活動總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為讀者們精心收集整理了這篇題為“活動總結(jié)”的文章。文件的存檔和備份在文檔處理過程中扮演著重要的角色，而參考范文則是提高寫作效率的一種方法。通過借鑒范文的結(jié)構(gòu)，我們能夠提升自己的寫作水平。希望您能夠?qū)⑽业慕ㄗh作為一個參考，并根據(jù)您自己的判斷做出決定！

活動總結(jié)【篇1】

良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代大學(xué)生人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵，所以很榮幸能參加學(xué)院學(xué)生資助管理中心勤工助學(xué)部在學(xué)院東操場主席臺前開展部素質(zhì)拓展活動。

“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”是發(fā)現(xiàn)自我、磨練意志、陶冶情操、完善自我、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力的一項具有積極向上意義的活動。這次活動本著提高勤工助學(xué)干部的團(tuán)隊配合才干，更好的增強(qiáng)同學(xué)間的認(rèn)識和交流，促進(jìn)彼此之間的友誼，充實大學(xué)生活，使同學(xué)們更好的融入勤工助學(xué)這個溫馨的大家庭，從而提高同學(xué)們工作和生活效率，提升自身素質(zhì)。在這個活動中，不僅是個人的成長，更是心靈的親近！

周六上午8:30，我們和其他已經(jīng)認(rèn)識或不太熟悉的同學(xué)一起走進(jìn)活動現(xiàn)場。那一刻，我們不僅僅是單獨(dú)的個體，而是懷抱同樣愿望——改變自己的團(tuán)體！

本次素質(zhì)拓展以小組為單位，共設(shè)置了“成語歌曲接龍”、“障礙物”、“傳氣球”“背夾氣球”、“團(tuán)隊蹲起” 等多項素質(zhì)拓展項目，首先由活動的主持人介紹了活動的具體規(guī)則，參與的同學(xué)有序的進(jìn)行了這幾個游戲，整個素質(zhì)拓展進(jìn)行的非常順利?；顒又写蠹叶挤e極配合裁判工作，努力為本組爭光，特別在“障礙物”活動中，同學(xué)們千奇百怪的造型引起一陣陣歡笑。最為精彩的 “坐地起身”活動，由于天氣原因地面有潮濕現(xiàn)象，主持人商量讓“坐”換成了“蹲”，和在裁判員的要求下同學(xué)們迅速組成了固定的組合，整個過程充滿了歡笑。

所有看似簡單的游戲，由于是“反命令”卻能象征揭示了深刻的道理，同學(xué)們在這樣一種“體驗式學(xué)習(xí)”的過程中，增進(jìn)了彼此的敏感度和反應(yīng)能力，增強(qiáng)了其自信心、溝通能力、組長的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作能力。認(rèn)識到了一個人的成功不能代表只有團(tuán)隊中的每個個體相互合作相互團(tuán)結(jié)相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊目標(biāo)，也讓每個隊員有了彼此了解的機(jī)會，使在以后工作中建立起內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作相互信任，外部相互競爭的意識。提高與他人溝通的主動性、適應(yīng)性和團(tuán)隊合作能力。

而且在此次活動中，大家的綜合能力都得到了相應(yīng)的提高，突破了自我，變得更加自信，這次活動給每位同學(xué)留下深刻而又美好的印象！

本次素質(zhì)拓展活動經(jīng)歷了團(tuán)隊的生成、展示、整合，各成員看到了本組的優(yōu)劣勢，在本會著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后，每個人深刻感想到“任務(wù)、協(xié)作、自信”的精髓，這為當(dāng)前的工作打下了良好的基本。大家意猶未盡，活動最后集體拍照留念，活動取得了圓滿勝利。

勤工助學(xué)部

素質(zhì)拓展部活動總結(jié)

素質(zhì)拓展活動總結(jié)

學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)

素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動的感想和總結(jié)

素質(zhì)拓展團(tuán)日活動總結(jié)

活動總結(jié)【篇2】

青春正在蓬勃發(fā)展，但同時，它也需要安全；青春是絢爛的，但同時，也需要一些素描；青春是燦爛的，但太陽也需要一些安靜。于是，在短暫的青春手鐲里，尋找一個回歸自然的致遠(yuǎn)雅蘭，11月23日，我組織了一次農(nóng)家樂活動。

這項活動不同于以往其他大學(xué)的娛樂活動。雖然在增進(jìn)友誼、豐富校園生活方面是同級的，但這一活動比精神層面更高了一步。活動的主要內(nèi)容是欣賞鄉(xiāng)村自然風(fēng)光，在鄉(xiāng)土氣息中找到歸屬感；領(lǐng)略農(nóng)家的風(fēng)土人情，于農(nóng)家生活中體會一整淳淳樸風(fēng)；感受晚餐的團(tuán)圓和歡樂，在自己的烹飪中品嘗一道青春的菜肴。

我們早上出發(fā)，在明媚的陽光下直奔農(nóng)舍。一路走過塵土飛揚(yáng)的小路，留下腳印，在歲月的印記下沉沒；透過森林里的花草，陽光照在身上，卻像印度蛇。大家紛紛掏出手機(jī)，定格這一個個美麗的畫面，收集這一個個燦爛的微笑。

我想此時的快樂是難以形容的，因為它悄然發(fā)生于紋靜靜的花草樹木中，清風(fēng)媚陽里，是不同于學(xué)校的喧鬧，市風(fēng)的繁華。我看到青春在流光在溢彩。

到達(dá)預(yù)定的農(nóng)舍后，我們看到了優(yōu)雅的農(nóng)田和誠實的牛。行人平常在摩登的繁華中充斥了太多迷離，精神刺激了過多俗物，一時在簡單自然的農(nóng)家田園中竟驚喜得一時無一言表或者說喜悅之情過于溢于言表。我想這次算是來對了地方了，在這里，大家都放松了緊繃的神經(jīng)，舒遣大家平日吵鬧生活的目的已經(jīng)逐步達(dá)到，問候過當(dāng)?shù)刂魅宋覀儽汩_始七手八腳的忙開了，各行洗菜淘米包餃子，煮飯燒菜配調(diào)料。

一陣忙活之后，香噴噴的飯菜上桌了，我們的手藝還是不錯的，這頓飯吃的十分歡樂，十分有味，畢竟是出自自己之手，大家還是十分滿足的我想當(dāng)初五柳先生自耕南山，東坡先賢調(diào)制東坡肉的情感，也比不過我們此時的歡暢快樂吧。此時斟上清酒幾杯，與同學(xué)如夢如幻似那山居遠(yuǎn)隱之士了。

活動結(jié)束后，我們不愿放棄這種純粹的農(nóng)場生活?？茨窍﹃柫鬟B樹梢，聞那黃牛在田間低聲沉哞，田間蔬菜在風(fēng)中起伏涌動，更是牽扯了我們滿身的離愁。但終了我們是沒有去攪碎那斑斕的水波，我們想留個完整的夢，之手揮了揮衣袖作別那西邊的云彩。

這個活動給了我們一種不一樣的快樂，那就是全身心的放松，露出最迷人的笑容。這次活動回歸自然，體驗農(nóng)家生活，也是對大學(xué)生活中留在心底里各自陰郁于羈絆的釋放和釋懷，我個人認(rèn)為還是比較成功的，那一抹夕陽，那一道微笑，那驚艷了的時光便是最好的收尾。

活動總結(jié)【篇3】

3月7日，xx區(qū)八年級生物教學(xué)研究會在xx十三中學(xué)舉行。會議由姜主任主持。會議分為兩個階段。第一階段，我聽了兩節(jié)課復(fù)習(xí)示范課，第二階段聽了姜主任的重要講話。

第一階段：

先有劉xx老師執(zhí)教復(fù)習(xí)示范課，被子植物的一生，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，整節(jié)課分為四環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)學(xué)生依托學(xué)案，回顧基礎(chǔ)知識，第二環(huán)節(jié)，教師精講點撥，整合這一單元知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，第三環(huán)節(jié)，典型題例分析，結(jié)合往年中考題，分析考察的知識點和方式，指導(dǎo)學(xué)生針對性解答。第四環(huán)節(jié)，訓(xùn)練。

第二節(jié)課是十中的劉xx老師的執(zhí)教的示范課，生物和生物圈，教學(xué)流程和劉xx老師大同小異，注重學(xué)案的設(shè)計，注重基礎(chǔ)知識和基本能力訓(xùn)練，注重學(xué)為主體，注重重點知識重點復(fù)習(xí)。

在第二階段，姜老師安排了一位來自白沙埠的老師來演講。老師分析了近五年的考試內(nèi)容，得出以下結(jié)論：

1它側(cè)重于基礎(chǔ)知識和主要知識

2重視學(xué)生實驗、演示實驗和**實驗

三。生活與社會熱點問題研究

4、突出對生物的圖形、圖表的識別和解讀能力的考察

5、體現(xiàn)試題的選拔功能

老師對復(fù)習(xí)過程提出以下建議

1注重基礎(chǔ)知識，掌握基礎(chǔ)知識，教材視基礎(chǔ)

2正確處理教材與課外輔導(dǎo)材料的關(guān)系，搞好實踐

3、要重視課本插圖

4重視實驗不僅要有動手能力，更要有分析問題、解決問題的能力

最后，姜老師對本學(xué)期八年級期末考試作了重要批示

1、考試意圖：

（1）要重視基礎(chǔ)知識基本能力的考核，（2）注重實驗的基本方法、技能的科學(xué)分析和**，（3）重視核心概念的考察，（4）對生物圖形、圖表的分析能力的考察

2、本次結(jié)業(yè)性考試的變化：

（1） （2）命題觀念的轉(zhuǎn)變：注重初中與高中的銜接，關(guān)注重要概念，注重能力測試，加強(qiáng)實驗研究

3、復(fù)習(xí)建議：

（1）科學(xué)制定計劃：4月15日初三畢業(yè)考試不要影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)過程要扎實有效，第一輪復(fù)習(xí)到5月初完成，第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為主。

（2）全面把握教材，夯實基礎(chǔ)

活動總結(jié)【篇4】

活動總結(jié)模板

全面審計工作整改落實情況匯報

為進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，規(guī)范財經(jīng)秩序，切實做好全面審計工作，切實鞏固全面審計成果，根據(jù)9月28日全市系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)人會議精神及全面審計整改工作布置的要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,部門協(xié)調(diào)配合。為加強(qiáng)全面審計工作的領(lǐng)導(dǎo),我局及時成立了以局長為組長的全面審計工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由綜合辦牽頭，各科室協(xié)調(diào)，明確各科室職責(zé),堅持“誰立項、誰實施、誰立卷、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)清晰，責(zé)任到人，同時把全面審計工作列入工作考核重點，作為年終評先評優(yōu)先決條件，確保了工作成效。

(二)突出監(jiān)管環(huán)節(jié)，注重監(jiān)管到位.要求監(jiān)審人員積極參與各環(huán)節(jié)監(jiān)督工作，檢查決策是否規(guī)范，實施是透明、民主，驗收效果實行痕跡化作業(yè)，力求內(nèi)部監(jiān)管到位。

我局在自查、復(fù)查“回頭看”工作中針對以下7個方面的問題進(jìn)行了自查：

1基礎(chǔ)設(shè)施項目投資管理。

2基礎(chǔ)設(shè)施項目、物資采購項目、宣傳項目招標(biāo)。

3、職工入股問題。

4、工商之間不規(guī)范交易問題。

5、職工薪酬方面的問題。。

6、跨期收入問題。

7、假發(fā)票問題。

我局自查未發(fā)現(xiàn)問題，但下一步將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范流程，全面落實嚴(yán)格要求。

(一)提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識、規(guī)范意識和責(zé)任意識。對涉及生產(chǎn)經(jīng)營管理的項目，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)環(huán)節(jié)控制。

(二)加強(qiáng)資產(chǎn)管理，確保國有資產(chǎn)保值增值。安排專人辦理我局相關(guān)產(chǎn)權(quán)證。最近，我局的產(chǎn)權(quán)證都辦完了。

(三)加強(qiáng)費(fèi)用管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算控制費(fèi)用支出，特別是要加強(qiáng)費(fèi)用報銷的審核，規(guī)范票據(jù)管理，做到業(yè)務(wù)真實、要素齊全、依據(jù)充分、報銷合規(guī)。當(dāng)事人未對發(fā)票真實性進(jìn)行核實的，一經(jīng)查實，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

(四)加強(qiáng)銷售管理，對銷售收入的確認(rèn)問題，要執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，對已完成工商交接手續(xù)按權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則及時辦理結(jié)算。

(五)完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督，努力提高制度的執(zhí)行力。進(jìn)一步完善制度，堵塞制度漏洞，使流程合理規(guī)范運(yùn)行。加強(qiáng)制度執(zhí)行的過程指導(dǎo)，提高制度的執(zhí)行力，加強(qiáng)制度執(zhí)行的內(nèi)部監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果納入目標(biāo)考核，確保制度規(guī)定落到實處、見到實效。

活動總結(jié)【篇5】

教師節(jié)主題活動總結(jié)

教師節(jié)活動總結(jié)(一)

這是一個收獲的季節(jié)，我們滿懷喜悅和激情迎接第29個教師節(jié)。我校為宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開展了以"愛師、尊師、敬師"為主題的教育活動，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師加深對新中國成立64周年特別是改革開放34年來經(jīng)濟(jì)社會巨大變化的了解和認(rèn)識;進(jìn)一步激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)的熱情，增強(qiáng)獻(xiàn)身祖國偉大的教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的重要的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯;進(jìn)一步明確廣大教師團(tuán)隊肩負(fù)的時代責(zé)任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德的素養(yǎng)和教育教學(xué)的能力。要從政治上、思想上、日常生活上關(guān)注教師，落實好尊師重教的具體措施，讓教師安心任教。

具體工作如下：

1、 利用窗口、黑板報、廣播等形式宣傳優(yōu)秀教師作風(fēng)，倡導(dǎo)尊師重教的新作風(fēng)，營造濃厚的節(jié)日氛圍。升旗儀式上，學(xué)校黨委書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教師致以深深的祝福。

二、組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慰問離、退休教師，詳細(xì)詢問老教師的身體狀況和生活情況，叮囑老教師要注意身體，心情愉快，介紹了學(xué)校最近的發(fā)展情況，并祝全體離退休教師節(jié)日快樂!

3、 組織40歲以上教師座談，為40歲以上教師送禮。他們被詳細(xì)詢問了他們的生活條件和健康狀況。要鼓勵他們在新時期繼續(xù)弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，創(chuàng)造更多優(yōu)秀業(yè)績，為青年教師發(fā)揮模范帶頭作用。并祝他和全校教師節(jié)日愉快、合家歡樂。

4、 舉辦了“愛、敬、敬、做好學(xué)生”教師節(jié)活動。王校長致詞并表示熱烈祝賀。師生代表分別發(fā)言?；顒訜崆檠笠?，學(xué)生向教師獻(xiàn)花、送賀卡;搭建了一座和諧的平臺，創(chuàng)造了一個很好的溝通機(jī)會，增進(jìn)了師生之間的感情。

五、開展教師節(jié)慶?；顒印?月5日下午，全體教師齊聚會議室慶祝教師節(jié)。慶?；顒訌南蛑袊鴥?yōu)秀教師學(xué)習(xí)開始，不僅緬懷優(yōu)秀教師，而且增強(qiáng)了他們的思想意識。

討論中，我校領(lǐng)導(dǎo)向到我校任教、來我校學(xué)習(xí)的老師們鮮花，并向她們表示祝福。我們聽了老師的感受，并從中受益匪淺。

六、組織青年教師座談作為奉獻(xiàn)社會的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時代責(zé)任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，為培育中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和**人做出貢獻(xiàn)。

7、 每各班都用各種形式慶祝教師節(jié)

1低年級開展教師滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著"教師節(jié)快樂"、"老師您辛苦了"等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離。

這次教師節(jié)全校作息正常，氣氛和諧，達(dá)到了"愛師、尊師、敬師"為主題的目的，讓學(xué)生理解教師的付出和崇高。讓每一位教師為做人民的教師感到自豪。

教師節(jié)活動總結(jié)(二)

2019年9月10日是第29個教師節(jié)。在學(xué)校工會和團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校于9月8日舉辦了教師節(jié)慶?；顒?。

上午11:30，所有的老師都聚集在學(xué)校會議室慶祝他們的節(jié)日。會議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會議室**懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”的主題口號，整個會場充滿了溫馨喜慶的氣氛。

會議開始，首先由學(xué)校鼓號隊奏國歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬與愛戴。接著學(xué)校校長楊林森代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表揚(yáng)了開學(xué)以來全體教師積極工作、顧大局、識大體的工作作風(fēng)，特別對學(xué)校在獻(xiàn)血活動中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)。

按照會議安排，會議先以"紅燭頌"為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩歌，青年教師組朗誦的詩歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦贏得了與會教師陣陣掌聲和歡呼聲，會議室里彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日;下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。

座談時，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對黨的感激之情，無不體現(xiàn)出對教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情。同時，很多老師也為學(xué)校提出了許多有價值的意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，表示將及時整改。

總之，我們學(xué)校的老師們一起度過了一個快樂、快樂、有意義的節(jié)日。

教師節(jié)活動總結(jié)(三)

今年教師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實際，本著"隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實"的原則，組織開展了慶祝活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1每各班都有一份以教師節(jié)為主題的黑板報，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

2、召開了教職工的表彰大會。會上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并表彰了先進(jìn)班級和個人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的這番話，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了廣大教師投身工作、享受教書育人的熱情。

老師們紛紛表示，他們將努力工作，無私奉獻(xiàn)，愿意把青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

三。組織職工慶祝教師節(jié)活動——首屆小學(xué)教師書法、繪畫、競賽活動。9月10日下午放學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織全體教職工開展了首屆小學(xué)教師書法、繪畫、競賽活動。每個人都參加了這個活動?，F(xiàn)場氣氛熱烈有趣，不時響起掌聲。這次活動充分體現(xiàn)了全體員工的文化內(nèi)涵。

4、開展走訪慰問活動。學(xué)校要會同領(lǐng)導(dǎo)干部，慰問優(yōu)秀教師和離退休教師，幫助他們解決工作、生活中的問題和困難。讓廣大教師感受到對他們的關(guān)愛，把更多的熱情投入到教學(xué)中去。

在慶祝教師節(jié)的時候，我們互相祝福。我們?yōu)樽约菏且幻處煻院馈?/p>

雖然活動時間很短，但活動中的美是令人難忘的。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美好的每一天。

一年一度的教師節(jié)，一個美麗的日子，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受到了全世界桃李源的驕傲。

教師節(jié)活動總結(jié)(四)

2019年教師節(jié)是中國第29個教師節(jié)。九月，秋天，空氣中彌漫著對老師的感激之情。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?。

活動當(dāng)天早上七點整，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學(xué)樓的入口處，并且安排了禮儀人員，在老師進(jìn)入教學(xué)樓的時候，禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節(jié)日快樂，老師離開時，禮儀人員目送老師，并祝老師心情愉快。然后紅領(lǐng)巾廣播站開播向教師送去祝愿。結(jié)束后同學(xué)們貼在黑板上，辦公室門口祝福，讓老室門度過了一個難忘而快樂的教師節(jié)。

本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣"祝老師節(jié)日快樂"的主題，并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：

"這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動……"這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

2參與面廣，認(rèn)可度高：全體師生參與，家長參與。在學(xué)生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了。

同學(xué)們的感激之情和老師們的祝福走到了一起。整個教室充滿了熱烈的氣氛。

在寫賀卡的同時也道出了同學(xué)們真摯的情意，向全體的老師們獻(xiàn)上真誠的祝福;在為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀。老師們也回報了他們的熱情，與學(xué)生們愉快地聊天。在聊天中，師生之間的距離縮小了。

本次教師節(jié)學(xué)校還號召了老師和家長參與到其中，家長寫令自己感動的教師故事，老師們彼此送出祝福，并在全校分享。這不僅調(diào)動了老師們的積極性，也讓家長們明白了我們工作的艱辛和目的。加大了家校合作的力度。

3、計劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進(jìn)行。

本次活動中，各部門、大隊長、中隊委積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。

由于準(zhǔn)備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

教師節(jié)主題班會活動總結(jié)(五)

活動前期:

主題：2019年慶祝教師節(jié)背景：尊是中教師中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生道德教育的重要組成部分。

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，國家將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)即將到來之際，祝您教師節(jié)快樂。

目的：1.讓學(xué)生了解老師的辛勤工作，培養(yǎng)學(xué)生對老師的尊重。

2、表達(dá)學(xué)生對恩師的感激與贊美之情活動時間：2019-9-10活動地點：逸夫108教室活動班級：

吉林大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2019級2班活動人數(shù)：應(yīng)到32人實到32人活動形式：聽歌曲、趣味競答、講故事、詩歌朗誦等主持人：

彭賢博班會過程記錄：

第一個環(huán)節(jié):

**歌曲《每當(dāng)我靜靜走過你窗前》引入主題主持人(班長)：又是這丹桂飄香，天高云淡的秋季，，第二十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。教師們開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。

我們的老師，守護(hù)著一片凈土，耕耘著三尺講臺，用粉筆灑下激情，用生命鑄就崇高

活動總結(jié)【篇6】

第六屆讀圖制圖大賽活動總結(jié)

一、活動流程：

1、策劃及前期準(zhǔn)備

4月7日—4月20日準(zhǔn)備策劃書及活動通知并交于學(xué)工辦老師以獲得學(xué)校的批準(zhǔn)，同時進(jìn)行活動的宣傳，4月21日，對報名人數(shù)進(jìn)行匯總，其中交通學(xué)院、土建學(xué)院、水利學(xué)院、能動學(xué)院、汽機(jī)學(xué)院、物電學(xué)院、電氣學(xué)院、化生學(xué)院、設(shè)藝學(xué)院、城南學(xué)院十個學(xué)院參賽，共423名同學(xué)報名參加比賽。

2、筆試讀圖

4月26日晚上7點，在綜合教學(xué)樓a102—a106進(jìn)行筆試讀圖比賽，共有278人參賽，考場秩序井然，由道路協(xié)會各部門部長作為考場負(fù)責(zé)人，晚上8:30比賽結(jié)束。

3、收課外制圖試卷及閱卷

5月3日晚上6:30—7:30，在工二b309，收取課外制圖試卷共143份。

5月7日，在譚海洋老師的指導(dǎo)下，考卷在綜合教學(xué)樓c208進(jìn)行閱卷。評選出一等獎9項，二等獎19項，三等獎27項（見附件）。

二、活動自我評估

總體來說，關(guān)于本次第六屆讀圖制圖大賽，各個階段還是比較成功的，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1準(zhǔn)備充分：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這個活動中得到了充分了體現(xiàn)，正是有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了充分開展的前提。

② 宣傳更到位：比如聯(lián)系其它院校的學(xué)習(xí)部長，讓活動通知更到位

2、 在甘飴園、汀香園等地張貼橫幅和海報，充分利用微博、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳。最后使報名人數(shù)大大地增加。

3選出了負(fù)責(zé)的監(jiān)考人員：邀請的監(jiān)考人員較為負(fù)責(zé)任，具有應(yīng)對突發(fā)情況的能力，且對比賽的整體流程有著充分的了解。

公路協(xié)會各部門工作人員團(tuán)結(jié)一致。無論是在前期準(zhǔn)備還是活動前期，路人協(xié)會各成員積極配合，為圓滿結(jié)束這一事件打下堅實的基礎(chǔ)。

與此同時我們也有很多的不足：

1應(yīng)該注意活動通知及策劃書格式，并且通知有固定的表達(dá)形式，不能輕易改動，活動通知有的地方需要細(xì)化，比如：在通知其它各學(xué)院聯(lián)系人的時候，應(yīng)該跟他們具體講明什么時候領(lǐng)取準(zhǔn)考證，什么時候和地點交課外制圖，通知上的相關(guān)文字應(yīng)該醒目。

活動總結(jié)【篇7】

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊員的主人翁意識，惠山區(qū)團(tuán)委在全區(qū)少先隊員中開展了科技創(chuàng)新系列活動。在惠山區(qū)“關(guān)于在全區(qū)少先隊員中開展科技創(chuàng)新活動的通知”號召下，我校積極響應(yīng)，遵照通知指出的“創(chuàng)新、求知、探索”的思想，于9月21日由少先隊大隊部發(fā)起，向全體少先隊員**了通知。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此也高度重視，并派專人負(fù)責(zé)，確?；顒訒r間，落實相關(guān)活動。現(xiàn)將在全校少先隊員中開展的“我們愛科學(xué)，巧手制帆船”“新世紀(jì)”號帆船拼裝大賽活動總結(jié)如下：

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到惠山區(qū)團(tuán)委下發(fā)的“關(guān)于在全區(qū)少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師**了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會的機(jī)會，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部為全校三～六年級全體參賽隊員提供了帆船拼裝樣圖，根據(jù)統(tǒng)一尺寸，用鉛畫紙創(chuàng)意地做出個性鮮明的帆船來?；顒佑蓪W(xué)校航模組老師專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個學(xué)生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施

活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動，在班級比賽的基礎(chǔ)上選拔出參加校級比賽的隊員，要求參賽隊員拼裝出形象更美觀，性能更出色，運(yùn)載能力更強(qiáng)的帆船。學(xué)校航空模型組、科技手冊組也作為獨(dú)立單位參加比賽。

第二步：在各年級組、各小組上報名單的基礎(chǔ)上，學(xué)校商定本星期二下午三點，在指定地點進(jìn)行全校性的船模展示，航行比賽。學(xué)校聘請有經(jīng)驗的老師組成裁判團(tuán)，根據(jù)帆船的完成情況，從載重能力、防水處理、外觀創(chuàng)新等方面進(jìn)行打分評比；然后，在不增加任何動力裝置的情況下，在水中進(jìn)行帆船比賽；最后得出船模的總分。

活動總結(jié)【篇8】

三一圖書館（樣板工作/活動總結(jié)）

第一部分：國際母語日概述

在剛剛于中國昆明結(jié)束的聯(lián)合國教科文組織第xx屆國際母語日中國慶祝活動上，當(dāng)云南師范大學(xué)校長楊林用純正的昆明方言問候大家時，會場頓時安靜，隨即響起了熱烈的掌聲。

昆明話屬于漢語，是楊林的母語。楊林解釋說，之所以在如此重要的活動中使用方言開場,就是要提請大家關(guān)注母語問題，關(guān)注文化的多元問題，關(guān)注人類的教育與發(fā)展問題。

在全球化和工業(yè)化的沖擊下，母語消失的速度令人不安。據(jù)聯(lián)合國教科文組織介紹，世界上有7000余種語言，其中超過一半的語言處于瀕危狀態(tài);在教育領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)空間，人們使用的語言僅占全世界語言的1/4。

越來越多的人意識到母語對人類文明傳承的重要性。1999年，教科文組織決定自2000年2月起每年舉辦一次國際母語日慶?；顒?。

今年是中國連續(xù)第六年舉辦國際母語日慶祝活動。此次活動由中國教育國際交流協(xié)會、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、國家語言文字工作委員會和聯(lián)合國教科文組織駐華代表處共同主辦,主題為多元文化，和諧中華。云南師范大學(xué)近百名駐華使節(jié)、專家學(xué)者和師生出席了慶?；顒?。

中國教育國際交流協(xié)會會長章新勝認(rèn)為，和而不同的和諧世界強(qiáng)調(diào)多樣化，人類語言多樣化其實是文化多樣性的基礎(chǔ)，這是人類創(chuàng)新的不盡源泉。他說，關(guān)注、熱愛和保護(hù)母語，需要全世界各族人民的參與。讓我們攜起手來，建設(shè)一個和諧的世界。

聯(lián)合國教科文組織駐華代表處教育處主任畢斯塔說，歷史表明，只有實現(xiàn)了語言多樣化，我們才能確保地方語言、國家官方語言和國際通用語言的和諧共處，從而為相互尊重、跨文化對話和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

活動總結(jié)【篇9】

這個學(xué)期的工作在我們學(xué)校結(jié)束后，每周

一、二、四下午兩節(jié)課后的職業(yè)教育活動也告一段落，根據(jù)檢查的情況和各個小組教師們的實際工作和上繳材料的檢查，現(xiàn)將本學(xué)期各組的工作做一匯總，請校領(lǐng)導(dǎo)審閱。

1、各個小組的教師們能夠根據(jù)學(xué)期初學(xué)?？偟墓ぷ魉悸钒才?，寫出自己詳盡的工作計劃，針對學(xué)生的實際情況安排相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容。

如：自理一組張維平、張玉梅、王紅梅、孫彩霞、二組劉佩蓉、孫文靜、關(guān)金平、趙新華幾位教師，他們這兩個組所面對的學(xué)生是我校殘障程度最為嚴(yán)重的，他們有的沒有語言，有的只會說出幾個簡單的詞語，動手能力、肢體協(xié)調(diào)能力、手眼的協(xié)調(diào)能力都很差，但老師們能夠根據(jù)學(xué)校提供的簡單器材，如：積木、**、玩具、彩紙、珠子、拼圖、投影等載體來培養(yǎng)學(xué)生們參與的意識，使他們感受到與老師、伙伴在一起的快樂。

絹花制作小組的于學(xué)華、高嵐、李秋云、李祥娟、韓娜幾位教師，為了提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，在校內(nèi)外的各項活動中將自己制作的作品充分展示，如2019、12、28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)?？鞓愤\(yùn)動會上絹花制品擺上了主席臺，當(dāng)這一切看在學(xué)生們的眼里時，激發(fā)了他們更為濃厚的學(xué)習(xí)制作興趣。

崔保倉老師獨(dú)立帶領(lǐng)的傳統(tǒng)工藝小組，可以用五個字概括他的努力工作，那就是“帶、輔導(dǎo)、服務(wù)”。在崔老師的努力下，本學(xué)期可以完成三件泥塑作品和五件剪紙作品。

王東偉、王培華老師負(fù)責(zé)的美術(shù)小組本學(xué)期以讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握繪畫的基本技法為己任，他們的學(xué)生不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，而且還讓他們參與實踐，給學(xué)生以動手的機(jī)會，特別是在今年的奧運(yùn)繪畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，讓學(xué)生們通過自己的雙手進(jìn)行描繪，切身感受到了“美術(shù)**于生活而美化生活”。

紀(jì)曉月、馬春輝、曹秀麗幾位老師負(fù)責(zé)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的學(xué)生中有明顯自閉癥的、多動癥的學(xué)生，他們在開學(xué)初通過向各個班的老師了解學(xué)生的喜好和平時的表現(xiàn)情況、失調(diào)狀況，來制定適合孩子訓(xùn)練的計劃，應(yīng)急方案。通過教師一對一的訓(xùn)練指導(dǎo)，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度，激發(fā)學(xué)生們的訓(xùn)練興趣，他們還能夠在工作中根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，及時調(diào)整訓(xùn)練方案，以新的訓(xùn)練方法指導(dǎo)學(xué)生，通過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們的失調(diào)能力不僅得到了較大的改善，語言表達(dá)能力也有了明顯的發(fā)展。

活動總結(jié)【篇10】

晨讀活動總結(jié)書

外國語學(xué)院晨讀

活動總結(jié)書

活動題目：外國語學(xué)院晨讀

時間：周一至周五上午7:15-7:45

活動負(fù)責(zé)人及****：付鈺

主辦單位：外國語學(xué)院社團(tuán)協(xié)會

主辦單位：外國語學(xué)院協(xié)會

指導(dǎo)教師：武惠營

外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

總結(jié)書一、活動題目：

外國語學(xué)院晨讀訓(xùn)練

二、活動形式：

大二學(xué)姐領(lǐng)讀后由學(xué)生自由練習(xí)

三、活動背景：

語言是交際的工具，口語交際時最重要、最常見的交際方式，所以英語口語的重要性不言而喻。所以作為外國語學(xué)院學(xué)習(xí)語言的一名學(xué)生，練習(xí)好口語顯然是極其必要的。

四、活動目的：

1為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，提高他們的口語表達(dá)能力

2培養(yǎng)學(xué)生規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式和積極的態(tài)度

3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)

五、時間地點：

時間：周一至周五上午7:15-7:45

地點：各班所在教室

六、資源需要：

在課堂上講得好的大二學(xué)生充當(dāng)小學(xué)教師

七、活動內(nèi)容：

1，由小教師領(lǐng)讀音標(biāo)單詞

2，學(xué)生自由練習(xí)

3，小教師檢驗學(xué)生練習(xí)成果

八、活動開展：

1召集理事會評審部成員召開會議，詳細(xì)介紹晨讀的內(nèi)容，并提出要求

部員自主報名或者推選口語優(yōu)秀者深入大一班級輔導(dǎo)。

2、 社聯(lián)內(nèi)部宣傳及報名

三。為申請注冊的部門成員分配任務(wù)

4召集各班班長開會，要求全班落實早讀的相關(guān)內(nèi)容

5定期檢查各班晨讀情況，對各班晨讀質(zhì)量進(jìn)行排名

6定期與有關(guān)班長溝通，彌補(bǔ)不足

九、活動負(fù)責(zé)人：

付鈺十、活動細(xì)節(jié)：

1晨讀的內(nèi)容根據(jù)基礎(chǔ)語音課程的進(jìn)度確定，由各班小學(xué)教師負(fù)責(zé)

監(jiān)督，確定具體內(nèi)容

2.早讀時，各系將安排學(xué)生出勤并填寫出勤表

服務(wù)員人數(shù)、缺勤人數(shù)、請假人數(shù)，并將名單作為月末總結(jié)和考核的重要依據(jù)。

3、 晨讀不得遲到早退，曠讀次數(shù)多者將予以警告。因故不能參

另外，請?zhí)崆罢埣?，并于事后提交請假單?/p>

十一、活動自我評估：

晨讀活動剛開始時，存在的問題很多，但通過不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)不足，晨讀活動越來越順利。通過親身體驗，讓堅持早讀的學(xué)生了解早讀的好處，并積極參與其中。同時，為了讓

成都能更優(yōu)質(zhì)、高效的繼續(xù)進(jìn)行下去，為了讓同學(xué)們的口語能力提升更高更快，我們一定會竭盡所能的營造出更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增加晨讀形式，讓更多外院的孩子受益。圖書室活動總結(jié)

圖書室活動總結(jié)

書籍是人類智慧的結(jié)晶。沒有書的生活就像沒有陽光。因為豐富的藏書量和舒適的閱讀環(huán)境可以為師生的發(fā)展提供廣闊的知識空間。

隨著新課程的深入，學(xué)校圖書館的作用越來越重要。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

圍繞上述目標(biāo)，學(xué)校圖書館努力做好以下工作：

1、 明確目標(biāo)任務(wù)，分步實施

本學(xué)期，學(xué)校大力加強(qiáng)了學(xué)校圖書管的管理工作，有效地實實了精細(xì)化管理。圖書管員對老師和學(xué)生有技巧和熱情，以進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時，按照上級有關(guān)規(guī)定，及時補(bǔ)充、更新圖書，使圖書館真正成為教學(xué)科研和學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題**，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。

高年級可采用各種形式辦板報，手抄報，如：“名

人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。學(xué)期末，我們進(jìn)行了總結(jié)和評價，表彰了讀書積極分子和先進(jìn)班，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。學(xué)校副院長李明瑞受命分管圖書館工作，規(guī)范管理，提高管理水平。

1做好圖書館日常工作，做好圖書管理工作，使所有圖書都有記錄、借閱手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2我們應(yīng)該做好圖書館和閱覽室的工作。通過個人借閱、集體借閱、定期閱讀，開展各種閱讀競賽，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)

學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力使學(xué)生喜歡閱讀，讀好書，懂的閱讀。

3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可供閱讀指導(dǎo)。

5學(xué)期末，我們將進(jìn)行總結(jié)和評價，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班，鼓勵大家開展課外閱讀。

三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1．努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使服務(wù)工作更貼近讀者，本室遵循圖書分類和排架規(guī)則，全面開展圖書倒架，實現(xiàn)嚴(yán)格規(guī)范的排架。為了讓讀者更安心地使用圖書資源，我們的房間還對整個房間的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

4做好圖書借閱、歸還工作，整理、修復(fù)破損圖書。熱情為每一位師生提供最便捷的服務(wù)。為了節(jié)省這學(xué)期師生的時間，我們正在努力提高工作效率。

一是每天對師生歸還的圖書進(jìn)行整理，及時上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生尋找信息季節(jié)省時間，提高效率，今年學(xué)生借閱圖書10余冊

5．從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

6做好報刊雜志的訂閱和分類，并向師生推薦

好的書籍和雜志幫助讀者了解各種信息趨勢和知識前沿。

四、存在問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有些學(xué)生不能及時歸還書。希望班主任今后能重視學(xué)生的借還書工作，讓大家一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

我想在大家的共同努力下，圖書館的工作會更好。

圖書室管理員：許春強(qiáng)

2016年7月讀書活動總結(jié)

讀書活動總結(jié)

本學(xué)期，為了進(jìn)一步深入開展我校的讀書活動，為了貫徹落實市教體局關(guān)于舉辦全市“中小學(xué)生讀書節(jié)”活動實施方案的文件精神，我們開展了“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動。活動結(jié)合我校以往的讀書活動組織經(jīng)驗，加大了力度，構(gòu)建全新的工作思路，精心組織，精心設(shè)計，做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，讓學(xué)生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上一個新臺階。

1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展。

為保證活動順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負(fù)責(zé)。活動伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要活動內(nèi)容。教導(dǎo)處、語文組在夏主任的帶領(lǐng)下統(tǒng)籌安排，主抓落實；班主任負(fù)責(zé)具體落實。

由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、班級兩個層面的活動，按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

2、 努力創(chuàng)造一個閱讀空間——作業(yè)減輕負(fù)擔(dān)，感謝書香。

為了保證讀書活動不流于形式，讓學(xué)生真正受到教育。我們在原有藏書基礎(chǔ)上又克服困難為每一個班級訂做了二個精美書架，學(xué)生可以隨時將自己的圖書放到書架上與班級同學(xué)們共享，形成流動的書箱；“淘書樂”活動的開展可以讓班與班之間互換圖書，形成資源共享。學(xué)校每天早晨、下午第一節(jié)課前十分鐘時間學(xué)生可以朗誦，或吟唱中華古典詩詞、、、等古代蒙學(xué)書籍；每周一節(jié)課為學(xué)生的閱讀時間，教師平時做到嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的讀書環(huán)境，從而將學(xué)生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。

三、營造書香校園環(huán)境

活動總結(jié)【篇11】

朝氣蓬勃，我們走進(jìn)大學(xué)校園，掙脫束縛，張開向往自由的翅膀，迎接新的挑戰(zhàn)。____帶著悲傷與喜悅，災(zāi)難與關(guān)懷，信心與堅韌，我們迎來了一個新時代。每一次進(jìn)步都是一滴汗水，交織著喜悅。

每一次進(jìn)步都是成長和飛躍的果實。

每一次前進(jìn)，我們都在勝利的曙光中歡欣鼓舞。

回首往昔，時光如陣風(fēng)呼嘯過境，帶給我們許多經(jīng)歷與感受。在過去的一年里，我們在城市里追求誠信，在歷史上回顧團(tuán)結(jié)，在合作中體驗合作，在技能上學(xué)習(xí)進(jìn)取。建國六十周年，我們隨時代的變遷，感受著新中國的進(jìn)步，我們大學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下承前啟后，繼往開來。

改革開放三十年，我們活在社會新氣象下，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢記八榮八恥，在不斷地開拓與進(jìn)取中，乘風(fēng)破浪，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

“養(yǎng)成教育”以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育為主旨，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，當(dāng)代大學(xué)生作為社會主義新青年，雖然還身處校園，但應(yīng)修養(yǎng)身心，汲取知識，關(guān)注時事，與時代共進(jìn)。一系列以養(yǎng)成教育為主題的誠信、團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的團(tuán)日活動，將我國大學(xué)生團(tuán)日活動推向了一個新的高峰。小小的一把傘，將行人的誠信一覽無余，我們用微笑來融化質(zhì)疑，用真誠來召喚誠信，使大眾了解到誠信的價值取向和社會使命；歷史將我們帶往曾經(jīng)輝煌的國度，錢幣讓我們深入了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史進(jìn)程，不論是國家還是世界，團(tuán)結(jié)精神都是其發(fā)展取勝之道；知識競賽處處充滿著熱情與歡悅，是學(xué)術(shù)交流、知識比拼的好平臺，我們在潛移默化之中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，強(qiáng)化了自己作為建設(shè)社會主義**人的歷史責(zé)任感；作為一種技能，數(shù)錢是鍛煉和發(fā)展自己的好機(jī)會。我們學(xué)習(xí)技能，學(xué)會成長，學(xué)會進(jìn)取。

誠實是一種責(zé)任、美德和力量。

我們開展的主題為“追尋一座城市的信譽(yù)”活動對杭州這個城市來說具有特別的意義。為了讓更多的市民了解誠信的價值取向和社會使命，會計系團(tuán)總支在西湖區(qū)文一西路等多個繁華地段的報刊亭設(shè)置了供傘點，以免費(fèi)為行人供傘來測試行人的誠信度，發(fā)揚(yáng)誠信精神。30名志愿者到每個雨傘點講解活動內(nèi)容，發(fā)放傳單，微笑著為行人提供雨傘。

他們認(rèn)為未來的社會必須以誠信為基礎(chǔ)，并表達(dá)對我們活動的支持和信心。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《活動總結(jié)11篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！