肩挑一個(gè)家讀后感。

在仔細(xì)閱讀作者所寫(xiě)之作品之后，我們必然會(huì)得到豐富的收獲。我們可以將在閱讀過(guò)程中獲得的知識(shí)記錄在讀后感中，并從中挑選出一篇非常有用的“肩挑一個(gè)家讀后感”來(lái)與大家分享。但請(qǐng)注意，這僅為我的個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考！

肩挑一個(gè)家讀后感 篇1

親愛(ài)的讀者，看到“家”這個(gè)字，你們一定會(huì)想到一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。再想想“肩挑一個(gè)家”這五個(gè)字，讀者們一定會(huì)想到自己的爸爸，因?yàn)樵谝粋€(gè)家庭里爸爸是家里的頂梁柱。不過(guò)，不是只有爸爸才能肩挑一個(gè)家，小孩子也可以的哦！

我說(shuō)的這個(gè)小孩子就是胡繼汕，胡繼汕出生不久，媽媽就得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷的病。為了給媽媽看病，胡繼汕家債臺(tái)高筑。迫于無(wú)奈，爸爸只能出去打工，照顧媽媽這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了胡繼汕的身上。

他們家雖然窮，但沒(méi)有失去愛(ài)心。最令我感動(dòng)的地方是：星期六，胡繼汕看了四川汶川地震后慘不忍睹的場(chǎng)面，他看不下去了，拿起一個(gè)袋子出去了……“孩子，拿去吧。”一個(gè)老爺爺給了胡繼汕幾個(gè)瓶子。胡繼汕連忙說(shuō)：“謝謝您，老爺爺?！?/p>

第二天，胡繼汕把錢(qián)放進(jìn)了投錢(qián)箱，同學(xué)們一看，“哇，三十塊?！崩蠋熞卜浅ｓ@訝。她對(duì)胡繼汕說(shuō)：“你家經(jīng)濟(jì)也困難，你有這份心意就行了，錢(qián)你就拿回去吧?！薄安恍小焙^汕堅(jiān)定地說(shuō)“連拾破爛的老爺爺都幫我，現(xiàn)在別人有難了，我怎能袖手旁觀呢？”

讀到這一段，我非常敬佩他，我們?cè)趧e人有難的時(shí)候，就得幫助別人，那么在我們有困難時(shí)，別人也會(huì)幫助我們。我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成人間天堂。

肩挑一個(gè)家讀后感 篇2

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。我有一個(gè)幸福的家庭：工作繁忙的爸爸，勤勞的媽媽?zhuān)秃吞@可親的外婆，還有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。以前的我總覺(jué)得外婆燒的飯不好吃，爸爸媽媽買(mǎi)的東西不好?？墒?，當(dāng)我讀完《肩挑一個(gè)家》這本美德故事的書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我與這些書(shū)中的這些美德少年相比，我的生活實(shí)在是太好了。而在這本書(shū)里的美德故事中，讓我印象最深，感觸最深的故事是：“小太陽(yáng)”。

“小太陽(yáng)”講的是這樣一個(gè)故事：主人公胡繼汕是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，在他出生不久，他的媽媽就得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷病。為了借錢(qián)給他媽媽治病，胡繼汕家欠了很多債。為了還債，他爸爸只好出去打工。因此照顧媽媽的任務(wù)就落在了胡繼汕身上。雙休日，他的同班同學(xué)都出去玩了，可他卻在家里洗衣服、照顧媽媽······有的雙休日，他還出去撿破爛，勤工儉學(xué)。在給災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)，他家每天生活費(fèi)只有3元，可他竟然捐出了30元！后來(lái)，胡繼汕的爸爸腰椎間盤(pán)突出癥突然加重。當(dāng)他爸爸出院后，他則開(kāi)始照顧癱瘓的媽媽與失去勞動(dòng)力的爸爸。

當(dāng)看完這個(gè)故事后，我?guī)缀跏菬釡I盈眶。而我也覺(jué)得我與胡繼汕之間相差的太多了。胡繼汕每天要洗衣服、燒菜，而我不會(huì)燒菜，衣服也從來(lái)不洗。他要照顧媽媽?zhuān)覅s需要媽媽照顧。當(dāng)需要錢(qián)時(shí)胡繼汕會(huì)自己掙錢(qián)，而我們卻是張口就向爸爸媽媽要錢(qián)。此時(shí)，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜自己的生活。我們的生活與胡繼汕相比是多么的幸福呀！[合同范本網(wǎng) 36gh.com]

肩挑一個(gè)家讀后感 篇3

讀完《肩挑一個(gè)家》，我的心里沉甸甸的、滿(mǎn)滿(mǎn)的，好像有什么東西要從我的眼眶里，從我的胸腔里噴涌而出。

我的眼前似乎浮現(xiàn)出那二十個(gè)鮮活的少年：用瘦弱的身軀吃力地蹬著三輪車(chē)，把養(yǎng)父送到四公里外的醫(yī)院的小姑娘薛馥華；節(jié)衣縮食、到工地搬磚頭掙錢(qián)，只為想讓爸爸穿上一身帥氣的西裝，能重新開(kāi)始新生活的聾啞小伙子朱恩漢；照顧癱瘓?jiān)诖驳膵寢尯蜕〉陌职郑瑓s把撿廢品掙來(lái)的“三十元”巨資義無(wú)反顧地捐給了四川汶川地震災(zāi)區(qū)，一心想要播種太陽(yáng)的胡繼汕；與奶奶相依為命，忙著割麥、做飯、喂豬、打豬草，卻整天笑瞇瞇的焦彩虹；忍受巨痛，同自己的骨髓帶著媽媽成功穿越恐怖地帶的邵帥；同學(xué)們的快樂(lè)天使，老師的好助手，給予爺爺奶奶巨大精神支撐的李琳玉······他們中的許多人生活艱難和辛苦，在別人的眼中，他們是不如意的，可是他們不怨天尤人，樂(lè)觀向上是他們的共同特征，積極向別人傳遞愛(ài)心是他們的共同選擇。

我的小老鄉(xiāng)---南京市瑞金路小學(xué)李晨瑤的故事給了我很深的啟發(fā)。她的故事似乎不夠偉大：在社區(qū)里遇見(jiàn)一位性格孤僻的老奶奶，但是李晨瑤沒(méi)有被老奶奶戒備的眼神、古怪的打扮和重重的關(guān)門(mén)聲嚇住，約上幾個(gè)小伙伴，用甜甜的童聲和純真的童心一步步接近了老奶奶，讓笑容重新回到了奶奶的臉上，一盞精致的蓮花燈讓奶奶從黑暗中走了出來(lái)，走向了光明的新生活。原來(lái)生活在幸福家庭的我們，一樣可以用我們小小的肩膀挑起一個(gè)家。我要向華靈學(xué)習(xí)，把從爸爸媽媽、爺爺奶奶那里得到的愛(ài)傳遞給更多需要幫助的人；我要向李琳玉學(xué)習(xí)，用自己的勤奮努力和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給予家人精神的支撐；我要向丁悅媛學(xué)習(xí)，關(guān)心校園、關(guān)心同學(xué)，讓自己給世界最美好的；我要向趙喬喬學(xué)習(xí)，用自己帶的雙手為家人、為別人撐起一片天；我要向焦彩虹學(xué)習(xí)，在自己和他人之間架起一座心靈的彩虹，我在彩虹的這頭，他們?cè)诓屎绲哪穷^，讓愛(ài)在彩虹上不停傳遞，讓我們都沐浴在燦爛的陽(yáng)光里！

肩挑一個(gè)家讀后感 篇4

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的今天，我在書(shū)桌上專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神的讀完了《肩挑一個(gè)家》。這本書(shū)時(shí)而令我擔(dān)憂(yōu)，時(shí)而讓我惶恐，又時(shí)而令我高興。然而里面的每個(gè)故事無(wú)一不是令我感動(dòng)萬(wàn)分的。

這本書(shū)用溫暖直抵人心的文字去描繪了燦爛若火的少年兒童美德高尚的心靈。他們的故事相傳遠(yuǎn)久，有著名副其實(shí)的具有美德少年的好稱(chēng)。因?yàn)樗麄冊(cè)谛⌒∧昙o(jì)克服了生活上的種種艱難困苦，做到了一般青少年兒童難以勇敢積極向上的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，做到了一般人難以想象的事情。

當(dāng)我讀到小太陽(yáng)胡繼汕的故事時(shí)，被胡繼汕說(shuō)的一句話會(huì)，我做的最拿手的是西紅柿炒雞蛋，可好吃了。看完這篇故事我覺(jué)得胡繼汕口中說(shuō)出的不是西紅柿炒雞蛋而是西紅柿煮雞蛋而這個(gè)煮里面有著溫暖的味道，有著幸福的味道。又當(dāng)我讀到穿越恐怖地帶彭帥的故事時(shí)。知道了彭帥要把自己的 骨髓移植給媽媽時(shí)，我的內(nèi)心被震了一下，我惶恐的往后看去萬(wàn)分沒(méi)想到的是彭帥說(shuō)：十三年前媽媽給了我生命，今天我又將生命給了媽媽。要是我的話，我不一定會(huì)有這種勇氣。記得有一次，我七歲時(shí)生病了要打針當(dāng)時(shí)的我哭的翻天覆地就別說(shuō)要做手術(shù)了，更別說(shuō)要做手術(shù)把自己的五臟六肺奉獻(xiàn)給別人了。我接著讀了賣(mài)饅頭的小女孩謝長(zhǎng)玉的故事后。文中的謝長(zhǎng)玉雖不如賣(mài)火柴的小女孩 那樣的悲慘。但是謝長(zhǎng)玉每當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r就要遠(yuǎn)出家門(mén)，去縣城有五十多里路，而且還要去三個(gè)地方進(jìn)饅頭。如果是我就別說(shuō)是我是里路，我連走一里路都會(huì)覺(jué)得疲憊不堪精疲力竭了。今年暑假，爸爸帶我到廈門(mén)鼓浪嶼玩。從鼓浪嶼到我最想去的沙灘有兩里路，開(kāi)始我還蹦蹦跳跳，過(guò)了一會(huì)兒就汗流脊背了，看看太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，樹(shù)上的葉子早就被燒焦了。我有氣無(wú)力的對(duì)一旁的爸爸說(shuō)：爸爸，有車(chē)子可以送我們直接到沙灘就做車(chē)吧？有啊爸爸疑惑的對(duì)我說(shuō)。爸，我都累成這樣了，既然有車(chē)子可以直接送我們沙灘就做車(chē)吧！嗯，那好吧。爸爸想了一會(huì)讓對(duì)我說(shuō)?，F(xiàn)在想起來(lái)還真是無(wú)比的慚愧，這一點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了 ，我和謝長(zhǎng)玉姐姐相比差距真是太大了，謝長(zhǎng)玉姐姐真是太了不起了！

這些美德少年做到的事情，難道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我們做不到這些事情嗎？但這感人的事跡永遠(yuǎn)銘記在我的心中！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！讓我們用行動(dòng)去回報(bào)媽媽爸爸那無(wú)私的愛(ài)。

肩挑一個(gè)家讀后感 篇5

美德，值得弘揚(yáng)；美德，美化心靈；……戴中明說(shuō)過(guò)：“美德之花，既芬芳著我們需要美德來(lái)建構(gòu)的心靈。”

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我捧起媽媽新給我買(mǎi)的一本書(shū)——《肩挑一個(gè)家》津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的主角將我深深地吸引過(guò)云：毛偉鵬是一個(gè)很苦的孩子，他記不清媽媽的模樣，在他還小的時(shí)候媽以就離家而去。毛偉鵬是1998年7月生活于沈高鎮(zhèn)趙幸村。他的家是殘缺的，他的爸爸毛秀中一直瘦小多病，老實(shí)懦弱。年邁的奶奶哮喘等老毛病常犯一犯病就得躺在床上幾個(gè)月。毛偉鵬并不怨天怨人。他想：爸爸和奶奶挑不動(dòng)這個(gè)家，他來(lái)挑。兩年前，奶奶因農(nóng)藥中毒連帶引發(fā)老毛病住進(jìn)了醫(yī)院。不久，常年吃藥的爸爸也相繼住進(jìn)了醫(yī)院。偉鵬一聲不響，每天起早帶晚，在家，學(xué)校，鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間穿梭。每當(dāng)他累時(shí)，他就這樣鼓勵(lì)自己：“忘記累，也就不會(huì)累了。”

這個(gè)星期天，他走在去醫(yī)院的路上，突然感到頭腦昏沉，眼皮發(fā)黏。他剛剛在地里干完活，又為奶奶和爸爸洗好衣服，現(xiàn)在真的好累。他的眼皮越來(lái)越往一起黏，小小的腦袋也越來(lái)越沉。騎著車(chē)的他竟然打起呼嚕，連人帶車(chē)，摔在沒(méi)有水的地溝里。他小睡了一會(huì)兒，準(zhǔn)備帶到醫(yī)院去的熱水瓶，已經(jīng)碎了，碎片灑落一地。有一些碎玻璃扎破了他的膝蓋，流出的血已經(jīng)干透，輕輕一搓，就紛紛落下地來(lái)。他都沒(méi)有覺(jué)察得疼。

他爸爸和奶奶出院以后，他每當(dāng)看到奶奶和爸爸因缺少營(yíng)養(yǎng)而日益蠟黃的臉，就沉感內(nèi)疚和自責(zé)。不久，他在一個(gè)小餐館里面打工，每當(dāng)偉鵬把買(mǎi)來(lái)的水里和營(yíng)養(yǎng)品捧到了奶奶和爸爸的面前時(shí)。爸爸咬一口蘋(píng)果就哽咽了，奶奶則一把把他摟入懷抱，泣不成聲……

偉鵬幫助許許多多的人，他一直記得曾祖母臨終前對(duì)他說(shuō)的話：“做人不能忘本，要學(xué)會(huì)感恩?！倍鴤i就是這樣做的。

看完了這本書(shū)，我深有感觸；書(shū)中的孩子是那么的尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)老人啊！他靠自己打工，肩挑一個(gè)家。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

肩挑一個(gè)家讀后感 篇6

《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)講述了許多小學(xué)生感人的故事，其中“一盞溫暖的蓮花燈”這一篇令我印象十分深刻。

內(nèi)容大意是這樣的：一位小女孩李晨瑤幫助孤單的鄰居老人走出陰影，使老人走向了樂(lè)觀的生活。

我覺(jué)得李晨瑤十分善良，她主動(dòng)加入“紅色印象”愛(ài)心小隊(duì)幫助別人。并沒(méi)有人去強(qiáng)求她，她卻為了孤獨(dú)老人，犧牲了自己玩樂(lè)的時(shí)間，她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。而不像有些人為了自己的利益，不懂得關(guān)心別人、與別人分享快樂(lè)。我們班也有這樣的人，他因?yàn)槭欠窒碜约簱碛幸粋€(gè)籃球便不讓別人玩，不懂得和別人分享。正因?yàn)樯鐣?huì)郵箱李晨瑤這樣的人才能讓社會(huì)更加美好。我認(rèn)為我也蠻善良的，我經(jīng)常主動(dòng)幫助因?yàn)槟撤N原因忘帶水彩筆的同學(xué)。

書(shū)中的老奶奶并不是冷漠無(wú)情的人，只是她缺少關(guān)愛(ài)，只要多給她一些關(guān)心，她一樣是一位十分樂(lè)觀善良的老人。

這本書(shū)讓我懂得了不要只為了自己的利益，要多幫助別人，為別人著想，這樣也能讓別人獲得了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。愿我們每一位少先隊(duì)員都能有溫暖他人、著涼他人的“寶蓮燈”。

肩挑一個(gè)家讀后感 篇7

讀完《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)后，我的心情久久不能平復(fù)。書(shū)中講述了100位小主人公各自用自己的肩膀“挑起”家的故事，其實(shí)令我印象最為深刻的就是——宮湛秋的故事。

一個(gè)柔弱的小女生宮湛秋，從小時(shí)候就照顧媽媽?zhuān)蝗挥幸惶鞁寢岆x她而去，她一滴眼淚也沒(méi)有掉。宮湛秋說(shuō)：“哭了，媽媽就會(huì)回來(lái)嗎？”接下來(lái)的遭遇，讓她更加勇敢的去面對(duì)人生，爸爸也病倒了，得了胃癌，什么東西也不能吃?？伤纳钜廊缓鸵郧耙粯樱忌狭舜髮W(xué)，繼續(xù)面對(duì)生活。這就是宮湛秋，她用柔弱的肩膀挑起了“家”。

因?yàn)橛辛恕靶m湛秋”這樣一百個(gè)同齡人的故事，所以誕生了這樣一百個(gè)感人的真實(shí)故事！因?yàn)橛辛诉@樣一百個(gè)感人的真實(shí)故事，所以認(rèn)識(shí)并記住了“小宮湛秋”這樣一百個(gè)可愛(ài)的同齡人！

這些都是文學(xué)的故事，作家們用風(fēng)格迥異的形式，描摹出眾多個(gè)性鮮明的美德形象。讓我們從同齡人的生活中收獲了感動(dòng)，從陌生的經(jīng)歷中汲取著力量。

這些都是真實(shí)的故事，作家們用細(xì)膩的筆觸，還原出“美德少年”們?nèi)松?jīng)歷中許多鮮為人知的情結(jié)、秘密。句句平實(shí)、字字真切。讀他們的故事，就像在目睹他們的生活，也讓我們不由地回憶起自己的生活。忍不住為他們的不幸遭遇和苦難生活而潸然淚下，禁不住為他們的樂(lè)觀豁達(dá)和頑強(qiáng)不屈而振臂高呼。

因?yàn)檎鎸?shí)所以自然，因?yàn)檎鎸?shí)所以感人！美德少年面對(duì)艱辛?xí)r的堅(jiān)強(qiáng)，將成為我的榜樣！我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，肩挑一個(gè)家！

肩挑一個(gè)家讀后感 篇8

自古以來(lái)，美德是我們中華民族發(fā)展進(jìn)程中重要的文化內(nèi)涵。我們炎黃子孫每個(gè)人身上都具備這種品質(zhì)。要知道，一個(gè)人有了美德會(huì)讓人尊敬，一個(gè)社會(huì)有了美德會(huì)處處充滿(mǎn)著愛(ài)，一個(gè)國(guó)家有了美德會(huì)變得更加和諧、美好。

談起美德，它像朋友間友誼、像人與人之間誠(chéng)信、像時(shí)間，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)。他是孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的統(tǒng)稱(chēng)。它，擁有不平凡的力量：會(huì)讓世界變得更加美好。它就好似一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱著今天的祖國(guó)，傳遞美好的明天。

其實(shí)，美德并不是深?yuàn)W的字眼，它是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——攙扶起一位老人，撿起一張廢紙，給一位長(zhǎng)輩讓座等等。

以前，《黃香溫席》、《孔融讓梨》等等故事，都向我們描述了美德的。又過(guò)了一些年，一位美德的好青年——雷鋒叔叔，幫助他人、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)、贊美。

從古至今，也有一些人疏忽了“美德”二字，他們利用金錢(qián)、權(quán)利買(mǎi)走美德，把它放在一旁。你們不發(fā)現(xiàn)嗎，現(xiàn)在，地上的廢紙?jiān)絹?lái)越多，它在人們的身旁擦肩而過(guò)，沒(méi)人睬理。還是過(guò)了好一會(huì)一位老奶奶慢慢地彎下腰來(lái)，撿起放進(jìn)垃圾筒；你不發(fā)現(xiàn)嗎，現(xiàn)在，公交車(chē)上讓座的人越來(lái)越少了，大家都很自私；你不發(fā)現(xiàn)嗎，現(xiàn)在，一位老爺爺一不小心摔倒了，卻無(wú)人把他扶起……

肩挑一個(gè)家讀后感 篇9

今天，我一口氣讀完了《肩挑一個(gè)家》少年美德故事，我深深的被感動(dòng)了。其中最最打動(dòng)我的是《亮堂堂的除夕》這篇文章。

故事的主人公是一個(gè)名叫李能達(dá)的男孩，他的媽媽患上了小兒麻痹癥，生活不能自理，李能達(dá)每天早上五點(diǎn)半起床做早飯，中午，他把在食堂打的飯菜留出一些，帶回家給媽媽解饞。在大年三十的晚上，他請(qǐng)媽媽作指導(dǎo)，他親手做了一道紅燒魚(yú)。母子倆吃完飯，李能達(dá)收拾完碗筷后，又開(kāi)始忙著寫(xiě)起了春聯(lián)……就這樣，李能達(dá)和媽媽度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)，充滿(mǎn)溫馨的除夕之夜。

讀完之后，我感到萬(wàn)分的慚愧。李能達(dá)他孝敬父母，媽媽身患疾病，他毅然挑起家庭的重?fù)?dān)，不僅要自己獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，還要照顧媽媽的生活起居；而我，爸爸媽媽在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我，生活中的事從不需要我操心，自然有他們幫我，不要說(shuō)是一日三餐，就是一頓早飯也沒(méi)燒過(guò)；李能達(dá)他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)自愿，從不需要父母的督促，而我，整天指望爸媽的督促，好像是為他們而學(xué)……

我也是家中的一員，我也應(yīng)該協(xié)助爸爸媽媽一起挑起一個(gè)家。從今天起，我決定主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)該做的事情，學(xué)習(xí)上自己管理自己，不讓父母操心；在他們生病或勞累時(shí)，主動(dòng)關(guān)心他們，不讓他們煩神。我相信愛(ài)是一粒種子，施以心靈的滋養(yǎng)，定能綻放出鮮艷的花，結(jié)出甜美的果。

肩挑一個(gè)家讀后感 篇10

這個(gè)暑假，我懷著激動(dòng)的心情看完了《肩挑一個(gè)家》。讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，千頭萬(wàn)緒頓時(shí)涌上心頭，那份感動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是賣(mài)饅頭的小女孩謝長(zhǎng)玉的故事。因爺爺去世，父親身患癲癇需要她照顧，年邁的奶奶因車(chē)禍雙腳不再利索，照顧這個(gè)家的擔(dān)子就落到了年僅10歲的謝長(zhǎng)玉的身上，而為了維持生計(jì)，謝長(zhǎng)玉不得不賣(mài)饅頭。每天，謝長(zhǎng)玉早早地起來(lái)，她必須先進(jìn)縣城賣(mài)饅頭，然后才能去上學(xué)，等到下午放學(xué)之后再進(jìn)村賣(mài)。不管寒冬臘月還是盛夏酷暑，她都一如既往地賣(mài)饅頭，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽錾舛⒄`上學(xué)。謝長(zhǎng)玉起早貪黑，難道她這樣是為了自己?jiǎn)?？不是，而是為了她的家，為了多賣(mài)一個(gè)饅頭，多存一些錢(qián)，來(lái)貼補(bǔ)家用。炎炎夏日，當(dāng)你吹著空調(diào)，睡著香噴噴的覺(jué)時(shí)，謝長(zhǎng)玉已經(jīng)在去賣(mài)饅頭的路上；當(dāng)你放學(xué)后，吃著美味的點(diǎn)心，做著作業(yè)的時(shí)候，她還在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下賣(mài)饅頭；瑟瑟寒冬，當(dāng)你還在暖洋洋的被窩里睡懶覺(jué)時(shí)，謝長(zhǎng)玉已經(jīng)賣(mài)了一兩個(gè)饅頭了；當(dāng)你放學(xué)時(shí)，在暖氣房里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她仍堅(jiān)持在寒風(fēng)刺骨的冷風(fēng)中忙碌著。她多么獨(dú)立??！

假如現(xiàn)在你的父母長(zhǎng)期不在你身邊，而且不給你留一分錢(qián)，你會(huì)生存下去嗎？我想不會(huì)，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在父母創(chuàng)造的溫室里，什么事都依賴(lài)父母，連喝一杯水都要父母倒，父母也對(duì)我們百依百順。因?yàn)槭羌依锏莫?dú)苗，每當(dāng)遇到什么困難，家長(zhǎng)都會(huì)挺身而出替我們解決、安排，自己的事從來(lái)沒(méi)有自己動(dòng)手過(guò)，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立過(guò)。

我想號(hào)召大家：走出父母創(chuàng)造的溫室，讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做，不依賴(lài)家長(zhǎng)，讓自己也嘗嘗獨(dú)立的滋味。

肩挑一個(gè)家讀后感 篇11

看到家這個(gè)字，親愛(ài)的讀者一定會(huì)想到家是個(gè)溫暖的地方。再看看肩挑一個(gè)家這五個(gè)字，讀者們一定會(huì)想到爸爸，因?yàn)樵谝粋€(gè)家庭里爸爸是家里的頂梁柱。不過(guò)，不是只有爸爸才能肩挑一個(gè)家，小孩子也可以的哦！

我說(shuō)的這個(gè)小孩子就是胡繼汕，胡繼汕出生不就，媽媽就得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷的病。為了給媽媽看病，胡繼汕家債臺(tái)高筑。迫于無(wú)奈，爸爸只能出去打工，照顧媽媽這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了胡繼汕的身上。

其中，最感人的地方是：星期六，胡繼汕看了四川汶川地震后的場(chǎng)面慘不忍睹，他看不下去了，拿起一個(gè)袋子出去了?！昂⒆樱萌グ??！币粋€(gè)老爺爺給了胡繼汕幾個(gè)瓶子。胡繼汕連忙說(shuō)：“謝謝您，老爺爺。”

第二天，胡繼汕把錢(qián)放進(jìn)了投錢(qián)箱，同學(xué)們一看，“哇，三十塊?！崩蠋熞卜浅ｓ@訝。她對(duì)胡繼汕說(shuō)：“你家經(jīng)濟(jì)也困難，你有這份心意就行了，錢(qián)你就拿回去吧?！薄安恍小焙^汕堅(jiān)定的說(shuō)“連拾破爛的老爺爺都幫我，現(xiàn)在別人有難了，我怎能袖手旁觀呢？”

讀到這一段，我非常敬佩他，再別人有難的時(shí)候，我們就得幫助別人，在我們有困難時(shí)，別人也會(huì)幫助我們。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成人間天堂。

肩挑一個(gè)家讀后感 篇12

讀完《肩挑一個(gè)家》后，我的心就被震撼了，如果我的家庭也向他們一樣，我想我能像他們一樣嗎？每個(gè)人都有一家，你可能有個(gè)幸福的家庭，可你享受幸福時(shí)想想那些不幸的家庭吧。如果讓你挑起這個(gè)家，你可以很輕松的說(shuō)：“可以”嗎？

有一個(gè)懂事的孩子，他與我們一樣的年齡，他的日子卻比我們的日子過(guò)得艱難得多，我們是衣來(lái)張手，飯來(lái)張口。而張能達(dá)，他是個(gè)懂事的小男孩。他每天都要照顧殘疾的媽媽?zhuān)^(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在歡慶節(jié)日，而張能達(dá)卻在家里，安慰媽媽?zhuān)疹檵寢?。如果換做是你，你會(huì)怎樣？我想平時(shí)我們受慣了父母的寵愛(ài)，真正父母要我們做些事情時(shí)，你們也許早就會(huì)推脫，甚至發(fā)脾氣。而張能達(dá)卻沒(méi)有。

毛偉鵬，他的故事就是本書(shū)的題目——肩挑一個(gè)家。毛偉鵬他是一個(gè)普普通通的少年，他是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，爸爸和奶奶已經(jīng)不能在工作，一個(gè)家只是三間漏進(jìn)不知多少風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)了多少歲月的房子，為了維持家里的開(kāi)銷(xiāo)，毛偉鵬他來(lái)到了飯店打工，老板也很同情他的家庭，破例收留了他。但毛偉鵬他的學(xué)業(yè)并沒(méi)有因此而落下，她還考上了姜堰市沈高中學(xué)，有了老師們和同學(xué)們的關(guān)心，毛偉鵬更加努力學(xué)習(xí)了。毛偉鵬雖然生在了一個(gè)貧困的家庭，可他卻不知不覺(jué)挑起了一個(gè)家。

有一個(gè)賣(mài)饅頭的小女孩，她為了照顧患有癲癇的父親和腿腳不利索的奶奶，靠賣(mài)饅頭維持家里的開(kāi)銷(xiāo)，她就是謝長(zhǎng)玉。有時(shí)，饅頭賣(mài)不完，她就坐在一棵大樹(shù)底下看書(shū)，等下班的人來(lái)買(mǎi)她的饅頭。正是這個(gè)樸素的小女孩，她用稚嫩的肩膀挑起了一個(gè)家。

美德值得弘揚(yáng)，美德少年必須表?yè)P(yáng)，美德故事需要傳揚(yáng)，讓我們做個(gè)美德少年，向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)美德少年吧。

肩挑一個(gè)家讀后感 篇13

我一直認(rèn)為，只有大人才能肩挑一個(gè)家，而今天我卻看到了一個(gè)少年用他年幼的肩膀挑起了一個(gè)家。

主人公毛偉鵬年幼時(shí)，媽媽棄家而去，家中還有年邁的奶奶和常年抱著藥罐子的爸爸，生活十分貧困。毛偉鵬為了給虛弱的奶奶和爸爸增加營(yíng)養(yǎng)。他說(shuō)服餐館的老板，利用中午和晚上的時(shí)間替餐館洗盤(pán)端盤(pán)，用掙來(lái)的錢(qián)給他倆買(mǎi)水果和營(yíng)養(yǎng)品。這樣的孝心之舉怎能不敢動(dòng)所有人？

自己有困難不怕，還主動(dòng)照料家對(duì)門(mén)的駝背奶奶，毛偉鵬像照料自己的奶奶一樣照料她。

生活上的貧困，并沒(méi)有壓倒毛偉鵬。他沒(méi)有因?yàn)橐疹櫦依锶耍⒄`了自己的學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)同學(xué)有困難，他就及時(shí)伸出援助之手。

毛偉鵬的故事讓我很感動(dòng)。他雖然生長(zhǎng)在一個(gè)清貧而殘缺的家，可他用孝道和友善搭建在心靈的家，卻是如此富足和溫暖。生活中的我，常常因?yàn)橐坏啦瞬缓献约旱目谖?，而大大撒嬌，更別說(shuō)照顧和關(guān)心別人了。當(dāng)有人向我問(wèn)題時(shí)，如果我心情好時(shí)，會(huì)耐心的告訴他；如果我不想告訴他時(shí)，就會(huì)說(shuō)：“不知道！”這時(shí)，我早把“助人為樂(lè)”忘到九霄云外了。

讀了這本書(shū)，讓我懂得了：生活的貧困，會(huì)讓真正的人更堅(jiān)強(qiáng)，更會(huì)熱愛(ài)自己身邊每一個(gè)人。當(dāng)我們主動(dòng)關(guān)心幫助別人，自己也會(huì)收獲快樂(lè)的。高爾基說(shuō)，“給”永遠(yuǎn)比“拿”快樂(lè)。我要肩挑起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩。生活中就會(huì)有永遠(yuǎn)的感動(dòng)，永遠(yuǎn)的快樂(lè)!

肩挑一個(gè)家讀后感 篇14

題目是文章的眼睛，一看《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)的書(shū)名，我就迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)。才剛剛讀完第一個(gè)小故事，我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事深深地吸引了。伴隨著感動(dòng)，我僅僅用一天的時(shí)間就讀完了它。

讀這本書(shū)的整個(gè)過(guò)程中，我都不忘擺一包紙巾在身邊，時(shí)刻準(zhǔn)備著拭去從眼眶中悄然滑落的淚珠。

其中有一個(gè)故事更是令我感動(dòng)：那就是穿越恐怖地帶——邵帥的故事。邵帥是一個(gè)小男孩，從小懂得自強(qiáng)、自立。在給媽媽移植骨髓時(shí)，他竟一點(diǎn)也不害怕，就是為了救他的媽媽。其中，最令我為之動(dòng)容的是邵帥說(shuō)的一句話——“十三年前媽媽給了我生命，現(xiàn)在我又將生命給了她?！?/p>

這本書(shū)里還有好多故事個(gè)個(gè)催人淚下。比起那些堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我覺(jué)得我們就如溫室里的花草，都被家里寵著慣著，成為家里的“小皇帝”，“小公主”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遭到一點(diǎn)挫折就怨天尤人。同樣是小學(xué)生，比起他們，我們是多么幸福??！

在美德少年們的心中，有一種人與人之間的幫助、關(guān)懷和愛(ài)戴！他們很多都家境不是太好，但美德常在，然而我們這些衣食無(wú)憂(yōu)的孩子卻沒(méi)有。那我們能做些什么呢？

這一篇篇文章雖說(shuō)不是什么長(zhǎng)篇大論，但讓人受益匪淺。從簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)中，從感人至深的字里行間，從真摯、優(yōu)美的內(nèi)容……都能感受到這些少年強(qiáng)大的力量！

真的，看完這些文章我有些自愧不如，同齡少年，不一樣的精彩！過(guò)好下面的每一天，并像那些少年學(xué)習(xí)并致敬！

感謝這本書(shū)，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，它讓我學(xué)會(huì)了感恩！

肩挑一個(gè)家讀后感 篇15

在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”美德在生活中無(wú)處不在。有句話說(shuō)得好，美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。

最近，我看了一本書(shū)叫《肩挑一個(gè)家》。從一個(gè)故事讀到最后一個(gè)故事，每一個(gè)故事帶給人的都是一種不同的感受。我印象最深的一篇叫《一盞溫暖的蓮花燈》。

這個(gè)故事講述的是：一個(gè)女孩叫李晨瑤，她心地善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。別人有求與她，只要能做到的，都會(huì)幫忙。一天，她在一棵石榴樹(shù)下看到了一位老奶奶，看起來(lái)很悲慘。這位老奶奶性格有點(diǎn)孤僻，不愿與人搭理。李晨瑤認(rèn)為老奶奶一定有苦衷，她想了一條妙計(jì)，找了幾個(gè)同學(xué)表演節(jié)目給老奶奶看，讓她提出意見(jiàn)。慢慢的，他們成了老奶奶的知心朋友，是老奶奶感到了人間的溫暖。有一天，大家一起去廟里。老奶奶送了他們一盞蓮花燈，這盞蓮花燈很精致，帶給孩子們的卻是溫暖。

讀了之后，我被李晨瑤的愛(ài)心所震撼了，久久不能平靜。我無(wú)比羞愧。有一次，我前面的陸伊倩問(wèn)我借一支自動(dòng)鉛。我慢慢的從筆袋里拿出了筆，借給了她。我覺(jué)得這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，自己也是有愛(ài)心的。和李晨瑤相比，我頓時(shí)感到自己無(wú)比渺小，李晨瑤對(duì)一個(gè)素不相識(shí)、被人嫌棄的老人毫不猶豫地付出愛(ài)心，我不禁汗顏、羞愧。

今后，我一定要做一個(gè)像李晨瑤一樣充滿(mǎn)愛(ài)心女孩，從小事做起。