要把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動列入學(xué)校教育教學(xué)的整體計劃，10月底舉辦“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動。

三、活動主題：

我愛我的祖國，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標(biāo)，突出時代特征、校園特色和學(xué)生特點，展示我校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)生“向真、向善、向美、向上”和“追求理想、追求品味、追求覺悟、追求快樂、追求知識”的校園文化特色。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馬喜林

副組長：張寶山

組員：張玉華、馬振濤、各年級班主任

歌曲準(zhǔn)備：張玉華

設(shè)備準(zhǔn)備：馬振濤

器樂準(zhǔn)備：張玉華

五、參加對象：全體學(xué)生

六、活動時間安排：

（一）、總體時間安排

1、2009年9月18日，召開籌備會，制定我校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動方案，安排工作任務(wù)。

22009年9月18日至22日，制定活動計劃，召開團(tuán)隊會議。

三。2009年9月22日至10月20日，我們在課堂上學(xué)習(xí)和排練。

4、2009年10月下旬：參加學(xué)校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動現(xiàn)場展演。

（二）、各組訓(xùn)練時間安排：

1合唱訓(xùn)練時間：周三下午班級活動第四節(jié)

2校園集體舞訓(xùn)練時間：每周一節(jié)體育課

三。廣播運動訓(xùn)練時間：每周間歇訓(xùn)練

（3） 培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)地點負(fù)責(zé)人或?qū)?/p>

1廣播練習(xí)：班主任與體育教師

2.合唱：班主任和**老師

三。集體舞：何勤、程為民、班主任、老師

七、具體措施：做到“四個一”

1. 每天活動一小時。

2. 每節(jié)課前一首歌。

3. 每班包建一支隊。

4 .每師包會一段舞。

八、參評要求：

展演的作品要突出活動主題，抒發(fā)廣大學(xué)生對祖國無限熱愛的赤子之情，謳歌祖國發(fā)展的巨大變化，熱情歌頌偉大祖國的壯麗山河，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

具體要求為：分年級組織比賽，屆時，分別舉辦合唱、校園集體舞和廣播操專場展演活動，由各年級組織教師評委參加評選。

（一）合唱項目

1合唱伴奏由全班自行準(zhǔn)備，或?qū)⑶棵Q報張玉華老師。合唱指揮原則上應(yīng)為本班學(xué)生；

2、合唱項目需演唱2首作品（演唱曲目可從我校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育推薦曲目中選擇）。

（二）校園集體舞項目

校園群舞的展示內(nèi)容是教育部推廣的校園群舞。

（三）廣播操項目

1、廣播操領(lǐng)操人員由本班學(xué)生擔(dān)任；

2廣播體操展示內(nèi)容為教育部推廣新版第三套中學(xué)生廣播體操。

九、有關(guān)要求：

1、各班自即日起，共同協(xié)商，全方位考慮，選拔出全面、出色的選手。

2各班主任根據(jù)活動主題，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，多渠道收集資料，積極組織學(xué)生開展培訓(xùn)，確保活動效果。

3、學(xué)校教導(dǎo)處、政教處為本次活動組織者，要積極做好指導(dǎo)教師課務(wù)、節(jié)目后勤等方面的協(xié)調(diào)、配合以及節(jié)目督促等工作。

4各小組積極配合，交流意見，達(dá)到最高水平的節(jié)目質(zhì)量。

5在此期間，體育教師和班主任要求學(xué)習(xí)校園集體舞。

白山中學(xué)綜合組

二o o九年九月十一日

2008——2009年 “大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動紀(jì)實

2010-2011學(xué)年藝術(shù)教育活動計劃

一、活動宗旨

讀書孝道。

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我校決定開展藝術(shù)教育摘抄、創(chuàng)作活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書從書中學(xué)習(xí)好的美文、好詞、好句、好段摘抄下來，學(xué)會摘抄；讓每一位學(xué)生在閱讀活動中沐浴文化的風(fēng)采，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀節(jié)選的樂趣。

開展孝園故事征集活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道什么是孝道。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，與摘美文摘好句、摘好詞的樂趣。

2通過優(yōu)秀的詩歌朗誦平臺，學(xué)生可以更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三。通過活動，突出我校素質(zhì)教育的特色。

三、活動口號

與書同行，收獲韓小滿園書香

讀好書、習(xí)美德、立良行

四、活動組織

教導(dǎo)處、教師

五、活動安排

第一階段：啟動階段

1營造濃厚的學(xué)術(shù)摘錄創(chuàng)作氛圍。做好環(huán)境布置，寫好橫幅，做好班級黑板，布置好花園教室，讓全班充滿濃濃的書香。

2調(diào)查學(xué)生藏書和閱讀情況，改進(jìn)班級圖書角建設(shè)；班里有一個圖書館角，取個好名字（充滿童趣、班級個性等），班里要選一個好的圖書管理員。

第二階段：活動階段

1、好書交換活動

以小組為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，豐富班級圖書角。并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，做到“換一本好書，交一個書友，長一點知識”，摘抄一些好句、好詞、好段、美文。

2、自制書簽活動

班主任自制書簽動員指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。

每各小組上交五張。再由班級統(tǒng)一匯集成冊。

3、手抄報展評活動

組織學(xué)生開展以閱讀為主題的手抄報紙展示與評價活動，介紹閱讀格言，提煉名篇名篇，表達(dá)節(jié)選的創(chuàng)作感受。

4.好詞，好句子，好段落和美國文學(xué)積累的競爭

通過摘抄或默寫優(yōu)秀好詞、經(jīng)典名篇、美文，評出本?！罢e累大賽小能手”。

5、摘抄創(chuàng)作活動m.cnsjbj.cn

全體學(xué)生參加，在每人摘抄創(chuàng)作基礎(chǔ)上，寫一篇摘抄有感，先在小組進(jìn)行交流評比，在按小組人數(shù)的1/3上交評比展出。

6、征集孝園故事

第三階段：鑒定、總結(jié)、出版（孝園故事）

1、摘抄創(chuàng)作比賽，評選“摘抄創(chuàng)作明星”

2、摘抄創(chuàng)作成果展

白山中學(xué)

2011年4月

活動紀(jì)實

孝園的故事

馬喜林編著

言孝道（序）

孝之首，道也。

孝不在于窮，

而在于志。

志不在于窮，

而在于禮。

禮不在于窮，

而在于德。

德不在于窮，

而在于道。

學(xué)生篇解繩套

我的孩子們喜歡解開各種廢棄的繩子。不管他們在**，每次見面都要解開。

有時，遇到不好解的，就用手或者是用近處的石頭磨斷。

好多人看見他這么做，都感到很疑惑。

偶爾有人問他。

他回答說：怕繩套絆著人。

泣愛布鞋

8.3班學(xué)生袁紅

初中時，媽媽親自給她縫了一雙新布鞋。

剛進(jìn)學(xué)校不久，一個學(xué)生不小心踩到了它。

小袁紅一邊仔細(xì)擦拭，一邊哭泣。

老師問她怎么回事？

她抽泣著說:“這是我媽特意為我上初中做的，做了好幾天呢！”

**買酒

8.1班學(xué)生鄧超

家境非常貧困，爺爺有病，父親嗜酒如命。

他從小就為祖父和父親做飯。

有一次，他父親讓他買酒。他害怕外人的笑話，但他理解他的父親。

他就趁人少的時候，去給他父親買酒。

2009-2010學(xué)年文化藝術(shù)節(jié)活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以活躍校園文化、全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以“節(jié)儉、務(wù)實、熱烈、隆重”為原則，以活動為載體，突出人文性、實踐性、創(chuàng)造性，展示語言、**、美術(shù)等教學(xué)成果，弘揚學(xué)校文化藝術(shù)傳統(tǒng)，濃郁學(xué)校人文學(xué)術(shù)氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）組委會

組委會主任：馬喜林

副主任：張寶山、陳繼敏、孟顯狀、鹿明川

委員：張玉華馬振濤各班班主任

（二）部門分工

辦公室：協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)頒獎儀式的相關(guān)工作。

教務(wù)處，注重節(jié)日具體活動的組織實施。

政教部：做好宣傳、安全、衛(wèi)生、統(tǒng)計、獎勵等工作。

總務(wù)部：做好文化藝術(shù)節(jié)的后勤工作。

其他：中文組、**組、藝術(shù)組負(fù)責(zé)組織實施本組的相關(guān)活動；年級組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)工作；班主任負(fù)責(zé)組織、配合、協(xié)調(diào)好本班的相關(guān)活動。

三、主要活動及責(zé)任人

1語言活動組（組長鹿明川）

讀書孝道演講比賽（責(zé)任人張狀）

2活動組（組長鹿明川）

① 舞蹈比賽由**集團(tuán)組織實施。（責(zé)任人張玉華）

② 單人比賽由**集團(tuán)組織實施。（責(zé)任人張玉華）

3.書畫組組長馬振濤

① 繪畫比賽由藝術(shù)組組織實施。（責(zé)任人馬振濤）

② 書法比賽由藝術(shù)組組織實施。（責(zé)任人馬振濤）

③ 攝影比賽由藝術(shù)組組織實施。（責(zé)任人馬振濤）

四、評比及獎勵辦法

1、評比辦法

① 演講、書法、攝影比賽按成績進(jìn)行評審和評比，一等獎2項，二等獎4項，三等獎6項，優(yōu)秀獎若干項。

②舞蹈比賽取一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，③“三獨”比賽、繪畫比賽按類別、年級分別評比計獎：“三獨”比賽，另視情各取優(yōu)秀獎若干名。

2、獎勵辦法

單項工程一等獎10元，二等獎8元，三等獎6元，優(yōu)秀獎4元。

五、相關(guān)事項

1、日程安排

節(jié)日的各項活動原則上由活動組在業(yè)余時間根據(jù)情況安排。各小組應(yīng)盡快部署和始實活動。除以下統(tǒng)一安排外，其余均應(yīng)在頒獎典禮前三天完成，并將評審結(jié)果匯總報政教辦。

主要項目及活動日程安排如下：

①4月15日前，完成征文、繪畫、書法、攝影比賽和繪畫、書法、攝影展覽布展及普通話、“三獨”班級選拔賽；

教育方案(篇3)

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。精心為大家整理了黨史教育培訓(xùn)方案，希望對你有幫助。

黨史教育培訓(xùn)方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的2019-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃及上級黨組織相關(guān)要求，結(jié)合實際制定本方案。

一、總體要求

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實新時代黨的建設(shè)總要求，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，以堅定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點，堅持思想建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，堅持分類指導(dǎo)、按需施教，堅持聯(lián)系實際、繼承創(chuàng)新，堅持簡便易行、務(wù)實管用，教育引導(dǎo)全體黨員增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，不斷提高思想理論水平和道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊伍，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)思想保障和智力支持。

二、工作目標(biāo)

一強(qiáng)化政治導(dǎo)向，提高政治能力。把提高政治覺悟、政治能力貫穿培訓(xùn)教育工作全過程，突出政治教育、政治歷練，使習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育更加扎實深入，黨的創(chuàng)新理論更加入腦入心，廣大黨員能夠在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致向前進(jìn)。

二突出需求導(dǎo)向，激發(fā)內(nèi)生動力。根據(jù)黨員隊伍特點“量身定做”培訓(xùn)項目，鼓勵黨員自主選擇參加專題培訓(xùn)，滿足黨員多樣化、差別化的培訓(xùn)需求，有效激發(fā)黨員參加培訓(xùn)的內(nèi)生動力，使廣大黨員理想信念進(jìn)一步堅定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化、能力素質(zhì)進(jìn)一步提升、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步過硬、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。

三突出創(chuàng)新導(dǎo)向，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。逐步從講授式教學(xué)為主轉(zhuǎn)向研究式、互動式、案例式和模擬式教學(xué)為主，探索開展現(xiàn)場體驗式教學(xué)、課堂互動式培訓(xùn)等特色鮮明的培訓(xùn)方法，不斷提高黨員分析問題和解決問題的能力。同時要經(jīng)常性“走出去”“引進(jìn)來”，采用合作辦班、委托培訓(xùn)、專家授課、線上授課等方式，進(jìn)一步拓寬黨員的視野和眼光。

四突出實踐導(dǎo)向，提升教育質(zhì)量。集中培訓(xùn)逐步走向常態(tài)，日常教育更加規(guī)范，推動形成教育和管理、監(jiān)督、服務(wù)有機(jī)結(jié)合的黨員隊伍建設(shè)工作鏈條。結(jié)合主題教育整改落實“回頭看”、政績觀專題教育、“五個表率大討論”等工作，引導(dǎo)全體黨員堅持實事求是的思想路線，以良好的工作作風(fēng)自覺踐行新思想、適應(yīng)新時代、展現(xiàn)新作為。

三、教育培訓(xùn)內(nèi)容

一強(qiáng)化政治理論教育。始終堅持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，深刻理解其重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)xxxx重要講話精神，提高政治站位，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

二強(qiáng)化黨章黨規(guī)教育。把“不忘初心、牢記使命”作為全體黨員的終身課題常抓不懈，把中國共產(chǎn)黨章程、中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國共產(chǎn)黨支部工作條例試行、中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例、中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例、中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例試行中央和國家機(jī)關(guān)黨小組工作規(guī)則試行等黨內(nèi)規(guī)章制度，規(guī)作為支部組織生活的“第一議題”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必備課程，通過學(xué)習(xí)教育，使黨員干部對黨章黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行。

三強(qiáng)化形勢任務(wù)教育。加強(qiáng)黨的路線方針政策、世情國情黨情、總體國家安全觀等學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策和上級決策部署上來，積極投身到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程，積極推動新發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略、三大攻堅戰(zhàn)、抗擊疫情等工作任務(wù)落實落地。

四強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育。以黨員輪訓(xùn)、主題黨員等為載體，加強(qiáng)以黨史、新中國史、改革開放史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等為主要內(nèi)容的現(xiàn)場教育培訓(xùn)，教育引導(dǎo)全體黨員用革命者的思想精神武裝頭腦，堅定信念;傳承謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，保持斗爭精神;堅持實事求是、與時俱進(jìn)，確保紅色基因永不褪色、永不過時。

五強(qiáng)化法律法規(guī)教育。深入學(xué)xxxx關(guān)于全面依法治國重要論述，學(xué)習(xí)中國特色社會主義法治理論和依法治國基本方略，學(xué)習(xí)憲法和國家基本法律法規(guī)、黨章黨紀(jì)黨規(guī)和黨中央國務(wù)院、市委市政府及行業(yè)制定出臺的規(guī)范性文件、法治建設(shè)典型案例等，不斷提高廣大黨員的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)依法決策、依法行政、依法管理能力和水平。

六強(qiáng)化知識技能教育。根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識、科技知識、崗位技能等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。要突出改革創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷提升學(xué)習(xí)能力、落實能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力、自律能力，發(fā)揮好在攻堅克難中當(dāng)先鋒、作表率的領(lǐng)頭雁作用。

七強(qiáng)化黨務(wù)實操培訓(xùn)。根據(jù)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)進(jìn)展情況，分析全市系統(tǒng)黨務(wù)工作人員的黨務(wù)短板與不足，有針對性地舉辦黨務(wù)知識與黨務(wù)實操培訓(xùn)，深入闡釋和講解標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)范，以工作事例分析黨務(wù)工作的難點問題和解決方法，進(jìn)一步提升黨務(wù)干部的黨務(wù)工作能力和實操水平，為提升全市系統(tǒng)黨建工作質(zhì)量提供保障。

八及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)中央、省委、市委及行業(yè)新精神新部署。牢牢把握最新重要講話、中央最新重要部署和重大歷史事件紀(jì)念等重要時間節(jié)點，以及省委、市委及行業(yè)重點工作任務(wù)的安排部署，及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)新精神新要求新部署，提升理論學(xué)習(xí)內(nèi)容新鮮度。

四、主要措施

一個人主動學(xué)。在抓好集中教育培訓(xùn)的同時，堅持以“線上學(xué)“與”線下學(xué)”齊步走的方式加強(qiáng)個人自學(xué)，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通報機(jī)制，督促全體黨員充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“甘肅黨建”開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不定期為黨員發(fā)放輔導(dǎo)材料和閱讀書籍，依托創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”，持續(xù)推進(jìn)“每月讀一本好書”和“黨員干部上講臺”活動。引導(dǎo)全體黨員養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

二集中研討學(xué)。嚴(yán)格落實好“三會一課”、主題黨日等日常組織生活，鼓勵黨員在主動學(xué)習(xí)、積極思考的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)分享交流;嚴(yán)格落實好組織生活會、民主評議黨員和談心談話制度，不斷鞏固和深化教育培訓(xùn)成果;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率，先學(xué)一步，學(xué)深一層，定期開展黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，并主動走上講臺，定期為黨員講黨課。

三豐富形式學(xué)。各級黨組織要利用好內(nèi)外部教育資源，就近依托各類紅色教育基地、紀(jì)念館、博物館等，探索“課堂基地”的教學(xué)模式，靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、體驗式等教學(xué)方法，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。機(jī)關(guān)黨委結(jié)合上級黨組織安排分期分批對黨員開展輪訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)效果。

五、其他事項

一強(qiáng)化責(zé)任落實，確保教育培訓(xùn)效果。各支部要高度重視，把黨員教育培訓(xùn)工作作為推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，嚴(yán)格落實“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機(jī)制，把政治思想建設(shè)牢牢抓在手上，特別是支部班子成員要以身作則，自覺擔(dān)負(fù)起理論學(xué)習(xí)的主體責(zé)任，在全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上走在前、作表率，自覺形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要積極參加黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，也要積極參加所在黨支部的集體學(xué)習(xí)。黨員教育培訓(xùn)工作將納入黨支部黨建工作考核和黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，切實推動黨員教育培訓(xùn)管理落實落地。

二加強(qiáng)日常監(jiān)督，嚴(yán)格落實學(xué)時制度。各黨支部要嚴(yán)格落實各級黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行2019-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃中有關(guān)學(xué)時和集中輪訓(xùn)的要求。黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時間不少于xx學(xué)時;基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時間不少于xx學(xué)時、至少參加xx次集中培訓(xùn);預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)和轉(zhuǎn)正后1年內(nèi)要各參加xx次由上級黨組織組織的集中培訓(xùn);新任基層黨組織書記一般應(yīng)在半年內(nèi)完成任職培訓(xùn)。

三落實考勤制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)教育管理。各黨支部要嚴(yán)格黨員的學(xué)習(xí)教育管理，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)積分等工作，教育引導(dǎo)全體黨員積極主動參加學(xué)習(xí)教育，及時掌握黨的新理論新思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，掌握理論精髓，進(jìn)一步提高廣大黨員的理論素養(yǎng)和思想覺悟。同時，要注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài)，開展經(jīng)常性談心談話，有針對性地做好思想政治工作，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的有效性。機(jī)關(guān)黨委制定年度黨員學(xué)習(xí)安排，各黨支部結(jié)合實際制定黨員學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃務(wù)于x月xx日前報至黨建工作科。落實學(xué)習(xí)計劃過程中，學(xué)習(xí)內(nèi)容可根據(jù)情況隨時調(diào)整或增加。

黨史教育培訓(xùn)方案

3月5日，潁東區(qū)委常委會召開第156次會議。會議傳達(dá)學(xué)習(xí)全省、全市黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，審議《中共潁東區(qū)委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》等。

會議指出，要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，高度重視、精心組織、扎實推進(jìn)，切實把中央和省委、市委部署要求落到實處；要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，把握正確導(dǎo)向，壓緊壓實責(zé)任，分類組織實施；要增強(qiáng)針對性和時效性，做到統(tǒng)籌兼顧、貫通融合，一體推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育、中央巡視反饋問題整改和新一輪深化“三個以案”警示教育，著力把學(xué)黨史、抓整改、正作風(fēng)引向深入，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為開新局、起好步的強(qiáng)大動力。要全面貫徹落實中央關(guān)于三農(nóng)工作決策部署，堅定不移深化農(nóng)村改革、加快農(nóng)村發(fā)展、維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定，凝聚全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展合力，推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。

會議還研究了《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實施意見》《關(guān)于加快實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的實施意見》等。

黨史教育培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市黨史工作隊伍建設(shè)，提高黨史部門工作人員的綜合素質(zhì)，根據(jù)省委黨史研究室《關(guān)于開展“黨史部門學(xué)黨史”主題活動的通知》（粵黨史〔2012〕14號）精神，結(jié)合全市黨史工作的實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，以中央和省委、市委對加強(qiáng)和改進(jìn)新時期黨史工作的重要部署為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)風(fēng)，用科學(xué)理論武裝頭腦，帶頭學(xué)習(xí)黨史，帶頭學(xué)以致用，不斷提高黨史部門干部職工的思想政治水平和業(yè)務(wù)能力，努力提高我市黨史工作科學(xué)化水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的知識、黨的理論，深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國，不斷增強(qiáng)干部職工的黨性意識、憂患意識、責(zé)任意識和大局意識。通過學(xué)習(xí)，不斷提高對黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革偉大歷史的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。牢固樹立主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、務(wù)實學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的理念，建立健全科學(xué)規(guī)范、生動活潑、持之以恒的學(xué)習(xí)制度，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。

三、活動安排

1、自學(xué)黨史教材。（2012年5月-2012年12月）

主要內(nèi)容：全市黨史系統(tǒng)干部職工要認(rèn)真閱讀《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一、二卷）、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》、《中國共產(chǎn)黨歷史大事記（1921年7月-2011年6月）》、《歷史的軌跡：中國共產(chǎn)黨為什么能（修訂版）》（謝春濤著、新世紀(jì)出版社出版）、《苦難輝煌》（金一男著、華藝出版社出版）、《中國共產(chǎn)黨二十八講》（谷安林著、人民出版社出版）、《中國共產(chǎn)黨廣東地方史》（第一卷）、《中共廣東歷史簡明讀本》以及《中共西江地區(qū)黨史》（1919.5-1949.10）和《中共肇慶九十年歷程》等黨史著作。

具體要求：各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）和市室各科要積極引導(dǎo)干部職工認(rèn)真自學(xué)，督促干部職工做好學(xué)習(xí)筆記。12月中旬，每位干部職工要對本年度的自學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，并以縣（科）為單位匯總上報市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

責(zé)任單位：市室各科、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。

2、用好教育陣地。（2012年6月-2012年10月）

主要內(nèi)容：通過邀請專家講課、觀看黨史題材的影視作品、參觀紅色遺址遺跡，開展黨史教育和革命傳統(tǒng)教育活動。

具體要求：市室和各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）要制定教育活動計劃，積極組織干部職工參與活動。

責(zé)任單位：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。

3、開展黨史知識測試。（2012年9月中旬）

主要內(nèi)容：以“學(xué)黨史、知黨情”為主題，在全市黨史系統(tǒng)開展一次黨史知識測試活動，使廣大黨史工作者在測試中學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走。

具體要求：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要精心組織黨史知識測試題的命題工作，市室和各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）要積極組織干部職工參與知識測試，并將干部職工測試成績存入活動檔案。

責(zé)任單位：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。

4、開展黨史學(xué)習(xí)征文活動。（2012年6月-11月）

主要內(nèi)容：以“學(xué)黨史、頌黨恩、當(dāng)先鋒”為主題，在全市黨史系統(tǒng)開展征文活動。

具體要求：全市黨史系統(tǒng)干部職工要結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實際，對黨史、黨情進(jìn)行深入思考與探討，撰寫出思想深刻、內(nèi)涵豐富的體會文章。市委黨史研究室要成立征文評審小組，對評審出的優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰，并在《肇慶黨史》和“肇慶黨史網(wǎng)”刊登。

責(zé)任單位：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。

5、召開學(xué)習(xí)心得交流會。（2012年10月）

主要內(nèi)容：結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八大精神，圍繞“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、鑄信仰”的主題，以市室、縣（市、區(qū)）為單位，召開一次學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)黨的十八大精神、閱讀黨史書籍、觀看黨史題材影視片、參觀紅色遺址遺跡活動的心得體會，激勵干部職工堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，在推動黨史事業(yè)科學(xué)發(fā)展的偉大實踐中，實現(xiàn)個人的人生目標(biāo)和價值。

具體要求：領(lǐng)導(dǎo)班子成員要發(fā)揮示范帶頭作用，干部職工要認(rèn)真做好發(fā)言準(zhǔn)備，積極踴躍發(fā)言。

責(zé)任單位：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全工作責(zé)任制，形成“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。市委黨史研究室成立“黨史部門學(xué)黨史”主題活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），下設(shè)辦公室，設(shè)在市委黨史研究室秘書科，具體負(fù)責(zé)主題活動的日常工作。

（二）加強(qiáng)督促檢查。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要隨時關(guān)注各縣（市、區(qū)）、各科室活動開展情況，掌握工作進(jìn)度、了解黨員需求，有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)，對存在的問題和不足，提出加強(qiáng)和改進(jìn)的具體要求。同時，要結(jié)合年終工作考評，采取個人自評、組織鑒定的辦法，考核干部職工個人自學(xué)、參加集體活動的情況，并將考核結(jié)果作為干部職工年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。此外，要適時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，宣傳先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大干部職工以先進(jìn)典型為榜樣，爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵，努力形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

教育方案(篇4)

一、活動主題

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、宣傳重點

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長體驗。一是展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。二是鼓勵家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長。三是宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

四、有關(guān)要求

1.精心組織部署。各地教育行政部門要充分認(rèn)識到做好幼兒園疫情防控工作對維護(hù)幼兒和教職工生命安全和身心健康的重大意義，認(rèn)識到居家期間做好科學(xué)保教對促進(jìn)幼兒健康成長和家園合作的重要作用，圍繞宣傳主題，針對家長育兒和幼兒園防疫的實際需求，研究制訂宣傳方案，做好各項宣傳活動安排部署，多種形式開展主題宣傳活動。

案例展示等多種方式，面向家長宣傳疫情防控知識，開展科學(xué)育兒指導(dǎo)，切實解決家長的育兒困惑。

衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，按照《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(修訂版)》要求，加強(qiáng)幼兒園開學(xué)返校后疫情防控的宣傳引導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒園制訂防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，做好各項防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。

安全第一，充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，采取線上為主、線下為輔的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。要堅持宣傳活動的公益性，嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動。

教育部組織制作了主題公益宣傳片，在教育部門戶網(wǎng)站開設(shè)專欄，同步開展宣傳活動。請各地及時下載宣傳片，積極開展相關(guān)宣傳活動，并將宣傳月活動的有關(guān)文字材料、圖片和視頻等報送教育部基礎(chǔ)教育司，教育部將在官方平臺展示宣傳。

教育方案(篇5)

活動政策的制定主要是針對家長的，通過各種營銷手段和方式吸引家長、吸引學(xué)生，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生也就進(jìn)入到了一個良性的循環(huán)中，招生自然就變得簡單了。只有讓家長看到實際的利益和好處，滿足現(xiàn)階段的需求，才會產(chǎn)生吸引力，提高報名欲望。

1、主推課程

首先我們要明確這次活動主推的課程，和制定目標(biāo)的環(huán)節(jié)一樣，分為老生和新生兩部分。例如，向老生主推續(xù)報課程，借助此次“雙十二”活動，在年末推出明年春季的課程。對于新生則可以推薦我們寒假的短期課程，例如，專業(yè)能力入門班、提高班、鞏固班等等，文化課類可以設(shè)置寫作技巧班、英語音標(biāo)班、數(shù)學(xué)強(qiáng)化班等等。以滿足大部分家長的需求為主。

2、優(yōu)惠政策

①贈送大禮包

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利潤本身并不高，不可能做到大批量，大幅度的減免學(xué)費，所以我們就要通過贈送虛擬價值的東西來吸引價值家長，例如，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己定制的獎品，價值500元大禮包，里面包含卡通書包、學(xué)習(xí)用具套裝、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己的積分卡、春季課程優(yōu)惠券等。成本不到500元，但呈現(xiàn)出來的價值卻很高。

②團(tuán)報優(yōu)惠

團(tuán)報優(yōu)惠可以分為兩種方式，一是按科目，同時報名兩科直接優(yōu)惠300元，同時報名三科及以上直接優(yōu)惠500元，不限校區(qū)、不限科目、不限班種。二是按人數(shù)，兩位學(xué)生一起報名可享受八折優(yōu)惠，三名及以上學(xué)生一起報名可享受七折優(yōu)惠?；顒又幌抻凇彪p十二”活動當(dāng)天，通過團(tuán)報的優(yōu)惠政策激起家長的購買欲望，挖掘出更多的潛在客戶。

③轉(zhuǎn)介紹有禮

在我們的客戶分類中，高意向的客戶是我們轉(zhuǎn)介紹的主要群體，那么在活動當(dāng)日轉(zhuǎn)介紹的客戶可以獲得額外獎勵，我們知道轉(zhuǎn)介紹的成單率很高，但很多家長不愿意主動轉(zhuǎn)介紹，使得傳播性較差，見效也比較慢。那么通過我們這次活動，制定出專門的轉(zhuǎn)介紹優(yōu)惠政策，便可以在一定程度上增加轉(zhuǎn)介紹的可能，拓展生源。例如，活動當(dāng)日成功轉(zhuǎn)介紹的客戶可以獲得價值100元的試聽體驗課，或是寒假短期培訓(xùn)班優(yōu)惠券等等。

④限時優(yōu)惠

以時間為節(jié)點進(jìn)行優(yōu)惠，讓家長不愿錯過，例如，僅限活動當(dāng)天的9：00—12：00，在規(guī)定的時間內(nèi)，寒假課程七折優(yōu)惠，過時即刻恢復(fù)原價。這樣的限時活動會為我們轉(zhuǎn)化大量的潛在客戶，同時也達(dá)到了引流的效果，提升了客戶的進(jìn)店量，吸引更多人參與活動。具體的優(yōu)惠力度根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況進(jìn)行設(shè)置。

教育方案(篇6)

我們的宣傳推廣對活動而言是至關(guān)重要的，利用線上、線下相結(jié)合的形式，做到立體式全方位的宣傳。擴(kuò)大影響范圍、提高曝光率、吸引更多潛在客戶。

1、線上

將我們此次活動的優(yōu)惠政策和課程內(nèi)容做成圖文的形式，且圖文中附有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己的二維碼和logo，讓家長可以通過線上的形式進(jìn)行報名，并發(fā)送到家長微信群里。同時制定相應(yīng)的積分轉(zhuǎn)發(fā)系統(tǒng)，例如，家長轉(zhuǎn)發(fā)此圖文到朋友圈即可獲得100積分，積分可以在續(xù)班時減免學(xué)費。這樣激勵老學(xué)員對圖文進(jìn)行分享，迅速提高曝光率。

2、線下

通過派發(fā)宣傳單和宣傳禮品，開展地推活動等形式進(jìn)行線下的推廣，這需要我們制作專門的活動彩頁、宣傳海報、橫幅、x展架、展板等等，所有地推材料中都要印有我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的二維碼，并附上一句“轉(zhuǎn)發(fā)即可減免學(xué)費”或“轉(zhuǎn)發(fā)即可領(lǐng)大禮”的標(biāo)語。在地推的過程中結(jié)合線上轉(zhuǎn)發(fā)活動，直接完成報名，即能減少登記環(huán)節(jié)，同時擴(kuò)大轉(zhuǎn)發(fā)范圍。

教育方案(篇7)

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任?，F(xiàn)在許多孩子對父母長輩的愛已習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想過如何回報父母和社會，因此，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育顯得尤為重要了。根據(jù)該班學(xué)生的實際情況，制定了課堂感恩教育方案

一、活動目標(biāo)：

1、教育學(xué)生懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、社會的關(guān)愛之恩。

2引導(dǎo)學(xué)生從活動中體會感恩，學(xué)會感恩，在生活中踐行感恩，做一個懂得感恩的人。

二、活動主題：

擁有一顆感恩的心

三、活動內(nèi)容：

(一)、感謝父母養(yǎng)育恩

1、“誰言寸草心，報得三春暉” 搜集有關(guān)孝敬父母的資料，**《孝敬父母》的短片，引導(dǎo)學(xué)生談感想。

2、講述《老鼠的故事》，讓學(xué)生談體會，交流心得，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識到父母的養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報。

3、討論：如何做個孝敬父母的孩子?(結(jié)合實際想想平時父母是如何愛你的)

4、你對父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)

5、布置愛心家庭作業(yè)：

(1)、送給父母一句溫馨的話

(2)、幫父母做幾件家務(wù)

(3)、給父母捶捶背、洗洗腳

(二)、感謝老師教誨恩

1利用9月10日的教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶老師是怎么教我們的？談?wù)勊屠蠋熤g的故事。

2、搜集有關(guān)尊敬老師的資料互相交流談體會。

三。我們應(yīng)該開展向老師展示學(xué)生真情的活動，表達(dá)他們對老師的感激之情。

4、辦一期“我愛老師” 的手抄報。

(三)、感謝社會關(guān)愛恩

1、四川汶川**牽動了全國億萬人民的心，作為學(xué)生的你們也紛紛行動起來，獻(xiàn)出自己的一份愛心，能談?wù)劗?dāng)時的感受嗎?學(xué)生互相交流。

2.全國各地向災(zāi)區(qū)捐款捐物，引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的感受，體驗遇到困難時相互支持的愛國行動。

三。收集生活中的具體事例，感受社會的關(guān)愛。(例如希望工程等)

(四)、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

四、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動

利用晨讀、班會時間閱讀提案，全員發(fā)起。

第二階段：系列活動

1、感謝父母養(yǎng)育恩

2、感謝老師教誨恩

3、感謝社會關(guān)愛恩

第三階段：總結(jié)評價

五、活動要求：

1要認(rèn)真動員，積極組織，確保全員參與。

2、創(chuàng)新方法，注重實效：遵循生動活潑、形式多樣、貼近實際、貼近學(xué)生的原則，圍繞活動主題，積極組織開展豐富多彩的教育活動。堅持以學(xué)生為主體，做好貼近學(xué)生的工作，在實踐中努力，切實提高教育活動的針對性和實效性。

懷著感恩的心，我們懂得如何孝順父母。懷著一顆感恩的心，我們會懂得尊重老師。懷著一顆感恩的心，我們懂得如何關(guān)心和幫助別人。懷著一顆感恩的心，我們將擁有幸福和幸福。

教育方案(篇8)

在我們做任何活動之前，都要設(shè)定明確的目標(biāo)，而目標(biāo)源于我們對現(xiàn)階段資源的梳理，包括老生的續(xù)費量、新生的報名量、教師和教室可承載的排課量等等方面進(jìn)行梳理，最終做到責(zé)任到人，明確每位員工的崗位職責(zé)，進(jìn)行相應(yīng)的分工，并和下級達(dá)成目標(biāo)共識才能完成，“雙十二”招生也一樣。這需要我們形成系統(tǒng)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動方案。

1、 老生續(xù)費

對即將到期的學(xué)員進(jìn)行整合和梳理，整理出待消耗的金額，確定數(shù)據(jù)，掌握名單。除此之外，老生續(xù)費和拓科也是很重要的一部分，需要我們先截取下一年度暑期前的所有到期學(xué)員數(shù)量和應(yīng)消耗的金額，從而確認(rèn)老生部分的目標(biāo)金額，根據(jù)數(shù)據(jù)，制定合理的老師續(xù)費目標(biāo)。

2、新生報名

新生部分則要根據(jù)以往的年增長率測算需要新增多少金額，需要新招的學(xué)生量，根據(jù)轉(zhuǎn)化率確認(rèn)本次活動潛在客戶的營銷數(shù)量，確定我們需要在活動中邀約到校的學(xué)生人數(shù)以及課程產(chǎn)品占比，最終確認(rèn)的目標(biāo)需要人人達(dá)成共識，才能展開后續(xù)的實施工作。

3、明確分工

明確了目標(biāo)、梳理了有效客戶資源后，我們才能制定合理的“雙十二”招生活動方案，對癥下藥。根據(jù)客戶的意向程度做好分類，例如，高意向且長期選擇我們的客戶，這是轉(zhuǎn)介紹的主要群體；其次是高意向客戶，是報名和續(xù)費的主要目標(biāo)群體；中意向客戶，是還需要再邀約試聽或者繼續(xù)營銷的客戶；低意向客戶，是有明確的不報名理由和退費理由的客戶；以及不明意向的客戶，是沒有進(jìn)行深度溝通的客戶。根據(jù)我們對客戶的具體分類和銷售水平，設(shè)置后續(xù)的客戶追蹤方案以及人員的目標(biāo)。并通過合理的績效考核制度，激發(fā)起每一位員工的工作積極性和競爭力，完成的目標(biāo)額越高，獎金也就越多。

教育方案(篇9)

1.服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生報名認(rèn)定條件

(1)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《山西省實施中華人民共和國義務(wù)教育法的辦法》規(guī)定，忻州城區(qū)常住人口適齡兒童、少年入學(xué)，須提供戶口簿和房屋產(chǎn)權(quán)(所有)證。

(2)依據(jù)《山西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的實施意見》(晉政發(fā)[2015]2號)和《忻州市人民政府關(guān)于貫徹山西省流動人口服務(wù)管理辦法的實施意見》(忻政發(fā)[20xx]39號)規(guī)定，城區(qū)流動人口適齡兒童、少年入學(xué)，須提供戶口簿、居住證和其他相關(guān)證明。

具體報名條件見附件三。

2.公辦學(xué)校招生

公辦學(xué)校嚴(yán)格按照教育主管部門下達(dá)的招生計劃和劃定的服務(wù)范圍招生。

3.民辦學(xué)校招生

民辦學(xué)校招生納入教育主管部門統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同部署、同安排。嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的規(guī)模規(guī)制、招生計劃、招生范圍及招生工作程序進(jìn)行招生。20xx年城區(qū)民辦學(xué)校招生實行網(wǎng)上報名，一生只能報一所民辦學(xué)校，學(xué)校不接受現(xiàn)場報名，在同一時間內(nèi)各校同時錄取。城區(qū)民辦學(xué)校招生計劃分為兩部分，學(xué)校自主招生不超過招生計劃的70%，由學(xué)校制定自主招生細(xì)則;不低于30%的招生計劃面向社會公開報名，人數(shù)未超過計劃數(shù)的全額錄取，報名人數(shù)超過計劃數(shù)的，電腦搖號錄取。

4.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女入學(xué)

進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女報名時，須持有父母雙方(至少一方)與用人單位依法簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》或《勞動(聘用)合同書》或依法領(lǐng)取的《工商營業(yè)執(zhí)照》、居民戶口簿、出生證明、預(yù)防接種證、戶籍所在地服務(wù)范圍學(xué)校同意外出就讀證明，在教育部門規(guī)定的報名時間內(nèi)，到教育部門指定的學(xué)校報名。忻州城區(qū)健康街以北、新建路以西的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到忻州十二中報名;健康街以北、新建路以東的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到團(tuán)結(jié)路小學(xué)、播明中學(xué)報名;健康街以南進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到南關(guān)小學(xué)、秀容中學(xué)、忻州八中報名。

未辦理《居住證》或租房居住不足一年的，與進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女同等對待。

教育方案(篇10)

**國家稅務(wù)局黨支部先進(jìn)性教育已順利轉(zhuǎn)入第三個階段。根據(jù)支部要求和自己在第二階段查找出的問題，現(xiàn)制定如下整改方案。具體內(nèi)容如下： ? ?一、整改的指導(dǎo)思想和原則 ? ?中國共產(chǎn)黨中央決定,從今年起在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。這次活動的重大意是不言而喻的：中國共產(chǎn)黨是在一個擁有１３億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨。我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇、人民的選擇。進(jìn)一步為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，是時代的要求、人民的要求。黨成立８０多年來，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。這一歷程，是黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益的歷程，是始終保持黨的先進(jìn)性的歷程。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。 ? ?根據(jù)**保先辦和縣國稅局保先辦的安排意見，在動員學(xué)習(xí)階段，我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志的有關(guān)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要論述，受到了一次深刻的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育。在分析評議階段，我通過深入群眾調(diào)查和了解掛鉤的分局的意見，通過廣泛與黨員和群眾談心活動，通過黨支部的專題民主生活會和全局的民主生活會，以及與其它同志的談心，聽取他們對本人的意見和建議，這對我如何搞好整改，制定整改措施提供了明確的目標(biāo)和方向。我認(rèn)真地對照黨章中的黨員八條標(biāo)準(zhǔn)以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的六條基本要求，胡錦濤同志提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的六條基本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我征求到的意見和建議，我認(rèn)真地進(jìn)行了反思，查擺了自己在思想、工作、作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的問題，并從人生觀、世界觀、價值觀、政績觀，以及科學(xué)發(fā)展觀等方面存在的問題，進(jìn)行深入地自我剖析，通過批評與自我批評這個武器，我對自己有了一個比較清醒的認(rèn)識。 ? ?以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。使自己對《黨章》、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨員先進(jìn)性的基本要求、作為一名稅務(wù)監(jiān)察干部應(yīng)該以怎樣的態(tài)度參與到這次先進(jìn)性活動之中以及稅務(wù)監(jiān)察干部應(yīng)該如何通過先進(jìn)性教育來提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地做好自己的稅務(wù)工作等有更深刻的理解。對照**保先辦和縣國稅局保先辦的具體要求，制定切實可行的整改方案，并嚴(yán)格按整改方案改掉自身存在的不足之處，從大處著眼，小處著手，實事求是，從科學(xué)的發(fā)展觀的高度，從群眾是否滿意為標(biāo)準(zhǔn)，從難從嚴(yán)要求自己。從而使自己能從落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、從嚴(yán)治黨的高度進(jìn)一步做好監(jiān)察工作，推動國稅事業(yè)向前發(fā)展。 ? ?二、經(jīng)過黨支部黨性分析和征求意見查找出的需要整改和提高的工作。 ? ?（一）黨性黨風(fēng)方面存在的差距1、理想信念不夠堅定。堅信能實現(xiàn)共產(chǎn)主義，但總覺得共產(chǎn)主義的目標(biāo)距現(xiàn)實有一定的差距，要實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度需要費很艱辛的努力。 ? ?2、對政治學(xué)習(xí)有時有放松的趨勢，特別是工作一忙，總認(rèn)為自己是多年的老黨員，政治理論水平也不錯，少一二次學(xué)習(xí)應(yīng)該影響不大，這顯然是十分錯誤的思想。 ? ?3、對黨員的先進(jìn)性認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。作為一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，當(dāng)?shù)自摼邆涫裁礂l件，應(yīng)該覆行哪些義務(wù)，自己在理論是明白的，但是在實際工作中有時看到一些實際發(fā)生的現(xiàn)象，就有點犯迷糊。應(yīng)該在如何提高黨員的先進(jìn)性方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思。 ? ?（二）、黨性鍛煉和工作作風(fēng)方面的差距 ? ?1、放松思想理論知識的學(xué)習(xí)，工作技能不高 ? ?在實際工作中自己往往忽視思想理論知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)為理論是虛東西，即使參加學(xué)習(xí)也是走馬觀花，學(xué)得不深、不透，停留在做表面文章，對參加各類理論培訓(xùn)活動也是應(yīng)付了事，只注重在實際工作中摸索積累經(jīng)驗才是實在的，造成在遇到實際問題和困難的時刻，在紛繁復(fù)雜的事

教育方案(篇11)

[案例1]

一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)及提供一個更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)年開始了，他對教室進(jìn)行了一番精心的布置，教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使課室充滿了生機(jī)。請你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？

[分析] 這位熱情的教師出發(fā)點雖然很好，但事與愿違，反而產(chǎn)生分散學(xué)生注意，影響學(xué)生集中學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)無意注意的規(guī)律，有趣的圖畫，室內(nèi)的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學(xué)生的注意，尤其對低年級學(xué)生，他們?nèi)菀装炎⒁廪D(zhuǎn)移到欣賞圖畫、花草植物上，而影響了專心聽課。

[案例2]

教師在板書生字時，常把形近字的相同部分與相異部分分別用白色和紅色的粉筆寫出來，目的是什么？符合什么規(guī)律？

[分析] 目的是加大形近字的區(qū)別，使學(xué)生易于掌握形近字。

(1)符合知覺選擇性規(guī)律：知覺對象與知覺背景差別越大，對象越容易被人知覺。

(2)符合感覺的相互作用中同時性對比規(guī)律：紅白形成鮮明的對比，使學(xué)生容易區(qū)別形近字。

[案例3]

教學(xué)生識字有很多技巧，有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個字時說：“多了就賣，少了就買?！睂W(xué)生很快記住了這兩個字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學(xué)生記住：“干燥防失火，急躁必跺足?！睆拇艘院?，學(xué)生對這兩個字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)？

[分析] 這些教法對我們有很好的啟發(fā)和借鑒作用。心理學(xué)的知識告訴我們：凡是有意義的材料，必須讓學(xué)生學(xué)會積極開動腦筋，找出材料之間的聯(lián)系；對無意義的材料，應(yīng)盡量賦予其人為的意義，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記，記憶效果就好。簡言之，教師應(yīng)教學(xué)生進(jìn)行意義識記。

[案例4]

教師在檢查學(xué)生知識掌握的情況時，其試卷為什么不單純用選擇和判斷題，而常常求助于填空、問答題？

[分析] 選擇和判斷主要通過再認(rèn)解答；填空、問答主要通過重現(xiàn)來解答。由于再認(rèn)和重現(xiàn)的水平不同，人的再認(rèn)記憶優(yōu)于重現(xiàn)記憶，而且能再認(rèn)的不一定重現(xiàn)。因此僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達(dá)到牢固保持的程度，往往借助于問答、填空等題型。

[案例5]

在實際的教學(xué)中，有的教師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象？請運用記憶的有關(guān)規(guī)律加以分析。

[分析] 這種做法違背記憶規(guī)律，也是行之無效的。學(xué)生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時間不宜過多，否則，易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果，同時，“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和記憶的'信心和主動性，對進(jìn)一步學(xué)習(xí)制造一些心理障礙。

[案例6]

在課堂上，教師讓學(xué)生“列舉磚頭的用處”時，學(xué)生小方的回答是：“造房子，造倉庫，造學(xué)校，鋪路”；學(xué)生小明的回答是：“蓋房子，蓋花壇，打狗，敲釘”，請問小方和小明的回答如何？你更欣賞哪種回答？為什么？請根據(jù)思維的原理進(jìn)行分析。

[分析] 小方回答磚頭的用途都是沿著用作“建筑材料”這一方向發(fā)散出來的，幾乎沒有變通性。而小明的回答不僅想到了磚頭可作建筑材料，還可作防身的武器，敲打的工具，這樣的發(fā)散思維變通性就好，其新的思路和想法，有利于創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

教育方案(篇12)

2019年秋素質(zhì)教育督導(dǎo)整改措施范文

、實地察看、進(jìn)課堂聽課、召開座談會和個別走訪等形式，對我校開展素質(zhì)教育工作進(jìn)行全面綜合的評估。根據(jù)存在問題，特制定如下整改方案：

一、存在問題：

A1：聽課記錄應(yīng)填寫完整，德育工作環(huán)境需加強(qiáng)。政治學(xué)習(xí)要體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。校務(wù)公開應(yīng)有多年度。

A2：利用計算機(jī)輔助教學(xué)沒有體現(xiàn)。公開課的材料較少。結(jié)對子的材料較少，檔案袋目錄較混亂，材料收集不完整。

A3：教研機(jī)構(gòu)時間及記錄材料及考研進(jìn)度時間安排沒有。在評價中自評的較少。建議擴(kuò)大三?；咏萄械男问脚c范圍。社區(qū)與實踐活動較少，

A4：學(xué)生參與課外活動的材料沒有體現(xiàn)出來，課外活動要有計劃有總結(jié)。并形成一些過程性的材料。

A5：各室的財產(chǎn)登記不夠規(guī)范，個別儀器未開封。科學(xué)室儀器櫥的標(biāo)簽張貼不規(guī)范。圖書要進(jìn)行更新，圖書要提高使用率。

二、整改措施：

操場東側(cè)對原體育設(shè)施進(jìn)行更換，將原本廢舊的`器材拆除，添置一批適合學(xué)生使用的健身路徑。并打算在健身路徑下鋪廣場磚進(jìn)行美化。學(xué)校打算添置一批名人塑像與名人名言，并于國旗臺周圍進(jìn)行綠化，創(chuàng)建一個校園綠化讀書角，鋪設(shè)鵝卵石小道，修建學(xué)生讀書亭。增強(qiáng)學(xué)校的校園文化氛圍與德育氛圍。

保存、收集、整理工作，“使每一份材料都具有生命力”，努力做好常規(guī)管理工作，指定專門人員進(jìn)行材料的收集匯總工作。開展相應(yīng)的課外實踐活動與課外興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。添置一批圖書與圖書櫥，把相應(yīng)的材料按相應(yīng)目錄進(jìn)行收錄。

3、加強(qiáng)對于功能室的管理工作。我校將要求教師上課時要盡可能盤活現(xiàn)有的教學(xué)資源，提高教學(xué)設(shè)備的使用率。要加大電腦室的使用率，鼓勵學(xué)生借閱圖書，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用，提高教學(xué)效果。同時也要加大對于技能科老師的引導(dǎo)工作，促使技能科的老師到功能室進(jìn)行上課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。同時，學(xué)校將對各功能室開展新一期的布置工作，加強(qiáng)功能室的育人作用。

4、做好三?；拥冉萄泄ぷ?，突出學(xué)校辦學(xué)特色，學(xué)校將立足學(xué)校實際，深入開展各項活動，豐富學(xué)生的生活體驗，提高學(xué)生的全面素質(zhì)與能力。學(xué)校將結(jié)合師資情況與村居情況，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，努力抓好鄉(xiāng)土文化與教研科兩條主線，落實校本課程，抓好校本培訓(xùn)工作，爭取今后能有校本教材出版。

以上是我校對本次素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作發(fā)現(xiàn)的問題的整改措施，整改重在規(guī)劃，貴在落實，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在村委校董的關(guān)心支持下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校的特色化辦學(xué)之路將會更輝煌。

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