中華五千年讀后感。
讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣，閱讀了作品，我們的思緒如滔滔江海。?每次讀完一本書，我們都應(yīng)該好好整理一下我們的收獲和感想。這份“中華五千年讀后感”是我最認(rèn)真的作品希望您會(huì)喜歡，真誠邀請(qǐng)您來對(duì)本文參考閱讀！
我出生在中國，一個(gè)有五千年歷史的國家，所以我對(duì)這五千年的歷史充滿了好奇和懷疑。今天，酷愛歷史的我終于一睹了她的風(fēng)采——讀《中華上下五千年》。
中國是一個(gè)偉大的國家，有五千年的文化和歷史。悠久而深厚的歷史是中國古城的魅力所在。作為炎黃子孫，了解中國歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。在認(rèn)識(shí)中國歷史的過程中，《中華上下五千年》成了我的良師益友。
這本書講述了中國五千年的改革變革和這條東方巨龍的輝煌事跡。中華民族歷史悠久，文明燦爛。從盤古到三帝五帝，再到民國，世界的變遷經(jīng)歷了無數(shù)的悲歡離合。中國人以其悠久的歷史和獨(dú)特的文化屹立在東方。中國的成就讓世界不只一次感到驚訝。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族自來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的先輩們創(chuàng)造了燦爛的民族文化。
我們民族的杰出代表——杰出的思想家、政治家、軍國主義者、作家、科學(xué)家、藝術(shù)家，以及許多民族英雄起義的領(lǐng)導(dǎo)人，都以他們的成就為民族歷史畫卷增光添彩。
《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，淋漓盡致的描寫，引人入勝。當(dāng)寫到夏朝國君壓迫百姓、荒淫奢侈時(shí)，我心中生起了團(tuán)團(tuán)怒火，為這些平民百姓打抱不平；當(dāng)寫到秋瑾為國犧牲時(shí)，我又為他們滿腔的愛國熱血所振奮。當(dāng)我讀到夸父逐日，感覺到夸父那種恒心，那種毅力、那種胸懷深深地打動(dòng)了我；當(dāng)我讀到蘇武時(shí)，我又想到他真?zhèn)ゴ螅兄鵁o比愛國心，足以讓每位炎黃子孫感到無比驕傲和自豪；當(dāng)我讀到后來喪權(quán)辱國條約的簽訂時(shí)，更不由覺得心寒……
學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了珍惜過去，更是為了創(chuàng)造未來，弘揚(yáng)我們悠久的愛國傳統(tǒng)。當(dāng)今中國已經(jīng)走向世界，世界也在擁抱中國。今天，我們的祖國越來越強(qiáng)大，燦爛的古代文明也為我們的祖國增添了光彩。
在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，也要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。傳承淵源流長的歷史文化和五千年?duì)N爛的文明，是我們義不容辭的責(zé)任！
我心潮澎湃：“今天我以祖國為榮，明天祖國會(huì)為我而自豪！”
受益匪淺 ——讀《中華五千年》有感
《中華五千年》這部書記載著地球上開始有人類一直到毛主席帶領(lǐng)老百姓走出舊社會(huì)一連串的大改革；《中華五千年》這部書里的知識(shí)都是我在課堂內(nèi)學(xué)不到的；《中華五千年》這部書增長了我對(duì)神秘古國的了解，使我受益匪淺。
《中華五千年》這部書的目錄非常特別，它是按時(shí)間的推移而編制的。它首先從地球上的文明傳播到一個(gè)新中國，在這個(gè)新中國里有許多我們祖先的神奇?zhèn)髡f。有一心一意都是為民為國的，有一生一世都是自私自利為自己的，有永遠(yuǎn)都是執(zhí)迷不悟、荒淫無度的。
有呆頭呆腦的皇帝，有忠心不二的臣子，有為權(quán)利而互相殘殺的皇子，有滿腹抱怨的老百姓，有為民起義的俠義中人。因此，演出了一幅幅悲慘不堪的畫面，使人不得不痛恨那些**與污吏。
《中華五千年》這部書大部分是記載著關(guān)于皇帝與臣子的事情，一小部分是記載著毛主席帶領(lǐng)老百姓走出舊社會(huì)，走進(jìn)新中國的事情。寫這件事情雖說是篇幅占得很小，但每個(gè)字每一句都寫進(jìn)了人民的心坎里去了。這些帶領(lǐng)老百姓走出舊社會(huì)的人，都是一心一意為民求利求福，從不會(huì)為自己的安危著想的大英雄、大豪杰。
這些全都是解放軍，是他們帶領(lǐng)老百姓走出了水深火熱的生活，是他們背井離鄉(xiāng)，到處奔波為人民，是他們用鮮血換來了現(xiàn)在的幸福生活，是他們，解放軍叔叔們！他們不僅為人民做了這些好事，也為自己的生活做了許多好事。他們就是我們心中救苦救難的活菩薩！
《中華五千年》這部書里記載著許許多多神奇的故事，讓人不可思議，簡直有點(diǎn)匪夷所思?！吨腥A五千年》這部書里還記載著許許多多古人為祖國做的不朽的偉大貢獻(xiàn)，讓人敬重不已。
《中華五千年》這部書不但讓我更深一層地了解了神秘的古國，還使我增長了不少的知識(shí)，這對(duì)寫作使百利而無一害的。原來，我對(duì)這個(gè)神秘的古國一無所知，更不用說從閱讀中獲得有用的知識(shí)了。我以前只在電視上看古國，那些電視劇大多是虛構(gòu)的，所以我根本不了解古國。
可《中華五千年》這部書就不一樣了，它里面介紹的人物和事件都是如假包換的事實(shí)，從閱讀中我就可以增長在課堂上學(xué)不到的知識(shí)了。為什么說對(duì)寫作是百利而無一害的呢？那就聽我細(xì)細(xì)道來。
在寫作中，我們必須使用好的詞語和句子。書上一定有些。說不定會(huì)有意外收獲，獲得些古語，要是寫在作文上，形成現(xiàn)古合并，效果肯定不錯(cuò)。這不是對(duì)寫作百利而無一害嗎？
《中華五千年》這部書在我的心中已經(jīng)不是書了，而是一個(gè)人，是一個(gè)品德修養(yǎng)高的人，正像德國詩人歌德所說：“讀一本好書就是和高尚的人談話?！泵慨?dāng)我讀這本書時(shí)，都像是在和這本書的作者們談話，是他們向我訴說了古代里的神奇故事，是他們讓我了解了古代，更是他們?cè)鲩L了我的知識(shí)。
《中華五千年》這部書是我的心愛之物，也是我的好朋友，它使我受益匪淺。它和我只認(rèn)識(shí)幾天，但我非常喜歡它。
這個(gè)寒假，我讀了好幾本書，最讓我難忘的是《上下五千年》。
其中最讓我好奇的是楚莊王。他不滿二十歲，三年來不管政事，游手好閑，還說誰來勸諫，立即殺頭。這不是昏君嗎？其實(shí)他哪里是昏君，他是在實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦琴t臣，哪些是奸臣。楚國大夫伍舉激勵(lì)他說：“有一只大鳥，五彩繽紛，美麗妖嬈，整整三年，不飛不叫。”滿朝文武，莫名其妙。楚莊王答道：“這只大鳥，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人?！焙髞?，他也做到了?？磥?，楚莊王有江海般的肚量，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我呀，就是愛計(jì)較，小的像芝麻一樣的事，我也愛爭(zhēng)個(gè)你死我活，真是太愛鉆牛角尖了。
還有一個(gè)人讓我震撼，她殘忍至極，甚至比武則天還狠毒。她就是劉邦的妻子――呂后。她殺了許多忠臣，為了自己的利益她把惠帝的異母兄弟――如意殺了，還把他的媽媽砍了手腳，挖掉眼球，熏聾耳朵，灌了啞藥，做成人彘，真是夠狠。
在書中我還認(rèn)識(shí)了因?yàn)槎U讓傳美名的堯和舜，三過家門而不入的大禹，暴政失人心的夏桀，發(fā)誓滅楚的伍子胥，臥薪嘗膽的勾踐，不辱使命的晏子，愛國詩人屈原，完璧歸趙的藺相如，脫穎而出的毛遂，指鹿為馬的趙高，破釜沉舟的項(xiàng)羽，塞北牧羊的蘇武等等。這些名垂青史的人，有的值得我們學(xué)習(xí)，有的讓我們反省。
正所謂書是人類進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書蟲前不久剛剛閱讀了《中華上下五千年》這本書。
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長的中國文明史了！
在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓！
篇一：《中華五千年》讀后感太倉市朱棣文小學(xué)六（3）班嚴(yán)思雨中華民族有五千年的歷史。歷史上有榮譽(yù)和恥辱；有歡樂和悲傷；有驕傲和憤怒。
在這歷史的長河中，炎黃子孫留下了一個(gè)個(gè)的腳印。著名作家林漢達(dá)的《中華五千年》向大家講述了中華民族的歷史。從炎帝、黃帝到虎門賣煙，黃**和黑眼圈的中國人已經(jīng)走過了五千年。這本書講述了一個(gè)歷史故事，使我了解歷史和許多原因。
我最喜歡《大禹治水》這個(gè)故事，大禹無私奉獻(xiàn)的精神，令我十分敬佩。今天，人們都在為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。醫(yī)生在**病人，工人在蓋房子，老師在教育學(xué)生，園丁在澆水施肥，他們都像大禹一樣，我想成為這樣的人。
我想成為一名科學(xué)家，為人類的利益創(chuàng)造科技成果。從現(xiàn)在起，我們必須努力學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。1 3億中國人的夢(mèng)——就是共筑中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)非常宏偉。在億萬人民的努力下，這將成為現(xiàn)實(shí)。雖然我的夢(mèng)想很小，但它也包含著愛國主義。我將盡力使我們的國家更加繁榮和強(qiáng)大。篇二：《中華五千年》讀后感書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食量。
好書能引導(dǎo)我們走上正確的人生道路，也能幫助我們更快地學(xué)習(xí)，少走彎路。中國是一個(gè)有五千年歷史的偉大國家和文明古國。在漫長的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了許多歷史事件，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才。而《中華五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋漓盡致。
它總結(jié)了從中國古代到辛亥革命的重大歷史事件以及各各時(shí)期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)，為我們提供了一個(gè)更加深入的了解中國的視角。當(dāng)我打開古老的歷史，五千年的歷史就在眼前。圣人來了，岳飛的忠心，諸葛亮的智慧，夸父的堅(jiān)持等等。
一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。這本書以上自遠(yuǎn)古傳說，下至辛亥革命。
總結(jié)了各個(gè)時(shí)期所創(chuàng)造的燦爛文化。看著它，我突然溜進(jìn)一個(gè)身影——諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)充滿智慧的人。
他神機(jī)妙算、聰明絕頂?！恫荽杓肥莻€(gè)很著名的故事；其中有一個(gè)章節(jié)；內(nèi)容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬枝箭。諸葛亮用自己的智慧，想到三天之內(nèi)會(huì)有霧，立即回答：
“都督不用十天三天就給造好。”三天后大霧來臨，在曹操的軍營前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來襲，()于是下令放箭，不一會(huì)兒功夫草人身上長滿了箭。
等大霧散去，曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿載而歸。讀到這里，我不禁被諸葛亮的足智多謀所折服。他的聰明是難以想象的。他怎么能不讓人吃驚呢！
我還讀了英法聯(lián)軍火燒圓明園的故事，讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦軍條約》的簽訂。讀到慈禧太后奪取政權(quán)，逮不了八位大臣，勾結(jié)侵略者，毒害了慈禧太后，讀到榮祿的背叛導(dǎo)致了1898年改革運(yùn)動(dòng)的失敗，讀到這本書讓我讀了很多歷史知識(shí)，甚至是我以前不知道的知識(shí)。我佩服諸葛亮的智慧，痛恨清朝的腐敗和懦弱！
五千年的中國，讓我們以千年為鏡，審視自我，改造自我。五年級(jí)：神王的傳說篇三：
《中華五千年》讀后感書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食量。好書能引導(dǎo)我們走上正確的人生道路，也能幫助我們更快地學(xué)習(xí)，少走彎路。中國是一個(gè)有五千年歷史的偉大國家和文明古國。在漫長的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了許多歷史事件，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才。
而《中華五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋漓盡致。它總結(jié)了從中國古代到辛亥革命的重大歷史事件以及各各時(shí)期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)，為我們提供了一個(gè)更加深入的了解中國的視角。當(dāng)我打開古老的歷史，五千年的歷史就在眼前。
圣人來了，岳飛的忠心，諸葛亮的智慧，夸父的堅(jiān)持等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。
這本書以上自遠(yuǎn)古傳說，下至辛亥革命。總結(jié)了各個(gè)時(shí)期所創(chuàng)造的燦爛文化?？粗?，我突然溜進(jìn)一個(gè)身影——諸葛亮。
諸葛亮是一個(gè)充滿智慧的人。他神機(jī)妙算、聰明絕頂?！恫荽杓肥莻€(gè)很著名的故事；其中有一個(gè)章節(jié)；內(nèi)容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬枝箭。
諸葛亮用自己的智慧，想到三天之內(nèi)會(huì)有霧，立即回答：“都督不用十天三天就給造好?！比旌蟠箪F來臨，在曹操的軍營前敲鑼打鼓。
曹操以為是敵軍乘大霧來襲，于是下令放箭，不一會(huì)兒功夫草人身上長滿了箭。等大霧散去，曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿載而歸。
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說起“中華五千年讀后感”，那這篇文章肯定值得看看。從作者的感想中，您可能會(huì)找到共鳴之處。閱讀每一本書都是一次素養(yǎng)的鍛煉，通過讀后感，這種鍛煉也會(huì)變得更加深入，相信這篇文章對(duì)您也會(huì)有所啟發(fā)！
讀《中華五千年》有感
最近讀了一本書，名叫《中華五千年》。讀完這本書后，讓我有了很多的感觸。
《中華五千年》是一本歷史讀物，記述了中國從遠(yuǎn)古的神話時(shí)代到中華人民共和國成立的歷史進(jìn)程。全書涵蓋了很多領(lǐng)域，選取了主要的事件和人物，用淺顯生動(dòng)的語言描寫出了波瀾壯闊的歷史場(chǎng)景，勾勒出性格鮮明的歷史人物，全方位的展現(xiàn)中華民族的歷史發(fā)展軌跡。
讀完這本書的時(shí)候我仿佛從五千年前慢慢地走到了當(dāng)代。從遠(yuǎn)古的炎黃部落到今天的泱泱大國，五千年悠悠而逝，其中的強(qiáng)盛輝煌令人贊嘆，最終造就了一個(gè)偉大的民族的輝煌。當(dāng)我看到神話故事——《女媧與伏羲》我深深的給他們打動(dòng)了。故事的大意是這樣的：
宇宙初開時(shí)，天地之間只有女媧與伏羲兩人。他們很想結(jié)為夫妻，可是他倆是親兄妹。后來他倆爬到昆侖山上問上天。他們說:“上天啊，如果您同意我們兩結(jié)為夫妻就把天上的云和成一團(tuán)，要不就把云散了吧?！碧焐系脑屏⒓春铣闪艘粓F(tuán)，于是他兩就結(jié)為了夫妻。等等這些動(dòng)人的故事書寫出了中華民族的五千年文明史。
通過對(duì)這本書的淺讀，讓我了解了祖國的過去，對(duì)祖國的現(xiàn)在和將來更加熱愛了！
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是近親，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解到原始人一開始不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實(shí)還不算，就是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來才發(fā)明了用火。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；大貪官和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，我們讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
我竟沒想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午，從中午到傍晚，一發(fā)不可收拾。
這本書主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事，將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書——《中華上下五千年》。讀完這本書，讓我對(duì)“歷史”充滿了興趣。
書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺得，作者在寫此書的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無不證明古代人們的智慧。
在這本書中，最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時(shí)，趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城來換。趙國十分樂意，但又怕被欺騙，頓時(shí)束手無策。為了以防萬一，趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是，當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無拿城換壁之意，見大事不妙，藺相如急中生智，說：“這璧有點(diǎn)瑕疵?！庇谑乔赝跣乓詾檎姘选昂褪翔怠苯o藺相如看，秦王上了當(dāng)，沒辦法，只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng)，在舉行換璧儀式之前，藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王，成功地完璧歸趙。
從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶，藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要臨危不亂，學(xué)會(huì)觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的，要不遇到挫折就不再前進(jìn)，要不就膽小如鼠，看見大場(chǎng)面就緊張，語無倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。
自古以來，多少以弱勝強(qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)強(qiáng)者不一定是以慘敗告終，很多時(shí)候，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。
慢慢地閱讀完最后一頁，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)?！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會(huì)到古代人的智慧與辛勤，更促使我努力學(xué)習(xí)。
歷史是我們的過去。在這片幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先歷盡艱苦磨難，創(chuàng)造了無比燦爛的中華文明。這一本《中華上下五千年》，讓我了解了歷史，跨進(jìn)了那豐富多彩的歷史長河。
中國經(jīng)歷過無數(shù)次改朝換代，所謂“天下大事，合久必分，分久必合?！睆南挠斫▏轿洳鹆x，從奴隸制的興起到封建王朝的衰亡，華夏大地上的這五千年歷史，是多么地精彩，同時(shí)又留下太多的遺憾。在歷史的長河中，有小小的漣漪，有滔天的巨浪。其中的每一滴水，都蘊(yùn)藏著某種感情，或喜悅、或悲傷、或憐憫、或憤怒，但它們都不能被忘卻，都是最珍貴的文化傳承。
歷代祖先的精神也令我為之欽佩，有“不為五斗米折腰”的陶淵明，有聰明好學(xué)、博覽群書的謝靈運(yùn)，有直言進(jìn)諫的魏征，有關(guān)心百姓的鄭板橋……他們和他們的精神，給歷史增添了一抹亮作文色，也給后人留下了深刻的印象，供他們學(xué)習(xí)、景仰。
很多人說：“古代人沒有現(xiàn)代人聰明?！逼鋵?shí)不然，東漢的張衡發(fā)明了渾天儀、地動(dòng)儀，相風(fēng)銅鳥;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù);祖沖之成功將圓周率計(jì)算到后七位，這些偉大的發(fā)明家，都為現(xiàn)代文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。古人的智慧可能是現(xiàn)代人所想象不到的。他們之中還涌現(xiàn)了許多有才的詩人：“李杜”——李白與杜甫;“小李杜”——李商隱與杜牧;“詩鬼”李賀;“初唐四杰”——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……他們給后世留下了許多經(jīng)典詩作，是東方文化的瑰寶，直至今日還時(shí)時(shí)被后人們爭(zhēng)相傳誦。
古代的文化多姿多彩，如千尺的長卷般，談也談不盡，說也說不完。我們作為新時(shí)代的中國少年，應(yīng)該多了解歷史，多認(rèn)知?dú)v史，多反省歷史，以史為鏡，我們才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天!
在澳大利亞上學(xué)的過程中，我仍沒有忘記閱讀中文書籍，在澳大利亞國立大學(xué)的圖書管里有許多我們平時(shí)看不到的書，如：紀(jì)曉嵐主編的《四庫全書》，占了好幾個(gè)書架，一共1800本，還有《永樂大典》1768本，這些書對(duì)我來說看起來有點(diǎn)困難，全是繁體字，而且太多了，我也看不完，我就在里面找到了適合我看的《中國民間故事全集》總共33本，講的是各個(gè)省的民間故事，我選了浙江、陜西和江蘇省的來看。
民間故事原以口頭相傳的方式流傳，后來人們?yōu)榱朔奖阌洃浂某蓵娴男问?。民間故事因?yàn)榕c老百姓的生活息息相關(guān)所以廣受關(guān)注，它是廣大人民智慧的結(jié)晶，我看的《中國民間故事》基本上都是分八個(gè)主題：神話傳說、地方風(fēng)物、習(xí)俗及土特產(chǎn)、歷史人物故事、傳說人物故事、生活故事、幻想故事和古代笑話。我最喜歡的是歷史人物故事和古代笑話。許多歷史人物故事講的都是有關(guān)名將的民間故事，如：講伍子胥和文仲的《漲潮神與退潮神》、《去病由何而來》、《韓信與馬刨泉》、《郭子儀怒撕芙蓉帳》等，其中關(guān)于郭子儀的一則故事讓我記憶猶新。講的是：唐明皇貪戀楊貴妃而不理朝政，導(dǎo)致安祿山叛亂，郭子儀領(lǐng)命出征，出征前他為了鼓舞士氣，向唐明皇要楊貴妃跳舞的帳子---芙蓉帳，唐明皇很不情愿的把芙蓉帳交出來，誰知郭子儀為了警告唐明皇當(dāng)眾撕毀芙蓉帳后才率兵出征，他的行為得到了老百姓的贊頌，所以他的故事才能流傳。我非常敬佩郭子儀能為國擔(dān)憂的高尚情操。
在這一系列書里我還看到了許多民間笑話，如：《三女婿填詩》、《白字先生》和《改春聯(lián)》，最有意思的是《改春聯(lián)》，講的是：一位地主，胸?zé)o點(diǎn)墨還假裝斯文。在春節(jié)前夕，他請(qǐng)來教書先生幫他寫春聯(lián)，春聯(lián)寫的是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，地主看了后說不好，覺得不能人人增壽，讓先生改成“娘增壽”，先生說：“對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，上聯(lián)改了，下聯(lián)也得改?！?，地主不懂就讓先生改，自己走了，先生一想，把對(duì)聯(lián)改好了。除夕夜時(shí)，地主把對(duì)聯(lián)貼在門上，來往行人無不捧腹大笑，原來對(duì)聯(lián)改成了“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門”。這則故事以幽默、詼諧的方式，諷刺了那些瞧不起人的達(dá)官貴人，不學(xué)無術(shù)還自以為是，抒發(fā)了老百姓對(duì)這種人的憎恨。
讀了這些書，我了解了中華五千年各省的許多民間傳說，覺得十分有趣，它源于生活，所以里面的故事以通俗易懂的方式，讓我們記住先輩的教誨，學(xué)習(xí)課本里沒有的知識(shí)，令我愛不釋手。
我十分喜愛讀書，書對(duì)我來說，它就是，給我無限知識(shí)，讓我盡情去暢想；它是一艘古老的船，帶我在歷史的長河中航行；它是黑夜里的一盞燈，指引我走向光明。今天，我要向大家推薦一本書，名叫：《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》記述了從遠(yuǎn)古時(shí)代到清朝期間，華夏民族所經(jīng)歷的一切，神話傳說、歷史故事、王朝的更替等等。
其中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽的越王勾踐”這一節(jié)，它講訴的是：春秋時(shí)期，吳、越兩國發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，越國被吳國打敗，吳國撤兵后，勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王，放牛牧羊，終于贏得了吳王的歡心和信任。三年后，他們被釋放回國了。勾踐回國后，立志發(fā)憤圖強(qiáng)，準(zhǔn)備復(fù)仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨了報(bào)仇的志氣，晚上就枕著兵器，睡在稻草堆上，他還在房間內(nèi)掛了一個(gè)苦膽，每天早上起來后就嘗嘗苦膽，還不忘用言辭激勵(lì)自己：“你忘了三年的恥辱嗎？”后來，勾踐憑借自己的才能滅掉了吳國，成為了春秋時(shí)期最后一位霸主。
勾踐那忍辱負(fù)重、永不言棄的精神讓我敬佩，如果沒有祖先的努力，怎么會(huì)有今天這般幸福、美好的生活?！吨腥A上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當(dāng)讀到大禹治水時(shí)，我被大禹頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神打動(dòng)了；當(dāng)我讀到清王朝簽定一條條喪權(quán)辱國的不平等條約時(shí)，我會(huì)覺得心寒。
上下五千年，好漢千千萬。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化，我們的民族孕育了許多杰出的人物：思想家孔子，文學(xué)家陶淵明，科學(xué)家張衡等，他們?yōu)橹腥A民族增添光彩。
曾幾何時(shí)，巴比倫，古羅馬等國家和中國一樣，有著燦爛的歷史文化，但在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，它們卻失去了昔日的光澤，唯獨(dú)中國——這條東方巨龍還閃耀著光芒，擁有五千年文明的中國創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)令人嘆為觀止的奇跡：世界上最大的帝王宮殿建筑群是位于北京的，世界上最高的宮殿是位于中國西藏的布達(dá)拉宮，世界上最早的兵書是《孫子兵法》……這些都是我們祖先用心血和智慧創(chuàng)造出來的結(jié)晶。
中國，一個(gè)有著悠久歷史的文明古國，作為華夏兒女的我們，怎么能不好好了解我們的國家呢？而《中華上下五千年》就是我們了解祖國的良師益友。
這個(gè)寒假，我讀了好幾本書，最讓我難忘的是《上下五千年》。
其中最讓我好奇的是楚莊王。他不滿二十歲，三年來不管政事，游手好閑，還說誰來勸諫，立即殺頭。這不是昏君嗎？其實(shí)他哪里是昏君，他是在實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦琴t臣，哪些是奸臣。楚國大夫伍舉激勵(lì)他說：“有一只大鳥，五彩繽紛，美麗妖嬈，整整三年，不飛不叫?！睗M朝文武，莫名其妙。楚莊王答道：“這只大鳥，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人?！焙髞?，他也做到了?？磥恚f王有江海般的肚量，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我呀，就是愛計(jì)較，小的像芝麻一樣的事，我也愛爭(zhēng)個(gè)你死我活，真是太愛鉆牛角尖了。
還有一個(gè)人讓我震撼，她殘忍至極，甚至比武則天還狠毒。她就是劉邦的妻子――呂后。她殺了許多忠臣，為了自己的利益她把惠帝的異母兄弟――如意殺了，還把他的媽媽砍了手腳，挖掉眼球，熏聾耳朵，灌了啞藥，做成人彘，真是夠狠。
在書中我還認(rèn)識(shí)了因?yàn)槎U讓傳美名的堯和舜，三過家門而不入的大禹，暴政失人心的夏桀，發(fā)誓滅楚的伍子胥，臥薪嘗膽的勾踐，不辱使命的晏子，愛國詩人屈原，完璧歸趙的藺相如，脫穎而出的毛遂，指鹿為馬的趙高，破釜沉舟的項(xiàng)羽，塞北牧羊的蘇武等等。這些名垂青史的人，有的值得我們學(xué)習(xí)，有的讓我們反省。
正所謂書是人類進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書蟲前不久剛剛閱讀了《中華上下五千年》這本書。
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長的中國文明史了！
在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓！
中國是四大文明古國之一，擁有三千年以上有文字可考的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，諸侯割據(jù)的春秋戰(zhàn)國，到秦漢統(tǒng)一的帝國、惰唐鼎盛的王朝，再到封建文明的末世——明清時(shí)代，中國文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承。在中華上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)輝煌與城成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在歷史的進(jìn)程中，留下了自己的足跡。
讀了《中華上下五千年》這本書，我看到了泱泱大國五千年的輝煌歷史。它不同于傳統(tǒng)教科書面面俱到的寫法，而是選取了幾百個(gè)中國歷史上占有重要地位的故事，既包含精彩的人物特寫，又囊括了豐富的歷史事件。
它不是板起面孔教育我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)一個(gè)事件，怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人物，而是寓情于理，通過各個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又連在一起的故事，啟迪我們思考。
書中通過展現(xiàn)鮮活的歷史人物，真實(shí)的歷史事件、圣人先哲的思想理論，華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄偉豪邁，進(jìn)而展現(xiàn)出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜和榮辱功過，讓我懂得了王朝更選的原因，戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國富民的道理。
這本書濃縮了歷史的精華，填補(bǔ)了我知識(shí)的漏洞，將使我把中華歷史永記心中!
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承。在漫長的五千年歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就，也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折。
書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國，女媧補(bǔ)天的美麗傳說，還有開國大典的盛大場(chǎng)面……從盤古開天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
這本書中，最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的名族英雄林則徐。當(dāng)時(shí)的廣州是外國煙販子的販毒中心，吸食鴉片已經(jīng)使整個(gè)中華民族危在旦夕。面對(duì)這種混亂險(xiǎn)惡的局面，道光黃帝派林則徐到廣州銷毀鴉片。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳鴉片。一共用了34天，收繳煙土近2萬箱，總重量約237萬余斤。用了整整23天才把繳獲的鴉片全部銷毀，這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國人民反抗侵略的意志，同時(shí)也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。
讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，為祖國再創(chuàng)輝煌!……讀了這套書，我懂得了我們中華民族五千年悠久的歷史，更懂得有國才有家。作為一名小學(xué)生，我們要珍惜今天的幸福生活，從小做起，打好基礎(chǔ)，學(xué)好本領(lǐng)，立志繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)，長大后保衛(wèi)和建設(shè)好我們的祖國!
我有一本書，它就是《上下五千年》，看了它，我增加了很多歷史知識(shí)，知道了朝代的分布。
最開始是五帝--在后面是夏朝--在后面的是商朝--在后面是周朝--在后面是秦朝--在后面是漢朝--在后面是三國--在后面是晉朝--在后面是南北朝--在后面是隋朝--在后面是唐朝--在后面是五代--在后面是宋朝--在后面是遼朝--在后面是金朝--在后面是元朝--在后面是明朝--在后面是清朝--最后才是1949年10月1日中華人民共和國成立。
這么長時(shí)間的演變，才形成了現(xiàn)在的中華人民共和國！
在這個(gè)時(shí)候，我又明白了一個(gè)道理--從古代開始，我們都在演示這近乎一樣的場(chǎng)景--從人們成立了國家，都在演示著各個(gè)朝代和久必分，分久必合，而現(xiàn)在不同與往常了，現(xiàn)在，我們真正形成了一個(gè)大家庭，一個(gè)真正的團(tuán)結(jié)互助的大家庭，一個(gè)真正的國家！
而今天的一切，都是我們的前輩們拋頭顱，灑熱血換來的！
讀完《中華上下五千年》這本書后，我受益匪淺，知道了中國的第一位女皇帝武則天，看病技術(shù)很好的扁鵲，畫圣吳道子，詩圣杜甫，七步成詩的曹植……但是，我最最喜歡的還是七步成詩的曹植。
這篇故事主要講了：曹丕和曹植是曹操的妻子卞后生的，其中曹植是曹操的四子，從小就聰明過人，十幾歲的時(shí)候，曹植就讀了不少書，寫的文章非常出色。曹操在征戰(zhàn)之余時(shí)，很喜歡文學(xué)，他見曹植文學(xué)出眾，就懷疑曹植，后來試了幾次曹植，曹操見他真的文學(xué)出眾，就非常寵愛曹植。這就引來了曹丕的不滿，他抓住曹植的好酒貪杯的特點(diǎn)，好幾次讓曹植出丑，在曹丕做了魏王后，還是對(duì)曹植懷有嫉妒心，就抓住機(jī)會(huì)，判曹植死刑。不過曹丕還有點(diǎn)兒良心，在卞太后的勸解下，曹丕說：“如果你在七步之內(nèi)完成一首詩，就免你死罪?！辈湃A出眾的曹植果真走了七步，作了一首詩，曹丕也后悔了，就免了弟弟死罪。后來，曹植死了，曹丕就當(dāng)了魏文帝，東漢王朝也就正式結(jié)束了。
讀了這個(gè)故事后，我的感受是：我們不能對(duì)自己的兄弟姐妹狠毒，要謙讓著弟弟妹妹，尊重著哥哥姐姐，不要向曹丕一樣，對(duì)弟弟懷有嫉妒心，我們要用自己的勞動(dòng)去爭(zhēng)取，不能對(duì)他人懷有嫉妒心，不過最后曹丕知錯(cuò)就改，這點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
反正，讀了《中華上下五千年》這本書后，我仿佛穿越到了古代，體驗(yàn)了中華上下五千年的所有故事，我真的受益匪淺，我還要學(xué)習(xí)祿東贊、炎黃帝的聰明，大禹、屈原的愛國之心，千萬不要學(xué)習(xí)兇惡的女皇武則天。
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，作品這本書當(dāng)中的細(xì)節(jié)感動(dòng)了很多人。我們不妨去寫一篇讀后感，記錄劇情的同時(shí)寫下自己對(duì)于劇情的看法，該如何寫作品讀后感才能讓閱讀的人感同身受呢？敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)整理的中華上下五千年讀后感，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！
這是一個(gè)周末，我泡了一杯奶茶，放置于桌上，又搬了把椅子放在陽臺(tái)。邊喝沁人馨香的奶茶，邊看一本賞心悅目的書，這豈不是一種享受，豈不是一種養(yǎng)生之道？
翻開《中華上下五千年》這本書的第一頁，便是此書的前言。細(xì)細(xì)瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)其中并沒有太多的修飾詞，也沒有什么夸張之處，但句句屬實(shí)樸素，字字鏗鏘有力，剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息，“前言”這位老師也教予我不少知識(shí)——原來，中國是一塊約960萬平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰，有最深的.峽谷，最長城池……更是生活著團(tuán)結(jié)友愛的56個(gè)民族。這片土地位于亞洲大陸的東部，西倚帕米爾高原，東臨太平洋，這便是中國。中國已有五千年的蒼桑歷史，我們的中華母親也已有太多的經(jīng)歷，太多的故事了。
我又翻開另一頁，來到了“目錄”。粗略地看一遍，這本書目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是“遠(yuǎn)古傳說時(shí)代”，二是“夏商西”，三是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，四是“秦朝漢代”，五是“三國西東晉南北朝”，六是“隋唐五代十國”，七是“兩寧遼金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝國”。
看完目錄，我便一面一面地看，一頁一頁地翻，在看到“三國西東晉南北朝時(shí)，我至甚喜愛。其中的原因是這版塊，讓我更深刻了解三國時(shí)期人物的不同一面，和平常人沒有發(fā)現(xiàn)的人物個(gè)性的獨(dú)特之處。
比如說“曹操”這個(gè)人物吧。以往，在我個(gè)人的印象中，他“挾天子而令諸候”這是一種多么卑鄙、骯臟的手段，也可見他是多么的狡詐，心懷不詭。但見“一代梟雄曹操”這篇文章后，我對(duì)曹操這個(gè)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。我突然才發(fā)現(xiàn)曹操這個(gè)人物撇開他“挾天子以令諸侯”不說，但還是充滿卓越的政治才能和軍事才能的。況且，他在平時(shí)也十分喜愛題詩吟曲，著名之作《觀蒼海》、《龜雖壽》等。這些詩詞被后人廣為流傳，堪稱佳作，為此，也可見他才華橫溢。再看，當(dāng)曹操刺殺董卓失敗時(shí)，他便鎮(zhèn)定自若地謊稱自己是獻(xiàn)劍的。在此節(jié)，也可看出曹操隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)。而且，曹操對(duì)于有才之人，更是禮賢納士，珍惜良才。對(duì)于曹操這人，用“奸雄”這詞來形容，的確有偏離史實(shí)。
而蜀國之首——?jiǎng)?，在我平常思維中是位仁德之君，幾乎沒有太大的缺點(diǎn)。我覺得他最大的優(yōu)點(diǎn)便是重情重義，而這優(yōu)點(diǎn)，到頭來卻成了他致命的弱點(diǎn)。關(guān)羽麥城被殺后，劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下，并告訴了他種種的害處，但他還是義氣用事，攻打東吳。結(jié)果打敗而歸，劉備這時(shí)才悔悟過來。從這件事中，也可知?jiǎng)浒亚橐饪粗?，有些不顧大局，以致他的兵力大減，得不償失。從劉備做得種種事中，我可以體會(huì)到劉備雖為一代仁德之君，但也有些不顧大局，常常義氣用事，這便是他之不足。
又是一個(gè)周末，陽光照耀在身上，是那么愜意，我看完了《中華上下五千年》的最后一頁，合上了整本書。那紅色的封面在陽光下格外的注目。
我國是世界上四大文明古國之一，有著非常悠久的歷史。人們習(xí)慣將傳說中的黃帝作為中華民族的祖先，那么算到現(xiàn)在，將近有“上下五千年”了，所以本書的名字才叫《中華上下五千年》。本書記載了，在5000年的歷史長河中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，還有不少的神話傳說。其中我最喜歡的就是《退避三舍》。
在《退避三舍》前，還未當(dāng)上晉文公的重耳因晉國的一些內(nèi)亂，到各國流浪，他在楚國流浪時(shí)，曾答應(yīng)過楚國，如果有一天當(dāng)上了晉國的王，在與楚國交戰(zhàn)的時(shí)候，就后退三舍。
公園前634年，楚國正帶領(lǐng)各諸侯軍隊(duì)進(jìn)攻宋國，宋國向晉國求救。晉文公想，宋國和楚國都對(duì)他非常好，難道要去跟楚國打仗?于是晉文公先攻擊曹衛(wèi)兩國，讓楚國去救他們，這樣子宋國就解圍了。但是楚國的大將不想退兵，可看到他的手下在去晉國游說晉文公的時(shí)候被抓，氣急敗壞，與晉文公大戰(zhàn)一場(chǎng)。晉文公剛與楚軍交戰(zhàn)時(shí)，就不怕晉國各將的嘲笑、疑惑，退了三舍，此時(shí)宋國軍隊(duì)，也來援助晉國了，最終還是把楚國給打敗了。
這個(gè)故事告訴我們做人講誠信，不能恩將仇報(bào)，恩將仇報(bào)是沒有好下場(chǎng)的，像《漁夫的故事》一樣，那個(gè)惡魔被漁夫從罐子里救出來，卻要吃了漁夫，恩將仇報(bào)，最后被漁夫用計(jì)謀騙進(jìn)了他的瓶子里，被永遠(yuǎn)的封鎖在了大海里。魯迅也曾說過：偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠字。如果這個(gè)世界上沒有誠信，這個(gè)世界一定會(huì)很混亂，沒有人會(huì)相信彼此。當(dāng)然，在考試時(shí)我們要講究是誠信。商家也必須要講究誠信，不然誰會(huì)去買他們的東西?對(duì)家人也要講誠信，爸爸媽媽說的話你答應(yīng)了，你就必須做到，不然就是不講信用的表現(xiàn)。在停車的時(shí)候也要講信用，假如說你跟別人說，你只停幾分鐘，就得在這幾分鐘里把車開走。所以做一個(gè)人就必須講誠實(shí)、講信用，這樣才能有個(gè)美好的生活環(huán)境。
同學(xué)們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國的歷史。
這本書記載了我國五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進(jìn)了通往歷史的大門。書中我還看到了一場(chǎng)場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。面對(duì)這么豐富的內(nèi)容，你說怎么樣？
我最喜歡隋唐時(shí)期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯(cuò)，他后來還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。
這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國家、為了人民，被炮火一個(gè)又一個(gè)擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不能過上好日子，還無情地奪走了許多人的生命。
多么生動(dòng)的語言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因?yàn)檫@一本書一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國五千年的歷史！
在《中華上下五千年》前三十頁，有一個(gè)我非常敬佩的人物，猜猜他是誰？倉頡？不對(duì)，大禹？不對(duì)，嘻嘻，這樣猜，你們肯定猜不出來。讓我來介紹一下他的特征吧。
他背后被人稱作“華夏文明“的祖始，相傳他出生兩眼有神，不到一歲就會(huì)說話。長大以后也非常聰明能干，他和炎帝的部落是當(dāng)時(shí)黃河流域的兩大部落。這回你們能猜得出來了吧？對(duì)了他就是我最敬佩的人物——黃帝。
他十分聰明十分冷靜。有一次蚩尤攻打炎帝，炎帝戰(zhàn)敗，前來求助他，黃帝沒有馬上派兵去攻打蚩尤，而是花了三個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練猛獸。這就顯現(xiàn)出了他聰明的頭腦。當(dāng)與蚩尤交戰(zhàn)時(shí)他沒有恐慌，而是利用指南車勝利走出了蚩尤部下的毒霧陣。瞧黃帝是多么冷靜啊。
不要以為書中只有我敬佩的人物，書中也有我瞧不起的人物。這個(gè)人就是愚蠢的周幽王。這個(gè)周幽王把國事放在一邊置之不理。卻偏偏喜歡美人。他手下的大臣警告他，他反而把他關(guān)了起來。大臣的家屬連忙從鄉(xiāng)下買來一位漂亮的姑娘獻(xiàn)給周幽王。他一看高興極了，立刻把那位大臣放了。周幽王為了博寵妃一笑，竟然用了烽火戲諸侯這個(gè)辦法。臨近的諸侯都以為是西戒，連忙召集軍隊(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)可發(fā)現(xiàn)一個(gè)敵人都沒有，只得撤回?？僧?dāng)西戒真正打來了，士兵點(diǎn)燃烽火臺(tái)，臨近的諸侯都以為是周幽王在開玩笑，都沒有幫助周幽王所以這個(gè)可憐的人被西戒的士兵給殺死了。
《中華上下五千年》真的很有趣，希望大家也多多閱讀。
我翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我閱讀，我與歷史人物共席對(duì)話。我閱讀，我和時(shí)代風(fēng)云同聲呼喚。我思，我問：是誰推動(dòng)著歷史的車輪？
我掩卷沉思，我若有所悟。從盤古到，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的屈原，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的李白，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)！
然而，這就是答案么？歷史，就是英雄好漢的演兵場(chǎng)嗎？
偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力。
是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙是那些樸實(shí)的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆暎运麄儾旁跉v史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
根據(jù)您提出的要求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了一篇“中華上下五千年的讀后感”，好的書籍通常能夠教給我們一些人生道理。?以梳理閱讀內(nèi)容為重點(diǎn)，打造個(gè)人閱讀筆記，希望我們的網(wǎng)站能夠幫助您更好地生活和工作請(qǐng)多多關(guān)注！
范文一：中華上下五千年的讀后感作文
歷史是源遠(yuǎn)流長的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其巨大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和強(qiáng)大的凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國自五千年來發(fā)生的大事。書中的許多歷史故事我們都很熟悉，如大禹治水、陳勝吳起義、赤壁戰(zhàn)役、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等。史事上，我認(rèn)為作者在寫這本書時(shí)，不僅希望讀者了解史事，更希望我們體驗(yàn)古人的智慧和勤奮。
其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心；一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過去，但正是因?yàn)闅v史，我們才能發(fā)展成為今天的文明社會(huì)。正是這本書讓我了解了歷史的滄桑；正是這本書讓我了解了悠久的歷史；正是這本書讓我領(lǐng)略了中華民族強(qiáng)大的生命力！
范文二：《中華上下五千年》讀后感
讀了《上下五千年》讓我深切地感受到蘇赫姆林斯基說地一句話非常正確“讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、在閱讀?！?/p>
讀了《上下五千年》讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。這本書不僅限于歷史，而且涉及哲學(xué)、軍事、藝術(shù)，甚至教育等多個(gè)領(lǐng)域。讓每個(gè)時(shí)代、每個(gè)王朝、每個(gè)國家的故事呈現(xiàn)在我們面前。
讀了《上下五千年》我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是：它的特點(diǎn)就是選取的全是在一個(gè)朝代或是一個(gè)時(shí)代中，具有劃時(shí)代意義或是特別典型的事件或有紀(jì)念意義的事情來描寫。因此，在輕松的閱讀中，我可以看到中國山腳五千年歷史的全景。
這本書的另一個(gè)特點(diǎn)是作者沒有從官史的角度來敘述，而是增加了一些老百姓的意見和看法。讓讀者從不同的方向和角度去思考和理解，打破了傳統(tǒng)的歷史教科書。
讀了《上下五千年》即讓我了解了中華上下五千年的歷史，又讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
范文三：中華上下五千年讀后感
中華是一個(gè)文明之國。中華用有幾千年的歷史。
今天，我把中華上下五千年給讀完了。令我感悟深刻的是一篇叫《烽火戲諸侯》的故事。
主要講了這樣的故事：周宣王死后，周幽王即位，周幽王是一個(gè)昏君。周幽王不僅殘暴昏庸，而且耽迷于酒色之中這是有個(gè)大臣勸幽王，可是幽王不聽反把大臣給抓起來，大臣家人想救他，于是便把大臣進(jìn)獻(xiàn)幽王，幽王便把大臣給放啦。
可是那個(gè)大臣不笑，幽王下令只要能讓那個(gè)大臣笑，就賞一千兩銀子。有個(gè)大臣知道后就想辦法陷害幽王，在烽火臺(tái)點(diǎn)狼煙，果真那個(gè)大臣看到侯爺狼狽、氣憤的樣子笑啦一下。自后那個(gè)大臣深受幽王寵愛，幽王廢太子立那個(gè)大臣的兒子為太子。
幾年后，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，你沒有忘記這一點(diǎn)，所以你沒有去救國王。幽王被殺。
這件事令我感悟深刻。不可以騙人，不可以小題大做。
中華。從原始文明道中原爭(zhēng)霸，再到九州統(tǒng)
一、王朝更送最后到民主社會(huì)。在重大事件發(fā)生的過程中，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到生活的坐標(biāo)！
《中華上下五千年》是本人盡皆知的歷史故事書。媽媽常對(duì)我說“讀史使人明智”，以前我總是不明白她為什么總那么說，讀完《中華上下五千年》后，似乎我有了些許的明白。在這本書中，我知道了許多名人，但我最喜歡的還是那位清正廉潔的“包青天”了。
他不但十分公正，還很有孝心，為了更好的照顧母親，竟然放棄自己升遷的機(jī)會(huì)，把官都辭了。他為什么能為母親放棄這么多？因?yàn)樗幸活w感恩的心。
記得以前，媽媽常帶我游覽各地的景點(diǎn)，雖然我年紀(jì)不大，但早已游覽過美麗的武夷山，煙波浩渺的青島…… 不過有一次，我差點(diǎn)發(fā)生了意外，記得那是一個(gè)烈日高照的日子，我和媽媽去千島湖附近的大慈巖玩，我們走到山頂?shù)臅r(shí)候，我十分激動(dòng)，便在棧道上面跑來跑去，由于當(dāng)時(shí)的階梯是懸空的，和山體之間有一點(diǎn)縫隙，我一不小心，就掉了下去，幸好腳下踩到了一棵樹枝，才沒馬上滾下山。 媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，很是著急，她立刻找到了我，當(dāng)時(shí)她心里十分著急，但又不知道怎么辦才好，等其他人趕來，商量著該申請(qǐng)救援的時(shí)候，媽媽自己竟小心翼翼地下來了。她把我高高地舉了起來，上面的人使勁一拉，我終于回到了棧道上。
我上來了，但我媽媽還是下來了！幾個(gè)年輕人和我們一起努力把我媽媽拉出來，我們母子倆終于平安了。 “誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
媽媽，為了她自己的孩子，我們可以不計(jì)后果。作為孩子，我們不應(yīng)該像包公一樣，用一顆感恩的心來回報(bào)母親嗎？
我最佩服的人是：王允，因?yàn)闉榱瞬蛔尪看畚?，他在王允的豪宅里用了一個(gè)舞者；貂蟬去殺了董卓和呂布。呂布見了美人，心中很開心，王允便答應(yīng)貂蟬和呂布的婚事。
后來又把舞女介紹給董卓。就這樣，父子倆便發(fā)生了沖突，開始互相殘殺。后來，呂布便把董卓給刺殺了。
我覺得王允的智慧值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我最看不起的人是：門達(dá)，因?yàn)樗X得文帝死后，他的朋友也相繼去世，他很難過。之后，他與蜀國諸葛亮取得了聯(lián)系，司馬懿知道了這件事，心宗更加害怕。
司馬一邊在幾十天后進(jìn)軍，攻打孟達(dá)的新城。十六天之后，孟達(dá)便被司馬懿給處死了。我覺得做人要踏踏實(shí)實(shí)，不能和孟達(dá)一樣。
我最同情的人是：班固，因?yàn)樗麨榱送瓿筛赣H給他的“任務(wù)”，他不分晝地寫《漢書》。當(dāng)他正專心致志寫《漢書》的時(shí)候，就遭遇了和司馬遷一樣的事情。
但他并沒有放棄希望。在明帝讀《漢書》是，發(fā)現(xiàn)了他被誣陷，便把他放了出來。很少有人能堅(jiān)持寫這樣的書，所以我同情他。
我最惋惜的人是：華佗，因?yàn)槿A佗為了很多人治病，大家都稱他“神醫(yī)”。他和曹操同鄉(xiāng)。聽說華佗醫(yī)術(shù)高超，曹操便請(qǐng)他治頭風(fēng)病。華佗痊愈后，曹操命令他留下來。如果華佗拒絕，他就被處決。
我覺得華佗不肯留下來是有苦衷的，而曹操卻把他給殺了。華佗不僅死的不公，而且沒能保管好醫(yī)書。太可憐了。
我最恨的人是曹丕。因?yàn)椴懿倭⑺麨樘?，他繼位后，野心的缺乏變得更大。為了不讓弟弟占他的位置，讓他們回到自己的地盤。因?yàn)橛幸淮尾苤簿坪罅R使者，想置他于死地。
可是，曹丕達(dá)到了曹植的要求，便免了死罪。曹丕這種人就是貪得無厭，令人憎惡!
中華上下五千年讀后感篇【3】悠悠華夏五千載歲月，沉積了五千年的燦爛文化?！吨腥A上下五千年》將這五干年的滄桑巨變，五千年的興衰成敗，濃縮于一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的故事中。每個(gè)朝代無論強(qiáng)弱盛衰，都會(huì)涌現(xiàn)出燦若星河的杰出人物，創(chuàng)造出震古爍今的輝煌業(yè)績。
遨游其中，我從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，穿越到興旺發(fā)達(dá)的明清時(shí)代，再到硝煙戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代……
姜太公釣魚;;愿者上鉤。你一定很熟悉這句諺語，但是有多少人知道它的起源呢？讓我來告訴你我從這本書中學(xué)到的故事：商紂的**和周文王推翻**的決心。
太公姜子牙受師傅之命，下界幫助文王。但姜子牙覺得自己已經(jīng)五十多歲了，與文王沒有交情，很難欣賞他。于是在文王打獵的地方;;渭水北岸，用垂直且沒有魚餌的魚鉤來釣魚吸引他，文王看到如此奇妙的情景，主動(dòng)與姜子牙搭話，發(fā)現(xiàn)此人足智多謀，故將其招入帳下，協(xié)助自己推翻商紂，建立自己的帝國。
相反，趙括卻“紙上談兵終失敗”，盡管趙括精通戰(zhàn)術(shù)，懂得兵法，可是他不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，見機(jī)行事，最后吃了個(gè)敗仗，也因此丟了性命。
作為炎黃子孫的我們，作為傳承人的我們，是否從這書中理解懂了別樣的含義呢?看到那些浴血奮戰(zhàn)、血染戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，你是不是為之動(dòng)容呢?再回過頭來看看那些以周幽王為代表的的花天酒地，昏庸無能的皇帝，我們更傾向于哪一種呢?
我相信沒有人愿意做一個(gè)不被別人肯定和鄙視的壞人，但做一個(gè)紳士并不容易。我希望你不要退縮，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好人很難。你們要勇敢前進(jìn)，不怕困難，為祖國作出貢獻(xiàn)。
中華民族五千年的文明歷史
——讀《中華上下五千年》有感
五千年來，中華民族以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和強(qiáng)大的凝聚力，一代又一代地生活繁榮昌盛，走過了一條不尋常的道路，鑄就了燦爛的現(xiàn)代文明。
《中華上下五千年》譜寫了中華民族五千年的繁榮昌盛，記敘了一個(gè)個(gè)膾炙人口、發(fā)人深省的歷史故事，它是一曲贊歌。他贊揚(yáng)了為正義犧牲生命的英雄，指出了江山；贊揚(yáng)了勤儉樸素、聰明才智、能干的普通百姓；贊揚(yáng)了為國家和人民服務(wù)的統(tǒng)治者。中國人民的歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長，讓每一個(gè)中國人都感到由衷的自豪。
上下五千年的歷史，世事滄桑，朝代更替。從開天辟地的傳說到夏、商、周文明，從春秋戰(zhàn)國到秦、漢、魏、晉，從十六國到南北朝，從隋、唐、五代十國到宋、元、明、清，再到新中國的誕生……在華夏廣袤的大地上，中華民族生生不息，拼搏不止，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，從愚昧走向文明。中國五千年的歷史不僅留下了許多珍貴的文物，也留下了許多歷史故事。
其中，影響最大的是神農(nóng)的百味藥草和七捕孟虎。
神農(nóng)親自品嘗了各種草藥，包括甜的、苦的、可食用的和不可食用的。他還發(fā)現(xiàn)了許多可以治療疾病的藥物。直到生命的最后一刻，他仍然告訴人們心碎是有毒的。神農(nóng)氏舍身為民的精神很讓我感到。
諸葛亮七擒孟獲，一抓，再一放，再一抓，再一放，一直持繼了七次，孟獲只好乖乖投降，我不得不敬佩諸葛亮聰明的才智。
歷史在不斷地進(jìn)步，黃河在不斷地流淌。作為新社會(huì)的接班人，我們要努力學(xué)習(xí)，健康成長，迎接新世紀(jì)。
讀《中華上下五千年》有感
假期里，通讀了一遍《中華上下五千年》。仔細(xì)想來與高中時(shí)粗略瀏覽已時(shí)隔四年。當(dāng)時(shí)的讀后感筆記也早已不知去向。這次仔細(xì)翻閱了此書的另已彩頁版本，不僅僅被書中名人畫像、奇珍異寶的圖案所吸引，被文人墨客那波瀾迭出、極具感染力的蒼詩穹畫所陶醉，更被歷朝歷代中血?dú)夥絼?、胸?fù)Q抱負(fù)、豪氣沖天的民族英雄所折服。當(dāng)然也少不了對(duì)奸人佞臣、貪生怕死之徒的憤然之氣！
雖說只是幾日光陰，我猶如與已逝去的時(shí)光同載，穿越了自傳說中的皇帝至今五千年的文明史?？v觀古今，不禁感嘆：多少英雄成敗于否或許只系于一念之間。
越軍于夫椒之戰(zhàn)大敗于吳軍。而就載勾踐以為局面已臨近最后關(guān)頭準(zhǔn)備殺妻于吳王夫差決已死戰(zhàn)時(shí)，聽取了手下意見，先屈辱求和，到吳國贖罪。不然，勾踐也就不會(huì)有臥薪嘗膽的意志，也就不會(huì)取得后來吳越戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。北魏孝文帝大膽推行漢化政策，使北魏政治、經(jīng)濟(jì)煥然一新。二十歲即位時(shí)就心有一番大作為的宋神宗在制定新法、進(jìn)行改革時(shí)同樣遭到朝廷內(nèi)外反對(duì)，卻猶豫不決，驚慌不定。最終變法失敗，也沒能有何大作為。而農(nóng)民出身的陳勝、吳廣都能在窮途末路時(shí)揭竿而起，帶領(lǐng)眾人起義，雖以失敗告終，但涌垂青史。
自古至今，勝敗系于一念的例子恒河沙數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。以史為鑒，以人為鑒----放之四海而皆準(zhǔn)的真理。
歷史中有我們可以借鑒的取之不竭的精華淵源，而現(xiàn)實(shí)生活中也有很多我們不可不珍視的真諦。
一。生活既是矛盾：鞭策我們不懈追求，而又強(qiáng)迫我們?cè)谏K結(jié)時(shí)放棄一切。怪不得睿智者早已總結(jié)出：一個(gè)人來到這個(gè)世界時(shí)他緊握雙拳，離去時(shí)卻松開了雙手。這也使得我們世人反省：生活充滿美麗與奇跡，千萬不要回首往事時(shí)才領(lǐng)悟到一切。也許我們每個(gè)人都會(huì)懷念消失的美麗與逝去的愛，但可曾想過，當(dāng)美麗之花綻放時(shí)我們?cè)暥灰?。這豈不是更另人痛苦的？！
二。理想本身會(huì)賦予生命太多的意義與價(jià)值。與其浪費(fèi)太多生命去積累自己不喜歡的東西，不如花更多的精力去追求理想。
我把興趣賦予書籍，書籍便成了我的精神殿堂。
我把目標(biāo)親人與朋友，他們便成了我一輩子的精神支柱。
我把愛賦予你，你也便成了我的一切。
我的理想中，除了書籍、親人、朋友和愛人，其他一切都只是過眼云煙，我之會(huì)一笑了之。不要被生活中的不足所迷惑，也不要被瑣事纏身。帶著理想，心中有愛，你會(huì)豁達(dá)超脫，幸福一身。
說到幸福，想起一個(gè)小故事：什么是“幸福”？
強(qiáng)盜說：幸福是接二連
三、夠刺激、夠味兒的掠奪；
賭徒說：幸福是把生命當(dāng)作籌碼，破釜沉舟、孤注一擲、絕處逢生；
富豪說：幸福是視金如土、揮霍大度，讓一切高貴與不高貴俯首低眉；
平民說：幸福是飯、是衣、是房；
思想者則沉默不語。
幸福在一旁暗笑了。說：幸福是一切，幸福又什么都不是。
故事完了，但意韻猶在。
試著播種一顆平常心。用幸福眼看世界。也許幸福與我們只有一葉之隔。重要的是過程，而不要過于在意播種后的收獲。看來，強(qiáng)盜、賭徒、富豪和平民都不是最幸福的。
2018-06-01五千年歷史長河中的人們——《中華上下五千年》讀后感五（1）班孫祺中國，是一個(gè)文明古國，擁有著五千年的歷史，從茹矛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，中華文明源遠(yuǎn)流長，不斷相承。
無論是厚重的青銅鼎，還是美麗的玉石，無論是博大精深的道德文章，還是輝煌的科技成就，都體現(xiàn)著中華民族的偉大智慧和創(chuàng)造力。
為了探求、了解中國的歷史文化，我翻開了《中華上下五千年》這本書，使我收益匪淺，感慨萬千。
這本書記錄了每一個(gè)國王，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，歷史的驕傲，中國五千年的沉浮和人民的屈辱。
從古代的三帝、五帝到中華人民共和國的成立，歷史記載詳實(shí)，讓我們了解中華民族五千年的來龍去脈。
《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。
在那么多的小故事中，有一個(gè)故事我印象最深，就是膾炙人口的《三顧茅廬》官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。
劉備只得投靠劉表。
為了得到劉備的謀士徐舒，曹操謊稱徐庶的母親病了，要求徐庶立即去許都。
徐庶臨走時(shí)告訴劉備，隆中有個(gè)奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了。
第二天，劉備、關(guān)羽、張飛帶著禮物去了隆中諸葛亮。
誰知道諸葛亮剛出去，那個(gè)男生不知道什么時(shí)候回來。
劉備只好回去了。
過了幾天，劉備和關(guān)羽。
張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家。
劉備看見一個(gè)年輕人在看書，急忙向他敬禮。
可那個(gè)青年是諸葛亮的弟弟。
他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。
劉備非常失望，他不得不留下一封信，說他渴望得到諸葛亮的幫助，讓世界平靜下來。
新年過后，劉備選擇了一個(gè)好日子，有一次來到隆中。
這次，諸葛亮正好在睡覺。
劉備讓關(guān)羽和張飛在外面等著，靜靜地站在臺(tái)階下。
過了很長時(shí)間，諸葛亮才醒來，劉備向他請(qǐng)教平定天下的辦法。
諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說：北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)。
”劉備一聽，非常佩服，請(qǐng)求他相助。
諸葛亮答應(yīng)了。
那年諸葛亮才27歲。
我記得記載中有一位神醫(yī)，他為了給百姓治病，五谷、雜草、藥物、百花，什么能吃，什么能療傷，他都一一嘗試，不畏艱難險(xiǎn)阻，翻山越嶺甚至舍棄生命，四處尋找可以治病救人的草藥以及能吃的糧食，他是那么為民著想，置生死與度外。
像這樣有忠有奸、有善有惡的歷史人物太多太多了，我們只要向歷史中的賢人學(xué)習(xí)，向顏真卿學(xué)*****；向包公學(xué)***無私；向岳飛學(xué)***報(bào)國；向林則徐學(xué)***著想……《中華上下五千年》這本書，蘊(yùn)含了我國整整五千年的歷史。
這本書讓我們了解歷史，感受歷史，用心思考?xì)v史，了解歷史。
在這五千年的滄桑中，中華民族歷經(jīng)艱辛，卻繁榮昌盛了幾千年。
但這一切都以成為歷史，現(xiàn)在中國正在走向世界。
xx年奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功，金牌總數(shù)世界第一；神州七號(hào)**使得中國成為世界第三個(gè)飛向太空的國家，這都是中國人民努力的結(jié)果，民族的驕傲，只有民富國強(qiáng)，外國人才不敢侵略我們。
... 我們中國人不僅要了解過去的歷史，還要書寫未來的新歷史。
縱觀歷史長卷，字里行間，可以逐一呈現(xiàn)出中國五千年歷史的歷史文化背景。五千年的輝煌與輝煌、屈辱與衰落，鑄就了中華民族近千年歷史的主旋律。在歷史長河的記憶里，二十余個(gè)朝代的更替變換為世界歷史的畫卷，涂上了濃墨重彩的一筆。通過閱讀《中國上下五千年》這本絢爛的歷史文化典藏，在掩卷沉思之余，深深的感悟到歷史的車輪碾壓所留下的車轍是一種民族精神與魂魄的聚。
《 中華上下五千年》這本書讓我深刻的了解到中華民族五千年的滄桑歷史。書中從盤古開天辟地一直寫到五四愛國運(yùn)動(dòng)，包括了中華文明的起源到奴隸王朝到戰(zhàn)亂頻繁的春秋在到秦始皇一統(tǒng)華夏，在講到三足鼎立兩晉南北朝，經(jīng)過群雄爭(zhēng)霸再次統(tǒng)一，走到隋唐五代時(shí)期，再到宋元明清，但是由于晚清王朝的腐敗無能，曾經(jīng)繁榮昌盛的華夏民族遭受西方列強(qiáng)的侵略。有了一段悲慘，屈辱的百年歷史，這段歷史更讓我們?nèi)A夏子孫銘記于心，激勵(lì)我們?yōu)槊褡宓膹?qiáng)大做貢獻(xiàn)。
《中國上下五千年》深刻全面的闡述了數(shù)千年來中華民族優(yōu)秀兒女們用自己特有的勤勞、勇敢與智慧所創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡。回首五千年的歷史，我們一定會(huì)讓每一部歷史，一個(gè)值得我們欽佩的歷史巨人，如韓信的執(zhí)著、岳飛的忠誠，以及諸葛亮的知識(shí)分子和中國人感到驕傲。歷史的長河是不可倒流的，但當(dāng)我打開遠(yuǎn)古的歷慧……一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇敬。
這是中華民族的脊梁，也是中華民族的根基。如果把歷史定格在近代，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年中華人民共和國成立，短短一百年的時(shí)間里，有太多的中國血淋淋、淚流滿面的官方篇章。清政府與西方列強(qiáng)相繼簽定了喪權(quán)辱國的《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》、《辛丑條約》使華夏九州方圓陷入了水深火熱。
從咸同時(shí)期的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，從中法、中日戰(zhàn)爭(zhēng)到晚清的改革運(yùn)動(dòng)，從辛亥革命到清朝的滅亡。無數(shù)為民族尊嚴(yán)而獻(xiàn)身成仁的英雄志士們。面對(duì)滿目瘡痍的山河,相濡以沫揭竿而起，先后發(fā)動(dòng)了反帝反封建的太平天國運(yùn)動(dòng)；資產(chǎn)階級(jí)民主革命；以新思潮為主流的五四運(yùn)動(dòng)。
這一次次的民族正義之舉促成了中華民眾的徹底覺醒。1924年孫中山先生重新解釋了三民主義，確定了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助民工”的三大政策，為國共兩黨合作奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。雖然國共兩黨的第一次合作只是曇花一現(xiàn)，但對(duì)帝國主義和封建勢(shì)力造成了沉重打擊。
從南昌城頭的第一聲槍響到秋收起義。人民軍隊(duì)的星火雖然很快熄滅，但它開啟了武裝救國的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從百團(tuán)之戰(zhàn)到消滅日寇，從西柏坡的英明決策到三次戰(zhàn)役的輝煌時(shí)刻，從千軍萬馬的英雄渡江，到推翻蔣家王朝，建立新中國。
一個(gè)世紀(jì)以來，孫中山、毛澤東、鄧小平這三位不朽偉人帶領(lǐng)中國古代走向了新的生活。今天，在億萬炎皇兒女的共同努力下，新中國正以嶄新的民族風(fēng)格步入新時(shí)代。我們要向歷史上的圣賢學(xué)習(xí)，向顏真卿學(xué)習(xí)，不要怕暴力，向陶淵明學(xué)習(xí)，不要為五斗米鞠躬
向魏征學(xué)習(xí)：向包拯學(xué)習(xí)：無私；向道同學(xué)習(xí)：向鑒真學(xué)習(xí)不怕苦。
我們不能像奸臣和貪官污吏那樣胡做非為，禍國殃民。我們是祖國未來的希望。我們要學(xué)習(xí)歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分清事非。今后，我們將成為國家的棟梁，為國家做出貢獻(xiàn)。
我讀過很多書，但給我印象最深的是有5000年歷史的中國書。因?yàn)槔锩嬗泻芏鄽v史故事，有的讓我有很長的見識(shí)，有的讓我回味無窮。
其中留給我印象最深的是楚漢之爭(zhēng)的故事。在項(xiàng)羽和劉邦的較量中，最初是項(xiàng)羽處于優(yōu)勢(shì)的，可是他剛愎自用，聽不見別人的意見，甚至連自己的謀士都信不過，結(jié)果導(dǎo)致了她孤立無援，最后，走投無路，烏江自刎。相反，劉邦雖然與項(xiàng)羽有著巨大的差距，但他善于與人攀比，最終戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽。
從這個(gè)故事中我們學(xué)到了許多的道理。
作為新時(shí)期的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)我國悠久的歷史文化，把五千年?duì)N爛的文明代代相傳。這不是我們的職責(zé)嗎？
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承。在漫長的五千年歷史中，中國人民創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就，經(jīng)歷了無數(shù)艱難曲折。
書中有無數(shù)的英雄學(xué)者，他們?cè)诼L的歷史道路上留下了足跡。有岳飛精忠報(bào)國，女媧補(bǔ)天的美麗傳說，還有開國大典的盛大場(chǎng)面……從盤古開天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
在這本書中，最讓我印象深刻的是林則徐，一位在虎門賣煙的著名民族英雄。當(dāng)時(shí)，廣州是外國煙販的販毒中心，吸食鴉片危害了整個(gè)中華民族。面對(duì)如此混亂危險(xiǎn)的局面，道光黃帝派林則徐道光州銷毀鴉片。
大臣林則徐到達(dá)廣州，下令立即收繳鴉片。采集近2萬箱煙土，歷時(shí)34天，總重量約237萬斤。用了整整23天才把繳獲的鴉片全部銷毀，這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。
在林則徐的指揮下，他向全世界宣示了中華民族不屈服于侵略的決心，顯示了中國人民抵抗侵略的意志，也維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)。
讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國人我感到自豪！我將以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，為國家創(chuàng)造輝煌的未來！
感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的中華上下五千年讀后感作文。大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，寫作是學(xué)習(xí)語文課程必備的技能之一。寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的。相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
我國，一個(gè)泱泱大國，有著五千年的文明與前史，確實(shí)，悠長而深遠(yuǎn)的前史正是我國古城的魅力地點(diǎn)。作為一個(gè)炎黃子孫，了解我國前史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，在知道我國前史的過程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。
本年我讀了《中華上下五千年》這本書，里邊首要講了中華民族五千年來大大小小的作業(yè)，從盤古開天辟地到中日黃海大戰(zhàn)，里邊記載了很多名人，其中有：草廬三顧的劉備、雄才大略的諸葛亮、勇敢報(bào)國的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原……
我國是一頭吼怒的東方巨龍，為咱們這些炎黃子孫帶來無比的榮耀，她有著令國際都震懾的前史和奇觀：國際最長的城墻——我國萬里長城、國際最陳舊的東西交易通道——絲綢之路、最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)、國際最大的皇宮是北京的故宮、國際上最早最全的醫(yī)藥書《本草綱目》……這些不都是咱們的自豪嗎？曾幾何時(shí)，古埃及、古羅馬等國家都有著和我國相同絢爛的前史，但今日它們已失去了舊日的光澤，唯一這東方的巨龍還閃耀著英姿。
這本書里我最喜歡的人物是諸葛亮和勾踐，由于他們都有一個(gè)故事：《發(fā)憤圖強(qiáng)》和《草廬三顧》?！栋l(fā)憤圖強(qiáng)》里首要講：吳王闔閭打敗楚國后，成了南邊的霸主。越國是吳國的臨國，它與吳國從來不好。公元前496年，越國國王勾踐即位。為了降服越國，吳王出兵攻擊越國。兩國在槜李當(dāng)?shù)卣归_了一場(chǎng)大戰(zhàn)，吳王闔閭滿以為能夠打贏，沒想到打了個(gè)敗仗，自己又中箭受了重傷，再加上上了年歲，回到吳國，就咽了氣。
吳王闔閭身后，兒子夫差即位。闔閭臨死時(shí)對(duì)夫差說：“不要忘掉報(bào)越國的仇?！?/p>
夫差記住這個(gè)吩咐，叫人常常提示他。他通過宮門，手下的人就扯開了喉嚨喊：“夫差！你忘了越王殺你父親的仇嗎？”
夫差流著眼淚說：“不，不敢忘?！?/p>
夫差為了報(bào)父仇，叫伍子胥和另一個(gè)奸臣伯嚭練習(xí)戎馬，預(yù)備攻擊越國。成果越國戰(zhàn)勝，越王勾踐所以被抓到吳國。吳王為了侮辱越王，因而派他看墓與喂馬這些奴才才做的作業(yè)。越王心里盡管很不信服，但仍然竭力裝出忠心依從的姿態(tài)。吳王出門時(shí)，他走在前面牽著馬；吳王患病時(shí)，他在床前極力照料，吳王看他這樣盡心服侍自己，覺得他對(duì)自己十分忠心，最終就答應(yīng)他回來越國。
勾踐回到越國后，立志報(bào)仇雪恥。他只怕眼前的閑適消磨了志氣，在吃飯的當(dāng)?shù)貟焐弦粋€(gè)苦膽，每當(dāng)吃飯的時(shí)分，就先嘗一嘗苦味，還問自己：“你忘了會(huì)稽的羞恥嗎？”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這便是后來人傳誦的“發(fā)憤圖強(qiáng)”。
勾踐決議要使越國富足起來，他親自參加播種，叫他的夫人自己織布，來鼓舞出產(chǎn)。由于越國遭到亡國的災(zāi)禍，人口大大削減，他訂出獎(jiǎng)賞生育的準(zhǔn)則。他叫文種辦理國家大事，叫范蠡練習(xí)人馬，自己謙虛遵從他人的定見，救助貧窮的大眾。全國的老大眾都恨不得多加一把勁，好叫這個(gè)受欺凌的國家改動(dòng)成為強(qiáng)國。
越王勾踐整理內(nèi)政，盡力出產(chǎn)，使國力逐漸強(qiáng)盛起來，他就和范蠡、文種兩個(gè)大臣常常協(xié)商怎樣征伐吳國的事。
公元前484年，吳王夫差要去打齊國。伍子胥匆促去見夫差，說：“我傳聞勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)，跟大眾患難與共，看姿態(tài)一定要想報(bào)吳國的仇。不除去他，總是個(gè)后患。期望大王先去滅了越國?！?/p>
吳王夫差哪里肯聽伍子胥的話，照樣帶兵攻擊齊國，成果打了勝仗回來。文武百官全都賀喜，只要伍子胥反倒批評(píng)說：“打敗齊國，僅僅占點(diǎn)小便宜；越國來滅吳國，才是大禍殃?！?/p>
這樣一來，夫差越來越厭煩伍子胥，再加上伯嚭在背面盡說伍子胥壞話。夫差給伍子胥送去一口寶劍，逼他自殺。伍子胥臨死的時(shí)分，憤慨地對(duì)使者說：“把我的眼球挖去，放在吳國東門，讓我看看勾踐是怎樣打進(jìn)來的。”
夫差殺了伍子胥，錄用伯嚭做了太宰。
公元前475年，越王勾踐作好了充分預(yù)備，大規(guī)模地進(jìn)攻吳國，吳國連續(xù)打了敗仗。越軍把吳都包圍了兩年，夫差被逼得窮途末路，說：“我沒有面貌見伍子胥了?！闭f著，就用衣服遮住自己的臉，自殺了。
后來勾踐北上華夏與諸侯會(huì)盟，成為春秋時(shí)期最終一個(gè)霸主。越王勾踐“發(fā)憤圖強(qiáng)”，總算使自己成果了一番偉業(yè)！
讀完我覺得勾踐的精力十分使我感動(dòng)，是啊，假如誰都有這樣的精力，那也能成果一番偉業(yè)！
《草廬三顧》首要講了：漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬微說諸葛亮很有學(xué)問，又有才干，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽臥龍崗上（今河南省南陽市臥龍區(qū)臥龍崗）去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得絕望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第2次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不樂意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬仰和請(qǐng)他出來協(xié)助自己搶救國家風(fēng)險(xiǎn)局勢(shì)的意思。過了一段時(shí)間，劉備吃了三天素之后，預(yù)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是名不副實(shí)，未必有真知灼見，不必去了。張飛卻建議由他一個(gè)人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)怪了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是正午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚擾他，一向站到諸葛亮醒來，才互相坐下說話。我為諸葛亮的才干感到高興，所以，咱們一定要好好上學(xué)，長大后當(dāng)一個(gè)好官。
咱們我國有五千年的前史，現(xiàn)在卻在國際上抬不起頭，可是，總有一天咱們我國人會(huì)在國際上宣告：咱們不是最微小的！
今年寒假，我讀了一冊(cè)書，名字叫《上下五千年》。這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。
《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水，從劉邦項(xiàng)羽寫到貞觀之治，從安史之亂談到王安石變法，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一直到五四愛國運(yùn)動(dòng)。回味炎黃子孫千百年來的榮辱興衰，字里行間都在傳達(dá)著一句話，那就是：我們經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，已經(jīng)創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造自身新的歷史。
我感覺不好的是武王伐紂，這個(gè)故事講述了遠(yuǎn)古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非?；栌?，根本不顧人民的死活，只知道一味地貪圖享樂。姬發(fā)（周武王）在姜太公的輔佐下，打敗了商紂王，消滅了商朝，建立了周王朝。這則小故事，讓我懂得了：做為一代君王，心中必須有人民，昏庸無道者，必將滅亡。得民心者得天下。
我印象最深的是屈原投江，這個(gè)故事講述了大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國時(shí)代，屈原出生在楚國的一個(gè)貴族家庭里。他青年時(shí)代就有著出色的才干，踏進(jìn)楚國朝廷不久，便受到賞識(shí)，當(dāng)了[左徒]這一僅次于宰相的大官。但是屈原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現(xiàn)，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。后來楚國亡了，屈原心裹有說不出的痛苦，便來到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。我感覺屈原是個(gè)非常愛國的人，他的愛國之心值得我們學(xué)習(xí)。
《上下五千年》記載了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書我增長了不少知識(shí)，了解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。這樣，將來才能把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
在寒假里，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》。我讀了讀這本書，發(fā)現(xiàn)這本書對(duì)我們小學(xué)生們都很有幫助，我來跟你介紹介紹吧。這本《中華上下五千年》是由著名語言學(xué)家、教育學(xué)家林達(dá)漢爺爺寫的。
他把寫歷史故事當(dāng)成一次對(duì)“新語文的嘗試和舊故事的整理”，這一句話說的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)——把用古文描寫的歷史故事編成簡單易懂的兒童文學(xué)書，使我們少年兒童想了解歷史故事時(shí)不用去閱讀那些枯燥的歷史書籍可以直接閱讀這些簡單易懂《中華上下五千年》，讓我們想閱讀歷史書籍時(shí)變得容易起來了。
在這本書里描寫了古老而又神奇的神話故事、也描繪了一幕幕悠久的歷史故事，在這本書中記載了許許多多有趣的事，一直從炎黃時(shí)期直至清朝，特別是書上記載的許多能人異士故事與戰(zhàn)爭(zhēng)故事更是讓我們引人入勝，比如臥薪嘗膽的越王勾踐，許多想了解歷史的我們，正是一個(gè)豐富我們少年兒童進(jìn)入歷史知識(shí)大海的機(jī)會(huì)。那許許多多的故事，介紹了無數(shù)在歷史上有名的人物和事情，給了我們一個(gè)和歷史交流的平臺(tái)，使我們豐富了自己的學(xué)識(shí)，也使我們對(duì)歷史有了更加豐富的了解了。
我覺得，對(duì)歷史故事的了解是絕對(duì)不能少的。因?yàn)樗苁刮覀冄S子孫可以對(duì)我們這一個(gè)有著悠久歷史中華民族能有著更加豐富的認(rèn)識(shí)和了解了。
在我們學(xué)習(xí)的過程中學(xué)好寫作文是必要的。寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！經(jīng)過收集，小編整理了最新《中華少年》讀后感9篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。
讀了《中華少年》這篇課文，我的心中不僅浮現(xiàn)了許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、南京大＊＊的畫面，還產(chǎn)生了許許多多以前從來沒有過的想法。
我從小就認(rèn)為自己是個(gè)幸運(yùn)的孩子，出生在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的先進(jìn)時(shí)代，我遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)又遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，又受到這么多法律的保護(hù)，學(xué)習(xí)也很輕松，不論成績好不好，我都很開心，總想著：長大后，只要雙手不偷懶總能找到適合自己的工作?？墒?，當(dāng)我讀到《中華少年》這篇課文時(shí)，我忽然覺得學(xué)習(xí)成績其實(shí)是很重要的。
中國之所以有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，是因?yàn)槟切﹤ゴ笄拜叺臒嵫冻觯€有他們努力鉆研，精忠報(bào)國。為子孫后代創(chuàng)造出一片新的天地。他們不顧一切，甚至連生命都不放在眼里，他們所做的一切不是為了自己，而是為了自己的祖國。而我，卻不重視學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我明白了，努力學(xué)習(xí)，長大后抱孝祖國，為國爭(zhēng)光，用自己的畢生事業(yè)為祖國作貢獻(xiàn)才是我們應(yīng)該做的，為黃皮膚，黑眼睛的子孫后代造福，是我們的職責(zé)。
為了讓我們敬愛的祖國不在受到其他國家的歧視，為了不讓其他國家在我們面前囂張、侮辱我們的祖國。我們中華少年則是關(guān)鍵：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步中華少年是我們民族的希望，也是我們國家的未來，而我們就是中華少年。
看了《中華少年》這篇文章，讓我感受到了祖國的榮光，讓我為身為中華人民而感到無比自豪。
本文預(yù)示中華的少年心系祖國，為中華的繁榮富強(qiáng)而不懈努力的絕心。中華少年是祖國的希望，他們植根于祖國的沃土，未來無限美好。中國上下五千年的歷史長河中，祖國悠久的文化，英雄光芒陶冶滋潤著中華少年，炎黃子孫骨子里流淌的永遠(yuǎn)是中華民族的雪脈，他們立志要譜寫更加壯麗的詩篇，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，讓祖國的明天更加美好。這篇課文，讓我對(duì)比起重修的長城。長城最早是用來防御的，公元前214年，秦始皇征調(diào)民夫，大規(guī)模修筑長城，已防御匈奴的進(jìn)擾。
清朝末年，政府腐敗無能，國家積貧積弱，許多外國列強(qiáng)利用洋槍洋炮打開了中國的大門，掀起了瓜分中國的狂潮?？梢姟毟F落后就會(huì)挨打’的道出了一個(gè)樸素的真理。只有團(tuán)結(jié)一心，振興中華，軍民攜手建立堅(jiān)不可摧的剛鐵長城，中華民族才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。從這對(duì)比中，我感到無比的自豪。
中華的未來是屬于我們這代青少年的，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為將來祖國的建設(shè)出一份力。
《復(fù)興中華，從我做起》這本書我已經(jīng)看了三遍了，每次讀的時(shí)候，里面的故事都帶給我許多啟發(fā)，讓我回味無窮。其中，令我感觸最深是第15課《牽手文明，成就一生》中講述的周恩來總理給將軍們上禮儀課的故事。
上世紀(jì)50年代，周總理前去機(jī)場(chǎng)歡送西哈努克親王離京，陪同送行的還有羅瑞卿、劉亞樓等高級(jí)將領(lǐng)。當(dāng)時(shí)，先農(nóng)壇體育場(chǎng)正好有場(chǎng)足球出線比賽，是中國隊(duì)對(duì)印尼隊(duì)。這些送行的高級(jí)將軍們心里惦記著比賽，擔(dān)心耽誤了看球，送客的過程中顯得心神不寧。當(dāng)西哈努克親王的飛機(jī)艙門剛一關(guān)上，將軍們便迫不及待地向機(jī)場(chǎng)門口走去，準(zhǔn)備趕往體育場(chǎng)看球。周總理勃然變色，囑咐秘書通知機(jī)場(chǎng)守衛(wèi)一個(gè)人都不許放走，把將軍們?nèi)冀谢貋?。周總理目送飛機(jī)遠(yuǎn)去，等其他送行的外交使節(jié)全部離開后，才面色冷峻地讓將軍們過來，嚴(yán)厲批評(píng)他們無組織、無紀(jì)律，是大國主義的表現(xiàn)，是外交上的失禮行為。之后認(rèn)真給他們上了一節(jié)外交禮儀課，讓將軍們耽誤了上半場(chǎng)球賽，以懲罰他們的失禮。
周總理給將軍們上禮儀課，并不僅僅只是因?yàn)樗麄€(gè)人重視禮儀，而是因?yàn)槎Y儀展現(xiàn)了一個(gè)國家的文明，代表著中國的國家形象。一個(gè)國家要有禮儀，因?yàn)檫@代表著一個(gè)國家形象。同樣，一個(gè)人也要注重禮儀，作為一國的總理，周恩來為我們做出了良好的表率。
中國是四大文明古國的之一，古老的中華民族自古以來就享有禮儀之邦的美譽(yù)。不學(xué)禮，無以立，傳承了幾千年的中華文明對(duì)于禮的重視不言而喻。而正是對(duì)于禮的重視，才讓我們的祖先創(chuàng)造了5000年?duì)N爛的中華文明，在人類的歷史畫卷中描下了一筆濃墨重彩。
禮絕不僅僅只是表面的客套，而是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于他人的理解與尊重。正是因?yàn)槎Y這樣一種潤滑劑的存在，才使人與人之間多了幾分溫情與寬容，少了幾分爭(zhēng)執(zhí)與不合。而尊老愛幼、謙和禮讓、己所不欲，勿施于人這些自小就耳熟能詳?shù)亩Y儀，更是一代代地相傳至今。
雖然，我們國家有崇尚禮儀的傳統(tǒng)，但是，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，生活越來越富裕了，人們卻越來越?jīng)]禮了。不說別的，就是我們身邊，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生不文明的行為
為了一點(diǎn)小事，就有同學(xué)會(huì)破口大罵、出口成臟；
值日的同學(xué)辛辛苦苦剛掃完地，就有同學(xué)隨隨便便把紙屑丟在地上；
在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，唯恐別人聽不到自己的聲音；
吃飯的時(shí)候，不按次序排隊(duì)；
上課的時(shí)候，自說自畫，不認(rèn)真聽老師講課；
過馬路時(shí)，根本不管紅綠燈；
凡此種種，舉不勝舉。
梁啟超先生在《少年中國說》中寫道：少年智則國智、少年富則國富、少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年獨(dú)立則國獨(dú)立、少年進(jìn)步則國進(jìn)。我要說，少年守禮則國文明，只有我們自己成為一個(gè)識(shí)禮重禮、有禮守禮的學(xué)生，未來我們才能真正為國家的棟梁，才能讓我們的國家變得更加文明！
復(fù)興中華，從我做起！讓我們從一個(gè)文明有禮的學(xué)生開始做起吧！為中華民族之復(fù)興而努力奮斗！讓我們每個(gè)人都牢記，做有禮的中國人，這樣才能真正讓中華民族屹立于世界之林！
翻開語文書，行字映入我眼簾“啊！這就是我的中華！這就是中華少年！”那是一首富有詩情畫意的詩，詩中，中華少年的英姿；祖國山川的壯麗；東方文化的美麗；民族歷史的苦難與中華少年的宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我心情久久不能平靜。
《中華少年》講述了中國從落后到繁榮富貴的景象，并且贊美了中華少年熱愛祖國，為國獻(xiàn)身，建設(shè)中國和扎根于祖國的沃土，對(duì)未來美好的憧憬。
我們?cè)趫A明園里了解祖國的屈和悲憤；在長城上，看到了祖國的廣大和遼闊；在絲綢道上，認(rèn)識(shí)了祖國的悠久和淵博。當(dāng)看到書本里那祖國那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?；?dāng)嫦娥二號(hào)登上月球時(shí)，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?；?dāng)我國第一次舉辦xx年上海世博會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵覀兎序v，這，也是因?yàn)樽鎳谖覀冃闹小?/p>
一代偉人毛澤東曾說過：‘’我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上關(guān)復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”同學(xué)們，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，是中華民族的民族精神一代一代流傳下去，發(fā)揚(yáng)光大，使我們中華民族露出青春的笑臉。
??！這就是我的中華！這就是中華的少年！
點(diǎn)評(píng)：宏大的主題，用自表達(dá)自己身邊的見聞來表達(dá)會(huì)更好，否則容易顯得空洞。
點(diǎn)評(píng)老師：陶流林
打開書，“這就是我的中華，這就是中華的少年！”一行鏗鏘有力的文字映入眼簾。祖國山川的壯麗，歷史文化的魅力，千災(zāi)百難的民族，中華少年的英姿，一排排的文字組成了一幅幅美麗的圖畫。
“龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。”祖國壯麗的大好河山讓我引以自豪。雄偉的黃果樹瀑布，急速飛奔的水花，直瀉而下；長城像一條巨龍橫臥在北方的崇山峻嶺上，氣魄雄偉，蜿蜒起伏；黃河如同王之渙筆下的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！遍L江呢？則是一瀉千里，滾滾江水流向遠(yuǎn)方，如同一條柔軟的絲帶。
絲綢之路讓我了解祖國從古至今的貿(mào)易之路；唐詩宋詞成為了中國歷史上的兩顆明珠，剛勁端莊的方塊字讓我感受到了“水滸”“三國”的英雄豪氣?！拔覀冦懹浿腥A母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難?！币话倌昵暗镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)，讓中華兒女魂飛魄散，讓百姓們心神不寧，整天過著水生火熱的生活，英國與中國簽下了不平等條約——《南京條約》，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)共計(jì)傷亡22790人。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的爆發(fā)使老百姓們慘遭迫害，南京大屠殺的殘忍讓每一個(gè)炎黃子孫都痛恨在心。中國人的封建思想，統(tǒng)治者的妄自尊大，一個(gè)個(gè)枷鎖把中國和全世界脫離了軌道。現(xiàn)在，東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土。中華啊，展開了嶄新的畫卷。
“不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋?！爆F(xiàn)在，我們要做的就是從我做起，歷史和未來將由我們焊接。學(xué)生以學(xué)為主，不要貪玩好耍，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為中國之強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；不隨地亂扔果皮紙屑，保護(hù)好我們生活的環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)健康美麗的家園里，讓我們有更健康的體魄，為中國之未來而盡我們微薄之力。無論我們身在何處，都不要忘記自己是個(gè)堂堂正正的中國人，有著中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，流淌著中國高貴的血液，背負(fù)著十三億人的期望。讓我們站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！
啊，這就是我的中華!我，勵(lì)志做中華的好少年!
《中華少年》是一首現(xiàn)代詩，這首詩以新時(shí)代中華少年的視角描繪了祖國的山川河流，歷史傳承和美好的未來，且熱切歌頌了偉大的祖國。中華少年的自豪之感自然展現(xiàn)，同時(shí)宣告了中華少年立志振興中華的鏗鏘誓言。
我們作為祖國的新一代，理應(yīng)懷抱遠(yuǎn)大的理想，為做建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的接班人而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
在生活中，我的表弟也是如此。記得在暑假期間，表弟來我家玩，我正津津有味地看著動(dòng)畫片，他卻從我手中奪過遙控器，按到了“新聞聯(lián)播”。在一旁的我百思不得其解：人家小孩都愛看動(dòng)畫片，怎么表弟的行為卻恰恰相反呢？我問表弟：“這有什么好看的？”表弟淡淡地說道：“我想看看我們國家發(fā)生了那些重大事情?！薄@鎮(zhèn)定的話語弄得我面紅耳赤。心想：一個(gè)還在讀小學(xué)的孩子就對(duì)祖國如此熱愛，而我……頓時(shí)我的心里仿佛有一股激流在涌動(dòng)。
胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)了起來，我感受到了中華兒女對(duì)祖國的無限熱愛。中華的未來靠我們一代代的中華少年書寫，我聽見了，聽見了東方雄獅正在咆哮。
奮斗吧！每一位中華兒女！有感》
一·《中華少年》是一首朗誦詩。這首詩一個(gè)突出的藝術(shù)特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上采取了物化的方法。中華少年的英姿，祖國山川的壯麗，東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的形象。例如，詩人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風(fēng)中的一只乳燕”“攬?zhí)煜掳肯璧碾r鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象征中華少年的颯爽英姿，從而使中華少年的形象更加具體化。再如，詩人以“黃河纖夫拉不直問號(hào)般的身軀”“長城的古磚擋不住洋炮的彈片”來相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實(shí)可感。采用意象物化法要特別注意被物化的事物要具有典型的象征意義，能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想情感。如，詩人選勸方塊字”“唐詩宋詞”來說明祖國具有燦爛的歷史文化就很具有代表性，而“陽關(guān)道”“艷陽天”“蜜罐溫床”又具有典型的象征性。類似的寫作手法在學(xué)生們的寫作中也經(jīng)常用到。
二·翻開語文書，行字映入我眼簾“啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!”那是一首富有詩情畫意的詩，詩中，中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的鏗鏘宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我的新情久久不能平靜。
不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!中華母親承受的千災(zāi)百難我們沒齒難忘。從我過歷儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子到愛國詩人屈原再到詩仙李白、詩圣杜甫他們都是文學(xué)壇上的皎皎者；從千古一帝秦始皇到中國歷的一位女皇——武則天再到新中國開創(chuàng)者——毛澤東他們都是政治云壇中的領(lǐng)軍人馬……這就是中華民族!
當(dāng)看見壯麗的黃河時(shí)我們想起了中華人民的百折不撓，當(dāng)讀起“三國”、“水滸”時(shí)我們學(xué)會(huì)了正義、豪爽，當(dāng)我們聽見女媧、大禹的故事時(shí)我們感受到中華文化的神奇色彩，當(dāng)夢(mèng)見冬子、雷峰的身影時(shí)我們悟出了為人民、祖國奉獻(xiàn)也是一種快樂的道理。我門漸漸成長起來，這就是中華的少年。
歷史的教訓(xùn)，未來的憧憬如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責(zé)任。
啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!。
今天，我們學(xué)習(xí)了《中華少年》這篇課文。晚上我沉浸在了這篇課文中，我感慨萬千，心潮騰涌，我才知道中國是一頭獅子，一頭從噩夢(mèng)中奮起的雄獅，不再被人歧視了。作者以新時(shí)代的中華少年的視角激情贊美祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。中華歷史悠久，燦爛的文化哺育著我們這些中華兒女，龍的傳人永遠(yuǎn)心系祖國。里行間流露出對(duì)民族的自豪感。說明56個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的家庭。
中華少年一定要繼往開來，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，讓祖國的明天更加美好。多年來，我國各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。亞洲這條巨龍還會(huì)再次騰飛。讀了這篇課文，我體會(huì)到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫中華更璀璨的詩篇。不期望腳下處處陽關(guān)，不想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的密罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)時(shí)”戰(zhàn)歌飛旋，要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)霜雨打，要像藍(lán)天下翱翔的雛鷹，我們銘記祖國母親的功德，更不忘記她承受的千災(zāi)百難。
我從今以后要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，長大成為祖國的棟梁之材，不辜負(fù)祖國的希望。肩負(fù)起祖國的重任，去建設(shè)祖國、發(fā)展祖國，使祖國更加繁榮富強(qiáng)！
《中華少年》這篇文章觸動(dòng)了我的心靈。我們身為中華少年，應(yīng)學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏，決不向困難臥倒。魯迅先生說過：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。我們中華的少年就是中華的民魂。
雪蓮！它象征著堅(jiān)貞不屈的精神。無論是長在冰山上，還是雪山上，它都一樣開得絢爛，艷麗。
乳燕！它象征著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風(fēng)中，它依然能夠歡蹦亂跳。
山丹丹！我聳立在黃河邊緣，歷盡了風(fēng)吹雨打。但我仍然昂頭挺胸，用最美的微笑迎接每一天。
做為中華少年，不但要學(xué)會(huì)頂天立地，還要傾聽祖國母親歷經(jīng)的苦難。
20xx年，地震成了不速之客。它來到了四川省汶川縣，毀壞了人們美好的家園，奪走了許多人的生命，有些孩子成了孤兒。20xx年，洪水再次襲擊了四川地帶。不過，我們的祖國母親都挺過去了。因?yàn)槲覀內(nèi)嗣駨?qiáng)。不怕困難。在困難面前，我們臨危不懼。
《中華少年》這篇文章還告訴我們一句名言少年強(qiáng)，側(cè)國強(qiáng)；少年富，側(cè)國富。同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國添光。
讀后感是寫閱讀中華上下五千年后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。閱讀作者寫的中華上下五千年后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，為了充分回味中華上下五千年這個(gè)中華上下五千年，就可以好好寫一篇讀后感。應(yīng)該怎么寫好一篇中華上下五千年的讀后感呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的中華上下五千年讀后感600字，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
寒假期間，我看了一本書，叫《中華上下五千年》。這是一本記錄歷史的書。
《中華上下五千年》分為四本，我看的是第二本：秦漢兩晉 南北朝卷。里面講的是秦王滅了六國，又統(tǒng)一了六國。
公元前209年，陽城的地方官派了兩個(gè)軍官，押著九百民夫送到漁陽去防守。軍官從這批壯丁當(dāng)中挑了兩個(gè)個(gè)兒大、辦事能干的人當(dāng)屯長，叫他們管理其他的人。這兩個(gè)人一個(gè)叫陳勝；一個(gè)叫吳廣。他們到大澤鄉(xiāng)的時(shí)候，正趕上連天大雨，水淹了道，沒法通行。他們只好扎了營，停留下來，準(zhǔn)備天一放晴再上路。一天，陳勝偷偷跟吳廣商量：“我們?nèi)绻`了期，就要被殺頭。”所以他們就造反，他倆找了個(gè)機(jī)會(huì)把軍官殺了，然后他們把士兵召集起來說：“我們這兒離漁陽還有幾千里，怎么也趕不上限期了。我們干脆造反算了，反正怎么都是個(gè)死。大家一起高喊說：“對(duì)呀，我們聽您的?！彼麄児脐悇佟菑V為首領(lǐng)，組建起了歷史上第一支農(nóng)民起義軍。陳勝吳廣發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義以后，各地的百姓紛紛殺了官吏響應(yīng)起義。起義軍慢慢的滅了秦國。
之前，我一直覺得秦王很厲害，但讀完這本書以后，我才知道，不是秦國統(tǒng)一的中國，秦國后來被滅了。這本書讓我知道了很多之前不知道的。
通過讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理?！叭松票蝗似郏R善被人騎”。在這種弱肉強(qiáng)食的世界，就要讓自己強(qiáng)大起來?，F(xiàn)在這種和平時(shí)代，也是弱肉強(qiáng)食的世界。
讀完這本書我深受啟發(fā)。我今后要好好學(xué)習(xí)，成為強(qiáng)者。
中國已是一個(gè)歷史古國，她已接近5000歲了。在這漫長的歲月里，發(fā)生了很多很多曲折的故事。作為一名中國人，如果連自己國家的歷史都不知道，真不配為一名中國人，不配做炎黃子孫?！渡舷挛迩辍愤@本書就記錄了從盤古開天辟地到席卷全國的五四運(yùn)動(dòng)。記載了這又有五千年歷史，在這歷史的長河中，發(fā)生了許許多多的故事。 我最欣賞的是《女媧造人的故事》。相傳，從盤古開天辟地之后，世界還沒有人類，沒有生機(jī)。神女女媧看后，就得太寂寞了。女媧并用水或好了一大堆泥，捏泥人，沒想到泥人竟活了。女媧看后，又繼續(xù)捏，畢竟這樣做太慢了。她想出一個(gè)辦法，在粗繩上涂黃泥，一掄，就會(huì)出來很多，省了很多事。就這樣，陸地上邊的生機(jī)勃勃。還讓他們?cè)谝黄鹕?，繁殖后代。所以，人們才?huì)把女媧稱為人類的始祖。
這本書里還記載了很多有趣的故事:大禹治水 齊恒公威震中原 王昭君出塞劉備三顧茅廬等等。從中，我們知道中華民族經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，也創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就。做為一名中國人，我們要整裝待發(fā)，報(bào)效祖國，讓中華民族成為世界大國，永遠(yuǎn)屹立于世界的東方?！?/p>
中華民族有五千年的歷史。歷史上有榮譽(yù)，也有恥辱；有歡樂，也有悲傷；有自豪，也有憤怒。在這歷史的長河中，炎黃子孫留下了一個(gè)個(gè)的腳印。著名作家林漢達(dá)的《中華五千年》向大家講述了中華民族的歷史。
從炎帝、黃帝到虎門銷煙，黃皮膚、黑眼睛的中國人走過了五千年，這本書講的是歷史故事，它讓我了解歷史，也從中明白了許多道理。我最喜歡《大禹治水》這個(gè)故事，大禹無私奉獻(xiàn)的精神，令我十分敬佩。
今天，人們都在為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。醫(yī)生在救治病人，工人在搭樓建房，老師在教育學(xué)生，園丁在澆水施肥……他們都和大禹一樣，我也要做這樣的人。我想成為一位科學(xué)家，研究出造福人類的科技成果。從現(xiàn)在起，必須好好學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
13億中國人的夢(mèng)就是共筑中國夢(mèng)。中國夢(mèng)很宏大，在億萬人的努力下，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)雖小，但也包含著愛國情，盡自己的一份力量，使我國更加富強(qiáng)。
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時(shí)代，在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折。
《中華上下五千年》作為中國歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進(jìn)過程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的足跡。
史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨(dú)特的風(fēng)姿名垂史冊(cè)。政治家秦始皇和曹操，謀略家張良和諸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林則徐和鄧世昌，科學(xué)家張衡和沈括，醫(yī)學(xué)家華佗和李時(shí)珍，文學(xué)家王安石和蘇軾，詩人李白和陸游，孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動(dòng)為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。
讀史使人明智。中華歷史，綿延五千年，其中蘊(yùn)涵著豐富的華夏文化精髓。無論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，還是變幻莫測(cè)的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩酒文章和大師軼聞，無不體現(xiàn)著精湛的中國智慧。而中國人的智慧，作為最古老和最珍貴的東方智慧，也正在受到世界各國人民的廣泛關(guān)注。而我們當(dāng)代的中國人，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。
中國，一個(gè)大國，它有著五千年的文化與歷史，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中華歷史是應(yīng)當(dāng)?shù)?，在了解時(shí)，《中華上下五千年》成了我的好伙伴。
《中華上下五千年》這本書，講了中華民族五千年來大大小小的事情，從盤古開天辟地到中國近代，里面有著無數(shù)名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、精忠報(bào)國的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原。
中國是一條東方巨龍，她有著令世界震撼的奇跡：
世界上最長的城墻——長城；最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路；最早最全的醫(yī)藥書——草本綱目這些都是我們中國人的驕傲。曾幾何時(shí)，古埃及、古羅馬等國家都有著同樣的光輝，但它們?cè)缫咽ス獠?，只有這東方的巨龍還閃耀著光輝。
我喜歡臥薪嘗膽和三顧茅廬的故事。臥薪嘗膽主要講了：吳國大敗楚國后，成了南方的霸主。越國是吳國的鄰國，他與吳國向來不和。公元前469年，越王踐即為。為征服約國，吳國發(fā)兵攻打越國。兩國在攜李展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)，吳王闔閭滿以為可以打勝，沒想到打了一個(gè)敗仗，自己又中箭，加上年老，回國就咽了氣。
吳王死后，兒子夫差即位。闔閭臨死前對(duì)夫差說：“不要忘了越國的仇?！狈虿钣涀∵@個(gè)囑咐叫人經(jīng)常提醒他。夫差為了報(bào)父仇，叫伍子胥和另一個(gè)奸臣伯嚭操練兵馬，準(zhǔn)備攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，派他看墓與喂馬做這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王看他這樣盡心伺候自己，覺得他對(duì)自己非常忠心，最后就允許他返回越國。
勾踐回到越國后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，便在飯桌上掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還問自己：“你忘了會(huì)稽的恥辱嗎？”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。另外，他親自參加耕種，叫他的夫人自己織布，來鼓勵(lì)生產(chǎn)。因?yàn)樵絿獾酵鰢臑?zāi)難，人口大大減少，他訂出獎(jiǎng)勵(lì)生育的制度。他叫文種管理國家大事，叫范蠡訓(xùn)練人馬，自己虛心聽從別人的意見，救濟(jì)百姓。全國的老百姓都巴不得多加一把勁，讓這個(gè)國家改變成為強(qiáng)國。當(dāng)越國強(qiáng)盛時(shí)，他和大臣范蠡、文種商量討伐吳國的事。
公元前484年，吳王夫差要去打齊國。伍子胥急忙去見夫差，說：“我聽說勾踐臥薪嘗膽，跟百姓同甘共苦，看樣子一定要想報(bào)吳國的仇。希望大王先去滅了越國?！眳峭醪宦?，照樣帶兵攻打齊國，結(jié)果打了勝仗。文武百官全都道賀，只有伍子胥反倒批評(píng)說：“打敗齊國，只是占點(diǎn)小便宜；越國滅吳國，才是大禍患?！?/p>
這樣一來，夫差越來越討厭伍子胥，再加上伯嚭在背后盡說伍子胥壞話。夫差給伍子胥送去一口寶劍，逼他自殺。伍子胥臨死的時(shí)候，氣憤地對(duì)使者說：“把我的眼珠挖，去，放在吳國東門，讓我看看勾踐是怎樣打進(jìn)來的?！?/p>
夫差殺了伍子胥，任命伯嚭做了太宰。
公元前475年，越王勾踐作好了充分準(zhǔn)備，大規(guī)模地進(jìn)攻吳國，吳國連吃敗仗。越軍把吳都包圍了兩年，夫差被逼得走投無路，說：“我沒有面目見伍子胥了。”說著，就用衣服遮住自己的臉，自殺了。
后來勾踐北上中原與諸侯會(huì)盟，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。越王勾踐“臥薪嘗膽”，終于使自己成就了一番偉業(yè)！
讀完我覺得勾踐的精神非常使我感動(dòng)，如果誰有這樣的精神，誰也能成就一番偉大的事業(yè)！
《三顧茅廬》主要講了：漢末，黃巾軍起義，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬微說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽臥龍崗上（今河南省南陽市臥龍區(qū)臥龍崗）去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮出去了，劉備只得失望地回去。不久，三人冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己救國家的意思。劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說他也許沒有學(xué)問，徒有虛名，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如果他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話。我為諸葛亮的才能感到高興，所以，我們一定要好好上學(xué)，長大后報(bào)效祖國。
最可恨的一個(gè)人，紂王。他是商朝亡國君主，他生性殘暴，據(jù)說，他為了看正在成長的胎兒，竟讓人把孕婦的肚子剖開；他想知道冬天過河的農(nóng)夫?yàn)槭裁床慌吕洌菇腥丝车羲碾p腳，砸骨驗(yàn)髓。這是多么殘忍。還有重用小人，不敬祖先等種種罪行，他這樣做，他叔叔比干好心來勸他，他居然殺死比干，取出比干的心來觀賞。商朝就敗在了他的手里。我們不要學(xué)他，不然害人害己。
讓我們每次都笑的一個(gè)人，是歷史上最傻的皇帝——晉惠帝。他貴為皇帝，卻目不識(shí)丁，他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心貪圖享樂。當(dāng)老百姓居無處食無粥時(shí)，他竟還問：“何不食肉？”是多么荒唐。當(dāng)粥吃不到時(shí)，去哪里吃肉？我們要好好學(xué)習(xí)，千萬不能那么傻。
我們中國雖有五千年的歷史，卻在世界上抬不起頭，但總有一天我們中國人會(huì)在世界上宣布：“我們不是弱小的”。
同學(xué)們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國的歷史。
這本書記載了我國五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進(jìn)了通往歷史的大門。書中我還看到了一場(chǎng)場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。面對(duì)這么豐富的內(nèi)容，你說怎么樣？
我最喜歡隋唐時(shí)期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯(cuò)，他后來還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。
這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國家、為了人民，被炮火一個(gè)又一個(gè)擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不能過上好日子，還無情地奪走了許多人的生命。
多么生動(dòng)的語言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因?yàn)檫@一本書一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國五千年的歷史！
很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。背書和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫作是非常有幫助的，也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“《中華上下五千年》讀后感作文”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
假期我讀了《中華上下五千年》一書，其中印象較深的有“李時(shí)珍與《本草綱目》”和“烽火戲諸侯”的故事。
在“李時(shí)珍與《本草綱目》”的故事中介紹了李時(shí)珍看過《神農(nóng)本草經(jīng)》，《本草經(jīng)集注》，《唐本草》，《開寶本木》等，古代醫(yī)書經(jīng)過廣泛的閱讀，研究。于是１５５２年開始寫《本草綱目》，他花了２７年的時(shí)間，歷盡千辛萬苦人，親嘗百草，嘔心瀝血完成了這一偉大著作。
在“烽火戲諸侯”的故事中上周時(shí)代進(jìn)行了八百多年，周朝有一個(gè)昏君——周幽王，為了討好一個(gè)妃子——褒姒的歡笑，利用烽火臺(tái)，狼煙四起，讓各路諸侯以為敵人來了，連忙趕去救駕，造成了各大軍進(jìn)出混亂的情景，博得褒姒一笑。最后敵人真的來了，卻沒有諸侯來救他了，造成自己被殺，褒姒被搶走的下場(chǎng)，真是賠了夫人又折兵呀！
第一個(gè)故事我知道了：一個(gè)人要想取得巨大的成就，就必須吃得苦中苦，要有幾十年如一日的來做一件事的決心和恒心。第二個(gè)故事告訴我們：昏庸無道只會(huì)喪失人心，甚至丟掉性命。
《中華上下五千年（上卷）》這本書，主要講的是從有天有地到南北朝歷史故事，由北京少年兒童出版社的紀(jì)江紅老師所編寫，里面有許許多多引人注目的歷史故事，深受我們?nèi)胰说南矏郏易钕矚g的故事有盤古開天地、商紂王殘殺比干、田忌賽馬贏齊王、荊軻刺秦王、秦始皇焚書坑儒、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、張衡發(fā)明地動(dòng)儀和桃園三結(jié)義……
我在這一百四十三頁書里面，最最最喜歡看的是商紂王殘殺比干，商紂王是商朝最后一個(gè)皇帝，他自作聰明，而且只知道吃喝玩樂，他的叔叔比干來勸告他，不要再隨便殺人了，要管管國家了，我不能看著給國家送葬?。∩碳q王命令他退下，他還繼續(xù)說，結(jié)果惹的商紂王不耐煩了，說：“我要看看你的心有沒有七竅！”說著就喝令左右的衛(wèi)兵出去動(dòng)刑，過了一陣子，只聽?wèi)K叫一聲，衛(wèi)兵們把比干的血淋淋的心送到紂王面前，兩邊的宮女都嚇的把眼睛捂上了，而紂王卻在那里哈哈大笑。商朝也一步步的走向了滅亡。我們不要像商紂王那樣，只知道自己享受，我們要像比干那樣勇敢的像紂王提好的建議，關(guān)心國家大事??！
我第二喜歡的故事是桃園三結(jié)義，故事是這樣的：東漢末年，涿縣有個(gè)漢朝宗室的后代，姓劉名備，字玄德，他從小就沒了父親，和母親賣麻鞋、織草席為生，不禁嘆了氣，有人大喝到：“你不為國家出力，嘆啥氣？”劉備一看，這人十分威武，于是和他聊了起來，才知道這人姓張名飛，字翼德，劉備和張飛同去酒館里飲酒敘話，有一名紅臉大漢進(jìn)了酒館，他說：“我姓關(guān)名羽，字云長！”酒后三人同來到張飛的桃園，宣誓結(jié)為異性兄弟，發(fā)誓要“上報(bào)國家，下安黎民，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死，第二天，他們招集村里的五百名壯士，浩浩蕩蕩的到涿郡去應(yīng)招參軍，經(jīng)過他們?nèi)藥资晖膮f(xié)力的艱苦斗爭(zhēng)，終于建立了蜀國，劉備、關(guān)羽和張飛的同心協(xié)力值得我們大家學(xué)習(xí)?。?/p>
我第三喜歡的故事是荊軻刺秦王，公園前二百九十九年，秦國打敗了燕國，燕國太子拿出全部家產(chǎn)找能夠刺殺秦王的勇士，找到了一個(gè)叫荊軻的人，他說要借用一下樊於的人頭，結(jié)果樊於自殺了，就命令把樊於的頭裝起來，給荊軻匕首，抹上毒藥裝上地圖，帶著另一個(gè)勇士秦舞陽出發(fā)了。秦王聽說有樊於的人頭和地圖，特高興，派人接待他們，荊軻和秦舞陽捧著人頭和地圖的盒子讓秦王打開，結(jié)果在地圖里卷著有毒的匕首，荊軻拿過匕首就向秦王刺去，結(jié)果沒刺準(zhǔn)，秦王的劍也拔不出來。這時(shí)，有人讓秦王把劍背在背上，秦王拔出了劍，把荊軻的左腿砍斷了，荊軻把毒匕一扔，扔到了柱子上，旁邊的士兵涌上去，把他砍死了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荊軻的犧牲精神。
我覺得這本書最主要的是讓讀者們看的真的像在現(xiàn)場(chǎng)一樣，非常非常的生動(dòng)，我建議大家買這本書?？偠灾覀円駝渌麄円粯育R心協(xié)力，不要像商紂王一樣自作聰明，一定要記住哦，等我把下卷看完，我還要寫讀后感的哦！?。。?148字）《中華上下五千年（下卷）》讀后感南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校南頭部二年級(jí)一班王奕萱上次的讀后感是從有天有地到南北朝的歷史故事，這次是從隋朝到清朝的歷史故事，這本書還是由紀(jì)江紅老師編寫的，也有我知道的故事，比如火燒圓明園、慈禧太后垂簾聽政、中日甲午海戰(zhàn)、康有為主持變法……還有我喜歡的故事一代女皇武則天、楊貴妃命喪馬嵬驛、一只眼的石人、李時(shí)珍著《木草綱目》、崇禎帝錯(cuò)殺忠良、曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》、林則徐虎門銷煙、黃花崗七十二烈士…
我在這一百三十六頁的書里面，最喜歡看的是火燒圓明園了：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英法國還想擴(kuò)大對(duì)中國的利益，開找機(jī)會(huì)，公元一千八百五十六年，英國制造了“亞羅號(hào)事件”，借這次機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，法國也參加了，兩國聯(lián)合對(duì)抗經(jīng)濟(jì)簡陋的中國。公元一千八百五十七年二月二十八日，英法炮轟廣州攻陷了廣州城，隨后進(jìn)犯天津大沽口，各炮臺(tái)全部失守，政府與侵略者簽訂了《天津條約》后，英法聯(lián)軍才退出天津。第二年，英國找借口再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，公元一千八百六十年八月，英法占領(lǐng)了大沽口炮臺(tái)和天津，進(jìn)一步逼近北京，咸豐帝嚇得帶著皇親國戚和親信大臣，逃到熱河，命令恭親王奕留守北京，一月后聯(lián)軍殺到北京一千八百六十年十月他們進(jìn)了圓明園，而且被眼前在、巨大的寶庫驚呆了，發(fā)瘋似的把寶物塞進(jìn)口袋，一把火把圓明園燒了，熊熊大火燒了三天三夜，政府趕緊簽訂了《北京條約》，英法才撤軍。這個(gè)故事告訴我們，圓明園只剩下了遺址。
語文課上教師引薦咱們讀《中華上下五千年》，媽媽使用雙休日，帶我到書城，把它買了回來。
我在好奇心的唆使下，打開了書津津樂道地讀了起來，用了兩天的時(shí)刻總算把它讀完。我在書中了解了許多前史，知道了許多時(shí)期，如“夏商周”、“春秋戰(zhàn)國”、“秦朝”·····它們讓我理解了古代和現(xiàn)在的差異；知道了屈原為什們投江；了解了有些帝王有多么糊涂；看到了有些社會(huì)有多么漆黑；特別是有些人讓咱們疾惡如仇，他們?yōu)榱松侔l(fā)財(cái)，為了當(dāng)上帝王，不惜一切代價(jià)，連自己的親人都不要······當(dāng)然也有一些美麗的故事，如女媧補(bǔ)天，大禹治水等等故事深深讓咱們感動(dòng)；陳勝吳廣農(nóng)民起義更讓咱們看到平民百姓的才智和勇氣。
“書是人類前進(jìn)的階梯”。一本好書不只能給咱們帶來高興，還能帶來才智。在《中華上下五千年》這本書中，一段段精彩的前史，有綿長的或許時(shí)間短的；一個(gè)個(gè)風(fēng)趣的故事，有簡略的或許雜亂的；一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有崇高的或許鄙俗的······全都在《中華上下五千年》，我引薦你們看哦！
試驗(yàn)小學(xué)四（五）班陳曦
書是人類進(jìn)步的階梯，我剛剛閱讀了《中國上下五千年》這本書。有了很多感想，我深深地被書中的一個(gè)個(gè)故事吸引，被我們祖先的歷史故事和歷史人物吸引
這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化，它書寫了傳說時(shí)代、夏商四周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國、兩晉、南北朝、隋唐五代、兩宋遼金、元、明等等歷史故事和歷史人物，太壯觀和感人了。
這本書中我喜歡故事很多，其中最喜歡的故事是桃園三結(jié)義，故事是這樣的：東漢末年，涿縣有個(gè)漢朝宗室的后代，姓劉名備，字玄德，他從小就沒了父親，和母親賣麻鞋、織草席為生，不禁嘆了氣，有人大喝到：“你不為國家出力，嘆啥氣？”劉備一看，這人十分威武，于是和他聊了起來，才知道這人姓張名飛，字翼德，劉備和張飛同去酒館里飲酒敘話，有一名紅臉大漢進(jìn)了酒館，他說：“我姓關(guān)名羽，字云長！”酒后三人同來到張飛的桃園，宣誓結(jié)為異性兄弟，發(fā)誓要“上報(bào)國家，下安黎民，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死，第二天，他們招集村里的五百名壯士，浩浩蕩蕩的到涿郡去應(yīng)招參軍，經(jīng)過他們?nèi)藥资晖膮f(xié)力的艱苦斗爭(zhēng)，終于建立了蜀國，劉備、關(guān)羽和張飛的同心協(xié)力值得我們大家學(xué)習(xí)??！
這本《上下五千年》還記載了其他古代發(fā)生的事，讀了這本書，我增長了不少知識(shí)，了解了許多歷史知識(shí)，知道了很多英雄的名字，也懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)，我將他們的英雄精神化成我發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鍛煉我的本領(lǐng)，長大后建設(shè)我們又美麗又偉大的祖國。
《中華上下五千年》是一本歷史讀物，這本書從上冊(cè)的華夏始祖講到了下冊(cè)的開國大典，里邊的一個(gè)個(gè)故事都是精心編選的。
有《英法聯(lián)軍火燒圓明園》，有《岳飛抗金報(bào)國》，有《朱元璋登基封王》、還有《桃園結(jié)義》??????里邊的每個(gè)故事都精彩感人、讓人蕩氣回腸，都會(huì)深深地留在我的腦海中，每時(shí)每刻都在回憶。在里邊，我喜歡的故事不計(jì)其數(shù)，但是，在我印象中最深的、留得最久的莫過于《岳飛抗金報(bào)國》。
這篇故事講了小時(shí)岳飛不幸的遇上洪災(zāi)，父親絕命，只有岳飛和他母親坐進(jìn)缸中幸免于難，他拜師周侗，周侗收岳飛為義子，岳飛勤學(xué)苦練、苦讀兵法，最終連成了一身好本領(lǐng)，在次次考舉中名列前茅、勇奪第一，還槍挑小梁王，岳飛的岳母，在岳飛背上刻下四個(gè)字“精忠報(bào)國”再填上墨汁，永不褪色，為了讓岳飛精忠報(bào)國，不做背叛祖國的糊涂事。岳飛的第一場(chǎng)勝利是在八盤山，逐漸，自成了“岳家軍”。愈戰(zhàn)愈勇的岳飛被假十二道金牌召回，最終就義風(fēng)波亭。
岳飛一身正義，受到全國人民的捧戴，岳飛是百姓心目中的英雄，他為抗金做出了無比大的貢獻(xiàn)，奸臣秦檜受到了人名百姓的唾罵，永世不得翻身。我心想，岳飛的一生都貢獻(xiàn)給了抗金事業(yè)，真是勇猛！
在這本《中華上下五千年》中，還有一些不歡樂的回憶，例如《英法聯(lián)軍火燒圓明園》，這個(gè)故事令人失聲痛哭?！吨腥A上下五千年》記載著中華民族的恥辱與榮耀。
讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，在閱讀作者寫的中華上下五千年時(shí)，腦中不停的有新的想法，那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫一篇關(guān)于中華上下五千年的讀后感，中華上下五千年讀后感究竟該如何寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“中華上下五千年讀后感500字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
我看過的書很多，可我最愛看的還是《中華上下五千年》。
我們中華文明經(jīng)過了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝……你可能會(huì)問：這么多的年代里，一定有很多名人出現(xiàn)過吧？那就讓我來告訴你吧！泱泱中華，五千年的歲月，涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。
為了能很好地了解我國的文化，我迫不及待地翻開這本書。可讀完這后，我卻有一個(gè)疑問：古人怎么會(huì)那么聰明，那么勤勞呢？創(chuàng)造出了諸如秦始皇兵馬俑、樂山大佛、圓明園這般人間奇跡？
地圖上有的是我們近代才發(fā)現(xiàn)的，比如：南極的山脈是。而在一座古墓里，卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖！上面畫著南極的山脈，并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無幾，這說明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象，他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的！
讀了這本書，我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神，如明太祖朱元璋小時(shí)侯就是一個(gè)孤兒，到家附近皇覺寺當(dāng)了和尚，他以屈求伸、厲盡艱辛，終于當(dāng)了皇帝，建立了明朝……
五千年的中華文明不僅留下了許多故事，也留下了大量珍貴的文物和歷史資料，《中華上下五千年》是我們必讀的書目，它豐富了我的課外知識(shí)，對(duì)我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助，所以我非常喜歡它！
當(dāng)我讀完《中華上下五千年》最后一頁時(shí)，我感覺當(dāng)時(shí)戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)士們都英勇善戰(zhàn)，我以后我也要向他們一樣為國奮戰(zhàn)。三國時(shí)期的諸葛亮和曹操是我最欽佩的人物。特別是曹操，他不僅足智多謀，而且英勇善戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)就是歷史上最有名的一次戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役中，周瑜和黃蓋里外迎合打了曹操措手不及，把曹操的戰(zhàn)船燃成大火，曹操和他的將士狼狽而歸。這場(chǎng)戰(zhàn)役中，曹操因?yàn)樽载?fù)沒有三思而后行，而使自己在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗。我從這些人物身上學(xué)到在處理問題時(shí)要有智慧，勇氣，不要傲慢無禮，不要以為自己成功一次以后就一直成功的自負(fù)心理。
在《中華上下五千年》中，我最喜歡的人物是華佗。
華佗的醫(yī)術(shù)非常高明，他治好了蝎子蟄痛；他用青苔煉膏，治療馬蜂蟄過的腫痛；用紫蘇治療誤食魚蟹中毒。
有一天，有個(gè)人肚子很痛，連痛了十天。華佗看過后說：“你這是脾臟潰爛了，必須馬上剖腹治療。”治療后，那人的病果然已經(jīng)好了。曹操的頭痛了，華佗打一針就不痛了。后來曹操又患了一種病，需要剖開頭顱才能醫(yī)治。可曹操卻認(rèn)為華佗想殺他，就把華佗關(guān)進(jìn)牢里殺了。
我覺得華佗好可憐，因?yàn)樗緛聿o惡意，卻被誤解了。
這本書還有許多有趣的地方。這本書概括了中國五千年的發(fā)展史，是本讓人受益無窮的好書。
它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化，還讓我明白了許多道理。
從盤古開天地到席卷全國的“五四”運(yùn)動(dòng)。其中更換了多少朝代，多少君主。有的君主操勞不息，熱愛人民，國家繁榮昌盛。可有的君主讀了《中華上下五千年》以后，我的感觸很深。它不僅聽信讒言，殘害忠良，最終落了個(gè)滅亡的下場(chǎng)。許多賢士的謀略，令我不得不拍手叫好。大禹治水，親自深入調(diào)查，認(rèn)真研究，費(fèi)盡心血，為了解除水患，他幾次經(jīng)過家門也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實(shí)證明，做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律，相反將勞民傷財(cái)。只要掌握了事情的正確的解決方法，沒有辦不成的事。
堯帝讓位，不讓給兒子，因?yàn)閮鹤訜o德無才，不賢不能，他不能使國家富強(qiáng)，人民過上好日子。所以他把位傳給孝順的舜。堯這種大公無私，為國為民的品格值得我們代代相傳。
趙括目中無人，自己毫無本事，只會(huì)紙上談兵，結(jié)果使四十萬大軍全軍覆沒，損失慘重。想要干成一件大事，必須要有真才實(shí)學(xué)，多到實(shí)際工作中去鍛煉、實(shí)踐。這個(gè)故事告誡我們不要口頭說自己多優(yōu)秀，而在行動(dòng)中慘敗?！吨腥A上下五千年》告訴我們太多太多的道理，使我明白了許多真諦。
中華上下五千年就好像一臺(tái)時(shí)空倒流機(jī)，讓我回到了許多許多年以前，也好像一位 歷史 老師，不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。我非常喜歡《中華上下五千年》。
寒假期間，我看了一本書，叫《中華上下五千年》。這是一本記錄歷史的書。
《中華上下五千年》分為四本，我看的是第二本：秦漢兩晉 南北朝卷。里面講的是秦王滅了六國，又統(tǒng)一了六國。
公元前209年，陽城的地方官派了兩個(gè)軍官，押著九百民夫送到漁陽去防守。軍官從這批壯丁當(dāng)中挑了兩個(gè)個(gè)兒大、辦事能干的人當(dāng)屯長，叫他們管理其他的人。這兩個(gè)人一個(gè)叫陳勝；一個(gè)叫吳廣。他們到大澤鄉(xiāng)的時(shí)候，正趕上連天大雨，水淹了道，沒法通行。他們只好扎了營，停留下來，準(zhǔn)備天一放晴再上路。一天，陳勝偷偷跟吳廣商量：“我們?nèi)绻`了期，就要被殺頭?！彼运麄兙驮旆?，他倆找了個(gè)機(jī)會(huì)把軍官殺了，然后他們把士兵召集起來說：“我們這兒離漁陽還有幾千里，怎么也趕不上限期了。我們干脆造反算了，反正怎么都是個(gè)死。大家一起高喊說：“對(duì)呀，我們聽您的。”他們公推陳勝、吳廣為首領(lǐng)，組建起了歷史上第一支農(nóng)民起義軍。陳勝吳廣發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義以后，各地的百姓紛紛殺了官吏響應(yīng)起義。起義軍慢慢的滅了秦國。
之前，我一直覺得秦王很厲害，但讀完這本書以后，我才知道，不是秦國統(tǒng)一的中國，秦國后來被滅了。這本書讓我知道了很多之前不知道的。
通過讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理?！叭松票蝗似?，馬善被人騎”。在這種弱肉強(qiáng)食的世界，就要讓自己強(qiáng)大起來。現(xiàn)在這種和平時(shí)代，也是弱肉強(qiáng)食的世界。
讀完這本書我深受啟發(fā)。我今后要好好學(xué)習(xí)，成為強(qiáng)者。
今年暑假，我讀了一本書名字叫《中華上下五千年》這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。
《中國上下五千年》從盤古開天辟地到大禹治水，從劉邦項(xiàng)羽到貞觀之治，從安史之亂到王安石變法，回味炎黃子孫千百年來的榮辱興衰，字里行間都在傳達(dá)一句話，那就是：我們經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，已經(jīng)創(chuàng)造并編寫歷史新的章程。始終讓我感覺不好的是武王伐紂，這故事講述遠(yuǎn)古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非常的`昏庸，一味貪圖享樂，從不顧及天下人民百姓的死活，軍事的薄弱，姬發(fā)（周武王）在姜太公的輔助下，與商紂王進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)進(jìn)攻，最后商紂王被打敗，導(dǎo)致商朝的滅亡，建立了王朝。這則小故事讓我懂得：作為一代君王，必須心中有天下人民百姓，昏庸無道者必見其滅，得民心者的天下。我印象最深的是“屈原投江”這故事講述大約三百四十年前戰(zhàn)國時(shí)代，屈原出生在出國一個(gè)貴族家庭里，他家里富裕，青年時(shí)期勤奮好學(xué)，胸懷大志有著出色的才華，受到賞識(shí)，便當(dāng)上僅次于宰相位置的左徒。上任后屈原主張實(shí)行政治改革，但始終無法實(shí)現(xiàn)，最后被流放。他流放途中，走遍現(xiàn)在的湖南、湖北等許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民的詩。后來出國滅亡了，屈原心里有說不出的苦，便來到波羅江邊，抱起一地的石頭，與石頭縱身投入江中自盡了。我感覺屈原是一個(gè)非常愛國的人，他的愛國之心值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》記載了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書，讓我增長了不少的見識(shí)，了解許多成語的由來，懂得很多的道理，讓我深深地感到五千年來悠久的歷史和傳統(tǒng)優(yōu)良文化，真的值得借鑒，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，閱讀中華上下五千年后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的中華上下五千年讀后感，那么該要如何寫好中華上下五千年讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀中華上下五千年有感500字”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
古今一往返，中華五千年。我們這繁榮昌盛的祖國已經(jīng)有五千年的歷史啦！這是一個(gè)英雄輩出的五千年，這是一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。
從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù)，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。
《屈子行吟》寫的就是一個(gè)愛國的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張?jiān)獾叫∪说姆磳?duì)而被楚懷王流放之后，心在流血，滿腔的怒火使他寫出了《離騷》等許多萬世不朽的偉大詩篇。特別是《離騷》表現(xiàn)力詩人始終不渝的堅(jiān)持理想，為了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后寫道，屈原眼看救國無成，走投無路，他跑到汨羅江邊食扯著自己的頭發(fā)，雙手高舉向天空，大聲質(zhì)問：“天啊，你怎么這樣的不公？難道你真的要滅亡楚國，滅亡我屈原了嗎？”在農(nóng)歷五月初五這天，憂憤地投入了江中……人民一直懷念屈原，所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來紀(jì)念他，這也就是端午節(jié)的來歷……
這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲，我要努力的學(xué)習(xí)，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書！
《中華上下五千年》這講書講了我國歷史上著名的歷史故事和各個(gè)朝代的著名事件，不僅講了我國歷史，也弘揚(yáng)了我國的民族精神。
書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國，秦朝的.建立與覆滅，還有開國大典的盛大場(chǎng)面……從盤古開天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
這本書中，最讓我記憶深刻的是岳飛的故事了；在南宋的抗金斗爭(zhēng)中，岳飛和他的岳家軍戰(zhàn)績特別突出，岳家軍是一支紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)，生受百姓愛戴的抗金軍隊(duì)。從1130年至1133年，岳飛的部隊(duì)愈戰(zhàn)愈勇，捷報(bào)頻傳，戰(zhàn)斗實(shí)力不斷提升，岳飛的名字也在百姓中廣為傳頌。由于岳飛在南方抗金的功勞十分先河，高宗召見了他，并親筆手書精忠岳飛，這時(shí)岳飛已從普通將領(lǐng)升為抗金大將，統(tǒng)領(lǐng)著一支約4萬人的軍隊(duì)，這支軍隊(duì)的名字號(hào)稱岳家軍，1140年，岳飛在乘勝進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)，劇東京只有45公里時(shí)，高宗卻聽了秦檜的讒言，連下12到金牌，令岳飛撤軍，以莫須有的罪名殺死了岳飛。
讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國人我感到自豪！我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，為祖國再創(chuàng)輝煌！
中國，是亞洲的一個(gè)泱泱大國，從誕生至今，已有了五千年歷史了，而記錄了這歷史的《中華上下五千年》更是讓我記憶深刻，歷史中一個(gè)個(gè)名人讓我倍感驕傲，因?yàn)樗侵袊?，一幕幕光輝的歷史讓我震驚，一個(gè)個(gè)的政府讓我憤怒。
讓我記憶猶新的就是清朝末期的清政府了，因?yàn)樵谒麄兊慕y(tǒng)治下，把中國變成了一個(gè)封建社會(huì)，大大落后于西方國家。導(dǎo)致一個(gè)個(gè)不平等條約在中國誕生，約奪走了1000億兩白銀，也就是413000000000000元人名幣。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)不平等條約，割去了300余萬平方公里的土地，約1181個(gè)遂昌。因?yàn)槁浜髮?dǎo)致一個(gè)個(gè)地方被西方強(qiáng)盜占領(lǐng)。在英法聯(lián)軍即將攻入北京時(shí)，皇帝竟然丟下軍隊(duì)自己逃跑，導(dǎo)致都城無主。最后，幾代皇帝所建造的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫并燒毀，園內(nèi)幾百個(gè)宮女、太監(jiān)、仆人被燒死。
看了《中華上下五千年》當(dāng)我更加明白了祖國的歷史，也下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓中國再次成為西方的半殖民地！
《中華上下五千年》，這本書的書名很長吧？不只是題目，內(nèi)容也是十分多。這本書記載了從盤古開天地到玄武門之變，到虎門銷煙及新中國成立的完整內(nèi)容，只是目錄就整整十四頁，可想而知，這本書有多么厚了。
《中華上下五千年》這本書，讓我印象深深的片段不多，都是歷史上的著名故事。玄武門之變、安史之亂都是發(fā)生在唐朝的兵變事件。虎門硝煙、鴉戰(zhàn)片戰(zhàn)爭(zhēng)等皆在清后期發(fā)生，這能說明那時(shí)清政府十分無能，才導(dǎo)致清朝滅亡。
這本書帶給我的知識(shí)很多，比如盤古開天地的另一個(gè)傳說，比如蕭何月下追韓信的故事，又比如“司馬昭之心 路人皆知”的典故，還有一代梟雄曹操的事跡。
我喜歡這本書，原因很多，最主要的還是能夠了解中華的悠久歷史。讀完后，任誰都會(huì)感嘆一聲：中華真是偉大！
中華文華化歷史悠久，有記載以來的歷史就有幾千年，在華夏土地上演出了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的故事，而《中華上下五千年》中都有記載。所以我推薦大家看這本書，不僅可以了解更多的知識(shí)，陶冶情操，對(duì)成年人也是大有裨益。
歷史不可能重復(fù)，但它卻是一面鏡子。在這本書所收集的故事中，讀者也不難找到一些有借鑒作用的東西，雖然過去了幾百年甚至幾千年，但至今仍有一定的教育意義。
總而言之，這本對(duì)于少年、成年人都有益，適合多讀。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。”是他讓我樂觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。
《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國自五千年來發(fā)生的大事。作者是林漢達(dá)，偉大的教育家和語言學(xué)家。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如盤古開天辟地，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，劉宴巧通千里漕運(yùn)等許多有趣的歷史故事。
讓我印象最深的是《神農(nóng)嘗百草》。這個(gè)故事發(fā)生在盤古開天辟地之后，有一個(gè)人叫神農(nóng)，他教會(huì)了大家耕田種糧食，幫助人類繁衍生息。但是那時(shí)的人們經(jīng)常生病，因?yàn)闊o法醫(yī)治死去的人很多。神農(nóng)決定以身試藥，幫大家找到能治病的草藥。神農(nóng)不斷嘗藥，也有很多次吃到了有毒的草藥，但每次都找到解藥化險(xiǎn)為夷。最終有一次，神農(nóng)不小心吃到了斷腸草，還來不及找到解藥就毒死了。
我被神農(nóng)舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神的打動(dòng)了。這次閱讀讓我受益匪淺。
寫作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過程。經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。多讀書對(duì)寫作文有幫助。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？下面是小編精心整理的"最新智慧背囊讀后感(精華4篇)",在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫—《智慧背囊》。這本書是由一篇一篇充滿著智慧的文章組成的。
別看這些文章只有10多行，可是它們不僅擁有著智慧，而且還蘊(yùn)藏著深刻的道理與獨(dú)到的見解。下面我就為大家讀一篇其中的小故事吧：
師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買東西，弟子回來后，滿臉的不高興，師傅就問他：“出了什么事，你這么生氣？”
弟子回答：“我走在集市上的時(shí)候，那些人都看我，還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說。
“為什么呢？”師傅問。
“人家笑我個(gè)子太矮，可他們哪知道，雖然我長的不高，但是我的心胸就像大海一樣大??！”
師傅聽完弟子的話后，什么也沒有說，只是拿了一個(gè)臉盆與弟子來到了附近的海灘上。
師傅先把臉盆盛滿水，然后往臉盆里丟了一顆小石頭，這時(shí)，臉盆中的水濺了出來。接著，他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海，大海沒有任何反映。
“你不是說你的心胸很大嗎？可是人家只是笑了說了你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺?！?/p>
你們看呀，一則小故事，蘊(yùn)涵著多大的含義?。∵@位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來告訴徒弟什么是真正的“心胸之大”。
最近，我閱讀了《智慧背囊》這套充滿理趣與哲思的系列叢書，其中，給我印象最深的是一篇名叫《一門心思走路》的故事。
《一門心思走路》記敘了作者和朋友散步時(shí)，遇到了一個(gè)用竹竿點(diǎn)點(diǎn)探探地向前走的盲人，他和他的朋友東張西望，邊走邊說，忽然，他們發(fā)現(xiàn)盲人不見了，朋友想了想說：“這個(gè)盲人應(yīng)該是走到我們前面去了?！弊髡叱泽@地說：“這怎么可能？一個(gè)盲人怎么可能比我們走得還快！”朋友答：“怎么不可能，我們是三心二意地走路，而那盲人是一心一意走的呀，所以比我們快！”作者恍然大悟。
這不由得使我想起了一種叫依米花的植物。依米花是生活在干旱的非洲沙漠中的不起眼的小花。它只有一條主根，因此，它通常要花費(fèi)四到五年的時(shí)間來完成根莖的穿插工作，在干燥的沙漠地底深處尋找水源，然后才能一點(diǎn)一滴地積蓄養(yǎng)分，第六年，才會(huì)在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。雖然這是一種種極難長成的小花，但是花期并不長，僅僅只有兩天時(shí)間便和母株一起花落玉隕了，我不禁驚嘆這是一個(gè)多么孤獨(dú)和需要耐心的過程??！
和故事中的盲人、依米花相比，我真是慚愧至極。雖說我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，但是上課聽講的習(xí)慣卻還是差強(qiáng)人意！因?yàn)槲铱偸枪懿蛔∽约旱氖?，總要拿些“小玩意兒”，或是坐在那里天馬行空亂想一通。記得有一次上英語課，老師正在講黑板上的練習(xí)，而我卻坐在那里想著新買的飛行器該如何操控，老師先用眼神提醒我，可我沒發(fā)現(xiàn)，接著她便直接向我提問：“Are you River?”(River是我的英語名字)，我居然回答了“No!”引得全班哄堂大笑，我面紅耳赤，恨不得有個(gè)地洞鉆下去！……還有幾次其他課上也有過相同的遭遇。
我以后也要一心一意“走路”，這樣才會(huì)少跌幾個(gè)跟頭！
女兒的朋友送她幾本《智慧背囊》，女兒說是心靈的雞湯，沒有波瀾壯闊的情緒起伏，也不需要一整塊時(shí)間閱讀，只要信手拈來，讀起來猶如春雨，“潤物細(xì)無聲”。
見女兒說得這么好，我也真的隨手拿起一本翻閱起來。讀后，真的感觸很多。這里面的每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一杯水。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦?！吨腔郾衬摇?，它讓你感受心靈的海洋，一段話語，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹的一片葉。一段平凡的對(duì)話可能隱藏著偉大，一個(gè)生活的細(xì)節(jié)或許造就了永恒。
讀時(shí)，常常感動(dòng)。 “感動(dòng)”或許源于一句寒暄的話語，或許源于一個(gè)會(huì)意的微笑。
里面有篇文章〈學(xué)會(huì)感動(dòng)〉，有這么一句話：“世間一切美好之物與淚水都是高貴的，因?yàn)樗砹艘磺忻篮玫那楦心鼙贿@些美好的情感所感動(dòng)，說明了你仍然飽滿，仍然年輕?！边@些小小的鉛字，當(dāng)時(shí)并沒有讓我產(chǎn)生共鳴，直到有一天，在教室里……
小杰是我們班的一個(gè)特殊學(xué)生。好動(dòng)，不守紀(jì)律，作業(yè)不能完成，下課追打，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。對(duì)他進(jìn)行行為規(guī)范的教育幾乎成了我每天的必修課。那天，學(xué)習(xí)《四季》，我請(qǐng)學(xué)生把描寫春天的句子背下來。學(xué)生情緒高漲，人人爭(zhēng)先恐后背誦。我看見小杰也怯怯地舉起小手。他站起來，憨憨一笑，眼睛瞇成一條線，樣子也蠻可愛的。他小聲地說：“我不會(huì)背……我會(huì)讀。”“能讀也可以！”我當(dāng)然要鼓勵(lì)他。他捧起書，全班同學(xué)都已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭，注視著他。他竟然能大聲地把這個(gè)句子讀出來，而且沒有錯(cuò)一個(gè)字。我高興極了，對(duì)于他來說，這個(gè)進(jìn)步是飛躍。我正思考著，準(zhǔn)備對(duì)他大張旗鼓地表揚(yáng)一番。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我環(huán)視教室，每個(gè)孩子都注視著小杰，那眼光，那向上的嘴角，還有久久沒有平靜的掌聲……我感動(dòng)地?zé)釡I滿盈。
那些曾經(jīng)被小杰欺負(fù)的，上課被小杰的紙飛機(jī)影響的.，收不到小彬的作業(yè)的……都不見了！我明白，我又找回了——感動(dòng)。也許世界已經(jīng)太老了，熱情消減了。這種似曾相識(shí)的感覺，欲語不能，欲罷不行。我只能靜靜地看著，感動(dòng)著……這感動(dòng)是高貴的。也許小杰也感動(dòng)了，他憨憨地放下書，摸摸小腦袋，咧開嘴笑了。接下來的日子，小杰慢慢進(jìn)步了。這個(gè)細(xì)微的感動(dòng)，如常青藤，那向太陽的觸須，為追求感動(dòng)，為善良感動(dòng)，為美麗感動(dòng)，世界也在感動(dòng)中變的美好。這多好啊。我們能為孩子一聲的“老師好”感動(dòng)么？能為母親端來的一碗湯感動(dòng)么？能為街角那一叢綠感動(dòng)么？能為一個(gè)關(guān)切的眼神感動(dòng)么？我多么想大聲疾呼：學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！世界會(huì)在感動(dòng)中再度美好！
還有一篇《每天給自己一個(gè)微笑》，也深有感觸。一位醫(yī)生，醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界。在他事業(yè)蒸蒸日上時(shí)，不幸得了重癥。這仿佛像晴天霹靂一樣。一度，他情緒低落消沉。但他后來接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也變了，變得寬容、謙和。再后來，他變得十分快樂。病魔也望之卻步。他平安地生活著。他告訴別人：“每天給自己一個(gè)微笑，一個(gè)希望?！?/p>
是啊，每天給自己一個(gè)希望，哪怕小得不能再小了。只要我們有信心有恒心去追求，不但收獲快樂，而且讓生活更豐盈。每天早晨我都給自己一個(gè)希望，一個(gè)微笑，希望我的笑容，能給我的學(xué)生帶來鼓舞與激勵(lì)，但愿我的微笑能給別人帶來希望。課前，我抱著教科書，微笑著走進(jìn)教室，我的學(xué)生也用微笑回敬我，融洽的師生關(guān)系，由此開始。
這本由一篇一篇充滿著智慧的文章組成的書，雖然短小，但是不僅擁有著智慧，而且還蘊(yùn)藏著深刻的道理與獨(dú)到的見解。走進(jìn)它，你就靠近了尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走近它，你就靠近了人格，感受人格的強(qiáng)??；走近它，你就靠近了寬容，體會(huì)寬容的博大。更主要的是它讓你打破心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠(yuǎn)航。
在寒假里，我讀了一本十分好玩的書，它叫《智慧背囊》，里面的故事更加生動(dòng)有趣，我就講其中的一個(gè)吧：
愛·羅賽尼奧是第七屆國際馬拉松冠軍。他上中學(xué)時(shí)，一次跑步比賽，一開始他跑的很輕松，慢慢的，他有些跑不動(dòng)了，汗流浹背。這是，開來了一輛校車，校車是用來接送跑不動(dòng)或受傷的學(xué)生的。他很想上車，但還是忍住了。
又跑了一段時(shí)間，他雙眼模糊，胸口發(fā)緊，雙腿灌鉛了似的沉重。他還是克服了想上車的情緒。
不知跑了多久，到了一個(gè)小山坡前，他感到眼冒金星，全身脫虛，兩條腿都似乎不屬于自己了。他現(xiàn)在要爬這座山，不亞于攀爬珠穆朗瑪峰。他終于絕望了，不再堅(jiān)持，當(dāng)又一輛校車開了過來時(shí)，他上去了。
沒想到的是，校車剛繞過小山就到了終點(diǎn)。他后悔極了，要是他再堅(jiān)持一分鐘，沖刺一下，就能越過小山坡，到達(dá)終點(diǎn)！
在通往成功的道路上，永遠(yuǎn)沒有失敗，只有停止成功。每個(gè)人都應(yīng)該信心百倍的去全力爭(zhēng)取人生的成功！
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