經(jīng)過的作文。

作文是培養(yǎng)思維和表達(dá)能力必不可少的方法，寫作時(shí)我們要靈活多樣，可以運(yùn)用夾敘夾議等技巧。那么，如何撰寫出高水準(zhǔn)的作文？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心搜索和整理了“寫經(jīng)過的作文”這個(gè)主題，請務(wù)必將本頁加入您的書簽，以備日后需要之時(shí)。

寫經(jīng)過的作文【篇1】

醫(yī)院里，草叢中粉嫩的小花叢叢簇簇，晶瑩的露珠在上面打著轉(zhuǎn)兒，更襯得它們玲瓏可愛。

一個(gè)女孩蹲在草叢旁，如瀑的長發(fā)直達(dá)腰際，黑洞般的眼眸給人一種說不出的悲傷。她伸出纖長白皙的手，將兩朵花攔腰折斷，把花瓣一瓣瓣扯下。如水的眸子中沒有一絲動(dòng)容。

“小文！”女孩兒沒有任何反應(yīng)，仍舊蹲在那里摘她的花瓣。

是她的母親。母親看看她，又看看地上被她摘得一地的花瓣，心頭一顫，顫顫地拉起她。女孩看到媽媽來了，捧著花瓣，伸到媽媽面前，微笑著。媽媽將她抱進(jìn)懷里，緊緊地?fù)ё?，許久，終于放開，牽著她的手，慢慢向病房走去。

女孩躺在床上，看著窗外，樹上有兩只可愛的小鳥，正嘰嘰喳喳的叫著。可女孩聽不見。

母親側(cè)過臉，順著她的目光望去，母親看到她羨慕，悲傷卻又充滿失望的目光，心痛了，真真切切的痛著，她放下手中的蘋果，抓住女兒的手，將她緊緊摟住，顫顫的在紙上寫著：我的女兒，你的耳朵聽不見了。

女孩哭了，大聲地哭著，宣泄著，釋放著她內(nèi)心的痛苦。母親將她摟得更緊，不斷抹去她眼角的淚，輕輕拍著她的背，又在紙上寫下：我的女兒，看著。

母親在紙上寫：你向著外面的那雙耳朵聾了，可是，每個(gè)人都還有另一雙耳朵，向著里面。女兒認(rèn)真看著母親寫的每一個(gè)字，她漸漸不再哭泣，又望向母親。

母親望望窗外，接著寫：孩子，因?yàn)橥饷娴氖澜缣?，有的人一輩子只能聽到外面的喧嘩，卻忘記了自己的另一雙耳朵。

母親摸摸女孩的頭，讓她靠在自己的肩膀上，女孩靜靜地坐著，似在思考，她拭去臉上的淚痕，母親寫：現(xiàn)在不正是一個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？

母親沖女孩溫柔地笑笑，女孩兒卻更加迷惑，迫不及待的點(diǎn)點(diǎn)紙，示意讓母親快些寫。

母親點(diǎn)點(diǎn)頭，寫道：用那雙向著里面的耳朵去傾聽吧！

母親將女孩輕輕抱著，讓她靠在自己的胸口，女孩會(huì)意，輕輕闔上眼眸，細(xì)心傾聽著，她感覺得到母親的心跳，用手指在母親的掌心輕輕打著節(jié)拍，一聲一聲，一下一下，鏗鏘有力。

女孩坐起來，仍舊閉著眼，雙手輕貼胸口。她在用向著里面的耳朵傾聽。

漸漸地，女孩聽見了呼呼的風(fēng)聲，潺潺的流水聲，小石頭的碰撞聲，女孩兒笑了。

她眨著大眼睛，驚喜的看著母親，抓起筆寫下：媽媽，我聽見了！我聽見那里有風(fēng)，有潺潺的流水，還有小石頭在碰撞，真好聽！

母親看著女兒，欣慰的笑著。

女孩兒聽見了，她聽見了！

驀地，四朵粉色的小花綻在她們的臉頰。

寫經(jīng)過的作文【篇2】

我叫崔清揚(yáng)子，今年10歲了，上小學(xué)，我有許多愛好！如：畫畫、寫作文、打羽毛球，但我最喜歡的就要屬英語了！

三歲時(shí)，媽媽問我學(xué)不學(xué)英語，我本以為英語很好玩，可是我一去那兒，就讓我失望極了，因?yàn)闆]有什么好玩的東西。

我三歲半時(shí)，媽媽帶我去別的英語學(xué)校去學(xué)英語，那里雖然條件好，但是一天得背6個(gè)單詞，堅(jiān)持了幾天我就堅(jiān)持不住了，就悄悄給媽媽說不上了，結(jié)果我就這樣把學(xué)英語半途而廢了。

四歲時(shí)，我又到了一家英語學(xué)校——ThreeEnglish，媽媽讓我先到教室試聽一節(jié)課，我覺得很有趣，因?yàn)榭梢赃吷险n邊玩游戲，下課后Miss王讓我讀一下剛才講過的對話和課文，我只讀了一句就讀錯(cuò)了，我灰心了，突然我看見了我班同學(xué)田思媛，她也在這試聽英語，我就想在這呆下去了。

第二天，媽媽給我買好?；?、衣服、褲子、書和本子給我報(bào)名上英語。我和田思媛一起分到四教室學(xué)習(xí)，老師還讓我們兩個(gè)領(lǐng)讀，我非常高興，就越來越愛學(xué)英語了。也越來越喜歡英語老師和英語學(xué)校了，當(dāng)然還有我的同學(xué)們。

老師讓我們每天聽英語磁帶，并且跟著讀，這次我堅(jiān)持下來，每天都聽磁帶并且跟讀，最后老師都表揚(yáng)我口語好，在學(xué)校組織的一次口語大賽中，我和田思媛都得了一等獎(jiǎng)，爸爸說這是努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的回報(bào)。

每當(dāng)我想到這件事，我就提醒自己以后要更加努力學(xué)習(xí)，多聽多念英語，提高自己的英語水平，當(dāng)然別的功課也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

寫經(jīng)過的作文【篇3】

那個(gè)時(shí)候，大家肯定有很多東西沒有看清，也沒有聽清。但是他們未必明白，未必真的知道，那些表面的東西，也并不是對它們真的好。

表面的假象，就那么輕易地，把他們給收買了?？墒悄莻€(gè)時(shí)候，我們又能說些什么呢？就好像一直以來，其實(shí)我們都是特別清楚的。

你也未必真的就能夠理解，只是一直都在假裝，他們的交流，也沒有說那么多的話。

我從來都不知道，是不是自己也在那個(gè)地方，忙碌著那些事情。也許從一開始就能發(fā)現(xiàn)，那些有野心的人，真的和別人都不一樣。

也許你根本就沒有必要，說穿那些話，因?yàn)樗麄兏揪筒恢档?，根本就不必要啊?/p>

我還是在這里，等待著她們。

我也是在這里，我也是看到了一如既往的風(fēng)景。

如果也在這里，還是在我們的夢想到來之處，我們的愛情故事，和他們也不一定的。

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寫經(jīng)過的作文【篇4】

運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式前，運(yùn)動(dòng)會(huì)所有項(xiàng)目結(jié)束后，我們回到教室，拿了課間餐，收拾好了書包，準(zhǔn)備下樓，經(jīng)過講臺(tái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)課間餐還沒有被拿完，但根據(jù)往常的情況，這些東西在生活部長張YY看到后，先是會(huì)詢問一下其他人是不是都拿到了課間餐，最終剩下的大多會(huì)被他分給幾個(gè)他想分給的人（靠關(guān)系），不見得他會(huì)分給沒定課間餐的人，所以我們一般都是拿不到第二份的。（以上表述為個(gè)人態(tài)度，可能缺乏客觀性，如有錯(cuò)誤，實(shí)屬抱歉）

然后我當(dāng)時(shí)就沒有多想，直接招呼同學(xué)一起就將剩下課間餐分了。下樓之后，站在隊(duì)伍里，這時(shí)，張YY走過來對我說道，讓我下周帶一份相同的課間餐來學(xué)校并回到樓上去布置考場，我不以為然，想著：下周帶一份相同的課間餐回來就可以了，沒有必要去布置考場。

運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式結(jié)束后，我把書包與袋子放在了足球場周圍的圍欄旁，沒有拿到課間餐的劉梓彤同學(xué)找到我，她說自己現(xiàn)在餓了，如果今天不給她，她就先走了，這時(shí)我的拿的面包還放在書包里，但酸奶在站隊(duì)的時(shí)候就已經(jīng)分給同學(xué)了，但樓上我的柜子里還有幾瓶之前存下的、完全相同的酸奶，但我又不想上樓去拿，因?yàn)樽约核兄苣┮玫降臇|西都拿下來了，我就跟她商量，能否先把面包給她，酸奶周一來了再補(bǔ)給她，但還沒等到她的答復(fù)，張YY就拿著我的袋子，走到我的跟前威脅我說：你今天要是不上去布置考場，你就別想著拿回你的袋子了！當(dāng)時(shí)我也因?yàn)橹睕]顧多想，因?yàn)槟莻€(gè)袋子對于來說有著重要的意義，不僅有著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)積分活動(dòng)的全部資料及剩余獎(jiǎng)品，還是我認(rèn)為是我成功舉辦活動(dòng)的記念，當(dāng)然還有個(gè)小擴(kuò)音器，我便直接去追趕他，最終追到籃球場的時(shí)候，他將我的袋子徑直扔向一旁，便有了我們打斗的一幕。

我才意識(shí)到，我的行為是有過錯(cuò)，但張YY私自拿我袋子的行為又比我對到哪去呢？我只是拿了別人的課間餐，又為什么要回去布置考場呢？我維護(hù)自身利益仿佛一點(diǎn)沒錯(cuò)，但張YY他對我的手段竟如此之粗暴呢？

到后來，我落淚了，從七年級以來，他一向都對我沒有什么好臉色，更是會(huì)阻礙我與其他同學(xué)的交往，每次我想跟他用談話的手段來和解，他卻總是變本加厲

寫經(jīng)過的作文【篇5】

紅色的數(shù)字在不停地跳轉(zhuǎn)著，整個(gè)電梯正做著向下勻加速運(yùn)動(dòng)，而電梯里的我處于失重狀態(tài)。心臟嘭嘭地直跳，正如眼前的數(shù)字急劇變幻著，正當(dāng)我感覺到自己要昏死過去之際，數(shù)字頓時(shí)定格在了-1000！

電梯門緩緩打開，沒有刺眼的亮光顯現(xiàn)，眼前卻是如原始森林般的世界，濕熱而混合著泥土氣息的微風(fēng)拂面，耳邊時(shí)不時(shí)傳來不知名的靈長類動(dòng)物的嘶吼聲，似乎在警告著外來人切勿輕舉妄動(dòng)。

這里的人類大多說話簡單而直白，衣著幾乎來自于森林的原材料，但他們熱情好客，與周邊的環(huán)境相處融洽。而他們沒有屋舍，只有洞穴，甚至是以天為被，以地為床。他們整日與森林中的動(dòng)物相處，甚至是非人類語言的交談。他們?nèi)粘龆?，日落而息，一部分時(shí)間花在覓食上，更多的卻是與動(dòng)物們合作尋找食物。一切是那么自然，無憂無慮，就像是原始祖先們所生活的時(shí)期，然而，這只是真正意義上與未來相隔絕的世外罷了！

電梯門緩緩閉合，與那滿眼蔥郁的世界告別，紅色的數(shù)字緩緩跳動(dòng)幾下后，又恢復(fù)了它原有的速度。這時(shí)，是勻加速運(yùn)動(dòng)，我，處于超重狀態(tài)。雖然早已告誡自己要適應(yīng)這種感覺，卻也終堅(jiān)持不住，昏倒了。落地之時(shí)，紅色數(shù)字剛閃過0，可惜我卻眼前只剩下黑暗了。

叮地一聲，電梯靜止了，睜眼仍然是紅色的數(shù)字1000！我緩慢地爬起來，這次卻是刺眼的亮光傾射了進(jìn)來，而我在邁出電梯的第一步時(shí)，就已動(dòng)彈不得。紅色的警告牌在滿天飛舞，晃得人眼花繚亂，耳邊是刺耳的警報(bào)聲，正無限制地循環(huán)播放，一群身著可以發(fā)出刺眼光芒的特殊外殼的人類，應(yīng)該是的，立刻將我圍堵得水泄不通。我都感到缺氧而十分不適，于是我又昏到了。

至少，我命不該絕，在這群物種弄清我的來路之后，為我詳細(xì)地介紹了他們的世界。我總算是看清了眼前的景觀，而不再會(huì)被刺眼的光芒所干擾。高樓大廈深不見底，天是靜止的藍(lán)，如一個(gè)玻璃罩般，這個(gè)世界的顏色大都呈銀白色，懸浮物尤其多。當(dāng)然不是指塵埃，而是些奇形怪狀的運(yùn)輸工具?？諝猓粚?，大氣是新鮮的，沒有任何雜物污染，但相比與那森林中的空氣卻是不自然了許多。空中的城市僅有一絲喧囂，即來往車行的呼嘯聲，讓人心生陰森之感。若是不慎出了事故，這個(gè)城市唯數(shù)不多的寧靜便會(huì)被打破，全城警戒狀態(tài)開啟。這里有料想不到的便捷，卻少了克服艱難險(xiǎn)阻后的欣慰和滿足的汗水。

又是叮地一聲，卻不再是電梯里的場景，而是我睜開眼，白色的天花板上了無痕跡，如夢一般，如煙霧早已消散。這是現(xiàn)實(shí)的世界，一個(gè)充滿矛盾的世界。

坐在科學(xué)研究室里的人們正在研究著所謂的科技，社會(huì)前進(jìn)的步伐在這里不斷前進(jìn)；走在人行道上的人們正在忙碌著向前趕，為著生計(jì)而活，沒有任何理由可以使他們停下腳步；立在農(nóng)田里的人們正在抬著頭仰望遠(yuǎn)方，大概是在看，如此勞苦的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。有人為了夢想，有人為了生計(jì)，有人為了這個(gè)世界不僅矛盾，更是千差萬別。恬淡的鄉(xiāng)村田園生活，抑或是庸庸碌碌的繁華都市生活，還是追求技術(shù)高度發(fā)展的物質(zhì)精神生活？

也許，這就是發(fā)展的必經(jīng)過程吧！在兩難的分水嶺，我們不一定要隨流水漂流，而是選擇分水嶺上的那一條陸路。

寫經(jīng)過的作文【篇6】

我雖然是一個(gè)男生，可爸爸媽媽總說我膽小，不像個(gè)真正男子漢，并且我還特別怕鬼。但是經(jīng)過那件事之后，我再也不怕鬼了。

那天是星期六，我們吃過晚飯，便下樓溜達(dá)溜達(dá)。到了八點(diǎn)多鐘，天已經(jīng)漆黑漆黑了，伸手不見五指，連近在眼前的人都認(rèn)不清是誰。

這時(shí)媽媽認(rèn)為該回家了，便叫我和爸爸一起回家。但是我正玩在勁頭上，哪愿意回家呢？便對爸爸媽媽說：“你們先回家吧，我一會(huì)兒再回家?！卑职謰寢尰丶也痪?，我的那個(gè)朋友也要走了。于是我想找爸爸媽媽一起回家，找來找去就是沒找到。這時(shí)，我才想起我已經(jīng)叫媽媽爸爸先走了。我想：爸爸媽媽都已經(jīng)回家了，我該怎么辦？可是我又一想：父母不是經(jīng)常說我膽小嗎，這次我要自己回家，向他們證明我一點(diǎn)兒也不膽小。

說走就走，我緊張的一步挨著一步走。好不容易才蹭到小道里，我聽哪兒都有怪聲，看哪兒都是鬼影幢幢。但一想走到盡頭再轉(zhuǎn)個(gè)彎，就到家了，我信心百增。我對自己說：“楚博文你是最勇敢的，你不怕鬼?！北M管我這樣鼓勵(lì)自己，但身子不由得一個(gè)抖顫接著一個(gè)抖顫。

就在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，我看見一個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)藍(lán)點(diǎn)。那是什么，而且一閃一閃的，一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒消失。我腦中閃過了不安分的一個(gè)字：‘鬼’。我想退回去，但往后一看，好像是永遠(yuǎn)也走不到頭的小道。正當(dāng)我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一個(gè)聲音突然傳進(jìn)我的大腦：“楚博文你要記住世界上根本就沒有鬼!”

于是，我低著頭閉著眼睛往前走。走了一會(huì)兒，我睜開眼使勁的看?！肮??！蔽也挥勺灾鞯男α?。原來，沒有鬼，鬼其實(shí)就是汽車上的兩個(gè)閃光燈。

從此以后，我便再也不怕鬼了。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：世界上根本就沒有鬼的，有時(shí)只是自己嚇自己，所以不要怕鬼。

寫經(jīng)過的作文【篇7】

如果它們真的走遠(yuǎn)了，真的離開我了。幫忙告訴它們，其實(shí)我還記得，記得很久以前你們曾經(jīng)陪伴我走過的每一個(gè)不起眼的角落，如果想回來看我一眼，我還是那年冬天帶著玫瑰紅色的帽子，兩邊會(huì)有垂下來的毛線辮子的女生。

是的，我還在等待它們的回歸。

盡管，那個(gè)帽子我已經(jīng)放在了壁櫥最深的一層里，今后不好意思再戴著出門了。留在心里就夠了。

昨天晚上出門，穿著拖鞋，然后逛到了精品店，買了一根紅色的細(xì)繩，坐在芙蓉樹下的休息凳上，開始想辦法系在腳踝上。直起身，看了看覺得還不錯(cuò)。像是自己可以被拴在某一個(gè)不想離開的時(shí)刻，然后就真的不會(huì)離開一樣。向那個(gè)龐大的十字路口望過去，看到了濃密的芙蓉樹，突然想起，怎么幾天不見，居然一棵棵如此茂盛了。但是在我視線里最靠后的那棵，怎么枯了。夏天還會(huì)有枯死的樹么？

如果一片葉子在夏天變黃，可能代表一個(gè)人周身逐漸涼透，抑或是心死。如果這棵樹不幸被選中，寄托了這些難過的人的所有的難過，然后就奇怪的沒有長出濃密的枝葉，更別說開了滿樹的絲絨樣的芙蓉花，里面會(huì)有小的甚至看不到的寄生蟲，它承載的情緒多的讓我們認(rèn)為龐大的根系無法供給足夠的營養(yǎng)，于是就死了。

可是你看看它的旁邊，那棵還在開滿一樹紅花的芙蓉樹，它在做什么，甚至從未想過要幫旁邊這可垂死的樹分擔(dān)一絲一毫，畢竟你有著盛世繁花，就算有一朵因?yàn)樗说谋绰淞?，也并不影響那些讓人想要閉上眼睛的香氣。

無關(guān)它的痛癢。盡管距離僅僅不到一米。

魷魚在上鐵板時(shí)需要被老板用小鏟子在身上割幾道口子，為的是不至于讓它的周身在進(jìn)入我們的嘴巴里只剩下腥味。看到那些有規(guī)律的小口，感覺像是再用2B的鉛筆重復(fù)地畫一個(gè)靜物的線條，無休無止。再或者，那感覺就像是在毀滅一份本來完好的記憶，殘缺不全了，但是卻換來了饕餮者的口福。

需要解脫。

記憶是不全了，也不再如少時(shí)一樣單純的好像能滴出水來的天一樣了。無數(shù)的人在這份記憶里來了又走了，有的是悄無聲息的，有的則像那把小鏟子，給了你一方面的滿足，另一方面的代價(jià)則是因?yàn)橥词Я吮緛韺儆谧约簝?nèi)心的一部分而痛苦。

這段日子，一直沒怎么笑，當(dāng)然也沒有掉眼淚?？偲饋砜矗鞗]了情緒。

如果我的承受能力有所提高，我可以當(dāng)做這些都不曾發(fā)生，不會(huì)發(fā)瘋，也不會(huì)去質(zhì)問。一切都還好。

只是。

兩周，電話費(fèi)已經(jīng)在尋求憐憫和安慰需要憐憫的人中間騰騰地飛竄了上去。

現(xiàn)在這么多人看到我，以為我可以寬恕兩個(gè)人上演一場好像偶像劇里爛俗情節(jié)的背叛，可是一個(gè)針孔在皮膚上都會(huì)留下一個(gè)一天才能愈合的血點(diǎn)，何況這是鈍刀在心臟上劃破鮮血橫流。YjS21.Com

過去了這么久，其實(shí)也早該清醒了，清醒之后慢慢知道什么叫做值得什么叫做不值得。當(dāng)情緒還沒有穩(wěn)定下來，別人不管怎么給你正面或者側(cè)面分析某件事情的對或者錯(cuò)，我們總是按著自己最初的意向一味順從著想下去，越陷越深，始終站在沙漠的邊緣，可是總也走不出沙漠，如果我們還是繼續(xù)暴躁著浮動(dòng)著希望著，那么最后只能是自己把自己殺死在黃沙中。

我們看到每天的太陽東升西落，每天的夕陽無盡悠綿。我們看不到背后的人們怎樣居心叵測，看不到那些人們怎樣踩在為他們情愿而死的尸體上不動(dòng)聲色。

秋天來了。感覺一個(gè)夏天就是在眼淚中浸泡起來的。無休無止的陰郁。

我還是沒心沒肺地和一些對于我來說可有可無的人嬉笑，只是故意打鬧的意圖已經(jīng)沒了往日那么復(fù)雜，我可以將我的情緒慢慢緩和，緩和到即使無處安放也在不覺得空空落落。我說的話講的事還是沒人可以理解，不就是笑了就是說你神經(jīng)了？逐漸習(xí)慣到也不會(huì)在把自己的想法告訴一些人，哪怕曾經(jīng)是親近到可以分享一塊餅干的好朋友。

如果會(huì)有這么多亂七八糟卻還是始終圍繞你的句子，是因?yàn)槲仪逍训牟粔驈氐?，是因?yàn)槲彝鼌s的不夠狠心。

那么。就這樣吧。

我感冒的這么厲害，沒有一個(gè)人問問我。盡管我以為我已經(jīng)做好了鋪墊，不會(huì)讓自己再難過。

寫經(jīng)過的作文【篇8】

在我的童年里，那里充滿了我最好的友情，充滿了快樂，也伴隨著充滿了悲傷。它們都有自己的獨(dú)特味道，有的是酸味，有的是甜味，也有的是苦味，也有我說不出來的味道，可每次想起這些味道，我就覺得無比快樂。那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車的那一刻。

在一個(gè)炎熱的夏天，我正在望著那幾棵翠綠的樹，一瞬間，我看到了許多人騎著自行車在外面兜風(fēng)，我感覺我要是能學(xué)會(huì)騎自行車那就肯定很厲害了。話音剛落，我以非?？斓乃俣劝盐叶嗄隂]騎的自行車拿出來，擦了一下還是跟剛買來的時(shí)候一樣，煥然一新。我先把身子坐上去，然后保持平衡再開始騎，我騎了幾步，到了下坡時(shí)，竟然控制不住了，我突然“啊！”地一聲叫了起來，就被摔得四腳朝天，我的皮破了，可是為了學(xué)好自行車，我決定再奮不顧身地嘗試，我又嘗試了一下，竟然比第一次好了一點(diǎn)，下坡的時(shí)候能平穩(wěn)了，過了一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

?。∥腋杏X到了，如果一個(gè)人每次做事情都半途而廢，那就什么事情也都做不好了。

寫經(jīng)過的作文【篇9】

經(jīng)過五次（兩天半）課時(shí)的學(xué)習(xí)，我成功的學(xué)會(huì)了最簡單的蛙泳，報(bào)這個(gè)游泳班的`時(shí)候，媽媽還曾擔(dān)心過開學(xué)時(shí)學(xué)不會(huì)。不過，“功夫不負(fù)有心人”，雖然這句話很老土，但還是從媽媽的嘴里說了出來。

記得前兩天還是全副武裝著，而現(xiàn)在浮漂也不用帶了，我那時(shí)是何等的欣慰，豈能是一言兩語就能描述的出來。

上午還在用浮漂背在身上吭哧吭哧的游啊游，那感覺真的是不舒服。教練總是會(huì)無視我，沒辦法，因?yàn)槲沂浅俏焕夏棠掏庾畲蟮娜?，所以我就在一旁默默的練。下午終于拿去了那些輔助道具，可是越游越沉，腳都能碰到游泳池底面的瓷磚了。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，終于不嗆水了，教練的話語實(shí)在難令人理解，“走吧”是往哪里走？回家還是再游一會(huì)兒？所以每次教練說“走吧”的時(shí)候，我就會(huì)把它定義為任務(wù)完成可以回家了。

因?yàn)橄挛绲娜颂啵晕揖驼伊艘黄松俚慕锹?，?zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)腳部被劃開了一道傷口，原來是那個(gè)角落里的一片瓷磚的問題，媽媽還開玩笑說要讓他們賠償醫(yī)藥費(fèi)。

寫經(jīng)過的作文【篇10】

以前，我對畫畫有極大的興趣，媽媽邊幫我報(bào)了個(gè)“學(xué)習(xí)班”，可是學(xué)完后，沒有堅(jiān)持的下去?？墒?，我有一天遇到了一個(gè)人，他讓我又再次走上了“畫畫之旅”。

五年前，我在討老師的帶領(lǐng)下，畫了幾十張圖畫，她畫的畫栩栩如生，所以，我心里一直有個(gè)愿望：那就是可以有陶老師那樣畫畫的技術(shù)?？墒俏易罱K還是沒有堅(jiān)持的下去，不過緣分讓我見到了她——?jiǎng)?，她畫的畫雖然沒有陶老師畫的那么好，可是她每天都會(huì)畫。從此，我暗下決心，一定要像她一樣持之以恒，畫出成績來。

于是，我把以前陶老師、任老師送的美術(shù)書在短短時(shí)間內(nèi)全照樣畫完了，雖然畫的不是那么好，當(dāng)年我還是很高興。

我媽媽仔細(xì)看了我畫的畫之后，夸我畫的越來越好了，還說我有畫畫天賦，聽了之后，我對美術(shù)更有信心了。

在一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去了“教育書店”，我精心挑了幾本適合我畫的美術(shù)書。從此以后，我只要有時(shí)間就會(huì)自覺的畫上一兩幅畫，等放了大假，我準(zhǔn)備去參加美術(shù)培訓(xùn)去練習(xí)畫畫?，F(xiàn)在，畫畫成了我無法割舍的愛好。相信不久以后我的畫畫技術(shù)就會(huì)有大長進(jìn)！

等我成功之日，我一定要感謝曾經(jīng)那些幫助過我的人！

寫經(jīng)過的作文【篇11】

你哭著跑出去了，頭也不回得出去了從那次以后，你就再也沒來找過我……一晃一個(gè)星期過去了，我從外邊回來看見你們家門口停著一輛大卡車熱車上卻沒有你的身影我好現(xiàn)突然想起了什么我趕快跑回家，發(fā)現(xiàn)門口多了一個(gè)被強(qiáng)烈的陽光照的格外刺眼的一摸一樣的水晶蘋果，下面還壓著張紙條，我知道是你寫的，可當(dāng)我讀完全部的內(nèi)容我流下了淚水有一句話我永遠(yuǎn)也忘不了：上一次的事是我不好，對不起，我不是故意的，我希望你可以原諒我現(xiàn)在我又買了一個(gè)一摸一樣的水晶蘋果來賠給你，但我知道他們的意義不同……我拿著著燙手的紙條，站著站著……我聽到了發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，知道我已經(jīng)沒有更多的機(jī)會(huì)和你說對不起了，從此以后你將會(huì)離我越來越遠(yuǎn)，甚至消失……

我瘋了似的追著那大卡車跑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到再也看不到他了我癱在地上，手里拿著你滿懷歉意的紙條哭了許久

夜深了，我獨(dú)自躺在床上，手中拿著那蘋果發(fā)呆，我對你的錢已不是一句對不起就可以結(jié)束的我的朋友，你包容了我很多的過錯(cuò)，卻讓我更加的內(nèi)疚……也許，只有經(jīng)過了才明白……

寫經(jīng)過的作文【篇12】

一次考試的經(jīng)過作文

昨天，我們班上舉行了一次小考。

考前，同學(xué)們發(fā)出“悲鳴”，班上“哀嚎”一片：“又要考試!”……我心里更是如此，要是考砸了，回家怎么交差

老師抱著試卷進(jìn)來了，班上秒速鴉雀無聲。拿到試卷，大致瀏覽一下，不錯(cuò)，大佛顯靈了，卷子蠻簡單的。

可是越往后做，冷汗就越冒越多，同學(xué)們抓耳撓腮，努力思索大腦中的.答案，大腦卻又在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子?？纯赐缹O鈺的樣子，像快要崩潰的人一樣。我絞盡腦汁答完題，考得怎么樣，聽天由命吧。

放學(xué)了，校園里的樹葉沙沙響，我們不再高興，天是那么的昏暗。

今天，老師發(fā)試卷來了，我心頭像絞干的熱毛巾，又緊又燙。報(bào)分了，前幾個(gè)人有九十七，有九十九點(diǎn)五，還有一百的，我是否也能考好呢

“蔡振宇，九十七?！卑?熱毛巾變溫了，也不再絞干了，我長舒一口氣。放學(xué)路上，天空藍(lán)藍(lán)，云朵白白，連校園里的樹兒也向我招手祝賀。我十分開心，起碼這次能奪回一個(gè)小組長的印象分，回家好交差。

這次考試，我失分在縮句，要不然就是一百分，我無比懊惱。早知再仔細(xì)再努力一下就好了。

松開的毛巾，似乎又緊了……

寫經(jīng)過的作文【篇13】

一顆石頭經(jīng)過西湖

我是一顆平凡的石頭，一直睡在西湖邊上。

水光瀲艷晴方好，山色空濛雨亦奇。不經(jīng)意間，一個(gè)渾厚有力的聲音傳入耳鼓。循聲望去，那個(gè)泛著小舟的人品了一口小酒，繼續(xù)吟道：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。原來我一直在西湖的岸上，睜開眼看看這西子般的西湖，我又睡了過去。

再次醒來，發(fā)現(xiàn)我被風(fēng)雨打磨了許多。放眼望去，只見一只只游輪輕松快活的馳騁在湖面上，湖岸上的人們身著紅的、黃的、綠的各種顏色衣服，很是美麗，他們欣賞著西湖的美景。

突然，我騰空而起，原來是一個(gè)調(diào)皮的小孩撿起了我，把我放在手心，開始了我的一場旅行。他把我?guī)У搅诵〈?，我被湖面上微波蕩漾的漣漪吸引。他俯下身，把我放進(jìn)了湖水中，讓我第一次感受到冰涼的湖水。漸漸地，小船停了下來，小孩把我?guī)狭撕牡男u上。小孩發(fā)脾氣了，突然將我拋到了空中，我穿過茂密的樹葉，劃向小島的上空，對西湖的美景一覽無余，我想定格到這一瞬間?？吹酵暾奈骱K于明白幾百年前那個(gè)泛著小舟的人為什么把西湖比作西子；我看到了窄窄的斷橋，想起了我在睡夢中聽到的在下許仙，就住在。我看到了不遠(yuǎn)處的高樓，看到了旁邊泊著穿梭往來的船只

還沒細(xì)細(xì)看完，就被小孩召喚了回來，他用紅色筆在我身上畫了個(gè)笑臉，把我放在了西湖的臂彎。不知什么時(shí)候，月亮又掛在了天空，皎潔的月光均勻的灑向湖面，湖水波光粼粼，幾條睡不著覺的小魚還在水中蹦蹦跳跳

欣賞完這西子般的西湖。我又睡過去了。夢境中――西湖，便是我的家了，我會(huì)依傍在西湖的臂彎，安恬的生活。