朗讀比賽活動(dòng)方案。

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng)，在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫好活動(dòng)方案。那么，在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？以下是小編收集整理的“朗讀比賽活動(dòng)方案4篇”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

朗讀比賽活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

為規(guī)范教師教學(xué)語言，樹立普通話意識(shí)，提高運(yùn)用普通話教學(xué)及交際的能力，以朗讀比賽為載體，在全校掀起推廣普通話的高潮。

二、活動(dòng)原則：

1、全員參與原則。

2、層層選拔原則。

3、客觀公正、公平原則。

三、具體措施：

1、參加人員：全體教師。

2、人員分配：

班主任組：

負(fù)責(zé)人：劉麗、范新英、李麗

張宏月、曲玲、張會(huì)朋、田光艷、謝冰、徐敏、屈瑩瑩

田曉宇、楊林、王秀紅、張寬軍、趙宏宇、郭宏濤、張林寧、孫艷、趙成良、孫書明、孫麗靜、隋成杰、梁玉舫、姜超、張宇、劉艷平、何紅、吳英忠、陳憲輝、周淑艷。（推選五人）

藝術(shù)組：

負(fù)責(zé)人：周立明、鄭偉

白宇、楊鳳清、張志義、尹曉明、陳士宇、張揚(yáng)、梁杰、張峰、馬奔、李偉、孫金玲、周延輝、孫麗娜、張英、車曉紅、唐麗麗、程琪。（推選3人）

綜合組：

負(fù)責(zé)人：徐慶佳、李廣田

李星彤、徐威、穆雙霞、黃清、于波、曹金華、周玲、佟林、王波、夏成、郭秀紅、邵曉媛、周迎雪、關(guān)亞峰。（推選兩人）

3、選手推薦程序：

（1） 以各組為單位，進(jìn)行初選。

（2）上交本組活動(dòng)實(shí)施方案。

4推薦球員報(bào)到時(shí)間：3月21日

5、學(xué)校比賽時(shí)間：3月23日

6評委：王鳳雙、孫麗偉、劉力、鄭偉、范新英、劉穎、李麗、李廣田、于澤軍、周立明。

7、核分人員：徐慶佳、張曉翠

8結(jié)果：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2005．3

朗讀篇目

第二冊：

1、地球爺爺?shù)氖?/p>

2、小伙伴

第四冊：

1、三個(gè)兒子

2、玲玲的畫

3、數(shù)星星的孩子

第六冊：

一束鮮花

第八冊：

1、他是我的朋友

2、倔強(qiáng)的小紅軍

3、獵人海力布

4、在金色的沙灘上

第十冊：

1、“諾曼底”號遇難記

2、豐碑

第十二冊：

1、延安，我把你追尋

2、匆匆

3、賣火柴的小女孩（節(jié)選）

朗讀比賽活動(dòng)方案 篇2

一．活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生的英語口語水平，

培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生英語口語良好氛圍的形成。我校英語教研組決定開展閱讀比賽和校園英語書法比賽。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：劉校長

副組長：尚主任任主任張立鵬

成員：王璟琳、楊雪蓮、范春麗、陳海青、王永芳、黎伯茂、郭永紅

三、活動(dòng)時(shí)間

準(zhǔn)備階段：第九周以及第十周

比賽階段：第十一周周三

四、活動(dòng)地點(diǎn)：校園

五、參與對象：各年級學(xué)生每班兩名

六、方式

比賽為個(gè)人朗讀形式，班派兩名學(xué)生參加，各英語教師從現(xiàn)在起對全班朗讀進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)提高整體朗讀水平，并在各班選拔個(gè)人比賽的選手使每個(gè)學(xué)生都能在本次活動(dòng)中得到鍛煉和提高

七、活動(dòng)規(guī)則

每位選手的發(fā)言時(shí)間不超過五分鐘。每位選手選擇自己背誦文章，并通過抽簽決定比賽順序?？梢猿指謇首x

，可以脫稿朗讀，稿朗讀每人加十分，求參賽選手發(fā)音清晰，單詞發(fā)音基本準(zhǔn)確，語音語調(diào)較規(guī)范，朗讀流利流暢；儀表大方、自然、聲音響亮富有感**彩

八、評獎(jiǎng)辦法：

根據(jù)評委的分?jǐn)?shù)，根據(jù)評委的分?jǐn)?shù)設(shè)置一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

三、三等獎(jiǎng)，其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。

9、 評分標(biāo)準(zhǔn)（基本分滿分100分，出稿加10分）

在閱讀文章的過程中，滿分為40

朗讀流利流暢滿分為三十分

語音語調(diào)規(guī)范滿分為二十分

感情表達(dá)滿分為十分

脫稿朗讀根據(jù)流利程度適當(dāng)加分

十、人員安排

主持人書法比賽負(fù)責(zé)人

法官、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)時(shí)員由教務(wù)處聘任

記分方法

去掉最高分和最低分，取剩余總分的平均分！

十一、比賽議程

一、主持人開場

二、介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與評委

3、 宣讀比賽方法和評分標(biāo)準(zhǔn)

四、選手按序號分組比賽，間隔一個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)，串場

五、評委代表點(diǎn)評

六、教導(dǎo)主任做總結(jié)發(fā)言

7、 校長宣布比賽結(jié)果并組織頒獎(jiǎng)。

八、宣布結(jié)束

新寨中學(xué)英語教研組

朗讀比賽活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文(唐詩、宋詞、元曲等)、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開展民族精神教育和德育活動(dòng)的主要載體。誦讀活動(dòng)作為省莊二中文化節(jié)的一部分內(nèi)容。

二、活動(dòng)目標(biāo)【www.dm566.com 66職場網(wǎng)】

通過誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。

3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

三、誦讀內(nèi)容

語文課本中的名篇;地方課程《傳統(tǒng)文化》;《三百千 千》;優(yōu)秀的古典詩文(唐詩、宋詞、元曲、《論語》、《詩經(jīng)》等)、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛國、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

四、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排

閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保，保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間：

(1)每天早讀安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀;每天放學(xué)時(shí)再安排十分鐘用于回顧、檢查。

(2)中午安排一定的閱讀課外書籍的時(shí)間，一般不少于20分鐘。

(3)每周利用一節(jié)的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。

(4)注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動(dòng)。

(5)利用語文課前3分鐘誦讀古詩。

五、活動(dòng)方法

1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動(dòng)課。通過開展晨讀、早讀、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

2、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

3、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報(bào)、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開展誦讀比賽、知識(shí)競賽，寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽，有針對性地組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)。

5、充分發(fā)揮家長作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動(dòng)家長與孩子之間的誦讀競賽“我與爸爸賽一賽”;

朗讀比賽活動(dòng)方案 篇4

青云鎮(zhèn)中心小學(xué)朗讀比賽

活動(dòng)方案

1、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力推進(jìn)全民閱讀和全民誦讀，提升青少年漢語言文化素養(yǎng)和語文應(yīng)用能力，同時(shí)通過這次比賽，檢查學(xué)期初以來我校學(xué)生朗讀教學(xué)的成效，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高學(xué)生朗讀水平，進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。

2比賽時(shí)間：（第七周）4月10日下午第四節(jié)課

三、地點(diǎn)：四樓錄播室

4、 參賽者：每班選出兩名學(xué)生代表比賽

五、評委：全體語文老師

六、評比方法：

評委采用100分制，最高分100分，最低分60分。

一、二級評委：李萍韋俊徐麗霞李瑞瑞

三、四年級評委：白美美、朱冬梅、劉巧燕、薛姣、劉瑩、李華

五、六年級評委：蔡文清、楊洋、張亞利、劉群

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

小低組（1-2年級），小中組（3-4年級），小高組（5-6年級）各評出前3名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。參賽學(xué)生的總分為全班總成績，每年排名第一。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1普通話標(biāo)準(zhǔn)，說話清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。

2、朗讀正確、流利順暢。沒有漏詞、加詞和錯(cuò)別字。語速適合文章體裁的需要。

三。聲音清晰響亮，能有效表達(dá)意思。情感是真實(shí)的，聲音充滿了情感。

4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。

5外形優(yōu)雅，表情豐富自然。

8、其它事項(xiàng)：

1閱讀學(xué)生從課文中選擇三篇作為指定文章。時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。（文章見附頁）

2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。

朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

附：六年級

囚歌作者：葉挺

為人進(jìn)出的門緊鎖著，

為狗爬出的洞敞開著，

一個(gè)聲音高叫著：

爬出來吧，給你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

我希望有一天，

地下的烈火，

將我連這活棺材一起燒掉，

我應(yīng)該永遠(yuǎn)活在烈火和鮮血中！

匆匆 朱自清

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返？ ——是有人偷了他們罷：

那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了：

現(xiàn)在又到了**呢？

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？當(dāng)我早上起床時(shí)，小屋里有兩三個(gè)斜陽。太陽，他有腳，輕輕而安靜地移動(dòng)。我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

所以-洗手的時(shí)候，日子就從臉盆里過去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

我掩著面嘆息。但是新的一天的陰影開始在嘆息中閃現(xiàn)。

賣火柴的小女孩

安徒生可憐的小女孩！她又冷又餓，直哆嗦地走著。雪落在她金色的長發(fā)上，頭發(fā)卷曲在肩上，看上去很美，但她沒有注意。

每扇窗戶都有燈光，街上有烤鵝的味道，因?yàn)槟鞘浅σ埂涣恕?/p>

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕是一點(diǎn)火柴也對她有好處！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？

她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！

她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖明亮的火焰，像一支小蠟燭。這是一道奇異的火光！

小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前，爐子上有閃閃發(fā)光的銅腳和銅把手。天氣又熱又熱。多舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出來取暖，但火柴滅了，爐子也不見了。

她坐在那里，手里只拿著一根燒焦的棍子。

五年級草原

老舍這次我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些山巒的線條是那么柔美，就像中國畫一樣，只用綠色渲染，不用水墨勾勒。綠色到處流淌，輕輕地流進(jìn)云層。這種狀態(tài)既令人驚嘆又舒適；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。

快了，快到了！忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是幾十英里之外歡迎遠(yuǎn)方訪客的主人。

童年的水墨畫

張繼樓大街聽不見路上的嘈雜聲，

哪管它街頭廣播聲高。

陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，

也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

小溪旁的垂柳把小溪的水當(dāng)做梳妝鏡，

山溪像綠玉帶一樣平靜。

釣竿上立著一只紅蜻蜓。

草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

江上一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，

你撥我濺笑哈哈。

是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，

出水時(shí)只見一陣水花兩對虎牙。

晏子使楚

楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們在用餐時(shí)，兩個(gè)武士陪著一個(gè)囚犯穿過大廳。楚王看見了，問他們：

“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是**人？”武士回答說：

“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？

”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？

淮南的柑橘，又大又甜。然而，如果一種橘子樹去淮北，它只能生產(chǎn)小而苦的三葉橘子。不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥览?，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。

”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?/p>

四年級桂林山水

陳淼(miǎo)

人們都說:“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶?lí)江上,來觀賞桂林的山水。

我看見過波瀾(lán)壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕(xiá)的翡(fěi)翠。槳葉產(chǎn)生的微波會(huì)擴(kuò)散出波紋，讓你感覺船在前進(jìn)，海岸在后退。

我攀登過峰巒(luán)雄偉的泰山,游覽過紅葉似(sì)火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱(luò)駝(tuó),奇峰羅列(liè),形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀(wù)立,怪石嶙(lín)峋(xún),好像一不小心就會(huì)栽倒下來。

和我們一樣享受春天

蔚藍(lán)色的大海，

本來是海鷗們的樂園，

可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷

成了不速之客，

這究竟是為什么？

金黃色的沙漠，

那是蜥蜴和甲蟲，但是坦克和大炮轟轟

打破了它們的夢幻，

這究竟是為什么？

綠茵茵的草地，

本該滾動(dòng)著歡樂的足球，

可是如今散落著的地雷碎片

阻擋著孩子們奔跑的腳步，

這究竟是為什么？

我們希望，我們祈盼——

讓戰(zhàn)火中的孩子

有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，

不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！

有一間教室，潔白的教室，

免遭炸彈的彈片擊穿！

和我們一樣在鮮花中讀書，

和我們一樣享受春天……

《生命生命》

我常常想，生命是什么呢?

晚上，我在燈下寫字，一只飛蛾不停地飛過我的頭，打擾了我。當(dāng)它停下來時(shí)，我伸手抓住了它。只要我的手指不能動(dòng)就行了。

但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!

有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。一切由我決定。我必須對自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

三年級：

《荷花》

葉圣陶荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉被擠壓，像一個(gè)綠色的大圓盤。白色的蓮花從這些大圓盤之間出來。

有的才展開兩三片花瓣兒。有些花瓣都展開了，露出一個(gè)小蓮子。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多白蓮花，一個(gè)都有姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的荷花池看成是一幅活生生的大畫作，那么畫家的能力真是驚人。

我突然覺得自己像一朵蓮花，穿著雪白的衣服，站在陽光下。一陣微風(fēng)吹來，我翩翩起舞，雪白的衣服隨風(fēng)飄揚(yáng)。不僅是我，還有池中的荷花。

風(fēng)過后，我停止跳舞，靜靜地站在那里。蜻蜓來這里告訴我早晨飛行的快樂。小魚游過，告訴了我昨晚的夢

《池子與河流》

克雷洛夫

我差不多老是看見,

你一會(huì)兒背著沉重的貨船,

一會(huì)兒馱著長串的木筏,

還有小劃子啊小船，

簡直數(shù)也數(shù)不完。

“你幾時(shí)才能拋開這樣的生涯?

要是換了我,說句老實(shí)話,

我可真要愁死啦!

我的命運(yùn)有多好，

比起來,你我相差竟這么大！”

“固然,我并不出名,

我沒有出現(xiàn)在地圖上,

像你那樣蜿蜒地貫穿全國,

也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱。

——這一切其實(shí)都是空的?！?/p>

但我躺在松軟的土壤里

像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

我不用為大船和木筏操心,

小劃子有多重也用不著想，

最多有一兩片樹葉被微風(fēng)吹落，

在我的胸膛上輕輕搖蕩?！?/p>

“這清閑的生活無憂無慮,

還有什么能夠代替?

任憑人世間忙忙碌碌,

我只在睡夢中推究哲理?！?/p>

燕子一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著成千上萬的柳樹，展開黃嫩的葉子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。

燕子來自南方，為春季增添了許多活力。

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書法比賽活動(dòng)方案

當(dāng)我們在工作中開展某些項(xiàng)目時(shí)，通常需要預(yù)先制定工作方案。那么，如何才能撰寫出優(yōu)秀的方案呢？作者特意為您提供了一些有關(guān)“書法比賽活動(dòng)方案”的精心編輯篇章，希望在這里能夠一同找到閱讀的樂趣和意義！

書法比賽活動(dòng)方案 篇1

慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽

活動(dòng)方案

郭村鎮(zhèn)中小學(xué)校

2012.9.24

慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)方案

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來各中小學(xué)校寫字課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。適值國慶佳節(jié)來臨，讓學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的國慶節(jié)，經(jīng)中心校研究，決定舉辦慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽。

二、比賽要求：

1研究對象：小學(xué)一至六年級學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或簽字筆。

4、書寫內(nèi)容：見附頁三

5、學(xué)生在參賽紙的上方寫好自己的班級、姓名。

6參賽作品的卷面必須整潔，不得有皺紋和卷曲。有錯(cuò)別字的作品不予評獎(jiǎng)。

7、比賽稿紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。

8.比賽分為初賽和決賽。 初賽有各學(xué)校選擇，決賽由**學(xué)校組織。

9最后一次：2012年9月27日下午

10、決賽地點(diǎn)：中心校會(huì)議室

三、決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、 二、三年級：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名。

4、 五、六年級：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

五、評委：

組長： 陳欽界

成員： 程培田辛巖李國秀

附件一寫字比賽小貼士

1字跡必須符合標(biāo)準(zhǔn)，紙張表面必須干凈整潔，不得有涂改痕跡，否則將不予獎(jiǎng)勵(lì)。

2寫作時(shí)，在競賽紙下放一本薄薄的書，使筆畫更靈活。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確的書寫姿勢：動(dòng)筆姿如，不遮擋視線，動(dòng)筆靈活。

附頁二：

低年級組

郭村小學(xué)生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

高年級組

郭村小學(xué)生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

附件三：郭村鎮(zhèn)小學(xué)生硬筆書法比賽內(nèi)容

低年級組書寫內(nèi)容：

一小區(qū)有一個(gè)美麗的花園。草坪上開著五顏六色的花朵。彎彎曲曲的小路通向涼亭。在亭子旁邊的池子里，一群活潑的小魚來回游動(dòng)。

第二，我們光著背，光著腳，頂著金色的太陽跑向金色的海灘。我們不去海灘游泳。我們想在金沙灘上建一座城市。

高年級組書寫內(nèi)容：

一春天，別處的草青了，樹綠了，這里，映進(jìn)眼簾的卻是一片單調(diào)的磚瓦色，夏天，烈日當(dāng)空，磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱氣，叫人焦躁難忍。

第二，我們登上長城，從高處眺望。在方圓數(shù)公里的范圍內(nèi)，有一片巨大的云。周圍的群山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。

三楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

書法比賽活動(dòng)方案 篇2

為引起同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的'舞臺(tái)，并通過此活動(dòng)互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

具體方案如下：

一、時(shí)間：4月7日4月12日

二、參賽對象：全體學(xué)生

三、參賽方法：在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內(nèi)容不限，至少一頁紙。

四、評委：全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯(cuò)字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標(biāo)點(diǎn)。

4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

六、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1、分年級獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

八、作品展示：

書法比賽活動(dòng)方案 篇3

書法比賽活動(dòng)方案

隨著書法藝術(shù)的日益普及，書法比賽活動(dòng)也越來越多。作為一項(xiàng)有益于開展藝術(shù)文化活動(dòng)的方式，書法比賽可以鼓勵(lì)學(xué)生、愛好者和專業(yè)人士參加創(chuàng)新活動(dòng)。本文將介紹一項(xiàng)書法比賽活動(dòng)方案，以幫助組織者和參與者更好地了解書法比賽。

一、比賽主題

首先，書法比賽的主題很關(guān)鍵。主題應(yīng)該具有啟發(fā)性和鼓舞人心的效果。最好有一些實(shí)際意義，以吸引更多人參與。例如，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧——我眼中的中國夢”這樣的主題，可以激發(fā)參賽者的創(chuàng)意和表達(dá)欲望。

二、比賽規(guī)則

其次，比賽規(guī)則要清晰明了。包括比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對象、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、作品形式和提交方式等。比賽時(shí)間應(yīng)該避開重要節(jié)日和學(xué)?？荚嚂r(shí)間，以便盡可能多的人參加。比賽地點(diǎn)應(yīng)該便于前來參賽者到達(dá)。評分標(biāo)準(zhǔn)需要細(xì)化，以便評委能夠判斷作品的優(yōu)劣。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置應(yīng)該激勵(lì)更多的人參與比賽。作品形式可以參照國內(nèi)外常見的書法比賽模式，如行書、楷書、草書、隸書、篆書等。提交方式可以通過紙質(zhì)提交或者電子提交等方式。

三、頒獎(jiǎng)典禮

頒獎(jiǎng)典禮需要根據(jù)參賽人數(shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置來制定。有些比賽可以設(shè)置綜合獎(jiǎng)、成就獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)不同水平的參賽者。典禮現(xiàn)場需要具有激動(dòng)人心、莊重肅穆的氛圍，同時(shí)要盡可能的為參賽者創(chuàng)造一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使得大家都能夠切實(shí)地感受到參賽的樂趣和榮耀。

四、比賽作品的展示和宣傳

展示和宣傳比賽作品的方式可以通過展覽、互聯(lián)網(wǎng)和媒體等方式實(shí)現(xiàn)。書法比賽是文藝活動(dòng)的一種，同時(shí)也是文化交流的一種。無論是展覽還是網(wǎng)絡(luò)媒體，都需要充分體現(xiàn)出書法的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。因此，展覽設(shè)計(jì)需要仔細(xì)規(guī)劃，選好展覽地點(diǎn)，并制定展覽宣傳方案。

五、總結(jié)

本文介紹了一項(xiàng)書法比賽的活動(dòng)方案，簡單并詳細(xì)地解析了主題、規(guī)則、頒獎(jiǎng)典禮和作品展示宣傳等方面的問題。希望這些內(nèi)容能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，同時(shí)也能夠促進(jìn)書法藝術(shù)的普及和推廣。

書法比賽活動(dòng)方案 篇4

在當(dāng)今社會(huì)，書法文化的傳承和發(fā)展非常重要，為此，我們公司決定舉辦一場書法比賽活動(dòng)。此次比賽的主題是“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會(huì)”。

一、比賽內(nèi)容

1.書法作品要求：

（1）作品體裁不限，可以是楷書、行書、隸書、草書、篆書等。

（2）書寫的內(nèi)容必須是與中國傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的。

（3）書寫材料可以是白紙、竹子、絲綢、金石、陶瓷等。

（4）書法作品不得抄襲或剽竊，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)將取消比賽資格。

2.比賽分級：

（1）初級組：適合初次接觸書法的愛好者。

（2）中級組：適合已有一定書法基礎(chǔ)的人士。

（3）高級組：適合有較為豐富的書法作品經(jīng)驗(yàn)的高手。

二、比賽流程

1.報(bào)名時(shí)間：比賽報(bào)名時(shí)間為一個(gè)月，即從本月15日開始到下個(gè)月15日為止。

2.送作品時(shí)間：每位參賽者至少準(zhǔn)備兩份稿件，可于規(guī)定時(shí)間內(nèi)送至指定地點(diǎn)。

3.初、中、高級組評比：由專業(yè)評委對初、中、高級組的作品進(jìn)行評比。

4.頒獎(jiǎng)典禮及展覽：在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)典禮，并在指定場館展出獲獎(jiǎng)作品。

三、比賽獎(jiǎng)勵(lì)

1.初級組：

（1）特別獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)為500元。

（2）一等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)勵(lì)為300元。

（3）二等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)勵(lì)為200元。

（4）三等獎(jiǎng)30名，獎(jiǎng)勵(lì)為100元。

（5）優(yōu)秀獎(jiǎng)50名，獎(jiǎng)勵(lì)為50元。

2.中級組：

（1）特別獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)為1000元。

（2）一等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)勵(lì)為800元。

（3）二等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)勵(lì)為600元。

（4）三等獎(jiǎng)30名，獎(jiǎng)勵(lì)為400元。

（5）優(yōu)秀獎(jiǎng)50名，獎(jiǎng)勵(lì)為200元。

3.高級組：

（1）特別獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)為2000元。

（2）一等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)勵(lì)為1500元。

（3）二等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)勵(lì)為1000元。

（4）三等獎(jiǎng)30名，獎(jiǎng)勵(lì)為800元。

（5）優(yōu)秀獎(jiǎng)50名，獎(jiǎng)勵(lì)為500元。

四、比賽宣傳

為了確保比賽能夠取得成功，我們將在多個(gè)地方進(jìn)行宣傳，如：

（1）在公眾號上發(fā)布比賽相關(guān)信息；

（2）在社交媒體上發(fā)布比賽海報(bào)；

（3）在報(bào)紙、電視、廣播上進(jìn)行宣傳。

五、比賽安全

為保障比賽的安全，我們將配備專業(yè)安保人員和工作人員，以確保比賽秩序井然，同時(shí)保證參賽者的財(cái)產(chǎn)、人身安全。

總之，本次“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會(huì)”比賽旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，期待各界書法愛好者和從業(yè)者積極參與，共同頌揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。

書法比賽活動(dòng)方案 篇5

重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電信息工程系活動(dòng)策劃術(shù)學(xué)習(xí)部

二○一二年三月二十三日

書法、是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的藝術(shù)。

書法，不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，還能結(jié)識(shí)朋友、與人交流。

● 活動(dòng)主題：

書法人生、勵(lì)志成才

● 活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和書法藝術(shù)；提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富課外文化生活，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)；活躍本系學(xué)生的書法學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流書法的平臺(tái)；提高學(xué)生的書法水平，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月9日-4月20日（時(shí)間可自行調(diào)整）

地點(diǎn)：a2206（暫定）

● 參賽人員：

重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電信息工程系全體同學(xué)(其他系也可參加)

● 邀請嘉賓：（自己填）

機(jī)電信息工程系主任：

機(jī)電信息工程系副主任：

機(jī)電信息工程系團(tuán)總支書記：

機(jī)電信息工程系老師：

● 前期準(zhǔn)備：

1召開會(huì)議，討論制定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容和分工。

2做好宣傳工作，歡迎所有書法愛好者參加活動(dòng)（由宣傳部在校園內(nèi)張貼三張海報(bào)）

3．統(tǒng)計(jì)參加比賽的人員。

4．準(zhǔn)備比賽過程中所需物品。

● 活動(dòng)要求：

1．本次比賽包含有鋼筆比賽、中性簽字筆（0.5mm)比賽及毛筆比賽三類。

2所有參加比賽的學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交上自己的作品（作為晉級決賽的參考依據(jù)）

三。每個(gè)班必須有5名以上的學(xué)生參加。（可自行調(diào)整）

4.作品要求：

（1） 刷子紙規(guī)范：最大4英尺寬，最小2英尺寬。

(2)初賽作品內(nèi)容健康向上，最好能體現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)特色。

(3)鋼筆、中性筆作品需用專用書寫紙。（學(xué)員需向各班學(xué)習(xí)委員會(huì)索?。?/p>

(4)作品上面必須注明參賽人員的專業(yè)、姓名、****。

(5)書寫字體規(guī)范，字體不限。（可限制為一種，以便評分）

5.比賽選手遵守手冊：

（1）比賽過程中選手必須遵守“書法人生、勵(lì)志成才”為主題。

（2） 與比賽有關(guān)的事宜以本通知為準(zhǔn)。

（3） 參賽者必須服從工作人員安排。

（4）參賽者不得在比賽中大聲喧or或隨意走動(dòng)。

（5）參賽選手缺席則以棄權(quán)處理。

（7）參賽選手遲到5分鐘以上當(dāng)棄權(quán)處理。

（8） 參賽者應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入體育場準(zhǔn)備比賽。

（9）比賽中使用的所有紙張和墨水應(yīng)由部門準(zhǔn)備。

（10）參賽人員自帶比賽用筆。

6.注意事項(xiàng)：

（1） 不符合工程要求者將被取消比賽資格

（2） 參加比賽的學(xué)生必須在比賽前完成作業(yè)。

● 活動(dòng)開展流程：

1前期宣傳：3張海報(bào)（4月9日-4月15日）

2.參賽報(bào)名：由各班級推薦或以自愿原則報(bào)名，由組織委員統(tǒng)計(jì)本班參賽人員，將比賽人員的作品及相關(guān)資料（姓名、班級、筆種、**）于4月15日之前上交到學(xué)習(xí)部***或***處。

（4月9日—4月15日）

三。初選：由部門評審小組評選出的合格作品進(jìn)入決賽。（14—15日）

4決賽名單公示：公示進(jìn)入決賽的作品和名單（16-18天）

5.決賽：在2206舉行決賽，首先由由主持人介紹評委組，然后宣讀比賽要求，再邀請領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布比賽開始。

在規(guī)定時(shí)間創(chuàng)作結(jié)束后，由評委組評分并公布最終決賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)，最后宣布本次活動(dòng)結(jié)束。（4月19日）

6.決賽注意事項(xiàng)：

（1） 4月16日前向受邀領(lǐng)導(dǎo)和老師發(fā)請柬。

（2）決賽教室要及時(shí)的布置得當(dāng)。

（3）提前選出多份書寫的題目，用于決賽抽題書寫。

（4）獲獎(jiǎng)證書要提前準(zhǔn)備好。

7公布獲獎(jiǎng)名單：在廣告牌上公布獲獎(jiǎng)名單，展示獲獎(jiǎng)作品。（4月20日）

8.后期事項(xiàng)：

（1） 立即完成活動(dòng)總結(jié)并交給老師。

（2）寫好新聞稿發(fā)布校網(wǎng)上。

（3）收集關(guān)于本活動(dòng)的所有資料，整理存檔。

（4）公開展示決賽作品

人員安排：（根據(jù)實(shí)際情況填寫）

1．活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：主席

2．評委團(tuán)：機(jī)電信息工程系老師及各系學(xué)生代表(可不請)

三。宣傳工作負(fù)責(zé)人：宣傳部主任、宣傳部全體成員、各班班長

4參加人員：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院a區(qū)全體學(xué)生

5場館安排負(fù)責(zé)人：組織部部長、組織部全體成員

6聯(lián)系負(fù)責(zé)人：主席團(tuán)（主要負(fù)責(zé)聯(lián)系教師和各部門代表）

7．照相負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部

8．安全及紀(jì)律負(fù)責(zé)人：紀(jì)檢部部長及紀(jì)檢部所有成員

9．采購負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長

10．評分統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人：

11．分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部

12主任：主席團(tuán)和學(xué)習(xí)部

設(shè)獎(jiǎng)：（視參賽者比例而定）

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀一張及鋼筆一支（建議更改獎(jiǎng)品）

二等獎(jiǎng)：證書一份，優(yōu)秀文案一本

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀一張及字帖一本

優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀一張及筆記本一本

預(yù)算：（此表應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況修改）

附表1：

書法比賽推薦選手報(bào)名表

附表2：

書法比賽評分表

機(jī)電信息工程系學(xué)習(xí)部

2012年3月24日

書法比賽活動(dòng)方案 篇6

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學(xué)

“1+5”行動(dòng)暨第二屆少年兒童書法大賽活動(dòng)方案

（2013年10月-2014年5月）

為進(jìn)一步提高我校少年兒童的書法水平，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，貫徹實(shí)施縣教委德育計(jì)劃（2013年40號文件）精神經(jīng)研究決定，2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進(jìn)行，特制定本方案。

一、大賽主題及內(nèi)容

為全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》精神，強(qiáng)化實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程質(zhì)量，推進(jìn)全市中小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作,切實(shí)培養(yǎng)中小學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、大賽參賽對象

我校所有小學(xué)生均可參加比賽，分為高，中，低三個(gè)部分。

三、大賽形式和參加辦法

1、各班在深入宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。（時(shí)間：2013年10月-2014年4月）

2根據(jù)前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數(shù)，將于2014年5月中旬組織決賽。

三。根據(jù)不同年齡段，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名。

四、大賽書寫規(guī)則及要求

1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。

2參賽作品規(guī)格為四平方英尺（68cm×68cm）。

3、選送作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

4要求使用標(biāo)準(zhǔn)漢字，不得有錯(cuò)別字。

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學(xué)書法比賽組委會(huì)

2013-10-9

書法比賽活動(dòng)方案 篇7

《語文教學(xué)中美育與校園文化建設(shè)銜接的研究》

一. 活動(dòng)目的

書法自古以來就是中華名族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他們不僅可以陶冶人們的道德情操，而且可以升華一個(gè)人的人文魅力。為了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校要舉行書法比賽。具體要求如下。

二．活動(dòng)時(shí)間

2012年6月21日

三．活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校多**教室

四．活動(dòng)對象

以班為單位，每班十人參加，

七、八、九年級都參加

五．活動(dòng)要求

1所有作品必須在現(xiàn)場書寫

2參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴(yán)重不參評。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

4獲獎(jiǎng)?wù)咚趯W(xué)校將頒發(fā)鼓勵(lì)證書。

5張貼優(yōu)秀作品，供全校學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

六．活動(dòng)總結(jié)

通過本次大賽，既挖掘出了一批書法方面的人才，又激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，更為書法的愛好者提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。學(xué)生們真正地意識(shí)到了作為民族傳統(tǒng)文化的書法的精髓，并促進(jìn)了著名民族傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的發(fā)展。

書法比賽活動(dòng)方案 篇8

寧晉市第六中學(xué)2014年上學(xué)期漢字規(guī)范化競賽實(shí)施方案

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》文件精神，展示寧晉縣鄉(xiāng)土教材《漢字書寫》教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我們學(xué)校將組織一次標(biāo)準(zhǔn)化漢字書寫比賽?；顒?dòng)安排如下：

1、 主題：熱愛祖國語言，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

二、參賽對象：全校師生。

三、書寫內(nèi)容和要求：

1寫作內(nèi)容以中國古典詩歌為主。

2字?jǐn)?shù)沒有限制，但必須是一個(gè)段落或句子完整的意思。

三。書寫應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)漢字，可從楷書、隸書、行書、草書中選擇一種。不允許出現(xiàn)錯(cuò)別字，不得使用繁體字、異體字。

4書寫筆筆須用軟筆（毛筆）或硬筆（筆、黑色簽字筆）書寫。

5作品尺寸：軟筆作品尺寸不應(yīng)超過4英尺，垂直式為宜；硬筆作品的大小不應(yīng)超過a4紙（可使用硬筆書法專用紙）。

6每位學(xué)生限一件作品（教師可提交1-2件作品）。

四、參評辦法。

2014年10月10日前，每班自選5幅作品交**體育系美術(shù)教師辦公室。

截止日期是2013年10月10日。

注：注明年級、班、名。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

教師組學(xué)生組(每個(gè)年級分設(shè))：

一等獎(jiǎng) 5 名一等獎(jiǎng)10 名

二等獎(jiǎng)10名二等獎(jiǎng)20名

三等獎(jiǎng)15名三等獎(jiǎng)30名

賽評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任

2013年10月25日

書法比賽活動(dòng)方案 篇9

為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，創(chuàng)造良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)也為提升當(dāng)代職業(yè)學(xué)校師生的個(gè)人修養(yǎng)、審美情趣，提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，促進(jìn)書法愛好者的交流，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。我校將開展書法比賽活動(dòng)，具體安排如下：

1、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)中華文化，傳承書法藝術(shù)，遵守文字規(guī)范

二、參賽人員：

1學(xué)生：每班1-2人

2教師：每個(gè)系選派5-10名教師

三、報(bào)名方式：

1學(xué)生小組由班主任選定。名單將由學(xué)生團(tuán)干于9月7日新聞聯(lián)播時(shí)間到各班教室進(jìn)行統(tǒng)一登記。請?zhí)崆按_認(rèn)學(xué)生名單并交給班長。

2、教師組由各科室負(fù)責(zé)人組織選報(bào)，請于

四、比賽方式：

現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評分。單人，單人桌，由組委會(huì)決定寫短文，比賽時(shí)間為1小時(shí)。競賽文件不得寫與比賽無關(guān)的內(nèi)容，否則視為棄權(quán)。

5、比賽時(shí)間：

2017年9月12日下午16:20-17:20

六、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校操場

七、評委及工作人員：

1張茂飛在16:10調(diào)整了屏幕顯示

思南縣中等職業(yè)學(xué)校普及周書法比賽

弘揚(yáng)中華文化繼承書法藝術(shù)攻守文字本位

2工作人員：王芳、冷慧芳、范露燕

負(fù)責(zé)賽前準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備稿件130篇；16:10前將桌椅安放好（教師組18人、學(xué)生組110人）

負(fù)責(zé)場地清理及物品歸還工作等。

3.每各參賽者應(yīng)在16:20帶著自己的書寫筆到操場上

4評委：黎之文、安康、祝茂廷、羅來貴、毛遠(yuǎn)清。請各評委17:00準(zhǔn)時(shí)到場。

5、劉昕：工作組做好成績統(tǒng)計(jì)，對優(yōu)秀的作品進(jìn)行登記，對部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，整理上傳比賽**，做好宣傳工作。

6、毛遠(yuǎn)清：獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

教師組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名；

學(xué)生組：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)13名，三等獎(jiǎng)18名；

獲獎(jiǎng)?wù)呔@得獎(jiǎng)證一份，獎(jiǎng)品一份。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)

思南縣中等職業(yè)學(xué)校委員會(huì)

2017年9月4日

書法比賽評分表

書法比賽活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)背景：

書法是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。隨著社會(huì)發(fā)展和文化交流日益頻繁，為豐富廣大師生的文化生活，增強(qiáng)書法藝術(shù)意識(shí)和技能，我校將舉辦一次書法比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，提高書法水平，促進(jìn)書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。

2.豐富學(xué)校師生的文化生活，提高他們的美育素養(yǎng)和審美意識(shí)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和鍛煉學(xué)生表達(dá)能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)策劃：

1.活動(dòng)主題：

書法比賽

2.活動(dòng)時(shí)間：

比賽期限為一個(gè)星期，時(shí)間為每周三下午，為期15周。

3.活動(dòng)形式：

書法比賽采用“比賽和展覽相結(jié)合”的形式，旨在把比賽的緊張氛圍和欣賞的樂趣完美融合在一起。評分采取專業(yè)裁判和現(xiàn)場觀眾評分相結(jié)合的方式，以避免主觀評分和不公現(xiàn)象的發(fā)生。

4.活動(dòng)內(nèi)容：

本次書法比賽分初、中、高三個(gè)組別，報(bào)名截止日期為本周五。初中高三個(gè)組別的比賽分別設(shè)立硬筆字、毛筆字兩個(gè)項(xiàng)目，參賽選手要在選定的比賽時(shí)間內(nèi)完成并提交作品。比賽結(jié)果將在每個(gè)月的最后一個(gè)星期三公布，初中高組別前三名將會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)并參加年終晚會(huì)表演。

5.評分標(biāo)準(zhǔn)：

1)書法規(guī)范：字體、結(jié)構(gòu)、布局、筆畫等是否正確、清晰。

2)文化內(nèi)涵：作品是否體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)涵，是否符合題材要求。

3)審美價(jià)值：作品是否具有較高的審美價(jià)值，是否能夠引起觀眾的強(qiáng)烈共鳴。

6.宣傳策略：

我們將采取多種形式的宣傳，如重讀排課班會(huì)、制作海報(bào)、發(fā)布通知、微信朋友圈宣傳等，在學(xué)生家長、老師和學(xué)生群體中廣泛宣傳書法比賽活動(dòng)，吸引更多對書法感興趣的人參與。

7.經(jīng)費(fèi)支持：

本次書法比賽的經(jīng)費(fèi)來源包括學(xué)校和個(gè)人贊助，經(jīng)費(fèi)主要用于獎(jiǎng)品、開支如書法紙、顏料、飲料等等。

8.組織機(jī)構(gòu)：

本次書法比賽的組織者將由若干名老師共同組成，包括文化專家、美術(shù)教導(dǎo)員等，秉承公正公開的原則，全面做好比賽的務(wù)實(shí)后勤工作以及學(xué)生參賽和評比監(jiān)督的工作。

四、預(yù)期效果：

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，提高書法水平，促進(jìn)書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。

2.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心。

3.拓展學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)他們的美育素養(yǎng)和審美意識(shí)。

4.大力宣傳學(xué)校歷史文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)校文化自信心和凝聚力。

五、總結(jié)：

書法比賽活動(dòng)是豐富學(xué)校文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，同時(shí)也有利于社會(huì)文化傳承和發(fā)展。作為學(xué)校一項(xiàng)長期開展的文化活動(dòng)，希望能夠培養(yǎng)更多的書法愛好者，為社會(huì)文化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

書法比賽活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)方案

1、 主題：弘揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)格，打造魅力校園。

二、活動(dòng)目的：

1豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2通過這次活動(dòng)，可以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對中國書法的興趣，提高他們的書法技能。

三、活動(dòng)主辦單位：人文學(xué)習(xí)部

四、活動(dòng)參賽對象：大一全體同學(xué)均可參加

五、人文學(xué)習(xí)部： 組長：王迪

六、比賽形式：書法。

7、 比賽方法：毛筆字。

1初賽：學(xué)生提交作品參加初評，最后審定參賽者名單。規(guī)定40人進(jìn)入決賽(即每班10人)。

2決賽：進(jìn)入決賽后，必須參加現(xiàn)場復(fù)賽，在我校多個(gè)**教室進(jìn)行臨時(shí)表演，并進(jìn)行評價(jià)

一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

八、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

1比賽時(shí)間：2015年10月17日

2、地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓4517

2015年10月17日

廚藝比賽活動(dòng)方案

列寧曾表示：任何計(jì)劃都是衡量標(biāo)準(zhǔn)、指引、指路燈，以確保工作有條不紊地進(jìn)行。為了確保工作順利進(jìn)行，我們應(yīng)根據(jù)具體情況制定相關(guān)方案。方案在工作或活動(dòng)的開展中起重要作用，那么如何制定出優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢？我們推薦一篇關(guān)于“廚藝比賽活動(dòng)方案”的必讀文章，帶你深入了解方案制定的方法和技巧。建議將這個(gè)鏈接收藏起來，方便在需要的時(shí)候找到！

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇1

一道美食總能給人帶來好的享受。不一定是鮑魚、人參、翅肚或鹿茸。也許只是一道手工獨(dú)樹一幟的家常菜，讓人陶醉、滿足。舉辦“美食出我手廚藝大比賽”?；顒?dòng)具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：尋找泰味廚藝大比拼

2、 主辦單位：xx鎮(zhèn)婦聯(lián)**xx縣

活動(dòng)協(xié)辦：xx智慧游 xx旅游 xx各旅行社

活動(dòng)執(zhí)行：***x網(wǎng)

三、活動(dòng)對象：各地游客團(tuán)隊(duì)，xx民間隊(duì)，xx酒店隊(duì)

4、 時(shí)間：xx月13日（母親節(jié)）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx民俗風(fēng)情園

六、評審組成員

xx等主持人：xx

7，活動(dòng)報(bào)名（200人）

線上報(bào)名：***x網(wǎng)、xx智慧游

線下報(bào)名：xx旅游、xx各旅行社

八：活動(dòng)內(nèi)容：

1、比賽區(qū)（舞臺(tái)區(qū)域）

xx成份：烏鳳雞、有機(jī)魚、小香豬、豆腐等當(dāng)?shù)靥厣?/p>

xx八味：兩紅 （紅燒肉、紅燒芋頭）兩黑 （烏鳳雞，蕨菜）兩白 （有機(jī)魚，豆腐）兩黃 （筍，黃花菜）等特色美食

廚藝展示：冷菜

水果蔬菜拼盤

包餃子比賽

廚藝展示：熱菜

2、民俗表演區(qū)

邀請xx名民間美食表演。例如xx梅林戲、上青龍燈籠、xx燈籠、新橋儺舞

3、產(chǎn)品展示區(qū)

食尚xx、xx滋味、xx特色地產(chǎn)品等特色產(chǎn)品展示

4、小吃互動(dòng)區(qū)

邀請xx各地著名小吃美食互動(dòng)，如xx茉莉卷、上青游漿豆腐、沙縣小吃、古城萊茶等

9，活動(dòng)流程：（每各環(huán)節(jié)的日程安排取決于當(dāng)天的情況）

1梅林演員邀請你和歌曲跳舞（10:00-11:00）

2、主持人熱場

3、領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言、活動(dòng)啟動(dòng)儀式 （11:00——11:15）

4、廚藝展示（冷菜組） （11:15——14:30）

評分環(huán)節(jié) + 知識(shí)問答

5.創(chuàng)意果蔬拼盤（11：30-11：45）

主題概述：每組1分鐘

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇2

一、大賽口號：博覽天下名菜，精彩盡在食博

二、活動(dòng)單位

主辦單位：太原理工大學(xué)輕紡工程與美術(shù)學(xué)院

承辦單位：太原理工大學(xué)輕紡工程與美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)贊助單位

三、活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：2021年4月5日～4月8日

準(zhǔn)備時(shí)間：2021年4月5日-8日

比賽時(shí)間：4月8日當(dāng)日下午3：00～6：00

四、活動(dòng)面向?qū)ο螅禾砉ご髮W(xué)輕紡工程與美術(shù)學(xué)院全體同學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂一、二層

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)自選菜制作根據(jù)自選菜的色、香、味、形、器、營養(yǎng)搭配6個(gè)方面進(jìn)行評分。

(2)現(xiàn)場講解根據(jù)對自選菜的菜品選擇、用料選擇、制作工藝、營養(yǎng)價(jià)值、菜品淵源五個(gè)方面的講解進(jìn)行評分。

(3)趣味飲食常識(shí)問答共4道趣味飲食常識(shí)問答題目。

七、大賽規(guī)則

1、將海選產(chǎn)生20個(gè)小組通過抽簽方式分為兩部分

2、比賽分為兩部分進(jìn)行，每部分有10組，一組3人

3、每三人一個(gè)窗口，三人中包括一個(gè)大廚和兩個(gè)助手

4、大廚主要做炒菜，助手做涼拼

5、要掌握好時(shí)間(控制在15分鐘之內(nèi))

6、要求有特色，有創(chuàng)新，有立意

7、特色菜是一個(gè)加分環(huán)節(jié)，選手根據(jù)自己的水平自備原料

八、活動(dòng)賽程

前期準(zhǔn)備工作

1、召開部門會(huì)議本部門全體成員商定后，做出詳細(xì)的策劃書、報(bào)名表。

2、將初賽活動(dòng)策劃書指導(dǎo)老師商量，并及時(shí)聯(lián)系宣傳部和文娛部，分別負(fù)責(zé)處理宣傳問題(海報(bào)宣傳，記者采訪、攝影)以及比賽當(dāng)天節(jié)目安排。同時(shí)，本部門全體成員到我院各班進(jìn)行宣傳，并指導(dǎo)其正確填寫報(bào)名表。

3、上報(bào)主席團(tuán)協(xié)商問題及詢問要求注意事項(xiàng)，并召開主要協(xié)助部門的部長會(huì)議。

4、初賽場地、時(shí)間和食堂負(fù)責(zé)人與校維權(quán)部商議。

5、對報(bào)名表進(jìn)行篩選，確定選手分組情況。

6、給相關(guān)評委發(fā)送邀請函，并通知好主持人和節(jié)目組負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備。

7、前期工作結(jié)束。匯報(bào)完成情況并進(jìn)行總結(jié)。

后期收尾工作

1、于4月8號之前將本院獲勝的兩組選手上報(bào)院生活部。(注：其作品和選手基本情況寫清楚上交)

2、活動(dòng)收尾，做好后期宣傳工作并召開部門會(huì)。

3、對此次廚藝大賽做出總結(jié)，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，找出此次活動(dòng)的缺點(diǎn)和不足。

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目的和意義：為了豐富中學(xué)生的課余文化生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生對飲食的了解，為愛好廚藝和有廚藝特長的學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。在師生中倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)、簡約的現(xiàn)代生活理念。

一、二、三和初三各班主任。

2、比賽現(xiàn)場布置。

3、現(xiàn)場攝影、新聞報(bào)道。

4、廚具的準(zhǔn)備。

5、現(xiàn)場安全指導(dǎo)和秩序維護(hù)及疏散。

二、參賽對象和要求：

凡愛好廚藝，對餐飲感興趣的高一學(xué)生代表（各班級選派2名學(xué)生參賽），

1、各班務(wù)必于12月18日之前上報(bào)參賽選手名單，過期不報(bào)視為棄權(quán)。19號上午課間操各班班長到政教處抽簽決定比賽順序。

2、參賽選手必須身體健康，比賽時(shí)穿戴白色衣帽，佩戴參賽號碼牌。

五、活動(dòng)流程：

1、12月19日下午15：30分政教處相關(guān)人員布置比賽場地，懸掛橫幅等，高一各班參賽選手和各評委17:40分到二樓食堂準(zhǔn)時(shí)參加比賽。

1、參賽選手按照抽簽順序,分成四組比賽。

2、評委品嘗，并打分，評選出前6名。

3、公布結(jié)果，頒獎(jiǎng)。

六、廚具、食材準(zhǔn)備：

1、6副灶具、6把菜刀、6個(gè)案板及液化氣瓶，每組選手配備一雙筷子，盤子2個(gè)，清水一盆。

2、每組參賽選手配備食材分別為：一個(gè)大土豆（去皮）、兩個(gè)西紅柿、兩個(gè)雞蛋、一個(gè)青椒、少量生姜、大蒜、蔥花以及食鹽、雞精、食用油。

3、包餃子的食材。

七、安全保障：

綜治辦在比賽現(xiàn)場準(zhǔn)備8個(gè)滅火器，時(shí)刻巡視現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)處理。

后勤：協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備食材及器具，現(xiàn)場背景的布置。信息辦：攝影照相。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽按照每道菜百分制的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

1、以“色（10分）、香（15分）、形（刀功――切土豆絲，根據(jù)土豆絲的粗細(xì)度、勻稱度20分）、味（40分）、口感（5分）”為評分標(biāo)準(zhǔn)，每道菜得分相加。時(shí)間10分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的（10分），每超出1分鐘扣2分（以10分為基礎(chǔ)）。

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題：尋找舌尖上的美味—校園廚藝大賽

二、活動(dòng)目的：

通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動(dòng)，希望可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)對廚藝、對生活的興趣，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活;同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)對廚藝的了解，為學(xué)院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái);通過家鄉(xiāng)菜加強(qiáng)不同地區(qū)的同學(xué)之間的了解，知道各地的飲食習(xí)慣，以便更好的溝通;展示湘南學(xué)院法學(xué)系學(xué)生的風(fēng)范，弘揚(yáng)法學(xué)系師生激情張力，以食會(huì)友;并希望借這次活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識(shí)，讓同學(xué)的食得美味，食得營養(yǎng)的同時(shí)，可以學(xué)習(xí)一下廚藝。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

預(yù)計(jì)3月23或24日(視報(bào)名情況而定，報(bào)名人數(shù)多就分兩天舉行)，地點(diǎn)待定(教室或者第二食堂)

四、參賽內(nèi)容及要求

3或3人以下為一組，每組同學(xué)各自分工，每組必須有一名解說員負(fù)責(zé)比賽環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主題解答與解說。選手自備材料及相應(yīng)炊具。

五、任務(wù)安排

1、宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的繪制和張貼。

2、宿管生活部繪制報(bào)名表，評委名單，評委評分標(biāo)準(zhǔn)表。

3、組織部和各班班長負(fù)責(zé)組織前期報(bào)名。

4、勞衛(wèi)部及文明督察部協(xié)助宿管生活部搞好賽后衛(wèi)生。

六、活動(dòng)過程

1、安排選手就位，維持現(xiàn)場比賽秩序。選手在各自的場地進(jìn)行比賽，完成自己的參賽作品。

2、參賽作品完成后向評委匯報(bào)，由參賽選手將菜端給評委品評。

3、每組選出一名代表做講解員，主要負(fù)責(zé)介紹本組菜的特色，向評委拉票，然后評委再給出評分。

七、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、學(xué)生可有秩序地參觀做菜的過程。

2、現(xiàn)場對觀眾進(jìn)行提問，隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾，答對者，予以獎(jiǎng)勵(lì)，允許其品評一道菜肴。

八、注意事項(xiàng)

1、每組選手必須在20-25分鐘之內(nèi)完成任務(wù)。

2、選手必須自己準(zhǔn)備好材料以及盛菜的碗。

3、參賽活動(dòng)過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故。

4、參賽活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)打掃衛(wèi)生，保持場地干凈。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、專業(yè)評定：儀表舉止專業(yè)，著裝整潔、器具操作規(guī)范、設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。(10分)

2、時(shí)間：做菜用時(shí)，安全操作。(10分)

3、材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)

4、技術(shù)：刀工熟練，切菜工整。(10分)

5、色香味：具有一定的美學(xué)價(jià)值，味道可口。(20分)

6、營養(yǎng)價(jià)值：有利健康，搭配合理。(10分)

7、衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，及賽后場地衛(wèi)生。(10分)

8、菜名：與主菜材料相關(guān)聯(lián)但又獨(dú)特有創(chuàng)意。(10分)

9、菜肴介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)

滿分100分，最后由評委和隨機(jī)抽的學(xué)生投票的成績綜合給出總分

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1組，頒發(fā)證書及相應(yīng)學(xué)分。

二等獎(jiǎng)2組，頒發(fā)證書及相應(yīng)學(xué)分。

三等獎(jiǎng)3組，頒發(fā)證書及相應(yīng)學(xué)分。

因只是預(yù)計(jì)，所以獎(jiǎng)項(xiàng)還有調(diào)動(dòng)。預(yù)計(jì)推選一組參加院里決賽。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

打印資料費(fèi)：5元

一次性碗筷：10元

其它費(fèi)用：35元

總計(jì)50元。

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)引言：為了給我們學(xué)校的同學(xué)外出就餐提供一個(gè)既美味又便利的場所;為了展示廚房獨(dú)具特色的美味菜品、做出其在陽光城的名氣：廚房特舉辦本次“ 廚房——真味大競猜”有獎(jiǎng)比賽，其力爭為廚房與同學(xué)們搭建一個(gè)友好的平臺(tái)

一．活動(dòng)主題：“《廚房》室外廚藝品嘗有獎(jiǎng)競猜比賽”

二．活動(dòng)名稱：“ 廚房——真味大競猜”

三．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)策劃主辦：a+廚房負(fù)責(zé)人

4、 時(shí)間：xx年3月31日至xx年4月1日

5、 位置：打漁郎門前：廚房側(cè)

六．活動(dòng)內(nèi)容：

（一) 有獎(jiǎng)競猜比賽——《 廚房——真味大競猜》

（2） 團(tuán)體表演核算（免費(fèi)飲料）（使選手能留在比賽場地，保證場地的數(shù)量和氣氛）

（三）下一組比賽（循環(huán)直至比賽結(jié)束）

（四）**環(huán)節(jié)（由此定下比賽一.二.三.名）（**條件為每小組前2名）

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1.選手參賽

a.選手根據(jù)自己的號碼牌按次序來到比賽場地，在選定的座位依次就坐（座位自選）

b.選手根據(jù)詳細(xì)參賽規(guī)則，按照規(guī)則參賽——《廚房——真味大競猜》。(違規(guī)

嚴(yán)重者取消比賽資格)

c.比賽完成后選手旁邊休息（發(fā)送免費(fèi)飲品），工作人員記錄選手成績和個(gè)人信息（收取號碼牌見**規(guī)則）（為保證場地人數(shù)和氣氛，比賽最后**及發(fā)送禮品）

d、 繼續(xù)下一組（循環(huán)到最后一組的末尾）

2.活動(dòng)規(guī)則

a.選手以個(gè)人為單位，在蒙著眼睛的情況下（蒙眼之后端上競猜菜品），品嘗菜品并且根據(jù)菜單競猜菜名（工作人員送上菜單）。

b.選手中途不能拆開眼罩，必須舉手示意后（菜品由相關(guān)負(fù)責(zé)人拿走）方能脫下眼罩然后進(jìn)行競猜

c.競猜成功者根據(jù)所用時(shí)間評選出前2名（擁有最后**定比賽前三名的機(jī)會(huì)），其余猜成功選手皆為第五名（競猜錯(cuò)誤選手不記成績）

d.所有小組前2名進(jìn)行統(tǒng)一抽取名次（定比賽的一.二.三.名），未抽得前三名的同學(xué)為第四名

3.**規(guī)則

b、 將收集到的號牌放入**盒內(nèi)，從廚房抽出1.2.3個(gè)位置（順序可為3.2.1保持懸念）

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)主題:“酸甜苦辣，體味人生”大學(xué)生烹飪大賽

二、活動(dòng)目的:

此次比賽是集娛樂、知識(shí)和技能共有的豐富型比賽，重點(diǎn)突出“烹飪文化”內(nèi)涵和增加大學(xué)生之間的交流。旨在展示每個(gè)大學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

時(shí)間:8月7日(早上11點(diǎn))

地點(diǎn):大學(xué)生單身公寓樓

四、主辦單位:團(tuán)委

五、比賽資料:

1、本次比賽菜式一葷一素，或者葷素結(jié)合兩道菜亦可，資料由參賽者自由發(fā)揮。

2、兩道菜色的操作時(shí)間共為20分鐘，完成后，由評委品嘗后立即進(jìn)行評分。

(洗菜，切菜，材料準(zhǔn)備不包括在操作時(shí)間內(nèi))

3、參賽用具、餐具由參賽者自行準(zhǔn)備，材料也自行準(zhǔn)備。

4、每道菜務(wù)必以一句詩歌或詞來命名，并做適當(dāng)?shù)慕庹f。

六、比賽步驟:

1、總共分成四組:

A組:羅聯(lián)河、雷婕、謝綿坩

B組:吳德曉、葉珊珊、劉智宏

C組:連美妹、陳少劍、時(shí)鈺潔

紅色名字的為該組隊(duì)長，比賽之前，命名好隊(duì)名，以及口號

2、比賽前天由比賽成員備好材料以及相應(yīng)配料(比賽成員11點(diǎn)前應(yīng)先布置要場地和準(zhǔn)備好電磁爐等其他電器設(shè)備)

3、比賽材料以及相應(yīng)配料由組員自行準(zhǔn)備。

4、比賽當(dāng)天四組成員分成2批，抽簽決定。地點(diǎn)暫于25#601、602.。比賽由評審開始計(jì)時(shí):20分鐘內(nèi)煮好菜式，20分鐘后，若還未完成烹飪，每延長10秒鐘扣除一分。比賽結(jié)束之后，由評審進(jìn)行打分，依照得分評出冠軍、季軍、亞軍、以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

5、之后分別領(lǐng)取獎(jiǎng)品。比賽結(jié)束由成員一齊品嘗烹飪好的菜色暫定于25#601。

七、評分標(biāo)準(zhǔn):

菜式的分?jǐn)?shù)為100分，以“色，形，味，名”為原則打分，各占25分。每道菜式的操作時(shí)間獨(dú)立計(jì)算，超時(shí)扣分，每10秒扣1分。

1、色:要求色澤鮮艷，悅目，有必須的觀賞性，能引人注目。

2、形:要求有必須的形態(tài)美，器皿干凈，搭配賞心悅目。

3、味:要求五味調(diào)和，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，結(jié)合養(yǎng)生觀念，有必須特點(diǎn)。請大家圍繞夏季養(yǎng)生主題(有地方特色的菜式，我們將請參賽隊(duì)伍做出介紹)

4、名:要求用于命名的詩，詞務(wù)必與菜式的色，形，味相稱，且資料健康，雅俗共賞。

(注:評分細(xì)則:去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，其余所得分?jǐn)?shù)平均就為該組分?jǐn)?shù)。)

八、評審組成員:

盧衍傳及團(tuán)委負(fù)責(zé)人、團(tuán)委委員(已參加比賽的除外)

九、獎(jiǎng)品設(shè)置:

團(tuán)體冠軍、亞軍、季軍各一名;

個(gè)人幽默獎(jiǎng)、形象獎(jiǎng)、廚藝獎(jiǎng)各一名。

##結(jié)束

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇7

致： 總經(jīng)理

抄送：陳臺(tái)鋒副總經(jīng)理、李振明副總經(jīng)理、人力資源部、財(cái)務(wù)部、總經(jīng)辦

由： 廚藝比賽技術(shù)組

日期：2013年4月8日星期一

主題：關(guān)于舉辦“廚藝大賽”活動(dòng)技術(shù)方案

根據(jù)公司“創(chuàng)新廚藝、尊崇品質(zhì)、竭誠服務(wù)、保障安康”的理念，倡導(dǎo)“體現(xiàn)專業(yè)、塑造品牌”的目的，以“交流、展示、促進(jìn)、提升”為原則，為給公司海上、陸地的一線廚師提供一個(gè)展示的平臺(tái)，計(jì)劃在公司開展“我為南聯(lián)成立三十周歲爭光添彩做貢獻(xiàn)”主題活動(dòng)中，舉辦“廚藝大賽”。技術(shù)方案如下：

一、活動(dòng)目的

“體現(xiàn)專業(yè)、塑造品牌”。

學(xué)習(xí)和交流可以為廚師創(chuàng)造一個(gè)交流和提高烹飪技能的機(jī)會(huì)。同時(shí)，他們可以檢查廚師在各種項(xiàng)目中的機(jī)能。

二、比賽時(shí)間

團(tuán)體賽：2013年5月28日星期二

個(gè)人：2013年5月30日，星期四

三、參賽對象及人員

1、團(tuán)體賽：共6隊(duì)廚師

其中，餐飲服務(wù)部派出西江隊(duì)、流花隊(duì)和開封隊(duì)；

工商餐飲部門派出電廠隊(duì)和中海油服務(wù)隊(duì)；

天津分公司服務(wù)團(tuán)隊(duì)，公司行政服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

六支隊(duì)伍各派出3名廚師，共18人。

2、個(gè)人賽

每一參賽隊(duì)派出2名廚師，可以是團(tuán)隊(duì)賽里的廚師，也可以另選人員。

四、技術(shù)參考

以《南聯(lián)健康營養(yǎng)菜譜》作為本次“廚藝大賽”的技術(shù)參考依據(jù)，所有參賽菜名選取以《菜譜》為基礎(chǔ)。

五、參賽品種

1、團(tuán)體賽：

設(shè)“八菜一湯”：五熱葷一冷盤一面食一點(diǎn)心一湯

2、個(gè)人賽：

每一參賽廚師自選2款創(chuàng)新菜

六、比賽安排及地點(diǎn)

1、安排：

為了便于比賽的統(tǒng)籌安排，將團(tuán)體賽和個(gè)人賽分開進(jìn)行；在時(shí)間安排上，要求所有參賽者提前一天到達(dá)現(xiàn)場，熟悉場地，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。

2、地點(diǎn)：

團(tuán)體賽：平海電廠

個(gè)人賽：煉油餐廳

七、比賽要求

1、時(shí)間要求：

團(tuán)隊(duì)比賽：要求參賽隊(duì)伍在3小時(shí)內(nèi)完成所有菜肴；

個(gè)人比賽：每位廚師需在90分鐘內(nèi)完成2道創(chuàng)新菜肴。

2、技術(shù)要求

1）要求各參賽團(tuán)隊(duì)以煎、炒、燜（燒）、炸、蒸五種烹調(diào)方法烹制五款熱葷菜；配料是雞、鴨、魚、豬和雞蛋。每道菜應(yīng)該能讓10個(gè)人品嘗。成品重量約600克。

2）菜肴原材料由比賽地項(xiàng)目的食材**商統(tǒng)一**，其宰殺、分割、洗滌、剁茸、干料漲發(fā)等半制品的加工可在場外進(jìn)行；原材料的操作，如刀形、最后調(diào)味、加熱熟化等，必須在現(xiàn)場進(jìn)行。如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)難以加熱熟化的，需在場外辦理必要的加熱手續(xù)，并向技術(shù)組提出非現(xiàn)場加工申請。

3）各參賽團(tuán)隊(duì)必須提前一周將參賽人員名單、菜名、各菜品的使用原材料、制作方法、費(fèi)用預(yù)算、注意事項(xiàng)等以**形式統(tǒng)一發(fā)到技術(shù)組。請見附件一《廚藝大賽菜品登記表》

4）本次廚藝大賽所需工具、設(shè)備、原材料等的采購、添置，以及場地的使用等，由工商膳食部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌。

5） 本次烹飪大賽邀請的嘉賓由工商餐飲部門負(fù)責(zé)。

6） 所有廚師必須穿**。

7）所有參賽菜品必須以經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠為原則，團(tuán)隊(duì)賽的菜品不超過200元，個(gè)人賽菜品不超過50元。

8） 評分標(biāo)準(zhǔn)分為成本控制和技術(shù)效果，其中成本控制權(quán)重為20%，技術(shù)效果權(quán)重為80%。技術(shù)效果分為四個(gè)部分：刀工加熱、顏色、調(diào)料和蛇舌草汁、造型形式。詳見附表二《評分表》

9） 比賽結(jié)束后，技術(shù)組負(fù)責(zé)收集每位評委的評分表，提交競賽委員會(huì)統(tǒng)一評獎(jiǎng)。

八、評委的選定

魏先生：烹飪比賽項(xiàng)目組組長

陳臺(tái)鋒副總經(jīng)理：烹飪大賽項(xiàng)目組常務(wù)副組長

李振明副會(huì)長：烹飪大賽項(xiàng)目組副組長、總技術(shù)顧問

樂書副總： 公司領(lǐng)導(dǎo)

黃慰庭：人力資源部經(jīng)理

李志毅： 技術(shù)組組長

曾日富： 技術(shù)組副組長

陳鎮(zhèn)安： 技術(shù)組成員

謝志炬： 技術(shù)組成員

特邀嘉賓-業(yè)主代表

附表一：

廚藝大賽菜品登記表

附表二廚藝大賽菜品評比表

請?jiān)u委在空格內(nèi)劃“√”

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)名稱：”弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美食、活躍校園文化氣氛”主題校園個(gè)人廚藝大賽一、活動(dòng)目的：

為培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，我系團(tuán)總支特舉辦這次以

“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美食、活躍校園文化氣氛”為主題的個(gè)人廚藝大賽。

2、 時(shí)間：2013年11月26日。地點(diǎn)：餐飲樓三樓

四、活動(dòng)內(nèi)容：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做 “規(guī)定菜”和“特色菜”

(一)規(guī)定菜：尖椒土豆絲

1、原料：土豆絲、青辣椒

2、調(diào)料：醬油、鹽、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒(二)特色菜：選手自己選擇最為拿手的家鄉(xiāng)菜1、要掌握好時(shí)間(控制在20分鐘之內(nèi))。

2要有特色、有創(chuàng)新、有目的性。

三。特色菜是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)。玩家根據(jù)自己的水平提供自己的原材料。

(三)評分標(biāo)準(zhǔn)：(見附表)

五、活動(dòng)流程：

(一)參賽選手在賽前抽簽分組。

(二)比賽場地的布置。

(三)入場秩序。(包括嘉賓、參賽選手、工作人員)(四)主持人介紹嘉賓并邀請嘉賓講話，宣讀比賽規(guī)則，及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等事項(xiàng)。

(五)場內(nèi)互動(dòng)，嘉賓對參賽選手參賽作品的原料的營養(yǎng)系數(shù)進(jìn)行講解與評議。并講解此菜的做菜手法有何講究，如何達(dá)到最好效果的做法等等。

(六)現(xiàn)場觀眾就自己的喜好向營養(yǎng)美食專家提出問題，同時(shí)也可向選手提問。

(七)嘉賓品嘗、評分并點(diǎn)評，現(xiàn)場觀眾作為大眾評審品嘗并現(xiàn)場點(diǎn)評。

(八)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并宣布比賽結(jié)果。

(九)頒獎(jiǎng)。(獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書)

(十)觀眾退場。

(十一)清理場地。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

(一)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

(二)最佳“特色風(fēng)味獎(jiǎng)”一名、“最佳廚藝獎(jiǎng)”一名。

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇9

在四月初我院維權(quán)部接到校維權(quán)部進(jìn)行“校園廚藝大賽”通知，在接到通知后，我們主要進(jìn)行了策劃、宣傳報(bào)名和節(jié)目排練等準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、在策劃工作中，我院維權(quán)部調(diào)動(dòng)我院所有干部一起商討此次廚藝大賽的流程和細(xì)節(jié)，并根據(jù)我院的實(shí)際情況寫了詳細(xì)的策劃書和人員安排表。

2、在宣傳方面，我院宣傳部將廚藝大賽的海報(bào)張貼在各棟宿舍樓下，然后再由各班班長到本班登記報(bào)名情況。

3、在娛樂節(jié)目方面，由于我院廚藝大賽與元旦晚會(huì)在初選的時(shí)間上連續(xù)，所以廚藝大賽時(shí)文娛部請了參加初選的一個(gè)隊(duì)伍來現(xiàn)場表演。

4、在初次篩選之后，我們對選定的隊(duì)伍的選手進(jìn)行了抽簽排序，以確定他們的比賽順序，并把詳細(xì)的過程和內(nèi)容通知了比賽的選手，以保證廚藝大賽的順利進(jìn)行。

本月21日，我院在食堂D區(qū)舉行了XX學(xué)院第四屆“望舒杯”廚藝大賽。此次比賽旨在豐富同學(xué)們的校園文化生活，展示城院學(xué)子的烹飪技藝，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神及動(dòng)手能力。我院權(quán)益維護(hù)部特舉辦的廚藝大賽，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示廚藝才華的平臺(tái)?！癤X學(xué)院第四屆廚藝大賽”已經(jīng)結(jié)束了，此次活動(dòng)有得有失，以下是我部門對此次活動(dòng)進(jìn)行的工作總結(jié)：

成功之處：

(1)值得一提的是，本次廚藝大賽參賽選手比往年多，而且此次比賽的菜肴種類豐富，涉及到了川、魯?shù)炔嗽骸?/p>

(2)我院部門之間的團(tuán)結(jié)合作能力有了進(jìn)一步地提高。大一不少新院干明白了自己的職責(zé)所在，能積極主動(dòng)、超額地完成工作任務(wù)。

(3)其次，本次比賽讓廣大同學(xué)了解到了每一份餐品的來之不易，增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，提高了大家的動(dòng)手能力，同時(shí)也能充分展現(xiàn)了城院素質(zhì)教育的優(yōu)良成果和當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。

不足之處：

(1)大一的參賽選手賽前準(zhǔn)備不充分，誤以為原材料是由院里提供。臨近比賽時(shí)間才匆匆去菜市場買原料，有些選手甚至因?yàn)闆]有買到合適的材料而臨時(shí)改變參賽菜肴。針對這一情況，我院在今后的廚藝大賽中會(huì)加大宣傳力度，強(qiáng)調(diào)參賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。

(2)文娛活動(dòng)單調(diào)乏味。由于我院文娛部的文藝晚會(huì)還在積極籌備階段，各類節(jié)目還在排練階段，所以廚藝大賽的文娛節(jié)目欠缺。

(3)觀眾積極性不高。在比賽的過程中，觀眾的參與不多。不少觀眾到場只為了給自己熟悉的同學(xué)加油。當(dāng)活動(dòng)接近尾聲時(shí)，現(xiàn)場觀眾已經(jīng)寥寥無幾。在以后的活動(dòng)中，我院會(huì)增加選手與觀眾之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)，營造良好現(xiàn)場的比賽氛圍。

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇10

活動(dòng)引言：

為了給我們學(xué)校的同學(xué)外出就餐提供一個(gè)既美味又便利的場所;為了展示廚房獨(dú)具特色的美味菜品、做出其在陽光城的名氣：廚房特舉辦本次“廚房——真味大競猜”有獎(jiǎng)比賽，其力爭為廚房與同學(xué)們搭建一個(gè)友好的平臺(tái)

一．活動(dòng)主題：“《廚房》室外廚藝品嘗有獎(jiǎng)競猜比賽”

二．活動(dòng)名稱：“廚房——真味大競猜”

三．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)策劃主辦：a+廚房負(fù)責(zé)人

四．活動(dòng)時(shí)間：xx年3月31日——xx年4月1日

五.活動(dòng)地點(diǎn)：打漁郎前面：廚房側(cè)面

六．活動(dòng)內(nèi)容：

（一)有獎(jiǎng)競猜比賽——《廚房——真味大競猜》

（二）小組成績核算（發(fā)放免費(fèi)飲品）（以便選手留在比賽場地，保證場地人數(shù)和氣氛）

（三）下一組比賽（循環(huán)直至比賽結(jié)束）

（四）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（由此定下比賽一.二.三.名）（抽獎(jiǎng)條件為每小組前2名）

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1.選手參賽

a.選手根據(jù)自己的號碼牌按次序來到比賽場地，在選定的座位依次就坐（座位自選）

b.選手根據(jù)詳細(xì)參賽規(guī)則，按照規(guī)則參賽——《廚房——真味大競猜》。(違規(guī)嚴(yán)重者取消比賽資格)

c.比賽完成后選手旁邊休息（發(fā)送免費(fèi)飲品），工作人員記錄選手成績和個(gè)人信息（收取號碼牌見抽獎(jiǎng)規(guī)則）（為保證場地人數(shù)和氣氛，比賽最后抽獎(jiǎng)及發(fā)送禮品）

d.進(jìn)行下一組比賽（循環(huán)至最后一組比完）

2.活動(dòng)規(guī)則

a.選手以個(gè)人為單位，在蒙著眼睛的情況下（蒙眼之后端上競猜菜品），品嘗菜品并且根據(jù)菜單競猜菜名（工作人員送上菜單）。

b.選手中途不能拆開眼罩，必須舉手示意后（菜品由相關(guān)負(fù)責(zé)人拿走）方能脫下眼罩然后進(jìn)行競猜

c.競猜成功者根據(jù)所用時(shí)間評選出前2名（擁有最后抽獎(jiǎng)定比賽前三名的機(jī)會(huì)），其余猜成功選手皆為第五名（競猜錯(cuò)誤選手不記成績）

d.所有小組前2名進(jìn)行統(tǒng)一抽取名次（定比賽的一.二.三.名），未抽得前三名的同學(xué)為第四名

3.抽獎(jiǎng)規(guī)則

a.進(jìn)入小組前2名具有抽獎(jiǎng)定名次機(jī)會(huì)

b.將收取的號碼牌放入抽獎(jiǎng)箱，由廚房抽取比賽一.二.三.名（順序可為三.二.一以便保持懸念）

七．活動(dòng)宣傳：

由成都信息工程學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部承擔(dān)校內(nèi)宣傳

3.24日——3.30日做為期一周的展板宣傳

3.29日由統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部各干事在二教各教室進(jìn)行對活動(dòng)的簡單宣傳及講解

3.29日——3.30日外聯(lián)部在學(xué)校進(jìn)行報(bào)名擺展，負(fù)責(zé)選手報(bào)名和相關(guān)咨詢回答

由廚房負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)店面的宣傳

八．活動(dòng)選手：選手來自成都信息工程學(xué)院學(xué)生，領(lǐng)取特定號碼牌者方能參加比賽

擬定每天4組，每組8人?；顒?dòng)持續(xù)兩天共64人

九．獎(jiǎng)品設(shè)定：

一等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品免費(fèi)消費(fèi)50元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)30元（記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人）50 30

二等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)60元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)10元（記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人）30 15

三等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)40元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)10元（記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人）20 5

四等獎(jiǎng):廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)10元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)5元（記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共10人）10

五等獎(jiǎng):廚房店提供的小禮品一個(gè)（2-3元左右）（大概共15-20人）

十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

校內(nèi)宣傳費(fèi)用500元：展板宣傳，擺展宣傳，二教室內(nèi)簡單介紹（給外聯(lián)部的總計(jì)費(fèi)用）

校外宣傳費(fèi)用100元：店內(nèi)張貼2張海報(bào)

活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用450元：代金券，免費(fèi)菜品，免費(fèi)飲品(廚房與麥珈咖啡共同提供相應(yīng)部分)

費(fèi)用總計(jì)1050元

十一．活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.(a)活動(dòng)宣傳所用展板必須擺放在人流量集中處，相關(guān)人員要負(fù)責(zé)陰雨天展板收發(fā)及擺放

(b)全體工作人員必須在規(guī)定時(shí)間到二教所有有課教室，進(jìn)行簡單的簡單宣傳及說明

（c）擺展地點(diǎn)必須為人流量集中處，相關(guān)人員必須耐心熱心負(fù)責(zé)相關(guān)說明和報(bào)名事項(xiàng)

2.報(bào)名時(shí)注意事項(xiàng)

（a）選手以個(gè)人為單位參加報(bào)名

（b）報(bào)名信息：包含選手參賽時(shí)間、組數(shù)、電話號碼

（c）工作人員盡可能詳細(xì)了解選手參賽的具體時(shí)間

（d）根據(jù)選手時(shí)間，擬定其參賽時(shí)間.（盡量避免由于時(shí)間問題，選手不能按時(shí)參加比賽）

3.比賽評判有廚房負(fù)責(zé)并保證其公正性

4.現(xiàn)場其它具體情況，外聯(lián)人員可更具具體情況妥善處理（以店主和選手的利益為主）

備注：a.店內(nèi)張貼海報(bào)可以增加活動(dòng)關(guān)注度，也可以吸引老顧客參加活動(dòng)

b.參賽時(shí)使用4張桌子

c.蒙眼的眼罩盡量選購?fù)庥^漂亮且衛(wèi)生的'

d.每一樣菜品內(nèi)須有一個(gè)答案點(diǎn)（只要選手吃到了，就大概可以知道他吃的是什么）

e.菜品最好選用炒飯，因?yàn)槠湟撞僮鳌⒊杀镜?/p>

f.需要有一個(gè)抽獎(jiǎng)用的不透明抽獎(jiǎng)箱

g.參賽之前店子負(fù)責(zé)人需要通過短信通知每位參賽選手（報(bào)名單上有其電話號碼）

h.如果天下雨或者其它情況限制，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，盡量將室內(nèi)騰空并且打掃干凈。4組改為2組，獎(jiǎng)品總價(jià)值不變。小組前4就可參加抽獎(jiǎng)定名次：比賽一.二.三.名均調(diào)整為2個(gè)。每桌坐四人，共八桌。比賽區(qū)和旁觀區(qū)分開

i.選手必須保管好號碼牌，以此為其名次的標(biāo)記

j.活動(dòng)后兌獎(jiǎng)時(shí)以號碼牌為準(zhǔn)（記名次時(shí)必須記住選手號碼牌）

廚藝比賽活動(dòng)方案 篇11

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)自選菜制作根據(jù)自選菜的`色、香、味、形、器、營養(yǎng)搭配6個(gè)方面進(jìn)行評分。

(2)現(xiàn)場講解根據(jù)對自選菜的菜品選擇、用料選擇、制作工藝、營養(yǎng)價(jià)值、菜品淵源五個(gè)方面的講解進(jìn)行評分。

(3)趣味飲食常識(shí)問答共4道趣味飲食常識(shí)問答題目。

1、召開部門會(huì)議本部門全體成員商定后，做出詳細(xì)的策劃書、報(bào)名表。

2、將初賽活動(dòng)策劃書指導(dǎo)老師商量，并及時(shí)聯(lián)系宣傳部和文娛部，分別負(fù)責(zé)處理宣傳問題(海報(bào)宣傳，記者采訪、攝影)以及比賽當(dāng)天節(jié)目安排。同時(shí)，本部門全體成員到我院各班進(jìn)行宣傳，并指導(dǎo)其正確填寫報(bào)名表。

3、上報(bào)主席團(tuán)協(xié)商問題及詢問要求注意事項(xiàng)，并召開主要協(xié)助部門的部長會(huì)議。

4、初賽場地、時(shí)間和食堂負(fù)責(zé)人與校維權(quán)部商議。

5、對報(bào)名表進(jìn)行篩選，確定選手分組情況。

6、給相關(guān)評委發(fā)送邀請函，并通知好主持人和節(jié)目組負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備。

7、前期工作結(jié)束。匯報(bào)完成情況并進(jìn)行總結(jié)。

1、于4月8號之前將本院獲勝的兩組選手上報(bào)院生活部。(注：其作品和選手基本情況寫清楚上交)

2、活動(dòng)收尾，做好后期宣傳工作并召開部門會(huì)。

3、對此次廚藝大賽做出總結(jié)，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，找出此次活動(dòng)的缺點(diǎn)和不足。

[熱門]比賽活動(dòng)策劃方案通用(4篇)

幼兒園開展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，沒有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開心高興一整天。為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？小編收集并整理了“[熱門]比賽活動(dòng)策劃方案通用(4篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

比賽活動(dòng)策劃方案【篇一】

一、活動(dòng)主題：

“絢麗的藝術(shù)”服裝設(shè)計(jì)大賽

二、活動(dòng)時(shí)間：

6月14日--6月18日

三、活動(dòng)安排：

1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

2、時(shí)間安排：預(yù)賽：5月20日-22日

半決賽：5月23日

總決賽：5月24日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)院文體館

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)以服裝設(shè)計(jì)為主，參賽選手分為服裝設(shè)計(jì)師和服裝模特兩部分,組員由四名同學(xué)組成，其中有一名是模特。

2.參賽范圍：全院同學(xué)均可報(bào)名參加。

3.服裝作品要求：

(1)、以服裝為載體，選手充分發(fā)揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報(bào)紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設(shè)計(jì)服裝，可運(yùn)用道具。

(2)、要求作品環(huán)保、健康、創(chuàng)新，能展示大學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：(100分)

1、突出主題、青春、個(gè)性、創(chuàng)新(30分)2、美觀大方、生動(dòng)形象、新穎(20分)3、服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配協(xié)調(diào)(25分)4、模特展示(25分)

七、評比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：二名

三等獎(jiǎng)：三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：五名

學(xué)生會(huì)·女生部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

二〇〇八年四月六日

比賽活動(dòng)策劃方案【篇二】

一、大賽名稱

院慶三十周年 展我警院風(fēng)采——LOGO設(shè)計(jì)大賽

二、大賽主辦與承辦方

主辦方：浙江警官學(xué)院

承辦方：安全防范系團(tuán)總支

三、大賽時(shí)間

XX年5月20日——5月31日

四、參賽對象

安全防范系全體在校學(xué)生

五、大賽流程策劃

(1)第一階段：活動(dòng)宣傳。

宣傳部做出宣傳海報(bào)放置系樓進(jìn)行宣傳展示;在寢室樓下貼通知進(jìn)行宣傳;通知各區(qū)隊(duì)進(jìn)行宣傳。

(2)第二階段：活動(dòng)開展

各區(qū)隊(duì)同學(xué)集思廣益，制作自己獨(dú)具一格的.Logo作品。各位參賽同學(xué)將手繪稿(或電子稿)以照片的形式在5月31日晚上6：00之前上傳至安防系微信平臺(tái)，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明、區(qū)隊(duì)及聯(lián)系方式。

注：上傳的照片需符合征集要求，圖案清晰。

(3)第三階段：作品評比

從各作品中選出10個(gè)優(yōu)秀并符合條件的Logo入圍，并通知各入圍的參賽選手上交電子稿及復(fù)印件，上交作品中包含成果圖、標(biāo)注圖以及作品的設(shè)計(jì)理念和作品內(nèi)涵。最后從中評比各獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

A.主題突出：4分

B.創(chuàng)意新穎：3分

C.理念闡述：2分

D.色彩搭配：1分

七、征集作品的要求

1、主題鮮明

弘揚(yáng)警校學(xué)子積極向上的精神，彰顯“厚德弘毅，明法篤行”的校訓(xùn)理念，體現(xiàn)警院深厚的文化底蘊(yùn)和文化魅力。但Logo必須是針對校慶為主題而設(shè)計(jì)的。

2、色彩協(xié)調(diào)

作品設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注色彩在會(huì)徽上的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)主色調(diào)和次色調(diào)的關(guān)系，靈活多樣，既體現(xiàn)色彩的美學(xué)效果又避免過分復(fù)雜。

3、實(shí)用性強(qiáng)

Logo設(shè)計(jì)需結(jié)合實(shí)際，所設(shè)計(jì)的作品適用于燙金、旗幟、會(huì)議、文件、文藝匯演、PPT、網(wǎng)頁、大屏幕、信函、錦旗、橫幅、展板、海報(bào)、報(bào)紙等多種用途，即根據(jù)不同場合，可以用不同的方式呈現(xiàn)。如原版形式、抽象形式、藝術(shù)體形式等等。每部分的格式能夠獨(dú)立展現(xiàn)(便于修改)。

4、規(guī)格要求

初賽手繪稿需在A4紙上完成(也可采用電子稿)，注明創(chuàng)作者姓名、班級及聯(lián)系方式，另標(biāo)明所設(shè)計(jì)會(huì)徽各個(gè)元素的尺寸大小，闡述設(shè)計(jì)理念及作品內(nèi)涵。入圍作品需提交電子稿。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金100元手機(jī)充值卡。

二等獎(jiǎng)2名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金80元手機(jī)充值卡。

三等獎(jiǎng)3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金50元手機(jī)充值卡。

比賽活動(dòng)策劃方案【篇三】

一、活動(dòng)主題：

娛樂影視快樂配音

二、活動(dòng)目的：

豐富大學(xué)生課余文化生活，打造文化校園

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

11月18日18：30—21：00(下周三)地點(diǎn)另行通知。

四、組織部門：

法學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部

五、活動(dòng)對象：

法學(xué)院07、08級各班級

六、比賽要求：

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學(xué)可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會(huì)在綜合評比中評出優(yōu)勝者。

2、每班須出兩支隊(duì)伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺(tái)詞不少于30句。

3、各參賽同學(xué)或團(tuán)隊(duì)可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內(nèi)容需積極向上，無消極反動(dòng)思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內(nèi)容一定要提前通知承辦方，并根據(jù)需要自行對材料進(jìn)行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進(jìn)行。

7、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽流程：

1、本次比賽不再設(shè)初、預(yù)賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當(dāng)天抽簽決定出場順序。

3、每當(dāng)一組選手配音結(jié)束，評委對其進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)在下一組選手配音結(jié)束后報(bào)出。

4、匯總分?jǐn)?shù)，宣布獲獎(jiǎng)名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎(jiǎng)各一個(gè)，一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，即配音獎(jiǎng)一名。

嘉賓評委選擇：待定。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，每10分為一個(gè)分?jǐn)?shù)級。

——對于參賽個(gè)人的評分

語音語調(diào)：30分

清晰流利：30分

情感表現(xiàn)：20分

創(chuàng)新：20分

——對于參賽團(tuán)體的評分

語音語調(diào)：20分

清晰流利：20分

情感表現(xiàn)：20分

創(chuàng)新：20分

團(tuán)隊(duì)配合：20分

七、觀眾安排：

每班預(yù)定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

比賽活動(dòng)策劃方案【篇四】

為了執(zhí)行國家教育方針及體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，活躍校園活動(dòng)氛圍，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)新廣播操的推廣，規(guī)范廣播體操的動(dòng)作質(zhì)量，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神面貌，增強(qiáng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行一次廣播體操比賽活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

二、比賽活動(dòng)時(shí)間：

5月22日下午（12:00—4:30）

三、比賽內(nèi)容：

①進(jìn)場隊(duì)型隊(duì)列 ②領(lǐng)操員 ③做操（舞動(dòng)青春） ④退場

四、比賽分組及獎(jiǎng)勵(lì)：

1、分組：一、二、三年級為一組，四至六年級為一組，初中組；

2、取獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名；

五、評分要求及標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)生進(jìn)場時(shí)，由體育委員組織隊(duì)列，并向裁判長報(bào)告參賽班級，應(yīng)到多少人，實(shí)到多少人。必須以方陣形式參加比賽，進(jìn)出場做到快、靜、齊。

2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍有方，學(xué)生進(jìn)入場地精神飽滿，行進(jìn)間步調(diào)一致，隊(duì)形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當(dāng)，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。

3、學(xué)生服裝整潔，參賽班級按應(yīng)到人數(shù)全部參賽。

4、學(xué)生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動(dòng)作準(zhǔn)確規(guī)范，整齊協(xié)調(diào)。

5、學(xué)生競賽完畢，隊(duì)伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調(diào)動(dòng)。

六、評分細(xì)則：（滿分10分）

（1）進(jìn)、出場隊(duì)形〈2分〉

要求：進(jìn)、出場組織有方，隊(duì)形整齊，步伐一致，動(dòng)作迅速。

（2）動(dòng)作質(zhì)量（6分）

要求：動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、幅度大、節(jié)奏明快，全班做操整齊、精神飽滿、姿勢優(yōu)美、舒展大方。

（３）服裝（1分）

要求：統(tǒng)一校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

（４）人數(shù)（1分）

要求：各班全體同學(xué)參加，少一人扣0.2分，直至扣完為止。

（5）算分：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均值為最后得分。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案集錦

為了確保工作取得實(shí)效，方案廣泛應(yīng)用于我們的日常生活中。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們需要事先準(zhǔn)備多份工作方案作為參考。那么，關(guān)于優(yōu)秀的活動(dòng)方案，應(yīng)該有哪些特點(diǎn)呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了一篇題為“經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案”的文章，歡迎大家前來關(guān)注我們的網(wǎng)站！

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇1

一、參賽對象及內(nèi)容：

1、對象：一至三年級全體學(xué)生。

2、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，內(nèi)容均選自本學(xué)期?！懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

二、比賽方式：

1、分年級比賽，同時(shí)進(jìn)行。各年級都采用相同的比賽形式，根據(jù)相同的評分標(biāo)準(zhǔn)來評獎(jiǎng)。（評分標(biāo)準(zhǔn)見下文）

2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式：

（1）自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)形式。

（2）抽背：在“每周一誦”的誦讀篇目中，任意抽取內(nèi)容（自選的內(nèi)容除外）。每班班長抽選內(nèi)容后，全班齊背。

三、評比細(xì)則：

1、自選評分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）

（4）附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

2、抽選評分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）

3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

4、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級按參賽班級數(shù)的50%評出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評定：

本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲集體獎(jiǎng)的班級，其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

四、評委：各年級語文教師

附頁二經(jīng)典誦讀活動(dòng)個(gè)人賽細(xì)則

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái)，積極實(shí)施“中華文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)深入開展，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長。

二、活動(dòng)目的

教育和引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深和巨大魅力，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛國情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感;在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關(guān)于勵(lì)志、修身、勉學(xué)、處世的經(jīng)典對話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文素養(yǎng);把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、主要內(nèi)容

基本內(nèi)容：學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。

參與對象：全校學(xué)生。

推薦書目：主要誦讀中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句。

低年級：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》

中年級：《唐詩三百首》、《詩經(jīng)》、《離騷》

高年級：《論語》、《增廣賢文》、《孟子》

以及其他經(jīng)典篇目等。

四、活動(dòng)形式及時(shí)間安排

(一)部署動(dòng)員階段(20xx年x月)

1.制定學(xué)校年度經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案并納入教學(xué)計(jì)劃，要通過國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄等陣地進(jìn)行“中華文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的宣傳。

2.利用家長學(xué)校，向廣大家長講述經(jīng)典誦讀的目的和意義，以爭取家長的支持和配合;向?qū)W生定期講述經(jīng)典誦讀的益處和誦讀方法，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。

(二)普及推進(jìn)階段(20xx年x月至20xx年x月)

1.把“中華文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，選編經(jīng)典誦讀課本，確定誦讀篇目，明確誦讀時(shí)間。

2.進(jìn)行一次語文教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，集中研討、集中學(xué)習(xí)、集中備課。

3.通過演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)沙龍、專題經(jīng)典講座、游戲活動(dòng)、評比誦讀能手等形式開展誦讀活動(dòng)。要把誦讀活動(dòng)與歌曲、繪畫、舞蹈、小品等結(jié)合起來，使活動(dòng)形式更加生動(dòng)活潑，富有趣味，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

4.采取“小手拉大手，兒童帶家長”等方式，帶動(dòng)廣大學(xué)生家長積極參與文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)合組織開展主題教育活動(dòng)，征集道德題材文章、書信、圖片及DV作品，在社區(qū)公共場所展示。

(三)成果展示階段(20xx年xx月至xx月)

1.組織“中華文化經(jīng)典”征文比賽。組織廣大師生結(jié)合實(shí)際，撰寫讀經(jīng)典心得體會(huì)的文章，積極參加11月中旬由市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合組織的征文活動(dòng)評選活動(dòng)，評選出的優(yōu)秀作品將在新聞媒體刊登。

2.表彰一批在中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和效果明顯的班級;表彰一批在中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中成績突出的學(xué)生和輔導(dǎo)教師、先進(jìn)年級組。

五、活動(dòng)要求

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了推動(dòng)我校中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展，成立專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組　長：?！￠L　xx副組長：副校長　xx

成　員：學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、各年級組長

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校誦讀經(jīng)典活動(dòng)的策劃組織、督促協(xié)調(diào)。學(xué)校要把中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)與推廣普通話、推行規(guī)范字和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化結(jié)合起來，扎實(shí)推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)蓬勃開展。

2. 營造濃厚氛圍。要在校園網(wǎng)、宣傳欄等陣地開辟專欄，加強(qiáng)對這項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。要發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)作用，刊播經(jīng)典篇目，共同營造良好氛圍。

3. 注重活動(dòng)實(shí)效。誦讀經(jīng)典堅(jiān)決反對形式主義，一定要結(jié)合實(shí)際開展誦讀活動(dòng)。

要在清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和國際勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)等重要的節(jié)日，精心策劃和組織開展誦讀經(jīng)典主題活動(dòng);

要將中華文化活動(dòng)誦讀活動(dòng)與我市創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)城市活動(dòng)、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”道德實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，深入開展文明禮儀教育和道德實(shí)踐活動(dòng)。

要立足實(shí)際，除課堂教學(xué)外，利用寒暑假夏(冬)令營形式，自行設(shè)計(jì)載體開展活動(dòng)，把誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、比賽時(shí)間：

比賽地點(diǎn)：待定

三、參賽對象：全校各班

四、比賽形式：一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽

1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì)課）

五、比賽要求：

1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。

3、可以通過舞臺(tái)背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

4、請參賽班級控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）

6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級段分別評選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入期末量化考核中。

八、評委安排

評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目的:

1、讓家長看到孩子這學(xué)期朗誦閱讀的成果，增加家長對幼兒園工作的信任，促進(jìn)家園互動(dòng)；

2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

誦讀《三字經(jīng)》、兒歌表演《你拍一，我拍一》、《小動(dòng)物模仿操》、《我的頭我的肩》、《我有一個(gè)幸福的家》

活動(dòng)時(shí)間:2015年6月6日下午

活動(dòng)過程:

通過這次活動(dòng)，給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演，在排練的過程中都非常認(rèn)真。

活動(dòng)小結(jié):

展示活動(dòng)中，家長們準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)拿著手機(jī)、相機(jī)滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報(bào)以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動(dòng)，家長們了解了孩子們在園的一些所學(xué)內(nèi)容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的`表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會(huì)到了老師的用心和家園配合的重要性。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇5

實(shí)施方案

中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。

(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)要求

(一)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。

(二)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會(huì)、家長的支持。

(三)各學(xué)校要有計(jì)劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過程管理。

(四)各學(xué)校要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。

(五)各學(xué)校要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動(dòng)中誦讀。

(六)各學(xué)校要定期更換篇目，因材施教，不搞一刀切。

三、誦讀內(nèi)容

主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓(xùn)》和精選的神話故事，寓言故事等。

小學(xué)一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《弟子規(guī)》。

小學(xué)二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《三字經(jīng)》。

小學(xué)三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《千字文》。

小學(xué)四年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《朱子家訓(xùn)》。

小學(xué)五年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《大學(xué)》、《中庸》、《論語》部分篇章。

小學(xué)六年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《孟子》、《論語》部分篇章等。

初中階段：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、《論語》、《古文觀止》及諸子百家等篇章。

四、活動(dòng)安排

(一)編寫校本教材。學(xué)校要發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師本著“揚(yáng)棄”的原則編寫適合學(xué)生閱讀的古詩文誦讀教材。

(二)納入課程計(jì)劃。利用校本課程的課時(shí)，每周1―2節(jié)課的時(shí)間和晨讀進(jìn)行誦讀、賞析、評點(diǎn)。

(三)教學(xué)師資。語文教師要自覺擔(dān)當(dāng)重任，充分利用語文和校本課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生誦讀；音樂教師可利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱；體育教師可利用體育游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行誦讀活動(dòng)的指導(dǎo)等。

(四)誦讀方式。學(xué)校除利用校本課程時(shí)間外，還通過晨讀、課間操、活動(dòng)課、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)沙龍、專題經(jīng)典講座、評比誦讀等形式開展誦讀活動(dòng)。

五、組織開展全鎮(zhèn)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。

（一）參賽對象

羊頭鎮(zhèn)中小學(xué)校教師和中小學(xué)學(xué)生

（二）比賽程序

1.初賽

初賽由各學(xué)校自行組織進(jìn)行。各學(xué)校要在全校師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽，確定決賽參加對象（見各校師生名額分配表），并于11月30日前把決賽報(bào)名表上交到中心學(xué)校辦公室黎立林處。

2.決賽

決賽由羊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時(shí)間初定為：教師組12月16日；學(xué)生組12月17日，決賽地點(diǎn)：羊頭鎮(zhèn)中學(xué)

（三）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場順序。

2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在8分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）

5.評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取100分制，其中：

a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；

c.語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；

d.臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分教師組和學(xué)生組。

教師組：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

學(xué)生組：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

1.參賽教師和學(xué)生獎(jiǎng)：①榮譽(yù)證書 ②獎(jiǎng)品

2.指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)重要的文化教育工程，貴在天天誦讀，持之以恒。廣大教育干部、教師要懷抱歷史使命感，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，積極組織，真抓實(shí)干，確保此項(xiàng)活動(dòng)取得良好效果。經(jīng)研究決定，成立羊頭鎮(zhèn)中心學(xué)?！爸腥A經(jīng)典誦讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：盧恒山

副組長：黎立林 徐春麗

組 員：馬啟勝 黃家繁 潘有勝 黃少銘

馬啟色 黃 俊 黃瑞賢 梁榮福

各學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人，確保誦讀活動(dòng)順利進(jìn)行；要嚴(yán)格初賽選拔，不得隨意指定參賽人選；要以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇6

為了進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給學(xué)生營造一個(gè)濃郁的讀書氛圍，激發(fā)讀書興趣與熱情，打造書香型校園，學(xué)校決定于20xx年4月20日下午舉行上車灣鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀比賽。本次活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典營造書香校園

二、競賽時(shí)間：

20xx年4月20日

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問：xx

組長：xx

副組長：xx

組員：xx（負(fù)責(zé)評分）xx（負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)）xx（負(fù)責(zé)主持）xx（負(fù)責(zé)音響）

xx（負(fù)責(zé)場務(wù)）xx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）xx（負(fù)責(zé)攝像、制片）

四、參賽對象：

一至六年級學(xué)生

五、競賽要求：

1、所選內(nèi)容為本年級《中華經(jīng)典誦讀》讀本中所選篇目。

2、所選內(nèi)容要脫稿朗誦，限時(shí)五分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分。

3、比賽分低段組（一、二年級組）、中段（三、四年級組）、高段（五、六年級組）進(jìn)行；分集體組、個(gè)人組分別比賽。

4、個(gè)人組每班選派一至五人參賽；集體組每班學(xué)生要全員參賽。

5、參賽前由本班班主任抽簽決定集體和個(gè)人參賽順序。

六、競賽地點(diǎn)：

學(xué)校操場

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、集體獎(jiǎng)：每段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，由學(xué)校頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：每段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

八、比賽評委

低段組

評委組長：xxx

評委：

中段組

評委組長：xxx

評委：

高段組：

評委組長：xxx

評委：

九、朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、誦讀的篇目為本年級《中華經(jīng)典誦讀》中的篇目。10分

2、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體，集體組能井然有序的入場。10分

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰。20分

4、表情自然、表達(dá)生動(dòng)、動(dòng)作自然大方、富有創(chuàng)意。20分

5、脫稿朗誦，自然流暢，感染力強(qiáng)。20分

6、臺(tái)風(fēng)和整體效果好。10分

7、時(shí)間能有效的把握，在要求時(shí)間之內(nèi)完成比賽。10分

十、計(jì)分辦法與活動(dòng)要求

1、比賽采取評委當(dāng)場亮分，以五個(gè)評委的平均分作為參賽選手最后得分。

2、評委打分原則從85分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。

3、朗誦時(shí)間5分鐘，超過者扣分，每超時(shí)一分鐘扣一分，最高扣5分。

4、各語文教師和班主任要積極組織好本次比賽，精心輔導(dǎo)，選拔優(yōu)秀學(xué)生。

5、各班語文老師要在17日將各班集體誦讀與個(gè)人誦讀的篇目報(bào)送到劉紅蓮主任。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇7

一、參賽對象及內(nèi)容：

1、對象：各班選派一名誦讀小明星參與比賽，另派一名學(xué)生參加比賽觀摩活動(dòng)。

2、內(nèi)容：均出自本學(xué)期學(xué)?！懊恐芤徽b”活動(dòng)內(nèi)容。

二、比賽方式：

1、各年級參賽選手一起到場。選手按班級、年級次序依次上場抽答題卡，按卡上要求完成作答。

2、題目形式為：

①我會(huì)認(rèn)（認(rèn)字）

②我會(huì)填（補(bǔ)充回答要填的空）

③我會(huì)背（完整背誦所示小節(jié)）

④我會(huì)用（根據(jù)主持人提示回答問題）

一年級參賽選手只需完成前3項(xiàng)，二、三年級選手得全部完成。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、一年級

此項(xiàng)總計(jì)10分。

①每認(rèn)對一字得一分，答錯(cuò)不扣分。（共3分）

②每答對一空得2分。（共4分）

③每背完整一篇得3分。（共3分）

2、二、三年級

此項(xiàng)總計(jì)10分。

①每認(rèn)對一字得一分，答錯(cuò)不扣分。（共3分）

②每答對一空得2分。（共2分）

③每背完整一篇得2分。（共2分）

④“我會(huì)用”環(huán)節(jié)總分為3分。

3、附加分：選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清晰、回答流利可酌情加分，不超過2分，評分保留2位小數(shù)。

4、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級按參賽人數(shù)的50%評出“誦讀小狀元”若干名。

四、評委：黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕

【一】“誦讀小狀元比賽”活動(dòng)流程

一、主持人開場，介紹比賽活動(dòng)的主旨和形式。

二、 領(lǐng)導(dǎo)致辭。

三、誦讀比賽環(huán)節(jié)：

各班選手按班級次序上臺(tái)抽題作答，評委依據(jù)評分細(xì)則現(xiàn)場打分。

四、主持人宣布比賽結(jié)束。

【二】誦讀活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

總指導(dǎo)：xxx

組長：xxx

副組長：xxx

各年級負(fù)責(zé)人：xxx

活動(dòng)組其他成員：各年級語文教師

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇8

為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，我校特開展以“中國夢 愛國情 成才志”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，我校特開展國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得國學(xué)經(jīng)典熏陶，提高文化水平和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，為打造“書香校園”奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組 長：

副組長：

成 員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

（1）、彩排時(shí)間：學(xué)前一至七班：4月27日（星期三）早上9：10

一至六年級： 4月27日（星期三）14:50

（2）、正式比賽時(shí)間：20xx年4月29日14:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行

（3）、地點(diǎn)：學(xué)校操場

2、活動(dòng)內(nèi)容及形式

（1）、參賽對象：學(xué)前班、一至六年級學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。

（2）、誦讀內(nèi)容：國學(xué)經(jīng)典篇目。（如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等，較長篇目可根據(jù)時(shí)間要求自行節(jié)選）

（3）、比賽形式：以集體誦讀為基本形式，可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。（每班節(jié)目表演時(shí)間3-5分鐘。）

四、評比獎(jiǎng)勵(lì)辦法

根據(jù)各班的精神面貌、誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以均分排名。分別設(shè)立：

學(xué)前班：兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)

一年級組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)

二年級組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)

三年級組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)

四年級組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)

五六年級組：一個(gè)一等獎(jiǎng)

學(xué)校根據(jù)各班表現(xiàn)情況評出兩個(gè)精神文明獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的班級將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，班主任班務(wù)工作考核將適當(dāng)加分。

五、具體人員分工

1、評委組組長：

評委組成員：

2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)組長：

3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場策劃：

舞臺(tái)搭建和拆除負(fù)責(zé)人：

4、集隊(duì)負(fù)責(zé)：

5、評分表制作、審稿：

6、舞臺(tái)監(jiān)督負(fù)責(zé)人：；成員：

7、主持指導(dǎo):

8、音響：；照相：；攝像： ；話筒和舞臺(tái)管理：

9、會(huì)場安全負(fù)責(zé)人：各班班主任

10、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園。

二、活動(dòng)目的：

為了通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、集體賽

時(shí)間：XX年6月16日下午2：40—4：10

地點(diǎn)：各班教室

2、個(gè)人賽

時(shí)間：XX年6月17日下午2：40—5：10

地點(diǎn)：二部多功能教室

四、比賽形式：

分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見附頁)。

1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表演形式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個(gè)人賽為“誦讀小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的形式進(jìn)行。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出誦讀小狀元”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、各年級獲集體獎(jiǎng)的班級語文教師，將獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、后勤工作安排：

(1)獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、統(tǒng)計(jì)：朱斌丁明娟

(2)報(bào)導(dǎo)：黃婧

(3)集隊(duì)：各班語文教師

七、其它要求：

1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。

2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

3、各班將自選背誦篇目及競選“誦讀小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

附頁一經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則

一、參賽對象及內(nèi)容：

1、對象：一至三年級全體學(xué)生。

2、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，內(nèi)容均選自本學(xué)期?！懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

二、比賽方式：

1、分年級比賽，同時(shí)進(jìn)行。各年級都采用相同的比賽形式，根據(jù)相同的評分標(biāo)準(zhǔn)來評獎(jiǎng)。(評分標(biāo)準(zhǔn)見下文)

2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式：

(1)自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)形式。

(2)抽背：在“每周一誦”的誦讀篇目中，任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長抽選內(nèi)容后，全班齊背。

三、評比細(xì)則：

1、自選評分標(biāo)準(zhǔn)(集體)：

(1)精神面貌好。(3分)

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。(5分)

(3)誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分)

(4)附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)

2、抽選評分標(biāo)準(zhǔn)(集體)：

(1)精神面貌好。(3分)

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。(5分)

(3)誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分)

3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

4、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級按參賽班級數(shù)的50%評出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評定：

本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲集體獎(jiǎng)的班級，其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

四、評委：各年級語文教師

附頁二經(jīng)典誦讀活動(dòng)個(gè)人賽細(xì)則

——暨“誦讀小狀元”評選

一、參賽對象及內(nèi)容：

1、對象：各班選派一名誦讀小明星參與比賽，另派一名學(xué)生參加比賽觀摩活動(dòng)。

2、內(nèi)容：均出自本學(xué)期學(xué)?！懊恐芤徽b”活動(dòng)內(nèi)容。

二、比賽方式：1、各年級參賽選手一起到場。選手按班級、年級次序依次上場抽答題卡，按卡上要求完成作答。

2、題目形式為：

①我會(huì)認(rèn)(認(rèn)字)

②我會(huì)填(補(bǔ)充回答要填的空)

③我會(huì)背(完整背誦所示小節(jié))

④我會(huì)用(根據(jù)主持人提示回答問題)

一年級參賽選手只需完成前3項(xiàng)，二、三年級選手得全部完成。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、一年級

此項(xiàng)總計(jì)10分。

①每認(rèn)對一字得一分，答錯(cuò)不扣分。(共3分)

②每答對一空得2分。(共4分)

③每背完整一篇得3分。(共3分)

2、二、三年級

此項(xiàng)總計(jì)10分。

①每認(rèn)對一字得一分，答錯(cuò)不扣分。(共3分)

②每答對一空得2分。(共2分)

③每背完整一篇得2分。(共2分)

④“我會(huì)用”環(huán)節(jié)總分為3分。

3、附加分：選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清晰、回答流利可酌情加分，不超過2分，評分保留2位小數(shù)。

4、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級按參賽人數(shù)的50%評出“誦讀小狀元”若干名。

四、評委：黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕

附頁三

【一】“誦讀小狀元比賽”活動(dòng)流程

一、主持人開場，介紹比賽活動(dòng)的主旨和形式。

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

三、誦讀比賽環(huán)節(jié)：

各班選手按班級次序上臺(tái)抽題作答，評委依據(jù)評分細(xì)則現(xiàn)場打分。

四、主持人宣布比賽結(jié)束。

【二】誦讀活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

總指導(dǎo)：

組長：

副組長：

各年級負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)組其他成員：各年級語文教師

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園。

二、活動(dòng)目的：

為了通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、集體賽

時(shí)間：20xx年6月16日下午2:40—4:10

地點(diǎn)：各班教室

2、個(gè)人賽

時(shí)間：20xx年6月17日下午2:40—5:10

地點(diǎn)：二部多功能教室

四、比賽形式：

分為集體賽和個(gè)人賽（具體細(xì)則見附頁）。

1、集體賽以自選、抽背（參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦）為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表演形式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個(gè)人賽為“誦讀小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的形式進(jìn)行。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出誦讀小狀元”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、各年級獲集體獎(jiǎng)的班級語文教師，將獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、后勤工作安排：

（1）獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、統(tǒng)計(jì)：朱斌、丁明娟

（2）報(bào)導(dǎo)：黃婧

（3）集隊(duì)：各班語文教師

七、其它要求：

1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。

2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

3、各班將自選背誦篇目及競選“誦讀小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

比賽方案(經(jīng)典4篇)

智者不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來，為了更輕松的工作。方案的種類很多，寫法也很靈活，好的方案能夠讓我們減少工作當(dāng)中出現(xiàn)的失誤，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫方案？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心整理了“比賽方案”的一些相關(guān)范文，祝愿你能夠通過這些參考信息以更高的效率完成任務(wù)或?qū)W業(yè)！

比賽方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

教師只有不時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，把個(gè)人理想、幸福追求與甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)生活緊密聯(lián)系在一起，才干實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，在教師職業(yè)生活中尋找幸福、釀造幸福，感悟幸福。這也正是不少師德高尚的教師在教育教學(xué)工作中不時(shí)實(shí)踐、不時(shí)探索、孜孜不倦、默默奉獻(xiàn)的源泉所在。為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)教育局年度工作會(huì)議確定的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量行動(dòng)年”、“教師執(zhí)教水平提升年”、“學(xué)校特色文化促進(jìn)年”三大年主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師對職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)幸福感，特舉辦本次活動(dòng)。

二、競賽時(shí)間地點(diǎn)：

4月中下旬階梯教室

三、參與對象：

全校35周歲以下的青年教師

四、演講內(nèi)容要求：

體現(xiàn)教師良好道德修養(yǎng)與幸福感的聯(lián)系，展現(xiàn)師德高尚的教師群體的魅力與風(fēng)采，謳歌我校中小學(xué)教師職業(yè)道德典范。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)共6名

六、評價(jià)規(guī)范：

1．演講內(nèi)容緊緊圍繞演講主題，觀點(diǎn)正確，主題鮮明，內(nèi)容空虛，事例典型（結(jié)合自身的教育教學(xué)工作），體現(xiàn)積極的人生觀、價(jià)值觀，有一定的深度和廣度。

2．語言表達(dá)：①普通話規(guī)范，表達(dá)條理清晰，語言生動(dòng)、流暢，語音語調(diào)張弛有度，富有激情和感染力；②演講時(shí)間控制在5分鐘左右，超越6分鐘酌情扣分；③要求脫稿演講。

3．形象風(fēng)度：著裝整潔，儀表大方，舉止得體。

比賽方案(篇2)

一、活動(dòng)目的

為了更好地提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察、表達(dá)與寫作等能力，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識(shí)的興趣，二年級語文教研組決定開展語文綜合知識(shí)競賽活動(dòng)。

二、競賽要求：

1、 各語文老師認(rèn)真組織本班學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真的習(xí)慣。

2、 要求學(xué)生認(rèn)真對待，堅(jiān)持完成各項(xiàng)要求。

三、參賽對象：二年級全體學(xué)生

四、競賽內(nèi)容

我和春天共成長--種植實(shí)踐活動(dòng)和觀察日記評比活動(dòng)

五、時(shí)間安排

1、第四周，布置學(xué)生周末準(zhǔn)備種子或花苗在家種下，然后每天精心管理，仔細(xì)觀察并堅(jiān)持寫成觀察日記。（活動(dòng)早已布置，不知您的孩子完成如何，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?。?/p>

2、第十二周，把自己種的植物和寫的觀察日記帶到學(xué)校，由本人介紹并展示給大家看。同時(shí)，將種植活動(dòng)圖片和日記發(fā)至段老師郵箱。

3、評委老師根據(jù)學(xué)生所種的植物和所寫的觀察日記進(jìn)行評獎(jiǎng)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

各班評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

七、資料收集

活動(dòng)結(jié)束，各教研組組長負(fù)責(zé)收集整個(gè)活動(dòng)的方案、小結(jié)、獲獎(jiǎng)名單、圖片及相關(guān)附件資料，并裝訂成冊。

二年級語文教研組

20xx年X月

比賽方案(篇3)

一 、活動(dòng)目的：

天橋溝森林公園天潭湖水面700畝，魚類品種有草魚、鯉魚、花白鰱魚、河魚、虹鱒魚、金鱒魚、鯰魚、三文魚、細(xì)鱗魚等，全部野生無喂養(yǎng)，密度大易咬鉤，因冷水魚肉鮮美。為讓更多的人了解天橋溝，特別是讓丹東人知道家鄉(xiāng)有這么美麗的景點(diǎn)及諸多旅游項(xiàng)目，特舉辦20xx年首屆天橋溝天潭湖釣魚比賽，以此宣傳天橋溝，提高天橋溝旅游景點(diǎn)的知名度。

二、 活動(dòng)主題：美麗天橋 “漁樂無限”天橋溝天潭湖垂釣比賽

三 、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月19日

活動(dòng)地點(diǎn)：天橋溝內(nèi)天潭湖畔

主辦單位: 遼寧碧水實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司

承辦單位: 丹東市楓葉旅行社 、丹東市釣魚協(xié)會(huì)

新聞媒體: 寬甸電視臺(tái)、丹東報(bào)社、丹東電臺(tái)

四、報(bào)名時(shí)間：10月15日至10月18日上午11點(diǎn)，限額90人，額滿為止，參賽者可帶一名陪同，陪同人員不參賽。

五、報(bào)名費(fèi)用：每人120元(含150元的天橋溝門票、去天橋溝往返車費(fèi)、50元/人標(biāo)準(zhǔn)桌餐)，陪同也收120元。

六、報(bào)名地點(diǎn)：丹東楓葉旅行社、丹東市釣魚協(xié)會(huì)及指定漁具商店。

七、報(bào)名電話:3130066 2138967

八 、比賽規(guī)則：

1、男女不限，只要是釣魚愛好者均可，限手竿一竿一線(6.3米以內(nèi))，可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，但不能同時(shí)下水垂釣，一律使用無倒刺鉤，比賽鉤具和餌料自備，比賽不準(zhǔn)拋投誘餌。

2、比賽前集中由裁判長講比賽規(guī)則，參賽者抽取釣位后進(jìn)入賽場對應(yīng)釣位，相鄰釣位間距不得小于3米，垂釣區(qū)是釣位正前方，拋鉤不得越位，溜大魚也不得超過本釣位，參賽者填寫參賽證，準(zhǔn)備餌料鉤具，裁判員核對參賽證及釣位，檢查鉤具。等候命令。

3、比賽時(shí)間2小時(shí)，比賽開始和結(jié)束均以裁判長發(fā)出的信號為準(zhǔn)，

(1) 比賽令未發(fā)前，任何釣具，釣組不得入水，需調(diào)漂的選手統(tǒng)一時(shí)間調(diào)漂。

(2)不得擅自換人、換釣位。比賽中如需要離開釣位，須經(jīng)裁判批準(zhǔn)。

(3)非比賽時(shí)間嚴(yán)禁垂釣。

(4)比賽不得中途退出，否者不計(jì)算成績。

(5)不得有意錨魚、掛魚故意造成魚死傷，單尾重小于2兩魚不計(jì)數(shù)，必須放進(jìn)湖里，否則成績無效。

(6)不得將魚獲放入他人魚護(hù)，違反者取消比賽資格。

4、結(jié)束比賽規(guī)則

(1)聽從裁判口令，比賽結(jié)束口號發(fā)出，應(yīng)立即收桿，將鉤漂提出水面，未入護(hù)的魚一律不計(jì)成績。

(2)結(jié)束信號發(fā)出后，魚護(hù)不能移動(dòng)動(dòng)或提出水面。

5、計(jì)算成績規(guī)則：

(1)比賽結(jié)束，賽手在釣位上等候裁判員計(jì)量，未計(jì)量不準(zhǔn)提動(dòng)魚護(hù)。計(jì)算成績時(shí)，賽手配合提起自己魚護(hù)，交給裁判計(jì)量，記完成績并簽名后，將魚放生方可離開釣位。

(2)計(jì)成績時(shí)其他選手不得圍觀。

(3)以參賽者所釣魚的總重量多少依次排出一 二 三等獎(jiǎng)和單尾重量獎(jiǎng)(重量獎(jiǎng)和單尾重量獎(jiǎng)不可兼得)。細(xì)鱗魚為珍貴品種魚，不計(jì)成績，釣到后必須立即放生，不得損傷。

6、其他比賽規(guī)則

(1)除選手、工作人員、裁判員外，其他人一律在比賽前五分鐘退場地。

(2)比賽中注意環(huán)保，禁止喧嘩，不的影響他人釣魚，不得向賽池和岸邊亂丟煙頭、物品、垃圾、廢棄釣餌等。

(3)為了可持續(xù)發(fā)展，將放生所有釣到的魚，但受傷魚不得放回水里，交給工作人員回收，如參賽者需要所釣魚按各品種魚均按10元/斤優(yōu)惠出售(平時(shí)釣魚價(jià)30元/斤)。

7、參賽選手必須品行端正，文明垂釣，聽從裁判指揮，如違反規(guī)定，又不聽裁判勸告，取消比賽資格，清除賽場。

比賽方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想

奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、活動(dòng)宗旨：

通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作，必須持之以恒地開展。

三、試卷命題安排

出卷老師：魏海平 曾郁郁

四、活動(dòng)方式：

1、參賽對象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。

2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。

4、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。

5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華 古家瓊

6、閱卷：段余糧 劉奕峰 蔣智用

五、比賽規(guī)則及要求：

1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號，宣布 “開始”和“結(jié)束”。

2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題

朗讀者活動(dòng)方案十篇

幼兒園經(jīng)常開展活動(dòng)，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？小編陸續(xù)為大家整理了朗讀者活動(dòng)方案十篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

朗讀者活動(dòng)方案【篇1】

作者：范小松

**：《河南圖書館學(xué)刊》2017年第07期

關(guān)鍵詞：公共圖書館；策劃組織；讀者活動(dòng)

摘要：公共圖書館擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、傳承文明的重要職責(zé)，是城市文明的標(biāo)志。圖書館讀者活動(dòng)是圖書館讀者工作的重要組成部分，讀者活動(dòng)的策劃是圖書館讀者活動(dòng)的目標(biāo)和要求，讀者活動(dòng)在實(shí)施前必須精心策劃，這是成功舉辦讀者活動(dòng)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，只有出色的策劃組織才能成功舉辦突出本地區(qū)和本館特色的讀者活動(dòng)。

中圖編號：g250文件識(shí)別碼：a貨號：1003-1588（2017）07-0027-03

公共圖書館擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、傳承文明的重要職責(zé)，是城市文明的象征。圖書館讀者活動(dòng)是圖書館讀者工作的重要組成部分，讀者活動(dòng)在豐富廣大人民群眾的精神文化生活，提高人民群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，保障公民基本文化權(quán)益，滿足廣大人民群眾基本文化需求，履行社會(huì)教育職能等各方面發(fā)揮著重要的作用。公共圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，開展多種形式的讀者活動(dòng)。

公共圖書館要舉辦具有本地區(qū)和本館特色的讀者活動(dòng)，打造本館的活動(dòng)品牌，就必須做好這些活動(dòng)的策劃工作，策劃是開展活動(dòng)必不可少和極為重要的步驟。

1策劃組織的含義

策劃是指人們在組織活動(dòng)之前，借助一定的科學(xué)方法和藝術(shù)，對讀者活動(dòng)進(jìn)行構(gòu)思、策劃和策劃的過程。

圖書館讀者活動(dòng)的策劃，是指活動(dòng)策劃人員根據(jù)圖書館讀者活動(dòng)的目標(biāo)和要求，分析已有條件，設(shè)計(jì)最佳活動(dòng)方案。在這個(gè)策劃過程中，策劃人員首先要進(jìn)行基本的調(diào)查研究，明確讀者的需求和本館的現(xiàn)狀，分析館內(nèi)外的人、財(cái)、物等具體條件，其次要制訂出若干具體可行的活動(dòng)方案，并對這些方案進(jìn)行比較、擇優(yōu)，最后要確定出能夠達(dá)到目標(biāo)要求的最適當(dāng)、有效的宣傳方案。宣傳策劃是預(yù)先決定做什么、何時(shí)做、如何做、誰來做，只有做好活動(dòng)項(xiàng)目的策劃才能保障活動(dòng)項(xiàng)目有組織、有計(jì)劃、有步驟地順利實(shí)施和持續(xù)發(fā)展。

圖書館的讀者活動(dòng)必須在實(shí)施前精心策劃，這是成功舉辦讀者活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。

朗讀者活動(dòng)方案【篇2】

為了保證六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院院廣播站播音部有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展工作，實(shí)現(xiàn)播音部的新老交替，培養(yǎng)和提高播音部質(zhì)量，保證廣播站播音部工作的連續(xù)性。同時(shí)，也是鼓勵(lì)大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。

理?xiàng)l例。

苦耐勞。

3. 有一定的自我鍛煉，自我管理意識(shí)，有組織能力。

4. 具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

5. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，熱愛播音主持。

6. 形象氣質(zhì)好，有臺(tái)風(fēng)。

7. 應(yīng)變能力強(qiáng)，接受力強(qiáng)，能不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

8. 能遵守廣播站紀(jì)律。

在招新時(shí)間內(nèi)，申請人在指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報(bào)名，經(jīng)過兩輪面試一輪試音合格后，經(jīng)招新小組成員批準(zhǔn)方可進(jìn)入院廣播站播音部實(shí)習(xí)工作，態(tài)度端正、表現(xiàn)良好，通過兩個(gè)月實(shí)習(xí)期和考察期后，便可成為正式成員，頒發(fā)工作證和胸卡。

播站簡介及七大部門相關(guān)信息。

人招新的信息。

(3)利用宣傳板和海報(bào)的形式告知申請人招新的信息。

(4) 利用晚自習(xí)時(shí)間到各班宣傳，告知申請人招新的信息。

(1)宣傳板和海報(bào)內(nèi)容新穎，吸引人，形式多樣化。

欄張貼海報(bào)進(jìn)行前期宣傳。

音員進(jìn)行一定數(shù)量的宣傳。

(4)報(bào)名點(diǎn)人員安排由站長負(fù)責(zé)。

(5)安排好值班人員名單，保證報(bào)名點(diǎn)的工作質(zhì)量。

朗讀者活動(dòng)方案【篇3】

6勞動(dòng)保障和人力資源咨詢區(qū)。邀請市、區(qū)勞動(dòng)保障和人力資源單位為讀者提供勞動(dòng)保障和就業(yè)咨詢服務(wù)。

7、金融和保險(xiǎn)咨詢服務(wù)區(qū)。邀請金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)為讀者提供金融服務(wù)咨詢、理財(cái)咨詢、保險(xiǎn)類咨詢和推介。

8、魅力住宅展示區(qū)。邀請廣大讀者推薦的六大魅力住宅開發(fā)企業(yè)參與活動(dòng)，并進(jìn)行咨詢展示?；顒?dòng)結(jié)束后，由xx**社頒發(fā)“xx市民心目中的魅力住宅小區(qū)”證書和牌匾。

9、愛車試駕區(qū)。邀請廣大讀者推薦的六大最受歡迎品牌汽車經(jīng)銷商參加活動(dòng)，并進(jìn)行咨詢、展示和試駕?；顒?dòng)結(jié)束后，由xx**社頒發(fā)“xx市民心目中的品牌愛車”證書和牌匾。

10、通信服務(wù)區(qū)。邀請中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢和服務(wù)。

11、名優(yōu)產(chǎn)品展示區(qū)。邀請讀者推薦的六大名優(yōu)產(chǎn)品企業(yè)參加活動(dòng)，向讀者展示產(chǎn)品?；顒?dòng)結(jié)束后，由xx**社頒發(fā)“xx市民心目中的名優(yōu)產(chǎn)品”證書和牌匾。

12、教育成果展示區(qū)。邀請我市知名學(xué)校參加活動(dòng)，展示成果，開展教育咨詢。

三、主辦、承辦、協(xié)辦

1、主辦單位：xx市委宣傳部

2、承辦單位：xx**社

三。協(xié)辦單位：縣市市委宣傳部、知名企業(yè)

四、活動(dòng)場地

體育休閑廣場

五、 活動(dòng)日期

xx年x月x日——21日

xx**社

xx年x月x日

朗讀者活動(dòng)方案【篇4】

4月23日是世界讀書日，為了激發(fā)廣大讀者的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)資源的作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓越來越多的學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館，我館將開展“優(yōu)秀讀者”評選活動(dòng)。評選辦法如下：

一、評選時(shí)間：

××年4月2日——4月20日

二、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1.評選范圍：全校學(xué)生。

2.參評基本條件

(1)熱愛圖書館，積極文明利用圖書館，熱愛閱讀。

(2)到館次數(shù)或利用館藏文獻(xiàn)的頻率較高，(以系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)記錄為準(zhǔn))。

(3)積極參與圖書館組織的各類讀者活動(dòng)。

(4)無書刊逾期和丟失書刊現(xiàn)象。

3.參評方式

通過讀者自薦與圖書館各部室推薦相結(jié)合的方式，參與評價(jià)。

（1）讀者自薦，凡符合參評基本條件并有意參評的讀者均可自薦報(bào)名，填寫個(gè)人基本情況和自薦理由，將自薦表交圖書館工作人員。

“朔州師范高等?？茖W(xué)校圖書館優(yōu)秀讀者”評審表可在各閱覽室工作臺(tái)領(lǐng)取。

(2)我館各部室根據(jù)本部室讀者概況、讀者利用圖書館的頻次、質(zhì)量，篩選符合參評基本條件的讀者并經(jīng)讀者本人同意后報(bào)送圖書館辦公室參評名單及相關(guān)資料。

自薦書和推薦讀者的提交截止日期為xx年4月20日。

4.評選方式

(1)初評：館各部室負(fù)責(zé)對有效日期內(nèi)自薦和推薦的參評讀者材料核實(shí)，將符合基本條件者統(tǒng)一報(bào)圖書館辦公室。

(2)復(fù)評：館辦公室及部門負(fù)責(zé)人對報(bào)送材料檢查核實(shí)，可采取**調(diào)查和實(shí)地調(diào)查，統(tǒng)計(jì)確定復(fù)評名單;

(3)終評：館領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人核實(shí)復(fù)評名單，再按評選標(biāo)準(zhǔn)對終評名單中的參選讀者采取打分制，分值由高到低排列，確定優(yōu)秀讀者名單。

三、表彰時(shí)間：

××年4月23日

朗讀者活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)背景：

中華民族自古以來就是一個(gè)崇尚知識(shí)、熱愛讀書的民族。讀書不僅可以改變個(gè)人的命運(yùn)，作為全體國民的閱讀，還能夠改變一個(gè)民族、一個(gè)國家的命運(yùn)。讀書能使國家富強(qiáng)、民族進(jìn)步、人民幸福、社會(huì)安康。周恩來提出的為中華之崛起而讀書至今仍然振聾發(fā)聵，蘇霍姆林斯基的無限相信書籍的力量的名言也仍然讓我們刻骨銘心。

許昌學(xué)院圖書館讀者協(xié)會(huì)，作為學(xué)校的新興社團(tuán)，在閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園這一思想的指導(dǎo)下，已經(jīng)成功地舉辦了世界讀書日萬人簽名、書山尋寶等一系列活動(dòng)。為了更好地建設(shè)校園文化，同時(shí)也為了讓讀書這個(gè)詞匯能真正的深入我們的內(nèi)心，所以協(xié)會(huì)決定在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦讀者協(xié)會(huì)第一屆讀者文化節(jié)。讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社主辦的面向全校的一場集知識(shí)、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多思，從而更好地充實(shí)自我、提升自我。

二、活動(dòng)目的.：

1、豐富同學(xué)們的課余生活，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)。

2、促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。

3、建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念植入校園文化。

三、活動(dòng)名稱：

許昌學(xué)院第一屆讀者文化節(jié)

四、活動(dòng)主題：

多讀書、多思考

五、活動(dòng)口號：

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月4日12月03日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館八樓會(huì)議室

八、活動(dòng)的具體內(nèi)容及其實(shí)施

一、讀者杯中原地區(qū)高校征文大賽

(一)活動(dòng)介紹

本次大賽是由讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社舉辦，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的文學(xué)類征文比賽。

(二)活動(dòng)安排

1、本次征文的主題、形式：主題不限、形式不限

2、本次大賽的時(shí)間安排

11月04日至11月30日進(jìn)行投稿

11月30日至12月2號進(jìn)行評審

12月03日舉行頒獎(jiǎng)儀式

3、本次大賽的參賽要求

(1)參賽選手須為在校大學(xué)生，熱愛文學(xué)，并擁有一定的寫作能力。

(2)所有參賽選手，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將自己的作品以電子文檔的形式發(fā)送的大賽的制定郵箱內(nèi)，逾期無效。

(3)參賽的作品必須為參賽選手的原創(chuàng)作品，如發(fā)現(xiàn)作品非本人原創(chuàng)，取消參賽資格。

4、工作流程

(1)雙方宣傳部應(yīng)于11月04日以前聯(lián)合制作宣傳板塊及宣傳海報(bào)，并于11月04日負(fù)責(zé)放置與張貼。

(2)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議具體的投稿地址、值班安排等相關(guān)問題，并應(yīng)于11月25日以前商議具體的審稿評稿辦法。

(3)雙方辦公室應(yīng)根據(jù)策劃部的商議結(jié)果，及時(shí)確定活動(dòng)期間的值班人員，原則上每天雙方均需安排人員值班。

(4)雙方策劃部應(yīng)于12月01日以前協(xié)商解決頒獎(jiǎng)儀式的禮儀、出席人員等問題，并由雙方的相關(guān)部門協(xié)助完成頒獎(jiǎng)儀式。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

特等獎(jiǎng)一名一等獎(jiǎng)兩名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名佳作獎(jiǎng)若干

二、文學(xué)知識(shí)競賽

(一)活動(dòng)介紹

本次競賽為讀者協(xié)會(huì)與世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社主辦的，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的文學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。

(二)活動(dòng)安排

1、本次競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段

(1)初賽：

1、時(shí)間：11月12日(上午9點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書館八樓會(huì)議室

(2)復(fù)賽：

1、時(shí)間：11月18日(下午6點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書館八樓會(huì)議室

(3)決賽：

1、時(shí)間：11月25日(下午6點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書館八樓會(huì)議室

2、參賽選手資格要求

(1)在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識(shí)素養(yǎng)。

(2)參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名，并領(lǐng)取報(bào)名表。

3、初賽內(nèi)容

(1)自我介紹(兩分鐘);

(2)回答考官提問(共12問題，均為常識(shí)性、基礎(chǔ)性題目)。

4、復(fù)賽內(nèi)容

復(fù)賽內(nèi)容為筆試，筆試題目分為主觀題和客觀題，各占50%的分?jǐn)?shù)比例;客觀題主要考察參賽選手對于文化知識(shí)的掌握程度，主觀題主要考察選手的思辨能力。

5、決賽內(nèi)容

(1)自我介紹，限時(shí)2分鐘。

(2)才藝展示，各個(gè)選手根據(jù)自己情況選擇性進(jìn)行，該項(xiàng)不計(jì)入成績。

(3)主題辯論，所有進(jìn)入決賽的選手隨機(jī)兩兩組合，然后再隨機(jī)產(chǎn)生一名代表抽取辯論題目;雙方辯論后由評委決出勝負(fù)，勝方繼續(xù)進(jìn)入下一輪辯論，直至產(chǎn)生最終勝利者。

6、活動(dòng)流程

(1)雙方宣傳部應(yīng)于于11月04日以前做好宣傳板面、海報(bào)、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動(dòng)發(fā)生沖突，可將兩個(gè)活動(dòng)合并為一個(gè)板面)，并于11月10日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員，應(yīng)于11月04日以前協(xié)商活動(dòng)的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護(hù)、衛(wèi)生清潔等)。

(3)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議參賽選手的報(bào)名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問題，并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。

(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。

(5)雙方策劃部須于11月25日以前協(xié)商頒獎(jiǎng)儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護(hù)、主持、禮儀等。

7、注意事項(xiàng)

(1)初賽的問答題目為12道，分別涉及古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、名句對接、歷史常識(shí)四個(gè)方面，每方面4道題目，每題1分。

(2)初賽的自我介紹總分值3分，選手的最后得分由這兩項(xiàng)共同構(gòu)成。

(3)初賽進(jìn)入復(fù)賽時(shí)，根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定晉級人數(shù)，確定人數(shù)后按成績由上到下選擇晉級。

(4)復(fù)賽題目由20道選擇題、10道填空題、5道判斷題，五道主觀題組成，選擇題1題1分、填空題與判斷題1題2份、主觀題1道10分。

(5)復(fù)賽進(jìn)入決賽也由最終成績進(jìn)行選擇。

(6)決賽每場辯論時(shí)間為10分鐘，可以多組同時(shí)進(jìn)行。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)四名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

三、文明讀者行

(一)活動(dòng)介紹

該項(xiàng)活動(dòng)為校圖書館、讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社舉辦，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的志愿者活動(dòng)。

(二)活動(dòng)安排

1、本次活動(dòng)由修補(bǔ)整理圖書、圖書館占位管理兩部分組成

(1)修補(bǔ)整理圖書

1、活動(dòng)時(shí)間：11月12、13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館大樓

(2)圖書館占位位管理

1、活動(dòng)時(shí)間：11月12、13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館自習(xí)室

2、活動(dòng)人員安排

(1)讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社全體會(huì)員。

(2)校青協(xié)或志愿者

3、修補(bǔ)圖書活動(dòng)流程

(1)所有參與人員于11月12、13日下午三點(diǎn)在圖書館門口集合，雙方辦公室辦公室負(fù)責(zé)考勤。

(2)在圖書館有關(guān)老師的指導(dǎo)下，對相關(guān)圖書進(jìn)行修補(bǔ)整理。

4、圖書館占位管理

(1)雙方宣傳部于11月12日以前制作禁止占位的宣傳板塊、宣傳頁若干。

(2)雙方宣傳部于11月12日以前成立約20人左右的宣傳小組(如工作人員數(shù)量不足，可從其它部門借調(diào))。

(3)11月12日上午九點(diǎn)，宣傳小組在圖書館門前集合，然后將宣傳版面放置到指定位置，并張貼或分發(fā)海報(bào)、宣傳頁，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

九、報(bào)名事項(xiàng)

1、征文比賽無需報(bào)名，但必須于來稿的電子文檔中著明真實(shí)的聯(lián)系方式，以便與參賽選手溝通。

2、知識(shí)競賽的報(bào)名時(shí)間為11月04日至11月10日，由雙方辦公室負(fù)責(zé)制作打印報(bào)名表，報(bào)名表上必須有參賽者的姓名、性別、院系班級、聯(lián)系方式以及宿舍號碼。

3、所有的報(bào)名表必須進(jìn)行編號，以便于統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)和整理報(bào)名表。

4、新老餐廳各設(shè)報(bào)名點(diǎn)一個(gè)，由雙方辦公室負(fù)責(zé)派人值班，如人員不足，則由雙方其它部門安排人員配合。

十、通訊聯(lián)絡(luò)

1、所有參加讀者杯文化知識(shí)競賽的選手的通訊工作由雙方辦公室負(fù)責(zé)，雙方辦公室必須要將信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給參賽選手。

2、讀者協(xié)會(huì)宣傳部、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社新聞部負(fù)責(zé)文化節(jié)期間新聞稿件的撰寫。

3、各協(xié)會(huì)干事的聯(lián)絡(luò)由各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安排。

4、各協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)在讀者文化節(jié)期間應(yīng)保持通訊暢通。

十一、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：朱明英、王詩雨

宣傳工總作負(fù)責(zé)人：王勇、王曼等(讀者協(xié)會(huì))

李雅娟等(世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社)

版面制作負(fù)責(zé)人：王勇(讀者協(xié)會(huì))

海報(bào)、宣傳頁制作負(fù)責(zé)人：陳高歌、李柯

老餐廳報(bào)名負(fù)責(zé)人:劉安兵

新餐廳報(bào)名負(fù)責(zé)人：李雅娟

辦公室負(fù)責(zé)人：(安排值班等辦公室部的工作)

活動(dòng)競賽負(fù)責(zé)人：(收發(fā)工作證、安排衛(wèi)生清理、秩序維護(hù)等)

通訊負(fù)責(zé)人：(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)參賽選手等)

主持人：待定

紀(jì)律負(fù)責(zé)人：胡夢潔等(考勤簽到)

評審組：指導(dǎo)老師+協(xié)會(huì)干部(出競賽題目、點(diǎn)評競賽內(nèi)容、充當(dāng)評委、審核稿件)

來稿備份負(fù)責(zé)人：世紀(jì)風(fēng)編輯部(負(fù)責(zé)將來稿的電子檔備份)

十二、預(yù)算

朗讀者活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目的：通過與中山****的互動(dòng)活動(dòng)，樹立我司的良好形象，誘導(dǎo)讀者到我商場消費(fèi)，從而增加商場銷售額。

2、 參與者：壹加壹會(huì)員卡客戶，中山**讀者

3、 主題：中山**讀者購物周

4、 時(shí)間：2009年8月22日、23日（周六、周日）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：竹苑，湖濱商場

六、活動(dòng)方式：公司挑選部分商品作活動(dòng)期間的“中山**讀者”專享商品，活動(dòng)期間，凡持中山**或壹加壹會(huì)員卡的顧客均可享受商品的**優(yōu)惠。

具體操作：

1采購部：提供8個(gè)sku（5個(gè)用于食品，3個(gè)用于普通商品），具有一定的**優(yōu)勢。

選擇原則是：與現(xiàn)有的dm商品錯(cuò)位；便于陳列，陳列時(shí)不需借助特殊陳列道具；注意商品毛利，據(jù)企劃部有關(guān)文案建議商品售價(jià)較市場價(jià)低15%，如無報(bào)紙的顧客，購買**比市場價(jià)低5%.注意商品貨源分發(fā)和跟進(jìn)工作,由于涉及公司形象凡定選商品避免出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象.

交貨時(shí)間：8月17日12:00前。

2.竹苑，湖濱商場：請預(yù)留活動(dòng)堆頭陳列位置,做好陳列規(guī)劃,定期安排員工整理和**,活動(dòng)期間須拍照存檔。登記持有中山**的客戶，見附表。

三。電腦部會(huì)跟進(jìn)商品**變動(dòng)等準(zhǔn)備工作

4規(guī)劃部跟蹤裝飾材料的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、配送、安裝、氛圍營造

5運(yùn)營部跟進(jìn)展示指導(dǎo)和整體協(xié)調(diào)

七、廣告宣傳：

1中山**8月19日、20日出版彩色1/4版對外宣傳。

2規(guī)劃部發(fā)放的特殊材料包括：樁頭布、吊牌、水牌、錦旗等。

朗讀者活動(dòng)方案【篇7】

篇一：讀者活動(dòng)策劃(優(yōu)秀案例)

**市圖書館“孝行月”活動(dòng)

（策劃草案）

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月19日（啟動(dòng)儀式）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

**市圖書館二樓大廳

三、活動(dòng)名稱

**市圖書館讀者“孝行月”活動(dòng)

四、組織機(jī)構(gòu)：

**市圖書館主辦

**市傳統(tǒng)文化推廣中心承辦

五、活動(dòng)主題：

誦經(jīng)典念親恩·獻(xiàn)愛心表孝行

六、活動(dòng)背景

近年來方興未艾的國學(xué)文化浪潮，一浪高過一浪。我們市圖書館，經(jīng)過數(shù)年來《**規(guī)》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典圖書的推廣和普及，形成一定范圍內(nèi)的”孝義文化圈”。有一大批的經(jīng)典愛好者，讀者。

孝道是道德之根，一切教化都是由孝道產(chǎn)生的?，F(xiàn)在我們的國家，我們的社會(huì)，都在呼喚一個(gè)和諧的社會(huì)，注重道德的重塑。要大力弘揚(yáng)和弘揚(yáng)孝義文化，這有利于更好地宣傳仁義道德、禮讓、義恥，更好地構(gòu)建設(shè)會(huì)主義和諧社會(huì)。

七、活動(dòng)目的意義：

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀，

它的基本內(nèi)涵是尊重父母和老師。其核心思想是通過孝敬父母和老師來培養(yǎng)愛心。新時(shí)期的孝道教育是尊重父母、關(guān)愛他人、關(guān)注社會(huì)的道德教育；是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實(shí)施公民道德建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)；是構(gòu)建和諧社會(huì)的具體實(shí)踐。

孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們希望通過“孝行月”活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大讀者及市民朋友，做一個(gè)有愛心、有孝行的人。能夠“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，希望通過本活動(dòng)，能夠拋磚引玉，帶動(dòng)社會(huì)形成“敬老愛老、尊師重教”的良好氛圍。

八、活動(dòng)形式：

以閱讀、故事、合唱、表演、分享、表達(dá)愛心、孝道等形式；讓讀者學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重長輩，了解父母，關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)。結(jié)合父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展“孝”的宣傳；孝的教育；提升孝的理念。

九、活動(dòng)組織、推進(jìn)：

由**市傳統(tǒng)文化推廣中心，組織學(xué)校學(xué)生、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生等，參與征文活動(dòng)，現(xiàn)成活動(dòng)，并及時(shí)推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程。

朗讀者活動(dòng)方案【篇8】

廣東輕工業(yè)學(xué)院首屆讀者活動(dòng)月

廣東輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景。

近年來，圖書館每年都會(huì)購進(jìn)大量的新書，為了提高大學(xué)生文化素質(zhì)、培養(yǎng)道德修養(yǎng)、提高自學(xué)能力，培養(yǎng)新時(shí)代的綜合性人才，收到了良好的效果。

二、活動(dòng)目的。

為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，推動(dòng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的利用圖書館的習(xí)慣和技能，圖書館定于12月份在全校開展首屆讀者活動(dòng)月活動(dòng)。通過開展形式多樣、豐富多彩的讀者活動(dòng)，吸引讀者利用圖書館并參與圖書館的建設(shè)，更好地增進(jìn)與讀者的交流和理解。

三、活動(dòng)簡介。

時(shí)間：2011年4月10日至2011年4月26日。

活動(dòng)主題：交流閱讀體驗(yàn)，生活真諦。

參加人員：廣東輕工業(yè)學(xué)院南海校區(qū)全體學(xué)生。

地點(diǎn)：廣東輕工業(yè)學(xué)院南海校區(qū)。

主辦單位：圖書館

承辦單位：讀者協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）“圖書漂流”活動(dòng)

1、活動(dòng)內(nèi)容：將讀者捐贈(zèng)的圖書，以漂流的形式在讀者之間傳遞，通過這種方式，喚起大家對書本的閱讀興趣，增進(jìn)人與人之間的交流，共同享受閱讀的愉悅。

2、活動(dòng)時(shí)間：4月10日開始

3、投漂方法：把您需要漂流的圖書拿到采漂點(diǎn)（圖書館一樓借還書處），填寫漂流卡，由圖書館老師對圖書進(jìn)行漂流前處理。

4、傳漂方法：在放漂點(diǎn)（圖書館一樓借還書處大廳右側(cè)的c102房）找到您需要的圖書，填寫書里的漂流卡，即可把書拿走。看完后重新拿回放漂點(diǎn)。

可把您的讀書感悟?qū)懺跁蟮摹捌鞴P記”，讓漂友們共享。

5主管部門：圖書館采編部、讀者協(xié)會(huì)宣傳部、讀者協(xié)會(huì)組織部

（二）“書海尋寶”搜書大賽

1、活動(dòng)內(nèi)容：書庫尋寶”活動(dòng)通過比試讀者書目檢索能力及查找圖書速度，增進(jìn)讀者對圖書館的了解，幫助讀者熟悉圖書館館藏布局、分類排列架構(gòu)、館藏檢索的方法，提高查書、借書的效率，營造出輕松而富有趣味的找書、借書氛圍。分團(tuán)體賽和個(gè)人賽兩個(gè)組進(jìn)行。

2、參加對象：全體學(xué)生

三。比賽時(shí)間：比賽時(shí)間：4月19日（星期二）下午2:30

4地點(diǎn)：圖書館一樓圖書借還辦公室

5、活動(dòng)規(guī)則

通過抽簽或其他方式給予參賽者一定數(shù)目（視參賽人員數(shù)量定數(shù)額）的圖書書名或者圖書索書號，要求參賽者先通過電腦檢索圖書書目信息（索書號、館藏地），然后去相應(yīng)的書庫將圖書找出，并交至指定地點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。

1）本次比賽以時(shí)間為主要評比依據(jù)；

2）本次比賽各個(gè)場所設(shè)有監(jiān)督員，對選手的行為進(jìn)行監(jiān)督；

3）開始號令下達(dá)前選手不可打開搜書單，打開者的成績將增加30秒；

4） 選手在比賽中不允許有不文明行為，如亂放書籍、大聲發(fā)出不和諧聲音，每次增加10秒。

5） 少或錯(cuò)書（書名、書號錯(cuò)誤）結(jié)果無效。

6、活動(dòng)形式：

團(tuán)隊(duì)賽：四隊(duì)一組，每隊(duì)五人，每組比賽半小時(shí)，由主辦方給定搜書單(每隊(duì)4本)，參賽者通過電腦檢索書目---架上尋書---評定，決出一等獎(jiǎng)一隊(duì)，二等獎(jiǎng)兩隊(duì)，三等獎(jiǎng)三隊(duì)，獎(jiǎng)品另議個(gè)人賽：十人一組進(jìn)行比賽，由主辦方給定圖書索取號（一人4本），參賽者根據(jù)索書號到書庫中找到相對應(yīng)的正確圖書后交給工作人員，依據(jù)所用時(shí)間多少?zèng)Q定比賽名次

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽根據(jù)用時(shí)長短給予獎(jiǎng)勵(lì)。團(tuán)體賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每位參賽者都有獎(jiǎng)品；個(gè)人比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

一等獎(jiǎng)1張證書+價(jià)值200元的獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)2名證書+價(jià)值100元的獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3張證書+50元獎(jiǎng)金

參與獎(jiǎng)若干名，參與者均有紀(jì)念品一份。

8主管部門：圖書館流通閱讀部、高校讀者協(xié)會(huì)

（三）書評大賽

1、活動(dòng)內(nèi)容：本次書評大賽以“好書借我力”為主題，旨在分享每位讀者個(gè)人成長歷程中帶來進(jìn)步驅(qū)動(dòng)力的一本好書?？梢园〞镜幕拘畔?、主要內(nèi)容、精彩選段及語句摘錄（若對作者較感興趣也可附帶作者簡介），并要有自己的讀書感想和對書中某一范圍內(nèi)問題的見解。

內(nèi)容要貼近主題，字?jǐn)?shù)要限制。

2提交時(shí)間：4月7日-4月22日

3、參加對象：全校學(xué)生

4、投稿郵箱：

5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：證書+價(jià)值100元的獎(jiǎng)金

三個(gè)二等獎(jiǎng)：證書+價(jià)值50元的獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)十名：證書+紀(jì)念品一份

6責(zé)任單位：圖書館與讀者協(xié)會(huì)

（四）數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)

1、活動(dòng)內(nèi)容：邀請中國知網(wǎng)(**ki)、重慶維普、萬方這三家數(shù)據(jù)庫公司的老師，給讀者進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)庫的使用培訓(xùn)，旨在提高同學(xué)們利用數(shù)據(jù)庫的技能和效率?；顒?dòng)現(xiàn)場有精美禮品贈(zèng)送。

2時(shí)間：4月12日晚7:00

3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

4主管部門：圖書館技術(shù)部、讀者協(xié)會(huì)對外關(guān)系部

（五）優(yōu)秀電影欣賞

1、活動(dòng)內(nèi)容：選取一些優(yōu)秀的電影，每周放映一場，讓讀者充分感受這種文化氛圍，并加上一些精彩的點(diǎn)評，讓讀者能更全面的欣賞這些經(jīng)典電影。

2、活動(dòng)時(shí)間：4月6、1

3、20、26日晚上7點(diǎn)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

三。責(zé)任部門：圖書館采編部、讀者協(xié)會(huì)外聯(lián)部

（六）“讀者之星”評選

1、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)2010年讀者借閱量排行榜，確定10名借閱量排名在前20名，且綜合閱讀情況表現(xiàn)優(yōu)異的讀者，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

2時(shí)間：4月26日下午2:30

三。地點(diǎn)：圖書館二樓會(huì)議室

4獎(jiǎng)品設(shè)置：前五名將獲得價(jià)值200元的獎(jiǎng)品+證書

最后5名選手獲得價(jià)值150元的獎(jiǎng)品和證書

5主辦部門：圖書館流通閱覽部、讀者協(xié)會(huì)聯(lián)絡(luò)部

五、頒獎(jiǎng)及數(shù)據(jù)庫推廣會(huì)

1、活動(dòng)內(nèi)容：“讀者之星”頒獎(jiǎng)、書評大賽頒獎(jiǎng)、書海尋寶大賽頒獎(jiǎng)，并邀請庫客**數(shù)據(jù)庫、新東方多**學(xué)習(xí)庫、方正apabi

等數(shù)據(jù)庫商進(jìn)行宣傳推廣講座，現(xiàn)場可與數(shù)據(jù)庫商進(jìn)行互動(dòng)交流，現(xiàn)場將派發(fā)一些小禮品

2時(shí)間：4月26日下午2:30

三。地點(diǎn)：圖書館二樓會(huì)議室

六、財(cái)務(wù)預(yù)算

1宣傳：宣傳單：1000張，100元

宣傳海報(bào)：2 x 60元，120元

大宣傳海報(bào)合540元

橫幅一條合90元整

2、獎(jiǎng)項(xiàng)：

1）搜書大賽：

個(gè)人比賽一等獎(jiǎng)8g u盤140元、140元

二等獎(jiǎng)2gu盤50元*2張100元

三等獎(jiǎng)：一盒鋼筆15元*45元3支

團(tuán)體賽8g u盤140*4一等獎(jiǎng)560元

二等獎(jiǎng)2gu盤50*8 400元

三等獎(jiǎng)是一盒15*12的鋼筆，售價(jià)180元。2） 書評大賽：

一等獎(jiǎng)8g u盤140元，140元

二等獎(jiǎng)2g u盤50*3元，150元

三等獎(jiǎng)筆記20*10元合200元3）讀者之星：

前五名獲得學(xué)習(xí)卡200元和25元的文學(xué)書（200+25）*5

1125元后，最后5名學(xué)生得到了150元和25元的文學(xué)書籍（150+25）*5

合875元4）其他：

布置賽場用品約100元

證書5元*54元275元5）流動(dòng)資金100元

總計(jì)5240元

讀者協(xié)會(huì)

2011年4月5號

朗讀者活動(dòng)方案【篇9】

閱讀者一、活動(dòng)背景

**電視臺(tái)推出了一個(gè)這樣的讀書類節(jié)目《朗讀者》，它“以個(gè)人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值”。節(jié)目中朗讀嘉賓分享各自的動(dòng)人故事，帶給觀眾文學(xué)、文字以外的享受及思考，被譽(yù)為透徹、明亮的“清流”?，F(xiàn)代生活節(jié)奏的加快使年輕人逐漸忽視了書籍的力量。

借此節(jié)目的良好契機(jī)，激發(fā)青年團(tuán)員的學(xué)習(xí)熱情。

二、活動(dòng)目的

旨在響應(yīng)公司做學(xué)習(xí)型企業(yè)的號召，為青年團(tuán)員提供一個(gè)閱讀的契機(jī)，營造一個(gè)讀書的氛圍，通過廣大團(tuán)員的先進(jìn)帶頭作用帶動(dòng)青年朋友養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓閱讀成為生活的一部分，提升思維深度與廣度，實(shí)踐“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功”這一道理。

三、活動(dòng)對象

行政一全體團(tuán)員

四、活動(dòng)時(shí)間

2017年全年

五、活動(dòng)主題

1．分享一本好書

2．分享一些感悟

3．分享一段好文

六、活動(dòng)內(nèi)容

1．分享一本好書

朗讀者活動(dòng)方案【篇10】

一、活動(dòng)目的：

為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的文化生活，實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生的普通話水平和文化素養(yǎng)，營造濃厚的校園文化氛圍。我部在校園科技節(jié)期間，特舉辦“校園朗讀者”展演活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題：“我想對你說”。把自己心中想說的話傾訴出來，這些話，也許感人，也許開心，也許悲傷，但一定要讓傾聽者有所感觸，讓傾聽者和讀者都體悟到以前所沒有的感受。

三、參加對象：全院在校學(xué)生

四、活動(dòng)程序：

本次活動(dòng)以系部為單位自行篩選，選拔出一組優(yōu)秀朗讀者（單人或團(tuán)體2-8人），在學(xué)院報(bào)告廳集中進(jìn)行朗讀展演活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)系部推選的一組選手（單人或團(tuán)體2-8人），選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀，朗讀時(shí)間為3--5分鐘。并且特別要求，要把個(gè)人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。并且，此次的朗讀內(nèi)容要說明朗讀給誰聽。

（例如，大聲朗讀給父親、母親、老師、同學(xué)等。）

2、參加方式：每個(gè)系部推選1組選手（單人或團(tuán)體2-8人）參演，并將報(bào)名表、配樂及***于11月10日前發(fā)送至郵箱。

三。閱讀表演的順序是由抽簽決定的。

4、展演要求：

（1） 內(nèi)容：所選作品體裁無限，結(jié)合自身實(shí)際，與主題緊密聯(lián)系，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富生動(dòng)，積極向上。

（2） 說話速度：普通話標(biāo)準(zhǔn)，說話清晰，聲音宏亮，正確把握閱讀節(jié)奏，富有感染力，閱讀節(jié)奏有節(jié)奏。

（3） 態(tài)度：精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表情自然，能通過表情的變化體現(xiàn)朗誦的內(nèi)涵。

（4） 臺(tái)風(fēng)：能正確把握閱讀內(nèi)容、聲音和情感，富有魅力和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六、展演時(shí)間: 11月中旬

7、展演地點(diǎn): 報(bào)告廳

附：“校園朗讀者”展演報(bào)名表

公共教學(xué)部

二〇一七年十月十八日

“校園朗讀者”展演學(xué)生報(bào)名表

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《朗讀比賽活動(dòng)方案4篇》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了朗讀比賽活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！