師范自我鑒定。

書寫自我鑒定時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面。首先，需要明確表明自己的政治立場，避免在個(gè)人陳述中出現(xiàn)偏頗或敏感的觀點(diǎn)。其次，態(tài)度應(yīng)該真誠認(rèn)真，不應(yīng)敷衍塞責(zé)或夸大其詞。最重要的是要給人一種成熟可靠的印象，通過描述自己的能力、經(jīng)驗(yàn)和成就，突顯自己的優(yōu)勢和價(jià)值。同時(shí)，也要注意語言簡練明了，避免冗長和啰嗦?？傊?，寫自我鑒定時(shí)要準(zhǔn)確傳達(dá)自己的核心信息，讓讀者對自己有深刻的了解。幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦了相關(guān)的資料：“師范自我鑒定怎么寫”，希望這些信息能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。

師范自我鑒定怎么寫【篇1】

本人是xx師范學(xué)院物理學(xué)院xx級學(xué)生，在過去兩年時(shí)間里面，我嚴(yán)格要就自己，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動，是自己不斷得到完善。以下就是我這段大學(xué)生活的自我鑒定，作為一個(gè)總結(jié)，揚(yáng)長避短，為以后的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)參照物。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對專升本目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些教育專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的師范生而不懈奮斗。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，擁護(hù)cctv。遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，多次向黨遞交入黨的申請書，結(jié)果未遂。原因是，學(xué)校政策優(yōu)先發(fā)展學(xué)生會干部。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，曾義無反顧地在團(tuán)委宣傳部委員的位置上堅(jiān)守了五年。期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長出色的完成了團(tuán)委的宣傳活動和班內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動。我結(jié)合自身的美術(shù)、設(shè)計(jì)、書法等特長，積極為班、為校增光，曾在各種校手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。并在各種全國、省級書畫比賽中榮獲金、銀獎(jiǎng)項(xiàng)。由于工作積極努力，成績突出，被評為?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀干部”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

在五育上，基本做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。作為師范生，尤其在德育方面不斷給自己提出新目標(biāo)，新要求。作為師范學(xué)校，尤其在勞育方面對我們進(jìn)行了無微不至的培養(yǎng)與訓(xùn)練。真真正正做到了，從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，非常非常樂于助人，擁有自己的良好處世原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實(shí)踐中被評為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號，并在各項(xiàng)文娛體育活動中多次獲獎(jiǎng)。

同時(shí)自己也有不足之處，就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的師范生。

師范自我鑒定怎么寫【篇2】

在華中師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的兩年研究生生活，是我生活壓力最大、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)最重、學(xué)業(yè)收獲最多的求學(xué)階段。在老師的關(guān)心、同學(xué)的幫助與自身的努力下，我的研究生生涯可謂是風(fēng)風(fēng)火火、無怨無悔。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義思想理論與“三個(gè)代表”重要思想;關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護(hù)黨的路線、方針與政策，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、院的決議;尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令與學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名中共黨員與一名學(xué)生干部，我始終努力學(xué)習(xí)、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。

我的研究方向?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)，主要研究興趣為現(xiàn)代漢語語法、社會語言學(xué)、文化語言學(xué)。我學(xué)術(shù)思想活躍，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀;早已經(jīng)通過國家英語六級考試;以第一作者的身份在《漢語學(xué)習(xí)》、《語文建設(shè)》、《語文教學(xué)與研究》、《xx大學(xué)學(xué)報(bào)》、《xx師范學(xué)院學(xué)報(bào)》與《文學(xué)教育》等國內(nèi)期刊上發(fā)表與語言學(xué)專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。我強(qiáng)烈的研究愿望和較強(qiáng)的研究能力，得到了導(dǎo)師組的一致賞識。

我學(xué)院研究生會xx級分會主席。20xx學(xué)年度，我與學(xué)術(shù)部的干部們依次把xx副校長、書法家xx先生、音樂評論家xx教授、法學(xué)家xx教授、哲學(xué)博導(dǎo)xxx教授等邀請到了“百年求索·名師講壇”，讓xx生拓寬了知識面，領(lǐng)略到了名師的風(fēng)范。我擔(dān)任了xx省研究生英語演講比賽初賽、復(fù)賽的工作人員。在漢語語法專題國際學(xué)術(shù)研討會、第二屆華文教學(xué)國際論壇上，我還擔(dān)當(dāng)了志愿服務(wù)者。我的工作積極性與組織協(xié)調(diào)能力也得到了學(xué)校的認(rèn)可，連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀研究生干部”。

所謂天道酬勤，我的汗水沒有白流。這些年，我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽(yù)與成果，榮獲優(yōu)秀研究生干部、研究生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等榮譽(yù)。隨著畢業(yè)的鈴聲即將敲響，這些閃耀的光環(huán)也將變成一個(gè)個(gè)淡白的零。是啊，一切都從零開始。本著“老老實(shí)實(shí)做人”、“踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則，我會不停地努力，追求在未來的工作中“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

師范自我鑒定怎么寫【篇3】

師范雙減自我鑒定

隨著社會的發(fā)展，教育行業(yè)在我國的地位也日益重要。作為培養(yǎng)教師的主要學(xué)科，師范專業(yè)的雙減自我鑒定顯得尤為重要。本文將從多個(gè)角度詳細(xì)、具體、生動地描述師范專業(yè)雙減自我鑒定的過程和意義。

首先，讓我們來了解一下“師范雙減”的概念。師范專業(yè)的雙減包括了“減負(fù)”和“減壓”兩個(gè)方面。減負(fù)主要指的是對學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的合理減輕，緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題；減壓則主要是指對學(xué)生心理的關(guān)注與疏導(dǎo)，解決心理壓力過大的問題。因此，師范專業(yè)的雙減自我鑒定即是學(xué)生對自己在學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)和心理狀態(tài)進(jìn)行評估和反思，并根據(jù)評估結(jié)果制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。

對于師范專業(yè)的學(xué)生來說，教育的本質(zhì)是為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。然而，學(xué)生自身也需要有健康的心態(tài)和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)來應(yīng)對學(xué)業(yè)生活。過高的學(xué)業(yè)壓力和負(fù)擔(dān)會影響學(xué)生的身心健康，甚至誘發(fā)各種不良的心理和行為問題。因此，師范專業(yè)的學(xué)生應(yīng)通過雙減自我鑒定來認(rèn)識自己的學(xué)業(yè)狀況和心理壓力，為個(gè)人的成長和發(fā)展提供更好的支持。

在進(jìn)行雙減自我鑒定時(shí)，學(xué)生可以從不同的角度對自己進(jìn)行評估。首先，可以對自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)進(jìn)行評估。學(xué)生可以明確自己目前學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和任務(wù)，并對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。其次，可以反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是否合理，以及是否有必要進(jìn)行調(diào)整。此外，學(xué)生還可以評估自己的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性，以確保自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不會過重。最后，學(xué)生還可以通過調(diào)查問卷或討論小組的形式，了解自己與同學(xué)們在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力方面的差異和共同點(diǎn)，從而得到更全面的評估結(jié)果。

了解自己的學(xué)業(yè)狀況和心理壓力后，師范專業(yè)的學(xué)生還需要制定相應(yīng)的對策來減輕負(fù)擔(dān)和壓力。首先，學(xué)生可以與老師或同學(xué)交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和困惑，尋求他們的建議和幫助。其次，學(xué)生可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。此外，學(xué)生還可以積極參與身心健康的活動，例如體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等，以緩解學(xué)習(xí)壓力和調(diào)整心態(tài)。最后，學(xué)生還可以通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率和自律能力，以應(yīng)對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題。

師范雙減自我鑒定對于師范專業(yè)的學(xué)生來說具有重要的意義。首先，通過雙減自我鑒定，學(xué)生可以認(rèn)識到自身的學(xué)業(yè)狀況和心理狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)和心態(tài)，以保持良好的身心健康。其次，雙減自我鑒定可以使學(xué)生放下對于學(xué)業(yè)的過分焦慮和壓力，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中。此外，師范專業(yè)的學(xué)生還可以通過雙減自我鑒定來提高自己的自我調(diào)控能力和解決問題的能力，以更好地適應(yīng)未來的教育工作。

綜上所述，師范專業(yè)的雙減自我鑒定對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。學(xué)生可以通過評估自己的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，制定相應(yīng)的對策來減輕負(fù)擔(dān)和壓力。通過雙減自我鑒定，學(xué)生還可以提高自己的自我調(diào)控能力和解決問題的能力，為未來的教育工作做好準(zhǔn)備。師范雙減自我鑒定是師范專業(yè)學(xué)生自我成長的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是他們未來成為合格教師的重要素養(yǎng)之一。

師范自我鑒定怎么寫【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次師范生實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？

我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

作為一個(gè)師范生，在學(xué)校的安排下來到了xx小學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)月的`實(shí)習(xí)。在這次的實(shí)習(xí)中，我在五年級xx班擔(dān)任英語教師。這短暫幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，讓我體驗(yàn)到了大學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的生活狀態(tài)，還讓我學(xué)習(xí)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我對于教師的責(zé)任有了更深的感觸。在還沒有出來實(shí)習(xí)的時(shí)候，我應(yīng)該算是個(gè)比較自信的人，看著自己的績點(diǎn)還算高就覺得自己學(xué)習(xí)的挺不錯(cuò)了，但是現(xiàn)在實(shí)習(xí)正式走上教師的道路了，才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為一個(gè)師范生我還有很多的東西需要學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，這次實(shí)習(xí)還是有不少的收獲的。

作為一個(gè)師范生，我在大三的時(shí)候就考過了教師資格證，面試考試的時(shí)候我的成績還不錯(cuò)，我就一直認(rèn)為自己的備教案和講課的能力挺不錯(cuò)的，但是當(dāng)我正式走上講臺的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。站在講臺上看著臺下幾十位學(xué)生和教室后面幾個(gè)來考察的老師，我真的一下子就緊張了，不過好在基本的能力還是有的，慢慢的鎮(zhèn)定下來了，第一堂課的表現(xiàn)也還算不錯(cuò)。但是挑戰(zhàn)并不是就這樣結(jié)束了，而且才剛剛開始。可能我是個(gè)新老師，所以同學(xué)們剛開始上課的時(shí)候還是挺熱情的，我的課堂上面學(xué)習(xí)氛圍也還算可以，但是隨意時(shí)間的增長，這些都慢慢變差了。通過觀察發(fā)現(xiàn)，這里面有很大一部分原因在我的講課方式上面，原本很多學(xué)生就對英語學(xué)習(xí)比較抵觸，而我的講課雖然還算可以，但不是生動的那種，所以不能夠激起大家的興趣。我就去問我的指導(dǎo)老師，尋求她的意見，各方學(xué)習(xí)后，我就開始改變自己的教學(xué)方式，讓同學(xué)們參與到課堂講課中來，上課講課的時(shí)候也講一講笑話逗樂大家，雖然這樣上課的時(shí)間變少了，但是學(xué)習(xí)效率提高了，成績反而提高了。

所以這次實(shí)習(xí)讓我最大的收獲，就是我們學(xué)習(xí)到的講課方式雖然很重要，但是我們不能夠完全模仿，我們的教學(xué)方式方法應(yīng)該要學(xué)會變通，根據(jù)班上學(xué)生的情況做出自己的調(diào)整。這次實(shí)習(xí)真的是讓我的思想認(rèn)識有了很多的改觀，讓我知道了自己身上是有很多的不足的，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不能滿足于當(dāng)前的收獲。這次實(shí)習(xí)，還讓我對于教師身上肩負(fù)的責(zé)任也有了更深的認(rèn)識，當(dāng)走上這個(gè)位置的時(shí)候，就不自覺的想要負(fù)責(zé)好班上學(xué)生的學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)好他們，要對家長負(fù)責(zé)。

作為一個(gè)師范生，通過實(shí)習(xí)我知道了我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，才能夠更好地肩負(fù)自己未來人民教師的責(zé)任，我也會繼續(xù)努力的！

師范自我鑒定怎么寫【篇5】

時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。我是xx師范大學(xué)的畢業(yè)生，所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè)，主攻的方向是地理學(xué)科的教學(xué)。

大學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、寫作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，通過了全國計(jì)算機(jī)二級;并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)地理學(xué)科、大氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性，我擔(dān)任過宣傳委員、實(shí)踐部干事、環(huán)保協(xié)會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實(shí)踐，受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。曾被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干和入黨積極分子。在假期實(shí)踐的工作中，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實(shí)自己，更新觀念，開拓腦懷。作為一名社會人，我還積極參加各種活動。組織舉辦多場大型晚會及校級比賽。在這過程中不斷提高了自身的人際交往能力及處事能力，也參加了多項(xiàng)校外活動。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個(gè)競爭激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

師范自我鑒定怎么寫【篇6】

師范生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定篇1

師范生，從學(xué)校剛畢業(yè)而參加教育實(shí)習(xí)工作，自己從一個(gè)學(xué)生向一個(gè)老師轉(zhuǎn)變，甚是難上加難。但在磨合的過程中總有許多收獲，在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，也要給自己做一個(gè)最完美的實(shí)習(xí)自我鑒定。關(guān)于師范生實(shí)習(xí)自我鑒定的范文，請接著往下閱覽。

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。我的教育實(shí)習(xí)自我鑒定的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會》觀摩課。

3、教育報(bào)告;

完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。

在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

在實(shí)習(xí)的班主任工作計(jì)劃中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款?？墒牵?jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。

為了辦好這個(gè)班會，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。

論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒印薄Ｃ總€(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。

當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個(gè)問題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真，近乎荒謬。其實(shí)，這僅是一個(gè)常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?

此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1、教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。

弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。

2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯(cuò)誤。

教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。

讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之，教育是一個(gè)互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

師范生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定篇2

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。

下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語，不善于表達(dá)，在公共場合很少說話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識點(diǎn)正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必須要認(rèn)識的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流……

師范生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定篇3

20__年_月9日至__月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以\\\\"尊師重教\\\\"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范自我鑒定怎么寫【篇7】

我的專業(yè)是化學(xué)，大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了化學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識，自己對心理學(xué)也很感興趣，自身?xiàng)l件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細(xì)心。我對教師這個(gè)職業(yè)乃至教育都覺得很重要。

我在xxx學(xué)校實(shí)習(xí)了近xx月，此刻就要結(jié)束了，經(jīng)過這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，本人積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過向同事們請教學(xué)習(xí)，經(jīng)過和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的活力傾注于光榮的教育事業(yè)。

在這個(gè)過程當(dāng)中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，經(jīng)過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的職責(zé)。

不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。

在工作中，本人進(jìn)取的和同事交流，充分利用自己的時(shí)間多去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在這x月的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來越深，工作開展的也是十分順利，同時(shí)在各項(xiàng)活動中取得了不菲的成績，這是和同學(xué)們的努力和其他教師的大力支持和幫忙是分不開的。

我學(xué)的師范專業(yè)，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名教師，可是我明白要成為一名優(yōu)秀的教師是一條漫長的路，但我有信心能將它進(jìn)行到底。

師范自我鑒定怎么寫【篇8】

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)1

20__年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活，已在我的記憶書海中添上一個(gè)重要的頁碼。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作，如果真是這樣，這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無非就是一個(gè)記憶的標(biāo)簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里，我將認(rèn)真地對我的實(shí)習(xí)做一次認(rèn)真、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)日子里的體會、感受。

10月3日，我們順利抵達(dá)了淮安市淮海中學(xué)，在學(xué)校的安排下，當(dāng)天就開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的情況。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個(gè)學(xué)生不同程度、不同問題單獨(dú)設(shè)計(jì)的，這在正常的學(xué)校是不會專門關(guān)注這些問題孩子的。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里，我們主要是隨班聽課(不少于八節(jié)課)，作好聽課筆記，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察徐老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。第二周，我們就開始認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、板書，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺講課。第三周，我們就陸續(xù)上講臺，開始了真正的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我們每個(gè)人的課時(shí)都不少于16節(jié)，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了快樂。我跟的老師是徐老師，為人大方，善良，盡責(zé)。在講臺上，我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，但是在徐老師面前，我就是一個(gè)不折不扣的學(xué)生。每次新課前，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課，做筆記，劃重點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的上課方法、思路，遇到疑問的地方做好記號，下課及時(shí)向她請教。在這些工作后，參照她的板書，自己備課。開始備課比較辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，后來比較輕松。每次自己上完課，如果時(shí)間允許，我都會到辦公室主動聽聽徐老師對我上課情況的總結(jié)，一般都會遇到如下問題：時(shí)間分配把握不夠;與學(xué)生的互動不夠充足;知識點(diǎn)講解有時(shí)不夠詳細(xì)，等等。也會說一些做得比較好的地方，然后就是鼓勵(lì)我下次改正，繼啊續(xù)努力。她常說，以前自己也是這樣走過來的，有些事情需要時(shí)間。

我們的教育實(shí)習(xí)還有除了教學(xué)工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會有一個(gè)該校的正式老師帶我們。首先，我主動了解高一(10)班的情況特點(diǎn)。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一(10)班的情況。談話后，就感到有點(diǎn)壓力。因?yàn)闂罾蠋熣f，部分男生比較調(diào)皮，上個(gè)學(xué)期考試的成績也不太理想，尤其幾個(gè)頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說。所以，在和他進(jìn)入教室之前，他似乎就在開玩笑的向我“施壓”，究竟怎樣才能把這個(gè)班搞好。開始的時(shí)候我還是有點(diǎn)郁悶，怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個(gè)班級，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重，可惜在上面那些交往中，我認(rèn)識的學(xué)生多數(shù)都是班干部。后來我提出，我想承擔(dān)更多的任務(wù)。于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，交流也多了。學(xué)生說，雖然有時(shí)候我像一個(gè)“嚴(yán)師”，但更多時(shí)候是他們的一個(gè)朋友。

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí)，還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來。時(shí)間過得真快，兩個(gè)月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會了很多。

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。這段時(shí)間我對自己的實(shí)習(xí)自我鑒定如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會》觀摩課。

3、教育報(bào)告;

完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。

在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗(yàn)。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無論是哪一個(gè)角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。要說實(shí)習(xí)的遺憾也是有的，主要還是角色定位問題，有時(shí)候會忽略掉自己是實(shí)習(xí)老師的身份，而把自己設(shè)定為一個(gè)觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。此外，實(shí)習(xí)生活并沒有想象中的那么充實(shí)，有自己的一部分原因。作為一名實(shí)習(xí)生主動性欠缺，還有就是之前的準(zhǔn)備工作欠到位。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。最后還是要特別感謝我的慈愛的指導(dǎo)老師樣凱老師，和那一群親切可愛的學(xué)生們。

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)3

按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期6周的教育實(shí)習(xí)活動。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我鑒定：

一、教學(xué)工作見習(xí)。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。

二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文》的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語言表達(dá)清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。

三、他方面的工作實(shí)習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛好深入了解班級特點(diǎn)，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動——爬斗方山;參與“三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學(xué)校全體教師會議，積極融入學(xué)教師隊(duì)伍中，全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項(xiàng)。

四、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。最后做一次公開課的講演，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。

簡短的6周的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠洪亮，時(shí)間上把握不很準(zhǔn)，表達(dá)上還需加強(qiáng)。通過實(shí)習(xí)，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時(shí)我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認(rèn)真對待。通過實(shí)習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)4

從9月8號開始，我在杭州__中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

雖然這么說，但是剛得知自己被分配到__中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍熜?、師姐說過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且__中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對實(shí)習(xí)生會不屑一顧。

但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是__x老師，他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識，是高中歷史特級教師，對我們非常照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人——__x老師，她也是我的學(xué)長__x的知道老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺得這對我的成長很有幫助。

那還是來說說說我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧!

這三個(gè)月是我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時(shí)光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺的那一天我永遠(yuǎn)不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學(xué)生一直都很迷茫

的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵(lì)了我一番，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我課上有幾個(gè)知識點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)該的，然后……我都沒怎么聽到啦，可以說是迷茫的第一節(jié)課。

這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識很不扎實(shí)，有些知識點(diǎn)之際都沒有掌握好，怎么將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對學(xué)生，也是對自己的負(fù)責(zé)。

隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課，我依依不舍的講完最后一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的感覺。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕，我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生，但是，他們——我所有教過的學(xué)生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師……

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)5

20__年11月29日至12月17日，我在__小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。

通過這次實(shí)習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡單，同時(shí)在課余時(shí)間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動。此次的實(shí)習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的——當(dāng)好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的

我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個(gè)無法理解的地方，所以，如何將問題簡單化，是一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)難點(diǎn)。實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任工作中，我能快速準(zhǔn)確記住學(xué)生的名字，了解他們的一些性格特點(diǎn)，熟悉全班的情況，工作積極主動。不過，這批學(xué)生比較調(diào)皮活潑，經(jīng)常出現(xiàn)有些同學(xué)的課堂紀(jì)律差，有的還經(jīng)常遲到，不交作業(yè)等問題。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

師范自我鑒定怎么寫【篇9】

江西師范學(xué)院自我鑒定

江西師范學(xué)院自我鑒定是一項(xiàng)重要的質(zhì)量評估活動，它是衡量學(xué)院整體教育水平和服務(wù)質(zhì)量的基準(zhǔn)之一。本文將從學(xué)院的歷史和現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)教育和社團(tuán)活動、教學(xué)設(shè)備和校園環(huán)境以及未來發(fā)展規(guī)劃四個(gè)方面介紹學(xué)院的自我鑒定。

一、學(xué)院歷史和現(xiàn)狀

江西師范學(xué)院創(chuàng)建于1953年，是一所以本科為主的綜合性師范院校。學(xué)院的歷史悠久，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，目前已成為江西省重點(diǎn)建設(shè)高校之一。學(xué)院下設(shè)16個(gè)學(xué)院，開設(shè)51個(gè)本科專業(yè)，擁有全日制本科生超過2.8萬名，涵蓋了文、理、工、管、法、教育、藝術(shù)七大學(xué)科門類。

二、學(xué)術(shù)教育和社團(tuán)活動

學(xué)院高度重視學(xué)術(shù)教育，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷拓展教育教學(xué)內(nèi)容和形式，創(chuàng)造了一批具有特色的教育教學(xué)品牌，如“三個(gè)重點(diǎn)”教育模式、“微課”教學(xué)、教學(xué)星級評選等。此外，學(xué)院提供豐富多彩的社團(tuán)活動，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)生可以加入不同的社團(tuán)，從學(xué)習(xí)、文藝、體育、志愿等方面充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)。

三、教學(xué)設(shè)備和校園環(huán)境

學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，注重教育教學(xué)資料化建設(shè)，建立了信息化教學(xué)平臺，提供高質(zhì)量的教育教學(xué)資源，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)院充分利用豐富的自然、文化、人文資源，將校園內(nèi)建立起各類文化花園，強(qiáng)化學(xué)術(shù)氛圍和人文素養(yǎng)，使學(xué)生在積極學(xué)習(xí)與愉悅放松之間取得平衡。

四、未來發(fā)展規(guī)劃

學(xué)院的未來發(fā)展規(guī)劃著眼于打造高水平特色師范大學(xué)，注重創(chuàng)新發(fā)展、共建共享，大力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，提升學(xué)院整體水平和辦學(xué)層次。學(xué)院將著重實(shí)施“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)”三大戰(zhàn)略，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)教學(xué)與科研的緊密結(jié)合，不斷提高招生質(zhì)量和升級課程設(shè)置，以滿足社會需求和學(xué)生個(gè)性化需求的變化。

通過自我鑒定，江西師范學(xué)院不斷優(yōu)化自身的辦學(xué)理念和教育教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和招生質(zhì)量，推動學(xué)院“一流師范大學(xué)建設(shè)”取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

師范自我鑒定怎么寫【篇10】

時(shí)光如隙，三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。

在這師范三年的時(shí)光里，經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí)，從一個(gè)懵懂的女孩成為了一個(gè)對未來有期望對職業(yè)有規(guī)劃的成年人。學(xué)這門專業(yè)我變得越來越樂觀開朗心胸也更開豁在學(xué)校里。我遵守校紀(jì)校規(guī)、從不遲到、早退不曠課、極積參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在班級里，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且有很好得同學(xué)人際關(guān)系并擔(dān)任了班級里的勞動委員和語文課代表，我覺得鍛煉了我的組織能力。在學(xué)習(xí)上我勤奮努力有一顆積極進(jìn)取之心，學(xué)習(xí)成績一直保持良好的狀態(tài)。在讀師二的時(shí)候我也去幼兒園實(shí)習(xí)過，在小班和大班觀察過他們的一日生活，對這個(gè)專業(yè)有了一定的了解。

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