時(shí)間永恒作文。
作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文,作文有利于保存,可以留下一些回憶。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。你通常會借鑒哪些作文?下面是小編為你精心整理的“時(shí)間與永恒作文十四篇”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
光陰似箭,日月如梭,我也長大了許多。時(shí)光使我淡忘了許多從前的記憶,但我卻忘不了,那份愛。
也許您不會相信,那樣一個(gè)稚氣的孩子竟已長成了大小伙子;也許您已不記得,我的聲音;也許您已不認(rèn)得,我的面容。但我卻堅(jiān)信,您一定記得我的名字,而我也清楚地記得,您對我的愛。
您是否記得,小時(shí)候,我不愛吃稀飯,您總會端上我愛吃的肉松,讓我吃得有滋有味。您是否記得每次我從幼兒園蹦蹦跳跳地奔出來,像只歡快的小鹿,您總會彎下自己佝僂的背,背起我那并不重的書包。但書包在您肩上,卻似有千斤重。您的額角掛滿了豆大的汗珠,您卻一點(diǎn)也不抱怨。您是否記得小時(shí)候,您經(jīng)常把零食藏在電視機(jī)下面,而我總會調(diào)皮地“潛伏”進(jìn)去,眼疾手快地抽出了零食,然后沾沾自喜。您看見我開懷的笑,便裝作無奈地說:“那我就沒得吃嘍!”我聽罷,立即拆開零食,倒出一小把豆子在您那布滿歲月痕跡的大手上。我卻絲毫沒注意到,是您那雙偉大的手在哺育我成長,我也沒注意到,那一刻,您感動地笑了。
您的手是萬能的,它似飛燕,靈巧地穿針引線。它又是有魔力的,能變出一道道美味佳肴。但它更像一根雄偉的石柱,撐起了整個(gè)家。
您的話語,一遍又一遍,話語中充滿了愛,但我卻并未珍惜,到如今才發(fā)現(xiàn)這一字一句是多么神圣。
我記得您有早睡早起的好習(xí)慣,我們?nèi)栽谒瘔糁械臅r(shí)候,您已起來為我們準(zhǔn)備早餐。我曾好奇,您起得比太陽還早,那時(shí)的天空是什么樣的呢?于是,我試著早起,但卻總是睡過頭。您總是笑著摸摸我的頭,說道:“小孩子多睡對生長發(fā)育好?!蔽覅s不開心,撅著嘴,表現(xiàn)出一副不滿的樣子。您卻無比慈祥地抱起我,小聲地在我耳邊說道:“好了,好了,下次我叫你起床。”話雖如此,但您卻總是裝作不記得,實(shí)則是不忍心打擾我的睡眠。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,一向早起的您卻遲遲不起。當(dāng)大家打開您的房門時(shí),發(fā)現(xiàn)您原本溫暖的手已刺骨冰涼,桌上只留了一張字條,露出一副安詳?shù)臉幼?。我知道,您是醫(yī)生,卻無法使自己康復(fù),也許是您得了重病吧。我那時(shí)還沒有對病的概念,以為什么病都能醫(yī)好。您在晚上就感到不適,卻沒有叫醒我們,家人早已泣不成聲,我卻呆呆地看向了棺材。我沒有哭,我以為您只是睡沉了。我問爸爸以后您會怎樣?他說,用火葬,即用火燒。我記得那一瞬間,淚水劃過我臉頰,我第一次嘗到了失去親人的'痛楚。
雖然,我對您的印象不深,但您之于我卻有一種深厚的感情。時(shí)光如流水,毫無阻擋地向前,它沖淡了許多事情,卻沖淡不了您對我的愛。時(shí)光啊,你為何如此匆匆?不過,你把我的親人帶走了,卻帶不走我對親人的愛。
花兒凋謝了,草兒枯萎了,葉兒黃了,可六年小學(xué)生活,不會凋謝、不會枯萎、不會黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡,流星雖美但一閃而過,可六年小學(xué)生活不會擦拭掉,不會一閃而過。
在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字,友情、師生情……
純潔的友誼像一條白紗,無色素,沒有任何防腐劑,六年積累的友情,風(fēng)一吹就散了平時(shí),常常與同學(xué)們打打鬧鬧,甚至?xí)浐尥瑢W(xué),可真要分別起來,卻不自覺的想起同學(xué)們的好,心里莫名的涌起傷感,舍不得分離??墒翘砹?,六年過去了,有的東西可以挽回,可是過去的時(shí)間無法挽回。
有一種愛,比母愛更無私,比父愛更偉大,那就是師愛。加減乘除,算不盡你做出的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬。你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;用心靈的清涼,孕育我們情操的高尚。
燕子去了,有在回來時(shí),桃花謝了,有再開的時(shí)候,柳樹枯了,有再綠的時(shí)候,可是,六年的小學(xué)生活走了,再也不會回來,珍惜吧!珍惜著永恒時(shí)光。
樓下依舊是那么吵,他厭惡那些聲音,可他計(jì)無所出,這些聲音果真很奇妙很奇妙,就好像喝了一杯咖啡,非常心傷。為何會這樣?他的口氣非常低,純粹連他本人都聽不到,他開端回顧,惋惜那不叫回顧,由于他的腦里惟有那誘人而又陽光的笑容。
原先的本人么?他站在一個(gè)學(xué)校前,學(xué)校稀奇的寂靜,寂靜到只能聽到他的呼吸,這是他原先的校園,他靠著回顧尋覓著,找到了一個(gè)課堂,課堂里惟有兩個(gè)人,一個(gè)是他本人,一個(gè)是她:他的定奪,他的夢。此時(shí),他的臉上彌漫著明媚的笑臉,不過沒有人理他,由于他人看不見他。過去的他也在笑著,只然而眼光中卻彌漫入迷茫和悲戚,由于學(xué)期快完結(jié)了,她隨時(shí)都會離開她,所有開端泛黃。
他哭了,她卻笑了,笑得很天真,也很誘惑,只然而她愛他其實(shí)不深,以至有了憎惡,沉默寡言,他在冒死的哭喊著,然而他們聽不見,他本人也聽不見,他試圖再次觸摸她的秀發(fā),然而他摸不到。最終,他失望的辭行。
黃昏,他做了一個(gè)夢,他夢見他跟她坐在兩個(gè)時(shí)候輪盤上,只然而,她卻笑著對他揮手,然后漸漸地消逝在了無窮的黑私下。
月朔:教材千涵
人與人之間,就如同路與路之間,每一次的交匯都是一個(gè)美麗的意外。緣來時(shí),深藏心底銘記;緣去時(shí),淚過千行,靜待緣中人。
史河的夢是苦澀的,無數(shù)的等待成了這里的風(fēng)景,彼岸花花開花落,千年又過千年,時(shí)光停滯,風(fēng)景猶如昨夕。然而離人依舊,千山萬水,一人跋涉,暮雪天山,只影獨(dú)行。盡管知道等待只是徒然,盡管候過一個(gè)又一個(gè)千年,依然守望著心底的那片白月光,依然感受著昔日的柔光,這是永恒的等待,這是永不斷流的思念。常說海水深,然而海水尚有涯,相思渺無畔。那無盡的相思,凝聚成了一個(gè)默默佇立等候的背影,時(shí)光順流而下,每一處的風(fēng)景都是記憶中的樣子,每一滴淚水都隨時(shí)間流淌,驚起潮濕的浪花,拍出無限悲涼的曲調(diào)。等待終究是苦澀的!
一個(gè)人的記憶就是一座城,每個(gè)人都等待著記憶中城的出現(xiàn)。當(dāng)心中盛滿了在意的人,每日獨(dú)守空城,也越發(fā)寂寞。然后記憶中的城是歡快的城,等待中回憶過往,任時(shí)光匆匆流淌,山高水流長,那又如何,沉浸于回憶,聽記憶中的聲音,讓時(shí)間在此刻靜止,讓離人靜享這空城時(shí)光,等待又似乎是甜的!
古人有云“不亂于心,不困于情,不念過往,如此,安好”。等待的人為過往所困,為情所困,這不是懦弱的表現(xiàn)。他們遵從內(nèi)心,珍惜情感,念及過往,皆為華章。每個(gè)人都有心中的渴望,每個(gè)人都有心中獨(dú)守的月光,時(shí)間總是珍視這些念及過往的人,每一次無邊的等待,每一個(gè)默默佇立的身影。史河在祈禱,彼岸花在祈禱,那永恒的背影刻入了史河的夢,站出了一個(gè)永恒的站臺,那是離人的歸宿。
等待很美,勝過滄海;等待很長,長過日月無聲,水過無痕。那些等待的日子,值得時(shí)光銘記!
時(shí)間與永恒是一對雙胞胎。它們親密無間,彼此間無話不談。它們互相傾訴著自己所經(jīng)歷的、所觸及的、所瞻仰的以及所得到的一切。
它們在月夜下憧憬流星的魅力;在藍(lán)天下欣賞陽光的璀璨;在炙熱中激發(fā)火焰的熱情;在嚴(yán)寒中流露風(fēng)雪的冷酷。
人們景仰它們,并祈求得到它們的施舍,得到更多的時(shí)間以延長他們的生命,人們?yōu)樗鼈兘ㄔ炝烁畸愄没实膶m殿,對它們阿諛奉承,萬般諂媚。永恒對之嗤之以鼻,它不屑因貪婪而被囚禁,而時(shí)間卻被這些崔然的建筑蒙蔽了內(nèi)心,它不顧永恒的勸阻,答應(yīng)了人們的祈求,并得到了它所心愛的宮殿。
永恒為時(shí)間的貪欲而憤怒,它下定決心與時(shí)間絕交。
永恒永遠(yuǎn)向往自由與脫俗,盡管它一無所有。
永恒憎惡人類的這種行為,人類為了己欲討好時(shí)間,使它與時(shí)間分別,它回憶起以前的每時(shí)每刻每分每秒,但這只能使它更加憤怒。在人們得意的笑聲中,他悲憤的離開了……
時(shí)間為它所擁有的一切而滿足,每天都會有人類為它奉上供品,也會有人對它頂禮膜拜,它住在最舒適的地方。而這一切唯一的回報(bào)就是每天增加人們生命一天的光陰,這就意味著時(shí)間將缺失一天的壽命。但時(shí)間絕不會為了缺失一天的壽命而擔(dān)心,這點(diǎn)時(shí)間對于他來說,就如同芥子般渺小,只是那浩瀚時(shí)間回流中的一滴水珠。
時(shí)間畢竟有限,可人類的貪婪卻無限。
時(shí)間的壽命隨著人們的需求而逐漸減少,但它依舊沉溺于享受之中。而人們的生命因日積月累的延續(xù),有了更大的野心以及更強(qiáng)的貪欲。
再無際的河流也有枯涸之時(shí)。
幾百年過去了,時(shí)間的壽命已寥寥無幾,而人們的生命卻異常旺盛。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)間已無法給予他們更多光陰時(shí),他們便果斷利用武力將時(shí)間趕出它所沉浸的宮殿,棄之于荒涼的世界的盡頭。此時(shí)的時(shí)間已無力反抗,任由人類放逐。當(dāng)時(shí)間被驅(qū)逐至世界的盡頭時(shí),它才幡然醒悟,原來自己所作的一切是那么的錯(cuò)誤,它后悔莫及,它開始想念永恒了,想念以前那自由一無所有的生活。
心懷覬覦的人們并未放棄對生命延長的追求,他們想到了永恒,他們的貪婪使得他們想成為永恒,永恒的生命。他們開始不惜余力地尋覓著永恒,在這個(gè)世界的每個(gè)角落都遍布他們的足跡。
但這些被貪欲侵蝕了內(nèi)心的人們絕不會理解時(shí)間與永恒之間的情誼,時(shí)間和永恒是雙胞胎,它們的內(nèi)心也早已有了緊密的聯(lián)系。但只有真正心無貪欲的永恒能確切運(yùn)用這種聯(lián)系,在這種時(shí)刻,永恒又怎么會放棄時(shí)間,讓它逝去呢?
盡管時(shí)間曾被貪婪蒙蔽,但永恒不能猶豫地等待時(shí)間的逝去。
突然,時(shí)間在這一刻凝固了,僅僅是一秒的時(shí)間,永恒便來到了時(shí)間的盡頭,它感受到了時(shí)間,而時(shí)間也感受到了永恒,但此時(shí)人們也找到了永恒,他們拿起長矛,蜂擁而至,試圖控制永恒,可這些人類又怎能碰觸到永恒,它那綿延無盡頭的一片汪洋在頃刻間就擄走了這些人的生命,那些被貪婪所禁錮的生命又再次返回到時(shí)間的靈魂里,那幾近干凅的生命之流得到了滋潤,又如獲甘霖般充盈著水流。永恒與時(shí)間又重聚了,在無數(shù)光陰返照的溫暖下,它們緊緊擁抱在了一起。
永恒用它最無暇純凈的兩滴水露塑造出兩個(gè)心靈純凈善良的人兒,讓他們在這個(gè)世界上得以繁衍,盡管短暫但平和地生活下去……
時(shí)間留給他們一句話:“珍惜已有的時(shí)間,便是凝聚未有的永恒?!?/p>
永恒留給他們一句話:“永恒是時(shí)間的一部分,但卻難以被人觸及,是因?yàn)楹芏嗳诵呢澙?。所以,?dāng)你沒有貪婪時(shí),你就掌握了永恒。”
永恒和時(shí)間,它們依舊在這個(gè)世界,為了聆聽這個(gè)世界更多的聲音……
----致我們班的班長:包子和我的的前同桌偽娘
在初二開學(xué)時(shí),非常榮幸的當(dāng)上小組長和團(tuán)支書。懷著十分崇敬的心情,希望老師能給我安排兩個(gè)好的同桌,老師果然不會讓我安生,左邊就是我們班的“一把手”班長“包子同志”,右邊則是一個(gè)看上去特文靜的男生。當(dāng)時(shí)的我啊,對班主任課時(shí)感恩戴德[注:戴:尊奉,推崇。感激別人的恩惠和好處。]。
可是一天不到,我就徹底顛覆了最初的想法。班長大人一直在維持紀(jì)律,根本沒見他能安安分分的呆在自己位子上,是不是的來兩句咆哮,吼得我的耳朵嗡嗡響。右邊的男生則是顛覆它的外表,與周遭的人玩得不亦樂乎[注:乎:文言中用為疑問或反問的語氣助詞,這里相當(dāng)于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。呵呵,中間的我則在和他們打招呼時(shí)便被雷到了。
場景一
“你好,我叫范麗欣,多多指教啊
左邊班長大人答道我叫陳福榮,你可以叫我包子啊”
“?”
“呵呵,昵稱”
“額。。真特別”
場景二
“你好,我叫范麗欣,多多指教啊
“不客氣啊,我叫王偉良,那個(gè)啥我英語不大好,就拜托你了對了借鑒一下作業(yè),還有班長的,對一下錯(cuò)題”
“哦,,啥偽娘?”邊說邊把作業(yè)本遞給了他。
“是偉良”
到我明白他說的拜托和借鑒是什么意思時(shí)就后悔了,看到某良在拿著我和班長的假期作業(yè)奮筆疾書時(shí)我就悔了,但沒有用放大鏡光觀察一下腸子是否青了。
場景三
發(fā)英語隨堂測試卷時(shí),我呆了英語的一二三名分別是班長,我,偽娘,我拿著三人試卷使勁的看,都只差一分。我往左邊看去班長終于閑下來了,我就去問了錯(cuò)題,順便說了自己的敬仰之情。然后和班長一起轉(zhuǎn)到右邊作憤怒狀,咬牙切齒[注:切齒:咬緊牙齒,表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住。]的說道“某人的英語不是很差嗎?”竟出奇的一致那邊傳來了幾聲干笑,“當(dāng)時(shí)為了騙你和班長的作業(yè)抄,現(xiàn)在我的腸子都悔青了,你們就饒了我吧”我和班長齊聲咆哮道“不可能”
場景四
初二要畢業(yè)了,要重新分班,推了推本子給了班長,班長又給了偽娘,然后我們?nèi)齻€(gè)相視一笑。背起書包走出了教室。桌子上的本子上寫著四個(gè)大字
“時(shí)光永恒。
十年一瞬如滄海,誰人還逝藏海花。
——題記
也許許多人都聽說過這本書,也許許多人因?yàn)樗姆诸惗鴽]有讀過這本書,但是這本書卻教會了我這世間珍貴的感情,讓我知道,原來可以為了兄弟一句話上刀山下火海,可以付出那么多。
主角叫吳邪,因?yàn)闋敔斄粝碌囊槐竟P記而結(jié)識了嗜財(cái)?shù)耐跖肿雍蛺炗推繌埰痨`,這三人結(jié)成鐵三角,從七星魯王宮到蛇沼鬼城,這一路的坎坷與考驗(yàn),讓他們建立了彼此勝似親情的感情。
一路走來,一個(gè)接一個(gè)的秘密鋪天蓋地的襲來,你或許知道了幾個(gè)秘密卻無法推論真相。正如同與真相隔了一道門,而你卻沒有鑰匙?;蛟S你頹廢過,或許你想放棄過,但經(jīng)過這一路,你還是成長起來,明白了自己的使命,走向了未來,到那時(shí)你才知道,曾經(jīng)哪個(gè)天真無邪有多讓人心疼。
“我希望你能夠活下去?!?/p>
鐵三角擁有太多我們想擁有卻無法擁有的東西,無論是結(jié)伴闖魯王宮還是張起靈不顧生死救吳邪,他們教會了我太多太多,雖然我知道他們是虛擬人物,但是我似乎可以感受到他們的靈魂,只不過,他們在書內(nèi),我在書外,一紙相隔。
也許正是因?yàn)樗麄儞碛械臇|西在這個(gè)世界無處尋找而顯得珍貴,就像別人所說,正因?yàn)槟悴豢幢I墓筆記,所以你不會知道,為了兄弟他們可以付出生死,所以你不會知道,《紅高粱》這首歌有多叫人心疼,所以你不會知道,這些鮮活的人物一路走來,被一個(gè)“十年”拍在那里,鮮血淋漓。
原來……命運(yùn)不會放過任何人。
但那又何妨,20xx年8月我們照樣回去長白山接張起靈,就算都知道那是假的,卻沒有人放棄,畢竟那是我的信仰和光。
或許像鐵三角一樣的友情我們得不到,但我們可以珍惜現(xiàn)在所擁有的,人。事。物,珍惜所有,珍惜一切。
《盜墓筆記》教會了我太多,也許它不會被傳承,也許會隨著歷史的長河而被人遺忘,但是我不會遺忘它所教會我的一切,讓我知道什么是友情,讓我記得有一本書叫做《盜墓筆記》,感謝三叔創(chuàng)造了他們。
此文記得我所鐘愛的《盜墓筆記》。
本文將閱讀的內(nèi)容/觀看的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,感受深刻,有自我獨(dú)特的思考,文章的切入角度很小,結(jié)構(gòu)安排合理,層層深入,語言精煉,并且引用名人名言,使文章非常有說服力。如“也許許多人都聽說過這本書,也許許多人因?yàn)樗姆诸惗鴽]有讀過這本書,但是這本書卻教會了我這世間珍貴的感情,讓我知道,原來可以為了兄弟一句話上刀山下火海,可以付出那么多。”
珍惜時(shí)間的永恒
????今天,我們上了一堂海倫寫的文章,故事內(nèi)容很簡單。????海倫因又聾又瞎,整日生活在沉寂與黑暗之中。安妮當(dāng)他的家庭教師,教她各種各樣的事,陪伴了她50年左右,把海倫變成一個(gè)對世界有巨大影響的人。因?yàn)楹悎?jiān)信:我們只有把自己當(dāng)成一個(gè)普通人,然后去樂觀勇敢的面對困難,才會成功。
????老師在課堂上又拿出海倫寫的一本書,念了其中一個(gè)現(xiàn)在我們看得見,那么,如果以后有一天我們看不見了,我們該怎么辦?以前不懂得珍惜,當(dāng)我們真正失去的`時(shí)候,才知道去珍惜、追求。擁有時(shí),眼里沒有他(她)的存在,仿佛他(她
????太多或許了,一切只是我的想法。當(dāng)那天真正來臨時(shí),我可能靜靜接受,可能急得像一團(tuán)螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可能很“鴕鳥”的一直逃避下去,那是我的反應(yīng)一定很精彩,誰也預(yù)料不到!
????朋友們,珍惜時(shí)間的永恒吧!讓每一天過得有滋有味、豐富多彩、片段,卻讓在座的每一人忍不住認(rèn)真傾聽,讓每一人都感受頗深。
????難以忘記)在與不在,生活不會因?yàn)樗?她)有很大改變;失去時(shí),尋找時(shí),眼里盛滿焦急,心中無比急躁,這時(shí)才懂得他(她)的彌足珍貴,他(她)與我的生活密切相關(guān),他(她)已成為我生活中不可缺少的一部分。擁有與失去只在一瞬間,因?yàn)槲磥頍o限可能,未來誰也說不準(zhǔn),所以只有我們?nèi)?chuàng)造未來的可能,只有未來改變我或我改變未來的可能。未來是不是神秘不可測呢?
????如果我只有三天光明,或許我會靜靜等待著那天的時(shí)間向我慢慢走近;或許我會走遍名山大川、吃遍天下美食;或許我會看完全世界的書籍,這樣我就沒有遺憾在我看得見的時(shí)侯做完我想做的事;或許我仍像正常人一樣,吃飯上學(xué)看電視,生活時(shí)鐘不被打亂,每天做同樣的事;或許??????吧!
時(shí)光荏苒,六年的時(shí)光過去了,馬上就要從母校畢業(yè)了,所以,我無比珍惜這僅有的幾個(gè)月。
是多么大的緣分,讓我們在茫茫人海中相遇?
本以為畢業(yè)會很輕松,沒想到我們之間還有這么的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用眼淚回憶。
在不經(jīng)意的瞬間,老師記錄下了我們在一起的時(shí)光。
一日午后,老師放出了已經(jīng)做好了的.視頻,一張張照片伴著歌聲,一滴滴淚水滑過唇邊,這樣美好的時(shí)光,我們?yōu)槭裁床蝗フ湎В?/p>
春末夏初時(shí),綠葉燃著我們的熱血和青春,我們在這時(shí)約定:一生一起走。
如今我們即將告別,帶著最初的夢想奔赴新的戰(zhàn)場,可我仍然會記得那些充滿眼淚和歡笑的時(shí)光。它們?nèi)缤幻对谟洃浝餃嘏l(fā)光的繭,在腦海中揮發(fā)著抹不去的光。
我們會各奔東西,會結(jié)婚生子,會有自己的人生,但是我一直記得在自己最珍惜的日子中有你們相伴。
時(shí)鐘總是順時(shí)針的,逆時(shí)針只存在于錯(cuò)覺中。秒針穿越片刻,是瞬間,在這一刻凝固,是永恒。
――銘文
歷史見證人
戰(zhàn)火紛飛,隨風(fēng)而逝,過去的瞬間只是歷史的耳語。
岷洛河畔,一個(gè)滿懷理想和抱負(fù)的身影消失在了世間。懦弱的君主,腐敗保守的大臣,越來越弱的國力,是愛國報(bào)國無法挽回的。楚國前進(jìn)的道路上散落著艱辛和黑暗。
水花飛濺的那一刻,歷史的快門將這一幕封印在它的電影里,這一瞬間,永恒不變。在未來的這一天,端午節(jié),人們用各種方式悼念這位偉人,拂去掩蓋歷史記憶的塵埃。
現(xiàn)實(shí)的夢想
“一寸金難買寸光陰”,這是婦女兒童家喻戶曉的真理。它深深烙在我的腦海里,雖然一開始我的內(nèi)心沒有深刻的共鳴。
古時(shí)候有很多名人為我們樹立了榜樣:匡衡鑿墻借光,螢火蟲乘車艙讀書,范仲淹切菱角畫粥,王獻(xiàn)智靠缸學(xué)字,而司馬光的警枕則鼓舞人心、鼓舞人心。讓我們勇往直前。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們扮演著各種不同的角色——學(xué)生、孩子、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……可以自由的每個(gè)人都不容易轉(zhuǎn)換角色和控制時(shí)間。只有抓住每一刻,才能贏得更多的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)更多的夢想。
忙碌的身影和匆忙的時(shí)間都在追!
后記:人生,一舉一動;在一段歷史中,一個(gè)人或一個(gè)朝代都是一瞬間。當(dāng)歷史的車輪跑過一段歷史時(shí),永恒的時(shí)刻(秒)已經(jīng)過去。這些時(shí)刻之一必須屬于你和我。請將這一刻牢牢握在手中,讓她綻放美麗的火花!
有時(shí)候,光陰似流水,在一眨眼的剎那,逝去;有時(shí)候,時(shí)間像柔風(fēng),微微掠過你的臉龐之后,也就從此消聲覓跡,即使再次遇見,也少了當(dāng)時(shí)的天真與單純。有時(shí)候,我多渴望時(shí)間在一瞬間定格,只是,那只不過是一種飄渺虛無的幻想。
時(shí)間的確是不會在外境一瞬間定格,但它卻可以在內(nèi)心處永遠(yuǎn)存在。
在那一瞬間,我學(xué)會什么叫做現(xiàn)實(shí);在那一瞬間,我學(xué)會什么叫做友情;在那一瞬間,我學(xué)會了什么叫做堅(jiān)持。
那是在一年一度的校園運(yùn)動會上。
那天清晨,我早早的就來到教室,教室里空無一人,安靜的叫人不免有些憂傷。我靜靜地由微風(fēng)拂過;由花香飄過;由鳥聲鳴過。獨(dú)自一人坐在座位上,緩緩閉上眼,享受著這洋溢著詩情畫意的清晨。這樣的環(huán)境,不得不叫人感到愜意。
漸漸地,朝陽從東方升起,我也沐浴在第一束陽光下,自言自語道:今天是幾月幾號了?我掰了掰手指,27號?突然,我腦子里被一道閃電閃過,今天好像是校園運(yùn)動會舉辦的日期吧?校園運(yùn)動會可是一年一度的,我滿懷期待的盼望著運(yùn)動會的開幕式。怎么說,校運(yùn)會都是一年一度,若是這一年錯(cuò)過了,豈不是要再等待一年了?蘭蘭,你說,今天的校運(yùn)會會是什么類型的呢?咦?這聲音?不是我發(fā)出來的???據(jù)我所知,這教室原來還沒有人來吧?我頓然回首一瞧,原來是璇兒。璇兒,您老下次說話的時(shí)候先現(xiàn)個(gè)人影出來好嗎。從別人后面突然冒出一句話來,然后再悄無聲息的進(jìn)來,搞不好別人還以為是小偷呢。我故作無語道。璇兒摸了摸頭,略顯不好意思的說:sorry啦,這里太安靜了,然后我準(zhǔn)備進(jìn)來的時(shí)候剛巧碰見某人在這白癡般的掰手指,我不忍心打擾啦。我搖了搖頭,這家伙也太會辯解了吧?估計(jì)去參加辯論大賽都可以混個(gè)特等獎(jiǎng)回來。
一轉(zhuǎn)眼,就到了校運(yùn)會的開幕式。那是我盼望已久的時(shí)刻。然而,在此時(shí),我卻比任何人都要冷靜。不會激動,不會遺憾。
伴隨著樂曲的響起,開幕式也真正揭開了序幕。當(dāng)校長宣布:校運(yùn)會正式開始之時(shí),場上響起的雷鳴般的掌聲。當(dāng)然,除此之外,更多的是在尋找自己參賽的項(xiàng)目。在場各位,各個(gè)摩拳擦掌,似有種冠軍非我莫屬的眼神語言。面對這些場景,我也見怪不怪了。畢竟,有哪一個(gè)參加比賽的同學(xué)不希望自己奪得冠軍呢?有哪一個(gè)參加比賽的同學(xué)不希望為自己的班級爭榮譽(yù)呢?下一秒,校園廣播員甜美的聲音響起:請參加800米長跑的同學(xué)到西邊球場集合,請參加800米長跑的同學(xué)到西邊球場集合聞聲,我立刻往西邊球場奔去。可說巧不巧,偏偏在我跑步的時(shí)候,路上有顆石頭絆倒我了,恰巧就在這時(shí),我的腳也被扭傷了。怎么辦呢?就在我思考之時(shí),校園廣播員甜美的聲音再次響起,這是容不得我來做選擇了,我只好硬忍著腳上的疼痛,往西邊球場慢跑去。
到達(dá)西邊球場之時(shí),就好像懸在心空的一塊巨石安全降落了,頓時(shí)輕松了不少。只是臉色有點(diǎn)蒼白,璇兒注意到了我,關(guān)心的問道:蘭蘭,你沒事吧?怎么臉色那么蒼白?還能堅(jiān)持下去嗎?實(shí)在不行的話,我們可以棄權(quán),那只是一個(gè)榮譽(yù)而已,自己的身體重要些啊。我頓了頓,眼光望向了站在球場邊同學(xué)們滿懷希望的眼神,強(qiáng)撐起一個(gè)微笑,對璇兒說:璇兒,你看見了嗎?我們班的同學(xué)都來為我加油呢。對吧?如果我退出了,那么他們會不會失望呢?璇兒,如果一個(gè)班的班長,連最基本的堅(jiān)持都堅(jiān)持不了,那她還有什么資格當(dāng)這個(gè)班的班長?我不想讓我們班的同學(xué)失望,所以,璇兒,這次我會堅(jiān)持下去的。這點(diǎn)傷對我來說算不上什么,既然沒有什么大礙,我就不會中途退出的。璇兒望了望我,無奈的搖了搖頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樗?,以我的性格,只要認(rèn)定的事情,就從來不會退縮?!綝m566.cOm 66職場網(wǎng)】
請長跑第二組同學(xué)到起跑點(diǎn)就位,請長跑第二組同學(xué)到起跑點(diǎn)就位第二組參賽人員準(zhǔn)備就緒后,three,two,one,嘣在裁判的槍聲下,大家?guī)缀跤谕粫r(shí)間往前方?jīng)_去。我反應(yīng)還算是比較迅速,所以在前三圈都遙遙領(lǐng)先,似乎跑步的速度根本就沒有因?yàn)槟_被扭傷而受到影響??僧?dāng)?shù)降谒娜Φ臅r(shí)候,腳上忽然傳來劇烈的疼痛,我不得不把速度放慢下來。我原本以為,我就要撐不下去了,但是,在我快要倒下的那一瞬間,我的耳邊傳來同學(xué)們親切的聲音:加油,加油剎那間,我的身體就好像被閃電閃過,我拼命的對自己說:沒事的,我們再堅(jiān)持一秒,再堅(jiān)持一秒就好于是我竭盡體能的在堅(jiān)持著,我回首看了看,后面很快就會有人追上來了,該怎么辦?放棄嗎?就這樣甘心被她超越嗎?就這樣把班級的榮譽(yù)拱手讓人嗎?不,不行,我不會這么做,我也不能這么做。我忍著腳上的劇痛加快著奔跑的速度,終于,在我的一步步堅(jiān)持下,我是首個(gè)沖破冠軍線的人。在沖破冠軍線的那一瞬間,我以為我就要嚴(yán)重缺氧了,就在我身體往后傾的那一刻,班主任扶住了我,在我耳邊對我說:你真棒!我在片刻后頓然明白了什么,望了望璇兒,那家伙倒是一副若無其事的樣子,很欠扁哇。算了,看在她也是為我好的份上,我就饒了她這次吧。
至始至終,我都認(rèn)為,在那一個(gè)瞬間,時(shí)間是定格在每個(gè)人心中的。因?yàn)樾拍睿驗(yàn)橛亚?,因?yàn)槲⑿?,因?yàn)閷W(xué)會成長太多太多的因?yàn)?,如果說,僅僅用語言來表達(dá)是不足以完全表達(dá)的。但是,所有的因?yàn)?,都是離不開那一瞬間的。
是的,時(shí)間不會定格在外境,但并不代表它不會定格在內(nèi)心。有時(shí)候,也許就是那一瞬間,讓你從一個(gè)跌入低谷的人尋找到爬出谷底的出路;有時(shí)候,也許就是那一瞬間,讓你從一個(gè)平平凡凡的人變成一個(gè)萬眾矚目的人;有時(shí)候,也許就是那一瞬間,讓你從一個(gè)幼稚不懂事的小孩成長成為一個(gè)成熟懂事的青少年。但是,不管是哪一瞬間,它對于一些人來說,永遠(yuǎn)是最美的,即使世界上最璀璨的明珠在她面前綻放出最耀眼的光芒,也不及那一瞬間的萬分之一。
這就是一瞬間,這就是那一個(gè)讓時(shí)間定格在心靈深處的瞬間。這一瞬間,不論時(shí)間長短,不論滄海桑田,它都會在你心底,成為永恒。
當(dāng)淚水悄然而至,與天空相照應(yīng),折射出來的,是永遠(yuǎn)抹不掉的46個(gè)人。當(dāng)初的并肩同行,讓我感到無比強(qiáng)大;現(xiàn)在,我回頭張望,站在我身后的只有寂寥罷了
題記
現(xiàn)在的星空總是很亮,點(diǎn)點(diǎn)星光璀璨閃耀,卻總是相遙甚遠(yuǎn),看不到聚在一起的星云,令人惋惜。我喜歡紫色的夜空,它總讓我幻想在夢境里,處在他們的歡聲笑語中。
校園的毓園,裝飾得像皇宮的后花園。站在外圍,看著里面爭芳斗艷的花。端正威武的坐忘亭,亭亭玉立的柳樹,和流年似水、柔情無痕的時(shí)光,寧靜祥和的幾乎和陶淵明寫的《桃花源記》媲美。
和男生在一起,只有在打乒乓球的時(shí)候??粗蛟趦蛇咃w來飛去,聽著球和桌子碰撞的響聲,看著他們認(rèn)真、汗流不止的樣子,我只能在旁邊看著,時(shí)不時(shí)跟著他們瞎起哄,傻乎乎的。他們都勸我跟著學(xué)打乒乓球,我的回答一如既往地都是再等等?,F(xiàn)在我不等了,現(xiàn)在教我可以嗎?回應(yīng)我的只有時(shí)鐘的嘀嗒聲
目之所及,只有你們的笑容;心之所向,也有你們的陪伴。
徐步前行,背離此地,我卻再不敢回頭看一眼
所謂六年光陰,不過曇花一現(xiàn),而我,把這眨眼的瞬間變成我心中的永恒。
珍惜永恒時(shí)光作文
花兒凋謝了,草兒枯萎了,葉兒黃了,可六年小學(xué)生活,不會凋謝、不會枯萎、不會黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡,流星雖美但一閃而過,可六年小學(xué)生活不會擦拭掉,不會一閃而過。
在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字,友情、師生情……
純潔的友誼像一條白紗,無色素,沒有任何防腐劑,六年積累的友情,風(fēng)一吹就散了平時(shí),常常與同學(xué)們打打鬧鬧,甚至?xí)浐尥瑢W(xué),可真要分別起來,卻不自覺的想起同學(xué)們的'好,心里莫名的涌起傷感,舍不得分離??墒翘砹?,六年過去了,有的東西可以挽回,可是過去的時(shí)間無法挽回。
有一種愛,比母愛更無私,比父愛更偉大,那就是師愛。加減乘除,算不盡你做出的奉獻(xiàn)。歌賦,頌不完對你的崇敬。你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;用心靈的清涼,孕育我們情操的高尚。
燕子去了,有在回來時(shí),桃花謝了,有再開的時(shí)候,柳樹枯了,有再綠的時(shí)候,可是,六年的小學(xué)生活走了,再也不會回來,珍惜吧!珍惜著永恒時(shí)光。
我從來不是什么有弘遠(yuǎn)志向的人。
假如給我下一個(gè)定義,那么“三分鐘熱度”是最合適不外的了。我沒有耐心,做事情只喜歡新鮮感。當(dāng)熱度一過,那些所謂的愛好也就一命嗚呼了。
好比說一個(gè)游戲玩久了就厭倦了,一個(gè)東西吃多了就厭倦了,跟一個(gè)人聊天聊久了就厭倦了,一首歌聽多了就厭倦了。
能說的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
假如有人捉住我問:喂,你的夢想是什么呢?我一定無言以對。
我的夢想是什么呢?
我能最快想到的就是:好好讀書,每天向上,不要讓別人失望,好多人都在看著我呢,不是嗎?說到這里,你一定覺得我老土又可笑。
不僅你以為,連我自己都這么覺得。
說實(shí)話,我曾經(jīng)幻想過,幻想有朝一日能夠收拾行李不顧一切地去飄流,抑或是,像海子所說的那樣,造一座屋子,面朝大海,春暖花開。
而這些只是夢想而已。只有三個(gè)字能套在它們頭上,那就是“不現(xiàn)實(shí)”。至少我是這么以為的。
哦,對了,我還想過當(dāng)一名作家??墒敲慨?dāng)我總寫不出自己想要的文字的時(shí)候,就忍不住灰心喪氣。但這點(diǎn)也讓我更加清晰,我沒有什么所謂的天賦,只有努力才可以得到自己想要的東西。
所以我喜歡聽的,并不是“你很智慧”,而是“你努力了”。
夢想這個(gè)東西,你可以把它掛在嘴邊說無數(shù)遍,但你絕對不可以舍棄它。
只是逃避的話,夢想不會實(shí)現(xiàn)的。
只是想想的話,夢想只是夢想,也永遠(yuǎn)只能是夢想。
即使途中充滿荊棘,也要堅(jiān)定信念。由于你每走一步,就會比原先更接近遙遠(yuǎn)的星辰。也只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢想。
總有一天,時(shí)間會為我們刻下永恒。
相關(guān)推薦
本文講述了作文在學(xué)校中的重要性,強(qiáng)調(diào)了寫作的本質(zhì)在于準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和情感,指出寫作不能離題。接下來,我們將為您詳細(xì)介紹“永恒作文”的所有方面,請繼續(xù)閱讀,希望本文能夠啟發(fā)您的思維,并與您的家人分享!...
最新更新