軟件實踐報告。

當涉及到"報告的寫作格式"這個話題時，毋庸置疑地，這篇文章一定對于平凡的學習和工作而言十分重要。在我們的日常學習和工作中，我們經(jīng)常需要使用報告，而優(yōu)秀的報告對于分析工作的發(fā)展趨勢起到了不可忽視的作用。你了解報告的寫作格式嗎？別擔心，我將為您提供一些觀點和建議，供您參考。

軟件實踐報告 篇1

前言

7月30號，軟件學院暑期社會實踐隊一行13人來到了福建富士通信息軟件股份有限公司軟件園基地。在福富，我們受到了他們的熱情接待；在訪談中我們體會到公司給予員工的信任與關心......福富能夠有今天的規(guī)模，靠的是領導與員工的努力，福富就是他們的家。

一、福富概況

一）公司介紹

福建富士通信息軟件有限公司，簡稱福富軟件公司，成立于1987年9月15日，截至20xx年4月，公司擁有員工數(shù)1156人，企業(yè)法人代表由原福建省電信有限公司副總經(jīng)理斷建祥正式變更為現(xiàn)任福建省電信有限公司總經(jīng)理劉耀明，公司日本富士通株式會社持股39%，富士通（中國）有限公司持股10%。在20xx年公司由原“福建富士通通信軟件有限公司”更名為“福建富士通信息軟件有限公司”，標志著公司已經(jīng)全面介入到信息化的發(fā)展領域。

公司專業(yè)從事通信及信息領域軟件研發(fā)、系統(tǒng)集成和技術服務。主營業(yè)務包括：企業(yè)信息化支撐系統(tǒng)軟件研發(fā)及系統(tǒng)集成、電信增值業(yè)務系統(tǒng)軟件研發(fā)及系統(tǒng)集成、通信及信息網(wǎng)絡技術服務、網(wǎng)絡安全產(chǎn)品研發(fā)、國外信息系統(tǒng)軟件開發(fā)及大規(guī)模超高速電子芯片設計外包服務。公司擁有完整的組織機構，主要由市場部、海外業(yè)務事業(yè)部、電信信息化部、增值業(yè)務部、ICT業(yè)務事業(yè)部等部門組成。創(chuàng)立至今，福富軟件公司已發(fā)展成為國家規(guī)劃布局內的重點軟件企業(yè)，國家軟件出口龍頭企業(yè)、電信行業(yè)領先的系統(tǒng)解決方案提供商、中小企業(yè)信息化應用有實力的服務商。20xx年為主投資創(chuàng)立了福富軟件技術股份有限公司，并相繼在北京、日本、南京、廈門等地成立了分支機構，形成了“立足福建，面向全國，拓展海外”的戰(zhàn)略發(fā)展布局。

二）企業(yè)文化

一個沒有優(yōu)秀民族文化的民族，不能自強于世界民族之林；同樣，一個沒有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)也不能自強于市場競爭之中。福富軟件公司將稟承“用戶至上、用心服務”的服務理念，創(chuàng)建獨具特色的國際化IT企業(yè)文化，借鑒中外軟件企業(yè)的成功經(jīng)驗，與國內外友商精誠合作，緊趨世界信息技術發(fā)展潮流，致力于民族軟件業(yè)的騰飛，向著成為中國一流的國際化IT企業(yè)的目標邁進！為了實現(xiàn)“讓客戶盡情享受信息新生活”的企業(yè)使命，福富軟件著力進行業(yè)務與服務創(chuàng)新，持續(xù)不斷地向廣大客戶推出科學、適用的業(yè)務，較好地打造了業(yè)務品牌形象和優(yōu)質服務形象，理念先進、功能完善的福富綜合短信系統(tǒng)系列產(chǎn)品，福富商務領航平臺、福富統(tǒng)一充值平臺等系統(tǒng)逐漸深入客戶的實際應用，提升客戶感知的進程沒有終點，福富軟件以創(chuàng)新的精神推出業(yè)務、服務客戶的追求永無止境。

福富軟件強調以人為本，認為對員工的投資是最重要的投資，通過對員工的培訓提高員工的技術能力，并在平時通過多個方面讓員工隨時隨刻感受到福富這個大家庭的溫馨、友愛。公司的外表雖然樸實無華，但內部設計處處都流露出人性化的設計理念，公司大廳里設有小池，池中養(yǎng)有金魚，樓梯處種有綠色植物，給整個辦公樓增添了一份流動的生氣、活力。還有一個能體現(xiàn)公司對員工的人文關懷之處，在二樓和三樓設有開水間，里面設施齊全，既有開水又有純凈水，還有冰箱、微波爐。除此之外，公司還會幫員工訂餐、在午間播放輕音樂等，福富軟件正是通過各種小細節(jié)體現(xiàn)出對員工的關心，也正因為如此，在IT這個人才流動量大的行業(yè)，公司在20xx年的離職率才7.7%，公司的規(guī)模才日益擴大。

創(chuàng)新是一種積累。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們的鄰國日本戰(zhàn)后一片狼籍，但是憑著“每天PDCA，每天進步1%”的精神，一點一滴的創(chuàng)新，終于成就了一個科技和經(jīng)濟強國。創(chuàng)新不是海市蜃樓，她就在我們身邊，偉大的創(chuàng)新也許當初只是一個看似很傻的念頭，但如果當初沒有人插上翅膀想飛卻飛不起來，有怎么會有今天的飛機呢？公司將創(chuàng)新理念運用在公司的發(fā)展，項目的開發(fā)當中。5年前，福富軟件開始從內涵型企業(yè)向外延型企業(yè)轉變，從通信領域向信息領域轉變，從軟件開發(fā)向開發(fā)和服務并重轉變的探索。福富當前的創(chuàng)新重點在于業(yè)務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，提倡大膽創(chuàng)新，不怕失敗，“莫以善小而不為”，從工作中的每個細節(jié)入手，從一點一滴做起，讓創(chuàng)新逐漸成為習慣。

三）薪酬與福利

固定工資：崗位工資、司齡工資

獎金：浮動獎、年度績效獎、超產(chǎn)獎

法定福利：養(yǎng)老險、失業(yè)險、工傷險、生育險、醫(yī)療險、住房公積金

公司福利：團體意外傷害保險、各種小項福利、員工療休等

休假制度：雙休日、法定節(jié)假日、帶薪年休假、學習假

公司還設有乒乓球俱樂部、羽毛球俱樂部、游泳俱樂部、籃球俱樂部、足球俱樂部，定期舉行各種體育性活動，增強員工的身體素質，除此之外，公司還組織員工去登山或其他地方旅游，使員工在工作之余能夠放松心情。

四）職業(yè)發(fā)展：

方向一、成為項目經(jīng)理

對于很多從事技術方面工作的人員來說，發(fā)展成為項目經(jīng)理是一個相當好的工作。項目管理工作既需要扎實的技術背景支持，又涉及多方面的管理工作，最適合那些技術出身但又不甘于只做技術工作的人員。成為項目經(jīng)理，一方面可以充分發(fā)揮技術人員的專業(yè)優(yōu)勢，同時又可在團隊管理、協(xié)調各方資源、內外部溝通等工作中體驗和發(fā)揮作為管理者的角色和作用，從而讓自身價值更為充分的實現(xiàn)和得到認可。優(yōu)秀的項目管理人才，也是今后很長時期內的一個熱門職業(yè)方向。

方向二、成為行業(yè)資深專家

如果的確非常喜愛技術工作，而不擅長和喜歡與人溝通，則可以完全專注于自身的領域，以發(fā)展成為行業(yè)資深專家為方向和目標，當然，這一發(fā)展過程可能會比較漫長，任何一個領域的頂尖技術人才都需要長期的行業(yè)經(jīng)驗的累積和個人孜孜不倦的投入。不過這類人才的一個優(yōu)勢是越老越吃香，當別人隨著年齡的逐步增長而開始擔心飯碗問題時，你則漸入佳境，開始進入職業(yè)發(fā)展的黃金時期。

方向三、成為研發(fā)經(jīng)理或技術總監(jiān)

事實上，在某些行業(yè)和企業(yè)，技術研發(fā)人員的地位是非常高的。譬如在微軟、諾基亞、華為等IT產(chǎn)業(yè)，技術的支持和研發(fā)的速度，成為企業(yè)利潤增長的最主要來源，在這些行業(yè)，技術研發(fā)部門就是企業(yè)的主戰(zhàn)場。在不少國企和政府部門，也非常重視科技和技術工作，例如，我所知道的廣州市市政園林局，就設有總工程師、副總工程師等技術職位，其中總工程師的職務級別相當于副局級，在這種氛圍影響下，技術崗位人才和行政領導同樣受人尊敬。所以，在一個尊重和重視技術工作的行業(yè)和企業(yè)中，發(fā)展成為研發(fā)經(jīng)理、技術總監(jiān)或總工程師都是一個很好的選擇。

方向四、做技術型銷售和服務

技術工作的領域其實非常廣泛，如果感覺純技術工作發(fā)展?jié)摿Σ淮螅梢钥紤]轉向做銷售或技術支持方面。華為、中興等通信技術公司的銷售人員，很少是不具有專業(yè)技術背景的；甲骨文等軟件巨頭的市場推廣，第一步常常是從銷售工程師拜訪客戶開始的。這類高價值、高科技的產(chǎn)品銷售推廣，非常需要具有豐富技術經(jīng)驗的銷售人員。技術人員轉向售后服務，也是非常有前途的。我認識的一個朋友，大學是施工機械專業(yè)，畢業(yè)后一直在市政工程行業(yè)做非開挖頂管施工，在幾年的工作中積累了豐富的地下頂進設備的應用和維修經(jīng)驗，一個合適的機會跳槽到著名的頂管設備生產(chǎn)商－德國海瑞克公司，成為其售后服務工程師，工作上得心應手，收入也有了數(shù)倍的增長。

方向五、轉向管理崗位

總有一些人，雖然是理工科出身、從事著技術崗位工作，但他們似乎天生就是具有管理天賦的人。這些人會在工作中逐步展現(xiàn)出管理潛質和優(yōu)秀的領導能力，他們往往更喜歡跟人打交道，更喜歡與外界溝通。在這種條件下，以技術經(jīng)驗為基礎和依托，適當補充學習些管理方面的知識，例如可以在職攻讀MBA，假以時日，完全可以成長為出色的職業(yè)經(jīng)理人。

方向六、高級技術操作人員

剛才所談的職業(yè)發(fā)展方向，適用群體多為高校理工專業(yè)出身的人士，但對于數(shù)量眾多的中等專科學校、技校畢業(yè)的一線技術工人來說，成為行業(yè)技術專家或研發(fā)總監(jiān)的機會顯然非常微小。這一群體的職業(yè)人士，最佳的技術發(fā)展路線是立足本職崗位，成為高級操作型技術人員。

二、訪談心得

（一）、企業(yè)對人才需求關鍵因素的認識

1、實習過程中實習生的素質要求有：誠信自立、團隊合作、較強學習與思維能力（成績也是很重要）、人際與溝通交流能力、有一定的堅韌性和吃苦耐勞精神（軟件設計有著較大的壓力）、較強的積極主動性通過不斷學習使自己不斷成長。

2、程序員需具備的素質：

1）、認真，嚴謹。不怕寫得慢，寫得不好的人，最怕寫得草率的人，你必須對你寫下的代碼負責，你必須保證你寫的東西是你有把握的，不要寫一些自己覺得模棱兩可的代碼。

2）、說出自己的困難，貢獻自己的力量。寫程序的時候碰到困難，碰到問題，要及時提出，有什么想法就說出來，時刻記住不是你一個人在做這件事。

3）、在校學習：基礎扎實（c/c++語法庫函數(shù)、STL、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫）。

4）、良好的個人道德素質，公司很強調的一點就是誠信。

3、對于海外事業(yè)部的人員要求：

1）、對該部門有較大的興趣熱情

2）、語言能力要求較高，英語能力要求高（六級）,也需要有一定的日語水平

3）、由于主要是對日外包,需要對日本文化有所認同

4）、從事授權工作的能力要求：

軟件技術有著和開發(fā)同等的要求，即對整個軟年產(chǎn)品的應用體系需要有全面的了解，也需具備一定的硬件知識，常常需要與原廠商有所往來，對于相關商品的報價要及時了解；常常必需作演講和解說，對表達能力，溝通能力也有一定要求。

（二）、招聘渠道

利用國際互聯(lián)網(wǎng)和相關報刊雜志發(fā)布招聘信息，是大多數(shù)企業(yè)招募員工普遍采用的方式和渠道。一般企業(yè)更側重＂人才招聘會＂和＂校園招聘＂，體現(xiàn)了企業(yè)在選拔人才方面更加務實的態(tài)度和作風，同時也提醒廣大求職者要更加重視現(xiàn)場招聘，并提前做好相應的準備．同時在福富軟件公司內部的職位采用的是競聘上任的方式，有能力的人都有機會去爭取，但只有有能力的人才能取得，所謂能者上，庸者下。所以在平時中我們應盡量找機會提高自己，才能在今后有更好的發(fā)展。

(三)、企業(yè)對大學生求職者的評價

總體而言，各類企業(yè)對廣大大學畢業(yè)生都給予了積極的評價，與此同時，他們也客觀地指出了大學生普遍存在的缺點和不足，主要表現(xiàn)為：

1、越來越多的大學生普遍存在著質量不高的現(xiàn)象，知識結構不合；

2、自身定位不準確，職業(yè)發(fā)展方向不明確；

3、普遍缺乏吃苦耐勞的精神；

4、對自身認識不足，要求過高。

（四）、企業(yè)對大學生的期望與建議

1、公司需要專一的人才。即使你精通很多項，你工作時還是只能做一項。事實也正是如此，精通很多項的人往往不如精通一項的人，這關乎到精力。

2、在學校一定要學好本領，越是好的公司，招人的標準就越高。能勝任同一項工作的兩個人，公司當然是優(yōu)先選擇能力更好的人，不管走到哪，一身的好本領都會有用武之地的。

3、我們選擇公司，不能只看重眼前的利益，要看好長期的發(fā)展，和個人發(fā)展空間，對于我們學生，走好第一步是很關鍵的，要從長遠的眼光看問題。福富在招聘時提供給畢業(yè)生的工資可能沒有其它一些小公司的高，但是，公司給員工創(chuàng)造的工作環(huán)境、氛圍、機會以及今后的職業(yè)發(fā)展通路都是其它一些公司無法比擬的，所以不要只看到眼前利益，而忽視了個人生涯的發(fā)展。

4、在選擇工作時應該做好自己的一個5年規(guī)劃與目標，要有長遠的目光而不能單看眼前利益。

5、多讀書，拓展知識面，知識面要寬也要精。

6、在選擇公司時，應該選擇較規(guī)范的企業(yè)，并選擇與自身專業(yè)對口的職業(yè)。

7、關于應聘這一塊，前期簡歷準備是很重要的。在訪談中我們了解到在應聘過程中，公司除了對專業(yè)知識有一定要求外，還要求應屆畢業(yè)生要有較強的學習思維能力、懂得用腦子做事情、懂得說話的藝術，并且了解自身的優(yōu)缺點；在面試中，公司看重的是你的坦誠，會就是會、不會也不要掩飾，有時候興趣比會更重要。

8、對于大學生考證書的看法：雖然說當今證書并不能說明什么，卻被大學生炒爛了，但是，有了相關證書對于就業(yè)還是比較有利的，如果在考證書時能夠認真地去學習相關知識，也是可以學到很多東西的。

9、學習不要太有功利性，要讓自己的知識面寬一點，有意識的培養(yǎng)自己的興趣，鍛煉自己的學習能力。在工作上，公司比較欣賞能夠認認真真完成任務的職員，態(tài)度是最關鍵，因為它能說明很多問題。

10、大學生應該在大學中，認真學習、積極參與各種社會實踐活動，提高各方面素質，不要浪費了4年的美好大學時光！

結語

在今天的訪談調研中福富一再強調創(chuàng)新的重要性。如果福富在5年前沒有進行戰(zhàn)略轉型，就沒有現(xiàn)在的福富軟件公司了，所以福富企業(yè)很注重員工創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。規(guī)范化是使得整個創(chuàng)新與工作的流程更加的規(guī)范和便于管理監(jiān)督；創(chuàng)新是一個過程而不僅僅是結果，做任何事都要創(chuàng)新，創(chuàng)新是引進、消化、吸收，創(chuàng)新是仿制和改良，創(chuàng)新是從一點一滴開始，不斷的求新、求發(fā)展。

所謂“窮則思變，變則通，通則久”，這個法則對于一個企業(yè)來說有著深遠的意義，而作為時代的大學生更應該重視這個問題。隨著經(jīng)濟的全球化、教育的國際化以及科學技術發(fā)展的高速化，我們身陷無數(shù)的變化中，所以，我們要不斷地更新自己的知識庫、加強自身能力、注重理論知識的積累與實踐、人際關系的建立、要耐得住寂寞，要懂得學習這些都能成為我們的資本，隨時做好準備。感謝本次社會實踐，讓我們能夠更真實的觸摸到了社會跳動的脈搏。

軟件實踐報告 篇2

建筑工程施工與管理實踐總結報告

一、工程概況

工程名稱：昌宏麗都6#住宅樓工程

建設單位：成安縣昌宏麗都房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 勘察單位：成安縣勘察設計院

設計單位：成安縣遠見設計有限責任公司 監(jiān)理單位：邯鄲市紅發(fā)工程建設監(jiān)理有限公司 施工單位：成安縣昌宏麗都建設工程有限公司 實習地點：成安縣新興街

實習時間：2010年9月1日～2010年11月30日 指導老師：顧 杰 實習學生：

計劃開竣工日期：2009年10月至2011年11月 昌宏麗都6#住宅樓工程

為框架結構，建筑面積為24040㎡，為地上16層，建筑高度45米，抗震設防烈度7度，建筑結構安全等級二級，基礎設計等級丙級，框架抗震等級三級，耐火等級二級，設計使用年限50年，本工程±0.000標高為29.300m。

昌宏麗都6#樓采用柱下獨立基礎，持力層為③2層粘土層，F(xiàn)ak＝280Kpa?；A埋設深度4.2米；基礎頂至標高2.780米柱為C30，梁、板為C25，標高2.780米以上梁、板、柱均為C25，構造柱、壓頂梁、圈梁為C20?！?.000以下填充墻采用MU10砼實心磚，M5水泥砂漿砌筑；±0.000以上填充墻采用MU5.0非承重砼空心磚，M5混合砂漿砌筑。

二、實踐選題

（一）施工技術檔案管理崗位

1、了解各分部分項工程的施工工序；

2、掌握工程技術檔案資料所包括的內容；

3、掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測記錄、隱蔽工程檢查驗收記錄、技術質量交底記錄等有關記錄；表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；

4、熟悉工程組織實踐的審批程序，掌握施工組織實踐的編制方法；

5、掌握文件資料的歸檔、編號保管、核查借閱等管理方法。

（二）工程質量驗評崗位

1．了解施工企業(yè)的質量管理體系及質量管理體系文件，如質量手冊、程序文件、作業(yè)指導書等；

2．熟悉建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準及施工質量驗收規(guī)范； 3．熟悉工序交接、分部分項工程驗收及單位工程竣工驗收的組織程序； 4. 掌握工程質量檢驗工作的內容和方法； 5．掌握工程質量檢驗評定資料的編號與整理； 6．了解工程質量事故的調查分析與處理方法。

（三）結合選題實踐內容

1、我們到工地的時候，已經(jīng)開始人工挖孔。我們先在資料室里看了關于建筑物場地工程地質和必要的水位地質資料，以及樁基礎的結構施工圖、地下管線地布置、樁基礎所用建材資料和施工樁基的施工組織設計或施工方案。然后才到工地上觀看孔樁的施工。 孔內設應急爬梯，供人員上下井；施工人員進入孔內必須戴安全帽；使用的電葫蘆、吊籠等應安全可靠并配有自動卡緊保險裝置。每日開工前必須檢測井下的有毒有害氣體，并應有足夠的安全措施挖出的土石方應及時運離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內，機動車輛的通行不得對井壁的安全造成影響。

2、孔樁護壁采用鋼筋混凝土護圈，每挖下一米九澆筑一段護圈。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護壁應保證：護壁的厚度、配筋、砼強度符合設計要求；上下節(jié)護壁的搭接長度不得小于50mm；每節(jié)護壁在當日施工完畢；護壁模板在24h后拆除；發(fā)現(xiàn)護壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時，應及時補強以防造成事故。挖至設計標高時，孔底不應積水，終孔后應清理好護壁上的淤泥和孔底殘渣、積水，然后進行隱蔽工程驗收。驗收合格后，應立即封底和灌注樁身砼。 挖孔樁的同時，就制作鋼筋籠并驗收。接著就吊裝鋼筋龍進入已經(jīng)挖好的孔樁進行安裝。鋼筋籠搬運和吊裝時，應防止變形；安放前需再檢查孔內的情況，以確定孔內無塌方和沉渣；安放要對準孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。應該特別注意鋼筋籠的標高，到達設計位置后應采用工藝筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

3、鋼筋保護層的厚度為無護壁時70mm、砼護壁時35mm。保護層用水泥砂漿塊制作，當無砼護壁時嚴禁用粘土磚或短鋼筋頭代替（磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應）。墊塊每1.5-2m一組，每組3個，每組之間呈梅花形布置。保護層的允許偏差為±10mm。在灌注砼前，應進行清孔工作，要求孔壁、孔底必須清理干凈，孔底無浮渣，孔壁無松動。 接下來就是混凝土的澆注與養(yǎng)護。 （（（（二二二二））））鋼筋工程鋼筋工程鋼筋工程鋼筋工程 各種鋼筋在運進場地之前要驗收，要有質保單，并要求作力學性能試驗和焊接試驗，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉機、調直機、切斷機、彎曲機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須運到工地上。 鋼筋制作之前必須通過施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進行鋼筋的各種加工。 我們首先看熟施工圖紙，結合《建筑施工》課中的理論知識，了解鋼筋的下料。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截斷等等。鋼筋切斷時，應根據(jù)鋼號、直徑、長度和數(shù)量長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。鋼筋的配料長度按±1㎝中心線計算，180度的末端彎鉤按設計長度加3.5d加平直長度。箍筋的下料尺寸按箍筋內口尺寸計算，另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進行除銹工作。 鋼筋籠制作嚴格按設計加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離。主筋間距允許偏差±10mm；箍筋或螺旋筋螺距允許偏差±20mm；鋼筋籠直徑允許偏差±10mm；鋼筋籠長度允許偏差±50mm。

4、加頸箍宜設在主筋外側，以加強對鋼筋籠的箍子作用，且不會增加施工難度，主筋一般不設彎鉤。鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。 鋼筋籠搬運和吊裝時，應防止變形；安放前需再檢查孔內的情況，以確定孔內無塌方和沉渣；安放要對準孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。 注意鋼筋籠的標高，到達設計位置后應采用工藝筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。 在鋼筋的吊裝過程中，要時刻注意，以免鋼筋籠變形，而給以后的工作帶來麻煩。m.cnsjbj.cn

5、模版工程

本工程模板采用木模，木模應保證下料尺寸準確、拼縫嚴密，保證砼不漏漿。木模底部加固可采用在埋木條的方法，底部擋木用鐵釘固定，采用此方法簡單可靠，容易保證砼不跑模。 模板安裝時，要保證其平整度和垂直度，模板支撐系統(tǒng)必須有足夠的穩(wěn)定性。模版的支撐采用鋼管支撐。 砼澆筑前24小時應對模板淋水，并用海綿條及三夾板堵縫，以免漏漿。 模板的拆除應嚴格按規(guī)范要求，并在砼施工時，留置試塊，標準養(yǎng)護，作為拆模的依據(jù)。砼若未達到強度要求，不得提前拆模。

模板安裝前的基本工作： 放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。 用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。 模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。 工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。 模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。 支模與拆模： 支撐底端地面應平整堅實，使用木楔調整高度時，調整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過高。支模承重架應嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)嚴重變形，螺栓松動等應及時修復。支模應按工序進行，模板沒有固定前，不得進行下道工序。禁止利用拉桿、支撐攀登上下。 二人抬運模板時要互相配合，協(xié)同工作。傳送模板、工具應用運輸工具或用繩子系牢后升降，不得亂扔。腳手架的操作層應保持暢通，不得堆放超載的材料。交通過道應有適當高度。工作前應檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性。 拆除模板應經(jīng)施工技術人員同意。操作時應按順序分段進行，嚴禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒，停工前不得留下松動和懸掛的模板。 拆模前，作業(yè)區(qū)周邊及進出口應設圍欄并加設明顯標志和警告牌，重要通道應設專人看管，嚴禁非作業(yè)人員進人作業(yè)區(qū)。垂直運輸模板和其它材料時，應有統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一信號。拆模的順序應按自上而下，從里到外，先拆掉支撐的水平和斜支撐，后拆模板支撐，梁應先拆側模后拆底模，拆模人應站一側，不得站在拆模下方，幾人同時拆模應注意相互間安全距離，保證安全操作。拆下的模板應及時運到指定的地點集中堆放或清理歸垛，防止釘子扎腳傷人。

6、混凝土工程在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了?；炷临|量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。通過計算算出混凝土的水灰比，及各種成分的配比關系。 混凝土質量控制包含兩個基本內容：1.使混凝土達到設計要求的質量標準。2.在滿足設計要求的質量指標前提下盡量降低成本，這兩條要求實際上是盡量降低泥凝土的標準差。 可以說，混凝土質量控制實質上是標準差的控制。實際上控制標準差應從以下幾個方面人手：1.設計合理的混凝土配合比;2.正確按設計配合比施工;3.加強原材料管理，混凝土材料的變異將影響混凝土強度;4.進行混凝土強度的測定，我們以28天強度為準，為施工簡便和質量保證，我們一般做7天試塊等，以對混凝土強度盡量根據(jù)其齡期測定其發(fā)展，以明確確

7、定其質量。 混凝土制作出來的同時就開始做混凝土試塊，養(yǎng)護28天送到相關單位進行試驗，以測定按計算出來的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格?；炷磷詳嚢铏C中卸出后，應及時送到澆注地點，在運輸過程中要防止混凝土產(chǎn)生離析、水泥流失及初凝等現(xiàn)象，混凝土運道澆筑地點有離析現(xiàn)象時。 混凝土的澆筑要分層澆筑，澆筑層厚度不大于振動棒作用部分長度的有效作用長度，澆筑墻，柱混凝土是利用控制桿來控制澆筑厚度。 混凝土澆筑后要在初凝前振搗，用插入式振動棒，振搗時要快插慢拔，插點要均勻，不得有漏點。每一插點的振搗時間待混凝土表面返出漿，不在顯著下沉，不在出現(xiàn)氣泡來終止此次振搗。 混凝土澆筑時盡可能的連續(xù)澆筑，否則須留置施工縫，一般情況下，柱的施工縫宜留置在基礎的頂面，梁或吊車梁牛腿的下面，吊車梁的上面。梁的施工縫應留置在板底面以下。板的施工縫當為單向板時宜留置在平行于板的短邊的任何位置；當有主次梁時板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內。特殊情況按設計進行，但必須符合規(guī)范要求。 柱子混凝土澆筑前底部填以5-10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時每層厚度45cm，振動棒不得觸動鋼筋和預埋件。梁、板混凝土澆筑時邊澆筑邊振搗，振搗完畢，用木抹子抹平，施工縫處或有預埋件及插筋處用抹子抹平，澆筑板混凝土時不允許用振動棒鋪攤在混凝土上。 混凝土澆筑振搗過程中，不可隨意挪動鋼筋，要經(jīng)常檢查鋼筋保護層

8、厚度及預埋件的牢固程度和位置的準確性。 例外，澆筑梁柱混凝土時，應搭設臨時腳手架，并設防護攔，不得站在模板或支撐上操作，使用振搗棒應穿膠鞋，濕手不得觸動電器開關，電源線不得有破皮現(xiàn)象，夜間施工應設置足夠的場地照明和低壓手把燈照明設備，混凝土澆筑時使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固。 混凝土澆筑以后，就進入了養(yǎng)護階段。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài)。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應。

三、總結和感受

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的磨礪，不論以后做什么工作心中都要有了一種吃苦耐勞的毅力、克服解決問題心理準備。在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工技術人員應該怎樣去和各種人員進行溝通、交流，鍛煉你的語言表達能力等。 其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮的，施工時的安全問題。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，層高標高有偏差等等問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。 這次還看到了使用平法標注的結構圖，初見時真感覺頭大，雖然在這之前聽過，但當真正見到時，就那么一張圖表示了承臺梁的所有問題，還是有些眼花，什么B、N、T我根本就不知道什么意思，不過唯一幸運的就是我可以看圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時終于不再感覺難了。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像我這樣的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不消了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

軟件實踐報告 篇3

大學的最后一個暑假，我來到**市行政服務中心實習，時間為兩周。不知不覺中兩周的實習已經(jīng)結束了，在這兩周的實習中我學到了很多東西，很多在學校里學不到的但對于我來說卻是很有用的東西。

實習的目的是讓我們將在學校、在書本上、課堂上學到的知識通過實踐運用到實際的工作和生活中去。有些理論上的知識和基本的道理也許我們都明白，但很多時候，我們在實踐的過程中不一定就能做好，因為想是一回事，而實實在在的去做又是另一回事，兩者只有通過不斷的實踐，在實踐中進行平衡、結合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導我們的行為，在長期的正確行為下形成良好的習慣，而習慣又會影響到我們的性格，在一個良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個良好的性格和行為習慣，從而讓我們自己可以更好地去適應新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團結協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質。在實習中考察單位，熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學習如何處理人際關系，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中來了解社會，為將來走向社會打下堅實的基礎。

這次實習，我被安排在城市建設管理局進行這兩周的社會實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。通過這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項。

城建局辦理的行政許可事項原為十六項，現(xiàn)改為以下六項：

（2）城市道路占用、挖掘審批、依附于城市道路和公共場地建設各種設施審批、履帶車、鐵輪車或超限車輛上路行駛

（3）排水許可、占（壓）用和拆除、改建排水設施或把明溝改為暗渠審批、將自建排水管道接入城市排水管網(wǎng)核準

（4）設置戶外廣告（含廣告欄）、宣傳欄、標語牌、霓虹燈、畫廊等設施審批、利用路燈設施架設通訊、廣播及其他電器和設置廣告審批、城市雕塑設置審批

（5）新建、改建、擴建、遷移、關閉、拆除環(huán)衛(wèi)設施或改變其使用性質審批、垃圾排放核準、公共廁所等環(huán)境衛(wèi)生設施收費資格審批

**市的綠化、城市建設與美化其實與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開始的一無所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說過的名詞和從未接觸過的材料。例如，我以前從來沒有接觸過房屋產(chǎn)權證、房屋租賃合同、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒聽過核名、資質等一些名詞。通過這兩周的實習，我現(xiàn)在對這些東西都有了一定的了解和初步的認識。雖然實習中我所做的工作與我的專業(yè)沒有什么聯(lián)系，但我覺得這些工作和這個過程都是實實在在的，而不是像書本上的知識那樣太過于理論性和抽象性，這些對于我來說也許以后都會用得到或者有所幫助。

“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自窗口領導和各位工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。因為我們的工作環(huán)境其實就是由和我們在一起工作的同事所構成的。和同事保持良好的關系，可以為我們營造一個和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來也會事半功倍。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。

在這次的實習中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足。可能是因為自己來到一個陌生的新環(huán)境不能馬上適應，所以做事情總是找不到頭緒。擔心自己非但沒有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對各項工作的學習稍慢了一些。由于初次走出校門來到工作單(！)位工作，所以容易忽略一些細小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問題后及時想辦法解決，其實，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過了自己這關，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。

一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。這次短暫的實習使初涉社會的我認識到：以前沒走出校門，不知道學校能給我們什么！現(xiàn)在走到校外，才知道學校對我們意味著什么！出了校門，我們才知道自己在校園里，認為簡單的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過實習鍛煉，我認識到：工作是一件相當辛苦的事情，在很多時候需要自己去想辦法思考，去解決問題，同時也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。大學的學習教給我們每個人不僅僅是理論知識，還有自學的能力。

當今社會，科學、信息技術的日新月異，我們只有在不斷的學習中才能進步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力，只有不斷的進取才能取得成功。在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學，這樣才能迅速補充自己的工作經(jīng)驗，同時獲得愉快的工作環(huán)境。經(jīng)過這次實習，很多東西我都是初次接觸，學習。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起邊學習邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時要有信心，學會在社會上獨立，敢于參加，敢于承受壓力，使自己能夠在社會上快速成長。雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，這將會對我以后的學習和求職起很大的幫助

軟件實踐報告 篇4

本周是實習的第一周，很幸運碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。 實習第二天他讓我做一個H5的游戲類應用， 主要用于微信中分享。之前對于自己的水平是否能完成完全沒底，但感覺第一次實操確實也有點讓人興奮，之前產(chǎn)品開發(fā)的印象只停留在書本上。

詹老師讓我模仿“過家家gogaga”所開發(fā)的“打電話認師姐”微信小游戲寫一個類似的應用。 我把原始應用找出來便開始摳代碼， 第一步是將套在微信接口中的原始應用摳出來(套在微信接口的原始應用只能在微信瀏覽器中運行，無法在電腦上測試)，周二開始做.

一開始我的效率非常低， 因為我很多測試方法并不熟悉， 在參閱了微信JS-SDK后總算把原始代碼摳出來， 厘清該應用的基本邏輯后開始重寫， 在詹老師的耐心地指導和對基礎知識的講解下，我們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行，這事實上是在原有的邏輯上完全重寫了，這讓我開始有點成就感了。

也第一次感受到產(chǎn)品開發(fā)中的大局觀，這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細節(jié)上，比如代碼變量名的設置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護。 詹老師在講代碼邏輯的時候親自寫了一個例子讓我體會， 雖然消化這些用了快一天，但感覺真的收獲很大， 有拔云見日之感。

實習一周后所遇到的種種困難也讓我意識到自己很多問題，歸納如下：

1.盡管之前對于書本的學習有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細節(jié)方面處理能力差，在細節(jié)上耗費時間太多。

2.缺乏基本的軟件開發(fā)測試思路， 比如之前不知道chrome具有相當強大的錯誤測試功能，它對于沒有觸發(fā)的函數(shù)也有錯誤提示。

3. 缺乏專注的習慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習慣于去找找界面的素材， 這就導致兩邊都沒有做好。雖然認識上知道不該這么做，但是習慣上卻很難改。

4.自己很多時候雖然有問題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時候往往支支吾吾，以后有問題自己首先得想清楚，將問題講明白也是很關鍵的能力。

另外也記錄一些自己的淺薄感受：

1.工科出身的詹老師對于代碼的運行效率有很多的考慮，但對于用戶體驗和交互效果似乎稍微少點，當然也可能是我新來并不了解的原因。

2. 公司在做小應用的時候并不會在用戶測試和產(chǎn)品結構功能上討論太多，公司要的是迭代效率， 就是要快速出應用，然后再快速上線下一個。

軟件實踐報告 篇5

隨著因特網(wǎng)發(fā)展的日新月異，人們利用網(wǎng)絡實現(xiàn)資源共享以及協(xié)同工作越來越成為時代的潮流，使用各種網(wǎng)上的軟件方便生活，已經(jīng)成為了一個不可扭轉的趨勢。以此設計題目為目的，選擇武漢市作為實踐對象，以武漢市公交系統(tǒng)為基礎，再利用所學知識，熟練運用開發(fā)工具后，開發(fā)一個武漢市手機公交線路查詢軟件，并且盡可能將其開發(fā)為一個方便大眾使用的公交線路查詢軟件。

而且在當今公交出行線路多數(shù)是通過PC機查詢獲得的，但是假想一下在公交出行線路走到一半的時候計劃有所變化，公交出行線路需要有所調整，那么如何能夠動態(tài)掌握線路信息顯得尤為重要，而且將來對生活的滿意度也不僅僅是百姓致富安居樂業(yè)就足以，而是逐漸趨向于一個更人性化的服務。城市交通服務以及附屬的一些服務一直都在不斷的隨著社會的進步而進步，這些服務從最開始的直接人力服務轉向技術型服務，如電話詢問，路牌等，然而這些服務總是有比較大的局限性，即縱然你知道了這條路該怎么走，下條路線該通到哪卻不知，于是開發(fā)這個手機公交線路查詢軟件，可在手機上隨時隨地對公交線路進行查詢，對用戶將要出行的路線了如指掌，這對用戶來說可以省去很多麻煩，節(jié)省不少時間。本次畢業(yè)設計結合武漢市公交線路系統(tǒng)開發(fā)一個武漢公交線路手機查詢軟件,服務于大眾。

年9 月，Google 發(fā)表了Android 開放源碼計劃，釋出Android 程序代碼。緊接著運營商德國T-Mobile 在紐約正式發(fā)布第一款Android手機T-MobileG1。該款手機為臺灣宏達電代工制造，是世界上第一部使用Android 操作系統(tǒng)的手機，支持WCDMA/HSPA 網(wǎng)絡，理論下載速率7.2Mbps，并支持Wi-Fi。截止目前已經(jīng)有多款使用Android 的智能手機 ，超過 5 萬的應用程序。在不到兩年時間的發(fā)展中，美國市場研究公司NPD近日發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年第一季度期間，Android 手機在美國市場的`銷量已超過iPhone，占據(jù)該季度美國智能手機總銷量的28%，iPhone 相應份額為21%。

隨著Android手機在市場上的份額越來越大，相應的Android系統(tǒng)的應用軟件也越來也受到人們的重視。本次畢業(yè)設計就是結合Android系統(tǒng)手機設計一個公交車路線查詢系統(tǒng)，學習了解Android系統(tǒng)的開發(fā)過程。

(1)學會在windows操作系統(tǒng)下使用eclipse搭建Android平臺，以及Android開發(fā)環(huán)境的使用。

(2)學會在Android平臺下設計友好的UI，掌握相關的基礎知識。

(3)掌握在Android平臺下的應用軟件的設計與實現(xiàn)，以及設計思想。

(4)能夠熟練掌握B/S-C/S結構。

(5)通過撰寫畢業(yè)論文，提高文檔編寫能力。

隨著人們生活水平的提高，出行坐車成為日常生活中不可缺少的一部分。而乘往目的地的線路需要隨時掌握，于是手機公交線路查詢軟件，將成為人們生活出行的好幫手。通過手機公交查詢軟件，用戶能夠及時更新公交信息和查詢線路，也能夠借助Google服務器進行地圖查詢。

服務器后臺管理是針對數(shù)據(jù)庫進行操作，具有增、刪、改、查功能。

采用Servlet技術，響應客戶端請求，返回給客戶端一端數(shù)據(jù)流，該數(shù)據(jù)流按照Xml語言規(guī)范寫入數(shù)據(jù)流。

獲得線路經(jīng)過的每個站點信息以及線路的票價信息和發(fā)車時間信息。

借助GoogleMap，完成公交查詢并顯示地圖線路。

服務器響應客戶端請求返回一段數(shù)據(jù)流，客戶端接收此數(shù)據(jù)流后，按照Xml語言規(guī)范對數(shù)據(jù)流進行解析，解析后將數(shù)據(jù)存入客戶端數(shù)據(jù)庫。

該軟件是手機應用軟件的一種，主要是用來使用戶隨時隨地可以用手機查詢武漢市公交車路線。

游戲目標平臺為Android2.1.

第1周—第4周：查閱相關文獻資料，明確研究內容，了解研究所需知識。確定方案，完成開題報告。

第5周—第7周：經(jīng)過對相關知識的學習進行軟件的策劃以及準備工作，包括搜集或制作圖片、聲音等資源。

第8周—第11周：完成詳細設計和編碼、調試，運行測試等工作。

12 weeks-14 weeks: benkekaiti/ the software for perfect, writing the graduation thesis, and prepare graduation design rejoin the information you need.

15 weeks: the graduation design defense.

軟件實踐報告 篇6

軟件開發(fā)技術發(fā)展迅速，軟件管理出現(xiàn)了新的概念，教學內容也要與時俱進，不然無法滿足社會需要。通過分析IEEE最新發(fā)布的軟件工程知識體系進行組織教學內容，使得學生學習之后繼續(xù)深入學習軟件開發(fā)打下堅實的基礎。

(1)基礎部分：課程知識包括IEEE的軟件工程知識體系（SWEBOK），有軟件需求分析、軟件的程序設計、軟件開發(fā)代碼實現(xiàn)、軟件的測試（白盒黑盒）、演化過程、過程質量、配置管理等核心內容。

(2)應用部分：包括如今常用的開發(fā)過程、程序開發(fā)的技術方法和UML語言，教學內容加入企業(yè)實踐和案例教學。

(3)實踐部分：教學以開發(fā)團隊的方式開發(fā)一個軟件系統(tǒng)，學生從開發(fā)軟件的過程體會軟件工程思想，學習和運用軟件工程知識解決軟件開發(fā)出現(xiàn)的很多問題。

《軟件工程》的知識是根據(jù)很多軟件開發(fā)過程中提煉出來的，對于缺乏軟件開發(fā)經(jīng)驗的學生來說只是簡單的講授課本上的知識會讓學生理解不了。所以，首先收集軟件開發(fā)案例，然后將好的案例放到平時的理論課程中，學生通過了解軟件開發(fā)過程掌握軟件工程的思想和方法。教學過程應該注重鼓勵學生探索學習知識，啟發(fā)學生自己想辦法查閱資料，最好能夠和軟件企業(yè)的開發(fā)人員聊天接觸開發(fā)知識，體會一個工程師的工作。老師上課的時候喜歡“一言談”，這樣教學不受學生喜愛，如果增加課堂上的互動，可以使得教室內氣氛活躍、寬松，積極啟發(fā)學生多問問問題，針對問的比較多的問題進行專項訓練和專題報告。介紹學生了解網(wǎng)絡課程和網(wǎng)絡中的教學資源，激發(fā)學生學習興趣，讓學生自主學習。利用網(wǎng)絡聊天工具，創(chuàng)造機會和學生多交流，引導他們思考討論軟件工程的問題，這樣的話，老師由知識的.灌輸者成為學習的引導者，學生學習興趣會提高，學習效果也得到了提升。

實踐教學是本課程中一個重要的組成部分，它要求學生以開發(fā)團隊（一個團隊通常由3～5人組成）的方式開發(fā)一個具有一定規(guī)模的軟件系統(tǒng)，側重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、獨立分析問題和解決問題的能力以及團隊合作精神，使學生初步體會到一個軟件開發(fā)項目全過程。課程實驗項目的軟件開發(fā)過程分成實驗準備、分析設計、編程測試和軟件交付等部分，具體要求如下：

(1)準備實驗：實訓課堂中學生首先接觸到一個軟件描述，內容很簡單。學生自發(fā)的聯(lián)系隊友組成一個團隊，并且制定開發(fā)計劃。

(2)分析設計：開發(fā)團隊根據(jù)軟件描述實現(xiàn)需求分析，最終形成需求分析規(guī)格說明。軟件需求規(guī)格說明完成后，設計軟件系統(tǒng)的總體框架，分模塊完成，每個團隊都將得到開發(fā)任務，最好能夠實現(xiàn)競爭性開發(fā)。

(3)編程測試：得到任務的團隊，實現(xiàn)項目開發(fā)包括文檔，測試和調試代碼。

提供一個軟件開發(fā)項目對學生來說是不夠的，他們還需要一個符合軟件工程的開發(fā)環(huán)境，在這個環(huán)境里面體會軟件工程的思想和方法，怎樣這樣一個學生喜歡效果好的軟件開發(fā)工程環(huán)境呢？通過研究軟件工程應該具備的基本要素，軟件工程工具的使用引入課堂中來，特別是課程實驗項目中，學生可以使用管理工具，他們會發(fā)現(xiàn)各種制品控制在有序管理之下，使用他們建模和測試進行軟件分析、設計和測試效果要比沒用他們好很多。老師認真編寫規(guī)范的實驗指導書，包括開發(fā)過程模型、系列文檔模板、軟件編碼規(guī)范、段評審標準等，使實驗和實踐環(huán)節(jié)規(guī)范有序，改變了學生以往突出個人技巧的雜亂過程。

軟件專業(yè)的學生根據(jù)培養(yǎng)計劃加強他們的實踐教學，通過分析軟件工程的發(fā)展和社會需求，我們認為在教學內容中應該突出內容的先進性、系統(tǒng)性和工程化；教學方法方法提倡互動式討論，教練是教學是適合這個課程的有效教學方法；在教學實踐方面，通過開發(fā)團隊搭建軟件工程開發(fā)環(huán)境實現(xiàn)實踐教學。

軟件實踐報告 篇7

一、實習目的

這次實習的目的是提高我的專業(yè)技能、實踐能力，讓我了解一些實際的工作情況。正式工作前對我意義重大。在實踐中對專業(yè)技能、綜合素質、人際關系有更深的體會，這給了我正式工作前的寶貴經(jīng)驗。

這次實習的主要任務是了解整個軟件制作流程，以及各個環(huán)節(jié)的細節(jié)。學完這些環(huán)節(jié)，就可以用學到的知識去完成一個公司安排的項目。我分配的項目名稱是診所管理系統(tǒng)。我們將以小組的形式共同完成這個項目，模擬實際的軟件制作過程，最大限度地將學到的知識轉化為實踐能力。為真正的項目做好充分的準備，這樣實習后才能在正式工作中面對。

公司的最終目的是希望能了解實際的項目制作，初步了解各個環(huán)節(jié)的意義。讓我們將項目用于實際生產(chǎn)，這樣我們可以更好地理解項目生產(chǎn)中每個過程的意義，以及團隊在項目生產(chǎn)過程中是如何合作的。

二、實習單位和崗位

我的實習單位是埃森哲信息技術（大連）有限公司軟件開發(fā)部，校企合作。該部門的主要職能是外包服務工作，根據(jù)客戶需求制作相應的軟件。因此，我們需要熟悉整個軟件開發(fā)過程，這樣才能處理客戶的各種問題，做出更好的軟件來滿足客戶的需求。

因為實習的原因，我的職位是軟件助理工程師。具體的時間安排是實際的項目制作和專業(yè)知識的學習。實習時間8周。本來實習的地方是在公司。后來因為公司內部原因，我們實習的地方改成了學校內部實習，每天的時間和正式工作一樣。上午8點和5點，每周六周日休息。

整個實習的實際過程前面已經(jīng)講過了，包括八周的實際項目制作和專業(yè)知識學習。具體每周任務、實際工作內容、專業(yè)知識和技能的實際應用會根據(jù)不同環(huán)節(jié)而有所不同。但總體目標是讓我們了解實際工作中的軟件生產(chǎn)流程，以及每個流程需要的技術和注意點，讓我們用實際的項目去實踐。

三、實習過程

整個實習的任務和目的上面已經(jīng)介紹過了。下面將詳細介紹整個實習過程，并詳細講解每個過程的細節(jié)。

具體時間安排如下：

第一周：這個項目需要的知識將被集中整理和復習。鞏固一些不熟悉的知識，以防項目出現(xiàn)意外需求。實習的第一天，企業(yè)的經(jīng)理向我們詳細解釋了軟件工程科學對軟件生產(chǎn)的重要性，并在此基礎上給了我們大致的實習過程。

第二周：直接進行項目的需求分析。因為已經(jīng)給出了項目名稱，可行性分析就取消了。分配給我們小組的項目是“門診管理系統(tǒng)”，去診所實地調查是必然的。在實際調研過程中發(fā)現(xiàn)，需求分析的過程非常非常重要，需求分析文檔的制作決定了項目的各項功能以及軟件是否滿足用戶的需求。本周的收獲是軟件需求分析的文檔化，這是軟件工程中非常重要的一步，這個環(huán)節(jié)是整個軟件生成過程中最重要、最關鍵的一環(huán)。

第三周：這一周由于臨時變動，將概要設計和詳細設計合并成一周。根據(jù)調查結果，進行概要設計。因為是第一次制作軟件概要分析文檔，所以有很多不規(guī)范的地方，比如數(shù)據(jù)流圖的制作，很多小細節(jié)都忽略了，所以像這樣的問題還是很多的。但這些問題經(jīng)過組員的積極討論和修改，以及老師的指導，都得到了解決。然后，根據(jù)概要設計，進行軟件的詳細設計。詳細設計相比于概要設計能感覺簡單一點，不知道感覺對不對。因為在概要設計模塊中，我們已經(jīng)設計了需要實現(xiàn)的模塊、接口、類、函數(shù)，所以我們只需要考慮每個類的函數(shù)都可以用代碼來實現(xiàn)，而不是寫在代碼上，而是用流程圖、偽代碼等相關技術來表達。正式的編碼在這個階段生產(chǎn)完成時開始。到目前為止，準備工作終于完成了，差不多花了我們一半的實習時間。這一周的時間，我們不知不覺就在忙碌中度過了！下周我們將進入這個項目的實際編碼，這也是我們最熟悉的地方。感覺終于有地方投稿了，期待下周的到來。

第四周：根據(jù)詳細設計對項目進行編碼。本周，我們進行了實際的編碼。我最大的感受就是按照詳細設計的編碼很清晰，偽代碼等轉換過程可能有點困難。和我們過去直接編碼相比，流暢度不言而喻。

第五周：這周本來是要測試的，但是編碼后企業(yè)老師指出了很多問題，說我們寫的代碼太粗糙了，要小心處理代碼，把測試推到下周。這一周我們受益匪淺，對代碼標注和編碼格式有了更深入的了解。

第六周：根據(jù)完成的項目測試項目。這一周是軟件測試，分為幾個階段，從最基礎一節(jié)課內的方法測試到整個項目的綜合測試。與之前的測試不同，這次我們先寫測試文檔，待測試文檔通過檢驗后，再逐步測試文檔。我想，這可能是我們未來工作的大方向，基于文檔的項目制作。因為測試文檔的制作進度太慢，我們這周忙于測試文檔的制作，其他什么都沒做，所以測試只能等到下周。我希望下周的考試會很有效率。期待嘗試一下，感覺很想拿著測試文檔測試一下。

第七周：拿著測試文檔，按照上述要求逐一測試，確認項目的正確性。順利的考試讓我精神煥發(fā)。拿著測試文檔直接查代碼就行了。幾乎沒有必要考慮程序內部的測試流程，因為文檔已經(jīng)為你寫得很清楚了。在這里，我有一種感覺，在埃森哲這樣的大公司，文檔的重要性比編碼本身更重要。我想這就是為什么企業(yè)派來的老師沒有直接給我們技術培訓，而是讓我們了解軟件工程的流程。當然，根據(jù)企業(yè)文化的不同，軟件工程的生命周期也會有細微的差異。他們會選擇最適合自己公司的方法進行整個軟件生命周期，而不是一成不變的。

第八周：這一周，我們沒有任何與技術相關的任務，只需要準備個人演示。但是不要小看這個人的發(fā)揮，因為他會占你整個實習成績的50%，這是本周一企業(yè)老師告訴我們的。我們之前都不知道有實習結果。項目總結，我們會花一個星期的時間總結整個實習的收獲，這個星期的周五呈現(xiàn)自己，匯報收獲。至此，實習生涯就告一段落。這一周，我們從收獲、總結、經(jīng)驗等方面對整個實習的精髓進行了思考、沉淀、總結、提煉?；赑PT，我們進行了10分鐘的個人陳述和項目答辯。在這方面，我們的實習徹底結束了。

四、實習總結

我們的實習結束了，但我們的人生還沒有結束。對于我們這些沒有畢業(yè)的人來說，這次實習可以用四個很有意義的字來形容。他不僅鞏固和拓展了我們的專業(yè)知識；也擴大了我們作為軟件開發(fā)人員的視野，讓我們知道了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應該注意的細節(jié)；更重要的是，讓我們體驗軟件工程學對于一個軟件的意義。這些經(jīng)歷對我們來說是寶貴的財富。經(jīng)過8周的實習，在我們所有人的共同努力下，我們都完成了各自的任務，但我想說的是，我們不僅完成了任務，還滿載而歸：

項目的制作和難題的解決，會讓我們熟悉大學即將遺忘的知識，對代碼有更深的理解。代碼的重用，類與類之間的調用，對象的創(chuàng)建，數(shù)據(jù)庫的連接以及各種專業(yè)知識的使用，讓我們能夠更好的將這些各種知識合理的整合在一起。

如果專業(yè)知識收獲很多，那么下面的專業(yè)技能就是整個實習過程中最大的收獲。我很少關注代碼的標注和編碼的規(guī)范，也沒有太多關注。但這一次，我意識到了他的重要性：這是一個軟件開發(fā)人員必須具備的能力，或者說應該特別注意的能力。因為我們的代碼沒有太多的注釋，很多地方的編碼很不規(guī)范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周時間修改，也不急于下一次測試。在這一周的復習中，通過自己的經(jīng)歷和老師的強調，對代碼編碼規(guī)范和代碼標注有了更深入的了解。通過這次實習，個人認為代碼標注和編碼規(guī)范比個人技能更重要。

這次實習的最終目的是希望能夠了解軟件生產(chǎn)的全過程，也就是軟件工程的科學。這次實習，中間做文檔的時間大概是編碼的幾倍，甚至因為我們的修改，編碼時間也只有兩周，而其他大部分時間都在做文檔。個人覺得進公司后，文檔制作比個人技能更重要。因為有了文檔，我們的項目制作非常流暢，規(guī)定非常明確，邏輯非常流暢。這些文檔在做軟件的過程中起著重要的作用，所以我覺得軟件工程可能是我未來的方向。

最后，總結一下這段時間實習的收獲，真的讓我受益匪淺。實習期間不僅學到了技術上的收獲，還學到了生活中的人際交往以及很多其他的經(jīng)驗。這些都將作為我進入社會的基礎。我會以此為基礎，以一顆勇敢無畏的心迎接即將到來的工作。

動詞（verb的縮寫）實習經(jīng)歷

這次實習給了我深刻的體會，不僅是專業(yè)上的收獲，還有團隊之間的合作，讓我明白了團隊的意義。工作快到了，期待工作的到來。我會努力把學到的知識運用到實際工作中，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。前面的路上會有很多困難等著我，但我并不害怕，因為我堅信，只要我努力，我最終會克服這些困難。路就在我腳下，我會帶著堅定的信念前進，不怕挫折！

軟件實踐報告 篇8

前言：

我從小喜歡西北風情，喜歡這里遼闊而廣袤的土地，這里豪邁與灑脫的人們，對新疆有著深深的憧憬。7月18日滿懷著熱情和激動，我踏上了飛往烏魯木齊的飛機。經(jīng)歷了4個小時的飛行，新疆的風貌映入我們的眼簾，透過北邊的窗戶可以眺望到高高的天山，而南面則是片片沙漠與綠洲。如此漂亮的風光真的是祖國的一種自豪。美麗風景背后是留給我的深深的思考，這里的人們是怎樣做到人與自然的和諧統(tǒng)一呢，而我們要前往的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)又有著怎樣的發(fā)展呢。

十天的參觀與工作為我一層層的解開疑惑，時間雖短，但在老師、領導和同事們的悉心指導和講解下，我們對開發(fā)區(qū)的文化理念、建設規(guī)劃、科技發(fā)展、宣傳策略與人才引進都有了一個可觀的認識。

文化理念：

文化是一個集體的靈魂，我們進行了開發(fā)區(qū)文化之旅，分別了解了這里的企業(yè)文化、社區(qū)文化與開發(fā)區(qū)的文化精髓?？煽诳蓸返睦砟钍恰爱斘覀兡軌蚴箚T工快樂振奮而有價值，我們就能夠成功地培育和保護我們的品牌，這就是我們能夠持續(xù)的為公司帶來商業(yè)回報的關鍵”，正是因為有著這樣一個理念，可口可樂公司才能長久不息的發(fā)展。在參觀過程中我也感受到了企業(yè)形象設計的重要性。品牌是商品的翅膀，商品依靠品牌的響亮而馳騁中外。品牌深入人心之后，能凡脫俗，登上高品位銷售的臺階，擺脫出同類產(chǎn)品混戰(zhàn)的泥淖。統(tǒng)一視覺形象，注重視覺形象的統(tǒng)一是加強、加速和加深宣傳效果的有效辦法?？煽诳蓸饭緩恼Q生開始，它的標識統(tǒng)一，這是一種象征，也是可口可樂精神的傳承。如可口可樂公司選定大紅色為其識別色，則在整個跨國系統(tǒng)用品、從員工著裝到產(chǎn)品包裝都使用這個色系。這種文化理念與標識的統(tǒng)一都是促進可口可樂公司發(fā)展的有利因素，同時也是開發(fā)區(qū)文化的一個體現(xiàn)。在團結新村的參觀中，我們看到了社區(qū)的e家人的標志，代表了他們的團結和和諧。從與社區(qū)工作人員的交談中，我們了解到社區(qū)的基本情況和工作理念。團結新村社區(qū)屬商住型社區(qū)，轄區(qū)共有居民住宅樓31棟，常住人口1648戶4305人，其中少數(shù)民族133戶332人，占總人數(shù)的7.7%。在這里我感受到了社區(qū)的精神內涵，這是一個積極（energetic）真誠（empressment）高效（efficiency）進取（enterprise）的團隊，以強勁、熱忱、為民服務的精神貫徹的每天快樂的工作的社區(qū)。他們的工作理念是紀律嚴明、團結協(xié)作、昂揚高效、務實創(chuàng)新。唯有在這樣一種精神的指導下，社區(qū)的工作才會蒸蒸日上，和諧穩(wěn)定的開展。

建設規(guī)劃：

軟件園的規(guī)劃給了我深刻的印象。新疆軟件園用地選在開發(fā)區(qū)十二師合作區(qū)和二期延伸區(qū)之間的生態(tài)區(qū)，處于開發(fā)區(qū)著力打造的綠化終點工程之一的“大綠谷”之內，基礎設施完善，綠化率高，生態(tài)條件良好，西臨高速公路，南至蘇州路，交通便利，東向則是開發(fā)區(qū)二期延伸區(qū)，未來將打造為烏魯木齊最高端的商務區(qū)，南接規(guī)劃中的生態(tài)居住區(qū)及中小學校，周邊配套服務設施齊全。它的布局特點有三個：從圍合空間到流動空間的轉換，營造外高內低的立體空間，從孵化技術系統(tǒng)到各個功能區(qū)空間的延續(xù)塑造。而主體大廈的設計理念更是富有創(chuàng)意——雙子樓，分別對應于二進制碼0和1。平面型態(tài)形似正在孵化成長的細胞，由一變二，而雙子樓正是細胞的細胞核，以此來寄托對主體大廈中入駐的中小企業(yè)在新疆軟件園的良好氛圍下成長的美好祝愿。通過學習和觀摩軟件園區(qū)的建設規(guī)劃，我對軟件園有了一定的認識，同時了解了規(guī)劃中應該注意的問題。

科技發(fā)展：

在軟件園工作過程中有很多收獲同時也有一些建議。軟件園剛剛成立不久，我們的工作設備和制度還并不是十分完善，作為電子系的學生，我希望將來能夠為軟件園的發(fā)展做出一份貢獻。軟件園將逐漸發(fā)展起自己的開發(fā)和管理團隊，針對新疆的特殊情況做出相應的軟件發(fā)展方案。我自己的專業(yè)是文字識別，從我的專業(yè)角度看我希望將來能夠應用計算機智能技術為開發(fā)區(qū)和新疆人民提供方便。文字識別可以自動的將現(xiàn)有的文檔中的字識別為字符錄入計算機，這樣很多寶貴的少數(shù)民族的文檔都可以方便的備份到計算機中。而對于少數(shù)民族文與漢文的翻譯，有機器翻譯的技術可以將其自動實現(xiàn)，從而加強不同民族之間的文化融合。視頻監(jiān)控與自動識別可以方便新疆的交通管理。以上舉的這些例子都是科技為新疆的建設所能做出的貢獻，這些需要有專門的團隊針對新疆的特殊情況做深入的研究與開發(fā)。同時也可以看出軟件園的宗旨是讓人們的生活、新疆的建設更加便利而迅速。

宣傳策略：

我的主要工作是協(xié)助軟件園網(wǎng)頁制作，設計了一些網(wǎng)頁flash和網(wǎng)頁圖片。軟件園目前的網(wǎng)頁宣傳工作才剛剛起步，如何讓企業(yè)更好的認識軟件園，如何將軟件園的優(yōu)勢突出出來是網(wǎng)頁宣傳的主要任務。人們通過這樣的一個窗口來認識軟件園，宣傳的好壞直接影響到軟件園的招商引資，一種好的網(wǎng)絡傳媒形式，可以將園區(qū)的優(yōu)勢強有力地傳達給外界，從而對開發(fā)區(qū)的發(fā)展做出應用的貢獻。從內容上說，首先我們自己需要深入的挖掘軟件園以及開發(fā)區(qū)的優(yōu)勢，站在企業(yè)的角度看什么是最吸引人的點；從形式上說，圖文并茂的形式有利于人們抓住重點，且印象深刻。比如我的工作中所做的進駐新疆的八大理由flash，在領導和師兄的指導下，我們將理由以簡單明了的標語概括，配上符合標題的圖片，使人一眼便記住了進駐新疆的優(yōu)勢。從這個小的方面我也看到了宣傳的重要性以及做好宣傳工作的方式。

人才引進：

在開發(fā)區(qū)工作的這段時間里，我們從各個方面感受到了開發(fā)區(qū)對人才的重視以及在引進人才工作上所下的`力度。我們很多的師兄師姐在這里施展著自己的才華，為這片土地做出應用的奉獻。好的招賢納士策略讓每一個在這里工作的人都能感受到一種尊重與動力，這也是開發(fā)區(qū)發(fā)展的一個根基。且不說物質條件的優(yōu)待，僅僅是這樣一種求賢的態(tài)度，這樣一個發(fā)展的平臺，就足以讓四方人才在這里耕耘著青春的夢想。

結束語：

最后，感謝開發(fā)區(qū)為我們提供這樣一個實踐的機會，感謝各位領導和同事給我們的指導與建議。在這里，認識了新疆，分享了熱情，收獲了成長，希望將來能為新疆和祖國的發(fā)展貢獻一份力量。

軟件實踐報告 篇9

一、 實習目的

無法培養(yǎng)我對專業(yè)知識學習的積極性的古板四年大學課程已宣布接近尾聲，學校為了更好的使我們適應未來的工作，同時為了本著對學生負責的態(tài)度要求我們在畢業(yè)前進行專業(yè)方面的實習，通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，為學校的就業(yè)率提高做一點貢獻，實現(xiàn)由學校學生角色向社會職業(yè)角色的轉變，為自己能順利與社會這個大環(huán)境接軌做好充分的準備。

二、 實習內容

鑒于以上目的，20XX年7月開始，我有幸進入了河南曦光科技有限公司，開始我的實習過程。

曦光科技集團，智能家居領域的一支新興力量，致力于擁有自主知識產(chǎn)權的智能家居產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和客戶服務，同時兼營自動化設備、電器開關、電子成套設備的生產(chǎn)、銷售和服務 。

河南曦光公司現(xiàn)擁有眾多專職從事智能家居軟硬件開發(fā)的高級工程師、設計人員和各類資深技術人才。優(yōu)秀的研發(fā)團隊不僅使我們牢牢把握最新技術發(fā)展方向，更確保了曦光產(chǎn)品在國內同行業(yè)應用中的技術的領先優(yōu)勢。到現(xiàn)在為止，完整的全套智能家居解決方案已經(jīng)完成，曦光人隨時準備為客戶提供完美的產(chǎn)品和優(yōu)質的服務!

河南曦光提供的工作環(huán)境比較優(yōu)越，對于僅僅是在學校學到甚至沒有學到技術的我老說，不可能去從事與核心技術，軟件，硬件有關系的 項目等等，恰好現(xiàn)在缺少的是技術總監(jiān)助理，想到這個職位對于培養(yǎng)技術興趣有一定幫助，并且自己可以初步勝任，我就欣然接受了。

由于河南曦光的研發(fā)中心是依托洛陽理工學院西校區(qū)的自動化系研究所，因此對我來說比較方便，上下班都在一個校園內，實習生時間上也比較輕松，有更多自主時間，倘若需要處理自己的學校的事情都有行動自由，這點還是非常人性化的。

剛進入曦光科技就需要知道公司是做什么的，通過半個月的學習逐漸明白曦光致力于智能家居的研發(fā)，通過科技讓生活更加簡單，美好。什么是智能家居呢?說白了，就是通過各種先進的科技手段來控制家里的家具，家庭設備，等等。比如說：按幾下手機上的按鈕臥室的燈開了，出家門了在公司想看看家里面孩子是否安全，可以用手機視頻監(jiān)控一下，通過在家里進行布防，一旦發(fā)生緊急情況，會通過短信提示，這樣智能吧?作為技術總監(jiān)助理，就是做一些與技術有關的測試，演示，調試，等等的工作。

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軟件實踐報告 篇10

我們原來參加社會實踐活動，大多是為別人打工，不愁買不愁賣，過著朝九晚五的.生活。某些時候，我們會覺得自己很“吃虧”：薪資沒有正規(guī)職員多，待遇沒有正規(guī)職員好。其實，仔細回顧一下，我們除了身體受點苦受點累之外，替別人想過什么沒有？比如：商家的某些商品為什么銷的好？某些商品為什么無人問津？原因在哪里？有無改進的辦法？等等?？偟膩碚f，不是我們不負責任，只是我們把眼光放在自己利益的一方。

經(jīng)過這次“練攤”，我體會到了經(jīng)商者的酸甜苦辣。具體說來，我們有些時候只看到了成功者頭上的榮耀與光環(huán)，而忽視了他們在經(jīng)營過程中的徘徊與探索。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！贝蠓渤晒Φ慕?jīng)商者，他們除了要付出比常人更多的精力以外，還要時刻觀察周圍事物的變化，謀求發(fā)展商機。稍有不慎，或走向勝利，或走向失敗。個中三味，若非親歷者，恐很難體會。

我們是在校大學生，無論論年齡還是論資歷，終究處于彷徨、摸索階段。人人都希望自己在某一方面取得成就，讓自己有一個美好而燦爛的未來。只是天公不作美，有時事與愿違，我們付出了卻得不到回報，我們努力了卻一事無成。

經(jīng)過多次實踐，我覺得有兩個問題值得我們深思與探討：

面對失敗，我們能不能獨辟蹊徑，另謀出路？

面對成功，我們能不能再接再厲，更上一層樓？

我學的是會計與審計專業(yè)。也許，我畢業(yè)以后，不一定從事這方面的工作；經(jīng)過社會實踐，也許，我會成為一個成功的商人！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《軟件實踐報告十篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了軟件實踐報告專題，希望您能喜歡！