二年級(jí)跳繩作文。

作文是思想和感情的聯(lián)合展示，寫作不僅要有深刻的思想還要用精準(zhǔn)的語言來表達(dá)。天天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，作文到底怎么寫才好？本網(wǎng)站文章僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎對(duì)待。

二年級(jí)跳繩作文 篇1

星期天，我和爸爸去練跳繩。爸爸讓我試跳了幾個(gè)后，就拿出手機(jī)給我計(jì)時(shí)了。可是，我一聽到爸爸喊出“預(yù)備，跳！”就有點(diǎn)緊張，沒跳幾個(gè)就絆住了。我手忙腳亂地重新開始，可沒想到越急越亂，我接二連三地被絆住，結(jié)果，我只跳了145個(gè)。

我休息了一會(huì)兒，又讓爸爸給我第二次計(jì)時(shí)。這次，我已經(jīng)不緊張了，但還是磕磕絆絆，所以只跳了155個(gè)。盡管達(dá)到了老師的要求，但我還是不滿意。我要求爸爸再給我測(cè)試一次。YJS21.COm

第三次跳繩開始了，我把繩子甩得像飛快的車輪，在我耳邊呼呼地響。我一直又快又穩(wěn)地跳著?！?80個(gè)”爸爸激動(dòng)地報(bào)出結(jié)果。但是，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

原來，跳到180個(gè)真不容易呀！

二年級(jí)跳繩作文 篇2

小學(xué)寫景作文500字篇10去年的國慶節(jié)，我們?nèi)胰チ怂拇ㄊ〉臉飞铰糜?，觀賞著名的樂山大佛。

前一段時(shí)間，您還想往游戲里充值如果不是我和媽媽極力阻止，您恐怕都要走火入魔了。我就不明白。一款游戲的吸引力能有多高，它既不能當(dāng)飯吃，又不能當(dāng)水喝，況且錢是辛辛苦苦掙來了，不是大風(fēng)刮來的，連一年級(jí)小學(xué)生都明白的道理，難道您不明白嗎？就算您往游戲里充值，得到的只不過是一些虛幻的游戲道具罷了。上學(xué)期的期末考試成績(jī)出來了，我從三年級(jí)就穩(wěn)坐的第一名，滑落到了第三名，這對(duì)向來就爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我是一個(gè)多么大的打擊??！會(huì)到家，我連拖鞋還沒換，您就問我考得怎樣。我不明白，您平日里總沉迷與電腦中，并不太關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而考試成績(jī)一出來，您就問我考得怎樣。如此的關(guān)心不太合適吧？

上周末我去舅舅家，看見陽臺(tái)的花盆里栽著一株?duì)颗；?。它長著心形的葉子，開著喇叭形的花，那花朵有紫的、粉的、白的、黃的，還有幾種顏色夾在一起的花的，真是五顏六色，好看極了！有趣的是花朵早晨開放，就像是吹起小喇叭讓人們趕快起床工作，傍晚合攏在一起就像是催促忙碌的人們?cè)琰c(diǎn)歇息。綠色的枝藤挺拔有力地攀爬在陽臺(tái)的防護(hù)欄上，不但能夠給人遮陽，還給人營造一種心曠神怡的氛圍?？墒撬幕ㄆ诓婚L，過了秋季就枯萎凋謝，只能等第二年才能再顯嬌艷。

二年級(jí)跳繩作文 篇3

記得有一次，我的作文寫跑題，一到家就號(hào)啕大哭。媽媽卻安慰我說：孩子，別怕這次的失敗，下次再來。我一聽到這句話，心里的傷心沒有啦。頓時(shí)，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因?yàn)閶寢屇且浑p溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導(dǎo)我：失敗乃成功之母！

那件事發(fā)生在我讀一年級(jí)的時(shí)候。有一天，媽媽上班前交給我一個(gè)任務(wù)，她說：家里的白糖用完了，你去幫我到超市買一些白糖回來。我自信地說：沒問題！說完，媽媽給了我買白糖的錢，然后到公司上班去了。我拿著錢到超市買白糖。不一會(huì)兒，走出了超市，手里捧著一大袋白糖，我高高興興地回到了家里。

王樂涵：對(duì)呀，看閑書可以豐富課外生活，陶冶情操，開闊視野，還可以讓我們提高修養(yǎng)。讀閑書讓我們提高作文水平，比做一套練習(xí)有效多了。

二年級(jí)跳繩作文 篇4

六年級(jí)想象作文題目：我發(fā)明神奇的鞋。關(guān)于發(fā)明的想象作文怎么寫？這篇六年級(jí)想象作文700字的我發(fā)明神奇的鞋的想象小練筆以一篇很好的參考范文。

我是一個(gè)活潑開朗、熱情奔放的女孩兒。我會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)彈鋼琴、會(huì)表演、喜歡畫畫等等，我會(huì)參加一些社會(huì)公益的演出，在上小學(xué)之前經(jīng)常和秦夢(mèng)瑤同臺(tái)演出。在一到三年級(jí)期間，我積極參加我校舉辦的詩歌朗誦比賽、舞蹈比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)。我四歲開始學(xué)舞蹈、五歲開始學(xué)鋼琴，如今已拿到舞蹈七級(jí)和聲樂六級(jí)證書，曾得到過國際青少年兒童書畫世界巡展特別金獎(jiǎng)。

再聯(lián)想到我自己，記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)跳繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳，在父母的鼓勵(lì)下，經(jīng)歷了屢次失敗，但我沒有灰心喪氣。在家中讓爸爸媽媽來陪我練習(xí)，一次失敗，兩次失敗，三次失敗我徹底失去了信心，每次體育課跳繩我總是充滿了恐懼感。

二年級(jí)跳繩作文 篇5

他是年級(jí)主任，每天都不停的忙東忙西，她們卻一次次的傷他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分?jǐn)?shù)，也不是工資，是一個(gè)普通教師對(duì)她們最樸實(shí)、最殷切的希望。

我叫薛書雅，在瓦窯堡小學(xué)讀書，今年12歲，是一個(gè)活性開朗的女孩。我愛好寫作，喜歡閱讀。去年，我的一篇作文在網(wǎng)上還獲得了二等獎(jiǎng)呢！當(dāng)然，貪玩也是我的天性。

快去睡覺！媽媽揪著我的衣領(lǐng)說，還把我硬拉回房間鎖著睡覺。嘿嘿，沒用啦，我早有準(zhǔn)備。沙沙沙，媽媽聽見了這聲，趕忙打開我的房門。原來如此，沒收！寫作業(yè)時(shí)我給你三張作文紙。不行，舊了怎么辦呀，粘不上去怎么辦呀。我急急地為我的作文本找借口。裝釘機(jī)。媽媽揮了一下作文本，為了你不再遲到，零用錢，沒收。我會(huì)讓你的同學(xué)們不借本子給你的，必須向我要，而且要在我的監(jiān)督下才能揮筆大寫。媽媽說。就在那一刻，時(shí)間與我仿佛停止了。就在那一刻，我的作文水平已經(jīng)下降到百分之零了。

二年級(jí)跳繩作文 篇6

小學(xué)寫景作文700字篇1“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”這是明代旅行家徐霞客給黃山的評(píng)價(jià)。暑假里，我隨家人游覽黃山，一睹其真面目。

當(dāng)我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我就知道命題人肯定是腦子抽筋了，要么是短路了，總之是腦子有問題。轉(zhuǎn)而想到了《大話西游》里唐僧對(duì)對(duì)至尊寶說的一句臺(tái)詞，對(duì)，哥確定這個(gè)時(shí)候的至尊寶還沒有升級(jí)成為悟空。結(jié)合材料的語境，和尚該這么說：悟空，梯子不用時(shí)就橫著放，砸到小朋友就不好了，即使砸到花花草草也是不好的呀。

媽媽，媽媽！你已經(jīng)六天沒回家了！沒想到，五年級(jí)的卿諾麟還這么黏媽！

我躲過屋子里的光亮，默默來到陽臺(tái)上。窗外，不見了白日的清明，茫茫蒼蒼的黑暗乘勢(shì)威壓下來，那夜的星，是誰的被敲碎的玻璃心，落了一地的憂傷，微微跳動(dòng)的殘弱星光，是在隱隱抽痛嗎？陰郁的黑云吞掉了惱人的月，冷冰冰地肅立著，無力的風(fēng)走走歇歇，像風(fēng)燭殘年的老翁，他重重地嘆息，帶來點(diǎn)點(diǎn)涼意，撥動(dòng)我冷澀的心弦。[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

二年級(jí)跳繩作文 篇7

父愛如山，母愛如水。當(dāng)我接觸到小學(xué)三年級(jí)的課本時(shí)我已懵懂感恩。母親是我的第一任老師。但是沒有父親的嚴(yán)厲管教我怎們可能成為一名特棒的好孩子。而我們?cè)诟卸鲿r(shí)卻往往偏重于母親而父親這時(shí)在我們心中的地位幾乎完全被我們疏忽了。當(dāng)父親看到這種情景他絕對(duì)不會(huì)說出來往往選擇的是默默地咽在心里從不在面部表情中透漏出來。父親這時(shí)的心情將會(huì)怎樣恐怕我們都難以體會(huì)。這痛將會(huì)在心里烙下多深一道疤痕呀。

點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

我的表姐叫阮貝，是一個(gè)活潑的四年級(jí)小女孩。她猶如月亮般的眉毛下面有一雙大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可靈了；她的嘴巴說話可厲害了，經(jīng)常和我斗嘴。但心中卻有一顆關(guān)心人的心。

我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，有許多同班同學(xué)說我眼睛小，說我看起來像是個(gè)女生哦，可我不在乎，眼睛小能聚光哦！我的脾氣有點(diǎn)暴躁，但我在努力改正啊！

二年級(jí)跳繩作文 篇8

12月12日，我們迎來了第三屆跳繩比賽。

比賽開始前，馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說了一下。比賽開始了，首先上場(chǎng)的是三年級(jí)，只聽哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來上場(chǎng)的是二年級(jí)，他們也不甘示弱。?。≡撐覀儼嗔?，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見我們班好幾個(gè)人取得了好成績(jī)，我才松了口氣。

我們的老師也跳繩。這回，一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對(duì)我說了聲謝謝，我心里美滋滋的……

今天雖然我沒有上場(chǎng)，但是我心里很開心，因?yàn)槲規(guī)椭死蠋熆鞓妨俗约骸?/p>

二年級(jí)跳繩作文 篇9

今天學(xué)校組織我們六年級(jí)學(xué)生觀看電影。電影名叫《不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲》，這部電影讓我明白了網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來的嚴(yán)重為害。所以我奉勸大家：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

小時(shí)候，我就夢(mèng)想當(dāng)一名作家。那時(shí)，總喜歡仰望星空，夢(mèng)想著有朝一日當(dāng)上作家的種種?？珊髞砦覞u漸發(fā)現(xiàn)，空想是無用的。幾次作文成績(jī)始終不如意。我彷徨，我迷茫，我沮喪最后我明白，逐夢(mèng)這條路需要自己不斷努力，不斷拼搏。就像化學(xué)反應(yīng)，若鐵與氧反應(yīng)濃度不高，怎么可能生成強(qiáng)大的、全新的四氧化三鐵？

打從一年級(jí)那次體檢后，我就想恢復(fù)我的視力。直到四年級(jí)體檢，終于有左眼視力上升到了5.1，右眼還是5.0。上個(gè)學(xué)期體檢時(shí)，右眼變成了5.1，而左眼卻又降回了5.0。這說明，想讓兩只眼睛的視力共同恢復(fù)平衡，還真的不容易。為此我付出了極高的代價(jià)。

二年級(jí)跳繩作文 篇10

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也要像邱少云學(xué)習(xí)，回想一年級(jí)開學(xué)式的時(shí)候，有的同學(xué)交頭接耳，結(jié)果給班級(jí)扣分了，影響了班級(jí)的形象。既使是四年級(jí)了，有些同學(xué)還是有些不遵守紀(jì)律的習(xí)慣。我認(rèn)為他們應(yīng)該向邱少云學(xué)習(xí)，做遵守組織紀(jì)律的典范。

果園里，荔枝樹伸展著綠色的枝條，茂茂密密的葉子像一把撐開的大傘。一片片葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。我們?cè)诶笾涞紫卤M情玩耍，盡情嬉戲，盡情吶喊，玩起捉迷藏、跳繩等游戲。

結(jié)果，安韻的開心只持續(xù)了五年，準(zhǔn)確地說是五年最后一年的末尾，也就是接近六年級(jí)的時(shí)候，安韻聽好朋友曉瑩說，校長宣布六年級(jí)要有科學(xué)技術(shù)這一門科目了。曉瑩知道安韻是個(gè)學(xué)霸，是個(gè)天才，唯獨(dú)對(duì)科學(xué)技術(shù)一竅不通，也很擔(dān)心，安韻以后可怎么辦？該不會(huì)最讓安韻父母操心吧？

二年級(jí)跳繩作文 篇11

今天，我在爺爺家玩跳繩，“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是，竟然一口氣跳了87個(gè)！我太高興了，這讓我想起了幾個(gè)星期前剛學(xué)跳繩的情景。

那是個(gè)星期日的下午，爸爸媽媽帶我去一中操場(chǎng)上學(xué)跳繩。剛開始的時(shí)候，我拿起繩子，雙手一搖，繩子快要掄到腳尖的時(shí)候，媽媽喊道：“快跳！”我沒反應(yīng)過來，慌亂之中，繩子打到了我的`腿?！鞍?！”失敗，再來！這次又跳得太早，腳落地時(shí)正好踩中了繩子，害得我差點(diǎn)兒摔跤。練習(xí)了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏在衣服上，我覺得跳繩太難了，差點(diǎn)兒失去了信心。爸爸鼓勵(lì)我說；“別著急，這很正常呀！學(xué)什么東西，不可能一次就成功，不經(jīng)過反復(fù)練心，是不行的?！蔽蚁肫鹨郧翱催^的一句話：世上無難事，只怕有心人。對(duì)！我不能灰心，一定要學(xué)會(huì)跳繩。我又重新拿起繩子，反復(fù)練習(xí)，終于能連續(xù)跳3、4個(gè)了，我的信心大增。黃昏時(shí)，我們要回家了，到了樓下，我想再試一下，竟然跳了8個(gè)！從那以后，每到雙休日，我都會(huì)去樓下練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我跳得越來越多，動(dòng)作也越來越熟練，還學(xué)會(huì)了反跳。

經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你付出了努力，總有一天會(huì)得到回報(bào)。是呀！當(dāng)初我要是選擇了放棄，恐怕到現(xiàn)在也沒學(xué)會(huì)跳繩。

二年級(jí)跳繩作文 篇12

其實(shí)，因?yàn)橛邪嘀魅蔚年P(guān)愛，xx年級(jí)還是很美好的。記起五年級(jí)，再次換了個(gè)班主任。

“張駿超”“在冥王星上”“寫作業(yè)”。[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

我上三年級(jí)時(shí)，在課本上看到過這樣一篇課文，這個(gè)故事是發(fā)生在飛機(jī)上的。故事里的空姐，待人真誠、隨和，她用12次微笑換得了一位乘客的理解和包容。在大街上，與陌生人眼神的相遇，淡淡地微笑之后，便覺得成了老朋友；在公交車上，不小心踩了某位女士的纖纖細(xì)足，對(duì)方?jīng)_你大度地微笑，使你覺得如釋重負(fù)

過了一段時(shí)間，森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。小猴報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒得到。

若依是我三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，第一次見她時(shí)，肥嘟嘟，肉墩墩的臉蛋讓人很想沖上去捏一捏，銀紫色的發(fā)卡配在她頭上格外美麗，再加上一身冰藍(lán)色小短裙，絕對(duì)是傾國傾城?？上?，現(xiàn)實(shí)總是相反的，若依有沖動(dòng)的性子，倔強(qiáng)的性格，甚至還有點(diǎn)兒天然呆。

二年級(jí)跳繩作文 篇13

今天放學(xué)回家，我想跳繩鍛煉一下，我覺得最近需要減肥了，就拿出繩子開始跳。

我把繩輕輕往前一甩，然后看繩快到我腳底下了就趕緊一跳，居然一次成功，太好玩了！于是我就多跳了一會(huì)兒，越跳越順利，竟累得汗流浹背，“累死了，累死了，累死我了！”我坐在地上大喊，“我不跳了，太累了！”

這時(shí)，奶奶走過來對(duì)我說：“毛毛，做事要有恒心，堅(jiān)持才能成功！”于是我重新站起來，繼續(xù)跳著，一下一下接一下，這一次竟然連續(xù)跳了三十多下，我高興極了！

網(wǎng)購狂媽媽

我的媽媽個(gè)子不高，但有點(diǎn)小胖，她一笑兩顆小虎牙就露出來了，真是個(gè)可愛的胖子！

她是個(gè)購物狂，還有點(diǎn)懶。每天的快遞五六個(gè)，經(jīng)常讓我去幫她收，我一次都拿不完，有時(shí)候抱著往回走總害怕掉下去。雙十一那天，她熬到12點(diǎn)都沒睡覺，就是為了搶到好看的衣服，還有各種好玩的生活用品，你看她雙眼睜得圓溜溜的，一眼都不眨地盯著手機(jī)屏幕看，哎——我的媽媽呀！到了清晨，她竟然還在看自己買的夠不夠，準(zhǔn)備不夠再買。

每天一有空，她都會(huì)打開手機(jī)看看淘寶，看看唯品會(huì)，時(shí)刻準(zhǔn)備再購買自己看上的東西，家里的快遞都快堆成小山了，現(xiàn)在全家人最大的愿望就是我媽媽能有所悔改，我也希望媽媽看到我的寫話能夠戒掉網(wǎng)癮。

二年級(jí)跳繩作文 篇14

下課了，同學(xué)們像出籠的鳥兒奔向操場(chǎng)?？窗?！有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏?？窗?！同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出燦爛的笑容。

今天又來了。4位同學(xué)。當(dāng)他們進(jìn)入教室時(shí)，月結(jié)驚呆了，月結(jié)可是對(duì)守護(hù)甜心了如指掌什么守護(hù)甜心的作文，小說他都看過的。只見進(jìn)來的第一個(gè)人，是在守護(hù)甜心之金陵舞雪中出現(xiàn)的金陵舞雪。他后來可是要和亞夢(mèng)搶男人的！第2個(gè)似乎有一種熟悉的感覺但又說不出來。第3個(gè)是一個(gè)女同學(xué)，第4個(gè)是一個(gè)男同學(xué)都感覺在哪里見過。

我時(shí)常想著：從幼兒園小班到小學(xué)四年級(jí)，陪伴我的朋友到底有多少？讓我記憶最深的有兩個(gè)，一男一女。

在那以后，我步入五年級(jí)，學(xué)業(yè)繁忙了起來，老師紛紛＂慷慨解囊＂，把自己的卷子復(fù)印下來給我們做，母親也不像兒時(shí)一般，會(huì)笑著把我抱到床上，講一個(gè)睡前故事，而是送我一套又一套她認(rèn)為含金量高的試卷，時(shí)間過得這么認(rèn)真，再也回不到過去了。

二年級(jí)跳繩作文 篇15

“小鄺，我說了幾遍了，要直著跑到大繩里，一跳，再往外跑，要朝對(duì)面的同學(xué)跑?！卑ググィ±蠋熡謥砹?，我跳繩跟不上，總是被老師教訓(xùn)。因?yàn)樘K不好，我在體育課上，總是被訓(xùn)的傷痕累累；因?yàn)樘K被訓(xùn)，我討厭體育課。跳繩有什么了不起，一點(diǎn)兒也不酷！

今天又有體育課，上學(xué)路上，我的心情很沉重，感覺書包有千斤之重，壓的我喘不過氣來。到了學(xué)校，我念叨著：“不要跳繩，不要跳繩……”但我知道一定會(huì)發(fā)生的，因?yàn)槟贫筛嬖V我：越不想發(fā)生的事越會(huì)發(fā)生。突然，我好恨墨菲，要不是他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)破定律，也許就不會(huì)這樣。

上課鈴響了，今天的噩夢(mèng)開始了，輪到我跳了，我不停的往后退，同學(xué)們不停的把我往前推，算了，豁出去吧！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一頭扎了進(jìn)去，一跳又沖了出來。哈哈，我成功了，我跳過了大繩，太好了，激動(dòng)之情溢于言表啊。

看來跳繩也沒有那么可怕呀！