挑山工讀后感。

在閱讀這篇作品之后，它給予了他許多有關生活的感悟。寫讀后感時，我們要緊密聯系實際，這是讀后感中重要的一部分。欄目小編通過積極收集和整理，現在向大家呈現出了這篇“挑山工讀后感”。如果您認為這篇文章有價值，請將其收藏起來！

挑山工讀后感【篇1】

《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，比游人先到達終點。這篇文章告訴了我們一個深刻的道理：我們無能做什么事情，都要認定目標，堅持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅持去做，一步步的走到底，才能達到目的，才能夠成功。

是的，在我們生活中，有很多的事情不都是這樣嗎？只要有一個明確的目標，任何艱難和困苦都不能阻擋我們去實現的步伐。

記得有一個星期，我過的很難受，考試考得一塌糊涂，班上的事情也管理的不好，老師不停的批評我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點不想上學了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：“做任何事都要有目標，你現在是學生，目標就是學好本領，長大報效國家，那么，在這個過程中，會遇到各種困難，對待這些困難，要有堅定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時，也加強了對班上的管理。這樣，恢復了我的自信心，克服了種種困難。

有了目標，才有了動力，才有了為實現目標去奮斗的信心。挑山工為了把東西挑上山，實現他的目標，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。那么，我們小學生的目標就是學好知識，不僅要有堅持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實現目標。YJs21.cOM

總之，目標是唯一的，我們要認定目標，堅持不懈，成功的大門才會向我們敞開！

挑山工讀后感【篇2】

前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。

該文主要敘述了挑山工默默無聞為人們服務的故事：在一條曲折的山路上，一位穿著汗背心的挑山工挑著擔子一步一個腳印、一直堅持上山、為人民踏踏實實干事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。

其實，我家門口就有一位很像挑山工那樣的人。

那是我二年級的某天夜里四點多鐘，我起床去衛(wèi)生間，聽到窗外有“沙沙”的響聲，我往外一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人正在掃地，他穿著一件舊棉襖，聳著肩膀，垃圾車里裝了許多垃圾，他舞弄著手中的掃把，劃出堅實的有節(jié)奏的聲音，打那以后，第二天、第三天、第四天……三年如一日，每天他都四點起來，一直掃到六點半，這位掃地工的品質不正和《挑山工》一文中的挑山工的品質一樣嗎?他年紀這么大，還是那樣勤勤懇懇的工作著，我被他打動了。夜里他工作時人們還在熟睡，但人們醒來工作時，面對的是干干凈凈的道路，卻不見他的身影了，他是誰?

人們并不關心，可大家實實在在地享受著他辛情勞動成果。

讀《挑山工》以及親眼所見的那位掃地老人的事，悟出一個道理：人要做有用的人，為別人著想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是并不是什么驚天動地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條胡同，他們重復做著一件事，但他們不厭其煩，腳踏實地地把每件都事做好，那種敬業(yè)精神，是值得我們好好學習的。

今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比游人多，而用的時間并不比游人少。說明了做什么事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。

讀了這篇文章，我想起了偉大的發(fā)名家愛迪生，研究電燈時，經歷了1600多次失敗才成功的，那種堅持不懈、不服輸的精神深深打動我。當我想到神州五號載人飛船在中國的研究，經過11年的努力，我終于成功了！這讓我想起了一些更清楚的事情。

一個夏天，我去河邊戲水?？吹侥邢彩掷锬弥粋€非常好看的自制船型，它有一個馬達，動作輕巧靈活，就像水溝里的水蛇。我看到很羨慕，自己也想打一架，可我從來沒打過，怎么辦？

去向他請教，又不好意思。最后，只好硬著頭皮自己做。剛開始還好，興致勃勃的。

但過了一會兒，問題就出來了。要么鋼筆卡在洞里，要么水刀在船底很穩(wěn)。一怒之下，我把它放在一邊。爸爸見我這個樣子，語重心長的對我說：斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚，最后釣著了嗎?

你應該學***工，做什么事情要堅持不懈，還要有耐心，這樣才能把事情做好!聽了爸爸的話以后，我心悅誠服的點點頭，又仔仔細細的做起來。

遇到新問題和**病，我都認真的對待。經過幾個小時的努力，我終于完成了模型船。這時，我明白了一個道理：

任何需要堅持不懈、腳踏實地的工作，都一定會取得成功。 類似的事，不正是挑山工精神寫照嗎?

挑山工讀后感【篇3】

華山以其嚴謹著稱。五座主峰經常被云層包圍。百尺峽、千尺樓、索雅、蒼龍嶺、金鎖關等一個個險峻險峻。聽說韓愈登上華山時，被蒼龍嶺的險峻驚呆了。他哭著把所有的書都扔在手里。

華山采摘工作委員會不容易，是一個很難謀生的行業(yè)。據悉每日肩挑背扛50公斤左右的重物，無分嚴寒酷暑，往返奔波的幾十里崎嶇的山路上。

華山之美，美在險峻，徒手攀登都不是件容易的事，卻有一位叫何天武的獨臂挑山工，獨臂的他，堅守著“決不下跪乞討”的底線來到華山，當了一名挑夫。52歲的他，連續(xù)13年，4000余次肩背120多斤的物資登臨華山之巔，每天兩趟，每月僅僅是2000元，這是真正的血汗錢！用血汗養(yǎng)活著一家老小，撐起了一個家。

讀后感言：過去當班主任時多次教授《挑山工》這篇課文，對挑山工的生活有所了解，今天看的“獨臂挑山工”這則新聞讓我特別感動，記得《挑山工》課文中是這樣描述的：“登山的時候,他們一只胳膊搭在扁擔上,另一只胳膊垂著,伴隨著步子有節(jié)秦地一甩一甩,保持身體平衡。

”對于一個獨臂的人，要比別的挑山工付出更多的艱辛……讓許許多多身體健全卻缺乏生活信心的人汗然……

挑山工讀后感【篇4】

光陰似箭，日月如梭，轉眼到了22世紀，這時的學校宛如仙境一般。

我走進學校，展現在眼前的是一座高大的用塑料制成的教學大樓。這種塑料堅硬無比，但顯得結實、重量輕。只需建筑工人短時間內拼裝很快就能得到使用。接著，我走進一間教室，只看見黑板與眾不同，到像一張銀屏。老師在電腦中輸入程序，銀屏上便會出現教學內容。只要按一下鍵，字跡便會消失，再也沒有粉筆灰的污染了。電腦控制的黑板具有特殊功能，能隨教學內容的不同而變換、閃爍，讓所有的學生都能用心聽講。四周的墻壁也非常奇特，它能隨環(huán)境的變化而改變顏色：上課了，墻壁變成了藍色，藍色可以調節(jié)緊張情緒；下課時，墻壁又變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞。

那一排排課桌也很特別。在一張精致的電腦桌上，裝有與老師通話的自動功能和監(jiān)測功能。上課時，學生可以隨時保持與老師通話、交談；假如你覺得光線不明，只須按一下桌上那個印有臺燈標記的按鈕，就會有一盞臺燈從左上角冒出來；上書畫課時，只須按一下按鈕，便會出現現代的“文房四寶”。上微機課也就不再跑微機室了。考試時，如有人作弊，課桌就會自動閃亮紅燈警告；下課時，如你感到疲憊，還可享受舒適的按摩。

我走出教室，看見一間屋子門外寫著“時空轉換屋”，為此大惑不解。聽人介紹，原來這間屋子能隨人們的意愿到向往到達的地方。我剛想進去試一試，只聽到“快起來了，想遲到呀！”媽媽把我叫醒了。喔，原來是一場夢……

同學們，未來的學校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的到來，刻苦鉆研，勇于探索。相信在不久的將來，我們的夢想一定會變成甜甜的現實的。

指導老師：范勇

挑山工讀后感【篇5】

前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，該文主要表達了挑山工默默無聞，踏踏實實做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿著紅背心的挑山工挑著擔子一步一個腳印、一直堅持上山、踏踏實實干事，最終到達山頂臉上那種掛著喜悅的表情。在我的班級里，也有像挑山工那樣的`人。他是我們班的王凱鐿，他在學習上認認真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說的完美無缺，他在一步一步的努力學習，不怕怎么苦，也會堅持到底，他是我們班學習的典范。

但在班級里，也有半途而廢的人。就比方說我自己吧，我比擬喜歡收集名言名句，準備寫一本名言集，但因為堅持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了想起的時候，才又想記了，到現在還沒有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對照挑山工樸實的事跡，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅持不了，確實不應該。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學習的過程中，認準目標，一步一步，腳踏實地，我也會像挑山工一樣走到最前面的。

我要向挑山工學習這種良好的精神，不管做什么都要認準目標，最終到達理想的頂峰。

挑山工讀后感【篇6】

我們這學期學了很多課文，使我感觸最深的是《挑山工》。

當我在預習課文時見到這題目，我說“什么人呀？能把山挑起來?！蔽冶闩d致勃勃地看了起來。課文主要講作者和他幾個畫友去泰山寫生，幾次超過了他，但每回都字歇腳的地方看到了他，作者看到疑惑不解。就問他是不是有什么近道？他說“我們那有什么近道，還不和你們走的同一條道。我們一步才不實不行，更不能耽誤功夫。我讀到這里想道他們不累嗎？并且一天一個來回，跑上跑下的不累嗎？我并沒急于讀完，看到這里我悟出了挑山工看準目標、永往直前、堅持不懈、勇于攀登的精神。這時我想起我以前的一件事：那天我和媽媽以及幾個阿姨去爬山，我走了1／3的路程，已經累得氣喘吁吁了，但是為了找借口喝喝飲料，吃點薯片。只好忍了。走了2／3的路程我便蹲在地上。說我不走了?；亓思?。隨著時間的推移，并沒有將它忘記，而是越來越后悔。直到學了《挑山工》我才知道如果當初我堅持，我一定不會越來越后悔，也一定會看到太陽出來為我加油。

《挑山工》這篇文章是多么催人上進，他告訴我們不能半途而廢，有始有終。

挑山工讀后感【篇7】

《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，比游人先到達終點。這篇文章告訴我們一個深刻的事實：

我們無能做什么事情，都要認定目標，堅持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅持去做，一步步的走到底，才能達到目的，才能夠成功。是的，我們生活中有很多事情，不是都是這樣嗎？

只要我們有一個明確的目標，任何困難和困難都不能阻止我們實現它。我記得有一個星期，我過的很艱難，考試一團糟，課堂上的事情處理的不好，老師不停地批評我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點不想上學了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：

“做任何事都要有目標，你現在是學生，目標就是學好本領，長大報效國家，那么，在這個過程中，會遇到各種困難，對待這些困難，要有堅定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時，也加強了對班上的管理。

這樣，我恢復了自信，克服了各種困難。有了目標，我們就有了為目標奮斗的動力和信心。挑山工為了把東西挑上山，實現他的目標，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。

那么，我們小學生的目標就是學好知識，不僅要有堅持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實現目標?？傊繕耸俏ㄒ坏?，我們要認清目標，持之以恒，成功的大門就會向我們敞開！

挑山工讀后感【篇8】

今天，我們學了《挑山工》這篇課文。當我學完這篇課文時，我才知道，原來挑山工這么累呀！我以前和媽媽、奶奶登泰山時，就見過挑山工。他們的臉黑黑的，瘦瘦的，穿著短褲背心，脖子上掛著一條毛巾，被肩頭的重物壓彎了腰。

我看到“他們走的路線是折尺形的，從臺階左側起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側，就轉過身子，反方向斜行，到了左側再轉回來”時，心想：他們?yōu)槭裁匆哒鄢咝蔚穆纺?？在下面幾句話中，解開了我的迷。因為走折尺形的的路，一是為了不碰到物品，二是為了省力。

接著，繼續(xù)看書，看著看著我又發(fā)現了一個問題：為什么挑山工和游人走的是同一條路，但卻比游人快呢？原來，在游人瀏覽山色時，挑山工已經悄悄地從游人身邊走過去了。讀到這里，我覺得挑山工有一種堅持不懈、勇往直前的精神。

最后，我想告訴大家：我們也應該學習挑山工這種堅持不懈、勇往直前、腳踏實地，只為了一個目標去奮斗的精神。不要三心二意，上課認真聽講，積極發(fā)言，這樣才能成為一個踏踏實實的好學生。

挑山工讀后感【篇9】

今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。

通過交談，“我”明白了其中的道理。回家后，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。

讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課后，我仍然坐在座位上，閉上眼睛，細細品味文章的句子。穿著紅色馬甲的搬運工，弓著腰背著貨物，在陡峭的山路上攀爬，他的身影在我眼前不斷閃現

“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。

不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。

別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”我細細的琢磨著挑山工的這段話。

是?。∵@位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理啊！

這時，我回想到了自己。平時，為了學習更多的知識，媽媽給我報了很多課外班，包括作文班、奧林匹克數學班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業(yè)，我感到很累。

所以，從三年級開始，我媽媽就停止了我最好的國畫課。兩年后，當我再次拿起畫筆時，我感到很奇怪。和兩年前相比，簡直是有天地之差。

我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。

讀了這篇課文，挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神，深深的教育了我。我要學***工的這種精神，要不怕困難，持之以恒，把自己感興趣的事做好，把自己的學***，不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。

挑山工讀后感【篇10】

我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比游人多，而用的并不比游人少。說明了做事情只要不懈，腳踏實地的去做，就能。

讀了這篇文章，我想起了的發(fā)名家愛迪生，電燈時，經歷了1600多次失敗才的，那種不懈、不服輸的精神深深打動我。又想起我國“神州”五號載人飛船時，了11年的努力終于了!這使我更清清楚楚地想起了一見事。夏天，我去河邊戲水?？匆娔邢彩掷锬弥患芊浅：每吹淖灾拼＃灿旭R達，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我見了羨慕，也想做一架，可我從來沒做過，怎么辦?去向他請教，又不好意思。最后，只好硬著頭皮做。剛開始還好，興致勃勃的。

可是過了一下子，問題就了，筆心卡在小洞里，水葉穩(wěn)在船底了，我一氣之下，把它丟在一邊不做了。爸爸見我樣子，語重心長的對我說：“斯淇，你做事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚，最后釣著了嗎?你應該學習挑山工，做事情要不懈，還要有耐心，才能把事情!”聽了爸爸的話以后，我心悅誠服的點點頭，又仔仔細細的做起來。遇到新問題和老毛病，我都的對待。幾個小時的努力，我終于把船模了。

這時，我明白了道理：事情要不懈、腳踏實地的去做，就能。類似的事，不正是挑山工精神寫照嗎?

挑山工讀后感【篇11】

今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。

這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時候，碰到了一位挑山工。那個挑山工挑著重擔子，在沒有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來。他那高大的身影，一直浮現在我我的面前，他那頑強的精神無時無刻都在激勵著我。

讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。

我的爸爸就是一個像挑山工一樣的人。他酷愛書法，但一直沒有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鉆研，終于在書法上取得了一定的成績。他這種堅持不懈的精神很值得我學習。

在我的學習中，也有這樣的體驗。

記得有一次考試，我兩門功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學習。正在我心煩意亂之時，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應該向著自己原來的目標前進。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績。

同學們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！

挑山工讀后感【篇12】

這些天我讀了一些文章，每篇文章都包含著意味深長的哲理，但其中給我啟發(fā)最大的卻是當代作家馮驥才以親身經歷寫的一篇文章——《挑山工》。

《挑山工》一文講述了“我”在登泰山時，看到挑山工比游人多走1倍的山路，速度卻比游人快。經過與挑山工的一番攀談，終于了解到了原因。而挑山工那令“我”心悅誠服的話：“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫”卻深深地刻在“我”的腦海之中。

挑山工能做到這樣，不真正是因為他們有那：做什么事都認定一個目標，腳踏實地，堅持不懈的精神嗎？為了讓游客們玩地開心快樂，他們任勞任怨，堅持不懈地把貨物挑上泰山極頂，難道這種可敬可謂的精神不值得我們學習嗎？

看看挑山工，再看看我自己，真是有天壤之別！記得那一年放暑假，老師發(fā)下來一本《學習園地》，十分嶄新，我異常興奮，每天都寫，不懂的也積極去問爸爸，毫不馬虎?？墒遣痪茫@本《學習園地》也變舊了，我漸漸對它產生了厭煩，把它丟在一旁，絲毫不去理它。時間過得飛快，一轉眼，明天就要開學了，我才想起《學習園地》還沒做完，便趕緊拿起來潦潦草草地把它補寫好。

挑山工那種可敬可謂的精神是我們應該學習的，他們是我們學習的好榜樣！

這篇文章讓我懂得了：做什么事都要認定一個目標，腳踏實地，堅持不懈，才能取得成功！