培訓(xùn)總結(jié)。

處理文檔是保持學(xué)習(xí)和工作動力的重要途徑，需要查看一下范文是如何撰寫的。掌握范文的框架結(jié)構(gòu)舉一反三的技巧，根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心收集了以下的“普通話培訓(xùn)個人總結(jié)”，我深信這些應(yīng)用軟件可以為您提供更優(yōu)越的工具！

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)【篇1】

衣柜培訓(xùn)總結(jié)

在現(xiàn)代社會，人們對于服飾的要求越來越高，衣柜成為了每個家庭必備的家具之一。很多人并不了解如何正確地使用和管理衣柜，導(dǎo)致了一系列問題的產(chǎn)生，比如衣物管理不當(dāng)、空間浪費以及壽命縮短等。為了幫助大家更好地管理衣柜，提高衣物的整潔度和壽命，我公司特舉辦了一場衣柜培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)主要分為三個部分：衣柜的分類和選購、衣物整理和管理、衣柜的常見問題及解決方法。通過系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，大家對于衣柜的使用和管理有了更深入的了解。

培訓(xùn)以衣柜的分類和選購為開篇。向大家介紹了不同類型的衣柜，如平開門、推拉門、折疊門等，詳細(xì)講解了它們的特點、優(yōu)缺點以及適用場景。要根據(jù)自己的家居風(fēng)格、空間大小以及個人喜好做出選擇。還著重強(qiáng)調(diào)了選購衣柜時應(yīng)注重衣柜的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)和品牌信譽等方面的因素，以確保所選衣柜的品質(zhì)和使用壽命。

講解了衣物整理和管理的要點。建議大家根據(jù)季節(jié)和類別來整理衣物，一方面可以讓每季度的衣物更易取用，另一方面也能減少衣柜的擁擠程度。還教授了一些整理技巧，如折疊衣物的正確方法、掛衣物的技巧以及搭配衣物的藝術(shù)等，以提高衣柜空間的利用率和整潔度。同時，還提醒大家要定期清潔衣柜內(nèi)部，以保持衣柜干燥和衣物的清潔。

針對衣柜的一些常見問題進(jìn)行了解答和解決方案的講解。比如，如何處理衣柜密封性差導(dǎo)致的潮濕問題，建議在衣柜內(nèi)部放置一些除濕劑或者安裝一個濕度監(jiān)測儀器；對于拉鏈斷裂或者衣柜門扣失靈的情況，提供了相關(guān)的修復(fù)方法或替換步驟等。通過這些解決方案，幫助大家解決了使用衣柜過程中可能遇到的問題，延長了衣柜的使用壽命。

通過這次衣柜培訓(xùn)，參與的人們收獲頗豐。大家對于衣柜的分類、選購、整理和管理有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)會了解決衣柜使用過程中的問題。這樣的培訓(xùn)不僅提高了人們的生活質(zhì)量，也保護(hù)了環(huán)境資源的合理利用。希望通過這樣的培訓(xùn)，能夠傳遞更多關(guān)于衣柜使用和管理的知識，推動大家對于衣柜的正確使用和管理理念的傳播。只有每個人都能夠正確使用和管理衣柜，才能夠讓的生活更加有序和美好。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)【篇2】

機(jī)電培訓(xùn)總結(jié)

一、引言

機(jī)電技術(shù)作為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的重要支柱之一，對于任何一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有不可替代的地位。為了培養(yǎng)更多具備機(jī)電專業(yè)知識和技能的人才，提高機(jī)電行業(yè)的整體素質(zhì)，提升我國制造業(yè)的競爭力，各級政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)紛紛開展機(jī)電培訓(xùn)。本文就一次機(jī)電培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，探討培訓(xùn)過程、效果以及未來發(fā)展方向。

二、培訓(xùn)過程

1. 培訓(xùn)內(nèi)容

機(jī)電培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括機(jī)械基礎(chǔ)知識、電氣控制技術(shù)、自動化設(shè)備維修、CAD/CAM設(shè)計等多個方面。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和需求，量身定制了培訓(xùn)計劃，確保學(xué)員能夠獲得全面而深入的培訓(xùn)。

2. 培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法采用理論與實踐相結(jié)合的形式。培訓(xùn)開始時，學(xué)員們接受了一系列的理論課程，了解基本的機(jī)電原理和技術(shù)。隨后，學(xué)員們利用實驗室和工作室進(jìn)行實踐操作，通過親自動手進(jìn)行電路調(diào)試、設(shè)備維修等，提升技能水平。在培訓(xùn)期間，還組織了參觀企業(yè)和實地考察，讓學(xué)員們了解到真實的工業(yè)環(huán)境和最新的技術(shù)發(fā)展。

3. 培訓(xùn)師資

培訓(xùn)師資是機(jī)電培訓(xùn)的核心。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請了多位具有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的專家來擔(dān)任講師。這些講師既有來自頂尖高校的教授，也有企業(yè)中的技術(shù)精英。他們通過講解理論、解答問題、分享經(jīng)驗等方式，不斷提升學(xué)員的專業(yè)知識和技能。

三、培訓(xùn)效果

1. 知識水平提升

通過系統(tǒng)的機(jī)電培訓(xùn)，學(xué)員們的機(jī)械基礎(chǔ)知識、電氣控制技術(shù)和自動化設(shè)備維修能力得到了明顯的提升。學(xué)員們對機(jī)電行業(yè)的各個方面有了更深入的了解，并能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。

2. 技能提高

實踐操作是機(jī)電培訓(xùn)的重要組成部分，通過實驗室和工作室的實踐訓(xùn)練，學(xué)員們的實際操作能力和設(shè)備維修能力均得到了顯著的提高。在培訓(xùn)結(jié)束后的實操考核中，學(xué)員們能夠熟練地進(jìn)行電路調(diào)試、設(shè)備維修等操作。

3. 就業(yè)競爭力提升

機(jī)電培訓(xùn)的最終目的是為了提高學(xué)員的就業(yè)競爭力。通過培訓(xùn)，學(xué)員們不僅增加了自己的專業(yè)知識和技能，還結(jié)交了眾多同行業(yè)的朋友和人脈資源。這些將有助于他們在就業(yè)市場中脫穎而出，找到滿意的工作。

四、未來發(fā)展方向

1. 強(qiáng)化實際操作

盡管本次機(jī)電培訓(xùn)中已經(jīng)有很多實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，但對于機(jī)電行業(yè)而言，實際操作仍然是最重要的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實踐操作的訓(xùn)練內(nèi)容，設(shè)置更多實際案例，培養(yǎng)學(xué)員們解決實際問題的能力。

2. 更新培訓(xùn)內(nèi)容

機(jī)電行業(yè)技術(shù)不斷發(fā)展，新的設(shè)備和機(jī)械在不斷地問世。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動向，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，確保學(xué)員們掌握最新的知識和技術(shù)。

3. 拓寬就業(yè)渠道

機(jī)電行業(yè)的就業(yè)市場非常廣闊，不僅在制造業(yè)有著較高需求，還在服務(wù)業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等方面都有很大的就業(yè)空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)與相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)員提供更多的實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

五、結(jié)語

機(jī)電培訓(xùn)是提升機(jī)電行業(yè)整體素質(zhì)的重要途徑，通過培訓(xùn)可以提高學(xué)員的專業(yè)知識和技能，提升就業(yè)競爭力。未來，機(jī)電培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，更新培訓(xùn)內(nèi)容，并拓寬學(xué)員的就業(yè)渠道，以滿足行業(yè)發(fā)展的需要。相信通過持續(xù)的機(jī)電培訓(xùn)，我國機(jī)電行業(yè)將會迎來更加輝煌的發(fā)展。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)【篇3】

7月14日——18日，在暑假剛剛開始的日子里，我們聚集在美麗的東北師大附屬實驗學(xué)校的校園里，滿懷著期望與渴盼，欣喜與興奮來參加20xx年長春市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。五天來，雖然每天我都早出晚歸，每天一去一回要在路上行走四個小時，極其辛苦，但一想到五天來聆聽各位專家、教授的報告，回想五天來我的巨大收獲，我的那一點辛苦與疲憊又算得了什么呢?五天來，分別聽取了周國韜、萬有禮、遲學(xué)為、趙德成、白智才、付宜紅、畢仲元、曹新富、徐文智等專家學(xué)者的不同風(fēng)格的精彩報告，收獲很大?？梢哉f，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)教師敘事研究的理論與實踐，學(xué)習(xí)新課程實施中的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略、教學(xué)評價以及如何評課。所有這些都針對目前教育教學(xué)中教師存在的問題與困惑、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)，使我深受啟發(fā)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！痹谶@次培訓(xùn)中，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了升華，我的教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升。同時也逐漸體會到了為人師者的真正價值所在。下面是我這幾天來學(xué)習(xí)的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

從教師的職業(yè)來說，語言的規(guī)范是必不可少的，教師除了教書育人外，還肩負(fù)著母語的傳播和發(fā)揚光大的義務(wù)。因此，教師語言的規(guī)范顯得尤為重要。這就要求我們在工作中必須加強(qiáng)語言的訓(xùn)練和修養(yǎng)。語言的訓(xùn)練和修養(yǎng)，絕不是一蹴而就的事情，它需要一個良好的愿望，一個扎實的訓(xùn)練過程。在訓(xùn)練中必須以國家頒布的有關(guān)國家通用語言文字的若干規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，刻苦訓(xùn)練，真正使我們自己的語言更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。

一、增強(qiáng)修養(yǎng)，提高技能

作為一名人民教師，要努力做到師德高尚、師能全面、教藝精湛、教技突出。這將成為每一位教師畢生的追求。那么怎樣才能具有高尚的師德呢?長春教育學(xué)院的萬有禮老師給我們做了詳細(xì)的講解：

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)【篇4】

色譜培訓(xùn)總結(jié)

近期，我有幸參加了一場關(guān)于色譜分析技術(shù)的培訓(xùn)課程。這是一次非常豐富和有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我從中受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細(xì)記錄我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，并分享我對該領(lǐng)域的理解和看法。

深入了解了色譜分析技術(shù)的基本原理和應(yīng)用。色譜分析是一種重要的分析方法，通常用于分離和定量分析復(fù)雜混合物中的成分。在色譜分析中，一個樣品通過柱子進(jìn)行分離，不同組分根據(jù)其化學(xué)性質(zhì)在柱子中的停留時間而被分離出來。通過測量不同組分的信號強(qiáng)度，可以確定樣品中不同組分的含量。

學(xué)習(xí)了不同類型的色譜分析方法，如氣相色譜（GC）和液相色譜（LC）。氣相色譜主要適用于揮發(fā)性化合物的分析，而液相色譜則適用于非揮發(fā)性化合物的分離。除此之外，還學(xué)習(xí)了高效液相色譜（HPLC）和氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用技術(shù)（GC-MS），這兩種技術(shù)在復(fù)雜樣品的分析中非常有用。

培訓(xùn)中，還學(xué)習(xí)了一些常見的色譜儀器和設(shè)備，并進(jìn)行了實際操作。了解了氣相色譜儀和液相色譜儀的結(jié)構(gòu)和工作原理，以及怎樣進(jìn)行儀器的操作和維護(hù)。還學(xué)習(xí)了如何選擇適合的柱子和檢測器，并學(xué)習(xí)了解釋和分析色譜圖的方法。通過這些實踐操作，不僅加深了對色譜儀器的理解，還提高了實驗操作的技能。

除了理論和實驗，還進(jìn)行了一些案例研究和實際應(yīng)用的討論。通過這些案例研究，了解了色譜分析在食品安全、環(huán)境監(jiān)測、制藥和化工等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。討論了一些實際問題和挑戰(zhàn)，如樣品前處理、方法驗證和數(shù)據(jù)分析等，這些討論使我更好地理解了色譜分析在實際應(yīng)用中面臨的困難和問題。

在整個培訓(xùn)過程中，不僅收獲了專業(yè)知識，還結(jié)識了一些來自不同領(lǐng)域的專業(yè)人士。一起學(xué)習(xí)、討論和交流，分享了各自的經(jīng)驗和見解。這些互動和交流不僅強(qiáng)化了對色譜分析的理解，還培養(yǎng)了的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。

對于我個人而言，這次色譜培訓(xùn)給了我很多啟發(fā)。我深刻理解了色譜分析在解決實際問題中的重要性。無論是食品安全問題還是環(huán)境污染問題，色譜分析技術(shù)都可以為提供準(zhǔn)確和可靠的數(shù)據(jù)支持。我學(xué)會了如何選擇合適的色譜方法和參數(shù)，以及如何優(yōu)化分離效果和檢測靈敏度。這些技能將對我的工作和研究產(chǎn)生積極的影響。

這次色譜培訓(xùn)是一次非常成功和有意義的學(xué)習(xí)之旅。我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多知識和技能，并結(jié)識了一些優(yōu)秀的專業(yè)人士。我相信這些學(xué)習(xí)和交流經(jīng)歷將對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己在色譜分析領(lǐng)域的水平和能力。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，為解決實際問題做出積極的貢獻(xiàn)。

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)(精品四篇)

優(yōu)秀的文檔處理技能對于企業(yè)來說具有重要意義，它可以幫助企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。在我們學(xué)習(xí)寫作的過程中，范文扮演著關(guān)鍵角色。范文是學(xué)習(xí)心理學(xué)和行為科學(xué)知識的重要參考資料，我們已經(jīng)為您搜集了一些與“普通話培訓(xùn)個人總結(jié)”相關(guān)的知識，希望這些知識能夠在您的學(xué)習(xí)和工作中提供幫助！

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)(篇1)

在每年的暑假，學(xué)生們通常都會選擇參加各種各樣的暑期培訓(xùn)。這些培訓(xùn)不僅可以幫助學(xué)生更好地復(fù)習(xí)課程，提升學(xué)習(xí)成績，還可以讓他們拓展視野，增長見識。在這個暑期，我也參加了一些培訓(xùn)，以下是我的暑期培訓(xùn)總結(jié)。

首先，我參加了語文寫作培訓(xùn)。這個培訓(xùn)針對寫作能力較弱的學(xué)生，通過講授寫作技巧、舉例分析等方式幫助學(xué)生提高寫作水平。我們在課堂上進(jìn)行了大量的寫作練習(xí)，老師還會給我們每篇文章進(jìn)行詳細(xì)的點評和修改建議。通過這個培訓(xùn)，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的思想，提高了寫作能力。

其次，我參加了小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。雖然我已經(jīng)上了初中，但是因為小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，所以我選擇了這個培訓(xùn)來加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)。在這個班里，老師通過生動有趣的方式，深入淺出地講解了小學(xué)數(shù)學(xué)的各種知識點。我們還進(jìn)行了大量的習(xí)題練習(xí)和模擬考試，讓我更加熟練地運用小學(xué)數(shù)學(xué)知識。通過這個培訓(xùn)，我不僅提高了小學(xué)數(shù)學(xué)成績，還加強(qiáng)了對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。

另外，我還參加了音樂培訓(xùn)。這個培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了吉他、鋼琴等樂器的基本演奏技巧，還讓我了解了不同類型的音樂和音樂人物。音樂培訓(xùn)讓我更加熱愛音樂，也讓我從中獲得了快樂和滿足。

總的來說，這個暑假的培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績和寫作能力，還讓我拓展了視野和興趣。我相信這些經(jīng)歷會對我的以后產(chǎn)生很大的影響，并且我也會將這些經(jīng)驗傳遞給我的同學(xué)，幫助他們更好地度過未來的暑假。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)(篇2)

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！” 創(chuàng)造美好的人居環(huán)境一直都是我的工作目標(biāo)。自從開始走上工作崗位，我就以極大的工作熱情和責(zé)任心，來實現(xiàn)我的目標(biāo)。在聯(lián)想文化的大旗的召喚下，我振奮精神，加入融科，為理想前行。

聯(lián)想把我納為一份子，這是一種榮耀。我很感激公司給予我這么一個機(jī)會參加新員工入模子培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，使我對公司有了更深更全的了解。各位老師的精彩講解是一種鼓勵，一份期待，也將會為我的工作指明方向，使我更加明晰自己的職責(zé)和義務(wù)，對我日后的工作會有很大的指導(dǎo)意義。在美麗的太湖湖畔，競選、晨練、游戲、晚會、團(tuán)隊建設(shè)、嘉賓演講；我們身邊充滿了溫暖，充滿了感動，充滿了拼搏，充滿了聯(lián)想；從此，我們開始向成為一個合格的聯(lián)想人前進(jìn)。

在回顧公司發(fā)展歷程中，老員工的拼搏進(jìn)取與執(zhí)著奉獻(xiàn)、高管們的求實進(jìn)取與運籌帷幄都深深的感動了我。聯(lián)想歷史與發(fā)展、戰(zhàn)略及產(chǎn)品技術(shù)等內(nèi)容，無疑是為大家稱道的典范。公司作為中國計算機(jī)業(yè)界的排頭兵，她的未來是前途無量的，這是前輩們奮力拼搏鑄就的輝煌。國際化的戰(zhàn)略、先進(jìn)的管理、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)將會成就另一個輝煌。至20xx年，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)（270億美金的營業(yè)額，世界300強(qiáng)，pti達(dá)到2-3個百分點）是一種使命也是一種責(zé)任。

在培訓(xùn)中，學(xué)員們的團(tuán)結(jié)合作拼搏向前，使我感受到聯(lián)想文化的寬廣博大。 態(tài)度決定一切，只有在工作中明確自己的立場，端正自己的態(tài)度，從企業(yè)的角度去衡量效益，從社會的角度去評估價值，才能更好的應(yīng)對工作，更好的迎接挑戰(zhàn)。培訓(xùn)中《老員工的交流》一幕，讓我感動不已。心態(tài)不是一句空泛的口號，當(dāng)前我經(jīng)驗不足，能力不夠強(qiáng)，但是保持一種好的心態(tài)，便能幫助我在今后的工作中積極進(jìn)取，全力以赴去完成任務(wù)。經(jīng)營分析崗位的要求需要認(rèn)真、細(xì)致、精準(zhǔn)、及時，同時也需要對分區(qū)各項業(yè)務(wù)存在的經(jīng)營問題進(jìn)行跟進(jìn)，所做的工作比較瑣碎，但卻關(guān)鍵，需要有好的心態(tài)面對工作的各項任務(wù)，主動思考，主動分析，促進(jìn)工作的完成。整個培訓(xùn)的過程中，讓我感受到工作的過程也是不斷學(xué)習(xí)的過程，不斷從同事、伙伴身上去學(xué)習(xí)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自身不足；不斷從業(yè)務(wù)中去理解需求，為業(yè)務(wù)提供多維增值；不斷從書本吸收具有指導(dǎo)工作的理論和方法，豐富理論并投入實踐。而此次培訓(xùn)中mot課程就具有很好的業(yè)務(wù)指導(dǎo)價值，知曉在與客戶的溝通中學(xué)會把握一個模型，從挖掘到最后確認(rèn)的過程需要把握幾個關(guān)鍵點，優(yōu)化工作質(zhì)量；時間的矩陣式管理會讓我更加高效處理工作。在知識經(jīng)濟(jì)時代的今天，只有不斷學(xué)習(xí)，才不會感覺恐慌。只有樹立并強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現(xiàn)，才能具備快速的應(yīng)變能力，才能充分發(fā)揮人力資本和知識資本的作用。

融科作為聯(lián)想文化在社會人居環(huán)境方面的開拓者，已堅定了自己誓作“責(zé)任地產(chǎn)，品質(zhì)地產(chǎn)，人文地產(chǎn)”的信心。從聯(lián)想科技園到融科咨詢中心，從橄欖城到香雪蘭溪，融科人一步一步實現(xiàn)著自己的目標(biāo)。作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長。加入融科是我人生的一個里程碑，融科為我提供了一個很好的平臺，我的理想可以通過它得以實現(xiàn)。展望未來，在我們的不懈努力下，南地塊一定會成為優(yōu)美人居環(huán)境的杰出作品，我們一定能成為行業(yè)里的領(lǐng)袖企業(yè)，融科一定會成為中國卓越品質(zhì)生活的代名詞。

這次新員工入模子培訓(xùn)想必將會在我們工作和生活中留有永恒的記憶。大家投入的激情和熱情，以及相互之間建立的友好關(guān)系會受益終身。我相信每位新員工都同我一樣從培訓(xùn)中學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗，我會更加努力，提高自己，認(rèn)真工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)全力！

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)(篇3)

課前培訓(xùn)總結(jié)

作為一名教師，每年都有幾次機(jī)會參加課前培訓(xùn)。這些培訓(xùn)旨在幫助我們更好地了解最新的教學(xué)方法和教育政策，提高我們的專業(yè)技能和教學(xué)能力。在這篇文章里，我將分享我參加的最近一次培訓(xùn)的內(nèi)容和心得體會。

這次培訓(xùn)由當(dāng)?shù)亟逃种鬓k，主題是“全面貫徹新課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展”。首先，主講人介紹了新課程改革的目的和意義。他指出，新課程改革是為了適應(yīng)時代發(fā)展和人民需求，更好地實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)了新課程改革的重要性，指出教師們應(yīng)該及時掌握新教育理念和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在接下來的部分，主講人介紹了新課程改革背景下的教學(xué)方法和策略。其中最引人注目的部分是 “因材施教”的教學(xué)方法。這種方法倡導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和特點,量身定制教學(xué)計劃,給每個學(xué)生提供最適合他們的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生發(fā)揮他們的潛能。主講人強(qiáng)調(diào)了因材施教的重要性，指出這種方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)個性化發(fā)展。他還向我們展示了一些案例，這些案例是他所指導(dǎo)的學(xué)生通過這種學(xué)習(xí)方法成功的例子。這啟示我們，教師應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，通過因材施教的方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

除了因材施教的教學(xué)方法之外，主講人還介紹了一些新的教育技術(shù)和學(xué)習(xí)資源。他講述了如何利用電子白板、教育軟件和網(wǎng)絡(luò)教育資源改善教學(xué)效果。他還介紹了一些學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站，這些網(wǎng)站提供大量的免費教學(xué)資源，例如優(yōu)秀的課件、教學(xué)視頻和題庫。他建議我們在備課的過程中，利用這些學(xué)習(xí)資源，設(shè)計更多的啟發(fā)性問題和案例，豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容。

最后，主講人用實際操作的方式，帶我們開展了一些課程討論和案例研究。我們分組討論了幾個教學(xué)場景，并設(shè)計了相應(yīng)的教學(xué)計劃。這個環(huán)節(jié)使我深刻體會到“客觀分析問題，主動創(chuàng)新解決方法”的重要性。這個環(huán)節(jié)也讓我感受到團(tuán)隊合作的力量。在小組中，我們搜集了大量的信息，交換了不同的意見和建議，最終設(shè)計出了具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的教學(xué)計劃。

這次培訓(xùn)對我來說是一次非常有益的經(jīng)驗。我從中學(xué)到了很多有用的教育理念和實用技巧。我體會到了因材施教的教育理念的重要性，以及利用網(wǎng)絡(luò)資源和團(tuán)隊合作的力量來創(chuàng)新教學(xué)方法。我相信這些新的教學(xué)方法和教育技術(shù)將促進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于我們更好地實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。

普通話培訓(xùn)個人總結(jié)(篇4)

Linux培訓(xùn)總結(jié)

Linux系統(tǒng)是目前世界上廣泛使用的一種操作系統(tǒng)，它在計算機(jī)領(lǐng)域中應(yīng)用異常廣泛。對于從事計算機(jī)相關(guān)工作的人來說，Linux系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是必不可少的一門技能。為了提高員工的技術(shù)水平和豐富員工的知識儲備，企業(yè)需要開展Linux培訓(xùn)。本文將對Linux培訓(xùn)總結(jié)進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、Linux培訓(xùn)的目的

Linux培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員掌握Linux操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、安裝與配置、系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及安全管理等方面的知識。這樣，學(xué)員可以更好地利用Linux系統(tǒng)提高工作效率，協(xié)助企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理，提升企業(yè)的安全保障等方面的工作。

二、Linux培訓(xùn)課程

Linux培訓(xùn)課程主要包括以下幾個方面：

1. Linux基礎(chǔ)知識，包括Linux系統(tǒng)特點、Linux系統(tǒng)啟動、文件系統(tǒng)、目錄結(jié)構(gòu)、Shell等基礎(chǔ)內(nèi)容。

2. Linux操作系統(tǒng)安裝與配置，包括Linux系統(tǒng)安裝、磁盤分區(qū)、文件系統(tǒng)格式化、系統(tǒng)配置等。

3. Linux系統(tǒng)管理，包括Linux系統(tǒng)的日常管理、用戶管理、進(jìn)程管理、服務(wù)管理、備份與恢復(fù)等內(nèi)容。

4. Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，包括Linux的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理、SSH服務(wù)、FTP服務(wù)、Samba服務(wù)、Web服務(wù)管理等內(nèi)容。

5. Linux安全管理，包括Linux的安全漏洞、安全設(shè)置、防火墻設(shè)置、入侵檢測等內(nèi)容。

通過以上五個方面的培訓(xùn)，學(xué)員能夠全面掌握Linux系統(tǒng)的運用。

三、Linux培訓(xùn)的形式

Linux培訓(xùn)可以采用在線教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程、面對面授課等多種形式，也可以根據(jù)不同的學(xué)習(xí)人群，開設(shè)不同的培訓(xùn)班，如初級班、中級班和高級班等。此外，還可以根據(jù)學(xué)員的實際工作需要，為學(xué)員提供企業(yè)級的實訓(xùn)項目，讓學(xué)員更好地了解和掌握企業(yè)級的環(huán)境和應(yīng)用。

四、Linux培訓(xùn)的優(yōu)勢

Linux培訓(xùn)的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 提高工作能力：Linux系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于IT領(lǐng)域，學(xué)會Linux系統(tǒng)的使用，可以極大地提高工作效率和工作能力。

2. 豐富知識結(jié)構(gòu)：Linux系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以增加學(xué)員的知識儲備，豐富他們的知識結(jié)構(gòu)，幫助他們更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和市場需求。

3. 提升就業(yè)競爭力：隨著計算機(jī)行業(yè)的不斷發(fā)展，對于會Linux系統(tǒng)的技術(shù)人才的需求不斷增加，Linux系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以提升員工的就業(yè)競爭力。

5. 提高企業(yè)安全保障能力：Linux系統(tǒng)在企業(yè)的應(yīng)用非常廣泛，通過Linux培訓(xùn)，員工可以更好地了解Linux系統(tǒng)的安全策略和網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，提高企業(yè)的安全保障能力。

以上是對Linux培訓(xùn)總結(jié)的介紹，Linux系統(tǒng)是一個卓越的開源操作系統(tǒng)，其在應(yīng)用于運維、開發(fā)等多個領(lǐng)域，有著極高的需求，可以為個人和企業(yè)注入新的技術(shù)活力，這也是Linux培訓(xùn)不斷受到追捧的原因。

培訓(xùn)老師個人總結(jié)精華4篇

這是我特地為您準(zhǔn)備的“培訓(xùn)老師個人總結(jié)”，希望您會喜歡。您是否曾參考過與此相關(guān)的文檔？我們將運用各種優(yōu)秀的范文。透過多閱讀范文，我們能夠增強(qiáng)工作能力，使工作變得更加輕松，請繼續(xù)閱讀本文以了解更多相關(guān)內(nèi)容！

培訓(xùn)老師個人總結(jié) 篇1

作為一名早教老師培訓(xùn)的學(xué)員，我深刻地認(rèn)識到了早期教育對孩子的重要性。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，同時也深入理解了早期教育的本質(zhì)和意義。

首先，我們需要明確早期教育的目的。早期教育的核心目的是培養(yǎng)兒童的綜合能力，包括思維能力、語言能力、情感能力、社交能力等。而要達(dá)到這一目的，我們需要采取很多實際有效的教育策略。

其次，我們需要注意早期教育的時機(jī)。根據(jù)研究，孩子在0-3歲這一階段是大腦發(fā)展最為迅速的時期，此時進(jìn)行早期教育的效果最好。因此，我們需要充分利用這一時機(jī)，為孩子提供富有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子主動思考和探索，培養(yǎng)孩子的好奇心和創(chuàng)造力。

同時，我們也需要注意早期教育的方法。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多具體的教育方法，比如游戲教育、情景教育、激勵教育等。通過這些方法，我們可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到成長。

此外，早期教育還需要注重家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長的第一課，父母的態(tài)度和教育方式對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響。因此，我們也需要引導(dǎo)家長正確地進(jìn)行早期教育，幫助他們了解教育的本質(zhì)和方法，發(fā)揮他們在孩子成長中的作用。

最后，早期教育需要持續(xù)不斷地進(jìn)行。孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程，需要長期的努力和耐心。因此，我們需要持續(xù)不斷地進(jìn)行早期教育，與孩子一同成長。

總之，早期教育對孩子的成長具有重要的作用，是孩子未來成功的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)，我深入理解了早期教育的本質(zhì)和方法，也增強(qiáng)了自身作為早教老師的能力和信心。我將始終秉持著正確的教育理念和方法，帶領(lǐng)孩子一道成長。

培訓(xùn)老師個人總結(jié) 篇2

20xx年01月25日01月29日，我很榮幸參加了東輝小學(xué)組織的教師培訓(xùn)，

在XXX老師的親自指導(dǎo)下，我還聽了其他去多老師的講課，讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。在短短的5天內(nèi)，讓我感受很深。這里的老師們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？使我深受啟發(fā)。

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。

學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

三、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊。

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進(jìn)步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

四、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手。

人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。

通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己今后的教學(xué)更趨完美。

培訓(xùn)老師個人總結(jié) 篇3

《生活老師內(nèi)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)》

近幾年，隨著社會的發(fā)展以及人們對居住環(huán)境的要求不斷提高，生活老師作為現(xiàn)代家居生活中的重要角色，不僅需要具備過硬的專業(yè)技能，更需要精通各類家務(wù)雜事，以及保持良好的溝通協(xié)調(diào)能力。因此，近日，我們組織了一次生活老師內(nèi)務(wù)培訓(xùn)，旨在提升廣大生活老師的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，以下是總結(jié)和回顧。

一、培訓(xùn)主題

本次培訓(xùn)主題為“團(tuán)隊協(xié)作、溝通技巧、服務(wù)私人訂制、環(huán)境衛(wèi)生、用品維護(hù)”，分為五個板塊，旨在全面覆蓋生活老師服務(wù)中的各個方面。

二、培訓(xùn)形式

為了確保參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，本次內(nèi)務(wù)培訓(xùn)采取了理論授課、案例分享和模擬演練相結(jié)合的方式，既保證了培訓(xùn)效果，又不至于讓參訓(xùn)學(xué)員感到疲憊和壓力過大。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 團(tuán)隊協(xié)作

合理分工也是協(xié)作的基礎(chǔ)，所以我們通過場景分析告訴大家在團(tuán)隊合作中需要注意的問題，如何建立起互相信任協(xié)作的關(guān)系，如何分配任務(wù)，如何有效安排時間表等。同時，我們還邀請了老師們自己實踐出來的經(jīng)驗進(jìn)行分享，幫助大家更好地理解協(xié)作的重要性和標(biāo)準(zhǔn)。

2. 溝通技巧

溝通技巧是生活老師服務(wù)中至關(guān)重要的方面。我們講述了在不同環(huán)境下的各個問題的溝通技巧和方法，如何正確地理解客戶表達(dá)的意思，如何保持專業(yè)性和耐心，并提出了避免矛盾和解決矛盾的方法技巧。

3. 服務(wù)私人訂制

由于客戶的需求千變?nèi)f化，每一位客戶都需要貼心的私人化服務(wù)。我們介紹了如何在服務(wù)中考慮到不同客戶的需求，如何讓服務(wù)更貼近客戶的需求，優(yōu)化客戶的感受。

4. 環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生是作為一名生活老師最基本的職責(zé)之一。我們重點講述了如何總結(jié)出合理科學(xué)的清潔衛(wèi)生計劃，以及怎么處理那些有強(qiáng)烈毒性的家居環(huán)境，例如清潔產(chǎn)品如何正確使用，如何在家居空調(diào)維護(hù)方面與家居環(huán)境進(jìn)行配對等。

5. 用品維護(hù)

為了更好地維護(hù)用品的第二次生命，也是體現(xiàn)生活老師的賢惠良知。因為許多客戶都陸續(xù)尋找有經(jīng)驗的生活老師來修復(fù)現(xiàn)有的用品，而不是簡單地購買新物品以代替。所以我們分享了一些曾經(jīng)參與用品修復(fù)的知識和技巧，如何修復(fù)不同情況下的各種東西、用品如何進(jìn)行定期維護(hù)等。

四、培訓(xùn)意義

本次培訓(xùn)為生活老師在工作中所面臨、需要解決的問題提供了理論和實踐的指引，幫助他們更好地了解自己的職責(zé)和工作方向，為更好地服務(wù)提供了基礎(chǔ)，讓他們更委屈滴服務(wù)客戶，提供了一種堅韌和動力。

五、結(jié)語

在本次培訓(xùn)中，生活老師們不僅學(xué)到了理論知識和實踐技能，也增強(qiáng)了與其他同行間的合作性和溝通協(xié)調(diào)能力，更使其內(nèi)心更懂得尊重、關(guān)心、感恩客戶，樹立了貼心服務(wù)的理念。今后，我們將繼續(xù)精心打造各類培訓(xùn)，推動行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為更大程度滿足客戶需求助力。

培訓(xùn)老師個人總結(jié) 篇4

作為教師，師德是必備的。教師是榜樣，學(xué)高為師，以身作則。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要;教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師和教授根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，教授都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，尤其是德育師風(fēng)，讓我深刻意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次新教師培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了更加明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的職業(yè)教師。

普通話培訓(xùn)總結(jié)模板

對于寫作范文，您有什么好的建議嗎？在開始寫作之前，經(jīng)常瀏覽范文可以很好的提高寫作能力。模仿優(yōu)秀范文是提高寫作能力的重要方法之一。在今天，幼兒教師教育網(wǎng)小編與大家分享的是一篇關(guān)于“普通話培訓(xùn)總結(jié)”的好文章。請注意，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅供參考！

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇1

美好的時間總是過得很快，十天的研修學(xué)習(xí)似乎剛剛開始就到了頭。這次遠(yuǎn)程研修給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、教學(xué)觀念的調(diào)整

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

二、積極實踐，提高教育教學(xué)

留心觀察。要想洞悉學(xué)生的一切,成功地做好育人工作,就得善于觀察,做個有心人。即對工作要熱心,對學(xué)生要有愛心,發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心,處理問題要精心,思想工作要耐心,做事情要用心.班主任只要做一個有心人，就能從實際出發(fā),有針對性地及時開展教育工作，就能真正把班級管理工作干得很出色。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才。

培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思源小學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們的講座為我指明了努力的方向!

三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展

我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。

除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

二是要有嫻熟的理論管理專業(yè)知識。一般可分為公共管理知識和專業(yè)管理知識。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論知識，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識、管理科學(xué)知識等，又要熟悉專業(yè)管理知識，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識。作為一名從事經(jīng)濟(jì)管理工作婦女干部，既要熟悉有關(guān)國家宏觀管理政策，又要懂得如何用微觀管理去實踐工作。還要運用溝通的知識技巧，更要懂得如何發(fā)揮團(tuán)隊作用，適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。

四、國培緣，網(wǎng)絡(luò)情

在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。

最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。

五、展望未來

在今后的教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。

在教學(xué)培訓(xùn)方面，主要形式為聽課、評課、試教、磨課，互動性非常強(qiáng)，使得我在培訓(xùn)中，能更加積極地思考，不斷地成長、進(jìn)步。通過交流，老師們的點評和指導(dǎo)，讓我看到了自己身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學(xué)生的評價沒有針對性。通過多次的試教，對于教學(xué)的設(shè)計、問題的提法、學(xué)生回答的預(yù)設(shè)、課堂生成的處理，我有了一定的體會和感悟，有了一定的經(jīng)驗。同時，我也意識到了，作為一名教師，應(yīng)該具備上課的熱情，這是取得課堂互動的最佳手段。要上好一節(jié)課，需要不斷地磨礪，而試教、磨課，就是非常有效的途徑，能使一個新教師不斷地進(jìn)步，不斷地成長。

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇2

20xx年2月23日——2月27日，我參加了教師培訓(xùn)中心組織開展的教科研培訓(xùn)。在教培中心老師精心安排組織下，使我學(xué)到了過去未曾明白的教科研理論知識以及一些具體操作方法。教師講解細(xì)致耐心精神使我為之感動。參加復(fù)興小學(xué)教科研經(jīng)驗交流會，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對教師進(jìn)行校本教研研修及培訓(xùn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，林園耀主任科研課題研究精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。

xx小學(xué)電子檔案管理科學(xué)規(guī)范，校園文化建設(shè)和教師愛崗敬業(yè)精神，使王杰精神得到深入發(fā)展，激勵和影響著下一代青少年的成長。 孤山小學(xué)聶小蘭主任介紹了他們利用北京西城區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修的一些做法，網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。

幾天來，通過學(xué)習(xí)參觀和同志們相互交流經(jīng)驗，使我深刻認(rèn)識到我們學(xué)校教科研工作開展還存在許多不足之處，科研工作比較落后，研究工作開展不深入，參與人員較少，理論知識掌握不多，很難指導(dǎo)教師科研工作開展。教研工作利用網(wǎng)絡(luò)研修較少，使用不規(guī)范。工作開展過程性材料整理不夠及時。檔案建設(shè)不規(guī)范，對教師培訓(xùn)針對性不強(qiáng)。這些方面有待于我們改進(jìn)和提高。

培訓(xùn)理論過程中應(yīng)加強(qiáng)對實踐的指導(dǎo)，尤其是對學(xué)校一把手培訓(xùn)。其一引起校長對教科研工作足夠重視；其二提高校長理論水平更好地指導(dǎo)教師開展這項工作。加強(qiáng)對骨干教師教科研培訓(xùn)，定期下達(dá)

一些任務(wù)，促進(jìn)骨干教師業(yè)務(wù)提高。使他們在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。對學(xué)校骨干教師不分指標(biāo)，應(yīng)向?qū)W科帶頭人一樣，按條件申報確定否則有些科目教師形同虛設(shè)，起不到骨干作用。

總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，交流和參觀考察，使我對教研課工作有了新的認(rèn)識，在新課程改革實施過程中，只有認(rèn)真扎實有效地開展好教科研工作，才能促進(jìn)教師專業(yè)化成長和業(yè)務(wù)能力的提升，課程改革向縱深發(fā)展，為教育質(zhì)量提高起到推動作用。

論知識為指導(dǎo)，真抓實干，使我校教科研工作再上新臺階。

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇3

根據(jù)XX市教師進(jìn)修學(xué)?！禭X市XX年中小學(xué)班主任全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)通知》，我校積極組織全體班主任參加了此次培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，學(xué)校精心組織、科學(xué)管理、有效落實，所有班主任圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

為了搞好班主任培訓(xùn)工作,學(xué)校成立了“班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期召開會議研究班主任培訓(xùn)工作，有效保證本次培訓(xùn)的順利實施。要求班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，讓一個人的經(jīng)驗變成多人的財富，堅持在做中學(xué),也可以在學(xué)中做,使得我校的班級管理水平日漸提高。

二、制定方案，及時培訓(xùn)

為了切實做好培訓(xùn)工作，我校制定了班主任培訓(xùn)工作方案，認(rèn)真布署，做好各項準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備階段，我們組織了培訓(xùn)會議，讓班主任了解了培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容，本次培訓(xùn)內(nèi)容是由教育部師范教育司規(guī)劃指導(dǎo)的《中小學(xué)班主任案例式培訓(xùn)教程》從書中的《陽光心態(tài)每一天——班主任的每一天》，培訓(xùn)的專題是《班主任的每一天之一日計劃》，本專題共分為“案例故事”、“綜合評析”“拓展案例”、“相關(guān)資源”、“學(xué)員作業(yè)”五個模塊。由信息技術(shù)教師對班主任進(jìn)行了技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)員明確了培訓(xùn)學(xué)習(xí)流程，主要是如何添加日志分類、如何上交作業(yè)等與培訓(xùn)學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，為學(xué)員解除了培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中的技術(shù)以及操作障礙。

三、培訓(xùn)過程，注重實效，防止走過場。

為了培訓(xùn)取得切實的成效，培訓(xùn)過程中我們主要采取了如下措施：

1.定期查閱教師作業(yè)，表揚先進(jìn)，同時督促并鼓勵后進(jìn)。本次學(xué)習(xí)，三年級和四年級班主任教師學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。

2.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組成員的引領(lǐng)輻射和帶動作用，最大限度的擴(kuò)大培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，讓全體教師受益，全面提升班主任管理能力。

四、網(wǎng)上培訓(xùn)，方式靈活，收獲頗多

學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)平臺網(wǎng)上交流，可以瀏覽網(wǎng)上其他學(xué)員的作業(yè)，學(xué)習(xí)他人的班級管理經(jīng)驗，通過評價交流，解決工作中遇到的實際問題和困難。

五、培訓(xùn)成效顯著

班主任工作理念和方法得以更新。通過培訓(xùn)，班主任的理念發(fā)生了深刻變化，明確自己的工作也是一個專業(yè)，也必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的工作效率；學(xué)會了要真誠地與學(xué)生溝通，準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能使自己的工作更具目標(biāo)性。教師做好班主任工作的信心更加堅定，通過培訓(xùn)，極大地鼓舞了班主任的工作士氣。本次培訓(xùn)的內(nèi)容，提高了班主任的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，通過對五個模塊專題的學(xué)習(xí)和交流，各班主任都制定了合理可行的工作計劃，統(tǒng)籌安排各項任務(wù)，節(jié)省了時間，提高了工作效率，

此次班主任培訓(xùn)，猶如一場春雨灑向了老師們的心田，取得了良好的培訓(xùn)效果，讓教師學(xué)到了太多太多，讓教師看到了自己的差距，找到了更好的班主任工作策略。

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇4

我有幸參加了今年的高中語文教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。遠(yuǎn)程研修的第一天早晨，我是懷著一種渴望迷又惑的心情，因為我這時還不知道這次培訓(xùn)的知識和內(nèi)容，不知道自己能否順利完成任務(wù)。隨著對遠(yuǎn)程研修的深入了解，我的心情與之前就截然不同了，渴望學(xué)習(xí)的激情就來了。

遠(yuǎn)程研修平臺，為我們剛站上高中課堂講臺的新教師提供了豐富的精神營養(yǎng)，我可以聆聽到全國優(yōu)秀老師的課，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。以前的自己上課總是喜歡自導(dǎo)自演，常會忽略了學(xué)生的主體地位，與學(xué)生有一定的距離感。在遠(yuǎn)程研修里，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，課堂氣氛生動活躍，每一個環(huán)節(jié)細(xì)致入微，給我很大的啟發(fā)，讓我在這里學(xué)到很多，也有很多感悟，最大的感受就是首先老師要具備廣博的知識儲能、自如的駕馭課堂能力、生動有趣的語言、靈活多樣的教學(xué)手段等，充分調(diào)動學(xué)生的激情才能呈現(xiàn)一堂精彩的課。

自從參加遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。另外遠(yuǎn)程研修平臺還給教師們提供了方便的交流平臺，我可以隨時看到老師們的感言以及他們對問題獨到精辟的見解，也可以和他們交流自己的疑惑，收獲了很多的啟發(fā)和個人心得。

這次的教師遠(yuǎn)程研修仿佛給我打了一劑強(qiáng)心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力。

感謝遠(yuǎn)程研修，我們在研修中成長；感謝遠(yuǎn)程研修，我們在研修中收獲；感謝遠(yuǎn)程研修，我們在研修中獲得向上的力量

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇5

20xx年科室根據(jù)醫(yī)院質(zhì)量與安全管理要求，及“三甲”評審細(xì)則的要求，本著加強(qiáng)規(guī)范化管理，改善醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，改進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，全面提升了醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平的要求，對全體工作人員進(jìn)行相關(guān)質(zhì)量與安全培訓(xùn)，通過培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，全體中醫(yī)科工作人員對醫(yī)院質(zhì)量與安全各項規(guī)章制度有了更深入的了解，規(guī)范了日常醫(yī)療工作，提高了科室醫(yī)療質(zhì)量，有效保障了患者的醫(yī)療安全?，F(xiàn)將20xx年醫(yī)療質(zhì)量與安全培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、對制度進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)“核心制度”內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)各項制度的落實。

根據(jù)年初制定的計劃著重從核心制度落實、病案質(zhì)量管理與科室自身建設(shè)等方面不斷深入培訓(xùn)學(xué)習(xí)。牢記及落實首診責(zé)任制、三級醫(yī)師查房、疑難病例討論、危重患者搶救、會診、術(shù)前討論、死亡病例討論、交接班等核心制度，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理。堅持每月定期召開科室質(zhì)量與安全小組會議，分析在核心制度執(zhí)行方面存在的問題，分析原因，提出整改措施，并監(jiān)督措施的執(zhí)行，以確保醫(yī)療質(zhì)量與安全的不斷改善與提高。及時對入院患者進(jìn)行病情評估，根據(jù)病情評估制定診療方案；及時進(jìn)行醫(yī)患溝通；每月對住院超過30天的病人進(jìn)行原因分析，杜絕過度醫(yī)療。一年來未發(fā)生醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，提高了醫(yī)療質(zhì)量，保證了患者安全。

2、規(guī)范病歷管理、護(hù)理文件的書寫，提高病歷書寫質(zhì)量。

規(guī)范培訓(xùn)學(xué)習(xí)落實《病歷書寫基本規(guī)范》。每周抽查運行病歷，在運行病病歷方面重點督查病歷書寫及時性、三級查房的書寫質(zhì)量、治療計劃的合理性、病情告知的有效性等方面，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時更正；終末病例的抽查中，重點強(qiáng)調(diào)病歷書寫的高質(zhì)量和完整性，疑難病歷、

死亡病歷和危重病歷的書寫質(zhì)量，檢查護(hù)理病歷書寫質(zhì)量，各種同意書書寫質(zhì)量，大型設(shè)備申請，二三線抗菌藥物申請、醫(yī)囑執(zhí)行記錄等。定期分析病歷書寫方面存在的問題，找出原因，制定整改措施。通過嚴(yán)抓病歷質(zhì)量和各項規(guī)章制度落實病歷甲級率逐漸提高，未出現(xiàn)丙級病歷，保障了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

3、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作。

組織全院醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)院感染管理辦法》和相關(guān)技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)，保障醫(yī)療安全。每月進(jìn)行醫(yī)院感染檢查，并進(jìn)行匯總、分析，加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理工作，加強(qiáng)醫(yī)院重點部門的醫(yī)院感染控制工作，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保證患者醫(yī)療安全。一年來未出現(xiàn)院感爆發(fā)。

4、加強(qiáng)抗菌藥物的管理

深入學(xué)習(xí)貫徹《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》，加強(qiáng)醫(yī)院臨床用藥管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》并進(jìn)行培訓(xùn)，20xx年我科抗菌藥物使用率小于40%。提高標(biāo)本送檢率，堅持有樣必采，有樣必送。限制使用及抗生素標(biāo)本送檢率大于50%，特殊使用及抗菌藥物標(biāo)本送檢率大于80% ，做到了因病施治、合理檢查、合理用藥，杜絕了濫抗菌藥藥物現(xiàn)象的發(fā)生。

5.加強(qiáng)處方管理，提高處方質(zhì)量。

根據(jù)《處方管理辦法》，對門診醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)臨床合理用藥，提高處方合格率，處方書寫工整規(guī)范。

6、加強(qiáng)激素和血液制劑使用的`管理

對《臨床用血技術(shù)規(guī)范》、《臨床用血審核制度》、《輸血不良反應(yīng)及處理原則》進(jìn)行培訓(xùn)和考試，規(guī)范了血制品的臨床使用。

二、培訓(xùn)、落實患者十大安全目標(biāo)，確保患者安全。

通過對患者十大安全目標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，科室人員在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，提高醫(yī)務(wù)人員對患者身份識別的準(zhǔn)確性；做到在實施任何介入

或有創(chuàng)診療活動前，實施者都要主動與患者或家屬溝通，完善關(guān)鍵流程識別措施，建立使用“腕帶”作為識別標(biāo)識制度。嚴(yán)格執(zhí)行在特殊情況下醫(yī)務(wù)人員之間有效溝通的程序，做到正確執(zhí)行醫(yī)囑。嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，落實醫(yī)院感染控制的基本要求，洗手的依從性和正確性均有很大提高。 建立了病房藥柜內(nèi)的藥品存放、使用、限額、定期檢查的規(guī)范制度；存放毒、劇、麻醉等藥品有管理和登記制度，符合法規(guī)要求。組織全科人員對實驗室危急值進(jìn)行專項培訓(xùn)和考試，提高了醫(yī)務(wù)人員對危急值的認(rèn)識，能做到接受危急值后及時處置，并在在病程中體現(xiàn)，定期檢查危急值報告執(zhí)行情況，分析原因，持續(xù)改進(jìn)。認(rèn)真實施跌倒防范制度并建立跌倒報告與傷情認(rèn)定制度；做好基礎(chǔ)護(hù)理。認(rèn)真實施有效的壓瘡防范制度與措施；落實壓瘡診療與護(hù)理規(guī)范實施措施。定期檢查并持續(xù)改進(jìn)。主動報告醫(yī)療安全不良事件，并對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)措施。主動邀請患者參與醫(yī)療安全管理，藥物治療時，告知患者用藥目的與可能的不良反應(yīng)；告知患者提供真實病情和真實信息的重要性；護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理和心理服務(wù)時，告知如何配合及配合治療的重要性。

總之一年來，科室全面加強(qiáng)了對質(zhì)量與安全的培訓(xùn)，科室醫(yī)療質(zhì)量與安全工作不斷提高與進(jìn)步。

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇6

一、公司基本情況

（一）經(jīng)營情況

20xx年，公司開發(fā)建設(shè)面積計劃271萬平方米，其中，續(xù)建項目180.69萬平方米。公司全年營業(yè)收入計劃24.15億元，截止10月末，累計完成14.39億元。公司全年利潤計劃2.6億元，截止10月末，累計完成1.38億元。

安全方面，截止目前公司沒有發(fā)生任何輕傷及以上安全事故。

（二）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及人員情況

公司人力資源部是培訓(xùn)工作的主管部門，下設(shè)培訓(xùn)干事1名，現(xiàn)有兼職教師6名。

（三）公司員工情況

公司現(xiàn)有員工398人，其中合同制員工370人，勞務(wù)用工28人。合同制員工按崗位劃分，管理人員259人，工程技術(shù)人員56人，操作人員55人；按知識結(jié)構(gòu)劃分：研究生45人，大學(xué)本科155人，大學(xué)?？?21人，中專12人，技校及以下37人；按職稱結(jié)構(gòu)劃分：正高級1人，高級職稱32人，中級職稱40人，初級職稱74人；操作工中有技師2人，高級工1人，初級工3人。

二、20xx年培訓(xùn)工作開展情況

截至目前，共舉辦培訓(xùn)班34期次，累計培訓(xùn)1501人次；選派參加各類外部培訓(xùn)16期次，培訓(xùn)75人次；年度培訓(xùn)完成率為100%。

全年提取教育經(jīng)費67.65萬元，上繳集團(tuán)43.97萬元，公司可用培訓(xùn)經(jīng)費為23.68萬元。截至目前，實際用于培訓(xùn)方面的支出為23.16萬元。

20xx年，按照集團(tuán)公司關(guān)于培訓(xùn)工作的總體要求，積極探索適應(yīng)房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理需要的員工教育培訓(xùn)方式，緊抓全體員工的安全意識教育，加強(qiáng)一般管理人員及專業(yè)技術(shù)人員技能提升教育，進(jìn)一步深化過關(guān)培訓(xùn)和學(xué)分制管理。為滿足企業(yè)發(fā)展需求及員工素質(zhì)提升需要，舉辦了“全面工程質(zhì)量管理”及“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”兩個大型專題培訓(xùn)。從整體情況來看，員工教育培訓(xùn)工作達(dá)到了預(yù)定培訓(xùn)目標(biāo)，保證了各項工作對人員素質(zhì)的基本要求，為公司年度各項目標(biāo)的實現(xiàn)提供了有力的人力資源保證。20xx年培訓(xùn)工作取得了以下成效：

（一）加強(qiáng)本安體系建設(shè)，提高風(fēng)險預(yù)控水平

為提高公司員工安全意識，3月份舉辦了本安體系知識培訓(xùn)，本次培訓(xùn)特別組織外委單位參加，宣貫了國家和集團(tuán)公司安全相關(guān)文件精神，結(jié)合安監(jiān)部日常安全檢查實際情況，對公司安全管理方面的問題進(jìn)行了全面分析，對工程現(xiàn)場管理中存在的安全問題和危險源辨識進(jìn)行了講解，從系統(tǒng)的高度把握和部署了公司本安體系建設(shè)工作。

（二）舉辦專題培訓(xùn)，提高培訓(xùn)針對性

為進(jìn)一步提高公司工程質(zhì)量管理水平，對標(biāo)房地產(chǎn)一流企業(yè)，完善公司各級工程管理質(zhì)保體系，保證工程質(zhì)量持續(xù)提高，5月份公司邀請上海易居培訓(xùn)金牌講師王金升教授，在工程技術(shù)及相關(guān)管理人員中開展了一期“全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)為期2天，共計14個課時，公司處級以上管理人員、工程技術(shù)人員及項目管理人員共計144人參加了本次培訓(xùn)。全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)是公司舉辦的一期規(guī)模較大、規(guī)格較高的專題培訓(xùn)，從培訓(xùn)效果來看，實用性、針對性和可操作性均較強(qiáng)，得到了公司員工的一致認(rèn)可。

繼成功舉辦“全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)班”后，公司又于11月初舉辦了一期“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)特邀了上海明德學(xué)習(xí)型研究所所長張聲雄教授，為期兩天，共計220人參加。本次培訓(xùn)重申了培訓(xùn)及學(xué)習(xí)重要性，為提高員工個人素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作理念和思路，增強(qiáng)企業(yè)活力，樹立終身教育理念以及“學(xué)習(xí)改變命運，知識成就未來”的企業(yè)學(xué)習(xí)理念，提供了理論和方法的支持，學(xué)員反響強(qiáng)烈，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

總體來說，以上兩期專題培訓(xùn)班提高了公司自主辦班的水平以及培訓(xùn)的針對性。同時，也大大加深了公司領(lǐng)導(dǎo)及員工對培訓(xùn)工作的重視程度與認(rèn)可度。

（三）合理制定培訓(xùn)計劃提高各類人員培訓(xùn)力度

從公司培訓(xùn)工作整體安排來看，培訓(xùn)人員結(jié)構(gòu)趨于合理，對專業(yè)技術(shù)人員及崗位操作人員的培訓(xùn)力度有所提升。20xx年在按時完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項培訓(xùn)任務(wù)和公司年初制定的各項培訓(xùn)計劃的同時，新增了幾期針對專業(yè)技術(shù)人員及操作崗的培訓(xùn)班。如統(tǒng)計人員崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和通訊員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)；針對大廈操作崗開展了的“應(yīng)急救援知識培訓(xùn)”和“火災(zāi)等突發(fā)應(yīng)急事故預(yù)防及救治演練培訓(xùn)”，講解了心肺復(fù)蘇、止血包扎、火災(zāi)救治等知識，并進(jìn)行現(xiàn)場操作教學(xué)；安排16名造價人員參加了寧夏建設(shè)工程造價管理協(xié)會舉辦的為期2天的造價員繼續(xù)教育培訓(xùn)。

20xx年，公司首次參與了集團(tuán)公司職業(yè)技能鑒定活動，包括汽車駕駛員、治安保衛(wèi)員、計算機(jī)及維修電工4個工種，共計39人。

（四）深化過關(guān)培訓(xùn)和學(xué)分制管理

自集團(tuán)公司推行學(xué)分制以來，公司嚴(yán)格按照文件要求開展各項活動。本年度在繼續(xù)執(zhí)行上年度下發(fā)的《學(xué)分制管理辦法》的同時，根據(jù)公司實際，對學(xué)分制進(jìn)行了相應(yīng)修改完善，加入過關(guān)考試和職業(yè)技能鑒定學(xué)分考核，使公司培訓(xùn)工作緊緊把握集團(tuán)公司20xx年度工作重點，探索適合企業(yè)自身的學(xué)分制管理和過關(guān)培訓(xùn)。以員工自學(xué)和開展內(nèi)部培訓(xùn)為抓手，輔以過關(guān)考試，對上年度出現(xiàn)的考核不全面、評分不科學(xué)的情況加以整改，深化學(xué)分制管理，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

（五）其他各項培訓(xùn)工作有序開展

1.按照集團(tuán)公司要求，選派人員參加各類培訓(xùn)。主要有政治理論類、管理人員素質(zhì)提升類、崗位技能類、本安體系知識系列培訓(xùn)以及針對培訓(xùn)人員素質(zhì)提升和培訓(xùn)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的專項培訓(xùn)。

積極完成集團(tuán)公司教培中心安排的各項重點工作。組織參加培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化知識競賽，選送優(yōu)秀課件參加課件評比活動；按照教培中心整體部署完成教育培訓(xùn)管理平臺建設(shè)各項任務(wù)，及時錄入年度培訓(xùn)計劃及月度培訓(xùn)開展和調(diào)整情況；在公司內(nèi)網(wǎng)鋪設(shè)軟硬件條件缺失的情況下，克服困難，組織公司管理人員開展在線培訓(xùn)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)“經(jīng)營管理”類兩門課程；11月初，按照集團(tuán)公司要求對公司全體員工進(jìn)行了20xx年度在線培訓(xùn)需求調(diào)查。

2.嚴(yán)格按照公司年度計劃組織開展各類日常培訓(xùn)，舉辦了經(jīng)濟(jì)本安體系建設(shè)培訓(xùn)、危險源辨識和風(fēng)險預(yù)控知識培訓(xùn)、職業(yè)衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)、急救知識培訓(xùn)、節(jié)能減排環(huán)境保護(hù)知識培訓(xùn)、集團(tuán)公司企業(yè)文化培訓(xùn)、通訊員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息化操作培訓(xùn)等。

3.本年度繼續(xù)堅持開展“亙元講堂”活動，定期于每周五放映視頻資料，1-11月份共舉辦38期，培訓(xùn)1520人次。內(nèi)容包括打造陽光心態(tài)、情商與影響力、提高員工執(zhí)行力、中國古代建筑等系列視頻資料。持續(xù)獲得了員工的認(rèn)可與支持，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富了企業(yè)培訓(xùn)的形式。

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇7

關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史學(xué)科教師培訓(xùn)培訓(xùn)工作的通知》及教育部關(guān)于統(tǒng)編三科教材培訓(xùn)工作方案要求，20xx年9月6日-20日我校的初中語文、初中道德與法治、初中歷史三個學(xué)科的29名教師參加了培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：“國家統(tǒng)編”教材的編寫背景、特色與使用建議、統(tǒng)編教材教學(xué)指導(dǎo)及實施建議分享、統(tǒng)編教材重難點解析、統(tǒng)編教材解讀等。

為全力做好培訓(xùn)組織工作，我校充分準(zhǔn)備，精心落實，努力將培訓(xùn)的要求貫徹給每一位參訓(xùn)教師。要求參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實領(lǐng)悟充分發(fā)揮“三科”教材的育人功能，把握好國家統(tǒng)編教材的政治方向、價值導(dǎo)向和編寫思想，扎實抓好教材的使用工作。

我校組織參加培訓(xùn)后，相關(guān)教研組的老師開展了對新課程培訓(xùn)做了交流發(fā)言，普遍反映這樣的培訓(xùn)有針對性，很實用，更多的是教會大家在實際教學(xué)中怎樣解決困惑。通過這次培訓(xùn)，我們對教材又有了一個新的認(rèn)識，我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材統(tǒng)編的目的，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。很多老師都說，參加一天的培訓(xùn)，受益匪淺！

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇8

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)焊接技術(shù)與工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在焊接技術(shù)與工程崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合焊接技術(shù)與工程崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的焊接技術(shù)與工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在焊接技術(shù)與工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在焊接技術(shù)與工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對焊接技術(shù)與工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)焊接技術(shù)與工程崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的

優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成焊接技術(shù)與工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到焊接技術(shù)與工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的`轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。焊工培訓(xùn)心得體會范文3篇

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。

團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對焊接技術(shù)與工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點篇三：焊接實訓(xùn)心得體會

心得體會

為了提高生產(chǎn)技能水平，加強(qiáng)個人考試能力。我班于星期六展開技能練習(xí)培訓(xùn)！ 我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目。起初拿到試件我還不

是很在意因為在10月份我已經(jīng)進(jìn)行過一個月的該項目培訓(xùn)。心里想著：這個肯定是小菜一碟。但事實卻并非如此。

一、 焊前準(zhǔn)備

點焊管子，本應(yīng)該是在11點鐘，5點鐘、8點位置點焊并加固。但由于開始沒有用石筆標(biāo)注。所以有點偏。加固后打磨也不夠徹底。給以后的焊接照成不好的影響。

二、 打底焊接。

手把打的我的里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面仰焊位子，兩邊夾角較深。極易照成夾渣，及融合不良。究其原因是停留時間 過久，兩邊邊緣沒有帶到位。需要多加練習(xí)。保證外表面平整。

三、 填充層

填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。但我的焊件由于前期沒有做好規(guī)劃，焊接時急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面。影響蓋面成形。焊后分析原因：

1、推力電流開大了。2兩邊停留時間不夠。3.焊條角度與運條方式?jīng)]有跟上。

四、 蓋面層

蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平，整齊度也很差。主要原因有：1填充太差不利于蓋面。2 缺乏練習(xí)。手不夠穩(wěn)、3急于求成，沒有仔細(xì)規(guī)劃。

經(jīng)過這次培訓(xùn)我看到了一些自己的不足，有了改進(jìn)的方向！我相信下次我一定會更好。同時我也發(fā)現(xiàn)“三天不練，手生?。。　边@句話的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習(xí)改進(jìn)自己。有時候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會變質(zhì)。。

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇9

傳染病防治工作是防疫工作中的重點內(nèi)容之一，根據(jù)《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理，預(yù)防和消除傳染病的發(fā)生與流行，從而保障我鎮(zhèn)人民的身體健康。結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，為更好地認(rèn)真落實各項工作任務(wù)。于20xx年5月4日組織院內(nèi)職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生開展傳染病報告防治方法、傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)知識培訓(xùn)工作，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

院長親自主持會議，防疫辦人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)，對全院衛(wèi)生技術(shù)人員及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行集中傳染病報告防治及脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病相關(guān)知識學(xué)習(xí)。分別對脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療規(guī)范、流行病學(xué)知識及相關(guān)法律、法規(guī)及報告制度，并能注重自身防護(hù)、預(yù)防和控制，醫(yī)務(wù)工作人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。

一、對傳染病防治知識的培訓(xùn)，有利于開展衛(wèi)生服務(wù)工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)流行病學(xué)調(diào)查和傳染病報告，脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療規(guī)范、流行病學(xué)知識，使全院醫(yī)務(wù)人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認(rèn)識。

總之，開展醫(yī)務(wù)工作人員傳染病防治知識培訓(xùn)，也是為醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的有效途徑。

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇10

為了豐富我校校園文化生活，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，營造健康文明的藝術(shù)氛圍，并且給廣大同學(xué)提供展示自我的舞臺，我們中學(xué)教師技能協(xié)會與藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會等協(xié)會聯(lián)合開展了盲文培訓(xùn)推廣活動，進(jìn)一步增加同學(xué)們對殘疾人士的了解，以激發(fā)其對助殘事業(yè)的'興趣，為我校志愿事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

一、工作任務(wù)

秘書部：順利完成了場地申請、活動前簽到工作、活動相關(guān)物

品搬運（如飲用水、筆、桌子等）、發(fā)小紙條等工作；

宣傳部：順利完成校園網(wǎng)宣傳稿、廣播臺宣傳稿；有關(guān)活動通知、

邀請函、工作證、折價卷的打印和粘貼；設(shè)計有關(guān)海報、橫幅、書簽

（未采用），負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置；負(fù)責(zé)活動會場的攝影和拍攝工作；

協(xié)調(diào)其他部門完成工作等；

培訓(xùn)班：聯(lián)系助殘隊隊長以及手語比賽的成員、對助殘對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)、活動當(dāng)天的前期準(zhǔn)備工作、活動中的相關(guān)工作；

調(diào)研部：購買便利貼和在活動中分發(fā)便利貼，協(xié)助其他部門確保此次活動順利進(jìn)行；

服務(wù)部：聯(lián)系助殘隊負(fù)責(zé)手語教授、參賽隊員負(fù)責(zé)手語表演；收集盲文相關(guān)資料，制作成文字和圖片用于展示；播放表演者音樂；經(jīng)費結(jié)算；協(xié)助其他部門工作。

二、存在問題

1、由于時間的沖突，每期參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)不可觀；

2、因活動時間決定得較倉促，導(dǎo)致活動場地申請較慢，延誤了搞活動的最佳時間；

3、前期準(zhǔn)備做得不足，使活動的總體影響力不高；

4、各個部門之間以及相關(guān)部門與負(fù)責(zé)人配合不是很默契，安排出場順序時存在一些問題；

5、準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致，活動前沒有準(zhǔn)備好活動項目的標(biāo)語。

三、成功之處

1、經(jīng)過各個部門的配合，祝福語留言板上貼滿了大家誠心的祝福，此次活動各部門在前期工作中能依時完成任務(wù)，基本上都能主動配合其它部門確保活動順利開展；

2、通過此次活動，給表演者提供展示的舞臺，并且為廣大同學(xué)學(xué)習(xí)盲文提供了機(jī)會，帶給大家學(xué)習(xí)盲文的享受；

3、雖然活動安排在周末舉辦，但協(xié)會全體成員均能聽從指揮，服從安排，都在百忙中抽空到現(xiàn)場協(xié)助，保質(zhì)保量完成所分配任務(wù)，體現(xiàn)了青協(xié)的良好形象，促進(jìn)了各協(xié)會的溝通交流，增長了工作經(jīng)驗，顯示了團(tuán)結(jié)一致的精神力量。

四、建議與希望

1、活動的方案盡快確定下來，并且不要有較大的改動，確保協(xié)會每個成員都能知道活動大致流程，要申請場地請?zhí)崆爸辽僖粋€星期與秘書部聯(lián)系；

2、在天氣寒冷的情況下，如果申請到的教室是多媒體教室，或者能用比較吸引更多學(xué)生來參加；

3、舉辦時間的安排還應(yīng)該兼顧一下，培訓(xùn)課堂應(yīng)該活躍一下，要讓廣大學(xué)生知道培訓(xùn)還可以輕松進(jìn)行；

普通話培訓(xùn)總結(jié) 篇11

我今天有幸成為國培的第二批學(xué)員，緊張而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，總結(jié)這一段學(xué)習(xí)生活，收獲頗多，通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，理清了思路，以生為本，求真務(wù)實，學(xué)生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結(jié)合，采用自主、合作、探究方式，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學(xué)生，創(chuàng)建真正育人樂園。

看到專家和一線骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學(xué)觀念需要改變，教學(xué)方法需要改變，教學(xué)態(tài)度需要改變，教學(xué)評價需要改變，教學(xué)內(nèi)容需要改變等等。

教師只需當(dāng)好導(dǎo)演，不需當(dāng)好演員。這是我最深的體會。

教師只需把這節(jié)課設(shè)計好，其他的要放手讓學(xué)生把這節(jié)課演好。要想把每節(jié)課設(shè)計好首先要創(chuàng)造良好自由的環(huán)境讓學(xué)生敢疑。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要扮演好學(xué)習(xí)活動的組織者、指導(dǎo)者、合作者的角色，要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的新型師生關(guān)系，促使學(xué)生積極主動自由地去想象思考探索，教師對之盡可能多地給予鼓勵肯定和表揚。其次再現(xiàn)知識生成過程讓學(xué)生有疑。要讓學(xué)生經(jīng)歷一個完整的科學(xué)研究過程，包括知識產(chǎn)生的背景、價值和應(yīng)用、知識的未來和發(fā)展等。通過引導(dǎo)學(xué)生的觀察、聯(lián)想、類比猜想，進(jìn)而鼓勵學(xué)生提出合理的疑問并積極探究。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高起來了，課堂就會生動活潑起來。只要學(xué)生喜歡，我的工作才有意義。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)精品

根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了“幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)”，優(yōu)秀的范文的構(gòu)成是怎樣的呢？著名的學(xué)者的范文一定會被更多的人下載去了解學(xué)術(shù)前沿。范文構(gòu)思是寫作過程中的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，希望這些內(nèi)容能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

本年度我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的要求，以《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本園實際，加強(qiáng)了理論與實踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究，對本園教師進(jìn)行了教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十七大、十八大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合上級要求，我們主要開展了一下活動。

1、讀書活動。本年度我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。

2、教師的基本功活動。我園平時不放松的對全體教師基本功（彈、唱、跳、畫、講）提升的要求。

以崗位培訓(xùn)為載體，圍繞各種活動，注重抓好教師的園本培訓(xùn)。每周組織一次教研活動，形式主要有主題講座、聽、評課等。從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。

今年年初，宋春霞老師進(jìn)行了為期近一個月的遠(yuǎn)程國培活動。三月份我園派安鳳娟老師赴通化進(jìn)行為期10天的國培集中學(xué)習(xí)活動，回園后向全體教師做學(xué)習(xí)報告；9月份武傳英老師又參加長春的為期10的國培集中學(xué)習(xí)活動。11月份曹明花園長參加了白山市園長培訓(xùn)活動。一年來，幼兒園全體教師參加了縣級新技能和活動區(qū)課程的培訓(xùn)。開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實工作，創(chuàng)新工作，進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。

通過一年的培訓(xùn)，教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等，并自己設(shè)計了許多教案，為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。

但我們知道我們課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進(jìn)一步思考，在課程實施中，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究、總結(jié)的能力相對薄弱；教師在進(jìn)行教學(xué)活動實踐之后，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學(xué)行為。在集體教學(xué)活動的開展中，教師對領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動準(zhǔn)備比較充分，但在平時的教學(xué)活動中，有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象。

總之，教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。在今后的工作中，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理，激勵教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，克服困難，提高綜合能力，促進(jìn)幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

8月10日----8月12日，有幸參加了日照市規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)。雖說，平時我也喜歡寫字，可是也僅僅是寫字而已，毫無章法可言。聆聽了幾位專家的講座，重新認(rèn)識了漢字書寫，著實讓我“這只航行在茫茫夜色中的小舟”看到了光明，找到了方向，通過三天的學(xué)習(xí)，收獲頗多：

一、改變了認(rèn)識。

65歲的劉祥海老師用他幽默的語言、生動豐富的表情、淵博的知識為我們詳細(xì)的講解了漢字書寫的規(guī)范化，并作了示范。溫文爾雅的宮雙華教授從漢字的基本筆畫、偏旁部首、字形結(jié)構(gòu)、章法安排上為我們詳盡的講解了怎樣寫好行書。點評了學(xué)員作業(yè)，指出了臨帖的重要性和操作性。我一直都在臨帖，可是卻從不知臨帖還有這么多學(xué)問，筆畫的起筆、行筆、收筆、轉(zhuǎn)折處的細(xì)微變化，這些容易忽略的地方，宮教授都有詳細(xì)的演示，讓我受益匪淺。親切的話語娓娓道來的是作為當(dāng)代書法家的學(xué)問智慧，使我深感惶恐，感到自己學(xué)識的淺薄，兩位老師的講解掃除了我在書法學(xué)習(xí)中的障礙，指明了方向。

幾天下來，耳聽專家學(xué)者的精彩報告，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。通過欣賞《蘭亭序》、《圣教序》、《九成宮》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《麻姑帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略 王羲之、王獻(xiàn)之、趙孟頫 、米芾、顏真卿 、董其昌 、蘇軾 、 黃庭堅 、歐陽詢、柳公權(quán) 、 鍾繇 、 楮遂良、虞世南 等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。我愿徜徉于書海，與古人對話，我愿作那一撇，為書法教育增添一抹春色。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

幼兒園園長培訓(xùn)班總結(jié)

近期，我參加了一場針對幼兒園園長的培訓(xùn)班，這是一次富有成效且令人難忘的經(jīng)歷。在為期兩周的時間里，我們園長們通過各種形式的學(xué)習(xí)和交流，不僅在教育理念和管理技巧方面有了新的提升，而且獲得了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和解決問題的方法。以下是我對這次培訓(xùn)班的總結(jié)。

首先，這次培訓(xùn)班的核心內(nèi)容是關(guān)于以兒童為中心的教育。傳統(tǒng)的教育方式更注重知識灌輸，而現(xiàn)代幼兒園教育注重培養(yǎng)孩子們的動手能力、創(chuàng)造力和社交能力。在培訓(xùn)班中，我們深入學(xué)習(xí)了以兒童為中心的教育理念，并通過實際案例和教學(xué)方法的演示，真正體會到了這種教育思想對孩子們的積極影響。我們清楚地認(rèn)識到，只有站在孩子的角度去思考和解決問題，才能真正滿足他們的需求和潛力。

其次，在培訓(xùn)班中，我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于幼兒園管理和領(lǐng)導(dǎo)技能的課程。作為幼兒園園長，除了要有良好的教育素養(yǎng)，還需要具備良好的管理技巧。我們學(xué)習(xí)了人際溝通、團(tuán)隊合作、決策能力等方面的知識，這些技能不僅對于管理園務(wù)和師資隊伍非常重要，還對于與家長溝通和建立合作關(guān)系非常有幫助。通過角色扮演和團(tuán)隊合作的練習(xí)，我們不僅增強(qiáng)了自身能力，也學(xué)會了更好地應(yīng)對各種管理問題。

此外，在這次培訓(xùn)班中，我們還參觀了一些優(yōu)秀的幼兒園，觀摩了一些優(yōu)秀的課堂教學(xué)。通過親眼目睹和互動參與，我們學(xué)習(xí)到了許多可借鑒的教學(xué)方法和活動設(shè)計。觀摩課堂不僅加深了我們對于以兒童為中心的教育理念的理解，也幫助我們更好地改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法。

最后，在這次培訓(xùn)班中，我們還有機(jī)會參加研討會和講座，與其他園長進(jìn)行深入的交流。我們分享了各自的經(jīng)驗和困惑，也與專家學(xué)者進(jìn)行了深入的研討和探討。這些交流活動不僅擴(kuò)寬了我們的視野，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作和學(xué)習(xí)動力。我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，同時也探索了新的教育發(fā)展方向。

綜上所述，這次幼兒園園長培訓(xùn)班是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和交流，我不僅提升了個人的教育素養(yǎng)和管理技能，還獲得了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和解決問題的方法。我相信，在今后的工作中，這些所學(xué)所獲將會給我?guī)聿簧俚膸椭椭敢?，為我更好地?fù)?dān)任幼兒園園長提供了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

1、個別指導(dǎo)

根據(jù)每一位教師各自的三年計劃，開展活動展示、經(jīng)驗交流等成果的展示與研討活動，進(jìn)一步推動教師的成長，找到自己的適合點。如：3月份開展中青年教師評優(yōu)活動，在園級展示評選的基礎(chǔ)上參加了片級的評比，我園的××老師榮獲片二等獎的好成績。4月份我園成功承擔(dān)了縣級展示活動，我園××老師與××二幼的××老師為大家展示了活動《春雨》、《愛心數(shù)》，得到了大家的肯定。

2、帶教引領(lǐng)

本學(xué)年園長、輔導(dǎo)員、教研組長等繼續(xù)親自帶教，并簽定帶教協(xié)議書。幫助青年教師快速成長。結(jié)合計劃扎實有效的開展帶教活動。如：一起觀摩研討、一起設(shè)計活動、一起探討交流等等，為新教師提供實踐與理論的支持。期末對于帶教工作進(jìn)行總結(jié)。我園引進(jìn)還不到一年的小蔡老師在每一次的園級展示活動都有可喜的進(jìn)步。所以不管是新教師，還是外系統(tǒng)引進(jìn)的教師，只要自身的努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、指導(dǎo)和引領(lǐng)，都能快速成長。

幼兒園普通話培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

教師是教育教學(xué)的主體，她們的專業(yè)素養(yǎng)與能力，直接關(guān)系著幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。我園教師具備較為優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)但隨著教師隊伍的擴(kuò)大，我園師資隊伍在年齡上、專業(yè)學(xué)歷與經(jīng)驗上出現(xiàn)了明顯的差異，如何既做好青年教師的培養(yǎng)又有效加速成熟型教師的成長成為我園急需解決的問題。為此，我園將師訓(xùn)工作作為幼兒園重點發(fā)展項目，在詳細(xì)的計劃部署下;在豐富務(wù)實的活動中扎實地開展各類教師專業(yè)能力培訓(xùn)活動。

一年來，依據(jù)發(fā)展目標(biāo)與具體任務(wù)，我們鼓勵教師主動學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)理論知識，并通過多渠道、多形式、內(nèi)、外相結(jié)合的培訓(xùn)方式對教師進(jìn)行分類、分層式專業(yè)培訓(xùn)。在有限的時間內(nèi)，開展各種教學(xué)研討活動、教學(xué)評比活動、練兵比武活動等，為教師專業(yè)化能力的發(fā)展，搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。

一、開展生動的師德教育活動，加強(qiáng)師德建設(shè)

二、加強(qiáng)互動學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)理論水平

理論是實踐的基礎(chǔ)。實踐需要理論來指導(dǎo)，每次的教研活動便是教師專業(yè)理論水平提升的有效平臺。教研組長便組織組內(nèi)成員討論匯總教師在教育教學(xué)實踐中存在的問題，確定本學(xué)期研究的主題。再根據(jù)教師及班級實際將每一內(nèi)容落實至教師，由教師分派組內(nèi)成員收集資料，確立專題研討的形式與過程。活動中教師們結(jié)合自己的教育實踐各抒己見，用新的教育理念分析解剖自己的教育行為。這種活動形式避免了空洞枯燥的純理論學(xué)習(xí)，使教師直面教學(xué)實際，能很好地解決實際問題，既提高了教師的理論水平又鍛煉了教師組織活動的能力。

注重體驗，加強(qiáng)引領(lǐng)。在新課程教材的實施過程中，我們始終遵循“以人為本、應(yīng)人而異”的原則，一方面深入教學(xué)實踐，感受教師的點滴進(jìn)步;另一方面觀察分析教師的教育理念與教學(xué)行為，關(guān)心不同層次教師在教改中的需要和困難，及時給予幫助引領(lǐng)。我們還根據(jù)不同班級幼兒的發(fā)展水平，確立了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計了不同層次的問題，并讓大家圍繞目標(biāo)確立、環(huán)節(jié)設(shè)計、隨機(jī)應(yīng)對等方面展開討論。通過活動教師們深深地感悟到：活動目標(biāo)的確立必須追隨幼兒的基本經(jīng)驗;活動內(nèi)容的選擇必須追隨幼兒的興趣需要;活動組織實施過程必須根據(jù)實際靈活調(diào)控。同時她們明白了必須在反復(fù)研究新教材中每一個素材點的基礎(chǔ)上才能靈活地使用新教材，才能更好地挖掘教材內(nèi)在的價值，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

三、加強(qiáng)園本教研，豐富教師教學(xué)經(jīng)驗

本學(xué)期，我們繼續(xù)以“集體備課”形式進(jìn)行教師備課制度，在進(jìn)行了幾個學(xué)年的“集體備課”過程中，老師們的收獲很大，效果也很明顯?！凹w備課”是一個資源的共享，是老師們相互學(xué)習(xí)，相互交流的一個平臺。老師們在不斷的學(xué)習(xí)與交流中豐富了自己的經(jīng)驗，精煉了自己的語言，她們?nèi)巳四茚槍ψ约旱慕虒W(xué)活動和他人的教學(xué)活動做出積極發(fā)言，并研討出最佳的活動方案。在這樣的教研氛圍中老師們的自身能力得到了更好更快的發(fā)展。從而提高了教師們的教學(xué)質(zhì)量，豐富了教師們的教學(xué)經(jīng)驗。

四、學(xué)習(xí)與思考

園本培訓(xùn)的建設(shè)是一項持久的工作。應(yīng)該從幼兒園的實際出發(fā)，長遠(yuǎn)規(guī)劃，分步驟的逐步加以落實。避免急功近利，急躁冒進(jìn)。教師是園本培訓(xùn)建設(shè)的主體。因此，園本培訓(xùn)的建設(shè)，必須動員教師去積極投入。有科學(xué)理念支撐的、有創(chuàng)造性工作熱情的、有踏實鉆研精神的教師共同持久努力，這才是園本培訓(xùn)得以成功的關(guān)鍵。應(yīng)該從教師隊伍建設(shè)、課程問題診斷、重點問題攻關(guān)、重要資源的吸取和利用等方面進(jìn)行深入的實踐性研究。要把長期培訓(xùn)任務(wù)落實到每天實際的教育工作之中。園本培訓(xùn)可以多樣化，但核心的標(biāo)準(zhǔn)是共同的，那就是能最大限度。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《普通話培訓(xùn)個人總結(jié)(精華4篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了培訓(xùn)總結(jié)專題，希望您能喜歡！