校園作文。
編輯經(jīng)過多次研究和收集，最終將這篇“校園作文”呈現(xiàn)在大家面前，絕對不能錯過這美味的文字。作文可以展現(xiàn)個性和思考能力的獨特魅力，通過寫作我們能更好地理解周圍事物的深層含義。一篇優(yōu)秀的作文能夠隨時激發(fā)人們的無限想象。
又半年多了……感覺好快??！快的看著日歷連自己都不敢相信自己的眼睛……但，仍是明白記得我們一直都在歲月中悄無聲息地成長……
半年的日子，在這個認識的校園中糊口，默默的、悄悄的……有時緘默沉靜的一文不值，有時靜的像濺不起波紋的湖水……在分離中重逢、在重逢中守著彼此的諾言……
回憶以前，有許多遺憾。那些所謂的“遺憾”也就是沒有珍惜那些友情，還把初一不知不覺的混了下去。天天老是和他們一起想著怎么與老師ＶＳ，實在我們的本質(zhì)并不壞，只是……現(xiàn)在努力吧！
放眼現(xiàn)在，我必需努力！好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)對她的諾言。不會再有遺憾；更不要讓自己的未來成為幻想！
對于未來，老是布滿幻想！但是不至于讓自己成為空想家。校園的熏陶讓我們變得現(xiàn)實了……我想，我們即將成熟起來！在平清淡淡的校園糊口中追求著細水長流，在內(nèi)心深處默默地守護著這份貴重的感情。
固然一路走來，還沒有屬于我們“停留”的地方，但是我相信這是暫時的，我們都相信這是暫時的！由于還有打動、暖和一直伴跟著！固然曾經(jīng)想為了那諾言，孑然獨行，可是，校園糊口就是這樣，總會在你不經(jīng)意的時候發(fā)生一些不經(jīng)意的事情！來的忽然，來的莫名其妙，卻安靜地接受著……相信，結(jié)伴而行的路上，諾言也會實現(xiàn)的！
在人的一生中，校園糊口是夸姣的，校園糊口也是短暫的，讓我們珍惜現(xiàn)在、珍惜在初中學(xué)涯的夸姣時光吧！
昨晚和今天連續(xù)下雨，我們美麗的校園變成了一片汪洋，淺的地方有3、4厘米深，深的地方都快淹到小腿肚了。中午到班，班上早就炸開了鍋，大家都在議論這場大雨。同學(xué)們有的喜，有的憂。喜的人是認為可以玩水了，而憂的人是在為怎么出校門而發(fā)愁呢。我屬于中間派：不想被水弄濕而著涼，可心又癢癢地想去玩一會兒水，我可穿著齊膝的雨靴呢!
大家熬過了第一堂課，下課鈴一響，大家像脫韁的野馬往外沖，好像后面有洪水猛獸在追趕他們。我也按捺不住了，撐著雨傘下了樓。樓前全是人，男生女生爭相踩著水，我擔(dān)心被潑到，便跑去樓后的花圃，細細觀察那被雨水擊打的葉子。
一陣急促的雨點打了下來，那雨點在葉子上跳動著，是那么地晶瑩。水珠在葉子上滾動，溶在一起，但很快又被新來的雨點打散，當(dāng)葉子不堪重負的時候，水珠一傾而下地跌落在泥土中，滋潤著植物的根，一切是那么美好。
我回到班上，好友張稚璇也在班上，我開心地對她說：“哈哈，可以不跑四百米啦!”
“說不定改成游泳四百米呢!”“哈哈哈哈……”我倆都開心地大笑。
上課鈴響了，那些玩得快失去理智的男生陸續(xù)回到班上，陸柞安可謂是“雞立鶴群”，活脫脫一只落湯雞，渾身上下都濕了，頭發(fā)被雨淋成了一簇一簇的，兩只套鞋變成了水壺，他一倒，水就嘩嘩往下流，大家笑得前仰后合。
“那夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！蔽也孪耄魈煸撌恰熬G瘦紅丟”吧!
年華像一朵七彩的花，緩緩伸展開柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場景；綠的是我們一起埋頭苦做的情形；橙的是我們互相吃著對方美食而留下的殘渣；藍的是我們肩負壓力卻扶持著走向終點的汗水；黃的是我們手挽著手在晨曦下的相視一笑；紫的是我碰到難題你來幫助我時的鬼主意；青的是我們鬧矛盾時的一句和好的話語。
感謝你們，在這點點滴滴的日子里陪我渡過。感謝上天，讓我在純摯的年華里，遇見了你們。
初中開學(xué)，軍訓(xùn)向我撲過來。一直害怕軍訓(xùn)的我，卻破天荒地愛上了軍訓(xùn)。固然很累，固然很苦，但我趕上了純粹的你們。錦繡可愛的她，機靈活潑的他，都讓我感觸感染到了來自1604班大家庭里的暖和。最熱的夏天，卻被這磅礴的友情澆灌得透心涼。
秋游時，我們都奮力沖向不同的角落，印象特別深刻的是玩大轉(zhuǎn)盤。那時候，我們高興到了極點，笑聲飄蕩在游樂場上空。當(dāng)時的我，當(dāng)時的你，無論是上行仍是下滑，就喜歡傻笑。
課堂上，老師細致地講解內(nèi)收留，可仍是有同學(xué)不理解，可幸的是，每個人都有一個好同桌，會在你迷惘的時候幫助你。
下課時間，我們比拼解題思路，我們一起研究數(shù)學(xué)定律，我們一起閱讀名著，四班教室總會有一種神奇的魔力，把我們吸引在其中，無法自拔。
在十幾年的時光里，從來沒有一次這么感謝上天在純摯的時光里，純粹的我們正聚在一起。
延伸閱讀
作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。寫作文的目的在于提高我們的表達能力。寫好作文我們要多讀多寫多練。此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的我們生態(tài)校園作文(3篇)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
大家快看，是五色鳥！上生態(tài)課啰！每次的新發(fā)現(xiàn)，總是免不了一陣驚嘆，也因為這些驚喜，使我們更加喜愛我們的校園了。
為了使我們的學(xué)習(xí)之旅更豐富，從一年級開始，每周四上午，老師都會帶領(lǐng)全班認識我們的校園的自然之美，可能是林蔭大道旁高大的椰子樹；可能是樹干上的赤腹松鼠；可能是墻上的爬墻虎；有時，更可能是婀娜多姿的五彩蝴蝶。
還記得，當(dāng)鳳凰木開出了火紅的花朵，當(dāng)蟬引吭高歌，也就是畢業(yè)生該離開母校的時候了，我們也正好上到鳳凰木，當(dāng)時，老師為我們解說：鳳凰木一枝樹枝平均會有2000多片的小葉，全班一聽到，連連說：怎么這么多！老師還告訴我們：鳳凰木的莢果就像大彎刀一樣，但是因為有毒，所以要小心！
還有一次，老師為我們介紹五色鳥，五色鳥的叫聲就像木魚，喜歡在枯木上筑巢，巢幾乎是面向南方的?；氐浇淌液?，更以投影片印證所觀察到的生態(tài)，在不知不覺中，校園生態(tài)就成為我們的好朋友了！
感謝學(xué)校為我們設(shè)計了這樣豐富的生態(tài)之旅，使我們受益良多，有趣的生態(tài)課，成為我們每周最期待的課程了。
“一抹綠意，一片陽光，幾縷清風(fēng)，幾聲鳥鳴……”漫步在我們的校園中，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園是“路在樹中，校在林中，人在景中”，你一定會好奇，也會被我們這個生態(tài)式的學(xué)校所吸引。
漫步在校園，那些溫馨的提示語讓我們美麗的校園變得更加靈動：草坪上，“別踩我，我怕疼！”；廁所里，“請別讓我流淚”。每當(dāng)看到這些，我們都會保護好我們身邊這綠意盎然的環(huán)境。
漫步在校園，你不會看到有隨意破壞校園一草一木的現(xiàn)象，不會看到有垃圾丑化了風(fēng)景，更不會看到有白色污染走進我們美麗的生態(tài)校園……
在如此美麗的校園里，我們接受著如此美的熏陶，我們一定會以最美的行動去把我們這個生態(tài)文明的校園理念發(fā)揚得更好！
新開學(xué)，老師就宣布了一個好消息——我們學(xué)校建設(shè)了好久的屋頂生態(tài)園終于要正式開放了。
說起這事兒呀，我們早就期待已久了。當(dāng)初來到新學(xué)校，總感覺沒有老校面積寬敞，綠地也縮減了許多?？墒抢钚ｉL說，咱們學(xué)校將會有一個屋頂花園，五樓頂上會長出樹啊，草啊，花啊……那將會是一個很美好的地方。我們心馳神往，滿心期盼。在葛老師的帶領(lǐng)下，趁著今天好天氣，我們帶著興奮、好奇和期待的三重心情一起上五樓來看個究竟——推開一扇玻璃門，視野一片開闊。
木頭的步行道，石板路，踩著很舒服。哇！還真的有樹：玳玳樹、胡柚樹、孝順竹……真是不少呢！再往前走，花木越來越多：書帶草、麥冬、桂花樹……還有一個透明的大玻璃房。老師說那是陽光房，下回要用來做生態(tài)展覽室。剛剛過去的寒假，學(xué)校就布置同學(xué)們進行“科學(xué)生態(tài)長廊展示物品收集”活動。圖片、實物、標本以及各地旅游紀念品配上解釋說明，都會成為同學(xué)們增長知識的好教材。我真希望自己上交的照片能盡快展示在這里。我們進入種植區(qū)，黑黝黝的土地被分成均勻的許多塊，大約有36份，對應(yīng)我們學(xué)校的36個班級。每兩塊地之間用木板相隔，中間是石子鋪成的踩腳溝。雖然還沒有播種耕耘，但是一些生命力旺盛的小草，大概是風(fēng)吹來的草籽，還是小鳥飛過掉落的，反正它們已經(jīng)在此安家了。
地里冒出來一個個探頭探腦的小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，向上向上，充滿勃勃生機。我們繼續(xù)往前走，只見前面有一些小竹子，在陽光照耀下迎風(fēng)微微搖擺，新長的竹葉，小小的芽，綠綠的葉。竹子的個頭比我還高呢！那一簇三七蘭正舒展開自己的葉片兒，悠閑地在陽光下舒枝展葉。小路邊那些不知名的小花兒也在爭著開花生長，展示著自己的美麗。那茶花一朵朵開得正艷，好似茶樹上掛著一個個小太陽，又像張張火紅的笑臉。??！這里不僅是個“生態(tài)園”，更是一個“忘憂園”。
想象著我們班級的黑土地能長出青菜，結(jié)出果實……太美好了！我們學(xué)校有個美好的屋頂生態(tài)園，你們有嗎？？羨慕吧？……
在學(xué)習(xí)階段，我們通常會寫很多作文，這樣可以通過作文來表達我們所看所想所感。如果想要在作文中獲得高分，那該怎么辦呢？為了滿足您的需求，我們?yōu)槟峁┝诵@里香櫞作文，請務(wù)必收藏本文！
秋天來了，操場前的兩棵樹上結(jié)了大大的果實。老師告訴我們，樹的名字叫香櫞。枝頭上，樹葉還很茂密，香櫞一個一個掛在樹梢，從樹葉里伸出頭來。它的顏色跟柚子的顏色差不多，個頭兒跟梨子和橙子差不多。每次從樹下經(jīng)過，我們就希望能掉下來一個，這樣我們就可以品嘗了。
有一天，一個香櫞真的掉下來了!老師拿著香櫞來上課。我們都非常興奮，嘰嘰喳喳，吵嚷著要吃香櫞。看它的樣子，一定又甜又多汁。老師讓我們挨個兒聞聞它的香味，摸摸它的外皮。我們爭先恐后，搶著聞一聞，摸一摸。它的皮不像橘子皮，散發(fā)菊花的香味，外皮硬邦邦的。
老師輕輕地把香櫞切開，汁液像賽車一樣，從各個小賽道里沖了出來。老師讓我們嘗一嘗。但是，先嘗到的同學(xué)都像瘋了似的扇著舌頭。我也嘗了一下，看起來美味多汁的香櫞，又辣、又苦、又酸、又涼，真是要我的命呀!我連忙喝水，解救受苦的舌頭。
然而，老師說，香櫞可以消脹去痰，是好藥材呢。真得刮目相看呀!我們又喜歡香櫞了!
在我們的校園里，有兩排香櫞樹，它們位于學(xué)校廣場兩側(cè)。
說到香櫞樹，不得提提它的外形。在金秋十月，寒風(fēng)像刀割在臉上，校園操場旁的梧桐樹，樹葉已慢慢脫落了，全身光禿禿的，被同學(xué)叫做“光桿司令”。再看看香櫞樹，簡直相反，香櫞樹高大挺拔，站立在寒風(fēng)中，綠葉隨風(fēng)擺動，它四季常青，多像一個個精力旺盛的猛虎，不畏寒冷，守衛(wèi)家園。從遠處望去，香櫞樹頂天立地，似一位位士兵伸出兩只雙臂，把娃娃們高舉頭頂，讓它們充分吸收陽光和雨露，茁壯成長。走近香櫞樹，抬頭向上望去，視野中全是一片綠，指望到頂，起碼有四米高，真是個巨人！它的枝干從下往上慢慢分成兩個枝干，大概有一根細鐵柱那么粗，越往上。枝干越細，最后便像開了花一樣向四周“盛開”，分叉數(shù)也數(shù)不清，真是“千手觀音”！枝干下布滿了黑色約五厘米的刺，上面的刺看不清，與樹呈一種褐色。香櫞樹的樹皮滿身粗糙，多么似七八十歲老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手。香櫞樹的葉子更為奇特：底部還剛發(fā)芽的葉子呈淡綠色，越往上面的葉子是深綠色的，葉子正面十分光滑，閃爍著光。反面很粗糙，筋脈一條一條顯著的連接著，像一幅縱橫交錯的地圖。葉子上端是大的，下端慢慢變小，呈一個愛心型，遠望酷似一把小型的芭蕉扇，又像一個倒形小葫蘆，還像兩個連體嬰兒，怎么看都像用一大一小兩片葉子拼起來的，再看看，是一片完整的樹葉，還是香櫞葉有自己的個性，與別的樹葉就不一樣。在綠色的葉子中，夾雜著五六個香櫞果，大的如球，小的如拳，一樣是橢圓形。未成熟的是青綠色，熟透了的是黃色，和柚子差不多，清香撲鼻而來，使人心情舒暢。
香櫞的花、葉、果可治成苦口良藥，可醫(yī)治咳嗽、哮喘病和感冒。還可以泡成香櫞茶，防止咳嗽，并且有助于腸胃消化?；ㄅc嫩葉可熏茶、果實可制成香櫞露，從鮮葉提煉的油精已運用到卷煙、蚊香、清新劑等產(chǎn)品上，使之增加了香氣品質(zhì)。果內(nèi)富有維生素、檸檬酸等，是開發(fā)清涼飲料的佳品。
香櫞樹的根，就像老師，學(xué)生就如樹葉，老師從根中輸知識給我們這些樹葉，樹葉永遠離不開從根那里吸收的養(yǎng)分，就像我們永遠離不開老師的教導(dǎo)！
校園里的香櫞
秋天來了，操場邊的兩棵樹上，結(jié)了許多果實。老師告訴我們，樹的名字叫香櫞。枝頭上，樹葉還很茂密，香櫞一個一個地掛在樹梢，仿佛從樹葉中探出了一個個小腦袋。它們是黃色的，個頭很大，跟梨子差不多。每次從樹下經(jīng)過的時候，我們就希望掉下一兩個香櫞來，這樣我們就可以品嘗了。
有一天，真的掉下了兩個香櫞！老師拿著兩個香櫞來上課。我們都非常興奮，嘰嘰喳喳地吵著要吃香櫞。看樣子，一定又甜又多汁。老師讓我們一排一排地輪流聞聞它們的.香味，摸摸它們的外皮。同學(xué)們爭先恐后地跑到前面，搶著聞一聞，摸一摸。香櫞的皮硬邦邦的，有點像柚子皮，又有一點菊花的香味。
老師輕輕地把香櫞切開，汁液像賽車一樣，從各個小賽道里沖了出來。老師讓我們嘗一嘗。但是，嘗過的同學(xué)都像瘋了似的扇著舌頭。我也品嘗了一下，看起來美味多汁的香櫞，又辣、又苦、又酸、又涼，真是要我的命呀！我連忙喝水，解救受苦的舌頭。
但是老師說，香櫞可以消脹、去痰，是一味好藥材呢。真是讓人刮目相看呀！我們又喜歡香櫞了！
下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹皩懶@的春雪作文”。想說的，不敢表達的，都在作文里了，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對文”。敬請瀏覽本文內(nèi)容！
那是早春二月，咋暖還寒的時節(jié)，雪花像美麗圣潔的天使飄然而至，如玉、如屑、如沫……
那雪花兒悄悄地落了整整兩夜，真是天賜銀裝，地饋素顏，那春雪落滿了大地，也悄悄落入了我們的校園。
清晨，我踏著雪地走進校園，"哇"遠遠望去，教學(xué)樓戴上了圣誕老人的帽子，佇立在雪地里歡迎我們的到來。旗桿也落上了雪花兒，就像一個雪雕毅然挺一立。校園的松樹上落上了雪花兒，就像綻放的雪梨花美麗極了。再看，那操場雪白一片，圣潔清凈。像是鋪上了一張大大厚厚的雪絨毯，
嘠吱……嘠吱……伴著雪地聲，同學(xué)們陸續(xù)走進校園，可身后卻留下了一串串美麗的腳印，靴印、運動鞋印，小皮鞋印，呵呵加上同學(xué)們故意踩出的印跡，有的像企鵝腳，有的像肥鴨印，有的鹿腳，有的相虎印，還有的像梅花印，還有的像喇叭花印，呵呵，千奇百怪，千姿百態(tài)。
這時不知是誰揚起了一一團一雪花兒，那雪花被拋擲空中，像似白色的精靈一會兒鉆進了我的脖頸里變成冰水透心涼，一會兒又落到了他的發(fā)梢上，呵呵，那同學(xué)的發(fā)梢上即刻晶晶亮亮。我也捧起一捧像天空揚去，"哇！"那雪花如天女散花，好像天空忽然降下梨花兒雨，紛紛揚揚飄飄灑灑。我又捧起一捧雪花兒再次揚灑，那雪一兒正巧和剛走來的一個女同學(xué)親密接一吻，她正想呵斥我，我神秘地對她說："這時雪花送給你的冰激凌蛋糕"女孩笑了，用舌頭一舔一了一舔一嘴邊的雪花兒自語道："味道還不錯哈"又舉起V字示意謝謝！
課間，同學(xué)們無法靜坐像歡快地小鳥飛出教室，在這天賜的雪絨毯上盡情的'玩耍著，有的滾雪球，有的打雪仗，一會兒天女散花，一會兒獅子拋繡球，一會兒銀狐來飛雪，一會兒企鵝滑雪橇，"嘭……啪……"雪球在空中碰撞，"嘻嘻……哈哈……"同學(xué)們歡快地笑聲，傳得好遠好遠。兩同學(xué)追逐嬉鬧，追逐的同學(xué)突然腳下一滑，將身體滑一出直線后又滑一出一圓圈，重重地將身體倒下，被追的同學(xué)回身扶起，為他拍了拍褲腿上的雪花。兩人會心一笑又玩了起來。那銀樹，銀花、銀樓、銀臺靜靜地傾聽著我們開懷的心聲，那雪花兒，雪絨毯，盡情盡致地與我們分享快樂。
而我卻找到一個沒人踩踏的樹下角落，靜靜地捧起一捧雪，觀賞著她，撫一摸一著她，哇！她是那樣的晶瑩剔透，冰水融融；她是那樣的冰心玉潔，溫婉動人，她是那樣的素雅高貴、潔白無瑕；她是那樣的千姿百態(tài)，冰傾萬籟。吻她清雅芳馨，品她，淡淡幽蘭。
我將她拋向天空，那揚起的雪花似玉、似花。
下雪啦，大地又變成了白茫茫的一片，宙新開始了樸素、莊嚴的一天;
下雪啦，城市又被大自然這位勤快的畫家描繪成白色的背景，看起來分外賞心悅目;
下雪啦，校園里又添了許多歡聲笑語，每個人的臉上都洋溢著快樂的光芒，那樣的燦爛
看，所有的草木都穿上了春天的的禮服，站在原地，舒展著眉眼，向小鳥歌唱;一排排整齊的圍欄，在雪中大膽地暢想，暢想著對春天的愉很;那個莊嚴的教學(xué)樓，在雪中顯得格外神氣，明亮的窗戶好像正在提示那些貪玩的孩子:不要忘了上課，注意聽上課鈴聲喲!
看，校園里的樹老大，一個個像紳士一樣，正在等待著舞伴的到來。它們中，有的三五成群聚集到一起，手拉著手，肩宛著肩，交頭接耳，聊得起勁;有的不住地看懷表，把身上的雪弄得不停往下掉，驚得麻雀蕩一個秋千，從這裸樹枝飛上另一裸樹枝;有的顯得很焦急，伸長脖子?xùn)|張西望，連風(fēng)兒都被w響了，跟著它們一起搖晃;有的挺悠閑，努著個嘴，跟著校園廣播一起，哼著歡快的旋律;有的干脆閉目養(yǎng)神，以便拿出更好的精神狀態(tài)，和將要到來的舞伴盡情地在鴛中跳舞
看，我們班的陰臺上，不銹鋼的護欄上也落滿了雪。那種鉛色的白上面，薄薄地著了一層晶瑩的白，又有層次感，又有詩愈。加上活潑的同學(xué)們在陰臺上打鬧婿戲，笑聲不斷跌落到樓下，羨慕得操場上的外班生時不時地仰頭相望。這畫面，一個詞形容那就叫生動。
雪，給校園增添了活力。今天，主宰整個校園的，就是打雪仗了!課間時分，所有的同學(xué)在操場上狂歡，享受著這場春雪。
又是一節(jié)課間活動時間，我迫不及待地隨著像浪一樣順樓梯向下翻卷的人潮，飛快地向操場趕去。半個身子剛探出樓門，就被不知從哪飛來的雪球命中了頭部，頓時滿臉梨花開，零散的涼意直往脖子灌。
我激靈了一下，看見我們班四個男生在笑我，馬上反應(yīng)過來，加人了一場惡戰(zhàn)。唉，我一個女生，斗他們四個男生，顯得力不從心，寡不敵眾。只見雪球亂飛，一條弧線挨著一條弧線，不一會兒，我就被他們的雪球拍成了一個活生生的雪人!
早上，我一睜開眼睛，窗外一片雪白。我急急忙忙吃完早飯，去學(xué)校，一進校門，眼前就像一個童話世界。遠處我們的教學(xué)樓就像一座城堡，近處腳下的白雪已被同學(xué)們踩成黃雪。
叮，叮，叮，上課了。我望著窗外的雪，真想飛奔出去。我迫不及待地等著下課。
一下課，我飛奔出去，看著四園的雪，大的像蛋糕，小的像梨花，我下樓一看，真是春雪如走馬早上還是那么厚的雪，相隔40分鐘就化了許多。
進四園一看，啊，這里有那么多的雪沒化，剛才我怎么沒看到。我剛走進去就摔了一跤。我站了起來看了一眼鞋子，意外地看到腳下的草，我把草的周圍的雪搬，小草們都在雪下睡大覺呢。我在色園里的雪上走感到腳好冷。
我剛來到桂園，就一不小心撞到了桂樹上，嘩，嘩，嘩，一些落在樹上的雪撒落下來。我變成了一個雪人。
我看到一些同學(xué)在乒乓球臺邊，我都不知道他們在干什么？
噢，原來，別班的同學(xué)們在做雪球準備打雪仗，我也想?yún)⒓舆M去，可我們班的老師不給玩，不一會兒，雪仗開始了，嘩，嘩，嘩，一些雪球飛來飛去，只見一個同學(xué)拿著一把傘當(dāng)盾，一個個雪球從四面八方飛來，有雨傘的同學(xué)趕快招架，10分鐘不到，沒有雨傘的同學(xué)落慌而逃，其它同學(xué)歡呼起來。
上課鈴又響了，我急急忙忙的跑回班級。
這10分鐘對我來說真是很有趣。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，生活中你見到優(yōu)秀的作文會收藏嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了[推薦]關(guān)于夏天的校園作文3篇，歡迎你閱讀與收藏。
夏天的校園是一個金碧輝煌的故宮，多么美麗、多么壯觀。
星期五的中午，太陽高照，太陽把那金燦燦的陽光灑向校園！發(fā)出刺眼的光芒，仿佛我們學(xué)校所有的建筑都裝飾上了金子，學(xué)校猶如被陽關(guān)籠罩著。我們這些小生命就在這沐浴的陽光下茁壯成長！
校園四周有碧綠的樹木，有青青的草坪，花壇里還盛開著鮮艷的花朵，我們在綠蔭下玩耍，微風(fēng)一吹，涼爽極了。
我們邁著腳步向后花園走去，那兒池塘里有荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。荷花也美麗極了！像一個個亭亭玉立的少女。無論什么顏色的荷花總是那么天然、那么高貴、冰清玉潔！荷花真是千姿百態(tài)，有的才展開一半，有的胞脹的快要開了，還有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。微風(fēng)一吹，荷花就順著風(fēng)，左右擺動，仿佛穿著裙子在微風(fēng)中翩翩起舞，再加上那泌人泌脾的陣陣幽香就把我陶醉其中。
我愛夏天的校園！
一年有四個季節(jié)，在每個季節(jié)，學(xué)校都會換一個"顏色"，而夏天的"顏色"是彩色的、活潑的。
我又不喜歡夏天，又喜歡夏天。不喜歡是因為很熱，喜歡是因為可以吃可口的冰糕，可在學(xué)校就不可能了。我討厭學(xué)校，又喜歡學(xué)校，是因為學(xué)校的景色很美，特別是夏天。
夏日的校園是很美的，所以的玫瑰花都開了。學(xué)校的樹上結(jié)滿了果實，青綠青綠的。閑的校園里都朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)我們頂著發(fā)怒的太陽爺爺軍訓(xùn)時，那些大樹為我們遮住那刺眼的陽光，讓我們可以乘涼。
校園有一個人工湖，湖里有五顏六色、活蹦亂跳的小魚，人工湖兩旁的柳樹隨著風(fēng)飄動著它們那翠綠的枝葉。每隔一個時間段，園林工人就來修剪花草，讓我們的校園看起來個美麗。還有我們學(xué)校的桃花樹，到了夏天就開得很茂盛，粉紅粉紅的，使我們的校園充滿溫馨。
我的校園是美麗的，而夏日的校園是最美麗的。
夏天來了，我們的校園更加的美麗。操場上?？蓯鄣耐瑢W(xué)們盡情的玩耍著。
夏天來了，夏阿姨給草坪快上了一件美麗的新裝，小草們更加的神氣了，像一位屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，守衛(wèi)著泥土。下了一場傾盆大雨后，小草們便長高了，我想小草們剛探出頭，一定沒有那么壯觀。你可以在草坪上面頑皮的蹦跳、玩耍無憂無慮，自由自在。
夏天來了，校園里的不管大樹還是小樹，都長高了一大截，長大了。當(dāng)你走進校門時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，想你點一點頭呢！你見到他們，都會心花怒放，過好每一天。
夏天來了，花壇里花繁葉茂?；▍怖镉校涸录?、牡丹、滿天星……一枝更比一枝美。小草們很不服氣，像是在抗議：憑什么？我們才是最漂亮的。大樹伯伯聽了，彷佛說：“你們啊！各有各自的優(yōu)點，但你們沒有我神氣?！蔽抑溃还苁鞘裁粗参?，在夏天的時候都是最美麗的。
夏天來了，夏阿姨幫我們也換了新裝，把春衣脫了。你們看，同學(xué)們穿著心得校服做著集體操，十分好看。
我愛夏天，我更愛夏天的校園。
現(xiàn)在，有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的《二年級學(xué)校作文》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新。作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文可以寫出自己喜歡的文字。好的作文會歷經(jīng)許多次打磨。
校園的早晨是寂靜的，也是熱鬧的。
早晨，天空出現(xiàn)了一片魚肚白，接著太陽那金色的光輝灑在“南靖第三實驗小學(xué)”上，立刻顯得那么透明、那么閃亮。校園里的小草也醒了，微風(fēng)一吹，正彎著腰向我們點頭，好像在說：“同學(xué)們，早上好！”；美麗的花兒也露出了可愛的笑臉。新的一天就開始了。
走進校門口，大家正親切地向敬愛的保安叔叔、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日老師問好。同學(xué)們也陸續(xù)到了，校園開始熱鬧起來了：為了讓校園更干凈些，同學(xué)們不畏辛苦忙開了，有的正彎下腰撿起落葉，有的正拿著掃把清掃泥土，有的正在清掃水溝，有的正在倒垃圾，大家干得熱火朝天，一下子就把校園打掃得干干凈凈。你瞧，A棟宿舍區(qū)旁，只見一位扎著馬尾辮的女孩正坐在這棵校內(nèi)最大的榕樹下，手里拿著一本課外書正專心致志、津津有味地看著，看到精彩之處，臉上還不時帶著微笑。不一會兒，早讀的鈴聲響了，從教室里立刻傳來了朗朗的讀書聲。俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨。”大家趁著這大好時光，趕緊投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
啊，校園的早晨真美呀，我們一定要好好把握住這美好的時光！
哇，這里真美呀！這里是我上學(xué)的學(xué)校呀，怎么變的這么大，這么漂亮了！
這里像神仙住的天宮，像皇上住的皇宮，不過比他們住的還要好看。
看著這一間間精美的教室，使我流連忘返。你看，用棉花糖做成的教室門，不需要用手開，只要咬一口，門自動就開了。教室里地面上那變色的地板，令人心曠神怡。墻上那小鳥動態(tài)瓷磚，使人感到無比的開心和喜悅。還有同學(xué)們的課桌是同學(xué)們想變成什么樣，就變成什么樣；椅子也是想變成什么樣，就變成什么樣的。
我們在這里上著課，上著有趣的語文、數(shù)學(xué)、英語課，還上著可以做實驗的科學(xué)課......在這兒上學(xué)很愉快，很有趣......
想著想著，突然，眼前的一切都消失了，我睜開眼，坐起來，坐了一會兒，才知道我自已是做了一個夢。
學(xué)校就是學(xué)校，不是幼兒園那樣好玩，學(xué)校是上學(xué)的地方，并不是夢幻王國。
小學(xué)生二年級作文經(jīng)典范文
我們的教室
我們的教室寬敞明亮，走進窗明幾凈的教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板，這塊黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶，右面是兩扇門，給同學(xué)們帶來了方便。后面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學(xué)生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺，講臺上有兩盒粉筆，講臺下面有一個大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。
我愛我們的教室，我們天天在那里學(xué)習(xí)，
她身穿紫色上衣，金黃色長裙，長著一頭黑色短發(fā)，另一位是一個印度公主，她長
樓下住著鋼筆和簽字筆，它們都是好鄰居。
我的毛絨小狗
我的家中有一片寶地，那里是產(chǎn)生童話的地方，那就是我的臥室。我的床有三層，我住在第二層，玩具住在最上面。其中有一個我最喜歡的，它就是毛絨小狗。
他長著一對大眼睛，像兩顆又大又黑的大珍珠，一個短而黑的鼻子，嘴角總是帶著甜甜的笑容，耳朵很長，身子短而肥，看上去憨實敦厚，可愛極了！
每當(dāng)我難過時，我會向它傾訴我所有的煩惱，它會靜靜的聽著，傾訴完之后，我的身心頓時感到非常的輕松。每當(dāng)我快樂時，我會抱著它，同它一起分享我的
快樂。我孤單時，它會陪在我的身邊，讓我不在孤單。
我把作業(yè)都做完的時侯，我會帶著它來到所有玩具的中間，給它講著童話，讓它成為所有玩具的領(lǐng)袖，和它一起對所有的玩具呼來喚去。那是它可威風(fēng)了，可得意了。
這就是我可愛的毛絨小狗，它陪著我喜怒哀樂，伴著我健康成長，它已經(jīng)成了我親密無間的小伙伴了。
我的小烏龜
因為我的小提琴考試考的好的好。媽媽獎勵我兩只可愛的小烏龜。
我十分喜愛它們，烏龜?shù)念^呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光。一張扁而大的嘴，脖子能伸能縮，
一會去看它們。過了幾天它
一天，我把盆子故意傾斜，這下有趣的事情發(fā)生了。很快就爬到了盆子的上方，大烏龜自己在上面好像感到很無趣，又訊速地爬了上去，接著又往下滑?？匆娺@種情景，我和媽媽哈哈大笑。
怎么樣，我家的小烏龜可愛吧！
逗笑
今天上午，老師帶領(lǐng)大家玩了一個特別有趣的游戲，名字叫逗笑。游戲規(guī)則是由一個同學(xué)來挑逗其他含著一大口水的同學(xué)，挑逗者通過各種挑逗動作，來讓這些同學(xué)發(fā)笑把水噴出。
我率先出場。我伸著舌頭，翻著白眼來到陳俊成面前，活像一個吊死鬼。可是他竟然像沒看見一樣。于是我按著鼻子，扯著耳朵，嘴里哼哼著裝成一頭小豬，
他只是動了動嘴角，還是沒有笑出來。我接著用手使勁擠著自己的臉，鼻子眼睛全擠到了一起，活像一個丑八怪，我繞著他搖頭擺尾，累的滿頭大汗，他終于忍不住了，撲哧一聲把嘴里的水噴了出來。
其他同學(xué)見陳俊成笑得直不起腰，也堅持不住了，接二連三地笑出聲來，那水噴得到處都是??
成功的種子
這學(xué)期的課程結(jié)束了，我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。我們?nèi)w師生排著整齊的隊伍。看著冉冉升起的五星紅旗，唱著莊嚴的國歌，心里無比的感恩。都是因為先輩們的努力，我們才能走進這么美麗的校園。
了你們成功的種子嗎？”我們整齊的回答：“孩子們你們答對了，老師給了我們希望和成功。校一位老師的故事。不顧家人和醫(yī)生的勸阻。繼續(xù)教孩子們的知識。那一刻，給予我們的愛是那么無茂密的大樹。每當(dāng)我們難過時，老師給我們
感謝親愛的老師們。是您們無私的愛讓我們成長。
在農(nóng)村生活的那幾天
暑假里，爸爸為了讓我體驗農(nóng)村生活，決定送我到老家親戚那里住幾天，激起我許多聯(lián)想。
那天，我和爸爸借著星光和晨露，踏上了去農(nóng)村的路。坐了近1個小時的車，黑色點綴著銀色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太陽與山峰下的旗云。
7點10左右，我們乘車來到了家鄉(xiāng)楠木源。下車后，爸爸家的那棵大松樹
和樹下的黑瓦房好像就在咫尺。
走了一會的山路，心情非常爽悅，臉上的熱汗，早已被山區(qū)中微微的霧氣拂去了，心中的惆悵、煩惱與城市的喧鬧都被綠油油的群山，清靈靈的溪水洗去。
在路上，由于口渴，便喝了一盞山泉水，冰涼甘冽的泉水，澆灌著我干渴的心田。就是這甘冽清甜水，養(yǎng)育了我的父親，養(yǎng)育了生長在這里一代又一代的瑤家人。
來到老家，父親感慨萬千，松樹、老屋、青山、綠水和屋后山上紅燦燦的杜鵑花，構(gòu)成一幅美麗的初夏風(fēng)景畫。
由于我們遷進了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他們熱情的接待了我們，并一起吃了我以前從未品嘗到的早飯。
響，清澈的水從竹林中流過，捧
，石柱后面還有一個山中有青蛙、透明的小魚，銀色泛
我玩到暮色蒼茫，夕陽西下才依依不舍的離開這個山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和剛從牛身上擠下的牛乳，雖然不豐盛但味道很好，幾只小黃狗走了過來，我抱起最小的狗仔，摸著它黃色的皮毛，從它幼稚的眼神中看見了一絲驚恐，我放下了它，從藤椅上站起來，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在涼爽的晚風(fēng)中嘩嘩的唱歌，真是暮色蒼?？磩潘伞?/p>
晚上，睡在院子里，蓋上被子聽天然的交響曲，蟲兒的聲音，青蛙的鳴叫，野鳥的叫聲，無比的愜意，因為白天玩得太累的，晚上我早早睡著了。
次日早晨，我隨叔叔到田里幫助除草，這看似簡單的事，我開始并不會做，因為我分不出稗子與禾苗，胡亂的扯了幾株，沾得身上臉上都是泥，爸爸和叔叔
看見后哈哈的笑了起來。
還是叔叔農(nóng)業(yè)知識豐富些，他拿起剛從田里扯出的稗子，細心的講解它們的區(qū)別，他說稗草比禾苗的葉子青，干節(jié)子無毛而扁平，根系發(fā)達。它和禾苗生長在一起，肥料會被它搶去，禾苗因生長不好，而影響收成。
叔叔家一共種了六畝水田，我們發(fā)了整整兩天的時間才扯完，我感到十分疲勞，但還是咬緊牙根堅持著，讓我感到最快樂的還是吊青蛙。
我與叔叔的兒子先挖了些蚯蚓和捉了些昆蟲，放在礦泉水瓶子里，學(xué)著他的樣子用細繩把蚯蚓串起來，打好結(jié)形成一個小球形，系在一根約1。5厘米長的竹桿上。
我們來到河邊，先將誘餌（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手抖動，讓蚯蚓團上下跳動或者拖動蚯蚓團，
叔叔的兒子告訴我，以防其松口逃刺梨子藥用價值很高，具有“維生素C一周后，質(zhì)樸而又沉厚，
捉蝌蚪
在暑假里的一個星期天，我和爸爸媽媽還有我的小妹妹一起去捉蝌蚪，我們頂著火熱的太陽，走到山路旁的池塘邊。過了一會兒，我們果真看見了一群群的小蝌蚪在水里游來游去，可好玩了呢！呢！
于是，我們便捉了起來。我最先捉到了一只小蝌蚪，爸爸媽媽和小妹也都捉到了幾只蝌蚪，我們把它放到了事先準備好的瓶子里，緊接著我又捉到了第二只、第三只??我玩得興高采烈。
我決定把這些小蝌蚪養(yǎng)大了再重新放回大自然。
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