老師競聘演講稿。

你是否對即將到來的演講感到焦慮呢？思維的廣度決定了內(nèi)心能量的強弱，演講稿的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷拓展。準(zhǔn)備好一份演講稿能夠幫助你更有序地展現(xiàn)自己的觀點，欄目小編為你搜集了關(guān)于“老師競聘演講稿”的相關(guān)信息，相信這些課程會給你帶來新的知識！

老師競聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的成功將取于于你們利皮揚卡的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)高級教師資格。在這的三尺講臺上才，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教員的平凡與無私。每當(dāng)師生得知我的學(xué)生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便飽含了喜悅與欣慰。這是舍棄工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為對我我生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)在教育的切身關(guān)心，內(nèi)同事們從內(nèi)心里對我的欽佩和幫助。我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優(yōu)勢：

一、我有一顆魂魄摯愛教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與舒坦、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的`忙碌和肩頭沉甸甸小小的的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著學(xué)生這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群頑皮天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們誠心的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識。

自履職小學(xué)教授級以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級市中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導(dǎo)一等獎；年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文獲得自治區(qū)評比二等獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對是教學(xué)工作語文完全能夠幫助勝任的。

三、我有一定的經(jīng)驗總結(jié)。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和語文科要求，悟出并實踐較佳過較好的工具和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語文教研組組長，年秋我校開展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文二等獎。

四、我有較強的其他工作能力。

從教以來我一直擔(dān)任班主任組織工作，工作中，偏重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說是個差班，當(dāng)時我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆搏動的火熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生們用發(fā)展的眼光評說他們，用賞識力薦的心態(tài)耐心地正確引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，某個學(xué)期期末考試均名列學(xué)期結(jié)束全鎮(zhèn)第一。此外，有1名學(xué)生區(qū)級獲得縣級優(yōu)秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級中小學(xué)生書信大賽中學(xué)生中，唯一有我班1三名學(xué)生獲得鼓勵獎。

在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以外語教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”

的授課原則，結(jié)合家長的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每承受能力一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的行政管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成蘊含高三鮮明個性的班級文化。

此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我感到恐懼肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些合計還是十分必要的，在教學(xué)中我還注重多求學(xué)、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)一般性，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)方式。幾年的語文教學(xué)工作，使得我對語文教學(xué)的特點有古典文學(xué)較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想含義和語言魅力。還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天份，培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)性思維，發(fā)展學(xué)生的個性特點。并在教學(xué)中均我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，專門針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的講課基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過程中的第一步。

工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不占便宜，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。

今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，談及各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織工作對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我死里逃生落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次打壓的起點！不管結(jié)果如何，我都不會發(fā)生改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！

老師競聘演講稿 篇2

我要競聘的是美術(shù)拿手班教員，我從小就很是喜歡美術(shù)！對于美術(shù)有怪異的看法，長于締造想象。喜歡畫畫的我常聽到怙恃的獎勵，伴侶們也經(jīng)常請我畫，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)結(jié)業(yè)，因為一些原因，我沒有實現(xiàn)自己的胡想去正規(guī)學(xué)校潛心進修美術(shù)。但這些身分從沒有熄滅我對美術(shù)的摯愛！中專時代，我們學(xué)校沒有放置美術(shù)拿手，我才選擇了聲樂，雖然有一番成就，但我依然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂和美術(shù)之間有著必然的聯(lián)系。念書時代，我的美術(shù)成就一向連結(jié)在班上名列前茅。其中，中學(xué)時曾獲全年級一等獎。

關(guān)于美術(shù)我有必然的體味，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫系統(tǒng)的西方繪畫，搜羅油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等良多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有體味。這是我的竟崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案，經(jīng)由過程查閱和賞識他人作品提高審美不美觀和體味若何開展有趣的教學(xué)勾當(dāng)，使幼兒能斗膽地表達自己的激情、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己怪異的個性化的體例感應(yīng)感染美、默示美和創(chuàng)作美的自由和歡愉。

2、腳結(jié)壯地，開展教學(xué)勾當(dāng)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察看賞識自然中的夸姣事物，觀察看四周的人和事，堆集豐碩的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會運用素材，締造出具有必然空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

3、在“趣”中提高幼兒想像畫的手藝，幼兒對美術(shù)感樂趣了，才能更為有用地激發(fā)他們介入勾當(dāng)、自動進修的欲望。是以，在選擇想像畫的內(nèi)容時，按照各班幼兒分歧的春秋特征、樂趣快樂喜愛及現(xiàn)有的繪畫水平，多拔取幼兒糊口中熟悉的、感樂趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

4、與家長做好溝通工作，注重日常糊口中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的籌備。

若是我很僥幸成為美術(shù)拿手班的教員，我將愛護保重這個機緣，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的`不足，在往后的工作中繼續(xù)全力。

感謝巨匠！

老師競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任教于xx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授。

從教xx年，我歷任實驗、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進。

2、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

3、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

4、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

最后，謝謝大家！

老師競聘演講稿 篇4

三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿

競聘演講詞(教師）１

各位領(lǐng)導(dǎo)、你們好！

站在這個講臺我的心情十分激動，首先說一聲感謝領(lǐng)導(dǎo)，多年來對我工作的理解和支持，并給我這次競聘上崗的機會。

我叫ｘｘｘ，ｘｘ歲，蒙族，畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院蒙文系，本科學(xué)歷，助理講師，黨員，現(xiàn)從事工會干事工作。我競爭工會辦公室職位的原因是：

一、我有較高的政策理論水平。做好工會工作，首先要提高自身的政治理論和職業(yè)道德水平。多年來，我注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和“****”重要思想。

特別是學(xué)習(xí)新《工會法》，自己感覺到必須用發(fā)展的，辯證的思想，審視工會基層組織建設(shè)出現(xiàn)的新情況，新問題，以改革開放的新觀點、新思路，加大基層工會組織建設(shè)的力度，才能適應(yīng)教育改革和經(jīng)濟基礎(chǔ)變革的要求。

二、我有豐富的工會工作經(jīng)驗。我是從91年開始始終從事工會干事工作，十多年來，在校黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會主席的直接領(lǐng)導(dǎo)下，工作上，鍛煉了自己，業(yè)務(wù)上熟練了自己。開展工作，首先以身作則，精益求精，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，想群眾之所想，急群眾之所急，為他們多辦好事，多辦實事，做他們的知心朋友。

在工會組織的關(guān)懷和培育下，我成長為一名成熟的工會工作者。

3、 我有很強的工會工作能力和管理水平。多年來，為搞好工會工作，履行工會職責(zé)，建立健全工會規(guī)章制度，組織教師活動。

一。組織職工開展各項活動，豐富職工的文化娛樂生活，促進學(xué)校工作的順利進行。

2。協(xié)調(diào)上級工會，落實各項工作任務(wù)，建立了友好的工作交流，使我校工會得到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可。

3、為學(xué)校爭得了榮譽。

我校工會從95年開始連續(xù)六年被市總工會評為“模范職工之家”稱號；1999年被省文教聯(lián)合會授予先進單位；2000年度被省總工會評為省級“模范職工之家”光榮稱號。這切榮譽的獲得是我的積極努力和辛勤勞動是分不開的，也是校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的積極努力是分不開的。1995年和1997年，我在市職工住房建設(shè)活動中被市工會聯(lián)合會授予模范工會干部；1998年被市教委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1999年被市總工會評為模范工會積極分子；2000年被市教委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱號。

老師競聘演講稿 篇5

然而，面對一張榮譽證書，心里涌動的不是滿足，而是一連串的質(zhì)疑。是的，為什么我錯過這么多一等獎？為什么我沒能換種角度去思考？

可能那樣會更好。為什么別人能想出好辦法，我卻置之不理？是啊，為什么？

一次又一次的努力，一次又一次的實踐，讓我明白機會往往是靠自己的努力，成功往往是最有準(zhǔn)備的人。所以，在以后的日子里，我將一如既往地積極參與各項比賽，不斷為自己充電。

因為真誠，我交到了同樣真誠的朋友，內(nèi)心的感動讓我學(xué)會樂樂觀的生活。

在我的工作中，我獲得了知識、經(jīng)驗和朋友。許多同事都是我的好友，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底，那就是了。不是嘛？

只要學(xué)校有任務(wù)要做，老師愿意接手，高質(zhì)量地完成，這樣我就能順利地開展手頭的工作。我記得那次我去找一位高級數(shù)學(xué)老師代課。當(dāng)我一路走來時，我非常擔(dān)心：她會接受一天有四節(jié)課的情況嗎？

然而，她的微笑和點頭打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足，她中肯的態(tài)度、平和的語氣，一下子讓我倍感親切，更讓我感受到她對學(xué)校及班級工作的那份責(zé)任心。每逢節(jié)假日，同事們的祝福信息都讓我自責(zé)：

你呀，也太粗心了，總要讓朋友先惦念著你！像這樣的事情還有很多，可能每天都在我身邊發(fā)生，但我忽略了它們。在這里，我只想對一直支持我、關(guān)心我的同事和朋友們表示衷心的感謝！

謝謝你們！在所有的同事中，我最要感謝的有三位，他們在我最需要幫助、最無助的時候，向我伸出了熱情的雙手，教我學(xué)會樂觀地面對生活。薛老師就是其中之一，所以我愿意在這次副老師的競爭中之持他！

也許有人會說，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，你害怕競爭嗎？你是臨陣退縮了嗎？

不，我沒有！其實，薛先生和我各有長處。在某些方面，也許我不必失去他！

然而，前人不是有云"外舉不避仇，內(nèi)舉不避親"嘛，我想我舉薦薛老師的理由是在擔(dān)當(dāng)副教導(dǎo)一職上或許他比我更有能力。尤其是在今年的現(xiàn)代化建設(shè)中，我被他的才華所折服。在今后的工作中，我會繼續(xù)向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)，并配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作。

老師競聘演講稿 篇6

在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺前，展示自我，積極參與競聘進行述職報告。

大家庭下讓我逐步成長起來的。今天，我參加體育教師職位的競聘，主要理由是：首先，我在思想上始終能和中國共產(chǎn)黨保持一致，保持了共產(chǎn)黨員的先進性。

在中時刻提醒自己是一名黨員，加強了理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)，發(fā)揚了奉獻的精神，與時俱進，起到了黨員的先鋒模范的帶頭作用，所做的也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可的；2003年在教育系統(tǒng)黨內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙開雙帶”活動中被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。同時，作為師德的先進代表，他們兩次在師德交流會上發(fā)言交流。

其次，人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而今天我作為一個多年從事體育教學(xué)的體育教師和一個體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我們體育教師才是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，只有我們才知道什么是正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的，因為他可以磨煉我的意志，能是我從失敗走向成功，。從挫折中戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。

在奉獻中展現(xiàn)自我，在學(xué)生的笑臉中尋找快樂！它真正體現(xiàn)了快樂健康和快樂運動！

老師競聘演講稿 篇7

三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿

理科教師競聘演講詞

理科教師競聘演講詞

理科教師競聘演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。

1993年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在地理教學(xué)的同時，我們也致力于教學(xué)研究。

**《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫了數(shù)十篇教研**，多次獲省、市級優(yōu)秀**獎。其中5篇發(fā)表在省級刊物上。

我曾經(jīng)參加過省師范學(xué)校地理中心組的軟件展示與評估會。《地球上的水循環(huán)》獲獎；同年設(shè)計的星盤獲省科技成果一等獎。

98年被評為優(yōu)秀“女教工”。因1999年和20xx年工作表現(xiàn)突出，被評為校級優(yōu)秀。

99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年藝術(shù)高考班成立后，我還兼任高考班地理班，并協(xié)助科長做好高考班的教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理的實踐中，我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗。

如果我能得到提升，我決心從以下幾個方面努力。

1、 更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力。

目前，科學(xué)系中仍然有一些教師保留著傳統(tǒng)的教學(xué)思想。只注重知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。例如，在數(shù)學(xué)課堂上的定理教學(xué)中，有些教師直接把知識傳授給學(xué)生，然后由學(xué)生使用。

另一方面，學(xué)生可以看到一些輔助材料，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)和得出結(jié)論，然后加以應(yīng)用。效果會大不一樣。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。

隨著時間的推移，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)重視教育觀念的更新。

二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要依據(jù)。

具體有以下幾種想法。首先，要求教師的研究課在微型教師里進行。 通過現(xiàn)場錄像資料，該系可以及時掌握每個小組的研究狀況。其次，開展集體備課活動。

可固定時間。每周下午備課，在本部門隨時參加或抽查。一方面可以提高教師的教學(xué)研究水平，另一方面可以使同一學(xué)科的教師和同一教學(xué)內(nèi)容的教師相互學(xué)習(xí)。

第三，老少教師要結(jié)對取舍。老教師可以選擇帶自己的學(xué)生，中青年教師也可以選擇帶自己的老師。這樣，就迫使老教師提高自身素質(zhì)。

如果今后實行評聘分離，可以與評聘制度相銜接。

老師競聘演講稿 篇8

教師競聘演講稿（一）尊敬的各位聘委：

大家好我是xx，***x年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，同年到***x中學(xué)任教，至今15年。***x被認(rèn)定為中學(xué)一級資質(zhì)，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)三年級。

我競爭的職位是中等教育高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

首先，我具備下列基本條件：

（1）具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

（2） 具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險，有較強的事業(yè)心和責(zé)任心；

（3） 在過去三年的年度考核中被評為合格（合格）及以上；

（4） 身體健康，能正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。

在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績非常好。在我擔(dān)任班主任期間，我努力與學(xué)生找到一個突破口，并根據(jù)自己和學(xué)生的特點，制定出一套合適的管理模式。為了解學(xué)生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。

其中過程電信不必細(xì)說，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。我不知道這項成就是否杰出。也許班級管理不盡人意，但我很高興看到學(xué)生們像我想象的那樣成長。

在教學(xué)中，我努力汲取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國家和省級**多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。20xx德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學(xué)設(shè)計三等獎。

今年來，我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成績優(yōu)異，特別是今年的學(xué)生崔哲源獲得了全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎。

老師競聘演講稿 篇9

小學(xué)教師競聘演講稿中學(xué)教師師德演講稿(共8篇)

特別是高校學(xué)生,遠(yuǎn)離父母家人,在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人,所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懫湟簧?所以,教師的師德不只是個人的問題,同時,一個教師只有有良好的師德,才能認(rèn)真對待教學(xué)工作,才能取得良好的教學(xué)效果,才能得到學(xué)生的認(rèn)可.

因此，師德是教師生活的基礎(chǔ)，良好的師德是學(xué)校生活的基礎(chǔ)。

師德的表現(xiàn)是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,教師對工作的態(tài)度,對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法,甚至其舉止等等,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響.所以,我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止,為人表率.

如上課時要衣冠整潔,精神飽滿,不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上.更不可在課堂上發(fā)牢騷,抱怨學(xué)校或貶損其他老師.

否則,不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象.正人先正己,育人比教書更重要,知識的缺乏可以后天彌補,但一個人的道德觀、世界觀一旦形成,就很難再改變.

所以,教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課.師德也是認(rèn)真對待工作的前提,沒有良好的師德,就不會有對事業(yè)的責(zé)任心,就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè).

只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),視學(xué)生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神.我在改學(xué)生作業(yè)時,對每份作業(yè)對認(rèn)真批改,即使是兩百多人的大班.

這樣雖然辛苦些,但可以準(zhǔn)確了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也可以了解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題,再有針對性的改進.學(xué)生見老師如此認(rèn)真,自然也會認(rèn)真學(xué)習(xí),而不會隨意糊弄,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,獲得更好的教學(xué)效果.

教師要時刻想著學(xué)生,一切為了學(xué)生.企業(yè)的口號是向8小時要效益,而我們的一節(jié)課才45分鐘,對學(xué)生來說是極其寶貴的,所以我授課的原則是向45分鐘要效果,盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化.

當(dāng)然,這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,特別是對于專業(yè)課程,還要在課外多與學(xué)生交流,了解學(xué)生對背景知識的掌握情況.如我在對專升本學(xué)生授課時,學(xué)生來自不同的專科學(xué)校,對同一門專業(yè)課程,有的學(xué)生在讀?？茣r學(xué)過,有的沒學(xué)過,還有的學(xué)過一點,掌握程度相差很大.

老師競聘演講稿 篇10

2006 年被xx市教育局評為“高考備考先進教師”;

2012 年被xx市教育局評為“高考備考先進教師”;

2012年被xx學(xué)校評為“2012年感動仙源十大優(yōu)秀教職工”

回顧xx學(xué)校12年的教學(xué)歷程，有以下幾個方面值得今一步發(fā)展。

1、 不斷加強學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)再上新起點

作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業(yè)，堅持“教書育人，誨人不倦”的古訓(xùn)。時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了一點小成績。

為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質(zhì)的機會，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)，積極參加省市組織的教師培訓(xùn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，反思自己的不足。

我堅持不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常在圖書室借閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教學(xué)》和《中學(xué)物理教與學(xué)》等雜志，并將雜志上新的教學(xué)教法復(fù)印、整理，作為資料保存。

2，積極參與課程改革，將科研能力提高到新水平

教研是一種集體行為，必須充分發(fā)揮教研組每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走得更遠(yuǎn)的道理，所以理化生三科老師要加強學(xué)科之間的溝通，我們要打整體戰(zhàn)，將理科綜合成績提升到一個新高度。

xx學(xué)校大力推行的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是實踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學(xué)模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、理解、實踐并最終發(fā)展它。

它符合現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論，符合“循序漸進，因材施教，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，培優(yōu)補差，把新課改的“自主，合作，**性學(xué)習(xí)”的要求落到了實處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上，學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張、愉快地學(xué)習(xí)，人人當(dāng)堂完成作業(yè)，完成教學(xué)任務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

物理組堅持每周第四天下午第八次會議是集體準(zhǔn)備的時間。主要內(nèi)容如下：（1）編制單位的教學(xué)目標(biāo)、重點和難點；（2）備教材的前后聯(lián)系；（3） 制定突破重點難點的措施；（4） 準(zhǔn)備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的規(guī)則、方法和技能。

教研是解決實際教學(xué)中存在的問題。最終目標(biāo)是讓學(xué)生成長，教師提高，學(xué)校發(fā)展。

3，全力以赴，把教學(xué)水平提高到新的水平

教學(xué)是學(xué)校最經(jīng)常、最重要的活動。教學(xué)是一個學(xué)校的生命線。

在備課方面，我盡量學(xué)習(xí)教材、考試大綱和教學(xué)的重點難點。準(zhǔn)備好教材、學(xué)生和資源，為后期集體備課提出自己的解決方案和方法。

在教課方面，實踐“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。按照“導(dǎo)、思、議、展、評、測”六環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，大力推行小組合作，實行“兵教兵”，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，老師循循善誘地引導(dǎo)，做學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，使學(xué)習(xí)效果事半功倍。

在指導(dǎo)方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)存在差異，這就要求對個別學(xué)生進行個別指導(dǎo)。輔導(dǎo)重點體現(xiàn)在課余，注重先引導(dǎo)思想行為，再是具體的問題，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己想出解決辦法。3年級8班的楊倩在八月份身體基礎(chǔ)不好，考試成績差。我找到她和她談過一次。

通過這次談話，她更加認(rèn)真地聽課。有問題的時候，校長來辦公室找我解決物理問題，這提高了她學(xué)習(xí)物理的興趣。

在教學(xué)反思方面，教學(xué)反思是指教師對教育教學(xué)實踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提高教育教學(xué)水平。我一直以來堅持寫教學(xué)反思。下課后，我對教學(xué)有了一些想法，在教學(xué)計劃上寫一兩句話，為以后的教學(xué)改進提供第一手資料。

無論比賽的最終結(jié)果如何，我都會努力、認(rèn)真地工作。

相信通過我們的共同努力，xx的明天一定會更好！謝謝！

老師競聘演講稿 篇11

！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職機會！俗語說：、滿腔熱情地站在這里竟職演說講得好來點掌聲表揚表揚；講不好也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵

！、初中我是能輔導(dǎo)沒心情到高中又沒能力輔導(dǎo)這是一種無奈作為教師我為從xx出去一個個大學(xué)生、碩士生、研究生高考、中考狀元這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)我是一名合格老師而作為家長我是一個不稱職父親我今天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、

：、不畏難、敢進取工作精神；24年教育生涯培養(yǎng)了我沉靜平和工作作風(fēng)養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考工作習(xí)慣積累了一切依靠大家走群眾路線工作經(jīng)驗形成了不唯理論、、xx校長及一些老師課在省級、國家級比賽中頻頻獲

一、 、詩詞協(xié)會、——一個師者快樂沒有當(dāng)年辛勤付出學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經(jīng)傳小學(xué)老師天道酬勤學(xué)生問候就是對我厚重回報；學(xué)生成功就是無尚嘉獎；我形象我精神能留給學(xué)生就是永恒榮譽教育陳惠安、陸東這樣高考、：軍功章上有你一半也有我一半學(xué)校一塊塊獎牌里也含有我們一份綿薄之力

如果我有幸得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任，能夠在新的崗位上工作，我會做以下工作：

一。認(rèn)真：認(rèn)真為教師教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好校長的顧問和助手，認(rèn)真落實學(xué)校的工作意圖，做好工作

2、推動：

三。深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀和動態(tài)，及時總結(jié)和建設(shè)典型先進崗位；了解教師的教學(xué)情況，聽取教師的建議，幫助改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率

4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆深入了解新崗位情況后就可以針對性開展工作求實創(chuàng)新讓工作有新起色

人“不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墮其志”勝固可喜敗亦無悔！感謝您相信我會更加努力，盡我所能；

最后以一首詞來結(jié)束我演講：

釵頭鳳感競職

聊發(fā)狂心蕩漾

躊躇滿志登臺講

憶往昔展未來

滿堂喝彩不盡歡暢

爽爽爽！

桃李路豪情在

天不妒我志不改

群英會莫須讓

不論結(jié)果舉杯開懷

來來來！

謝謝大家！

老師競聘演講稿 篇12

競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好！首先，謝謝你給我參加比賽的機會。我叫朱培倫，男，漢族，1984年2月12日出生，2007年9月畢業(yè)于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè)，同年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔(dān)任初中物理教學(xué)至今，于2008年取得中學(xué)二級教師資格。

接下來，我將從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委作簡短發(fā)言：

一、對競聘崗位的認(rèn)識

物理新課標(biāo)主張“從生活走向物理，從物理走向生活”的理念，這就要求物理教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式，靈活的教學(xué)方法。

二、競聘理由

（1）家中父母年邁，急需照顧，然而現(xiàn)在任職學(xué)校距離家相對龍新中學(xué)較遠(yuǎn)，不便照料家中，若能在龍新中學(xué)競聘上崗，一則可以守候在雙親膝畔，及時盡孝，二來可以心無旁騖的投入教學(xué)工作。

（2）我對龍陵中學(xué)有一種特殊的情愫，龍新中學(xué)是我念初中時候的母校，這里純樸的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)以及卓越的成績，無一不吸引著我，且這里有最值得我最尊敬的老師，能成為這里的一員，一直是我夢寐以求的期望。

三、競聘優(yōu)勢：

（1）我有扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我認(rèn)真整理了近年來云南省各地州市中考物理試題以及全國各省市中考物理試題，并將其匯編分割為各個模塊，付諸于平時的備課和課堂訓(xùn)練中，且撰寫的初中物理第14章針對性強化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上。因此，我堅信我的專業(yè)知是完全能夠勝任物理教學(xué)。

（2）我有一定的實踐經(jīng)驗。在2011、2012兩年間我所帶的兩屆畢業(yè)班，成績突出，其中2011屆學(xué)生中滿分1人，99分3人，98分2人；而2012屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績。由于刻苦努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，2010年11月-2011年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目，成績優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書。

四、工作思路：

如果我有幸成為龍新中學(xué)的一員，我會盡我所能：

一。做一名學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師。在工作中自我完善，拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)提高到一個新的水平。

2、想盡千方百計培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，設(shè)計豐富多彩的**活動，讓每一個學(xué)生都覺得物理并不難，物理就在我們身邊。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為龍新中學(xué)的明天獻上自己的綿薄之力。謝謝大家！

老師競聘演講稿 篇13

通過競聘演講稿這一特殊文書，能夠比較全面地反映出競聘者的基本情況和素質(zhì)，向在場的聽眾營銷自己，它既是競聘者能否被聘用的重要文字依據(jù)，也是組織人事部門用以考核干部的重要檔案資料。下面是教師競聘演講范本，歡迎閱讀！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。

我于2019年從師范學(xué)校畢業(yè)，2019年從師范學(xué)院英語本科畢業(yè)。2019年---2019我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，2019年---2019年任班主任工作。自2019年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對待教育教學(xué)工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

十年前，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心，我走進了---市第---中學(xué)，在這里我度過了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這里，同時也收獲了可喜的果實。2019年---2019年，我獨立完成一個區(qū)課題，省課題和幾個國家級**等，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎。

教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。及時轉(zhuǎn)變思想，運用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生， 關(guān)心愛護每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。同時，課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。

在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

在班主任的工作中，我竭盡全力，沒有任何回報。我喜歡班主任繁忙而充實的工作。兩年的工作實踐，讓我在班級管理中，探索出一套自己的方法。

老師競聘演講稿 篇14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家！

我叫xx，此時此刻我的心情非常激動，感謝學(xué)院黨委給我這個成長進步的機會。我競聘的崗位是國際交流中心（外語系）副主任。下面我從工作經(jīng)歷、競聘優(yōu)勢、工作設(shè)想等三個方面向大家匯報：我20xx年入黨，20xx年參加工作，現(xiàn)年30周歲，法學(xué)碩士，講師，曾擔(dān)任學(xué)院團委副書記、計算機系學(xué)辦主任、團總支書記，20xx年開始從事國際交流和就業(yè)指導(dǎo)工作，初級后備干部。

我競聘該職位，有兩方面優(yōu)勢：

一是經(jīng)驗優(yōu)勢。多年來在大家的幫助支持下，我曾主持團市委十大重點工程，獲市優(yōu)秀團干部稱號。曾協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)積極開展國際交流、共青團、學(xué)生黨務(wù)、學(xué)生管理、招生就業(yè)等工作，并榮獲省就業(yè)工作先進個人和省優(yōu)秀團干部稱號。曾深度參與學(xué)院評估、示范建設(shè)，并榮立個人三等功和示范建設(shè)先進個人稱號。曾先后考察新加坡、香港、韓國職業(yè)教育，系統(tǒng)地接受了國際化高職院校辦學(xué)思想與理念。曾深度參與組織港鐵項目，英國大使館課改項目，省職業(yè)院校師資培訓(xùn)項目，中英職業(yè)教育研討會等十余個大型項目。曾大力推進學(xué)生境外就業(yè)和留學(xué)，為學(xué)院百余名師生員工順利出國、出境辦理審批手續(xù)，曾草擬了成立國際交流學(xué)院的可行性報告.

這些工作使我熟知國際交流工作政策、流程，外事禮儀；熟知中外合作辦學(xué)條例，熟知學(xué)院國際交流發(fā)展歷程，使我英語水平不斷提高，通曉世界上各類主流文化，使我樹立較高的政治覺悟、大局意識以及外事無小事的思想，為我從事管理工作打下了基礎(chǔ)，

二是資源優(yōu)勢。過去幾年里，我在工作中積累了大量的資源。如負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)和課程開發(fā)的英國大使館文化教育處、澳大利亞文化交流中心、新加坡南洋理工學(xué)院；如業(yè)務(wù)主管部門省廳國際合作處、市外辦、市公安局外管處；如進行項目推介的教育部國際合作司省教促會、省市交流中心；如進行合作的國外院校慶東情報大學(xué)、日本麻生學(xué)院、英國特爾福德學(xué)院、美國爾版納大學(xué)等；如進行校企合作的港鐵公司、省勞動廳、市國合公司、精英網(wǎng)絡(luò)、德國chinawindoe公司等國內(nèi)外教育機構(gòu)和企業(yè)代表，我與他們建立了良好的工作關(guān)系和友誼，這些資源必定在我將來的工作中發(fā)揮重要的作用。

對外開放是國家戰(zhàn)略，也應(yīng)是高校發(fā)展戰(zhàn)略，走國際化發(fā)展站略是未來學(xué)院發(fā)展的重要方向，更是富院、興院、強院的重要舉措，只有站在巨人的肩膀上與巨人同行，才能夠與世界上一流的職業(yè)教育對接。如果我競聘成功，我會為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，當(dāng)好助手，認(rèn)真做好分管工作，做到到位不越位。我的工作設(shè)想是依據(jù)學(xué)院現(xiàn)有條件，迎難而上，實施“走出去、請進來”兩大戰(zhàn)略，努力將我院國際交流工作打造成優(yōu)質(zhì)品牌。

一是積極請出來。積極吸引外資、低息貸款或設(shè)備注入，加快國際交流學(xué)院的審批和成立；并做好國際發(fā)展和招商引資、基本建設(shè)規(guī)劃；開展多層次教育交流；有計劃地引進外國專家，吸引非洲、中東、南亞等國家富裕的學(xué)生來我院留學(xué)；從課程的銜接做到課程的引進，從教師的培訓(xùn)做到項目的開發(fā)；實現(xiàn)我院國際交流工作的可持續(xù)發(fā)展。

二是大膽走出去。制訂周密而有效的市場開拓計劃與執(zhí)行體系；從留學(xué)生的派遣做到對我院學(xué)分的認(rèn)可；由尋求欠發(fā)達地區(qū)的合作伙伴到占領(lǐng)國際教育市場；從成為國際企業(yè)和機構(gòu)在華代表到建立多層次培訓(xùn)模式；實現(xiàn)我院國際交流工作的跨越式發(fā)展。

這么多年，我在大家的關(guān)愛中成長，我永遠(yuǎn)不會忘記大家對我的關(guān)懷和期待，參加這次競聘，就是為了為學(xué)院多承擔(dān)一份責(zé)任，為學(xué)院的發(fā)展多盡一份微薄的力量，無論結(jié)果如何，我都會一如既往地真誠的生活、努力的工作！希望大家能夠選擇我、支持我！謝謝大家！