家長(zhǎng)會(huì)教師演講稿。

在進(jìn)取者眼中，生活就是為將來的成功不斷準(zhǔn)備。當(dāng)我們被領(lǐng)導(dǎo)要求上臺(tái)演講時(shí)，我們應(yīng)該事先寫一份演講稿。演講大體有如下四種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講。那么您是否已經(jīng)準(zhǔn)備好自己的演講稿呢？你可以讀一下小編整理的最新家長(zhǎng)會(huì)教師演講稿精選，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

家長(zhǎng)會(huì)教師演講稿(篇1)

不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

我叫孫風(fēng)雷，語文老師兼班主任，霍偉東，數(shù)學(xué)老師，呂文，英語老師。我大學(xué)本科畢業(yè)。工作幾年如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學(xué)上，曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

我之所以能受到孩子們的尊敬，最重要的原因是我對(duì)孩子們的愛：不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，手掌和手背都是身體上的肉。從不輕言放棄。

我還有兩個(gè)孩子。當(dāng)我去沙中參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我也是學(xué)生的家長(zhǎng)。我能最了解你的心。

二、班級(jí)總體情況介紹

我們班有35個(gè)學(xué)生，男孩和女孩。班長(zhǎng)：黃淑云，副班長(zhǎng)：

劉綺琪，學(xué)習(xí)委員：郭俊杰。勞動(dòng)委員：

，紀(jì)律委員：仇敬書。學(xué)生整體素質(zhì)好，個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力差。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)

總的來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。

一。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很好，先后獲得了年級(jí)前十名。他們是：

曾經(jīng)獲得班上前十名的有：

2。一些學(xué)生在課堂上動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。他們是：

3．有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學(xué)生名單)

4．有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀，他們是：(學(xué)生名單)

5．還有幾位同學(xué)作業(yè)比開學(xué)初有進(jìn)步，他們是：(學(xué)生名單)

6。學(xué)生的閱讀和作文總體上都很好。今后要加強(qiáng)考試培訓(xùn)和課外積累。

（1）我班建立了“圖書角”便于大家提高閱讀和寫作水平。

（2）我快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步每天及時(shí)點(diǎn)評(píng)。老師開始教學(xué)生評(píng)論別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，提出建議；之后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)，點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的鑒賞能力，提升學(xué)生的寫作能力。

（3）學(xué)生在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：(學(xué)生名單)。還有一些同學(xué)日記寫得也很好。

（4） 注重積累：讓學(xué)生多讀書，多吸收好的單詞和句子，提高欣賞能力，提高寫作能力。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項(xiàng)歸類，有時(shí)候也出一些學(xué)生喜歡的成語接龍等等。

總之，學(xué)生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識(shí)覺得更扎實(shí)，同時(shí)也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。

（6）作業(yè)方面有錯(cuò)的自己訂正3排，錯(cuò)誤三處或以上的要重做。這不僅強(qiáng)化了單詞，而且培養(yǎng)了學(xué)生檢查作業(yè)的習(xí)慣。

四、學(xué)生在校常規(guī)通報(bào)

我們班學(xué)生的日常生活很好，大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

一。學(xué)生們很有禮貌。當(dāng)他們來到學(xué)校時(shí)，他們可以和老師打招呼。

2．勞動(dòng)肯干。班上每一個(gè)學(xué)生都能把自己的勞動(dòng)或值日任務(wù)認(rèn)真完成。完成比較好的有：(學(xué)生名單)

3．學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為了班級(jí)的活動(dòng)不怕犧牲自己的業(yè)余時(shí)間。

例如：（1）在過去的文藝表演中，我們班得健美操表演贏得了師生的熱烈掌聲，并獲得了二等獎(jiǎng)。他們?yōu)榱诉@短短的3分多鐘，辛苦排練，花了很多時(shí)間。她們是：

（2） 在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)上：

她們?yōu)榧w爭(zhēng)了光！

（3） 在學(xué)校的健康評(píng)估中，他獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

（4）為了出好班里的黑板報(bào)，我們班的學(xué)生：（)幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，不辭勞苦，設(shè)計(jì)，排版，畫畫等，使我們的板報(bào)多次獲獎(jiǎng)。

（5）在全校作文大賽中，年級(jí)前十名里，八年級(jí)四個(gè)班，我班有四位：

（6）事實(shí)證明，學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)組織的一系列富有教育意義的活動(dòng)，他們從中不僅學(xué)到了知識(shí)，形成了技能，培養(yǎng)了能力，而且體會(huì)到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識(shí)。同時(shí)這也是我們多次被評(píng)為“文明班”“優(yōu)秀班的原因”。

五、幾點(diǎn)建議

一。家長(zhǎng)要為學(xué)生在家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們安心、充分學(xué)習(xí)。

2。家長(zhǎng)要善于了解孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況，及時(shí)、充分地予以肯定，并提出新的要求。

三。家長(zhǎng)要督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、迅速地完成作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

四。家長(zhǎng)要讓學(xué)生在家里量力而行，教會(huì)孩子做事的方法和步驟，提高效率

效率。5．家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心、過問自己孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常溝通，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重兒童的激勵(lì)教育。

6。提醒孩子們每天按時(shí)佩戴?？ā⒓纛^發(fā)、剪指甲。不染發(fā)，不佩帶首飾。

7號(hào)。保證孩子們每天吃上美味的早餐，這是日常學(xué)習(xí)的保證。

8個(gè)。教育學(xué)生不要花錢，不要在小攤上買菜。

六、征求意見

家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)還能提出什么建議？我們將采納合理可行的建議。以后**強(qiáng)聯(lián)系。

好啦，我的講話完了，多謝你們！

家長(zhǎng)會(huì)教師演講稿(篇2)

學(xué)生食宿條件一流。關(guān)于這一點(diǎn)，一會(huì)餐廳和宿舍的管-理-員還要給大家專門介紹。

常規(guī)教學(xué)常抓不懈。要點(diǎn)如下：一是教務(wù)處負(fù)責(zé)備課：

堅(jiān)持每周備課檢查，加強(qiáng)集體備課監(jiān)督，凝聚集體智慧，提高教學(xué)績(jī)效。二是聽課小組把好上課關(guān)：聽課小組各成員要保證每?jī)芍軐?duì)所負(fù)責(zé)教師的課聽一遍，督促、指導(dǎo)教師嚴(yán)格落實(shí)以生生互動(dòng)師生互動(dòng)當(dāng)堂訓(xùn)練為核心的三段式開放性教學(xué)模式。

三是備課組長(zhǎng)把好練習(xí)關(guān)：確保練習(xí)題質(zhì)量，切實(shí)做到減負(fù)增效。四是教務(wù)處把好檢查關(guān)：

各種練習(xí)和作業(yè)發(fā)送時(shí)必須接收，接收時(shí)必須更改，更改時(shí)必須評(píng)估，評(píng)估時(shí)必須補(bǔ)充。五是教研組長(zhǎng)把好復(fù)習(xí)關(guān)：各教研組要集體研究，互相交流，扎扎實(shí)實(shí)抓好復(fù)習(xí)工作。

六是教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))把好命題關(guān)：努力提高教師的命題能力，保證考試成績(jī)穩(wěn)步提高。

教育科研碩果累累。我們學(xué)校先后承擔(dān)了國家十五重點(diǎn)科研課題創(chuàng)新寫作教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究和英語24字教學(xué)法，均取得豐碩成果并且結(jié)題。英語24字教學(xué)法實(shí)驗(yàn)在我校舉行了最后一次會(huì)議。

因此，我校被確定為濮陽市中學(xué)校教師培訓(xùn)基地、濮陽市未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)基地，榮獲河南省教育科研先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

課堂教學(xué)獨(dú)具一格。 我們遵循重在啟發(fā)，善在點(diǎn)播，貴在引導(dǎo)，妙在開竅的課堂教學(xué)思想，在借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了三段式開放性教學(xué)模式，并在全員實(shí)施。該模式包括生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、反饋練習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，通過教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、引導(dǎo)方法、課堂管理、評(píng)價(jià)體系等方面的開放性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，從而使課堂教學(xué)成為落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的良田沃土。

市教研室組織專家到我校參加了18場(chǎng)講座，對(duì)這種被稱為濮陽課堂教學(xué)改革一面旗幟的教學(xué)方法給于了高度評(píng)價(jià)。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)不高，膽識(shí)我們有勇氣和能力讓學(xué)生進(jìn)出。經(jīng)過幾年努力，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，在去年市教育局組織的質(zhì)量抽查中，我校四個(gè)年級(jí)成績(jī)均進(jìn)入市直九所學(xué)校中學(xué)的前兩名，其中一年級(jí)平均分高出第二名7分，畢業(yè)生264名，被省級(jí)示范性高中市一高正式錄取42名;在剛剛揭曉的全國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校有6名學(xué)生獲國家級(jí)獎(jiǎng)，占整個(gè)濮陽市的1/7，濮陽市前五名中，市直學(xué)校中只有我校的2名學(xué)生，其中王忠萌為濮陽市第一名、全省第四名，趙蕾蕾濮陽市第四名，全省第11名。

最后，再次感謝你。我希望我們的學(xué)校合家庭能合作愉快和成功。我祝愿你們的學(xué)生早日學(xué)業(yè)成功。

家長(zhǎng)會(huì)教師演講稿(篇3)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(12)班全體師生對(duì)您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月，您們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。

時(shí)間過得真的很快，兩年過去了，您們的小孩現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期----高三學(xué)習(xí)階段，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來說，都處在人生的十字路口，至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力。

說實(shí)話，當(dāng)你從繁忙的日程中擠出時(shí)間來的時(shí)候，不僅會(huì)給我們帶來開創(chuàng)性的勇氣，也會(huì)給孩子們帶來最溫暖的關(guān)懷。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話：

人間自有公道，付出總有回報(bào)。在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!

為了孩子一生的幸福，所以我建議：你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!為此，再一次感謝您們!

今天，我們家長(zhǎng)會(huì)的主要議程如下：

(一)、教師隊(duì)伍(見課件)

(二)、班級(jí)構(gòu)成

高三共有文科學(xué)生309人。我們高三(12)班共有學(xué)生53人,文科平行班，女多男少。

(三)、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：工作努力，競(jìng)爭(zhēng)激烈，進(jìn)步明顯。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中許多人早上5點(diǎn)起床在教室里看書，如：丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫻等。

住在校外也有非常認(rèn)真努力的。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升，如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績(jī)上都有不同程度的進(jìn)步。

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，我校無論是1a(國重)、二本(2a和2b以上)以上、省線(3a)以上人數(shù)比例均居____(省、市、區(qū)、縣)同類學(xué)校的前列。

針對(duì)高三的關(guān)鍵，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校對(duì)高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī)定。要求年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。同時(shí)，對(duì)那些害群之馬要從快、從重、從嚴(yán)處理，希望家長(zhǎng)能理解和支持。

8月23日和24日，我們初中舉行了進(jìn)入高中以來的第一次大規(guī)?？荚嚒，F(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào)如下：

(一)、班級(jí)考試情況整體分析(成績(jī)單張貼在后面的公告欄里)

共有六門考試，語文150門，數(shù)學(xué)150門，英語150門，政治、歷史、地理100門，共750門。我們班的平均總成績(jī)是398.8分，在五個(gè)平行班中排名第二。

其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級(jí)文科最高分597分)，在全年級(jí)排第19名;全年級(jí)前50名中，我班依次有許亮、丘麗婷、涂冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等6位同學(xué)。

(二)、光榮榜(前十名)(見課件)

(三)、同學(xué)考試情況分析(見課件)

一。全班成績(jī)穩(wěn)定的前十名學(xué)生：許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、涂冰妮、黃建林等。

2、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢(mèng)玲、彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進(jìn)十多名。

三。不遺余力學(xué)習(xí)，但不太重視思想的學(xué)生：鐘利靈、曾龍君、劉曉、鐘清燕、劉海等。希望家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。多了解其內(nèi)心想法。

1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績(jī)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象。

2。一些學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這與他們的飲食習(xí)慣和工作、休息習(xí)慣有關(guān)。

3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，急于求成，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

四。很多學(xué)生只是停留在刻苦學(xué)習(xí)中，做不到實(shí)際工作，學(xué)不好。

5個(gè)。你不能正確地評(píng)價(jià)自己。有時(shí)你把目標(biāo)定得太高，有時(shí)你把目標(biāo)定得太低。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心，從此一蹶不振。

7號(hào)。課堂上不要?jiǎng)幽X，不要和老師一起思考，要熱衷于現(xiàn)成的答案，死記硬背。

總之，存在的主要問題是：壓力大、學(xué)習(xí)效率低、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不當(dāng)、自信心不足。我們的老師和家長(zhǎng)應(yīng)該為他們做些什么？

一。做好師生之間的協(xié)調(diào)配合。這也是班主任的重要職責(zé)之一。及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，以達(dá)到調(diào)整教學(xué)的手段和方法。

對(duì)于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)，學(xué)校是集體生活，需要統(tǒng)一行動(dòng)，確保每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

所以這點(diǎn)建議家長(zhǎng)要特別配合。

三。在學(xué)生中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)。做人是無止境的。首先，要學(xué)會(huì)做人，團(tuán)結(jié)學(xué)生，尊敬老師，尊敬他人，尊敬父母，培養(yǎng)健康良好的心態(tài)。

四。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，早起很重要，但效率更重要。

中午一定要休息一段時(shí)間，以保證下午和晚上有充足的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。

5個(gè)。積極與家長(zhǎng)溝通。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要良好的學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城，博雅塔前攻納米;無繩能系日，務(wù)期韋編三絕，未明湖畔詠關(guān)睢。”既要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕、不達(dá)目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在這里，根據(jù)我們學(xué)校和班級(jí)的情況，我想和你們家長(zhǎng)談?wù)勔恍┎怀墒斓慕ㄗh：

1、重視家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。沒有良好的家庭教育，學(xué)校教育就一事無成。

有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校，家長(zhǎng)就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績(jī)不好，就是老師沒教好。情況不完全如此。

你應(yīng)該研究那些優(yōu)秀的學(xué)生，看看他們進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)的能力如何與他們的家庭和父母的素質(zhì)有關(guān)。我們都知道：“性格決定命運(yùn)。

”那么，人的性格是在**基本成型的?是在家庭。父母通常相信分?jǐn)?shù)。其實(shí)，高分往往是建立在高情商的基礎(chǔ)上的，情商是人格的重要組成部分。

我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶，有的怕吃苦，有的任性，有的光知道花錢……家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。因此，孩子的命運(yùn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、考上什么學(xué)校、將來能否成功，基本上都是由家長(zhǎng)來控制的！

我無意在這里推卸學(xué)校的責(zé)任，但我希望家庭教育和學(xué)校教育能夠各司其職，緊密結(jié)合。

2。做一個(gè)有思想的家長(zhǎng)并與老師保持聯(lián)系

做后勤部長(zhǎng)，在物質(zhì)上給予適度保證，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長(zhǎng)平時(shí)要注意觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，及早發(fā)病，身體虛弱，加強(qiáng)營養(yǎng)。多提供諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)輕松的氛圍，要相信孩子，對(duì)孩子充滿希望，和保持良性溝通，及時(shí)消除他們的不安和恐懼，幫助他們坦然面對(duì)挫折。

畢竟高考前有很多模擬考試，偶爾的進(jìn)退是正常的。在成績(jī)面前，在班級(jí)和學(xué)校的排名地位也值得關(guān)注。你可千萬別小看了這個(gè)位置排名，這也可是高考報(bào)志愿的最重要的依據(jù)之一，與此相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的。

當(dāng)然，家長(zhǎng)首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒，成績(jī)面前找差距，困難時(shí)刻看到光明……當(dāng)然啦，家長(zhǎng)你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn)。同時(shí)，建議家長(zhǎng)在這一年，不要一味地遷就他，給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦，護(hù)孩子的短啦，還是不行的。

要通過合理的方式，規(guī)范他們的言行舉止，要讓自己小孩意識(shí)到：和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌;做高考信息員，適當(dāng)留意考試信息。

另外，對(duì)于高三，我建議家長(zhǎng)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是熱情支持。父母在很多方面支持孩子，比如在家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子自控能力差，家長(zhǎng)的必要監(jiān)督不容忽視。

當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看**、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是積極配合。有些家長(zhǎng)認(rèn)為他們不明白，應(yīng)該由學(xué)校來教。這種態(tài)度是錯(cuò)誤的。

正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。

三。做一個(gè)有原則的家長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考

要千方百計(jì)服從和服務(wù)兒童高考大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規(guī)避，現(xiàn)在離高考還有200多天，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了，一定要抽出時(shí)間陪陪他(或她)，和他說說話，了解他們內(nèi)心所想和困惑，因此，平時(shí)也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系，打**給他，詢問一些必要的情況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。

兒童學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。

4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康

誠然，大多數(shù)學(xué)生承受著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力、人際交往壓力、青春期困惑等。壓力過大、過大對(duì)學(xué)生的身體狀況也有很大的負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

最終導(dǎo)致學(xué)不下去。

各位家長(zhǎng)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹犎酥v過一個(gè)來自大海的故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。

巨浪沖擊是珊瑚生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是孩子們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會(huì)害怕高考，希望和各位家長(zhǎng)一道共同教育好他們。

最后，我們祝愿你們的孩子們盡快成為優(yōu)秀的人才。

家長(zhǎng)會(huì)教師演講稿(篇4)

各位家長(zhǎng)你們好：

我是咱們四班的語文老師，開學(xué)兩個(gè)多月了，結(jié)合咱們班孩子在語文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，就家庭教育這一點(diǎn)兒，我想說的有以下幾點(diǎn)。

一、關(guān)于新教材

就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫字為主。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子掌握好、掌握牢。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。 在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì)，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》，是由老師批改，家長(zhǎng)只用檢查，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的時(shí)間有限，所以其他作業(yè)要由家長(zhǎng)檢查并評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫，如果你的孩子不會(huì)，要在一旁指導(dǎo)，我要求孩子是每個(gè)拼音寫 6個(gè)，我不要數(shù)量，但要把每個(gè)拼音都寫好。

2,聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。

3,讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成??我們的課堂作業(yè)上面都有讀的內(nèi)容，還有一些拼音小試卷，都是孩子練習(xí)拼音的好材料。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作。熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

4,說的習(xí)慣，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。老師也會(huì)利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)，并幫他們記錄下來，等將來他們長(zhǎng)大了送給他們不是很有意義嗎?家長(zhǎng)還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱，我上傳到班級(jí)博客。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了，那他們會(huì)覺得很驕自豪，其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣就形成了一個(gè)互動(dòng)的空間。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

(1)讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字。

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。為落實(shí)這一指導(dǎo)思想，目標(biāo)從閱讀的數(shù)量著手。要求“養(yǎng)成學(xué)生讀書看報(bào)的習(xí)慣，廣泛閱讀各種類型的讀物”。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書目，家長(zhǎng)可以到班級(jí)博客看看。我在班級(jí)中也辦了一個(gè)“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起，資源共享。中午可以看一看。家長(zhǎng)在家讓孩子通過多看報(bào)紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。

(2)讓孩子在生活中識(shí)字。

生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，在qq上聊天，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師演講稿(篇5)

各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

您好！

我現(xiàn)在手里正拿著全班同學(xué)的.語文期末試卷，道德與法治的期末試卷。我要講三個(gè)方面的問題。

第一點(diǎn)，由期末試卷說開去。

剛剛我在我的公號(hào)上寫了期末考試的報(bào)告。想必每個(gè)家長(zhǎng)都已經(jīng)閱讀了。我現(xiàn)在提問同學(xué)平常我多次強(qiáng)調(diào)，叫學(xué)生研究考試：肥城市的小學(xué)語文考試每次都是哪三個(gè)模塊？某同學(xué)回答上來了。也有渾渾噩噩不知道的

這次期末考試全班的語文考試表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：

昭玥，婧源，松岄，雍熙，蘆熙，玙璠，若谷，芯雨，蕓嫣，斯語。

以上的同學(xué)，為能夠考的這么優(yōu)秀??？有這么幾個(gè)原因。首先，這些同學(xué)上課的時(shí)候非常遵守紀(jì)律，聽從老師的指揮，《即寫精摘卡》寫得超級(jí)完美。郭老師批改的時(shí)候經(jīng)常被他們完美的表現(xiàn)而感動(dòng)，比如說，若谷同學(xué)大約有一個(gè)月的時(shí)間生病發(fā)燒。在家里，她可是每天都業(yè)，而且寫的質(zhì)量很高，很認(rèn)真?！丁奥嫛崩蠋煛返膶懥?張格紙?。埵|嫣李松岄同學(xué)。她們兩個(gè)寫的《即寫精摘卡》，正反面滿滿的。虔誠的態(tài)度讓郭老師感動(dòng)啊。還有一個(gè)原因，這些同學(xué)我發(fā)現(xiàn)，都是嗜書如命，對(duì)書籍愛不釋手呀！所以啊，天道酬勤，自助者天助之，越努力你就越幸運(yùn)。這一次啊，語文試卷前四個(gè)題就屬于是課本上的。其余的題就是可課外的了，就是看您的語文能力怎么樣了。很遺憾的是，前四個(gè)題有不少的同學(xué)，沒有掌握扎實(shí)，沒有掌握牢固，似是而非，丟了不少的分，這是十分遺憾的。閱讀能力，能力的考查，就依賴于我們平常大量的閱讀，大量的思考?？b密的思考。我們的古詩文連線題。郭老師，早早的好啦！打印出來了。萬事俱備只欠東風(fēng)了。

第三個(gè)模塊。習(xí)作世界。

因?yàn)槭钦n本第一單元的原題。已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。所以效果還是比較好的。減分比較少，還有滿分。咱班里還有部分同學(xué)，本來應(yīng)該考到優(yōu)秀。這一次啊，馬失前蹄，我希望這些同學(xué)好好的試卷?？粗蠋焸鞯焦?hào)上的試卷報(bào)告。好好的自己的得失情況。

第二點(diǎn)。解讀寒假作業(yè)。

我現(xiàn)在提問幾個(gè)同學(xué)，說說寒假作業(yè)是3個(gè)寒假作業(yè)，竟然有不知道的。作業(yè)都沒記清楚，假期的學(xué)習(xí)就沒有了“靶子”，家長(zhǎng)也沒有了抓手。

我剛才表揚(yáng)的那些語文考試優(yōu)秀的同學(xué)，他們從建立《即寫精摘卡》的第一天起，就虔誠對(duì)待，樂此不疲。所以好成績(jī)回報(bào)了他們。

第二個(gè)作業(yè)。選一部四大名著原著。扎扎實(shí)實(shí)讀完一遍。您的語文素養(yǎng)將會(huì)提高一大截啊。

第三個(gè)作業(yè)。關(guān)于準(zhǔn)備我校古詩詞背誦吉尼斯記錄的事情，先背教育部規(guī)定的小學(xué)生75首古詩詞，然后，再買一些古詩詞的經(jīng)典書。增加量。

另外呢，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)?，F(xiàn)在我先提個(gè)問題：某某，您說一說郭老師平常強(qiáng)調(diào)的優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)四個(gè)環(huán)節(jié)是？平時(shí)我常常強(qiáng)調(diào)這個(gè)規(guī)律——1提前預(yù)習(xí)。2上課專心。3及時(shí)復(fù)習(xí)。4作業(yè)認(rèn)真。只要做完美了這四個(gè)環(huán)節(jié)，做到了極致，您變成優(yōu)秀學(xué)生的日子，就不遠(yuǎn)了。寒假前我們發(fā)了五下冊(cè)新書，現(xiàn)在我就談?wù)勱P(guān)于預(yù)習(xí)新課的問題。因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期時(shí)間特別緊張，下學(xué)期的課外社會(huì)活動(dòng)很多、假期很多、還要迎接六一慶祝活動(dòng)等等，導(dǎo)致實(shí)際上課的時(shí)間縮短了。所以呀，我希望家長(zhǎng)們同學(xué)們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，好好的利用這個(gè)假期。因?yàn)橄聦W(xué)期啊，時(shí)間不夠用了。我們是畢業(yè)班。我們下學(xué)期好好學(xué)習(xí)，感恩老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，給自己的小學(xué)畢業(yè)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

第三點(diǎn)。親子共讀。生活中處處學(xué)語文。

馬上過春節(jié)了。春節(jié)是最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，包含了好多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識(shí)。比如您家的樓棟，鄰居都貼了春聯(lián)。您就讀一讀春聯(lián)。春聯(lián)實(shí)際上就是我們語文上的一種修辭手法，對(duì)偶。讀一讀，記一記，想一想。積累一下好的春聯(lián)。這就是一種很好的語文學(xué)習(xí)。關(guān)于春節(jié)的一些風(fēng)俗。也可以注意觀察。家長(zhǎng)放假了。同學(xué)們也放假了。你們家庭能不能變成一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭？我們的國家現(xiàn)在要變成一個(gè)學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型國家。我們要變成人才強(qiáng)國。所以啊，親子共讀，親子共學(xué)，就變得尤其重要。家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。

家長(zhǎng)們，同學(xué)們，春節(jié)馬上就要來到了。在這個(gè)歡樂的日子里，提前拜個(gè)早年。謝謝大家傾聽。