小抄寫(xiě)員讀后感。

長(zhǎng)大后閱讀，會(huì)有不同的體悟。讀完這本書(shū)后，我們能夠感受到作者的文學(xué)才華。我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀原作，并將自己的想法寫(xiě)入讀后感中。根據(jù)您的要求，我們精心整理了關(guān)于“小抄寫(xiě)員讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望您能夠收藏本文并與朋友分享！

小抄寫(xiě)員讀后感【篇1】

今天我讀了《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事《小抄寫(xiě)員》。讀完后我不僅為這個(gè)小抄寫(xiě)員的精神品質(zhì)感到驕傲。

小抄寫(xiě)員是一個(gè)懂事的孩子。他的名字叫裘里亞。他的家境很貧寒，他的媽媽在家?guī)Ш⒆?，他的爸爸是一名抄?xiě)員。抄寫(xiě)員是一個(gè)很辛苦的工作，每天工作到深更半夜。即使這樣，收入還是很微薄，只能艱難地支撐著這個(gè)家。

裘里亞不忍心看到父親這樣辛苦，決定從今天晚上開(kāi)始悄悄地幫父親抄寫(xiě)。

從此以后，每天晚上父親睡著了，裘里亞就悄悄走到書(shū)房，幫爸爸抄寫(xiě)。這樣一直堅(jiān)持起了三個(gè)多月。由于裘里亞每天幫爸爸抄寫(xiě)到很晚，在他做功課的時(shí)候時(shí)常打瞌睡，就被爸爸罵了。裘里亞心如刀割，但仍然堅(jiān)持幫爸爸抄寫(xiě)。

有一天晚上，他抄寫(xiě)時(shí)被父親發(fā)現(xiàn)了，父親激動(dòng)地淚水禁不住奪眶而出。對(duì)裘里亞的愛(ài)更濃了。

其實(shí)我也應(yīng)該向裘里亞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那么懂事，那么懂得生活的艱辛。我平時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常讓父母操心費(fèi)力。他們本身工作了一天很累了，晚上回家還要操心我的作業(yè)，與裘里亞處處為家人著想比起來(lái)，我感到有些無(wú)地自容。特別是，平時(shí)我總是喜歡亂花錢(qián)，看中的東西想方設(shè)法都要買(mǎi)回來(lái)，不管家里的有沒(méi)有多余的錢(qián)，總是使著性子要買(mǎi)。為此媽媽經(jīng)常教育我，讓我做個(gè)懂事的孩子。

可是我總是不屑一顧，認(rèn)為只不過(guò)是花了點(diǎn)錢(qián)而已，可并不知道父母掙錢(qián)有多么不容易，這也深深地傷了媽媽的心。在此，我想向媽媽道個(gè)歉，告訴媽媽，今后我也要為家里著想，學(xué)習(xí)不再讓你們操心了，不再亂花錢(qián)了，我也要做個(gè)懂事的好孩子

小抄寫(xiě)員讀后感【篇2】

《小抄寫(xiě)員》是意大利作家亞米契斯的**《愛(ài)的教育》其中一篇，《小抄寫(xiě)員》是亞米契斯根據(jù)自己兒子所寫(xiě)的日記改寫(xiě)加工而成的。

這篇文章講述了敘利奧的家境很貧窮，全家人的吃飯問(wèn)題以及生活費(fèi)用全部壓在了父親身上，因?yàn)槟昙o(jì)大，又要工作，父親的臉上看起來(lái)更老了。敘利奧看著很心疼，提出了要幫父親寫(xiě)簽條的要求，可父親拒絕了他，敘利奧就在晚上偷偷幫父親寫(xiě)，可因?yàn)榘疽?，敘利奧成績(jī)下滑，學(xué)***狀態(tài)里，父親一直責(zé)罵他，到最后甚至不理他了。蘇利奧很傷心。最后，一天晚上，當(dāng)他父親看到蘇利奧簽名的背面時(shí)，他立刻明白了真相。

他很是懊悔，對(duì)敘利奧的愛(ài)也比以前更多了。

讀完了這篇課文，我很是欽佩敘利奧，敘利奧不僅沒(méi)有因?yàn)橐淮呜?zé)罵而停下，而是努力堅(jiān)持著，這說(shuō)明了他是一個(gè)懂事，有責(zé)任心，會(huì)為他人設(shè)身處地著想的好孩子，如果我們能夠從小像敘利奧一樣，那么我們長(zhǎng)大絕對(duì)會(huì)有一番成就。每當(dāng)想起《小抄寫(xiě)員》里的故事，我的心里總是會(huì)有很大的感慨。特別是讀到敘利奧為了父親甘愿犧牲自己的睡眠時(shí)間，我不禁會(huì)有幾分自責(zé)，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，這樣的孝子已經(jīng)不多了，而我們小孩子也從沒(méi)有懂事過(guò)，總是對(duì)父母“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，也從沒(méi)讓他們自豪過(guò)。

我們要知道，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，所以我們必須從小事做起，在未來(lái)我們才能做大事業(yè)！

點(diǎn)評(píng)：文章線索清晰，主題突出，前后銜接自然，詳細(xì)描寫(xiě)突出人物性格，感人。最后點(diǎn)題呼吁，容易令人產(chǎn)生共鳴。

小抄寫(xiě)員讀后感【篇3】

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：小抄寫(xiě)員讀后感第二篇：《小抄寫(xiě)員》讀后感第三篇：

《小抄寫(xiě)員》讀后感第四篇：小抄寫(xiě)員的讀后感第五篇：小抄寫(xiě)員讀后感更多相關(guān)范文正文第一篇：

小抄寫(xiě)員讀后感

堅(jiān)持是一種力量程金子

——讀《小抄寫(xiě)員》有感

今天我讀了一篇叫《小抄寫(xiě)員》的文章，我被主人公舒利奧深深的感動(dòng)了，勉勵(lì)自己也要向他學(xué)習(xí)

本文主要講述主人公舒利奧的家庭生活非常平靜。他的爸爸早晨去做鐵路職員的工作，晚上還在煤油燈下抄寫(xiě)雜志社托他抄寫(xiě)的簽條?？吹礁赣H這么累，舒利奧想幫他一起寫(xiě)，但父親不同意，但他沒(méi)有放棄。

父親停止工作后，他從床上起來(lái)，穿好衣服，走到煤油燈前，開(kāi)始模仿父親的筆跡。這樣，他每天都堅(jiān)持，但總是耽誤學(xué)習(xí)。一天一天，早上，他起不來(lái)，父親也不關(guān)心他。

一天晚上，他的父親終于明白了真相，而舒利奧曾經(jīng)是他父親關(guān)心的人。

感恩，是老師在我們小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候教我們感謝父母對(duì)我們每天辛勤勞動(dòng)的方式，可是在我們中間有幾個(gè)同學(xué)做到了呢？通常，父母偶爾讓我們洗盤(pán)子和地板。我們總是撅著嘴不情愿地做。但你有沒(méi)有想過(guò)，這些事情是父母每天都要做的！文中的主人公舒利奧的做法卻和我們不同。

他看到他父親為抄襲而努力工作。在他父親的責(zé)備下，舒利奧堅(jiān)持要幫助他父親抄襲。從這短文字中，我們可以看到舒利奧的堅(jiān)韌不拔和感恩的優(yōu)良品質(zhì)！

這就是我佩服的雙獅。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！第二篇：《小抄寫(xiě)員》讀后感

《小抄寫(xiě)員》讀后感

今天我讀了一篇很長(zhǎng)的課文，名叫《小抄寫(xiě)員》，它說(shuō)的是一個(gè)十二歲的男孩為了幫助他爸爸干活，而他爸爸不肯，他就深夜來(lái)幫爸爸做事，好減輕家庭負(fù)擔(dān)。四個(gè)月后，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，他的精神不好，他在課堂上經(jīng)常沒(méi)有精神。他的父親仍然沒(méi)有注意到，但責(zé)罵蘇利奧上課不專心。

即使不愿意關(guān)心他，他也曾想過(guò)停止抄襲和努力學(xué)習(xí)。一點(diǎn)到十二點(diǎn)，一種力量使他繼續(xù)抄襲。最后，一天晚上，他不小心把書(shū)打翻了，把父親嚇了一跳。我父親知道真相，他心中充滿了對(duì)蘇利奧的愧疚和感激。

讀完這篇文章，知道了他們父子感情進(jìn)一步升華，他們之間真摯的感情(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注ww)。理解敘利奧體貼他人，善解人意的品德。那就是——愛(ài)。

愛(ài)是無(wú)私的，它能讓每個(gè)人都不退縮，真正做一個(gè)不怕困難的人。通過(guò)小抄寫(xiě)和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理：”苦難也是人生寶貴的財(cái)富“。

當(dāng)蘇利奧忍受父親的責(zé)罵，默默地為他的家庭做出貢獻(xiàn)時(shí)，我心里有一種難以形容的感覺(jué)。所以我們必須向敘利亞學(xué)習(xí)，這正是每個(gè)人都必須擁有的。第三篇：

《小抄寫(xiě)員》讀后感

我從課文《小抄寫(xiě)員》中感受到了，那感人的肺腑的父子情愛(ài)。講的是，敘利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫(xiě)簽條。敘利奧為了不讓父親辛苦，舊利用爸爸睡覺(jué)的時(shí)間幫爸爸抄簽條。

父親不知情，反而責(zé)罵敘利奧。一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)兒子在幫他復(fù)印簽名時(shí)，他懊悔不已。就這樣，他更加深了父子之間的情感。

父子之間的感情是寬廣博大的。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一句話：”一個(gè)人愛(ài)別人，同時(shí)也被別人愛(ài)，那么這個(gè)是最幸福．”難道不是嗎？

敘利奧為了愛(ài)父親，竟忍受委屈。他把一切都埋藏在心里，因?yàn)樗麗?ài)他父親，他父親也愛(ài)他。

本文雖然沒(méi)有用華麗的詞語(yǔ)去修飾，但是文中每一個(gè)字，每一句話，中都包含著深深的情誼，讓人感受至深，有時(shí)甚至熱淚盈眶。

一篇文章的精華之處就在于以情感人，因?yàn)檫@篇文章處處都洋溢著深后的情誼，使我不時(shí)地流下感動(dòng)的淚水。

我讀了這篇文章，最大的感受是我明白了世界上最偉大的愛(ài)之一——父子之間的慷慨之愛(ài)。在這里我想告訴我的父子們，請(qǐng)珍惜你們面前偉大的愛(ài)！讓它們比山高，比海深，沒(méi)有什么能取代它們！

讀了課文《小抄寫(xiě)員》，感到非常驚訝。主角是一個(gè)12歲的孩子。他從小就有養(yǎng)家糊口的責(zé)任感。太神奇了！

當(dāng)我讀到：“敘利奧對(duì)爸爸說(shuō)：?爸爸，我來(lái)替您寫(xiě)吧，我能寫(xiě)得和您一樣好。?

可是他爸爸不答應(yīng)，敘利奧暗暗想辦法”時(shí)，我想他真關(guān)心父母的身體啊，可我只會(huì)與父母頂嘴，不聽(tīng)他們的話，不好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)我讀到：“敘利奧一聲不響地受著父親的責(zé)罵，心里傷心極了，但他沒(méi)有把真相說(shuō)出來(lái)”時(shí)，我真敬佩他，要是換了我的話，我會(huì)受不了而把真相全說(shuō)出來(lái)的。

敘利奧你雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里，但你是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，真是我們學(xué)***樣，我要像你一樣從小就有責(zé)任感，是對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感，做一個(gè)能關(guān)心人幫助人的小主人公。

看完這篇文章，我知道他們父子的感情進(jìn)一步升華，他們的感情真摯。理解敘利奧體貼他人，善解人意的品德。而我們身邊也有這樣的故事，一個(gè)五歲的女孩子，他爸媽離了婚，而他跟了他媽媽，、不幸的是她媽媽患上了一種疾病，她無(wú)依無(wú)靠，一個(gè)人上街拖著她的媽媽去一些市場(chǎng)買(mǎi)些小樣品，再賣(mài)出去，而有一天，她媽媽病情突發(fā)，而她非常鎮(zhèn)靜，迅速撥打了120，車(chē)子來(lái)了把她媽媽裝上車(chē)送進(jìn)醫(yī)院。

你們想想，一個(gè)年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個(gè)小女孩這么堅(jiān)強(qiáng)呢？那就是——愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，它能讓每個(gè)人都不退縮，真正做一個(gè)不怕困難的人。

通過(guò)小抄寫(xiě)和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理：”苦難也是人生寶貴的財(cái)富“。當(dāng)蘇利奧忍受父親的責(zé)罵，默默地為他的家庭做出貢獻(xiàn)時(shí)，我心里有一種難以形容的感覺(jué)。

所以我們必須向敘利亞學(xué)習(xí)，這正是每個(gè)人都必須擁有的。

小抄寫(xiě)員讀后感【篇4】

讀完這篇文章后，我被小抄寫(xiě)員敘利亞的孝心深深的.感動(dòng)了。

這篇文章講的是：敘利亞是一名五年級(jí)學(xué)生，他的兄弟姐妹好幾個(gè)，全家都緊靠著父親那微薄的工資生活。日子過(guò)得很清苦。但父親仍然很愛(ài)他們。除了學(xué)習(xí)什么也不讓他們做。為了讓家里的條件好一些，父親又找了一份抄寫(xiě)文件的工作，每天都要抄到很晚。敘利亞為了讓父親輕松些，每天晚上，他等父親睡著后。起來(lái)幫父親抄。但是，因?yàn)樗卟蛔悖刻焐险n都感覺(jué)眼皮在打架。所以學(xué)習(xí)一天比一天差。他的父親還以為是他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以經(jīng)常打罵他。后來(lái)，當(dāng)他的父親知道了真相后比以前更愛(ài)敘利亞了。

雖然我被他的孝心感動(dòng)了，但是，如果我是他，我是不會(huì)這樣做的。因?yàn)樗母赣H應(yīng)該更希望他學(xué)習(xí)好，而不是自己多賺些錢(qián)。我會(huì)在星期天幫父親抄寫(xiě)文件，這樣既能幫助父親又不耽誤學(xué)習(xí)。

小抄寫(xiě)員讀后感【篇5】

《小抄寫(xiě)員》這篇文章講述了十二歲的小主人公敘利奧為了幫助父親養(yǎng)活一家人，瞞著父親在夜深人靜的時(shí)候件事抄寫(xiě)欠條，雖然被父親誤解并對(duì)他冷淡了以至于不管他，卻依然堅(jiān)持著。當(dāng)父親知道真相后，還請(qǐng)敘利奧原諒他。

讀完這篇文章后我感到，我們跟敘利奧真是差得太遠(yuǎn)了。

同樣都是十二歲的孩子，敘利奧就能體諒父母掙錢(qián)的辛苦，而我們不光不體諒父母掙錢(qián)的辛苦還對(duì)父母發(fā)脾氣;同樣都是十二歲的孩子，敘利奧就懂得學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，而我們不光不懂得這些，還覺(jué)得老師留得作業(yè)多一點(diǎn)都不行;同樣都是十二歲的孩子，敘利奧就有對(duì)家庭的責(zé)任感，而我們不光沒(méi)有，還覺(jué)得父母照顧我們、我們什么都不干只坐著享福是應(yīng)該的。

我們現(xiàn)在都是二歲了，就算原來(lái)不懂這些，現(xiàn)在也應(yīng)該懂了。我相信我們每個(gè)人都想做強(qiáng)者，但是如果你誰(shuí)都照顧不了，那你就不是一名強(qiáng)者。算算看，人的一生能有幾個(gè)十二年，如果這幾個(gè)十二年你都不重視學(xué)習(xí)，虛度光陰，那么你這一生又有什么意義呢?我們應(yīng)該用知識(shí)充實(shí)自己，所謂“活到老，學(xué)到老”。在這幾個(gè)十二年里，我們要不斷得去品嘗人生的酸甜苦辣，我們要一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地走完人生的所有途徑，在人生的旅途中我們要學(xué)會(huì)體諒他人，不以自我為中心。

這篇文章又成為了我在人生的旅途中的一位向?qū)А?/p>

小抄寫(xiě)員讀后感【篇6】

今天，我讀了一篇故事，名叫《小抄寫(xiě)員》。故事講述了一個(gè)名叫朱利奧的小男孩，為了幫助爸爸掙錢(qián)貼補(bǔ)家用，熬夜幫助爸爸抄簽條的故事。

朱利奧每天晚上等家人都睡覺(jué)時(shí)，在爸爸的書(shū)房里幫助爸爸抄寫(xiě)簽條。開(kāi)始的時(shí)候，大家并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。因?yàn)殚L(zhǎng)期的睡眠不足，他在白天老是沒(méi)有精神，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。爸爸還因此責(zé)備他，對(duì)他感到失望。朱利奧心里很難過(guò)，但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子，他又堅(jiān)持了下來(lái)。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫(xiě)簽條時(shí)，激動(dòng)的淚水在爸爸的眼圈里打轉(zhuǎn)。爸爸既高興又難過(guò)，高興的是朱利奧是個(gè)懂事的孩子，難過(guò)的是他卻常常責(zé)備朱利奧。

我和朱利奧相比，幸福多了。我生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸和媽媽都很愛(ài)我，我不用掙錢(qián)，而且還有零花錢(qián)。我要向朱利奧學(xué)習(xí)，在艱難的環(huán)境里還能刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的品格。以后，我要自已的事自已做，努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我操心，做個(gè)懂事的孩子。

小抄寫(xiě)員讀后感【篇7】

讀了《小抄寫(xiě)員》后

讀了《小抄寫(xiě)員》后我真心佩服了敘利奧，僅僅十二歲的他竟然有著像大人一樣的責(zé)任心，他懂得同情父母，他同情父親一個(gè)人擔(dān)著支撐全家的擔(dān)子很辛苦。

換了我會(huì)怎么做？我14歲。每個(gè)周末，我都讓爸爸接我，媽媽洗衣服做好吃的。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我向他們要零花錢(qián)。給多了不說(shuō)多，總是表露出不高興的樣子嫌“錢(qián)少”。

說(shuō)真的我從未想過(guò)爸媽是怎么掙的錢(qián)。

這次周末放假爸爸也騎摩托車(chē)來(lái)了。我看見(jiàn)他蓬亂的頭發(fā)，鬢角上的白發(fā)，衣服上滿是灰塵。當(dāng)他用繩子拉我的包裹時(shí)，我清楚地看到他粗糙的手：

那是一雙一年四季都把著鐵锨的手，那是一雙酷暑的夏天總拿著鏟子的手，那是一雙寒冬臘月都轉(zhuǎn)著方向盤(pán)被寒風(fēng)吹成這般模樣的手，那是一雙被荊棘﹑黑土戳成這般模樣的手。我看著看著雙眼濕潤(rùn)了。我的爸爸辛苦得不比敘利奧的爸爸少，我怎么就沒(méi)有想過(guò)幫助爸爸減輕負(fù)擔(dān)呢？

一路上我坐在爸爸的后面想了很多。我能替爸爸做什么，這回我再也不向媽媽發(fā)脾氣了，我要減少我每周花掉的零花錢(qián)……

當(dāng)摩托車(chē)駛進(jìn)院門(mén)的時(shí)候我就看到媽媽忙前忙后；這邊使牛，那邊喊騾，還拎著豬食桶，又要飲牛飲馬又要喂豬，還要給我們做飯媽媽也很辛苦。我急忙下車(chē)拿過(guò)媽媽手里的桶子去喂豬了。我又回去打水了。因?yàn)橛信：婉R，下午過(guò)得很愉快。

我學(xué)會(huì)了幫爸爸媽媽干活了。

星期日出來(lái)時(shí)，媽媽遞給我十元錢(qián)猶豫地問(wèn)我：“夠用嗎？”，我高興地拿過(guò)錢(qián)誠(chéng)懇地回答道：“夠了”媽媽驚異地看著我松了一口氣。

瞧！這就是我的變化，“敘利奧”給我的啟示。

小抄寫(xiě)員讀后感【篇8】

小抄寫(xiě)員讀后感

小抄寫(xiě)員讀后感（一）

今天，我們學(xué)了一篇讓我們感動(dòng)不已的課文，那就是《小抄寫(xiě)員》。

十二歲的小學(xué)生敘利奧偷偷辛苦的父親抄東西，父親未發(fā)覺(jué)，他決定繼續(xù)做下去。后來(lái)，他因?yàn)槊客硭卟蛔?，被父親罵了好幾次，但他始終沒(méi)有放棄。后來(lái)，父親得知真相，后悔不已。

得知此事后，我?guī)缀醣贿@種行為感動(dòng)得流下了眼淚。敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，居然在半夜十二點(diǎn)等父親去睡覺(jué)后，偷偷去幫父親抄寫(xiě)東西；因?yàn)槊刻焱砩蠟楦赣H抄寫(xiě)東西，導(dǎo)致每夜睡眠不足，上課總是打哈欠，受到了父親好幾次罵，但還是沒(méi)有把真相說(shuō)了出來(lái)，并且給繼續(xù)做了下去。他受到了父親好幾次罵，也沒(méi)放棄。

這種精神，是多么地讓人感動(dòng)??！我認(rèn)為，敘利奧這樣偷偷地幫助父親不是錯(cuò)的，而是對(duì)的。我們的父母整天為我們工作。他們對(duì)我們很體貼。我們考慮過(guò)他們嗎？

雖然我們很少對(duì)他們有過(guò)幫助，但至少也要多多體會(huì)他們那辛苦操勞的心??！

想想我。我也為我的父母做了一些事情：洗衣服，疊衣服，在網(wǎng)上為我的母親檢查東西，打文件，為我的父親打文件。并且，我還為我自己做了一些力所能及的事。

雖然有些事情我可以做，但有時(shí)我不知到父母對(duì)我的關(guān)心，有時(shí)我不關(guān)心他們

就拿今天早晨來(lái)說(shuō)。我早晨起來(lái)的時(shí)候差不多已經(jīng)7點(diǎn)50分了。（我是老師的孩子）我上完廁所就要走回去。突然，我按了晨練鈴。

我急忙跑回家去，來(lái)不急扁袖子就開(kāi)始洗臉。這時(shí)，媽媽早已把飯端來(lái)了，讓我趕緊吃。我把稀飯吃了半碗，就背起書(shū)包往教室里走，被媽媽截住，她說(shuō)：

把饃給我吃了！我沒(méi)辦法，只好吃起來(lái)，我吃得很慢，媽媽大聲叫道：來(lái)快，慢的很！

我加速吃，把大塊饅頭放進(jìn)她的嘴里。然后她大聲喊道：“給我好好吃一頓。”。我只得好好吃了。

她先提早進(jìn)了教室，我在家里胡翻，亂扔。后來(lái)媽媽又來(lái)了，把我打了一個(gè)耳光，我哭哭啼啼地進(jìn)了教室。當(dāng)學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這一課后，我才知道，媽媽打我是為我好！

我不應(yīng)該這樣對(duì)她。

我打算，今后只要是我力所能及的事情，我都會(huì)做。相信我吧！

小抄寫(xiě)員讀后感（二）

今天，我讀了一篇很長(zhǎng)的文章，叫《小抄寫(xiě)員》。這篇文章的主要內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)12歲的男孩，蘇利奧。為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，他偷偷抄了父親4個(gè)月的簽名，忍受父親的責(zé)罵和誤解。贊揚(yáng)了敘利奧小小年紀(jì)就懂得關(guān)心、體貼父母，用于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。

讀了這篇文章，我深受感動(dòng)與啟發(fā)。

想想自己，關(guān)心、體貼父母，這個(gè)主題在我耳邊響了多少次了，可是哪時(shí)在乎過(guò)？把它當(dāng)作一陣風(fēng)，吹過(guò)也就算了。哪時(shí)真正關(guān)心過(guò)父母？

所謂的做家務(wù)事，不是學(xué)校組織的，就是老師叫做的，哪一次是我主動(dòng)做的？即使是他們主動(dòng)做的，不是一天兩天，會(huì)不會(huì)持續(xù)？我們和敘利亞一樣大，但他所做的和我們所做的完全不同。

敘利奧對(duì)父母的關(guān)心體貼，我們是否都做到了呢？

想到這里，我不禁想起一件事，那就是有一天下午，我在家里興奮地晚點(diǎn)腦，媽媽在外面突然打****讓我先做飯，她一會(huì)兒就回來(lái)。我不耐煩地同意了，但我沒(méi)有做。我繼續(xù)打我的電腦。媽媽回到家里，本以為我做好了飯等著她來(lái)吃呢，可是卻沒(méi)有，本已疲倦不堪的媽媽還得一人做飯。

想到這里，我臉紅了。通過(guò)涂鴉者，我們可以說(shuō)出一個(gè)真理：苦難也是生命的寶貴財(cái)富。

當(dāng)蘇利奧默默忍受父親的責(zé)罵和誤解，為家庭做出自己的貢獻(xiàn)時(shí)，我心中有一種難以形容的感覺(jué)。所以我們必須向敘利亞學(xué)習(xí)，這正是每個(gè)人都必須擁有的。

讀了這篇扣人心弦的的父子之愛(ài)的文章，使我想起了，敘利奧的年齡與我的年齡相仿，但是學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父親，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任是少年兒童面對(duì)的共同問(wèn)題。又想起現(xiàn)在的少年大多數(shù)受到溺愛(ài)、體恤父母、老人意識(shí)差。在日常生活中，我們?cè)S多人，在家吃得飽，穿得暖，還覺(jué)得不滿足，經(jīng)常要爸爸媽媽的錢(qián)買(mǎi)零食。

而為了掙兩毛錢(qián)，敘利亞半夜起來(lái)抄簽名，比比敘利亞，想想自己，我們有多慚愧！

我們應(yīng)該向奧運(yùn)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)照顧父母，而不是通過(guò)某中方式來(lái)照顧他們。勇于承擔(dān)家庭責(zé)任也是我們應(yīng)該有的，而不是把家務(wù)事全推到父母的身上。讓我們一起來(lái)努力吧！

做新世紀(jì)少年的好榜樣！

小抄寫(xiě)員讀后感（三）[群學(xué)網(wǎng) qx54.com]

前幾天我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇故事，讓我特別感動(dòng)。

蘇利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親是鐵路職工。他有幾個(gè)孩子比蘇利奧小。他的家庭生活很貧困。

我父親白天工作，晚上為別人復(fù)印文件賺錢(qián)。敘利奧看見(jiàn)父親因整天忙碌而疲憊不堪，面容也一天比一天更加蒼老，就決心去幫助爸爸。每當(dāng)父親**睡覺(jué)后，敘利奧就悄悄地下床寫(xiě)簽條。

日子一天天過(guò)去了，父親始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敘利奧的舉動(dòng)。因?yàn)閿⒗麏W一直沒(méi)有好好地睡好一覺(jué)，經(jīng)常在課堂上打瞌睡，所以父親經(jīng)常打罵他。

有一天，像往常一樣，他復(fù)制了簽名。他不小心把一本書(shū)掉在地上了。他什么也沒(méi)聽(tīng)到，所以繼續(xù)抄襲。不知什么時(shí)候，父親進(jìn)門(mén)看見(jiàn)了敘利奧，眼角一下子就濕潤(rùn)了。父親一切全明白了，父子倆擁抱在一起

敘利奧很孝敬父母，不像城里的孩子那樣生活在蜜罐里，不愁吃喝，想吃什么就吃什么。而敘利奧卻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝順父母，連夜?fàn)奚约旱乃邥r(shí)間為父母抄寫(xiě)簽條賺取小小的幾塊錢(qián)。雖然在給爸爸抄寫(xiě)簽條的同時(shí)，很受父親的責(zé)怪，經(jīng)常受到爸爸的打罵，即使生病了爸爸也對(duì)敘利奧不理不睬，但敘利奧仍堅(jiān)持給爸爸抄寫(xiě)文件，這讓我感觸很深。

敘利奧的那種孝順父母的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)故事。我也要孝順父母，讓父母開(kāi)心，讓他們也感受到兒子溫暖的愛(ài)！

小抄寫(xiě)員讀后感【篇9】

愛(ài)是什么？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己，自從讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《小抄寫(xiě)員》后我才有了

這個(gè)疑惑我許久的問(wèn)題的答案……

課文是按事情發(fā)展順序刻畫(huà)一種深沉的“父子之愛(ài)”寫(xiě)的：敘利奧一家十分清苦，父親為了

養(yǎng)活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫(xiě)工作，十分勞累，敘利奧要求幫爸爸抄寫(xiě)郵

簽，父親堅(jiān)決不同意，敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來(lái)偷偷幫助父親，抄寫(xiě)簽條，

長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足影響了他的家庭作業(yè)，被父親誤解了。他默默地忍受著父親的責(zé)備，堅(jiān)持要幫助他抄寫(xiě)

簽條，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧夜里替自己抄寫(xiě)郵簽，才知道錯(cuò)怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重

溫了父子之間的情愛(ài)。父子之間的感情比天還高,比海還深。

而我們身邊也有這樣的故事，一個(gè)五歲的女孩子，她致櫪肓嘶椋慫杪瑁恍?

的是她媽媽患上了一種疾病，她無(wú)依無(wú)靠，一個(gè)人上街拖著她的媽媽去一些市場(chǎng)買(mǎi)些小樣品，再

賣(mài)出去，而有一天，她媽媽病情突發(fā)，而她非常鎮(zhèn)靜，迅速撥打了120，車(chē)子來(lái)了把她媽媽裝上

車(chē)送進(jìn)醫(yī)院。想想一個(gè)五歲的孩子怎么能做這些令人驚奇的事情，是什么驅(qū)使著這一切

小女孩這么堅(jiān)強(qiáng)呢？那就是——愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，它能讓每個(gè)人不退縮，真正做到

個(gè)不怕困難的人。通過(guò)小抄寫(xiě)員和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理：“苦難也是人生寶貴的財(cái)富”。

當(dāng)蘇利奧忍受父親的責(zé)罵，默默地為他的家庭做出貢獻(xiàn)時(shí)，我心里有一種難以形容的感覺(jué)。所以我們

我們必須向蘇利奧學(xué)習(xí)，這正是每個(gè)人必須擁有的。

讀完了這篇文章我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌，敘利奧為父親抄寫(xiě)簽條的身影仿佛又呈現(xiàn)在我的

眼前……

小抄寫(xiě)員讀后感【篇10】

今年暑假，我讀了一篇值得我們學(xué)習(xí)的文章，名字叫作《小抄寫(xiě)員》，下面是我的讀后感，相信你讀完也會(huì)有改變。

這篇文章大致寫(xiě)的是，敘利奧一家的生活很拮據(jù)，所以要抄條子加費(fèi)用來(lái)改變家庭的經(jīng)濟(jì)情況。敘利奧為了幫父親減輕負(fù)擔(dān)，就在半夜12點(diǎn)時(shí)父親睡覺(jué)的時(shí)候起來(lái)幫父親多抄一些條子。剛開(kāi)始干得很順利，父親也一點(diǎn)美歐發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)機(jī)。敘利奧這種舉動(dòng)給家里帶來(lái)了歡樂(lè)，給父親帶來(lái)了自信。然而，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，敘利奧竟然在上課的時(shí)候睡著了，被老師批評(píng)，復(fù)習(xí)也不認(rèn)真。父親并不發(fā)火，一次一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他。可是，敘利奧還是保持這種狀態(tài)。父親終于沉不住氣了，開(kāi)始不理睬敘利奧了?？蔀榱瞬蛔尭赣H這么勞累，敘利奧還是堅(jiān)持干了下去。知道父親發(fā)現(xiàn)了這件事情，兩人又和好如初了。

我覺(jué)得敘利奧在家庭有困難的時(shí)候，不是說(shuō)在后面，而是挺身而出，他是一個(gè)勇于承擔(dān)的人，我要向他學(xué)習(xí)。

在生活中和敘利奧相比，我也顯出了明顯的不足，因?yàn)槲疫B做一件小事都不肯。有一次，媽媽的胃有點(diǎn)不舒服，對(duì)我說(shuō)：能幫我倒杯熱水嘛？我不耐煩地說(shuō)：啊呀，你沒(méi)手嗎？媽媽只好自己下床去倒可是敘利奧都可以為家庭做事，而我為媽媽做事都不肯，相比之下，我感到自己很慚愧