應(yīng)急方案。

卓越嚴(yán)密周詳?shù)挠?jì)劃是我們能夠成功的最大資本，希望活動(dòng)能夠有條不紊地進(jìn)行。我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多個(gè)工作方案。所謂"方案"，即在提出之前就制定好的方法，將這些方法提供給領(lǐng)導(dǎo)審查，即為"方案"。那么，如何才能制定出好的方案呢？這篇網(wǎng)絡(luò)上的“應(yīng)急方案”文章非常精彩，大家一定要讀一讀。我們非常感謝您的閱讀和收藏，也十分希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給其他人！

應(yīng)急方案(篇1)

根據(jù)新修訂的《中華人民共和國防震減災(zāi)法》第四十四條第三款之規(guī)定，為在學(xué)校全面普及防震減災(zāi)法制科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設(shè)平安校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定本演練方案。

在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校要采取櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)、課堂教學(xué)等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。

一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、指揮長：許仲德 副指揮長；趙明鐵 潘培坤

2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組長：潘黎川：

3、搶險(xiǎn)救災(zāi)組組長： 康文金

成員：林文堤 邱文博

4、次生災(zāi)害防治組組長：康現(xiàn)在

成員：趙華偉 康永利

5、后勤保障組組長：謝金龍

成員：康慶躍 許耀南

6、治安保衛(wèi)組組長：謝玉生

成員：顏聰穎 康丹輝 潘素梅

二、演練內(nèi)容

緊急避震疏散

三、演練時(shí)間

20XX年5月26日15時(shí)50分

四、演練程序

（一）15:35-15:55 班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

（二）15:35-15:55 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置；搶險(xiǎn)救災(zāi)組、后勤保障組分別到教學(xué)樓、科技樓對各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟、各班級(jí)準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查。治安保衛(wèi)組負(fù)責(zé)行政樓疏散。次生災(zāi)害防治組負(fù)責(zé)操場的布置。16:50負(fù)責(zé)樓道疏散的老師和各小組全部到位。

（三）15:55 演練開始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng)地震緊急警報(bào)（三次急促的鈴聲或三次急促的口哨聲）。

解說詞：20XX年5月26日下午15時(shí)54分55秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級(jí)地震。我縣普遍有強(qiáng)烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。

（四）15:55-15:57 師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。

解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識(shí)迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時(shí)是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗(yàn)，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。

地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來時(shí)建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

（五）15:57-15:58 發(fā)布緊急疏散警報(bào)（一次長鈴聲或一次長的口哨聲）。

（六）15:58-16:10 學(xué)生在老師的指揮下有序疏散

學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

聽到緊急疏散警報(bào)后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班主任組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏。

緊急疏散順序：按照“前后排分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事故。

解說詞：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。

（七）學(xué)校啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。

（八）16:10-16:15 各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。

在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn)；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時(shí)間較長，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。

搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后２０分鐘內(nèi)獲救的救活率達(dá)９８％以上，震后一天獲救的救活率為８１％，震后４８小時(shí)內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計(jì)的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。

（九）16:15-16:20 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)現(xiàn)場情況向120、119請求支援，向縣區(qū)教育局、防震減災(zāi)局、民政局報(bào)告人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。

（十）17:20-17:30 指揮長許仲德對此次演練進(jìn)行總結(jié)。宣布演練結(jié)束

附：疏散線路

后教學(xué)樓：

一樓：迅速到操場指定地點(diǎn)集合

二樓：初一.1，初一.2從后教學(xué)樓右側(cè)樓梯到操場

初一.3，初一.4從后教學(xué)樓左側(cè)樓梯到操場

前教學(xué)樓：

一樓：迅速到操場指定地點(diǎn)集合

二樓：初三.1，初二5 ，初三5從前教學(xué)樓左側(cè)樓梯到操場

初三2，初三3，初三4從前教學(xué)樓右側(cè)樓梯到操場

應(yīng)急方案(篇2)

1、演練時(shí)間

2015年 6月xx日，9：00溫州井巷職工宿舍彩鋼房突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，開始演練。

2、危險(xiǎn)源簡介

發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，不僅會(huì)直接影響生產(chǎn)，而且會(huì)造成人員傷亡等惡性事故。

3、演練過程

1）2015年 6月xx日上午9:00機(jī)電科人員XXX發(fā)現(xiàn)溫州井巷職工宿舍彩鋼房突然著火，馬上向調(diào)度室匯報(bào)：溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火，原因不明。

2）9：01調(diào)度員XXX立即通知搶險(xiǎn)救災(zāi)組：溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火，立即組織人員參與搶險(xiǎn)；同時(shí)另一調(diào)度員XXX向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火情況。

3）9:02調(diào)度員XXX向礦長匯報(bào)溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火情況，已啟動(dòng)3級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，地面人員已趕赴現(xiàn)場滅火。礦長回復(fù)：通知指揮部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)救援小組趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救援，有情況及時(shí)匯報(bào)。

4）9:02~9:05調(diào)度員立即通知指揮部領(lǐng)導(dǎo)及各應(yīng)急救援小組到溫州井巷職工宿舍彩鋼房臨時(shí)指揮部集合并開展各自小組的.救援工作。

5）9：06值班調(diào)度員電話聯(lián)系煤業(yè)公司調(diào)度室說明我礦溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火情況并已啟動(dòng)3級(jí)響應(yīng)開展救援行動(dòng)。（模擬演習(xí)）

6）9：07調(diào)度員電話聯(lián)系婁煩縣煤炭工業(yè)管理局局長匯報(bào)我礦溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火情況并已啟動(dòng)3級(jí)響應(yīng)開展救援行動(dòng)。（模擬演習(xí)）

7）9：10各小組組長接調(diào)度電話后到現(xiàn)場臨時(shí)指揮部待命。

8）9:10礦長對各應(yīng)急小隊(duì)下達(dá)命令。

1、滅火隊(duì)到達(dá)著火地點(diǎn)，立即投入滅火行動(dòng)，機(jī)電科人員立即切斷著火區(qū)域的電源。

2、信息組并保證通信暢通，與上級(jí)部門保持聯(lián)系。

3、技術(shù)組提供技術(shù)資料，制定搶險(xiǎn)措施。

4、物資保障組保證救援物資的充足。

5、交通組將所需的應(yīng)急車輛開到指定地點(diǎn)。

6、治安保衛(wèi)組做好受災(zāi)地點(diǎn)的警戒及維持秩序。

7、醫(yī)療救護(hù)、后勤保障、善后處理組負(fù)責(zé)受傷人員的臨時(shí)處置及善后工作。

8、財(cái)力保障組負(fù)責(zé)提供充足的資金。

9、事故調(diào)查組負(fù)責(zé)事故分析報(bào)告，查明原因，追究責(zé)任人。

應(yīng)急方案(篇3)

一、防控工作目標(biāo)

1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)，提高廣大師生的防控意識(shí)。

2、完善疫情信息報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)防控疫情的發(fā)生和蔓延。

二、組織機(jī)構(gòu)與分工

組長：**x，全面負(fù)責(zé)防控與應(yīng)急工作。

副組長：**x協(xié)助組長，主管幼教中心防控與應(yīng)急工作。

成員：**x防控與應(yīng)急工作。

三、各幼兒園日常防控工作

1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計(jì)工作，嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報(bào)制度，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)，數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)聯(lián)盟組組長，配合區(qū)教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。

2、各班主任每天上午十一點(diǎn)前在班長群里上報(bào)班級(jí)幼兒有無發(fā)熱情況。

3、完成每日兩次體溫檢測：入園時(shí)、下午午睡后各一次。

4、完成每日消殺工作。

四、預(yù)防辦法和措施

1、利用多種媒介，幼兒監(jiān)護(hù)人每天上報(bào)幼兒及家人情況。

2、加強(qiáng)對個(gè)人健康生活習(xí)慣、防護(hù)措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強(qiáng)消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。

3、注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。

五、如果突發(fā)新冠肺炎疫情，立即啟動(dòng)分級(jí)響應(yīng)機(jī)制

1、藍(lán)色預(yù)警：幼兒園單個(gè)班出現(xiàn)2名(含)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長接回并上報(bào)。

2、藍(lán)色預(yù)警：幼兒園單個(gè)班出現(xiàn)3名以上(含)、5名(含)以內(nèi)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長接回并上報(bào)，建議關(guān)閉該班。

3、橙色預(yù)警：幼兒園單個(gè)班出現(xiàn)5名(含)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長接回并上報(bào)。關(guān)閉該班。

4、紅色預(yù)警：幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關(guān)閉幼兒園。

應(yīng)急方案(篇4)

管道應(yīng)急預(yù)案方案

一、引言

隨著社會(huì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，各種管道系統(tǒng)在我們生活中扮演著重要的角色，如供水管道、燃?xì)夤艿?、油管道等。盡管這些管道在日常使用中被設(shè)計(jì)得安全可靠，但由于各種突發(fā)因素的存在，管道事故仍然時(shí)有發(fā)生。為了有效應(yīng)對管道事故，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，建立一套管道應(yīng)急預(yù)案方案顯得尤為重要。

二、管道事故概述

管道事故是指由于管道系統(tǒng)內(nèi)部或外部原因?qū)е碌墓艿佬孤?、破裂、爆炸等情況。管道事故一旦發(fā)生，會(huì)造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，對社會(huì)造成重大影響。常見的管道事故原因包括自然災(zāi)害、設(shè)備老化、設(shè)計(jì)和施工等各方面問題。

三、管道應(yīng)急預(yù)案方案

1. 應(yīng)急響應(yīng)組織

在建立管道應(yīng)急預(yù)案方案時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確各級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織的責(zé)任和職能。一般可以分為三級(jí)：省級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織、市級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織和區(qū)縣級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織。省級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各市級(jí)和區(qū)縣級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織的工作，市級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各區(qū)縣級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織的工作，區(qū)縣級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織負(fù)責(zé)組織和實(shí)施具體應(yīng)急預(yù)案。

2. 預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)

管道應(yīng)急預(yù)案方案中應(yīng)包括建設(shè)管道事故預(yù)警系統(tǒng)。利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，對管道系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并報(bào)警。同時(shí)，應(yīng)建立與相關(guān)部門的信息共享機(jī)制，將預(yù)警信息及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)應(yīng)急響應(yīng)組織，以便其能夠在第一時(shí)間做出響應(yīng)。

3. 應(yīng)急演練與培訓(xùn)

為了確保管道應(yīng)急預(yù)案方案的有效實(shí)施，需要定期舉行應(yīng)急演練與培訓(xùn)活動(dòng)。應(yīng)急演練可以幫助各級(jí)應(yīng)急響應(yīng)組織熟悉應(yīng)急預(yù)案，掌握相應(yīng)的應(yīng)急處置流程。培訓(xùn)工作則重點(diǎn)面對參與應(yīng)急響應(yīng)的相關(guān)人員，對于他們進(jìn)行常規(guī)的技能培訓(xùn)，提高應(yīng)急響應(yīng)水平。

4. 救援與處置措施

管道應(yīng)急預(yù)案方案中應(yīng)明確救援與處置措施。一旦管道事故發(fā)生，需要迅速組織救援隊(duì)伍，進(jìn)行現(xiàn)場救援和處置。救援隊(duì)伍應(yīng)具備技術(shù)高超的操作能力，熟悉不同類型的管道系統(tǒng)，并配備必要的救援裝備和器材。同時(shí)，應(yīng)制定合理的緩解措施，以減少事故對周邊環(huán)境和人員的影響。

5. 事故調(diào)查與分析

管道事故發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行事故調(diào)查與分析。通過對事故原因的分析，可以幫助相關(guān)部門和企業(yè)從根本上解決問題，提升管道系統(tǒng)的安全性。此外，通過事故調(diào)查與分析，還可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善管道應(yīng)急預(yù)案方案，提高應(yīng)急響應(yīng)的能力和效率。

四、結(jié)語

建立一套完善的管道應(yīng)急預(yù)案方案對于保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要的意義。通過建設(shè)預(yù)警系統(tǒng)、進(jìn)行應(yīng)急演練與培訓(xùn)、制定救援與處置措施、開展事故調(diào)查與分析等措施，我們能夠更好地應(yīng)對管道事故，減少事故損失，保護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

應(yīng)急方案(篇5)

檔案應(yīng)急演練方案

引言：

無論是企事業(yè)單位還是政府機(jī)構(gòu)，都應(yīng)重視檔案的管理和安全。檔案記錄著組織的歷史和重要信息，一旦丟失或損壞，將會(huì)給組織帶來嚴(yán)重的后果。因此，建立檔案應(yīng)急演練方案至關(guān)重要。本文將基于多年工作經(jīng)驗(yàn)，就檔案應(yīng)急演練方案進(jìn)行撰寫，以提供一套系統(tǒng)化的指南。

第一部分：背景

1. 組織名稱及性質(zhì)

2. 檔案管理情況概述

3. 歷史檔案事故經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第二部分：檔案應(yīng)急演練方案的意義和目標(biāo)

1. 意義：保護(hù)檔案安全，保證持續(xù)可靠的檔案服務(wù)

2. 目標(biāo)：提高應(yīng)急響應(yīng)能力，減少檔案損失和風(fēng)險(xiǎn)

第三部分：演練方案的編制

1. 組織架構(gòu)：明確演練小組的成員和職責(zé)

2. 演練內(nèi)容：包括不同檔案應(yīng)急情況的應(yīng)對方式、救援流程等，涵蓋檔案備份、恢復(fù)和重建等關(guān)鍵環(huán)節(jié)

3. 演練計(jì)劃：時(shí)間安排、地點(diǎn)選擇、參與人員培訓(xùn)等

4. 演練評估：制定績效評估標(biāo)準(zhǔn)，對演練結(jié)果進(jìn)行評估和改進(jìn)

第四部分：演練過程

1. 預(yù)演階段：

a. 確定應(yīng)急演練的目標(biāo)和內(nèi)容；

b. 分析檔案系統(tǒng)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)和薄弱環(huán)節(jié)；

c. 制定演練計(jì)劃，明確時(shí)間和地點(diǎn)；

d. 進(jìn)行相關(guān)人員培訓(xùn)，提高應(yīng)急響應(yīng)能力。

2. 實(shí)施階段：

a. 設(shè)置模擬應(yīng)急情景，如火災(zāi)、水浸等突發(fā)事件；

b. 啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，演練小組按照預(yù)定方案快速響應(yīng)；

c. 實(shí)施檔案備份、救援和恢復(fù)等措施；

d. 進(jìn)行演練過程的記錄和現(xiàn)場觀察。

3. 評估改進(jìn)：

a. 評估演練過程中的表現(xiàn)，包括各個(gè)環(huán)節(jié)的效果和執(zhí)行情況；

b. 對發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)建議；

c. 修訂和完善應(yīng)急演練方案和培訓(xùn)計(jì)劃。

第五部分：常見問題和建議

1. 常見問題：包括演練準(zhǔn)備不充分、演練場景過于簡單等；

2. 建議：建議提前做好準(zhǔn)備工作，模擬真實(shí)情景，準(zhǔn)確評估演練效果并持續(xù)改進(jìn)。

結(jié)論：

檔案應(yīng)急演練方案是保障檔案安全的重要手段，具備保護(hù)組織重要信息和歷史遺留的功能。通過建立健全的檔案應(yīng)急演練方案，組織可以提高對突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)能力，減少檔案的損失和風(fēng)險(xiǎn)，并保證持續(xù)的檔案服務(wù)。有經(jīng)驗(yàn)的演練小組和詳細(xì)的操作流程將是應(yīng)急演練方案的核心。相信隨著方案的不斷細(xì)化和演練的不斷深入，檔案應(yīng)急響應(yīng)能力將會(huì)得到有效提升。

應(yīng)急方案(篇6)

吊裝應(yīng)急預(yù)案方案

引言：

吊裝作為一種常見的運(yùn)輸和搬運(yùn)方式，在各行各業(yè)中被廣泛應(yīng)用。然而，由于吊裝操作對技術(shù)及環(huán)境要求較高，一旦發(fā)生意外事故，將會(huì)嚴(yán)重危及人員安全和設(shè)備財(cái)產(chǎn)。為了應(yīng)對吊裝過程中可能出現(xiàn)的緊急情況，制定吊裝應(yīng)急預(yù)案方案顯得尤為重要。本文將從吊裝應(yīng)急預(yù)案的必要性、內(nèi)容和實(shí)施步驟三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、吊裝應(yīng)急預(yù)案的必要性

1. 保障人員安全：吊裝作業(yè)中存在眾多的安全隱患，如起重設(shè)備失控、吊裝繩斷裂等。一旦發(fā)生意外，可能會(huì)危及吊裝工人的生命和健康。制定吊裝應(yīng)急預(yù)案可以提前預(yù)判、排除或減少安全事故的發(fā)生，確保吊裝工人的人身安全。

2. 保護(hù)設(shè)備財(cái)產(chǎn)：吊裝過程中可能面臨機(jī)械故障、工具失靈等問題，這些可能導(dǎo)致吊裝物品的破損或損壞，給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。吊裝應(yīng)急預(yù)案的制定可以有效減少因設(shè)備故障引起的物品損壞，保護(hù)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全。

3. 提高工作效率：遇到吊裝過程中的突發(fā)情況，沒有應(yīng)急預(yù)案的情況下，工作人員將會(huì)處于無所適從的境地，導(dǎo)致工作效率低下甚至停工。而通過制定吊裝應(yīng)急預(yù)案，工作人員可以在危急情況下迅速采取正確的措施，快速解決問題，提高工作效率。

二、吊裝應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容

1. 突發(fā)情況的預(yù)測和評估：根據(jù)所處環(huán)境和吊裝設(shè)備的特點(diǎn)，對各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況進(jìn)行評估和預(yù)測。包括但不限于惡劣天氣、設(shè)備故障、工人傷亡等。

2. 應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制：明確吊裝作業(yè)中的各個(gè)崗位的責(zé)任和承擔(dān)的任務(wù)，建立吊裝應(yīng)急小組，制定應(yīng)急處置流程。在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)，可以迅速響應(yīng)和組織處置，并保障各自的責(zé)任落實(shí)。

3. 技術(shù)工具準(zhǔn)備：針對各種常見的突發(fā)情況，準(zhǔn)備相應(yīng)的技術(shù)工具，如緊急解救工具、急救設(shè)備等。確保在突發(fā)情況下能夠及時(shí)、有效地進(jìn)行應(yīng)急處理。

4. 通訊與報(bào)警：建立完善的通訊機(jī)制，確保各個(gè)崗位之間能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。同時(shí)，建立報(bào)警機(jī)制，一旦發(fā)生突發(fā)情況，能夠迅速報(bào)警并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

三、吊裝應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施步驟

1. 制定吊裝應(yīng)急預(yù)案：由吊裝專業(yè)人員、安全管理人員和相關(guān)部門共同制定吊裝應(yīng)急預(yù)案，確保預(yù)案的全面性和可行性。

2. 培訓(xùn)和演練：組織吊裝工人進(jìn)行吊裝應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，提高吊裝工人的應(yīng)急處理能力，確保他們能夠熟練掌握應(yīng)急預(yù)案中的各項(xiàng)措施和方法。

3. 定期檢查更新：定期檢查吊裝設(shè)備的安全性和完好性，更新吊裝應(yīng)急預(yù)案中的內(nèi)容，確保其與實(shí)際操作相適應(yīng)。

4. 事故分析與改進(jìn)：對吊裝過程中發(fā)生的事故進(jìn)行分析和研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)改進(jìn)吊裝應(yīng)急預(yù)案中的不足之處。

結(jié)論：

吊裝應(yīng)急預(yù)案方案是確保吊裝作業(yè)安全性和高效性的重要手段，對于減少事故風(fēng)險(xiǎn)、保護(hù)人員安全和設(shè)備財(cái)產(chǎn)具有重要意義。只有通過制定完善的吊裝應(yīng)急預(yù)案方案，并經(jīng)過培訓(xùn)和演練，才能保證在吊裝過程中出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)能夠迅速、有效地處理，最大限度地減少損失。因此，各行各業(yè)在進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)應(yīng)重視吊裝應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施，確保吊裝過程的安全和順利進(jìn)行。

應(yīng)急方案(篇7)

登高應(yīng)急預(yù)案方案

摘要:

登高作業(yè)是一項(xiàng)存在一定風(fēng)險(xiǎn)的工作，需要進(jìn)行嚴(yán)格的安全管理。本文基于多年工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和工作實(shí)踐，撰寫了一份登高應(yīng)急預(yù)案方案，旨在為登高作業(yè)人員提供相關(guān)的安全指導(dǎo)和處理緊急情況的方法。

引言:

登高作業(yè)是指在建筑物、電力、通訊、維護(hù)等領(lǐng)域，通過使用爬梯、吊籃、繩索等進(jìn)行高空作業(yè)的過程。由于作業(yè)環(huán)境的特殊性，登高作業(yè)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，可能發(fā)生意外事故，對人員的生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。因此，建立一套完善的登高應(yīng)急預(yù)案方案非常重要。

一、應(yīng)急預(yù)案的目的和任務(wù)

1. 目的

確保登高作業(yè)期間人員的生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減少事故的發(fā)生和傷害的發(fā)生。

2. 任務(wù)

- 提供詳細(xì)的安全操作指導(dǎo)，確保登高作業(yè)人員具備必要的技能和知識(shí)；

- 設(shè)計(jì)科學(xué)合理的應(yīng)急程序，保證在緊急情況下能夠快速、有序地組織救援和處理；

- 建立健全的應(yīng)急機(jī)制，明確責(zé)任，確保各級(jí)人員對預(yù)案的熟悉和掌握。

二、預(yù)案的組織和管理

1. 組織機(jī)構(gòu)

為了有效地應(yīng)對緊急情況，應(yīng)成立登高應(yīng)急小組。該小組由負(fù)責(zé)登高作業(yè)的主管、安全專家、救援人員等組成。

2. 預(yù)案的管理

- 預(yù)案需要定期進(jìn)行修訂和更新，確保與時(shí)俱進(jìn)；

- 預(yù)案應(yīng)向相關(guān)登高作業(yè)人員進(jìn)行宣傳，提高其應(yīng)急意識(shí)；

- 預(yù)案需要在緊急情況演練中得到實(shí)際檢驗(yàn)。

三、預(yù)案的應(yīng)急程序

1. 緊急通知

一旦發(fā)生緊急情況，相關(guān)人員應(yīng)首先向應(yīng)急小組和相關(guān)單位發(fā)布緊急通知。通知內(nèi)容應(yīng)包括事件的簡要描述、發(fā)生地點(diǎn)、現(xiàn)場情況等。

2. 人員疏散

在緊急情況下，必須迅速組織人員撤離高處，確保人員的生命安全。應(yīng)規(guī)定撤離的路線、地點(diǎn)和標(biāo)識(shí)。

3. 救援和應(yīng)急處理

- 在緊急情況下，應(yīng)急小組成員應(yīng)立即趕往現(xiàn)場，并與相關(guān)單位協(xié)作進(jìn)行救援工作；

- 針對不同的緊急情況，制定相應(yīng)的應(yīng)急處理措施，如火災(zāi)、事故傷亡等。

四、預(yù)案的培訓(xùn)和演練

1. 培訓(xùn)

在登高作業(yè)人員進(jìn)入工作崗位之前，應(yīng)接受相關(guān)培訓(xùn)，包括登高作業(yè)安全要求、事故應(yīng)急處理等內(nèi)容。

2. 演練

定期組織應(yīng)急演練，模擬真實(shí)的緊急情況，檢驗(yàn)登高應(yīng)急預(yù)案的有效性和合理性。演練中應(yīng)注重組織和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

結(jié)論:

登高作業(yè)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，必須建立一套完善的應(yīng)急預(yù)案方案。本文通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫了一份登高應(yīng)急預(yù)案方案，旨在為登高作業(yè)人員提供相關(guān)的安全指導(dǎo)和處理緊急情況的方法。預(yù)案的目的是確保人員的生命財(cái)產(chǎn)安全，并提供詳細(xì)的操作指導(dǎo)和應(yīng)急程序，同時(shí)還需要定期修訂和更新，進(jìn)行培訓(xùn)和演練，以提高人員的應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)對能力。通過實(shí)施本預(yù)案，能夠最大限度地減少登高作業(yè)事故的發(fā)生，確保人員的生命安全。

應(yīng)急方案(篇8)

為創(chuàng)建平安礦區(qū)，保證礦井安全，加強(qiáng)事故應(yīng)急管理工作，檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)用性和可操作性以及救援機(jī)制和救援隊(duì)伍的反應(yīng)能力，進(jìn)一步提高應(yīng)急管理水平，經(jīng)礦委會(huì)研究決定，組織開展一次礦井火災(zāi)事故應(yīng)急演練，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)化安全生產(chǎn)應(yīng)急管理為基礎(chǔ)，按照“嚴(yán)格演練、加強(qiáng)戰(zhàn)備、主動(dòng)預(yù)防，積極搶救”的救援原則，通過開展應(yīng)急預(yù)案演練，能夠加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)宣傳、應(yīng)急技能培訓(xùn)、普及應(yīng)急知識(shí)、提高應(yīng)急意識(shí)、提升應(yīng)急救援處置能力，全面促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案管理，應(yīng)急體制機(jī)制和應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)等工作的落實(shí)，防止災(zāi)變時(shí)能夠及時(shí)處置，有效防范。

二、演練目的及要求

1、演練目的

通過開展礦井火災(zāi)演練活動(dòng)，旨在培養(yǎng)全礦職工的安全意識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)的自救和逃生能力，檢驗(yàn)預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，鍛煉我礦救護(hù)隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力和妥善處置事故的能力。通過實(shí)戰(zhàn)演練，提高各部門的協(xié)調(diào)配合能力，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理和應(yīng)急處置技術(shù)，補(bǔ)充應(yīng)急裝備和物資及需要解決的問題，提高其實(shí)用性和可靠性。同時(shí)為災(zāi)變時(shí)期的風(fēng)流調(diào)度積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2、演練要求

嚴(yán)密組織以假當(dāng)真確保安全達(dá)到目的

三、應(yīng)急演練規(guī)模及時(shí)間

1、演練規(guī)模為單項(xiàng)演練

2、計(jì)劃演練時(shí)間：20xx年6月21日-6月28日，在本單位組織開展一次火災(zāi)事故模擬演練。

3、計(jì)劃演練地點(diǎn)：地面工業(yè)場地（模擬井下工作面火災(zāi)）

四、指揮機(jī)構(gòu)及參演人員的主要任務(wù)職責(zé)

1、成立演練指揮部

總指揮：

礦長：

副總指揮：

總工程師：

安全礦長：

現(xiàn)場指揮：

通訊人員：

安檢站2人、生技科2人、調(diào)度室2人、通風(fēng)科4人、地測科2人、機(jī)電科3人、運(yùn)輸隊(duì)10人、供應(yīng)科2人、保衛(wèi)科4人、工會(huì)1人、辦公室1人、醫(yī)療人員2人，應(yīng)急救援小分隊(duì)一隊(duì)11人，二隊(duì)9人。

要求著裝：藍(lán)色工作服并佩戴能表明其身份的識(shí)別符，安全帽，礦燈，隔離式自救器。

準(zhǔn)備工具：MF8公斤干粉滅火器、鐵鍬、鎬、鉤、斧、水管、砂、石粉、磚。

救治工具：兩付擔(dān)架、救護(hù)車2輛、工具車一輛。

應(yīng)急救援指揮部辦公室設(shè)在安全指揮中心。

2、指揮部下設(shè)機(jī)構(gòu)

⑴、搶險(xiǎn)救援組

組長：總工程師

副組長：生產(chǎn)副礦長

涉及部門：安檢站、生技科、調(diào)度室、地測科、通風(fēng)科、機(jī)電科、運(yùn)輸隊(duì)、勞資科、救護(hù)隊(duì)參加。

主要任務(wù)：盡可能、盡快地控制并消除火災(zāi)事故，營救受傷、受困人員。

⑵、技術(shù)保障組

組長：通風(fēng)礦長

涉及部門：通風(fēng)科

主要任務(wù)：測定事故危害區(qū)域、范圍，監(jiān)測回風(fēng)巷變化，為指揮部提供決策依據(jù)；監(jiān)測受火災(zāi)影響區(qū)域的通風(fēng)情況，必要時(shí)進(jìn)行通風(fēng)系統(tǒng)調(diào)整。

⑶、通訊保障組

組長：機(jī)電總工

涉及部門：機(jī)電科

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)地面及井下個(gè)地點(diǎn)的電話通訊設(shè)備暢通。

⑷、警戒保衛(wèi)組

組長：保衛(wèi)科長

涉及部門：保衛(wèi)科

主要任務(wù)：維護(hù)井口及礦區(qū)附近秩序，保證搶險(xiǎn)救援人員、車輛、物資通行，阻止外部人員進(jìn)入，指揮救護(hù)人員、車輛順利通行。

⑸、醫(yī)療救護(hù)組

組長；醫(yī)療室主任

涉及部門：醫(yī)療室、辦公室

主要任務(wù)：設(shè)立現(xiàn)場醫(yī)療搶救站，對逃生或救出的傷員進(jìn)行分類和急救處理。對重傷員及時(shí)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。同時(shí)對現(xiàn)場救援人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)。

⑹、宣傳信息組

組長：工會(huì)主席

涉及部門：工會(huì)、培訓(xùn)中心

主要任務(wù)：宣傳發(fā)動(dòng)人員參與演練，負(fù)責(zé)演練（事故和救援）信息發(fā)布。

⑺、善后處理組

組長：安監(jiān)站長

涉及部門：安檢站、調(diào)度室、生技科、通風(fēng)科、機(jī)電科、運(yùn)輸隊(duì)、勞資科、供應(yīng)科。

主要任務(wù)：記錄演練進(jìn)展情況，演練過程中各類計(jì)劃或意外事件發(fā)生情況，總結(jié)評價(jià)各部門演練效果。

五、演練前的準(zhǔn)備工作

1、培訓(xùn)員工

由煤礦安全礦長賀鵬飛和技術(shù)負(fù)責(zé)人郭振榮對全員進(jìn)行應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)。重點(diǎn)掌握災(zāi)害時(shí)期行動(dòng)原則、應(yīng)急處置方法、災(zāi)害路線、自救器使用、自救互救基礎(chǔ)知識(shí)。

2、開展演練

由礦長溫計(jì)鎖部署假設(shè)井下某一地點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)事故。參演人員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及有關(guān)規(guī)定，討論應(yīng)采取的行動(dòng)。在角色扮演式模擬演練中，由總指揮按照演練方案發(fā)出控制消息，參演人員接收到事件信息后，通過角色扮演，完成應(yīng)急處置活動(dòng)。

應(yīng)急方案(篇9)

應(yīng)急演練方案（一）

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練，讓低年級(jí)學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：年段組長

組員：一、二年級(jí)各班班主任和任課教師

三、演練程序

班級(jí)演練：

采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識(shí)，進(jìn)行班級(jí)模擬演練。

參考資料：從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到：

1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6．在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。

四、演練時(shí)間：

各班班隊(duì)課時(shí)間。

五、注意事項(xiàng)

安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。

應(yīng)急演練方案（二）

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安和諧校園，特進(jìn)行消防應(yīng)急逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、演練時(shí)間：

**年1月x日（星期x）下午最后一節(jié)課。

二、演練對象：

全校師生。

三、演練原則：

堅(jiān)決做到“安全第一，嚴(yán)肅有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”。

四、學(xué)校成立演練指揮部

總指揮：

副總指揮：指揮部下設(shè)6個(gè)小組：

（一）指揮組

現(xiàn)場指揮：職責(zé)：提出演練要求、負(fù)責(zé)演習(xí)各組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，宣布演練開始、發(fā)布演指令。

現(xiàn)場行動(dòng)負(fù)責(zé)：職責(zé)：負(fù)責(zé)本次應(yīng)急疏散演練全過程的指揮、協(xié)調(diào)和實(shí)施。

（二）物資組

組長：組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)購置滅火器、擔(dān)架，聯(lián)系車輛等供應(yīng)物資；噴放煙霧。

（三）醫(yī)療救助組

組長：劉組員：職責(zé)：①火災(zāi)發(fā)生后，報(bào)警并切斷電源；②準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救護(hù)后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

（四）安全保障組

組長：組員：保安員、各班班主任。職責(zé)：①火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。對演練現(xiàn)場人員、車輛進(jìn)入的控制和周圍地段的治安防范，負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。②調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情。③積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

（五）疏散引導(dǎo)組

組長：學(xué)部校長。副組長：小學(xué)部：初中部：組員：全校教職工。職責(zé)：以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。以方便疏散為原則，各責(zé)任人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人流，減少混亂，減少傷害，組織學(xué)生進(jìn)行安全有序疏散，并維持演練現(xiàn)場的秩序。

（六）攝像、拍照、廣播組

組長:組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)拍攝照片或錄像、廣播通知，做好資料的留存。

五、演練安排

（一）宣傳教育（政教處）

1、組織全體教師學(xué)習(xí)防火知識(shí)，普及《消防演練注意事項(xiàng)》內(nèi)容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握防火避險(xiǎn)的方法，熟悉緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

2、以班級(jí)為單位，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識(shí)，并進(jìn)行消防演練的講解與訓(xùn)練。

（二）演練動(dòng)員（辦公室）

由總指揮進(jìn)行演練動(dòng)員部署，并指出疏散前的注意事項(xiàng)。內(nèi)容如下：一是宣讀《消防演練方案》；二是《消防演練注意事項(xiàng)》；三是現(xiàn)場總指揮下達(dá)演練命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在假定x學(xué)部x班教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，我校進(jìn)行安全演練，請大家不要慌張，聽從指揮，立即按火災(zāi)逃生預(yù)案展開行動(dòng)，撤離到安全地帶，各應(yīng)急小組請立即到位?！?/p>

（三）演練步驟：疏散任務(wù)由疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)。

1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：（、廣播員）

全體師生請注意，我校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在初中部（小學(xué)部）教學(xué)樓某班，火勢蔓延，請大家不要慌張，聽從指揮，立即按火災(zāi)逃生預(yù)案展開行動(dòng)，撤離到安全地帶，請各應(yīng)急小組立即到位。對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，把學(xué)生撤離到學(xué)校操場。

2、營造現(xiàn)場，噴放煙霧。（）

3、發(fā)火災(zāi)信號(hào)，拉響報(bào)警器（）。責(zé)任：2013年1月x日（星期x）下午最后一節(jié)課x：00準(zhǔn)時(shí)播放警報(bào)。

4、報(bào)火警(119)并切斷電源：“消防隊(duì)嗎？陽信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！保ǎ?/p>

5、各班組織撤離（注意：教室前后門打開并確保室內(nèi)和走廊通道無障礙物）。

步驟如下：火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用濕手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下以2列縱隊(duì)形式從前、后門撤離教室，身體彎腰行走。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>

6、疏散路線：全體師生從危險(xiǎn)區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（中學(xué)部：足球場小學(xué)部：籃球場）。

（1）小學(xué)部：①小北樓：1年級(jí)1、2、3、4班和5年級(jí)從一層西連廊門口撤離，向西沿公路到籃球場；3年級(jí)和1年級(jí)5班從東門廳口撤離，出門口向北沿公路到籃球場。

②小南樓：2、6年級(jí)從一層西連廊門口撤離向西沿公路到籃球場；4年級(jí)從東門廳口撤離，出門口向北沿公路到籃球場。

（2）初中部：7年級(jí)5班東樓道撤離；7年級(jí)3、4班從西樓道口撤離；1、2班從東樓道撤離。8年級(jí)1班、2班從東門廳撤離；3、4班從走廊西邊連廊北撤離。

7、集合地點(diǎn)：中學(xué)部：足球場（按照從北到南方向分別是初二年級(jí)1班、2班、3班、4班；初一年級(jí)1班、2班、3班、4班、5班。隊(duì)形：東西方向4列縱隊(duì)，矮個(gè)排頭在西側(cè)。）小學(xué)部：籃球場（1、6年級(jí)在南側(cè)籃球場地，1年級(jí)在西側(cè)籃球場；6年級(jí)在東側(cè)籃球場。隊(duì)形：南北方向4列縱隊(duì)，矮個(gè)排頭在北側(cè)）（2、3、4、5年級(jí)在北側(cè)籃球場，2、5年級(jí)在西側(cè)籃球場；3、4年級(jí)在東側(cè)籃球場。隊(duì)形：南北方向4列縱隊(duì)，矮個(gè)排頭在南側(cè)）

8、集合形式：各班級(jí)出教室以2列縱隊(duì)形式撤離到安全區(qū)后再按體育課隊(duì)形4隊(duì)站好整隊(duì)，體育委員負(fù)責(zé)檢查人數(shù)并向班主任匯報(bào)本班逃生情況。班主任再向?qū)W部校長匯報(bào)本班情況。

9、各樓層疏散執(zhí)勤安排：（責(zé)任：負(fù)責(zé)指揮學(xué)生有序出樓，避免發(fā)生踩踏事件；注意清除樓道內(nèi)障礙物，確保樓門處玻璃門始終敞開）

（1）小北樓：

10、操場整隊(duì)：體育委員清點(diǎn)人數(shù)并向班主任匯報(bào)，班主任向副總指揮匯報(bào)“報(bào)告，x年級(jí)x班應(yīng)到x人，實(shí)到x人，全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。副總指揮：“歸隊(duì)”。各年級(jí)主任清點(diǎn)教師人數(shù)并向副總指揮匯報(bào)“報(bào)告，x年級(jí)教師應(yīng)到x人，實(shí)到x人，全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。副總指揮：“歸隊(duì)”。

11、副總指揮向總指揮匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校x學(xué)部師生x人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”總指揮：“歸隊(duì)”。

12、病傷員救護(hù)。

13、滅火現(xiàn)場演習(xí)：講解滅火器的使用方法及演示。（劉金奎）

14、作演練總結(jié)，宣布結(jié)束：

同學(xué)們，本次消防演練用時(shí)大約x分鐘，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，通過演練，讓我校師生深入的了解消防逃生常識(shí)，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真生掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能夠有組織，迅速的做到安全，快速的疏散。下面我宣布：本次消防演練圓滿結(jié)束。

15、演練流程：

虛擬場景——噴放煙霧——發(fā)生火災(zāi)（警報(bào)聲）——緊急疏散——班主任班內(nèi)組織好學(xué)生用濕手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下以2列縱隊(duì)形式從前、后門撤離教室，身體彎腰行走——廣場集合—班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)—體育委員向班主任匯報(bào)人數(shù)——班主任（年級(jí)主任）向?qū)W部校長匯報(bào)人數(shù)——病傷員救護(hù)——講解滅火器的使用方法及演示——演練小結(jié)—宣布結(jié)束—各班按次序站隊(duì)安全帶回。

六、應(yīng)急演練要求與注意事項(xiàng)

1、實(shí)行班主任安全負(fù)責(zé)制：

（1）班主任要事先做好宣傳、安全教育和疏散安排。要強(qiáng)調(diào)疏散線路和疏散要求，維持本班秩序參與全過程的組織疏散。要使全體學(xué)生明確演習(xí)逃生路線，并按學(xué)校指定的路線逃生，聽從本班班主任和班干部的指揮協(xié)調(diào)。護(hù)導(dǎo)學(xué)生快速、安全走出重圍，到達(dá)指定目的地；事后學(xué)生要排隊(duì)有序回到教室。班主任要全程關(guān)注學(xué)生安全。在引路過程中，始終要體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)先逃生。

（2）演習(xí)前，班主任要帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)行走疏散路線，前后門打開，要使學(xué)生明白，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。要安排好學(xué)生從班級(jí)出入的順序，有組織地右行撤離逃生，各班疏散時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，按二列縱隊(duì)小步、快速、有序、保持間隔行進(jìn)，要安排好班長和小組長，壓好步幅。在逃生時(shí)靠樓梯邊的同學(xué)要用手扶樓梯扶手往樓下逃生，班主任必須盯緊。聽到警報(bào)，演習(xí)開始后，要按照事先要求，立即組織學(xué)生通過就近的消防通道有序地迅速逃離，疏散出的人群立即用濕毛巾捂住口鼻，身體彎腰行走，按照疏散指引到外操場集結(jié)。班主任要在班級(jí)學(xué)生全部安全撤離后才能離開教室。到達(dá)安全區(qū)后立即整隊(duì)，再匯報(bào)本班人數(shù)和撤離情況。

2、實(shí)行任課教師一崗雙責(zé)：

（1）聽到演習(xí)信號(hào)后各就各位，不漏人，不缺位。

（2）負(fù)責(zé)指定樓層，維持學(xué)生撤離秩序。每個(gè)老師要明確具體位置和職責(zé)要求，在指定地點(diǎn)疏散指揮學(xué)生，要及時(shí)防止學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)和安全事故。各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人員，認(rèn)真的看護(hù)，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。

（3）各樓層負(fù)責(zé)人員要在全體師生撤離后，檢查負(fù)責(zé)年級(jí)的撤離情況，防止人員滯留在教學(xué)樓。

（4）全體教師要在疏散工作結(jié)束后，到外操場站隊(duì)集合點(diǎn)名，避免教師出現(xiàn)安全事故。

3、著裝與自帶物品：以輕便舒適的服裝為主。不允許穿高跟鞋、拖鞋、裙子等容易引起鉤掛和摔倒的衣服。自帶干凈小毛巾一條，疏散演習(xí)前要弄濕（用于逃生的時(shí)候捂住嘴巴和鼻子）。

4、滅火現(xiàn)場演習(xí)，學(xué)生離開現(xiàn)場4米外。

5、注意事項(xiàng)：

（1）要求全體師生全員參與，有事可事先請假，若不到按曠課記。在操場上指定的區(qū)域集合，清點(diǎn)人數(shù)。在集結(jié)區(qū)域等候時(shí)全體師生禁止喧嘩。（2）統(tǒng)一號(hào)令，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。嚴(yán)防擅自行動(dòng)，自行其是。

（3）樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。

（4）特別注意教育學(xué)生演習(xí)時(shí)防止碰撞、擁擠，決不允許故意推弄。嚴(yán)禁在演習(xí)和模擬逃生的過程中發(fā)生追逐、尤其是在樓梯上臺(tái)階上推擠、嬉鬧、惡作劇、大聲喧嘩等違規(guī)違紀(jì)行為，避免發(fā)生擁擠、踩蹋事故。

6、各通道門打開，確保走廊無障礙物，各層樓警戒、樓梯口引導(dǎo)人員到位。（各年級(jí)主任負(fù)責(zé)督查）

7、疏散時(shí)，同一樓道不同樓層按照先低層后高層的順序撤出。

8、疏散在保障安全的前提下5-10分鐘內(nèi)完成。

9、到了操場后，所有師生“安全脫險(xiǎn)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對演習(xí)情況進(jìn)行講評，演練圓滿結(jié)束。

應(yīng)急方案(篇10)

一、目的：

為全面檢驗(yàn)**工廠質(zhì)量保證中心環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的真實(shí)性、可靠性，根據(jù)公司安環(huán)部門相關(guān)要求，特制訂**工廠質(zhì)量保證中心環(huán)境應(yīng)急演練實(shí)施方案，本次演練的主要內(nèi)容為化學(xué)品溢出造成安全事故處理。

二、模擬時(shí)間：

設(shè)定時(shí)間為2017.5.20早晨，發(fā)生時(shí)間崗位隨機(jī)自行安排

三、參與人員

質(zhì)量保證中心全體人員

四、應(yīng)急演練接警匯報(bào)與組織搶修具體安排：

1、接警匯報(bào)：5月20日，質(zhì)量保證中心安全環(huán)保員梁強(qiáng)接到理化崗位報(bào)警，崗位使用的鹽酸存放玻璃容器發(fā)生破損，現(xiàn)場灑落較多鹽酸。

2、質(zhì)量保證中心部應(yīng)做到：第一時(shí)間通知該區(qū)域其它檢驗(yàn)人員，安排無關(guān)人員遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場。通知部門領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)環(huán)保部門、公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3、在安全環(huán)保員以及現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及時(shí)趕到現(xiàn)場，察看情況、制定有效解決措施，合理安排檢修工序；

3.1如現(xiàn)場灑落的為濃度較大鹽酸，有較大腐蝕性和酸性氣體產(chǎn)生

3.1.1則就近取用酸性過濾防毒面具，佩戴手套，穿好防滑防腐蝕的膠底鞋使用崗位上的堿性溶液如氫氧化鈉溶液等進(jìn)行中和。

3.1.2待基本確認(rèn)無明顯酸性氣體殘留時(shí)，使用廣泛pH試紙，確認(rèn)中和后的溶液基本為中性

3.1.3使用大量水進(jìn)行清洗現(xiàn)場，保證事故現(xiàn)場地面及角落無大量酸溶液殘留，清洗同時(shí)用pH試紙進(jìn)行檢測。

3.1.4 使用清潔工具將現(xiàn)場水進(jìn)行清理。

3.2如現(xiàn)場灑落的為濃度較低鹽酸，或?yàn)⒙淞坎蛔阋援a(chǎn)生有較大腐蝕性和危害性酸性氣體產(chǎn)生，

3.2.1佩戴手套，穿好防滑防腐蝕的膠底鞋，取用崗位上的濃度較低的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和

3.2.2使用大量水進(jìn)行清洗現(xiàn)場，保證事故現(xiàn)場地面及角落無大量酸溶液殘留，清洗同時(shí)用pH試紙進(jìn)行檢測。

3.2.3 使用清潔工具將現(xiàn)場水進(jìn)行清理。

4、外圍組織疏散人員應(yīng)做到：帶好檢修工具、更換配件等相關(guān)物品，及時(shí)趕往現(xiàn)場，進(jìn)行搶修，搶修過程中做好事故警戒，防范其他事故。

三、搶修完畢：

1、檢查是否還存有其他隱患，做好善后處理。

2、組織事故帶調(diào)查，分析事故原因。

3、及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門匯報(bào)。

4、做好事故處理報(bào)告總結(jié)。

5、做好事故善后工作。

四、事故演練評價(jià)。

**工廠質(zhì)量保證中心環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)事故總結(jié)

2017年5月20日，**工廠質(zhì)量保證中心開展了以防范環(huán)保事故演練，對理化鹽酸溶液儲(chǔ)存瓶發(fā)生破損事故進(jìn)行了演練。

通過本次演練，我部門制定的環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案得到了可靠的實(shí)踐，環(huán)保部門、相關(guān)責(zé)任人的聯(lián)動(dòng)措施均能按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作，特別是崗位人員，能夠根據(jù)發(fā)生情況，及時(shí)、準(zhǔn)確的向部門安環(huán)負(fù)責(zé)人、部門領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保部門、公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故情況，協(xié)助處理相關(guān)問題和善后工作。崗位人員以及環(huán)保員工基本做到了保障有力、措施得力，處置過程中均能按照公司制定的相關(guān)預(yù)案進(jìn)行正確操作。

在現(xiàn)場處理階段，由于現(xiàn)場遺撒的鹽酸溶液為#url#濃度，體積約為1.5L，屬于較稀溶液，危險(xiǎn)性較低，故現(xiàn)場采用的日常使用#url#氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和。

崗位人員在佩戴好手套和膠鞋，確認(rèn)安全后進(jìn)行中和操作，在估算體積及中和濃度后，使用pH試紙進(jìn)行檢測，確認(rèn)pH在5-6左右后，使用大量水進(jìn)行清洗和處理。最終完成了本次應(yīng)急處置。

本次演練還存在一定的不足，例如通知人員時(shí)采用呼喊，而未使用電話等更為便利的工具。疏散時(shí)缺少指揮，秩序較為混亂。

我部門將進(jìn)一步加強(qiáng)與上級(jí)環(huán)保部門的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)對員工的環(huán)保培訓(xùn)力度，加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的管理和維護(hù)保養(yǎng)，積極探索企業(yè)環(huán)保管理機(jī)制，發(fā)揮企業(yè)環(huán)保作用，為企業(yè)環(huán)境保護(hù)工作持續(xù)有效的開展作出自己的貢獻(xiàn)。將以上不足盡快完善，力爭取得更好的安全環(huán)保保障。

質(zhì)量保證中心

2017.5.21

崗位操作人： 部門環(huán)保負(fù)責(zé)人： 部門領(lǐng)導(dǎo)： 安環(huán)部現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：

應(yīng)急方案(篇11)

酸堿灼傷事故現(xiàn)場處置

模擬演練計(jì)劃

演練名稱：濃鹽酸灼傷分析人員手撐并潑灑在地面上 演練時(shí)間：20xx年6月10日下午14時(shí)開始 演練地點(diǎn)：技術(shù)中心化學(xué)分析班（技術(shù)中心二樓） 參加人員：安全環(huán)?？?、調(diào)度、技術(shù)中心員工 演練類型：模擬演練

實(shí)際演練部分：灼傷手撐、應(yīng)急處理、腐蝕地面 參演人員：王新璧、孫俊萍、楊菊、申亞萍、顧麗娟 物資準(zhǔn)備和人員培訓(xùn)情況：

抹布、防護(hù)口罩、乳膠手套、掃帚、鐵鏟、小燒杯、大量水、剪刀、沙土、化學(xué)分析班應(yīng)急藥箱；

演練前由化學(xué)分析班班長講解應(yīng)急演練程序和個(gè)人安全防護(hù)要求。

一、 職責(zé)

1、化學(xué)分析班班長：及時(shí)向技術(shù)中心主任和公司調(diào)度室當(dāng)班負(fù)責(zé)人報(bào)告情況。

2、技術(shù)中心安全員：協(xié)助班長做好現(xiàn)場搶救和安全工作，及時(shí)對受傷人員受傷部位進(jìn)行沖洗、敷藥等現(xiàn)場初步治療、救治工作。

3、化學(xué)分析當(dāng)班員工：當(dāng)班現(xiàn)場人員應(yīng)服從現(xiàn)場指揮的工作安排，進(jìn)行事故搶險(xiǎn)救援工作，在事故處理過程中做到“四不傷害”。

二、 演練程序

1、6月10日下午14:00，化學(xué)分析工孫俊萍在配制1:1的鹽酸時(shí)，由于粗心大意，在蓋鹽酸瓶蓋時(shí)手將裝有250ml濃鹽酸的量杯碰倒，鹽酸潑灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)面及地面上，在一旁配試劑的王新璧見狀馬上將量杯扶起，但因未帶手套，手被濃鹽酸灼傷，立即發(fā)出呼救聲。在一旁的'孫俊萍立即將王新璧帶到水池邊放大量水對其被灼傷的手進(jìn)行沖洗。不遠(yuǎn)處的分析人員申亞萍見此情況迅速到休息室報(bào)告班長，班長接到報(bào)告后，迅速到事故現(xiàn)場查看情況。其他分析人員聽見呼救聲也立即趕到現(xiàn)場。

2、班長查看王新璧受傷情況后，立即將事故情況報(bào)告技術(shù)中心主任及公司當(dāng)班調(diào)度員。（上報(bào)能容：時(shí)間、地點(diǎn)、人員受傷情況、應(yīng)急處理情況）

3、班長查看王新璧受傷情況較輕，安排顧麗娟到化學(xué)分析班應(yīng)急藥品箱中取出針對濃鹽酸灼傷的應(yīng)急藥品甘油和氧化鎂按2:1的比例對王新璧灼傷部位進(jìn)行涂敷包扎。楊菊帶上乳膠手套，對實(shí)驗(yàn)臺(tái)面進(jìn)行清理，申亞萍將沙土倒在潑有濃鹽酸的地面，然后進(jìn)行清掃清潔。

4、應(yīng)急演練結(jié)束，根據(jù)事故情況組織人員清理現(xiàn)場，恢復(fù)作業(yè)，并召開總結(jié)點(diǎn)評會(huì)。

三、注意事項(xiàng)：

1、必須穿戴好合格的勞動(dòng)保護(hù)用品。（工作服、口罩、手套等）。

2、分析人員配合作業(yè)時(shí)，要統(tǒng)一指揮。

3、搶救工作完畢后，班長核對人員安全撤離后匯報(bào)調(diào)度。

應(yīng)急方案(篇12)

演習(xí)目的：

為做好消防安全工作，大力推行消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，積極推進(jìn)消防工作社會(huì)化進(jìn)程，切實(shí)提高員工消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)項(xiàng)目抗御火災(zāi)的`能力、融公館項(xiàng)目決定哪年哪月哪日進(jìn)行消防演習(xí)。通過本次消防演習(xí)活動(dòng)，提高項(xiàng)目各部門之間的應(yīng)急配合能力和應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。指揮部成員：某某某，列出名字即可。

演習(xí)科目：

報(bào)警、撲滅初期火災(zāi)、疏散逃生、搶救、救援、救護(hù)、設(shè)備聯(lián)動(dòng)、滅火器滅火、及水帶連接。

主要人員分工：

某某為火災(zāi)現(xiàn)場臨時(shí)總指揮，負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場滅火指揮，并將情況及時(shí)向總指揮報(bào)告。

滅火組組長：

接警后，滅火組迅速攜帶對講機(jī)、防毒面具、滅火器和救援器材趕到現(xiàn)場及時(shí)控制火勢發(fā)展，一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量撲救火災(zāi)，針對不同起火物質(zhì)，采取有效的滅火方法，隔離火災(zāi)項(xiàng)目，防止火勢進(jìn)一步擴(kuò)大。搶救貴重物資并轉(zhuǎn)移易燃、易爆危險(xiǎn)品，做好防毒，防爆炸準(zhǔn)備，及時(shí)排除險(xiǎn)情。并向總指揮報(bào)告火勢及現(xiàn)場情況。

物資搶救組組長：

主要任務(wù)負(fù)責(zé)營救被困人員、搶救物資把損失減到最低。疏散引導(dǎo)組組長：接到通知后做戰(zhàn)前動(dòng)員，對著火層被困人員通過安全通道進(jìn)行有序疏散到安全位置。

除上述外，還包含設(shè)備保障組組長、警戒組組長、醫(yī)療救護(hù)組組長、后勤保障組組長、通訊聯(lián)絡(luò)組組長等等，下圖是應(yīng)急分隊(duì)的圖，大家可以參考下：

……

具體演習(xí)流程，小編這里還是給大家舉個(gè)例子。

1、消防主機(jī)報(bào)警xxx消防通道報(bào)火警，并通知巡邏崗現(xiàn)場查看確認(rèn)；

2、巡邏隊(duì)員查看后發(fā)現(xiàn)起火，可能因煙頭未滅引起火災(zāi)，火勢較大，著火層有人員被困及重要物資，回復(fù)監(jiān)控中心及秩序領(lǐng)班請求支援，并立即對現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散；

3、秩序領(lǐng)班立即上報(bào)秩序部主管及項(xiàng)目經(jīng)理，通知控制室啟動(dòng)消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案由監(jiān)控中心上報(bào)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；

4、工程部按應(yīng)急預(yù)案對發(fā)生火災(zāi)項(xiàng)目斷電、斷氣、工程部人員停止電梯運(yùn)行及時(shí)與總指揮匯報(bào)情況。

5、應(yīng)急總指揮通知各小組將對講機(jī)統(tǒng)一到應(yīng)急頻道，帶齊裝備迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場集結(jié)待命；

6、通知各崗位嚴(yán)格控制進(jìn)出人員、物品、車輛，嚴(yán)格對物品進(jìn)行管控并保證消防通道的暢通；

7、應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)員在3分鐘內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場集結(jié)待命；

8、消防控制室啟用消防廣播向客戶發(fā)出火警信號(hào)并提醒客戶不要驚慌，隨現(xiàn)場疏散員指引方向有序疏散到安全項(xiàng)目；

9、消防控制室立即將消防主機(jī)手動(dòng)打到自動(dòng)，（演習(xí)過程中只需控制室人員做模擬匯報(bào)，不做實(shí)際操作）；

10、到場其他部門人員及應(yīng)急分隊(duì)各小組按職責(zé)進(jìn)行，展開搶險(xiǎn)救援。

消防應(yīng)急演練方案需要耐心，考慮得盡可能全面一點(diǎn)，可以使用思維導(dǎo)圖軟件，提前做好構(gòu)思，再根據(jù)單位實(shí)際情況詳細(xì)填寫，這樣方案很快就會(huì)出來！

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