變廢為寶作文。

作文是語言和文化的融合，具備獨(dú)特的思維深度和藝術(shù)氣息。它是通過文字來表達(dá)內(nèi)心世界的形式。非常歡迎您來到本篇文章，本文的主題是“變廢為寶作文”。請(qǐng)注意，這篇文章僅供您參考！

變廢為寶作文【篇1】

最近在書上看到一篇文章，寫的是德國用垃圾焚燒發(fā)電，因?yàn)椴粔蛩麄兎贌?，于是便大量進(jìn)口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今卻被巧妙地利用起來了，真是變廢為寶的智慧啊。

晨風(fēng)徐徐，給人帶來幾分愜意。我剛喝完一瓶安慕希，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)垃圾桶，卻忽地冒出一個(gè)有趣的想法——何不將它改裝成一個(gè)自制筆筒呢？想到這里，我趕緊拉開我的書桌抽屜，拿出工具箱里的小刀，準(zhǔn)備一展我高超的技藝。

該如何操作呢？坐在“操作臺(tái)”前的我，忽然靈光一閃——先給瓶子開幾個(gè)“小窗口”吧！我小心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上面開始的四分之一范圍內(nèi)，刻劃一個(gè)“小窗口”的輪廓。這一次我劃的是圓形輪廓。輪廓?jiǎng)澓煤?，便先在那線上戳破一個(gè)小口，接著沿著輪廓把整塊都割下來。于是，瓶子上便有了一個(gè)線條均勻的空心圓。這格就用來放黑筆。

接下來，我又用同樣的方法，分別在瓶子的正背兩個(gè)面上割下一個(gè)愛心形和一個(gè)正方形的空心圖案，這兩個(gè)格子分別用來放鉛筆和尺子。此外，我還特意在瓶子的右側(cè)，割下一個(gè)寬度和我的橡皮擦一樣的小長(zhǎng)方形。為什么是按寬度呢？因?yàn)槲铱紤]到，每次擦的時(shí)候，橡皮擦的長(zhǎng)度會(huì)慢慢減短，如果按長(zhǎng)度割的話，一會(huì)兒就不適用了。

筆筒做好后，我迫不及待地將要裝的東西通過格子放進(jìn)去。等它們都入席后，乍的一看——可真精美啊！毫不謙虛地說，這可完全不遜于商場(chǎng)買的呢！

把本來要扔掉的瓶子，經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓它變成能供我使用的筆筒，而且不用花費(fèi)一分錢，也節(jié)約了在工廠制作筆筒所要耗費(fèi)的能源，這一回，我算是真切地體會(huì)到了“變廢為寶”的效用與樂趣了。它不僅給我?guī)砜鞓放c成就感，也提升了我動(dòng)手操作的能力。我看著自制的精美的筆筒，感慨萬千。（WwW.zy185.Com 范文資源網(wǎng)）

如今在微博上，許多新奇的小玩意兒，都是些像我一樣熱衷于“發(fā)現(xiàn)新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括一些有超高技術(shù)含量的科技發(fā)明，無不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識(shí)，也似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡(jiǎn)單而又有趣。只要勇于嘗試，沒有什么不可能！

看到這里，你是否心動(dòng)了？那么，請(qǐng)拿起你手中的工具，讓我們一起來運(yùn)用“變廢為寶”的智慧吧！

變廢為寶作文【篇2】

哈哈哈哈一陣陣笑聲傳出了作文班，原來是我們今天的報(bào)紙大變身。

瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了專業(yè)設(shè)計(jì)師。做什么好呢？這里不好設(shè)計(jì)。不過一會(huì)兒，一件件奇裝異服出現(xiàn)了。

看，我大搖大擺的走上講臺(tái)，頭上戴著一雙觸角，身上披著一件威武的披風(fēng)。手里拿著一個(gè)軟軟的盾牌，手里拿著一把劍，可是一打就折了。同學(xué)們哈哈大笑，我心里想：這個(gè)盾牌和劍也太弱了吧！都怪這兩個(gè)水貨設(shè)計(jì)師。

只瞧！甜心護(hù)士慢慢的走上講臺(tái)，頭上戴著護(hù)士帽，上面還有紅十字呢！手上拿著一個(gè)超大的針管。這樣打針會(huì)不會(huì)疼死人呀！同學(xué)們大叫。李許諾笑笑，然后又?jǐn)[了一個(gè)poss。好像在說：下回我就給你打針。

之后出場(chǎng)的有牧場(chǎng)的老爺爺、紙扇公主更是逗得大家捧腹大笑。

哈哈哈活動(dòng)在笑聲中結(jié)束，看來變廢為寶也會(huì)帶給我們無窮的樂趣。

變廢為寶作文【篇3】

今天早上，我來到了陽臺(tái)上找我的滑冰鞋，我一到陽臺(tái)上，目光就看到了一些廢品，我心想，我還是不滑冰了吧，去‘’改造''這一些廢品。

我的第一個(gè)想做的東西是一個(gè)小型的臥室，可是第一個(gè)辦法很快就流產(chǎn)了，因?yàn)槲覜]有足夠的箱子來做。這時(shí)，我想到：我上個(gè)學(xué)期不是去過馬文琪和馬思琪家嗎？他們家正好有雙人床，我可以做一個(gè)小的嘛，想完，我并準(zhǔn)備起材料來了。我先是剪出了一些長(zhǎng)方形形狀的紙箱，再把它們拼了起來，但是正面和上面不能拼上，然后我又拿出了一個(gè)小紙片，在這個(gè)大長(zhǎng)方形的中間安上，就只剩下被子和枕頭還有梯子沒做了。我先做枕頭被子，我一拿起針和線，手指就會(huì)十分靈活了，我的手在空中穿梭，不一會(huì)兒，我就縫好了，我再拿些棉花，(這些棉花是我從我玩舊了的大狗熊娃娃體內(nèi)拿出來的)，從我留下的口子里放入枕頭中，再把缺口縫緊，一個(gè)枕頭就完成了，接著我又用同樣的方法做完了另外一個(gè)枕頭和被子，最后，我剪下了四個(gè)小長(zhǎng)方形，再把它們粘在棉簽上就完成了，我將它(梯子)粘上雙人床，這個(gè)作品完成了。

通過這次努力，我明白了一個(gè)道理，只要努力，一切都會(huì)成功。

編輯推薦

[作文借鑒]變廢為寶手工制作小學(xué)生作文(760字)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒]變廢為寶手工制作小學(xué)生作文(760字)》，但愿可以給你帶來幫助。

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文1

魯班工坊

青少年勞技實(shí)踐中心？魯班工坊？一瞬間，我的腦海中閃過了許多念頭——莫非，是做木頭的？還真讓我給猜對(duì)了！

正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，向教室一看，頓時(shí)傻眼了：桌子上擺著一個(gè)個(gè)奇怪的機(jī)器——下面是兩個(gè)長(zhǎng)方形鐵塊塊，上面頂著個(gè)藍(lán)色的正方形蓋子，蓋子中間有個(gè)洞，洞里有一根薄鐵片，鐵片上有著鋸尺紋。這是什么呀？老師看我們個(gè)個(gè)目瞪口呆的樣子，笑著說：“這個(gè)是鋸床！”噢！看這上面堆著一些木屑，估計(jì)是用來鋸木頭的吧。老師走到講臺(tái)前，對(duì)我們說：“今天我們來這兒，是來做小筆筒的。待會(huì)兒我會(huì)給你們每人一張木板，由你們?cè)O(shè)計(jì)與制作?！庇纸o我們交代了方法和注意事項(xiàng)，并發(fā)給我們一張打磨紙。

首先應(yīng)該畫圖紙，我在那塊木板上畫了半天，用尺子量啊量，畫了好久才畫出一個(gè)類似城堡的圖形和幾塊板。終于畫好了！我小心翼翼地把木片放到蓋子上，打開開關(guān)，那個(gè)小鐵條立馬“哧啦啦哧啦啦”地轟鳴起來，以極快的速度上下抽動(dòng)著，還沒等我反應(yīng)過來，鐵條，呃，應(yīng)該叫它鋸條，它前面的木片立即響應(yīng)，跟著“咯吱吱咯吱吱”地震顫起來，弄的我手麻麻的，幸好我馬上按住，不然以這個(gè)勁頭一定會(huì)飛出去。

哼，我還對(duì)付不了一塊木板？我把木板推了一點(diǎn)，鋸條碰到木塊，我心想這下該安分點(diǎn)了吧，沒想到這小鋸條絲毫不示弱，咆哮著迎向木板，還“嘭”地爆出一大團(tuán)木頭屑，好像長(zhǎng)了眼睛要戲弄我似的，都往我臉上射，弄的我癢癢的。不到半分鐘，嚎叫的鋸條一下子將9厘米寬的木條兒鋸成兩半。

我趕緊彈掉臉上的木屑，甩甩頭看看鋸的怎么樣。嗯，不錯(cuò)！我繼續(xù)在鋸床上擺弄著。鋸的有一段時(shí)間了，閑時(shí)抬頭看一眼別人才發(fā)現(xiàn)他們都快鋸好了！我急了，馬上開鋸，卻鋸了一半由于太急鋸偏了。哎呀！我抱怨著，快什么！心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活，要把質(zhì)量做好才對(duì)。于是，我對(duì)圖紙稍做修改，修改過后吸取上次的教訓(xùn)，慢慢做，細(xì)心地做。

不久，我的幾件作品新鮮出爐：一個(gè)五顏六色的城堡型收納盒，兩個(gè)屏風(fēng)，一個(gè)陽刻的，一個(gè)陰刻的。老師十分滿意，我由此獲得了“巧手獎(jiǎng)?！边@次我做的雖然有些拙劣，但畢竟是第一次自己親手做的作品，還是有些小激動(dòng)的！

一分耕耘一分收獲，只要你用心做了就一定能做好！

杭州明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）班 鄧凱楓

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文2

手工社團(tuán)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣、愛好，增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、還可以運(yùn)用手工繪畫的整合，豐富學(xué)生的課余文化生活。為了給愛好手工制作的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本社團(tuán)的規(guī)劃下：

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理，形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美。

5、養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

二、社團(tuán)制度

1、學(xué)生必須按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周在規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)簽到，有事請(qǐng)假，無辜曠課3次開除社團(tuán)。

3、手工制作小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與手工制作無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的手工制作常識(shí)。

（制作種類、常用工具、基本的制作方法等）

2、結(jié)合學(xué)校需要的展示和課程等，作品以手工繪畫結(jié)合為主進(jìn)行教學(xué)制作，讓學(xué)生逐漸掌握美術(shù)知識(shí)和手工制作的技能。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

四、采取的措施：

1、手工制作老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展的生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、 充分動(dòng)員，多渠道開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、成果展示：

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，舉辦全校性的手工制作作品展示會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文3

制作超輕粘土娃娃

“今天我們要用超輕粘土做一個(gè)娃娃,要過年了我們就做一個(gè)福娃,阿福吧!”“神馬是超輕粘土?”“阿福是誰?”等等,這是發(fā)生在我們美術(shù)班的一幕,當(dāng)美術(shù)老師一宣布我們要做一個(gè)超輕粘土的娃娃時(shí),我們便七嘴八舌的問了起來?！俺p粘土么,就是一種新型材料,當(dāng)做出的東西干后會(huì)變的很輕,一捏還有彈性,向海綿一樣。具體什么感覺,你們自己做的時(shí)候感受吧!”美術(shù)韓老師笑著說。我們則像泄了氣的皮球,松弛了。

算了,我們還是直接開始做吧。首先,老師按一比一的比例給我們每人發(fā)了一團(tuán)白色的超輕粘土和一團(tuán)肉色的超輕粘土,讓我們把它顏色揉勻。我拿著那超輕粘土捏來捏去,只覺的它很有彈性,也很容易定型。揉勻后我又聽老師的再分成兩個(gè)圓球,一個(gè)比乒乓球略大,一個(gè)跟乒乓球差不多大,由于阿福長(zhǎng)得白白胖胖的,所以我們還要把揉好的兩個(gè)球中間再加各加兩個(gè)泡沫球,讓他看起來更胖,更圓滾可愛。只見韓老師把揉好的球用拳頭一砸就成了一張餅,又將這個(gè)餅仔細(xì)的包在泡沫球上,有把它放在手心里,用兩手心把不怎么規(guī)則的圓,揉成了一點(diǎn)皺紋也沒有的圓。又用同樣的方法做了另一個(gè)圓?？错n老師那么輕易的就把球做好了,我也破不急待的做了起來,只不過有幾條皺紋,韓老師說不要緊這一會(huì)當(dāng)頭頂用,用頭發(fā)蓋住。于是,我便有了一大一小兩個(gè)圓。

“你們知道么?古代的男孩也留頭發(fā)。前面一撮,旁邊各一團(tuán)?！表n老師突然說?！斑@樣是為了在成人禮那天把頭發(fā)挽起來,帶冠或插簪子,所以我們也要做他的頭發(fā)?！崩蠋熛扔煤谏某p粘土捏了一個(gè)有大拇指甲蓋的黑片做阿福的頭發(fā),又用兩個(gè)小一點(diǎn)的黑片做阿福兩側(cè)的頭發(fā),再用兩個(gè)黑色的小圓球做他盤起來的頭發(fā),最后用紅色的超輕粘土揉成細(xì)線來當(dāng)他的紅頭繩,阿福的頭發(fā)就做好了。當(dāng)然,你可以在做一些裝飾,我就做了兩朵小花和兩個(gè)蝴蝶節(jié)。他的眼睛就用黑色搓了兩根細(xì)細(xì)的線,用紅色的小圓球當(dāng)他的鼻子,再用紅色的細(xì)線做他的耳朵,最后再在額頭上點(diǎn)一紅點(diǎn),阿福的臉就大功告成了!

接下來做他的下半身,用第一次搓的淺肉色做兩只胳膊,一雙小腳丫,一個(gè)小脖子,在為他穿上你想為他穿上的衣服,并用紅色和黃色的超輕粘土做一條小魚,抱在懷里,用個(gè)種顏色為他做的底座,粘起來就全部完工了!

大概過了幾個(gè)小時(shí),我的阿福娃娃干了。我把他放了起來,讓他站在我的書桌上?？?是不是很漂亮?

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文4

這天早晨我去學(xué)畫畫，學(xué)完畫畫，同學(xué)涂心怡借給我一本書，翻開第一頁，我就津津有味地看了起來，當(dāng)看到第56頁時(shí)，我被一個(gè)主題給吸引了，叫做“溫暖時(shí)光，花開不敗”。主要是教你用玫瑰來制作一些工藝品，一個(gè)是制作玫瑰相框，另一個(gè)是制作愛心花盒。經(jīng)過深思熟慮，我決定選擇制作玫瑰相框。

需要的材料有：粉玫瑰、紅葉、蝴蝶結(jié)、五彩繽紛的小星星、布藝小熊、粉色相框和膠水。首先我把相框里的背板取下，把粉玫瑰用膠水粘在上面，然后把蝴蝶結(jié)也粘上去。接下來，我要為布藝小熊在相框上找一個(gè)合適的位置啦，我在小熊背面粘上膠水，然后根據(jù)自己的喜好，把它粘在合適的位置，我讓小熊坐在粉玫瑰上面，這是一個(gè)很好的創(chuàng)意哦！再取出紅葉適當(dāng)剪裁，貼在小熊和花的周圍作為背景。最后在空白的地方粘上五彩繽紛的小星星，這樣可以使畫面更立體。我把裝飾好的背板重新入相框中，再在相框外層放上自己的照片。

就這樣，一個(gè)漂亮的玫瑰相框就完成了，看，可愛的小熊在花叢中等你哦！

我通過自己的努力做出了一個(gè)玫瑰相框，我十分高興，希望大家無聊時(shí)，也可以動(dòng)動(dòng)自己的小手，自己制作一個(gè)。做完后，可以將玫瑰相框送給好朋友作為禮物，他一定會(huì)感受到你滿滿的誠意哦！

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文5

下午放學(xué)我把作業(yè)做完了，看見了報(bào)紙上的棉花小羊。我想：如果做一個(gè)棉花小羊給妹妹的話，她一定很開心。

說做就做，我準(zhǔn)備的材料有：彩泥、雙面膠、蛋殼、棉花球等。我取出一個(gè)生雞蛋，把小頭的那一端輕輕敲一個(gè)小縫，然后再慢慢的把蛋殼剝開，把里面的蛋黃和蛋清倒出來，然后把蛋殼放一邊晾一晾。

我拿出黑色的彩泥，團(tuán)成圓形，把它壓扁，這樣小羊的頭就做成了。再拿一些彩泥做耳朵，先揉一揉，搓成長(zhǎng)條形，再壓一壓就成了小羊的黑耳朵。再用余下來的黑色彩泥做小羊的四肢，然后用白色的彩泥做一個(gè)小綿羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半，精彩的還在后面呢！

我首先拿起蛋殼，往里面裝些沙子，再封上口。這樣防止小羊頭重腳輕，放不穩(wěn)。然后用雙面膠在蛋殼上密密地纏上一層，這個(gè)時(shí)候，手法要輕柔些，不要捏碎蛋殼了。最后小心地給小羊安上腦袋。瞧，小羊多滑稽呀，光溜溜的身子。不要著急，接下來撕些棉花就要給小羊“穿衣服”。

取一些棉花撕一撕，做的時(shí)候要輕一點(diǎn)，用手掌心團(tuán)棉花，注意是團(tuán)不是揉，要不然做出來的是扁扁的棉花團(tuán)。好，從脖子粘起，把團(tuán)好的棉花球依次放在雙面膠上，棉花團(tuán)被粘得牢牢的，好像吸鐵石吸著一般，小羊胖乎乎的身子就做好了。

剩下的就是把小羊的耳朵、四肢和尾巴給粘上去。最難的是粘耳朵，小羊的小耳朵特別不聽話，好不容易粘上去了，它呆一會(huì)又掉了，可是我沒有灰心，繼續(xù)用心粘，最終我還是取得勝利。我還在小羊頭部粘了幾個(gè)棉球當(dāng)劉海，一只昂著頭，翹著小尾巴、肥嘟嘟的小羊就在我的手中誕生了。它多么可愛呀！

妹妹看見我做的小羊，開心的.歡呼起來。??！我是多么的自豪！

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文6

因?yàn)槲业墓P太多，有鋼筆、魔筆、水筆、圓珠筆、可擦筆、鉛筆……把我的書桌上給堆得亂糟糟的。我就心想：要是做一個(gè)筆筒把這些筆都給裝起來，那不是用起來更方便一些呢？我說干就干，可是該怎么做這個(gè)筆筒呢？忽然，我看見書桌上我喝完的飲料瓶，所以我靈光一閃，就準(zhǔn)備把這個(gè)飲料瓶給廢物利用一下。

到了下午，我找來一把剪刀，把這個(gè)飲料瓶的上面那一部分給剪了下來，下面那一部分就可以當(dāng)筆筒了?？墒俏易罂从铱纯傆X得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來，這個(gè)筆筒不夠美麗、不夠漂亮。我就從書架上拿下一本書，我看見書上的卡通人物圖案覺得挺好看的，所以我就準(zhǔn)備也畫幾個(gè)跟書上一樣美麗的卡通人物。可是我左畫右畫就是畫不好，就灰心喪氣的趴在書桌上。就在這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，走過來鼓勵(lì)我說：“鍥而不舍、金石可鏤，孩子，你一定要努力呀！”聽到媽媽這么說，我就打起精神，滿懷信心地去畫畫，不一會(huì)兒幾個(gè)美麗的卡通人物圖案就畫好了。

我先把那些圖案給涂上五彩繽紛的顏色，讓那些圖案更美麗一些，再把它們用剪刀給剪下來，然后把它們貼到之前做好的筆筒上面。這樣，一個(gè)美麗的筆筒就做好了，我趕快把筆裝到筆筒里。

看著我親手做出來的筆筒，我心里有說不出來的快樂和自豪。通過這件事，我明白了：世上無難事、只要有心人。遇到困難時(shí)，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文7

小學(xué)生手工制作：誰是巧巧手

哈哈教室里像炸開了鍋一樣，我舉著扇子朝她們搖晃。這是怎么一回事呢？不用著急，且聽我細(xì)細(xì)道來。

美麗的折扇

教室安靜得很。一位女同學(xué)被我鎖定了。她拿著一把初具規(guī)模的折扇，另一只手卻拿著彩帶。突然她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的高興起來，飛速地用彩帶在根部繞了一圈，接著掏出一支筆，在扇子上畫出一道道波浪。她看了看自己的杰作，又和另一同學(xué)聊天。接著便得意洋洋地孤芳自賞起來，但目前這種情況在幾分鐘后結(jié)束了。她抓過一個(gè)蝴蝶結(jié)，涂上膠，啪的一聲粘到扇子上?，F(xiàn)在這折扇已無可挑剔了，她卻像個(gè)無底洞，又自言自語：我要寫詩。幾分鐘后，她終于想出來了，一把美麗的折扇就完成了。她可真不是一盞省油的燈。

動(dòng)物組合

如果要評(píng)冠軍的話，非小狗扇子莫屬。它真可愛，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸得老長(zhǎng)，胸前別了個(gè)蝴蝶結(jié)，像一位紳士，萌萌的。

但是可別漏掉了重頭戲小豬扇子，它可真搞笑，眼睛大大的，嘴巴笑到耳根去了，而我偏偏要搞怪，把扇子做成了搖頭豬。它一直搖頭，像是在說：不是我，才不是我呢！可是它的表情出賣了它。我把它在同學(xué)們面前搖晃，出現(xiàn)了開頭的那一幕，很多人都說我們是動(dòng)物組合，我們的動(dòng)物組合不錯(cuò)吧！

其實(shí)折扇也好，動(dòng)物組合也罷，它們耗費(fèi)了我們不少心血。因此，當(dāng)你扇著扇子乘涼時(shí)，一定要記??！扇子是勞動(dòng)者的心血，我們應(yīng)當(dāng)尊敬他們。

以變?yōu)樵掝}作文熱門十篇

精通寫作對(duì)于提高語文分?jǐn)?shù)非常有幫助，因?yàn)樽魑氖清憻挶磉_(dá)和理解能力的一種有效方式。也許你正在尋找一些優(yōu)秀的范文作為參考，我通過關(guān)鍵詞搜索得到了以下相關(guān)資料：“以變?yōu)樵掝}作文”。如果你認(rèn)為這些信息有價(jià)值，請(qǐng)與你的朋友和家人分享！

以變?yōu)樵掝}作文 篇1

巔峰，是無數(shù)人所向往的，但有許多人半途而廢，止步不前，因?yàn)槿粢兊酶?，需要難能可貴的堅(jiān)持與迎難而上的勇氣。

學(xué)習(xí)，亦是如此，需要一場(chǎng)銳變。

競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)永不停息的戰(zhàn)爭(zhēng)，你追我趕，爭(zhēng)分奪秒，無數(shù)人擠破了頭顱，只為了戰(zhàn)勝別人，登上頂峰，略享一覽眾山小的喜悅，再投入下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

當(dāng)我意識(shí)到這件事時(shí)，我也深刻地明白了一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要向前再跨一步，再跨一步，因?yàn)椴蛔寗e人超越自己，自己才能超越別人。

我開始帶著燃燃斗志，迎接這場(chǎng)銳變的挑戰(zhàn)。

人外有人，天外有天，總有人比我聰穎，比我優(yōu)秀，但我只信勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，那些取得巨大成就的，不也有勤勤懇懇、勇于攀登的普通人嗎？

記性不好，就比別人多讀幾遍；不能一點(diǎn)就通，就上課認(rèn)真聽講，課后再復(fù)習(xí)；文筆不如人，就多閱讀，勤動(dòng)筆。日復(fù)一日，每天跨一小步，每天都是新自己。

堅(jiān)持，很難，因?yàn)榭倳?huì)遇到困難，就像登山時(shí)總會(huì)遇到山石陡峭，路面濕滑，風(fēng)雨交加或大霧茫茫。數(shù)學(xué)是橫在我面前的一座大山。千奇百怪的題目，常常讓我摸不著頭腦。一次，又一次，明明分析好了條件，卻找不到方法，為什么別人可以，而我，卻不能？是我真的不夠聰明，還是我缺少努力？無數(shù)角、線段和想法如洶涌的波濤混雜著沖進(jìn)我的腦海，壓得我喘不過氣來。轉(zhuǎn)化成惱怒、自卑、難過，放棄的念頭在腦海中久久不散。我無法思考，只是盯著那道題，許久，有一種不甘悄悄地蔓延，膨脹，悄悄地爬上我的心頭：別人行，那我也行！我一定要迎難而上，戰(zhàn)勝它。靜下心來，慢慢找到思路，幾十分鐘后，我看著做完的題目，苦盡甘來的幸福感從心底涌上來。我也漸漸明白，有時(shí)候，一步一步走，總會(huì)收獲成功的喜悅。

他人的贊美漸漸多了起來，但我知道，現(xiàn)在的我，只是登上了小小的山丘，我還要向前再跨一步，再跨一步，實(shí)現(xiàn)人生最高層次的銳變，追逐遠(yuǎn)方更大的夢(mèng)想。

以變?yōu)樵掝}作文 篇2

一天早晨，一個(gè)人看見樹上一只飛蛾的蟲繭開始活動(dòng)，他就耐心地在旁邊觀察。

蛾在里面奮力掙扎，但始終沒能掙脫，似乎再也沒有出來的可能了。

最后他的耐心用盡了，就拿出一把剪刀剪破了繭。蛾很容易就爬了出來。但是這個(gè)人最終害了飛蛾，蛾兒非但不能展翅飛翔，還很快就死亡了。

原來有些艱辛的過程可以幫助一個(gè)人真正成長(zhǎng)，過于急切的愛心反而會(huì)起相反的作用。

其實(shí)學(xué)奧數(shù)的過程就像飛蛾出繭一樣。五年級(jí)時(shí)，樓老師把全年級(jí)數(shù)學(xué)較好的二十幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)奧數(shù)班。給這些同學(xué)特別訓(xùn)練，為了參加那一年全國幾個(gè)大型的奧數(shù)比賽。我和姐姐都被樓老師挑中了。從此我也開始了這個(gè)魔鬼式的訓(xùn)練。

一個(gè)寒冷的冬天，早晨六點(diǎn)五十分，天下著大雪，路上行人不多，大家都還在家里睡覺呢！這時(shí)，我們還要繼續(xù)在七點(diǎn)鐘前到校上奧數(shù)課。每個(gè)奧數(shù)班的同學(xué)和老師都仍然不遲到。連續(xù)幾天的冷空氣，使我的身體變得虛弱。我的身體再也無法抵抗這惡魔似的冬天了。

這天早上，已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽來叫我起床去上學(xué)。我難過的快流出眼淚來了。媽媽說：“甜甜，媽媽看看你有沒有生病哦！”于是，媽媽摸摸我的額頭。媽媽著急地說：“甜甜，你發(fā)燒了，今天別去上課了，不能再這么燒下去了。”我掙扎著說：“不行，媽媽我一定要去，不去一次我就會(huì)被奧數(shù)班淘汰的?！眿寢屨f服不了我，只好讓我去了。

晚上，我已經(jīng)燒到了39.6度。媽媽心疼地說：“我去和樓老師說我們不上了！”我吃力的說：“如果不參加奧數(shù)就不能去比賽了，我不能半途而廢！”

最終，我沒有放棄。經(jīng)過樓老師幾個(gè)月的精心培訓(xùn)和我的努力。我們整個(gè)奧數(shù)班都考的很不錯(cuò)。我也不錯(cuò)，還得了全國希望杯奧數(shù)比賽三等獎(jiǎng)呢！

在我們的成長(zhǎng)中，適當(dāng)?shù)亟?jīng)受一些挫折還是有必要的。只有經(jīng)歷過艱難的蛻變，才能在天空中自由地飛翔！

以變?yōu)樵掝}作文 篇3

貝多芬：“維也納從未對(duì)貝多芬抱有好感。像他那樣一個(gè)高傲而獨(dú)立的天才，在此輕佻浮華、為瓦格納所痛惡的都城里是不得人心的。

社會(huì)的目光從藝術(shù)移到政治方面，音樂口味意大利作風(fēng)破壞了，時(shí)尚所趨的是羅西尼，把貝多芬視為迂腐。貝多芬的朋友和保護(hù)人，分散的分散，死亡的死亡從此他孤獨(dú)了。在一八一六年的筆記上，他寫道：沒有朋友，孤零零的在世界上。

耳朵完全聾了。”（摘自《名人傳》）

周杰倫：坐的是飛機(jī)。

吃的是山珍海味。

穿的是時(shí)尚名牌。

錢多到不知道怎么用。

開的演唱會(huì)，人山人海，都跑過來看，還能風(fēng)風(fēng)光光的上“春晚”。大家都視他的音樂為流行。

高爾基：相信看過《童年。在人間。我的大學(xué)》的人都知道，父親在他小時(shí)候就死了，母親將他放在外祖父家便一個(gè)人出去打工。但是，外祖父家對(duì)他好的人小茨岡、納塔利亞舅母卻都相繼死去。兩個(gè)沒人性的舅舅總是給他的生活帶來陰影。

“青年時(shí)代，我把自己想象成蜂房，而各種各樣平凡的、默默無聞的人，猶如蜜蜂將蜜源源不斷儲(chǔ)入蜂房那樣，各盡所能、毫無保留地將生活知識(shí)和思想傳授給我，豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常夾著污垢，含有苦味，但無論是什么樣的知識(shí)，歸根結(jié)底還是蜜?！保ㄕ浴对谌碎g》）

他，混雜在各種各樣的環(huán)境中，經(jīng)歷了各種各樣的苦與甜，才成為了今天讓我們?nèi)巳硕季磁宓拇笞骷腋郀柣?/p>

郭敬明：

現(xiàn)在最受捧的青春小說作家。

也屬于不愁吃穿，坐在電腦前隨手寫幾個(gè)字就能賺錢的人。

長(zhǎng)得也很“酷”，走到哪里都有追著他發(fā)瘋的小女生。

還有梵高、巴爾扎特

為什么以前的名人們活的那樣辛苦，只有等到死后才能得到大家的稱贊、認(rèn)可；現(xiàn)在的名人們卻又著富足的生活，一出現(xiàn)新的作品就有無數(shù)的人去追捧呢？這是進(jìn)步，還是落后。

以變?yōu)樵掝}作文 篇4

當(dāng)我們走出家門，首先映入眼簾的是五顏六色的汽車和玲瑯滿目的高樓大廈。正是因?yàn)樽鎳陌l(fā)展、進(jìn)步才有了今天的繁華景象。以前的小村莊已經(jīng)蛻變成了在國際社會(huì)占有重要地位的大都市。

如今中國已經(jīng)成為了一個(gè)世界強(qiáng)國，不但科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，而且人們的生活水平得到了很大的提升。

每當(dāng)看到汽車在平坦的柏油路上的時(shí)候，我就會(huì)想起爺爺奶奶給我講的他們?cè)?0年前他們上班的時(shí)候的故事。

那時(shí)候，汽車還很不普遍，甚至連自行車也很少，一大部分人還只能靠步行來上班。據(jù)爺爺、奶奶的回憶，那時(shí)候他們每天要走1個(gè)半小時(shí)才能到單位，后來有了自行車，也需要近1個(gè)小時(shí)。到了現(xiàn)在，很多家庭都有了私家車，如果開車上班，只需要很短的時(shí)間就可以到達(dá)單位了。

后來爺爺奶奶又告訴我，在他們結(jié)婚的時(shí)候，都要有三大件，分別是：手表、自行車、縫紉機(jī)；到了我爸爸媽媽結(jié)婚的時(shí)候，他們的三大件是：電視、冰箱、洗衣機(jī)；現(xiàn)在結(jié)婚都要房子和汽車。

人們?nèi)罕娚钏降奶嵘?、科技的進(jìn)步及社會(huì)的發(fā)展，都反映了改革開放三十年給我們帶來的巨大變化。

我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。梁?jiǎn)⒊f過：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們有責(zé)任、有義務(wù)，接過前輩的接力棒，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量。這只因?yàn)椤白鎳谖倚闹小保?/p>

以變?yōu)樵掝}作文 篇5

起床了！起床了！我的機(jī)器貓鬧鐘又開始響了，我趕緊起床，穿好衣服，習(xí)慣性地看了一下鐘。忽然，我嚇了一大跳！原來我的鬧鐘一下子成了《西游記》里的孫悟空！我心想：“他來我們家干嘛？不會(huì)打我吧？我可不是妖怪！”

這時(shí)孫悟空說話了，“我知道你非常想可以變來變?nèi)サ?，現(xiàn)在你會(huì)變了，但你要去幫助別人，不然你就不能變來變?nèi)チ??！睂O悟空用手指了一下我，說道?！班?，好吧?！蔽覍⑿艑⒁?，“我會(huì)盡力幫助別人的?！睂O悟空滿意地笑了，便駕著他的云飛走了。

孫悟空走后，我立刻說：“我要變成一個(gè)小人！”眨眼間，我的床頭柜變成了一座大山，我的床也變得非常高，看來我真的可以變了！

早上吃早餐的時(shí)侯，爸爸說：“真是奇怪，現(xiàn)在很多人吃了麥當(dāng)勞的雞翅后就會(huì)莫名其妙地飛起來?！眿寢屨f：“這還不止呢，連廣州最著名的病菌研究所都沒有研究出藥丸呢。”我一聽，趕快吃完早餐，跑到研究所，對(duì)醫(yī)生們說：“我會(huì)變，我能幫你們做些什么嗎？”

“好啊。”一個(gè)醫(yī)生邊說邊拿出一個(gè)小盒子說：“你拿著它，變成一個(gè)小人，鉆到病人的肚子里，把那些會(huì)讓人飛起來的東西裝到小盒子里，然后從病人的鼻孔里跳出來，把小盒子給我?！薄癘K！一定照辦！”我說。

醫(yī)生把我?guī)У揭粋€(gè)病人那兒，我大喊一聲：“變！”就從病人的嘴巴溜了下去。到了病人的肚子里，我看見了許多細(xì)菌在往上飛，便捉了一兩個(gè)，從病人的鼻子里跳出來，把小盒子給了那個(gè)醫(yī)生。醫(yī)生很快就研究出了原因和藥丸。原來是那些細(xì)菌在搗蛋，它們?cè)陔u翅被包裝的時(shí)侯不小心貼在雞翅上了，被吃進(jìn)肚子后，只好在人的肚子里生存、繁殖，它們的繁殖量很大，一個(gè)細(xì)菌一小時(shí)就能系列一萬個(gè)細(xì)菌，它們還會(huì)排出氣體，多了就可以讓人飛起來。

一個(gè)星期后，我得了金馬獎(jiǎng)，這獎(jiǎng)牌還是政府給我?guī)系哪兀?/p>

雖然這不是真的，但我長(zhǎng)大后一定會(huì)為國家作出貢獻(xiàn)的！

以變?yōu)樵掝}作文 篇6

我住在一個(gè)老小區(qū)里，出去不遠(yuǎn)，便是一條街，街上的店常是開了又關(guān)，關(guān)了再開，生意并不都很景氣。

唯獨(dú)王叔家的那個(gè)店不一樣。

每天早晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向那早餐店，只見霧氣彌漫，將小房子填得滿滿當(dāng)當(dāng)，朦朧中，也分不清哪些是人，哪些是桌，只依稀感到人在來回走動(dòng)，變幻著位置。

我最愛吃王叔家的豆花。

走進(jìn)店面，坐在一旁等著，只見王叔將那邊緣平中間薄的小勺兒伸進(jìn)鍋內(nèi)，輕輕一搖，將豆腐盛到小瓷碗中，鮮嫩光滑的豆腐便安穩(wěn)地臥在小碗中了，再澆點(diǎn)油，便是一碗香噴噴的豆花了。它在陽光下變著樣兒，真像朵花。

“老王，來碗花子！”進(jìn)來的人往往這樣喊著，也不管老的小的都像這樣打招呼似的叫上一句，誰也沒變過。

王叔過了一會(huì)兒，便把豆花端到我面前，笑著說：“孩子，小心燙，慢點(diǎn)吃。”又去忙活了。

不一會(huì)兒，又進(jìn)來一個(gè)人，是孫大爺。他一邊坐下來，一邊好奇地望著桌上的圖標(biāo)，問道：“小王，這桌上怎么弄個(gè)綠牌子貼上頭了?！?/p>

“孫叔，這是微信支付，有了它呀，都不用帶現(xiàn)錢了?！蓖跏宕鸬馈?/p>

“這就是那個(gè)手機(jī)上很火的叫什么……”“支付寶和微信?！蔽易炜齑鸬?。

“這世界變得可真快呀，你們年輕人的東西，我們都不會(huì)用了。”孫大爺嘆了一口氣。

王叔笑著把剛做好的豆花端了上來，對(duì)著孫大爺說：“沒事，隨他怎么變，我這里的花子味道都不變。孫大爺，聽說你最近胃不好，喝碗豆花暖胃?！?/p>

孫大爺點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊的飯友們也笑道：“老王啊，還是一點(diǎn)不變，還是這么會(huì)關(guān)心人。”我們都笑了。

突然不知道誰來了電話，手機(jī)一直在響，只聽“一三八……”一段音樂響起，扭頭一看，是孫大爺手里的老年機(jī)在響。響聲震天，大家都笑了。孫大爺似乎也有點(diǎn)尷尬，接完電話說：“我這個(gè)手機(jī)得換了，不然都跟不上時(shí)代了?！?/p>

王叔笑著說：“孫大爺，您要換了手機(jī)啊，我?guī)湍阋才獋€(gè)手機(jī)支付。你去哪個(gè)店吃飯，手機(jī)掃一掃，就把錢給了?！?/p>

孫大爺樂呵呵地笑著：“我就是換了手機(jī)啊，這吃早飯的地兒也不變，去哪也沒你的豆花味道好?！?/p>

“好嘞?！蓖跏逍Τ闪艘欢浠?。在暖暖的豆花香中，小店更熱鬧了。

時(shí)代也許在變，真情永遠(yuǎn)暖心。

以變?yōu)樵掝}作文 篇7

接納改變，善于改變，走一美麗的人生路途。

——題記

在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，總會(huì)遇到一些改變，面對(duì)這些改變，我們應(yīng)該做的不是煩躁地對(duì)待，而是用一顆平靜的，善于接納的心去面對(duì)生活的改變。

生活中，的確存在著不少的改變，這些改變我們可不可以接納，那就要看你的心境和勇氣。接受不可以改變的，改變可以改變的。翻看歷史，古今中外，多少名人無不是能接納不可以改變，改變可以改變的。

作為“唐宋八大家”之一的蘇軾，是一位才華橫溢的大文豪。可惜他生不逢時(shí)，有才能卻不被重用，又因政見不合，屢次被貶。面對(duì)貶官的失落，他表現(xiàn)出的不是沮喪，而是一種豪邁，一種豁達(dá)。當(dāng)他貶官嶺南的時(shí)候，他道出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的超然豁達(dá)。

面對(duì)無可改變的事實(shí)，他改變了自己的心態(tài)，對(duì)生活充滿光明。這或許就是他能奪冠一時(shí)，流芳百世的重要因素之一吧！

作為偉大的物理學(xué)家，生活在一個(gè)封建社會(huì)下仍能保持著自己的目標(biāo)，打破了十六、七世紀(jì)的封建制度，建立了一個(gè)科學(xué)的學(xué)說。這就是牛頓。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下，真理被可惡的教會(huì)埋沒得干干凈凈。牛頓仍用自己的看法來改變這個(gè)無知的社會(huì)。于是，創(chuàng)造了偉大的科學(xué)理論。并且他發(fā)出這樣的見解＿“如果說我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！?/p>

面對(duì)當(dāng)時(shí)的封建，牛頓敢于改變，善于改變，終于使他成為了科學(xué)界中的巨人。

接納我們不可以改變的，善待生活。善于改變我們可以改變的，走出我們的精彩。

我們不可以改變生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度；我們不可以改變我們的樣貌，但我們可以改變我們的表情…

或許，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，接納不可以改變的，改變可以改變的，才能活出我們的精彩。

以變?yōu)樵掝}作文 篇8

冬天，夜晚，狂風(fēng)呼嘯……

不遠(yuǎn)處，一襲白衣款款而來，淚水凝成冰化成雪，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，那身后的腳印是一串永恒的見證。

風(fēng)依然在吹……

沒有月只有微弱的燭光，她憑欄而望，一片銀色的世界，好像變成一只蝴蝶，飛到天之涯，海之角，無論多遠(yuǎn)……不，不能，她有父母，有親人，她不可以為了自由而拋棄親人，縱然在這枝殘葉落的冬季，在這爾虞我詐的后宮之中，生活讓她失去了歡樂，失去了希望……

風(fēng)吹得更緊了……

朦朧里，她臉色蒼白，沒有朋友，沒有一個(gè)知心人，可是為什么，為什么連自己不離不棄的朋友——月色也要離開自己，她不懂，也不想明白，因?yàn)樗靡鲆粋€(gè)真實(shí)的自己，縱然……

雪更加大了，真希望可以洗滌所有人的心靈。

燈滅了，面對(duì)的是黑暗，無助，徘徊，感覺到命運(yùn)的枷鎖把她囚禁在這思緒紛飛的冬季，她帶來無力掙脫，不，不，她不甘心，她不甘心，自己的青春消逝在這白雪紛飛的季節(jié)。

天亮了，一夜的寒氣冰醒了她塵封已久的心，她要把握追求自己的幸福。

風(fēng)停了，伴隨著大雪的到來，漢匈和親的消息已在宮廷之中傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)人們驚悚于嫁到不毛之地時(shí)，她一身紅袍，款款而來，端莊典雅的她在未央宮的臺(tái)階上光彩熠熠，皇帝驚呆了，不知這世間竟存在這般美麗的她；她明白只有這樣她才可以去感受多彩的世界，聆聽大自然的美妙，擁有一段屬于自己的幸福，只有這樣她才可以讓自己的心與天相接，承載夢(mèng)想，自由飛翔，只有這樣，她才可以讓漢匈能免于戰(zhàn)亂，讓百姓幸福，讓自己的青春無愧于這繽紛多彩的世界，讓世人記住，曾有一個(gè)柔弱的女子，經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，破繭成蝶，飛向天際。

就這樣，她攜夢(mèng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，也許永不能回來，可她懂得，此時(shí)她如蝴蝶般翩躚而去。

以變?yōu)樵掝}作文 篇9

喧囂的城市，快節(jié)奏的生活。人們行色匆匆地從那油菜花海走過，卻很少有人能停下腳步，駐足欣賞。為何不去變慢節(jié)奏，觀賞這大自然的饋贈(zèng)呢？

周末，我和媽媽來到了一望無邊的油菜花田，腳下凹凸不平的泥地讓人感覺有些陌生，卻似乎比那一成不變的水泥路更為親切。聞著夾雜著泥土芬芳的陣陣花香，在一片片金黃的油菜花里穿梭，那一朵朵、一簇簇的小黃花，在綠葉的映襯下，更顯動(dòng)人，陽光透過花間的間隙射進(jìn)了斑駁的絲絲縷縷。我與媽媽慵懶地坐在花海中，一切都似乎變慢了，變得寧靜了。

微風(fēng)作起，幾片花瓣飄落，落在頭領(lǐng)，剛想摘去，媽媽連說：噯，別動(dòng)，別動(dòng)。她邊說邊拿起手機(jī)，嘻嘻，這樣多漂亮啊！是?。§o靜感受自然，生活才會(huì)變得有樂趣，更充實(shí)。

隨手摘一株油菜花，細(xì)細(xì)端詳：高高的莖桿上，幾片嫩綠的葉子，頂上幾團(tuán)小小的金色花朵，湊近鼻尖，細(xì)嗅這浸透了陽光雨露的芬芳，我踮起腳尖，將手中的油菜花插在媽媽的鬢角，她的臉龐上泛起一抹紅暈，神情瞬間嬌羞起來，恍惚之間，滄桑盡退。仿佛回到了二十歲，變成了照片上那個(gè)梳著麻花辮、穿著白裙子的少女，她亭亭站著，輕抿嘴角，帶著微笑，溫柔的目光撫過了我的眉，漫上了我的眼，滑過了我的臉頰。一抬眼，我與媽媽的頭發(fā)上睫毛上，衣服上都沾上了金色的花粉，在金色的陽光下變得閃閃發(fā)光。

忽然想起楊萬里的兩句詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。低下頭，恰見一只蝴蝶立于花上，兩翅輕擺，媽媽蹲下身來，用兩指輕輕捏住兩翅，輕輕提起，細(xì)細(xì)端詳那從前毫不起眼的小東西。隨即，張開手指，讓其自由飛翔。一慢下來，就會(huì)變得細(xì)心，去觀察大自然中這小小的精靈。

累了，躺下，心隨自然隱，百般皆是空。慢下來，是在迷?；氖徶许槃?shì)而生的一歲一枯榮；是在燈火闌珊處的寧靜致遠(yuǎn)；是春歸陌上的翩若驚鴻，慢下來，一切都會(huì)變好！

輕風(fēng)輕拂，無邊的金色花田搖曳著、蕩漾著，我與媽媽手挽著手，靜靜地漫步在這溫暖的陽光下、金色的世界里。

歲月靜好，心安然；花開無聲，靜默溫情。一切都在慢慢地變好！

以變?yōu)樵掝}作文 篇10

他，生在這片土地上，這片貧瘠，默默無聞的土地。這是一個(gè)落后的小村，人們?cè)谶@里靠山吃山，依水吃水，倒也安寧。

他也足夠貧窮，自打出生，母親難產(chǎn)，父親不過是個(gè)落后的農(nóng)民。他從小就想法子養(yǎng)活自已，刨蘆根，摘茅草，他倒是樣樣精通。長(zhǎng)大了些，父親便攥著苦了大半輩子的錢給他交了學(xué)費(fèi)，可惜他是從小野慣了的，哪有靜下來的心思念書？于是，父親又把他從學(xué)校接了回來。

那天，父親攙著他的手，在秋色依依的田埂上走著，他用臟兮兮的小手逗弄著躥來飛去的蜻蜓，突然抬頭問：爹，今天咋不念書了？不念了，爹明天去找村西的木匠，讓你學(xué)個(gè)手藝，以后好歹有口飯吃父親敦厚蒼啞的嗓音響著，他卻是沒仔細(xì)聽，歪了歪腦袋便掙開了父親的手，跳躍著追逐那只艷麗的蝴蝶。

十年光景，恍如隔日。

這時(shí)候父親已經(jīng)去了，去陪那個(gè)等他二十年的妻子了，只剩下他，他一個(gè)人。

他靠著這十年來的那點(diǎn)手藝，掙些小錢。有時(shí)候，哪家欠了點(diǎn)木家具錢，他也咧嘴一笑，這事就過去了。也就這點(diǎn)小錢，都是一個(gè)村的，沒啥事兒。這是他的一貫作風(fēng)，反而，有更多村里的來找他做木活。

一天，他剛好打磨完大刨和小刨。有人喜滋滋在村落間喊著：咱們這兒要建碼頭啦！聽說能進(jìn)到城里去哩！這聲音在純凈的天空中響著。

他一聽，眼睛一亮，城里的人有多少？要是能進(jìn)城干上幾年得有多少活？于是，這顆希望的種子被他埋進(jìn)心間。

終于，他攢足了錢，要進(jìn)城去了，這事傳遍了整個(gè)村子，人們議論紛紛。上船那天，大人小孩全跟來了，連那只大黃狗都擠了進(jìn)來。他背上裝好工具的麻布包，朝著大伙兒揮了揮手，算是告別了，隨后，他便轉(zhuǎn)過身子，盯著那縷裊裊炊煙，最后，消失在瓦藍(lán)的天空。

他進(jìn)了城，找了座橋洞，和其他在城里漂泊的漢子一樣，搭了座簡(jiǎn)單的窩棚，忙活完了后，他坐在那張硬梆梆的床板上，接受著未知的一切。

夜晚的城，是華麗的，大概是有什么節(jié)目，這天晚上，城中格外熱鬧。

城中，大街兩旁的高樓由無數(shù)盞燈交織起來，勾勒出了輪廓，仿佛鑲了道金閃閃的邊。那些聳立傲然的大廈被鮮艷明亮的霓虹燈劃分得支離破碎。深藍(lán)色的天空被照了個(gè)夠，稀疏的星寂寥地閃著，仿佛要昏昏欲睡。

他就走在這樣的街上，這已經(jīng)是五年后了，他一次也沒回去過，不是他不想家，而是這幾年他太落魄了，就像他的父親。他的手藝在城里根本就不算拔尖的，最多也能接個(gè)封陽臺(tái)的活兒，他的積蓄早就捉襟見肘，這時(shí)候，他也茫然了，他不想待在城里了，可他也不想回去，因?yàn)椋聛G人。

他走過大街小巷，就這么毫無目的地閑逛著，看著無數(shù)紅光滿面的城里人步伐輕盈地從他身邊擦過，他甚是悵然，他抬起頭來，星星也稀疏著，完全沒有村里的繁密，他這樣想著。再往前走，他看見一道漆黑的巷子里，一只黑貓扒拉著垃圾桶在覓食，他苦笑，他想到了村里那只懶洋洋的黑貓。這時(shí)候，他瞧見了一個(gè)老木匠，兩鬢斑白，眼神滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜的手顫抖著收著工具，突然，一個(gè)輪軸滾到他的腳邊，他楞了一下，撿起來還給了老人，老人朝他慈祥的笑了笑，這，卻讓他想起了父親。想要回家的念頭愈發(fā)強(qiáng)烈起來，他于是定了定神，終于肯定了這個(gè)隱藏了五年的念頭。

他，回來了，帶著一身風(fēng)塵與倉促，五年了，村中變了不少，瓦房蓋起來了，小路平坦起來了，連村中的孩子都白胖了不少，他不安地搓了搓手，卻不敢往前走，而村長(zhǎng)他們?cè)缇拖残︻侀_地走過來了，李家二叔拍了拍他的肩：走，晚飯到我家吃。他低聲笑笑，算是默許。

這些年，他變了，村也變了，而沒變的，是這里人兒的純與樸。